Droge 

Kviz za djecu pripremne grupe u vrtiću. Kviz za stariju djecu predškolskog uzrasta: "Znalci bajki"

Kviz "Svi vole bajke" za djecu uzrasta 5-6 godina sa OHP-om.

svrha: aktivirati dječje znanje o bajkama povećavajući interes za zajedničke kognitivne aktivnosti.
Zadaci:
Obrazovni:
1. Potaknite želju djece da traže načine za rješavanje problematičnih situacija.
2. Pomoći djeci da drugima jasno izraze misli i pretpostavke.
3. Učvrstiti i proširiti dječje znanje o bajkama; stvoriti zalihu književnih umjetničkih utisaka, ličnu poziciju kako u percepciji bajki tako i u procesu kreativnosti.
Razvija se:
1. Razviti pažnju, pamćenje, razmišljanje, posmatranje, logiku, usaditi neformalnu percepciju bajki, razviti smisao za humor.
2. Razviti sposobnost izrade cjeline od dijelova pomoću analize i sinteze.
3. Probuditi u djece interes za pozorišnu predstavu, razviti intonacijsku izražajnost govora, oblikovati sposobnost za izgradnju dijaloga između bajkovitih likova, obogatiti rječnik djece.
Obrazovni:
1. Gajiti osobine kao što su uzajamna pomoć, druženje, susretljivost, iskrenost u igri, pravičnost.
2. Potaknite samopouzdanje u donošenju odluka.
3. Doprinijeti provedbi normi i pravila tima, pokazujući izdržljivost i strpljenje, uspostavljanju međuljudskih odnosa između djece grupe.
4. Izazovite pozitivan emocionalni odgovor, želju za učešćem u timskim takmičarskim igrama prirode u razvoju.

Oprema i materijali: maske i atributi za inscenaciju, multimedijska instalacija, prezentacija kreirana u programu Microsoft PowerPoint, audio snimanje muzike i glasova junaka iz bajki, izrezane slike dviju bajki po izboru učitelja, magični predmeti, slike junaka iz bajki, medalje, čips, dvije diplome, prepoznatljivi predmeti za timove učesnika (to mogu biti amblemi, kravate, bejzbol kape itd.)

Pripremni rad.
1. Čitanje i slušanje bajki uz razgovore o sadržaju.
2. Dizajn tematske izložbe knjiga.
3. Zajedničke i nezavisne igre pomoću bi-ba-bo lutki, stolno pozorište.

Korištene tehnologije.
1. Tehnologija suradnje - razviti sposobnost ispravne analize i donošenja zaključaka, formuliranja i postavljanja pitanja, sposobnost vrednovanja vašeg rada i vaših partnera, sposobnost komunikacije sa vršnjacima.
2. Tehnologija igara. Obrazovne igre za razvoj pažnje, pamćenja, govora, razmišljanja, mašte, fantazije, kreativnosti, sposobnosti upoređivanja, kontrastiranja, pronalaženja analogija.
3. ICT... Korištenje multimedijske podrške.
4. Tehnologija koja štedi zdravlje. Ispunjenje minuta fizičkog vaspitanja, igara natjecateljskog karaktera na otvorenom radi ublažavanja stresa i povećanja efikasnosti učenika u procesu provođenja neposrednih obrazovnih aktivnosti.

Tok zabave.

Vodeći ... Bajka ima čistu dušu
Poput šumskog potoka.
Dolazi polako
U hladnom noćnom satu.
Rođeni ljudi su njegovi tvorci,
Ljudi su lukavi, ljudi su mudri,
Uložio sam svoj san,
Kao zlato u škrinji.
Bajka, momci, rođena je davno, prije nego što je osoba naučila čitati i pisati. Priča se prenosila od usta do usta, a ona je svijetom hodala bistra, pametna, vesela.
- Momci, volite li bajke? (Da)
- Znate li bajke? (Da)
- Sad ćemo to provjeriti.

Vodeći ... Danas ćemo napraviti zanimljivo, fascinantno putovanje u bajku.
Neka sastanak bude radostan, u takvom poznanstvu - prijateljstvo je suština.
Mi započinjemo kviz, jer kažu sretno!

Vodeći ... Dakle, dva tima učestvuju u našem kvizu (nastavnik pregovara o imenima timova prije početka kviza, na primjer, "Teremok" i "Kolobok").
Pozdravimo naše timove.
Pozdrav iz tima «__________________».
Na svijetu postoji mnogo bajki
Tužno i smiješno.
I živjeti u svijetu
Bez njih ne možemo živjeti.
Neka junaci bajki
Daju nam toplinu.
Neka je dobrota zauvijek
Zlo pobjeđuje!
Pozdrav iz tima «___________________».
Ako bajka pokuca na vrata
Pustite je brzo
Jer je bajka ptica:
Ako ga malo uplašite, nećete ga naći.
Treba li plivati \u200b\u200bili šetati
Ili žuriti odakle,
Samo tamo gdje je bajka,
Tamo će se dogoditi čudo ...

Zadatak broj 1. "Pogodi bajku."
Vodeći ... Prvi zadatak za naše timove zove se „Pogodi bajku“.
Za svaki tačan odgovor tim dobija žeton.
Djevojka koja sjedi u košari
Iza medveda.
On sam, a da to nije znao
Nosi je kući.

Pa, jeste li pogodili zagonetku?
Onda odgovorite brzo!
Naslov ove priče ... (" Maša i medvjed»)

Živi prije svega:
Ima krovnu kuću.
Ako brzo odete u krevet
Možete razgovarati s njim
Doletjet će do vas u snu
Živa, vesela…. (" Carlson»).

A sada o nečijoj kući
Započet ćemo razgovor ...
Ima bogatu ljubavnicu
Živjela sam sretno
Ali nevolja je došla neočekivano:
Ova kuća je izgorjela!
(« mačka kuća»)

Otkotrljao se iz kuće
Nepoznatom stazom ...
Jeste li prepoznali njegovog prijatelja?
Ovo je najnepašljivije
Pričljiv, prostodušan,
I tvrdoglavi…. ( Čovek od medenjaka)

S flasterom koji ide u posjet,
Voli med, traži džem ...
Ko je ovo, recite naglas:
Mezhvigilok ... Winnie the Pooh)

To se događa samo u bajci:
Pokazalo se da je kočija bundeve sjajna!
U divnoj odjeći, laganoj poput pera,
Upoznaje bajkovitog princa ... ( Pepeljuga)

Liječi sve prijatelje zaredom
Liječi odrasle i djecu.
U žurbi do vas kad vas boli,
Dobri doktor ... ( Aibolit)

Pozvani su s prijateljem Genom
Za vaš rođendan, svakako.
I voli svaku grešku
Smiješno, ljubazno ... ( Cheburashka)

Vodeći ... Nisu vam bili potrebni savjeti, pogađate sve priče.
Mudraci su stvorili i svi ste sjajni!

Zadatak broj 2. "Čarobni predmeti".
Vodeći A sada drugi zadatak. Moramo, momci, brzo shvatiti i vratiti stvari herojima što je prije moguće!
Sada će se na ekranu pojaviti 4 portreta junaka iz bajki, a članovi tima trebaju "vratiti" junaku iz bajke njegove stvari (za svaki tačan odgovor - 1 čip).
Šešir Dunno ("Dunno"), kristalna cipela ("Pepeljuga"), valjak ("Lisica s valjkom"), zlatni ključ ("Pustolovine Pinokio"), crvena kapuljača ("Crvena kapuljača" ), sedmobojni cvijet ("Cvijet-sedam cvijeta"), samovar ("Fly-Tsokotukha"), štuka ("Po zapovijedi štuke").

Zadatak broj 3. "Ko zna, uskoro ga zove!"
Vodeći ... A sada treći zadatak "Tko zna, prije zove!" (ekran).
Oni koji su pročitali mnoge bajke lako će pronaći odgovore. Da, već ste ih toliko dugo poznavali.
Pa, hajde da provjerimo? Ko zna tačan odgovor, brzo se obratite!
Javite svima, danas se ne slažemo s dosadom!
(za svaki tačan odgovor - 1 čip)
- Kako su se zvala tri medvjeda iz Tolstojeve bajke "Tri medvjeda"?
(Mikhailo Potapych, Nastasya Petrovna, Mishutka)
- Koja je od tri svinje izgradila najtrajniju kuću? (Nafta)
- Šta je bila zečeva koliba u bajci "Zajuškina koliba"? (Lubyanaya)
- Ko je u priči koristio svoj rep umjesto štapa? (Vuk)
- Koga po svom patronimiku nazivaju Patrikeevna? (Lisica)
- Ko je zakopao 5 zlatnika? (Pinokio)
- Na koju je pticu letjela Palčica? (Progutati)
- Ko je rekao da je zgodan, srednje hranjen muškarac? (Carlson)
- Ko je spasitelj Fly-Tsokotukha? (Komarac)
- Kako je Puss u čizmama nazvao svog gospodara? (Markiz Karabas)
Vodeći ... Sada je vrijeme za opuštanje i igru.
Štafeta malog grbavog konja.


Timovi formiraju kolonu u blizini svojih orijentira. Prvi sudionik stavi veliku loptu na leđa ( imitacija izgleda grbave klizaljke), dijete, držeći loptu rukama na leđima, trči oko znamenitosti sa "zmijom", vraća se jednostavno trčeći. Daje loptu sledećem učesniku. Učitelj pomaže podići loptu na leđa sljedećem učesniku u štafeti. Igra se nastavlja sve dok jedan od timova prvi ne završi izazov.

Zadatak broj 4. "Ko će imenovati više bajki."
Vodeći ... Sedmi zadatak "Ko će imenovati više bajki."
Prikupi sve svoje misli sada
I imenujte još bajki.
Ko će imenovati još bajki
Prikupit će još žetona.
Dakle, na ekranu se pojavljuju dva heroja bajki. Svaki tim treba imenovati što više bajki gdje se ti junaci sastaju.
1. tim: vuk i zec.
2. tim: lisica i medvjed.

Zadatak broj 5. "Sastavite sve dijelove."
Vodeći ... Badokurka se popeo u knjigu bajki i nabedakuril: škarama je rezao ilustracije bajki. Treba ih obnoviti. Timovi dobijaju izrezane slike za bajke u kovertama (po izboru nastavnika) i otvaraju koverte na račun "1, 2, 3 ..." i prave sliku od 10 fragmenata. Ko je prvi sakupio sliku za bajku i odredio ime, pobijedio je.

Vodeći ... A sada je vrijeme da ponovo dišemo. I najavljujemo štafetu Baba Yaga.
Štafeta "Baba Yaga".



Timovi formiraju kolonu u blizini svojih orijentira. Prvom učesniku se daje kanta (stupa Baba Yage) i metla. Dijete stavlja jedno stopalo u kantu, a rukom drži ručku kante, dok se drugom rukom dijete nalazi metla, nalazi se između nogu. Prvi sudionik trči do orijentira, trči oko njega i vraća se svom timu. Daje sve atribute Baba Yage sljedećem učesniku u štafeti. Igra se nastavlja sve dok jedan od timova prvi ne završi izazov.

Zadatak broj 6. "Ispravite greške."
Vodeći ... Peti zadatak "Ispravite greške."
Sada će vam biti pročitana imena bajki ili njihovih junaka, ali neke od njih s greškama. Vaš je zadatak prepoznati i ispraviti greške.
Princeza-turska ( žaba)
Srebrno korito ( kopito)
Jedan cvijet (sedmobojni)
Štand Sibvka ( Burka)
Frost je crveni pas ( nos)
Kokot - zlatna beba ( kapica)
Vuk i sedam magaraca ( djeco)
Tepih za helikopter ( avion)
Zayushkina gramofon ( koliba)
Lisičica sa kolovratom ( oklagija)

Zadatak broj 7. "Moja omiljena bajka."
Vodeći ... Šesti zadatak. "Moja najdraža bajka". (Dramatizacija.)
A sada su timovi pozvani da dramatiziraju malu scenu iz svoje omiljene bajke (svaki tim dobije žeton).
Voditelj najavljuje izlazak iz jedne od naredbi:
Bajke vole sve na svijetu
Vole odrasli i djeca.
Bajke nas uče o dobroti i marljivom radu.
"Teremok" na novi način, pokazat će vam vrtić.
Voditelj najavljuje izlazak iz druge naredbe:
Tamo, u šumi na livadi, zečić u uglu plače.
Zaikinova ga je kuća preuzela i istjerala.

Zadatak broj 8. "Pogodi junaka iz pjesme."
Sada slušajte pjesme i pogodite junaka i bajku.
Za svaki tačan odgovor dobija se čip.

Rezimirajući.
Vodeći .
Momci, vrijeme je da izbrojite svoje žetone.
Rezultati igre se sumiraju, pobjednici se nagrađuju. Timovi se nagrađuju diplomama o učešću u igri. Svi sudionici kviz igre dobit će utješne nagrade (npr. Medalje).
Vodeći ... Bajke nam čine čuda
Ljudi ne mogu živjeti bez bajke.
Vrijeme je da se oprostite od bajke.
Dok se ne sretnemo, reći ćemo svim našim prijateljima!
Do sljedećeg puta!

Književnost.
1.Makhaneva M.D. Pozorišne aktivnosti u vrtiću: Vodič za predškolske radnike. -: M.: T C "Sfera", 2001.
2. Doronova T.N. Igramo pozorište: pozorišna aktivnost djece od 4 do 6 godina: metoda. Vodič za vaspitače predškolske obrazovne ustanove. T.N. Doronov. - 2. izdanje - M.: Obrazovanje, 2005.
3. Kudryavtseva N. Yu. "Priprema za praznik" Metoda izrade kostima, lutki i ukrasa za dječju predstavu. Moskva: Školska štampa, 2011.
4. Polyak L.Ya. Pozorište bajki: Scenariji u stihovima za predškolce zasnovani na ruskim narodnim bajkama. - SPb.: "Djetinjstvo-štampa", 2008.
5. Shorokhova O. A. "Igramo bajku", M "Kreativni centar" 2007.
6. Ruske narodne bajke / ur. O.F. Trifonova. - M.: AST-ASTREL.
7.Nepomnyashchaya S.F.Terapija bajkama u vrtiću. - M., 2012.
8.Aleksandrova N.I.Metode rada s bajkom. - M., 2006.

Kvizovi i razne vrste intelektualnih takmičenja nisu ni manje popularni od sportskih takmičenja. Inače, uzbuđenje i zadovoljstvo zbog sudjelovanja i želja za pobjedom također su svojstveni intelektualnim bitkama. Ako za svoje štićenike želite odabrati takav edukativni kviz ili intelektualnu igru \u200b\u200bkoja će za njih postati prava uzbudljiva avantura, onda ste došli na pravo mjesto. Ovaj odjeljak sadrži veliku raznolikost scenarija za takve događaje. To su i intelektualna takmičenja, stvorena "po slici i sličnosti" odgovarajućih televizijskih emisija, i potpuno originalni autorski radovi. Izbor tema je izuzetno bogat: od kvizova o vašim omiljenim bajkama i književnim djelima do "Brain-ringa" i KVN-a o pravilima puta i osnovama sigurnosti života. U ovoj sorti sigurno ćete pronaći ono što vam treba odmah.

Širok spektar intelektualnih bitaka.

Sadržano u odjeljcima:
Uključuje odjeljke:
  • Pametan i pametan. Intelektualni kvizovi, zabavni scenariji u stilu poznate televizijske igre
  • KVN. Scenariji za djecu zasnovani na igri "Klub veselih i snalažljivih"
  • Polje snova. Igre, scenariji događaja, aktivnosti u obliku igre
  • Saobraćajna pravila, putokazi. Kvizovi, intelektualna takmičenja

Prikazuju se publikacije 1-10 od 7656.
Svi odjeljci | Kviz. Scenariji za kvizove i igre uma

Kviz lekcija "Dan branitelja otadžbine" za stariju grupu Sažetak GCD-a "Dan branitelja otadžbine" u starijoj grupi vrtića. svrha: razvijati dječje znanje o tradiciji proslave praznika "Dan branitelja otadžbine" Zadaci: Stvaranje ideja o rodovima oružanih snaga (piloti, tankeri, mornari); gajite poštovanje prema ...

Igra-lekcija „Šta? Gde? Kada?" prema pravilima puta za djecu pripremne grupe Pripremljeno i sprovedeno vaspitač: Konstantinova E.G. Softver sadržaj: Ojačati sposobnost razlikovanja i razumijevanja značenja nekih putokaza; - učvrstiti znanje o transportu i o pravilima ponašanja u transportu; - objediniti znanje o signalima kontrolora prometa; - popravi ...

Kviz. Scenariji za kvizove i intelektualne igre - Scenarij za kviz "Mladi stručnjaci u našoj velikoj zemlji"

Publikacija "Scenarij kviza" Mladi znalci naših velikih ... " Objašnjenja za lekciju iz obrazovnog područja "Društveno - komunikativni razvoj" Svrha lekcije: Promovisati kod djece razvoj osjećaja patriotizma i ljubavi prema svojoj domovini. Ciljevi: 1. Kroz d / i doprinijeti učvršćivanju dječjeg znanja o glavnom gradu naše domovine. 2 ....

Biblioteka slika "MAAM-slike"

KVN kviz igra "Želim sve znati!" Integracija obrazovnih područja: spoznaja, komunikacija. Svrha: uopštavanje i učvršćivanje znanja o proučavanim temama sa elementima odmora. Zadaci: Podučavanje učvršćivanja znanja o brojevima u prirodnom redu, učvršćivanja znanja suseda broja; ...

Prezentacija "Intelektualna igra u pripremnoj grupi" Polje čuda " U okviru ekološke i socijalne akcije „Eko - Yolka - 2017“, u vrtiću MADOU Chernovsky u pripremnoj grupi održali smo događaj pod nazivom Intelektualna igra „Polje čuda“, koji je odgovoran za organizaciju i održavanje događaja, kao i sastavljanje izvještaja, nastavnika ...


Pozdrav, drage kolege, nudim vam sažetak kviza. Svrha: sistematizirati znanje stečeno u učionici u šivaćoj radionici. Zadaci: edukativni: - objedinjavanje znanja stečenog u učionici u šivaćoj radionici; razvija: - razvijati ...

Kviz. Scenariji za kvizove i intelektualne igre - Sažetak kviza "Čudesno drvo" zasnovan na pričama K. I. Čukovskog "za stariju djecu predškolskog uzrasta

Kviz igra "Čudesno drvo" zasnovana na pričama K.I. Čukovski za djecu starijeg predškolskog uzrasta Sadržaj programa: pokazati djeci čudesan svijet bajki, njihovu mudrost i ljepotu; učvrstiti poštovanje i ljubav prema bajkama; njegovati vjeru u dobrotu, prijateljstvo i ljubav, u trijumfu nad ...

Kvizovi za djecu u vrtiću

(pitanja sa odgovorima za predškolske obrazovne ustanove)

Dječja pitanja o bajkama (s odgovorima)

1. Ispunio tri želje,

Ali starac kao kaznu
Tri greške za stare žene
Sve sam uzeo natrag (Zlatna riba)

Napravljen je od tijesta,
Nije se nikoga bojao.
Ali Lisa je pala u kandže
Debeli okrugli (Licitar)

Donio sam ga u šumu i ostavio ispod drveta.
Suze se lede na hladnom
Ali bajka ima kraj bez presedana -
Nastju je spasila prava (Morozko)

Životinje su u kući živjele prijateljski
Samo što nije bilo svjesno
Uzalud su pustili medvjeda -
Raspalo (Teremok)

Stara baka, stara baka,
Crna mačka, koštana noga,
U ruskim bajkama zloba je prva.
Djeco, ovo je (Baba Yaga)

2. Podijelite djeci pet karata sa slikama bajkovitih junaka. Na primjer, ako ima 25 momaka, tada će biti 25 karata, pet istih za nekoliko momaka. Na karticama:

Zmey Gorynych
Koschei Besmrtni
Labudove guske
Sestra Alyonushka
Mali grbavi konj

Bolje je potpisati karte.

Učitelj postavlja pitanja, a djeca umjesto odgovora moraju uzeti karticu koja odgovara određenom liku. Pitanja:

1. Koji od likova iz bajke ima tri glave?
2. Ko zna kako udahnuti vatru ako je jako naljutite?
3. Ko je jeo malo kašica u djetinjstvu i ostao mršav i zloban čitav svoj dug, dug život?
4. Koga ne može ubiti ako ne nađete iglu i ne slomite je?
5. Ptice koje kradu djecu za Baba Yagu?
6. Koji od likova iz bajke pomaže zloj starici, leti zrakom i prekriven je perjem?
7. Koji je lik jako volio svog brata i upozorio ga da ne pije vodu iz lokve?
8. Hrabra djevojka koja se nije bojala slijediti svog brata do Babe Yage?
9. Koji lik jede zob i može preskočiti visoku planinu?
10. Ko je spasio Ivanušku od smrti u loncu kipuće vode?

Bolje je postavljati pitanja sinkronizirano kako bi momke malo "zbunili".

Pripremni kviz iz matematike za vrtić

"Avanture Mačke Maše i njenih mačića"

1.Naša mačka Maša je sjajna majka
Ima četiri kćerke i još jednog sina.
Djevojke i dječaci, savijte nam prste
Koliko mačića ima? (pet)

A sada još jedan problem oko mačke Maše i njenih mačića. Masha ima pet mačića. Tri su crvene, poput lisica, ostale su sive. Koliko mačića ima Mašina mačka? (dva)

Dva mačića piju mlijeko, jedan se igra. Koliko mačića spava? (dva)

3.Došao je ogroman pas,
Veći je od Mašine mačke,
I neka preraste Mašu,
Ona će mu pokazati!
Mačići su se jako uplašili:
Dvoje sakriju nos ispod trijema,
A trojica su ostala na travi.
Postavit ću djeci pitanje:
Koliko ima životinja u dvorištu? (sedam - pas, mačka Maša i pet mačića)

4. gospodarica mačke Maša
Zadatak je dobio -
Pa da uhvati miševe,
Dvostruko brže.

Maša je uhvatila pet miševa. Tri mačića su također uhvaćena na mišu, a dva nisu imala sreće - nisu ništa dobila. Koliko miševa je ulovljeno?

5. Mačka Maša ima pet mačića. Djeca su došla na ideju da vješaju mašne oko vrata, ali su se svađala - koje su vrpce ljepše - plave ili crvene. Da se ne bi svađala, djeca su zaključila da trebaju pripremiti vrpce od dvije boje odjednom. Koliko traka, crvene i plave, trebaju djeca pripremiti?

6. Igra za djecu koja će znati osnovne geometrijske oblike.

Vodeći:

Mačka Maša popela se na krov kako bi odozgo gledala svoje mačiće. Krov je bio ovakav (pokazuje "kuću" rukama).Kako izgleda krov? (trokut)

Mačići su se igrali. Kako izgleda lopta? (krug)

Odjednom se lopta odbila, skočila i pogodila pravo u prozor! Kako izgleda prozor? (Pravokutnik ili kvadrat)

Baka je pogledala kroz prozor i počela da se psuje na mačiće: "Ma, ti si takav i takav!". Ali ona im je brzo oprostila i izvadila tanjirić s mlijekom u dvorište. Kako izgleda tanjir sa mlijekom? (krug)

Djed je došao iz trgovine i donio kutiju s kolačem (rukama pokazuje pravougaonik, jer kolači mogu biti okrugli). Kako izgleda kutija? (pravougaonik)

svrha: - generalizirati i sistematizirati znanje i ideje predškolaca o vrtiću;
- razvijati mišljenje, pažnju, pamćenje i percepciju;
- obrazovati znatiželju, dobronamjeran odnos prema drugoj djeci, želju i sposobnost da učestvuju u kvizu, da se takmiče.

Napredak u kvizu.

Odgajatelj: Dragi momci, sada ćemo saznati da li dobro poznajete svoj vrtić, predlažem da se održi kviz "Moj omiljeni vrtić"

Vaspitač: Momci, ne oklijevajte

I predstavimo se!

Djeco, nazovimo svako svoje ime!

(djeca zovu)

Dobro urađeno! Hajde da se igramo « Utopimo se - pljeskaćemo ». Slažeš li se?

Pa, slušaj, ne zijevaj

Odgovori na pitanja:

Svi momci: tapšite nogama

· Sve djevojke: pljesnite rukama.

· Ko voli slatkiše? ruke u zrak

· Ko voli kotlete? stavite ruke na koljena

· Ko voli hodati? Rukujte se sa svojim komšijom

· Ko voli pomagati mami? Stanite pored stolice.

· Ko se voli igrati i biti nevaljao? Recite u-o-o-o-o

· Ko voli da ide u vrtić? Popnite 3 puta preko glave.

· Ko se voli smijati i šaliti? Nasmiješite se svojim komšijama.

Odgajatelj: Momci, ako smo odlučili održati kviz, onda bismo se trebali podijeliti u dva tima i smisliti ime

(smislite ime za timove)

Odgajatelj: Predstavimo se jedni drugima!

U zboru izgovorite ime svog tima

Složno nam recite o sebi: mi smo najviše ...

Dobro urađeno!

Momci, možete li se zabaviti i našaliti? Provjerimo.

Igra "Basne"

· Kažu da je mrav najjača od životinja! Jesu li to istinska djeca? (odgovori)

· Kažu da siva mačka živi s miševima. Jesu li to istinska djeca?

· Vuka, zubatog, preplašili su dva zeca. Jesu li to istinska djeca?

· Kažu da je pijetao jeo crvenu lisicu u šumi. Jesu li to istinska djeca?

· Kornjača, kažu, sustiže sve redom. Jesu li to istinska djeca?

· Kažu da vrana laje, kažu da dabrovi lete! Jesu li to istinska djeca?

· Kažu da naš Iljuša (bilo koje ime) voli prati lice i uši! Jesu li to istinska djeca?

("Dječaci ili djevojčice, djevojčice ili dječaci")










9. Pred svima vole odmjeriti snage, naravno, samo ... Dječaci.

Momci, vjerojatno znate puno o našem vrtiću…. Otkrijmo čiji tim zna više!

· Kako se zove ulica u kojoj se nalazi naš vrtić?

· Kako se zove naš pomoćnik njegovatelja?

· Kako se zove naš logoped?

· Ko je više u grupi: dječaci ili djevojčice?

· Koliko je trpezarijskih stolova u vašoj grupi?

Koliko klupa ima u vašoj svlačionici?

· Ko je najviši u vašoj grupi?

Koliko stepenica ima na trijemu vrtića?

· Na kojem se spratu nalazi muzička i sportska dvorana?

· Kako se zove naš muzički radnik?

· Kako se zove naš radnik fizičkog vaspitanja?

Koliko je spratova u vrtiću?

· Koje su boje zidovi u našoj grupi?

· Koliko prozora ima u našoj grupi?

· Gdje je ured voditeljice vrtića?

Djeca u timovima se postrojavaju. Za svaki tačan odgovor tim čini korak naprijed. Pobjeđuje tim koji je napredovao dalje od ostalih.

Vi ste pravi pametnjakovići i pametnjakovići! I vi dobro znate svoj vrtić! Kakvo je vaše raspoloženje? Učinimo naš vrtić sretnim! Ukrasimo ove zastave i objesimo ih u sjenicu. D djeca razabiru zastave

Skinuti:


Preview:

Svrha: - generalizirati i sistematizirati znanje i ideje predškolaca o vrtiću;
- razvijati mišljenje, pažnju, pamćenje i percepciju;
- obrazovati znatiželju, dobronamjeran odnos prema drugoj djeci, želju i sposobnost da učestvuju u kvizu, da se takmiče.

Napredak u kvizu.

Odgajatelj: Dragi momci, sada ćemo saznati da li dobro poznajete svoj vrtić, predlažem da se održi kviz "Moj omiljeni vrtić"

Vaspitač: Momci, ne oklijevajte

I predstavimo se!

Djeco, nazovimo svako svoje ime!

(djeca zovu)

Dobro urađeno! Hajde da se igramo « Utopimo se - pljeskaćemo". Slažeš li se?

Pa, slušaj, ne zijevaj

Odgovori na pitanja:

Svi momci: tapšite nogama

  • Sve djevojke: pljesnite rukama.
  • Ko voli slatkiše? ruke u zrak
  • Ko voli kotlete? stavite ruke na koljena
  • Ko voli da hoda? Rukujte se sa svojim komšijom
  • Ko voli pomagati mami? Stanite pored stolice.
  • Ko voli da se igra i bude nestašan? Recite u-o-o-o-o
  • Ko voli da ide u vrtić? Popnite 3 puta preko glave.
  • Ko se voli smijati i šaliti? Nasmiješite se svojim komšijama.

Odgajatelj: Momci, ako smo odlučili održati kviz, onda bismo se trebali podijeliti u dva tima i smisliti ime

(smislite ime za timove)

Odgajatelj: Predstavimo se jedni drugima!

Igra je pozdrav u timovima

  • U zboru izgovorite ime svog tima
  • Složno nam recite o sebi: mi smo najviše ...

Dobro urađeno!

Momci, možete li se zabaviti i našaliti? Provjerimo.

Igra "Basne"

  • Kažu da je mrav najjača od životinja! Jesu li to istinska djeca? (odgovori)
  • Kažu da siva mačka živi zajedno s miševima. Jesu li to istinska djeca?
  • Vuka, zubatog, kažu, uplašila su dva zeca. Jesu li to istinska djeca?
  • Kažu da je pijetao u šumi jeo crvenu lisicu. Jesu li to istinska djeca?
  • Kornjača, kažu, prestiže sve. Jesu li to istinska djeca?
  • Kažu da vrana laje, kažu da dabrovi lete! Jesu li to istinska djeca?
  • Kažu da naš Iljuša (bilo koje ime) voli prati lice i uši! Jesu li to istinska djeca?

("Dječaci ili djevojčice, djevojčice ili dječaci")

Morate pravilno završiti frazu. Gdje je potrebno, morate izgovoriti riječ "djevojčice, djevojke", a tamo gdje je potrebno - "dječaci, dječaci". Samo ovu igru \u200b\u200bs trikom, pažljivo slušajte.
1. Samo ... Dječaci pretenduju na tombolu na moto utrkama.
2. Igraju lukove i medvjede, naravno, samo ... Djevojke.
3. Svaka popravka bit će fino dogovorena, naravno, samo ... Dječaci.
4. U proljeće se pletu vijenci maslačka, naravno, samo ... Djevojčice.
5. Vijci, vijci, zupčanici mogu se naći u džepu ... Dječaci.
6. Mašu sebi mašne od različitih vrpci, naravno ... Djevojke.
7. Klizaljke na ledu crtale su strelice, igrale hokej cijeli dan ... Dječaci.
8. Razgovarali su sat vremena bez predaha u živopisnim haljinama ... Djevojke.
9. Pred svima vole odmjeriti snage, naravno, samo ... Dječaci.

  • Momci, vjerojatno znate puno o našem vrtiću…. Otkrijmo čiji tim zna više!

Konkurs "Odgovor-pitanje" "Moj vrtić".

  • Kako se zove ulica u kojoj se nalazi naš vrtić?
  • Kako se zove naš pomoćnik njegovatelja?
  • Kako se zove naš logoped?
  • Ko je više u grupi: dječaci ili djevojčice?
  • Koliko je trpezarijskih stolova u vašoj grupi?
  • Koliko je klupa u vašoj svlačionici?
  • Ko je najviši u vašoj grupi?
  • Koliko stepenica ima na trijemu vrtića?
  • Na kojem je spratu muzička i sportska dvorana?
  • Kako se zove naš muzički radnik?
  • Kako se zove naš radnik fizičkog vaspitanja?
  • Koliko je spratova u vrtiću?
  • Koje su boje zidovi u našoj grupi?
  • Koliko je prozora u našoj grupi?
  • Gdje je ured voditeljice vrtića?
  • Djeca u timovima se postrojavaju. Za svaki tačan odgovor tim čini korak naprijed. Pobjeđuje tim koji je napredovao dalje od ostalih.

Vi ste pravi pametnjakovići i pametnjakovići! I vi dobro znate svoj vrtić! Kakvo je vaše raspoloženje? Učinimo naš vrtić sretnim! Ukrasimo ove zastave i objesimo ih u sjenicu. Ddjeca razabiru zastave

Detaljna skripta za vrtićki kviz o poznavanju prirode.

ISKUSTVA PRIRODE (kviz za vrtić)

Ovo je kviz za djecu predškolskog uzrasta. Djeca vole kvizove jer imaju element takmičenja. A za djecu je ovaj kviz koristan jer pomaže u stvaranju ideja o zakonima života i razvoju žive prirode; razvija logično razmišljanje, brze reakcije, sposobnost timskog rada; neguje ljubav prema svim živim bićima, želju i sposobnost poštovanja sveta oko nas.

Oprema za kviz: igrački bubanj sa obojenim sektorima; koverte s pitanjima; semafor za popravljanje postignutih bodova.

Pripremni rad. Formiranje timova.

Napredak igre

I. Uvodni dio.

Dijete.

Pod jednim plavim

Živimo pod zajedničkim krovom.

Kuća pod plavim krovom

I prostran i velik.

Kuća se okreće od sunca

Da nas ugrije

Tako da svaki prozor

Moglo bi se upaliti.

Tako da živimo u svijetu

Ne plaši se, ne prijeti,

Kao dobri susjedi

Ili dobri prijatelji.

Vodeći. Nadamo se da smo prijatelji i poznavaoci prirode. Potvrdimo to na našem kvizu.

II. Prezentacija timova stručnjaka (djeca i roditelji).

Vodeći. Sergej i njegov otac Aleksej Dmitrijevič. Porodica svake godine vozi kajak. Seryozha je punopravni član porodičnog tima. Ovog ljeta naučio je plivati.

Alena i njen deda Konstantin Fedorovič. Cijela porodica ____ strastveni su ljetni stanovnici. Bundeva teška 12 kg, paradajz težak 1 kg 100 g - sve je to podigla Alenina divna porodica.

Masha i njena majka Natalya Gennadievna sjajni su stručnjaci za uzgoj jagoda i zaštitu ptičjih gnijezda. Porodica ____ prošle godine spasila je najmanje 10 gnijezda od propasti!

Tako je tim predstavljen. Izjavljujem pravila igre. Na igralištu bubnja nalaze se koverte s pitanjima. Crvene koverte - pitanja za roditelje, zelene - za djecu, bijele - svi članovi tima odgovaraju. Ako ispadne žuta koverta, tim se odmara, odgovaraju navijači! Da biste saznali koja omotnica ispada, trebate zavrtjeti bubanj, strelica će se zaustaviti na jednoj od omotnica. Počinjemo! Okreni bubanj, Seryozha, izaberi pitanje.

III. Pitanja i zadaci kviza.

Tokom igre održavaju se muzičke pauze: dramatizacija basne I. Krilova "Konj i mrav", pesma "O meni i mravu" (tekst Stepanov, muzika Abelian; Glazbeni direktor: časopis - M., 2004. -№ 3).

Pitanja:

Zimuju li ptice u kućici za ptice? (Ne, jer ih propuh može u njima zamrznuti.)

Jeste li ovog proljeća pripremili kućicu za ptice?

Zašto je toplana prva koja stiže na proljeće? (Dugim kljunom doseže insekte na prvim odmrznutim mrljama.)

Zašto kažemo "Ptice su nam prijatelji"?

Bijela koverta (didaktičke igre, zagonetke, pjesme)

1. "Ko je više?" Lanac imena divljih životinja: pobijedi onaj ko ih imenuje najviše.

2. Ovo poskakuje

Ne usta, već zamka

Upast će u zamku

I komarac i muha.

Kako se ona zove? (Žaba.)

3. leti nam toplinom,

Put je dug.

Vaja kuću ispod prozora

Od trave i gline. (Progutati.)

4. Fant: otpjevajte pjesmu, recite pjesmu o prirodi.

Crvena koverta (pitanja za odraslu osobu)

1. Koja ptica uzgaja piliće zimi? (Klest.) Kako zimi pomažemo pticama?

2. Zašto je bullfinch dobio takvo ime?

(Dolazi s prvim snijegom.)

3. Ko menja bundu dva puta godišnje? (Lisica, vjeverica, kuna, zec.)

4. Kada se jež ne bocka? (Čim je rođen, jer je rođen bez igala.)

5. Koje se ljekovito bilje koristi za liječenje prehlade? (Majka i maćeha, trputac, nana, lipa, origano.) Kako pravilno sakupljati bilje?

6. Gdje rakovi zimuju? (Pod vodom, pod zastojima.) Kako zaštititi svoje prebivalište?

Zelena koverta (za djecu)

1. Dolaskom kojih ptica smatramo početkom proljeća? (Rooks.)

2. Od čega ptice više pate: od hladnoće ili gladi? (Od gladi.) Kako pomoći pticama zimi?

3. Koje je drvo simbol naše domovine? (Breza.) Šta treba učiniti da naša domovina postane lijepa šumska zemlja?

4. Koje drvo nam, između ostalog, također daje sok? (Breza.) Kako pravilno sakupljati sok?

5. Navedi znakove početka jeseni u divljini.

6. Koje životinje spavaju zimi? (Medvjed, jazavac, jež.) Zašto ih ne možete probuditi?

7. Kakva je bobica crvena, bijela, crna? (Ribizla.)

8. Ko bere jabuke leđima? (Jež.)

9. Na kojoj planeti živimo? (Zemlja.)

Žuta koverta (za navijače)

1. Koje drvo ima bijelo deblo? (Breza.)

2. Čemu služi ptičji rep? (Ostanite na drveću, kontrolirajte let.)

3. Koja ptica baca jaja u tuđa gnijezda? Može li se zbog ove ptice maltretirati? (Kukavica.)

4. Nije jagnje i nije mačka,

Nosi bundu tokom cijele godine.

Siva bunda - za ljeto,

Za zimu - druga boja. (Zec.)

IV. Rezimirajući. Zaključak.

Vodeći. Kako želite da današnji praznik ostavi barem mali trag u vašoj duši, momci i odrasli. Trag ljubavi. Trag brige. Trag odgovornosti za sav život na Zemlji.

Kako to mislite bez bilja i ptica?

I bez ljubavi prema zujanju pčele,

Bez ždralova nad četinarskom šikarom,

Bez lijepih lisica?

Kada ćete napokon shvatiti

Rezanje u mrtve stijene

O čovječe, kruno prirode,

To je vaš kraj bez prirode.