اجتماعات الوالدين في 2 مل. اجتماع أولياء الأمور في المجموعة الصغيرة الثانية حول موضوع "دعونا نتعرف على بعضنا البعض!". الخطوط العريضة لاجتماع الوالدين
أولغا تاتانوفا
الخطوط العريضة لاجتماع الوالدين في المجموعة الثانية المبتدئين
ملخص مخطط لاجتماع أولياء الأمور
في 2 مجموعة صغار
موضوع: تنمية الكلام في الأسرة ورياض الأطفال.
مهام:
1. أداء المربي "تطور الكلام الأطفال الصغار في سن ما قبل المدرسة»
(مع العرض التقديمي "العمل على تطوير النطق في رياض الأطفال".)
2. أخبر آباءحول الألعاب والتمارين لتنمية كلام الأطفال.
3. تعزيز الإتقان آباءتقنيات اللعبة لتنمية كلام الأطفال مبتدئسن ما قبل المدرسة.
نموذج السلوك: ورشة عمل.
أعضاء: مقدمو الرعاية مجموعات, آباء.
مادة: عرض لأنشطة الأطفال ، ومعرض للألعاب التعليمية لتنمية المهارات الحركية الدقيقة ، ومجموعة مختارة من المؤلفات آباء، كتيبات حول الموضوع الاجتماعات، شاشات.
القطع الاجتماعات:
1 المقدمة (3 دقيقة)
أصوات الموسيقى الهادئة.
عرض من قبل المربي للموضوع والمشاركين الاجتماعات.
2. الجسم الرئيسي (40-45 دقيقة).
خطاب المعلم مجموعات المواضيع"تطور الكلام الأطفال الصغار في سن ما قبل المدرسة» مصحوبًا بعرض تقديمي.
مهام عملية ل الآباء لتنمية الكلام.
تقديم معرض للألعاب التعليمية لتنمية المهارات الحركية الدقيقة.
3. متفرقات (7-10 دقائق).
4. تلخيص (3-5 دقائق).
تلخيص.
تسليم مجرم مذكرات لأولياء الأمور حول موضوع الاجتماع.
"تطور الكلام الأطفال الصغار في سن ما قبل المدرسة» .
الكلام جميل عندما يكون كالجدول ،
يسير بين الحجارة طاهر ، غير مستعجل ،
وأنت على استعداد للاستماع إلى تدفقها
وهتف: - عن! كم أنت جميل!
إي شوكينا.
الكلام هو شكل من أشكال الاتصال. في سن ما قبل المدرسة ، يتطور وفقًا لاثنين مترابطين الاتجاهات:
يتم تحسين كلام الطفل في عملية التواصل مع الكبار والأقران ؛
يصبح الكلام هو إعادة الهيكلة الرئيسية لعمليات التفكير ويتحول إلى أداة للتفكير.
المهام الرئيسية لتطوير الكلام أطفال:
إتقان أعراف وقواعد اللغة الأم ، المحددة لكل عمر ؛
تنمية مهارات الاتصال لدى الأطفال (القدرة على التواصل).
يساهم خطاب الطفل المتطور في نجاح التعلم في المدرسة.
تؤثر اضطرابات الكلام على تكوين شخصية الطفل ، حيث أن عيب الكلام الذي لا يتم تصحيحه في الوقت المناسب يجعل الطفل غير آمن ومنطقيًا وسريع الانفعال.
مع التطور التلقائي للكلام ، يصل عدد قليل فقط من الأطفال إلى مستوى عالٍ. لذلك ، هناك حاجة إلى التدريب الموجه لخلق الاهتمام باللغة الأم لدى الأطفال وتعزيز الموقف الإبداعي تجاه الكلام. يؤثر تطور الكلام بشكل مباشر على تطور التفكير. بفضل الكلام ، يتقن الأطفال قواعد السلوك الاجتماعي ، مما يساهم في التربية الأخلاقية. وبالتالي ، فإن إتقان اللغة الأم ضروري للتكوين الكامل لشخصية الطفل.
ما رأيك ، ما هي مهام تطوير الكلام التي يجب حلها خلال سن ما قبل المدرسة؟ ماذا يجب أن يتعلم الطفل؟
تكوين ثقافة الصوت الكلامية.
إثراء المفردات.
تشكيل البنية النحوية للكلام.
تعليم رواية القصص والكلام المتماسك.
تنمية التعبير عن الكلام.
يتم العمل على تطوير خطاب الطفل في رياض الأطفال بأشكال مختلفة. أنشطة: في فصول خاصة لتنمية الكلام ، وكذلك في فصول أخرى ؛ خارج الفصول الدراسية - في الألعاب والأنشطة الفنية ؛ في الحياة اليومية.
من الأهمية بمكان لتطوير خطاب ما قبل المدرسة إثراء المفردات بناءً على المعرفة والأفكار حول الحياة المحيطة وفي عملية مراقبة الطبيعة. تتمتع الطبيعة بفرص فريدة لتطوير كلام الأطفال.
نحن ذاهبون في نزهة على الأقدام يستطيع:
تحدث مع الأطفال عن حالة الطقس اليوم ، أي نوع من السماء ، ما هو في السماء ، هل هناك ريح ، وفي أي اتجاه ، وفي أي اتجاه تهب ، وكيف حددناها ، وما الملابس التي نرتديها ، ولماذا ، ما هو مرتبط به ، ما هو عليه الآن الموسم ؛
في الطقس البارد ، أطعم الطيور وراقب سلوكها وعاداتها.
انظر حولك وشاهد عالم النباتات الرائع الذي يحيط بنا.
اصنع لغزًا وابحث عن الإجابة.
ابحث عن علامات الموسم.
- تعريف الطفل بالأمثال والآيات الشعبية.
العب معهم لعبة الطبيعة. على سبيل المثال: "ما هي الشجرة من الورقة؟", "البحث عن شجرة حسب الوصف", "من أي فرع هم الأطفال؟"إلخ.
لذلك يمكننا القول. يجب على البالغين أنفسهم رؤية العالم من حولهم من أجل تعليم الطفل رؤيته. يجب تعليم الطفل أن يلاحظ ويلاحظ ويعجب بالحياة من حولنا ، وأن يعتز بكل الكائنات الحية ويحبها ، وأن يكون قادرًا على التعبير عن مشاعره بالكلمات ، على سبيل المثال ، عند تحية الشمس في الصباح ، قل كلمات حنون - علامات: ذهبي ، مشع ، لطيف ، مبهج ، مشرق ، باهظ الثمن ، رائع ، ربيعي ، دافئ.
عزيزي آباء! ندعوك للعب قليلا.
"رحلة اللعبة في جميع أنحاء البلاد "تطوير الكلام"
/ في كل محطة ، يلعب المعلم مادة مع آباء. /
1. محطة "مبدع".
اختر الصفات لـ كلمات:
الثلج (أبيض ، رقيق ، فضفاض ، بارد ، رطب ، صرير ، إلخ.
شخص (مهذب ، رائع ، منفتح ، دافئ ، إلخ.
الرياح (قوية ، باردة ، لطيفة ، خارقة ، إلخ.
مطر (بارد ، صيف ، مطر ، غزير ، إلخ.
قمر (مشرق ، متنامي ، إلخ.).
2. المحطة "خلاب".
كل شخص يحتاج إلى قصة خيالية - كبيرة وصغيرة. يمكن للحكاية الخرافية أن تهدأ وتبتهج وتعلم أن تفهم الآخر وتحسن الرفاهية. ستساعد الحكاية الخيالية في قضاء الوقت ، والتعرف على المفاهيم الأخلاقية ، وتقريب الطفل و آباء.
أخبر ، اقرأ القصص الخيالية للأطفال. (تذكيرات - انظر الملحق). ويمكن أن تضيع الحكايات الخرافية المعروفة.
الألغاز حول القصص الخيالية ، عليك تخمين أي من أبطال القصص الخيالية يمكن أن يقول ذلك عن نفسه يقول:
1) قررت السفر حول العالم ولم أكن أعلم أن الرحلة يمكن أن تتحول إلى مشكلة. اعتقدت أن كل من حولي كانوا لطفاء مثل امرأة وجد. لكن اتضح أن الناس الأشرار والقاسيين والمكر يعيشون في العالم أيضًا. والجميع يريد أن يأكلني ...
2) لقد كنت خائفة من القطط طوال حياتي. وجاء هذا وخرخرة ، كشط tsya: الرجاء مساعدتي! كيف يمكنني ، صغير ، رمادي ، مساعدة قطة؟ أشعر فقط أنها لا تخدعني. ركضت إلى الحديقة ، كما أرى - وفي الحقيقة هناك حاجة إلى مساعدتي!
3) علمت أن الأمر سينتهي بمشكلة. متداعية مؤلمة وكبيرة في السن. كم سنة وأنا أقف في الميدان! حلمت ، بالطبع ، أن شخصًا ما استقر فيّ وعاش. لكن ليس الكثير من الناس! لقد دخلوا ودخلوا ودخلوا. لم أستطع المقاومة وانهارت!
4) حسنًا ، هذا الفأر له ذيل! لا يمكن مقارنتها بكف المرأة ولا بقبضة الجد! وكان من الضروري أن ينفد هذا الفأر في أكثر اللحظات غير المناسبة! لوحت بذيلي - وتحطمت!
5) يسعدني أن أكون على رأس هذه الفتاة. هي تعتني بالبديل. أنا دائمًا نظيف ومكوي. أحب أن أسير في الغابة مع الفتاة ، اذهب لزيارة جدتي. لكن هنا مشكلة: سيدتي تثق للغاية. وبسبب هذا ، تحدث لها كل أنواع المشاكل.
3. "Fairytale-2"
تعال مع تكملة حكايات:
"ريابا حن", "اللفت", "كولوبوك".
4. المحطة "أصابع حاذقة"
عالم الفيزيولوجيا الروسي الشهير إيفان بافلوف قال: "الأيدي تعلم الرأس ، ثم العقل الحكيم يعلم الأيدي ، والأيدي الماهرة مرة أخرى تساهم في نمو الدماغ."
تقع مراكز الكلام الحركية في القشرة المخية للإنسان بجوار المراكز الحركية للأصابع ، لذلك ، من خلال تطوير الكلام وتحفيز المهارات الحركية للأصابع ، نقوم بنقل النبضات إلى مراكز الكلام ، مما ينشط الكلام.
المرحلة 1: تدليك.
تدليك أصابعك لتنشيط عمل الأعضاء الداخلية.
كبير - مسؤول عن الرأس ؛
الفهرس - المعدة
متوسطة - الكبد
مجهول - الكلى.
الاصبع الصغير هو القلب.
1) افرك طرف الإصبع ، ثم انزل ببطء إلى الرسغ.
2) افرك راحة يدك ، صفق.
المرحلة الثانية: ألعاب الاصبع (لا توجد عناصر).
"عائلة"(هذا الإصبع هو الجد ، هذا الإصبع هو الجدة ، هذا الإصبع أبي ، هذا الإصبع أمي ، وهذا الإصبع هو أنا وعائلتي بأكملها. "
5. المحطة "التلاعب".
ألعاب لتكوين النطق الصوتي.
أكبر مصدر للقلق آباءيسبب النطق السليم للأطفال ، حيث أن هذا هو العيب الأكثر وضوحا. قد لا يلاحظ الآخرون قيود القاموس أو خصائص البنية النحوية للكلام ، لكن النطق غير الصحيح يشبه راحة يدك. هذا هو المكان الذي تصبح فيه الألعاب مفيدة.
لعبة الكلام "عاصفة ثلجية"
يُظهر المعلم صورة تُرسم عليها عاصفة ثلجية.
"العاصفة الثلجية تبدأ"- الأطفال يتكلمون بهدوء "U-U-U ..."؛ بواسطة الإشارة: "عاصفة ثلجية قوية"- تكلم بصوت اعلى عند الإشارة - "نهاية العاصفة الثلجية"- تحدث بهدوء أكثر ؛ عند الإشارة "انتهت العاصفة الثلجية"- اسكت.
لعبة الكلام "مضخة"
يعرض المعلم أخذ مضخة وضخ إطارات الدراجات. الأطفال ، الذين يقلدون عمل المضخة ، يصدرون صوتًا "S-S-S ...".
ألسنة نظيفة:
ووب ، ووب ، ووب - أمي تطبخ الحساء (الصوت "P")
هل ، سيفعل - هناك دخان من المدخنة (صوت "ب")
بيجل ، بيغل ، رغيف ورغيف
عجينة الخباز المخبوزة في الصباح الباكر (أصوات "p-b")
Zha - zha - zha ، القنفذ لديه إبر
دعونا نعطي حليب Zhu-zhu-zhu قنفذ
القنفذ يرقد بجانب شجرة عيد الميلاد ، والقنفذ لديه إبر
حصيلة اجتماع الوالدين:
- آباءطرح أسئلة للتوضيح ؛
- استجواب: كيف وأين الأبوينيمكن تطبيق المعرفة المكتسبة ، ما تعلمه مفيدًا ، ما السؤال الذي أثار الاهتمام الأكبر ، ظل غير مفهوم.
انعكاس: تشغيل الموسيقى الهادئة الآباء تقييم اجتماع الوالدين. صناعة القرار الاجتماعات.
3. حل القضايا الحالية.
4. تلخيص.
الأدب للتحضير له حَشد:
1. Belobrykina O. A. الكلام والتواصل. - ياروسلافل: أكاديمية التنمية, 1998.
2. تطوير Novotvortseva NV الكلام أطفال: مادة تعليمية حول تطوير خطاب الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة و تلاميذ المدارس. – ياروسلافل: أكاديمية التنمية, 1996.
3. Chirkova S.V. اجتماعات أولياء الأمور في رياض الأطفالم ، "واكو", 2014.
4. مواد الإنترنت.
طلب
تذكير بـ آباء
"المفاتيح الذهبية"من الباب السري إلى عالم القراءة "
لكي يتكلم الطفل بشكل جيد ، من الضروري يتحدث: هذه هي الطريقة التي يتم بها تعيين عينات الكلام الشفوي.
لكي يتعلم الطفل أن يكون منتبهًا ، يحتاج إلى قراءة القصص و حكايات: حتى يتم تعيين تصورات الكلمة.
لكي يُنظر إلى الكتاب على أنه عنصر ضروري للحياة ، يجب أن يعيش في المنزل وأن يكون مطلوبًا. الكبار: هذه هي الطريقة التي يتم بها وضع أنماط حياة معينة.
المواهب تربى بالكتب والتشجيع.
آباءالعظماء لم يفرضوا الكتب على الأطفال - بل أحاطوا بهم منذ الصغر.
أسرار التطور الناجح لخطاب الأطفال
1. كقاعدة عامة ، كلما تحدثت مع طفلك ، كلما تعلم أكثر.
2. استمر ووسع ما قاله الطفل - اجعل جمله شائعة.
3. أبدا تصحيح كلام الطفل. فقط يكررنفس العبارة صحيحة.
4. تأكد من أن طفلك لديه تجارب جديدة للتحدث عنها.
5. شجع طفلك على طرح الأسئلة وعدم تركها دون إجابة.
6. لا تقاطع الطفل ، ولا تستبعد حتى ينتهي الطفل من الكلام - بمعنى آخر ، لا تدع أي شخص يشك في أنك غير مهتم بما يتحدث عنه.
7. دع الطفل يفرز بين الحبوب واللعب بالأزرار والألعاب الصغيرة - فهذا ينمي أصابعه وبالتالي الكلام.
8. لفت انتباه الأطفال إلى الأصوات والضوضاء من الشارع ، من غرفة أخرى ، من المطبخ. يطور الصوت (خطاب)سمع.
9. حدد مقدار الوقت الذي تشاهد فيه التلفاز. من الأفضل مشاهدة التلفاز مع طفلك ومناقشة انطباعاته معه عما رآه.
10. اقرأ القصص الخيالية مع طفلك - فهذا يعلم الطفل أن يستمع ، ويكون مجتهدًا ، ويتحدث عما تقرأه.
11. لا تنتقد الطفل حتى في السر خاصة إذا لم تفعل ذلك في وجود الغرباء.
12. لا تقارن طفلك مع الأطفال الآخرين.
13. العب مع طفلك ألعابًا مختلفة.
اجتماع الوالدين في المجموعة الأصغر (العمل غير التقليدي مع الوالدين)
"دعونا تعرف"
الغرض: خلق مزاج إيجابي عاطفياً للعمل المشترك بين المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة وأولياء الأمور.
مهام:
تعريف الوالدين ببعضهم البعض والمعلم.
تعريف الوالدين بنظام وقواعد وعمل الروضة.
قم بتعبئة البيانات الشخصية لأسر التلاميذ.
- اختيار لجنة الوالدين.
تلخيص الاجتماع.
جدول أعمال:
1 المقدمة
2. تدريب للتعارف
3. التعرف على نظام وقواعد وعمل الروضة.
5. حول أشياء مختلفة.
الراعي: -مساء الخير. يسعدني أن أراك في اجتماعنا الأول. اليوم لدينا الأولاجتماع الوالدين ، حيث سنتعرف على بعضنا البعض ، ونتعرف على بعضنا البعض بشكل أفضل ، وسأخبرك بما يجب أن نتعلمه خلال فترة التكيف مع رياض الأطفال وما سنحتاج إلى تعلمه.
واليوم أريد أن أبدأ اجتماعنا بقصيدة هزلية
"أخذوا البوتوز إلى الحديقة"
أخذوا البوتوز إلى الحديقة -
أمي سعيدة وأبي سعيد:
لا أحد يزعجهم
افعل هذا افعل ذلك!
يمكن أن ينام حتى 10
لا تذهب في نزهة على الأقدام
السكين للنسيان في مكان ظاهر
شرب جرامات القهوة 200
لا يمكنك ذلك على حساب الذيل
انزل عن قطة الميزانين!
يمكنك الدردشة مع صديق لمدة ساعة ،
يمكنك خبز الجبن لمدة نصف يوم ،
يمكنك الاستلقاء في الحمام
أو مع كتاب على الأريكة ،
اذهب إلى سوق الجبن
وتنظيف الشقة بأكملها!
هذا ممكن مع التمهيد
إنه أمر صعب للغاية.
مرت الساعة و 2 و 3
شيء ثقيل بالداخل.
بدون صندوق ، المنزل فارغ ،
إنه لأمر محزن بدون بوتوز في المنزل ...
تعال يا أبي ، بسرعة إلى الحديقة
أعد الطفل!
…والبيت كله يهتز من جديد ...
دعنا نقود مرة أخرى غدا!
لذلك ، أحضرت أطفالك إلى روضة الأطفال ولدينا هدف واحد مشترك ، وهو جعل إقامتهم هنا مريحة وآمنة ومثيرة للاهتمام ومثيرة وتعليمية ، إلخ.
أثناء إقامة الطفل في روضة الأطفال ، نحن(أطفال ، مدرسون ،آباء ) اصنع مثلث. على رأس المثلث بالطبع يوجد الطفل. ما الذي تعتقد أنه سيحدث للبراز ثلاثي الأرجل إذا انكسرت إحدى ساقيه؟(سقط)هذا صحيح ، سوف ينخفض! تذكر حكاية كريلوف"البجعة وجراد البحر والبايك"أينيقول: "عندما لا يكون هناك اتفاق بين الرفاق ، فإن عملهم لن ينجح ، ولن ينفع معه ، إلا الطحين!" لذلك ، أنا وأنت بحاجة إلى توحيد الجهود للتأكد من أن الأطفال مهتمون ومرتاحون في رياض الأطفال ، وهنا من المهم للغاية أن يكون هناك تفاهم ودعم متبادل. سنعيش أنا وأنت وحدك ، أتمنى أن تكون أسرة ودودة. وتحتاج أولاً إلى التعرف على بعضكما البعض بشكل أفضل.
تمرين تدريبي"Glube".
المعلم يحمل كرة في يديه ويعرضريال عمانيالأبوينمليخبروا قليلاً عن أنفسهم ، عما يتوقعونه من روضة الأطفال ، ما الذي يرغبون في التعبير عنه للمعلمين. أولاً ، يتحدث المعلم عن نفسه ، ويلف خيطًا حول إصبعه ويمرره. نتيجة لذلك ، عندما تعود الكرة إلى المعلم ، يتم الحصول على حلقة مفرغة.
اسمي يوليا جريجوريفنا ، أنا مدرس المجموعة الأولى للناشئين ، والتي تسمى "التوت".
الراعي:
عزيزيآباء . انظر ، من فضلك ، كل واحد منا متصل بخيط وليس مجرد خيط ، ولكن خيط سيربطنا لمدة 5 سنوات. يجب أن يكون موضوعنا قويًا قدر الإمكان من أجل صحة وسعادة أطفالنا!نحن كعائلة كبيرة ، علينا أن نعمل معًا. بعد كل شيء ، يجب ألا ننسى ذلكالأبوين - هذا هو المعلم الرئيسي ، وقد تم إنشاء روضة الأطفال للمساعدةآباء .
تعرفنا على بعضنا البعض والآن ، في مزاج جيد ، ننتقل إلى أسئلة جادة.
من المهم جدا أن تحبآباء كانوا قريبين من أطفالهم. علينا أن نبتهج معًا ونتغلب على الصعوبات ، وننمو ونتعلم. التعلم يعني تعليم نفسك. كقاعدة عامة ، فإن أمهاتهم وآباؤهم وأجدادهم يدرسون مع الأطفال.
عزيزيآباء !
يعد دخول طفلك إلى روضة الأطفال معلمًا مهمًا في حياته. يرافقه تغيير في بيئته المعتادة ، والروتين اليومي ، والتغذية ، ومقابلة الأطفال والبالغين الجدد ، والانفصال عنهمآباء . يحتاج الطفل للتكيف مع الظروف الجديدة. ليس كل الأطفال جيدين على قدم المساواة في هذا.
تعتمد مدة فترة التكيف وطبيعة مسارها إلى حد كبير على الحالة الصحية للطفل واستعداده للقبول في مؤسسة للأطفال.
القواعد لآباء
1. آباء يجب إحضار الطفل إلى الروضة دون تأخير(في موعد لا يتجاوز 8.30 ساعة).
2. آباء ، وغيرهم من الأشخاص الذين ، نيابة عنهم ، يحضرون الطفل إلى رياض الأطفال ، يجب عليهم نقل الطفل إلى المربي ؛ في المساء ، عندما يغادر الأطفال ، يكون المعلم ملزمًا بنقل الطفلآباء أو شخص بالغ آخر(بواسطة البروكسي).
3. إحضار الطفل بملابس نظيفة مع منديل ومشط. يجب أن تكون الملابس والأحذية مناسبة لحجم الطفل والموسم. يجب قص الأظافر.
4. في التكيفمجموعات (خلال فترة الحجر بشكل عاممجموعات ) المعلم في الحضورآباء يقيس درجة الحرارة يوميًا ، ويفحص البلعوم والجلد. الأطفال المصابون بالحمى وعلامات السارس الواضحة فيالمجموعة غير مسموح بها .
5. عندما يمرض الطفل ، يجب إبلاغ الروضة بما هو مريض به. عند استعادة الطفل ، يتم تقديم شهادة إلى الروضة في موعد لا يتجاوز 12 ساعة.
6. يجب دفع رسوم رياض الأطفال قبل اليوم الخامس عشر من الشهر الحالي.
7. لا بد من المشاركة في الحيازةاجتماعات الوالدين ، استشارات.
8. آباء يمكن أن تقدم كل مساعدة ممكنة لرياض الأطفال في إصلاح الأثاث والألعاب وصنع الكتيبات وإصلاح رياض الأطفال والمشاركة في أنشطة تنسيق الحدائق.
9. ألا يفوت الطفل روضة الأطفال دون سبب وجيه(باستثناء الحجر الصحي ، المرض ، الإجازة).
وقفة ديناميكية:
- تلويحنا بالآباء والأمهات الذين تكون أعياد ميلادهم في الصيف والشتاء.
-تغيير يضع الآباء الذين حضروا الاجتماع في السراويل.
- اجلس الآباء الذين لديهم أطفال آخرين في الأسرة.
- ابتسم هؤلاء الآباء الذين يحتفلون بعيد ميلادهم في الخريف والربيع.
كيف يجب أن يكون طفلك مستعدًا لفترة التكيف
يجب أن يكون للطفل ما يلي الثقافية والصحيةمهارات:
. تناول مجموعة متنوعة من الأطعمة بمفردك ؛
. قم بتوصيل احتياجاتك في الوقت المناسب - اطلب الذهاب إلى المرحاض أو استخدام القصرية ؛
. اغسل يديك بمساعدة الكبار ، استخدم منشفة ومنديل.
1. قبل دخول رياض الأطفال ، يُنصح بجعل نظام منزل طفلك أقرب إلى نظام مؤسسة رعاية الأطفال.
2. مع الموظفينمجموعات إلى أين سيذهب طفلك ، فأنت بحاجة إلى التعرف مسبقًا على عاداته وأنماطه السلوكية.
3. من الأفضل إلحاق الطفل برياض الأطفال أثناء إجازتك ، لأنه خلال الأسبوع الأول يجب ألا يقضي أكثر من ساعتين إلى ثلاث ساعات في رياض الأطفال.
4. خلال فترة التكيف مع الظروف الجديدة ، من الضروري رصد التغيرات في صحة الطفل بعناية والإبلاغ عنها في الوقت المناسبعمال رياض الأطفال .
5. يمكنك السماح لطفلك بأخذ لعبته المفضلة إلى رياض الأطفال ، فمن الأفضل أن يتم غسلها جيدًا.
6. تعلم أن تقول وداعًا لطفلك بسرعة ، مما يوضح أنك واثق منه وقدرته على التأقلم مع نفسه. لا تسحب عملية التفكك. سيشعر الطفل باهتمامك تجاهه ، وسيصعب عليه تهدئته.
7. لا تحاول أن تفلت من يد طفل دون أن يلاحظه أحد إذا كنت تريده أن يثق بك.
8. لا تحاول رشوة الطفل ، ولا تعده ولا تشتري له ألعابًا مقابل موافقته على البقاء في روضة الأطفال.
9. وضح لطفلك أنه بغض النظر عن نوبات الغضب التي يتعرض لها ، لا يزال يتعين عليه الذهاب إلى روضة الأطفال. إذا استسلمت له مرة واحدة على الأقل ، فسيكون من الصعب عليك في المستقبل التعامل مع أهواءه ودموعه.
10. لا تتفاجأ إذا كنت قد تعاملت مع المشكلة بالفعل ، لكنها تعاود الظهور بعد مرض أو عطلة نهاية أسبوع طويلة عندما كان الطفل في المنزل لفترة طويلة. تذكر أنه لا حرج في الخوف من الانفصال ، فهذا يشير فقط إلى وجود علاقة وثيقة بينك وبين الطفل.
11. ضع طفلك بطريقة إيجابية.
12. عد إلى المنزل مبكرًا في البداية ، وخلق جوًا هادئًا وصديقًا للأطفال في الأسرة.
13. تقليل الضغط على الجهاز العصبينظام: توقف عن حضور الأحداث والأماكن المزدحمة لفترة من الوقت ، وقلل من مشاهدة التلفزيون.
14. العب الروضة في المنزل. يمكن لعب دور الطفل من خلال لعبته المفضلة. في اللعبة ، سيظهر الطفل ما هي المشاكل التي يواجهها في رياض الأطفال ، ويمكنك أن تقدم له طرقًا لحلها.
15. كن هادئا ، ولا تظهر قلقك أمام الطفل.
16. بعد روضة الأطفال ، تجول مع طفلك في الحديقة ، في الملعب.
17. أعط طفلك الفرصة لممارسة الألعاب في الهواء الطلق.
18. أثناء ارتداء ملابس السهرة ، امنح الطفل فرصة اللعب بالماء.
19. ابق هادئا ولا تغضب من عصيان الطفل.
20. قم بضرب الطفل قبل الذهاب إلى الفراش ، قم بتدليكه.
"لنكن أصدقاء مع الأطفال"
لا تدخر وقتًا للأطفال ،
انظر إلى البالغين فيها
توقف عن القتال والغضب
حاول أن تصادقهم.
حاول ألا تلومهم
تعلم كيف تستمع وتفهم.
دفئهم بدفئك
دع منزلهم يكون حصنهم.
سويًا معهم حاول ، ابحث ،
تحدث عن كل شيء في العالم
قم دائمًا بتوجيههم بشكل غير مرئي
وساعدهم في كل ما يفعلونه.
تعلم أن تثق في الأطفال -
لا تحتاج إلى التحقق من كل خطوة ،
احترم رأيهم ونصائحهم ،
الأطفال حكماء ، لا تنسوا.
الكبار يعتمدون على الأطفال
وأحبهم من كل روحك
بطريقة يستحيل وصفها.
إذن فلن تفقد أطفالك!
لعبة "ما هو - طفلي"تتمثل مهمة اللعبة في تحديد كيف يرى الآباء أطفالهم. للقيام بذلك ، يقوم كل منهم بتحديد محيط اليد ، على صورة كل إصبع يكتب حرف اسم الطفل. ثم يتم دعوة الوالدين لفك رموز الحروف ، وتسمية صفات شخصية الطفل التي تبدأ بهذا الحرف. في وسط راحة اليد ، يمكنك تصوير رمز من هو في العائلة.
يتم لصق النخيل على الورق. تلخيص لما سبق:
في أغلب الأحيان ، يتم إعطاء خصائص إيجابية ، والتي تسمح لك برؤية الصفات الإيجابية في الطفل ، وبالتالي إعداده للنجاح. أيضًا ، تقود اللعبة الآباء إلى استنتاجات معينة حول تكوين شخصية الطفل.
متنوع:
- تعبئة البيانات الشخصية.
أسئلةآباء.
طلب (اطلب من الوالدين صنع أو خياطة كعكات أو خضروات أو نقانق لنا أو لصق الصناديق أو إحضار برطمانات أو علب فارغة إلى مصفف الشعر والمستشفى)
حصيلةالاجتماعات :
في الختام ، أود أن أقول إننا سنضع معًا الأساس للعلاقات الودية في رياض الأطفال وفيمجموعات الوالدين . من الضروري التأكد من أن الطفل في رياض الأطفال ممتع ، جيد ، ممتع ، وأنه سعيد بالذهاب إلى روضة الأطفال ، والتعرف على الأصدقاء والعودة إلى المنزل سعيدًا.
نحن جيدون معكعملت .
تعليق:
إذا كنت تحب اجتماع اليوم وترغب في المشاركة في الاجتماع التالي ، فخذ قطعة من الورق مع "شمس" واكتب تعليقات إيجابية ، لحظاتك المفضلة.
على المنشور "السحابة" - ما لم يعجبك ، وما الذي تحتاج إلى الانتباه إليه.
شكرًا لك! نراكم مرة أخرى.
ليوبوف سمولياكوفا
اجتماع أولياء الأمور في المجموعة الثانية للناشئين "دعونا نتعرف على بعضنا البعض"
روضة مادو دفورشنسكي "سيميتسفيتيك"
اجتماع الوالدين« دعونا تعرف» (المجموعة الثانية للناشئين)
مُعد:
المعلم Smolyakova L.V.
هدف: إقامة اتصال بين الآباء والمعلمين؛ نمذجة آفاق التفاعل.
مهام: يقدممع صعوبات تكييف الطفل مع مؤسسة التعليم قبل المدرسي وتقديم توصيات بشأن هذا الموضوع ؛ تعريف الوالدينمع خصوصيات العمل التربوي والتعليمي ؛ اتصل على آباءالحاجة إلى المعرفة التربوية.
خطة التنفيذ:
1 المقدمة. التعارف مع آباء.
2 قواعد لدينا مجموعات.
3 تكييف الأطفال للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة.
4 حشوة استبيانات من قبل الوالدين.
5 أسئلة عامة.
وقائع الاجتماع
1. عند مدخل مجموعة من الآباءمدعو لملء صحيفة "نريد أن يصبح أطفالنا ...".
يتم إعطاء كل كتيب. "القواعد ل آباء» .
القائم بأعمال 1: غالي آباء، أجداد أطفالنا! نحن سعداء جدا لرؤيتك في البداية اجتماع الوالدين، لأننا يفهم: بدون تحالف مع الأطفال ، وبدون دعمكم ومساعدتكم ، فإن التربية وخلق بيئة مريحة وممتعة لهم في رياض الأطفال هي مهمة مستحيلة. كيف يجب أن يكون اتحادنا ، ماذا يمكننا نحن الكبار أن نفعل للأطفال حتى تكون حياتهم فيها مجموعةهل كانت ممتعة ومثيرة للاهتمام؟ سيتم مناقشة هذا بالتفصيل في هذا الاجتماع.
القائم بأعمال 2: لكن أولاً ، ليس من أجل لا شيء أن يتم استدعاء اجتماعنا « دعونا تعرف!» , دعنا نتعرف على بعضنا البعض بشكل أفضل.
تمرين تدريبي "Glube". المعلم يحمل كرة في يديه ويعرضها آباءليخبروا قليلاً عن أنفسهم ، عما يتوقعونه من روضة الأطفال ، ما الذي يرغبون في التعبير عنه للمعلمين. أولاً ، يتحدث المعلمون عن أنفسهم ، ويلفون خيطًا حول أصابعهم ويمررونه. نتيجة لذلك ، عندما تعود الكرة إلى المعلم ، يتم الحصول على حلقة مفرغة.
المربي 1: عزيزي آباء. انظر ، نحن مرتبطون بك ارتباطًا وثيقًا ، ونحل نفس المشكلات. نحن كعائلة كبيرة ، علينا أن نعمل معًا. بعد كل شيء ، يجب ألا ننسى ذلك الأبوينهو المعلم الرئيسي ، وتم إنشاء روضة الأطفال للمساعدة آباء.
الراعي: أولاً أريد أن أخبركم قليلاً عن روضة الأطفال لدينا. هناك خمسة في حديقتنا مجموعات. توجد غرفة للرياضة والموسيقى (غرفة واحدة). جميع معلمي رياض الأطفال مؤهلين. في هذا العام الدراسي ، يجب أن يأتي المتخصصون الضيقون للعمل لدينا - معالج النطق ، عامل الموسيقى ، للأسف منصب طبيب نفساني لا يزال شاغرًا ، بالإضافة إلى مدرب في التربية البدنية ، لكنني أعتقد أنه يمكننا التعامل مع هذا بأنفسنا. الكل تقريبا مجموعاتباستثناء الإعدادية مجموعاتالعمل على البرنامج "من الولادة إلى المدرسة". لأول مرة ، سنبدأ في إتقان هذا البرنامج معًا. عن طريق الشبكة الطبقات: مرة واحدة في الأسبوع - التعرف على الآخرين ؛ مرة واحدة في الأسبوع - FEMP ؛ مرة واحدة في الأسبوع - تطوير الكلام ؛ النمذجة والتطبيق والرسم. مرتين في الأسبوع - درس موسيقى ؛ ثلاث مرات في الأسبوع - التربية البدنية. في ثانيةنصف يوم - مرة في الأسبوع للتجريب وقراءة الروايات والبناء. كل درس لا يزيد عن 15 دقيقة.
نحن معك التقىوالآن بمزاج جيد ننتقل إلى الأسئلة الجادة.
من المهم جدا أن تحب آباءكانوا قريبين من أطفالهم. علينا أن نبتهج معًا ونتغلب على الصعوبات ، وننمو ونتعلم. التعلم يعني تعليم نفسك. كقاعدة عامة ، فإن أمهاتهم وآباؤهم وأجدادهم يدرسون مع الأطفال.
القائم بأعمال 1: انظروا إلى جريدتنا الرائعة. ماذا آباءيتوقع من أبنائهم؟
حتى يصبحوا أقوياء وأذكياء وصادقين وصحيين وفضوليين ، إلخ.
سوف تتحقق أحلامك إذا عملنا معك عن كثب. لقد وضعنا لأنفسنا أهدافًا سنوية تهدف إلى تحسين صحة الأطفال والتنمية الشاملة للشخصية المتنامية ، و أيضًا:
1) تكوين مكونات نظام الكلام لأطفال ما قبل المدرسة من خلال تنمية المهارات الحركية الدقيقة لليدين ؛
2) تنمية الكفاءة الاجتماعية والتواصلية للتلاميذ من خلال تنظيم أنواع وأشكال مختلفة من أنشطة الألعاب.
القائم بأعمال 2: العمل مع الكتيبات. محادثة حول قواعد آباء
قواعد مجموعات.
هل يمكنك التصفيق بيد واحدة؟ يحتاج راحة اليد الثانية. التصفيق هو نتيجة عمل راحتين. المعلم ليس سوى يد واحدة. وبغض النظر عن مدى قوتها وإبداعها وحكمتها ، فهي بدونها راحة اليد الثانية(وهو في وجهك عزيزي آباء) المعلم ضعيف. من هذا يمكن للمرء أن يستنتج الأول قاعدة:
1. معًا فقط ، معًا ، سنتغلب على جميع الصعوبات في تربية الأطفال.
خذ كل زهرة حسب اللون ولونها. قارن الآن زهورك بزهور جيرانك. كانت جميع الزهور متشابهة في الشكل والحجم. أخبرني ، بعد رسم زهرة ، هل يمكنك العثور على زهرتين متطابقتين تمامًا؟ نحن ، الكبار في ظل نفس الظروف ، نفعل كل شيء بطرق مختلفة. من هنا قاعدتنا الثانية:
2. لا تقارن طفلك بآخر! (المزيد لتراه في الكتيب)
سنقارن ، لكن هذه فقط ستكون نتائج نفس الطفل بالأمس واليوم وغدًا. هذا يسمى المراقبة. سنفعل هذا لنعرف كيف وماذا نفعل به غدًا. سنفعل هذا لكي ننمو كل يوم. وليس فقط في المعرفة ، ولكن أيضًا في الأفعال.
سنمشي معًا جنبًا إلى جنب لمدة 4 سنوات. نريد أن نقدم مثل هذه التقاليد.
مرة في الشهر آباءتنظيم الترفيه لـ أطفال: يمكن أن تكون مسرحية لقصة خرافية ، أو دعوة لزيارة شخصيات حكاية خرافية - رسامي رسوم متحركة.
نحتفل في أكتوبر "عيد ميلاد مجموعات» حيث من المعتاد تنظيم عرض احتفالي للأطفال.
2. أريد أن أبدأ حديثي بكلمات معلم مشهور
A. S. Makarenko “أطفالنا هم شيخوختنا. التنشئة الصحيحة هي شيخوخة سعيدة ، والتنشئة السيئة هي حزننا في المستقبل ، دموعنا ، هذا هو ذنبنا أمام الآخرين ، قبل الأيام الخوالي.
الابنالعمر هو فترة مهمة في تطور ما قبل المدرسة ، والتي تتميز بكثافة عالية من النمو البدني والعقلي. في هذا الوقت ، يحدث انتقال الطفل إلى علاقات جديدة مع البالغين والأقران والعالم الموضوعي. علماء النفس ينتبهون ل "أزمة ثلاث سنوات"، متى صغار ما قبل المدرسة، حتى وقت قريب جدًا ، يبدأ في إظهار عدم التسامح تجاه وصاية شخص بالغ ، والرغبة في الإصرار على طلبه ، والمثابرة في تنفيذ أهدافه. يشير هذا إلى أنه يجب تغيير النوع السابق من العلاقة بين شخص بالغ وطفل في اتجاه توفير استقلالية أكبر لمرحلة ما قبل المدرسة. إذا لم تطرأ علاقات جديدة مع الطفل ، فلن يتم تشجيع مبادرته ، والاستقلال محدود باستمرار ، ثم تظهر الأهواء والعناد والعناد. (هذا لا يحدث عند التواصل مع الأقران)
الاستقلال صفة قيّمة يحتاجها الإنسان في الحياة. من الضروري تثقيفه منذ الطفولة المبكرة. ينشط الأطفال بطبيعتهم ، وغالبًا ما يميلون إلى أداء أنشطة مختلفة بمفردهم. وككبار ، من المهم دعمهم في هذا الأمر. في كثير من الأحيان ، كان على كل واحد منا أن يسمع "أنا نفسي!" في هذا العمر ، يكون الطفل مدركًا لنفسه كشخص منفصل له رغباته وخصائصه الخاصة. الطفل عمليا مستقل: يمكنه القيام بالعديد من الإجراءات دون مساعدة من شخص بالغ ، ويتعلم مهارات الخدمة الذاتية. و الأن دعونا نلقي نظرة على الوضع.
حالة التحليل
إليوشا البالغ من العمر ثلاث سنوات يرتدي لباس ضيق. مهمة صعبة! أخيرًا ، بعد بذل الكثير من الجهد ، اقتربت الجوارب الضيقة ، لكن. بالداخل بالخارج. الطفل ، بالطبع ، لا يلاحظ ذلك ويستمر في جذبهم. توقف الأم ، كما تقول ، "هذه الضجة التي لا هدف لها" ، بحركة سريعة ، دون أن تخفي غضبها ، تحاول أن تلبس طفلتها. الطفل يلتقط يبكي:
لوحدي ، لوحدي ، بنفسي! الأم بدقة يتحدث: - اجلس بهدوء ولا تكن متقلباً! أنت لا تعرف كيف ، لكنك تصرخ "نفسك".
أسئلة:
1. هل فعلت أمي الشيء الصحيح؟ و لماذا؟
2. هل لديك مواقف مماثلة؟
3. كيف تخرج منهم؟
في كثير من الأحيان لأسباب مختلفة - بسبب ضيق الوقت ، وعدم الثقة في قوة الطفل - نسعى جاهدين للقيام بكل شيء من أجله بأنفسنا.
لكن هل نساعد الطفل حقًا؟
كيف تفكر؟
هل يمكن لطفل صغير أن يكون مستقلاً؟
من المهم أن نلاحظ أنه في التعبير الطفولي "أنا نفسي" تتجلى الرغبة في الاستقلال. في محاولة لفعل كل شيء من أجل الطفل ، يتسبب الكبار في ضرره البالغ ، ويحرمونه من الاستقلال ، ويقوضون إيمانه في قوته ، ويعلمونه الاعتماد على الآخرين ، ويمكن للأطفال أن يكبروا بشكل سلبي ، وكسول.
مثال: يحاول الطفل أن يلبس نفسه ولكن الأم تفعل كل شيء من أجله. يتنهد بشدة و يتحدث: "وأردته بنفسي!"
يقول علماء النفس: في سن الثالثة ، تزداد بشكل حاد رغبة الطفل في الاستقلال والاستقلال عن الكبار ، سواء في الأفعال أو في الرغبات. لديه رغبة قوية في تأكيد نفسه. لا يجب قمع هذه التطلعات بأي حال من الأحوال - فهذا يؤدي إلى مضاعفات في العلاقة بين الطفل والبالغ. أولها السلبية ، أي العصيان أو عدم الرغبة في اتباع تعليمات الراشد ، والرغبة في عكس ذلك. ثم - العناد ، سيصر الطفل على نفسه لمجرد أنه طالب به. قد يظهر العناد أو الإرادة الذاتية أيضًا في سلوك الطفل (يريد الطفل أن يفعل كل شيء بنفسه ، ويرفض مساعدة الكبار ، وهناك ظواهر مثل التمرد ضد الآخرين (الصراع مع الآخرين ، المشاجرات المستمرة ، التصرف بقوة).
وبالتالي ، فإن قمع استقلال الأطفال يمكن أن يكون له تأثير سلبي خطير على نمو شخصية الطفل.
هل عانيت من مظاهر مماثلة؟
كيف خرجت من مثل هذه المواقف؟
عند تطوير مهارات الاستقلال لدى الأطفال ، غالبًا ما نواجه أن الطفل لا يستطيع أو لا يتعامل مع المهمة المقترحة. كيف تتصرف في مثل هذه المواقف؟
الوضع للتحليل.
بعد أن تعلم التنظيف بعد تناول الطعام ، بدأ جينا في دفع الكرسي ، لكن ساقه علقت بساق الطاولة. لم يبذل جينا أي جهد ، فقد رفض جهدًا صغيرًا ولكنه ضروري وتخلي على الفور عن نيته. عندما ذكرته والدته أن يدفع الكرسي للخلف ، أخذ الصبي يشتكي أعلن: "انه لا يعمل!"
ما هو الإجراء الذي يجب على الكبار اتخاذه؟ لذلك ، يكافح الأطفال من أجل الاستقلال.
ماذا يمكنهم أن يفعلوا بمفردهم؟ أصغر سنا?
دعونادعونا نحاول معًا تحديد قائمة الإجراءات التي يمكن لأطفالنا القيام بها (مناقشة مع آباء) :
اغسل يديك عن طريق تشمير الأكمام ؛ اغسل وجهك دون رش الماء ؛ استخدم الصابون بشكل صحيح لا تبلل الملابس جفف بمنشفة ، دون تذكير لتعليقه في المكان المخصص.
اللباس وخلع ملابسه بشكل محدد التسلسلات: إزالة الملابس ، طيها ، تعليقها ، قلبها من الداخل للخارج ؛ ارتدِ الملابس وافتح الأزرار وربطها وأربطة الحذاء.
لاحظ الفوضى في الملابس وقم بإصلاحها بنفسك أو اطلب المساعدة من شخص بالغ.
استخدم في الوقت المناسب منديل ومرحاض.
اشرب من الكوب أكل ومضغ الطعام جيداً وفم مغلق.
الاستخدام السليم للملعقة ، الشوكة ، منديل.
قم بإزالة الألعاب والكتب ومواد البناء في مكان معين.
بالطبع ، لا يكتسب الطفل على الفور المهارات اللازمة ، فهو يحتاج إلى مساعدتنا ، وخلق الظروف اللازمة لإظهار الاستقلال ، لتوجيه تصرفات الأطفال بشكل صحيح والتأكد من الثناء ، والثناء على أدنى مظهر من مظاهر الاستقلال .
القائم بأعمال 2: هناك طرق عديدة للمعلمين للتواصل و آباءمن خلال شاشات قابلة للطي ، استشارات ، مجلات ، مكتبة ، مذكرات لـ آباء. في أبويسيتم وضع المعلومات لك في الزاوية ، وبعد قراءتها ستتعلم ما يجب عليك فعله مع طفلك في المنزل ، وكيفية التعامل مع الأهواء وأكثر من ذلك بكثير.
3. فترة التكيف في رياض الأطفال.
مع قبول طفل يبلغ من العمر 3-4 سنوات في مؤسسة ما قبل المدرسة ، تحدث الكثير من الأشياء في حياته. التغييرات: روتين يومي صارم ، لا آباءلمدة 9 ساعات أو أكثر ، متطلبات جديدة للسلوك ، اتصال دائم مع الأقران ، غرفة جديدة تخفي الكثير من المجهول ، وبالتالي الخطير ، أسلوب اتصال مختلف. كل هذه التغييرات تصيب الطفل في نفس الوقت ، خلقموقف مرهق بالنسبة له ، والذي ، بدون تنظيم خاص ، يمكن أن يؤدي إلى ردود فعل عصبية (نزوات ، مخاوف ، رفض الأكل ، أمراض متكررة). تنشأ هذه الصعوبات بسبب حقيقة أن الطفل ينتقل من بيئة عائلية مألوفة ومعتادة إلى بيئة مؤسسة ما قبل المدرسة.
الفترة الأولى للالتحاق برياض الأطفال صعبة للغاية بالنسبة للأطفال. لتسهيل عملية التكيف ، من المهم إيلاء اهتمام خاص للطفل خلال هذه الفترة وإعداده لزيارة رياض الأطفال مسبقًا.
يتصرف الأطفال خلال هذه الفترة بشكل مختلف: البعض يبكي بلا عزاء ، والبعض الآخر يرفض التواصل مع الأطفال والمعلم ، والبعض الآخر يتفاعل بهدوء تام.
هناك ثلاث درجات من شدة التكيف فترة:
التكيف السهل - الطفل نشط ، ولا توجد تغييرات خارجية ، ويتم تطبيع التحولات في السلوك في غضون أسبوع إلى أسبوعين ؛
التكيف مع الشدة المعتدلة - خلال الفترة بأكملها ، قد يكون المزاج غير مستقر ، وقد يكون هناك نقص في الشهية ، وأرق قصير في النوم. تستمر هذه الفترة من 20 إلى 40 يومًا.
تكيف شديد - يستمر من 2 إلى 6 أشهر. يمرض الطفل ويفقد الوزن والمرض عادات: قضم الأظافر ، مص الإبهام. هناك سلس البول المستمر.
نحن جميعا بحاجة للذهاب من خلال هذا. (للبالغين)هذا هو الوقت المناسب لفعل الشيء الصحيح.
يشكل فصل الطفل عن المنزل ، عن الأقارب ، عن الظروف المألوفة ضغطًا قويًا. بعد كل شيء ، يتقبل الطفل هذا الوضع على أنه حرمان حب الوالدينوالحماية والاهتمام. لذلك ، من المهم جدًا إجراء انتقال سلس من الأسرة إلى رياض الأطفال.
قد تكون الأيام الأولى أو حتى الأسابيع صعبة - قد يرفض الطفل ذلك "روضة أطفال"الطعام ، والنوم السيئ أثناء النهار ، والإرهاق الشديد ، والبكاء كثيرًا ، وتبدو خاملة ومكتئبة ... المشاعر الطبيعية لأي أم هي الشفقة والرحمة ، وربما الشعور بالذنب بسبب المعاناة التي تسببها.
قلب أمي ينفطر عند سماع صوت بكاء يائس لطفل. خاصة عندما تصاحبها هذه الصرخة كل صباح لعدة أسابيع وتسمع في ذاكرتها طوال اليوم. عليك أن تمر بهذا إذا كنت تحتاج حقًا إلى روضة أطفال ، وإلا فلا يجب أن تبدأ! ترك - إجازة. لا تسمم روحك بمشاهدة الموقع من خلف السور أو التنصت تحت الباب.
بالمناسبة ، غالبًا ما يهدأ الأطفال بسرعة فور اختفاء الأم عن الأنظار.
علمي طفلك روضة الأطفال تدريجياً. في البداية ، سيتعين عليك ترك الطفل في الحديقة لبضع ساعات فقط. التقط قبل الغداء. تدريجيًا ، سيزداد هذا الفاصل الزمني. ثم يمكنك ترك الطفل لتناول طعام الغداء والتقاطه قبل الذهاب إلى الفراش لمدة ساعة. وهكذا تدريجيًا ، إذا لم تكن هناك مضاعفات ، فسيكون من الممكن بعد أسبوع إلى أسبوعين التبديل إلى الوضع المعتاد.
حاول أن تجعل روتين منزلك أقرب إلى روتين الحديقة واتبعه حتى في عطلات نهاية الأسبوع. وضع المنزل ، بالقرب من روضة الأطفال ، هو بالفعل نصف النجاح ، لأنه علم وظائف الأعضاء (اضبط برفق ساعة الطفل البيولوجية)ورفاهية الطفل ، وبالتالي مزاجه.
بسبب الفوضى والكسل ، تحضر العديد من الأمهات أطفالهن ليس إلى 8.00 ، على النحو الموصى به ، ولكن مباشرة إلى الإفطار (9.30 ، أو حتى بعده. "ما زال لا يأكل"تقول الأمهات. ولأنه لا يأكل ، فليس لديه وقت. ويشعر أيضًا أنه يستطيع التلاعب ووضع قواعده الخاصة ، وبعد ذلك سنذهب إلى المدرسة ليس للدرس الأول ، ولكن للدرس الثالث ، ونتخطى دائمًا زوجين في المعهد ، ونتأخر عن العمل ، وما إلى ذلك. رياض الأطفال ، يتم تنفيذ التمارين في الصباح دائمًا (يحب الأطفال القفز إلى الموسيقى المبهجة مع الأصدقاء كثيرًا ، والأطفال يغيرون ملابسهم ويغسلون أيديهم معًا ، لأن الحديقة فريق!
هناك مواقف عندما يعتاد طفلك بهدوء ويبقى في مزاج جيد بالفعل في الحديقة بدونك. ثم يأتي الوافد الجديد ويبدأ في البكاء. قد يصاب طفلك بالخوف ويرفض الذهاب إلى روضة الأطفال. اشرح أن الطفل قد بدأ مؤخرًا في الذهاب إلى روضة الأطفال التي يحتاجها يساعد: "بعد كل شيء ، أنت بالفعل بالغ ، والمبتدئين بحاجة إلى دعمك".
فترة التكيف ليست هي الأسهل في حياتك وحياة طفلك. سوف تقلق بالتأكيد ، وسوف يفتقد والدته بالتأكيد. كل شيء سوف يتحسن مع مرور الوقت. ويمكنك التأكد من أن المسار الأول للفتات ليس وعرًا للغاية.
4 حشوة استبيانات من قبل الوالدين.
على حَشدالأتى حلول:
خلق ظروف مريحة للعملية التعليمية خلال المجموعة الثانية للناشئين.
شارك بنشاط في الحياة المجموعات ورياض الأطفال.
القائم بأعمال 1: رغبتك في مساعدتنا في تنشئة وتنظيم حياة ممتعة للأطفال تجعل من الممكن أن نأمل ألا يتخلف أحد عن الركب. هذا سوف يساعدنا كثيرا لجنة الوالدين.
خيار أبوياللجنة والإبداع مجموعات.
في الختام أريد يقول: "الأطفال هم السعادة التي خلقها عملنا!" ونتمنى لبعضنا البعض النجاح في عملنا الصعب. شكرًا لكم على اهتمامكم.
ملخص لقاء الوالدين في رياض الأطفال. مجموعة صغيرة. الموضوع: "نحمي الصحة من الطفولة أم عشر وصايا صحية"
مؤامرة الاجتماع مبنية على كتاب أولغا كوروليفا "نعتني بالصحة منذ الطفولة ، أو 10 وصايا صحية"وصف:يعلم الجميع أن أسس صحة الطفل وضعت في الأسرة ، وتتشكل العادات في الأسرة. إن المثال الإيجابي للوالدين في الحفاظ على نمط حياة صحي مهم للغاية ، لذلك من الضروري العمل بشكل هادف ومنهجي لزيادة الكفاءة التربوية للآباء حول موضوع أنماط الحياة الصحية ، بدءًا من مجموعة رياض الأطفال الأصغر سنًا. سيكون هذا الملخص موضع اهتمام المعلمين وأولياء الأمور الذين يسعون جاهدين للحفاظ على صحة الأطفال وتعزيزها ، وكذلك لأولئك المهتمين بموضوع تعليم المهارات الثقافية والصحية وتشكيل الأفكار حول أسلوب حياة صحي للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة وأصغر من سن المدرسة.
يُنصح بعقد الاجتماع في النصف الثاني من العام الدراسي ، حوالي نهاية فبراير - بداية مارس. بحلول هذا الوقت ، سيتمكن المعلمون من تجميع ما يكفي من المواد الغنية حول صحة الأطفال في رياض الأطفال لتقديم عرض تقديمي للآباء حول موضوع الاجتماع. أنا لا أنشر العرض لأنه يحتوي على العديد من صور الأطفال. أنا أوضّح العمل بصورة "زهرة الصحة" وصور ، كنت أستخدم العديد منها لتصميم العرض التقديمي.
هدف:توحيد جهود الآباء والمعلمين للحفاظ على صحة الأطفال وتحسينها
مهام:المساهمة في تحسين الكفاءة التربوية للوالدين في موضوع نمط الحياة الصحي ، من خلال توسيع معرفتهم وفهمهم لقضايا تربية طفل سليم.
تكوين الدافع لدى الوالدين من أجل التنفيذ الواعي لقواعد الحفاظ على الصحة ؛ الموقف المسؤول تجاه صحتهم وصحة أطفالهم ، واستخدام الوسائل المناسبة لتحسين الأطفال.
لتعزيز إقامة اتصال وثيق مع أسر التلاميذ ، وتشكيل ثقة الوالدين في مؤسسة ما قبل المدرسة.
نموذج السلوك:طاوله دائريه الشكل
أعضاء:الآباء والمعلمين وممرضة من مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة.
موقع:قاعة الموسيقى.
خطة الحدث:
الجزء التمهيدي:
- المسح الخاطف
- أسطورة الصحة
الجزء الرئيسي:المائدة المستديرة حول موضوع الاجتماع
- لعبة "اغسل يديك"
- ورشة عمل "التدليك الوقائي اليومي"
الجزء الأخير:
- قرار اجتماع الوالدين ،
- انعكاس.
تقدم الحدث
المرحلة التحضيرية.
1. اختيار المعلومات حول موضوع الاجتماع.
2. حصالة من المواد الفوتوغرافية حول موضوع "الحفاظ على الصحة في رياض الأطفال".
3. تصميم المعلومات لتقف على الآباء في موضوع نمط الحياة الصحي.
4. استجواب الوالدين.
5. تقديم عرض حول موضوع الاجتماع: استخدام صور المجموعة: أطفال في أنشطة مختلفة.
6. تسجيل وتسليم الدعوات الفردية لأولياء الأمور.
7. عمل بطاقات "ميثاق شرف العائلة" لكل عائلة في المجموعة.
8. إجراء مسح للأطفال: "ما هو أكثر متعة بالنسبة لك: أن تكون مريضًا أم أن تكون بصحة جيدة؟" "ماذا علي أن أفعل حتى لا أمرض ، لأكون بصحة جيدة؟"
المرحلة التنظيمية.
تجهيز مكان الاجتماع والتجهيزات اللازمة: مخطط "زهرة الصحة" (العنوان الأوسط: "وصايا الصحة" ، بتلات ملونة 10 قطع على كل وصية صحية مطبوعة ، أعواد لاصقة ؛
بطاقات بأرقام من 1 إلى 6 ومن 8 إلى 10 في كيس ضيق جميل ؛ كرة مشرقة
كمبيوتر محمول مع مكبرات صوت وجهاز وسائط متعددة وشاشة وعلامات متعددة الألوان واثنان من العلامات السوداء.
إقامة معرض صور في المجموعة: "نربي طفلاً سليمًا"
من المهم جدًا تعليم الطفل الاستيقاظ والنوم والأكل واللعب والمشي في نفس الوقت.
يجب إيلاء اهتمام خاص للنوم المناسب (النوم في الوقت المناسب - في موعد لا يتجاوز 21.00 - 22.00 ، والحد الأدنى لمدة النوم هو 8-10 ساعات).
كل هذا يغرس الشعور بالأمن والثقة والاستقرار.
هذا يعلم الطفل أن يوزع ويحافظ على قوته الجسدية والعقلية أثناء النهار ، مما يجعله أكثر هدوءًا وإيجابية.
(الآباء يعبرون عن رأيهم في أهمية هذه الوصية)
المربي:
الوصية 2. ننظم الحمل.
يقرأ الوالدان الوصية:من المهم جدًا تنظيم كل من النشاط البدني ، وكذلك العاطفي والفكري. بمعنى آخر ، عش تحت شعار "وقت العمل - ساعة من أجل المتعة". من الضروري تنظيم مشاهدة البرامج التلفزيونية في الوقت المناسب (لا يزيد عن 30-60 دقيقة) وفي المحتوى (في المساء ، يجب تجنب الموضوعات المثيرة).
يعد فقدان الانتباه ، والأهواء ، ونوبات الغضب ، ورفض النشاط ، وإزالة التثبيط علامة على الحمل الزائد. في أول بادرة من هذه المظاهر ، يجب على المرء أن يتوقف أو يقلل من شدة النشاط أو الاتصال.
يمكن أن يؤدي تجاوز الأحمال الإيجابية عاطفياً (الألعاب المثيرة الصاخبة والتواصل المبهج المكثف) إلى زيادة الحمل وبالتالي إلى نتائج سلبية. إذا لم يتم اتخاذ التدابير في الوقت المناسب ولم يتم إيقاف حمل الطفل ، فقد يتبع هذه الحالة الإرهاق والتوعك والهستيريا وربما المرض.
المربي:
الوصية 3. الهواء النقي.
أنا أسير في الشارع
أنا أتنفس هواء نقي.
ما رأيته ، ما أعرفه
على الأقل سأخبرك الآن.
أمي وأبي يمشيان جنبًا إلى جنب
كلاهما ينظر إلي.
هذه هي السعادة عندما:
الأسرة بأكملها في نزهة على الأقدام.
يقرأ الوالدان الوصية:الهواء النقي ضروري ببساطة لنمو دماغ الطفل! يؤدي نقص الأكسجين إلى تدهور كبير في الرفاهية. في غرفة خانقة وعديمة التهوية ، لا يمكن للطفل أن يكون في حالة نشطة ومبهجة ، بل والأكثر من ذلك ، أن يؤدي أي مهام تتطلب التركيز.
يؤدي نقص الأكسجين إلى التعب والإرهاق السريع. لصحة جيدة ونشاطات ناجحة ، يحتاج الطفل إلى البقاء في الهواء الطلق لمدة ساعتين على الأقل يوميًا وفي غرفة جيدة التهوية أثناء النوم.
المشي اليومي طريقة فعالة لتقوية الطفل.
إن حاجة الكائن الحي النامي إلى الأكسجين أعلى مرتين من حاجته عند البالغين.
(الآباء إبداء رأيهم)
المربي:
الوصية 4. النشاط الحركي.
أقترح هز الأمور والوقوف والركض في مكانها مع القصيدة الإيقاعية التي كتبها أ. مالتسيف "رانينغ مان"
أنا أستمتع بالجري
اركض ، اركض ، اركض!
أنا بالكاد ألمس الأرض
كأنني أطير!
حركة حرة،
أستطيع أن أتنفس بسهولة!
في مزاج رائع
أركض بعيدًا.
الأفق يلوح في الأفق بالنسبة لي
والشمس من فوق
أتمنى لي التوفيق
تصب أشعة دافئة!
ويمتلئ بالقوة
لي الجري السحري.
مدى سعادتي
الرجل الراكض!
تلا الوالدان الوصية: الحركة هي الحالة الطبيعية للطفل. دع طفلك يمشي ويلعب الألعاب الخارجية والجري والقفز والتسلق والسباحة قدر الإمكان. هذا مهم جدًا للنشاط الكامل للدماغ ، وبالتالي لجسم الطفل بالكامل.
(الآباء إبداء رأيهم)
المربي:
الوصية 5. الثقافة البدنية.
يقرأ الوالدان الوصية:لا تقوي التربية البدنية المنهجية الصحة البدنية فحسب ، بل تقوي أيضًا نفسية الطفل ، وتؤثر بشكل إيجابي على شخصيته ، وتساهم في تنمية الصفات القوية الإرادة ، والثقة بالنفس ، والمسؤولية ، والقدرة على تكوين صداقات.
ترسانة أنواع الثقافة البدنية واسعة جدًا: تمارين الصباح ، والدقائق البدنية ، وتمارين التنفس ، والجمباز بعد النوم أثناء النهار ، والجمباز للعيون ، والأقسام الرياضية. الشيء الرئيسي هو أن الطفل يحب النوع المختار من الثقافة الجسدية ، وهو يفعل ذلك بكل سرور.
فقط ما يتم تكوينه في الأسرة يمكن أن يتجذر في الطفل ، مما يعني أن أساس النجاح هو مثال شخصي لشخص بالغ مسؤول للطفل - الوالد.
(الآباء إبداء رأيهم)
المربي:
الوصية 6. إجراءات المياه.
يقرأ الوالدان الوصية:لطالما عرفت أهمية الإجراءات المائية لصحة الإنسان وأكدتها قرون من الخبرة. إنها مفيدة جدًا للصحة والرفاهية والمزاج الجيد. يمكنك اختيار أي نوع من إجراءات المياه المناسبة للطفل أو أنواع مختلفة بديلة.
يسكب في الصباح بعد النوم وفي المساء قبل النوم بماء بارد أو بارد.
- دش متباين ، حمامات متباينة لليدين والقدمين (3-7 تباينات ، تبدأ بالماء الدافئ أو الساخن وتنتهي بالبارد ، تكون مدة الدش الدافئ أو الساخن أطول بمرتين من الاستحمام البارد).
- المسح بمنشفة مبللة ، غسيل شامل.
المربي:
دعنا نتحدث عن الغسيل بمزيد من التفصيل:
نحن جميعًا نريد لأطفالنا أن يكبروا أقوياء وصحيين وجميلين.
العادة هي فعل يقوم به الشخص كما لو كان تلقائيًا. من أهم العادات للحفاظ على الصحة وتعزيزها القدرة على غسل يديك بشكل صحيح.
أقترح أن تغسل يديك الآن.
لعبة "اغسل يديك"
س ما هو العمل الأول؟ نشمر عن الأكمام. من لا يلف الكم فلن يحصل على الماء.
o ثم افتح الصنبور: نحن نعلم ، نعم ، نعم ، نعم ، أين يختبئ الماء.
o بلل الأيدي ، إذا كانت الأيدي متسخة ، اغسل الأوساخ بدون صابون ،
س نأخذ الصابون بأيد مبللة ، رغوة الصابون: واحد - اثنان - ثلاثة - نضع الصابون. من الماء والصابون البسيط ، تفقد الميكروبات قوتها.
o نفرك الصابون على راحة اليد ، ونصنع رغوة كثيفة ، وقفازات منفوشة.
o اشطفها جيدًا بالماء النظيف.
ضع قطرات من الماء في الحوض ، ثم امسحها برفق بمنشفة.
o نحن نمسح كل إصبع ، ولا ننسى إصبع واحد.
الأهم من ذلك ، دع طفلك يستمتع بهذا الإجراء. وأنتم تبتهجون معه!
(الآباء إبداء رأيهم)
المربي: الوصية 7. تقنيات العلاج بالابر البسيطة.
بعد إذنكم تقرأ الممرضة هذه الوصية. يعد تدليك النقاط النشطة بيولوجيًا الموجودة في منطقة الأنف والعينين والأذنين والمعابد والأصابع والقدمين واليدين وباطن القدم بالضغط وفرك الحركات الخطية والدورانية وسيلة ممتازة لتحسين و ينظم نشاط جميع أجهزة الجسم. وبالتالي ، فإنه يعمل على تطبيع عمل جميع الأجهزة والأنظمة ، بما في ذلك النفس.
بالنسبة للأطفال ، التدليك الذاتي هو الوقاية من نزلات البرد وخلل التوتر العضلي. إذا تم التدليك بشكل منهجي ، تتراكم الطاقة ، تقوى مقاومة الجسم للأمراض المختلفة. تم اختبار موثوقية تقنية التدليك بمرور الوقت - فهي موجودة منذ عدة قرون ، حتى لو لم تجد على الفور النقطة الصحيحة وقمت بتدليك المنطقة المجاورة ، فلن يكون هناك أي ضرر. لكن يجب اتخاذ الاحتياطات في هذه الحالة أيضًا. لا تضغط بشدة على النقطة ، ولا تقم بتدليك المناطق التالفة: الخدوش والجروح). للتدليك بشكل صحيح ، تحتاج إلى الضغط على النقطة (لا تزيد عن ثانية) ، ثم حررها ، واضغط مرة أخرى - و "طبلة" بهذه الطريقة على النقطة لمدة دقيقة واحدة. لا يهم كيف تمسك إصبعك - عموديًا أو بزاوية على النقطة ، الشيء الرئيسي هو أن تكون أنت والطفل مرتاحين. أقترح إجراء مجموعة من التدليك الذاتي ، والتي يؤديها المعلمون يوميًا في مجموعة مع الأطفال:
التدريب العملي "المركب اليومي للتدليك الذاتي".
"نبني منزلاً" نبني ونبني ونبني منزلاً ، بإبهام كلتا يديه ، افرك بقوة أجنحة الأنف ، حتى الجبهة
وبها نافذة توجيه الإصبع إلى طرف الأنف
وبأنبوب باستخدام الإبهام ، فرك الجبهة بقوة من أعلى إلى أسفل ، ومن أسفل إلى أعلى ،
يخرج الدخان من المدخنة باستخدام الإبهام ، فرك الجبهة بقوة من اليسار إلى اليمين ، من اليمين إلى اليسار ،
نتف الحاجبين
ملحوظة:خلال فترات التهابات الجهاز التنفسي الحادة والإنفلونزا ، يُنصح بتدليك هذه النقاط كل 30 دقيقة ، بالتناوب مع الاستنشاق وغسيل الأنف وغيرها من الإجراءات.
طرقت على أنفها أصابع السبابة "تدق" على جناحي الأنف ، وتنطق الصوت "مم"
"الوخز": "سوف أوخزكم يا أطفال" السبابة والإبهام ، وخز الحاجز الأنفي
"لا لا لا،"، وخز نقطة تحت الأنف
"لا لا لا،"، وخز نقطة تحت الشفة السفلى ،
"كيتي": "مواء ، مواء" مع راحة اليد تدليك الرقبة من الأمام
"أيقظوا العظام" فرك بقوة الحفرة الوداجية
"صباح الخير يا عظام ، حان وقت الاستيقاظ!" "نحن لا نريد!" "ضروري!" "الطبلة" بقبضات اليد على القص وتدليك نقطة المناعة
"موكب الأذن الحمراء" فرك الأذنين بقوة حتى حمراء
"حمار" اسحب الأذنين إلى أسفل بواسطة الفصوص
"الأرنب" اسحب الأذنين
"القرود" اسحب الأذنين للخلف
"Cheburashka" اسحب الأذنين إلى الجانب
"قرد" اسحب الأذنين للأمام
"فراشة" ترفرف الأذنين برفق
"الفيل" أربعة أصابع خلف الأذنين ورفرف الأذنين ببطء
نقر الإصبع الأوسط على الماعز"الزلابية جاهزة؟"
ملحوظة:عند التعرض لهذه النقاط ، يقل الضجيج والألم في الأذنين ، ويقوى السمع ، ويختفي الدوخة ، ويتم تطبيع نشاط جميع الأجهزة والأنظمة.
"زلابية قرصية" اضغط على حواف الأذنين مثل الزلابية ، من الأسفل إلى الأعلى
"تنظيف الأذنين" باستخدام السبابة ، اغسل الأذنين بعناية من الداخل ، واغسل جميع الحفر
"شوكة"، باستخدام السبابة خلف الأذن ، مع وضع الإصبع الأوسط في المقدمة ، نفرك الأذنين
"التصفيق من أجل الفرح" تصفيق اليدين على الأذنين
"التخلص من الماء" إصبع صغير "نفض بعض الماء من الأذنين
"آذان ربت"
أصابع "كاتربيلر" "ركضت" ، على طول اليدين ، بدءًا من اليدين إلى الرقبة ، ونضرب مؤخرة العنق والرأس والحكم ،
أولاد:"أنا رفيق جيد ، أنا متهور ، أنا قوي ، أنا شجاع ، أنا بارع ، أنا ماهر"
فتيات:"أنا ذكي ، أنا ذكي ، أنا جيد ، أنا وسيم ، أنا لطيف ، أنا لطيف ، أنا لطيف ، أنا محبوب."
المربي:
الوصية 8. مناخ الأسرة الدافئ والودي والنفسي.
لماذا نسمي طفولتنا ذهبية؟
لأننا نلعب ونستمتع ونلعب المقالب.
لأن الأسرة تحيط بنا بعناية ،
لأن عائلتنا وأصدقائنا يعشقوننا!
يقرأ الوالدان الوصية:البيئة التي ينشأ فيها الطفل ، المناخ النفسي في الأسرة له تأثير كبير على حالة الصحة الجسدية والعقلية للطفل. في وضع مريح ، يكون نمو الطفل أسرع وأكثر انسجامًا. يمتص كل شيء إيجابي يحيط به. وهذا يجعله شخصًا قويًا وسعيدًا وواثقًا من نفسه.
والعكس صحيح ، إذا نشأ الطفل في بيئة غير مواتية ، حيث يسود العدوان ، والتهيج ، والغضب ، والقلق ، والخوف ، يصاب بهذه المشاعر والمشاعر السلبية ، مما يؤدي إلى اضطرابات في صحته ، وبالتالي ، تأخر في النمو.
المربي:
من أجل أن يكبر طفلك بصحة جيدة وسعادة ، يُقترح إنشاء مدونة شرف في الأسرة ،
قم بتمرير بعض البطاقات الأخرى بنص الرمز. أدعو الجميع إلى قراءة ميثاق الشرف بصوت عالٍ والذي ينص على ما يلي:
الآباء والمعلمين يقرؤون معا ميثاق شرف:
- مزاج إيجابي وودود لجميع أفراد الأسرة ؛
- نغمة سلسة وهادئة في عملية التواصل داخل الأسرة ؛
- وحدة متطلبات الطفل من جميع أفراد الأسرة في جميع المواقف ؛
- التشجيع الإلزامي للطفل بأقل قدر من النجاح وحتى في حالة غيابه ، إذا حاول الطفل ذلك ؛
- كلما أمكن ، الاتصال الجسدي مع الطفل (السكتة الدماغية ، خذ اليد) والاتصال البصري (انظر إلى الطفل في عينه ، ويفضل أن يكون على نفس المستوى معه ، أي الجلوس) ؛
- تنظيم أنشطة مشتركة مع الطفل (كلما أمكن ذلك).
يتذكر: العناق هدية مثالية لجميع المناسبات ، مفيدة للجميع وخاصة الأطفال.
- حاول ألا ترفض التواصل مع الطفل!
تعيين حظر عائلي:
- على المشاعر السلبية (وحتى الإيجابية) العنيفة ، خاصة في المساء ، قبل النوم ؛ في البكاء ، للتهيج.
- لعقوبة غير مفهومة للطفل (خاصة في الأشكال القاسية) ؛ للعدوان والغضب.
يستمر الآباء في قراءة الوصية:تكمن حكمة التعليم في الحفاظ على التوازن بين المحظورات والأذونات. يجب أن تكون المحظورات قليلة ويجب أن تكون دائمة وواضحة. في معظم الحالات ، من الضروري تجنب كلمة "لا" ، يجب أن تمنح الطفل البرنامج السلوكي الصحيح (لا تحتاج إلى قول "لا تركض" ، بل يجب أن تقول "دعنا نذهب خطوة بخطوة ").
في الوقت نفسه ، لا ينبغي أن يكون هناك إجازة. تعمل القيود على تعليم الإرادة والقدرة على تنظيم رغبات المرء وأفعاله ، وبالتالي فهي تعمل على تدريب الدماغ.
احرص على أن تكون حكيماً في تربية طفلك! من خلال التواصل الإيجابي مع الطفل ، فإنك تشحنه بالطاقة. سلبيتك (الصراخ والتهيج) تدمر نفسية الطفل الهشة ، وبالتالي تضعف صحته.
(الآباء إبداء رأيهم)
المربي:
الوصية 9. الإبداع.
يقرأ الوالدان الوصية:الأطفال مبدعون. يحتاج البالغون فقط إلى تهيئة الظروف لنشاطهم الإبداعي. في الإبداع ، يمكن للطفل أن يعبر عن نفسه: أفكاره ومشاعره وعواطفه. من خلال الإبداع ، يدرك الطفل جمال العالم وتناغمه.
ساعد طفلك على رؤية الجمال في العالم ، والوقوع في حب الجمال ودعم رغبته في الإبداع. هناك العديد من الأنشطة لهذا الغرض:
- الرسم (الدهانات ، وأقلام الرصاص ، وأقلام التلوين ، وأقلام التلوين ، ومسحات القطن ، وما إلى ذلك) ؛
- النمذجة (الطين ، الطين ، العجين) ؛
- صناعة المصنوعات الورقية ؛
- الاستماع إلى الموسيقى الكلاسيكية وموسيقى الأطفال وأصوات الطبيعة ؛
- دروس موسيقى وغناء.
كل هذا يجعل من الممكن التعبير العاطفي ، ويعلم الطفل أن يحب العمل ، وأن يفتخر بنفسه.
(الآباء إبداء رأيهم)
المربي:
الوصية 10. الغذاء.
يقرأ الوالدان الوصية:يحتاج الأطفال إلى نظام غذائي متوازن للنمو والتطور الكاملين. عند تنظيم تغذية الطفل ، يجب على المرء اتباع قواعد بسيطة ولكنها مهمة للغاية:
1. التغذية وفقًا للنظام (مارس عادة لدى طفلك - تناول الطعام في ساعات محددة بدقة) ؛
2. لأغراض الطهي ، استخدم فقط المنتجات الطبيعية الغنية بالفيتامينات والمعادن (خاصة في فصل الخريف).
3. أدخل الأطعمة الغنية بالفيتامينات والمعادن في نظام طفلك الغذائي ، وخاصة في فصل الربيع ؛
4. يجب أن تكون التغذية متوازنة (يجب أن يحتوي الغذاء على كمية كافية من البروتينات والدهون والكربوهيدرات) ؛
5. كل يوم يجب أن يكون هناك فواكه وخضروات على المائدة.
6. غالبًا ما تعتمد شهية الطفل على مظهر الطعام.
سوف يأكل الطفل بسرور كبير إذا قمت بتصميم الطبق بشكل إبداعي ، وخلق أي أشكال يمكن التعرف عليها من المنتجات.
من المهم أن تتذكر أن الأطفال أحيانًا يريدون هذا الطعام أو ذاك لأنه حاجة أجسامهم.
المربي:
لقد قرأت جميع الوصايا ، ويبقى جمع "زهرة الصحة". نلصق البتلات بالوصايا على التصميم النهائي باستخدام العصي اللاصقة.
المربي: بإيجاز ، أود أن أسمع آرائكم: كيف سيبدو قرار اجتماع الوالدين.
(الآباء إبداء رأيهم)
حل اجتماع الوالدين:
1. استخدم المعلومات الواردة في اجتماع الوالدين للحفاظ على صحة الأطفال وتحسينها.
2. إدخال أسلوب حياة صحي في كل أسرة.
3. في عطلات نهاية الأسبوع ، مع الأطفال ، قم بمجموعة من التمارين الصباحية والتدليك الوقائي لـ "النقاط السحرية".
4. في عطلة نهاية الأسبوع ، تأكد من الذهاب في نزهة مع أطفالك مرتين في اليوم على الأقل. امنح الطفل الفرصة للتحرك أكثر أثناء المشي ، ولعب الألعاب في الهواء الطلق.
5. اتبع ميثاق الشرف الخاص بالعائلة.
6. فكر في القائمة الرئيسية للأطفال ، باتباع القواعد الأساسية للتغذية.
7. تجديد بيئة تطوير الموضوع للمجموعة بمعدات التربية البدنية المصنوعة يدويًا غير القياسية.
انعكاسأقترح إبداء رأيك في عمل اجتماع الوالدين من خلال رسم علامة اختيار على السبورة. إذا كانت المعلومات مفيدة لك ، ارسم علامة بعلامة مضيئة ؛ إذا كنت غير راضٍ عن عمل الاجتماع ، ارسم علامة اختيار بعلامة سوداء.
المربي: في الختام ، أود أن أذكر مرة أخرى الحقيقة المشتركة: إذا كنتم ، الوالدين ، أول معلمين لطفلك ، علموه تقدير صحته وحمايتها وتقويتها منذ سن مبكرة جدًا. إذا رأى أطفالك مثالك الشخصي لنمط حياة صحي كل يوم ، فلن تكون النتيجة طويلة في المستقبل: سينمو الأطفال بصحة جيدة ويتطورون جسديًا وفكريًا وروحيًا.
نحن ، المربون والموظفون الآخرون في رياض الأطفال ، مثلك تمامًا ، نريد أن نرى الأطفال يتمتعون بصحة جيدة ، ومرح ، ومتطورون جسديًا. لنحل هذه المشكلة معًا. كن بصحة جيدة! أتمنى لك النجاح!
اجتماع أولياء الأمور في المجموعة الأولى للناشئين. خلاصة
اوليسيا ديدينكو
خطة اجتماعات أولياء الأمور في المجموعة الصغيرة الثانية
يخطط
اجتماعات الوالدين ل
في الثاني مبتدئ
رقم المجموعة 4
الراعي:
Didenko O. Yu.
Mozhaisk 2014
سبتمبر
1. صنع زاوية ل آباء: النصائح والحيل ، جدول التدريب ، الروتين اليومي
2. التشاور حول الموضوع: "أزمة ثلاث سنوات"
3. اليوم المفتوح "معرفة الآباء مع مجموعة الحياة» (عرض المجموعة وغرفة النوم، الحمام)
4. أحاديث يومية عن الطعام والنوم وألعاب الأطفال وماذا آباءيجب الانتباه إلى النجاح في الفصل الدراسي.
5. محادثة حول ضرورة الوفاء بالروتين اليومي في المنزل.
6. اجتماع الوالدين.
موضوع: "اللعبة كنشاط رئيسي لطفل ما قبل المدرسة"
خيار لجنة الوالدين
معرفة آباءمع جدول التهوية
حول متفرقات
1. مجموعةعلى التشاور عنوان: "حول لماذا", "ماذا تفعل مع لماذا"
2. تصميم مجلد صدفي "طفولتنا ذهبية"
3. زيارة الأسرة لمعرفة ترتيب الاحتفاظ بالألعاب والمزايا ، ومن يعتني بها ، وما هي واجبات الطفل في المنزل.
4. محادثات يومية حول التغذية والنوم ونظام الأطفال.
1. جذب آباءللمساعدة في تصنيع مغذيات الطيور الشتوية
3. التشاور حول الموضوع: "إذا ضرب طفل آخرين"
4. محاضرة قانونية "الواجبات والحقوق الآباء لتربية الأطفال»
5. الحديث عن أسباب نزوات الأطفال
6. تصميم الحامل "أنا نفسي" (صور توضح عمل الاطفال في الخدمة الذاتية)
1. التشاور حول الموضوع: "ما هي المعرفة بالكمية التي يجب أن يمتلكها الطفل الذي يبلغ من العمر 3-4 سنوات"
2. عمل ركن ل آباء"اهلا بالشتاء"
3. جعل دعوة ل آباءلقضاء عطلة رأس السنة الجديدة على شكل شجرة عيد الميلاد
4. عطلة مشتركة "ليلة رأس السنة الجديدة"
5. زيارة الأسرة للتعرف على روتين الطفل اليومي في المنزل
6. المعرض المواضيعي "وضع الطفل في المنزل"
1. التشاور أبي "رجل يبدأ بصبي"
2. محادثات يومية مع الآباء عن التغذيةوالنوم العاب اطفال.
3. اجتماع أولياء الأمور حول هذا الموضوع:
"دور الآباء في تنمية الطفل»
تحليل المواقف النفسية
حول متفرقات
4. تصميم معرض يوم المدافع عن الوطن
الصور
تهانينا
الحرف والرسومات للآباء
5. تصميم استاند أمثال وأقوال روسية
الناس حول الأسرة وتعليم الأسرة "
1. عمل مجلد شرائح "أمي هي الأجمل"
2. جعل شهريا نشرة:
إعلانات وطلبات ومعلومات
ماذا سيكون مجموعةممارسة هذا الشهر
تلميحات مفيدة
3. عقد مع الآباء عطلة"أمهاتنا العزيزات"
4. تصميم مجلد صدفي "الربيع يأتي بمفرده"
5. مساء الأسئلة والأجوبة (شهريا آباءكتابيًا ، يضعون الأسئلة التي تهمهم ، ويضعونها في صندوق مُعد خصيصًا)
أسئلة يجيب عليها رئيس روضة الأطفال والمربين والممرضة والعامل الموسيقي
آباءحل المشكلات التربوية التي اقترحها المربي
1. التشاور حول الموضوع: "رعاية طفل مريض في المنزل. في الوقاية من الأمراض المعدية »
2. المعرض المواضيعي "حول الفيتامينات"
3. زيارة الأسرة لمعرفة ما إذا كان لديه واجبات عمل منهجية في الأسرة ومضمونها وتوجهها فيما يتعلق بأفراد الأسرة.
4. محادثة حول سلوك الطفل ، أنه لا يستجيب على الفور للمكالمة ، الطلب
1. نهائي اجتماع الوالدين
موضوع: "نجاحنا مجموعات"
مشاركة تجربة التربية الأسرية
"ما تعلمه أطفالنا خلال عام"
2. جلسة مفتوحة لـ الآباء في الرياضيات
3. تصميم منصة موضوعية كيف نرتاح في الصيف؟
المنشورات ذات الصلة:
لعبة الأعمال "الأشكال الحديثة لعقد اجتماعات الوالدين"لعبة الأعمال "الأشكال الحديثة لعقد اجتماعات الوالدين" من إعداد المربي إيغوروفا أو. الغرض: التطوير المهني.
يعتبر تفاعل المربي مع أسر التلاميذ مجال نشاط هام لتنفيذ التعليم العام الرئيسي.
تضع مجموعتنا سنويًا خطة للأنشطة المشتركة مع آباء التلاميذ. تم تصميم الأحداث بهذه الطريقة
خطة طويلة المدى لقواعد المرور في المجموعة الأولى للمبتدئينالمهام: صياغة أفكار أولية عن السيارات والشوارع والطرق. الإلمام ببعض وسائل النقل. موضوع سبتمبر: "الطريق".
خطة لفصل الصيف في المجموعة الثانية صغارخطة العمل لفترة الصيف - الصحة لعام 2016 مربية مجموعة "LUCHIKI": KOLUPAYEVA T. بيئة العمل ص.