هل تحب العمل مع استخدام الفولكلور. تعريف الأطفال في سن ما قبل المدرسة الابتدائية بالفولكلور الروسي. الفولكلور للأطفال هو توليفة من الكلمات والحركة الشعبية الشعرية
كاربوشينا اوليسيا الكسندروفنا
مربي
مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة البلدية
روضة فولوكونوفسكي المدمجة رقم 1 "بيرش"
فولوكولنوفكا
في روسيا الحديثة ، ازداد الاهتمام بالتقاليد الوطنية والثقافية ، والحفاظ على الثقافة الشعبية وتطويرها ، كأساس للإحياء الروحي والأخلاقي للمجتمع.
تم تقديم مصطلح "الفولكلور" في عام 1846 من قبل الباحث الإنجليزي ويليام تومز ، وترجمه من الإنجليزية "Folk-lore" إلى "الحكمة الشعبية" أو "المعرفة الشعبية".
السمات المميزة الرئيسية للفن الشعبي هي الطريقة الشفوية لنقل المعلومات ، واللفظية ، والجماعية ، والتقليدية العميقة ، وغياب شكل مستقر ، والخيار الصحيح الوحيد. جيروف إم إس. يحدد الأنواع التالية من الفولكلور:
1) الفولكلور الموسيقي (أغنية ، آلات ، رقصات) ؛
2) الشعر الشفهي (حكايات ، أساطير ، كانت ، ألغاز ، أمثال ، أقوال ، مسرحيات ، أعاصير اللسان ، إشارات ، ألعاب ، إلخ).
تستند أعمال الفولكلور إلى أقدم الأفكار البشرية حول العالم من حولهم ، وتعكس تجربة آلاف السنين ، وهي واحدة من أهم مصادر المعرفة في تاريخها.
الفلكلور هو الأساس لتكوين شعور بالاحترام والعبادة لدى الأطفال للأسس الأخلاقية لأسلافنا والطبيعة والكون. تعبر أعمال الفن الشعبي الروسي للأطفال (التهويدات ، والمدقات ، وأغاني الأطفال ، والنكات ، والرقصات المستديرة ، والرقصات ، والخرافات) عن الآراء الفلسفية والأخلاقية للناس ، وإمكاناتهم الأخلاقية ، والأفكار العالمية للإنسانية.
التهويدات لها إيقاع رتيب مهدئ ، فهي تهدئ وتعلم وتهدأ وتداعب. يلاحظ Mishchenko EA أن نصوص التهويدات في إقليم بيلغورود تغطي مجموعة متنوعة من الصور والشخصيات والظواهر المرتبطة بمختلف مجالات الحياة البشرية - الطبيعة ("القط" ، الغزل العلوي ، "الحمام" ، "الغول" ، "الأرانب البرية ") ؛ الأسرة؛ تواصل اجتماعي؛ مجال العمل والحياة البسيطة ، مما يمنح الرجل الصغير المعرفة الأولى عن العالم من حوله.
يتم غناء التهويدة المعروفة "Bayushki ، bayu ، لا تستلقي على الحافة" في منطقة بيلغورود بطرق مختلفة ، سواء فيما يتعلق باللحن أو فيما يتعلق بالنص. ومع ذلك ، فإن الفكرة الرئيسية لهذا التهويدة دائمًا ما تكون نوعًا من التدريس "حول الحافة" ، والتي يشعر بها الطفل كحدود يهدد عبورها بالسقوط. أيضا ، تحتوي نصوص التهويدات على نوع من المعلومات حول وجود منزل دافئ ، يوجد بداخله مهد مع طفل ، وعالم خارجي خطير - غابة مظلمة ، حيث لا يحتاج الطفل في الوقت الحالي توجو. يتم فصل هذين العالمين أيضًا بواسطة حدود لا يجب على الطفل عبورها.
كان لدى أسلافنا البعيدين "pestushki" - طرق لتنمية الطفل بمساعدة نوع من الألعاب ، عندما تؤدي الأم حركات "للطفل" ، وتلعب بذراعيه ورجليه ، مصحوبة بالحركات بأغنية بسيطة. كانت الأم تداعب الطفل المستيقظ ، وتضربه بحركات تدليك وتغني بلطف: "أسحب اللوحات القماشية ، وأرتشفها ، وأضعها في صندوق". أثار هذا المشاعر الإيجابية لدى الطفل ، والرغبة في تكرار الحركات التي لا يزال لا يستطيع القيام بها بمفرده. لذلك ، بمساعدة المدقات ، تم تطوير الطفل منذ فترة طويلة في اللعبة ، وهو مسلي ، وهادئ ، ومشتت ، باستخدام الكلمات اللطيفة ، والنعوت ، والمقارنات.
عندما يكبر الطفل ، بدأ الكبار في استخدام أغاني الأطفال - أغاني الجملة ، مصحوبة باللعب بالأصابع والأقلام والرأس والساقين ، وبالتالي ، مما يشير إلى أفعال اللعب المستقلة للطفل ، المرتبطة بمحتوى أغنية الحضانة. على سبيل المثال ، علمت أغنية الحضانة عن Magpie-Crow الطفل مفهوم الكمية (القليل ، الكثير) ، ووسعت أفكارهم حول الطهي ، وإدانة الكسل (من لم يعمل يعاقب).
يتمتع الأطفال في سن ما قبل المدرسة بعدد من الخصائص النفسية (سمات التواصل مع الأقران ، والبالغين ، وخصائص المجالات العاطفية والمعرفية) التي تجعل هذا العمر حساسًا لإدراك الفولكلور واستخدامه في الأنشطة. نظرًا لأن النشاط الرائد لمرحلة ما قبل المدرسة هو لعبة ، يجب أن تتمتع دروس الفولكلور مع الأطفال في سن ما قبل المدرسة بشخصية مرحة.
في السنة الخامسة من العمر ، يبدأ الأطفال في إظهار الرغبة بنشاط في التواصل مع أقرانهم (والسبب في الغالب هو الألعاب والألعاب المشتركة). هذه الميزة تجعل من الممكن استخدام الألعاب الجماعية والرقص المستدير على نطاق واسع والمتحركة والمتعة التي تساهم في تنمية الذكاء الاجتماعي. نظرًا لوجود حاجة متزايدة للاعتراف والاحترام من الأقران في هذا العصر ، تبدأ المنافسة بين الأطفال في الظهور ، ويمكن للمدرس أن يقدم للأطفال ألعابًا تنافسية ، أساسها الرغبة في المنافسة والتنافس.
في سياق التواصل مع البالغين ، ينظر الأطفال في سن ما قبل المدرسة إلى البالغين على أنهم مصدر موثوق للمعلومات ، ويظهرون اهتمامًا بالتواصل المعرفي مع البالغين. لذلك ، يسعد الأطفال بالاستماع إلى القصص الخيالية والملاحم وألغاز التخمين. الدروس الأخلاقية المتعلقة بالمعايير والقيم المقبولة في المجتمع ، وأهمية الموقف المحترم لتقاليد المجتمع ، والتنظيم الذاتي لأفعال الفرد ، والموقف الخيري تجاه الآخرين ، والسلوك الآمن في الحياة اليومية ، والمجتمع ، والطبيعة ، من الفولكلور ، ستترك أثراً في روح الطفل. نظرًا لأن الأطفال في سن ما قبل المدرسة في حاجة ماسة إلى التشجيع من شخص بالغ ، يمكن للمدرس استخدام الأمثال وقوافي الحضانة بنشاط عند التواصل مع الأطفال عندما يحتاج الطفل إلى الثناء أو ملاحظة حماسه أو ببساطة الدعم العاطفي.
تصبح مشاعر الأطفال في سن ما قبل المدرسة أعمق ، مما يعني أنه من الممكن تقديم أنشطة للأطفال تهدف إلى تنمية الذكاء العاطفي (عطلات الفولكلور ، والألعاب الترفيهية ، والأغاني الفولكلورية). يبدأ الأطفال في تكوين مشاعر أخلاقية مثل الحساسية واللطف والشعور بالصداقة والتعاطف ، فهذه المشاعر هي التي تسمح للأطفال بالانخراط عاطفيًا في الألعاب مع الغناء والرقص (الرقص المستدير) ، وإضفاء محتوى الفلكلور التقويمي ، وفهم الأهمية وأهمية النشاط الذي تقوله.
من السمات المهمة للمجال المعرفي للأطفال في سن ما قبل المدرسة تنمية القدرة على التعبير عن آرائهم واستخلاص النتائج. يجب أن تستند هذه الميزة عند تحليل محتوى أعمال الفولكلور من وجهة نظر الأخلاق والقبول الاجتماعي للأحداث. يحفظ الأطفال في هذا العصر القصائد والقصص الخيالية بسهولة. لذلك ، يمكن للمدرس أن يقدم للأطفال لتعلم عد القوافي والأغاني والأمثال وقواعد ألعاب الفولكلور واستخدام الألعاب الفلكلورية بنشاط.
وهكذا ، يعرّفنا الفولكلور بأعلى المبادئ الأخلاقية في الحياة ، المنصوص عليها في التهويدات ، أغاني الأطفال ، pestushki ، النكات ، الحكايات الخرافية ، التعويذات ، عد القوافي ، التشويقات ، الألعاب ، إلخ. للفولكلور قيمة تعليمية ، ويوفر أبسط مخطط صورة العالم ، تعليم قواعد السلوك في المجتمع على مثال صور الناس والحيوانات. تتيح ميزات الاتصال والمجال العاطفي والمعرفي للأطفال في سن ما قبل المدرسة استخدام الفولكلور لهذا الغرض.
تاتيانا بولشوك
ندوة عملية "فلكلور ألعاب الأطفال" لأولياء أمور الأطفال في سن ما قبل المدرسة المبكرة والأصغر
مرحبًا ، سأخبرك اليوم وسأوضح لك كيفية استخدام القوم الروسي التراث الشعبيفي الحياة اليومية للطفل.
صغير التراث الشعبيالنوع - الأعمال الشعرية المصغرة التي تم إنشاؤها لـ الأطفالولها تركيز تربوي محدد. مثل هذه الأعمال تلون خطاب الشخص البالغ ، مما يجعله رمزيًا وملونًا ؛ يلفت الانتباه الأطفال، إحياء الأنشطة اليومية العادية. تجلب أغاني القافية الفرح ، وتجعل الطفل يكرر الكلمات بعد شخص بالغ ، ويكمل مهمة ، ويشارك في لعبة. تحت نص أغاني الحضانة ، ينام الأطفال بسرور ، ويغتسلون ، ويتغدون ، ويفعلون الأشياء العادية. تصبح حياة الطفل أكثر إشراقًا وإثارة للاهتمام. في الوقت نفسه ، ينمي الطفل الذاكرة والانتباه والتفكير والكلام. وإذا قام بحركات معينة ، فإنه يطور أيضًا التنسيق والبراعة والمهارات الحركية الدقيقة.
الفولكلور للأطفالتستخدم في أنواع مختلفة أنشطة:
في إثراء القاموس وتعليم الكلام المترابط والنطق الصحيح. - في المرفقات الأطفالللثقافة الوطنية الروسية ؛ - في رصد الظواهر الطبيعية والحيوانات ؛ - في الألعاب الشعبية في الهواء الطلق ؛ - في ألعاب لتنمية المهارات الحركية الدقيقة ؛ - في الأنشطة المسرحية ؛ - في الدراما.
التراث الشعبيلديه عدة أنواع ، كل واحد منكم لديه مذكرة (الملحق 1 ، دعنا نتحدث عن العديد منها بمزيد من التفصيل.
اللعب بالدمية "طفل":
فقط تخيل: الطفل يستيقظ بهدوء ، أمي تأتي ، العناق ، القبلات ، الضربات ، جمل:
يسحب ، يتثاءب ،
على طول وعبر المملوئين!
مقابض - مقابض ، (ضرب يد الطفل)
أرجل - مشوا ، (السكتة الدماغية الساقين)
في الفم - المتكلم ، (المس الخدين وزوايا الفم)
وفي الرأس - العقل! (امسح اليد فوق الرأس).
وارتفع المزاج وتم عمل مساج خفيف. ثم الجمباز.
الساقين - مشوا (الجمل الكبار ،
مقابض - العمل والانحناء والفك ،
المتكلمين Rotok ، يعبرون بدورهم
الأسنان - مقابض الفأس وأرجل الطفل)
وبعد ذلك يذهب الطفل ليغتسل معك. ومره اخرى مفاجئة:
المياه المياه،
اغسل وجهي
لتجعل عينيك تتألقان
لجعل الخدود تحترق
لتضحك بالفم
لدغة السن.
أخبر الطفل عن المدقة. تحدث مرة أخرى ، وأظهر لنفسك غسل. أظهر مكان عينيك وفمك ووجنتيك واسأل الطفل عن وجهه وعينيه وفمه وخديه وأسنانه. يمكنك اللعب مع الطفل بغسل الدمية. شجع طفلك على قول الكلمات معك. ستساعد هذه الألعاب البسيطة في اكتساب مهارات النظافة والتعرف على أجزاء الجسم.
جاءت هذه الأعمال الصغيرة إلينا من أسلاف بعيدين. بعد كل شيء ، يبدو أنه ليس لديهم أشياء أقل للقيام بها ، ولم يعرفوا كيف يقرؤون - لم يعرفوا كيف يكتبون ، ولكن حول كيفية تثقيف الأطفالعرف الجميع. يأتي اسم المدقة من الفعل الروسي القديم - التربية ، أي العناية. في البداية ، كان لديهم معنى الصيغ - التمائم. لذا ، يستحم الطفل ، الأم حكم:
المياه المتدفقة،
الطفل ينمو.
اسقِ الإوزة
انت رفيع.
نزول المطر.
والطفل مستيقظ.
لاحقًا ، فقدت هذه الصيغ معناها الجاد وتحولت إلى رغبة بسيطة. تساعد المدقات على إقامة اتصال مع الطفل ، وتثير المشاعر الإيجابية فيه
من هو جيد لنا؟
من هو الوسيم؟
فانيا جيدة ،
فانيشكا وسيم
طفلنا في المنزل
ما الفطائر في العسل
تفاحة حمراء في الحديقة.
تسلية لطيفة لتهدئة من يبكون أو تصدر إزعاج:
لا تبكي لا تبكي يا حبيبي
سنجاب سوف يقفز إليك
أحضر المكسرات ،
مرح لك.
أثناء الوجبات ، غالبًا ما يكون بعض الأطفال مشاغبين ، على التوالي ، متوترين. ستساعدهم هذه الآفات المرحة على الهدوء والهدوء. يأكل:
تيلي ساعة ، تيلي ساعة ، هنا نتناول الغداء الآن ،
نأكل ملعقة لأمي ، نأكل ملعقة لأبي ،
للكلب والقط ، يقرع العصفور النافذة ،
أعطني ملعقة أيضًا. حتى الغداء قد انتهى.
اذهب إلى الفراش:
Ay ، lyuli ، lyuli ، lyulenki ،
وصلت النوارس
جلست الغول على السرير
بدأت الغول في السخرية ،
بدأت الغول في السخرية ، وبدأ الأطفال في النوم.
عرف أسلافنا أيضًا العلاقة الوثيقة بين المهارات الحركية الدقيقة وتطور كلام الطفل. كلما تطورت الأصابع بشكل أفضل ، كلما بدأ الطفل في الكلام مبكرًا ، كان تطور حديثه أفضل. هنا في حياة الطفل ، يتم استبدال المدقات بقوافي الحضانة - الأغاني التي تصاحب ألعاب الطفل بالأصابع والذراعين والساقين. في مثل هذه الألعاب ، نقوم بأداء مختلف حركات:
التدليك الذاتي.
تلوي الأصابع.
بالتناوب ثني الأصابع إلى راحة اليد ، أولاً بمساعدة ، ثم دون مساعدة اليد الأخرى.
انتشار الأصابع وتقاربها.
قبض الأصابع في القبضة وعدم الاختناق.
فرش التلويح - من أعلى إلى أسفل.
فرش التلويح تجاهك وبعيدا عنك.
دوران الفرشاة - "مشاعل".
جنبا إلى جنب مع الحركات التي ننطقها الكلمات:
فتى الإصبع أين كنت؟
مع هذا الأخ ذهبت إلى الغابة ،
لقد طهيت حساء الكرنب مع هذا الأخ
أكلت ثريدًا مع هذا الأخ ،
غنيت الأغاني مع هذا الأخ.
تخدم أغنية الحضانة المعروفة عن العقعق نفس الغرض. مجرد مزحة ، لكن ليس في الحقيقة. أولاً ، تم عمل تدليك للإصبع ؛ ثانياً ، شرح تسلسل الطهي (لا تسقط العصيدة في الطبق فحسب ، بل لا تزال بحاجة إلى الطهي)؛ ثالثًا ، يُنقل إلى الطفل قاعدة: من لا يعمل فلا يأكل.
في السنوات الأولى من الحياة ، يغنى الأطفال أيضًا بأغاني ذات محتوى أكثر تعقيدًا. هذه الأغاني ليست مرتبطة بأي لعبه، ولكن يطور بشكل مثالي إحساس الطفل بالإيقاع. تسمى هذه الأغاني بالنكات. الاسم يخفي فعل روسي قديم "طعم"- للتحدث أقول. النكات تشبه الحكايات الخرافية في الشعر. في الوقت نفسه ، ليس من الضروري أن يكون لديهم قافية ، فالتنظيم الإيقاعي يكفي.
مثل قطتنا
المعطف جيد جدا!
مثل شارب القط
جمال مدهش.
عيون جريئة
الأسنان بيضاء.
هذه النكتة يمكن أن يقال من قبل أي شخص حول: ما إذا كان الطفل يرى قطة تسير في الشارع بشكل مهم ، أو يفكر في لعبة أو رسم ، أو تلوين قطة مع الطفل. على أي حال ، سيعامل طفلك القطة بطريقة مختلفة تمامًا. إذا كان الطفل يتحدث بالفعل ، اسأله عن من تتحدث النكتة ، واطلب منه أن يصف القط باستخدام الكلمات. اسأل كيف تخرخر القطة وكيف تموء. عكس التجويد "مور مور مور"- نغمة أقل "مياو مياو مياو"- نغمة أعلى. العب القطة مع طفلك. دعه يمشي كالقط ، أظهر له نوع معطف الفرو ، والشارب ، والعينين ، والأسنان التي لديه.
بالإضافة إلى أغاني الأطفال ، النكات التي تنمي المهارات الحركية الدقيقة ، اليد الأطفال، تحتاج إلى تعليم الأطفال على المادة التراث الشعبيمن خلال لعب مجموعة متنوعة من الحركات التعبيرية. على سبيل المثال ، يسعد الأطفال أن يظهروا كيف أن الدب يمشي برفق برفق يتسلل الثعلب، إلخ. يصاحب الأطفال عرضهم بحركات إيمائية معبرة وتعبيرات وإيماءات وجه حية. لذلك ، عند التحدث ، يتم لعبها أغنية الأطفال:
أنا ثعلب أحمر
أنا أستاذ في الجري
جريت عبر الغابة
طاردت الأرنب.
وفي الحفرة - فرقعة!
يركض الطفل كالثعلب ، معجبًا بذيله ، وفي النهاية يجلس.
وتساعد أغاني الأطفال هذه على تعليم الطفل وضع الألعاب بعيدًا مكان:
تعرف Olenka هذا:
ما أخذته - ضعه في مكانه ،
ماذا - في الصندوق ، ماذا - على الرف ،
نزيل بذكاء شديد.
واحد إثنان ثلاثة أربعة خمسة،
الآن دعنا نذهب في نزهة على الأقدام.
يمكنك تعليم طفلك تنظيف الألعاب من سن الواحدة. لكن عليك أن تعرف أنه يجب عليك القيام بذلك بشكل تدريجي وفي اللعبة. في المرة الأولى التي تفعل فيها ذلك معًا و جملة او حكم على: “دمية فقيرة. هي مستلقية على الأرض. الدمية باردة. دعونا نضعها في الفراش. يا لها من أم جيدة كاتيا! " أخبر قافية الحضانة عندما تحتاج إلى جمع الألعاب والذهاب في نزهة على الأقدام. أظهر كيف يمكنك تنظيف كل شيء بسرعة بالعد حتى خمسة. سوف تحافظين على مزاج جيد لك ولطفلك. لا تنسى أن تمدحه.
المكالمات والجمل.
أثناء المشي ، راقب كل ما تراه حولك وانتبه للطفل ؛ التحدث ، طرح الأسئلة ، الحديث. سوف تعلم طفلك أن يكون يقظًا ، وملاحظًا ، وفضوليًا ، وفضوليًا ، وإيجاد موقف إنساني تجاه جميع الكائنات الحية.
الشمس دلو!
ألق نظرة على السجل:
سأعطيك العسل
سطح السفينة كله.
مطر ، مطر ، أكثر.
سنقدم لكم سميكة
دعنا نعطيك ملعقة
تناول رشفة صغيرة.
في المنزل ، يمكنك رسم الشمس أو المطر معًا ، قوليًا لحن الحضانة المألوف.
قوم التراث الشعبييصاحب حياة الطفل منذ الأيام الأولى للولادة. أول الأعمال التراث الشعبيالتي يتعرف عليها الطفل هي التهويدات. التهويدات بحسب الناس - الأقمار الصناعية مرحلة الطفولة. إنها ، إلى جانب الأنواع الأخرى ، تحتوي على قوة قوية تسمح لك بتطوير الكلام الأطفالوالإدراك المجازي.
أوه ، أنت ، كيتي - كيتي ،
هريرة الذيل الرمادي!
تعال ، قطة ، اقضي الليل ،
صخرة طفلي
إلى الهدوء.
وما هي أغاني الأطفال والنكات التي يحبها أطفالك أكثر؟
آباءتبادل الخبرات العائلية.
مبكراتعتمد فترة حياة الطفل إلى حد كبير على قيام البالغين بتربية الطفل. أعتقد أن الكلمة الشعرية الشعبية يمكن وينبغي أن تثري هذه البيئة. نتيجة للتواصل مع التراث الشعبييعمل ينقل إلى الطفل مزاجه و الحواس: الفرح ، القلق ، الندم ، الرقة. الفولكلور للأطفاليحفز المظاهر الإبداعية للطفل ، يوقظ الخيال. يثري الإبداع الشخصية ، وتصبح حياة الطفل أكثر كثافة وذات مغزى. تذكير معدة لك "المعنى التراث الشعبي» (الملحق 2)
وبالتالي ، الاستخدام الهادف والمنهجي للأشكال الصغيرة التراث الشعبييضع الأسس اللازمة لإتقان أنواع مختلفة من الأنشطة (النحت ، والرسم ، والتصميم ، والكلام ، والتنمية الجسدية والموسيقية). وكذلك تعلم الأطفال جميع مهارات الخدمة الذاتية والنظافة بشكل أسهل بكثير وبكل سرور.
المرفق 1
أنواع التراث الشعبي:
Pestushki - الأغاني التي تصاحب رعاية الأطفال.
أغاني الأطفال - ألعاب الكبار مع طفل (بأصابعه ، مقابضه).
المكالمات - تناشد الظواهر الطبيعية (للشمس والرياح والمطر والثلج وقوس قزح والأشجار).
الجمل - تناشد الحشرات والطيور والحيوانات.
القوافي هي القوافي القصيرة التي تخدم التوزيع العادل للأدوار في الألعاب.
أعاصير اللسان وأعاصير اللسان - تعليم غير محسوس الأطفالكلام صحيح ونقي.
المضايقون مضحكة ومرحة وتذكر بإيجاز وبصورة ملائمة بعض الجوانب المضحكة لمظهر الطفل في ملامح سلوكه.
القوافي والنكات والمبدلات - الأغاني المضحكة التي تروق مع غرابة الأطفال.
حكايات مملة لا نهاية لها ويمكن التغلب عليها عدة مرات.
التهويدات هي الأغاني التي تصاحب الطفل في الفراش.
الملحق 2
المعنى التراث الشعبي
يطور المهارات الحركية الدقيقة.
يطور شعور الأطفال بالإيقاعوالتعبير عن الحركات والقدرات الإبداعية.
يثري مشاعر الأطفال ، ويشكل موقفا تجاه العالم من حولهم ؛
يقوم الشخص البالغ بسهولة بتأسيس اتصال عاطفي مع الطفل ، ويؤثر بشكل إيجابي على التواصل مع الطفل في لحظات النظام المختلفة ؛
ينمي الاهتمام والاهتمام بالعالم المحيط ، والكلمات الشعبية والعادات الشعبية ، ويثري المعرفة بالطبيعة ؛
يزرع الذوق الفني.
يشكل عادات أخلاقية ؛
يساعد على زيادة مفردات الطفل ، ويؤدي إلى الرغبة في التكرار ، والتذكر ، مما يساهم بدوره في تنمية الكلام العامي ؛
أشكال الرعاية الذاتية ومهارات النظافة.
إنها تلعب دورًا لا يقدر بثمن في التنمية الشاملة.
الفولكلور ضروري في حياة الطفل. يساعد في تواصل الوالدين مع الأطفال ، من الطفولة المبكرة إلى المدرسة. توضح هذه المادة كيفية تطبيق الفولكلور في مختلف الأعمار ما قبل المدرسة ، من أجل نمو الأطفال.
تحميل:
معاينة:
الموضوع: "التراث الشعبي في حياة الطفل".
"يتم إحياء التراث الشعبي للأطفال بشكل حصري تقريبًا من خلال الاحتياجات غير التربوية للناس." - كتب أكبر باحث وفلكلوري جي إس فينوغرادوف.
"من المعروف أن معلم الشعب أظهر فهماً مدهشاً للنمو العقلي للطفل. يتجلى في الإدراك الموسيقي ، حب الإيقاع ، الاستيعاب الفعال للكلام (هديل ، الثرثرة) ، الرغبة في الحركة.
يبدأ الأطفال مبكرًا في الاستجابة للأغاني. تثير فيهم استجابة عاطفية على شكل ابتسامة ، تركيز نظر ، استماع ، "عقدة النهضة".
الفولكلور للأطفال هو نظام معقد ومتعدد الأوجه من الأعمال يتضمن:
- "شعر تنشئة الأطفال" (تهويدات ، مدقات ، أناشيد الحضانة ، نكت) ؛
الفولكلور المنزلي للأطفال (الأغاني ، الترانيم ، المضايقون ، القصص الخيالية ،
أعمال الطقوس وقصص الرعب)
مسلية الفولكلور (ألعاب الكلمات ، أعاصير اللسان ، القصص الخيالية ، الألغاز) ؛
لعبة الفولكلور (ألعاب تمثيل الأدوار مع نصوص وبدونها ، وعد القوافي ، وألعاب الارتجال ، وما إلى ذلك) ؛ اعتمادًا على عمر الطفل ، يمكنك استخدام مجموعة الفولكلور بأكملها.
من الضروري أن نبدأ من الطفولة ، باستخدام "شعر التنشئة". يستطيع الطفل الصغير جدًا (حتى عام واحد) بالفعل سماع الصوت الرقيق اللطيف لوالدته عندما تغني له تهدئة. إذا كان يثرثر في نفس الوقت ، يمكنه الصمت ، والنظر في وجه والدته ، والتوقف عن الحركة ، كما لو أنه "تجمد" للحظة ، يمكنه أن يبتسم عندما يسمع صوته الأصلي. على الرغم من أنه لا يزال لا يفهم الكلمات ، إلا أن الموسيقى والصور وإيقاع الأغاني تبهره بالفعل. يسبب الكلام البشري تركيزًا سمعيًا عند الأطفال الصغار جدًا إذا كان ملونًا عاطفياً. هذا يجعل الطفل يتواصل ويعيد إنتاج الأصوات الفردية. طرح العلماء أغنية "الرفاه النفسي" نتيجة التنظيم العقلاني للحياة وتنشئة طفل يبلغ عامين من العمر في الأسرة. إذا كان شخص بالغ يعرف طرق الاقتراب من الطفل ، مما يسمح له بإقامة اتصال ثنائي الاتجاه معه ، فإن الحياة العاطفية لطفل صغير ، وأفراحه ، وأحزانه ، ورفاهه النفسي الجسدي ستكون راضية. نعلم جميعًا جيدًا مدى صعوبة التكيف مع روضة الأطفال لأول مرة. تتمثل إحدى مهام فترة التكيف في مساعدة الطفل على التعود على الوضع الجديد بأسرع ما يمكن وبدون ألم قدر الإمكان ، ليشعر بمزيد من الثقة.
من الضروري تكوين شعور بالثقة ؛
- التعارف والتقارب بين الأطفال ؛
- التعارف مع المعلم وإقامة علاقة ثقة دافئة ؛
- يتم تنظيم التعارف مع المجموعة ، مع الآخرين بمساعدة الألعاب وأغاني الأطفال ، ولكن من المهم أن يشارك الطفل طواعية في اللعبة ، وأن يشارك شخص بالغ ، وأن تتكرر الألعاب عدة مرات ، وأن تكون هناك مادة بصرية .
الألعاب التي تهدف إلى تقريب الأطفال من بعضهم البعض: "تضخيم الفقاعة" ، "التقط ، أمسك" (يمسك الأطفال بنهاية الشريط الذي يقوم المعلم برفعه أو خفضه) ، "من دعا".
من أجل التكيف الجيد ، من المهم أولاً التعرف على المعلم والأطفال في بيئة مواتية مشبعة بالعواطف الإيجابية ، مما يؤدي إلى موقف إيجابي من الأطفال لحضور رياض الأطفال.
يُنصح بترتيب "عطلة مواعدة" ، ودعوة الآباء والأمهات الذين لديهم أطفال إلى المجموعة ، وإلقاء نظرة على جميع الزوايا والألعاب ، وإظهار "Petrushka" أو شخصية أخرى "تتحدث" مع كل طفل. هنا يمكنك استخدام القافية الكلمات ، على سبيل المثال: "هذا ركن دمى ، يدعو تانيشكا لزيارته.
لتأسيس اتصال عاطفي مع طفل ، من الجيد جدًا استخدام أغاني الحضانة:
"من نحن جيدون ،
من هو الوسيم
ساشا جيدة
ساشينكا وسيم.
المشي على طول الطريق
ادوس ساشا بقدمك.
"عليا صغيرة
لديها معطف قرمزي.
قبعة ناعمة
أوليا أسود الحاجب.
"في الحديقة ، في الحديقة
نما التوت.
وفي teremochka مشرق
كبرت مارينا.
لقد أحببناها
حمّمها الجميع
يالها من فتاة
فتاة الجوقة ".
في الوقت نفسه ، تحتاج إلى ضرب الطفل على رأسه ، والنظر في عينيه ، وعناقه ، وإظهاره للأطفال الآخرين ، وما إلى ذلك.
يكبر الطفل ويستمر شعر الفولكلور في إسعاده. من الضروري هنا استخدام الأغاني وأغاني الأطفال على نطاق واسع. غالبًا ما يخاف الأطفال من الماء عند الغسل والبكاء ، لذلك من الجيد قراءة كلمات قافية الحضانة "ماء ، ماء ، اغسل وجهي" ، "الماء النظيف سيغسل وجه ساشا ويدي أنيا وأصابع أنوشكا". قوافي التمريض ، أغاني النوم ، أغاني ما بعد النوم ، أغاني اللعب ، القوافي البيئية ، حب الوطن - كل هذه المواد موجودة في مجلة "Prechool Education" رقم 12 لعام 1998 ، ص 19.
غالبًا ما يكون التكيف مع رياض الأطفال صعبًا عند الطفل الذي يعاني من مشاكل في النمو. يمكن أن يؤدي وجود غرفة كبيرة جديدة ، وغرباء ، وأطفال ، والانفصال عن الأم إلى خلق موقف مرهق ، والذي ، بدون تنظيم اجتماعي ، يمكن أن يؤدي إلى ردود فعل عصبية ، وأمراض متكررة ، وحتى عدوان عقلي. في هذه اللحظة ، من المهم أن تأخذ لعبة ، على سبيل المثال ، bi-ba-bo ، وتذهب إلى الطفل معها وتقرأ قافية الحضانة في الوقت الحالي ، وترتيبها مع اللعبة نحوك. وفقًا للعديد من الخبراء ، الطريقة الأكثر فاعلية ، وأحيانًا الطريقة الوحيدة للعمل التصحيحي مع الأطفال الصغار الذين يعانون من مشاكل في النمو ، هي العلاج باللعب. هذا هو تشغيل أغاني الأطفال والأغاني ومواقف الألعاب. يمكن عقد هذه الفصول في شكل جماعي وبشكل فردي ، باستخدام تقنيات اللعبة: اللعب بألعاب مختلفة ، وأشياء ، ورسومات ، وأشياء نمذجة ، وتطبيقات ، وتصميمات. للأطفال ، اللعب بكل لعبة أمر لا بد منه. من خلال الفلكلور يفهم الطفل صورة الديك الصغير ومظهره وأفعاله (يمشي ، يبحث عن الحبوب ، يملأ الأرض) وفي نفس الوقت ، الأطفال ، حسب كلام المعلم أو عن طريق التقليد بالمل. تقوم المجموعة بأفعال معينة باللعبة بعد المعلم. محتوى لعبة الإجراءات التي يأتي بها المعلم مع نفسه. يستطيع بعض الأطفال في المجموعة الأصغر أداء حركات بأشياء خيالية. (ضعوا كفهم تحت المطر ، اختبئوا في منزل مصنوع من النخيل ، افتحوا مظلة بفرش كفيهم). يشجع المعلم الأطفال على اللعب والتخيل والتخيل أثناء اللعب. يقفز الأرنب ويقول قافية الحضانة: "الأرنب يقفز على طول مسار القفز. اقفز اقفز. سئمت ساقيه من القفز والقفز. يا له من طريق طويل ، حتى الأرنب سئم من الجري ".
عند العزف على قافية الحضانة "فانيا ، فانيا" .... قرية ، غابة ، جذع ، فانيا - دمية مع سلة وفطر مثبتة على الفانيلاوجراف. تتم قراءة قافية الحضانة ويتم عرض الإجراءات ، "فانيا ، فانيا!
أين ذهبت؟
في الغابة!
ماذا رأيت؟
بينيتشيك
تحت الجذع ، ماذا؟
فطر!
انتزاع وداخل الصندوق!
يمكن بعد ذلك لعب قافية الحضانة هذه من خلال الأدوار: (للمؤلف ، المعلم ، لفانيشكا ، الأطفال). أيضا ، قافية الحضانة "الخيار ، الخيار" ، "Ryabushka Hen" يتم عزفها على الفانلوجراف. الأطفال الذين يعانون من مشاكل في النمو لديهم مستوى منخفض من التواصل اللفظي ، حتى لو كانوا يستطيعون التحدث ، فهم يلعبون في كثير من الأحيان بصمت. من المهم أن تستند جميع فصول تطوير الكلام إلى مبدأ التواصل اللفظي للأطفال مع بعضهم البعض ومع شخص بالغ ، وكذلك مع الشخصيات المستخدمة في الفصل سواء كان وصفًا لصورة أو لعبة أو أو تشغيل الأغاني وأغاني الأطفال. يجب على الأطفال ، بمساعدة المعلم ، إجراء حوار صغير مع الشخصيات. على سبيل المثال: يمكن للمدرس الذي لديه سؤال غير مباشر أن يشجع الطفل على طرح شيء من شخصية قافية الحضانة ، وشجعه على استخلاص نتيجة (اسأل الديك لماذا اختبأ عن الثعلب؟ ماذا تفعل فانيا ، ماذا تفعل دنيا ؟
وبالتالي ، يطور الطفل نشاط الكلام ، ويتحسن فهم الكلام الموجه. إذا أصبح الأطفال في الدرس محرومين إلى حد ما ومتعبين ، يمكنك ببساطة غناء أغنية هادئة لهم كلحظة استرخاء ، على سبيل المثال: "قطة رمادية" ، بينما ينادونهم لك ، يداعبون رأسهم ، على ظهرهم ، كما لو كانوا من على وجه قطة. لقد استمعوا لتوهم إلى أغنية. مع الأطفال الصغار ، من الضروري تقليد حركات مختلفة "صب الفتات" ، والنقر بأصابع إحدى يديك على راحة اليد الأخرى "نقرة" ، وإلقاء نظرة بيدك ("تعال إلينا ، إلينا")
القوافي هي شرط أساسي لفهم الحكايات الخرافية البسيطة ، والحياة الشعبية ، وتشكيل موقف جيد تجاه العالم من حوله. من أجل تطوير مفردات الطفل بشكل أفضل ، من الضروري تكرار الصفات الشائعة من القصص الخيالية وأغاني الأطفال ، على سبيل المثال: "بيتر هو ديك صغير" ، "الذئب ينقر بأسنانه" ، "الثعلب هو ثعلب" وما إلى ذلك . إذا تغلبت بشكل صحيح على قافية الحضانة "Ladushki - الفطائر ، الفطائر المخبوزة" مع ارتداء الملابس ، مع السمات ، بمشاركة نشطة من الأطفال ، فسوف يحصلون على الكثير من المتعة العاطفية ، وسيتم تنشيط حركاتهم.
في سن أكبر ، يجب تعليم الأطفال رؤية الخرافات والشعور بالفكاهة: "فانيا ، فانيا هي البساطة ، لقد اشتريت حصانًا بدون ذيل" ... .. لتنمية المهارات الحركية الدقيقة لليد ، في الحديث عن الفصول ، يمكنك استخدام التعويذات والجمل ("الشمس هي القاع" ، "الربيع أحمر". سنوات الطفولة مهمة جدًا في حياة الطفل وتطير بسرعة كبيرة. لذلك ، من المهم جدًا ملء عالم الطفل مع اللطف ، والتعليمات الحكيمة ، وموسيقى العبارات في اللغة الروسية.عند العمل مع الأطفال ، وخاصة مع الأطفال الصغار ، لا ينبغي لأحد أن ينسى الفولكلور.
أنواع وأنواع الفولكلور لمرحلة ما قبل المدرسة
كل أمة مثيرة للاهتمام لأنها لها روحها الخاصة ، وثقافتها الخاصة ، وطابعها الخاص ، وتقاليدها وهويتها الخاصة. صفة شخصية مهمة يجب تطويرها ورعايتها في أطفالنا هي الروح الوطنية.
هناك صفة شخصية مهمة تحمل الخصائص الوطنية والعالمية. هذا شعور باللطف. الشعور باللطف هو أساس النزاهة الأخلاقية للفرد. اللطف أيضًا له دلالة وطنية ، لكنه عالمي.
يساهم اكتساب الطفل لمجموعة من القيم الثقافية في روحانيته - وهي سمة شخصية متكاملة تتجلى على مستوى العلاقات الإنسانية والمشاعر والمواقف الأخلاقية والوطنية ، أي أنها تحدد في النهاية مقياس تطورها الشامل .
اليوم ، تتمثل إحدى المهام الأكثر إلحاحًا في إظهار جمال اللغة الروسية من خلال الفن الشعبي الشفهي ، الذي يتم التعبير عنه في الأغاني ، وأغاني الأطفال ، والنكات ، والبستوشكا ، والجوقات ، والتعاويذ ؛ تكوين اهتمام الأطفال بالفولكلور للأطفال وإثراء مفردات الأطفال.
الطفولة المبكرة وما قبل المدرسة هي بداية معرفة الحياة والعلاقات الإنسانية. هذا أيضًا هو وقت بداية تكوين الطفل كشخص ، تكوين شخصيته. البالغون - يجب على الآباء والأجداد ، والمعلم فيما بعد ، أن يحيطوا الطفل بالحب والرعاية والاهتمام والعاطفة ، ويعلموه الاستمتاع بالحياة ، والمعاملة الخيرية للأقران ، مع الكبار. يقود الكبار الطفل على طول طريق معرفة العالم بكل تنوعه وفهم الذات في هذا العالم ، واللعب مع الطفل ، وفي وقت لاحق خلق جميع الظروف للعبه المستقل.
كلمة فولكلور هي كلمة إنجليزية تتكون من كلمتين "قوم" - الناس ، "لور" - تعليم. لذا ، فإن الفولكلور حكمة شعبية. الفولكلور ليس له مؤلف. هذا فن خاص - الأغاني الشعبية ، والرقصات ، والأساطير ، والقصص الخيالية ، والطقوس ، والمعتقدات ، إلخ. الأشخاص الذين خلقوها مروا للآخرين شفهيًا ، لذا فقد جاء الفولكلور إلى أيامنا هذه دون ترك أسماء مبتكريها. الفلكلور يرافق الإنسان منذ ولادته ، حراسة في الطفولة ، حتى الانتقال إلى الشباب.
الفولكلور للأطفال هو توليفة من الكلمات والحركة الشعبية الشعرية.
يمتص الطفل ، مثل الإسفنج ، شعر لغته الأم ، ويستمع أولاً ، ثم ينطق النصوص الشعبية بطريقة إيقاعية بمفرده. لذلك يدخل الفولكلور للأطفال تدريجياً بشكل عضوي في الحياة اليومية للطفل.
يمنحنا الفولكلور للأطفال الفرصة لتعريفه بالشعر الشعبي في المراحل الأولى من حياة الطفل. بفضل هذا ، قبل فترة طويلة من التعرف على القصص الخيالية والملاحم وأنواع رئيسية أخرى من الفولكلور الروسي ، على أساس الفولكلور للأطفال ، يشكل الأطفال استعدادًا داخليًا لإدراك أصولنا - الثقافة الشعبية الروسية.
يأسر الفولكلور الأطفال بصور شعرية حية ، ويثير المشاعر الإيجابية فيهم ، ويقوي الإدراك الساطع والمبهج للحياة ، ويساعد على فهم ما هو جيد ويمكن الوصول إليه ، وما هو جميل وما هو قبيح.
يغرس الفولكلور في نفوس الأطفال موقفًا جماليًا تجاه الطبيعة ، والعمل ، وكل الواقع المحيط ، ويعلمهم أن يروا الجمال في العلاقات الإنسانية.
مهام التراث الشعبي للأطفال:
إثارة الاهتمام المستمر بالفنون الشعبية وحبها ؛
تنمية القدرات الإبداعية لمرحلة ما قبل المدرسة ؛
تعريف الأطفال بأشكال مختلفة من الفولكلور الموسيقي للأطفال.
تعريف الأطفال بتقاليد وصور الشعب الروسي.
إتقان الفن الشعبي من خلال إتقان مهارات الغناء الشعبي الكورالي وأداء الكوريغرافيا الشعبية.
تربية المشاعر الجمالية.
من خلال الفولكلور ، يمكن حل المهام التعليمية.
يمكن تقسيم العمل على التعرف على الفولكلور في رياض الأطفال بشكل مشروط إلى عدة مجالات:
الاستماع إلى الموسيقى والأغاني الشعبية بما في ذلك التهويدات.
التعرف على الألعاب الموسيقية والرقصات المستديرة.
التعرف على الآلات الموسيقية الشعبية.
التعرف على تقاليد وطقوس الشعب الروسي.
أصبحت الآلات الموسيقية الشعبية ، وأغاني اللعبة ، وشخصية الرقص ، والقطط ، والرقصات المستديرة ، وعناصر المسرح الشعبي - أساس جميع الأعياد الطقسية.
المشاركة في الطقوس ، والألعاب ، والرقصات المستديرة ، والأدوات الملونة الجديدة ، وأداء المهرجين ، والممثلين الإيمائيين يقدم تدريجيًا التقاليد الوطنية الروسية ، ويساهم في تطوير النشاط الإبداعي ، ويكشف عن الشخصية ، ويؤدي إلى جوهر تقليد الفولكلور - إلى الارتجال ، لخلق مثل هذا الجو الذي يعيش فيه الأطفال كل شيء هو عاطفي وعميق.
ماذا عن فولكلور الأطفال؟
Chastushki - الأغاني التي تصاحب رعاية الأطفال.
أغاني الأطفال - ألعاب للكبار مع طفل (بأصابعه وأقلامه).
المكالمات - تناشد الظواهر الطبيعية (الشمس والرياح والمطر والثلج وقوس قزح والأشجار).
الجمل - تناشد الحشرات والطيور والحيوانات
القوافي هي القوافي القصيرة التي تخدم التوزيع العادل للأدوار في الألعاب.
أعاصير اللسان وأعاصير اللسان التي تعلم الأطفال بطريقة غير محسوسة الكلام الصحيح والنقي.
المضايقون مضحكة ومرحة وتسمي بإيجاز وبصورة مناسبة بعض الجوانب المضحكة في مظهر الطفل وخصائص سلوكه.
النكات والنكات والتغييرات هي أغاني مضحكة تروق للأطفال بغرابة.
حكايات مملة لا نهاية لها ويمكن التغلب عليها عدة مرات.
الألعاب الشعبية ، والتي غالبًا ما تعتمد على أبسط الأغاني.
تعد الموسيقى جزءًا مهمًا لا يتجزأ من حياة كل شخص ، وهي ليست اللغة التي تتحدث بها الروح البشرية فحسب ، بل هي مصدر التطور الروحي للطفل.
يجب أن تصبح الموسيقى في سن ما قبل المدرسة وسيلة اتصال بين شخص بالغ وطفل ، وليست موضوع تدريب أو دراسة أو تأمل منفصل في حالة خاصة من النشاط الموسيقي منفصلة عن الحياة.
أنواع الفولكلور الموسيقي للأطفال لمرحلة ما قبل المدرسة:
أغاني الأطفال والمدقات هي قصائد جمل صغيرة تصاحب أي نشاط مع طفل أو أفعال الطفل نفسه: الرشف من النوم وارتداء الملابس وما إلى ذلك. تصاحب المدقات اللعبة مع الطفل عندما يؤدي شخص بالغ حركات "من أجله" ، واللعب بيديه ورجليه. تم تصميم أغاني الحضانة لنشاط الطفل نفسه ، عندما يؤدي حركات اللعبة بمفرده ويربطها بمحتوى أغنية أغاني الحضانة.
الشيء الرئيسي الذي تقدمه الآفة هو إقامة اتصال بين البالغين والطفل. منذ الولادة ، تنشأ علاقة روحية وعاطفية قوية.
يعرف الطفل بالفعل كيف يتكلم. ولكن لم يتم الحصول على كل الأصوات منه. هذا هو المكان الذي تأتي فيه العبارات للإنقاذ. إعصار اللسان هو قصيدة صغيرة يتم فيها اختيار الكلمات بشكل خاص بحيث يصعب نطقها.
من قعقعة الحوافر ، يطير الغبار عبر الحقل.
العشب في الفناء والحطب على العشب.
في تعاويذ الأطفال ، تم الاحتفاظ بذكرى نداءات الصلاة لأجدادنا.
المكالمات هي الأغاني التي يلجأ فيها الرجال إلى قوى الطبيعة بنوع من الطلب. تم نسيان الأساس الاقتصادي الجاد للتعاويذ ، وبقيت المتعة.
الشمس المشرقة والشمس المشرقة!
انظر خارج النافذة
هناك أطفالك يأكلون الحلويات!
الجملة هي قصيدة قصيرة يغنيها الأطفال في حالات مختلفة ، على سبيل المثال ، تشير إلى الكائنات الحية - إلى الحلزون ، والخنفساء ، والطيور ، والحيوانات الأليفة.
الحلزون الحلزون
العصا من الأبواق
سأعطيك قطعة كعكة للشاي.
تساعد القوافي أيضًا على تطوير الكلام الصحيح. هذا هو النوع المرح ، مؤذ. إذا احتجت أثناء اللعبة إلى اختيار سائق ، فاستخدم قوافي العد.
الديك ، الديك!
أرني مشطك.
الإسكالوب يحترق.
تعال يا ميشا ، اخرج!
تلعب الألعاب دورًا مهمًا في نمو الطفل. إنهم لا يتطورون جسديًا فحسب ، بل يعلمون الأطفال التواصل مع بعضهم البعض.
الأغاني الشعبية
يمكن بالفعل تعريف الأطفال في سن ما قبل المدرسة على الأغاني الشعبية الروسية.
الأغاني هي النوع الأكثر شهرة وشعبية من الفولكلور. يغنيها كل الناس ، من الصغار إلى الكبار. حقا ، الأغنية هي روح الشعب. وجدت التطلعات الشعبية الخالدة إلى الخير والجمال فيها تعبيرًا عاطفيًا عميقًا وفنيًا للغاية. توحد الأغاني الناس روحيا ، وتثقف أجيال بأكملها بروح القيم الأخلاقية والجمالية الشعبية. نظرًا لإخلاصها وإخلاصها الاستثنائيين ، فإن تأليف الأغاني الشعبية له الأثر الأكثر مباشرة وعمقًا على العالم العاطفي للأطفال.
على مر القرون ، طور الناس أغانٍ خاصة للأطفال: التهويدات ، والأغاني المسرحية ، وأغاني الرقص ، وما إلى ذلك. لقد أخبر الحدس التربوي المبدعين المجهولين ما يحتاجه الأطفال ، وما الذي قد يثير اهتمامهم ، ويسعدهم.
منذ العصور القديمة ، أولى الناس أهمية تعليمية كبيرة لإبداع أغنيتهم. لا تقتصر الأغاني على الترفيه فحسب ، بل تُغني أيضًا بانطباعات جديدة ، وتعطيها صورًا حية للواقع المحيط ، وتعليمها أن يبتهج بالخير ، ويتعاطف مع مصيبة شخص آخر ، وينمي موقفًا حساسًا تجاه جميع الكائنات الحية.
إن التفكير المجازي والشعري للناس قريب من الأطفال ويتوافق مع أفكارهم حول حياة الطبيعة والإنسان. لذلك ، فإن العديد من الأغاني الشعبية ممتعة ومتاحة للأطفال ، والتي لم يتم إنشاؤها خصيصًا لهم.
التشبع العاطفي لمفردات الأغنية ، وفرة الكلمات الحنونة والمختصرة ، والألقاب المستمرة ، وصدق النغمة ، واللحن ، تجعل الأطفال يرغبون في التحدث بطلاقة ، وبجمال ، ويطورون إحساسًا بالإيقاع.
غناء الأغاني الشعبية يعرّف الأطفال على التقاليد الوطنية للشعب وماضي أغنيتهم. يساهم تنفيذها المنهجي في التعليم الجمالي ، ويطور الذوق الفني لدى الأطفال ، ويوقظ شعورًا بالحب لأرضهم الأصلية ، والطبيعة المألوفة منذ الطفولة.
الأغنية الشعبية تثري كلام الأطفال ، وتحسن النطق والتعبير ، وتؤثر بشكل إيجابي على التعبير عن الكلام ، وتثير المشاعر الإيجابية. الموسيقى الشعبية ، الأغنية مفهومة ، قريبة من أطفالنا. فيه الكثير من المودة واللطف والإعجاب والجمال والنعمة والأهمية. والكلمات بسيطة. الاهتمام المتزايد بثقافتهم الوطنية يغرس المشاعر الوطنية في نفوس الأطفال ، ويقوي الحب لكل شيء أصلي: للوطن الأم ، للفن ، ويزداد الشعور بالفخر الوطني.
الألعاب الشعبية
تعتمد معظم الألعاب على النصوص الشعبية. إنها ملائمة بشكل خاص للنطق التعبري singsong (التجويد). تتيح لك البداية اللحنية والإيقاعية التنقل خلال محتوى النص بالإيقاع والإيقاع الصحيحين. في الوقت نفسه ، يتم تحسين المهارات الحركية عند الأطفال: القفز ، والربيع ، وخطوة الدوس الجزئي ، والعدو ، والخطوة مع مصاعد الساق العالية ، والجري السريع السهل. تجعل الألعاب من الممكن جعل عملية تربية الأطفال ممتعة وممتعة.
السمة الرئيسية للعبة هي شخصيتها الهواة ، وهنا ، مثل أي مكان آخر ، يتم الكشف عن الإمكانات الإبداعية للطفل وإدراكها.
أكثر الألعاب المفضلة للأطفال هي تلك التي تحتاجون فيها إلى الالتقاء ببعضكم البعض. يجب أن يُظهر الطفل في مثل هذه الألعاب سرعة الحركة والبراعة والذكاء السريع ("القط والعصفور" ، "فوكس فوكس" ، "الشمس" ، إلخ.) لا تقل أهمية الألعاب التي تتطلب رد فعل سريعًا وتحملًا (من أجل على سبيل المثال ، لعبة "I’ll Freeze" ، حيث يتخذ الأطفال أوضاعًا مختلفة ولا يتحركون لبعض اللحظات). هناك ألعاب تتطلب مبادرة إبداعية وخيالًا وفي نفس الوقت تنسيقًا جيدًا لحركات الأطفال. يمكن استخدام نص أي لعبة خصيصًا لتطوير إيقاع الطفل. من السهل التكاثر في التصفيق.
تقويم العطل
تُعد الإجازات في التقويم الروسي فرصة فريدة للأطفال للانغماس في عالم الأغاني والرقصات والطقوس الشعبية نفسها كل عام. تساعد الإجازات الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة على إتقان مجموعة كبيرة من الأغاني الشعبية بسهولة ، وبفضل ذلك ، تتحسن جودة أدائهم من عام إلى آخر ، مما يعني أن الأطفال يستمتعون كثيرًا بالتعرف على الفنون الشعبية الأصلية الجميلة. عطلات الخريف - عيد الحصاد ، وعيد الخبز والخضروات والفواكه والمكسرات. إنه لأمر جيد أن تجلب الخريف نفسها هذه الأشياء اللذيذة (ربما دمية) وتجرب الأطفال. وستُغنى وترقص كل أغانيها.
عطلات شتويه. وقت عيد الميلاد. كارول. ماسلينيتسا. صراخ يدعو للشمس والطيور ، ويبتعد الشتاء. طقوس الطعام - الفطائر ، وإدراجها في العمل العام ، من المهم بشكل خاص للأطفال الصغار.
العزف على الآلات الموسيقية الشعبية الروسية
من الضروري البدء في تعليم كيفية العزف على الآلات الموسيقية الشعبية في أقرب وقت ممكن.
في التربية الشعبية ، تم استخدام ألعاب السبر - الصفارات ، والصفارات ، والخشخيشات - كأول الآلات الموسيقية للأطفال.
بالإضافة إلى ذلك ، كان هناك عدد من أدوات "اليوم الواحد" - صفارات من الأكاسيا والهندباء ، وأنابيب من القصب والقش ولحاء البتولا ، صنعها الأطفال بأنفسهم.
أتقن الأطفال الأكبر سنًا العزف على آلة البلاليكا ، والقيثارة ، وبوق الفلوت ، والأكورديون. تم استخدام الأدوات المنزلية أيضًا بنجاح كأدوات موسيقية - منجل ، لوح غسيل ، ملقط ، مخمد موقد ، أنبوب السماور ، مشط.
يهتم المجتمع بالحفاظ على القيم الروحية للأجيال القادمة ونقلها ، بما في ذلك الثقافة الموسيقية. يجب أن يتطور الأطفال من خلال معرفة التراث الثقافي ، وتربيتهم بطريقة تمكنهم من زيادته.
الفولكلور هو بالضبط ذلك الشكل المتغير والارتجالي ، المتاح للجميع ، للتعبير عن وجهة نظر المرء للعالم ، والجمع بين المبادئ الجماعية والفردية.
في الوقت الحاضر ، يعرف العديد من الأطفال القليل من الأغاني الشعبية وليسوا على دراية بالفولكلور الروسي. هذه المشكلة مهمة جدا ، لأن يجب أن يعرف الأطفال ثقافة وطنهم وكل ما يرتبط بها بشكل مباشر.
يتم اختيار المواد العملية (الأغاني والألعاب والرقصات) للأطفال في سن ما قبل المدرسة وفقًا للتقويم الشعبي.
يتحول الأداء وإبداع الأطفال في النشاط الموسيقي والفولكلوري إلى عملية إبداعية واحدة مع جزء لا يتجزأ منها - الارتجال الفولكلوري ، والذي يتضمن ، بالإضافة إلى البحث في مجال حركات الألعاب والرقص ، أولاً وقبل كل شيء ، إنشاء خيارات لأداء اللحن والعزف على الآلات الشعبية المتاحة للأطفال. هذه مرحلة عملية في تنمية الثقافة الشعبية.
يعتبر الفولكلور الموسيقي ظاهرة توفيقية. ترتبط الموسيقى والكلمة والحركة ارتباطًا وثيقًا بها. في الجمع بين هذه العناصر ، هناك قوة كبيرة للتأثير التربوي ، والذي يسمح بنهج شامل لمشكلة التطوير المتكامل لأنواع مختلفة من الفنون من قبل الطفل.
تعريف الأطفال في سن ما قبل المدرسة الابتدائية بالفولكلور الروسي من خلال الأنشطة الإنتاجية
تعريف الطفل من الطفولة المبكرة على أصول الثقافة الشعبية والقيم الاجتماعية ، نساعد في إرساء أسس الأخلاق والوطنية فيه من خلال الفولكلور ، وتشكيل أسس الوعي الذاتي والفردية. وإذا أضفت نشاطًا إنتاجيًا ، فستكون النتيجة أعلى من ذلك بكثير. القول القديم الصحيح: "كل ما هو جديد قديم منسي".ملاءمة:
- حفظ أغاني الأطفال والأناشيد والأغاني والقصائد ، وهي لحظة مهمة في التطور الأخلاقي والروحي للفرد بكل مظاهره ، أستخدمها في الممارسة والأنشطة الإنتاجية (الرسم ، التطبيق ، النمذجة ، البناء ، إلخ). يرتبط تطور النشاط الإنتاجي في حفظ أغاني الأطفال بأفضل تطور للإدراك والكلام والتفكير والخيال ، أي بكل القدرات العقلية للطفل.
الهدف الرئيسي
في هذا الاتجاه: تكوين المشاعر الإيجابية لدى الأطفال في سن ما قبل المدرسة الابتدائية ، والموقف الإيجابي والاهتمام بالعالم من حولهم من خلال التعرف على الكلمة الفنية من خلال العمل المنتج.
يتم تحديد تطور النشاط الإنتاجي للأطفال من خلال قدرة الطفل على تحقيق النتيجة المرجوة ، سواء وفقًا لنموذج معين ، أو عند إنشاء خطته الخاصة وتنفيذها باستمرار ، مع حفظ كلمات أغاني الأطفال ، والأناشيد ، والقصائد!
لا ينجذب الأطفال الصغار إلى النتيجة بقدر ما تجذبهم عملية النشاط نفسها ، ومع ذلك ، تحت تأثير التدريب والتعليم ، يتم تشكيل التركيز على الحصول على النتائج في سياق إتقان نشاط الفرد تدريجياً.
من أجل تسهيل تذكر الأطفال الصغار نوعًا من أغاني الحضانة أو الاسم المستعار أو الأغنية أو القصيدة ، قررت أن أقوم بعمل ملصقات. يمكن استخدامها في العمل الفردي وكذلك في المجموعات الفرعية والجماعية.
لهذا نحتاج:
اي صور عن موضوع هذا الفولكلور ورسمت على كرتون ...
بناء جسر من البلاستيسين عبر النهر
اصنع أشعة الشمس
ضعي التوت على الصحن
يمكنك أيضًا استخدامها عند تعلم الأشكال الشعرية والأحاسيس اللمسية:
الغراء ل "لوحات" المهرج متعددة الألوان مختلفة في الهيكل
لكرات قطة من مواد مختلفة
يمكنك استخدام الصور الجاهزة أو تحميلها من الإنترنت:
قطرات المطر الغراء متعددة الألوان
أو ارسم ولون قوس قزح ملون
"أطعم" الطيور بقطع من البلاستيسين أو ارسم الحبوب.
هل يمكن لأي شخص أن يكون مفيدًا في العمل مع أطفال ما قبل المدرسة الأصغر سنًا!
شكرا لاهتمامكم!