Institucije 

Odnos djece i roditelja u porodici. Kako izgraditi normalan odnos između roditelja i djece

MOU "Srednja škola br. 59 sa detaljnim proučavanjem pojedinih predmeta"

Čeboksari, Republika Čuvaš

Odnos djece

Petrov M.L., učenik razreda 11 A,

Lukina A.A., učenica razreda 10 A,

Aleksandrova O.G., učenica razreda 10 G,

Dmitriev A.E., učenik razreda 10 A,

Ilyina E.V .. učenica razreda 10 B.

Koordinatori projekta:

Chukmarkina E.Yu., zamjenica direktora od BP,

Mikhailova K.N., socijalna učiteljica škole,

Pavlova I.V., učiteljica u osnovnoj školi.

Čeboksari - 2006

Sretan je onaj ko je sretan kod kuće.

Lav Tolstoj

Naš život je raznolik, ali istovremeno pun poteškoća s kojima se moramo suočavati gotovo svakodnevno i, naravno, rješavati ih. Mi, mlađa generacija, imamo posebno akutne probleme, jer još uvijek imamo nedovoljno životnog iskustva, nema čvrstog tla pod nogama i u velikoj smo mjeri ovisni o roditeljima. Koji su naši problemi, šta nas brine? Prilikom intervjuisanja učenika škole identifikovana su takva uzbudljiva pitanja.

Porodica je u svako doba uzbuđivala umove filozofa, istoričara, kulturnjaka, sociologa, učitelja, psihologa.

U psihološkom rječniku za roditelje nalazimo sljedeću definiciju porodice: „Porodica je mala grupa zasnovana na braku ili srodstvu, čiji su članovi povezani zajedničkim životom, uzajamnom moralnom odgovornošću i uzajamnom pomoći ...“.

U sociologiji se porodica smatra:

Primarna društvena grupa u kojoj započinje i nastavlja

društveni život osobe;

Glavni faktor socijalizacije;

Društvena institucija koja reguliše različite aspekte života na

zasnovan na principima i pravilima usvojenim u društvu;

Društveni sistem čiji svi članovi imaju određeni status i

Zajednica koju karakteriše poseban sistem međuljudskih odnosa

odnos.

Porodično obrazovanje je složen sistem. Treba se temeljiti na određenim principima i imati određeni sadržaj koji je usmjeren na razvoj svih aspekata djetetove ličnosti. Principi obrazovanja su sljedeći:

Humanost i milosrđe za odraslu osobu;

Uključivanje djece u život porodice kao ravnopravnog

učesnici;

Otvorenost i povjerenje u odnosima s djecom;

Optimistični porodični odnosi;

Dosljednost u njihovim zahtjevima (ne zahtijevaju

nemoguće);

Pružanje sve moguće pomoći vašem djetetu, spremnost da odgovori

Zapravo smo navikli da porodicu doživljavamo kao ognjište mira i ljubavi, gdje je osoba okružena najbližim i najdražim ljudima. Ovo je cijeli svijet u kojem dijete živi, \u200b\u200bdjeluje, otkriva, uči voljeti, mrziti, radovati se, suosjećati. Kao član, dijete stupa u određeni odnos s roditeljima, koji na njega može imati i pozitivne i negativne efekte. Kao rezultat, dijete odrasta bilo dobroćudno, otvoreno, društveno ili bezobrazno, licemjerno, lažljivo, što u konačnici može dovesti do kršenja društvenih i zakonskih normi.

Odrasli moraju imati određeni nivo znanja o problemu odgoja i odnosa s djetetom. Ali u sadašnjoj fazi ima mnogo porodica u kojima su roditelji pedagoški nepismeni, što dovodi do kršenja skladnih odnosa između roditelja i djece, što rezultira sukobima, djeca postaju povučena, tjeskobna, nepovjerljiva. Porodica sve češće podsjeća na ratno kazalište, poprište žestokih sporova, optužbi i prijetnji, a često dolazi i do upotrebe fizičke sile. Broj takozvanih disfunkcionalnih porodica, u kojima djeca prvenstveno pate, sve se više povećava.

Zabrinutost zbog ovog problema ne uzrokuju samo mentalna i fizička iskustva djece. Zastrašujuće je to što mnoga djeca iz takvih porodica čine nelegalne radnje, nehotice ili namjerno. Stoga problem odnosa roditelja i djeteta ostaje uvijek akutan.

Uprkos opštoj slici blagostanja, u našoj školi je problem remećenja skladnih odnosa između roditelja i djece jedan od aktualnih. Odlučili smo to razmotriti i pokušati pronaći načine za poboljšanje porodične mikroklime.

Svrha ovog projekta je uključivanje učenika škole u aktivan rad na sprečavanju porodičnih problema koji doprinose rastu maloljetničke delinkvencije, razvoju vještina korištenja IKT u procesu rada na projektu i njegovanju osjećaja samosvijesti kod učenika.

Ciljevi projekta su:

1.analiza razloga koji dovode do porodične neskladnosti (neslaganja između roditelja i djece);

2. skretanje pažnje školske dječje organizacije na probleme djece i adolescenata iz porodica u nepovoljnom položaju;

3. tražiti načine za praktično rješenje ovog problema i provođenje aktivnosti osmišljenih za poboljšanje odnosa između roditelja i djece;

4. udruživanje napora školskih aktivista, nastavnika, Odbora poverilaca i javnosti da pomognu u prevazilaženju nesporazuma između roditelja i dece;

5. promovirati uvođenje vještina skladnog života u porodice: održavanje zdrave psihološke klime u porodici, atmosfere uzajamnog poštovanja, očuvanje porodične tradicije, provođenje zajedničkih slobodnih aktivnosti za djecu i roditelje.

Predmet istraživanja došli su učenici 5., 8., 10. razreda naše škole i njihovi roditelji.

Svako dijete ima roditelje koji snose određenu odgovornost za njegov odgoj i odgoj. Prava i obaveze roditelja legalizovani su Porodičnim zakonikom Ruske Federacije. Član 63. spomenutog dokumenta kaže da su „roditelji odgovorni za odgoj i razvoj svoje djece. Oni su dužni brinuti o zdravlju, fizičkom, mentalnom, duhovnom i moralnom razvoju svoje djece ... Roditelji su dužni osigurati da njihova djeca steknu osnovno opće obrazovanje. " Član 65 Porodičnog zakonika propisuje da „prilikom ostvarivanja roditeljskog prava roditelji nemaju pravo naštetiti fizičkom i mentalnom zdravlju djece, njihovom moralnom razvoju. Načini odgoja djece moraju isključiti prezirno, okrutno, bezobrazno, ponižavajuće postupanje s ljudskim dostojanstvom, vrijeđanje ili iskorištavanje djece. "

Pa zašto, uprkos legaliziranim odgovornostima roditelja, imamo sve više djece u čijim očima postoji tuga zbog nedostatka roditeljske pažnje? Zašto smo sami sa svojim problemima? Zašto sve više roditelja pokazuje ravnodušnost prema djeci? A mi tako želimo naklonost, dobrotu, razumijevanje, tople riječi, pomoć u teškim trenucima od vas, odraslih, a prije svega to očekujemo od svojih roditelja.

Kada smo razvijali problem porodičnih problema, mi smo, uz pomoć socijalnog učitelja škole, proveli anketu među učenicima o proučavanje nivoa roditeljske pažnje čija je svrha bila razmotriti pitanje: obraćaju li roditelji dovoljno pažnje svojoj djeci. Intervjuisani su učenici paralela 5., 8. i 10. razreda (ukupno 435 učenika).

Kao rezultat, dobijeni su sljedeći rezultati: roditelji su pažljiviji prema svojoj djeci dok su još uvijek mala - 86% roditelja učenika 5. razreda posvećuje im dovoljno pažnje (to kažu djeca). A kako odrastaju, ovaj se pokazatelj smanjuje: u 8. razredu - 64%, a u 10. razredu - 45%.


Dakle, što su djeca starija, što su više prepuštena sama sebi, to je veća udaljenost između njih i roditelja, iako im nije potrebna manje roditeljska pažnja, a možda i više. A pažnjom roditelja djeca razumiju sljedeće:

Komunikacija;

Pomoć u teškoj situaciji;

Poverenje;

Percepcija kao jednaka sebi;

Interes za školski uspjeh i veze s prijateljima;

Briga za budućnost djece.

Na ovaj način djeca vide roditeljsku pažnju. Ali kakva je takva pažnja u razumijevanju samih roditelja i da li je oni prikladno posvećuju svojoj djeci? To smo također pokušali saznati provodeći anketu među roditeljima istih učenika.


Pokazatelji se na svim nivoima ispitanika razlikuju, ali ne mnogo (u 5. razredu za 6%, u 8. razredu - za 14%), au 10. razredu 70% roditelja vjeruje da svojoj djeci posvećuju dužnu pažnju , u vrijeme kada su djeca sama dala samo 45% pozitivnih odgovora. Ovi podaci ukazuju na to da porodice imaju različita gledišta na roditeljsku pažnju. Ako, prema mišljenju većine roditelja, pažnja leži u činjenici da je dijete obučeno i sito, to djeci nije dovoljno.

Takođe smo istraživali tradicije u porodicama učenika naše škole kako bismo dobili dodatne informacije o odnosu u porodici između roditelja i dece. Intervjuisani su i učenici 5., 8., 10. razreda. 70% njih (od 435 učenika) odgovorilo je da imaju porodične tradicije, pod čime podrazumijevaju: proslavu rođendana članova porodice, razne praznike, poput Nove godine. Božić, 23. februara, 8. marta, itd., Zajednički porodični odmor: izleti, izleti na more, odlazak u kino, pozorište, pomoć bakama i djedovima. 15% ispitanih učenika odgovorilo je da im je teško odgovoriti na pitanje, a sljedećih 15% odgovorilo je da nemaju tradiciju.


Svaka porodica ima drugačiji pristup odgoju, razvoju i obrazovanju svoje djece, a mi ćemo razmotriti pet glavnih vrsta odnosa roditelja i djeteta i istražiti njihove prednosti i nedostatke. Možda ćete preispitati svoj odnos sa svojom djecom.

Ovisno o stavu roditelja o odgoju, moguće je razlikovati takve odnose između roditelja i djece kao što su:

Roditelji su tirani

Pokušavaju da potčine svoju decu uz potpunu kontrolu nad njihovim životima, skrivajući se iza ljubavi i brige.

Takva prekomerna zaštita teži djetetu. Roditelji se pretvaraju u istražitelje. Upoznaju se iz škole, kontroliraju svaki korak, tempiraju dolazak prijatelja. Omiljena fraza ovih roditelja: "Znamo bolje, živjeli smo svoj život."

Naravno, potrebno je čuvati dijete, ali bez fanatizma. Napuštajući porodicu s takvim odgojem, ispada da je dijete potpuno nespremno za surov život, roditelji su sve odlučili umjesto njih. Život lomi ovu djecu, oni bježe od kuće ili odrastaju u alkoholičare i ovisnike o drogama.

Savjet ovim roditeljima: Dajte svojoj djeci slobodu. Neka uče na svojim greškama. Biće im korisno.

Roditelji bez kičme

Oni sami nisu ništa postigli u životu, nisu ostvarili svoje snove. I sada ih prebacuju na djecu, s obzirom na to da će djeca, budući da nisu uspjela, uspjeti.

Ne smijemo zaboraviti da je dijete neovisna osoba, a ne vlasništvo roditelja. Ne tjerajte me da idem na pravni fakultet ako dijete želi biti umjetnik. Zamislite kako je teško raditi nešto što vam se ne sviđa.

Savjet ovim roditeljima: Dajte djetetu mogućnost izbora. Ako mu je teško i traži vaš savjet, pomozite mu da dođe do tačnog odgovora koristeći vodeća pitanja i primjere. Dajte djetetu priliku da živi svoj život, a ne svoj.

Roditelji bez osjećaja

Izvana takvi roditelji izgledaju okrutno. Beskrajni i sebični prijekori: "Sve zbog vas", "Imate samo problema" i najstrašnija fraza: "Bilo bi bolje da vas nema."

Djeca gaje duboko ogorčenje, pa čak i mržnju prema roditeljima. U odrasloj dobi mogu podsvjesno graditi svoje odnose s djecom na isti način.

Ili je druga opcija postati snažna ličnost i osigurati da ima drugačiji odnos između roditelja i djece u svojoj porodici.

Istina, kada djeca odrastu, u pravilu ne žele komunicirati s tako „neosjetljivim roditeljima“.

Savjet takvim roditeljima: Pohvalite i ohrabrite dijete, jer je njegovo samopoštovanje jako opalo zbog takvih prijekora. Izgradite njegovo samopouzdanje u sebe. I što je najvažnije - volite svoje dijete.

Roditelji su prijatelji

Postoji povjerenje u odnos djece i roditelja. Djeca imaju potpunu slobodu djelovanja i neovisnost.

Takvi se roditelji trude osjećati mladima, zanimaju ih hobiji mladih. Jedino što se sami roditelji ne osjećaju vršnjacima svoje djece, već ostaju odrasli prijatelji.

Savjet takvim roditeljima: Ne prelazite granice svog prijateljstva s djetetom, kako se dijete ne bi počelo osjećati odgovornim za odrasle, tj. za roditelje.

Roditelji su mentori

Najbolja opcija u razvoju odnosa roditelja i djeteta. Takvi roditelji brinu o svojoj djeci. Iskreno pomažu djeci da se snađu u životu i donesu ispravnu odluku, komuniciraju s njima na nivou povjerenja i razumijevanja i odobravaju njihov izbor. Ali, nažalost, takvih je vrlo malo.

Savjet ovim roditeljima: Na dobrom ste putu! Nastavite u istom duhu!

Budući život vaše djece u velikoj mjeri ovisi o odnosu roditelja i djece. Razmislite, roditelji, želite li da vaše dijete pati ili je bolje nakon mnogo godina od svoje djece čuti riječi zahvalnosti za vaše odrastanje.

Skladan odnos roditelja i djece osnova je djetetovog psihološkog zdravlja. Ako u porodici postoji nesloga, dijete je stalno ponižavano ili je, obrnuto, u privilegiranom položaju, razvoj psihosomatskih simptoma je neizbježan. Stoga, ako se pojave problemi u odnosima između roditelja i djece, potrebno je pribjeći ispravljanju bez čekanja da se sukob pogorša.

Karakteristike međuljudskih porodičnih odnosa između roditelja i dece

Zdravlje djeteta ovisi o mnogim čimbenicima, a vodeći je odnos roditelja i djece. Preduvjeti za mnoge bolesti postavljaju se u ranoj dobi, tako da je odnos između roditelja presudan za zdravlje djeteta. Dijete se rađa bez odbrane, nema iskustva u interakciji s vanjskim svijetom i sve nauči od roditelja kao rezultat komunikacije s njima.

Osobitosti postojanja braka, odnos supružnika i odnos djece i roditelja u porodici utječu na razvoj psihosomatskih bolesti od kojih obično pati cijela porodica. U pravilu se otkrivaju i kod roditelja i ostalih rođaka bolesnog djeteta. Stoga se efikasan tretman sastoji u ispravljanju odnosa između svih članova porodice, prvenstveno u bračnom paru i između roditelja i djece.

Porodica je stabilni zatvoreni sistem u kojem svaki od članova igra određenu ulogu. S tim u vezi, promjene u porodici su potrebne da bi se promijenilo stanje djetetovog zdravlja. Odrasli trebaju shvatiti i razumjeti trenutnu situaciju u cjelini, promijeniti međuljudske odnose između roditelja i djece kako bi pronašli izlaz i nešto promijenili.

Psihološki problemi u odnosima roditelja i djece

Za oporavak djece sa psihosomatskim reakcijama i bolestima potrebno je otkriti što je uzrok problema u odnosima roditelja i djece, što je uzrok njihovog unutarnjeg sukoba. Mnogi roditelji u početku nerado priznaju da njihovo dijete ima ozbiljne psihološke poteškoće. Smatraju ga malim, koji ne razumije život odraslih, pa stoga nema svoje želje i iskustva. Uzrok bolesti traže u vanjskim okolnostima (na primjer, loša ekologija), ponekad krive liječnike za nepismeno liječenje i ne razumiju da porodični odnosi i kućna atmosfera imaju najveći utjecaj na zdravlje. Njihov povišen krvni pritisak i srčani udar povezani su s jakim emocijama i stresom.

Takva razilaženja u pogledima na uzroke bolesti odraslih i djetinjstva opet su povezana sa podcjenjivanjem djetetove ličnosti i nedovoljnom pažnjom prema njemu.

Ako odrasle boli glava, oni zahtijevaju suosjećanje i tišinu. Ali oni ne obraćaju pažnju na takve pritužbe djeteta i nastavljaju se međusobno sukobljavati, ne brinući se da dijete čuje plač i sve one teške riječi koje izgovaraju. U isto vrijeme, roditelji mogu voljeti dijete i donekle se brinuti o njemu. U takvim situacijama problem nije u nedostatku roditeljske ljubavi, već u nemogućnosti izgradnje odnosa s kćerkom ili sinom tako da ne povrijede njihovu psihu, već da doprinesu razvoju ličnosti i očuvanju zdravlja. Psihosomatske bolesti se češće javljaju kao rezultat ponavljajućih situacija koje roditelji ne primijete i doživljavaju se kao nešto uobičajeno, tj. normalno. Važno je shvatiti da ako je dijete stalno bolesno, to znači da u porodici nešto nije u redu i da je potrebno početi ispravljati greške.

Najčešći uzroci psihosomatike kod djece su nepravilno izgrađeni porodični odnosi između roditelja i djece: odgoj po principu Pepeljuge, idola porodice ili uz pretjeranu zaštitu. Istovremeno, roditelji ne koriste razne metode uticaja na dijete, već se usredotočuju na mali broj istog tipa. Na primjer, u odgoju "Pepeljuga" dijete je lišeno ljubavi i topline. Posebnosti odnosa između djeteta i roditelja u ovom slučaju su da se bebi obraća pažnja samo u slučajevima kontrole, kritike, upoređivanja s drugom djecom, optužbi. U takvim porodicama djeca su često podvrgnuta kažnjavanju, uključujući i fizičko kažnjavanje. Odrastaju depresivni, s kompleksom inferiornosti. Takva su djeca najosjetljivija na psihosomatske bolesti.

Ako su odnosi u porodici između djece i roditelja izgrađeni na takav način da odrasli odgajaju idola u porodici, onda mu oni puno dopuštaju, u svemu vide manifestacije njegovog genija. Dijete raste razmaženo, trudi se da uvijek i svugdje bude vođa, ali nije u stanju da se sprijatelji s vršnjacima, da bude odgovorno za svoje postupke. Svugdje se želi istaknuti i biti najbolji, kao u obitelji, ali ispostavi se da je sve drugačije, a dijete je ranjeno, pati od neslaganja između željenog i stvarnog.

Ako porodični odnosi između roditelja i djece pretpostavljaju pretjeranu zaštitu, tada odrasli oduzimaju djetetu neovisnost i stalno ga drže pod svojom kontrolom. Dijete živi u depresivnom emocionalnom stanju i pati od mnogih bolesti.

Ako se psihološki problem odnosa roditelja i djece krije u brizi o djetetu, tada dijete ne prima roditeljsku skrb i prepušteno je samo sebi. Nedostatak pozitivnih emocija, naklonosti i komunikacije pretvaraju se u bolest kao sredstvo za privlačenje pažnje.

U psihologiji odnosa roditelja i djece prepoznavanje grešaka u izboru metoda obrazovanja i upotreba različitih psiholoških i pedagoških tehnika pomažu u ispravljanju situacije. Za skladan razvoj djetetu su potrebni ohrabrenje, pohvale i prihvatljive vrste kritika, kažnjavanje, razumne zabrane i ograničenja, prilika da pokaže neovisnost i izrazi svoje mišljenje, podrška roditelja. Što više tehnika roditelji koriste u odgoju svoje djece u različitim situacijama, to ih više prilagodljivom ponašanju mogu naučiti.

Kako izgraditi i poboljšati odnos povjerenja sa svojim djetetom

Promjena psihologije odnosa između roditelja i djece mora započeti od vas samih. Nakon što priznate svoje pogreške, važno je poduzeti prve korake za prevladavanje negativnih emocija i situacija koje izazivaju bolest. Da bi se ispravili odnosi između roditelja i djece, potrebno je poduzeti sljedeće korake.

1. Nemojte iskaljivati \u200b\u200bbijes i agresiju na drugima, ali pokušajte se suzdržati i postanite svjesni svog stanja. Recite sebi da ste ljuti što ... Možete to reći naglas, ali samo mirnim tonom, tako da vas drugi razumiju i da se ne zaraze agresijom i nezadovoljstvom.

2. Ako ne znate kako poboljšati svoj odnos sa djetetom, naučite mirno razgovarati s njim i tražiti njegovo mišljenje, dajte mu mogućnost izbora i uzmite u obzir njegove želje. Ne prisiljavajte dijete da radi ono što ne želi.

3. Duboko u sebi vjerojatno volite svoje dijete., zato nemojte se ustručavati pokazati svoja osjećanja, pokazati najbolje osobine i pokazati naklonost prema njemu (često zagrljaj, tapšanje po glavi, poljubac). To će pokazati vašem djetetu da ga volite, a vaša će veza postati povjerljivija i intimnija.

4. Nemojte pokazivati \u200b\u200bloše raspoloženje porodici. i ne govorite djetetu o svojim mnogim problemima. Djeca vrlo brzo usvoje tjeskobno stanje odraslih i zabrinut će se za vas, osjećati se krivima što vam ne mogu pomoći. Da biste izgradili povjerenje sa djetetom, kako biste željeli, pokušajte sami izaći na kraj sa ličnim problemima, a ako je potrebno, bolje je obratiti se psihologu.

5. Promatrajte svoje stanje i misli. Ako često primijetite da vas dijete nervira, imate želju da ga grdite i optužujete, onda problem nije povezan s njim, već samo s vama lično. Pokušajte to riješiti, pomoći će vam da se ne izgubite na djetetu.

6. Jasno objasnite svom djetetu pravila i zahtjeve. Mora jasno razumjeti šta je moguće, a što ne i zašto. Dopustite djetetu više nego što zabranjujete. Da biste eliminirali probleme u odnosima između roditelja i djece, budite dosljedni u roditeljstvu i pridržavajte se utvrđenih pravila.

7. Dajte djetetu dovoljno neovisnosti i slobode. Ako je već odrastao, tada ne trebate brinuti o njemu, kao u ranom djetinjstvu, ne trebate pratiti svaki njegov korak, želeći ga zaštititi od svega. Bilo bi mu korisnije da postepeno širi granice i upozna se sa samostalnim životom. Neke probleme može riješiti s drugom djecom, odabrati sportsku sekciju i još mnogo toga, bez intervencije roditelja.

8. Ne fokusirajte svu svoju snagu i pažnju na dijete. Odvojite vrijeme za sebe i svoje hobije. To će vam pružiti samopouzdanje, neovisnost i povećati samopoštovanje i autoritet u očima djeteta. Prestat ćete razmišljati samo o njemu, a vaš duševni mir i povećani udio vaše vlastite slobode će mu koristiti. Samo se ne udaljavajte previše od djeteta i pokazujte mu pažnju, poklanjajte naklonost, komunicirajte s njim.

9. Nikada ne vrijeđajte druge u prisustvu djeteta, a takođe mu nemojte to dozvoliti. Ako je nekome zamahnuo palicom i izvikivao povrijedljive riječi, onda ga nemojte opravdavati činjenicom da je još uvijek mali. Budite jedno s ostalim odraslima u porodici.

10. Još jedna efikasna preporuka o tome kako poboljšati svoj odnos sa djetetom, - često se sjećate vremena kada ste i sami bili mali. Dopustite sebi da se opustite i igrate se sa svojim djetetom, zabavite se i trčite. Promovira međusobno razumijevanje, pomaže u zbližavanju, čini vezu povjerljivijom.

11. Pokušajte promijeniti uloge sa djetetom. To se može učiniti dok se igrate majke i kćeri, dok obavljate kućne poslove. Naučit ćete puno o sebi i naučit ćete se bolje razumjeti. Ako dijete pokaže želju da se brine o kućnim ljubimcima, pomogne voljenima, onda ga ohrabrite.

12. Ne skrivajte svoja osjećanja od djeteta i ne zamjenjujte ih drugima. Samo ih vježbajte umjereno. Tako ćete biti prirodni u svojim manifestacijama i naučiti dijete da bude sretno, voli, nosi se s tugom, zbunjenošću itd. Zamjena emocija dovodi do neslaganja između unutarnjeg stanja i ponašanja i na kraju uzrokuje razdražljivost, nevezanost. Često roditelji pokušavaju sakriti tjeskobu, nemoć, strah i postanu strogi, zahtjevni, udaljeni od djeteta, umjesto da uče o životu i rastu s njim.

13. Ne prebacujte negativne emocije sa osobe na dijete koje sliči na njega. Štoviše, nemojte mu pripisivati \u200b\u200btuđe nedostatke. Vaše dijete je individualno, vjerovatno ima puno dobrih osobina i ima zbog čega da ga pohvali.

14. I još jedan važan savjet o tome kako poboljšati odnose sa djetetom. Ako je moguće, sami vodite računa o odgoju djece i nemojte ih davati bakama koje su sklone neprestano brinuti, brinuti, se svega plašiti i ne pozdravljaju komunikaciju s vršnjacima. Ovakav odgoj može imati veliki utjecaj na ličnost djeteta, suprotno vašim pedagoškim metodama. Obično djecu koja se odgajaju u njezi bake odlikuju nesigurnost, povećana anksioznost i mnogi strahovi. Imaju mnogo poteškoća u komunikaciji sa svojim vršnjacima.

Članak pročitan 19.125 puta (a).

Problem odnosa roditelja i djece je akutan, bez obzira na starost te iste djece i roditelja, vjeru, socijalni status, nivo obrazovanja i mjesto prebivališta. Svaka porodica ima svoje razloge za nesuglasice i sporove.

Problemi odnosa roditelja i djece ranog i školskog uzrasta

Kada se beba tek rodi, ona se već rađa s osnovnom potrebom - zauzeti svoje mjesto u porodičnoj hijerarhiji, biti voljena i privući pažnju. Dečji osećaj sigurnosti direktno zavisi od osećaja pripadnosti svojoj porodici.

I sve njegovo dalje ponašanje, sve krize 1, 2, 3 godine, na ovaj ili onaj način, povezane su sa željom da zauzme ovo mjesto, da osvoji svoj prostor, privuče pažnju i ljubav. Paradoksalno, ali što se dijete ponaša gore, to mu je roditeljska ljubav više potrebna.

Od djetinjstva dijete je zauzeto tražeći načine da se pridruži svojoj obitelji, pokušava različite modele ponašanja i zaključuje: "Ovako obraćaju pažnju na mene!" U budućnosti oni modeli ponašanja koji su se činili bebi najefikasniji oblikuju njegovo ponašanje. A klinac za to nije kriv, ovako smo uređeni, takav algoritam je potreban za preživljavanje, tako da se dijete može potpuno nesvjesno ponašati loše.

Na primjer, majka i kći sjede za stolom, kćer ruča, majka oduševljeno sjedi na društvenim mrežama, kćerka počinje glasno kucati kašikom po stolu, što majku razbjesni i natjera da skrene pažnju na sebe. U isto vrijeme, dijete to ne radi namjerno, samo je odjednom poželjelo pokucati po stolu, a skriveni motiv „privlačenja pažnje majke“ nalazi se u podsvijesti.

Postepeno se dijete razvija i učvršćuje vlastitu „ulogu“ u porodici, djeca koja su sposobnija privući pažnju roditelja lošim ponašanjem postaju „loša“: ne slušaju roditelje, viču, bezobrazna su, igraju se nestašan itd. Djeca koja su uspjela privući pažnju roditelja poslušnošću, pomoći oko kuće, dobrim ocjenama, lijepim riječima, manifestacijama nadarenosti, nastavljaju da osvajaju roditeljsku ljubav dobrim ponašanjem.

I prva i druga grupa djece mogu imati ogromne problemi ne samo u odnosima roditelja i djeteta, ali i u čitavom narednom životu. "Loša djeca" osjećati će se nedostojno, pogrešno, ne poput svih ostalih, cijeli život, "dobra djeca" će se cijeli život truditi da dokažu mami i tati, a zatim i svima oko sebe da imaju što voljeti.

Gotovo svaki klijent koji dođe kod psihologa, bez obzira na početni zahtjev, dolazi do trauma iz djetinjstva koje su prouzrokovali roditelji koji uopće nisu željeli naštetiti svom djetetu. Jednostavno nisu znali kako to pravilno učiniti, ponašali su se u skladu sa stereotipima prihvaćenim u tadašnjem društvu.

Porodične uloge su od presudne važnosti, ne samo u kršenja odnosa roditelja i djece, ali i tokom djetetovog života, jer ono uči komunicirati ne samo s porodicom, već i sa svijetom. I ova njegova "etiketa": dobar dječak, odličan učenik, ljepotica ili nasilnik, sivi miš, budala imat će utjecaja na čitav sljedeći život djeteta.

Ne radi se samo o tome da kažu da sve dolazi od porodice, svaki bi roditelj trebao biti svjestan ogromne odgovornosti koja mu je došla zajedno sa srećom majčinstva ili očinstva. Svjesno se ophodite prema odabiru vrste odnosa roditelj-dijete, volite dijete bezuslovno, ne vrednujući dijete, već njegovo ponašanje. U bilo kojoj situaciji, beba bi trebala znati - bez obzira na to što se dogodi, mama i tata ga neće voljeti manje.

Problemi u odnosima roditelja i odrasle djece

Zaista volim istočnjačku mudrost "dijete je gost u vašoj kući: hranite, odgajajte i puštajte." U pravilu, s prve dvije točke ove poslovice - hraniti i obrazovati, nema tako velikih poteškoća kao s trećom - pustiti.

Od samog rođenja bebe, roditelji moraju shvatiti da dijete nije njihovo vlasništvo, već mali čovjek sa svojim karakterom, koji ima jedinstveni put i svoju sudbinu. Potrebno je poštovati i računati s djetetom od djetinjstva, a da ne govorimo o odraslom djetetu.

Ali, često se u praksi sve ispostavi drugačije. Roditelji misle da znaju bolje sa vrhunca prošlih godina i započinje: "ako ne idete u biološki razred, ako idete u matematiku - ovo obećava!", "Bit ćete pravnik, je prestižno! " itd.

Roditelje u ovom trenutku uopće ne zanima činjenica da je njihovo dijete strastveno botanika, a nastavu matematike doživljava kao teški rad, ne može biti pravnik, jer se boji javnog nastupa i, općenito, sanjao je da će biti doktor čitav život. A ta djevojka, u koju se uspio zaljubiti sa 18 godina, na ponudu je čekala 5 godina i, ne primivši je, otići će živjeti u drugu zemlju i cijeli će život žaliti što je slušao majku i nije je vratio.

Da bi se izbjegli problemi u odnosima roditelja i djece, potrebno je shvatiti da svaka osoba ima svoj put i samo ona može odlučiti ko će postati, s kim se vjenčati, gdje živjeti i kako živjeti. Neka bude grešaka, ali to su njegove vlastite greške, njegovo životno iskustvo, koje je neophodno ovdje i sada.

Roditelji moraju pokušati naučiti svoju djecu svemu što im je potrebno prije nego što postanu odrasli, uspostaviti odnos povjerenja s njima, u kojem će dijete samo tražiti savjet roditelja. A kad dijete odraste, ostaje samo promatrati plodove svog rada i davati prijateljske savjete, ali ni u kojem slučaju ne nametati njegovo mišljenje. Ali ne zaboravite, bez obzira koliko vaše dijete ima godina, još uvijek mu je potrebna vaša ljubav, samo što su se njegove manifestacije malo promijenile.

Irina Lozitskaya, porodična psihologinja.

Psihološka atmosfera porodice ne zavisi samo od odnosa supružnika. Odnos roditelja i djece u porodici ima ogroman utjecaj na dobrobit i sreću. Sukob između oca i djece jedan je od najčešćih u porodičnoj psihologiji.

Psihologija odnosa između roditelja i djece

Svaka osoba je osoba sa dobro uspostavljenim svjetonazorima. Odnos između njih dvojice takođe će biti duboko individualan i jedinstven. Stoga se ne može reći da postoji određena šema prema kojoj je potrebno izgraditi model ponašanja roditelja i djece. Roditelji samo trebaju imati na umu da je djetetova porodica socijalno okruženje u kojem ono raste, razvija se, stječe određene vještine i sposobnosti i gradi vlastitu liniju ponašanja. Što je povoljnije okruženje u porodici, to će osoba biti sretnija i uspješnija u odrasloj dobi. Pored toga, u porodici djeca sama pronalaze primjere ljudskih odnosa. Nije za ništa što ljudi koji su odrasli u nepotpunoj porodici naknadno ne mogu stvoriti svoju punopravnu porodicu. Žene, čije su majke dominirale u bračnim odnosima, prema muškarcima se odnose ispravno, što ih često sprečava da grade lični život.

Psihološka porodična atmosfera doprinosi ličnom razvoju i društvenoj formaciji. Svi ljudski strahovi, kompleksi, unutrašnje kontradikcije rezultat su nezdrave atmosfere porodice u njegovom djetinjstvu.

Dijete nije sposobno analizirati situacije, percipira emocije i također ih oponaša. Sličnost djece i roditelja možete primijetiti u načinu razgovora, smijeha, ponašanja. Nije uzalud ono što narodna mudrost uči da ne trebate školovati djecu, morate se obrazovati. Mališani ili adolescenti usvojit će znanje, vještine, vještine, karakterne osobine od svojih roditelja. Nije dovoljno samo objasniti dobre i loše stvari, već trebate dati primjer vlastitim postupcima, roditeljskim autoritetom.

Šta je roditeljski autoritet

U prijevodu s latinskog, riječ autoritet znači i utjecaj i moć. Drugim riječima, roditelji moraju imati neku vrstu moći, utjecaja na svoju djecu, a oni se pak moraju pokoravati roditeljima. Ali vrlo često možete čuti pritužbe nekih majki da kći ili sin izmiču kontroli i da ih se ne može kontrolirati. To govori da su roditelji pokušali steći kredibilitet na pogrešan način. Najčešće greške su:

  1. Pokazivanje ljubavi. Roditelji uvijek govore o svojoj ljubavi prema djetetu, pokazujući svoja osjećanja s ljubavlju, zagrljajima i poljupcima. Oni manipulišu ljubavlju, govoreći da ako beba voli svoju majku, mora nešto poduzeti, na primjer, ukloniti igračke. Potrebno je dijete naviknuti na red, ne zato što voli, već zato što tako treba biti. Odrastajući, on razumije da je ljubav plaćanje za neke postupke, pa tako razvija razboritost. Voljet će svoje roditelje iz nečega, ali s razlogom.
  2. Mito. U ovom slučaju, poslušnost se postiže darovima i obećanjima. U nekim porodicama, čak i za pozitivne ocjene, djeci se plaća novac. U budućnosti će iz njih izrasti kalkulantski i merkantilni ljudi. Oni mogu biti dobri biznismeni, ali ne i ljubazni i simpatični ljudi.
  3. Suzbijanje i nasilje. Neki roditelji vjeruju da bi ih djeca trebala slušati samo zato što su im oni roditelji. U ovom slučaju, djecu se često kori, zahtijevajući neupitno poštivanje naredbi, često kažnjavaju, pa čak i tuku. Ovaj stil odgoja dovodi do činjenice da djeca odrastaju kao osobe slabe volje, zavisne osobe. Jako im je teško dokazati se u životu bez nečije naredbe, ne mogu preuzeti inicijativu.
  4. Pretjerana ljubaznost. U takvim porodicama dominiraju popustljivost, blagost, samopožrtvovanje. Vrlo brzo, djeca počinju da preuzimaju kontrolu nad svojim roditeljima.
  5. Poznanost. Bez sumnje, majka i kćerka, otac i sin trebaju biti prijatelji jedni s drugima. Ali istovremeno, granicu između djece i roditelja ne treba prelaziti. U suprotnom, komunikacija će započeti jednaka, roditeljski autoritet će nestati.
  6. Šepurenje i hvalisanje. Neki se roditelji često hvale svojim postignućima, s prezirom govore o drugim ljudima. Dijete koje je odrastalo u takvoj porodici na isti će se način odnositi prema vršnjacima, uslijed čega neće moći pronaći prijatelje.

Problemi očeva i djece

Postoje slučajevi kada je odnos između djece i roditelja u porodici krenuo po zlu iz određenih razloga:

  • nedostatak međusobnog razumijevanja;
  • loš akademski učinak;
  • majke ne vole dječje prijatelje;
  • svađe i skandali u porodici između supružnika;
  • odlazak oca iz porodice;
  • novi brak majke ili brak oca.

Razloga može biti mnogo, ali rezultat je uvijek isti: djeca se bune jer im se uništava uobičajeni način života i ideje o tome. Moguće je nadahnuti dijete od djetinjstva da je porodica najvažnija i najvrijednija stvar. Ali kako onda objasniti razvod koji se dogodio nakon 10 godina braka? Prevladavajući stereotipi se ruše, psiha djeteta jednostavno to ne može podnijeti i dijete počinje tražiti oslonac na drugim mjestima. U tim trenucima adolescenti mogu ući u loše društvo, kontaktirati kriminalce, početi pušiti, piti, drogirati se. Naravno, to ne znači da se djeci trebate u potpunosti predati, prepustiti im se svemu. Porodične veze trebale bi se temeljiti na povjerenju. A roditelji trebaju biti lukaviji. Na primjer, nije potrebno zabraniti sinu dječaku koji loše utječe na njega. Ali možete stvoriti vještačke uvjete pod kojima će rjeđe viđati i njihova komunikacija će propasti.

Uz to, uvijek treba razgovarati s djecom: ozbiljno, na način za odrasle, bez emocija. Objasnite posljedice lošeg učenja, pušenja ili uživanja u alkoholu.

Idealan odnos roditelja i djeteta

Djeca moraju poštivati \u200b\u200bsvoje roditelje i njihovo zanimanje. Ako je kćer ponosna što je njena majka učiteljica, onda je djevojčica pravilno vaspitana. Ako je sin zainteresiran za porodični posao i želi pomoći ocu da ga razvije, tada dostojan nasljednik porodičnog posla raste. Ali, ako djeca ne žele ići stopama svojih roditelja, i ovo je u redu. Svaka osoba treba imati svoj put.

Roditelji bi trebali znati apsolutno sve o svojim sinovima i kćerima: s kim su prijatelji, šta ih zanima, šta vole, šta čitaju, koju muziku slušaju, kako se ponašaju u školi. Ne trebate špijunirati dijete niti od njega izvlačiti informacije, dovoljno je izgraditi odnos povjerenja, obratiti pažnju na poslove sina ili kćeri, a oni će vam sami sve reći.

Nužno je izgraditi takav odnos između roditelja i djece, tako da ako se nešto dogodi, potonji znaju da će im se uvijek pomoći i podržati. Sličan primjer opisuje Lav Tolstoj u romanu Rat i mir. Izgubivši velike karte, Nikolaj Rostov je došao do oca i iskreno sve priznao. Otac nije grdio sina, već je otplatio dug, a pošto je Nikolaj odgojen u duhu poštenja i pristojnosti, mučio ga je stid. U modernim porodicama često se događaju slične situacije: roditelji plaćaju nesreće i zločine svog razmaženog potomstva, ali govorimo samo o odraslima koji su u djetinjstvu stekli manje obrazovanja. Potrebno je školovati dijete kako bi se posramilo loših djela, ali ako bi se nešto dogodilo, dolazilo bi ocu ili majci, a ne strancima.

A osim toga, svom djetetu morate pomoći u svim naporima: u školi, u igrama, u vezama. Majka koja zna sve o svojoj kćeri sigurno će osjetiti kada joj prođe težak period u životu i nudit će joj pomoć nenametljivo.

Odnosi između djece i roditelja u porodici pravilno će se graditi ako:

  • u porodici je najvažnija vrijednost ličnost sa svojim potrebama i pogledima;
  • kreativnost je dobrodošla, postoje mnoge porodične tradicije;
  • sukobi se rješavaju mirnim putem;
  • nema fizičke kazne;
  • odnos poverenja između supružnika;
  • u porodici nema alkoholičara ili ovisnika o drogama.

Kao što vidite, roditeljski autoritet sastoji se od adekvatnog ponašanja i načina komunikacije, iskrenih i poštenih djela, uzajamne pomoći i pažljivog roditeljskog usmjeravanja. Samo u ovom slučaju moguće je izgraditi povoljan odnos između roditelja i djece u porodici.