مجموعة التخطيط اليومي للأسبوع الصحي. خطة لإجراء أنشطة أسبوع الصحة في المجموعة التحضيرية لرياض الأطفال مع تطبيقات عملية
للعام الدراسي 2015 - 2016
الموضوع: "أسبوع الصحة (إجازة)"الغرض: تهيئة الظروف لتطوير البحث والبحث ، النشاط الحركي عن طريق التدريب الرياضي الترفيهي "حاذق ، قوي ، شجاع".
حدث نهائي
يوم صحي مفتوح. مهرجان رياضي "أمي ، أبي ، أنا عائلة رياضية"
الأنشطة الرئيسية للأطفال
أيام الأسبوع
الإثنين
يوم الثلاثاء
الأربعاء
يوم الخميس
جمعة
الأنشطة التعليمية مباشرة
OOD Cognitive development تطوير الكلام موضوع: "Travel to the country of Health"
استهداف: خلق حالة ظرفية لتكوين أفكار في مرحلة ما قبل المدرسة حول بعض أعضاء الحس ، حول صحة الإنسان كإحدى القيم الرئيسية للحياة ، والتي يجب الاهتمام بها باستمرار.
تطوير الكلام OOD.
الموضوع: "العقل السليم في الجسم السليم".
الغرض: توعية الأطفال في سن ما قبل المدرسة باحترام صحتهم وصحة الآخرين.
التنمية المعرفية OOD. FEMP
التنمية المعرفية OOD
سمة "السفر إلى أرض الكلام الجميل"
الغرض: خلق حالة ظرفية لتحديد مستوى معرفة وقدرات ومهارات الأطفال في التحضير للدراسة.
تنمية فنية و جمالية تطوير فني نمذجة "عطلة رياضية"
التنمية المعرفية OOD. تصور رسم الفنون الجميلة "كيف نلعب في رياض الأطفال".
OOD التنمية المعرفية أين تختبئ الصحة؟
الغرض: خلق حالة ظرفية لتحديد مستوى معرفة الأطفال بنمط حياة صحي.
موضوع رسم التطور الفني والجمالي: "الرياضة المفضلة في عائلتنا"
الغرض: تعزيز تكوين أفكار الأطفال حول فوائد النشاط البدني للجسم.
التطور البدني
الثقافة الفيزيائية (في الهواء رقم 3))
التطور البدني
التعليم الجسدي
.
التطور البدني
التعليم الجسدي
موسيقى التطور الفني والجمالي (س)
البحث المعرفي
نشاط
د / و "من أين أتت المنتجات إلى مائدتنا؟" ، "ضار - مفيد" ، "صالح للأكل - غير صالح للأكل" ، "هدايا من الطبيعة".
"أنا وجسدي"
للتعرف على الأعضاء الرئيسية لجسم الإنسان (القلب والمعدة والرئتين والكبد).
توسيع معرفة الأطفال عن جسم الإنسان.
تشكيل مفهوم أن الجسم السليم يحتاج إلى التربية البدنية والتكييف والتغذية السليمة.
تثير الرغبة في الاعتناء بجسمك وصحتك والعناية بصحتك
Д / и "منتجات مفيدة"
"فيتامينات على المائدة" لتوعية الأطفال بفوائد الطعام.
لإعطاء الأطفال المعرفة الأساسية حول فوائد الفيتامينات وتأثيرها على جسم الطفل.
أين تختبئ الصحة؟
خلق حالة ظرفية لتحديد مستوى معرفة الأطفال بنمط حياة صحي.
"فيتامينات على المائدة"
لإعطاء الأطفال المعرفة الأساسية حول فوائد الفيتامينات وتأثيرها على جسم الطفل.
Д / и "خضروات وفواكه" ، "طبخ حساء الخضار" (ناستيا. أ ؛ ناستيا. ب ، دينيس. إن ، سونيا. أ)
"يوم الصحة" تحدث عن مصادر الخطر في الشقق وفي المجموعات وفي الشارع اشرح قاعدة "لا". لا يمكنك أخذ أعواد الثقاب ، أو لمس الأجهزة الكهربائية العاملة ، أو أخذ أدوات القطع والشائكة ، أو الأدوية من مجموعة الإسعافات الأولية ، أو شربها.
D / والفيتامينات عبارة عن حبوب تنمو على أحد الفروع. "توسيع معرفة الأطفال بالفيتامينات ، وتعزيز المعرفة بالخضروات والفواكه والتوت. (ستيلا ف ؛ ناستيا ب ؛ دينيس .. إن ؛ كيريل. ب)
مراقبة الطقس المسائي - القدرة على مقارنة الطقس في الصباح وبعد الظهر والمساء. تطوير الملاحظة والذاكرة.
اتصالي
نشاط
د / و "تابع العبارة" ، "من يحتاج ماذا؟" ، "من سيقول المزيد من الكلمات حول الكرة (مضرب ، تزلج ، دراجة ، إلخ)". توسيع مفردات الأطفال النشطة ؛ - لتنمية الصفات العقلية للشخص - الانتباه والتفكير والذاكرة ؛ - لتنمية الصفات الجسدية - اليد الحركية ، التنسيق الحركي
المحادثة - التفكير "أنا رياضي".
التجارب الفسيولوجية (للفت انتباه الأطفال إلى كيفية تغير عمل أجسامنا أثناء الألعاب الخارجية ، والنشاط البدني (الاحمرار ، والتعرق ، وخفقان القلب) ، وتمارين تحديد النبض في حالات مختلفة (لمدة 10 ثوانٍ) ؛
"الفواكه والخضروات - أغذية صحية" ساعد الأطفال على فهم أن الصحة تعتمد على التغذية السليمة. لا ينبغي أن يكون الطعام لذيذًا فحسب ، بل يجب أن يكون صحيًا أيضًا.
توضيح معرفة الأطفال بالأغذية الصحية وأهميتها للصحة والمزاج الجيد.
( ناستيا. أ؛ ناستيا. ب ، دينيس. N ، سونيا. أ؛ ماكارينكو ج)
هل لعبة "لا تستطيع" هي القدرة على الرد بجمل كاملة.
كتابة القصة "كيف قضيت عطلة نهاية الأسبوع؟" ، القدرة على الرد بجمل كاملة
أطفال يؤلفون قصصاً وصفية "رياضتي المفضلة"(المجد. جي ؛ دانيل. Sh. Seryozha .. M ؛)
د / و "أكمل العبارة" ، "من يحتاج ماذا؟"تنمية الذاكرة والتفكير والخيال وتنشيط المفردات.
لعبة كلمات لجميع الأطفال "تسمية الرياضة" - تحديد أسماء الألعاب الرياضية ؛ لتعليم الأطفال ممارسة الرياضة. (المجد. جي ؛ دانيل. Sh. Seryozha .. M ؛ Nastya. ب ؛)
تصور الخيال
الألغاز والأمثال عن الرياضة.تنمية التفكير المنطقي.
الألغاز حول الخضار والفواكه.
قراءة القصص الخيالية: K. Chukovsky "Doctor Aibolit".
ميخالكوف "عن الفتاة التي أكلت بشكل سيء" ،
مسابقة "الألغاز والإجابات".
قراءة مسرحية "عن فوائد الفيتامينات".
صنع الألغاز حول أجزاء الجسم
A. Barto "Grimy Girl".لتكوين موقف واعي تجاه صحتك ، وفهم لأهمية النظافة ،
قراءة القصص الخيالية: K. Chukovsky "Moidodyr" ، "Doctor Aibolit". S. ميخالكوف
ميخالكوف "كيف عالجت ساشا نفسها".
نشاط بناء
(دانيل ش ؛ سلافا جي بيل .. ج.)
تصميم الورق "دراجة" تنمي الخيال البناء والإبداع ، وتجسد أسلوب التصميم الفردي. (Stella .. V؛ Begaeva. N؛ Vera.G؛ Varyaya .. K)
"مبنى المدرسة الرياضية" لتكوين أفكار عامة حول المباني لدى الأطفال.
"مبنى المدرسة الرياضية".
تعزيز القدرة على تصميم المباني التي تلبي متطلبات معينة ، واختيار مواد البناء المطلوبة بشكل مستقل. لتنمية القدرة على العمل في أزواج ، دون التدخل مع بعضهم البعض.
تصميم الورق "دراجة" تنمي الخيال البناء والإبداع ، وتجسد أسلوب التصميم الفردي.
بناء الحرم الجامعي الرياضي تطوير الخيال البناء والإبداع ، مظهر من مظاهر أسلوب التصميم الفردي.
القارب الرياضي لتعزيز القدرة على تصميم المباني التي تلبي متطلبات معينة ، حدد بشكل مستقل مواد البناء المطلوبة.
"مبنى المدرسة الرياضية".
تعزيز القدرة على تصميم المباني التي تلبي متطلبات معينة ، واختيار مواد البناء المطلوبة بشكل مستقل. لتنمية القدرة على العمل معًا ، دون التدخل مع بعضنا البعض.
لعبة "إنهاء البناء". ادعُ الأطفال للاقتران. يجمع كل طفل قطعة من المصمم ، ثم يغيرها مع شريك وينتهي من بنائها.
نشاط اللعب
С / r لعبة "متجر" تطوير أنشطة الألعاب ؛
توزيع المسؤوليات فيما بينهم ، والتفاوض ؛
ج / ص لعبة "مستشفى".
لتربية العلاقات الودية للأطفال في عملية أنشطة اللعب.
"النادي الرياضي" تطوير التنظيم الذاتي للأطفال ، والحفاظ على الحوار القائم على الأدوار أثناء اللعبة. تطوير القدرة على التعاون مع بعضنا البعض: توزيع المسؤوليات فيما بينهم ، والتفاوض ؛
لتربية العلاقات الودية للأطفال في عملية أنشطة اللعب.
النادي الرياضي "تنمية التنظيم الذاتي للأطفال ؛ الحفاظ على دور الحوار أثناء اللعبة. تطوير القدرة على التعاون مع بعضنا البعض: توزيع المسؤوليات فيما بينهم ، والتفاوض ؛
لتربية العلاقات الودية للأطفال في عملية أنشطة اللعب.
تنمية الاهتمام المعرفي بالرياضة والتربية البدنية ؛
C / r game "Hospital"تطوير أنشطة الألعاب ؛ توزيع المسؤوليات فيما بينهم ، والتفاوض ؛
لتربية العلاقات الودية للأطفال في عملية أنشطة اللعب.
مستشفى "،" في الصيدلية ".
استمر في تعريف الأطفال بأنشطة الطبيب ، وتوحيد اسم الأدوات الطبية والأدوية. تعليم الأطفال تنفيذ خطة اللعبة.
حالة اللعبة "كيف تحمي نفسك من الجراثيم؟"الحفاظ على وتعزيز الصحة الجسدية والعقلية
لعبة المنافسة "لقد طويت ملابسي بشكل أفضل وأنيق من أي شخص آخر" لتعزيز القدرة على خلع الملابس بسرعة وبدقة ، ووضع الملابس في أماكن معينة ؛
ج / ص لعبة "مستشفى". تطوير أنشطة الألعاب ؛
نشاط بصري
رسم "نحن أصدقاء أقوياء مع الرياضة!" تطوير الإبداع الجماعي. لتعزيز الرغبة في العمل الجماعي ، والاتفاق على من سيقوم بأي جزء من العمل ، وكيف سيتم دمج الصور الفردية في صورة كبيرة.
أصلح مراحل الرسم بقراءة المخططات.
ناستيا. ب .؛ ساشا. زينيا. Vera.G؛)
نمذجة "العيد الرياضي" لتنمية الإبداع لدى الأطفال ؛ لتطوير قدرة الأطفال على نقل نسب الأشياء ، ونسبتها في الحجم ، والتعبير عن الأوضاع ، والحركات ، والتفاصيل. (دينيس .. ن. كيريل. ب. سلافا .. ج.)
تطوير المهارات الحركية الدقيقة ؛
لتكوين الرغبة في إنهاء العمل لدى الأطفال.
استمر في رسم "الألعاب الرياضية" تعليم الأطفال وضع الصور على الورقة وفقًا لموقعهم الحقيقي (أقرب أو أبعد من الرسام ؛ أقرب إلى الحافة السفلية للورقة - المقدمة أو بعيدًا عنها - الخلفية) ؛ نقل الاختلافات في حجم الأشياء المصورة (
التطبيق حسب مفهوم "المعدات الرياضية" تطوير القدرة على إجراء جرد من العناصر الهندسية على أوراق من مختلف الأشكال ؛
(Stella .. V؛ Begaeva. N؛ Vera.G؛ Varyaya .. K)
نمذجة "العيد الرياضي" لتنمية الإبداع لدى الأطفال ؛ لتطوير قدرة الأطفال على نقل نسب الأشياء ، ونسبتها في الحجم ، والتعبير عن الأوضاع ، والحركات ، والتفاصيل.
رسم "رياضيين" لتحسين القدرة على رسم شخص متحرك باستخدام تقنية "رجل المباراة".
تمرن على وضع أوضاع مختلفة لشخص من المباريات ، مع تحديد المحيط ، في صورة الملابس.
أصلح مراحل الرسم بقراءة المخططات. (Slava.G؛ Bael.J؛ Dasha.G؛ Nastya. A)
يمارس "الرياضيون" الأطفال في نحت شخصية بشرية متحركة بطريقة بناءة.
لتوحيد طرق أداء الشكل البشري ، ونقل النسب ؛
تطوير المهارات الحركية الدقيقة ؛
لتكوين الرغبة في إنهاء العمل لدى الأطفال. (ناستيا. ب .؛ ساشا. زينيا. Vera.G ؛ كيريل. .NS. المجد .. د)
تصور أعمال الفنون الجميلة
.
الدردشة ومشاهدة الصور الخاصة بالرياضة.
فحص لوحات "الرياضة والناس" - prod. تعليم لاستخلاص أبسط الاستنتاجات والاستنتاجات.
فحص الرسوم التوضيحية "جسم الإنسان" ، "أعضاء بشرية".
نشاط موسيقي
للتعرف على النشيد الأولمبي S. Samaras وأغاني الألعاب الأولمبية - 80 ؛
تأمل أغنية "الآمال الأولمبية". بروتاسوفا ، كلمات O. Lukashenko لتنمية حس الإيقاع والانتباه والأذن للموسيقى والذاكرة ؛
تواصل "لقاء مارس" تطوير القدرة على تحديد طابع الموسيقى ونقلها من خلال حركات جسمك ؛
الأغنية: "Fizkult - يا هلا!" (كلمات Z. Petrova ، موسيقى Y. Chichkov) لتعليم تحديد شخصية الموسيقى ونقلها من خلال حركات جسمك
النشيد الأولمبي لـ S. Samaras وأغاني الألعاب الأولمبية - 80 ؛ تطوير الشعور بالإيقاع والانتباه والأذن للموسيقى والذاكرة ؛
التعرف على المسيرة "لتنمية القدرة على تحديد طابع الموسيقى ونقلها من خلال حركات جسمك ؛
الأغنية: "Fizkult - يا هلا!" (كلمات Z. Petrova ، موسيقى Y. Chichkov) لتعليم كيفية تحديد طابع الموسيقى ونقلها من خلال حركات جسمك ؛
تأمل أغنية "الآمال الأولمبية". بروتاسوفا ، كلمات O. Lukashenko لتنمية حس الإيقاع والانتباه والأذن للموسيقى والذاكرة
"موسيقى. رياضة. الألعاب الأولمبية "لتأسيس العلاقة بين الرياضة والموسيقى ؛
الاستمرار في التعرف على النشيد الأولمبي S. Samaras وأغاني الألعاب الأولمبية - 80 ؛
الخدمة الذاتية وعناصر العمل
العمل في الركن الرياضي: مشاهدة ألبوم "أنواع الرياضة".
. في واجب عرض إعداد وتوزيع المواد للنمذجة - لتطوير مهارات العمل.
عرض لسقي الزهور الداخلية - لتعزيز الرغبة في رعاية النباتات الداخلية.
"أنا أتعلم حماية حياتي وصحتي." لتعليم الأطفال الالتزام بالنظام اليومي ، لمساعدة الطفل على إدراك أن التمارين الصباحية والألعاب والتمارين الجسدية تسبب مزاجًا جيدًا ، وبمساعدة النوم تستعيد قوتها.
لتنظيف مسار الثلج مع الأطفال - لتعزيز الرغبة في مساعدة الكبار.
"يوم النظافة"ترسيخ المعرفة العملية والنظرية حول المهارات الثقافية والصحية.
اعرض ترتيب الأشياء في ركن الكتاب - لتنمية احترام الكتب.
خدمة ذاتية، إخدم نفسك بنفسك
لتعزيز القدرة على ارتداء الملابس وخلع ملابسها بسرعة من تلقاء نفسها ، ضع الأحذية في الخزانة ؛
بالتعاون مع الأطفال ، قم بإعداد المواد لدرس الرسم - قم بتطوير مهارات الخدمة الذاتية.
لعبة - مسابقة "أفضل مضيف مقصف"
تنمية رغبة الأطفال بأنفسهم ، دون تذكير شخص بالغ بأداء واجبات الضابط المناوب ؛ خطط لأنشطتك في أزواج.
العمل مع الوالدين
مسح أولياء الأمور "النمو الصحي"
تصنيع المعدات الرياضية غير التقليدية (بمشاركة الوالدين).
التشاور: "ما هي المواقف التي يمكن أن تكون خطرة على الصحة".
اختيار المعلومات حول الموضوع للركن الأصل:
"انتباه! على علاماتك! "
"على الزلاجات"
"نلعب كرات الثلج"
بوتينتسيفا ناتاليا ألكساندروفنا ، مدرس MBDOU رقم 3 "Ladushki" ، كولومنا ، منطقة موسكو
الصحة قيمة ثمينة ، وهي الوحيدة التي من أجلها لا تستحق فقط توفير الوقت والجهد والعمل وجميع أنواع الفوائد ، ولكن أيضًا التضحية من أجلها بجزء من الحياة نفسها.
إم مونتين
ملاءمة:
في العالم الحديث ، مشكلة صحة الأطفال حادة. من الضروري تحديد هدف للمعلمين وأولياء الأمور للحفاظ على صحة الطفل وتقويتها وكذلك حمايتها ، وزيادة أدائه العقلي والبدني. فقط الطفل السليم قادر على التحسين والتطور المتناسقين. يساهم تنظيم "أسبوع الصحة" في تكوين أفكار أولية حول أسلوب حياة صحي واكتساب الخبرة في المجال الحركي والتنظيم الذاتي والهادف.
تساهم أنشطة التربية البدنية المختلفة في تكوين خفة الحركة والقدرة على التحمل والشجاعة والصفات الأخرى لشخصية قوية لدى الأطفال. تساعد المحادثات والألعاب حول الموضوع في تشكيل الشروط المسبقة لنمط حياة صحي. تساعد الأنشطة الإنتاجية الأطفال على عكس تجاربهم.
استهداف:
تكوين أفكار أولية عند الأطفال حول أسلوب حياة صحي. المحافظة على الصحة وتعزيزها وحمايتها. الاستقلال والإبداع والمبادرة في النشاط البدني والاهتمام بالرياضة.
|
نشاط |
العمل مع الوالدين |
مسؤول |
|
|
الإثنين |
محادثة: "العقل السليم في الجسم السليم" النظر في الرسوم التوضيحية والمواد المرئية والموسوعات والمجلات "الصحة" ، "نمط حياة صحي" ، "صحي" من دورة "صحتي" إن في ميشينا 2012. قراءة قصيدة إي. أودينتسوفا "الصحة قيمة وثروة ..." الألغاز حول الصحة لعبة تقمص الأدوار: "عيادة" نشاط منتج: رسم "أريد أن أكون بصحة جيدة" تمارين لتشكيل الوضعية الصحيحة: "الجسور" |
استشارة للآباء: "طفل سليم" إنتاج ملصقات "نحن من أجل نمط حياة صحي" |
المتعلمين الآباء عسل. الموظف |
|
محادثة: "جسم الإنسان". عرض الوسائط المتعددة: "جسدي" الألعاب التعليمية: "ما هو الخير وما هو الشر؟" نشاط تجريبي: "هواء" التعرف على التدليك الذاتي رحلة إلى مكتب الممرضة. تمارين لتشكيل الجهاز الحركي: "Rostochek" |
إثراء وتجديد البيئة الموضوعية المكانية النامية. عمل المسارات التصحيحية. استبيان:"أسلوب حياة صحي" الشحن المشترك "مع Zdorovyachkom" |
المربون والآباء مدرس تربية بدنية عسل. الموظف |
|
|
محادثة: "كل شيء عن الفيتامينات" ، "طرق الحماية من المرض" الألعاب التعليمية: "المنفعة والضرر" نشاط منتِج: رسم غير تقليدي "ميكروبات ضارة" ألعاب الطاولة: "فيتامين لوتو" طهي سلطة الخضار والفواكه "فيتامينكا" |
إثراء وتجديد البيئة الموضوعية المكانية النامية مذكرة:"الطعام الصحي" تصنيع المعدات الرياضية غير التقليدية |
المربون والآباء مدرس تربية بدنية عسل. الموظف |
|
|
محادثة: "الرياضة والحياة" النشاط الإنتاجي: إنشاء "قصر الرياضة" حدث رياضي وترفيهي "يوم الصحة" استشارة مدرب التربية البدنية الجمباز البصري مشاهدة البرنامج التلفزيوني "My Health" |
إثراء وتجديد البيئة الموضوعية المكانية النامية مذكرة:"كن بصحة جيدة" حملة - حملة خارج إقليم رياض الأطفال "نحن من أجل نمط حياة صحي" |
المربون والآباء مدرس تربية بدنية عسل. الموظف |
|
|
محادثة: "إذا كنت تريد أن تكون بصحة جيدة ، فقم بتهدئة نفسك" استشارة الطبيب المعالج: "دكتور كايند ايبوليت" الجمباز النفسي مهرجان رياضي "أبي ، أمي ، أنا عائلة رياضية" |
إثراء وتجديد البيئة الموضوعية المكانية النامية مذكرة:"تصلب الأطفال" |
المربون والآباء مدرس تربية بدنية عسل. الموظف |
اليومي: النطق ، الإصبع ، تمارين التنفس ، التمرين في الهواء الطلق ، دقائق الاستيقاظ ، المشي على المسارات التصحيحية ، الدقائق الجسدية والتوقفات الديناميكية أثناء الأنشطة التعليمية المنتجة والمستمرة ، المضمضة بعد الأكل ، الألعاب الخارجية وألعاب الحركة المنخفضة.
يعد أسبوع الصحة تقليدًا رائعًا لمؤسسات التعليم قبل المدرسي والثانوي. غالبًا ما يتم إخبار الأطفال بأهمية أسلوب الحياة الصحيح والرياضة ، ويتم الترويج للعادات الجيدة باستمرار. ولكن الأهم من ذلك كله ، أن الشكل غير المعتاد للأنشطة يحفز الأطفال على التحرك في اتجاه نمط حياة صحي. خلال أسبوع الصحة ، يقام اللعب والأنشطة التعليمية ، ويتم الجمع بين أنواع مختلفة من أنشطة الأطفال - كل ما يحبه الأطفال.
ما هو أسبوع الصحة
يعد الحفاظ على صحة التلاميذ وتعزيزها أحد الأهداف الرئيسية للعملية التربوية في المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة. المشاكل البيئية ، المعلومات الزائدة ، المواقف العصيبة - هذه والعديد من العوامل غير المواتية للحياة الحديثة تؤثر على الحالة الجسدية والعقلية للأطفال. يعمل العاملون في رياض الأطفال (المعلمين والممرضات ومدرب التربية البدنية ومدير الموسيقى ومعلمي الدوائر الإبداعية والأقسام الرياضية في رياض الأطفال) باستمرار على تعزيز أسلوب حياة نشط وصحي.
ينص المعيار التعليمي الفيدرالي للولاية (FSES) على خلق بيئة تعليمية في رياض الأطفال:
- تضمن حماية وتعزيز الصحة البدنية والعقلية للأطفال ؛
- يضمن الرفاه العاطفي للأطفال<…>
المعيار التعليمي الفيدرالي للولاية بتاريخ 17.10.2013
تهدف أنشطة رياض الأطفال إلى تعزيز الصحة الجسدية والعاطفية للأطفال
أسبوع الصحة في رياض الأطفال عبارة عن مجموعة من الأنشطة الشيقة لكل يوم من أيام الأسبوع ، والغرض منها هو الحفاظ على الدافع الإيجابي لنمط حياة صحي بين الأطفال في سن ما قبل المدرسة وأولياء أمورهم. ينظر الأطفال إلى الدروس الموضوعية على أنها حدث مشرق في حياة روضة الأطفال. يرى الرجال أن جميع المجموعات تشارك في التحضير لأسبوع الصحة وإدارته ، ويجمع الفريق هدفًا مشتركًا - وهو النمو الصحي والاستمتاع كل يوم.
عقد أسبوع الصحة ينفذ المهام لجميع الفئات العمرية:
- بناء الصحة ، وزيادة القدرة على التحمل لجسم الطفل ،
- تنمية المهارات الحركية ،
- تفعيل المصالح المعرفية ،
- تنمية الصفات الطوعية: المثابرة ، الرغبة في الفوز ، القدرة على الخسارة ،
- تعزيز التعاطف: القدرة على التعاطف مع الرفاق ، والرغبة في المساعدة.
خلال أسبوع الصحة ، يقام "Merry Starts" لعدة مجموعات
الجدول: أنشطة أسبوع الصحة
| تركيز الأنشطة | أمثلة على |
| الدورة المعرفية |
|
| التعليم الجسدي |
|
| دورة فنية وجمالية |
|
| التفاعل مع الوالدين |
|
يتم تنظيم كل درس أو حدث من قبل المعلم وفقًا لمبدأ كفاية العمر. هذا يعني أنه يتم اختيار الموضوع وطرق الكشف والمهام مع مراعاة قدرات مجموعة معينة من الأطفال. يمكن تنفيذ أمثلة الأنشطة الواردة في الجدول في كل من المجموعة الأصغر والأكبر سناً. هذه نماذج عامة يملأها المعلم بالمحتوى الذي يتوافق مع العمر والخصائص الفردية للأجنحة. على سبيل المثال ، الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 2 و 3 سنوات يتحدثون "ما هو استخدام المنديل؟" ، والأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و 7 سنوات - "الفيروسات والميكروبات".
فيديو: درس "دميتي داشا" ضمن أسبوع الصحة (مجموعة حضانة)
https://youtube.com/watch؟v=IPPnPSJW62oلا يمكن تحميل الفيديو: Health Week. مجموعة الحضانة (https://youtube.com/watch؟v=IPPnPSJW62o)
تُظهر الأجزاء المعروضة من الدرس في مجموعة الحضانة (أول صغار) طريقة لتعليم الأطفال المهارات الثقافية والصحية بطريقة مرحة. يخلق المعلم موقفًا حقيقيًا (لقد اتسخت داشا) ومشكلة (كيف يمكن أن تنظف داشا نفسها). إنها لحظة مؤهلة من الناحية المنهجية - يوضح المعلم الخبرة في الفصل مع الأطفال (يتحقق من كيفية تنظيف الدمية) ، وبعد أن وجد حلًا عمليًا للمشكلة ، يمنح الأطفال الفرصة للمشاركة.
فيديو: طهي سلطة الخضار (الحدث الأخير في Health Week)
يمكن أن تُعزى سلطة الطهي إلى وقت فراغ مفيد: يتدرب الرجال على مهارة استخدام السكين ، ويعززون المعرفة حول فوائد الخضروات. وبطبيعة الحال ، فإنهم يجربون الطبق المُجهز - إنه شعور خاص ، تقييم لأنشطتهم. بدلاً من ذلك ، يمكن للأطفال الأكبر سنًا في مرحلة ما قبل المدرسة إعداد سلطة (خضروات أو فواكه) للأنشطة الترفيهية مع والديهم.
فيديو: درس التربية البدنية "الجمباز للدب" في المجموعة الثانية صغار
تُظهر الصور ومقاطع الفيديو في هذا المنشور مثالًا رائعًا على كيفية ممارسة النشاط البدني بطريقة غير عادية. قام المدرب بإعداد مرافقة موسيقية ، وسمات جديدة للألعاب الخارجية (بما في ذلك الألعاب المصنوعة منزليًا) ، ودعا بعض المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة للمشاركة في دور الدب - كل هذا يثير اهتمامًا حقيقيًا بين الأطفال. يستجيبون للأفكار لمساعدة الدب على الاستيقاظ من النوم بشكل صحيح ويريدون إخباره عن أسلوب حياة صحي (ما تعلموه بأنفسهم خلال أسبوع الصحة). ملاحظة: نشر مؤلف الفيديو خطة قصيرة لأسبوع الصحة في روضة الأطفال في وصف الفيديو.
بالفيديو: معرض فني "متعة الشتاء" لأسبوع الصحة والرياضة
https://youtube.com/watch؟v=XHXKM8E2Y00لا يمكن تحميل الفيديو: أسبوع الصحة والرياضة. معرض "Winter Fun" .mp4 (https://youtube.com/watch؟v=XHXKM8E2Y00)
تقديم رسومات لأسبوع الشتاء للصحة والرياضة. ملاحظة للمعلمين: تم التوقيع على الأعمال التي تم إنشاؤها بشكل مشترك من قبل الأطفال والآباء من قبل منظمي المعرض باسم "Art Studio of the Family"<…>"، - يبدو أصليًا.
فيديو: إجازة للأطفال وأولياء الأمور في Health Week في المجموعة الوسطى
الجدول الزمني والجدول الزمني للأحداث
تقليديا ، يقام أسبوع الصحة في رياض الأطفال عدة مرات في السنة: في الخريف ومنتصف الشتاء ، في الخريف والربيع. في النصف الثاني من العام الدراسي ، يتم توقيت الأنشطة الترفيهية والصفوف حول أنماط الحياة الصحية لتتزامن مع يوم الصحة العالمي (7 أبريل). تخطط بعض المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة لأسابيع صحية وفقًا لوقت الإجازات المدرسية. وبالتالي ، يتم تنفيذ الاستمرارية في مرحلة ما قبل المدرسة والتعليم الابتدائي: لا يتم مقاطعة التقليد ، وتقام الأحداث الرياضية في موقع مشترك (تتم دعوة الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة إلى استاد المدرسة ، ويأتي تلاميذ رياض الأطفال وطلاب المدارس إلى الحديقة لحضور "بداية سعيدة" "، إلخ.).
بمناسبة يوم الصحة ، رسم تلاميذ الأطفال ملصقًا عن نمط الحياة الصحيح
إرشادات لتخطيط أسبوع صحتك:
- تتم مناقشة قائمة الأحداث والموافقة عليها من قبل الفريق والطاقم الطبي في الاجتماعات التربوية.
- تجمع خطة النشاط بين مجموعة متنوعة من الأنشطة. يوصى بإجراء دروس في الصباح تتضمن زيادة في النشاط البدني و / أو العاطفي ، وبعد ساعة هادئة - أنشطة هادئة. على سبيل المثال ، في الصباح ، تعرف الأطفال على تمارين غير تقليدية على منصات التدرج ، ثم شاركوا في مهمة رياضية في الشارع. ثم في فترة ما بعد الظهر ، تكرر المعلمة معهم قصائد عن قواعد النظافة ("حزن فيدورينو" ، "الفتاة القاتمة" ، "مويدودير") وتعرض هذه القصص في الزاوية المسرحية.
- خلال أسبوع الصحة ، يتم حذف الفصول التقليدية (باستثناء الموسيقى والتربية البدنية - تقام في شكل غير كلاسيكي ، باستخدام مواد ومعدات غير عادية).
- مع الظروف المناخية والطقس المرضية ، يزداد الوقت الذي يقضيه الأطفال في الشارع ، وتشمل الخطة الأنشطة الخارجية: التمرين ، والمشي ، والألعاب الخارجية ، والمسابقات.
- التواجد في خطة الأحداث للوالدين.
يلعب تلاميذ المجموعة الإعدادية في موقع روضة الأطفال
يظل الروتين اليومي دون تغيير خلال أسبوع الصحة: تأتي التمارين الصباحية ، والمشي ، والموسيقى والتربية البدنية ، والوجبات ، وساعة هادئة في الموعد المحدد. يتم استبدال الأنشطة التقليدية بأنشطة ترفيهية أو موضوع فاليولوجي. لذلك ، فإن توقيت الأنشطة في المجموعة يتوافق مع توقيت الأنشطة العادية.
على سبيل المثال. تم استبدال الدرس عن العالم الخارجي في المجموعة الثانية من الصغار بالمحادثة "لماذا تحتاج إلى التحرك كثيرًا؟" مدة درس GCD للأطفال من سن 3-4 سنوات 15 دقيقة. وفقًا لذلك ، تم تخصيص هذا الوقت لإجراء محادثة مع عرض إضافي لرسوم كاريكاتورية حول الرياضة:
- محادثة - 7-8 دقائق ،
- كرتون مشاهدة ومناقشة - 7 دقائق.
في المجموعة الأكبر سنًا ، يتم إجراء محادثة مع دراسة المواد المرئية (التخطيطات والملصقات) حول بنية جسم الإنسان ووظائف الأعضاء المختلفة
الجدول: كيفية وضع خطة عمل لأسبوع الصحة ، مع الإشارة إلى التوقيت (باستخدام يوم واحد كمثال)
| فترة النظام | قائمة الأحداث ومدتها | |||
| المجموعات الشابة | المجموعة الوسطى | مجموعة كبار | المجموعة التحضيرية | |
| صباح |
|
|
|
|
| درس موسيقي | "موسيقى الصحة" (طرق الاسترخاء) - 15 دقيقة. | "موسيقى الصحة" (متكاملة ، يرسم الأطفال على الموسيقى - 20 دقيقة. | "في إيقاع القلب" (مع عناصر الكوريغرافيا وتمارين التنفس) - 25 دقيقة. | "في إيقاع القلب" (مع عناصر الإيقاع والرقص) - 30 دقيقة. |
| يمشي | الألعاب الشعبية في الهواء الطلق - 10-15 دقيقة. | نشاط بدني مستقل (بالكرات والشرائط والمضارب) - 15 دقيقة. | الألعاب الخارجية مع الجري والقفز والتسلق - 20 دقيقة. | مباراة المنافسة بين المجموعات الاعدادية (هوكي الكرة) - 25 دقيقة. |
| بعد الظهر |
|
|
|
|
تعتبر دروس التربية البدنية والماجستير للآباء أحداثًا إلزامية في أسبوع الصحة
الجدول: فهرس مواضيع أسبوع الصحة
| سمة | المهام وقائمة قصيرة من الأنشطة |
| "Azbuka sporta" |
|
| "نريد أن نكون أصحاء" ، "أنا أنمو بصحة جيدة" |
|
| "الأطباء هم مساعدونا" ، "ولا تخافوا من الأطباء!" |
|
| "أصدقاء الأطفال - فيتامينات" |
|
| "السفر إلى بلد الصحة" |
|
| "المياه والصحة" |
|
| "أبي ، أمي ، أنا عائلة رياضية" ، "أنا صديق للرياضة في المنزل وفي الحديقة!" |
|
| "النظافة ضمان الصحة" ، "النظافة". |
|
| "مرح الشتاء" |
|
فيديو: أسبوع الصحة "نريد أن نكون أصحاء" في المجموعة الوسطى
https://youtube.com/watch؟v=3b8r68P-D7oلا يمكن تحميل الفيديو: أسبوع الصحة في روضة تسالاك تيريموك (https://youtube.com/watch؟v=3b8r68P-D7o)
فيديو: أسبوع تحت عنوان "أنا بصحة جيدة"
https://youtube.com/watch؟v=czXyWqMQxusيتعذر تحميل الفيديو: Violet Cow Kindergarten HEALTH WEEK (https://youtube.com/watch؟v=czXyWqMQxus)
فيديو: أسبوع الصحة "مرح الشتاء"
https://youtube.com/watch؟v=dP1DBz1tAfMيتعذر تحميل الفيديو: HEALTH WEEK HELD IN KINDERGARTEN # 30 (https://youtube.com/watch؟v=dP1DBz1tAfM)
الجدول: مثال على خطة عمل لأسبوع الصحة في المجموعة الوسطى (أجزاء)
| يوم من الأسبوع | سمة | العمل مع الأطفال | العمل مع الوالدين |
| الإثنين | "حيث تختبئ الصحة" |
|
|
| يوم الثلاثاء | "الطعام الصحي. فيتامينات " |
|
|
| الأربعاء | "يوم النظافة" | <…> | |
| يوم الخميس | "أنا صديق للرياضة سواء في المنزل أو في الحديقة!" | <…> | |
| جمعة | "الأطباء مساعدونا" |
|
|
| المرجع السابق. بواسطة: https://garmonova-berezka4.edumsko.ru/folders/post/nedelya_zdorov_ya_v_srednej_gruppe_6_teremok_skazhem_zdorov_yu_-_da | |||
في أسبوع الصحة ، يُدعى الأطفال لعرض قصص "الفحص السريري" ، "مركز الصدمات" ، "المستشفى" ، إلخ.
كما ذكرنا سابقًا ، يتضمن أسبوع الصحة تفاعلًا نشطًا بين المعلم والمعلمين وموظفي الحضانة في رياض الأطفال مع أولياء الأمور. يجب أن يؤخذ في الاعتبار أنه لن يتمكن جميع الآباء من حضور الاستشارات في المساء. وإذا كان هناك العديد من مثل هذه الأحداث ، فإن طاقم الأبوة والأمومة سيضعف من وقت لآخر. لذلك ، من المنطقي تحديد موعد استشارة واحدة في الأسبوع في المساء ، يتم إجراؤها من قبل قائد التربية البدنية أو ممرضة. في النصف الأول من اليوم ، يتم دعوة أولياء الأمور لفتح فصول وتمارين صباحية (يتم تشجيع الحضور - يقوم المعلم بإعداد خطابات الامتنان ورسائل الامتنان مقدمًا).
يضع المربي مواضيع إعلامية مهمة على المنصة أو في شكل مطبوع آخر في منطقة استقبال المجموعة ويشجع الآباء والجدات والمربيات على دراسة النص بينما يتغير الأطفال.
أشكال العمل مع الوالدين:
- استشارات،
- استجواب
- دعوة للمشاركة في الفصول الدراسية والفصول الرئيسية ،
- صنع الحرف والملصقات والجرائد على أنماط الحياة الصحية مع الأطفال ،
- توزيع صحائف المعلومات والكتيبات والمذكرات.
يؤدي المدرسون في مجموعات رياض الأطفال لدينا في برامج المراسلة الفورية (عادةً ما تكون محادثات Whats'App) ، حيث ينشرون معلومات حالية مهمة للآباء. خلال أسبوع الصحة ، يتم طرح صور الكتيبات وتعليمات الفيديو حول كيفية أداء تمارين الجمباز وموضوعات الحرف اليدوية في الدردشات. يسجل أحد المربين نصيحة الممرضة على شريط فيديو ويرسلها إلى الوالدين. هذا أمر مريح ويثير استجابة إيجابية من الآباء: لا يمكن للجميع حضور اجتماع أو استشارة وجهًا لوجه ، ويمكن للجميع مشاهدة مقطع فيديو مدته عشر دقائق.
فيديو: استشارة لأولياء الأمور من رئيس قسم التربية البدنية
https://youtube.com/watch؟v=mX3pRElffgkلا يمكن تحميل الفيديو: استشارة الوالدين لمشرف التربية البدنية (https://youtube.com/watch؟v=mX3pRElffgk)
فيديو: افتح درسًا عن توفير الصحة
https://youtube.com/watch؟v=CH0TrSY8mvsيتعذر تحميل الفيديو: Health Week: جلسة مفتوحة "Learning to Breathe" (مقتطف) (https://youtube.com/watch؟v=CH0TrSY8mvs)
أسبوع الصحة ليس حزمة طارئة من التدابير لتحسين صحة الأطفال. يعمل أعضاء هيئة التدريس كل يوم على تحسين الحالة الجسدية والعقلية للأطفال ، وتعزيز الرغبة في العيش بنشاط ، وتناول الطعام بشكل صحيح ، والحصول على قسط جيد من الراحة. أسبوع الصحة هو عطلة رياضية ونمط حياة صحي. عطلة لمدة أسبوع. من الضروري التحضير لهذا الأسبوع المهم وتنظيمه بطريقة تجعل الأطفال يستوعبون أقصى قدر من المعلومات المفيدة ويكونون مشحونين بمزاج إيجابي لفترة طويلة.
شارك الموضوع مع أصدقائك!مشروع "أسبوع الصحة في المجموعة التحضيرية"
الهدف من المشروع
خلق الظروف المواتية لتعزيز النمو البدني المتناغم للطفل. تشكيل الحاجة إلى أسلوب حياة صحي.
أهداف المشروع
التعليمية:
1. تكوين موقف إيجابي تجاه التربية البدنية.
2. تكوين المعرفة الأولية في مجال النظافة والطب والتربية البدنية.
3. تنشئة الأطفال المهارات والقدرات الحركية اللازمة لتعزيز الصحة.
تعليمي
1. من خلال التمرين ، تعزيز الشجاعة والتحمل والصبر والثقة بالنفس.
2. تهيئة الظروف لإظهار المشاعر الإيجابية.
تعليمي
1. لتكوين وتحسين المهارات والقدرات الحركية الجديدة.
نوع المشروع
المشاركون في المشروع
المربون والأطفال وأولياء أمورهم
النتيجة المقصودة
1. توسيع معرفة الأطفال حول صحتهم.
2. الرغبة في الاعتناء بصحتك وصحة الآخرين.
3. التعرف على دور الفيتامينات في حياة الإنسان.
4. التعرف على أسباب الأمراض.
5. التعرف على الأعمال الفنية. الأدب حول هذا الموضوع.
6. التعرف على بنية جسم الإنسان.
شكل عمل المعلم مع الأطفال
1. أصناف الدورة المعرفية: التربية البدنية ، فن القراءة. المؤلفات.
2. أصناف النشاط الإنتاجي: الرسم ، التطبيق ، النمذجة.
3. إجراءات العافية: العلاج بالابر بعد النوم ، الجمباز بالأصابع ، تمارين التنفس ، إجراءات التصلب.
4. نشاط الألعاب: ألعاب متحركة ، تعليمية ، حبكة ، ألعاب شعبية.
المرحلة 1 - الإعدادية
مفاهيم التعلم المتعلقة بموضوع المشروع ؛
دراسة الوثائق التنظيمية الحديثة التي تنظم أنشطة الحفاظ على الصحة ؛
تطوير خطة طويلة المدى.
المرحلة 2 - عملي
تنظيم أنشطة تعليمية واستشارية هادفة مع أولياء الأمور حول تكوين عادات نمط الحياة الصحية لدى الأطفال ، وتنظيم الترفيه النشط في الأسرة. / استبيانات ، استشارات ، أكشاك إعلامية /
إعداد معارض أعمال الأطفال ، وملخصات الفصول والمحادثات ، ومجمعات الجمباز التنفسي للأطفال المرضى في كثير من الأحيان ، وفهارس بطاقات للألعاب النشطة والمستقرة.
المرحلة 3 - نهائي
إقامة حدث رياضي "السفر مع Smeshariki من أجل سر الصحة"
فعالية
لتكوين أفكار أولية للأطفال حول أسلوب حياة صحي ؛
توعية الطفل وأولياء الأمور بضرورة وأهمية أسلوب حياة صحي ، فضلاً عن "الرؤية" وتنفيذ طرق تحسين صحة الطفل وأفراد الأسرة (الترفيه النشط مع الأطفال ، وحلقات الزيارة ، وأقسام تحسين الصحة ).
منتج نشاط المشروع
2. استبيان للآباء "هل يمكن تسمية نمط حياتك بصحة جيدة؟"
3 - ملخص عن المهرجان الرياضي "السفر مع سمشاريكي من أجل سر الصحة"
4. فهرس بطاقة الألعاب النشطة والمستقرة
5. ملف بطاقة أقوال ، أمثال ، ألغاز حول الصحة ، منتجات مفيدة ، أجزاء الجسم
6. معرض رسومات الأطفال
- "هذا أنا ، أنا شخص مميز" ؛
- "إذا كنت تريد أن تكون بصحة جيدة"
7. مواد إعلامية للآباء:
- "أسلوب الحياة النشط ضمان لصحة الأطفال" ؛
- "التدليك بالضغط لنزلات البرد" ؛
- "الجمباز التنفسي ضد الانفلونزا".
- "التأثير الفسيولوجي للون" ؛
- "قانون الصحة" ؛
- "لماذا يتدهور بصر الطفل؟"
8. ملخصات المحادثات والفصول
9. مجمعات من تمارين التنفس للأطفال المصابين بأمراض متكررة
10- استشارة للآباء بشأن "تصلب الأطفال في سن ما قبل المدرسة"
الدعم المنهجي لأنشطة المشروع
1. برنامج التعليم والتدريب في رياض الأطفال "من الولادة إلى المدرسة" تحرير فيراكسا إم ، "موزاييك - سينثيسيس" 2010.
2. مدرسة التنمية المبكرة "كيف يعمل جسدي" شاليفا ، AST ، 2010.
3. منهجية التربية الرياضية للأطفال ، جلازيرينا ، "فلادوس" ، م ، 2001.
4. الموسوعة ، شايكا إ.
5. تخطيط الأنشطة التربوية مع أطفال ما قبل المدرسة في الروتين اليومي. المجموعة التحضيرية للمدرسة. Korneicheva S ، الجمعية التربوية لروسيا ، 2010.
تطبيق
إجازة الأسبوع الصحي
1 - الخطة المواضيعية "أسبوع الصحة"
يوم الأسبوع الغرض من الحدث
الاثنين - "أنا وجسدي"
1. التعرف على أجهزة جسم الإنسان الرئيسية (القلب ، المعدة ، الرئتين ، الكبد).
2. لتوسيع معرفة الأطفال عن جسم الإنسان.
3. لتكوين مفهوم أن الجسم السليم يحتاج إلى التربية البدنية والتكييف والتغذية السليمة.
4. علمي أن تحب نفسك وجسمك.
5. تثير الرغبة في الاعتناء بصحتك ، ورعاية صحتك.
قراءة وعرض الرسوم التوضيحية. الموسوعة ، Chaika E.S ، s108-118. / "الإنسان مخلوق مميز" ، كيف يعمل الإنسان ، وما نوع الخلايا الموجودة ؛ ما هي العضلات ، "الدماغ هو لوحة تحكم" ، "القلب هو مضخة للطاقة" ؛
النظر في نموذج "جسم الإنسان" ؛ صور لأشخاص من مختلف الأشكال ؛
رسم "هذا أنا ، أنا شخص مميز"
محادثة "جسدي". قراءة قصائد س. ميخالكوف ، في. نوفيتشكوف ؛
الدرس "من أنا؟"
الألغاز والأمثال حول أجزاء الجسم ؛
د / لعبة "مرآة" ، "صورة مركبة" ؛
S / r game "Hospital" ؛
ملاحظة المشي: "كيف نختلف عن أطفال المجموعة الأصغر سنًا؟"
إشراك الآباء في تجديد اللعبة في "المستشفى"
الثلاثاء - "مساعدون على صحتي"
1. لتكوين فهم للحاجة إلى تصلب الجسم.
2. لغرس حب التمارين الصباحية والتمارين الجسدية والتنفسية والعلاج بالابر.
3. زيادة محو الأمية لدى الوالدين في مجالات التعليم والنهوض بالصحة لمرحلة ما قبل المدرسة.
استبيان الوالدين: "هل يمكن تسمية نمط حياتك بصحة جيدة؟" ؛
استشارة للآباء: "تصلب الأطفال في سن ما قبل المدرسة"
أصناف: "الإنسان وصحته" ، "ما يقسى" ؛
محادثة: "كيف يمكننا أن نساعد أنفسنا على أن نكون أصحاء"
قراءة وعرض موسوعة Chaika E. S / "ما هي الحواس: البصر ، السمع ، الشم ، اللمس" ، "الشعر والأظافر" ، "حاسة التذوق" /
د / لعبة "ما هو غير ضروري" ، "سمها بمودة" ، "من سيقول المزيد من الكلمات عني" ؛
ف / لعبة "تغيير الموضوع" ، "من أسرع؟"
تدليك العلاج بالابر بعد النوم ، والمشي حافي القدمين.
رسم "نحن أصدقاء أقوياء مع الرياضة!"
تجديد معدات التربية البدنية (بمشاركة الوالدين).
الأربعاء - “طعام صحي. فيتامينات "
1. توضيح وترسيخ معرفة الأطفال حول أصل الغذاء.
2. توعية الأطفال بفوائد الغذاء.
3. لإعطاء الأطفال المعرفة الأساسية عن فوائد الفيتامينات وتأثيرها على جسم الطفل.
4. تشجيع خلق الدافع لدى الأطفال لتكوين نمط حياة صحي.
المحادثة: "لماذا يجب على الشخص تناول الإفطار والغداء والعشاء" ؛
الدرس: "الفيتامينات تقوي الجسم" ، "الغذاء الصحي".
الرسم: "إذا كنت تريد أن تكون بصحة جيدة" ؛
دراسة وقراءة موسوعة Chaika E. S، s120-123 / "إذا كنت تريد أن تكون بصحة جيدة" ، "التغذية السليمة هي ضمان للصحة" ، "الجهاز الهضمي" ؛
قراءة مسرحية "فوائد الفيتامينات" 4
لعبة تعليمية "من أين أتت المنتجات إلينا على الطاولة ،" مفيدة - ضارة "،" صالحة للأكل غير صالحة للأكل "،" هدايا من الطبيعة "؛
ج / لعبة تمثيل الأدوار "Shop" ؛
تذوق المشروب السحري "ثمر الورد" ؛
مجموعة مختارة من المواد "الفيتامينات على مائدتنا" (أنشطة مشتركة للآباء والأطفال).
الخميس - "Moidodyr. قواعد النظافة "
1. لتكوين أفكار للأطفال حول قواعد النظافة الشخصية.
2. توعية الأطفال بالأمراض المعدية ومسبباتها (الميكروبات والفيروسات).
3. الاستمرار في تقديم المشورة للوالدين حول موضوع "النظافة الشخصية"
محادثة "صديقي - Moidodyr"
فئات "النظافة الشخصية" ، "صابون الجدة" ؛
د / لعبة "مستلزمات النظافة الشخصية" ؛
ألعاب مداهمات "جمع القمامة" ، "غسل الصحون" ؛
قراءة أغاني الحضانة ، الألغاز ؛
ف / لعبة "امسك الذيل".
مشاهدة كارتون "Moidodyr" ؛
قراءة قصة "حزن فيدورينو" ؛
غسول الفم
الجمعة - "نحن دائما أصدقاء للرياضة"
1. لتكوين عادة ثابتة لنظام النشاط البدني والاهتمام والحاجة إلى التحسين الجسدي على غرار أبطال الأعمال الخيالية ، الرسوم المتحركة.
2. تعزيز الرغبة في تحقيق النجاح في الرياضة والمسابقات المختلفة.
3. توسيع القدرات الوظيفية لجسم الأطفال وإثراء المهارات الحركية.
قراءة القصص الخيالية: K. Chukovsky "Moidodyr" ، "Doctor Aibolit" ؛ ميخالكوف "عن فتاة أكلت بشكل سيء" ، "كيف عالجت ساشا نفسها" ؛ A. Barto "Grimy Girl" ؛
د / لعبة "خرافة - مؤشر" ؛
الألعاب الشعبية "البوابة الذهبية" ، "جوري ، جوري واضح" ؛
مسابقة "الألغاز والإجابات" ؛
الترفيه الرياضي "السفر مع Smeshariki من أجل سر الصحة" ؛
فئات "الموقف - ظهر جميل" ، "الرياضة صحة"
1. توضيح وتوسيع المعرفة حول الرياضات المختلفة.
2. تحسين المهارات الحركية مع الكرة.
3. تطوير تنسيق الحركات والبراعة والسرعة.
4. الاستمرار في تطوير موقف إيجابي عاطفيا والاهتمام بالحركة.
5. لتنمية الجماعية والانضباط واحترام بعضنا البعض.
ركض المهرجان توفي وفيليا
المهرجون معًا: مرحبًا يا شباب!
توفي: أوه - أوه! كم منكم في القاعة اليوم!
فيليا: ماذا لديك؟ عطلة؟ انا احب الاجازات!
توفي: ما هي عطلتك؟
المقدم: لدينا عطلة كروية! يحب شبابنا اللعب بالكرات والآن سيغنون أغنية عنها.
أطفال يؤدون أغنية "Balls" SL. Z. Petrova يفكر. Y. Chichkova (مجلة "Charging Begins").
فيليا: أحسنت! يا لها من أغنية جيدة غنتها! رفاق ، إيريسكا وأنا نعرف كل شيء عن الكرات ، لأننا نحب ممارسة الرياضة. بعد كل شيء ، نحن نعمل في سيرك. حقاً ، توفي؟
توفي: نعم! فيليتشكا ، دعنا نقول للاعبين كل ما نعرفه عن الكرات. تريد شباب؟
المقدم: نعم بالطبع. نحن مهتمون جدا.
توفي: الكرة الأولى هي الأصغر. تستخدم هذه الكرة للعب تنس الطاولة (أو تنس الطاولة).
فيليا: ولكي تلعب تنس الطاولة جيدًا ، عليك أن تتعلم كيف تضرب الكرة بالمضرب. أقترح أن ألعب لعبة "من سيهزم أكثر."
(أولاً ، توضح فيليا وإيريسكا للأطفال كيفية ضرب الكرة بمضرب ، ثم يتنافس الأطفال في أزواج).
توفي: هذه كرة أخرى - إنها أكبر. هذه أيضًا كرة تنس ، لكنها تختلف عن الأولى - فهي مغطاة بقطعة قماش ناعمة. أشعر كم هو ناعم. يتم لعب هذه الكرة بمضرب كبير ، حيث تضرب الكرة على الأرض.
فيليا: البطولة جارية. البطولة على قدم وساق.
نلعب مع إيريسكا في زوج.
نخرج إلى المحكمة معًا.
ضربنا الكرة بالمضارب.
وبيننا هناك شبكة
نلعب التنس هنا.
انظر كيف نلعب أنا وإيريسكا التنس.
(يقف المهرجون في مواجهة بعضهم البعض ويلعبون التنس بمضارب كبيرة).
توفي: يا رفاق ، أعتقد أن هذه الكرة مألوفة لكم. (يُظهر توفي كرة قدم). هذا صحيح - إنها كرة قدم. يحب الأولاد لعب كرة القدم. هل تتفق معي فيليا؟
فيليا: طوفي توفي! بعد كل شيء ، هذه لعبة رجال حقيقيين ، حيث القوة والسرعة والبراعة مطلوبة. وأدعو أولادنا للعب كرة القدم.
لعبة "ركل الكرة في المرمى."
(يقف فيليا على المرمى ، ويتناوب الأولاد على تسجيل الكرة).
توفي: وهذه كرة سلة. من يعرف كيف تلعب كرة السلة؟ (أجوبة الأطفال).
فيليا: حق! ارمي الكرة في الحلبة. مثله. (توضح فيليا كيفية رمي الكرة في الحلبة).
إيريسكا: الآن سنتحول إلى لاعبي كرة سلة شباب ونلعب اللعبة:
التتابع: "احصل على الحلبة".
(يتشكل الأطفال في فريقين ، عند الإشارة التي يجرونها ، يضربون الكرة على الأرض ، ويصلون إلى نهاية الصالة ، ويرمون الكرة في طوق صغير يمسك به المعلم).
المقدم: فيليا وإيريسكا ، أنت مغرم جدًا بالرياضة. هل تعرف الألغاز عن الرياضة؟
فيليا: بالطبع نفعل. استمع وخمن.
(تتناوب فيليا وإيريسكا على قراءة الألغاز للأطفال)
1. في هذه الرياضة ، اللاعبون
كلها رشيقة وطويلة.
إنهم يحبون لعب الكرة
ورميها في الحلبة.
ارتطمت الكرة بالأرض بصوت عالٍ
إذن هذه (كرة سلة)
2. نحن نشيطون بدنيا ،
معه نصير أقوياء وسريعين ...
يقوي طبيعتنا
يقوي العضلات.
لا حلوى ، لا حاجة كعكة
نحتاج فقط واحدة (رياضة)
3. نتنافس في المهارة ،
نرمي الكرة ونقفز ببراعة
نحن نتعثر في نفس الوقت.
لذا اذهب (سباقات التتابع)
4. تطارد الفرق الكرة عبر الملعب ،
أمسك حارس المرمى عند البوابة بمراوغ.
لا يعطي الكرة أي هدف بأي حال من الأحوال.
الأولاد يلعبون في الملعب ... (كرة القدم)
5. تنس الطاولة شيء عظيم! - اللعبة.
لدينا طاولة في منتصف الفناء.
كلانا ، أنا وصديقي فاديم
نريد أن نلعب وفقًا للقواعد.
لكن كيف تلعب بدون شبكة؟
نحتاج أيضا ... (مضارب)
6. هي كرة سلة ،
الكرة الطائرة وكرة القدم.
يلعبون معه في الفناء ،
إنه ممتع معه في اللعبة.
يقفز ، يقفز ، يقفز ، يقفز!
حسنًا ، بالطبع ، هذا ... (كرة)
7. تشغيل الموسيقى الصاخبة.
يتم تنفيذ جميع الحركات.
الحركات ليست سهلة
هذه تمارين.
الجمباز للموسيقى
يشفينا.
اسم الجمباز
اريد ان اسالك (ايروبكس)
إيريسكا: وأنا حقًا أحب الجمباز. خاصة عندما يرقص لاعبو الجمباز بالكرات.
المقدم: توفي! ويمكن لبناتنا الرقص بالكرات. هل تريد إلقاء نظرة؟
توفي: بالطبع! سنكون جميعًا سعداء برؤيته.
فتيات المجموعة التحضيرية يرقصن رقصة توشكا.
إيريسكا: شكرًا يا فتيات ، لقد أظهرتم لنا رقصة جميلة جدًا. ورقصوا مثل لاعبي الجمباز الحقيقيين.
والآن سوف أقدم لكم الكرة المفضلة لدي. يطلق عليه fitball. إنها الأكبر بين جميع الكرات الرياضية. يمكنك الاستمتاع بها - تمامًا مثل هذا! (تقفز توفي وفيليا ، وتجلس على الكرات ، وتدحرج على بطونها ، وتدحرج الكرات لبعضها البعض).
فيليا: يا رفاق ، أتريدون القفز على الكرات؟ أقترح أن تلعب اللعبة:
لعبة التتابع "Jumpers"
(ينقسم الأطفال إلى فريقين ، عند ركوب الإشارة التي يركبون فيها كرة مناسبة ، يقفزون إلى المعلم ويعودون ، ومن يصل إلى هناك بشكل أسرع يفوز).
فيليا: أحسنت! استمتعنا باللعب. والآن مسابقة "من سيحدد اسم أكثر". يجب أن أذكر الرياضة التي تستخدم فيها الكرة.
(يسمي الأطفال رياضات الكرة.)
فيليا: والآن أقترح عليك أن تلعب لعبتي المفضلة بالبالونات: "اضرب رأسك". للقيام بذلك ، عليك أن ترفع يديك خلف ظهرك وتضرب البالون برأسك ، محاولًا ألا تسقطه. الشخص الذي سيتغلب أكثر ، فاز.
العديد من الأطفال مدعوون للعب.
المقدم: شكرًا لك ، Filya و Iriska ، على الألعاب الممتعة.
إيريسكا: شكرًا لك ، لقد استمتعنا حقًا باللعب معك. كانت ممتعة ومثيرة للاهتمام.
فيليا: إذا أردت أن تلعب أكثر ، اتصل بي وإريسكا ، سنأتي إليك بكل سرور.
حسنًا ، في النهاية أعددنا لك مفاجأة - تشوبا تشوبس الحلوة. هم مستديرون مثل الكرة.
المهرجون يعاملون الأطفال.
إيريسكا: حان الوقت الآن للعودة إلى السيرك. حتى المرة القادمة!
المقدم: وداعا ، فيليا وطوفي!
الأطفال والمذيع يودعون المهرجين. إنهم يرحلون.
المقدم: رفاق ، هنا تنتهي عطلتنا. شكرا جزيلا للجميع!
مشروع رياضي تربوي
"نحن عائلة رياضية: أنا وأمي وروضة وروضة"
أهمية المشروع: تزداد أهمية مشكلة تدهور صحة الأطفال. بسبب نمط الحياة الحديث ، لا يهتم الكثير من البالغين بالصحة الجسدية لأطفالهم ؛ يُحرم الآباء من المشاركة في تنشئة نمط حياة صحي ؛ هناك عدد قليل جدًا من الأطفال في سن ما قبل المدرسة الذين يشاركون بنشاط في الرياضة ؛ عند الفحص ، أظهر الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة ضعف تنسيق الحركات وضعف الموقف وأقدام مسطحة. فقط من خلال الجهود المشتركة للأسرة ورياض الأطفال والشركاء الاجتماعيين ، وهي مدرسة سامارا الرياضية ، يمكن تعزيز الموقف الإيجابي تجاه التربية البدنية والرياضة.
الغرض: تكوين الدوافع الاجتماعية والشخصية للأطفال الأكبر سنًا في سن ما قبل المدرسة للحفاظ على صحتهم وتقويتها من خلال تقوية الروابط الأسرية.
للتلاميذ: لتنمية الاهتمام بالتربية البدنية والرياضة ، تربية الصفات الشخصية (التحمل ، التحمل ، الشجاعة) ، لتنمية الرغبة في تقوية صحتهم من خلال أنواع مختلفة من النشاط ؛ لتثقيف الهدف ، التنظيم ، المبادرة ؛ تعزيز تنمية المشاعر الإيجابية ؛ شجع الإبداع الحركي ، وتعلم أن تحذو حذو الرفاق الأكبر سناً.
لأولياء أمور التلاميذ: لتنمية القدرات الجسدية والإبداعية ، والمساعدة في التعرف على بعضهم البعض بشكل أفضل ، وإيجاد اهتمامات مشتركة.
للشركاء الاجتماعيين: تهيئة الظروف للمناسبات المشتركة.
نوع المشروع: مجموعة عائلية ، قصير المدى ، عملي المنحى.
نتائج متوقعة:
1. زيادة الرفاه العاطفي والنفسي والجسدي للأطفال والكبار ؛
2. المشاركة النشطة للآباء في الأحداث الرياضية ؛
3. وجود احتياجات لنمط حياة صحي.
4. تنمية ثقافة الحركات.
5. الاهتمام الشخصي للأطفال بنموهم الرياضي.
مراحل العمل بالمشروع:
المرحلة 1 - الإعدادية.
في محادثة مع الأطفال حول ما إذا كان الآباء يمارسون الرياضة ، وما إذا كانت الرياضة تساعد في الحياة ، نشأ نزاع حول من هو أكثر مرونة: شخص مدرب أو غير مدرب ، قرروا اختبارها عمليًا.
لالتقاط المعدات الرياضية مع التلاميذ.
المرحلة 2 - التخطيط.
1) محادثات مع الأطفال حول أسلوب الحياة الصحي ، حول أهمية التربية البدنية والرياضة في حياة الإنسان ، والتربية البدنية مع عناصر الرياضة.
2) مساعدة الوالدين في صناعة الشعارات وشراء الدبلومات والميداليات.
3) مجموعة من المواد الفوتوغرافية حول موضوع: "الهدف من الثقافة الجسدية هو أن تكون بصحة جيدة ولياقة".
المرحلة 3 - تنفيذ المشروع.
1) نشاط بصري حول موضوع: "ألعاب خارجية".
2) محادثة حول موضوع: "مواطنون - رياضيون". فهرس. اتصال مجاني حول موضوع: "لماذا نحتاج إلى التربية البدنية والرياضة".
3) استشارة لأولياء الأمور "دور الأسرة في التربية البدنية للأطفال".
4) عرض اللعبة التعليمية الإلكترونية "Winter Sports" ، التي طورها المربي الجماعي O.B. Suraeva ، لمزيد من الاستخدام في الأنشطة المشتركة.
5) الاستماع إلى التسجيلات الصوتية لأغاني عن الرياضة (مورد الإنترنت: fizkult-ura.ru/taxonomy/term/53).
6) رحلة إلى مدرسة سامارا الرياضية لإثارة اهتمام الأطفال بالتربية البدنية والرياضية المنتظمة.
7) إنشاء متحف صغير "هل تريد تحطيم الرقم القياسي؟ هذه هي الطريقة التي تساعدك بها الرياضة "(ميداليات ، دبلومات ، شارات ، هدايا تذكارية لخريجي رياض الأطفال).
8) إقامة مسابقات بين التلاميذ في الداخل والخارج.
9) لقاء أولياء الأمور. الموضوع: "عندما نكون واحدًا ، فإننا لا نقهر". الغرض: إشراك الوالدين في حل مشكلة النمو البدني للأطفال من خلال الأنشطة المشتركة.
10) إقامة ترفيه رياضي "السفر إلى سبورتلانديا" لطلاب الصف التاسع في مدرسة سامارا الرياضية.
11) اجتماع نادي الوالدين "طفل سليم". تبادل الخبرات في التربية الأسرية من أجل تكوين نمط حياة صحي لدى الأطفال. عرض ألبومات العائلة مع صور للأنشطة الخارجية. نصائح عملية من الضيوف المدعوين ومعلم التربية البدنية وممرضة الروضة.
المرحلة 4 - النتيجة.
إقامة ترفيه ثقافي جسدي مشترك "مبارزة صادقة" بين تلاميذ المجموعة الإعدادية للمدرسة والآباء ، مكرسة ليوم المدافع عن الوطن.
المرحلة 5 - انعكاس.
شرب الشاي المشترك للتلاميذ والمربين وأولياء أمور التلاميذ في مجموعة ، ومناقشة نتائج الثقافة البدنية الترفيهية "مبارزة صادقة".
المرحلة 6 - التصميم.
تنظيم يوم صحي في حديقة الريف من قبل اللجنة الأم.
نتائج المشروع:
تلقى جميع المشاركين في المشروع خبرة واسعة في النشاط البدني. تم إنشاء منصة أساسية للشركاء الاجتماعيين. في عملية العمل في المشروع ، أصبح الأطفال والآباء والمعلمون أقرب إلى بعضهم البعض ، وساعدت المعرفة والمهارات المكتسبة على إثارة الاهتمام بالتربية البدنية وتشكيل الرغبة في نمط حياة صحي.
مواصلة تعزيز التعاون بنشاط مع المدرسة الثانوية الرياضية.
تنظيم الأنشطة الرياضية لتحسين الصحة البدنية