Institucije 

Modna ženska teksas odijela proljeće ljeto. Povratak u modu. Traperice sa niskim ili visokim strukom

Vrtić je mesto gde se dete prvi put susreće i komunicira sa velikim brojem različite dece, gde postoje pravila i zahtevi koje se moraju poštovati, gde pronalaze prve prijatelje i, koliko god smešno, ponekad i prvu ljubav. Da, da, mnogi dječaci i djevojčice se dugo sjećaju svojih prvih osjećaja u dobi od 3-4 godine prema "istoj Sašenki" ili "najljepšoj Anečki". Roditelji treba da shvate da okruženje u vrtiću deci mnogo znači. Zbog toga se mnogi odgajatelji, ali i sami roditelji, odlučuju da dizajniraju grupu u vrtiću svojim rukama. Pročitajte naš članak da naučite kako šareno ukrasiti sobe u vrtiću.

Pravljenje grupe u vrtiću svojim rukama je, naravno, prerogativ roditelja, a ne vaspitača. Ali i jedni i drugi mogu djeci dati korisne i zanimljive zadatke uz pomoć kojih će tada biti moguće urediti sobe i ulaznu grupu u vrtiću.



Pravljenje grupe u vrtiću vlastitim rukama: ideje za kreativnost

Za vas roditelje!

Ovaj poster treba da sadrži okvire za fajlove sa korisnim informacijama za roditelje. Obično se okači na ulaznu grupu. Na jednom plakatu se nalaze kolone koje treba popuniti za različite grupe, jer obično nema toliko informacija za roditelje koji mogu da „strpe“ i čekaju pažnju roditelja. Ponesite nešto važno za sledeću nedelju, informacije o predstojećim vakcinacijama i tako dalje...

kalendar prirode

Kalendar prirode je stalak koji će pomoći djeci da nauče karakteristike svakog godišnjeg doba. Bit će zanimljivo napraviti ispod slika ljeta, zime, proljeća i jeseni - slike odjeće koja je prikladna za svako vrijeme.

Naši zanati

Stalak s dječjim rukotvorinama može postati glavni ukras sobe svake grupe. Naravno, djeca najčešće nose svoje omiljene rukotvorine sa sobom, ali dosta kreacija ostaje u grupi, što znači da im treba naći primjenu!

Meni za sedmicu

Štand koji će djeci biti zanimljivo napraviti svake sedmice, a roditeljima - zanimljivo ga je pogledati svaki dan! Uostalom, prehrana je jedan od najvažnijih aspekata za skladan razvoj djece. Ovaj poster menija će sigurno biti popularan!

Omiljeni odmor

Veoma zanimljiv štand na koji možete okačiti informacije o sledećem rođendanu. Tako i vaspitači i deca neće zaboraviti da mu čestitaju ovaj nezaboravan dan.

Naši ormarići

Na dječjim ormarićima bit će korisno okačiti štand s informacijama o tome kako pravilno čistiti odjeću, kao i kojim redoslijedom je obući.





Sigurno je svaki roditelj obratio pažnju na zabavne dječije kutke smještene u grupama vrtića. Na prvi pogled, ovo je obična igraonica za djevojčice ili dječake. No, prosvjetni radnici znaju da postoje određeni zahtjevi za stvaranje zone za razvoj i igru. Sve predškolske i obrazovne ustanove imaju Federalni državni obrazovni standard ili GEF. Upravo ovaj dokument definira zahtjeve za dječje kutke i razvojne strukture.


Roditelji, vaspitači i rukovodioci predškolskih ustanova treba da znaju da dizajn kutaka u vrtiću prema Federalnom državnom obrazovnom standardu ispunjava sledeće uslove:

  • Odgovarajuća oprema za uzrast i potrebe djece ove starosne grupe.
  • Sposobnost modifikacije okruženja igre ovisno o promjenama u situaciji učenja.
  • Multifunkcionalnost, koja se sastoji u mogućnosti korištenja različitih komponenti za simulaciju okruženja za sveobuhvatan razvoj dječjih aktivnosti.
  • Mogućnost varijabilnosti - stvaranje uslova za igre, modeliranje, dizajn, igre same.
  • Sigurnost, pouzdanost i visok kvalitet korištenih materijala.


S obzirom na zahtjeve Federalnog državnog obrazovnog standarda, roditelji mogu dizajnirati kutove u vrtiću vlastitim rukama. Naravno, u procesu kreiranja prostora za igru ​​važno je voditi računa o uzrastu djece.


Poznato je da se u predškolskoj ustanovi grupe dijele na:

  • mlađi
  • sredina,
  • priprema za školu.


To znači da je za mlađu djecu bolje organizirati kutak za jednostavne igre. Na primjer, to može biti kutak za djevojčice, gdje možete igrati tematske igre majke-ćerke, doktora. A za dječake - za igre s dizajnerom, za proučavanje zanimanja građevinara, vozača.

Pripremna grupa je namijenjena djeci predškolskog uzrasta. Tako kutak za igru ​​može biti patriotski, pričati o zemlji, običajima. Mogu postojati tematske slike koje veličaju naciju. Dodatno, treba organizovati i prostor za razvoj igara. Loto, mozaik, slagalice na patriotsku ili prirodnu temu - sve to osvaja djecu od 5-6 godina.


Pravljenje kutka dječijeg stvaralaštva

Lavovski dio vremena, djeca u predškolskoj obrazovnoj ustanovi se bave korisnim, razvojnim aktivnostima. Jedna od omiljenih stvari za svako dijete je stvaranje rukotvorina vlastitim rukama.

Da bi se kod djece razvila želja za stvaranjem, vrtićke grupe često opremaju zone dječjeg stvaralaštva. Nije dovoljno samo staviti sto ili postaviti nekoliko polica. Kutak dječijeg stvaralaštva trebao bi biti privlačan i privlačan djeci.

Da biste opremili kreativnu zonu, možete koristiti jednu od sljedećih ideja:

  • Mačak Leopold, koji u svojim šapama drži policu s dječjim radovima.
  • Kompozicija duge i sunca.
  • Šumski proplanak sa životinjama.
  • Izvaljeno drvo na čijem su granu postavljeni dječiji radovi.


Dizajn ugla je prilično jednostavan, ne zahtijeva posebne vještine i znanja. Na primjer, da biste napravili ukras s Leopoldom prikazanom na fotografiji, trebate nacrtati sliku heroja na šperploči, izrezati je i obojiti. U predjelu dlanova postavljene su police na koje će se postavljati dječji zanati. Kreativna zona, ukrašena dugom i suncem, izgleda vrlo lijepo. Svijetla duga izrezana od sjajnog papira u kombinaciji sa žutim suncem i zalijepljena na zid privlači pažnju stanovnika i gostiju grupe. U ovom slučaju, obrti se postavljaju na police koje su pričvršćene ispod duge.


ISO kutak

Ispunjavajući pravila Federalnog državnog obrazovnog standarda za dizajn dječjih tematskih područja u dječjoj predškolskoj obrazovnoj ustanovi, preporučuje se stvaranje umjetničkog kutka. S obzirom na to da djeca jako vole crtanje, takva zona će jednostavno biti potrebna djeci različite dobi. Ovdje djeci treba biti ne samo udobno, već i zanimljivo. Ugao obavezno ispunite materijalima potrebnim za likovnu umjetnost - papirom za crtanje, olovkama, bojama, flomasterima. Sve to postavljamo na niske police kako bi djeci različite visine bilo zgodno da dobiju željeni predmet.

Restauratorski ili projektantski radovi u vrtiću se izvode samostalno u nedostatku vanjskih sredstava. U tom slučaju potrebno je dogovoriti uslove sa upravnim objektom i ispoštovati zahtjeve u pogledu materijala koji se koriste. U članku su opisane nijanse i moguće opcije dizajna za unutarnji prostor grupa.

Zahtjevi za završne materijale

Dječje tijelo je osjetljivo na štetne komponente sadržane u građevinskim i završnim materijalima. Stoga je pri odabiru boja i lakova za grupu važno voditi se sanitarnim pravilima i propisima koji su navedeni u aktu 2/4/1/3049.13. Usvojeni su 2013. godine, pa su uzete u obzir kompozicije savremenih materijala. Glavni zahtjevi dokumenta su:

  • otpornost na deterdžente;
  • netoksičnost;
  • sigurnost;
  • boja;
  • Sigurnost od požara;
  • mehanička stabilnost.

Aktivnost djece je veća od odraslih, pa se ogrebotine na zidovima i podu u grupi brže nanose i za to se koriste razni predmeti. Kako se nakon svakog čišćenja zid ne bi morao prefarbati, premaz mora biti otporan na kućne deterdžente. Mehanička čvrstoća materijala je također važna. Dozvoljeno je prisustvo rastvarača koji nakon nanošenja isparavaju. Druga opcija za grupu su akrilne boje. Kompozicije su napravljene na bazi vode, stoga su bezopasne.

Dječja psiha je plastična i prijemčiva, pa se formira pod utjecajem okolišnih faktora. To se mora uzeti u obzir pri odabiru sheme boja prilikom uređenja grupne sobe u vrtiću. Drugi zahtjev je požarna sigurnost materijala, koja se očituje u njegovoj otpornosti na otvorenu vatru i odsustvu štetnih emisija pri zagrijavanju.

Savjet! Ako planirate koristiti teksturiranu žbuku za grupu, morate osigurati da njene ivice nisu oštre. Ovo će služiti kao zaštita od povreda.

Pravljenje grupe u vrtiću

Uz pravilan odgoj, dijete se osjeća sigurno kod kuće. Stoga je u vrtićkoj grupi važno stvoriti uslove bliske kući. Pažnja se posvećuje ne samo estetskoj, već i razvojnoj komponenti. Stereotipni pristup grupi, koji inhibira kreativne sposobnosti djeteta, nije primjenjiv. Kreativni pristup dizajnu doprinosi razvoju djetetove mašte. To se radi zajedničkim naporima roditelja, jer neko ima sposobnost crtanja, a neko dobro veze. Rezultat će biti višestruk.

Crteži na zidovima u vrtićkoj grupi

Djeca provode više vremena u grupnoj igraonici nego u drugim prostorijama. Crteži naslikani na zidu trebaju potaknuti dijete na akciju i razvijanje znanja o okolnoj prirodi i svijetu. Gornja fotografija prikazuje primjer slika za grupu štampanih u štamparskoj industriji. Murali sa travom smiruju raspoloženje, smanjujući agresiju. Popločane slike različitog sadržaja koriste se za organiziranje igre. Igra je pronaći skrivenu životinju ili insekt. Djeca mogu davati imena životinjama koje vole.

Pod je površina za igru ​​u grupi, pa se i na nju nanosi šara ili šara. Potonji se koristi za diverzifikaciju igranja. Staze su postavljene pločicama od dvije ili tri boje, po čijim dijelovima se možete kretati ako su uvjeti ispunjeni. Grupna soba se može pretvoriti u bajkovitu šumu, gdje linije na podu postaju staze koje vode do cilja.

Djeca se odgajaju na onim crtanim filmovima koji su popularni, a ne na onima na koje su roditelji navikli. Stoga su slike heroja koje su poznate roditeljima djeci strane. Djecu će zanimati "Smeshariki" ili transformatori, pa se likovi ovih TV emisija i crtanih filmova nanose na zidove grupe za igru. Da bi crtež bio funkcionalan, svaki lik obavlja funkciju. Jedan može držati vagu za mjerenje visine, drugi može ponuditi korištenje igračke.

Zasićene boje upotpunjuju nevjerovatnu sliku šume. Važno je izbjeći zajedljivost boja koje izazivaju anksioznost i koje djetetove oči slabo percipiraju. Izbočine ili kutije na zidu grupe igraju se odgovarajućim elementom sa slike. Ako na drugim zidovima nema slika, tada se njihova boja odabire kao nijansa u odnosu na onu koja prevladava na središnjem dijelu. Ilustracije preopterećene detaljima također izazivaju osjećaj tjeskobe i ometaju koncentraciju. Ideju o crtežu u grupi treba uhvatiti jednim pogledom, a akcenti bi trebali privući pažnju.

Zavjese za igraonicu

Udobnost u igraonici vrtića stvaraju lagane zavjese. Prilikom odabira tekstila potrebno je uzeti u obzir sljedeće zahtjeve:

  • kvaliteta;
  • boja;
  • jednostavnost održavanja;
  • sigurnost;
  • dekorativna svojstva.

Kvalitet materijala je usklađen sa radnim uslovima koji su intenzivni u igračkoj grupi. Boju treba kombinirati s onim što prevladava u grafičkom dizajnu prostorije. Moguće je koristiti gusti tekstil u grupi, ali to vizualno smanjuje prostor za igru ​​i emocionalno depresivno. Prozirna tkanina propušta svjetlost, ispunjava prostoriju bojom platna. Dimenzije zavjesa za vrtićku grupu su veće od kućnih, tako da jednostavno čišćenje treba obaviti bez skidanja. Ovaj faktor se uzima u obzir pri odabiru uzorka.

Zavjese su dio grupnog igrališta, tako da su predmet učenja. Na njih su našiveni džepovi za ilustracije ili slova. Za to se mora izračunati čvrstoća tkanine kako djeca ne bi pokidala džepove dijelom tkanine. Za zavjese, pribor se kupuje bez oštrih uglova, na kojima se dijete može posjeći ili dobiti modrice. Za igraonice u vrtiću pogodno je platno bez metalnih vlakana.

Od prirodnih materijala, opcija za grupu u vrtiću je:

  • chintz;
  • veo;
  • organza;
  • svila.

Masivne zavjese u grupi, obješene na vijenac, mogu se zamijeniti valjcima. Posljednja opcija ima sistem za podizanje koji je pričvršćen za okvir prozora. Oslobađa se prostor u blizini prozora, a grupna soba izgleda vizuelno veća. Prilikom dizajniranja igraonice za vrtić u klasičnom stilu koriste se lambrequini duž vijenca. Ova metoda je pogodna za sobe sa stropovima iznad 2,5 metra i velikom površinom.

Bilješka! Dekor za igraonicu u vrtiću bira se prema uzrastu djece.

Za jasle, platno je ukrašeno licima ili slikama životinja i ptica. Zavjese sa svijetlim akcentima pomoći će djeci srednje grupe da ostvare svoje kreativne sposobnosti. Starije grupe se pripremaju za školu, pa su sheme boja suzdržanije nego u srednjoj grupi, a edukativni moduli u obliku brojeva i slova postavljeni su na tekstil.

Izrada kutaka u vrtiću

"Ugao" je figurativno ime. To ne znači da se predmeti nalaze u uglovima prostorije. Koncept obuhvata objekte namenjene razvoju dece u grupi mentalne i fizičke aktivnosti. Naglasak je stavljen na jezične vještine, komunikacijske vještine i kreativnost. Prostor za igru ​​grupe je pripremljen na način da dijete samostalno pronađe aktivnost za sebe kada učitelj nije u blizini. Istražujući predmete koji se nalaze u funkcionalnoj zoni, dijete razvija dodir, vid i sluh. Formiraju se pojmovi volumena, oblika i kvantiteta.

Zbog ograničenog prostora, univerzalni kutovi su opremljeni u grupama. u njima djeca crtaju, vajaju ili čitaju. Zbog nakupljanja u jednom prostoru, djeca mogu međusobno ometati, pa je efikasno napraviti nekoliko igrališta u grupi sa svojom namjenom. U tom slučaju, djeca će se udružiti prema svojim interesima i bavit će se zajedničkim ciljem. Sposobnost fokusiranja na postizanje cilja veća je kod odraslih nego kod djece. Zbog toga se potonji brže umaraju i potrebna je promjena vrste aktivnosti, što također govori u prilog diferenciranih kutaka u grupama.

Za razvoj finih motoričkih sposobnosti kod djece mlađe od tri godine, funkcionalne zone su opremljene u grupi s predmetima geometrijskih oblika. Elementi su povezani u nizove ili oblike. Mali predmeti se ne koriste kako ih dijete ne bi progutalo. Igre se održavaju pod nadzorom nastavnika. Za starije grupe montiraju se improvizovane bolnice, mačići i škole, gdje djeca razvijaju komunikacijske vještine i pripremaju se za zanimanja.

U kutovima prirode djeca uče kako se brinuti o biljkama i životinjama. Mogu ugraditi akvarij ili terarij. Postoji nekoliko saksija za cvijeće. Predškolsko vaspitanje i obrazovanje polaže kod djece ekološko razmišljanje i ispravan odnos prema prirodi.

Dječja psiha je pokretljivija od psihe odraslih. Raspoloženje učenika se mijenja deset puta češće nego kod zrele ličnosti. Stoga se kutovi raspoloženja izrađuju u grupama. Ovo je prostor za psihološko rasterećenje, koji vam omogućava da formirate emocionalnu stabilnost. Na tako osamljenom mjestu u grupi, dijete na dijagramu ili na crtežima pokazuje svoje raspoloženje figurama ili naljepnicama.

Spavaća soba u vrtiću

Tihi sat za dijete je tihi užas. Teško je uvjeriti dijete u prednosti spavanja tokom dana. Stoga je važno u grupi stvoriti uslove za opuštanje i dobar odmor.

Crteži na zidovima u spavaćoj sobi vrtića

Spavaća soba vrtićke grupe treba da bude opuštajuća, ali ne i sumorna, na šta utiče izbor boja i dezena na zidovima. Umirite pastelne boje, koje su odabrane prema količini boje u boji na bazi vode. Korištenje nekoliko nijansi za spavaću sobu u vrtićkoj grupi dopušteno je ako su bliski u tonu. Oštri prijelazi aktiviraju motoričke reflekse i uzbuđuju tijelo. Ako crtež zahtijeva, tada se koristi svijetla boja za naglašavanje male površine.

Svijetle nijanse jorgovana skladno izgledaju u spavaćoj sobi vrtićke grupe. Nenametljivi uzorci sa glatkim linijama ne usmjeravaju pažnju djece na sebe, smanjujući vrijeme za spavanje. Likovi iz crtanih filmova mogu se postaviti na zidove. Iscrtane su ispod šablona u jednom tonu, bez isticanja crta lica. Takve slike su sugestivne, ali ne aktiviraju područja mozga odgovorna za budnost.

Slike se nanose i na plafon spavaće sobe vrtićke grupe. U ovom slučaju, djetetu je lakše zadržati sliku dizajna u svojoj glavi.

U grupama privatnih vrtića, lični crtež se nanosi u blizini djetetovog kreveta. Dijete će brzo pronaći svoje mjesto za spavanje i imat će lični udoban kutak.

Tema neba sa herojima koji lebde na oblacima je dobrodošla, kao što je prikazano na gornjoj fotografiji. Na crtežima grupe sadrže objekte koji se mogu prebrojati. Njihov broj zavisi od sposobnosti deteta.

Crtež u spavaćoj sobi grupe može biti jedan. Istovremeno, površine zidova i plafona su obojene u jednom tonu, što stvara monotoniju i opušta pažnju deteta.

Zavese za spavaću sobu

Grupna spavaća soba nije igraonica, pa joj je potrebno manje osvjetljenja. To se može postići pomoću zavjesa. Za sunčanu stranu kupuje se gust tekstil. Štiti od jarkih zraka svjetlosti i hladi prostoriju, jer se površine ne zagrijavaju od infracrvenog zračenja. Na velikoj površini kombiniraju se til i zavjese. Rimske zavese "dan-noć" šivene su od dve vrste tkanina. Jedan ima veću propusnost od drugog. Šta je potrebno prilikom čišćenja ili uređenja spavaće sobe vrtićke grupe.

Prikladna boja za grupne zavjese bila bi maslinasta ili zelena. Breskva i plava imaju umirujuće dejstvo. Šarke i držači su usklađeni s bojom zavjesa. Prozori spavaćih soba okrenuti prema sjeveru vrtićke grupe zaštićeni su svjetlosnim zavjesama koje propuštaju svjetlost, jer će situacija izgledati sumorno.

Ugodnu atmosferu u spavaćoj sobi vrtića stvorit će vertikalne žaluzine u boji. Kupuje se varijanta sa naizmjeničnim lamelama svijetle i tamne boje. Lakše ih je održavati, jer se prašina uklanja, a mrlje uklanjaju na mjestu bez demontaže elemenata. Horizontalne žaluzine se kombiniraju s tilom i djeluju kao zavjese za zamračivanje.

Kreveti za vrtić

Veći dio dana dijete provodi u vrtićkoj grupi. U ovom trenutku se postavljaju držanje i fizičke sposobnosti. Stoga je prilikom samostalnog dizajniranja grupe važno odabrati pravi namještaj, posebno krevete za spavaću sobu. Ako se to ne učini, posljedice će biti skolioza i složenija zakrivljenost kralježnice.

Po dizajnu, kreveti se razlikuju po slojevima, prisutnosti stranica i visini leđa. U grupama gde su spavaće sobe male, ali ima mnogo dece, koriste se kreveti na sprat. Neki slojevi su postavljeni jedan iznad drugog, ili su napravljeni u obliku fioka, kao što se vidi na gornjoj fotografiji. Druga opcija je sigurna, jer će prilikom pada dijete kliznuti na prethodni nivo, a neće pasti na pod.

U grupnim spavaćim sobama koriste se kombinovani kreveti sa visokim stranicama. U ovom slučaju, susjed ne ometa ugodan odmor, jer pregrada razdvaja djecu.

Visoka leđa takođe ograničavaju lični prostor. Koriste se pri postavljanju kreveta u nizu, s razmakom između susjednih. Namještaj je izrađen od iverice ili medijapana. Puno drvo je ekološki prihvatljivije, ali se koristi rjeđe, jer je trošak kompleta tri puta skuplji nego od iverice.

Laminacija za grupne krevete je odabrana u svijetlim bojama. Drugi sloj je opremljen visokom stranom kako se dijete ne bi popelo preko ivice i ne ozlijedilo. Širina i dužina se biraju prema prosječnim pokazateljima za starosnu kategoriju grupe u vrtiću. Kreveti su napravljeni od lamela ili šperploče. U prvom slučaju, površina apsorbira pokrete tijela tokom spavanja, što smanjuje opterećenje kičme.

Raspored kreveta u spavaćoj sobi grupe igra ulogu. Svako dijete treba da ima slobodan pristup svom mjestu kako bi po potrebi išlo u toalet. Mesta za spavanje se ne postavljaju blizu spoljnog zida grupne spavaće sobe, jer će se zbog njene temperature beba prehladiti. Kreveti se također ne postavljaju u blizini uređaja za grijanje, jer iz njih dolazi suh zrak. Utječe na disajne organe djeteta, izazivajući respiratorna oboljenja. Promaja sa prozora ili vrata je uzrok prehlade, pa je prilikom uređenja kreveta važno uzeti u obzir ovu činjenicu.

Bilješka! Prema standardima, po detetu su tri kompleta skidajuće posteljine i dva nadmadraca.

Svlačionica u vrtiću

Svlačionica je prva prostorija u koju dijete ulazi ispred grupe. U njemu učiteljica upoznaje djecu i održava kontakt sa roditeljima. Svlačionica je vizit karta grupe, jer postavlja one koji dođu do onoga što ih čeka.

Postoje ormarići gdje djeca ostavljaju lične stvari. Stoga soba mora biti udobna i sigurna. Informativni štandovi postavljeni su na zidovima svlačionice ispred grupe. Od njih roditelji saznaju o potrebama vrtića ili o problemima. Na njima su postavljeni grafikoni napretka djeteta, što roditeljima olakšava kontrolu.

U nekim grupama, garderoba je kombinovana sa recepcijom. U takvim prostorijama izlažu se radovi učenika kako bi se roditelji radovali plodovima ruku svoje djece. Zidovi su obojeni hipoalergenom bojom ili obloženi tapetama koje se mogu prati. Linoleum je položen na pod u svlačionici grupe. Ovo je jeftin premaz koji zadržava svoje karakteristike tri godine ili više.

Zavjese u garderobi

Ako je svlačionica grupe opremljena prozorima, onda je materijal za zavjese isti kao iu drugim prostorijama. Nema potrebe da se prozori čvrsto zatvaraju, jer dete treba jasno da vidi šta i kako oblači. Stoga se koriste til dužine do prozorske daske.

Lakše se peru lagane zavjese, au grupnoj svlačionici to se mora često raditi. Dolazeći sa ulice, djeca prljavim rukama dodiruju platno. Duge zavjese nakupljaju prašinu i viruse koje donose bebe, pa ih je bolje odbiti.

Ormari za svlačionice u vrtiću

U sovjetsko vrijeme norme za namještaj u grupama vrtića određivala je država. Stoga je dizajn svlačionica bio monoton. Prilikom izrade grupe vlastitim rukama, nema ograničenja u izboru boje. Roditelji na sastanku određuju šta će djeci u grupi biti zgodnije.

Ako su fasade ormarića za grupu izrađene u pastelnim bojama, tada se na njima stavlja svijetli naglasak u obliku ornamenta ili uzorka kako bi se dijete postavilo na pozitivan način. U ovom slučaju, bebi će biti lakše pronaći svoje stvari.

Ormari za grupu su jednoslojni tako da se vanjska odjeća postavlja unutra. Iznad vješalice za jaknu nalazi se polica za kapu, šal i rukavice. Prljave cipele slažu se u ormar ili na posebnu policu ispod.

Za praktičnost presvlačenja djeteta, u svlačionici grupe postavljene su niske klupe. Mogu biti mekane ili tvrde. Ako se odabere prva opcija, tada je materijal presvlake odabran izdržljiv, koji može trajati pet godina. Opremljena su mjesta za roditelje koji su došli po dijete. Šema boja klupa odgovara tonu ili ponavlja onu odabranu za ormare.

Muzička sala u vrtiću

Muzika i ples su atributi odgoja djeteta. Oni uvode bebu u nacionalnu kulturu i razvijaju emocionalnu inteligenciju. Utisak o času čine stav nastavnika i atmosfera u muzičkoj sali grupe. Salu posjećuju učenici i roditelji, pa se vodi računa o poštovanju požarnih i sanitarnih standarda.

Slike na zidovima u muzičkoj sobi

Dekoracija zidova u muzičkoj dvorani grupe je nenametljiva i tematska. Prvi aspekt se očituje u odabiru svijetlih tonova za zidove, ispod kojih bi se mogli izraditi tematski ukrasi za praznik ili događaj.

U mirnom delu muzičke sale vrtića deca uče da pevaju i slušaju dela. U ovom dijelu dvorane vrtića na zidove su aplicirane slike djece koja pjevaju ili životinja. Ilustracije ne bi trebalo da odvlače pažnju deteta, jer je važan stalni kontakt sa učiteljem.

Druga zona skupštinske sale je aktivna. Koristi se za razvoj motoričkih sposobnosti i učenje djece da plešu. Zidovi ovog prostora su ukrašeni tokom događaja. Ostatak vremena ostaju monotoni.

Treća zona nije prisutna u svakoj prostoriji. To se zove rad. Njegova svrha je da kombinuje časove muzike sa vizuelnim umetnostima. Zidovi u ovoj zoni su ofarbani u jarke boje kako bi se potaknula djetetova mašta. Prikazani su bajkoviti junaci ili likovi iz crtanih filmova.

Zavese u muzičkoj sobi

Funkcionalni prostori u muzičkoj sali vrtića podeljeni su zavesama. Prostor u kojem se održavaju predstave ili pjeva muzički hor uokviren je zavjesama koje padaju sa lambrekenima. Boja tkanine je odabrana tamna. Gusto platno kombinira se sa svijetlim kako bi se prostor vizualno uravnotežio.

Zavjese su okačene na vijenac, koji je sa vanjske strane skriven platnom. Zgodno je kada trebate zatvoriti scenu. Boja zavese je kombinovana sa tonovima tekstila, koji su okačeni na zidove u muzičkoj sobi vrtića.

Prozori su okačeni laganom tkaninom koja propušta svjetlost. Ovo posljednje igra važnu ulogu u naglašavanju detalja dječjih predstava. Tkanina je izrađena od prirodnih materijala koji su gore navedeni.

Dekoracija sale za maturu u vrtiću

Matura u vrtiću je važan dan u životu djeteta. Označava prelazak na stepenicu više i priprema dijete za školski život. Kako bi uštedjeli vrijeme, roditelji naručuju gotove ukrase od kompanija uključenih u proslave. Izrađuje se nacrt koji se dogovara sa komisijom. Grupa zatim nastavlja sa izvršavanjem zadatka.

U dizajnu prostorija vrtića koriste se svijetli baloni i tematski predmeti na naduvavanje. Napunjeni su zrakom ili helijumom. Potonji održava stvorene ukrase u zraku. Kuglice možete postaviti u kombinacijama ili po bojama. Stubovi povezani od kuglica mogu uokviriti pozornicu, kao što se vidi gore.

Za dekoraciju muzičke sobe u vrtiću koriste se papir u boji i trake. Od njih se prave zvona koja ukazuju na nadolazeće promjene. Cveće od traka i papira postavljeno je na zavese sale. Sklad sa loptama upotpunjuje sliku.

Slova za rastanak izrezana su iz debelog kartona. Mogu se prikazati na kuglicama bojom ili markerom. Djeca grupe su uključena u dizajn muzičke dvorane. Dobiju zadatak da dočaraju učiteljicu ili omiljenu aktivnost koja je bila u vrtiću. Opcije dekoracije prikazane su u videu ispod.

Uređenje u vrtiću

U proleće vrtićka grupa provodi vreme na otvorenom, gde dete dobija vitamin D od sunčevih zraka. Na otvorenom djeca igraju pokretne štafete, što je neophodno za razvoj mišića. Formiranje fizičkih vještina doprinosi pravilnom dizajnu stranice u vrtiću.

Svaka grupa u vrtiću ima igralište sa paviljonom, pješčanikom i ljuljaškom. Ako se u blizini nalazi cvjetnjak, tada je zasađen svijetlim cvijećem koje u proljeće pokazuje svoju raznolikost. Djeca iz grupe mogu se koristiti za obuku, pokazujući kako se sadi i naučiti ih kako zalijevati biljke, kao što se radi u ekološkim kutovima.

Zajedno sa decom, vaspitač grupe može da napravi hranilicu za ptice. Pričvršćen je za drvo u blizini mjesta, nakon čega djeca mogu promatrati svijet oko sebe.

Za djecu starije grupe možete nacrtati poskoke ili šahovsku ploču na trotoaru. Potonji se koristi za igranje dama, kao što je prikazano na gornjoj fotografiji.

Na lokaciji se postavljaju zanati od starih guma. To mogu biti ograde ili cvjetni kreveti. Ako su postavljeni na istoj udaljenosti, ukopani u zemlju, tada će djeca iz grupe moći da ih koriste za skakanje. Improvizirani brodovi i automobili aktiviraju kreativnu venu.

Izgraditi heroja iz bajke ili zmaja kojeg možete jahati iz guma je dobra ideja. Primjer implementacije prikazan je na gornjoj fotografiji.

Veranda u vrtiću

Veranda je neophodna zgrada na lokaciji grupe. Ona će sakriti djecu od iznenadne kiše ili od užarenog sunca. Način na koji je uređena veranda grupe ograničen je maštom roditelja.

Zidovi unutar verande su ofarbani pomoću šablona. Za djecu je dodijeljen mali prostor, gdje oni, pod vodstvom vaspitača, ostvaruju svoje kreativne sposobnosti.

Ograda koja okružuje verandu grupe izrađena je u više boja. Što su boje svetlije i raznovrsnije, to je bolje za dete.

Crtež na zidu verande može biti nastavak priče prikazane u grupi za igru. U ovom slučaju djeci će biti zanimljivije posjetiti paviljon na ulici.

Moderne nadstrešnice za grupu su obložene polikarbonatom. Prenosi svjetlost, boji je i stvara posebno raspoloženje za djecu. Materijal je bezopasan i nema iscjedak kada se zagrije, što je važno za mladi organizam.

Stolovi i stolice postavljeni na verandi omogućit će vođenje likovne nastave za grupu na ulici. U ovom slučaju djeca će upotpuniti maštu onim što ih okružuje.

U privatnim vrtićima za paviljon grupe koristi se tekstil u obliku prostirki i zavjesa, koji čine prostor verande ugodnim.

Pod nadstrešnicama s klupama postavljenim oko perimetra lakše je voditi grupne igre. Modularni dizajn, ako je potrebno, seli se na drugu lokaciju.

Grupni paviljoni u vrtiću mogu biti tematski. U nekima djeca uče pravila puta, u drugima - pravila ponašanja sa životinjama.

Djeca mogu sama napraviti viseće ukrase za baldahin u vrtiću na časovima likovne kulture. U ovom slučaju uče da budu odgovorni i vide prednosti onoga što rade.

Stari paviljoni se mogu osvježiti postavljanjem domaćih ukrasa i kačenjem edukativnih ilustracija na zidove. Prilikom uređenja prostora na verandi u vrtiću važno je da se roditelji postave na mjesto djece.

Univerzalni izbor ideja za poklone za svaku priliku i priliku. Iznenadite svoje prijatelje i voljene! ;)

Pozdrav prijatelji, danas ću vam pričati o dizajnu u vrtiću do 1. septembra. Pogledat ćemo nekoliko varijanti ukrašavanja predškolske obrazovne ustanove, a također ću vas upoznati s nekim majstorskim tečajevima koji će vam biti korisni u ukrašavanju.

Prvi septembar nije samo praznik za školarce. Za Dan znanja pomno se pripremaju i djeca iz vrtića. Ovog dana u bašti se često održavaju tematske jutarnje predstave i koncerti za roditelje i učenike bašte.

Upis u vrtić do 1. septembra

Kako bi djeca pamtila praznik u najsjajnijim bojama, roditelji i radnici vrtića trebali bi se potruditi i lijepo ukrasiti ne samo koncertnu dvoranu, već i ostatak zgrade. Predlažem da razmotrite najzanimljivije mogućnosti dizajna.

Dekoracija prijemne sobe

Sa ovom prostorijom počinje svaki dan djeteta, u njoj se presvlači i odlazi u grupu. Postoji mnogo opcija dekoracije, glavna stvar je pokazati maštu.

Možete ga napraviti tematskim. Na primjer, ako se grupa zove "Kapljica", izrežite veliku vjevericu, oblak, kišobran i kapljice. Sve to ukrasite i zalijepite na zid tako da će vjeverica biti ispod kišobrana i na nju padati kapljice iz oblaka. Zalijepite fotografiju djece iz grupe na svaku kap.

Ako se grupa zove "Sunce", možete izrezati sunce zrakama i na svaku zraku zalijepiti fotografiju. Možete smisliti sličnu ideju za apsolutno bilo koje ime. Također možete vezati helijum balon za svaki ormarić, izrezati zvona od papira u boji i zalijepiti ih na ormariće. Ova opcija dizajna za prijem nikoga neće ostaviti ravnodušnim, jer će izgledati vrlo lijepo i inventivno.

Jednostavna opcija dizajna je izrezivanje i ukrašavanje natpisa "1. septembar", zvonca, listova, češera, gljiva i postera olovkom iz crtanog filma.

dekoracija hodnika

Hodnik je prvo što će djeca vidjeti kada uđu u vrtić, tako da mora biti savršen. Predlažem da hodnik ukrasite papirnatim figurama. Mogu se napraviti vlastitim rukama, trošeći samo nekoliko sati i par paketa papira u boji.

pom poms

Da bismo ih kreirali, potrebno nam je:

  • konci;
  • list krep papira (50*250 cm);
  • makaze.

Raširite papir u punoj širini, presavijte na pola i isecite. Jednu polovinu otopimo, presavijemo na pola, pa opet na pola. Isecite nabore sa obe strane.

Uzimamo jedan sloj, savijamo ga harmonikom, a zatim ga presavijamo na pola i odrežemo nečvrsti kraj, dajući mu oblik polukruga. Sada, na suprotnoj strani, odrežemo kose trake sa strane i suzimo sredinu. Izrađujemo iste praznine od preostalih 7 listova.

Sada uzimamo sve naše kuvane harmonike i stavljamo ih u ruke jednu na drugu. Uzimamo konac i čvrsto povezujemo sve harmonike u sredini. Sada prelazimo na formiranje same lopte, uzimamo svaku laticu i otvaramo je.

Lopta je spremna, takve raznobojne kuglice bit će odličan ukras za hodnik.

papirno zvono

Da biste ovo napravili trebate

  • papir u boji;
  • ljepilo;
  • makaze.

Nacrtajte zvonce i izrežite ga. Zatim na drugom listu nacrtamo kamilicu i mali krug (sredina kamilice) i također ih izrežemo. Zalijepite sredinu cvijeta na dno zvona i zalijepite sredinu cvijeta na vrh. Rub svake latice namažemo ljepilom i lagano povučemo do sredine (da stvorimo volumen), zalijepimo.

Izrežemo nekoliko traka zelenog papira i uvijemo ih škarama.

Sada zalijepimo svaku traku s jednim krajem između latica, a drugi kraj zalijepimo malo više. Na vrhu zvona napravimo rupu, u nju provučemo svečanu traku i zavežemo je.

Dekoracija muzičke dvorane

Ovo je najvažnije mjesto na svečani dan, jer će se ovdje posjetioci najduže zadržavati. Dekorateri će se morati potruditi da gosti budu zadovoljni. Najčešće se kugle koriste za dekoraciju u najrazličitijem obliku: obješene su na strop, od njih se prave figure i lukovi, vezani za stolice. Evo nekoliko opcija za lijepu dekoraciju balonima:


Muzička soba će izgledati prilično dobro s prekrasnim papirnim ukrasima.

Grupna dekoracija

Nakon svečanog dijela, sva djeca će otići u svoju omiljenu grupu. Biće im veoma drago da dođu u lepo uređenu sobu. Prije nego što odgovorite na pitanje „kako ukrasiti grupu“, treba uzeti u obzir uzrast djece i njihove hobije.


Dekoracija prozora i plafona

Ne zaboravite da na odmoru sve treba biti lijepo. Stoga treba ukrasiti i prozore, zavjese i plafone.

Na prozore možete zalijepiti mnogo tematskih šablona, ​​što će stvoriti osjećaj slavlja među posjetiteljima, čak i prije ulaska u zgradu. Još jedna jednostavna opcija za ukrašavanje prozora su papirne zavjese od javorovog lista. Lako za napraviti, izgleda odlično.

Plafone možete ukrasiti na nekoliko načina:


Na ovome se opraštam od vas prijateljima. Nadam se da će vam ideje iz mog članka biti korisne, što je najvažnije, prije ukrašavanja vrtića, ne zaboravite uzeti u obzir interese i želje djece.

Ako nemate dovoljno novca, ali i dalje želite lijepo ukrasiti grupu ili dvoranu, nemojte se obeshrabriti, sve možete učiniti sami svojim rukama i ne preplaćivati ​​posrednike. Glavna stvar je da mirno sjednete i pažljivo gledate majstorsku klasu - sigurno ćete naučiti kako napraviti bilo kakve ukrase ništa gore od profesionalaca.

Ne zaboravite se pretplatiti na naše novosti i obavijestiti svoje prijatelje o mom blogu na društvenim mrežama.

S poštovanjem, Anastasia Skoreva