Plan-apstraktna aplikacija za aplici, modeliranje (srednja grupa) na temu: "Puž, puž, puštanje rogova". Organizacija kognitivnih aktivnosti sa djecom središnje grupe "Osmijeh za puževi"
(Djeca 5-7 godina) iz serije
"Transformacije magičnih spirala"
"Puževi u travi"
Iznosio i potrošio:
Edukator Gbou D / C №1330
Kombinirani tip
Yuao Moskva Semin L.N.
Softverski zadaci: Naučite masevati volumetrijske aplikacije iz papirnih spirala. Poboljšati tehniku \u200b\u200brada sa škarama; Razviti maštu, memoriju, kreativne sposobnosti, metar za oči. Edukacija pohvale, razviti finu motoričku veštinu.
Preliminarni rad: Čitanje bajke V. Berestova "Kako pronaći numeru", V. Bianki "repovi", pamćenje sa srcem pjesme T. Dogkina "Puževa", koji nosi njegovu kuću? " Ganetizer. Pregledavanje puževa na slajdbi, na ilustracijama u knjigama.
Oprema i materijali: ladica, ulje, ulje, PVA ljepilo, resi, kartonski karton u boji4 u broju djece, škara; Obojeni papir raznih nijansi; Kvadrati izrađeni od obojenog papira 4 cm x 4 cm za školjke puževa; vuna; markeri; Salvete; Slajdovi sa slikama puževa.
Putni kurs:
Učitelj ga čini misterijom za djecu:
Na mom domu Test,
U kiši malo izgara zna
Nema ruku i nema nogu!
To je sve njena tajna.
Ko je?
Prvo dijete: puž.
Edukator: Tako je. A ko još zna zagonetke ili pjesme na pužu?
Drugo dijete: Znam izreku: jahanje puževa - nekada će biti.
Treće dijete:
Dvije antene na vrhu Makuške,
I sama sjedi u kolibi,
Na njemu je sreće
Vrlo polako puzi.
Četvrto dijete: T. Snail's Pjesma: Puž:
Želi dobiti puž u vrtu
Ali Wicket je sprečava.
Drago mi je što otvorim kapiju -
Pustite puž u vrt u vrt!
Pola sata zadržane Wicket -
Brzi puž!
Odgajatelj hvali djecu. Prikazuje klizač sa sličnom slikom. Kaže da će danas djeca učiniti volumetrijsku aparatu "puževa u travi". Zatim je gotov rad prikazan sa puževima.
Pitanja za djecu:
- Koji dijelovi tijela imaju puž?
Djeca: puž ima sudoper i bik, na tijelu glave s rogovima.
Tutor pokazuje faze rada:
1. Iz obojenog papira, ugljični crni i mali puževi su izrezani, koji su ih izvukli na papiru.
2. Krugovi izrezani od kvadratnih papirnih kvadrata, spirale na sudoperima puževa su rezane na konturu.
3. Rezanje traka zelenog papira (trava).
4. Izložite elemente puževa na listu kartona; Pod sudoperima stavite okrugle komade vati, zalijepljeni ljepilom, višak ljepila uklanja se salvetom.
5. Na gotovim puževima zalijepite oči, usta, možete ih nacrtati na olovku osjetila; Štampano bilje, širenje traka na bočne strane.
Edukator u toku nastave, ako je potrebno, pomaže djeci; Podsećate tehniku \u200b\u200bsigurnosti prilikom rada sa škarama.
Na kraju okupacije, edukator poziva djecu da razmotre sve radove, napominje da su sva djeca dobro učinjena, pohvala svu djecu za fikciju, fantaziju, neovisnost.
Sažetak integrisanih nastava u matičnoj prirodi i modeliranju u srednjoj grupi, tema "puž"
Ciljevi:
Proširite i pojasnite znanje o djeci o Sailu. Da biste učite djecu da se izričito i glasno izjavljuju zabavu. Slovačko: Sudoper, biljojeda, vlaga. Stvorite sposobnost da skupite poznate predmete koristeći masterirane tehnike modeliranja. Vožnja memorije.
Oprema:
Slike sa slikom puževa, ruganje stabla znanja sa voćem, datotekom, izvučenom ili izrezanom komadom dužine 1,5 cm, opremu za modeliranje.
Putni kurs:
Pogodite zagonetku i saznajte ko će biti junak naših časova.
Zagonetka na Sailkuu.
Dvije antene na slikaru, a sama sjedi u kolibi, ima sreću na njemu, vrlo polako puze. (Puž)
Istina, to je puž. Jeste li ikad vidjeli puževe uživo? Možeš li reći? Šta znate o puževima?
Kad ste bili djeca, vidio sam puž, rekli su joj takve riječi:
Puž, puž, (demonstrirajući puž)
Zategnite rogove (pokažite dva prsta na glavi)
Daću te, pužev, komad torte! Polly na stazi, (demonstriramo kako puževi puše)
Daću ti pelet.
Sećamo se ovog znoja, reci mi i pokaži to. (Kazivanje sa djecom sa elementima Finchiko gimnastike).
Sada vi niste djeca, znate da puž ne razumije vaše riječi i ne jedu tortilje i pite. Danas ćemo naučiti puno novih stvari i zanimljivo je na jedru, što još uvijek ne znate. A čarobno drvo znanja pomoći će nam u tome. Pitanja su napisana na njegovom plodovima. I naučit ćete odgovore na njih.
Šta jede puž?
Puževi - biljoveri životinje. Šta to znači? Kako razumijete značenje riječi "biljojeda"? Herbivore znači onaj koji se hrani travom i drugim biljkama. Puž jede zeleno lišće različitih biljaka. Jezik puževa podseća na datoteku. Pogledajte ovaj alat. (Neuspjeh). Na jeziku puževa, kao na ovoj datoteci ima stotine malih zuba, presekli su puž i bruse hranu.
Kako živi puž?
Vlaga puževa. Šta znači moljastično? Slušajte pažljivo ovu riječ, i reći će vam svoju vrijednost. Moisthad - vlaga voli. Puž u suhom vremenu skriva se ispod kamenja, u sjeni biljaka ili u mahovini sira. Obično provodi dan, skrivajući se u sudoper, izlazi noću. Najaktivniji puž za noću i nakon tuširanja.
U pečenku, suri ljetni puž postaje spor, beskrajno, teče u stupor. U tom je razdoblju puž zatvoren u sudoperu, štedi izlaz toga s tankim prozirnim filmom. Čim pada kiša, izlazi iz hibernacije.
Kako puževa zima?
U jesen, kada postane cool na ulici, puževi su sahranjeni u tlu zimi zimi. U proleće, prilikom zagrevanja, probuditi se i napustiti njihov zimski azil.
Zašto srnate rogove?
Puž nisu neki rogovi, a dva parova su dva i dva. Jedan mali par je brkovi, koji puževa puževa. Drugi veliki par su oči. Puževi rogovi su vrlo osjetljivi: ako se slučajno odnose na bilo koji objekt, a zatim puž odmah ih uklanja unutra. Zapamtite ovo. Neka djeca vole ukinu pužu i gledaju je kako sakriju rogove. Nikad to ne radi! Niko se ne može svidjeti da je on u očima.
Kako se kreće puževi?
Morali ste gledati pužev više nego jednom, kako mislite da se puž brzo kreće ili polako? Zaista se puž kreće vrlo sporo. Recimo sve zajedno takve riječi: "Puževi, proppole su malo na nozi!" (Djeca kažu ove riječi hor). Dok smo razgovarali, puž se uspio proliti u takvoj udaljenosti. (Prikazuje segment duže od 1,5 cm).
Puževi puž, pokupljeni ste: od wicketa do promjena koje puzimo četiri dana.
To je pjesma napisala o Ya. Akim.
Možda ste razmišljali o tome kako je puža mogla puzati ako nije vidljiva. Činjenica je da je cijelo dno tijela puževa čvrsto "stopalo"! Kad puževi puze, ljepljiva tekućina teče iz nogu, što pomaže pužu da se pomakne i drže na površini:
Dvorac naopako može puževi, jer su iznenađujuće ljepljivi.
Je li puž kuće - sudoper?
Ako je puž poremećen, sakriva se u sudoperu. Iako je puževi sudoper prilično izdržljiv - može izdržati ako se beba dođe kod nje, samo naučena da hoda, i dalje ne pokušava da ne zakorači na puževe. Uostalom, vi niste više djeca: vi ste više i pametniji, znate da male životinje ne znaju uvijek braniti. Ako su uništeni, ostat ćemo sami na planeti.
Postoje li neprijatelji puževa?
Puževi i bez muškarca ima prilično puno neprijatelja: ježevi, miševi, grabežljivci (ljepota, bube, kriket, muhe, mulcicije), žabe i žabe, milovanje, ptice, gušteri, puževi-grabežljivci. U nekim zemljama ljudi koriste puževe.
Kako se puževi pojavljuju na svjetlu?
Puž postavlja jaja u posebno kuhanu rupu. Tada ova rupa zaspi. Puževi se izvlače iz jaja slična odraslima. Mladi puževi imaju mali glatki prozirni sudoper. Nekoliko dana mladi puževi puze iz jama na površini u potrazi za hranom.
Danas smo glady pužu s vama. Ali prvo pripremamo prste na posao.
Igra prsta "Puž"
Puž u kući sjedi, rogovi se druže, tiho.
Jedna od rukama je "cvijet". Ona stoji na stolu, naslonjena na lakat. Walnut-ovi prsti, šireni. Palus - šolja cvijeta. Druga ruka je puževa. Veliki, srednji i prstenovi dolaze u kontakt sa savjetima. Indeks i mali prst se protežu prema naprijed (puževi rogovi).
Evo puževa puževa ("puž" se ljulja s jedne na drugu stranu).
Tiho naprijed. (Puze naprijed na stolu).
Na cvijetu će puzati, ("puževi" pokriva na "cvijetu").
Latica prskaju. ("Puž" naizmjenično pljesne prste ("latice") druge ruke ("cvijet"). Rogovi u glavi su vukli, (ruka ("puževi") pretvara se u pesnicu ("izvlači Rogovi "). U kućnoj se sakrio, zaspao. (druga ruka (" cvijet ") zatvara se, skriva" puževa "u" Butonu ").
Model puževa
Djeca se nude komad plastiline da se podijele na dva jednaka dijela. Sa oba komada, kobasice valjaju ravne pokrete. Od jednog - tankih i dugačkih, koji se zatim uvija u spiralu - potonuo puževe. Iz drugog - kraćeg i zategnutog glava se razlikuje u njemu, iz kojeg su rogovi (možete koristiti chevings), a "oči" se stisne, suprotan kraj kobasice je kuhan (rep). Tada su oba dijela povezana.
Pitanja:
1. Zašto je puž naziva Herbivore? 2. Zašto puževa treba sudoper? 3 Kakvo vremenski ljubimci? Zašto puž smatra vlagom voleći? 4. Kako puževa zima? 5. Kako se pojaviti na svjetlu puževa? 6 Kako se seli puž? 7. Imenite neprijatelje puževa? 8. Koliko koštaju puževi roga-brkova i za šta su potrebni?
Ekološki projekt "Može li puž živjeti u domaćim zadaćama stvorena za nju?"
Autor: Hetman Elena Viktorovna, edukator MBDOU D / C №28 Stanica Temjek Kavkaski okrug krasnodarske teritoreMaterijal se izračunava Za djecu 4-5 godina.
Svrha: Nazovite emocionalni pozitivan stav prema životinjama, želju da ih gledam u svakodnevnom životu.
Ciljevi projekta: Proširite i pojasnite znanje o djeci o puževi, da se edukuje radoznalost, ekološki svjetonazor, brinu o pužuju, formiraju istraživačke vještine.
Problem "Može li puž živjeti u domaćim zadaćama stvorena za nju?"
Zadaci:
- formiraju istraživačke veštine;
- gledati razmišljanje, pažnju;
-Poštovanje želje za učenjem i zainteresovanim za život puževa.
Vrsta projekta:
- Pododjeljak (2 tjedna),
- Grupa (unutar jedne grupe djece 5 godina).
Učesnici projekta - Učenici srednje grupe "medvjed" (5 godina)
Pogled- Pretražite aktivnosti.
Očekivani rezultat: Dobivanje svestranog znanja o puževima, staništu, briga.
Faze implementacije:
1. Proizvodnja
(Sakupljanje podataka o jedrilici):
- gledanje ilustracija, slike sa slikom puževa;
Priča o edukatoru;
- Čitanje izreka, poslovice, zagonetke puževa;
- potraga za informacijama o puževima u dostupnim suciklopedijama;
- gledanje video "snajling" na web stranici /www.yotube.com/watch?/;
- stvaranje uslova za pojavu pitanja, hipoteza;
- Zajedničko planiranje rada.
2 Opis glavne pozornice:
1. Nakhodka16.04.2014, napuštajući grupu u šetnju, učenici su vidjeli kvačilo preko puta. Odmah je pobudila interes za djecu, oči su se zapalile i svi su htjeli držati je u rukama, razmotriti bliže. Ali kada ju je jedan od učenika uzeo u ruci, nestala je u sudoper. Odlučili smo da ostavimo puž sami, ali djeca su periodično gledala da li je puž izašla iz njene kuće. Tokom procesa promatranja nastale su pitanja: "Zašto se sakrila od nas? Hoće li doći iz kuće? " Šetnja je pristupila kraju, a puž nije izašao iz kuće.
Momci su bili ponuđeni da je privremeno skloni u našem vrtiću u našoj grupi "Medved". Kad su doveli u grupu, postavilo se pitanje "gdje će živjeti?" Nakon skretanja pažnje na veličinu puževa, počeli su nuditi različite opcije: tegljač, čaša, kutiju. Zajedno smo odlučili da će biti plastična čaša za naš puž. Naš zadatak je gledati ugodan puž u ovoj kući?
Primijetio sam da se dan puževa nije preselio, nije pila iz sudopera, nije jeo, djeca sugerirala da spava.
Svakog dana dolazi ujutro, djeca su bila iznenađena da ne pronalaze puž u kući. Čitava grupa učenika tražila je i pronašla je na zidu, a zatim na grani, a zatim sisa naglavačke.
Momci su zaključili da se puž budi noću, ali spava popodne. Jedna od djece sugerirala je, a možda se naša kuća ne sviđa puž ili je premalo, blizu. Djeca su ga podržala, jer su donijela delicije za puž, i nije bilo gdje ga bilo gdje i ponudio da traži veću kuću.
2. Kuća puževa.
Zajedno su pokupili kapacitet pravokutnog oblika 20 * 7 cm, u kojem su šljunke prvoli,
Tlo, koje je bilo uzbuđeno sa pijeskom, sužavajući zelenu travu.
Sva djeca su aktivno sudjeluju u uređenju kuće za puž, a svaka je napravila svoj doprinos. U procesu rada djeca su bila zainteresirana za znanje "Hoće li puž poput naše kuće? Hoće li se sakriti od nas sada? Da li da ličicu donosi djeca? "
Dva dana kasnije, puž je odlučio sa nama da se sastane sa nama, izvukla se iz sudopera i pokazala svoje rogove djeci. Djeca su bila oduševljena, jer su odlučila da je puž volio njihovu kuću. Bio je to prijedlog za nazivanje našeg gosta "košnica". Svi su se svidjele to ime. Tako se ulya polako počela naviknuti na uvjete koji su stvoreni za nju.
3. Njega kućnih ljubimaca
Šestog dana boravka u puževi u grupi, bilo mi je ugodno i, popodne, bez straha od djece, puzao oko grančica, dovode u grupu u kut prirode.
Djeca su primijetila da je napokon počela jesti puž. Donijeli su joj hotele: jabuka, krastavac, kupus. Primjetno je da puž jako voli, postoje krastavci, sisa gornji sloj sa zubima.
Do 7 - 8, puž je bio sakriven od nas, začepim s filmom s filmom. Odlučili smo da ne diramo puž, ostavi je na miru i pazimo koliko će se vremena sakriti od nas.
10. dana se probudila, a momci su odlučili da ga uzme na svjež zrak kako bi hodali s njima.
Kakvo je bilo iznenađenje djece kada su vidjeli da se puž se više ne boji, puzi po zemlji, biljku, jede, pomera brkove. Tokom šetnje, opet je bila umorna i sakrila se.
Kad smo otišli u grupe, primijetili su da je Ulya pila, Laza na terenu. I nudili su da ga plate. Kupanje je uzrokovalo puno pozitivnih emocija kod djece, u njihovim očima, u početku je počela izlaziti iz sudopera, pokazala rogove, uvrnula glavu udesno i lijevo, kao da je uživala u plivanju, a onda je ušla Cijeli potpuno, Lhazala Lhail.
Učenici su imali priliku bliži razmatranju strukture puževa. Iznenađen djeca i činjenica da je dno tijela čvrsta noga. Ona se polako puzi, a kad puze, ljepljiva tekućina izlazi iz nogu, pomažući da se drži na površini.
Djeca su zaključila da puž voli plivati \u200b\u200bi sjećati se da su ga našli nakon kiše.
Već 12 dana odlučili smo ponovo otkupiti puž i gledati njeno ponašanje. Nakon kupanja, puž je aktivno hodao po svojoj kući u potrazi za hranom. Djeca sa velikim zadovoljstvom promatrali su se buda puževa.
Izlaz: Naše zapažanje, koje je trajalo 2 tjedna, došlo do završetka. Kao rezultat zapažanja, otkrili smo da će puž biti u mogućnosti živjeti u kući stvorenom za nju, briga za njene jednostavne, ne zahtijeva mnogo vremena. Gledanje puževa zanimljivo. Kao rezultat toga, puštamo pužu u volju, tamo će živjeti bolje.
Sa decom
Srednja grupa "Osmeh za puž"
Edukator :.
1. Upoznati djecu sa karakteristikama strukture puževa, dajte ideju za hranjenje i napuštanje puževa.
2. Da biste istovremeno dodijelili dva ili tri svojstva (oblik, boja, veličine).
3. Sigurno:
Direktni i redoslijedni račun, mogućnost uspoređivanja predmeta po količini,
Poznavanje geometrijskih oblika: krug, ovalni, trokut, kvadrat, romb - četverokutni.
Vježbajte orijentaciju u prostoru (desni gornji ugao, donje lijevo ...)
Vještina u modeliranju povucite dijelove (rogove) iz cijelog komada.
4. Razviti spretnost, brzinu reakcije, mentalnih procesa: logično razmišljanje, pažnju, pamćenje.
5. Ojačati zdravlje djece kroz motoričke aktivnosti i prevenciju ravnih stopa.
7. Dostavite radost djeci, uzrokujte emotivan odgovor.
8. Povežite ljubav prema prirodi.
Wordwork:
Intenzivirajte riječi koje označavaju radnje (glagoli), za, između, ispred desnog gornjeg ugla, romb.
Individualni rad:
Materijal:
Puž, povrće, voće, plastelin, daska, salvete, lukovi, klupe, puž, shema - traka sa oblicima kočnice i puževi u boji.
Preliminarni rad:
Riddown misterije, gledanje ilustracije, igre.
Učitelj čini zagonetku:
Ko je u stvari,
Šeta jedva jedva
Nosi kuću iskrivljenu
Iza leđa. (Puž)
Djeca, a vi želite vidjeti pravi uživo puž? Pozivam vas na izvanredno putovanje. Spremni? Idemo
Na muziku "osmijeha", djeca idu u kolonu za nastavniku, izvodeći vježbe: hodanje po čarapama, u duboko zadovoljstvu, oticanje, trčanje.
Zgrada oko stola, držeći se za ruke.
Pa smo došli.
Tutor čisti ubrus i djecu gledaju puž.
Ovaj puž se zove grožđe. Za koga od vas pretpostavlja, zašto je to tako zvano?
Tačno. Motherland iz zrelosti od grožđa - južno od Francuske i Italije.
Ne samo djeca vole putovati, već i životinje, a biljke putuju iz jedne zemlje u drugu svijetu. Dakle, naš se puž preselio južno od naše domovine.
Pogled puževa:
kako se zove kuca puževa? Gdje su je nose? Zašto mi treba sudoper? Šta vidite na sudoperu? Šta je još zanimljivo kod puževa? (rogovi, usta, noga?) Kako se kreće?
1-2-3- puževa. Puzeći na klupi.
Dosadno joj je, hajde poremećen Njenim djevojkama.
Odaberite bilo koji komad plastiline. Slušajte pažljivo kad slijepi puževi, a zatim pokušajte da ih stavite kao naslikane u dijagramu: Pogodite kako? Svi crveni puževi ... po kvadratu, sve žuto ... na ovalnom, sve zelene ... na trouglu, sve plavo ... na rombusu, krug. Pronađite broj koji označava broj brojki.Sama plug iz velikog komada plastiline.
Nezavisni rad. Djeca organiziraju puževe na oblicima. Provjera zadatka.
Koliko i kakvi smo pomaci uspjeli da imamo momke na trouglu?Ovalni? Trg? Kakvu su lik sve više? Razmislite i uporedite. Pojedinačni rad.
Navedite treći oblik s lijeve strane?
Koja je lica između trougla i romba? (krug).
Između koji su brojke trokut?
Na kojem je mjesto ovalno?
Navedite drugu figuru?
Pronađite puž s najdužim rogovima? Mislim da je pravi puž grožđa. Sa najkraćim?
Djeca uspoređuju.
Fizminutka - Igra "Puž". (Maska).
Puževa je izabrana za čitanje:
1-2-3, puževi - vi!
Puž, puž, show rogovi
Dat ću komad torte, Pyshki, Cheesecakes,
Dvostruki peleti - visoki rogovi!
(Puž hvata djecu). Razmislite uhvaćeno. Uporedite li ko je uhvaćen više?
Djeca, znate li koji puževi jede?
Odgovori djece. Puž voli jako grožđe, a voli jabuke, mrkvu, kupus.
Lečimo puž. Uzmite bilo koji čip sa brojem, zapamtite ga, sakupite mnogo povrća ili plodova prstima noge.
Dječji sklop povrća i voća, pogodno - anketa.
Ishod: Naše neobično putovanje približilo se kraju. Da li vam se svidio putovanje? Šta ste novi naučili o ovom putovanju?
Želim vam puno novih zanimljivih putovanja.
Zbogom stigao. Kako se mogu pozdraviti u puž?
Igra "Zbogom" Na prevenciji ravne noge (djeca uzimaju ručnička stopala i pire pužu).
Ciljevi:
Proširite i pojasnite znanje o djeci u vezi sa jedrilicom.
Nastavite davati djecu da izriči i glasno rekreirate zabavu.
Rječnik: Sudoper, biljove, vlaga.
Osigurajte sposobnost da skupljuju poznate stavke koristeći savladave tehnike modeliranja.
Razviti memoriju, motility ruke.
Kratka radoznalost, ekološki svjetonazor.
Oprema:
Slike sa slikom puževa, ruganje stabla znanja sa voćem, datotekom, izvučenom ili izrezanom komadom dužine 1,5 cm, opremu za modeliranje.
Puž
Putni kurs:
Pogodite zagonetku i saznajte ko će biti junak naših časova.
Zagonetka na Sailkuu.
Dvije antene na vrhu Makuške,
I sama sjedi u kolibi,
Na njemu je sreće
Vrlo polako puzi.
(Puž)
Istina, to je puž. Jeste li ikad vidjeli puževe uživo? Možeš li reći? Šta znate o puževima?
Kad ste bili djeca, vidio sam puž, rekli su joj takve riječi:
Puž, puž,
(Demonstriramo puž)
Zategnite rogove
(Pokažite dva prsta na glavi)
Pusti te pužev,
Komad torte!
Poljski uz stazu
(Demonstriramo kako puževi puze)
Daću ti pelet.
Sećamo se ovog znoja, reci mi i pokaži to. (Kazivanje sa djecom sa elementima Finchiko gimnastike).
Sada vi niste djeca, znate da puž ne razumije vaše riječi i ne jedu tortilje i pite. Danas ćemo naučiti puno novih stvari i zanimljivo je na jedru, što još uvijek ne znate. A čarobno drvo znanja pomoći će nam u tome. Pitanja su napisana na njegovom plodovima. I naučit ćete odgovore na njih.
Šta jede puž?
Puževi - biljoveri životinje. Šta to znači? Kako razumijete značenje riječi "biljojeda"? Herbivore znači onaj koji se hrani travom i drugim biljkama. Puž jede zeleno lišće različitih biljaka. Jezik puževa podseća na datoteku. Pogledajte ovaj alat. (Neuspjeh). Na jeziku puževa, kao na ovoj datoteci ima stotine malih zuba, presekli su puž i bruse hranu.
Kako živi puž?
Vlaga puževa. Šta znači moljastično? Slušajte pažljivo ovu riječ, i reći će vam svoju vrijednost. Moisthad - vlaga voli. Puž u suhom vremenu skriva se ispod kamenja, u sjeni biljaka ili u mahovini sira. Obično provodi dan, skrivajući se u sudoper, izlazi noću. Najaktivniji puž za noću i nakon tuširanja.
U pečenku, suri ljetni puž postaje spor, beskrajno, teče u stupor. U tom je razdoblju puž zatvoren u sudoperu, štedi izlaz toga s tankim prozirnim filmom. Čim pada kiša, izlazi iz hibernacije.
Kako puževa zima?
U jesen, kada postane cool na ulici, puževi su sahranjeni u tlu zimi zimi. U proleće, prilikom zagrevanja, probuditi se i napustiti njihov zimski azil.
Zašto srnate rogove?
Puž nisu neki rogovi, a dva parova su dva i dva. Jedan mali par je brkovi, koji puževa puževa. Drugi veliki par su oči. Puževi rogovi su vrlo osjetljivi: ako se slučajno odnose na bilo koji objekt, a zatim puž odmah ih uklanja unutra. Zapamtite ovo. Neka djeca vole ukinu pužu i gledaju je kako sakriju rogove. Nikad to ne radi! Niko se ne može svidjeti da je on u očima.
Kako se kreće puževi?
Morali ste gledati pužev više nego jednom, kako mislite da se puž brzo kreće ili polako? Zaista se puž kreće vrlo sporo. Recimo sve zajedno takve riječi: "Puževi, proppole su malo na nozi!" (Djeca kažu ove riječi hor). Dok smo razgovarali, puž se uspio proliti u takvoj udaljenosti. (Prikazuje segment duže od 1,5 cm).
Puževi puž
Pokupljeni ste:
Od wicketa do mene
Puzaš četiri dana.
To je pjesma napisala o Ya. Akim.
Možda ste razmišljali o tome kako je puža mogla puzati ako nije vidljiva. Činjenica je da je cijelo dno tijela puževa čvrsto "stopalo"! Kad puževi puze, ljepljiva tekućina teče iz nogu, što pomaže pužu da se pomakne i drže na površini:
Puzeći naopako mogu puževi
Jer su iznenađujuće ljepljivi.
Je li puž kuće - sudoper?
Ako je puž poremećen, sakriva se u sudoperu. Iako je puževi sudoper prilično izdržljiv - može izdržati ako se beba dođe kod nje, samo naučena da hoda, i dalje ne pokušava da ne zakorači na puževe. Uostalom, vi niste više djeca: vi ste više i pametniji, znate da male životinje ne znaju uvijek braniti. Ako su uništeni, ostat ćemo sami na planeti.
Postoje li neprijatelji puževa?
Puževi i bez muškarca ima prilično puno neprijatelja: ježevi, miševi, grabežljivci (ljepota, bube, kriket, muhe, mulcicije), žabe i žabe, milovanje, ptice, gušteri, puževi-grabežljivci. U nekim zemljama ljudi koriste puževe.
Kako se puževi pojavljuju na svjetlu?
Puž postavlja jaja u posebno kuhanu rupu. Tada ova rupa zaspi. Puževi se izvlače iz jaja slična odraslima. Mladi puževi imaju malu glatku prozirnu školjku.
Nekoliko dana kasnije mladi puževi puze iz jama na površini u potrazi za hranom.
Danas smo glady pužu s vama. Ali prvo pripremamo prste na posao.
Igra prsta "Puž"
Puž u kući sjedi, rogovi se druže, tiho.
Jedna od rukama je "cvijet". Ona stoji na stolu, naslonjena na lakat. Walnut-ovi prsti, šireni. Palus - šolja cvijeta. Druga ruka je puževa. Veliki, srednji i prstenovi dolaze u kontakt sa savjetima. Indeks i mali prst se protežu prema naprijed (puževi rogovi).
Evo puževa puževa
("Puž" se ljulja sa strane na stranu).
Tiho naprijed.
(Puze naprijed na stolu).
Na cvijetu će se puzati,
("Puževi" pokriva na "cvijetu").
Latice prskaju.
("Puž" naizmjenično ratovi prstiju ("latice") druge ruke ("cvijet").
Rog u izvučen glava,
(Ruka ("puž") pretvara se u pesnicu ("povlači rogove").
U kućnoj se sakrio, zaspao.
(Druga ruka ("cvijet") zatvara se, skriva "puž" u "Butonu").
Model puževa
Djeca se nude komad plastiline da se podijele na dva jednaka dijela. Sa oba komada, kobasice valjaju ravne pokrete. Od jednog - tankih i dugačkih, koji se zatim uvija u spiralu - potonuo puževe. Iz drugog - kraćeg i zategnutog glava se razlikuje u njemu, iz kojeg su rogovi (možete koristiti chevings), a "oči" se stisne, suprotan kraj kobasice je kuhan (rep). Tada su oba dijela povezana.
Pitanja:
1. Zašto je puževi zovu Herbivore?
2. Zašto mi treba puž sudopera?
3. Kakvu vremenu voli puž? Zašto puž smatra vlagom?
4. Kako puževa zima?
5. Kako se na svetlu pojavljuje puž?
6. Kako se seli puževi?
7. Koji su neprijatelji puževa?
8. Koliko ima brkove i brkove, a za šta su im potrebni?