Nasilje: izlazak iz uloge „žrtve. Otrovani razred: šta učiniti ako je dijete žrtva školskog nasilja

Pronašao sam zanimljiv članak o pomaganju tinejdžerima. Mislim da će svaka mama trebati znati što učiniti ako je njezino dijete žrtva agresije. Većina školaraca s vremena na vrijeme postanu žrtve agresivnih radnji - gurnu ih ili nogama oduzmu igračku ili postanu žrtve uvrede od druge osobe koja pokušava spasiti obraz. Ipak, postoji određeni procenat djece koja postaju hronične žrtve nasilnika i nasilnika. I u Evropi i u Sjedinjenim Državama oko 10% djece, učenika osnovnih škola i adolescenata su kronične žrtve agresije. Dorothy Ellison u svom romanu Carolina Bully opisuje ovu vrstu nasilja. Kad je Shannon ušla u školski autobus nakon nastave, prošetala je uskim prolazom, prolazeći pored desetak uskliknutih dječaka i još desetak djevojčica kako se crvenje i šapću. Dok se kretala prolazom, gledao sam kako se dječaci pomiču do ruba sjedala kako bi je spriječili da sjedne kraj nje, a djevojčice su se okrenule kao da je Shannon zarazna. Na sjedalu ispred nas, Danny Harborough nagnuo se nad prolaz i pretvarao se da povraća: „Uši pužu! Uši pužu! " neko je vikao kad se autobus počeo kretati, a Shannon još nije pronašla mjesto za sebe.

U ovoj epizodi Shannon je žrtva verbalnog zlostavljanja. Međutim, djeca nerijetko postaju i žrtve fizičkog nasilja: zamislite dijete koje svako dijete tuče na igralištu.

Kao što možete zamisliti, djeca ne podnose takvo svakodnevno maltretiranje od strane svojih vršnjaka. Istraživanja pokazuju da su djeca koja su kronično viktimizirana često u penziji i depresiji; ne vole da idu u školu; imaju nisko samopoštovanje.

Neka djeca, koja su kronična žrtva agresije, pretjerano reagiraju na nasilje, dok se druga povuku i podvrgnu agresiji.

Zašto neka djeca trpe tužnu sudbinu žrtava? Prije svega, da biste odgovorili na ova pitanja, morate pažljivije pogledati djecu koja postaju žrtve agresije. Mali procenat ove djece zapravo je i sam agresivan. Ta su mlađa djeca često previše reagirajuća, nemirna i lako ih nerviraju. Njihovi agresivni vršnjaci ubrzo shvataju da se takva djeca lako mogu povrijediti. Na primjer, grupa djece može ih vrijeđati ili smijati, znajući da je vjerovatnije da će započeti borbu, čak i ako ih je protivnik nadmašio.

Ogromna većina djece koja postanu žrtve agresije nemaju snažnu reakciju, nisu previše nemirna ili razdražljiva. Suprotno tome, ove žrtve su obično suzdržane i pokorne. Oni se ne žele ili ne mogu braniti od agresije svojih vršnjaka i zato ih se često naziva pasivnim žrtvama. Kada su napadnuti, pokazuju očite znakove patnje i skloni su popuštanju napadačima, čime nagrađuju agresivno ponašanje.
Kako su djeca žrtve? Porodična istorija i stil roditeljstva pomažu u odgovoru na ovo pitanje. Da bismo razumjeli utjecaj ovih sila, moramo razlikovati hiperreaktivne žrtve od pasivnih i, u drugoj grupi, razlikovati dječake od djevojčica. Prereaktivne žrtve obično odrastaju u neprijateljskim, kažnjavajućim ili čak nasilnim porodičnim okruženjima. Dječaci su obično pasivne žrtve majki koje su previše zaštitne i emocionalno uključene u njihov život, dok djevojčice, pasivne žrtve, imaju majke koje kontroliraju i ne reagiraju.

Situacija žrtava agresije uvijek izaziva sažaljenje, a ponekad ih i učini užasnutima, ali čak i ovoj djeci može se pomoći. Oni mogu biti osposobljeni da se efikasnije nose sa agresijom usmjerenom na njih, umjesto da jednostavno reagiraju nasilno i oštro ili pasivno popuštaju (na primjer, nemojte prasnuti u ljutite prijekore kad vas napadnu; ne pokazujte da se bojite kad ste ugrožen). Uz to, jačanje samopoštovanja kod ove djece može pomoći. Kada ih napadnu, djeca s niskim samopoštovanjem mogu pomisliti: "Gubitnica sam i moram se pomiriti s tim jer nemam izbora." Povećavanje samopoštovanja djece čini ih manje tolerantnim prema ličnim napadima.

Konačno, najlakši način pomoći žrtvama je njegovanje vršnjačkog prijateljstva. Kada djeca imaju prijatelje, rijetko postaju žrtve nasilja.

Kada sam se preselila u peti razred druge škole, moji školski drugovi su me pokušali napasti, neprestano su pokušavali povrijediti, uvrijediti. Ja sam osoba koju su odgojili učitelji, bilo mi je teško da im se oduprijem. I nisam se mogao žaliti. Izdržao sam to neko vrijeme, a onda sam jednostavno počeo biti njuška. Pomoglo je.

Jeste li se susretali sa takvim problemima?

Ako ste primijetili, uključujemo jednostavan hitni program, uključujući redovni informativni kanal. U isto vrijeme nasilje se slijeva sa TV ekrana i šteti psihi djeteta. Djeca postaju nasilna nakon što su stalno izložena negativnim informacijama. U isto vrijeme, mnogi bi se momci mogli suočiti u školi, pa čak i u porodici nasiljem, fizičkim i moralnim. Štaviše, nije neophodno biti žrtva nasilja, mnogi mogu stati na stranu promatrača. Onda smo i dobili kao žrtva, samo drugog nivoa.

Dijete žrtva u školi

Djeca u školama često se udružuju u grupe da bi se rugali onoj djeci koja "nisu poput svih ostalih", stavljajući ih u ulogu žrtve... Obično postoji nekoliko razloga zašto dijete mogu postati predmet ismijavanja ili negativnog stava vršnjaka:

• Izgled. Ovaj faktor uključuje i djecu s očitim odstupanjima (na primjer, osobe s invaliditetom ili jednostavno s oštećenjima govora) i djecu s ne tako značajnim vanjskim nedostacima: izbočeni zubi, asimetrija lica, pretilost i bilo koji drugi znakovi na koje okrutni drugovi mogu zahvatiti.
• Bogatstvo. Razlog ponekad postane finansijska situacija porodice maltretiranje djeteta... To se vidi ako dijete odjeveni lošije od ostalih, nedostajući potrebni školski pribor, a da ne govorimo o džeparcu ili uređajima u odnosu na drugu djecu. Svatko ima svoj vlastiti koncept blagostanja, djeca iz bogatih porodica po pravilu dobivaju plemenit odgoj i trude se ne samo da ne pokazuju bogatstvo svoje porodice, već i da se ne fokusiraju na tuđe mogućnosti.
• Akademska postignuća. Razlog može biti ili prenizak ili previsok akademski uspjeh. Ovu djecu često zadirkuju grčevi ili štreberi. Još je gore ako je tako dijete stalno nosi naočare - nadimak muškarca u naočarima ne može se izbjeći ako u školi bit će okrutno, agresivno dijete.

Posljedice nasilja

Posljedice sistematskog nasilja dijete u školi Ja mogu biti:

• Povišeno samopoštovanje. Ponekad se zlostavljana djeca postavljaju iznad položaja drugih žrtve... Ili nadahnjuju sebe (ili ih uče) da se zadirkuju od zavisti i dijete sama po sebi nije kriva. U svakom slučaju, završite s tinejdžerom visokog samopoštovanja koji ide u školu u ulozi žrtve.
• Nisko samopouzdanje. Nije ni čudo što su djeca koja su ponižena u školi ili u porodici smatraju se nespretnima i osjećaju nesigurno u bilo kojem novom poslu. Dijete postao žrtva arogantni, drski tipovi počet će se loše ponašati prema sebi, cijelo vrijeme razmišljajući samo s negativnog gledišta.
• Pristrasna procjena vanjskog svijeta. Djecokoji su postali žrtve Nasilništvo se može naviknuti na mišljenje da je kriv za sve nevolje, bez obzira na stupanj njihove upletenosti u datoj situaciji. Ili, naprotiv, takva djeca za sve neuspjehe mogu kriviti vanjski svijet ili određene ljude (vršnjake, roditelje, nastavnike). U svakom slučaju, dijete žrtva postat će neadekvatno za procjenu situacije. Moguće je prestati vidjeti ispravne izlaze u njemu.

Vrste nasilja

Postoji nekoliko vrsta nasilja u školama:

• Maltretiranje.Uobičajeno je na to se pozivati: prozivanje imena, zadirkivanje, uvredljivi nadimci, zezanje, šaputanje iza vaših leđa.
• Aktivno odbijanje,ako a dijete preuzme inicijativu, prima generalno neodobravanje za svoje postupke. Može biti, takvo je dijete kao da je "postavljeno na mjesto". U stvari, nad njim se samo vrši maltretiranje.
• Pasivno odbijanje. Očituje se nespremnošću da se igra sa djetetom, da sjedi za istim stolom, da zajedno rade na projektima ili da ga prihvate u projektnu radnu grupu.
• Ignorisanje.U ovom slučaju, dijete se ne pokazuje apsolutno nikakvo zanimanje, ono se aktivno ne vrijeđa i nije s njim prijatelj. Za ostatak kolektiva, dijete žrtve, kao da ne postoji. Ova vrsta moralnog nasilja takođe negativno utiče na formiranje karaktera i psihološku stabilnost u doživljavanju ovih situacija.

Vrste djece žrtava i podstrekača

Dječji psiholozi identificiraju nekoliko vrsta djece koja mogu postati žrtve nasilja i nasilja u školi:

• Kućni ljubimci. Kad njegovatelji, učitelji ili čak roditelji izdvoje jedno dijete od ostatka, to mu može izigrati okrutnu šalu. Takav stav odraslih može kod djeteta razviti precijenjeno samopoštovanje i osjećaj vlastite nadmoći nad drugom djecom, što zauzvrat izaziva svojevrsni protest vršnjaka.
• Zapelo je. Mnoga djeca koja se osjećaju kao izopćenici postaju pretjerano nametljiva sa svojim školskim kolegama. Takvim ponašanjem izazivaju neprijateljstvo i u nekim slučajevima mogu izazvati agresiju one djece koja se takvog djeteta ne mogu "riješiti". Na kraju dijete postat će žrtva, dok neće moći u potpunosti analizirati situaciju i razumjeti razloge.
• "Jester". Neki djecaobično momci, primijetivši da u nekim područjima života ne uspijevaju, postavili su se u ulogu šale. Pažnju privlače nestandardnim ponašanjem, neposlušnošću i rizikuju da u učionici postanu „žrtveni jarac“ za djecu, pa čak i odrasle.
• Nepopularno. Neka su djeca prirodno sramežljiva: nisu duša kompanije, nevoljno sudjeluju (ili uopće ne sudjeluju) u zajedničkim igrama ili školskim projektima. Ovu djecu se češće ignorira nego maltretira. S jedne strane, ovo za njih postaje svojevrsno olakšanje, s druge strane, čak i ako se javi želja za sudjelovanjem, oni to neće moći učiniti, jer su moralno skršeni.
• Agresori. Djeca su agresivna i nesposobna da se svađaju, daju argumente i počinju se ponašati neumjereno: mogu početi psovati ili se tući. Agresija je uglavnom počela teći paralelno sa velikom djecom. Umjesto da saznaju razlog, oni odmah koriste šake. Takvo ponašanje usađuju nevaspitani roditelji koji svojim još uvijek rastućim mrvicama govore da je u svakoj prilici bolje započeti borbu nego pokušati mirno riješiti sukob.
• Yabed. Niko ne voli djecu koja se stalno žale odraslima. Često su izloženi kao žrtva... Paradoks je u tome što su češće uvrijeđeni dušo-Hoću, što se češće žali odraslima. Ponekad ucjena postane impuls za podnošenje žalbe, na primjer, dijete želi nešto dobiti od druge djece i ucjenjuje ih nekim informacijama o vlastitom ponašanju. U ovom slučaju dijete može biti žrtva agresivne akcije njihovih drugova.

Često i žrtve a počinioci maltretiranja mogu imati isto ili slično ponašanje. Na primjer, agresori mogu biti i nasilnici klase i izopćenici. Ponašanje kućnih ljubimaca može dovesti i do opće nesklonosti i (nepoštenog, zastrašujućeg) vođstva.

Postoji nekoliko vrsta djecakoji obično postaju subjekti nasilja u porodici, školi maltretiranje. Ove osobine mogu dovesti do uloge nasilnika ako dominiraju ponašanjem. dušo, više od ostalih kvaliteta.

• Vođe. Kao takav, nema ništa loše u tome ako se ne dovede do opsesije kada dijete nastojte po svaku cijenu zauzeti mjesto vođe. Ako takvo dijete nema najbolje akademske rezultate u razreduali može pokušati postati vođa maltretiranja nevaljale djece. Ako a u porodici nekoliko djece, tada će uvijek braniti stav prvog. Štoviše, neće imati ništa drugo, samo slijepu želju za primatom po svaku cijenu.
• Agresivna djeca. Djeca čije se ponašanje može opisati kao pretjerano agresivno svoj bijes mogu iskaliti na nezaštićenoj djeci, dodjeljujući im ulogu žrtve. Pogotovo oni bez klase.
• Navikao da druge dijeli u razrede. Ova vrsta problema uvijek dolazi od porodice... Takva su djeca najčešće razmažena i imaju tendenciju da se uzvisuju prema statusu svojih roditelja ili su jednostavno navikla da ljude prosuđuju samo po jednom kriteriju (socijalni status, materijalni status, rasa, porodično bogatstvo).
• Egocentričari. Egocentrična djeca nisu sposobna za suosjećanje i stoga bez oklijevanja može naštetiti (moralni i fizički) drugima. Najčešće se ova vrsta podstrekača ne srami ni svojih postupaka. A ono s čim dođu s drugovima postaje za njih neka vrsta norme. A žrtve obično šute!
• Maksimalisti. Djeca ove vrste razmišljanja (najčešće već u adolescenciji) ne mogu se pomiriti s ponašanjem ili drugim karakteristikama druge osobe, nisu u mogućnosti da postignu kompromis. Za njih postoji samo jedno istinsko mišljenje koje ne mogu promijeniti. Tako i ostalo momci postati žrtve takvi ljudi.

Sve vrste podstrekača imaju zajedničke osobine i ponašanje:

• Povišeno samopoštovanje. Svi nasilnici sebe smatraju boljim od drugih i stoga misle da imaju pravo tretirati neke svoje vršnjake loše i nepravedno. Napokon, po njihovom mišljenju, oni to zaslužuju.
• Težeći ujedinjenju. Često se dogodi da djeca-podstrekači nastoje stvoriti veliku kompaniju oko sebe, biti u centru pažnje i vođa u njoj. Ponekad se i njegova kompanija sastoji od prilično sramežljivih i "slabih" djecajer je njima lakše upravljati. Primjer, grupa dvorišnih propalica, pod kontrolom jačeg vođe. Bande koje imaju jasnu hijerarhiju, svoja pravila i žrtve.
• Smisao za pravdu. Ponekad se djeca počnu loše ponašati u javnosti ako se druga dijete pokazao se ne s najbolje strane i mogao bi tako pobuditi odobravanje vršnjaka. Ili je jednostavno izbjegao kaznu i bilo kakav ukor odraslih i djece. Ista motivacija može biti u situaciji ako dijete počinje progoniti drugo dijete kako bi zaštitio jednog od svojih prijatelja ili njemu bliskih ljudi. U takvoj je situaciji odraslima uvijek teže razumjeti, jer spor već pogađa najmanje tri strane. Koja će odluka biti najispravnija, treba odlučiti pojedinačno u svakom slučaju.

Roditelji čiji djeca postati žrtve u školi vrijedi slušati svoje za zezanje i ponašajte se razborito. Glavni zadatak je pokušati ne pogoršati situaciju. Ako tvoj dušo uvrijeđen zbog klevete, onda pođite s njim za dršku u školu a javno psovanje sa školskim kolegama očito nije dobra ideja. Trebate zatražiti pomoć psihologa i nastavnika. Moguće je sprijateljiti se s voditeljem odjeljenja i preko njega naučiti situaciju. Neka vaše dijete vjeruje vama.

Isto, roditelji djece, koji su podstrekači progona vrijedi ozbiljno razmisliti o razlozima takvog ponašanja kod djeteta. Mnogi psiholozi i učitelji najčešće kažu da su djeca vlastitim kompleksima prisiljena na progon i izrugivanje drugima. I takvi se kompleksi pojavljuju u porodici. Dijete cijelo vrijeme ponižavan kod kuće, pa u školi igra na slabijoj djeci iz žrtve pretvarajući se u pokretača sukoba.

Dijete žrtva u porodici

Međutim, ne samo u školskom djetetu može biti žrtva maltretiranje ili nasilje. Nažalost, takve stvari se mogu dogoditi u porodici... Napraviti dijete žrtva mogu biti i roditelji i braća ili sestre. Na primjer, starija djeca mogu maltretirati mlađu djecu u potrazi za roditeljskom ljubavlju ili jednostavno zbog fizičke ili mentalne superiornosti. Takve stvari moraju se ugrizati kako ne bi pogoršale situaciju.

Ponekad roditelji mogu maltretirati svoje dijete... I to namerno i ne. Ako očevi traže previše od svoje bebe, ne primjećujući ga, već samo obraćajući pažnju na njegove nedostatke, može postati povučen i početi se osjećati bezvrijedno i nepotrebno. Poređenje jednog djeteta s drugim, kako s bratom ili sestrom, tako i s tuđom djecom, također može postati ozbiljna greška. Takva poređenja i neprestano ukazivanje na nedostatke djeteta kod njega razvijaju kompleks inferiornosti i mogu dovesti do potpunog negiranja roditeljskog autoriteta.

Druga situacija u kojoj dijete može biti žrtva u porodici je razvod. Često se djeca mogu osjećati nepotrebno (kada se njihovo mišljenje ne samo da se ne uzima u obzir, već se čak ni ne pita), pa čak i kriviti. Ovo posljednje se ponekad događa zbog direktne optužbe djeteta za razvod. U ovako teškom stresnom periodu važno je da svaki učesnik u procesu pravovremeno dobije pomoć psihologa!

Ishodi

Dijete može biti žrtva u porodici, u školi, u vrtu. Razlozi mogu biti razne situacije, koje vi sami možete kontrolirati (barem u porodici). Psihološki, uloga žrtve je vrlo težak teret, koji ponekad može jednostavno slomiti bebu. Vaša pomoć i podrška su djetetu uvijek potrebni i za njega su od velike važnosti!

Fotografija: Besplatni izvori s Interneta

Svake nedjelje "Takie Delo" odgovara na pitanja čitatelja. Nakon razotkrivanja seksualnih skandala u školi, postavilo se mnogo pitanja: "Gdje su roditelji tražili?" Otkrijmo pomoću kojih znakova možete shvatiti da je dijete seksualno zlostavljano i kako se ponašati u takvoj situaciji. Na pitanje odgovaraju Svetlana Zainutdinova, psiholog iz Fondacije za spas života i Marina Erlikh, psihologinja iz Sister centra.

- Kako razumjeti da je dijete seksualno zlostavljano?

Centar "Sestre" napisao je čitav priručnik o tome kako utvrditi da je tinejdžer seksualno zlostavljan i kako se s tim nositi. Međutim, glavni znakovi (poremećaj spavanja, enureza, loši akademski rezultati, neobjašnjivi strahovi, jezik i igre sa seksualnom konotacijom, povećana masturbacija, prijetnje samoubistvom, nisko samopoštovanje) mogu se uočiti u različitim stupnjevima i kombinacijama kod svih adolescenata tokom puberteta . Stoga je prije svega važan kontakt roditelja i djeteta. Ako jeste, vi, najvjerojatnije, jednostavno ne možete ne primijetiti da s djetetom nešto nije u redu.

Osjećate da se djetetu nešto loše događa, sumnjate u najgoru stvar. Koje riječi odabrati da razgovarate s djetetom o tako teškim stvarima?

Ne postoje tačne i posebne riječi. Ali postoji glavno pravilo: ne zauzimajte optužujući stav. Potrebno je objasniti djetetu da, bez obzira na to što se dogodi, nije ono krivo. Najvažnije je dati mu do znanja da ste ionako na njegovoj strani.

Dobro je ako dijete ima posebno blizak kontakt s jednim od roditelja ili ima drugu značajnu odraslu osobu. Ova osoba može pitati čega se dijete plaši, čega se boji. Zar ne želi razgovarati? Nema potrebe da ga stisnete. Ako ne vršite pritisak na dijete, ne poštujete njegove želje, tada će vam i sam reći da se našlo u teškoj situaciji.

Razgovarajte o situaciji sa psihologom. Nakon što vas sasluša, psiholog će možda htjeti da se sastane s djetetom i napravi neke testove. Ako se vaši strahovi potvrde, djetetu će trebati individualizirani program rehabilitacije.

Ako dijete samo kaže da je zlostavljano, šta učiniti? Kako reagirati? Da li da vodim svoje dijete psihologu?

Glavno je kontrolirati se i ne pokazivati \u200b\u200bstrah. Koncentrišite se na činjenicu da je dete živo, zdravo i sigurno. Ova ključna misao sprečava vas da padnete u nesvijest. U ovom slučaju, roditelju bi čak trebalo biti drago što imaju toliko povjerljiv odnos s djetetom da mu on o tome otvoreno govori.

Zašto je to važno? Dijete je prilagođeno roditeljima, provjerava ih što je dobro, što je loše, što se može iskusiti, a što ne. Što je dijete mlađe, to je roditeljeva reakcija na njega važnija. Odrasla osoba svojim ponašanjem prenosi djetetu kako se odnositi prema onome što se dogodilo. Pogotovo kada je situacija opterećena riječju „seksualno“, što u našem društvu korenito mijenja situaciju.

U frazi "seksualno nasilje" ključna riječ je nasilje. Kako će se roditelji ponašati prema djetetu koje zlostavljaju školski drugovi ili nastavnici? Ovo je takođe nasilje. Suština se ne mijenja, a ne bi se trebala mijenjati ni reakcija roditelja. Čak i ako govorimo o najstrašnijem nasilju - od strane, na primjer, učitelja.

Ako je roditelj čvrsto uvjeren da je sve popravljivo, tada će djetetu biti lakše da preživi. Objasnite da je ovo nesreća i da trebate nešto poduzeti. Tu ulaze psiholozi. Oni su takođe dužni da informacije prenose socijalnim pedagozima. Škole imaju posebne smjernice kako postupati u takvim slučajevima.

Postoji opasnost da tinejdžeri mogu lagati o zlostavljanju. Tema je popularna, o njoj se puno razgovara i na televiziji i na Internetu. Sa svojom trenutnom svjesnošću, djeca vrlo pametno koriste takve stvari za manipulaciju. Odgovornost je psihologa da shvati jesu li adolescentove riječi istinite ili su manipulacije.

Koji nivo javnosti treba dati onome što se dogodilo? Da li je vrijedno kontaktirati policiju, medije, upravu škole u kojoj dijete studira?

Na roditelju je da odluči. Roditelji su dužni obavijestiti agencije za provođenje zakona. No, hoće li o tome razgovarati s roditeljima dječjih školskih kolega, hoće li informacije prenositi u medije, njihov je lični izbor.

S jedne strane, publicitet pomaže, skreće pažnju na problem, daje neku vrstu garancije da nasilnik neće izbjeći odgovornost, a možda se i druga djeca neće naći u sličnoj situaciji. S druge strane, roditelji na ovaj način otkrivaju ne samo ime silovatelja, već i ime njegove žrtve. Anonimnost je vrlo teško održati, a za žrtve seksualnog nasilja publicitet može biti najgora trauma. Pored toga, informacije o incidentu uvijek će biti pohranjene na Internetu.

- Kako se roditelj može nositi sa ovim stresom?

Krizna podrška porodicama u kojima su djeca seksualno zlostavljana uvijek uključuje i period neintervencije - to može biti tjedan, a možda i mjesec ili dva, svi imaju različite načine. Tada u posao možete uključiti stručnjake. Psiholog ne radi samo sa djetetom, već i sa njegovim roditeljima.

U trenutku neintervencije, samo bliski ljudi trebaju biti u blizini kako bi podržali, pomogli da se preživi situacija i riješe neke svakodnevne stvari. Na primjer, ako svi susjedi ogovaraju šta se dogodilo, a ni roditelji ni dijete ne žele isturiti nos na ulicu, tada bi rođaci trebali pomoći - donijeti hranu, kupiti lijekove.

Kako možete spriječiti da se pomisao da se dijete seksualno zlostavlja pretvori u paranoju?

Morate naučiti razgovarati s djecom. Razvijajte povjerenje, a ne kontrolu. Mora se imati na umu da ako ne vjerujem djetetu, onda ni dijete nema razloga vjerovati meni. Izgradnja povjerenja korak je po korak posao koji treba naučiti. Ali tada možete biti sigurni da će vam dijete reći ako mu se nešto dogodi.

Još jedna važna stvar: neki roditelji ne dopuštaju pomisao da se djetetu nešto možda neće svidjeti. "Mora", "mora", "mora". Dijete koje čuje takve riječi nema pravo prigovora, ono je poslušno. I iz nekog razloga se vjeruje da je poslušno dijete dobro dijete. Ali, nažalost i na iznenađenje roditelja, ova poslušnost ponekad dovodi do tragičnih posljedica. Dijete je naviklo na obavezu da se pokorava odrasloj osobi, bez obzira sviđalo mu se to ili ne. U stvari, dijete bi trebalo imati pravo odbiti ono što mu se ne sviđa. Jasno mora znati da ako mu se ne sviđa što ga neko dodiruje bez dozvole, onda ima pravo na odbranu.

Hvala što ste pročitali do kraja!

Svakodnevno pišemo o najvažnijim problemima u našoj zemlji. Uvjereni smo da ih je moguće prevladati samo razgovorom o onome što se stvarno događa. Stoga dopisnike šaljemo na službena putovanja, objavljujemo izvještaje i intervjue, foto priče i mišljenja stručnjaka. Prikupljamo novac za mnoga sredstva - i za njih ne uzimamo nikakvu kamatu.

Ali i sama "Takva djela" postoje zahvaljujući donacijama. I molimo vas da dajete mjesečnu donaciju za podršku projektu. Svaka pomoć, posebno ako je redovna, pomaže nam u radu. Pedeset, sto, petsto rubalja je naša sposobnost planiranja posla.

Molimo vas da se prijavite za bilo koju donaciju u našu korist. Hvala.

Želite li da vam e-mailom pošaljemo najbolje tekstove Takie Dela? Pretplatite se

Manijak-pedofil, koji je čitav Čeljabinsk stavio na uši, je priveden. Ispostavilo se da silovanje sedmogodišnje djevojčice nije jedina kriminalna epizoda u koju je uključen 35-godišnji rođeni Tadžikistanin - preduzetnik i uzoran porodični čovjek. Zašto čak i put do škole i šetnja dvorištem postaju opasni za dijete i kako zaštititi svoje dijete - pogledajte materijal na stranici.

Informacije o napadima na djecu počele su se pojavljivati \u200b\u200bod prošle godine. Žrtve su bile djevojčice, rukopis je bio isti: nepoznati su u mraku napali školarke od 10-14 godina i silovali ih. Posljednji put manijak se sjetio 16. avgusta. Tada je 7-godišnja Čeljabinka postala njegova žrtva. Upoznao ju je na igralištu u ulici Hudjakov, stekao samopouzdanje, namamio je iza garaža i ogorčen.

U subotu, 3. septembra, postalo je poznato da je 35-godišnji Vadim Yesipov, osumnjičen za počinjenje nasilnih radnji seksualne prirode nad osobom mlađom od 14 godina, zadržan na aerodromu u Jekaterinburgu dok je pokušavao da leti za Tadžikistan. Istražni odbor pojasnio je: muškarac je najvjerovatnije direktno umiješan u niz sličnih zločina. Za sada govorimo o sedam epizoda. Upravo bi on mogao ispasti "manijak s ChTZ-om" koji je navodno promijenio izgled kako bi pobjegao od agencija za provođenje zakona. Istraga krivičnog slučaja se nastavlja dok je Yesipov optužen za samo jednu epizodu. Vjerovatno će pogođene djevojke morati sudjelovati u identificiranju silovatelja.

Prema trenutnim istraživanjima, u Njemačkoj je svako šesto dijete žrtva nasilja ili, kako se još naziva, mobinga. Međutim, u stvarnosti se svako drugo dijete suočilo s agresijom. Šta roditelji mogu učiniti da zaštite svoju djecu od mobinga? I kako oni znaju da li se njihovo dijete maltretira?

Šta je mobing?

Mobing je agresivna radnja koja se može izvoditi u odnosu na određenu osobu tokom dužeg vremenskog perioda. To mogu biti prijetnje, uvrede, nasilne radnje.

Postoje li tipične žrtve nasilja?

Karsten Stahl, bivša TV voditeljica (program Privatdetektive im Einsatz) svakodnevno komunicira sa žrtvama mobinga, već tri godine aktivno pohađa njemačke škole i pomaže školarcima. U martu 2018. objavio je knjigu na temu nasilja: „Vi ste zločinac, vi ste žrtva. Da budemo jaki protiv nasilja i nasilja “(Du Täter, Du Opfer. Stark gegen Mobbing und Gewalt).

„Svatko može postati žrtvom nasilja. Pogrešna majica, neka vrsta talenta, mana ili hendikep - postoji mnogo razloga zbog kojih osoba može postati žrtva mobinga. Često su žrtve potencijalni autsajderi koji se ne mogu adekvatno braniti od ismijavanja ”, kaže Stahl.

Kako da znam da li se moje dijete maltretira?

„Mnoga se djeca ne usuđuju razgovarati o tome. Pored toga, agresori ih često prisiljavaju da nikome ne govore o onome što se dogodilo, prijeteći nasiljem. Stoga roditelji trebaju pažljivo pratiti svoju djecu “, savjetuje stručnjak.

Trebate obratiti pažnju na slijedeće: Da li se ponašanje djeteta nedavno promijenilo? Ako da, na koji način? Da li dovodi prijatelje kući? Da li je pozvan na dječije zabave i rođendane? Da li smišlja izgovore da ne ide u školu? Ima li dobar apetit?

Ako sumnjate da je vaše dijete žrtva nasilja, razgovarajte s njim i podijelite svoje iskustvo. Možda će nakon toga odlučiti razgovarati o situaciji koja mu se dogodila ili mu se događa.

Važna stvar: Savjeti poput "Ne provocirajte ih" ili "Ne obraćajte pažnju na njih" ne rade. Naprotiv, takvo pasivno ponašanje provocira agresore. Problem se može riješiti ako oni koji maltretiraju dijete shvate da su odrasli iza njega i da mogu intervenirati.

Mobing se mora boriti tamo gdje jeste. Na primjer, u školi. Roditelji bi trebali biti sigurni da razgovaraju sa učiteljima, ravnateljem. Ako rukovodstvo škole ne reagira na problem, razgovarajte s drugim roditeljima, udružite se s njima.

Šta ako je moje dijete neko ko ponižava druge učenike?

U ovom slučaju se ne može ostati besposlen. Pronađite razloge djetetovog agresivnog ponašanja: možda ima problema ili je i sam bio žrtva nasilja, a sada se odlučio osvetiti. Razgovarajte s njim i objasnite da nasilje i ponižavanje nisu opcija, štoviše, takvo ponašanje krši zakon i može imati posljedice.

Da li bi roditelji nasilničkog djeteta trebali razgovarati s roditeljima nasilnog djeteta?

Ni u kom slučaju! Roditelji krivog djeteta će ga ili braniti ili kažnjavati, što će ga učiniti agresivnijim ili će mu pokazati da je kažnjavanje pravi model ponašanja. To će žrtvu učiniti još više ismijanom i poniženom.