"Materijali za aktivnosti približne odredbe u mjesecu" bijele ... "

Regionalna biblioteka Rostov

za slijepe

Međunarodni dan bijeli trošak

Materijali za događaje

Približna pozicija

O držanju mesec dana "Bijeli trske"

U bibliotekama područja koja služe

Žrtve sa invaliditetom

I. Opće odredbe koje provode mjesec "Bijeli trske" u mnogim zemljama svijeta, uključujući u Ruskoj Federaciji, tempirano na rođendan francuskog oblikovača, osnivača Typhalplopoga, Stvoritelja prvih obrazovnih ustanova za slijepih u Francuskoj i Rusija Valentina Gaiui (11.11.1745 rođena je kretanje "Dan bijele cijene" u Sjedinjenim Državama na inicijativu prijenosa rodne federacije slijepih (MFS) - nevladina organizacija koja ujedinjuje predstavnike slijepih Organizacije. 1965. MFS-a kako bi privukli pažnju šire javnosti problemima slijepih odlučila je razmotriti dan 15. oktobra tokom dana bijelih kamena. Sve-rusko društvo slijepih i posebnih biblioteka za rolete pridružilo se dan bijele skupine 1987. godine. Otvorite događaje mjeseca na današnji dan i sažete ga 13. novembra na Svjetskom danu slijepe.

Općinske biblioteke regije, koje su uključene u proces integriranih bibliotečkih usluga za vid osobe s invaliditetom, dobiju važnu ulogu u provođenju aktivnosti doprinosa socijalnoj adaptaciji osoba s invaliditetom, pomažući im u prevladavanju obilja mira i vezanosti aktivnom javnom životu.

2. Svrha mjeseca je formiranje humanog odnosa i poštovanja osoba s kršenjima kršenja i konsolidacije državnih akcija iz javnih organizacija.

3. Zadaci za privlačenje pažnje javnih i državnih struktura na probleme osoba sa invaliditetom u viziji;

privlačenje potencijalnih čitalaca u biblioteku;

promovisanje sanacije osoba sa invaliditetom i integriranje u društvo

promocija širenja humanih sociokulturnih vrijednosti;

stimulacija osoba s invaliditetom u aktivni kreativni život;

4. Provodi se postupak biblioteka koji služe osobama sa invaliditetom u viziji, aktivnosti su aktivnosti (uz uključivanje primarnih organizacija BOS-a, stručnjaka iz okružnih ureda socijalne zaštite stanovništva rehabilitacijskih centara), promovirajući socio-kulturnu rehabilitaciju osoba sa invaliditetom u viziji i promociji integriranih bibliotečkih usluga za ovu kategoriju stanovništva.

U okviru mjeseca "Bijelog trske" nude se sljedeći oblici bibliotečkog rada:

Okrugli stolovi;

Otvoreni sastanci klubova;

Glavni časovi;

Sporovi;

Igre uma;

Sastanci sa piscima, pjesnicima, muzičarima;

Sastanci sa veteranima i drugim divnim ljudima;

Izložbe knjiga;

Izložbe igalnih radnika Creative Work Library čitači;

Ostali događaji kulturne i obrazovne prirode.

Izuzetna imena događaja:

"Uzimamo ruke, prijatelje, tako da ne da ne nestanemo sami!";

"Postoje vrijednosti koje nema cijene";

"Umetnost dobra i pravde";

"Naučite svoje srce dobro";

"Ostrvo dobrote";

"Dok se proljeće nije osušeno u duši."

"Vidite jedni druge oči";

"Upucao je ruku pomoći";

"Trebali bismo žuriti s dobrim";

"Sveta nauka je čuti jedni druge";

"Ugao povjerljivosti komunikacije";

"Preživjeti, pomažući jedni drugima";

"Socijalna rehabilitacija je ključno pitanje našeg vremena";

"Nismo svi izgubljeni s vama";

"Izlječenje bez droge";

"Pogledajte me kao jednako;

"Mi smo kao i svi, ali malo jače";

"Riječ pobijedi s slijepom";

"Na putu da se milosti."

Međunarodni dan bijeli trošak

15. oktobra širom svijeta se slavi kao bijeli dan trske. Bijela trska postala je ne samo pomoćni uređaj sa neovisnom orijentacijom u prostoru i atribut slijepih i sljepoće.

Kao sredstvo za određivanje staze, trska je duže vrijeme poznata, ali povijest bijelog trske kao simbola sljepoće počela je samo od 1921. godine.

U Velikoj Britaniji, u gradu Bristolu, živio je mladi profesionalni fotograf James Bigs. Kao rezultat nesreće, izgubio je vid. James je bio očajan. Ali jednog dana upoznao je zaslijepljenog vojnika koji se u svoju vjeru vratio u sebe i pomogao ulaganja u novi život. Jedan od sovjeta bivšeg ratnika bio je takav: razvijena neovisnost, zdjelu izlazi iz kuće sami, što ćete više izaći sa pratećim, što ćete više pokvariti živce kad ga morate napustiti.

Velike su počele hodati sami sa svojim uobičajenim trkama i primijetili su da mu ne garantuje potpunu sigurnost. Kante ne obraća pažnju i neprimjetan svima, posebno u namrštenom engleskom vremenu. Tada su bile oslikali trsku u bijeloj boji tako da je odmah privukla pažnju drugih. Misao je bila uspješna. Savjetovao je i drugima da učine isto.

Ali najbolji britanac trebao je čekati još 10 godina, dok su Rotary Club (uobičajena dobrotvorna organizacija u zapadnim zemljama) iz područja Westhem nije dala bijela kante.

Zahvaljujući štampi, ovo je naučilo cijelu zemlju. Prijedložen je BBC radio tako da su svi slijepi bili osigurani takvim kamenama.

Godine 1932. Kraljevski nacionalni institut za slijepi, koji je započeo aktivnosti 1868. godine, počeo je formalno uvesti bijelu trsku među žrtvama invaliditeta.

U Francuskoj je rodno mjesto Valentine Gajui, osnivač prve škole za slijepe i Louis Brailleo, izumitelj fonta za reljefne tačke, početak bijelog povijesti trske datira iz 1930. godine. Njen kum je bio aristokrat Guillyja DgeBeermaman, koji je potrošio puno vremena i ličnih sredstava kako bi pomogli slijepom. Primijetila je da ih prolaznici nisu svi doživjeli, tako da imaju ozbiljne probleme sa neovisnim pokretom oko grada. I pala mi je pala na pamet, tako da je slijepa koristila bijela trska. Prefekt Pariške policije podržao je ideju. Uz pomoć novine uspela je da implementira pokret za uvođenje bijelih kanasa u celoj Francuskoj. 7. februara 1931. godine, u posebnim proslavama sa sudjelovanjem ministra prosvetljenja i zdravstvene zaštite, Guilly predao bijele kante za prvog predsjednika zasljepljujućih francuskih veterana 1. svjetskog rata i zastupnika civilnog rata.

U Sjedinjenim Državama, zahvaljujući naporima nekih neizmirenih ličnosti Nacionalne federacije roleta, široka kampanja za objašnjenje problema osoba sa invaliditetom među američkim društvom odvija se iz 50-ih godina. Njezin je rezultat bilo usvajanja Odlukom Kongrese da proglasi 15. oktobra popodne sigurne bijele trske.

Prvi put je ovaj dan slavio na inicijativu predsjednika Lindan Johnsona 1964. godine. U budućnosti je ovaj dan prepoznat Međunarodnim danom Falesa za Skupštinu Međunarodne federacije slijepih (prethodnika Svjetskog saveza slijepih) 1969. godine u Colombo-u. Na globalnoj razini, ovaj dan je zabilježen sljedeće godine.

Godine 1992. Svjetska unija roleta napravila je inicijativu za proslavu 15. oktobra kao dan bijelih snaga Ujedinjenih nacija, ali još uvijek nema pozitivne odluke.

Sada se međunarodni dan bijelog trske slavi u mnogim zemljama. Sindikati slijepih pokušavaju ovaj dan zajedno sa zdravim ljudima da provode relevantne dionice usmjerene na jačanje integracije slijepih u društvu. Prije svega traže da zanimaju medije, javnu misao, privlače pažnju lokalnih i struktura moći na njihove probleme.

Istorija nam predstavlja dovoljno primjera koji dokazuju da su sposobni za slijepe, ako se ozbiljno bave svojim treningom i obrazovanjem. Poznato je da je 1260. u Parizu uspostavljeno prihvatilište za tri slijepe, nastavne zanate kako bi mogli raditi i učiniti, koliko god je to moguće, bez tuđe pomoći. Ova institucija otvorena je nakon križara u Palestini i Egiptu, odakle su se mnogi križari vratili sa jedinom akvizicijom - sljepoće ... Iako niko, naravno, nije zvanično i ozbiljno bio zvanično i ozbiljno.

Osoba utjecala je na razvoj specijalnog obrazovanja, nije bilo moćnije od sjajnog i paradoksalnog Denis Didro. Reflektirajući prirodno pravo, u stvari je bio prvi nagađao da skrene pažnju na probleme ljudi s kršenom percepcijom svijeta.

1749. godine njegov esej pojavio se "Pismo roleta u diskunziciji S NeaZamim", u kojem je izražena ideja o sposobnosti osoba sa invaliditetom na obuku.

Ovaj traktat ne samo da nije uzrokovao široko interesovanje čitalaca, već je služio i kao poticaj na više posebnih naučnih istraživanja. Didro je odražavala zapažanja, koja naknadno postaju osnova za rad sa gluhim i tamnim i slijepim ljudima.

Savremeni sa zadovoljstvom obilježili su njegovo arhiviranje filantropskih ideja.

Filozof je organizirao krug u kojem su progresivno razmišljali mladi istraživači pokušali analizirati psihologiju unutarnjeg svijeta slijepih.

Do inicijativa poznatog enciklopedista i učitelja Valentina Gajuija, koji su duboko užurbali jadni i ponižavajući položaj laika u Francuskoj.

Valentin Gajui (ispravnije AYU, Nayu) rođen je 13. novembra 1745. godine. Naziva se osnivač Typhalplopeding. Posjeduje prioritet stvaranja sistema podučavanja slijepih čitanja, pisanja, aritmetike i muzike. I prvo je uspio postići otvaranje obrazovnih ustanova za žrtve invalide u Francuskoj, Njemačkoj i Rusiji.

Iako je prilika da utjelovu njegove ideje iznosila samo trideset četiri godine nakon objave Disro Traktat. Štaviše, podsticaj, neobično, poslužio je vole u Johannu Strauss-sr. ...

1783. čuveni slijepi bečki pijanista Terezija Paradis dala je koncert u Parizu. Valentin je bio među oduševljenim slušaocima. Za razliku od Melomanina, bio je zadivljen toliko virtuoznosti izvođača, koliko je nivo vještine dostigao slijepu osobu. U pismu je napomenuo da je "postao blizak umjetniku u svrhu pedagoškog: za praćenje procesa mentalnog i muzičkog razvoja slijepih od rođenja u ovoj talentovanoj ličnosti." I već godinu dana kasnije, Valenitin Gayui ponudio je svoju teoriju nastavnog slijepa, čime je stavio početak nauke o Typhalplopediging. I odmah su probali svoj razvoj za implementaciju.

On objavljuje knjige "Esej o nastavi slijepim" i "rođenjem, razvojem i trenutnom stanju edukacije slijepih", koji su bili prvi pokušaj da jasno definiraju zadatke, sadržaj i metode podučavanja slijepih.

1784. godine Typhalplopedagog bez ikakve podrške vlade i dobrotvornih društava, u svojim ličnim fondovima, u svom domu u Parizu otvara školu za slijepe.

Prvi student izabran je na crkvenim papirima dječaka Francois de Lezeuur. Tada je škola dobila još jedanaest svojih uličnih vršnjaka.

Obuka i odgoj slijepe djece Valentin Gajui stavlja na naučnu osnovu. Razvio je font reljefne linije "Neodržan". Ovaj font je pozvan iz latinske reči, što znači "jednak dužini jednog oz." To su bile velike glatke slova napravljene olakšanjem na gustom papiru. Glavna prednost neobično je bila da je kada je mogao naučiti slijepa djecu da ih čitaju i ispisuju knjige.

Za sastavljanje riječi Valentin Gajui koristio je rezana slova latinske abecede, koja su bila olakšanje velikih slova kapitalnih slova običnog fonta za sija. Font je bio mobilni i pomogao je slijepoj djeci da naprave skup željenog teksta. Za to su pisma ubačena u gnijezda završena u ploči.

Pored toga, Gayua dizajnirani su uređaji za slijepe i matrice za izradu vizuelnih pomagala, geografske karte i globus. Trenirao je ovaj zanat i njegove učenike.

Ideja za stvaranje knjiga za slijepije također pripada Valentini Gajui. Stalno je ukazivao na "potrebu za čitanjem za slijepe, bez kojeg u glavi slijepih samo neselektivnog gomile nejasnih koncepata i ideja".

Uprkos ogromnim poteškoćama materijala, Valentin Gajui je izgradio tipografiju u školi, koji je tiskao svoje radove i priručnike za studente. Na primjer, "Kratka francuska gramatika", "Latino gramatički vodič" i drugi. Prema Valentinovim knjigama, sljepstvo je obučeno do izuma Louis Brown olakšanje šesterozing.

Posebna pažnja u radu sa slijepom djecom Gayusa plaćene za muzičko obrazovanje. Djeca su učili igrajući muzičke instrumente: klavir, ključevi, klavir, kao i horalno pjevanje.

Došao je slava. Dostignuća francuskog tifulPlopedagog izvijestila je na stranicama za ispis. Međutim, škola je nastavila svoje postojanje kod kuće, što više nije zadovoljilo rastuće potrebe.

Valentin Gajui počeo je sakupljati sredstva za svoju širenje. Uspio je organizirati izdavačke performanse svojih odjeljenja pred članovima Pariške akademije, u dobrotvornim društvima i jednostavno na ulicama i bulevarima. Na sastavljenim sredstvima otvorio je Schco za trideset slijepih djece na ulici Saint-Victor. Škola je pružila staru i propadanu zgradu, iako je Kraljevski institut već zvao.

U Francuskoj - revolucija! Njene ideje su prvo inspirisale Gaiui, a Konvencija je podržala svoje poduhvatanje, dajući institutu status nacionalnog i, štaviše (!), Izdvojio je sto i dvadeset stipendija za stipendije iz njegove ocjene. Slijepi studenti zajedno sa svojim učiteljem više puta su pokazali predanost idejama slobode, jednakosti i bratstva ...

Za ono što, kao i obično, okrutno plaćeno i na vrhuncu slave revolucije, i nakon njenog poraza. 1800. godine, po nalogu Napoleona, Institut za slijepu djecu zatvoren je pod izgovorom spašavanja javnih sredstava, a njegovi učenici prevedeni su u ime. A osnivač je prisilio Institut da ode. Pokušao je organizirati privatnu školu, ali ovaj poduhvat velike tifulopalne podrške nije pronađen u njegovoj domovini. Jedini izlaz za njega sa suprugom postao je emigracija.

U Rusiji su prve poruke o Institutu Pariza za slijepo objavile 1792. godine Ruski putnik N.M. Karamzin u Moskvi časopisa.

Vlada Catherine II "Čudosto veka" zanemarila je. Ali car Aleksandar I, naučio sam za uklanjanje saobraćajne policije iz funkcije, poželio da ga pozove u Sankt Peterburgu za osnivanje ruskog instituta za slijepih.

Informacije su sačuvane da se car Aleksandar uglavnom razlikovao mnogo ljubavi prema nauci i umjetnosti i aktivno provode reforme u oblasti obrazovanja i prosvetljenja. Kao teško napustiti svoju voljenu Francusku, Gayui razumije da je to samo glupo odbiti najvišu kaznu.

Sluh Zemlja je puna. Vratite se da vodi o izletu Valentina Gajui u Rusiju i u Njemačku. Kralj prusije Friedrich-Wilhelm III ne želi zaostati za ruskim monarhom, a vlastito pismo naziva ga u grad Charlottenburg, a Berlinska akademija nauka poziva vas na njegov sastanak. Gayui se slaže za te posjete. U Njemačkoj će se sastati sa učiteljem Johann Augustus Tsein, pomoći će mu. I 13. oktobra 1806. godine, Tsein će otvoriti prvi Prussov zavod za slijepu djecu, uložena u njega (nakon primjera francuskog kolege) sav njegova država ...

Pomicanje ruske granice, Valentin Gajui otišao je u grad Mitava, gdje je bio budući kralj Francuske Louis XVIII.

Bindish Student Gaju Charlesa Četveronije predstavio je Louisa sa Tyfometadologijom i napisao je privlačnost kraljevskoj osobi s reljefnim i ravnim štamparskim fontom, spominjući da će "... u njegovoj vladavini, uspostavljanje roleta dostići potpuni razvoj; Već mnogi državni kamioni žuri su da pomažu izvršenje ove predviđanja. "

Autokratski izgnanik je pozdravio učitelja i učenika riječima: "Pratio sam novinske informacije za usluge koje vas pružaju u čovječanstvo. U bilo kojem položaju, nisam te zaboravio. "

U međuvremenu je došlo do brzog dolaska u severni prijestojnik Valentine Gajui - osnivač prve škole na svijetu za slijepe djecu. Novinari su se pokušali svim grudima, a skakao je Valentinovo - u nepoznatu i nerazumljivu zemlju. U Rusiju.

Ali u Rusiji se očekivalo duboko razočaranje.

Politika je intervenirala. Dana 9. septembra 1806. godine Gayui je stigao u Sankt Peterburgu. Car, za nešto hakirano u Napoleonu, pozivnice nisu potvrdili.

I, kao rezultat, soba za obrazovnu ustanovu nije bila pripremljena, liste učenika nisu sačinjavali, osoblje nije pokupilo.

Zatim daje oglas koji se nalazi u školu u metropolitanskoj štampi. Tlo se odvijalo. Njegov prvi student postao je slijep dječak iz Kronstadta - 10. februara 1807., jadna žena je vodila svog sina iz manastira Smith.

Smolny lomple sadrži više od stotinu iste djece. Iz saobraćajne policije ta je činjenica bila skrivena, jer se takmičenje smrtonodno plašilo sa njegove strane. Biti u potpunoj nesigurnosti o ruskoj slijepijoj djeci odlučuje da ne gube vrijeme i organizira podučavanje slijepih odraslih osoba. Svakodnevno su ih dovedeni u njega, a nakon nastave su se vraćene nazad (niko nije prigovorio prema odraslima, jer se vjeruje da ih je nemoguće naučiti). Još nekoliko odraslih odraslih iz siromašnih porodica odgovorilo je na sami oglas.

Program Valentina Gajui učio je ocjenama, zanatima, tipografskim kućištima, muzikom i pjevanjem. Doručak i večera Gaiui hranili su svoje studente na vlastiti trošak.

Konačno, 12. marta 1807., Institut za odrasle službeno je uspostavljen. A njegovo osoblje odobreno je za dvadeset pet učenika. 5. maja 1807., Valentina Gayui pruža da zauzmu kuću trgovačkog ramena na ostrvu Vasilyevsky.

Tako je osnovao Institut za odrasle za rolete u Svetom Peterburgu, prvom u Rusiji i trećem na svijetu.

Svjetlost ne bez dobrih ljudi. U Sankt Peterburgu Valentin Gayui sastao se u mumulatoru. U oktobru 1806. godine došlo je do njega i ponudio njegove usluge - da obuči slepu literaturu, tj. Čitanje, pisanje i gramatika - student Pedagoškog instituta Galich. Istovremeno, došao je odvojeni francuski luk, koji je dogovoren da podučava slijep muziku.

Općenito poteškoće, nastavnik sa svjetskim imenom morao je postići ispunjenje svih svojih zahtjeva za jedanaest godina.

Pa, u redu, Rusija je strana zemlja! Ali domaća Francuska ...

1817. godine Valentin Gayui i njegova supruga i Charl, Fournier se vratio u Pariz. Nastavnik se nije mogao pojaviti u Institutu, koji je u njegovo vrijeme dao cijelu dušu ...

Sada se pretvori u divljinu, bacio je prilično jadno postojanje. Gayui nije očekivao ... stvar njegovog života je u takvom stanju! On odlučuje da se sastane sa trenutnim dijalektom Heliera i ozbiljno uradi ovaj problem.

Gayui u zgradi Instituta jednostavno nije bilo dopušteno. Malo.

Gule su objavile "esej povijesti istorije" brošure, tiskanog i običnog tipografskog fonta - za odabranu javnost i - RTSH. U "eseju ..." tvrdio je da zasluge pojave obrazovne ustanove za slijepih u Francuskoj ne pripada Louisu XVI, a ne drugim "društvom za odnose s javnošću".

Riječ o osnivaču prve službene institucije Slijepe djece u "eseju ..." nije pronađena. Bio je jako težak za situaciju. Bolestan.

Pravda će se obnoviti tek nakon njegove smrti. A njegov će se život završiti 19. marta 1822. godine.

1855. godine, model spomenika Velikim tiphlopedagogu predstavljen je na izložbi Pariškog umetničkog programa. Mladi vajar Baunt de la Thonsh pobijedio je.

Sastav pokazuje Valentinovo Gaiui celom rastu, oči su mu se okrenule prema Francoisu de Lezerauera, koji sjede na klupi, čita riječi napisane konveksnim slovima: "Valenodin Gajui." Lijeva ruka učitelja leži na glavi njegovog učenika.

Svečano otkriće ovog brončanog spomenika, koje su prikupili nastavnici, učenici i diplomirani institut, koji su došli iz svih krajeva Francuske i iz drugih evropskih zemalja, održan je 10. avgusta 1861. godine.

Instaliran je prije glavne fasade zgrade Pariškog instituta za slijepih.

Bilo je puno govora učenika Gayuija, ali posebno se sjećaju slušalaca riječi zahvalnosti Belgian Alexander Rodenbachu. Nakon što je primio ekonomsko obrazovanje, učestvovao je u stvaranju mnogih zakona usmjerenih na poboljšanje dobrobiti stanovnika Belgije. Trideset godina Rodenbaca ušlo je u odjel poslanika zemlje.

15. januara 1883. godine u Parizu je objavljeno prvo izdanje časopisa Valentin Gajui. Njegov osnivač bio je Maurice de la Sizeran. Na prvoj stranici prvog broja rečeno je: "Potrebno je upoznati slijepe i prijatelje slijepih sa činjenicom da je korisno poboljšati život slijepih, kako u Francuskoj i u inozemstvu." Časopis je obuhvatio obuku, odgoj i dobročinstvo slijepih. Sam Maurice Oplex je u jedanaestoj dobi. Studirao je na Nacionalnom institutu Pariza za slijepo. Ova osoba aktivno je učestvovala u stvaranju muzeja Valentine Gaiui. Muzej je otkriven u biblioteci "Valentin Gajui" 1883. godine.

Postoje različite pogodnosti za podučavanje slijepih. Sizeran je osnovao ime Valentine Gajui za obavljanje dobrotvornih svrha usmjerenih na poboljšanje životnog vijeka.

Francuska je 14. maja 1884. godine svečana slavila 100. godišnjicu prve škole prve škole za slepa deca. Opis dodirivanja ovog događaja je sačuvan.

"Spomenik osnivaču bio je ukrašen tropskim biljkama i cvijećem. U skupštini Instituta za roletne instalirane su na visokom pijedestalnom mramornom poprsjem prometne policije vajara Dalona - poklon za ovaj dan ministra prosvetljenja i umjetnosti.

Proslava je počela obožavanje službi pod zvukom autoriteta, zbor učenika i učenika slijepog instituta pjevao. Tada su svi otišli na groblje po lachezu da obožavaju velikog čovjekovog Praha.

Okolnik groba Valentine Gaiui, sav slijepi zauzvrat obišli su nadgrobni spomenik u obliku paralelepiped, dirnuli su mu rukama. Vijenci i cvijeće dodijeljeni su spomeniku. Tada je slijepa učitelj Gilbo rekao da je srdačni govor: "mi

Djeca vaše kreativne misli. Doveli smo svojoj, Valentinu Gaiuiju, dubokog groba naše nemoćne ljubavi i naše vječne zahvalnosti koji su vam otkrili svetsko duhovno i moralno. Sve ste posvetili svom životu i svu vašu snagu na našem preporodu; Vi, ciklus gorak razočaranja i obdarili toliko uvredljivih i uvreda, napravili ste ...

Sada je sat vašeg slave; Svijetla slava koja vas postavlja visoka među izvanrednim kreativcima duhovnog kvaliteta, u okolišu dobročinitelja ljudske rase.

Sada se vaše ime okruženo halo slavom; Njegovo počašćeno i širenje preklapanja, zahvaljujući vama, umu i srcu. Poštovanje i ljubav prema vama raste od generacije na generaciju. Ova cestočna godišnjica ideje koja je oživela i spasila nas je od beskrajnog poniženja i patnje, a prvi korak do besmrtnosti vašeg, Valentin Gajui! "

U osam sati uveče je počeo svečani sastanak, na kojem su se dogodili predstavnici mnogih zemalja Evrope. Od Rusije je stiglo sa suprugom A. I. Szrebutsky. Predstavio je kao poklon svoju knjigu "V. Gayui u Sankt Peterburgu. " Tada je postojao veliki koncert koji je bio pogubljenje Kantata Valentin Gaiui. U takmičenju za najbolji esej na temu: "Dolazna riječ Valentine Gajui" pobijedila je Bernis - slijep učitelj Pariškog Instituta za slijepih. "

Tako Valentin Gajui prvi put u istoriji čovječanstva pokazao se da je slijepa sposobna da postane mentalna i produktivna radna snaga.

Jednostavne bodove

4. januara 1809. godine Louis Brill rođen je u Francuskoj.

Naziv Louisa (Louis) Braillei, kao najskupljiji i bliskiji, izgovara milione neprikladnih ljudi u svim zemljama svijeta. Ovo ime ušlo je u njihov svakodnevni život na isti način kao i imena Darwina, Fedorova, Pavlova i mnogih drugih divnih ljudi koji su donijeli njihova otkrića i izume uključene u život svih čovječanstva.

"BRILE" je univerzalni, najjednostavniji i najpovoljniji i - dakle - i dalje nepresušen sistem za pisanje reljefnog poena (RTSH) za slijepe. To su knjige, bilješke, matematičke i druge oznake koje pružaju slijepu priliku za savladavanje svih vrijednosti duhovne kulture čovječanstva. Braille sustav najveći je poticaj u obliku slijepih do društveno-korisnog rada.

Pa ipak, malo ljudi nije samo od vezan, već i od slijepih, zna za život i aktivnosti Louisa Brajevog - talentovanog izumitelja i divne osobe. I sam, i drugi su ga smatrali običnim radnikom, običnim učiteljem Nacionalnog instituta Pariza. Zbog toga je čak i na Brilevoj domovini, u Francuskoj, to se zna o tome tako malo.

Nitko nije napisao svoj portret. Dostupne skulpturalne i grafičke slike izrađene su s posthumom maskom. Umro je malu poznatu osobu, izum nije prepoznat u životu ... i samo 30 godina nakon smrti, njegov sistem je primio prava državljanstva.

Supružnici Bražu imali su četvoro djece. 3 djevojke i najmlađe - Louis. Otac je bio rustikalna djevojka. U radionici oca, trogodišnji louis nekako su joj povredili oči.

Lokalni liječnik nije mogao imati potrebnu pomoć. Upala je počela, a dečak je slep. Roditelji su uspjeli napraviti hrabrost i ući u borbu za poboljšanje sudbine svog malog kućnog ljubimca.

Kad je sin malo odrastao, majka je pozvala rustikalnu muziku Kanta. Otac je obučio njegovu veštinu.

I do vremena dolaska u školu, Louis je znao kako igrati violinu, plenu je rub za kabelske i šivanje domaće cipele. Roditelji su postigli dečakov prijem u lokalnu školu.

Kao slijep dječak u školi studirao je snažno, zašto je bio prisiljen napustiti nju o te informacije nisu sačuvane. Posjeta nevaljanom običnom školu bila je za vrijeme vremena, fenomen je vrlo rijedak, ako ne i samac. U januaru 1819. godine, zahvaljujući upornim nevoljama, Louisu, Louis je preuzeo za Institut Pariza za slijepih.

A sada, 33 godine, njegova će sudbina biti povezana sa ovom institucijom. U tim zidovima započeo je proces stvaranja nove reljefne abecede za slijepi. Prije Broylea postojali su uzorci različitih vrsta - linearnih, igle, vodovoda. Sam, sa konveksnim pismama obične abecede, postali su se upoznali sa dodirom prije ulaska u Institut: Otac je počeo predavati svoju diplomu sa 6 godina. Na glatkim prizemnim skippersima, zaglavio je klin na namještaju sa okruglim šeširima duž obrisa slova. Okrugli otvori malih karancija odmah su osjetili ispod jastuka prstiju. Dijete marljivo je pao konveksne znakove i ubrzo je naučio razlikovati slova u obliku.

Louis Brill već je razmišljao o razvoju sistema za pisanje univerzalnog reljefa za slijepih i 12 godina ga je poboljšao.

Ušteda u svom sistemu Reljef "Nail" tački, stvorene abecedne znakove iz kombinacije od 6 bodova, koje su lako pročitane uz pomoć svijesti. Istovremeno s krajem Instituta završen je rad Brülle-a nad stvaranjem ovog sistema slova sa 6 tačaka.

1925. prvi put je predložio sistem koji je stvorio na praksi. Ali protiv vile nastavnika Instituta.

Samo 1837. godine na insistiranju slijepih učenika i slijepih godina, Vijeće za institut ponovo je pregledalo Brailleov prijedlog. Ovoga puta je bilo dopušteno da štampam prvu knjigu "Kratka istorija Francuske". I godinu dana kasnije, Brill se sačinjavao i štampao udžbenik o matematici.

1835. Brill se smetalo s tuberkulozom, ali svijest da njegova pisanja pobjeđuje, stavi svoju snagu, nastavio je pedagošku aktivnost;

ruzhodil Rad krugova za proučavanje svog sistema; nije napustio slučaj da se štampa štampa. Očuvano je o pedagoškoj aktivnosti Brülle of Freshnes. Poznato je samo da je Brill bio zagovornik vizuelnih nastavnih metoda. Mnoge prednosti za svoje učenike koje je napravio sam.

Nije imao porodicu i posvetio je svoj život pedagoškim radom, poboljšavajući sistem pisma za slijepe i svakodnevne brige o svojim slijepim drugovima. 1840. godine, zdravlje se počelo naglo pogoršati i dugo je živio u roditeljskom domu.

Plima novih snaga dovela ga je i sljedeću godinu kada je saznao da je njegov sistem uveden u obuku studenata Pariškog instituta za slijepe djecu.

Službeno priznavanje stočnog sustava u Francuskoj potvrđeno je samo na Međunarodnom kongresu tipove u Parizu 1878. godine.

Uskoro će imati 43 godine. Naravno, on čeka ovaj dan, ali još više želi pričekati trenutak kada će plod njegovog stvaranja biti plod njegovog stvaranja - smeđa knjiga, tiskana u sadašnjosti, koja će se otvoriti, tipografiju. Stigao je 4. januara 1852. godine. Rođendan Louis Braille.

I 6. januara napustio je svoju snagu. Knjiga reljefne tačke koja je bila tako čekao, napušta institucionalnu štampariju 1852. godine nakon njegove smrti. Na sredstvima prijatelja, studenti i nastavnici Instituta, naređeno mu je poprsje, što je uspostavljeno u predvorju Pariškog instituta za slijepih. U maju 1887. godine u Braillu je otvoren spomenik. Treba napomenuti da su sredstva za njegovu strukturu prikupljaju na pretplatu među slijepim.

Sa svojim otkrićem, Louis Brail napravio je ogroman doprinos reorganizaciji društvenog i kulturnog života slijepih ne samo u Francuskoj, već i u cijelom svijetu, kako bi zaslužio beskonačno uvažavanje tih ljudi koji su osjetili vrijednost velikog izuma .

Za slijepo, Brailleovi sistem pisanja je glavni i pouzdan ključ na svim blagom ljudskom umu.

Slični radovi:

"Predsjednik Odbora Državne Dume iz Ruske Federacije o porodici, ženama i djeci, predsjedniku dobrotvornog fondacije" Odbrana djetinjstva ", šef projekta" Zaštita djece "WFP" Ujedinjena Rusija "A.V. Fedorov, predsjednik Filmskog obrazovnog udruženja i distribucija medija Rusije, prorektor taganrog državnog pedagoškog ... "

"D. N. Isaevska psihopatologija dječijeg udžbenika za univerzitete koje preporučuju metode obrazovanja pedagogida u otkrivanju Portici za studente viših lijekova, zaposlenih u specijalitetima: 031500 - TypHalplopedaging, 031600 - Opstanak, 031700 - Oligophrenepedagy, 031800 Studije brzine , 031900 - posebna psihologija 032000 - specijalna predškolska pedagogija i psihologija Sankt Peterburg Speclit UDC 378 371 376 616.8 And85 Autor ... »

"Socio-pedagoška podrška za formiranje ličnih rezultata obrazovanja, uzimajući u obzir zahtjeve GEF-a NOO (na primjeru tečaja za obuku" književno čitanje "AVT.) Stephenko N.A.) (Moskva) [Zaštićen e-poštom] "Duhovni i moralni razvoj i obrazovanje studenata predstavlja glavni zadatak modernog obrazovnog sistema i važna je komponenta društvenog poretka za obrazovanje," "koncept duhovnog i moralnog razvoja i ..."

"Fondacija za evaluacijsko sredstvo za posredni certifikat učenika na disciplini (modul): Opće informacije Odjeljenja za flops 1.4.03.01 Pedagoško obrazovanje. Smjer profila treninga: Sigurnost 2. Disciplina (modul) Sigurnosna teorija 3. Napisani rad u LMS Moodle Vrsta zadataka 4. http://www.mshu.edu.ru/moolle/ Broj faza formiranja 5. 4 kompetencije ( DE, sekcije, tema itd.) Popis nadležnosti OPK-1 - svjesni društvenog ... "

"UDC 37.013 Rezultati utjecaja određene integralne rejtinge o razvoju profesionalno značajnih karakteristika prirode i kvaliteta identiteta Mochko Ma.1, Meshcheryakov AS2, Meshcheryakova OV2 Mbou Sosh br. 64, Penza, Rusija , 440060, G. Penza, ul. Borodina, 16, e-mail: [Zaštićen e-poštom] Državni univerzitet FGbou VPO "Penza", Penza, Rusija, 440026, Penza, ul. Crveno, 40, e-mail: [Zaštićen e-poštom] Članak govori o potencijalu korištenja posebne integralne ocjene kao ... "

Položaj "GBPOUIO" IAT "o postupku formiranja obrazovnih materijala disciplina (modula) GBPOuio" IAT "QMS.3-PT-4.2.3-22.2-2014 4.2.3. Upravljanje dokumentacijom usvojeno je na sastanku, koji je odobravao pedagoški predsjednik Upravnog vijeća od 17. decembra 2014. godine, odobreno na sastanku Odbora Odbora Vijeća Saveta 29. decembra 2014. godine. G. Semenov "29" decembar 2014. Propisi sistema upravljanja kvalitetom o postupku formiranja i sadržaja obrazovnog i metodičkog ... "

"UDC 930: 001.12 Ruske organizacije za proučavanje migracija i međuetničkih odnosa Altukhova Svetlana Alekseevna, diplomirani student Tomsk Državni pedagoški univerzitet [Zaštićen e-poštom] Ruske organizacije: Studiranje migracije i odnosa Altukchova S.A., postdiplomski student, državni pedagoški univerzitet Tomsk, Tomsk Sažetak u domaćem naučnom prostoru, došlo je do velikog broja različitih organizacija koje uče učenje migracije i međuetničkih odnosa. To ... "

"Gavaza ta Profesionalni fokus tečajeva matematike na humanitarnim fakultetima pedagoškog univerziteta prema trenutnom državnom obrazovnom standardu matematike visokog obrazovanja ulazi u blok prirodnih nauka i općih matematičkih disciplina, koji je od 1995. godine obavezan za sve specijalitete, a za sve specijalitete i glavnu svrhu što je formiranje ključnih kompetencija stručnjaka. Međutim, proučavanje matematike takođe može doprinijeti formiranju ... "

"Naučna i pedagoška škola" Pravna regulacija pravne zaštite prava, sloboda i legitimnih interesa građana "na Pravnom fakultetu razvila se i aktivno razvijaju naučnoistraživačku instituciju" Zakonsko reguliranje državne zaštite prava, Slobode i legitimni interesi građana čiji je kernel 24 ljekara pravne nauke i 32 kandidata zakona. Naučna pedagoška škola kreće dekanom Pravnog lekara za leka, ... "

"Zheleznovodsku strukturna jedinica" Osnovna srednja (puna) srednja škola "Izveštaj šefa Metokološkog saveza nastavnika prirodnog-matematičkog ciklusa za 20122013 Akademska godina Romanko Olga Nikolaevna 2013 Metodički predmet:" Poboljšanje tradicionalnih formi i metoda učenja putem upotrebe. .. "

"Chmar Elena Yurievana, učitelj-govor Terapeut Mbou Lyceum br. 6. Akademik G.N. Flerova Dubna iz Moskovske regije. Metode formiranja i korekcije vještina čitanja kod djece sa oštećenjem govora. Obuka pismenosti djece na alternativnim metodama dugo vremena praktikuju govornih terapeuta. Želja za stručnjacima za korištenje u njihovim radom prouzrokuje se, prije svega, specifičnosti djece sa psihoriško patologijom. Koristeći metodu Phonam učenja, nastavnici se često osjećaju nemoćno ispred upornog ... "

"Federalna državna budžetska obrazovna ustanova visokog stručnog obrazovanja" Chuvash State University nazvan po I.N. Ulyanova "" "Harkov državni pedagoški univerzitet nazvan po GS-u Pržene tave "Aktobe Regionalni državni univerzitet nazvan Centrom za naučnu saradnju K. Zhubanova" Interaktivni plus "Nauka i obrazovanje: Moderni trendovi serije:" Naučna i metodička biblioteka "IV izdanje IV kolektivna monografija Cheboksary 2014 UDC ..."

"Tema na temi:" Pedagogija "tema:" Igra u praksi korektivnog i razvoja obrazovnog procesa "Sadržaj uvod..3 Poglavlje 1. Karakteristike upotrebe igara u mlađem školskom dobu. 5 1.1. Klasifikacija dječjih igara ... 8 1.2. Psihološki i pedagoški potencijal dječje igre. 14 1.3. Poglavlje 2. Pokretne igre kao sredstvo zacjeljivačnog efekta koji sprečava razvoj prekomjernog rada mlađeg školskog djela - važan alat ... "

"Administracija grada Murmanskog odbora za nalog za obrazovanje 02.02.2014 271 o održavanju opštinskog natjecanja pedagoških veština o korištenju eOR-a u obrazovnom procesu" Najbolji elektronski edukativni resurs "kako bi se podržali, razvili i širili pedagoški Iskustvo i inicijative u korištenju tehnologija informacionih tehnologija u obrazovnom procesu i u skladu sa planom rada Odbora za formiranje administracije grada Murmanska na ... "

"Ministarstvo obrazovanja i nauke o saveznoj državnoj budžetskoj edukativnoj ustanovi za saveznu državu Ruske Federacije" Siberian State Automobile i putna akademija (Sibadi) "V.A. Uinti Individualne karakteristike starosnog razvoja Monsk "Sibadi" UDC 796 BBK 75 sa 16 recenzenata: Dr. Ped. Nauke, profesore GD. Babuškin (Sibguofkis); Dr Ped. Nauke, profesor Z.B. Safonova (omgtu) Monografija odobrava uredništvo i izdavačko vijeće Akademije rukavica ... "

2016 www.syt - "Besplatna elektronska biblioteka - naučne publikacije"

Materijali ove web stranice objavljuju se za upoznavanje, sva prava pripadaju svojim autorima.
Ako se ne slažete sa činjenicom da je vaš materijal objavljen na ovoj web stranici, pošaljite nam e-poštu, uklanjamo ga u roku od 1-2 radnih dana.

Scenarij "Slaba za sou Soul Sells Tama"

Večer posvećeno Danu bijelog trske

1. olovo (Protiv pozadine mirne muzike):

U životu možete živjeti na različite načine -
Moguće je u nevolji i možete - u radosti,
Na vrijeme pije na vrijeme
Na vrijeme da se gadno.
I tako moguće:
| U zoru, ustani -
I, razmišljajući o čudu,
Ručno rezati sunce
I daj ga ljudima.

2-y. vodeći:

Pozdrav, dragi prijatelji, dragi gosti 15. oktobra - ovo je dan poštovanja, pomaganja i milosti za slijepe i vizualno oštećene ljude. Ovaj dan je primijećen u podsjetniku na mogućnosti i prava slijepih ljudi. Pa zašto je bijelo?

Događaji koji su prethodili ovaj dan započeli su 1921. godine kada je u Velikoj Britaniji sa poznatim mladim umjetnikom James Biggs bio nesreća i bio je slijep. Morao je početi život iz novog lista. Počeo je naučiti hodati, ali samo sa trskom. Bila je crna i uskoro je James shvatila da joj niko ne vidi, posebno vozače kad je morao premjestiti put. James je imao poteškoće. A onda je ideja došla do njega da joj se primiče i prebacuje ga u bijelo. Ova ideja prvo su pokupili Britanci, a zatim su se u Evropi i Sjedinjenim Državama pojavilo bijele štapove.

1-y. vodeći: U Francuskoj, majstor Valentina Gajui, osnivač prve škole za slijepih i Louisa Bruillea izumitelja fonta za reljefne tačke - početak povijesti bijelog trske dostići će 1930. godine. Njen je kum bio aristokrat od Guilly-a "Yerbemon, koji je potrošio puno vremena i ličnih sredstava kako bi pomogao slepim. Imajući brojne kontakte sa slijepim, ona je primijetila da ih prolaznici nisu uvijek doživjeli kao slijepi, tako da imaju ozbiljne zabrinutosti u gradu. I ona poprimio je ideju da bude slijep da koristi bijelu trsku. Prefekt Pariške policije podržao je ovu ideju. Uz pomoć novine uspela je da implementira pokret za uvođenje bijelih kamena širom Francuske. 19. februara 1931. na posebnim proslavama Uz sudjelovanje vojnog ministra prosvetljenja i zdravstvene diverzije, Gwilli je predao bijele kante za prvi predsjednik slijepih francuskih veterana 1. svjetskog rata i predstavnika civilnog slijepog.

2-y. vodeći:
Nakon Drugog svjetskog rata stekao je novi izgled: Richard Hover, koji je bio angažovan u sanaciji američkih ratnih veterana koji su izgubili vid, skrenuo je pažnju na činjenicu da se duže trske mogu proučavati prepreke koje su na putu slijepa osoba i tako se može pomaknuti samouvjereniji i sigurniji.
U nekim zemljama, na primjer, u Engleskoj, dodatna boja trske je od posebnog značaja. Postoji prugasta crveno-bijela trska uživa samo na tenderu.
1-y. vodeći:
Tehnički napredak ne stoji na mjestu i u budućnosti će slijepa orijentacija pomoći više tehnoloških uređaja. Ovo, na primjer, laserske kante koje otkrivaju prepreke koje su ispred i upozoravaju na njih slijepu osobu sa zvučnim signalom ili vibracijama. Pored toga, u perspektivnoj navigaciji na osnovu satelitske tehnologije. Zajedno sa bijelom trskom, osigurat će slijepu priliku neovisnijim i sigurnim kretanjem. Uprkos brzom razvoju nauke i tehnologije, efikasan uređaj još nije stvoren, što bi ostalo slijepo da napusti upotrebu kanala u prostoru orijentacije. Ova najjednostavnija stvar prilikom kretanja po gradu daje informacije više od ultrazvučnog eho lokatora i druge moderne, ali još uvijek nisu savršena tehnička sredstva.

2-y. vodeći:
Bolji sam od prijatelja prijatelja da ne pronađe
Ona me prati svuda
A o preprekama na putu
Pažljivo me upozorava.
Svakodnevno idemo s njom zajedno,
Namotavanje vrućine, kiše i mećava.
Često se oslanjam na nju
Na tankoj, vernoj devojci.
Ali bez obzira na to kako nas sud nije slomilo
Ne raskidamo se sa trskom, ne idemo.
Pomoćnik me desno
I nikad se ne dijelimo s njom.
Moji prijatelji, želim reći: "Ko je stalno sa bijelom trskom prijateljskom,
Što će manje često biti u jama. Neka služi kao trsku u životu. "

Lyubov Aleksandrovna Zayger "White Cane" /

Dan bijelog troška Proglašen je međunarodnim u Sjedinjenim Državama 1964. godine, a od 1987. godine proslavljen je i u Rusiji. Od tada, ovo je sjećanje na historiju bijelih kamena ne samo kao alat za pomoć slijepim ljudima, već i kao simbol sljepoće.

1-y. vodeći:
Onemogućeno u viziji - ljudi koji su našli snagu da žive, rade, budu korisno društvo i porodice. Oči im ne vide ili ne vide vrlo malo, ali duše se odlikuju posebnim pogledom, a srca se protežu do kreativne komunikacije, ljepota okolnog svijeta. To im daje snagu da se bave bolešću, pa čak i služe kao izvor optimizma za druge. Ljudi sa problemima gledanja, nadoknađujući svoj nedostatak, nastoje se shvatiti u različitim kreativnim idejama, a danas imamo priliku da se to uvjerimo.
Osobe sa invaliditetom postižu svoj cilj i ispunjenje sna, uprkos invalidnosti. Poznati ljudi svijeta koji su rođeni slijepi ili izgubljeni vid u djetinjstvu. Homer, koji nam je dao divan "Oriad" i "Odyssey"; Polina Gorenstein - Balerina u mladosti, izgubila je vid i postala poznati kipar; Andrea Bocelley poznati je muzičar i operski pjevač, slijep od djetinjstva; Lola Walters - slijepa američka gimnast, postizanje visokih rezultata; Eric Viyhenmayer - prvi slijepi klip u svijetu koji je osvojio Everest; 10-godišnji dječak iz Buryatia Landuba iz Operire, koji je slijep od rođenja, kompozitora, muzičara i pjevača, kao i mnogi drugi. Kažu "oni vide svijet srca"; "Njihovi prsti su njihova vizija."

2. olovo

Čini nam se da svi žive poput nas
Gledajući svijet istim očima.
Mi mislimo da nismo uopšte, nažalost,
O onima, ne vidi ko god, nema dana ili noći.

Ne razumijemo ljude ponekad,
Koji ne vide sunce svetlosti.
Žive medij od nas sa svojom nesrećom
Misleći sjene bez razlikovnih boja.

Međutim, ne prihvatajte nepažnju,
Oni koji ne vide sunce jarko svjetlo.
Neka život bude podvrgnut patnji,
U svom životu pustite da zoru ponovo dođe!

1-y. vodeći:

Svakog dana nailazimo na nešto novo: nade, mogućnosti, iskustvo, znanje. Samo ljepota ostat će nepromijenjena i vanjskom i unutrašnjem. Kao i odrasli i djeca sjećaju se da su ljudi slijepi i vizualno oštećeni, sastajući se svaki dan sa preprekama i poteškoćama, stvarno im trebaju podršku, pomažući osjećaju prekrasne strane. Dajte malo vrućine, pružiti svima nama na bilo koji od nas. Mislio je da morate pokušati da unesete djecu svakodnevno, a posebno na takav dan kao Međunarodni dan bijeli trošak I ostali dani posvećeni osobama sa invaliditetom.

2-Da. vodeći:

Kad osoba boli ...
Neko bi ga trebao popeti
Neko mora
biti lagan
Da se poljubim u vrh.
Kad je osoba loša ...
I cijeli svijet na pola
Neko bi trebao biti osim Boga,
Da dam svoju dušu.
Kad se osoba izgubi ...
I ne zna kako da radi,
Neko bi trebao biti mudriji,
Savjetovati, ali ne i učiti.
Kad se čovek uplaši ...
Ispod jastuka koji je krenuo
Neko u blizini daje liste:
"Ne bojite se, jer sam s tobom."

1-y. vodeći: Tradicionalno, do 15. oktobra, javne organizacije pokušavaju seminare i sastanke, obuke i kratka predavanja, popularno govoreći svima o tome ko su tako slijepi, zašto im trebaju bijeli trske i kako mogu pomoći ako iznenada ispunite slijepo na putu. "Tolerancija, jednakost, integracija" - Ovo su najčešća bijela kante iz motota Međunarodnog dana. Cane za slijepo nije samo alat. A ne samo identifikacijski znak za uslovno zdrave, već i njegove "oči".

2 -Da. Vodeći

Zadatak ovog dana je da se ljudi zapamte da pored njih, ponekad ostanu nezapaženo, oni koji ne vide sve boje uživo
Negde tamo daleko gde vetar hoda
Postoji prekrasno mjesto - dolina dobrog.
Tražite mnogo puta, ali ne možete pronaći
Samo srce s dobrom može dovesti do njega.
Krim oblake: "Zdravo!" - Smeh i suze se izlivaju.
Dodirućemo kišne kapice ... i utopili su se ...
I na žice duge možete igrati,
Svijetli topli snop miluje sunce.
Zvona sreće u dolini zvuk.
Oni su simpatični zvuk i nada.
Ti si slobodna dobra vrata
I osjetite se namiru, duševni mir.
Ne tražite dno u pijesku Ile Snijega.
Vjerujte, naći ćete ga ... Sve je u vašim rukama!

1. prezentator:

Ljudska ljubaznost i milost, sposobnost radovanja i brige o drugim ljudima stvaraju osnovu ljudske sreće. Ideja bliskog jedinstva čovječanstva, ljubaznosti i ljudske sreće prožima stavove mnogih izvanrednih mislilaca.
Već u XIV veku. BC e. Drevni grčki filozof Platon tvrdio je: "Pokušaj zbog sreće drugih, mi nađemo svoju sreću."

2. prezentator:

Ova misao se nastavlja u I.N. e. Rimski filozof Seneca: "Osoba koja misli da samo o sebi traži sve svoje prednosti, ne može biti sretan. Želite živjeti za sebe, živite za druge. "
Engleski pisac Isaac Bentam (XVIII vek) tvrdi: "osoba povećava svoju sreću u mjeri u kojoj ga daje drugima."
1. prezentator:

Podsjetimo riječi Leo Nikolajeviča Tolstoja: "Postoji samo jedna nesumnjivljena sreća u životu - život za druge."
Osoba koja čini druge koji znaju kako suosjećati, osjeća se sretno, a ja i egoista su nesrećni. Ivan Sergeevič Turgenev napisao je: "Nesebičnost - samoubistvo. Jabno se čovjek osuši, poput usamljenog besplodnog stabla. " Ako se osoba voli samo sebe, on nema drugove, ni prijatelje, a kada dolaze teže životne testove, ostaje, to ima osjećaj očaja, patnje.
Dvosmjerno:

Ljudsko čovječanstvo određuje se odnosom prema djeci, starim ljudima, najnevjerovatnijim našoj braći manjim, u svoju prirodu, želju da pomogne ljudima u nesreći. Naravno, mi ne možemo uvijek imati priliku pomoći, ali potrebno je težiti za tim.
Sada su pojmovi poput ljubaznosti, milosrđa, dobre volje, pažnja jedni prema drugima.
Ljubaznost je čovjekova želja da svim ljudima pruži punu sreću, cijelu čovječanstvu.
1. prezentator:

Na planeti je zemlja nemirna.
Da, i da li je bilo mirno?
Prekinuti nesklad i rat
Samo, opet sačuvani konji.

Dakle, prostor je već na komemorantu
Postajući preko oborina, u ponor koji izgledamo.
Kako se nerazumna djeca
Rubym kučka, na kojoj sjedimo.

Maternica za odjeljak neće uštedjeti
Ni duboko u dubinama kućišta
Čovek, ljubavi čoveče,
Samo u ovom sačuvanju vašeg!
P. Kardkov

2. prezentator.

Stvorite dobro na cijeloj zemlji!
Stvorite dobre druge u korist!

Svi moraju živjeti u sferi dobrog i stvoriti je oko sebe. Ljubaznost se povezuje, objedinjuje, rođaci, uzrokuje simpatiju, prijateljstvo. Na ruskom su vrlo mnogo riječi početak riječi "dobro". To su dobre volje i Dobrolya i ljubaznost, savjest i mnoge druge riječi. Idi na ljude samo s dobrim.
Čovjek je najsavršenije, najpopuloženije stvorenje na zemlji. Kao što je lijep kad je zahvalan, iskren, stvara dobro, sa njegovim postupcima ukrašava našu zemlju. Ali takvi ljudi žive među nama.

1. prezentator:

Danas naš gost ima ljude koji su, uprkos zapošljavanju i ozbiljnim poslovima, došli na naš sastanak i donijeli dio njihove ljubaznosti, reaktivnosti, ljubavi i milosti.

Riječ je data _____________________________________

2. prezentator:

Danas će samo ljubazne riječi zvučati na našem sastanku, jer će zvučati iz ušća ljudi koji nam daju iskru vrućine, dobro i sposobnost da se radujem svaki dan, živeli sa dobrim namjerama. Riječ je pružena ____________________________

Vrlo smo vam zahvalni na vašoj ljubaznosti ... i iskreno vam poželite veliko raspoloženje, zabavu i radost.

1. olovo: Ljubaznost ... koja stara reč! Već nema stoljeća, a Mileninija se svađaju o tome da li trebaju ili ne, korisno je ili štetno, vrijedno poštovanja ili je smiješno. Sporovi idu, a ljudi pate od činjenice da nedostaje ljubaznost u njihovom životu. Ljubaznost živi u kući u kojoj ste rođeni tamo gdje volite. Posebno bih želio reći o odnosu prema roditeljima, starijim, bolesnim ljudima.

Budite simpatični, dobri, pažljivi sinovi i kćeri vrijedni dobrih ljudi. Pokažite ljubav i zahvalnost, zaštitite ih mir, budite ljubazni asistenti.

2. olovo:

Obožajmo ljubaznost!

Hajde da živimo o dobrotu sa Dumom:

Sve u plavoj i zvijezdanoj ljepoti,

Zemljište dobrog. Daje nam hljeb,

Žive vode i drvo u cvatu.

Pod tim zauvijek nemirno nebo

Hajde da se borimo za ljubaznost!

Pjesma________________________________________________________

1. prezentator:

Mercy, ljubaznost, iskrenost, saosećanje, empatija ... Nedavno smo se često počeli kontaktirati te reči. Kao da je Narev, počeli shvaćati da smo najprikladniji deficit naše ljudske toplote i brige o susjedu.

2. prezentator.

Ne skrivajte svoju ljubaznost
Otvori srce svima.
Ono što imaš, velikodušno
Podijelite, prevucite prstom u dušu.

Dajte samo toplinu:
Dijete, žena i prijatelj,
I gurnite prazninu.
Život će vratiti sve u krugu.

1. prezentator. Na životni put svake osobe postoje ljudi koji imaju takvu optužbu za pozitivnu energiju u sebi, da čak i malo razgovaraju s njima, osjećaju se kao nešto posebno posebno, radosno.

I znate, na svijetu postoje dobri ljudi:
Postoje ljudi - osmjesi i srca,
Dakle, vjerovatno će i dalje biti.
Trebamo samo živjeti od duše, do kraja,

Upoznavanje zora sa nadom u čudu
Progoni sa ljubavlju s druge strane,
Da ćete se sutra sigurno probuditi
A u radosnom svijetu će se ponašati.

I znate, na svijetu postoje dobri ljudi:
Postoje razglednice za ljude sa otvorenom dušom.
I samo oni znaju tajnu čuda.
Postoji nekoliko njih, a svijet je beskonačno velik !!!

I znate, na svijetu postoje dobri ljudi .. Lyudmila Sopin

2. olovo.

Ljubaznost je u stanju saosećanja, suosjećanja, suosjećanja. Da, teško je biti spreman konzolirati komšiju, podijeliti čiju tugu, pojurite na pomoć. Ali osoba bi trebala težiti da bude ljubazan uvek.

Ne može da ga ruše nemoguće!
Ponekad ga ubija.
Laž i bol preživljavaju vrlo je teška
Kada nevolje dođe u kuću.
DooDness distribuira ručke.
Odjela se u nevolji.
Zauvijek, recimo se zbogom prijatelji,
Ravnodušan prema vašoj sudbini.

Pjesma

1. prezentator.

Živimo svaki dan bez primjećenja
Da je sama da je jedinstven.
Nehotično prolazimo po sreći,
Ali sreća je blizu, evo ga unutra!

Vi odlučujete, među putevima, šta da odaberete
Želiš sanjati i čekati te
Nastojite u svrhu duge, dugo,
Tražite i nađite se!

2. prezentator.
Na Univerzitetu u Ozhegovi, "ljubaznost je reakcija, mentalni aranžman za ljude, želja da se dobro uradi." Nikad se čini, nikad nismo osjetili deficit dobrog i milosti, kao sada.

Ne samo lijek, već i dobra riječ pomaže da povrati osobu. Nije ni čudo što kažu: Dobra riječ, to jasan dan! Dobre riječi su cvijeće ljudske duše.

- Dobar dan! - rečeno vam je
- Dobar dan! - Odgovorio si.
Kako su vezane dvije niti
Topla i ljubaznost.
Želimo vam "dobar put!"
- Biće lakše ići i ići.
- Zdravo! - reći ćeš ti
- Zdravo! - Reći će nam kao odgovor.
I vjerovatno, neće ići u ljekarnu,
I zdravo će biti mnogo godina.

1-y. Vodeći
Zašto kažemo "hvala"?
Za sve što radite za nas.
I nismo se mogli sjetiti
Ko je rekao koliko puta.

Čitač: Riječi divne ove
Čujte da su svi jako sretni
Dobrety odrasli i djeca
I žuriš za osmijeh.

2. prezentator. Čovječanstvo se mora poremetiti, shvatiti da je glavna stvar u životu ljudska toplina i ljubaznost do susjeda! U svakom od nas postoji malo sunce, ljubaznost. Ljubaznost, sposobnost da osjeti bol drugog i čini čovjeka muškarca.

Zašto prihvaćam sve tako blizu vašeg srca?
Zašto se nikada ne dogoditi ravnodušni?
Teško mi je gledati ranjene ranjene boli.
Teško je shvatiti da su oni nehotice uključeni.

Ako vam treba pomoć, učinite sve što je moguće.
Ruka vam je odvoji, koji se ne može popeti.
U ovom životu nema ništa slučajno!
Naši umovi i misli o životu u sudbinama penjaju se.

Materijal ne samo novac i stvari.
Materijali su sve misli koje vaše srce tromit.
Pa, budimo milosrdni jedni prema drugima,
Ne ustručavajte se primijeniti, čak i čistu ruku.

Pjesma

1. prezentator.

Hodao, milost, radost i iskustvo za druge stvaraju osnovu ljudske sreće. Dajte svima dobro
Baci u more
Neće nestati
I ti ćeš se uskoro vratiti!
Udobnost i toplo
I možda osmijeh,
Magija, slatko san,
Ispravljena greška ...
Sretna deca,
Uspjeh u radu ...
Wildlighted Days I.
Sunce - u subotu.
Doći će vam ionako -
Ne može biti drugačije
Dajte svima dobro
A vama - sretno!

2. olovo.

Čovjek koji dobro osjeća da se osjeća sretno, nesebičnost je nesrećna. Osoba koja voli samo sama koja nema prijatelje, ostaje sama kada dolaze teže životne testove.

Ne možete se prepustiti ručno,
Ne koristimo
Uostalom, čak i u tužnom decembru
Postoji zaokret za ljeto.

1. prezentator.Prerezati dlan

"Bog šalje kišu i loše i dobro ..."

Voda živahna svi daju gutljaj.

Pa sunce zagrijava dušu tugujući

Pa čak i najmanji cvijet.

I ne možemo preći put drugačije.

Uostalom, svijet je sjajan i svi su lutalica u njemu.

Čujete li? Neko ima cestu koja plače ...

Rezati dlan - i odari toplo! "Bog šalje kišu i na zlo, i dobro ..." Biblija

Pjesma
1. prezentator:

Ljubaznost, prije svega, treba živjeti u vašim srcima.
Dobra srca su vrtovi.
Dobre riječi - korijenje. Dobre misli - cvijeće.
Dobra djela - voće.

Zato se brinite za svoj vrt, nemojte ga pustiti prekoračiti

Pjesma __________________________________________________________

2. olovo

Moramo se radovati jedni drugima da damo

Tako da su nam dani postali lakši bez njega, kao bez sunca, ne možete nas živjeti, čak ni u žestokom mrazu s njom, ljudi toplije. U svakoj kući neka radost živi poput pjesme, kuca na srce. Ako smijeh na Zemlji ne umre, to znači da neće biti kraja života. Stvorite dobro - nema veće radosti. I život žrtve i žurbu nije zarad slave ili slatkiša, već po nalogu duše.

1. vodeći

Kad se komplet, sudbina je ponižena, vi ste iz Besalieja i sramote, nemojte dozvoliti dušu uvrijeđenog ovog minuta.

Danas govoreći o takvim osjećajima kao ljubaznošću, prijateljstvom, milosrđem, nemoguće je ne prisjetiti takav koncept kao toleranciju, što po mom mišljenju, uključuje puno osjećaja.

2. olovo

Tolerancija nije jednostavan osjećaj, nećete ga dobiti ponekad: Koliko bi se plemilnost i simpatija trebala pokazati, tek tada ćete shvatiti sve ovo. Tolerantan je - ovo je umjetnost, čvrsto u tome uvjereni smo: Ruski i Ukrajinci, Bashkirs i Tatari, odgovorit će jedni drugima sa osjećajem visokog i krhkog svijeta, moći ćemo jedni druge.

1-y.Vodeći

"Ljubaznost, spremnost za zaštitu slabih i bespomoćnih je prvenstveno hrabrost, neustrašivost duša" (V.Sushelinsky).

"Dok živite, radite dobro, samo je put dobrog salvacije duše", kaže narodna mudrost. I zašto danas osoba nosi drugu osobu ponekad više zla nego dobro? Vjerojatno je zato što je ljubaznost takvo stanje duše kada osoba može doći do pomoći drugima, dati dobar savjet, a ponekad samo žaljenje.

2. olovo

Nisu svi u stanju da osjete tuđu planinu kao svoju, žrtvuju nešto za ljude, a bez ovoga nema milosti, bez saosećanja. Vrsta osoba privlači sebe kao magnet, on daje česticu svog srca, njegovog srpskog okruženja ljudi.
Zbog toga je svaki od nas potrebno puno ljubavi, pravde, osjetljivosti da bude to da se pruži drugoj. Život je Surov. Mnoge ljudske osobine nekih ljudi su bile suđenje. Neki su u procesu ovih testova izgubili između poroka i zla. Ali glavna stvar je da su među vulgarity, prljavštinom i klase, neki mogli sačuvati, možda najvažniji ljudski kvalitet - milost.

1. olovo

Ne živeti lijepo živjeti
I s Božjom pomoći možda
Negde, da pobijedite nešto,
Znam da će Bog pomoći!

On će vam pomoći da volite
Biti ljubazan, iskren i neustrašiv,
Dobro na cijeloj zemlji da dam
I žive u skladu, u našem svijetu!

Znam puno svega,
Šta biste željeli vidjeti.
Znam da postoji dobro i zlo,
Postoje oni koje možete uvrijediti!

Postoje oni koji su te uvrijedili
Cijeli svijet možete kriviti.
Vjerujte mi, svi trebaju živjeti voljeti.
Vjerujte mi, morate moći oprostiti!

Alexey Nedrodov

2. olovo

Od davnina u Rusiji, mudri su imali prekrasnu tradiciju - ulagati u posao, dovodeći ljude, ostavljajući trag u životu, dajući pravo djece, unuke da budu ponosni na svoje pretke. Zato u Rusiji, imena Morozov, Alekseev, Mamontov, Braća Vavilovy, Tretyakov, sjećate se. Nisu bili samo proizvođači i poduzetnici. To su bili ljudi ogromnog intelektualnog potencijala, voleli su zemlju na kojoj su se rodili, što ih je podiglo i naučilo. I učinili su sve što je bolje da bude njihova domovina, bogatiji, tako da bi njeni potomci mogli biti ponosni. Bogata, inteligentna inteligencija dala je novac za izgradnju i sadržaj biblioteka, univerziteta, bolnice za siromašne, skloništa, škole za seljačku djecu. Uz njihovu pomoć, razvijena je ruska kultura, nauka, obrazovanje i medicina. I "ruka davanja nikoga." Sada je vrijeme za pamćenje primjera onih koji su dokazali svu potpunost riječi "dobrotvorna organizacija" - da iskoriste.

Milost - Tradicionalna osobina Rusa.

1. olovo

Dobrotvorna organizacija u brojevima.

"Vratimo se" u veku pre nego što stoljeće. Evo nekoliko činjenica.

1890. - 1894 U Rusiji su proveli slučajeve milosrdnog za godinu:

U Sankt Peterburgu - 1981327 rubalja;

U Moskvi - 1813060 rubalja;

U Odesi - 709863 rubalja;

U Rigi - 504556 rubalja.

1896. godine, dobrotvorne društve, bratstvo i starateljstvo brojene širom Rusije 3555.

2. olovo

I u naše vrijeme je potrebno biti milostivi?

Zašto? Uostalom, milostiv čovjek ne dobija ništa zauzvrat? Davanje dobrih djela na vlastitu inicijativu, mnogi ljudi očekuju pohvale, hvala, ali, bez primitka potonjih, počinju pokajati ono što su učinili. Dešava se? Dešava se!

Imaju pravo na čekanje pohvale i hvala na dobrim postupcima, jer nas niko nije pitao o tome?

Samo dobro, nikada ne treba očekivati \u200b\u200bhvala. Dobro jer ih ne zanimaju (koristi), ali od ljubavi prema susjedu. Pomoć za koju ne zahtijevamo nagradu za sebe naziva se nezainteresiranim. I osoba ili čin naziva se nezainteresiranim. Bez ljubavi prema ljudima, možemo li napraviti nezainteresovanu djelu?

1. olovo

Znamo li primjere takve ljubavi? Najviši primjer tako milostivog odnosa i nerezijskog odnosa prema ljudima opisana je u svegi istoriji - ovo je God Isusa Krista. Za njega su svi ljudi bili jednaki. Pa čak i za one ljude koji su ga mučili, molio se na križu i zatražio njihov oprost: "Žao mi je zbog Gospoda, jer ne znaju (ne razumiju) ono što rade!" COSSACKS SVETOVI izvršili su zapovijedi kršćana, gdje kažu "vole sredinu, kao i sebe". Pa čak i onima koji mrze nas trebaju pripadati susjedu.

Sada se nakon zimskog i milosrđeg klica kreću malo poput snježnih katova. I drago mi je. Mercy, goodwill, piši o tome, reci. Možemo se sjetiti primjera milosti: pomoći veteranima, Georgievskaya vrpci, djecu sa invaliditetom; Imati svoju djecu, neki preuzimaju obrazovanje od d

Izveštaj o mesecu "Bijeli trske" za 2015. godinu.
15. oktobra, godišnja regionalna kampanja "Bijela trska" započela je 15. oktobra, koju je Stavropol teritorijalska biblioteka održana 12 puta za slijepe i vizualno oštećeno ime V. Mayakovsky (SCBS) zajedno sa Stavropolskom regionalnom javnom organizacijom svih- Rusko društvo slijepih (noć VSS). U 2015. godini, mjesec prolazi pod motom "od pristupačnosti do ravnopravnosti". U 2015. godini završena je implementacija državnog programa "pristupačna srijeda". Svrha programa "Dostupna srijeda" je formiranje uvjeta do 2015. kako bi se osiguralo jednak pristup osobama s invaliditetom, zajedno s drugima, u fizičko okruženje, transporta, informacije i komunikaciju, kao i predmete i usluge otvorene ili pružene javnosti. Događaji za osiguranje dostupnosti kulturnih i umjetničkih institucija imaju cilj skladnog razvoja ličnosti osoba s invaliditetom i male grupe stanovništva, kao i uspostavljanje jednakih prava svih građana pristupa institucijama i aktivnostima ove sfere . Izrađen je državni program "Pristupačna srijeda" u središnjoj biblioteci za višeslojne populacije Parleus i nadstrešnica.

U skladu sa regulatornim dokumentima Ruske Federacije, pod grupama sa malo prilagođene uključuju:
. Invalid sa lezijom mišićno-koštanog sistema
. (uključujući osobe sa invaliditetom pomoću stolica - kolica);
. Onesposobljeno u kršenju vida i saslušanja;
. Lica starosti (60 i više godina);
. Privremeno onesposobljeni;
. Trudnice;
. Ljudi sa dječjim invalidskim kolicima;
. Djeca predškolskog uzrasta.
Kao što vidimo, na male grupe stanovništva, pored invalida, još uvijek postoji veliki broj društvenih grupa, tako da će sve što se radi prikladno za invalide biće prikladno za sve ostale korisnike biblioteke, čak i ako to učine nema fizička ograničenja.

Orijentirati korisnike sa oštećenim vizualom u biblioteci kretanja staza unutar zgrade označeni su kontrastnim trakom. Primjena ovih znakova poboljšava korisničku navigaciju i lako mogu pronaći pravi put.

Aktivnosti Centralne biblioteke o socijalnoj integraciji korisnika oštećenih vida također uključuje pružanje njihovih knjiga različitih formata. Ovo pomaže Stavropol Regionalna biblioteka za slijepe i uslovne imena V. Mayakovsky (SCBS) s kojom se zaključuje ugovor o korištenju. Čitatelji sa oštećenim vidama Centralne biblioteke mogu uživati \u200b\u200bu posebnoj literaturi o velikoj strani formatima i napisala Brülle u svojim zahtevima. Za 2015. godinu dobijena je 51 primjerka. Primljene knjige imaju različite teme i namijenjene su i odraslim osobama i djecom. Pretplata za vizualno oštećene korisnike stalno se sastavlja izložbe sa knjigama velikog karaktera: "Knjige sa velikim fontom", "nove stavke za slabovidne osobe." Ukupno u središnjoj biblioteci ima ih 12 invalidnih 8 sa oslabljenim vidom. Čitatelji knjižara ove kategorije iznosili su 202 primjeraka. Od toga, velikih stranačkih knjiga su 104 primjerka.

Isporuka literature o kući s invaliditetom, stariji korisnici i drugi ljudi koji za zdravlje ne mogu samostalno prisustvovati biblioteci. Prvih 9 mjeseci 2015. godine, 22 posjeta kod kuće 4 osobe s invaliditetom čitalaca knjižara sačinjavaju - 82 primjeraka. Od toga, 48 sa povećanim fontom. Referentne i bibliografske usluge izvršene su na zahtjevima korisnika, uključujući telefon. Izvršeno -81 potvrde, uključujući korištenje elektroničkih resursa - 48 referenci.
Centralna biblioteka nastoji postati mjesto međuljudske komunikacije i kulturne slobodno vrijeme invalida. Ovaj se rad posebno aktivira u danima u mjesecu "Bijeli trske", dan invalida, dan starijih osoba.

Zaposleni u biblioteci provode književne i muzičke kompozicije, rehabilitacijske večeri. Ne samo da su vizualno oštećeni, već i učenici Kaznene škole i pacijenti psihoneurološke ukrcaja pozvani su na događaje.

15.10.15 U čitaonici Centralne biblioteke, u roku od mjeseca "bijelog", književnog i muzičkog sastava "svijet je bio vidljiv kroz srce bilo je vidljivo. Učenici muzičke škole, srednjoškolci MKou Sosh br. 2, pacijenti psihoneurološke ukrcaja, žrtve sa invaliditetom i čitači biblioteke. Vodeći događaji Bibliotekarka V.P. Plusilina Na početku sastanka uvedena je okupitom povijesti "Bijelog trske" - simbol slijepih ljudi, o Louisu Brownovu - izumitelj pisma za slijepe. U budućnosti se razgovor nastavio sa problemima osoba s invaliditetom i posebnim potrebama osoba s invaliditetom, posebno, lišenim mišljenjima; O stavu društva prema ovim kategorijama građana, o njihovoj borbi s bolešću za svoje mjesto u životu. Predavač muzičke škole br. 1 I. V. Mnatsakanova pričala je o sudbini Johanne Sebastian Baha, koji, zasljepljujući, nastavio da radi, oslanjajući se na "unutrašnje ročište". Studenti i nastavnici muzičke škole obavljali su radove ruskih, stranih kompozitora i narodnih melodija. Tokom događaja bilo je moguće upoznati sa izložbom knjige "Vidim srce" posvećeno poznatim slijepim ljudima: skladateljima, umjetnicima, piscima, pjesnicima i pjevačima, prošlosti i modernosti.

10.26.15 Za osobe sa invaliditetom, vizualno oštećene školske studente održane su lekciju dobrih riječi "Razgovarajmo sa svim drugim komplimentima", tempirali smo na mjesec "Bijeli trske". Pod pjesmom B.okuzhava, bibliotekarska centralna banka V.P. Plusnina rekla je o značenju riječi "kompliment", tradiciju njegove upotrebe od dugo vremena. Donio je primjere sa klasike svjetske literature, folklora i svakodnevne komunikacije, pozvao je da bude više tolerantniji da pokaže više sudjelovanja i ne žali zbog dobre riječi za voljene osobe, prijatelje, posebno za osobe s invaliditetom, uvijek pamte Riječ. Publika je vidjela inscenaciju na Basnu I. Krylov "vrana i lisica", sudjelovala u natjecateljskim igrama "Reci prijatelju:" Pozdrav "i" Chamomile kompliment ", sastao se sa izložbom knjiga" Recite mi dobru riječ ".

11.11.15. Centralna biblioteka prošla je sat poezije "naš život - kao svjetiljku uska oznaka" - o radu prekrasnog pjesnika, heroj Sovjetskog Saveza Eduard Asadov. Eduard Asadov jedan je od onih hrabrih ljudi koji se nisu predali u strašnom strahu od sebe, ali nastavili su se boriti i uspjeli u potpunosti shvatiti, svoj talent u praksi. Na životnom i kreativnom putu slijepih pjesnika učenika 10. razreda škole br. 2, učenici psihoneurološke ukrcaja, invalide, penzioneri su rekli u penzioneri u biblioteku za pretplatu V.P. PlusNin. Izložba knjige "Vidim srce" uključivale su kolekcije pjesama E. Asadov, radovi Homer, J. Milton, E. Bazen, A. Marshalla, D.Kušak, Y.nagina i drugi - o borbi protiv bolesti, o Oni koji se ne predaju i bore. Knjige su uzrokovali čitatelji veliko interesovanje, nekoliko zbirki pjesama asasov, odvedene su direktno sa izložbenog postolja.

Čitatelji s invaliditetom aktivno su uključeni u kreativne natjecatelje: kvizovi, čitači, izložbe kreativnih djela. Tokom meseca, "Bijela trska" na pretplati upravljala je izložba dekorativne i primenjene kreativnost invalida "talenata našeg grada".

Cilj okruglog stola bio je razmotriti osobine sa radom sa građanima tendera u uvjetima biblioteke i razgovarati o aktualnim pitanjima interakcije sa korisnicima koji imaju i druga zdravstvena ograničenja. Šef službi odjela G.A. Reminina je učestvovala u ovom događaju.

Sve to u kompleksu omogućava vam da u javni život uključite što više ljudi s invaliditetom.