A kako su oni? Dječiji vrtići u Americi. Privatni vrtić u SAD je profitabilan posao

U Sjedinjenim Državama ne postoje javni vrtići. Svi vrtići su privatni. Izostaviću priču o kućnim vrtićima, jer ima ljudi koji su upućeniji u ovu materiju.

Odmah ću rezervisati da se sve što ću reći u ovom postu odnosi samo na Minnesotu, državu u kojoj živim. :)

Vrtići u Minesoti primaju djecu od 6 sedmica do uključujući 12 godina. Djeca školskog uzrasta, jer roditelji rade u bašti prije početka škole, na primjer, od 6 ujutro. U jutarnjim satima doručkuju, igraju se, uče sa učiteljicom, šetaju (ako vremenske prilike dozvoljavaju), a kada dođe vrijeme za školu, po njih dolazi ili školski autobus ili direktor ili zamjenik. direktor vrtića vozi djecu u školu našim vrtićkim autobusom.

Kindergarten bus

Na isti način, djecu nakon škole ili pokupi neko iz vrtića, ili ih, opet, školski autobus doveze do vrata vrtića.
Djeca se hrane užinom (laganom užinom), a zatim se ili igraju i uče sa učiteljem, čitaju knjige ili idu u šetnju.

Lokacije su uvijek ograđene. Zbog sigurnosti djece, do igrališta je nemoguće doći direktno sa ulice. Da biste došli do igrališta, potrebno je ući u zgradu i proći kroz jednu od grupa.
Unutar vrtića se nalazi i igralište, pa ako je napolju hladno ili kiša, svaka grupa dece može da se igra ovde.

Dječje igralište

Zapravo na istoj lokaciji ujedinjujemo sve starije i srednje grupe 30-ak minuta prije kraja vrtića. Djeca, po pravilu, do tada ima dobro, maksimalno 6 osoba.
Do ovog trenutka djeca su u svojoj grupi, ali ako njihov učitelj, po svom rasporedu rada, mora krenuti u 5:30, npr.
djeca se odgajaju u različite grupe pod nadzorom drugih vaspitača, a strogo pravilo - broj djece mora odgovarati normi utvrđenoj za datu starosnu grupu, poštuje se apsolutno jasno i nikada se ne krši.

Jedna od mlađih grupa (Tuddlers)

Igralište za vrtić

U bašti nema dadilja, tako da čistoća grupe u potpunosti zavisi od učitelja. Mokro čišćenje se obavlja svakodnevno, u mirnim satima dok djeca spavaju i na kraju dana, nakon predaje djece drugim starateljima. Ljeti se večernje čišćenje poda ponekad može preskočiti jer djeca provode dosta vremena napolju.

Od plastike se pravi i jednokratno posuđe u vrtiću, odnosno plastični ili papirni tanjiri i šolje, kašike i viljuške za grickalice. Za vreme ručka obezbeđen je normalan pribor za jelo, a deca se takođe uče samostalnosti već u grupi Taddler. Za vreme ručka na stolovima su plastične činije sa voćem, povrćem, pire krompirom i deca uz striktno vođstvo vaspitača uče da stavljaju hranu na sebe :) Možete li zamisliti koliko se hrane prosulo po podu, na sto i na sebi? ;) U starijim grupama i sami toče mlijeko.

Sva hrana koju djeci dijele odrasli se dijeli samo! u rukavicama za jednokratnu upotrebu.
Inače, pelene se menjaju i deci sa rukavicama, za svako dete novi par rukavica. Odmah cu ti reci, radi se za bebe i menja im pelene na svaka 2 sata, plus svakakva ciscenja...hmm...nekad je kutija od 100 komada dovoljna samo za 1 dan.

Tihi sat

Sve rane, ako ima krvi, učitelj tretira samo u rukavicama kako bi zaštitio sebe i dijete od hepatitisa B tipa byaki, HIV infekcije i raznih drugih loših stvari.

Eto, dolazimo do još jedne zanimljivosti – u vrtiću nema medicinske sestre. Postoji medicinska sestra koja je odgovorna za poštivanje svih sanitarnih normi i pravila, ali u pravilu joj je dodijeljeno nekoliko vrtova. Takva medicinska sestra dolazi otprilike par puta mjesečno i provjerava, na primjer, kako se njegovatelji pridržavaju normi i sigurnosnih pravila prilikom mijenjanja pelena za djecu.

Grupa

Sasvim je normalno da ovde u vrtić dovodite dete sa šmrcvama i kašljem. : (Čak ni temperatura ne bi smjela biti niža od 101 stepen Farenhajta (oko 38 Celzijusa). Samo ova temperatura daje pravo nastavniku da pozove roditelje na posao i kaže da dijete treba pokupiti. Sutradan dijete ne može vratite se u baštu, jer po zakonu mora proći najmanje 24 sata, ili ako su roditelji pokazali dete doktoru i dete počelo da daje lekove (ako je nešto ozbiljnije od prehlade), onda mora da prođe 12 sati i zapravo sutradan dijete može doći u vrtić.

Naš vrtić radi od 6 do 18:30. Mnoga djeca dolaze u vrtić do 6 ujutro i izlaze u 6:30. Radim sa bebama. U mojoj grupi bebe su od 6 nedelja do 15-16 meseci.

U dobi od 15-16 mjeseci. djeca se prebacuju u sljedeću starosnu grupu Tuddlers (Toddlers). Taddler grupa uključuje bebe uzrasta 15-16 mjeseci. i do 2,5-3 godine.
Sljedeća starosna grupa uključuje djecu od 2,5-3 godine do 3,5-4 godine. U svim prelascima u narednu starosnu grupu uprava vrtića se oslanja na želju roditelja (ako je to potrebno nešto ranije), na individualne karakteristike svakog djeteta i jednostavno na zdrav razum. :)

Nastava u srednjoj grupi

Sledeća grupa je od 4-4,5 do 5 godina. Od 5 godina do 6,5, grupa tzv. predškolskog uzrasta (iako naša deca idu u školu od 5 godina), i poslednja grupa školaraca od 6 do 12 godina.
Svaka starosna grupa radi po svom planu i rasporedu, nastava se takođe održava svakodnevno. Veliki plus je što su svi planovi za narednu godinu napravljeni, svi časovi su u potpunosti zakazani i sve što nastavnik treba da uradi je da izradi plan časa za svako dete pojedinačno, u skladu sa njegovim razvojem, interesovanjima i karakteristikama.
Sa djecom puno crtaju, vajaju, kroje, vode ih na izlete (proljeće-ljeto).

Igralište u vrtu

Mislim da će svima biti zanimljivo saznati o broju djece u grupama i cijenama. :)

Boravak deteta u vrtiću 5 dana u nedelji košta od 300$ do 400$ nedeljno (u zavisnosti od broja sati)

1) Beba - Norma 1:4, odnosno 1 učiteljica za 4 djece. Ako je u grupi više od 4 djece, dodaje se još jedna odrasla osoba. 5 djece-2 vaspitača, pa itd. :)
2) Tuddlers-Ocijena 1:7
3) Srednja grupa -1:10
4) Senior grupa-1: 10
5) Pripremna grupa-1: 10
6) Školarci-1: 15

Za razliku od ruskih d/s, gdje po pravilu rade 2 vaspitača u grupi, svaki u svojoj smjeni, u Amer. vrtića, svaki vaspitač takođe ima svoj raspored. Na primjer, vaspitačica otvara vrtić u 6 ujutro i radi u svojoj grupi do 14 sati. Negdje oko 7:30 dolazi druga učiteljica bebama i radi sve dok se broj djece u grupi ne smanji na 4, odnosno na normu po kojoj može raditi jedan učitelj. Radim od 13 do 18:30, odnosno zatvaram vrtić. Kad dođem u 13 sati, drugi učitelj odlazi na pauzu za ručak od sat vremena, vraća se u 14 sati. Ona prva koja je otvorila baštu odlazi, jer je njen radni dan završen. Pa, ovako nešto. :)

Spavaca soba za Babyceka

Dodao bih da se prilikom konkurisanja za posao po pravilu trude da uzmu u obzir želju da rade od određenog sata, istovremeno vodeći računa o potrebama bašte i ostalih nastavnika koji u njoj rade.
Hranjenje-U vrtiću se djeca hrane doručkom i ručkom. Doručak obično počinje u 6:30 ujutro i završava se oko 8:30 ujutro. Ako ste dijete doveli u određenom roku, onda će mu sigurno biti ponuđen doručak, ali tada, na zahtjev djeteta, ono želi da jede, ne želi da jede.

U 9:45 deci se nudi užina (užina) koja se sastoji od par krekera ili kolačića, ili kriške voća i čaše (negde 100 grama) vode.
Ručak ili ručak obično počinje oko 11:45 do 12:30 sati. Deca peru zube posle ručka !!! Svaki od kuće ima četkicu i pastu za zube. Nakon pranja zuba i korištenja toaleta svi odlaze na odmor. Za djecu mlađu od 6 godina zakon Minnesote zahtijeva drijemanje ili samo odmor. Najmanje 45 minuta mirnog odmora... najmanje. Starija djeca u to vrijeme obično čitaju knjige, crtaju, općenito su zauzeta nečim tihim i smirenim. Mlađa djeca spavaju. Spavajte od 12:45 do 15 sati. Ako se dijete probudi ranije, onda mu se nude tihe, mirne igre, ako nije u stanju da sačeka vrijeme opšteg ustajanja na svom krevetiću.

U toku tihog sata djeca se ne svlače, spavaju u odjeći, mnogi u obući, a to se radi iz sigurnosnih razloga u slučaju da se desi nešto hitno ili ugrožavajući život i zdravlje djece. Na primjer, jednom mjesečno. u svakom vrtiću provode nešto poput alarma za obuku (požar ili u slučaju elementarne nepogode, jer su u našoj državi tornada prilično česta). U nekom trenutku u toku dana se oglasi alarm (ovo se može desiti iu tihom satu !!!, u vreme ručka, kada su deca u šetnji, ukratko, u bilo koje vreme), vaspitači okupljaju svoju grupu, uzimaju potrebne stvari koje spakuju se u po jedan veliki ranac u svakoj grupi i izvode djecu u sklonište-prostoriju bez prozora (u slučaju tornada) ili na ulicu ako je požarni alarm. Bebe iznosimo u posebne vatrene krevete :) - točkovi im se uvijek bolje okreću)))

Vaspitači provjeravaju prisustvo djece u grupi u režimu prozivke za stariju djecu i u režimu licem u lice SVAKIH 30 MINUTA! Broj djece se upisuje u poseban dokument i upisuje se broj vaspitača u grupi u tom trenutku i potpisuje jedan od vaspitača.

Prilikom dovođenja djeteta u vrtić svaki roditelj skenira na kompjuteru plastičnu karticu sa imenom svog djeteta koja stoji u holu i na isti način se prilikom izlaska skenira vrijeme izlaska. Istovremeno, vaspitačica ili upisuje ime deteta na svoju listu i upisuje vreme dolaska u vrtić, ili ga ispisuje na kraju dana.

U toku dana za svako dete vaspitač svoje grupe popunjava takozvani „Dnevni list“ u kome piše šta je dete radilo tokom dana, šta je radilo, kao i: šta, kada i otprilike koliko je hrane pojeo, od kog do kada je spavao u tihom satu, u mlađim grupama se upisuje i vrijeme kada su djeci promijenjene pelene i da li je ova pelena bila mokra ili zgužvana (inače, prema po pravilima menjamo pelene svaka 2 sata ili ranije (kasnije) po potrebi), u grupi Babik beležimo i vreme kada je beba popila flašicu, dok beležimo količinu majčinog mleka ili formule u flašici na početku hranjenja i koliko je beba popila.

Grupa Babik je jedina grupa u vrtiću u kojoj svako dijete živi po svom individualnom rasporedu. Spava, jede, igra se, radi sa učiteljicom - sve se radi po rasporedu, na koji je beba navikla kod kuće.

Možeš puno pričati o vrtiću. Pokušao sam da vam ispričam o vrtiću uopšte i kako mi se činilo najvažnije. Ako je neko zainteresovan da nauči nešto konkretnije, rado ću odgovoriti. :)

Inače, u vrtićima nema iznuda od roditelja. Pa ipak, vaspitači ne viču na decu, ne hvataju ih za ruke (grubo), najčešća kazna, a možda i jedina, jeste da se dete izoluje iz grupe dece na broj minuta koji odgovara broju godine djeteta. 4 godine-4 minute sjedite u blizini nastavnika i shvatite, ili vam se nudi neka druga vrsta aktivnosti kako bi vas odvratila od pogrešnog ponašanja :).

Desilo se da mi je nedavno nekoliko ljudi postavilo isto pitanje kako stoje stvari u Sjedinjenim Državama sa vrtićima, kako smjestiti dijete u vrtić, koliko to košta itd. Stoga ću pričati o tome. Mislim da neće dugo trajati.

To znači da su vrtići, za razliku od škola, ovdje plaćeni. Ovdje nema javnih vrtića, svi su privatni i u prosjeku koštaju negdje oko 1000 dolara mjesečno. Kao i mi, postoje jaslice za vrlo malu djecu, a postoji i vrtić za stariju djecu. Ovdje postoji dnevni boravak - ovo je za malu djecu od 6 sedmica do 2-3 godine. A tu je i Predškolska ustanova - ovo je za djecu od 3 do 5 godina. Sa 5 godina dijete već ide u vrtić - ovo je pripremni razred za školu. Sa 6 godina ide u prvi razred. Ovaj vrtić, on je u školi, u osnovnoj školi. Odnosno, dete sa 5 godina, takoreći, ide u školu, već je besplatno. Do pete godine, djeca ovdje ili sjede sa majkama kod kuće, ili sa bakama, ili sa dadiljama, ili su raspoređena u vrtić ili predškolsku ustanovu.

Kao što sam rekao, dnevni boravak i predškolska ustanova koštaju u prosjeku 1000 dolara. Ima i skupljih, naravno. Jeftinije nisam sreo, ali možda ako tražite, možete pronaći. To znači da se ova cijena obračunava ako dijete hoda cijeli dan, 5 dana u sedmici. Postoje različite opcije. Na primjer, dijete može hodati pola dana ili hodati 3 dana u sedmici umjesto 5 puta i tako dalje. Tada su cijene različite. Odnosno, sve će zavisiti od toga koliko često želite da vodite svoje dete u vrtić. Odnosno, možda je jeftinije ako vozite ne 5 dana, ne cijeli dan, već tri dana za pola dana, na primjer, bit će jeftinije.

Ima i opcija, video sam u nekim vrtićima, postoji takva da možete samo dovesti dijete, ostaviti ga nekoliko sati, pa pokupiti. Negdje će koštati 12 dolara na sat, što je u principu, barem za kalifornijske standarde, normalno. Jer ovdje je minimalna plata u San Joseu 10 dolara po satu. Odnosno, ako pretpostavimo da biste angažovali dadilju za dete, ali ovo nije neka petnaestogodišnjakinja koja je tek počela da radi kao dadilja, već neko manje-više iskusan, onda bi najverovatnije platili mnogo više u satu od 12 dolara. Stoga je, u principu, ovo dobra opcija za one koji samo trebaju ostaviti dijete negdje na nekoliko sati i otići negdje na posao. Odnosno, takva opcija još uvijek postoji.

Dakle, koje vrste ovih vrtića i predškolskih ustanova postoje? Dnevni boravak i predškolska ustanova - oni su dom, kao baza. Odnosno, to je neko ko dodijeli sobu ili nekoliko soba kod kuće, napravi parcelu u svom dvorištu, a ovo je kao mala firma koja je kod kuće i nalazi se. A ovo je gospodarica kuće, često je to kao porodični posao, ili su to dvije sestre, ili majka i kćerka, ili muž i žena, oni, generalno, sve ovo upravljaju i sjede sa djecom.

Amerikanci jako vole ove domove, jer su, prvo, mali, malo je djece. Tamo najčešće sami pripremaju hranu za djecu. Ovo je često organska hrana. Odnosno, mnogi Amerikanci vole takav plan za dnevni boravak i predškolske ustanove.

Postoje i predškolske ustanove koje pripadaju nekoj vrsti privatne škole, na primjer, odnosno dio je škole. Postoje posebne predškolske ustanove, odnosno kao posebna škola. Postoje i različite vrste. Ove predškolske ustanove imaju različite programe. Obdanište vjerovatno nema toliko, jer su djeca još mala, tu baš ništa ne uče. Ali postoje specijalizirane predškolske ustanove, na primjer, pelingvalne, gdje se s djecom govore dva jezika. Ili sa nekom vrstom pristrasnosti – tehničkom, ili umjetničkom, ili nečim drugim. Sa nekom vrstom programa, na primjer Montessori Preschool. Odnosno, postoje i sa drugačijim predrasudama, postoje i obični.

Pitali su me kakva je situacija sa ruskim vrtićima. Očigledno, sve će zavisiti od mesta gde živite, koliko Rusa ima. Ali u mestima gde ih ima mnogo, mislim na Ruse - koji govore ruski, biće ruski vrtići. Znam da čak iu San Joseu postoje sigurno 3-4 ruska vrtića. Da ne spominjem Mountain View, Sunnyvale, gdje mislim da živi više Rusa nego ovdje. Bar kako se meni čini.

Prelazak u SAD je težak, ali postoje kategorije ljudi koji to mogu priuštiti:

- Investitori. Dovoljno je uložiti najmanje 1 milion dolara i za 2 godine svi članovi porodice će dobiti status stalnog stanovnika Sjedinjenih Država ( EB-5 viza).

- Takođe možete otvoriti filijalu postojeće kompanije u Americi ili kupiti gotov posao u SAD (od 100.000 dolara). Ovo će vam dati pravo da dobijete L-1 radnu vizu, koja se može zamijeniti za zelenu kartu.

- Poznati sportisti, muzičari, pisci i drugi izuzetni ljudi mogu da se presele na O-1 radnu vizu.

- U slučaju uznemiravanja od strane države iz vjerskih, političkih razloga ili ponižavanja zbog pripadnosti gej manjinama, možete podnijeti zahtjev za politički azil u Sjedinjenim Državama (azil).

- U Sjedinjenim Državama možete boraviti kratko vrijeme uz turističku vizu B1/B2.

- Drugo visoko obrazovanje možete dobiti i u SAD nakon 1-3 godine studija.

Ako želite emigrirati u SAD i ispuniti jednu od gore navedenih tačaka. Sarađujemo sa provjerenim advokatima za imigraciju i poslovnim brokerima kako bismo vam pomogli da ostvarite svoje snove.

Pretplatite se na naše društvene mreže. mreže da saznate više:

Istorijski aspekt predškolskog vaspitanja i obrazovanja

Prvi dječji vrtić u Americi pojavio se 1855. godine. Osnovali su ga Nijemci emigranti. Do kraja devetnaestog vijeka broj vrtića je značajno porastao, formirani su za djecu iz siromašnih, gdje su se žene bavile industrijskom proizvodnjom. Ali do danas u Americi još uvijek ne postoji jedinstveni državni sistem za odgoj djece. Trenutno se u Sjedinjenim Državama više pažnje poklanja organizaciji grupa za obuku i edukaciju za mlađe predškolce (do 4 godine) u državnim školama; sada je u Sjedinjenim Državama predškolsko obrazovanje fokusirano na sovjetski sistem predškolsko obrazovanje. Ipak, rad u ovom pravcu se odvija sporo i u mnogome nezadovoljavajuće, smatraju američki stručnjaci. Dakle, trenutno samo 24 američke države imaju takve "mlađe predškolske" grupe u školskim distriktima.

Struktura i podjela predškolskog obrazovanja.

Obrazovni sistem u Sjedinjenim Državama je decentraliziran, nema jedinstvene nastavne planove i programe ili standarde za cijelu zemlju. Poenta je da pitanja obrazovanja nisu razjašnjena u Ustavu SAD-a, a ispada da su ona u sferi vlasti državne vlade. Uprkos tome, od 1980. godine u Sjedinjenim Državama postoji Odeljenje za obrazovanje (ovo je jedno od najmanjih ministarstava u američkoj vladi, ima oko 5.000 zaposlenih) koje ima zadatke kao što su:

• - da prati sprovođenje saveznih zakona o obrazovanju;
• - prikupljanje informacija o obrazovnim institucijama u Sjedinjenim Državama;
• - raspodjela i upravljanje implementacijom federalnih sredstava za obrazovne planove.

Ministarstvo obrazovanja Sjedinjenih Država samo po sebi ne stvara niti upravlja obrazovnim institucijama. Njegov sastav je definisan kao: Nacionalni institut za invalidske i rehabilitacione dileme; Ured federalne podrške studentima; sve vrste savjetodavnih vijeća i komiteta i dr.

Među predškolskim ustanovama u Sjedinjenim Državama postoje: predškolske ustanove u državnim školama, koledžima, univerzitetima; privatni vrtići; dječji centri; razvojne grupe; vrtići pri crkvama i nacionalnim zajednicama; bašte od preduzeća.

Predškolsko obrazovanje je izborno u Sjedinjenim Državama. Roditelji mogu sami odrediti u koju obrazovnu ustanovu će poslati svoju djecu u dobi od 3-5 godina.

Predškolsko obrazovanje u Americi obuhvata 2 nivoa: nursery school (Nursery school) i vrtić (Preschool), odvijaju se u predškolskim ustanovama kao što su: jaslice, vrtići i pripremni predškolski centri - javne i privatne ustanove za malu decu i decu iz vrtića, Obdanište.

• * U jaslicama su deca od 3-4 godine, dobijaju početna znanja iz čitanja, brojanja, crtanja i muzike.
• * Dječiji dnevni boravak - centar za razvoj djece različitog uzrasta.
• (Varijanta naziva: Čuvanje dece, čuvanje beba, obdanište).

Kindergarten - u ruskom značenju - vrtić tj. ustanova za brigu o djeci u kojoj djeca provode vrijeme dok su njihovi roditelji na poslu, a ujedno dobijaju osnovno predškolsko obrazovanje. Ali općeprihvaćeni koncept pojma Kindergarten u američkom kontekstu je pripremna godina prije škole (od 5 do 6 godina). Ako prije ovog uzrasta porodica ima izbor da li će dijete ostaviti sa dadiljom ili ga poslati u vrtić, onda obično svi prolaze kroz "pripremu". Vrtić je u suštini vrtić u kojem se mališani pripremaju za osnovnu školu.

Plaćanje za predškolske ustanove. Svaka država i metropola imaju predškolske ustanove koje se u cijelosti ili djelimično finansiraju od javnih obrazovnih agencija, koje vode škole (okruzi) ili ih vode državne i lokalne obrazovne službe. Ali većina predškolskih ustanova je privatna. Plaćanje se u njima kreće od 1200 do 1600 dolara mesečno, iznos zavisi od prestiža ustanove, svojstva programa obrazovanja i obuke, broja vaspitača i paketa usluga, naravno, od starosti djeteta i o broju sati koje provodi u predškolskoj ustanovi. Postoje i programi subvencija, na primjer, Head Start - bašte za osobe sa niskim primanjima. U takvim slučajevima, plaćanje se može smanjiti na 400 dolara mjesečno, kao i takve ustanove mogu biti potpuno besplatne. Treba napomenuti da se budžet vrtića, plate osoblja, uglavnom sastoji od doprinosa roditelja, sa svim posljedicama koje iz toga proizlaze.

Po završetku predškolskog vaspitanja i obrazovanja, na osnovu države, roditeljima se izdaje potvrda kojom se ocjenjuju zajednička postignuća djeteta. Ovo je uglavnom neophodno za upis djeteta u osnovnu školu.

Predškolsko obrazovanje u Americi značajno se razlikuje od države do države. U većini slučajeva jednostavno ne postoji javno predškolsko obrazovanje u državama, s izuzetkom Head Start vrtića ili specijalnih grupa za predškolce sa smetnjama u razvoju u državnim školama.

Ciljevi i zadaci predškolskog obrazovanja u Sjedinjenim Državama.

U Sjedinjenim Državama ne postoji jedinstven sistem predškolskog obrazovanja. Formira se u okviru određene vrste kratkoročnih ili dugoročnih programa obuke, koji su pozvani na rješavanje određenih problema. Stoga u Sjedinjenim Državama postoji niz programa namijenjenih predškolskoj djeci, neki za cijeli dan, drugi za dio dana. Postoje fleksibilni programi koji omogućavaju roditeljima da odaberu raspored koji im odgovara. Postoje programi namijenjeni djeci od 3-4 godine sa karakterističnim karakteristikama u razvoju. Obično su to plaćeni programi, ali im se daje mogućnost da se finansiraju iz drugih izvora.

Dijete će na početku dana moći da se uključi u jedan od programa, a poslijepodne potpuno drugačiji. Potiče se učešće u raznim programima i aktivnostima.

Danas je rasprostranjen zadatak organizovanja interakcije sa roditeljima dece sa posebnim potrebama i decom za koju postoji velika verovatnoća neuspešnog školovanja. Roditelji takve djece zajedno sa vaspitačima učestvuju u izradi individualnih razvojnih planova za dijete, ocjenjuju ga i odobravaju.

Posebnosti.

Upis u dječiju ustanovu je besplatan, jer svaka institucija iz mnogih obližnjih je spremna da primi nove učenike. Upis u grupu možete dogovoriti mjesec ili dva prije početka njene posjete. Ako se roditeljima ili djetetu nije svidjelo, u svakom trenutku možete preći u drugi vrtić.

Aranzman. Zgrada vrtića može biti zasebno stojeća, iako se najčešće radi o nekoliko prostorija na prvom spratu višespratnice ili privatne kuće koja je otvorena za djecu nekoliko sati dnevno. Bebe se drže u odvojenoj prostoriji od starije djece. Na jednog odraslog učitelja dolazi 3 djece. U dobi od preko 2 godine, ovaj odnos je već jedan učitelj na 8 - do maksimalno 12 djece. Grupe od 8 do 12 ljudi često su različitih godina rođenja pod brigom jednog učitelja, ili čak dva - u isto vrijeme. Djeca u istoj grupi provode cijeli dan u istoj prostoriji - u njoj love, igraju se, jedu i spavaju. Djeca imaju na raspolaganju beskrajan broj igračaka i dodataka za svoju kreativnost. Za spavanje postoje mekani madraci na kojima, ako dijete ima želju, može se odmoriti, prileći ili odrijemati. U američkim vrtićima nema jasnog vremena za spavanje, krevetiće sa posteljinom, mogućnost svlačenja prije spavanja. Međutim, ako bebi zatreba, pa je počela da klimne glavom, ne samo da će mu ispričati bajku, već će ga i držati za ručku, i leći pored njega. Zato je mjesto za spavanje djeteta pogodno. Dijete sam određuje vrijeme spavanja, učitelji mu u tome mogu pomoći samo kada vide da je preuzbuđeno.

Ishrana. Amerikanci mnogo pričaju o svojoj zdravoj prehrani, a zapravo ni ne mirišu, doslovno i figurativno: u vrtićima nema mirisa krupice tako poznatog svakom Rusu. Niko ne stoji iznad duše, ne vodi računa da dete jede, provocirajući ga da pusti igru ​​samo ako je tanjir čist. Djeca u bašti jedu ono što su roditelji pripremili i doneli. Najčešće hrana iz restorana brze hrane.

U tipičnoj prosječnoj privatnoj predškolskoj ustanovi na Floridi gotovo da nema organske hrane (a ni u skupljima), djeca se hrane ribljim štapićima, pilećim štapićima, pizzom, u rijetkim slučajevima dinstanom piletinom sa rižom, dinstanim povrćem i konzerviranim voćem . Jelo se odvija uglavnom u vreme ručka. Gotovo u svim baštama nema doručka, a za ručak i popodnevni čaj obezbeđena je šaka kolačića i oko 150 g soka.

U grupi u kojoj se okupljaju djeca od 3 godine, prema zakonu Floride, na 15 djece (bez dadilje) je jedan učitelj. Plaćanje za 3 godine za ceo dan (5 dana u nedelji) od 110 do 250 dolara nedeljno.

Gotovo sve predškolske ustanove izučavaju slova, brojeve, boje, geometrijske oblike, tj. šta je potrebno za dalje školovanje u školi. Po definiciji ne postoji održivi studijski program, već samo njihova imena. Efekti ove obuke često zavise od područja u kojem porodica živi. Jednostavno ne postoje predškolske razvojne grupe koje ne sadrže osnovna znanja potrebna za školu. Na primjer, jednostavno je nerealno pronaći umjetničku školu za grupu djece - samo privatni časovi. Isto je i sa muzikom. Postoje privatne sekcije fudbala, gimnastike, plivanja i nekih drugih sportova (naravno, sve je plaćeno i nije jeftino).

O NAMA VRTIĆI

Draga Olga! Šaljem vam skicu kako sam morala da radim u vrtiću po svojoj specijalnosti, naravno da je već teško sve opisati, ali sam pokušala. Sve što je u nastavku opisano dolazi samo iz mog ličnog iskustva i ne odražava opštu ocjenu stanja predškolskog obrazovanja u Sjedinjenim Državama. I ovom prilikom čestitam svim svojim kolegama protekli praznik, Dan učitelja.

Kindergarten! Koliko se i koliko malo govori. Mnogo u smislu da mali čovek ceo svoj život-detinjstvo provede u ovoj bašti, i to bašti, jer pomaže da se razvijaju sposobnosti ovog malog čoveka, i koliko je važno da proleće deteta bude zaista cvetalo i srećno.

Ruski vrtić u kojem sam radio u doba rane perestrojke zvao se Kuća radosti, i zaista, ovaj vrtić je bio indikativan sa svih strana: nova standardna zgrada, nove igračke, mladi stručnjaci, po mogućnosti samo sa visokim obrazovanjem, u inovativnom način ugođen menadžer. Svi su bili spremni pružiti djeci ne samo srećan boravak u vrtiću, već i sveobuhvatno humanitarno obrazovanje, uprkos maloj plati. I iako smo imali praznik koji se zvao Dan učitelja, malo ljudi u ovoj bašti nas je smatralo učiteljima. Morali smo dokazati – da, mi smo učiteljice, a ne dadilje.

U sali je bio moto „Kreativnost u svemu!“ vaspitača. Oh, kako je to bilo davno. Da li sam mislio da ću jednog dana morati da radim u SAD, na istoj specijalnosti!

Moje muke u potrazi za poslom nisu donosile zadovoljstvo i nadu, a termin koji mi je dozvolio da radim već se bližio kraju, a ja sam sa užasom pomislio: je li zaista sve uzalud, zašto sam potrošio novac na ovo "ovlaštenje" kredit", što mi daje pravo na rad, ali ne i na rad! Ali ispostavilo se da nije potrebno jurcati okolo sa svojim životopisima, već samo treba poznavati ljude - ovako sam pozvana da radim od kolege bivšeg muža u školi u kojoj su zajedno radili. Ona, pametna žena, odlučila je da otvori svoj biznis - vrtić, a trebali su joj ljudi.

Prošla sam jedan čisto simboličan intervju, u kojem mi je pričala mnogo o svojoj porodici: o ćerki, o sinu, o svom novom mladom mužu... I došli smo do zajedničkog zaključka da su svi muškarci isti - oni ne ne razumem ništa o deci! Zatim je uslijedilo upoznavanje sa Dnevnim centrom (D.S.C.)

U Sjedinjenim Državama postoje dvije vrste predškolskih ustanova, dječji dnevni centar i predškolska ustanova.

DSS je na prvi pogled ostavio utisak ozbiljne institucije, visili su radovi dece od testenina i zvali su se dečiji kreativni rad, 4 geometrijska oblika, nazivi četiri glavne boje su duplirani originalom, stolice i stolovi za djecu bili su usklađeni po godinama, ali bez uzimanja u obzir sigurnosnih mjera, postojali su: kutak za igranje uloga, TV, stereo sistem, a nekako čudno jednu sobu od druge dijeli samo pregrada . Nisam posebno pridavao značaj pregradama, pošto se ovdje na mnogim mjestima koriste pregrade umjesto zidova, to sam prvi put primijetio u stamotološkoj ambulanti.

Domaćica me odvela u sobu u kojoj su bili najmanji mališani, iznenadila sam se da su bebe previše samostalne, čak i najmanja beba od 3 nedelje je pila svoju mešavinu iz flašice, položene pored njega na jastuk (npr. trik sa decom Ne preporučuje se ponavljanje u detinjstvu), a tamnoputa beba od 5 meseci već je sama držala flašicu i nestrpljivo pila sadržaj iz nje, neko je puzao po sobi, a neko je sedeo na stolici. Homogenizacija!

Vjerovatno kako treba da bude, ovi klinci već od malih nogu znaju da i sami moraju pokušati preživjeti na ovom svijetu, a još više u svojoj zemlji. Djeca mlađa od 1 godine ne dobijaju potrebnu emocionalnu toplinu od svojih roditelja, što je u ovom uzrastu jako bitno, možda odatle dolazi naše nerazumijevanje jednih drugih i drugačiji mentalitet, takvi muževi nisu uvijek ljubazni i ne svaki od njih zna da se brine o ženi, otuda škrtost, i emotivna i finansijska, često ne razumeju kako se može saosećati sa drugim, suvoća, grubost, razboritost. Niko im nije pružio dovoljno topline upravo u osjetljivom periodu ove manifestacije, stoga ne vrijedi čekati velikodušnost duše od njih, ostaje samo sažaljevati ih.

Tako važna tačka kao što je kontrola vlastitih želja počinje sposobnošću da na vrijeme koristimo toalet, a kada ta vještina kasni, imamo mnogo problema u odrasloj dobi. Nije svako trogodišnje američko dijete vidjelo toalet, njihovi roditelji su naučili dobro koristiti pelene i neće se preobuvati. Primijetila sam da je kod djevojčica proces odvikavanja od pelena bezbolniji nego kod dječaka.

Režimski momenti, kao takvi, ne postoje, jer nema potrebe da se podaci o deci nose u kuhinju - niko im ne sprema obroke, jedu, u suštini, ono što roditelji donesu, često čips, instant rezanci, u najboljem slučaju - novac za McDonald's, a odgajateljica koja nema pravo ostaviti djecu samu biće primorana da pobjegne u obližnji McDonald's na ručak za dijete. Ponekad sam sa tugom gledao ovu djecu, a zbog njih sam se družio sa malim hemijskim fabrikama za preradu štetnih prehrambenih proizvoda.

Jutarnji prijem djece vrši upravnik, ona je i domaćica, mora saznati sve o djetetu, dijete ulazi u grupu, ponekad i bez roditelja, iz ruku upravnika. Učiteljica nema nikakve podatke o detetu, kao što su: podatke o roditeljima, broj telefona, kućnu adresu, sa kojom dete živi... učiteljica nema - sve je u kancelariji upravnika, učiteljica nema morate znati o ovome, iz više razloga.

Prijem djece u vrtić zavisi od toga kako roditelji djece rade; ovo vrijeme može biti od 5.30 do 14 sati. Iako postoji raspored, to su jednostavne formalnosti. Za upis djeteta u vrtić dovoljno je vidjeti vlasnika ustanove i ispregovarati sve tačke ugovora, koji će morati potpisati i roditelji i upravnik ustanove, posebne ljekarske komisije ili ljekarska uvjerenja, dovedite i dokažite da vaše dijete nije bilo u kontaktu sa zaraženim osobama, nema potrebe.

U vrtićima nema ni medicinskih sestara. Samo je došao, dogovorio se sa pravim ljudima i ostavio svoje malo dijete; Naravno, sve ovisi o plaćanju, ali jednom sedmično morate platiti od 75 dolara za školarce i do 150 dolara za bebe. Stoga smo već mogli predvidjeti koliko ćemo djece imati tokom sedmice. Na primjer, ako se dijete pojavi u ustanovi u ponedjeljak ili utorak – hodaće cijelu sedmicu, čak i ako ima visoku temperaturu ili je teško bolesno – plaćeno je i tome nema prigovora.

Ishrana dece zavisi i od toga koji ugovor potpisujete, ponekad nude doručak i sokove za popodnevni čaj, ali ne možete da verujete u sve, pa roditelji svu hranu nose sa sobom. Znam za slučaj kada je roditeljima obećan ručak iz restorana za dijete, ali u pravo vrijeme večeru nije kupio vlasnik lokala.

Često se prilikom prijema djece u vrtić daju razna obećanja, ali u stvarnosti se ne ispune uvijek. Roditelji kao da su svjesni ovih vrlina i ponekad dođu za vrijeme ručka ili popodnevnog čaja da posjete dijete, a ujedno i da vide šta se dešava. Ali to sebi može priuštiti samo roditelj koji nije zaposlen, a oni koji rade ne mogu napustiti posao da bi posjetili svoje dijete.

Dolazak djece evidentiraju državni inspektori, ali to obično rade jednom u 2-3 mjeseca, i to tako da u grupama bude tačno onoliko djece koliko je propisano zakonom. Dakle, u grupi djece do 1 godine ne smije biti više od 4 djece, au grupama djece od 2 do 5 godina ne smije biti više od 7 osoba po nastavniku, ali postoje i odstupanja u zavisnosti od razlozi.

Dužnosti nastavnika uključuju: nastavu sa djecom, pripremu za njih, planove časova, odgovornost za život djece i čišćenje prostorija. Ovdje se učiteljica, dadilja i čistačica u jednoj osobi zove: učiteljica (učiteljica). Uobičajeno je da se za svaki incident među djecom piše "izvještaj", u njemu se navodi datum, prostorije, ime nastavnika i pod kojim okolnostima, iz kojeg razloga je došlo do nesporazuma među djecom (imena djece koja su uključena u nesporazumu nisu naznačeni), i koja je povreda završila (ogrebotina,...

Nastava koja se izvodi sa djecom razlikuje se od naše po tome što prije nastave niko ne sređuje prostoriju (mokro čišćenje, priprema za čas...), tokom nastave se ne uzimaju u obzir uzrasne karakteristike nervnog sistema, niko ne prati držanje dece, niko se ne pita sa koje strane dolazi svetlo. Čak se bojim da za ovo ne zna svaki "certificirani" nastavnik. Dobra vest je da edukativna nastava na televiziji ima zajedničku osnovu sa našom, ruskom, što znači da postoji nada da će za mnogo godina ovde biti pravilno organizovana nastava za decu. Mislim da skupi, prestižni vrtići već imaju sve, ali ne može svako dijete biti tamo.

Međuljudski odnosi među kolegama se grade po principu "ko je bliži šefu", niko ne brine o vašem poslu i kreativnom uspjehu. Šefovi su uvijek ljubazni i dobroćudni, ali to nikada ne utiče na plaćanje – što manje plaćaju, više se smiješe.

Tako smo se jednom, prihvativši djecu sa domaćicom, grleći i ljubeći je (svako jutro nas dočekala sa širokim osmijehom i zagrljajima), razišli na svoja radna mjesta, a nekoliko minuta kasnije doveo nas je njen 13-godišnji sin sve ugovor, koji smo morali da potpišemo ako smo hteli dalje da radimo sa njom.

Obavlja se u predškolskim ustanovama - jaslicama, vrtićima, mališanima i pripremnim predškolskim centrima - javnim i privatnim ustanovama za mališane i djecu vrtića.

Sve je u Sjedinjenim Državama podijeljeno na javno i privatno. Gotovo svo predškolsko obrazovanje je privatno, samo nekoliko država uključuje pripremne razrede (Pre-school ili Pre-K) u javnom školskom sistemu.

U Sjedinjenim Državama postoji niz programa namijenjenih predškolskoj djeci. Po pravilu se radi o programima koji imaju za cilj smanjenje uticaja faktora stresa na decu i obezbeđivanje njihovog razvoja.

Neki programi su cjelodnevni, drugi poludnevni. Postoje fleksibilni programi koji omogućavaju roditeljima da odaberu dnevnu rutinu koja im odgovara.

Od pete godine, većina američkih predškolaca odgaja se u vrtićima, u suštini nultim razredima, u kojima se mališani pripremaju za osnovnu školu, postepeno prelazeći sa igre na čitanje, pisanje i sticanje drugih potrebnih vještina.

Više od 60% svih petogodišnjaka pohađa predškolska odeljenja javnih škola. Međutim, mnogi roditelji preferiraju privatne predškolske ustanove.

U većini predškolskih ustanova mnogo se pažnje poklanja svestranom razvoju djece, a ne njihovom sticanju specijalnosti. vještine. Organizuju se grupne igre, djeca se bave izradom zanata, crtanjem, pjevanjem, muzikom, fizičkom. vježbe, slušajte lit. radi. Prije obuke za opismenjavanje, naglasak se stavlja na razvoj govornih vještina.

Po završetku predškolskog vaspitanja i obrazovanja, u zavisnosti od države, roditelji dobijaju sertifikat kojim se ocenjuje ukupni uspeh učenika. Ovo je u nekim slučajevima neophodno za upis djeteta u osnovnu školu.

Malo istorije

Prvi vrtić pojavio se u Americi 1855. godine u Wisconsinu.Do kraja prošlog vijeka broj vrtića je rastao kao lavina; razlozi za to bili su borba žena za svoja prava, rast urbanog stanovništva i povećanje broja djece imigranata koja ne govore engleski jezik, a koju je trebalo amerikanizirati.

Pored vaspitnih obaveza, predškolske ustanove su se pobrinule za toplu hranu, odjeću i obuću za djecu. Prvi javni vrtić, otvoren 1873. godine u St. Louisu, Missouri.

Na prijelazu stoljeća svaki veliki grad je već imao svoje javno obdanište, a pri školama su se počele pojavljivati ​​predškolske ustanove koje su osmišljene da poboljšaju kvalitet pripreme za njega.

Postepeno su vrtići pripajani školama, a 10-ih godina XX vijeka. počele su da se formiraju "jaslice" ili "predškolske ustanove".

Recenzije naših sunarodnjaka o predškolskim ustanovama u SAD-u

Američko obrazovanje u ranom djetinjstvu uvelike se razlikuje od države do države. Većina država jednostavno nema javne predškolske ustanove, s izuzetkom Head Start ili posebnih grupa za predškolce sa smetnjama u razvoju u državnim školama. U dvije ili tri države, uključujući Floridu, od 4. godine dijete može besplatno pohađati VPK (Voluntary Preschool Program) 3 sata dnevno (država plaća to vrijeme). Obično ovaj program provode privatni vrtići kao dio svojih usluga.
Gotovo svugdje uče slova, brojeve, boje, geometrijske oblike itd. Kao takav, ne postoji stabilan program obuke, postoje samo njihova imena. Rezultati ove obuke također u velikoj mjeri zavise, čak i od mikrookruga prebivališta. "

„Jednostavno ne postoje predškolske razvojne grupe u ruskom smislu. Na primjer, jednostavno je nemoguće pronaći umjetnički studio za predškolce (a i za školarce) - samo privatne časove. Isto je i sa muzikom. Postoje privatne sekcije fudbala, gimnastike, plivanja i nekih drugih sportova (naravno, sve je plaćeno i nije jeftino). Neke privatne škole imaju predškolsku nastavu, ali se nastava u njima također ne razlikuje mnogo od nastave u privatnim vrtićima (često samo u školskoj uniformi). Ako je škola vjerska, onda se dodaje i učenje religije. Naravno, u nekoliko posebno prestižnih institucija situacija je drugačija, ali školarine, najblaže rečeno, prelaze granice čak i nerazumno dozvoljenog.
Generalno, naravno, ogroman procenat uspjeha ovisi o nastavniku (kao općenito i svugdje drugdje)."

“Prijateljičino dijete ide u vrt u Majamiju. Plaćaju 700$, od 7.30 do 18.00, doručak, ručak (nekoliko jela na izbor), popodnevni čaj. Bašta je dobila državnu subvenciju za poboljšanje ishrane. Hodaju 2 puta. Posteljina i ćebad za spavanje, da, donose svoje, na kraju svake sedmice ih nose na pranje. Uče sa djecom (uče slova, brojanje, boje, itd.).“

„Američki vrtići su veoma različiti u zavisnosti od državnih zahteva, naknada i tako dalje. U tipičnom prosječnom privatnom vrtiću na Floridi organska hrana čak i ne miriše (a i u skupljoj), hrane se ribljim štapićima, pilećim štapićima, pizzom, ponekad dinstanom piletinom sa rižom. Daje se i dinstano povrće i konzervirano voće. To je samo za ručak. U mnogim baštama nema doručka, ali za užinu (ručak i popodnevni čaj) daju šaku kolačića i oko 150 gr. sok. Negdje bolje, negdje gore... U grupi od 3 godine, po zakonu je jedan vaspitač na 15 djece (bez dadilje). Plaćanje za 3 godine za ceo dan 5 dana u nedelji $110- $250 nedeljno. Plaćamo 205$ sedmično za vrtić, u kojem je samo 12 osoba u grupi, puno prostora, dobra oprema, gdje je dozvoljeno da ponesu jastuk, čaršav i ćebe (a u mnogim vrtićima djeca spavaju na gole prostirke, nepokrivene i u cipelama - ovo su glupi zahtjevi ovdje u većini vrtića). Što se učenja tiče, oni uče slova, brojeve itd. kao verovatno i svuda drugde. Za siromašne postoji poseban federalni program pod nazivom "Head Start" - ovo je takav vrtić za ljude s određenim prihodima."

“Čuo sam od mojih prijatelja koji govore ruski ranije da su d/bašte u Americi daleko od idealnog, sada sam se uvjerio, iako to ne olakšava.

Vodili su nas po vrtu u grupama. Nema puno dobrog, ali ima: ljudi tamo rade, izgleda, nisu loši, na prvi pogled ljubazni, stalno sa djecom, stalno u pokretu; puno igračaka; Čisto, kamere po cijeloj bašti, sve pod nadzorom.

Ima još mnogo toga što mi se nije dopalo.

1) Sobe su prilično mračne, koristi se prigušeno svjetlo umjesto prirodnog, sunčanog.

2) U sobama je malo prostora, sve je natrpano ili igračkama ili priborom za djecu, nema osjećaja prostranosti.

3) Djeca spavaju na podu, na madracima. Svako dete ima svoju, sa svojom posteljinom, čaršavi u bašti se peru svaki dan. Da li znaš zašto? Jer djeca na njima spavaju u odjeći u kojoj su došla, a ponekad i u cipelama. (To samo razbjesni!)

4) Djecu hrane onim što im je majka ostavila, vjerovatno konzervom. Zar ne prave buderbrode za njih? Za djecu mlađu od 2 godine hrana se zagrijava u mikrovalnoj pećnici, nakon 2 godine jedu direktno iz frižidera. (Generalno sumorno!)

5) U grupi od 1 do 2 godine (gdje bih ja definisao Dimula) 1 učiteljica za 6 djece, još uvijek nema ništa, djeca čak hodaju sama, već možete uzeti nešto da radite, ali u grupi do godinu dana moje srce je potonulo u grudvicu. Na 4 djece je 1 učiteljica, mlađe, vrišteće dijete nosi na rukama. Oni koji su stariji mogu da sjede, uglavnom u ljuljaški ili u hodalici. Ispostavilo se da što je beba starija i mirnija, to je manje povoljan.

6) Ako ne radim leti, ne vodim dete u baštu, još moram da platim da ne izgubim mesto. Pa o plaćanju. Ovo zadovoljstvo vrijedi 570$ za registraciju i 840$ svakog mjeseca. Jeftinije od dadilje, ali da li je bolje? Pogotovo s obzirom da ljeti ne radim 3 mjeseca.

I poslednja šala. Mislite li da tamo čekaju kad im donesem svoju bebu? Kako to! Sada uopšte nema mesta. Jedno mjesto u grupi od jedne do dvije godine biće oslobođeno tek u januaru (moram na posao u decembru), a za ovo mjesto već postoji red. I mi smo se prijavili, pa za ubuduće. I nastavljamo da tražimo dadilju."

“Saznao sam o državnom vrtiću. Za par dana smo već stajali na njegovom pragu. Razgovarali smo sa sekretarom. Od dokumenata su tražili izvod iz matične knjige rođenih, potvrdu od ljekara i potvrdu da oba roditelja rade ili studiraju.

U grupi je 20 djece i sa njima radi jedan učitelj i dva asistenta. Onda smo otišli da se upoznamo. Sačekala nas je naša učiteljica Elizabeta. Malo smo popričali sa njom i odlučili da od sledeće nedelje naša ćerka krene u vrtić u SAD.

Prostorije grupe su me oduševile. Velika soba u kojoj djeca uče, jedu, igraju se i odmah spavaju. Nema kreveta za spavanje, umjesto njih postoje posebni kreveti - metalni okvir presvučen tkaninom. Molimo ponesite svoj jastuk, ćebe i čaršav od kuće.

Hranu možete ponijeti od kuće, a možete jesti i onu koja se daje u vrtiću. Prvi put je bilo teško, bili smo zabrinuti, moja ćerka je plakala kada smo se rastali. A onda sam vidio kako je nosila na rukama da me smiri.

Počeli su da nam daju crteže i zanate naše ćerke, pojavili su se prijatelji, prve reči na engleskom. I postalo je lakše. Dvije sedmice kasnije, moja kćerka je počela da plače kada sam došao po nju. Još uvijek se s toplinom sjećamo ovog vrtića. Da, mnoge stvari su bile neuobičajene, ali svaki dan proveden je bio radost.”