سلسلة رقمية لمرحلة ما قبل المدرسة لطباعتها. ألعاب الرياضيات. مشاكل الرياضيات الصعبة
مشاكل الرياضيات الهزلية لمرحلة ما قبل المدرسة
*
الغرفة بها 4 زوايا. كان هناك قطة في كل زاوية ، و 3 قطط أمام كل قطة. كم عدد القطط في الغرفة؟ (4 قطط)
*
كيف تحضر الماء في غربال؟ (يمكن تجميد الماء ، ضع كيس في الأسفل ...)
* سار سبعة إخوة ، وكان لكل أخ أخت واحدة. كم عدد الناس الذين كانوا يمشون؟ (8 أشخاص)
* ما هي الأطباق التي لا يمكن الأكل منها؟ (من فارغة)
* للحيوان ساقان يمنى و 2 يسار و 2 ساقان في الامام و 2 خلف. كم ساق لديها؟
* كم عدد المكسرات في الزجاج الفارغ؟ (مطلقا)
* عامل بناء يعمل في موقع بناء. في اليوم الأول قام ببناء منزلين من عشرين طابقًا ، في اليوم الثاني - منزل واحد من عشرة طوابق. كم بيتا بنى في يومين؟ (مطلقا)
* أبحرت 9 أسماك قرش في البحر. رأوا مدرسة للأسماك وغاصوا في الأعماق. كم عدد أسماك القرش سبح؟ (9 أسماك قرش ، هم فقط غطسوا)
* كان هناك 3 زهور تيوليب و 7 أزهار نرجس في إناء. كم عدد زهور الأقحوان في المزهرية؟ (كان هناك 3 زهور تيوليب في المزهرية)
* 7 أولاد نظفوا مسارًا واحدًا في الحديقة. كم عدد المسارات التي مسحها الأولاد؟ (7 مسارات)
* أي طائر يفقس من بيضة ولكنه لا يضع البيض نفسه؟ (الديك)
* كان هناك 4 تفاحات على المائدة. تم تقطيع أحدهم إلى نصفين ووضعه على الطاولة. كم عدد التفاح على الطاولة؟ (4 تفاحات)
* كيف يمكن أن يملأ كيس قمح كيسين فارغين مثل الكيس الذي يحتوي على قمح؟ (من الضروري إدخال أخرى في كيس واحد)
* جدة داشا لديها حفيدة ماشا ، قطة زغب ، كلب دروزوك. كم عدد الأحفاد لدى الجدة؟
* فكر في رقم يصل إلى 5. أضف 2 إليه ، وسأحزر الرقم الذي تفكر فيه. كم حصلت عليه؟
* يوجد حوض بالقرب من الحائط ، وضفدع في ذلك الحوض. إذا كان هناك 7 أحواض ، فكم سيكون عدد الضفادع؟ (ربما لا شيء).
* كيف تقطع مربع بحيث يمكن إضافة مربعين جديدين من الأجزاء الناتجة؟ (4 مثلثات قطريا)
* يوجد 3 أقلام رصاص بأطوال مختلفة على الطاولة. كيفية إزالة قلم الرصاص الأطول من الوسط دون لمسه؟ (حرك واحدًا من هؤلاء الأقصر)
* ذهب إيفان الأول إلى السوق ، وذهب إيفان الثاني من السوق. أي إيفان اشترى البضائع ، وأيهما ذهب بدون البضائع؟
* جاء الطحان إلى المصنع. في كل زاوية رأى 3 أكياس ، 3 قطط جالسة على كل كيس ، كل قطة لديها 3 قطط. كم قدم كان هناك في الطاحونة؟ (ساقان ، القطط لها كفوف).
* طارت الطيور فوق النهر: حمامة ، رمح ، ثديان ، 2 سويفت و 5 ثعابين. كم عدد الطيور؟ الجواب قريبا (5 طيور)
* احترق 7 شمعات. تم إطفاء شمعتين. كم عدد الشموع المتبقية؟ (2.)
* كان قطيع من الاوز يطير. أوزة واحدة في الأمام ، واثنتان في الخلف. أوزة واحدة بين إوزين وثلاثة إوز جنبًا إلى جنب. كم عدد الاوز في القطيع؟ (3)
* الأخت أكبر من الأخ بخمس سنوات. كم سنة ستكون أكبر من أخيها في 7 سنوات؟ (بنسبة 5)
* ذهب اثنان - وجدوا 3 مسامير. سيتبع أربعة - هل سيجدون الكثير من المسامير؟ (على الأرجح لن يجدوا أي شيء.)
* دخلت امرأة والتقت بثلاثة رجال. كل واحد منهم كان يحمل كيساً مع قطة. كم عدد المخلوقات التي كانت متوجهة إلى موسكو؟ (فقط امرأة.)
* لماذا يختار مصفف شعر في جنيف قص رجلين فرنسيين بدلاً من ألماني؟ (لأنه سيكسب ضعف ذلك).
* لماذا أغلفة فتحات الشوارع ليست مربعة بل دائرية؟
* تخيل أن لديك علبة مباراة واحدة في جيبك. دخلت غرفة مظلمة بالليل ، فيها شمعة ومصباح كيروسين وموقد غاز. ماذا ستضيء اولا؟ (عود ثقاب)
* كم عدد أطراف العصا؟ هل لديك اثنين من العصي؟ اثنان و نصف؟ (6)
* الدجاجة الواقفة على رجل واحدة تزن 2 كجم. كم تزن الدجاجة على قدمين؟ (2 كجم)
* تغلي بيضة واحدة لمدة 4 دقائق. كم دقيقة تحتاج لطهي 6 بيضات؟ (4 دقائق)
* كم شهرًا في السنة يحتوي على 30 يومًا؟ (كل الشهور ما عدا فبراير)
* ركض زوجان من الخيول مسافة 40 كيلومترا. كم عدد الكيلومترات التي ركضها كل حصان؟ (40)
* هل يمكن أن تمطر ليومين على التوالي؟ (لا يمكن. يتم فصل الأيام بالليل.)
* ذهب ابنان ووالدان للصيد. قتلوا ثلاثة عصافير بحجر واحد. عند العودة ، حمل كل منهم أرنبا. هل يمكن أن يحدث هذا؟ (كان الجد والأب والابن يمشيان)
* سمكة ونصف تكلف روبل ونصف. كم تساوي 5 أسماك؟ (5 روبل).
* يزن الطوب 1 كيلو ونصف طوبة أخرى. كم تزن 5 طوب؟ (10 كجم)
* هناك 10 برامق في العربة. كم عدد المتحدثين هناك؟ (رسم)
* قضم دودة الكتب من الورقة الأولى من المجلد الأول إلى الورقة الأخيرة من المجلد الثاني ، واقفة على يمين الأول. يحتوي كل مجلد على 600 صفحة. كم عدد الصفحات التي يمضغها؟ (المجلدات فقط.)
* وصف الطبيب المريض 3 حقنات بواقع واحدة كل نصف ساعة. كم من الوقت سيستغرق إجراء جميع الحقن؟ (في 2 ساعة)
* توجد شجرة بلوط في الحقل. هناك ثلاثة فروع على البلوط ، ثلاثة تفاحات في كل فرع. كم عدد التفاح هناك؟ (التفاح لا ينمو على البلوط)
* أين يمكن أن تختبئ كرة صغيرة في غرفة فارغة حتى لا تسحقها كرة كبيرة؟ (فى الركن)
* هل يوجد الأول من مايو في أستراليا؟ (يوجد)
* أنت قائد طائرة تطير من باريس إلى موسكو وتهبط في كييف. زمن الرحلة 2 ساعة. كم عمر الطيار؟
* المنارة ستخرج ثم تخرج. منذ متى تحترق المنارة؟ (لم يحترق)
* عندما يبلغ الماعز 6 سنوات ماذا سيحدث؟ (ستكون في سنتها السابعة)
* ما لون الصمام الحابس في القطار وعلى متن الطائرة؟ (لا يوجد توقف على متن الطائرة)
* كانت السماء تمطر في نوفغورود الساعة الثانية بعد الظهر. هل يمكن أن يكون الجو مشمسًا في نوفغورود خلال عشر ساعات؟ (لا ، سيكون هناك ليل)
* يمشي الدجاج والكلاب في الفناء ، وكلها لها 10 أرجل. كم عدد الدجاج في الفناء وكم عدد الكلاب؟ (1 كلب و 3 دجاجات و 2 كلاب و 1 دجاجة)
* كان هناك 10 كراسي في الغرفة كان يجلس عليها 10 فتيان. دخلت 10 فتيات ، ووجدن جميعًا كرسيًا. كيف يمكن حصول هذا؟ (استيقظ الأولاد)
* على طول الطريق تنمو 10 شجرات واحدة تلو الأخرى وبينها مقاعد. كم عدد المقاعد هناك؟ (9)
* يمكن رؤية أربع أرجل وأربع أرجل من تحت السياج. كم عدد الكائنات الحية الموجودة خلف السياج؟ (ربما شخصان وكلب واحد وحصان وقطة ، فكر في إجابة أخرى)
* ركب الأب وطفلاه دراجات. كان هناك 3 دراجات و 7 عجلات ، كيف يمكن أن يكون هذا؟ (دراجة واحدة بها 3 عجلات)
* ستة أرجل ، رأسان ، ذيل واحد. من هذا؟ (رايدر على ظهور الخيل)
* كم عدد الأذنين التي تمتلكها ثلاثة فئران؟
* كان هناك 5 بطات تسبح في البحيرة ، أطلق الصياد النار وقتل واحدة. كم عدد البط المتبقية؟ (0)
* إذا أكلت حبة برقوق فماذا يتبقى؟ (العظم.)
مهام جادة
* نحتت كوليا 4 جنود وسلافا - 1. كم عدد الجنود الذين نحتهم الرجال؟
* كان هناك 6 فطر بورسيني و 3 فطر بوليتوس في السلة. كم عدد الفطر هناك؟
* كان هناك 6 فطر في السلة ، تبين أن فطرًا واحدًا غير صالح للأكل وتم إلقاؤه بعيدًا. كم عدد الفطر المتبقي؟
* 5 ورود متفتحة على الأدغال. أمي قطعت 3 قطع ، كم تبقى؟
* كان هناك 3 ورود في المزهرية. قطعت أمي أخرى 2. كم عدد الورود في المزهرية؟
* كان هناك 5 أكواب حمراء و 1 زرقاء على الرف. كم عدد الكؤوس هناك؟
* 8 حبات طماطم تنضج على الأدغال. تم قطف أربع طماطم. كم تبقى؟
مسائل الرياضيات لـ "المزيد/أقل"
* عثر تانيا على 3 بلوط ، ووجدت مارينا أكثر من تانيا. كم عدد الجوز الذي وجدته مارينا؟
* رسم كوستيا 4 طائرات وقام شقيقه برسم طائرتين أخريين. كم رسم اخوك؟
* قرر الأولاد بناء منزل. أحضر ديما 5 مكعبات ، وأحضر ساشا 2 مكعبات أقل. كم أحضر ساشا؟
* قطع البستاني الشجيرات. في اليوم الأول قام بقص 6 شجيرات ، وفي اليوم الثاني - شجيرات واحدة أقل. كم عدد التخفيضات في اليوم الثاني؟
* الأخ يبلغ من العمر 9 سنوات والأخت أصغر من 3 سنوات. كيف القديم هو أنها؟
* يوجد 4 أكواب من التوت البري في مرطبان و 2 أكواب أخرى في طبق. كم هو في الطبق؟
* طول شريط ساشا 9 سم ، وبيتيا 3 سم أقصر. ما هي مدة شريط بيتيا؟
* رسم الطالب 7 أعلام عدة منها خضراء و 4 حمراء. كم عدد الرايات الخضراء صنع؟
منذ ولادته ، يتعلم الطفل العالم ، ويدرس ما يحيط به. يلعب الآباء دورًا مهمًا في تربية أطفالهم وتنشئتهم. يعد تدريس الرياضيات لمرحلة ما قبل المدرسة عملية ممتعة وغير معقدة ، ويمكن للوالدين التعامل معها بسهولة. تنمية انتباه الطفل.
تمارين الرياضيات لمرحلة ما قبل المدرسة
اعمل مع طفلك في بيئة مريحة لمدة 25 إلى 30 دقيقة كل يوم. إذا رأيت أن الطفل متعب ، فتوقف عن النشاط. لا تأنيبي الطفل ، امدحيه ، حتى لو لم ينجح. مع شدتك واستيائك ، سوف تثبط رغبة طفلك في التعلم وتعلم شيء جديد.
علم طفلك الرياضيات في شكل ألعاب وتمارين ممتعة ، ومهام الرياضيات لمرحلة ما قبل المدرسة ، بينما يلعب الطفل يتعلم بسرعة.
يجب على الطفل بعمر 5-6 سنوات:
كن قادرًا على تحديد موقع الأشياء: يمينًا ويسارًا ومتوسطًا وأعلى وأسفل وخلفيًا وأماميًا.
يعرف ويميز الألوان: الأحمر والأزرق والأخضر والأصفر والرمادي والأبيض والأسود والأزرق والبرتقالي.
كن قادرًا على ترتيب الأرقام بالترتيب من 1 إلى 5 وبترتيب عكسي من 5 إلى 1.
تعرف على الأشكال الأساسية: مربع ، مستطيل ، مثلث ، دائرة ، بيضاوي ، مضلع.
لتكون قادرًا على المقارنة أكثر ، أقل ، على قدم المساواة. تكون قادرًا على إضافة عنصر واحد إلى مجموعة بها عدد أقل من العناصر.
يتعلم الطفل كتابة الأرقام.
1. تحديد موقع الأشياء
من المهم جدًا تكوين تمثيل مكاني للأطفال ، ليس فقط في الحياة الواقعية ، ولكن أيضًا في دروس الرياضيات والتربية البدنية والموسيقى. يجب أن يعرف الأطفال في سن ما قبل المدرسة من 5 إلى 6 سنوات موقع الأشياء: يسار ، يمين ، أعلى ، أسفل ، أمامي ، خلفي.
تأمل الصورة التالية.
تظهر الصورة منزل. على يسار المنزل رسم شجرة وسياج وجرتين. يتم رسم شجرة وسياج على يمين المنزل.
أعلاه رسم لسقف وهوائي على السطح. تحت المنزل الأرض. يرسم العشب في المقدمة ، وتجلس قطة على العشب. لا يمكنك رؤية أي شيء خلف المنزل.
التمرين 1
انظر إلى الصورة بعناية وأخبر موقع الأشياء: اليسار ، اليمين ، أعلى ، أسفل ، أمامي ، خلفي.
ما هو على يسار المنزل؟
ما الذي ينجذب إلى يمين المنزل؟
ماذا يوجد في المقدمة؟
ماذا يوجد في الخلف؟
ماذا يوجد في الأسفل؟
تمرين 2
انظر إلى الصورة بعناية وأجب عن الأسئلة التالية.
ما هي اللعبة التي تظهر في المقدمة؟
أي لعبة في الخلف؟
ما هي الألعاب التي تظهر على اليمين؟
التمرين رقم 3
انظر إلى الصورة بعناية وأخبر موقع الأشياء: اليسار ، اليمين ، أعلى ، أسفل ، أمامي ، خلفي. اجب على الاسئلة التالية.
من المرسوم على اليسار في هذه الصورة؟
من المرسوم على اليمين في هذه الصورة؟
من هي الصورة أعلاه؟
ماذا يوجد في الأسفل؟
ما هي الألعاب المعروضة على اليسار؟
ما هي العناصر الموجودة على اليمين؟
2. تعلم الألوان
يمكن للطفل أن يتعلم كل الألوان من خلال دراسة أشياء مختلفة بصريًا. يتم استيعاب أي معلومات بسهولة بطريقة مرحة.
أحمر اللون
انظر إلى كل صورة بعناية مع طفلك وكرر أنها حمراء ، الصورة تظهر تفاحة حمراء ، الصورة تظهر زهرة حمراء ، الصورة تظهر طماطم حمراء ، الصورة تظهر سيارة حمراء ، الصورة تظهر كرة حمراء. يظهر في الصورة هرم أحمر.
اللون الأزرق
ضع في اعتبارك كل صورة بعناية مع طفلك وكرر أنها زرقاء.
القوس الأزرق مرسوم في الصورة.
تظهر الصورة دلو أزرق.
تظهر الصورة دولفين أزرق.
تظهر الصورة حذاء أزرق.
تظهر الصورة طائر أزرق.
تظهر الصورة مظلة زرقاء.
أصفر
افحص كل صورة بعناية مع طفلك وكرر أنها صفراء.
تظهر الصورة مظلة صفراء.
يتم رسم نجمة صفراء في الصورة.
تظهر الصورة موزة صفراء.
تظهر الصورة مصباح أصفر.
تظهر الصورة زعانف صفراء.
تظهر الصورة ليمونة صفراء.
اللون الاخضر
ضع في اعتبارك كل صورة بعناية مع طفلك وكرر أنها خضراء.
تظهر الصورة بطيخ أخضر.
تظهر الصورة ضفدع أخضر.
الصورة تظهر قبعة خضراء.
تظهر الصورة الأوراق الخضراء.
تظهر الصورة مبراة خضراء.
الصورة تظهر حبة البازلاء الخضراء.
لون برتقالي
افحص كل صورة بعناية مع طفلك وكرر أنها برتقالية اللون.
تظهر الصورة قرع برتقالي.
تظهر الصورة سمكة برتقالية.
تظهر الصورة جزرة برتقالية.
تُظهر الصورة قدحًا برتقاليًا وصحنًا برتقاليًا.
تظهر الصورة كرة برتقالية.
تظهر الصورة كعكة برتقالية.
اللون البني
افحص كل صورة بعناية مع طفلك وكرر أنها بنية اللون.
تظهر الصورة ملف تعريف ارتباط بني.
تظهر الصورة دجاجة بنية.
تظهر الصورة حقيبة بنية اللون.
تظهر الصورة وعاء بني.
تظهر الصورة دب بني.
اللون الرمادي
ضع في اعتبارك كل صورة بعناية مع طفلك وكرر أنها رمادية اللون.
تظهر الصورة ذئب رمادي.
تظهر الصورة فأر رمادي.
تظهر الصورة كاميرا رمادية.
تظهر الصورة غطاء رمادي.
تظهر الصورة فأرة رمادية اللون من جهاز كمبيوتر.
أزرق
ضع في اعتبارك كل صورة بعناية مع طفلك وكرر أنها زرقاء.
تظهر الصورة قفص أزرق.
تظهر الصورة إبريق شاي أزرق.
تظهر الصورة دباسة زرقاء.
تظهر الصورة سروال أزرق.
تُظهر الصورة قدرًا أزرق.
تظهر الصورة شاكر ملح أزرق.
لون أبيض
ضع في اعتبارك كل صورة مع طفلك بعناية وكرر أنها بيضاء.
تظهر الصورة أرنب أبيض.
يتم رسم دائرة بيضاء في الصورة.
تظهر الصورة طائر أبيض.
يظهر في الصورة فستان أبيض.
تظهر الصورة القوس الأبيض.
لون أسود
ضع في اعتبارك كل صورة بعناية مع طفلك وكرر أنها سوداء.
تظهر الصورة إبريق شاي أسود.
تظهر الصورة دفتر ملاحظات أسود.
تظهر الصورة جهاز كمبيوتر أسود.
تظهر الصورة مظلة سوداء.
تمارين التقوية
بعد تعلم جميع الألوان وتكرارها ، شاهد وقم بإجراء التمارين التالية. يمكن لطفلك تعزيز معرفته الجديدة. بعد دراسة الألوان ، العب مع طفلك بصريًا. هنا ، سيستخدم الطفل الذاكرة السمعية والذاكرة البصرية والانتباه.
التمرين 1
راجع الصورة التالية وأجب عن الأسئلة.
ما هو لون المنزل المرسوم؟
ما هو لون سقف المنزل المطلي؟
ما هو لون الأنبوب المدهون على السطح؟
ما لون النوافذ المرسومة؟
ما لون الأبواب؟
ما هو لون العشب؟
تمرين 2
انظر عن كثب إلى الصورة وأجب عن الأسئلة التالية.
ما لون الكرة المرسومة؟
ما لون الخطوط على الكرة؟
التمرين رقم 3
ما هو لون جذع الشجرة؟
ما لون الأوراق على الشجرة؟
ما لون التوت على الشجرة؟
التمرين 4
انظر عن كثب إلى الصورة التالية. ثلاث سيارات مرسومة هنا. الرجاء الإجابة على الأسئلة التالية بعناية.
ما هي الألوان الموجودة على سيارة الشرطة؟
ما هو لون الفلاشر على سيارة الشرطة؟
ما هي الألوان الموجودة في سيارة الإسعاف؟
ما لون عجلة سيارة الإسعاف؟
ما هي الألوان الموجودة على شاحنة الإطفاء؟
ما هو لون محرك الاطفاء المتعري؟
التمرين رقم 5
ألق نظرة على الصورة التالية وأجب عن الأسئلة التالية.
ما هي الزهرة الموجودة في الصورة؟
ما هو لون الأوراق المطلية؟
ما هو لون البتلات المرسومة؟
ما لون قلب الزهرة المرسومة؟
3. تعلم الأرقام
ما هو الرقم؟
كم عدد الكرات؟
ما هو الرقم؟
كم عدد المكعبات؟ 
ما هو الرقم؟
كم عدد الكرات؟
ما هو الرقم؟
كم عدد السيارات؟
ما هو الرقم؟
كم عدد التفاح؟
ما هو الرقم؟
كم عدد الكمثرى؟
ما هو الرقم؟
كم عدد دمى التعشيش؟
ما هو الرقم؟
كم عدد الدمى؟
ما هو الرقم؟
كم عدد الزهور؟
ما هو الرقم؟
كم عدد البطيخ؟
ما هو الرقم؟
كم عدد الجزر؟
تمارين التقوية
بعد هذا التمرين ، يمكن لطفلك تعزيز معرفته الجديدة. بعد دراسة الأرقام ، شاهد التدريبات التالية والعب مع طفلك بصريًا. هنا ، سيستخدم الطفل الذاكرة السمعية والذاكرة البصرية والانتباه.
التمرين 1
ابحث عن جميع الثمار التي يتم رسمها واحدة تلو الأخرى.
ابحث عن كل الثمار التي يرسمها اثنان. 
ابحث عن كل الثمار المرسومة في ثلاث قطع.
هل هذه الصورة بها أربع كرات من الرخام؟
هل هناك خمسة أقحوانات في هذه الصورة؟
كم عدد المكسرات الموجودة في هذه الصورة؟
هل هذه الصورة بها 9 كرات؟
كم عدد الموز في هذه الصورة؟
كم عدد فراخ البط في هذه الصورة؟
تمرين 2
انظر عن كثب إلى الرقم وارسم نفس العدد من الكرات.
انظر إلى هذا الرقم وارسم تفاحًا باللون الأحمر.
انظر عن كثب إلى هذا الرقم وارسم الكرات باللون الأزرق.
التمرين رقم 3
انظر إلى الرقم الموجود بجانب الصورة واللون في نفس عدد الكائنات.
التمرين 4
انظر بعناية إلى الصورة ، فهناك العديد من المنازل المرسومة عليها. الآن نحن بحاجة للإجابة على بعض الأسئلة.
كم عدد المنازل في الصورة؟
كم عدد النوافذ الموجودة في المنزل الثاني؟
كم عدد الأسطح الحمراء الموجودة في المنازل؟
كم عدد النوافذ الموجودة في المنزل الأخير؟
كم عدد الأبواب الموجودة في أصغر منزل؟
التمرين رقم 5
انظر عن كثب إلى الصورة التالية وأجب عن الأسئلة التالية.
ماذا يوجد في هذه الصورة؟
كم عدد الأشياء المرسومة في هذه الصورة؟
كم عدد السيارات حمراء؟
كم عدد السيارات زرقاء؟
كم عدد السيارات رمادية؟
كم عدد السيارات صفراء؟
تمرين 6
كم عدد الخضروات المطلية باللون الأزرق؟
كم عدد الثمار المطلية باللون الأخضر؟
كم عدد الموز المرسومة باللون الرمادي؟
تمرين 7
نلقي نظرة فاحصة على الصورة التالية.
كم عدد الفاكهة المعروضة في هذه الصورة؟
كم عدد الخضروات الموضحة في هذه الصورة؟
كم عدد الأشياء المرسومة باللون الأصفر؟
كم عدد العناصر المطلية باللون الأحمر؟
كم عدد التفاح الموجود في هذه الصورة؟
كم عدد البطيخ في هذه الصورة؟
4. تعلم العد من 1 إلى 5 والعكس من 5 إلى 1
التمرين 1
قم بتوصيل الأرقام بالترتيب.
قم بتوصيل الأرقام بترتيب عكسي.
5. لعبة تفاعلية - تعلم الأشكال
من المهم جدًا أن يعرف الطفل الذي يبلغ من العمر 5-6 سنوات الأرقام. يعرف العديد من الأطفال في هذا العمر ما هو المربع ، والدائرة ، والمستطيل ، والمثلث ، والبيضاوي ، والمضلع ، والمعين. ضع في اعتبارك جميع الأشكال ومارس التدريبات.
مربع
مستطيل
مثلث
دائرة
بيضاوي
معين
مضلع
بعد فحص الأشكال ، شاهد التدريبات التالية والعب مع الطفل بصريًا. هنا سيستخدم الطفل الذاكرة السمعية والذاكرة البصرية والانتباه ، فلنضيف العد.
التمرين 1
في هذا التمرين ، يتم إعطاؤك الأشكال والنظر إليها بعناية والإجابة على الأسئلة التالية.
كم عدد المستطيلات المعروضة؟
كم عدد الأرقام التي تظهر في المجموع؟
أي شخصية تظهر باللون الأصفر؟
كم عدد الأشكال الحمراء؟
أي شخصية تظهر باللون الأزرق؟
كم عدد الأشكال الخضراء؟
تمرين 2
انظر إلى الشكل التالي وأجب عن الأسئلة التالية.
ما هو الشكل الموضح في الصورة؟
كم عدد المربعات هناك؟
كم عدد المثلثات الصفراء هناك؟
كم عدد المثلثات الخضراء هناك؟
ما لون المثلثات الأخرى؟
كم عدد الألوان المختلفة الموجودة في هذه الصورة؟
كم عدد القطع الحمراء؟
التمرين رقم 3
انظر إلى الصورة التالية هناك العديد من الأشكال المختلفة. فكر في الأمر بعناية وأجب عن الأسئلة التالية.
كم عدد المثلثات في هذه الصورة؟
كم عدد القطع الحمراء هناك؟
كم عدد المربعات المرسومة في هذه الصورة؟
كم عدد القطع الصفراء هناك؟
كم عدد المستطيلات المرسومة باللون الأزرق؟
كم عدد المثلثات المرسومة باللون الأصفر؟
كم عدد الشخصيات الزرقاء هناك؟
كم عدد المربعات زرقاء؟
كم عدد المضلعات في هذه الصورة؟
التمرين 4
انظر إلى الصورة التالية ، هناك العديد من الأشكال المختلفة المرسومة عليها. انظر إليهم بعناية وأخبرني ما الذي يمكنك بناؤه من الأشكال التالية؟
التمرين رقم 5
انظر إلى الصور التالية ، فهي مكونة من أشكال. في هذا التمرين ، ستقوم بتلوين هذه الأشكال. احرص.
لون أي 6 مثلثات باللون الأحمر.
مستطيلات باللون الأزرق.
لون المثلثات الخمسة باللون الرمادي.
مربعان باللون الأصفر.
سبعة مثلثات باللون الأخضر.
لون المثلثات الخمسة باللون الأزرق الفاتح.
هل الأشكال جميلة؟ انظر إليهم وعدهم.
لون باقي الأشكال باللون الأصفر.
ما هي الأشكال المستخدمة هنا؟
6. تعلم المقارنة أكثر وأقل وبشكل متساو
يجب أن يكون الأطفال في سن ما قبل المدرسة الذين تتراوح أعمارهم بين 5-6 سنوات قادرين على المقارنة أكثر ، أقل ، على قدم المساواة. تكون قادرًا على إضافة عنصر واحد إلى مجموعة بها عدد أقل من العناصر.
لنأخذ تفاحتين وتفاحة واحدة على حدة. انظر عن كثب إلى الصورتين ، أين يوجد المزيد من التفاح؟ حيث يوجد تفاحتان ، يوجد أكثر ، وحيث يوجد تفاحة واحدة يكون هناك أقل.
في هذه الصورة للتفاح ، تم رسم تفاحتين بالتساوي على اليسار وتفاحتين على اليمين.
دعونا نضيف تفاحة واحدة إلى العدد الأصغر من التفاحات.
عدد التفاحات الأقل على اليسار تفاحة واحدة. معظم التفاح على اليمين عبارة عن أربع تفاحات.
دعونا نضيف تفاحة واحدة إلى العدد الأصغر من التفاحات. نحصل على تفاحتين. أصبح المزيد من التفاح تفاحة واحدة أقل ، نحصل على ثلاث تفاحات.
ضع في اعتبارك الصور التالية وقارن بين الكائنات الأكثر في هذه الصورة ، والأشياء الأقل ، وأيها بالتساوي.
التمرين 1
كم عدد الطيور التي تظهر في الصورة على اليسار؟
كم عدد الطيور التي تظهر في الصورة على اليمين؟
أي صورة بها المزيد من الطيور على اليمين أو اليسار؟
تمرين 2
تأمل الصورة التالية بعناية وأجب عن الأسئلة التالية.
كم سمكة معروضة في الصورة على اليمين؟
كم سمكة معروضة في الصورة على اليسار؟
أي صورة بها سمكة أكثر يمينًا أم يسارًا؟
هل توجد أعداد متساوية من الأسماك في الصورتين الأولى والثانية؟
التمرين رقم 3
تأمل الصورة التالية بعناية وأجب عن الأسئلة التالية.
كم عدد المكعبات المعروضة في الصورة الأولى؟
كم عدد المكعبات المعروضة في الصورة الثانية؟
أي صورة بها المزيد من المكعبات إلى اليمين أو اليسار؟
التمرين 4
تأمل الصورة التالية بعناية وأجب عن الأسئلة التالية.
كم عدد السيارات المعروضة في الصورة اليسرى؟
كم عدد السيارات المعروضة في الصورة الصحيحة؟
أي صورة تظهر المزيد من السيارات؟
كم عدد السيارات الموجودة في الصورة الصحيحة إذا أضفت سيارة أخرى هناك؟
التمرين رقم 5
تأمل الصورة التالية بعناية وأجب عن الأسئلة التالية.
كم عدد الأرانب في الصورة الأولى؟
كم عدد الأرانب في الصورة الثانية؟
أي صورة لديها المزيد من الأرانب؟
هل هناك أعداد متساوية من الأرانب في هاتين الصورتين؟
7. تعلم كتابة الأرقام
انظر بعناية إلى الأرقام الموجودة هناك ، فهذه الأسهم توضح كيفية كتابة كل رقم بشكل صحيح. تدرب كل يوم وسيتمكن طفلك من الكتابة بسهولة وجمال وسرعة.
ألعاب الرياضيات لمرحلة ما قبل المدرسة
ستساعد هذه الألعاب طفلك على تعلم الرياضيات بالطريقة الأكثر تشويقًا وإثارة ، لأن الأطفال يحبون اللعب. الألعاب التعليمية رائعة لهذا الغرض.
لعبة "العد السريع"
ستساعدك لعبة النقاط السريعة على تحسين التفكير... جوهر اللعبة هو أنه في الصورة المقدمة لك ، ستحتاج إلى اختيار الإجابة "نعم" أو "لا" على السؤال "هل هناك 5 فواكه متطابقة؟" اتبع هدفك ، وستساعدك هذه اللعبة في ذلك.
لعبة حصالة على شكل حيوان
لا يمكنني مقاومة عدم تزكية لعبة "Piggy bank" من نفس الموقع الذي تريد التسجيل فيه ، مع تحديد بريدك الإلكتروني وكلمة المرور فقط. هذه اللعبة ستكون قادرة على أن تناسبك اللياقة البدنية للدماغوالراحة للجسم. يكمن جوهر اللعبة في الإشارة إلى 1 من 4 مربعات يكون فيها أكبر عدد من العملات المعدنية. هل ستتمكن من إظهار نتيجة ممتازة؟ نحن ننتظرك!
الوصول الرقمي: لعبة الثورة
لعبة ممتعة ومفيدة "Numeric Reach: Revolution" ، والتي سوف تساعدك تحسين وتطوير الذاكرة... جوهر اللعبة هو أن الشاشة ستعرض الأرقام بالترتيب ، واحدًا تلو الآخر ، والتي يجب أن تتذكرها ثم إعادة إنتاجها. ستتألف هذه السلاسل من 4 و 5 وحتى 6 أرقام. الوقت محدود. كم عدد النقاط التي يمكنك تسجيلها في هذه اللعبة؟
لعبة "مقارنات رياضية"
لعبة رائعة يمكنك من خلالها إرخاء جسدك وتوتر عقلك. تُظهر لقطة الشاشة مثالاً لهذه اللعبة ، حيث سيكون هناك سؤال مرتبط بصورة ، وستحتاج إلى الإجابة. الوقت محدود. كم يمكنك الرد؟
لعبة المطار
لعبة "المطار" هي لعبة شيقة ، والغرض منها هو إظهار مكان تحليق الطائرة الزرقاء ومن أين تأتي الطائرة الحمراء. سيساعد هذا التمرين في تطوير صفات مثل: الذكاء السريع ، والانتباه ، وسرعة التفكير ، وسرعة رد الفعل. كم عدد النقاط التي يمكنك تسجيلها في نهاية اللعبة؟ دعونا تحقق!
دورات ذكاء
بالإضافة إلى الألعاب ، لدينا دورات ممتعة من شأنها أن تضخ عقلك بشكل مثالي وتحسن الذكاء والذاكرة والتفكير وتركيز الانتباه:
تنمية الذاكرة والانتباه لدى الطفل بعمر 5-10 سنوات
تتضمن الدورة 30 درسًا مع نصائح وتمارين مفيدة لتنمية الطفل. يحتوي كل درس على نصائح مفيدة والعديد من التدريبات الشيقة ومهمة للدرس ومكافأة إضافية في النهاية: لعبة تعليمية مصغرة من شريكنا. مدة الدورة: 30 يوم. الدورة مفيدة ليس فقط للأطفال ، ولكن أيضًا لأولياء أمورهم.
أسرار لياقة الدماغ ، تدريب الذاكرة ، الانتباه ، التفكير ، العد
إذا كنت ترغب في تسريع عقلك ، وتحسين أدائه ، وزيادة الذاكرة ، والانتباه ، والتركيز ، وتطوير المزيد من الإبداع ، وأداء تمارين مثيرة ، والتدريب بطريقة مرحة ، وحل المشكلات الشيقة ، ثم قم بالتسجيل! 30 يومًا من اللياقة البدنية القوية مضمونة لك :)
ذاكرة فائقة في 30 يومًا
بمجرد التسجيل في هذه الدورة ، ستبدأ تدريبًا قويًا لمدة 30 يومًا لتطوير الذاكرة الفائقة وضخ الدماغ.
في غضون 30 يومًا بعد الاشتراك ، ستتلقى تمارين ممتعة وألعاب تعليمية على بريدك ، يمكنك تطبيقها في حياتك.
سوف نتعلم حفظ كل ما قد يكون مطلوبًا في العمل أو الحياة الشخصية: نتعلم كيفية حفظ النصوص وتسلسل الكلمات والأرقام والصور والأحداث التي حدثت خلال اليوم والأسبوع والشهر وحتى خرائط الطريق.
المال وعقلية المليونير
لماذا توجد مشاكل مع المال؟ في هذه الدورة ، سوف نجيب على هذا السؤال بالتفصيل ، وننظر أعمق في المشكلة ، وننظر في علاقتنا بالمال من وجهة نظر نفسية واقتصادية وعاطفية. ستتعلم من الدورة ما عليك القيام به لحل جميع مشاكلك المالية ، والبدء في تجميع الأموال واستثمارها في المستقبل.
قراءة سريعة في 30 يومًا
هل ترغب في قراءة الكتب والمقالات والمراسلات وما إلى ذلك التي تهمك بسرعة كبيرة؟ إذا كانت إجابتك "نعم" ، فستساعدك الدورة التدريبية لدينا على تطوير القراءة السريعة ومزامنة نصفي الدماغ.
من خلال العمل المتزامن والمشترك لكلا نصفي الكرة الأرضية ، يبدأ الدماغ في العمل بشكل أسرع عدة مرات ، مما يفتح المزيد من الاحتمالات. الانتباه, تركيز, سرعة الإدراكتضخمت عدة مرات! باستخدام تقنيات القراءة السريعة من دورتنا ، يمكنك قتل عصفورين بحجر واحد:
- تعلم القراءة بسرعة كبيرة
- تحسين الانتباه والتركيز ، لأنهما مهمان للغاية عند القراءة السريعة
- اقرأ كتابًا يوميًا وانتهي من العمل بشكل أسرع
تسريع العد اللفظي وليس الحساب الذهني
تقنيات سرية وشائعة واختراقات في الحياة ، ومناسبة حتى للطفل. من الدورة التدريبية ، لن تتعلم فقط عشرات التقنيات من أجل الضرب المبسط والسريع ، بالإضافة إلى الضرب والقسمة وحساب النسبة المئوية ، بل ستتعلمها أيضًا في مهام خاصة وألعاب تعليمية! يتطلب العد اللفظي أيضًا قدرًا كبيرًا من الاهتمام والتركيز ، والتي يتم تدريبها بنشاط عند حل المشكلات المثيرة للاهتمام.
يحير بعض الآباء أطفالهم بالمهام التعليمية "حتى لا يعبثوا" ، بينما يقوم آخرون بتعليم أساسيات الحساب للتحضير للمدرسة ، أو لمجرد الكشف عن الاهتمام والاستعداد للرياضيات.
حلول من منصة LogicLike التعليمية
يمكنك البدء بالمهام والتمارين للتحضير للمدرسة - أنشطة ترفيهية لتنمية الانتباه والذاكرة والتفكير. هذا شكل يمكن الوصول إليه من الفصول الدراسية "في المنزل مع أمي" ومجاني.
ستحب أيضًا ألعابنا التعليمية للمنطق والانتباه والذاكرة والتفكير.
- الإلمام بالرياضيات والحساب والمفاهيم الرياضية الأساسية ؛
- تنمية القدرات الرياضية وتطوير التفكير المنطقي وتكوين أسس التفكير الرياضي.
في الحالة الأولى ، ستكون مجلات الأطفال كافية لشخص ما ، يمكنك العثور على محاكي حسابي للطفل "لملء يده" في حل أبسط أمثلة الجمع والطرح.
الكتلة الثانية تتطلب نهجا شاملا. لقد أنشأنا قاعدة معرفية ننشر فيها مواد مفيدة لتعليم الأطفال مع والديهم. ابدأ بهذه المواد:
- الألعاب والمهام التي ستساعد في تعليم طفلك العد.
- كيف تنمي الانتباه عند الطفل؟ الألعاب والتمارين.
يحتوي LogicLike على أكثر من 3500 مهمة مثيرة في شكل بسيط ومفهوم للأطفال - مع الصور والإجابات والشروح.
نحن نعلمك أن تكمل المهام بنفسك
في سن ما قبل المدرسة ، من المهم عدم "المبالغة في ذلك". إذا كان الطفل لا يهتم بحل الأمثلة والمشكلات فلا تعذبه. سنترك "التدريب" لحل أنواع معينة من المشاكل في الرياضيات المدرسية.
هناك نهج آخر للأطفال - الاهتمام ، والفتن والسماح لهم بتطوير قدراتهم بكل سرور!
الموضوعات: عد الأشياء حتى 10 و 20 ، والطرح بالصور ، ومقارنة الكائنات بالطول والوزن ، ومقارنة الأشكال الهندسية ، وإضافة الأرقام حتى 5 وما يصل إلى 10.
مواد إضافية حول الموضوع
أعزائي المستخدمين ، لا تنسوا ترك تعليقاتكم ورغباتكم!
تطوير الألعاب التعليمية في متجر الإنترنت Integral:
ما يجب أن يعرفه الطفل البالغ من العمر 6 سنوات
1. العد المباشر والعكسي من 1 إلى 10. من المستحسن أن يكون قادرًا على العد حتى 20 وأكثر ، وهذا سوف يسهل عملية التعلم بشكل كبير.2. حل أبسط المسائل بخطوة واحدة باستخدام العلامات الحسابية.
3. الحصول على فكرة عن مفاهيم مثل الأطول - الأقصر ، الأعلى - الأدنى - العريض - الضيق ، الأكثر - الأقل.
4. تعرف على الأشكال الهندسية الأساسية: مربع ، مستطيل ، دائرة ، مثلث ، بيضاوي ، معين ، وكذلك الأجسام ثلاثية الأبعاد: الكرة ، المكعب ، الأسطوانة.
5. قسّم دائرة أو مربعًا إلى نصفين أو إلى أربعة أجزاء.
يستحب أن يعرف الطفل:
1. اسم عائلتك واسمك الأول واسم عائلتك.
2. أسماء الوالدين ومهنهم.
3. عنوان منزلك ويفضل أرقام هواتف والديك.
4. أيام الأسبوع واسم الشهر الحالي.
اختبر العد حتى 10
مواصلة سلسلة.5, ___, ___, ___, ___.
أكمل سلسلة الأرقام.
___, ___, ___, ___, 7.
أربعة ______
خمسة______
واحد______
ثمانية______
ما هو الرقم المفقود في صف الأرقام؟
1, 2, ___, 4, 5, 6, 7.
9, 8, 7, 6, ___, 4, 3, 2, 1
اختبر العد حتى 20
ما هو الرقم المفقود؟اكتب الرقم الذي يتم نطقه:
خمسة عشر ______
الثامنة عشر______
كم عدد الدوائر الموجودة في الصورة؟ 
كم عدد المربعات الموجودة في الصورة؟ 
اختبار الطرح
حل الأمثلة.
اختبار المقارنة
أيهما أسهل: دبدوب أم كلب حي؟
أيهما أثقل: لبنة أم بقرة حية؟ 
أي علبة سقي أكبر ، يمين أم يسار؟ 
أي برج أقل يمينًا أم يسارًا؟ 
اختبار الشكل الهندسي
أي شكل له جوانب أكثر؟
أي شكل له جوانب أقل؟ 
أي شكل له زوايا أقل؟ 
اعرض الكرة في الصورة. 
هل هذا الرقم متماثل؟ 
| 0 | + | 1 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 2 | + | 0 | = | __ | ||
| 3 | - | 1 | = | __ | 1 | + | 4 | = | __ | 3 | - | 2 | = | __ | ||
| 4 | + | 0 | = | __ | 2 | - | 1 | = | __ | 2 | + | 3 | = | __ | ||
| 4 | - | 4 | = | __ | 0 | + | 4 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | ||
| 4 | + | 0 | = | __ | 3 | - | 1 | = | __ | 3 | + | 1 | = | __ | ||
| 2 | - | 0 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | 4 | - | 1 | = | __ | ||
| 4 | + | 0 | = | __ | 4 | - | 0 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | ||
| 0 | - | 0 | = | __ | 2 | + | 2 | = | __ | 3 | - | 3 | = | __ | ||
| 1 | + | 3 | = | __ | 3 | - | 3 | = | __ | 3 | + | 2 | = | __ | ||
| 2 | - | 1 | = | __ | 3 | + | 0 | = | __ | 1 | - | 1 | = | __ | ||
| 0 | + | 4 | = | __ | 5 | - | 0 | = | __ | 1 | + | 0 | = | __ | ||
إضافة والاختبارات الفرعية.
ص. 2.التاريخ: __________________ الاسم الكامل: _______________________________ التقييم: __________ |
||||||||||||||||
| اجمع أو اطرح رقمين منفصلين. الأعداد حتى 5 | ||||||||||||||||
| 4 | + | 1 | = | __ | 3 | - | 0 | = | __ | 1 | + | 4 | = | __ | ||
| 0 | - | 0 | = | __ | 0 | + | 2 | = | __ | 3 | - | 3 | = | __ | ||
| 4 | + | 0 | = | __ | 5 | - | 5 | = | __ | 1 | + | 0 | = | __ | ||
| 3 | - | 3 | = | __ | 4 | + | 0 | = | __ | 2 | - | 1 | = | __ | ||
| 0 | + | 4 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 2 | + | 3 | = | __ | ||
| 3 | - | 3 | = | __ | 1 | + | 3 | = | __ | 1 | - | 0 | = | __ | ||
| 3 | + | 2 | = | __ | 5 | - | 2 | = | __ | 2 | + | 0 | = | __ | ||
| 3 | - | 0 | = | __ | 2 | + | 1 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | ||
| 4 | + | 0 | = | __ | 4 | - | 1 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | ||
| 2 | - | 2 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | 3 | - | 3 | = | __ | ||
| 3 | + | 2 | = | __ | 4 | - | 0 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | ||
إضافة والاختبارات الفرعية.
ص. واحد.التاريخ: __________________ الاسم الكامل: _______________________________ التقييم: __________ |
||||||||||||||||
| 7 | + | 3 | = | __ | 10 | - | 6 | = | __ | 6 | + | 4 | = | __ | ||
| 2 | - | 0 | = | __ | 6 | + | 1 | = | __ | 2 | - | 1 | = | __ | ||
| 5 | + | 5 | = | __ | 8 | - | 8 | = | __ | 8 | + | 2 | = | __ | ||
| 6 | - | 1 | = | __ | 5 | + | 3 | = | __ | 2 | - | 0 | = | __ | ||
| 6 | + | 3 | = | __ | 8 | - | 6 | = | __ | 1 | + | 3 | = | __ | ||
| 4 | - | 3 | = | __ | 10 | + | 0 | = | __ | 5 | - | 2 | = | __ | ||
| 4 | + | 2 | = | __ | 0 | - | 0 | = | __ | 10 | + | 0 | = | __ | ||
| 8 | - | 8 | = | __ | 8 | + | 2 | = | __ | 2 | - | 0 | = | __ | ||
| 6 | + | 4 | = | __ | 5 | - | 3 | = | __ | 7 | + | 3 | = | __ | ||
| 4 | - | 1 | = | __ | 7 | + | 0 | = | __ | 5 | - | 0 | = | __ | ||
| 2 | + | 0 | = | __ | 5 | - | 4 | = | __ | 0 | + | 4 | = | __ | ||
إضافة والاختبارات الفرعية.
ص. 2.التاريخ: __________________ الاسم الكامل: _______________________________ التقييم: __________ |
||||||||||||||||
| اجمع أو اطرح رقمين منفصلين. الأعداد حتى ١٠ | ||||||||||||||||
| 0 | + | 4 | = | __ | 6 | - | 3 | = | __ | 2 | + | 7 | = | __ | ||
| 10 | - | 6 | = | __ | 9 | + | 0 | = | __ | 7 | - | 2 | = | __ | ||
| 6 | + | 4 | = | __ | 9 | - | 7 | = | __ | 8 | + | 2 | = | __ | ||
| 4 | - | 1 | = | __ | 5 | + | 0 | = | __ | 4 | - | 3 | = | __ | ||
| 9 | + | 1 | = | __ | 5 | - | 1 | = | __ | 7 | + | 1 | = | __ | ||
| 1 | - | 1 | = | __ | 9 | + | 0 | = | __ | 1 | - | 0 | = | __ | ||
| 1 | + | 7 | = | __ | 9 | - | 6 | = | __ | 3 | + | 4 | = | __ | ||
| 2 | - | 0 | = | __ | 9 | + | 0 | = | __ | 10 | - | 4 | = | __ | ||
| 8 | + | 1 | = | __ | 8 | - | 0 | = | __ | 2 | + | 8 | = | __ | ||
| 7 | - | 2 | = | __ | 1 | + | 8 | = | __ | 2 | - | 0 | = | __ | ||
| 10 | + | 0 | = | __ | 4 | - | 0 | = | __ | 9 | + | 1 | = | __ | ||
مجموعة من ألعاب الرياضيات
(للأطفال ما قبل المدرسة)
بافلودار 2016 دبليو
جمعتها: رومانيفيتش تي.
مدرس أنا / ق رقم 86
بافلودار
المحتوى
ملاحظة تفسيرية …………………………………………………… ..3
الألعاب ذات الأرقام والأرقام …………………………………………………… 4
ألعاب ذات أشكال هندسية ………………………………………… .11
الألعاب حسب حجم القسم …………………………………………………… 18
ألعاب المنطق ………………………………………………………… .. 20
ملاحظة توضيحية
"الأطفال مستعدون دائمًا لفعل شيء ما. هذا مفيد للغاية ، وبالتالي لا ينبغي فقط أن يتدخل في ذلك ، ولكن يجب اتخاذ تدابير لضمان أن يكون لديهم دائمًا ما يفعلونه ".
كومينيوس ج.
يبدأ التعرف على عالم الرياضيات المذهل في سن ما قبل المدرسة. يتعرف الأطفال المهتمون والرغبة على الأرقام ، ويتعلمون كيفية تشغيلها ، ومقارنة الأشياء في الحجم ، ودراسة الأشكال الهندسية ، وإتقان مهارة التوجيه في المكان والزمان. توفر الرياضيات فرصًا هائلة لتنمية التفكير والمنطق والانتباه.
من أجل التمكن الناجح للمعرفة في أقسام تكوين التمثيلات الرياضية الأولية (FEMP) ، يتم تعيين دور كبير للألعاب التعليمية. اللعب هو النوع الرائد من الأنشطة للأطفال ؛ فقط في اللعب يكتسب الطفل المعرفة بمهارة ويعززها بنجاح.
كل لعبة من ألعاب FEMP تحل مشكلة محددة تتعلق بتحسين التمثيل الرياضي (الكمي ، المكاني ، الزمني) للأطفال.
يتم تضمين الألعاب التعليمية مباشرة في محتوى دروس FEMP كأحد وسائل تنفيذ مهام البرنامج ، وكذلك للعمل الفردي لتعزيز معرفة الأطفال في فترة ما بعد الظهر. يتم تحديد الألعاب التعليمية في هيكل درس FEMP حسب عمر الأطفال والغرض والغرض ومحتوى الدرس.
أوجه انتباهكم إلى الألعاب التعليمية للمؤلف.
ألعاب بالأرقام والأرقام
1. لعبة تعليمية "جمع الزهور"
5-6 سنوات
استهداف: إصلاح تكوين الأرقام 5 ، 6 ، 7 ، 8 ، 9 ، 10.
ادوات: بتلات مع أمثلة لتكوين الأرقام 5 ، 6 ، 7 ، 8 ، 9 ، 10 ، الوسط بالأرقام 5 ، 6 ، 7 ، 8 ، 9 ، 10.
المنهجية:
يدعو المعلم الأطفال لجمع الزهور الجميلة. يضع مراكز الزهور على الطاولات ، ويتم توزيع بطاقات البتلات على الأطفال. عند الإشارة ، يجب أن يجد الأطفال المركز الأيمن ويجمعون الزهرة. الفائز هو الفريق الذي يجمع أقحوانه بشكل صحيح وسريع.
2. لعبة تعليمية "مزلقة"
5-6 سنوات
استهداف: لتدعيم القدرة على التمييز بين جيران الرقم.
ادوات: البطاقات- مزلقة بأرقام وبطاقات بأرقام.
المنهجية:
يقترح المعلم الذهاب في رحلة شتوية مزلقة. يختار الأطفال أي بطاقات يرغبون فيها: بعضها يحتوي على أرقام وبعضها مزلاجات. بعد ذلك ، يرتب المعلم الأطفال في رتبتين: مع الزلاجات في واحدة والأرقام في الأخرى. يلفت الانتباه إلى الزلاجة للذهاب: تحتاج إلى العثور على متسابقك. يفحص الأطفال بطاقاتهم بعناية ويبحثون عن المطابقة: الطفل الذي لديه رقم بطاقة مفقودة. أولئك الذين وجدوا بعضهم البعض يشكلون مزلقة وينتظرون كل الأطفال. بمجرد أن يستيقظ الجميع في أزواج ، يذهبون في نزهة شتوية في المجموعة ، بعد عمل دائرة ، يضعون البطاقات مرة أخرى على الطاولة وتستمر اللعبة.
يمكن لعب اللعبة حتى ثلاث مرات.
5-6 سنوات
استهداف: تحديد العد الأمامي والخلفي في غضون 10.
ادوات: بطاقات على شكل مكسرات وفطر بأرقام من 1 إلى 10 ، خيطين متعدد الألوان ، صورة أو لعبة سنجاب.
المنهجية:
المعلم يصنع لغزًا حول السنجاب:
من فرع الى فرع
يمكنني الطيران.
ذيل أحمر الشعر
لا أحد للقبض عليه.
ذات مرة في الصيف
ألعب في الغابة
تحتاج الفطر
اجمع لفصل الشتاء.
(سنجاب)
يوضح صورة أو لعبة لسنجاب ، ويطلب مساعدة السنجاب: جمع المكسرات والفطر. يعطي مهمة جمع المكسرات من واحد إلى عشرة ، وتوتيرها على خيوط ، والفطر من 10 إلى واحد.يتحقق التنفيذ ، ويطلب من الطفل تسمية الأرقام بالترتيب الأمامي والخلفي.
المضاعفات:
يمكنك جمع الأرقام الزوجية والأرقام الفردية بالترتيب الأمامي والعكسي.
5-6 سنوات
استهداف: إصلاح تكوين الأرقام 6،7،8.
ادوات: ثلاث سلال بها خلايا وبطاقات جزر وملفوف مع أمثلة لتكوين الأرقام 6،7 و 8.
المنهجية:
المعلم يصنع لغزًا عن الخريف:
أحمل المحاصيل ، وأزرع الحقول مرة أخرى ،
أرسل الطيور إلى الجنوب ، وأخلع ثياب الأشجار ،
لكنني لا ألمس أشجار الصنوبر والأشجار ،
(الخريف)
يجري محادثة حول اهتمامات المزارعين الجماعيين في الحقول في الخريف.
تساعد العروض في جمع الجزر والكرنب من خلال ترتيبها بشكل صحيح في سلال.
يتحقق من اكتمال المهمة (يمكنك تقديم عصي عد للتحقق).
المضاعفات:
يمكنك تقديم مسابقة للأطفال: من سيحصد المحصول بشكل أسرع وبشكل صحيح؟
5.
5-6 سنوات
استهداف: لتوحيد القدرة على مقارنة الأرقام باستخدام علامات أكثر وأقل وتساويًا ، للتمييز بين الأرقام من 1 إلى 12.
ادوات: صورة لبابا فيدورا ، بطاقات بها صورة أطباق ، أوراق بيضاء صغيرة ، مشابك ورقية ، أقلام رصاص بسيطة.
المنهجية:
يقرأ المعلم مقتطفًا من الحكاية الخيالية لـ K. I Chukovsky "حزن Fedorino":
"والوعاء على المدى
صرخ في الحديد:
"أركض ، أركض ، أركض ،
لا أستطيع المقاومة! "
لذا فإن الغلاية تعمل بعد إناء القهوة ،
ثرثرة ، ثرثرة ، خشخيشات. "
يا رفاق ، أي نوع من القصص الخيالية من الأطباق؟ ماذا حدث لها؟ من أساء إليها؟ كيف يمكننا مساعدة فيدورا؟
لإعادة الأطباق ، تحتاج إلى وضع العلامات بشكل صحيح: أكثر أو أقل أو متساوٍ!
يدعو الأطفال إلى التفكير بعناية في البطاقة وإكمال المهمة.
6. لعبة تعليمية "صيد السمك"
5-6 سنوات
استهداف: إدخال وتوحيد تكوين الأرقام 6 و 7 و 8.
ادوات: بطاقات السمك مع أمثلة لتكوين الأرقام 6،7 و 8 ؛ 3 دلاء مع الخلايا.
المنهجية:
يدعو المعلم الأطفال إلى وضع صيد الصياد في دلاء.
يا رفاق ، نحن بحاجة لمساعدتكم - نحن بحاجة ماسة إلى إطعام سكان الحديقة المائية: الدب القطبي يأكل السمك 8 كجم فقط ، والفقمة - 6 كجم ، والدلفين - 7 كجم. لا يمكنك أن تخطئ ، كن حذرًا.
يختار الأطفال بطاقة سمكية ويضعونها في الدلو المناسب.
يتحقق المعلم من صحة التنفيذ. يمكنك اختيار قبطان يقوم بفحص جميع الأسماك المطوية في الدلو.
7. لعبة تعليمية "غسيل كبير"
5-6 سنوات
استهداف: إدخال وتوحيد تكوين الأرقام 8 و 9 و 10.
ادوات: بطاقات الأشياء مع أمثلة لتكوين الأرقام 8 و 9 و 10 ؛ ثلاث غسالات مع الخلايا.
المنهجية:
قم بدعوة الأطفال لوضع الغسيل في الغسالات الأوتوماتيكية.
يا رفاق ، تقترب عطلة 8 مارس ، من أجل تقديم هدية لأمي ، دعنا نساعدها في غسيل الملابس.
8. لعبة تعليمية "ساعد النحل على العودة إلى المنزل"
5-6 سنوات
استهداف: إدخال وتوحيد تكوين الأعداد 5،6،7 و 8.
ادوات: بطاقات النحل مع أمثلة لتكوين الأرقام 5،6،7 و 8 ؛ ثلاثة أدلة مع الخلايا.
المنهجية:
ينتبه المعلم إلى المنازل الملحقة باللوحة ، ويحدد من هم.
يخلق حالة إشكالية:
يحتاج النحل إلى العودة إلى المنزل ، لكنهم لا يستطيعون القيام بذلك ، لأنهم لا يعرفون أي منزل هو منزلهم.
يوافق الأطفال على المساعدة واختيار بطاقة النحل ووضعها على الدليل الصحيح.
بمجرد أن يتعامل جميع الأطفال مع المهمة ، يتحقق المعلم من صحة المهمة ويشكر الأطفال على مساعدتهم.
المضاعفات:
يمكنك تقديم مسابقة للأطفال: من سيساعد النحل على العودة إلى المنزل بشكل أسرع.
يمكنك اللعب بشكل فردي وفي مجموعات فرعية.
يمكن إجراء الاختبار بواسطة طفل يتقن تكوين الأرقام جيدًا.
9. اللعبة التعليمية "رحلة بحرية"
5-6 سنوات
استهداف: لتوحيد القدرة على حل الأمثلة على + و - خلال 6-11.
ادوات: بطاقات القارب مع أمثلة لـ + و - تتراوح من 6-11 ؛ أربعة أرصفة بها زنازين.
المنهجية:
يدعو المعلم الأطفال للذهاب في رحلة بحرية ، واختيار قارب ، والتفرق في مجموعة. يختار الأطفال بطاقة قارب ، ويتجولون في المجموعة ، ويفحصونها بعناية ، وينظرون إلى مثالهم. بإشارة من المعلم "مور!": يختار الأطفال الرصيف المرغوب ويرسو قاربهم.
يتحقق المعلم من صحة المهمة.
ألعاب الشكل الهندسي
1. لعبة تعليمية "صورة"
سن 4-5 سنوات
الأهداف:
* علم الأطفال أن يروا الصور المألوفة في تمثيل تخطيطي للأشياء.
* لتدعيم القدرة على التمييز بين مفاهيم المقدار: كبير ، وأصغر قليلاً ، وأصغر.
* ممارسة القدرة على التمييز بين الأشكال الهندسية.
* تنمية مهارة التوجيه على الورقة.
ادوات: "الصندوق السحري" مع ألعاب أو صور: أرنب ، قطة ، طائر ، رجل ثلج ؛ إطارات ، مجموعات من الأشكال الهندسية دائرة ، بيضاوية ، مثلث بأحجام مختلفة: كبير ، أصغر قليلاً وأصغر.
المنهجية:
يلفت المعلم الانتباه إلى "الصندوق السحري".
لقد جاء إلينا الضيوف اليوم ، ولكن لرؤيتهم ، تحتاج إلى تكوين صورتهم من الأشكال الهندسية.
ضع إطارًا أمامك ، استمع جيدًا:
ضع دائرة كبيرة في منتصف الحافة السفلية للإطار ، ودائرة أصغر قليلاً فوقها ، واثنين من الأشكال البيضاوية الصغيرة عليها ، وعلى يمين الدائرة الكبيرة ضع الدائرة الأصغر.
من خرج؟
أحسنتم يا رفاق ، لقد خمنتم بشكل صحيح - إنه أرنب!
يخرجها المعلم من الصندوق ويظهر الأرنب.
الأطفال يزيلون القطع ، وتستمر اللعبة.
يعطي المعلم تعليمات للأطفال ويضعون الأشكال.
"طائر" "قط"
يمكن استخدام اللعبة للعمل الفردي ، كجزء من فئة عمل المجموعة الفرعية.
2. لعبة تعليمية "مغامرات كولوبوك"
سن 4-5 سنوات
الأهداف:
* لتدعيم القدرة على التمييز بين الأشكال الدائرية في الخضار والفواكه والتوت.
* تمرين على القدرة على تمييز الأسماء بين الألوان الأساسية.
* تنمية التفكير المنطقي.
ادوات: بالصور - كعكة وقوس قزح، صور خضروات وفواكه وتوت بألوان قوس قزح مستدير.
المنهجية:
المربي:
لقد جاء اليوم بطل من القصص الخيالية لزيارتنا: إنه مستدير ، وترك جدته. من هذا؟
هذا صحيح ، كعكة!
يضع صورة kolobok على السبورة.
يدعوك Kolobok في رحلة. كانت الكعكة تتدحرج عبر الغابة وفجأة شاهدت سحابة تسقط في مساحة خالية ، وظهر منها مسار سحري متعدد الألوان. أي نوع من المسار هذا؟
هذا صحيح ، إنه قوس قزح!
يضع صورة على السبورة: سحابة بقوس قزح.
أراد kolobok أن يمشي على قوس قزح. قفز على الشريط الأحمر لقوس قزح واستدار فجأة ...
ما رأيك في أن يصبح رجل خبز الزنجبيل على السجادة الحمراء؟ ما هي الخضروات والفواكه أو التوت مستديرة وحمراء؟
طماطم تفاح فجل توت بري
احسنتم يا أولاد. وتدحرجت kolobok على الشريط البرتقالي.
البرتقال الكاكي اليقطين اليوسفي
وتدحرجت kolobok على الشريط الأصفر.
ما هي الخضروات أو الفواكه أو التوت التي يمكن أن يتحول إليها رجل خبز الزنجبيل؟
طماطم تفاح و مشمش لفت
وتدحرجت kolobok أبعد من ذلك - على أي طريق؟
هذا صحيح يا أخضر.
تستمر اللعبة بالقياس.
شريط قوس قزح أخضر
التفاح والبازلاء والبطيخ والملفوف والعنب عنب الثعلب
شريط قوس قزح الأزرق
توت
شريط قوس قزح الأزرق
العنب الازرق
شريط قوس قزح الأرجواني
بطاطس بلوم كرنب
المربي:
هكذا انتهت مغامرات kolobok لدينا!
3. لعبة تعليمية "أصلح الفستان"
5-6 سنوات
استهداف:
ادوات: صور ظلية لفساتين بها "ثقوب" وتفاصيل لإصلاح الفساتين.
المنهجية:
تعرض المعلمة مساعدة سندريلا في إصلاح الفساتين لأخواتها. من الضروري وضع كل التفاصيل في المكان المناسب. يجب أن يسمي الطفل الأشكال الهندسية التي ثبّت الفستان بها.
تعقيد. يمكنك تقسيم الأجزاء إلى نصفين ، واقترح قطع البقع بنفسك.
4. اللعبة التعليمية "أصلح حذاءك"
سن 4-5 سنوات
استهداف: تكون قادرة على ربط الأشكال الهندسية مع "الثقوب".
ادوات: صور ظلية للأحذية ذات "ثقوب" وأشكال هندسية: دائرة ، مربعة ، بيضاوية ، مثلث ، مستطيل.
المنهجية:
يلفت المعلم انتباه الأطفال إلى الأحذية: يحتاج صانع الأحذية إلى المساعدة ، والأحذية مهترئة ، ويجب إصلاحها: ابحث عن الرقعة اللازمة وضعها في الفتحة المقابلة.
يأخذ الطفل شكلاً هندسيًا ، ويطلق عليه اسمًا ، ويختار: المكان المناسب له. يتحقق المعلم من صحة التنفيذ.
5. لعبة تعليمية "ضيوف راسل"
سن 4-5 سنوات
استهداف: لتعزيز القدرة على التمييز بين الأشكال الهندسية (دائرة ، بيضاوية ، مثلث ، مستطيل ، مربع)
ادوات: بطاقة مخطط ومجموعة من الألعاب الصغيرة.
المنهجية:
يعرض المعلم إعادة توطين الضيوف في منزل جديد. الأطفال ، بتوجيه من المعلم ، يضعون الألعاب على الأرقام المقابلة.
على سبيل المثال ، يعيش الضفدع في غرفة بها نوافذ مربعة ، ويتعين على الطفل وضع لعبة ضفدع على شكل دائرة ، وما إلى ذلك.
6. لعبة تعليمية "قل لي ما هو مبين في الصورة"
سن 4-5 سنوات
استهداف: لتوحيد القدرة على رؤية الأشكال الهندسية (دائرة ، بيضاوية ، مثلث ، مستطيل ، مربع) في صورة كائنات الواقع المحيط وتسميتها.
ادوات: صورة مع صورة كائنات من أشكال هندسية.
المنهجية:
يدعو المعلم الطفل إلى النظر إلى الصورة وإخباره بما يراه في الصورة والأشكال الهندسية التي يتكون منها الكائن.
على سبيل المثال ، الشمس الصفراء مستديرة ، والسحب بيضاوية ، إلخ.
7. لعبة تعليمية "التقط زوجًا من القفازات"
سن 4-5 سنوات
استهداف: لتوحيد القدرة على التمييز بين الأشكال الهندسية (دائرة ، بيضاوية ، مثلث ، مستطيل ، مربع) وتسميتها.
ادوات: القفازات ، مع صورة زخرفة الأشكال الهندسية عليها.
المنهجية:
يدعو المعلم الطفل للمساعدة في التقاط زوج من القفازات وإخبارهم بالأنماط التي تم تزيينهم بها.
8. لعبة تعليمية "الغميضة"
سن 4-5 سنوات
الأهداف:
*
* تنمية التفكير المنطقي والقدرة على التحليل.
ادوات: بطاقة الصورة مجموعة من الأشكال الهندسية: دائرة ، مربع ، مستطيل ، مثلث.
المنهجية:
يدعو المعلم الطفل للنظر في البطاقة واسم الأرقام التي تظهر على البطاقة. يلفت الانتباه إلى حقيقة أن الأشكال الهندسية مرتبة في صفوف ، وبعضها مخفي. يعرض المعلم وضع الأشكال الهندسية في أماكنها.
9. لعبة تعليمية "تزيين منديل"
سن 4-5 سنوات
الأهداف:
* تقوية القدرة على التمييز بين الأشكال الهندسية (دائرة ، مثلث ، مستطيل ، مربع) وتسميتها.
* تنمية التفكير المنطقي والخيال.
ادوات: بطاقة 15x15؛ مجموعة من الأشكال الهندسية: دوائر ومربعات ومستطيلات ومثلثات وأشكال بيضاوية.
المنهجية:
يدعو المعلم الأطفال لتزيين المناديل لأمهاتهم بأشكال هندسية: من يريد ذلك. بعد الانتهاء من المهمة ، يجب أن يخبر الطفل: ما هي الأشكال التي قام بتزيين المنديل بها ومكان وضعها.
الألعاب حسب حجم الفئة
1. اللعبة التعليمية "تجميع الهرم"
سن 4-5 سنوات
الأهداف:
* لتدعيم القدرة على تكوين صورة هرم من أشكال بيضاوية مختلفة الأحجام بترتيب تنازلي.
* توضيح أسماء الألوان.
ادوات: أشكال بيضاوية بألوان وأحجام مختلفة.
المنهجية:
يدعو المعلم الطفل لتسمية حجم الأشكال البيضاوية الموضوعة على الطاولة ولونها ، لعمل هرم.
2. لعبة تعليمية "جمع التفاح"
سن 4-5 سنوات
الأهداف:
* تمرن على القدرة على ربط الأشياء بالحجم المطلوب.
ادوات: صورة تصور شجرة تفاح ، تفاح بأحجام مختلفة: كبير ، أصغر وأصغر ، 3 سلال بأحجام مختلفة.
المنهجية:
المعلم يصنع لغزًا:
ألق نظرة على حديقة الخريف
معجزة - الكرات معلقة.
ضارب إلى الحمرة ، الخاصرة الناضجة
للأطفال من أجل سن.
(تفاح)
على الطاولة أمام الطفل ، يرسم صورة لشجرة تفاح بها تفاح بأحجام مختلفة ، ويحدد ما إذا كانت التفاحات بنفس الحجم على شجرة التفاح.
يوضح للطفل السلال ، ويحدد أي منها في الحجم ، ويعرض جمع التفاح في السلال المرغوبة.
3. لعبة تعليمية "تنظيف المطبخ"
سن 4-5 سنوات
الأهداف:
* لتدعيم القدرة على التمييز بين أحجام الأشياء: كبير ، أصغر ، أصغر.
* تمرن على القدرة على ترتيب الأشياء من اليسار إلى اليمين بترتيب تصاعدي وتنازلي.
ادوات: بطاقات تصور أطباق بأحجام مختلفة: كبير ، وأصغر ، وأصغر.
المنهجية:
يدعو المعلم الأطفال للنظر في الأطباق الموضوعة على الطاولة أمامهم ، ويحدد الأسماء واللون والحجم.
يقترح ترتيب الأشياء في المطبخ عن طريق ترتيب الأطباق بترتيب تنازلي وتصاعدي من اليسار إلى اليمين.
يقوم الأطفال بترتيب الأطباق وتسميتها بترتيب تنازلي وتصاعدي.
ألعاب المنطق
1. لعبة تعليمية "حكاية الخلايا"
5-6 سنوات
الأهداف:
* لتعزيز القدرة على التنقل على ورقة في الخلايا.
ادوات: بطاقة بها خلايا ، ورقائق - صور بها صورة كائنات.
المنهجية:
يعرض المعلم على الطفل بطاقة ، ويوضح موقع الأرقام الموجودة عليها ، ويقلب مع صورة الأشياء ، ويعرض على الاسم: من يصور عليها. يشرح المعلم المهمة ، من أجل الحصول على قصة خرافية ، تحتاج إلى الاستماع بعناية ووضع الرقائق في الخلية الصحيحة.
يبدأ المعلم في سرد قصة خرافية: "ذات مرة كانت هناك فتاة ماشا (4.3) ، ذهبت في نزهة في الغابة (4.2). طائر حلق عالياً في السماء (1،2). كانت الشمس مشرقة بمودة (1.4). في المرج رأى ماشا أزهارًا جميلة (3.5). سرعان ما رأى ماشا فراشة جميلة (2.1). إنه لأمر جيد في الصيف في الغابة ".
إذا قام الطفل بتنفيذ المهمة بشكل صحيح ، فستحصل على مثل هذه القصة الخيالية في الخلايا.
يمكن أن يكون هناك الكثير من الخيارات للحكايات الخرافية ، كل هذا يتوقف عليك!
2. لعبة تعليمية "الحالمون"
5-6 سنوات
الأهداف:
* لتدعيم القدرة على البناء حسب المخطط من تفاصيل اللعبة.
*
ادوات: مخططات لعبة "كولومبوس البيض".
المنهجية:
نسخة واحدة من اللعبة.
المربييدعو الأطفال للذهاب في رحلة بحرية ، ولكن لهذا تحتاج إلى بناء سفن وفقًا للمخططات من تفاصيل اللعبة. يصنع الأطفال السفن وفقًا للرسومات التخطيطية.
2 نسخة من اللعبة.
المربييدعو الأطفال للذهاب إلى الغابة السحرية وبناء الحيوانات والطيور التي يمكن أن تسكن هذه الغابة من تفاصيل اللعبة.
يأتي الأطفال بصور لحيوانات وطيور.
3. لعبة تعليمية "تنمو الزهور" (كتل دينيش)
5-6 سنوات
الأهداف:
* تعزيز المعرفة بالأشكال الهندسية.
* تمرن على القدرة على "قراءة" التعليمات.
* تنمية التفكير التخيلي والخيال.
ادوات: مخطط البطاقة - "التطهير بالسيقان" ، مجموعات من الأشكال الهندسية: دوائر ، مربعات ، مثلثات ، 5 قطع. الأحمر والأزرق والأصفر. مخططات لمراكز وبتلات الزهور ، عينة جاهزة.
المنهجية:
يُظهر المعلم رسمًا تخطيطيًا للمقاصة:
- يا رفاق ، انظروا ، حدثت مشكلة في مرج الزهرة: سحرت ساحرة شريرة الزهور - جعلتها غير مرئية. البلد السحري بحاجة ماسة إلى مساعدتك ، فمن الضروري التخلص من الزهور.
ضع في اعتبارك المخططات الخاصة بالمنتصف بعناية وضع الأشكال الهندسية الصحيحة في المكان المناسب. الآن ضع في اعتبارك أنماط البتلات ، وكن حذرًا للغاية ، ورسم البتلات بالأشكال الهندسية المرغوبة.
يقدم المعلم عينة جاهزة للتحقق. يقيم أنشطة الأطفال في اللعبة ويمتدح من أكمل المهمة بشكل صحيح. مع أولئك الذين يجدون صعوبة في اللعب بشكل فردي مرة أخرى.
مخططات منتصف الزهور.
مخططات البتلات.
عينة جاهزة:
4. لعبة تعليمية "الألغاز والأجوبة"
5-6 سنوات
الأهداف:
* تطوير التفكير التخيلي والخيال.
* تمرن على القدرة على وضع الأشياء من عصي العد حسب المخطط.
ادوات: عد العصي لكل طفل ومخططات البطاقة.
المنهجية:
يقرأ المعلم اللغز ويدعو الأطفال لبناء حل من عصي العد وفقًا لمخطط خريطة أو وفقًا لتصميمهم الشخصي.
القصر يطفو على الأمواج ، سأدور ، سأختتمه ، سأطير إلى الجنة.
الناس محظوظون على أنفسهم. (هليكوبتر)
(سفينة)
يلمع في نهر نظيف
الظهر فضي.
(السمكة)
5. لعبة تعليمية "حل المشكلة"
5-6 سنوات
الأهداف:
* تطوير التفكير التخيلي والخيال.
* تمرين على القدرة على ترتيب الأرقام من الفول.
ادوات: فاصوليا في طبق لكل طفل.
المنهجية:
يعرض المعلم حل مشكلة شعرية ، ويضع الإجابة على طاولة الفول.
*** ***
ذات ليلة ، تحت الأدغال ، جلست خمسة غربان على السطح ،
نما الفطر مرة أخرى. علاوة على ذلك ، طاروا إليهم.
فطران ، ثلاث فطر. أجب بسرعة وبجرأة
كم سوف؟ بالضبط ... (خمسة) كم منهم طار؟ (سبعة)
