ملخص درس العلاج بالخرافات "حكاية الأرنب. التطور المنهجي في الرواية في موضوع: ملخصات فصول العلاج بالحكايات الخرافية

(لأطفال المجموعة التحضيرية)

إرماكوفا إيرينا ليونيدوفنا MBDOU "روضة الأطفال رقم 13 في يوشكار أولا" كليوكوفكا " عالم نفسي روسيا ، جمهورية ماري إل ، يوشكار علا

أهداف الدرس:

• تشجيع الأطفال على التفاعل بشكل إيجابي مع بعضهم البعض
• العمل على دافع المساعدة المتبادلة والمسؤولية
• تحديد مستوى الذاكرة والانتباه التعسفيين

المواد اللازمة:

• زي الساحر (عباءة ، قبعة ، عصا سحرية)
• زي الغراب (عباءة داكنة أو قناع أو منقار كرتون)
• تول بألوان مختلفة
• زجاجة حليب رائعة (ممكن في السلة)
• كراسي أطفال.

إلى الأغنية "تعال إلى الحكاية الخيالية" يدخل الأطفال إلى القاعة ، ويقفون حول المعالج.

الساحر: أرى أن الأطفال الرائعين قد وصلوا إلى قصتي الخيالية اليوم: لطفاء وشجعان ومستعدون لمساعدة بعضهم البعض ، والذين يعرفون بالتأكيد كيف يستمعون بعناية ويلاحظون ما يحدث من حولهم. يا رفاق ، أنتم تريدون الذهاب في رحلة إلى بلد ساحر ومدهش "قصة" ? (إجابات الأطفال).

ساحر (صوت غامض): واحد واثنان وخمسة وثمانية ، ننقل الجميع إلى القصة الخيالية! (يستحضر المعالج ، يدور الأطفال في مكانهم على الموسيقى)نحن هنا في أرض سحرية. دعنا نسير عليها. (المعالج يقود الأطفال). يا رفاق ، انظروا ، وجدنا أنفسنا في مرج سحري ، كم هو جميل هنا!

في إحدى الزوايا يوجد جذع ، وعليه يقف "زهرة السحر" .

ساحر: "هناك زهرة في هذه الأرض السحرية. إذا اقتربت من هذه الزهرة ، فمد يديك فوقها (لكن لا تلمسه)وتغمض عينيك ، يمكنك أن تتحول إلى أي شخص. في من تريد. الآن يمكننا الاقتراب بهدوء من Magic Flower ، والوقوف حولها حتى لا نتدخل مع بعضنا البعض ؛ مد يديك فوقه ، وأغمض عينيك وتحول إلى تلك المخلوقات التي تصورتها.

عندما يغلق الأطفال أعينهم ويمدوا أيديهم فوق الزهرة ، يقول الساحر: "استنشق بعمق وازفر بالكامل ، تمنحك الزهرة السحرية قوة سحرية ، وتتحول إلى تلك المخلوقات الرائعة التي خططت لأن تكونها. خذ عمقًا آخر تنفس وزفير .. حسنًا .. تحول كل شيء .. ثم دعنا نتعرف! " المضيف و "مخلوقات القصص الخيالية" يجلسون على الكراسي في دائرة بالقرب من الزهرة.

يسأل الميسر الأطفال من هم. (ما هي الشخصية التي تحولوا إلى يحبها ، وما هي الشخصية التي يمتلكها ، وكيف يمشي ، ويطير ، ويقفز ، وما إلى ذلك).

ساحر: اليوم سوف نتجول في Fairyland ، ونتعرف على بعض سكانها ، لكن هل تعلم أن المشي في هذه الغابة يمكن أن يكون ليس ممتعًا فحسب ، بل خطيرًا أيضًا؟ جلسنا لسبب ما في المقاصة ، و "ارض الاحلام" كبير ، دعنا ننتقل.

يتم تشغيل الموسيقى. يذهب الجميع إلى "مسار الغابة"

الساحر: انظر ، لدينا طريق سحري تحت أقدامنا. (قماش أخضر)دعنا نتبعها ونرى أين تأخذنا. تذكر أنه في القصص الخيالية يمكن أن يتغير كل شيء بسرعة؟ هذا هو المسار المباشر. الآن نحن نسير على عشب ناعم جدا. هناك الكثير من الأشجار المتساقطة أمامنا ، لقد سدوا الطريق ، دعونا نتخطىها. الأرجل أعلى. والآن أصبح المسار ضيقًا جدًا وينمو نبات القراص على طول الحواف. اجتمع الجميع حتى لا يصابوا بحروق ، نتخذ خطوات صغيرة. انظر ، قبل المستنقع. نقفز من عثرة إلى عثرة. لذلك خرجنا من المستنقع ، وذهبنا على طول العشب. استرخاء.

يظهر الغراب الجريح. رمى يده للخلف - "الجناح" ويبدأ ببطء في الأنين.

الغراب: اشرب ، اشرب.

الساحر: من أنت ، ماذا حدث لك؟

رافين: أنا رافين فورونوفيتش. أطلق ساحر شرير النار عليّ بسهم ساحر. سحبت السهم بمنقاري ، لكن الجرح بقي. لا توجد قوة للطيران أبعد من ذلك. اشرب الشراب.

في الطرف الآخر من الغرفة يوجد كرسي ملفوف فوقه قطعة قماش زرقاء. هذا هو مصدر الماء.

الساحر: دعنا نشرب الغراب. ولكن كيف نفعل ذلك؟ من الضروري الانفصال ، يبقى النصف بالقرب من الغراب ، ولا يمكنك تركه بمفرده ، والآخر يذهب للمياه. كيف نحصل على الماء لأن أحدا لم يأخذ الأطباق معهم (إجابات الأطفال). سأريك الطريق الصحيح. لمنع المياه السحرية من الانسكاب ، تحتاج إلى صنع كوب مشترك. قف في دائرة ، ومد ذراعيك للأمام ، وقم بطيهما في قارب واصنع وعاءًا مشتركًا من يديك. الآن املأها بالماء. وبهدوء ، حتى لا تتلف الوعاء ، خذ ماء الغراب. لكن فقط خذ وقتك ، فقد ينكسر الوعاء وسيتعين عليك العودة إليه "ينبوع" ... والغراب الجريح ينتظر كل هذا الوقت ...

عندما ثمل ريفين ، شعر بتحسن ، لكن جرحه لا يندمل بسرعة. الغراب: "شكراً لك أيتها المخلوقات الطيبة! لولاك لما هربت من الموت. لكن لكي أشفي الجرح من سهم سحرتني ، أحتاج ماجيك ميلك. وأنا شخصياً لا أستطيع الوصول إليه الآن. ... أنا ضعيف."

ساحر: لدي زجاجة فقط. ولكن سيكون من السهل جدًا إعطائك الحليب السحري. حل الألغاز وسأعطيك ماجيك ميلك.

أنا أعرف الكثير منهم
اليوم سأخبرك
من اليقظة
سوف يكتشفهم بسرعة.

قبل أن يرتجف الذئب ،
اهرب من الدب
والثعلب على السن
مازلت أفهم... (كولوبوك)

أي نوع من حيوانات الغابة
وقفت كعمود تحت شجرة صنوبر
ووقفوا بين العشب
آذان أكبر من الرأس؟ (أرنبة)

مسنن ، فروي ،
كيف تأكل سيبدأ -
يغني أغنية. (كات كيتي)

استحم في الماء
وبقيت جافة. (وزة)

سير ، ولكن ليس ذئبًا ،
طويل الأذن ، ولكن ليس أرنبًا ،
مع الحوافر ، ولكن ليس الحصان (حمار)

الجبهة التصحيح
خلف الخطاف ،
منتصف الظهر،
ولها شعيرات عليها. (خنزير)

المضيف: وهنا اللغز الأخير والأصعب:

قلب شجاع ، منقار حاد ،

يطير للمساعدة عندما ينتظرونه. (كرو)

ساحر: "أحسنت ، ها هو الحليب السحري ، يمكنك تقديمه إلى الغراب"

الغراب يشربه ، تلتئم الجروح. يستيقظ مليئا بالطاقة.

رافين: "شكرًا لك أيتها المخلوقات الطيبة! لولاك لكنت أموت هنا! لم تكن خائفًا من الطريق الصعب. والآن ، عندما تحتاج إلى مساعدتي ، اتصل بي. سأطير. والآن وداعًا ، يجب أن أذهب. خلفك بحيرة سحرية رائعة ستمنحك القوة قبل العودة إلى المنزل. اسبح فيها! وداعا! " الغراب يطير بعيدا.

بينما تحدث رافين ، ألقى الساحر قطعة قماش زرقاء على الأرض. بعد أن طار الغراب بعيدًا ، يندفع الأطفال إلى "الماء" ، ويمرحون فيه مع القائد ، ويتناثرون الماء.

الساحر: حسنًا ، حان الوقت للعودة إلى المنزل. نذهب مرة أخرى عبر الغابة الرائعة. لكن ليس عادةً ، ولكن أولاً على الكعب ، على أصابع القدم ، على الجزء الخارجي من القدم ، بقدم كاملة.

ساحر مع الأطفال يأتي إلى "زهرة السحر" .

ساحر: "حان الوقت للعودة إلى الوطن. هل استمتعت برحلتك إلى Fairyland؟ ؟ دعونا نتذكر أين كنا وماذا حدث وكيف ساعدنا Raven وما إلى ذلك "

بعد أن تحدث الأطفال عن مغامراتهم ، امتدحهم الساحر وقال: "نعم ، لم أكن مخطئًا فيك! بعد هذه المغامرات ، أصبحت أقوى وأكثر ذكاءً. ولكن حان الوقت الآن للعودة إلى المنزل. أنفسهم.

ساحر: ها أنت مرة أخرى أطفال ، ولست مخلوقات رائعة. والآن نحن بحاجة للعودة من القصة الخيالية إلى روضة أطفالنا!

واحد واثنان وخمسة وثمانية

نحن ننقل الجميع إلى روضة الأطفال!

يدور الأطفال في مكانهم وعلى موسيقى الأغنية "هناك العديد من القصص في العالم" بهدوء مغادرة الغرفة.

قائمة الأدب المستخدم

1. Zinkevich - Evstigneeva T.D. ورشة عمل حول العلاج بالحكايات الخرافية. - سانت بطرسبرغ: الكلام ، 2013.
2. Zinkevich - Evstigneeva T.D. طريق السحر. نظرية وممارسة العلاج الخيالي. - سان بطرسبرج: زلاتوست ، 1998.
3. تحت رئاسة Zinkevich - Evstigneeva T.D. تدريب علاج الحكاية الخرافية - سانت بطرسبرغ: الكلام ، 2006.

عنوان:"رحلة إلى أرض الجنيات"

لإجراء درس ، يحتاج عالم النفس إلى إعداد:

• قم بتحويل المكتب إلى "أرض خيالية" (قم بتعليق لوحة بها حكاية خرافية على الحائط ، وقم بتغطية الطاولة وألعاب التمثيل بقطعة قماش لامعة ، وقم بترتيب كراسي الأطفال في دائرة ، وما إلى ذلك).
• زي خرافي (عباءة أو رداء).
• سمات الحكاية الخرافية (عصا سحرية ، نفق سحري ، كرة لامعة ، زهرة سحرية أو غيرها من سيناريو الدرس).
• "النفق السحري" ، "الزهرة السحرية" - للدخول إلى أرض الخيال والخروج منها.

الغرض من الدرس:

• تنمية الانتباه والإدراك.
• تحسين مهارات المونولوج والخطاب الحواري.
• تطور تعابير الوجه والبانتومايم.
• تطور الخيال والخيال.
• تنمية القدرة على التفكير التخيلي العميق ، وإقامة علاقات السبب والنتيجة.
• تنمية القدرات الإبداعية ومهارات الاتصال.
• تكوين المجال العاطفي الإرادي والأفكار الأخلاقية.

نقاط التشخيص:

• خصائص سمات الكلام (المفردات ، التركيب النحوي ، الإملاء ، التعبير الصوتي).
• مراقبة الأطفال عند عرض القصص الخيالية (نشاط ، عاطفية ، شهوانية تعابير الوجه وحركاته).
• تحديد طبيعة التفاعل الإبداعي للأطفال أثناء الدرس.
• تقييم المجال العاطفي لكل طفل.

معدات:

• "النفق السحري" ؛
• نص الحكاية الخيالية من تأليف Ch. Perrault "ذات الرداء الأحمر" ؛
• "زهرة السحر" ؛
• أزياء الأطفال لتنظيم الحكاية الخيالية "الرداء الأحمر".

تقدم الدرس

تحيات.مدخل "أرض القصص الخيالية" عبر "النفق السحري".

يجلس الأطفال على كراسي مرتبة في نصف دائرة.

يروي عالم النفس الحكاية الخيالية "الرداء الأحمر الصغير" ، مستخدماً طريقة العلاج بالحكاية الخيالية: استبدال الشخصيات ومسار الأحداث:

"ذات مرة كان هناك ذات الرداء الأصفر ..."

يتوقف الأخصائي النفسي وينتظر الأطفال لتصحيح الخطأ:

"ليست ذات الرداء الأصفر ، ولكن ذات الرداء الأحمر".

"استعدت وذهبت لأبي في قرية أخرى ... ذات الرداء الأصفر تمشي عبر الغابة ، ودب يلتقي بها ...

مرحبًا ، ذات الرداء الأصفر ، إلى أين أنت ذاهب؟ بير يسأل ...

أذهب إلى أختي ، فهي تنتظرني ، تجيب الفتاة ...

وكم عمر أختك؟

خمس سنوات ، كما تقول ذات الرداء الأصفر.

إلى أي مدى تعيش أختك؟ بير يسأل ...

تعيش في مبنى من خمسة طوابق ، في شقة 32 ، - يجيب ذو الرداء الأصفر ... ". إلخ.

يدعو عالم النفس الأطفال لعرض النسخة "الصحيحة" من الحكاية الخيالية "ذات الرداء الأحمر" بمساعدة الأطفال أنفسهم.

تطلب الأخصائية النفسية من الأطفال الجلوس على الكراسي ، وتقدم لطفلين تمثيل مشهد صغير من الرسوم المتحركة "Just Like That":

"كان الكلب الصغير يسير في الغابة. فجأة رأى أن شبل الثعلب كان يسير نحوه بباقة زهور ضخمة. الثعلب الصغير ، يغني أغنية ، اقترب من الكلب وأعطاه باقة من الزهور. تفاجأ الكلب وسأل الثعلب: - لماذا؟

نعم ، هكذا - أجاب فوكس واستمر. وقف الكلب ونظر إلى الباقة وبدأ يرقص. كان سعيدا جدا ".

يا رفاق ، أنت تعرف بالتأكيد شعور الفرح. حق؟ لننهي الجملة. "الشعور بالفرح عندما ...".

يتناوب الأطفال على إنهاء الجملة وقول أي عدد من المرات كما يريدون.

يطلب الطبيب النفسي من الأطفال استكمال الرسومات التي تنقل مشاعر الفرح. يتحدث كل طفل عن رسمه.

يطلب الطبيب النفسي من الأطفال الاقتراب من "الزهرة السحرية":

"في أرضنا السحرية توجد" زهرة سحرية ". هذه هدية من نوع واحد وجنية حكيمة. عندما يقترب طفل لطيف من الزهرة السحرية ويضع يده على الزهرة ، تشارك الزهرة الدفء معه وتنقل إليه جزءًا من قوته السحرية. إذا اقتربت من زهرة ، فمدت يديك فوقها ، لكن لا تلمس الزهرة ، أغلق عينيك ، ثم يمكنك أن تتحول إلى من تريد.

الآن سنقترب بهدوء من "Magic Flower ، نقف حولها حتى لا نتدخل مع بعضنا البعض ، ونمد أيدينا ، ونغمض أعيننا ونتحول إلى تلك الشخصيات الخيالية التي سنفكر فيها."

يقف الأطفال حول الزهرة ويغمضون أعينهم ، ويمسكون راحة يدهم فوق الزهرة ، يعطي الطبيب النفسي التعليمات: "استنشق بعمق وازفر بالكامل. الزهرة السحرية تعطينا القوة. ونتحول إلى أبطال خرافة. من تحول بالفعل يمكنه فتح عينيه. الآن ابدأ التحرك مثل البطل الذي أصبحت عليه. لقد تحول الجميع ، دعونا نتعرف ... ".

الجميع يجلس على الكراسي.

يلخص عالم النفس الدرس: ينتهي درسنا. لقد تعلمت اليوم ورأيت الكثير من الأشياء المثيرة للاهتمام. أخبرنا بما أعجبك وتذكره أكثر.

فراق.اخرج من Magic Land عبر نفق Fairytale.

مراجع

1. Sharokhina L.V. فصول تطوير التصحيح في المجموعة العليا. - م: كتاب عاشق ، 2004. -64 ثانية. (خدمة نفسية)
2. الدليل المنهجي E.A. Alyabyeva لمساعدة المعلمين وعلماء النفس في مؤسسات ما قبل المدرسة. - م: TC Sphere ، 2004. -96s.
3. تلفزيون. بافينا ، إي. مخاوف الأطفال أجاركوفا: حل المشكلات في رياض الأطفال: دليل عملي. - م: أركتي ، 2008. - 64 ص. (يكبر بصحة جيدة)
4. أ. تاتارينتسيفا ، M.Yu. مخاوف Grigorchuk للأطفال: علاج الدمى لمساعدة الأطفال. سانت بطرسبرغ: خطاب ، 2007 ، 218.

كورسونسكايا ناتاليا نيكولايفنا ؛
- مؤسسة موازنة البلدية التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة
"مركز تنمية الطفل - روضة رقم 27" ثومبيلينا "
منطقة Arsenievsky الحضرية ؛

درس في استخدام العلاج بالحكايات الخرافية في المجموعة العليا "أنا والآخرون"

تنزيل (مع صورة)

استهداف:

وضع أسس الأخلاق عند الأطفال من خلال تعريفهم بمحتوى الحكاية الخيالية ؛

تعزيز توحيد الأطفال في فريق وخلق جو إيجابي في المجموعة ؛

تنمية القدرة على التعبير عن آرائهم لدى الأطفال ؛

تطوير الخيال والانتباه السمعي والذاكرة والكلام المتماسك وعناصر التفكير المنطقي والقدرة على إقامة علاقات السبب والنتيجة.

عمل تمهيدي: ألعاب تواصلية ، تحكي حكايات علاجية تهدف إلى زيادة احترام الذات وتخفيف التصلب والتصلب وأنشطة الألعاب.

معدات الدرس:المرافقة الموسيقية ، الحصى ، الشمس كبيرة وصغيرة من حيث عدد الأطفال ، صور الزهور (الورد والبابونج).

تقدم الدرس:

مرحبًا ، أنا سعيد برؤيتك. اليوم أريد أن أقول لك مرحبًا بطريقة غير عادية ، وتسمى اللعبة "دعنا نقول مرحبًا".

تمرن "دعنا نقول مرحبًا"
الغرض: تعزيز استمرارية التعارف ، لخلق جو نفسي مريح
في بداية التمرين ، يتذكرون طرقًا مختلفة للتحية ، حقيقية وكوميدية. الأطفال مدعوون لإلقاء التحية كتف ، وظهر ، وذراع ، وأذنان ، وخد ، وجبين ، وكعب ، ابتكر طريقتك الخاصة في التحيةلفصل اليوم وقل مرحباً.

دعونا ، كتحية ، نبتسم لبعضنا البعض وضيوفنا. وأنا أسأل اجلس على الكراسي (أو الوسائد على السجادة).

يا رفاق ، انتبهوا إلى السبورة وأخبروني بمن ترى صورتهم؟ (صورة زهرة الورد والبابونج)

الآن أريد أن أخبركم بقصة مذهلة عن هذه الزهور.

الحكاية الخيالية "الورد والبابونج". (نص الحكاية الخيالية من كتاب O.V. Khukhlaev، O.E. Khukhlaev. متاهة الروح. - م: مشروع أكاديمي ، 2010.)

"في بلدة صغيرة بدون اسم ، كانت هناك حديقة صغيرة نمت فيها وردة قرمزية جميلة. ليس بعيدًا عنها نما بابونج فقير أعزل. لقد ازدهرت للتو ، بتلاتها ، التي لم تكن قوية بعد ، كانت بيضاء ، عادية. كان البابونج محاطًا بالعديد من الزهور البرية. لكن لا شيء جعلها سعيدة. كان هناك حلم كبير في رأسها الصغير - أن تصبح زهرة جميلة غير عادية. نظر البابونج بإعجاب إلى الوردة المنسقة جيدًا. عندما كان هناك جفاف ، يسقي المالك زهرته. عندما تمطر ، كانت الوردة مغلقة ، ولم تسقط قطرة واحدة هائلة على بتلات مخملية من زهرة حساسة. قال البابونج: "كم هي جيدة". "لو كنت مكانها ،" زهرة صفراء صغيرة بتلات طويلة ، مثل أجنحة الفراشة ، لم تتوقف عن الحلم.

ولكن في أحد الأيام كان طفل يسير على طول الطريق. قال بإعجاب وهو يرى البابونج: "يا لها من زهرة جميلة!" لم يستطع البابونج في البداية فهم هذه الكلمات ، حتى تلك اللحظة اعتبرت نفسها أقبح نبتة. شرح الطفل البابونج أن كل الزهور جيدة بطريقتها الخاصة.

مناقشة حكاية خرافية.

1. لماذا نظر البابونج بإعجاب إلى الوردة؟

(جميل ومهذب وعطاء مع بتلات مخملية)

2. ماذا تعني العبارة التي قالها الطفل للبابونج: "جميع الزهور جميلة بطريقتها الخاصة"?

3. هل يمكن قول هذه العبارة عن الناس؟

كل شخص جيد بطريقته الخاصة. كلنا مختلفون: لدينا مظهر وصوت وشخصية مختلفة.

فيزمينوتكا(أطفال يقفون في دائرة)

لعبة "Touch to ..." »

يقدم المعلم: "المس الأزرق! ". يجب على جميع الأطفال توجيه أنفسهم على الفور ، والعثور على شيء أزرق في ملابس المشاركين ولمس هذا الكائن (الألوان على ملابس الأطفال). تتغير الألوان بشكل دوري ، من لم يكن لديه وقت - القائد. يتأكد المعلم من لمس كل مشارك.

(يجلس الأطفال على الكراسي)

هل تحب اللعبة؟ هل وجد كل واحد في ملابسك اللون الذي أسميته؟

هذا صحيح ، لأننا مختلفون وملابسنا مختلفة ، ومن الخارج لا تبدو متشابهة - وهذا ما يسمى بالاختلافات الخارجية. يختلف الناس أيضًا في صفاتهم الداخلية ، أي الطابع أو الخصوصية ، على سبيل المثال:

القدرة على الرسم بشكل جيد.

الغناء والرقص والركض

مساعدة الأحباء ؛

لتكون لطيف؛

أقترح أن ألعب لعبة أعددت لها حصى.

لعبة التواصل "إعطاء حصاة"

خذ حجرًا واحدًا من الصندوق وأعطه لمن تريد ، ولكن دائمًا بالكلمات: "أعطيك هذا الحجر لأنك أكثر ..." بالنسبة لأولئك الأطفال الذين لم يتبق لهم شيء ، يعطي المضيف الحصى ، ولكن دون أن يفشل ، مع الإشارة إلى أفضل الصفات لكل طفل يقدم له هدية.

لعبة الاسترخاء: "في المقاصة"

"تخيل قطعة أرض في الغابة حيث ينمو العشب الناعم. استلق عليه مثل سرير من الريش. كل شيء حولك هادئ وهادئ ، فأنت تتنفس بشكل متساوٍ وبسهولة. زهرة برية تحني رأسها فوقك ، يمكنك سماع غناء الطيور ، زقزقة الجنادب. تشعر بأشعة الشمس اللطيفة تلطف خديك. نسيم لطيف يدغدغك. من يشعر بذلك يفتح عيونهم.

كانت الشمس تراقبك طوال هذا الوقت. انظر كيف يبتسم لك على نطاق واسع. دعونا نبتسم للشمس واسعة ، واسعة.

تمنحك الشمس هدايا (شموس صغيرة).

ما الذي يمكن عمله بالشمس؟

(إجابات الأطفال: "أعطه لصديق. ارسم وجهًا مبتسمًا. اربط خيطًا - ستكون هناك لعبة لقطط أو ميدالية. قدم طلبًا").

العمل الجماعي لأطفال "الشمس"

انظر إلى نوع الشموس التي حصلنا عليها ، فهي متشابهة مع بعضها البعض ، لكنها تختلف أيضًا في شيء ما.

حصيلة:

كلنا مختلفون: لدينا مظهر وصوت وشخصية مختلفة. لا يوجد في أي مكان على هذا الكوكب طفل مثلك ، لا توجد مثل هذه الفتاة الرائعة (مثل ....) ، ولا يوجد مثل هذا الفتى المبتهج. أنت الوحيد في العالم ، ولا يوجد طفل ثانٍ من هذا القبيل.

يخطط

1. تنظيم الوقت - تمرين "دعنا نقول مرحبًا".
2. قراءة حكاية "الورد والبابونج".
3. مناقشة حكاية خرافية.
4. فيزمينوتكا -لعبة "Touch to ..." » .
5. لعبة التواصل "أعط حصاة".
6. لعبة الاسترخاء: "في المقاصة".
7. العمل الجماعي لأطفال "الشمس".
8. النتيجة (الاستنتاج).

هل لاحظت ما بهجة طفلك ونشوة النشوة التي يستمع إليها طفلك للحكايات الخيالية؟ إنه قلق على بطل الرواية ، ويتفاجأ بمغامراته ، ويبتهج بانتصاراته ونجاحاته. جنبا إلى جنب مع أبطال القصص الخيالية ، يحاول التمييز بين الخير والشر ، والشجاعة من الجبن ، والولاء من الخيانة ، والكرم من البخل. توقظ الحكاية الخيالية خيال الطفل ، وبالتخيل ، يتحول إلى شخصيات سحرية ، ويكتسب خبرة الحياة ، ويواجه الصعوبات ، ويبحث عن مخرج من أصعب المواقف. الحكاية الخيالية ليست فقط مفتاح فهم العالم ، ولكنها أيضًا وسيلة للتغلب على المخاوف. اقرأ عن العلاج الخيالي للأطفال في مادتنا.

ما هو العلاج الخيالي: الأهداف والغايات

طريقة العلاج بالقصص الخيالية متاحة أيضًا للآباء: يمكن جعل أي قصة خرافية مفيدة.

علاج الحكاية الخرافية- هذه طريقة "العلاج بقصة خرافية". يقول الخبراء أن استخدام علاج القصص الخيالية للأطفال يشبه الإرشاد النفسي للبالغين. معنى هذا العلاج المحدد شبه السحري هو أنه بعد اكتشاف أي مشكلة في سلوك الطفل وحالته الداخلية وشخصيته ، يمكنك سرد قصة خرافية ستقضي على هذه المشكلة.

يتم استخدام الحكاية الخيالية في ممارستها من قبل المعلمين وعلماء النفس والأطباء. هذه الطريقة متاحة أيضًا للوالدين: يمكن جعل أي قصة خرافية مفيدة.

يعد العلاج بالحكايات الخرافية طريقة ممتازة لنقل المعرفة والخبرة والمهارات والقدرات إلى الأطفال. ومع ذلك ، فإن الحكاية الخيالية الضرورية وفي الوقت المناسب تؤثر على وعي الطفل وعقله الباطن. بمساعدة قصة خيالية ، يمكنك محاكاة أي مواقف من حياة الطفل وتحويلها إلى الشخصيات. من خلال القيام بذلك ، ستوضح كيف يمكن لبطل من القصص الخيالية أن يتعامل مع مشكلة نشأت. على سبيل المثال ، إذا كان الطفل يخاف من الظلام ، فيمكنك سرد قصة عن صبي قاتل الظلام وهزمه.

بمساعدة قصة خيالية ، يمكنك محاكاة أي مواقف من حياة الطفل وتحويلها إلى الشخصيات.

غالبًا ما تستخدم طريقة القصص الخيالية ذات التأثير العلاجي للأغراض التالية:

• تقليل مستوى العدوانية عند الأطفال
• القضاء على القلق والمخاوف
• تطوير التنظيم الذاتي العاطفي
• إقامة علاقات إيجابية مع الأطفال الآخرين.

مهام طريقة العلاج بالحكاية الخرافية:

• تنمية كلام الأطفال ونشاطهم المعرفي
• تحديد وتكوين القدرات الإبداعية
• انخفاض مستويات العدوانية والقلق
• تنمية مهارات التنظيم والتواصل العاطفي
• تنمية القدرة على التغلب على الصعوبات والمخاوف
• تقوية العلاقة بين الطفل والوالدين.

"هل تعلم أن الحكاية الخيالية المختارة جيدًا والتي يتم سردها في الوقت المناسب يمكن أن تقضي على مشاكل أي طفل تقريبًا؟"

أنواع الحكايات الخرافية

رزيددة تكاش يسلط الضوء في كتابها "العلاج الخيالي لمشاكل الأطفال" أنواع الحكايات الخرافية من منظور المشاكل الفردية:

• للتغلب على المخاوف (إلى الظلام ، مكتب الطبيب ، إلخ.)
• لتقليل فرط النشاط
• للتغلب على العدوان
• لِعلاج الاضطرابات السلوكية
• للتغلب على المشاكل المرتبطة بالعلاقات الأسرية (حالات طلاق الوالدين ، ظهور أفراد الأسرة الجدد ، إلخ)
• في حالة فقدان الأقارب أو الحيوانات المحبوبين.

كما يتم استخدام حكايات الأطفال العلاجية:

• موعظة
• قصة
• حكاية
• أسطورة أو أسطورة
• بيلينا
• نكتة
• المحقق.

وفقًا لتصنيف آخر معروف ، الحكايات الخرافية من الأنواع التالية:

1. فني.
2. قوم.
3. حقوق النشر.
4. وعظي.
5. التصحيح النفسي.
6. العلاج النفسي.

تتنوع الحكايات الخرافية.

مؤامرات حكاياتمتنوع:

1. حكايات عن الحيوانات وعلاقتها بالناس.هذه الحكايات (وهي مثالية للأطفال الصغار والمتوسطة في سن ما قبل المدرسة ، حيث يمكن للأطفال حتى سن 1.5 إلى 5 سنوات التعرف على أنفسهم بسهولة مع الحيوانات.
2. حكايات منزلية.تحكي هذه القصص عن تعقيدات الحياة اليومية والعلاقات الأسرية وطرق حل النزاعات. لا تخلو هذه الحكايات من السخرية والفكاهة ، فهي تناسب الأطفال الأكبر سنًا (تلاميذ المدارس).
3. حكايات التحولات (التحولات ، التحولات).مناسب للأطفال الذين يعانون من تدني احترام الذات ، مع الشعور بأنهم غير محبوبين ، وأطفال خجولين ، وأطفال متبنين.
4. حكايات مخيفة.الساحرات والعفاريت والأرواح الشريرة الأخرى هي الشخصيات الرئيسية في مثل هذه القصص. يمكن للأطفال حتى أن يؤلفوا مثل هذه القصص الخيالية بأنفسهم: بمساعدة تجربة المواقف المزعجة ، يتخلص الأطفال من التوتر والخوف. عادة ما يتم استخدام "قصص الرعب" كطريقة علاجية للأطفال من سن 7 سنوات.
5. حكايات سحرية.تنقل هذه القصص الخيالية حكمة الحياة إلى العقل الباطن للطفل. هم أكثر ما يحبهم الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و 7 سنوات.

"بعد إدراك مشكلة الطفل التي تحتاج إلى العمل معها ، يمكنك اختيار قصة شعبية ، أو إحدى حكايات الكتاب المحليين أو الأجانب ، أو ابتكار قصة بنفسك."

قائمة الحكايات الخرافية التي لها تأثير علاجي

للأطفال الذين يعانون من مشاكل عائلية:

• "موروزكو"
• "Tiny-Havroshechka"
• "الأخت أليونوشكا والأخ إيفانوشكا"
• "سنو مايدن"
• "الزهرة القرمزية"
• سندريلا

للأطفال الذين يعانون من الأزمات والتوتر والعصاب:

• "الجميلة النائمة"
• "Mistress Metelitsa"
• "الأميرة الضفدع"
• "رقبة رمادية"

بالنسبة للأطفال المتبنين ، الأطفال الذين يعانون من تدني احترام الذات:

• "فتى الإبهام"
• "البطة القبيحة"

للتغلب على المخاوف:

• "غطاء حصان أحمر"
• "إوز البجعة"
• "الذئب والماعز السبعة الصغار"
• "بابا ياجا"
• والعديد من القصص الأخرى.

برنامج للتغلب على مخاوف الأطفال

ستساعد الحكاية الخيالية المختارة جيدًا في التغلب على أي خوف.

في كثير من الأحيان ، تستخدم القصص الخيالية للتغلب على مخاوف الأطفال.

تساعد التقنيات الخاصة على تحديد ما يخشى أن يعذب الطفل (على سبيل المثال ، "منزلين" ، حيث يُدعى الطفل لرسم منازل سوداء وحمراء يحتاجون إلى "تسوية" مخاوفهم فيها - الأقوى وليس كذلك). عادة ما تنقسم مخاوف الأطفال إلى:

• طبي(خوف من الالم، الحقن، الاطباء، الامراض)
• بدني(الخوف من التلف من وسائل النقل ، أصوات غير متوقعة ، حريق ، حرب ، عناصر)
• الخوف من موتك
• الخوف المرتبط بالخوف من الحيوانات
• الخوف من الشخصيات الخيالية
• الخوف من الظلام والكوابيس
• مخاوف اجتماعية(الناس ، الأطفال ، الوحدة ، إلخ.)
• الخوف من الفضاء(العمق ، الارتفاع ، المساحات المغلقة).

بمجرد أن يتضح كل شيء مع المخاوف ، يمكنك التقدم بطلب برنامج إدارة الخوف لمرحلة ما قبل المدرسة:

1. العب قطعة فنية مبنية على القصة الخيالية "الخوف له عيون كبيرة".
2. العب لعبة التدريج "Hares and the wolf".
3. لتنظيم بحث عن طرق لمكافحة الشعور بالخوف بمساعدة تمارين الاسترخاء "المحادثة مع الغابة" و "رحلة الفراشة" ، كتب كتاب "الملفوف كان لذيذًا!" و "حالات مختلفة".
4. لتعزيز تكوين المهارات في التعبير عن المشاعر المختلفة بمساعدة القصص الخيالية "لماذا كان الجبان حزينًا؟" ، "الجبان الشجاع".
5. قم بتطوير الشجاعة من خلال التغلب على المخاوف بمساعدة القصة الخيالية "خوفي هو عدوي" والألعاب "خمسة عشر" و "إخفاء وابحث بصوت".
6. لتكوين المهارات السلوكية اللازمة بمساعدة الحكاية الخيالية "حان وقت النوم".

فصول جماعية للأطفال من نفس العمر فعالة.

من الأفضل تنفيذ مثل هذا البرنامج مع مجموعة من الأطفال من نفس العمر لأغراض وقائية وعلاجية ، بمشاركة طبيب نفساني للأطفال. عند العمل بشكل فردي مع طفل ، يمكن أن يتنوع البرنامج ، مع مراعاة طبيعة المشكلة ، وملء القصص الخيالية بمعنى جديد.

قواعد حول كيفية صنع علاج عادي من القصص الخيالية

لكي تصبح الحكاية الخيالية العادية علاجية ، من الضروري إنشاؤها مع مراعاة بعض الأمور قواعد:

1. يجب أن تواجه الحكاية الخرافية مشاكل الطفل ، لكن لا يجب أن تكون كذلك تمامًا.
2. يجب أن تحتوي الحكاية الخرافية بالضرورة على إجراء بديل ، يتعلم الطفل من خلاله التعامل مع حل مشكلته بطريقة جديدة.
3. يجب أن تكون حبكة الحكاية الخرافية العلاجية متسقة:

• يجب أن تتوافق الشخصية الرئيسية في القصة الخيالية مع جنس الطفل ، ويفضل - العمر والشخصية
• علاوة على ذلك - وصف لحياة الشخصية الرئيسية بطريقة يجد فيها الطفل تشابهًا مع نفسه
• علاوة على ذلك - وصف لحالة المشكلة حيث يجد البطل نفسه والتي يجب أن تكون مشابهة لحالة الطفل (يجب أن تتوافق تجارب البطل مع تجارب الفتات)
• علاوة على ذلك - بحث البطل عن مخرج من موقفه الإشكالي (تفاقم الوضع ، لقاء بطل الرواية بشخصيات مختلفة ، البحث عن حلول بديلة للخروج من الموقف)
• في النهاية - وعي البطل بسلوكه الخاطئ ، والاعتراف بالأخطاء ، واعتماد الخيار الأفضل.

عند التفكير في برنامج للتغلب على مشكلة الطفل (على سبيل المثال ، المخاوف) ، عليك التفكير عمر الطفل:

• في عمر 3-4 سنوات - يمكن أن تكون الشخصية الرئيسية هي لعبة الطفل المفضلة ، رجل صغير ، حيوان
• من سن 5 - أدخل الجنيات ، الساحرات ، الأميرات والأمراء ، الجنود ، إلخ في القصص الخيالية.
• من 5-6 سنوات - اصنع حكايات مليئة بالسحر.

"أحد المكونات المهمة للتأثير النفسي للحكايات الخرافية هو الاستعارة ، التي هي أساس الحكاية الخيالية. الاستعارة هي مقارنة بشيء آخر بناءً على سمة مشتركة. دقة المجاز وصورة المجاز هي مفتاح فعالية التقنيات العلاجية.

يكمن سر القصص الخيالية العلاجية في أن الطفل يدرك معنى ما سمعه في نفس الوقت على المستويين الواعي واللاوعي. يقلق الطفل بوعي بشأن الشخصية الرئيسية ويدرك خيالية حبكة القصص الخيالية. يدرك العقل الباطن للطفل ويستوعب حقيقة القصة الخيالية ، ويعرف نفسه بالشخصية الرئيسية ، ويعيد النظر في سلوكها.

شاهد مقاطع فيديو حول مدى سهولة تأليف قصة خيالية مع طفل ، مع التركيز على مشاكله

دروس العلاج بالخرافات

تعتبر الفصول مع طبيب نفساني في شكل علاج القصص الخيالية فعالة. في عملية العمل مع الطفل ، يركز الاختصاصي على اكتساب فتات المعرفة التي يحتاجها لحل مشكلته ، والأهم من ذلك ، أنه يشكل مهارات مفيدة.

سواء كنت طبيبة نفسية أو مجرد أم ، تذكر أنه في علاج القصص الخيالية ، يكون التواصل بين شخص بالغ وطفل مهمًا للغاية ، بالإضافة إلى التلوين العاطفي المشرق للفصول الدراسية.

عند إجراء الفصول ، يجب عليك الامتثال لذلك أنظمة:

1. أثناء سرد حكاية خرافية ، من المهم أن تجلس أمام الطفل حتى يرى عينيك وتعبيرات وجهك.
2. عندما تخبر أو تقرأ قصة خرافية ، فأنت بحاجة إلى نقل المشاعر والعواطف الحقيقية للشخصيات.
3. لا ينبغي السماح بإيقافات طويلة.
4. يجب أن تُبنى الحكاية الخيالية والمواقف فيها على مشكلة حقيقية للطفل.
5. عند العمل بقصة خرافية ، انتبه إلى حقيقة أنها لا تحتوي على إجابة جاهزة. اسمح للطفل بالتفكير وتقديم طريقة للخروج من هذا الموقف أو ذاك بمفرده.

يمكن للوالدين أنفسهم محاولة تصحيح سلوك أو شخصية الطفل بمساعدة قصة خيالية.

"يمكن للوالدين أن يصبحوا رواة قصص وينجحون في تصحيح السلوك المشكل لأطفالهم بأنفسهم. عادة ما يتم التعامل مع طبيب نفساني أو متخصص في مجال العلاج بالحكايات الخرافية بأسئلة صعبة ".

لذلك ، تعرفت على الطريقة التي تسمح لك بحل أي مشاكل للأطفال بمساعدة القصص الخيالية - علاج القصص الخيالية. يمكن للوالدين أنفسهم محاولة تصحيح سلوك أو شخصية الطفل بمساعدة قصة خيالية. وإذا قررت اختيار أخصائي ، فاعلم أنه يجب أن يتمتع بمستوى عالٍ من التدريب ، والقدرة على كتابة حكايات علاجية لاحتياجات الطفل ، واستخدام الاستعارات ، ولديه خبرة عمل كافية.

درس في العلاج بالحكايات الخرافية "أجراس"

استهداف:تنمية القدرة على التعاطف والتعاطف لدى الأطفال ؛ تكوين مهارات الاتصال. زيادة احترام الذات ، والشعور بقيمة الذات ؛ زيادة تماسك المجموعة ومنع النزاعات.

تقدم الدرس:

1. دقيقة من دخول الحكاية الخيالية "اجراس".

يا رفاق ، اليوم ، من أجل الدخول في قصة خيالية ، ستمنحنا الأجراس قوة سحرية. استرخي وأغمض عينيك واستمع إلى الرنين. كلما استمعت بعناية ، زادت القوة التي تحصل عليها.

"عالياً ، في السماء المظلمة ، في منطقة مليئة بالنجوم ضخمة ، هناك عاش ، كانت هناك نجوم. كان هناك الكثير منهم وكانوا جميعًا جميلين جدًا. كان الناس على الأرض يعجبون بهم كل ليلة. لكن كل هذه النجوم كانت ذات ألوان مختلفة. هنا كانت النجوم الحمراء ، وأولئك الذين ولدوا تحت نورهم ، أعطوا الشجاعة. أصبح هؤلاء الناس شجعانًا وشجعانًا. كانت هناك أيضًا نجوم زرقاء - أعطوا الناس الجمال. أصبح الشخص الذي ولد تحت ضوء هذا النجم جميلًا جدًا. كانت هناك أيضًا نجوم صفراء في المقاصة - لقد وهبوا الناس بالذكاء. وكانت هناك أيضًا نجوم خضراء في المقاصة - الشخص الذي ولد تحت ضوء أشعةها الخضراء أصبح لطيفًا جدًا ، ورأى الخير في كل الناس ، وساعدهم. ثم في يوم من الأيام يومض شيء ما في السماء المرصعة بالنجوم! اجتمعت كل النجوم لترى ما حدث. وكان هناك نجم صغير آخر في السماء. لكنها كانت بالتأكيد ... بيضاء!

2. تمرن "نجمة خيالية".

الآن ، سوف نسلمهم إلى يدي علامة النجمة! لكن هذا النجم ليس بسيطًا ولكنه سحري! يتغير في أيدي الجميع. على سبيل المثال ، في يدي صغير ، مثل هذا (أعرضه) ، وهو ذهبي أيضًا. ماهو لك؟ (يصف كل طفل نجمه ، وإذا أمكن ، يظهر بيديه صفاته: كبير - صغير ، حار - بارد).

"نظرت النجمة حولها وأغمضت عينيها: كم عدد النجوم الجميلة حولها!

من أنت؟ همست النجم. وبدأت النجوم بالظهور.

نحن نجوم حمراء! نحن نجعل الناس شجعان!

نحن نجوم زرقاء! نعطي الجمال للناس!

نحن نجوم صفراء! نحن نجعل الناس أذكياء!

ونحن نجوم خضراء! نعطي الناس قلبا طيبا!

أي نوع من النجوم أنت؟ ما تستطيع فعله؟ نظرت النجمة إلى أشعتها فحزن:

وأنا لا .. لا أستطيع فعل أي شيء. كنت مستاء للغاية لدرجة أنني كدت أن أبكي ".

يا رفاق ، ماذا تعتقدون أن النجوم فعلت؟ (يقدم الأطفال خيارات). هل تريد أن تعرف كيف انتهت الحكاية الخرافية؟

"طار كل نجم نحو النجم الأبيض ، ولمسه برفق بأشعةه الملونة ، وبقيت عليه بقعة مضيئة متعددة الألوان. وعندما لمستها كل النجوم ، أصبحت ... متعددة الألوان!

3. دراسة "ستار".

يقف الأطفال في دائرة ، ويمتد أذرعهم - الأشعة على الجانب ، والقدمين بعرض الكتفين (يتم اختيار نجمة بيضاء). النجم الأبيض يجلس على أطرافه ، يخفض رأسه ، ثم يولد تدريجياً ، مستقيماً ، "يقوِّم" الأشعة وينظر حوله. يتناوب الأطفال على لمس النجمة بأيديهم (برفق ، برفق).

ابتهج كل النجوم بهذه المعجزة لدرجة أنهم أحاطوا بالنجم ومدوا أشعتها الطويلة الساطعة حتى أضاءوا السماء كلها دفعة واحدة! ولكن في يوم من الأيام طار ساحر أسود رهيب إلى المقاصة! كان يحب أن يفعل كل أنواع الأشياء السيئة للناس ، وفي أوقات فراغه من الأشياء السيئة ، كان يحب إطفاء النجوم! رأت النجوم مثل هذه المحنة وبدأت في السماح لأشعةها بداخله ، لكن الساحر تجاهلها فقط - هل يمكنك إخافته بهذا؟ ولكن بمجرد أن كان على وشك إطفاء كل النجوم في هذا الخلوص ، طار نجم غريب متعدد الألوان فجأة إلى الأمام. حتى الساحر ارتد:

أوه ، أي نوع من معجزة يودو هذا؟

إنه أنا النجم الملون!

ماذا يمكنك أن تفعل أيها النجم الملون؟

انا استطيع عمل كل شىء! صرخ نجمنا الصغير بفخر.

كل شيء؟ ضحك الساحر. - حسنًا ، الآن لن تكون قادرًا على فعل أي شيء وستخرج تمامًا!

وبمجرد أن أخذ الهواء لإطفاء النجمة الصغيرة الشجاعة ، جمعت كل أشعةها الساطعة متعددة الألوان وأرسلتها مباشرة إلى وجهه الشرير! ثم طارت نجوم أخرى ، وبدأت في السماح لألمع الأشعة بالدخول إليها! ركض الساحر بكل قوته من هذا المقاصة ولم يظهر هنا مرة أخرى! واندلعت النجوم بفرح ، وتناثرت في جميع أنحاء الفسحة وصفقت بأشعةها ، ونجمنا متعدد الألوان يتألق في المنتصف!

الرسم التشخيصي "النجمة".

يا رفاق ، هل أحببت القصة؟ والآن أريد أن أقدم ما يلي: "انظروا إلى هؤلاء النجوم! (يُعطى الأطفال نجومًا بيضاء صغيرة) لا تزال بيضاء مثل علامة النجمة من حكاية خرافية. ولكن يمكنك تلوينها بالشكل الذي تراه مناسبًا. تذكر ، هذا هو نجمك ، وعليك أن تقرر اللون والجودة التي ستحصل عليها أكثر! إذا كانت الشجاعة مهمة جدًا لشخص ما ، فسيكون هناك المزيد من اللون الأحمر في علامة النجمة. إذا كان العقل والجمال واللطف أكثر أهمية بالنسبة لشخص ما ، فإن اللون الأصفر والأزرق والأخضر. وبالتالي ، يجب أن يكون لكل فرد نجمه الفريد والفريد من نوعه في "لونه". المرحلة النهائية. أغمض عينيك واستمع إلى رنين الأجراس.