Droge 

Ispravna djeca od 7-10 godina. ☺ Igra "Planinska staza". Sukob između potreba i okoline

Igra je jedan od najvažnijih načina za djecu da istražuju svijet. Tako se u igri mlađe generacije treniraju u svoj živoj prirodi. Omogućava životinjama da nauče vitalne vještine u sigurnom obliku, da usvoje iskustvo stečeno od starijih i pronađu vlastite načine interakcije sa svijetom oko sebe.

Čovečanstvo takođe milenijumima nije pronašlo bolji način učenja od igara. Složenost zahtjeva za modernom osobom dovela je do raznih igara koje pomažu usavršavanju širokog spektra vještina i sposobnosti. Sve je više onih koji dovode do produžene neaktivnosti djece. Stoga su igre na otvorenom toliko važne za djecu u zatvorenom od 7 do 10 godina.

U djece osnovnoškolskog uzrasta intelektualna opterećenja naglo se povećavaju, način života se bitno razlikuje od predškolskog djetinjstva. Redovne šetnje i aktivnosti na otvorenom zamjenjuju se potrebom da provedete sate u sjedećem stanju u školskoj zgradi i radeći domaće zadatke. Igre na otvorenom osmišljene su kako bi ublažile ovaj prijelaz za djecu dajući im tjelesnu aktivnost neophodnu za zdravlje.

Obrazovne i razvojne igre za mlađe učenike pomažu im da savladaju vještine intelektualne aktivnosti, razviju mišljenje, nauče nove stvari lako i sa zadovoljstvom. Timske igre, koje aktivno savladavaju djeca od 7 do 10 godina, daju im vještine društvene interakcije koje su ključne za život i uče djecu da postižu svoje ciljeve, a ne da se plaše poteškoća.

U predškolskoj deci odrasle su organizovale šetnje ulicom i u mnogim aspektima igraće aktivnosti. Iako se neovisnost mlađih školaraca povećava, ipak im je potrebna pomoć odraslih da nauče nove igre i produktivnije provode slobodno vrijeme. Za razliku od adolescenata, oni su spremni i voljni sudjelovati u organizaciji igara.

Igre na otvorenom

Djeca od 7-10 godina su fizički jača i izdržljivija od predškolaca. Školarci ovog uzrasta razvijaju mišićno-koštani i kardiovaskularni sistem, jačaju ligamente, povećavaju volumen pluća i poboljšavaju koordinaciju pokreta. Stoga se djeca ove dobi mogu duže igrati sa prilično velikom tjelesnom aktivnošću. Same igre postaju složenije i raznovrsnije.

Za zdravlje je optimalno provoditi igre na otvorenom na svježem zraku, ali naša klima i potreba da školarci provode značajno vrijeme u zatvorenom ne dopuštaju to uvijek. Stoga predstavljamo nekoliko igara na otvorenom za djecu od 7-10 godina, koje se mogu izvoditi i na otvorenom i u prostranoj sobi.

Vježbe snage posebno su korisne za dječake ove dobi. Kao što je, na primjer, potezanje konopa ili "Borba pijetlova".

  • "Borba pijetlova"... Kredom je nacrtan prilično prostran krug unutar kojeg stoje dva igrača. Trebali bi staviti ruke iza leđa i saviti jednu nogu. Skačući na jednoj nozi i ne pomažući rukama, trebali bi pokušati izgurati protivnika iz kruga. Gubitkom se smatra ne samo napuštanje kruga, već i ako igrač stoji na dvije noge ili se koristi rukama.
  • « Izvucite protivnika". Dvije ekipe svrstavaju se u krug jedna protiv druge. Zadatak igrača za neke je odvući neprijatelja u krug, za druge - izvući se iz kruga. To se mora učiniti u jednoj do dvije minute pojedinačnih napada, povlačenjem protivničkog pojasa ili ruku. Onaj koji je poražen u ovoj kratkoj borbi eliminiran je iz igre. Održava se nekoliko kola i pobjeđuje tim s najviše igrača.
  • S druge strane, djevojke više vole vježbe kako bi razvile fleksibilnost, osjećaj ravnoteže ili ritma. Iako dječaci u njima rado sudjeluju.
  • « Dođite ispod kasete". Konop se povlači na nivou grudi djece. Morate proći ispod nje bez udaranja. U složenijoj verziji, igrač se istovremeno mora zavaliti. Tada se konop postepeno spušta sve niže i niže dok ne ostane samo jedan igrač.
  • Ali većina igara na otvorenom, koje se od sportskih razlikuju po manje rigidnosti pravila i slobodnijem sastavu sudionika, usmjerena su na djecu različite dobi, bez obzira na spol.
  • « Ribar". Postoji jedan voditelj - „ribar“ s mrežom užeta. Stoji u centru. Ostatak učesnika stoji u krugu. Ribar vrti konop na podu, pokušavajući ozlijediti igrače. Njihov je zadatak izbjeći ovo skakanjem gore-dolje.
  • « Atomi, molekuli". Školarci se samovoljno kreću dok se ne čuje voditeljeva naredba. Kaže broj, poput tri ili pet. Igrači "atomi" moraju se odmah ujediniti u "molekule" od imenovanog broja učesnika. Oni koji nisu uspjeli ući u "molekule" eliminirani su iz igre.

Igre na otvorenom za djecu. Mamina škola.

Fizičko vaspitanje za osnovnu školu

Djeca od 7-10 godina su u fazi aktivnog rasta. Priroda je u njih postavila potrebu za aktivnim kretanjem, koje osigurava skladan fizički razvoj mišića koji formiraju. A društvo prije svega zahtijeva intelektualni razvoj, koji je moguć samo školovanjem. Fizičke vježbe u fizičkom vaspitanju ne mogu učenicima osnovnoškolske dobi pružiti potreban nivo stresa.

Stoga je u osnovnoj školi potrebno provoditi minute fizičkog vaspitanja u učionici i tokom odmora. Oni nužno uključuju vježbe za različite mišićne skupine. Jedna od obaveznih preporuka za izvođenje fizičkih vježbi je provođenje u pozadini pozitivnog stava školaraca. Igre na otvorenom pomažu da se to osigura.

Fizičko vaspitanje često uključuje vježbe korištenjem različitih predmeta.

  1. « Oslijepi". Nekoliko pribadača postavljeno je u ravnu liniju na jednakoj i dovoljno velikoj udaljenosti (oko 80 cm) jedna od druge. Igrač mora ići od početka do kraja staze bez obaranja.
  2. « Reci prijatelju". Djeca su poredana pored stolova i u svakom redu, od kraja do kraja, prenosi se uz muziku pribadače. Muzika se s vremena na vrijeme zaustavi, a onaj ko u ovom trenutku ima iglu eliminiše se iz igre.
  3. « Upravljajte grabežom". Školarci se postavljaju jedni protiv drugih na najvećoj mogućoj udaljenosti. Stolica sa iglama postavljena je u sredini između njih. Na signal, nekoliko djece istodobno trči do stolice. Pobjednik je onaj koji zgrabi iglu.

Edukativne igre

Pokretne vježbe mogu se kombinirati s didaktičkim, nastavnim ciljevima. Oni podrazumijevaju jasnija pravila u odnosu na konvencionalne igre na otvorenom i nastavni cilj koji su osmislili učitelji.

  1. « Vjerujem - ne vjerujem»: Za djecu od 7 do 10 godina za razvoj logičkog mišljenja. Djeca stoje u krugu, a vozač baca loptu, dok izgovara frazu. Onaj na koga voditelj baci treba reći "vjerujem" i uhvatiti ga. Ako izjavu smatra lažnom, lopta se ne hvata i izgovara se "Ne vjerujem!" Ako je reakcija bila ispravna, tada igrači mijenjaju uloge.
  2. « Riječi"... Edukativna igra loptom za učvršćivanje znanja za djecu od 7-10 godina. Jedan učesnik baca loptu i postavlja temu, poput životinja. Onaj ko uhvati loptu imenuje životinju. Tada osoba koja je primila loptu baca je sljedećem školarcu i postavlja svoju temu.
  3. « Skrivanja»: O razvoju pažnje i posmatranja kod mlađih učenika. Djeca imaju vremena da pažljivo pogledaju prostorije. Zatim se okrenu i zatvore oči. Jedan ili više facilitatora sakriju nekoliko predmeta srednje veličine u sobi. Zatim, uz muziku, ostali traže skriveno. Pobjednici su oni koji prvo pronađu skriveno; ako timovi igraju, pobjednik je onaj s najviše predmeta.

Igre s loptom za školarce

Vježbe s loptom jedna su od najpopularnijih među djecom svih dobnih skupina. Djeca se igraju loptom od predškolske dobi, a za pripremnu grupu to već rade prilično dobro. Kod djece osnovnoškolskog uzrasta koordinacija pokreta i izdržljivost dosežu novi nivo, pa se vježbe s njom već izvode prema složenijim pravilima. Naravno, vježbe s loptom mogu se izvoditi samo u prilično prostranoj sobi bez lomljenja predmeta.

  1. « Pokušajte, odnesite!". Djeca su podijeljena u dvije grupe. Vođa ubacuje loptu. Jedna grupa treba baciti loptu kako bi spriječila njeno padanje na tlo. Drugi dio djece ih ometa na svaki mogući način. Igrač iz druge grupe koji je zgrabio loptu mijenja uloge s onim koji ju je ispustio.
  2. « Uzmi poslasticu". Pravo ili igračko voće, orašasti plodovi ili slatkiši položeni su na stol. Djeca naizmjenično bacaju loptu i prije nego što dodirne pod, trebate imati vremena da zgrabite nešto od ukusnog. Školarci koji nisu uspjeli izvode se iz igre.
  3. « Zelena i crvena". Ovdje su vam potrebne dvije srednje kuglice različitih boja, na primjer, zelena i crvena. Djeca su podijeljena u dva tima u kojima se bira kapetan. Domaćin daje znak i kapetani bacaju lopte što dalje mogu. Na drugi signal, igrači trče za svojom loptom. Prvi igrač koji je dodao loptu kapetanu postiže poen za tim. Zatim se sve ponavlja za sljedeći par učenika. Samo kapiten baca loptu. Sve akcije se odvijaju samo na znak vođe.

Timske igre

Kao što vidite, većina igara na otvorenom uključuje timske akcije. Djeca od 7 do 10 godina su sasvim spremna za ovo. Ali momci ove dobi su i dalje vrlo emotivni, ne mogu uvijek kontrolirati svoje ponašanje. Stoga bi organizatori igara trebali uzeti u obzir nekoliko pravila.

Organizacija timskih igara trebala bi biti posebno dobro promišljena, jer za razliku od igara na otvorenom uključuje snažan element natjecanja. To igru \u200b\u200bčini emotivnijom i može izazvati sukobe kod školaraca prilikom interakcije.

Potrebno je osigurati da sudionici dobro razumiju pravila i svrhu igre, kako ne bi došlo do sukoba zbog njihovih neslaganja među protivničkim timovima.

Organizatori bi trebali pokušati podijeliti sudionike u grupe koje su približno jednake po snazi \u200b\u200bi vještinama.

Mora se osigurati objektivno ocjenjivanje, jer su djeca vrlo osjetljiva na nepravdu.

Aktivne vježbe trebale bi se izmjenjivati \u200b\u200bs tišim zadacima, udruživanjem u štafetnim igrama. Jer djeca ove dobi, s kontinuiranim intenzivnim pokretima duljim od 15 minuta, mogu prekomjerno raditi.

Takmičenja za djecu od 7 do 10 godina. Natjecanja i igre na otvorenom za djecu od 7 do 10 godina.

Neki se odrasli igraju sa svojom djecom kako bi ispunili roditeljske obaveze. Drugi idu igrati jer je to u redu. Neki to jednostavno odbiju, krijući se da su prezauzeti ili umorni. U školi ili u crkvi odrasli dopuštaju djeci da se igraju samo ako ostane vremena za igranje nakon važnih školskih ili duhovnih aktivnosti. Kao rezultat toga, naša djeca, puna znanja, ali emocionalno gladna. Sljedeći zaključak sam po sebi govori: roditelji, nastavnici, dječji ministri misle da je igranje s djecom gubljenje vremena. Zaista, svoje vrijeme možete koristiti mnogo produktivnije od igranja s djecom! Veoma duge godine, ili stoljećima, igra se smatrala besmislenom razonodom, djeca se zabavljaju igrom, jer nema što raditi. I danas su mnogi odrasli uvjereni da se to besmisleno zanimanje kao igra mora što prije zamijeniti nečim korisnijim. Nažalost, ovaj pogled je uvriježen u mnogim crkvama.

Općenito je prihvaćeno da igra za dijete ...

Igra je samo zabavna, pa "zabavite se, djeca mogu nakon crkve" ili "ako ima vremena za igre i igračke." U isto vrijeme, mnogi zaboravljaju da je Bog za dijete učinio da igra dio njegovog života. Djeca se vole igrati. Ako ih neko vrijeme promatrate, nećete imati suprotne dokaze. Djeca rade samo ono što igraju! A Biblija je dokaz za to. Govoreći o novom svijetu koji je prikazao Bog, prorok Zaharija opisuje sinove i kćeri koji se igraju na ulicama novog grada (Zah 8: 4, 5).

Koja je tajna igre

Najbolji način za izgradnju odnosa s djecom je igranje s njima! Dok se igrate s djetetom, kažete mu bez riječi: „Razumijem vas. Vaše potrebe su mi vrlo važne. Volim i ja tebe". Igrajući, pokazujete svoj stav: „Imam vremena za tebe. Ti si mi važan. " Postoje različite igre: igre za sastanke, igre u zatvorenom, igre na otvorenom, koje su podijeljene u kategorije: aktivne igre, igre srednje aktivnosti i sjedilačke igre. Igra na otvorenom može se koristiti za razvijanje odnosa s nevjerničkom djecom. Koliko ih se šeta po dvorištima! Dovoljno je samo ponuditi nekoliko igara za djecu, a okupit će se čitava banda djece. Zbog toga je vrlo važno igrati se s djecom za sluge djece u crkvi, za roditelje kod kuće. Ako imate pitanja o igranju s djecom, odgovor možete pronaći u Dječjoj misiji. Kurs "Kako izgraditi odnose sa djecom." Svrha tečaja je da vam pomogne da naučite kako se pravilno igrati s djecom, osmislite nove igre i ispričajte zanimljive priče. I sve to kako bismo i mi odrasli mogli postati dio dječjeg svijeta i pokazati im Božju ljubav! Želimo da se spasu djeca mnogih zemalja. A igra je put do njihovih srca, koja će se, otvorivši vam se, moći otvoriti Isusu.

U ovom članku:

Starost 7-10 godina odgovara osnovnoj školi. Sada se puno toga mijenja za dijete, svijet oko njega postaje sve složeniji. Ovaj period povezan je s aktivnim radom psihe. Puno se toga može naučiti, jer školski život, novi prijatelji stimuliraju lični razvoj. Sada dijete ima priliku da se vidi izvana - to će činiti socijalnu komponentu njegovog „ja“.

Pojavljuju se nove težnje: na primjer, sva djeca žele dobiti pohvale i ohrabrenje. Da biste to učinili, morate postati "najbolji", a ta želja motivira aktivan rad mozga. I u ovom dobu započinje druga faza voljnog razvoja. Sada su aktivnosti djece usmjerene u prirodu: oni znaju šta žele i kako to postići. Ali, naravno, iako je odrastanje vrlo primjetno, ovo je još uvijek malo dijete kojem je potrebna roditeljska podrška. Trebali bi mu pomoći da formira ispravne moralne vrijednosti i samo biti uz njega.

Mlađa školska dob

Od 7 do 10 godina djeca se upućuju u dobnu skupinu "mlađa škola". Ovo nije najlakši period u djetetovom životu. Sada se aktivno razvija psiha i ličnost. Škola, nova pravila, norme ponašanja u velikoj mjeri mijenjaju pogled na dijete na svijet, a prije svega na sebe. Pojavljuju se novi lični kvaliteti, počinju da funkcionišu posebni psihološki mehanizmi. Starosne karakteristike manifestuju se tokom takozvane krize od 7 godina. Ovo je pozitivan trenutak u razvoju ličnosti, jer učenik počinje shvaćati važnost vlastitog „ja“.

Sada roditelji moraju razumjeti: svi ti procesi mijenjaju djetetovo ponašanje i pogled na život. Promjene mogu biti različite, ali za njegovu psihu su pozitivne. S nečim se morate pomiriti, jer djetinjstvo odlazi i počinje vrijeme odrastanja. Neophodno je preispitati vrijednosti izvana da bi se sagledalo njihovo vlastito djelovanje. Tome doprinosi socijalna situacija u školi. Jednom riječju, u dobi od 7 do 10 godina djeca imaju priliku da se bolje razumiju. To, naravno, još nije konačno formiranje ličnosti. Sada se postavlja osnova za buduće promjene vezane za dob.

Psihološke osobine

Djeca odrastaju - to je normalan proces. Naravno, zajedno s tim, promijenit će se i njihov pogled na život. Ranije se komunikacija djeteta u vrtiću svodila na zajedničko igranje. Sada postoje i druge socijalne mogućnosti:

Sve ovo vašoj bebi daje priliku da se pogleda sa stanovišta društva. Možda će preispitati svoje ponašanje kad vidi da ga drugovi ne prihvaćaju u igrama. Trenutno se pojavljuju dvije želje:

  • biti poput svih ostalih, pripadati većini;
  • biti najbolji, primati pohvale, nagrade.

Sve je ovo sasvim moguće kombinirati, ali to će se morati naučiti. Sada student više uopće ne želi biti dijete - on teži svom psihološkom sazrijevanju. Takođe je dobro. Aktivnost učenja, razvoj logike, razmišljanja tjeraju ga na psihološki rast. Sada postoje neke dobne karakteristike koje mogu dati odgovor na pitanje "zašto se dijete tako ponaša."

Gubitak neposrednosti

Ovaj termin uveo je L.S. Vygotsky i dobro odražava šta se događa sa djecom od 7-10 godina. Činjenica je da sada ta aktivnost nije besposlena ili besmislena. Dijete uči donositi odluke, isticati važnost izvođenja određenih radnji, ovisno o svojim ciljevima. To znači da aktivnost sada ima značajan, usmjeravajući karakter.

Dakle, dijete od 3-4 godine uzima šalicu, pokušava je staviti na glavu, ispustiti i slomiti. Ne može odgovoriti na sva pitanja „zašto“, jer je do 5-6 godina aktivnost spontana, ne uvijek značajna. Klinac sam ne vidi logiku svog ponašanja. Sada se sve mijenja - gubi se dječja spontanost akcija i razmišljanja.

Novi psihološki mehanizmi

Sada je najvažnije da djeca imaju semantička iskustva. Mnogim odraslima je teško u to povjerovati, ali sama iskustva pojavljuju se upravo u dobi od 7-8 godina, kada dijete već emocionalno razumije što mu se događa i psihološki planovi. Na primjer, roditeljsko odbijanje da ga odvedu u zabavni park djeteta ljuti i vrijeđa. U ovom trenutku shvati da je ljut, uzrujan, uvrijeđen. Emocije poprimaju značenje, iskustva poprimaju značenje. Zajedno s ovim dolazi i bolje razumijevanje sebe:

  • šta prija;
  • rastužuje;
  • dovodi do ljutnje;
  • ne zahtijeva pažnju (nedostatak iskustva).

Sada djeca imaju priliku iskusiti sva emocionalna stanja. Dijete tačno zna kako je biti uznemiren zbog gubitka, radovati se pobjedi, suosjećati. Za većinu djece ovo je period pojačane empatije. Naučili su prepoznati vlastita iskustva i sada pokušavaju razumjeti svoje roditelje, prijatelje, učitelje iz ove nove perspektive.

Društveno "ja"

Što je dijete starije, to mu se čini važnijim njegov novi status učenika u školi. U prvom razredu djeca samo razvijaju ponos zbog svog novog socijalnog statusa. Dalje više. Sada je jasno svjestan gdje mu je mjesto u svijetu. Već je prošao neke korake (jaslice, vrtić) i ima iskustva. I još je mnogo godina škole, pa - institut, posao ...

Karakteristike
samo percepcija u ovom sistemu je takva da se dijete brzo prilagođava. Voli biti dio društva, razumije svoje odrastanje. Sada je vrijeme za razvoj socijalne komponente ličnosti.

U ovom novom društvu trebate zauzeti neku vrstu položaja, društvenu ulogu. Takav se proces već odvijao u vrtiću, ali tada aktivnost nije bila toliko značajna, sve je bilo na nivou instinkta. Sada, s gubitkom neposrednosti, dijete razumije kako djeluju zakoni njegovog novog društva. Neophodno je:

  • pronaći prijatelje;
  • postići lokaciju;
  • osjećati se ugodno, pripadati grupi (bez grupe nema osjećaja ugodnosti);
  • biti u mogućnosti da utiču na javno odlučivanje (doprinijeti).

Ovdje student već razumno pristupa odabiru taktike. Potrebno je slijediti pravila koja su uspostavljena u ovom društvu - to je jedini način da postanete dio njega.

Snažne volje

Počevši od prvog razreda, dolazi do brzog voljnog razvoja. U djece od 7 do 10 godina percepcija je obnovljena iz sebične u samokritičnu. Sada razlikuje "potrebu" od "želim - ne želim". Dijete uči da postepeno ulaže voljne napore na sebi. Nije tako lako kao što se odraslima može činiti. U tom periodu podržite ga, pohvalite ga što je donio ispravnu odluku. Još uvijek je teško donijeti takve odluke. Ako beba zna za podršku (da zna da čini ispravnu stvar), tada će joj biti puno lakše.

Formiranje moralnih kvaliteta

Neke karakteristike ponašanja karakteristične su za dob, ali brzo prolaze. Ovdje je glavno ne propustiti trenutak. Klinac je od ranog djetinjstva shvatio što je "dobro", a što "loše", "može", a što "ne". Njega su grdili, učili, podsjećali. Sada je školarac, manje-više je slobodan u izboru akcija. Sada sve zavisi u kakvom je društvu. Roditelji, škola mu mora usaditi prave moralne i etičke osobine. Inače će trenutak biti izgubljen. Sa 7-10 godina djeca podležu utjecaju vlasti. Ko će postati takav autoritet vrlo je važno za obrazovanje.

"Biti najbolji"

Uz formiranje moralnih kvaliteta dolazi i želja da budemo bolji od drugih.
Ovo je pokušaj da se postavite u društvo druge djece. Do sada je glavna aktivnost djeteta učenje, komunikacija. Dobijanje dobrih ocjena, priznanje od strane nastavnika, popularnost među grupom djece - to je ono što učenik želi. Ova želja se ne može ostvariti ako gubitak neposrednosti još nije prošao. Nakon nje, djeca već dobro znaju kako postići ono što žele. Ovdje trebate:

  • voljne osobine (trebate učiniti ono što je potrebno, a tada će doći do željenog učinka);
  • biti u stanju slijediti utvrđena pravila i propise;
  • usredsredite se na svoje aktivnosti;
  • dobiti "povratne informacije" (iskustva, emocije, razumijevanje njihovih potreba).

Karakteristike ovog psihološkog fenomena su takve da postaje snažan motivator za mentalni razvoj. Da biste bili bolji od drugih, morate razviti memoriju, logično razmišljanje (pronaći izlaz iz različitih situacija), razmišljati izvan okvira i imati liderske kvalitete. Naravno, sve to ne dolazi odmah. Neko je po prirodi vođa, ali neko će morati naučiti preuzimati odgovornost i inicijativu. Neko to nikada neće moći naučiti. Borba da „budemo bolji od drugih“ postaje glavni pokretač razvoja ličnosti u dobi od 7 do 10 godina.

Potreba za prepoznavanjem uspjeha

Sve ove aktivnosti u borbi za svoj autoritet imaju za cilj postizanje onoga što žele: pohvalu, ohrabrenje. Roditelji moraju shvatiti da je to vrlo važno za djecu. Važno je da se njihov rad cijeni, ohrabruje, kaže da to treba raditi dalje. Verbalno ohrabrivanje jednako je važno kao i svako drugo. Naravno, nije potrebno usmjeravati djetetovu pažnju na materijalne vrijednosti:

  • platiti dobre ocjene;
  • obećajte i kupujte poklone samo za dobre akademske rezultate;
  • priuštite sebi (kasnije idite u krevet, igrajte se duže na računaru, nakon što dobijete "peticu").

Tako dijete brzo usvoji pogrešan model. Počinje dobro učiti i pokušava se samo ohrabriti. Više ga ne zanimaju drugi motivi. Naviknuvši se na to s roditeljima, bit će mu teško u odrasloj dobi. Poticaji i pokloni mogu biti, ali glavno je pokazati djetetu vrijednost samog postignuća. To su odlike razvojne psihologije, kada dijete istiskuje samu vrijednost svojih dobrih djela, samo da bi nešto dobilo kao nagradu.

Aktivnosti

Aktivnost postaje suštinska. Sada se, pored igre, pojavljuje i drugi važan pravac - proučavanje i razvoj. Posebnosti odnosa deteta od 7 do 10 godina prema obrazovnim aktivnostima formiraju se zahvaljujući učešću roditelja i nastavnika.

Primarna aktivnost

Sada je došlo do pomaka u glavnoj aktivnosti. Nekad je to bila igra, sada -
studije, interesovanja. Prioriteti se postepeno mijenjaju, ali igraće aktivnosti će još dugo ostati važne za djecu ove dobi. Prvi razred (6-7 godina) dizajniran je za lagani prijelaz iz zaigranog oblika rada u stvarni. Tako je na kraju trećeg razreda (9-10 godina) dijete spremno da se usredotoči na učenje i razvoj. Sada je njegova volja razvijenija, spreman je duže koncentrirati pažnju, kapacitet memorije se povećao.

Prva tri razreda pogodna su za postepeno psihološko restrukturiranje djeteta. Akademski ili loši rezultati u ovom trenutku nisu indikativni. Dešava se da odličan učenik u osnovnoj školi potpuno nije u stanju da se nosi sa glavnim opterećenjem srednje škole. Sve ovisi o tome jesu li formirane osnovne kvalitete ovog doba:

  • želja za pohvalama;
  • ustrajnost;
  • snažne volje inteligencije;
  • empatija;
  • fokusirajte se na rezultate.

Sada je važno postepeno usaditi bebi koncept odgovornosti za svoje odluke i postupke. Da biste to učinili, možete predstaviti neke dodatne kućanske poslove, odjeljke i krugove. Glavna stvar je ne pretjerivati \u200b\u200bs mlađim studentom. Previše tereta sada će biti samo štetno.

Niz igara na otvorenom, koje odgovaraju fizičkom i mentalnom razvoju djece od 7-10 godina.

To su igre za razvoj koordinacije pokreta, spretnosti. Uključuju brzinsko trčanje, bacanje, preskakanje prepreka. Pravila se postepeno usložnjavaju, zahtjevi za tačnošću izvršenja se povećavaju. Tekst se često koristi za definiranje ritma pokreta. Važno je u igre uvesti motoričke elemente radnji koje djeca promatraju u životu, poznata su im po slikama (kopanje, povlačenje, guranje itd.). Preporučljivo je u igre uvesti elemente takmičenja (ko će najvjerovatnije doći do željenog stabla). Djeca u ovoj dobi nisu zainteresirana samo za proces igre, već i za njen rezultat, tako da vole igrati natjecateljske igre. Najkorisnije je raditi motorne igre na otvorenom. Od djeteta se traži da ispunjava prilično stroge zahtjeve u pogledu kvaliteta pokreta, ispravnosti i preciznosti njihovog provođenja.

Game Igra lova miša

Igra je dizajnirana da oblikuje pažnju, koordinaciju i operativnu orijentaciju u situaciji. Svi igrači podijeljeni su u parove. Jedan par (ždrijebom) postaje "mačka" i "miš". Ostali parovi stoje u krugu: jedan u potiljku drugog (zapravo, formiraju se dva kruga: vanjski i unutarnji). Udaljenost između susjednih parova mora biti dovoljno velika da se može trčati između njih. "Mačka" mora uhvatiti "miša". Ako ga dodirne, "miš" se smatra uhvaćenim i napušta igru. Ali ona se može "sakriti" u jazbinu. Da bi to učinila, ona mora stajati ispred bilo kojeg para u krugu. U ovom slučaju, treći igrač u paru postaje "miš". I dalje bježi od "mačke". Ako ga "mačka" dodirne kad je "miš" već ušao u par, a "treći" još nije stigao početi trčati, oklijevajući, postaje "mačka". Pobjednik je "mačka" koja je iz igre izvela najviše "miševa" i "miš" koji je najduže trajao u igri.

☺ Igra "Pomozi prijatelju"

Ova igra ima za cilj razvijanje međusobne pomoći i međusobne podrške. Odabrana su dva igrača, od kojih je jedan vozač, moraju sustići i "podmazati" drugog. Ostala djeca stoje u krugu, na udaljenosti od oko jednog koraka. Trkač i vozač trče duž kruga, a drugi pokušava sustići drugog. Ali trkač, ako osjeća da ga sustižu, može zatražiti pomoć od bilo kojeg igrača u krugu vičući svoje ime. Tada imenovani igrač napušta svoje mjesto i trči u krug, a prvi igrač koji pobjegne ustaje na njegovo mjesto. Međutim, upražnjeno mjesto može zauzeti onaj ko sustiže, a neuspešni postaje "vozač". Igra se nastavlja sve dok je djeci zanimljiva.

☺ Igra "Zarobljenik lopte"

Igra "Zarobljenik lopte" razvija i koordinaciju i motoričku pažnju. Sva djeca se poredaju u dvije linije okrenute jedna prema drugoj. Bočni igrač uzima loptu i baca je na suprotnu stranu. Ovaj igrač hvata loptu i baca je suprotnom igraču kao što je prikazano na dijagramu. Itd. Kada lopta dođe do kraja linije, baca se u suprotnom smjeru istim redoslijedom. Ako igrač ne uhvati loptu, uhvati ga protivnička ekipa i počne igrati na boku. Pobjednik je ekipa koja je "osvojila" što više igrača tokom vremena igre, koje je unaprijed ograničeno (na primjer, igramo 5 minuta).

Sljedeća igra usmjerena je na razvoj ne samo pažnje, već i ispravne koordinacije pokreta.

☺ Igra "Lopte - metle"

Ovo je takmičarska igra. Može se izvoditi sa dva učesnika ili sa dva tima učesnika. Trebat će vam dva balona i dvije metle. Dvoje sudionika moraju nositi loptice na metlama na određenoj udaljenosti (na primjer, od zida do stola), bez ispuštanja ili probijanja. Lopte se ne mogu držati rukom. Ako igraju u timovima, tada, prema principu štafetne trke, svi učesnici redom nose lopte. Učesnik (ili tim) koji je u tome uspio dobiva posebnu potvrdu koja daje pravo tjedno čistiti prostor ovom metlom.

☺ Igra "Dark labirint"

Svi učesnici u igri, osim voditelja, poredaju se i čvrsto zatvaraju oči. Zatim zatvorenih očiju počinju slijediti zapovijedi vođe: „Dva koraka naprijed, skrenite lijevo, dva koraka desno, okrenite se, korak lijevo, skrenite lijevo, četiri koraka ravno, okrenite se za 180 stepeni, dva koraka natrag, skrenite desno , skrenite ulijevo, jedan korak naprijed, tri koraka ulijevo itd. ”. Zatim, na naredbu voditelja, "Otvori oči!" svi otvore oči i vide ko stoji. Ako neko nije poput svih ostalih, onda napušta igru. Tada se igra nastavlja dok ne ostanu samo dva (ili jedan) najpažljivijih igrača.

Game Bike Camera Game

Koristi se biciklistička pumpa ili predmet koji ih imitira. Jedno dijete prikazuje "kameru". (Da bi olakšao ulazak u igru, odrasla osoba može biti prvi broj u ulozi "kamere".) Kako se "kamera" pumpa, ona menja poze i položaje. Prvo zauzme sjedeći položaj, a zatim raširi ruke, napuhuje obraze itd. U nekom trenutku, improvizovana kamera "pukne", imitirajući zvuk pucanja gume. Učesnik bespomoćno leži na podu. Uloga "kamere" prenosi se na drugog učesnika.

Game Igrice za odjeću

Igre treba izvoditi na otvorenom ili u zatvorenom, s dovoljno slobodnog prostora za trčanje djece. Trebat će vam puno štipaljki za odjeću (po mogućnosti svijetlih, raznobojnih). Ovu igru \u200b\u200bmogu igrati djeca i odrasli. Broj igrača nije ograničen. Cijela grupa podijeljena je u dva dijela. Jedan dio su "lovci", drugi dio "jeleni". Sve štipaljke za odjeću podijeljene su u identične hrpe i podijeljene svim "lovcima". "Lovci" na odjeću pričvršćuju kopče za odjeću i igra započinje. Nakon signala (moguće je uvesti glazbeni uvod ili oponašati zvuk lovačkog roga), „lovci“ počinju hvatati „jelena“. Uhvativši "jelena", "lovac" mu prikači privezak i pusti ga. Pobjednik je "lovac" kojem nisu ostale štipaljke.

Možete odrediti novčanu kaznu za svaku štipaljku koju je ostavio lovac: pjevati, plesati, vikati glasom ptice ili životinje, recitovati poeziju itd. Novčana kazna može se podnijeti i "jelenu".

Obrazovna opcija. Igra se može koristiti za vježbanje brojanja. Na primjer, prebrojite bodove raspodijelivši ih prema boji štipaljki. Na primjer, za crvene odjeće za odjeću dodajte tri boda, a oduzmite jedan za žute. Neka djeca odaberu način ocjenjivanja, kako im kaže njihova maštarija.

Dijete većinu vremena provodi kod kuće. Ako ide u vrtić ili školu, onda se nakon ovih ustanova često može lako zaposliti. Dođe, opere mu ruke, jede i već vidite da bebu nose njegove igračke tako da ne primjećuje svijet oko sebe. Međutim, događa se i obrnuto: kod kuće mu je dosadno i ne zna šta da radi. Igračke su već umorne, nema raspoloženja za zabavu. Hoda, cvili i vuče vas za lakat kako biste se mogli igrati s njim.

Potrebno je brinuti se o djetetu, zato smo i roditelji. Ali imajte na umu da bi ta aktivnost trebala odgovarati fiziološkim i mentalnim potrebama djeteta, kao i razvijati razne karakterne osobine i, po mogućnosti, vještine u njoj. Svaka godina bebinog života donosi nove radosti i poteškoće. Stoga se igre i zabava najbolje klasificiraju po godinama.

Šta raditi s djetetom od 1 godine kod kuće

Ispravan razvoj bebe osigurat će se ako znate što je zanimljivo učiniti za malo jednogodišnje dijete. Na osnovu njegovih preferencija možete smisliti mnoge igre i prve razvojne aktivnosti.

Šta voli dijete za godinu dana:

  1. Premjestite mekane igračke, automobile, lutke s jednog mjesta na drugo.
  1. Pogledajte svijetle stvari.
  1. Prevladajte prepreke u obliku namještaja (zahvaljujući razvoju vještine puzanja).
  1. Kopirajte emocije i postupke ljudi oko sebe.
  1. Biti u javnosti, biti u centru pažnje.
  1. Potražite skrivene stvari, igračke, roditelje.
  1. Bacite razne predmete u korpu, kutiju.
  1. Koristite bilo koje stavke za stvaranje struktura. Uništite zgradu odmah.
  1. Pljuskajte u vodi u svim smjerovima.
  1. Posuti pijesak prstima.
  1. Ispraznite sadržaj vrećice, popnite se u velike kutije.
  1. Zapetljan u tkanine.

Lekcije:

Na osnovu ovih dječjih podvala možete pomoći djetetu da se zabavi. Dovoljno je poigrati se i vidjet ćete kako će beba trenutno oživjeti.

Sliv vode. Nemaju svi privatnu kuću i mogućnost postavljanja dječjeg bazena u dvorište. Ako je vani vruće i živite u stanu, onda sagradite mali bazen za mrvice. U veliki bazen slijte vodu, u njega bacite patke i ostale plutajuće igračke. Nežno smjestite bebu tamo. Ova metoda pomoći će bebi da lakše preživi vrućinu i pružit će joj priliku da prska u izobilju.

Bacanje predmeta u cijev... Zalijepite rukav toaletnog papira okomito na zid i dajte djetetu male igračke. Stavite korpu ili kutiju na dno. Voljet će ih baciti u rupu.

Kocke u pisaćoj mašini. Kupite svom djetetu (nije važno je li djevojčica ili dječak) veliki kamion i blokove. Neka budu bistre. Pokažite svojoj bebi kako možete natovariti automobil i odatle istovariti kocke, graditi konstrukcije i kule od njih. Kiper je savršen za ovu svrhu.

Piramida. Kupite piramidu (što veća to bolja). Naučite bebu da je pravilno savija - to će razviti logiku. Možete pokazati i da je zabavnije stavljati prstenje na drugi način - bacati ih na konus iz daljine.

Kuglice konca. Ako vaša beba voli bacati svoje igračke u sve uglove stana, organizirajte mu takvu igru. U daljinu stavite veliku kutiju, a pored bebe položite raznobojne kuglice niti (krajeve je bolje pričvrstiti da se ne odmotavaju). Pokažite kako je zabavno baciti ih u koš. Lopte se mogu zamijeniti domaćim patchwork kuglicama ili malim mekanim igračkama.

Matryoshka. Ako nema načina da kupite običnu lutku za gniježđenje, onda kupite igračku koja izgleda tako. Vaše dijete će voljeti presavijati male figure iznutra.

Čupave igračke. Kupite svojoj bebi ponija, konja, lutku ili drugu igračku sa dugom kosom (kosom). Pokažite kako možete češljati ove dlake i kako je ugodno dodirivati \u200b\u200bih, naučite kako vezati "repove".

Igre na vodi. Tako se možete igrati na balkonu, polagajući gafinu ili na ulici. Opskrbite bebu limenkama, posuđem, šerpama, vodenicom i napunite neke od njih vodom. Vidjet ćete kako će mališan voljeti točiti vodu.

Tarahtelki. Mnoga djeca vole kucati i što glasnije to bolje. Oni razumiju da se zahvaljujući njihovim naporima emituje određeni zvuk i to izaziva veliku radost. Stoga zadovoljite djetetove potrebe - kupite čegrtaljku, tamburu, ksilofon, dječji čekić i pustite da mrvice dovoljno kucaju. Željeznu teglu čaja možete napuniti orasima i pustiti bebu da se njime igra (pod vašim nadzorom).

Mini predmeti. Djeca ove dobi već vas pokušavaju oponašati, zato im pružite male predmete za domaćinstvo - mini sunđer za pranje posuđa ili špatulu za bocanje u saksiji.

Šta raditi sa djetetom od 1,5 godine kod kuće

Sa 1,5 godine djeca su već pametnija, mnogi mogu hodati i pokušati trčati. Razmislite šta vole u ovoj dobi.

Šta voli dijete sa godinu i po:

  1. Puno razgovarajte (brbljajte).
  1. Trčite iz jedne sobe u drugu i pomozite roditeljima u čišćenju.
  1. Kopati po vrećama.
  1. Vozite kućne ljubimce ili golubove vani.
  1. Popnite se više na stražnjoj strani sofe, fotelje.
  1. Promiješajte sadržaj.
  1. Igrajte se papirom i zgužvajte ga.
  1. Igrajte se pijeskom.

Lekcije:

Dječje rime... Sada je vrijeme da naučite jednostavne katrene, pjesme, vrtiće. Činite to kad god želite: u šetnji, dok plivate, hranite se na visokoj stolici ili oblačite stvari.

Metla i kašičica. Ako je dijete altruistično i dobrovoljno vam pomogne, nemojte to ometati. I sami ćete primijetiti s kakvim će se zadovoljstvom beba nositi s dugim krpom ili metlom. S tim se predmetima može igrati jako dugo. Pokažite kako čistiti i pustite dijete da uživa u igri.

Čarobna torbica... Uzmite bilo koju malu torbicu, ili još bolje, kozmetičku torbicu. Napunite ga raznim malim predmetima - ljubakcima, slomljenim satovima, kravatama, privjescima. Predmeti bi trebali biti svijetli i raznovrsni, čak možete koristiti i razbijene. Ovu torbicu treba nabaviti u ekstremnim trenucima: kada neko treba sjediti s djetetom, a vi ste zauzeti ili on ima bijes. Sjednite na koljena i dajte pod vašim nadzorom priliku da prelistavate male predmete i opipavate ih, stavite u torbicu, ispraznite i ponovo preklopite. To će pomoći djeci od jedne i pol godine da dugo rade. Samo ne ostavljajte jedan sa sitnicama.

Gradimo prepreke. Čak i kod kuće mrvicama možete pružiti fizičku aktivnost. Razbacajte jastuke na pod, stavite mekane pufere, možete staviti velikog medvjeda. Što je veća veličina, to bolje. Dajte djetetu priliku da se penje i pada, puže između njih. Stvarno će mu se svidjeti ovo prevladavanje prepreka.

Igre s papirom. Naoružajte se novinama - što više to bolje. Pokažite djetetu kako se može zgužvati i rastrgati.

Lična torba. Možete kupiti malu torbu za bebu, koju će dijete napuniti svojim igračkama i nositi ih s mjesta na mjesto. Najbolje od svega, ako se radi o malom, praktičnom ruksaku u koji će stati lutke, automobili i plišane zečice.

Obojene bojice... Ovo je doba vrijeme za upoznavanje obojenih bojica ili pastela. Mogu se slikati i na ulici i kod kuće. Da biste to učinili, kupite poseban papir, karton, Whatman papir ili pronađite nepotrebnu tamnu ploču. Na njemu će beba moći crtati sve što želi, a zatim ga oprati vlažnom krpom.

Ponavljanje radnji... Preuzmite crtani film ili kupite veliku šarenu knjigu u kojoj su prikazani postupci životinja: evo mače koje lice umiva šapom, evo pilećeg kljucajućeg zrna. Pokušajte ponoviti ove pokrete sa svojom bebom.

Grimaces. Sa 1,5 godine, bebe već počinju praviti grimase. Pokažite mu slike iz časopisa ili slike iz knjige s različitim likovima. Zamolite bebu da ponovi izraze lica i radnje "kako to radi tetka?", "Kako se superman prikazuje olovkom?"

Pjesak koji prsti. Sipajte pijesak u veliku posudu i dajte mrvicama igračke i grabulje. Pokažite kako možete crtati uzorke u pijesku i praviti male figure dodavanjem vode. Djetetu će biti zanimljivo gledati kako mu pijesak prolazi kroz prste. Za takve aktivnosti, kao što vidite, nije potrebno ići u pješčanik.

Gravure... Mini otisci za najmlađe sada su u prodaji. Sve što trebate je zgrabiti štapić i početi brisati crnu površinu. Ispod nje će se pojaviti prekrasan crtež. Koji će beba naći.

Šta raditi s djetetom od 2 godine kod kuće

Sa 2 godine dijete se dublje upušta u svijet oko sebe i pokušava pokriti što je moguće zanimljivije.

Šta voli dijete sa dvije godine?:

  1. Žvrljaj po papiru olovkama, olovkom, flomasterima.
  1. Bavite se konstruktorom.
  1. Pregledajte djecu na igralištu.
  1. "Čitajte" bajke s mamom (često odabere istu).
  1. Voli dodirivati \u200b\u200bobjekte različitih oblika i teksture.
  1. Ima smisla igrati se s piramidom (pokušavajući je pravilno sastaviti).
  1. Nacrtajte ih i imenujte.
  1. Skulptura od tijesta.
  1. "Pucaj" pištoljima.
  1. Zarolajte lutke u kolica.

Lekcije:

Crtanje... Kupite svom djetetu veliki Whatman papir i boje za prste ili akvarele. U arsenal umjetnika možete dodati bojice, pastele, olovke, flomastere i olovke u boji. Neka mališan napravi veliku sliku i za to koristi bilo kakve predmete.

Prve zgrade... Kupite građevinski set s velikim dijelovima i počnite zajedno graditi visoke kule. Dijete će se iznenaditi kad vidi kako toranj postaje njegove veličine. Nakon izgradnje, pustite dijete da se zabavlja i ponudite ga da ga razbije.

Ortopedske prostirke. Takve prostirke neće biti samo izvrsno sredstvo za prevenciju ravnih stopala, već će se svidjeti i bebi. Šivajte ga od tkanina različitih tekstura i ponudite da hodate po njemu s nogama. U pladnjeve možete staviti rižu, heljdu, kamenje s ulice, grančice, perle, dugmad, sjemenke, kestene. Pokažite kako je zabavno hodati po njima.

Kuhamo zajedno... Sa 2 godine djeca vole vajati od tijesta ili plastelina. Počnite zajedno raditi kolače ili kiflice. Dajte mrvici komad tijesta i pokažite kako od nje možete isklesati ruže, figure, koloboke. Vaše dijete će uživati \u200b\u200bjedući domaće proizvode.

Vodeni pištolj. Ako u vašoj kući imate dječaka koji odrasta, stvarno će mu se svidjeti vodeni pištolj. Međutim, ovakva zabava je najprikladnija za igranje u dvorištu privatne kuće. Pušku možete napuniti običnom vodom ili tonirati akvarelima. Pozovite prijatelje svojih susjeda - zabavnije je juriti se pištoljima.

Kolica za djevojčice. Igra majke i kćeri uzima sve više maha. Stoga, pružite djevojci sve potrebne predmete za njegu njenog štićenika. To može biti komad tople tkanine kao pokrivač, mali jastuk koji ste sašili, dječja kolica u kojima možete motati lutku.

Domaći snijeg... Zašto čekati zimu kad ljeti možete uživati \u200b\u200bu snijegu? Kombinirajte samo dva sastojka: tatinu pjenu za brijanje i kukuruzni škrob. Promiješajte i pustite dijete da se igra - neće htjeti ostaviti takav snijeg.

Šta raditi s djetetom od 3 godine kod kuće

Trogodišnjaci su pravi uragani. Ovo je doba prvih kriza i aktivnih igara. Neodoljiva energija kipi u ovoj djeci! Usmjerite energiju svog djeteta u miran kanal pružajući igre koje odgovaraju toj dobi.

Šta voli dijete sa tri godine?:

  1. Skoči i trči.
  1. Sakrij se u tkanine.
  1. Popnite se ispod stolova.
  1. Simulirajte životinjske geste i zvukove.
  1. Budi kreativan.
  1. Odjenite se u maminu odjeću i našminkajte se.
  1. Igrajte se skrivača.

Lekcije:

Za vrpolje. Trči li vaše dijete po kući i jednostavno ga ne možete smiriti? Ponudite mu da ne trči, već da skače. Da biste to učinili, kupite veliki skakač. To je gumirana životinja na kojoj možete sjediti i skakati. Lako se držite za uši ili rogove. Skakanje, padanje s njega - djetetu će se sve ovo svidjeti. Na prodaju su krave, konji, svinje, mačići i još mnogo toga.

Mala chalabuda. Da biste igri dali više tajne, trebat će vam veliki stol i tkanina. Pokrijte ga krpom da ne bude praznina, a unutra položite nešto mekano. Mališani će se voljeti sakriti u takvu halabudu i tamo sakriti svoje igračke. Da biste pojačali efekt, pomaknite stolice prema gore i upotrijebite više tkanine. U ovom slučaju dobit ćete ne samo malu pećinu, već i tajne prolaze.

Umjetnička djela... Modeliranje savršeno razvija govor, kao i bilo koja igra prstima. Uzmite praznu bočicu s čepom i neka vaše dijete stvori svoje umjetničko djelo. Može se napuniti kamenčićima ili zrnima, dok istovremeno stvara prekrasne uzorke. Ali dijete će voljeti bočicu oplemeniti jarkim bojama. Za ovo vam je potreban plastelin. Neka beba zalijepi cijelu bočicu komadima plastelina, stvarajući prekrasne efekte po vašem ukusu.

Drumski saobraćaj. Ako se beba voli igrati s automobilima, neka joj stvori put i obilježi pješačke prijelaze. Za to se koriste makaze i papir. Pokažite svom mališanu kako rezati trake papira i od njih stvarati trag. Ako pokažete više mašte, tada možete stvoriti pješački most od konstruktora i putokaze od kartona i plastelina (za postolje).

Kutije šibica i kućica za lutke. Iz kutija šibica možete smisliti puno zanimljivih stvari. Uzmi kutiju za torte - ovo će biti kuća za lutke. Makazama izrežite vrata i prozore. Od kutija šibica napravite potreban namještaj ili kutije. Vaša ćerka će biti presretna.

Sakrij se... Igrajte se skrivača sa bebom ili sakrijte predmet, dok izgovarate "vruće" (kada se beba približi skrivenom predmetu) ili "hladno" (kada se beba od njega odmakne). Zatim zamijenite uloge.

Neobični crteži. Koristite vrećice sa mjehurićima za izradu originalnih čizama za svoje dijete. Stavite Whatman papir i razrijedite boje u nekoliko posuda. Zadatak djeteta je umočiti noge i hodati po Whatman papiru, stvarajući remek-djela od krugova.

Kako držati dijete od 5 godina kod kuće

U dobi od 5 godina djeca postaju vrlo pametna i pokušavaju rasuđivati \u200b\u200bna nivou odraslih. Ali i dalje im trebaju dječje igre za razvoj.

Ono što petogodišnje dijete voli:

  1. Pokušajte čitati, pisati i imenovati slova brojevima.
  1. Gradite velike gradove od konstruktora.
  1. Sastavite svoje bajke i pokušajte roditeljima "pročitati" bajku sa slike.
  1. Pogodite zagonetke.
  1. Puhajte mjehuriće.
  1. Pravite aplikacije.
  1. "Liječite" pacijenta i prevedite sve vitalne radnje u igru.
  1. Isprobajte ulogu doktora, policajca, odgajatelja.
  1. Igrajte se loptom ili skakačem.
  1. Pospremi svoje igračke.

Lekcije:

Učenje i igranje. Pokušajte da to ostane ne samo igra, već zabava s elementima učenja. Ako čitate knjigu, obavezno pokažite i imenujte slova, brojeve, pokušajte čitati riječi zajedno. Možete stvoriti kartice s jarkim slovima i sakriti ih u torbu. Izvadite karticu i redom imenujte slovo.

Više konstruktora. Sada su konstrukcije djeteta sve grandioznije. To mogu biti čitave visoke zgrade, garaže, bolnice, autoceste, mostovi, pa čak i liftovi. Da bebi bude još zanimljivije igrati konstruktor, dajte mu više prostora na podu, a zatim u igračke dodajte druge predmete - velike i male kutije, staklenke. Tako mališan može izmisliti nešto novo i neobično.

Mi kreiramo aplikacije. Izvedite veliku torbu u šetnju i počnite sakupljati sve što vam može dobro doći za vaše aplikacije. To mogu biti grančice, lišće, žir, sitni kamenčići, cvijeće. Dođite kući i zajedno smislimo zanimljivu kompoziciju. Za pričvršćivanje su pogodni PVA ljepilo ili plastelin.

Igrajte se sa svojim djetetom... Ako se naziva policajcem, dajte mu priliku da bude uhapšen ili neka nauči igračke da se dobro ponašaju. Ako dijete želi igrati liječnika, kupite mu malu bolnicu, tamo možete staviti špricu s vodom bez igle. Dopustite bebi da vas liječi, raširite nešto i napišite vam recept.

Veliki mjehurići. Kupite bebi mjehuriće sapuna ili ih napravite sami (voda, šampon i plastični dio iz olovke). Pokažite kako je zanimljivo gledati mjehuriće sapunice s balkona. Postoji još jedna uzbudljiva igra. Na dasku izlijte nekoliko vlastitih mjehurića sapuna i dodirnite plastični dio s ručke na površinu daske. Počnite napuhavati balon. Bit će pričvršćen na ploču i počet će se prelijevati kada se puše.

Uže za skakanje. Malo dijete, posebno petogodišnjak, mora razviti mišićnu masu. Dajte mu konopac ili mali trampolin. Tako ćete odmah jednim kamenom ubiti dvije ptice: pružite priliku da aktivno provodi vrijeme i ojačajte njegovo zdravlje.

Igre sa prijateljima. Ako beba ima rođendan i želi pozvati prijatelje, ponudite joj popularnu igru \u200b\u200bmačke i miša.

"Uradi sam" boje... Radite s djetetom na farbanju gela za kosu, svjetlucanja, malih omota za konfete i bombone te mrvljenja nepotrebnih sjenila. Mnogo je zanimljivije slikati takvim bojama nego običnim.

Šta raditi sa djetetom od 6 godina kod kuće

Budući da je ovo predškolsko doba, djetetu treba pokazivati \u200b\u200bigre koje će mu pomoći da nauči vještine potrebne u prvom razredu.

Šta voli dijete sa šest godina:

  1. Riješite teške zagonetke i zagonetke.
  1. Igrajte se sa svojim telefonima i drugim uređajima.
  1. Zamislite da je tepih rijeka, a sofa planine. Odnosno, da unesete više čarolije u poznato okruženje.
  1. Boja.
  1. Skupljajte zanimljive predmete na ulici.
  1. Za ukrašavanje sobe.

Lekcije:

Razvijanje logike... Naučite dijete da izrađuje origami od papira. Takva će mu zagonetka pomoći da razvije obje hemisfere mozga, kao i maštu. U krajnjem slučaju možete kupiti malu veliku knjigu sa zagonetkama i riješiti je s cijelom porodicom u ugodnim zimskim večerima.

Prvi uređaji. Neće biti moguće potpuno zaštititi dijete od virtualne stvarnosti. Stoga možete kupiti mrvice jednostavni telefon bez SIM kartice i naučiti kako koristiti budilicu. Pogodne su i igre Tetris, Tamagotchi i druge igre.

Prvi časopisi... Vaše dijete će voljeti ako se pretplatite na dječji časopis ili novine. Zadovoljit će i njegov osjećaj važnosti. U časopisima i novinama postoji mnogo igara koje možete igrati kod kuće i u timu.

Herbarium... Pozovite dijete da kod kuće izgradi kamenjar ili herbarij. Možete kupiti malu fontanu i pozvati dijete da je ukrasi po vlastitom nahođenju.

Igre na papiru. Ovo doba je vrijeme prvih igara na papiru. Možete igrati Polje čuda, Riječi ili Vješala. To će vam pomoći da napunite mali rječnik i omogućite vam da ponovite sva slova prije škole.

"Bombe". Izrežite zelene i crvene krugove od papira za svoje dijete i pospite ih po tepihu. Stavite malo zabavne muzike. Zadatak djeteta je preskakanje zelenih krugova, ne zadržavajući se dugo ni na jednom. Pogodilo crveno - izgubljeno, počnite iznova.

Kartonska kućica... Morat ćete se opskrbiti kartonom unaprijed. Pomoću škotske trake napravite jednu ogromnu kutiju za dijete (možete imati prozore i vrata). Nacrtajte unutra željeznicu ili put, rasporedite kolutove i pozovite dijete da se igra.

Šta raditi sa sedmogodišnjim djetetom kod kuće

Sada je dijete krenulo u školu, a vremena za igre ostaje manje. Ali to ne znači da beba više ne želi brčkati.

Šta voli dijete sa sedam godina:

  1. Igrajte društvene igre.
  1. Prikupljajte kolekcije.
  1. Igraj se škole.
  1. Igrajte papirnate lutke.
  1. Čitajte knjige o životinjama.
  1. Bavljenje fizičkim vježbama.

Lekcije:

Prvo loto. Ponudite svom mališanu da igra bingo. Ovu divnu igru \u200b\u200bmožete igrati sa cijelom porodicom, istovremeno će učenik ponoviti prethodno proučene brojeve i razviti pažnju. Umjesto lota, poslužit će domine, dame ili igra "kornera".

Kompletna kolekcija. Ako je djetetu nešto drago, može to početi sakupljati. Ovdje je sve prikladno: naljepnice, čips, razne figure od ljubaznijeg iznenađenja, omoti od slatkiša, kartice - svejedno.

Školska predstava. Mnoga djeca, vraćajući se kući nakon škole, pokušavaju se zamisliti kao učitelji i žele podučavati mamu i tatu. Igre preokretanja uloga poput ove su vrlo korisne. Prvo, pomažu u ublažavanju stresa nakon škole, a drugo, omogućuju vam bolju asimilaciju ili konsolidaciju obrazovnog materijala. Neka vaše dijete izvadi udžbenike i započne bilježnicu u kojoj će provjeravati domaće zadatke i davati vam ocjene. Daješ mu dasku, bojicu, krpu i pripremaš se da budeš poslušan student.

Lutke za djevojčice od papira. Možda djevojci nije toliko zanimljivo da se igra s običnim lutkama. Predložite prelazak na papir. Neka kroji modele iz časopisa i na poleđini potpisuje njihova imena, godine i sve što želi. Uz pomoć takvih lutki možete igrati u istoj školi, modne modele i natjecanja ljepote, kao i crtati nove haljine za njih.

Upoznavanje sa životinjama... Poklonite mališanu veliki atlas sa životinjama i ponudite mu da izvede studiju. Neka odabere jednu životinju koja mu se najviše svidjela i pokušati saznati što više detalja o njemu.

Aktivne igre... U ovom dobu dobro je kupiti zidnu šipku za mrvice ili napraviti vodoravnu šipku. Pokušajte bebu postepeno navikavati na sport, kupite mu loptu i prvu sportsku opremu.

Rijeka kod kuće... Ako živite u privatnoj kući, napravite rov s visokim stranama od folije i napunite ga vodom. Samo zapamtite da folija mora biti žilava. Na takvoj rijeci dijete će zaista voljeti lansirati čamce od kartona.

Kako držati dijete od 8 godina kod kuće

Sa 8 godina djetetovo tijelo nastavlja rasti i razvijati se, međutim, još uvijek je daleko od puberteta. Većinu vremena provodi u školi. Stoga je toliko važno biti u mogućnosti da se opustite i pravilno organizirate slobodno vrijeme osmogodišnjaka.

Šta voli dijete sa osam godina:

  1. Igraj se.
  1. Bavite se sportom i bavite se snažnom fizičkom aktivnošću.
  1. Naučite nove stvari.
  1. Takmiči se sa vršnjacima.
  1. Recite svoje mišljenje.
  1. Pozovite prijatelje na igru.

Lekcije:

Rezači... Osmogodišnjak izvrsno rukuje papirom, pa će voljeti izrezati pahuljice, vijence ili figurice. Z. Dadashova je sastavila vrlo zanimljivu knjigu „Magija papir: vodič o tehnici ekscizija za školarce ". Vaše dijete će sigurno uživati \u200b\u200bu komponovanju svojih remek-djela.

Prva iskustva... Kupite djetetu komplet mladog kemičara ili fizičara. Ovo će biti prekrasno olakšanje za mozak i istovremeno zadovoljiti djetetovu želju za znanjem. Takvi kompleti pomoći će u pripremi za hemiju i fiziku u srednjoj školi i možda će zauvijek usaditi ljubav prema tim predmetima.

Stolni hokej. Budući da osmogodišnjaci već imaju prijatelje, pustite dijete da pozove prijatelja kući i kupi stolni hokej, nogomet ili drugu igru \u200b\u200bu koju će biti zabavno igrati zajedno bez napuštanja kuće.

Crteži u pijesku... Napravite djetetu lagani sto za crtanje pijeskom (informacije o tome možete stvoriti na Internetu). Ovo nije samo fantastično već i neobično. Isključujući svjetlo, možete stvoriti prava remek-djela od pijeska, šljunka, žitarica ili perli.

Crtanje zentanglova... Možete kupiti specijalni akvarelni papir (možete ga zamijeniti uobičajenim albumom) i obloge kako biste djetetu pružili priliku da stvori nevjerovatno lijepe zentangle uzorke. Sve je pogodno za inspiraciju: uzorci na tepihu, zavjesama, odjeći. Povezivanjem klupka zajedno možete dobiti vrlo lijepa tkanja.

Kako držati dijete od 9 godina kod kuće

Do 9. godine vaše dijete je ne samo odraslo, već se i dobro ugojilo. Još malo, i ući će u adolescenciju. Devetogodišnjaci imaju munjevito razmišljanje, jasno izražavaju svoje misli, pišu, broje i dobro čitaju.

Šta voli dijete sa devet godina:

  1. Gurajte nos svuda: šta i kako funkcionira, proučavajte, istražujte.
  1. Shvatite prve probleme i razmislite: zašto ljudi to rade, a ne drugačije.
  1. Postavite si male zadatke i riješite ih.
  1. Budite kreativni u svemu.
  1. Čitajte knjige na zanimljive teme.
  1. Opremite svoj kutak.
  1. Slušajte zvukove muzike.

Lekcije:

Muzičke lekcije... Ako vaše dijete voli slušati muziku, odnosno primijetite veliko zanimanje za ovu umjetničku formu - nikako to nemojte zanemariti. Vodite dijete u muzičku školu na test sluha. Kasnije možete kupiti violinu, klavir, duvački instrument - što vam se više sviđa. Tada će se vrlo lako riješiti pitanje "šta učiniti devetogodišnjaku kod kuće".

Šah. U ovom dobu djeca već vole poteškoće, zamršene spletke i igre. Stoga, pozovite svoje dijete da nauči igrati šah. To će pomoći ne samo razvijati logiku, već i ojačati mentalnu aktivnost djeteta.

kućna biblioteka... Školarci su podijeljeni u dvije kategorije: neki čitaju sa zanosom, dok drugi to ne vole raditi. Ako vaše dijete čita knjige i prepričava vam ih sa zadovoljstvom, kupite mu policu za knjige ili barem police i sastavite kućnu biblioteku. Neka dijete u slobodno vrijeme odloži na police sve što mu je drago i čita.

Decoupage... Devetogodišnjaci već nastoje dovesti stvari u red i ukrasiti ih snagom i glavom. Ali nalog ne traje dugo. Da vaše dijete bude zauzeto, pozovite ga da napravi decoupage. U velikim gradovima postoje trgovine koje prodaju hobi robu. Neverovatne predmete može da pravi i samostalno i zajedno s vama.

Kućni ljubimci, travari ili akvarij... U ovom dobu dijete treba brinuti o mlađima. Kupite mu akvarij koji se može napuniti morskom vodom i prekrasnim koraljima i ribama. Možete pokušati stvoriti svog travara - prekrasne biljke iza stakla i briga o njima zasigurno će ugoditi vašem djetetu. Da biste razvili odgovornost, kupite mu mače ili psa i povjerite brigu djetetu. Tada slobodno vrijeme neće provesti u dosadi.

Dugin ventilator... Neka vaše dijete oboji lopatice ventilatora u najsvjetlije boje gvašem. Tada ostaje uključiti se i diviti se.

Dizajn kišobrana... Pronađite crni kišobran, uzmite akril ili plavoljubičasti gvaš i naslikajte zvjezdano nebo s devetkom iznutra. Vidjet ćete kako će vaše dijete voljeti šetati po kiši.

Kako zadržati dijete od 10 godina kod kuće

Žeđ za znanjem manifestira se svugdje - dijete postavlja puno pitanja vama, prijateljima i nastavnicima i već zna samostalno pronaći odgovore na njih u literaturi i drugim izvorima informacija.

Šta voli dijete sa deset godina?:

  1. Igrati se s prijateljima.
  1. Izazovite vas i vaše prijatelje.
  1. Reprodukujte računar.
  1. Izrada nečega.
  1. Provođenje vremena vani.

Lekcije:

Monopol... Vrlo je teško deset godina držati kod kuće. Pubertet započinje, tijelo se mijenja, pa dijete postaje vrlo aktivno. Ali šta ako ne možete prošetati? Igrajte Monopoly! Ova igra ne samo da će vaše dijete naučiti računati bolje od svih, već će i razviti financijsko razmišljanje.

Dječji mikroskop... Možete pokloniti kućni mini mikroskop desetogodišnjaku. Dijete će voljeti istraživati \u200b\u200brazne male predmete. Vidjet ćete s kojim će zadovoljstvom podijeliti svoje dojmove.

Kamera... Ne možete oduzeti dijete od računara ili telefona? Ohrabrite ga da se dobro zabavi i nauči kako slikati prekrasne fotografije. Recite nam kako odabrati kut i pronaći programe za uređivanje fotografija na Internetu. Ako koristite uređaje, samo s koristi.

Elektronski konstruktor "Expert". Ova interaktivna igra pružit će vašem djetetu puno pozitivnih emocija. Ona je pogodna ne samo za njega, već će i dugo privući pažnju roditelja. LED, tranzistori, električni krugovi - vaše dijete koje je u porastu vjerojatno neće zamijeniti za računar.

Klasika bez napuštanja kuće... Dječju aktivnost možete zadovoljiti i kod kuće. Da biste to učinili, uzmite izolacijsku traku i pomoću nje zalijepite brojeve na pločice u obliku klasike.

Vez bez igala... Pronađite kod kuće tkaninu od vreće s velikim rupama i poklonite djetetu mnogo šarenih kuglica. Provući će konce kroz rupe, stvarajući prekrasno platno.

Kuglanje... Uređenje domaće kuglane uopće nije teško. Trebat će vam duga šperploča, štitnici sa bočnih strana od trake, priručni predmeti (valjci su prikladni kao igla) i džemper (može se zamijeniti velikom perlicom ili kestenom).

Kao što vidite, možete se sjetiti mnogih domaćih igara, ali ono što je najzanimljivije: i vi i vaš suprug ćete se otrgnuti od računara, pa ćete se i vi poželjeti pridružiti. A takve zajedničke igre zaista okupljaju ljude.