Sedmični plan na temu darova jeseni. "Darovi jeseni". Kalendarski plan u starijoj grupi. Tema sedmice: "Dari jeseni"
Mode
Grupa, podgrupa
Pojedinac
Jutro
Jutarnje vježbe.
Razgovor na temu: „Zlato
jesen".
Prisjetite se s djecom o smjeni godišnjih doba, istaknite znakove jeseni. Ponovite jesenje mjesece.
Ponovite redoslijed godišnjih doba, mjeseci u godini i dana u sedmici. Igra "Šta je iza čega?"
(Kostya, Kolya, Diana)
Nastavite da jačate pravilno držanje dok jedete.
Proučavanje foto ilustracija o jeseni, o drveću.
Predložite roditeljima :
Sakupiti lišće za rad "Jesenji buket";
Ponesite sjemenke biljaka i koštice plodova.
Fizičko vaspitanje.
Upoznavanje sa predmetom i društvenim okruženjem.
Tema: "Šta nam je jesen donijela?"
Svrha: konsolidirati dječje ideje o karakterističnim karakteristikama jeseni i jesenskih pojava.
Muzika.
Prošetaj
Gledam vjetar.
Obrati pažnju
djeca u kanalizaciju, podučavajte
vidi promjene u
ljubazni po vjetrovitom vremenu.
Vježba Sonja, Daša, Eva u udaranju lopte jednom rukom u pokretu.
istraživačke aktivnosti:
“Proučavamo lišće, koru, stablo, plodove i sjemenke”;
P / i "Lisica u kokošinjcu" - naučiti lagano skakati, savijati koljena, trčati bez dodirivanja.
Radite prije spavanja
Čitanje vaše omiljene knjige M. Sadovsky "Jesen".
Veče
Rekreativna gimnastika nakon spavanja, hodanje po stazama za masažu. Dodavanje opreme za njegu biljaka u prirodni kutak.
Prošetaj
.
Okvirni raspored obrazovnih aktivnosti
Tema: "Šta nam je jesen donijela na poklon?"
Završna manifestacija: Izložba dječijih radova "Uzorci prirode".
Dan u nedeljiMode
Zajedničke aktivnosti odraslih i djece
Samostalne aktivnosti djece
Interakcija sa porodicama učenika na realizaciji glavnog obrazovnog programa
Grupa, podgrupa
Pojedinac
Obrazovne aktivnosti u vrijeme sigurnosti
Jutro
Jutarnje vježbe.
razgovor:„Jesen. Šta znaš o njoj?" Svrha: Učvrstiti znanje djece o sezonskim promjenama u prirodi.
Sa Artemom, Matvejem, Serjožom popravite imena jesenjih meseci.
Situacioni razgovor"O prednostima vazduha, drveća za ljude"
Izložba knjiga o prirodi, dječije enciklopedije.
Preporučite roditeljima:
Zajedno sa djecom napravite aplikaciju od jesenjeg lišća "Klovn"
Organizirane edukativne aktivnosti
Upoznavanje sa svetom prirode.
Tema: "Bilo u bašti ili u bašti"
Svrha: proširiti razumijevanje djece o raznolikosti biljnog svijeta; o povrću, voću, bobičastom voću. Teach
Prepoznajte ih i pravilno imenujte povrće, voće i bobičasto voće. Proširite koncept brige
Za baštenske biljke. Stvorite želju za razmjenom iskustava.
Slikarstvo.
Tema: "Jesenja žetva"
Svrha: konsolidirati maštovite ideje o darovima jeseni. Nastavite da razvijate sposobnost crtanja gljiva,
Povrće i voće, prenoseći svoj oblik, karakteristične karakteristike.
Modeliranje.
Tema: "Korpa sa pečurkama"
Svrha: konsolidirati sposobnost vajanja predmeta ili njihovih dijelova okruglog, ovalnog, diskastog oblika, koristeći
Pokret cijele šake i prstiju.
Prošetaj
Gledanje sunca
Učvrstiti znanje djece o suncu, njegovom utjecaju na stanje prirode.
Individualni rad na osiguranju bočnog galopa sa promjenom smjera.
Podsjetite djecu da vode računa o svom izgledu, čistoći odjeće.
Samost. Deca na sajtu. N / A
"Dap, dap"
Čišćenje verande od smeća.
Radite prije spavanja
Podsjetite djecu da uredno sklope prekrivače.
Čitanje V.A. Sukhomlinsky "Laste se opraštaju od svoje rodne strane."
Veče
Vježbajte nakon spavanja. Postupci očvršćavanja. Samostalne aktivnosti djece u centrima aktivnosti.
Prošetaj
Zapažanja oblaka (oblik, boja, kako se kreću, zašto?)
Samostalne igrane aktivnosti djece na lokaciji, igre po izboru.
Okvirni raspored obrazovnih aktivnosti
Tema: "Šta nam je jesen donijela na poklon."
Završna manifestacija: Izložba dječijih radova "Uzorci prirode"
Dan u nedeljiMode
Zajedničke aktivnosti odraslih i djece
Samostalne aktivnosti djece
Interakcija sa porodicama učenika na realizaciji glavnog obrazovnog programa
Grupa, podgrupa
Pojedinac
Obrazovne aktivnosti u vrijeme sigurnosti
Jutro
Jutarnje vježbe.
Razgovor: "Zašto bi bilo reda u grupi?"
Razvoj finih motoričkih sposobnosti. (Seroža, Bogdan, Diana)
Nastavite da praktikujete upotrebu salvete.
Obogaćivanje materijalom radnje igranja uloga "Sjemenke".
Uporedite odjeću ljudi u ranu i kasnu jesen sa djetetom;
skrenuti mu pažnju na to kako se vrijeme promijenilo.
Organizirane edukativne aktivnosti
Matematika.
Tema: "Učvršćivanje vještine brojanja unutar 5"
Svrha: konsolidirati sposobnost formiranja broja 5 na osnovu poređenja dvije grupe izraženih objekata
Susedni brojevi 4 i 5. Pojasnite ideje o redosledu delova dana (jutro, popodne, veče, noć)
Razvoj govora.
Tema: "Mi smo đaci starije grupe"
Svrha: dati djeci priliku da iskuse ponos činjenicom da su sada stariji predškolci.
Fizičko vaspitanje.
Prošetaj
Posmatranje rada odraslih u vrtiću
(poticati želju da se pomogne odraslima - učitelju, domara)
Radna aktivnost: briga o sobnim biljkama, berba suhog lišća
D / I "Pronađi drvo po sjemenu." Pregledajte listove pod lupom. Igre sa prenosivim materijalom.
Radite prije spavanja
Igra prstiju "Kupus"
Veče
Gimnastika nakon spavanja, postupci stvrdnjavanja. Čitanje "Vrhovi i korijeni", društvene igre po želji djece. Didaktičke igre: "Reci suprotno" "Iz čije su grane djeca?"; C / Kupujem "Sjemenke"
Prošetaj
Samostalne aktivnosti djece. P / I "Skoči i uzmi", radi na mjestu - pomesti ćemo verandu.
Okvirni raspored obrazovnih aktivnosti
Tema: "Šta nam je jesen donijela na poklon?"
Završna manifestacija: Izložba dječijih radova "Uzorci prirode"
Dan u nedeljiMode
Zajedničke aktivnosti odraslih i djece
Samostalne aktivnosti djece
Interakcija sa porodicama učenika na realizaciji glavnog obrazovnog programa
Grupa, podgrupa
Pojedinac
Obrazovne aktivnosti u vrijeme sigurnosti
Jutro
Jutarnje vježbe.
Razgovor na temu: "Koji je dan u sedmici, mjesec, datum, doba godine"
Pozovite Leru i Sonyu da pomognu učitelju da pripremi stolove za čas.
Nastavite da jačate pravila ponašanja u grupi.
Dodajte slike slika Khokhloma i Gorodets u centar za crtanje.
Organizirane edukativne aktivnosti
Slikarstvo.
Tema: "Darovi prirode (gljive, bobice, orasi)"
(prema planu umjetničkog direktora)
Muzika.
Prošetaj
Posmatranje padavina. Priroda padavina u septembru je kiša i magla. Djeca pronalaze razliku između dugotrajne i kratkotrajne kiše.
Nastavite sa usavršavanjem vještina raznih vrsta hodanja, trčanja, skakanja. (Zhenya, Kirill, Ulyana)
Razgovor: "O radu odraslih u jesen"
Dječije igrice sa prenosivim materijalom. Unesite atribute za p / i "Uhvati list"
Radite prije spavanja
Veče
Gimnastika nakon spavanja, postupci stvrdnjavanja. Razmatranje ilustracija u knjizi i predmetnih slika na temu "Jesen".
Čitanje : S. Prokofjev "Priča o malom hrastu".
Prošetaj
Samostalna aktivnost djece, p / i "Uhvati list"
Okvirni raspored obrazovnih aktivnosti
Tema: "Šta nam je jesen donijela na poklon?"
Završna manifestacija: Izložba dječijih radova "Uzorci prirode"
Dan u nedeljiMode
Zajedničke aktivnosti odraslih i djece
Samostalne aktivnosti djece
Interakcija sa porodicama učenika na realizaciji glavnog obrazovnog programa
Grupa, podgrupa
Pojedinac
Obrazovne aktivnosti u vrijeme sigurnosti
Jutro
Jutarnje vježbe.
Ispitivanje slika
I. Levitan "Zlatna jesen".Učenje fizičkog vaspitanja "Lišće pada"
Vježbe na FEMP-u sa listovima "Ordinal count"
(Alisa, Seryozha, Ksyusha)
Podsjetite djecu da drže knjige i igračke u redu.
Samostalne aktivnosti djece u centrima aktivnosti.
Pozovite roditelje da donesu fotografije na temu "Jesen u našem gradu".
Organizirane edukativne aktivnosti
Razvoj govora.
Tema: "Pamtiti pjesmu Jesen"
Svrha: pomoći djeci da zapamte i izražajno pročitaju pjesmu.
Ručni rad.
Tema: "Uzorci prirode"
Svrha: konsolidirati vještine ručnog rada u proizvodnji zanata od prirodnog materijala.
Izložba dječijih radova "Uzorci prirode"
Prošetaj
Gledam vjetar. Djeca samostalno karakteriziraju vjetar: jak, udarni, slab, kratkotrajan, uragan. Odredite gdje i gdje vjetar duva.
Bacanje u metu lijevom i desnom rukom. (Ilja, Artem)
Situacioni razgovor o tome šta je papir napravljen od drveta. Koje vrste papira djeca poznaju?
Igre sa prenosivim materijalom, p / i "Uhvati svoj par"
Radite prije spavanja
Besplatna aktivnost djece u centrima aktivnosti. Čitanje L. Tolstoja "Hrast i lješnjak".
Veče
Gimnastika nakon spavanja, hodanje po stazama za masažu. Aplikacija na zahtjev djece "Slike sa listova" društvene igre "Učenje slova", "Loto"
Prošetaj
Dječije igrice sa prenosivim materijalom. Rad na sajtu. Igre uloga po izboru djece. Zapažanja vremena, uporedite jutarnje i večernje vrijeme. P / i "Uhvati svoj par"
Sekisova Svetlana Borisovna
Pozicija: edukator
Obrazovne ustanove: MBDOU "Vrtić br. 9"
Lokacija: Altajski teritorij, Barnaul
Naziv materijala: Metodički razvoj
Tema: Tematsko planiranje kalendara prema Federalnom državnom obrazovnom standardu na temu: "Darovi jeseni"
Datum objave: 17.01.2017
Poglavlje: predškolsko obrazovanje
Tema sedmice: "Darovi jeseni" 1. sedmica oktobra ponedjeljak
način rada
obrazovne
region
Oblici obrazovnog područja
ciljevi i ciljevi
književnost
Predmet-
razvoj
srijeda
Bilješka
Jutro
BOG 1
GCD 2
Razvoj govora Kognitivni razvoj Socijalni i komunikativni razvoj Kognitivni razvoj Fizički razvoj Društveni i komunikativni razvoj Razvoj govora - Artikulatorna gimnastika - Napišite slike voća i bobica za gledanje. - Razgovor: Šta je ovo? Ime (jabuka, kruška, šljiva). Zadaci: Upoznati opštu reč - voće. Reci gdje rastu. - Igra "Dodaj jabuku drugom", da naučimo decu da budu ljubazni" - Pojedinac. rad sa Sašom Milom, Vanjom: D / i "Sakupi sliku" (Šta raste u bašti i šta raste na drvetu). Zadaci: vježbati sposobnost sastavljanja cjeline od dijelova, razvijati sposobnost razlikovanja povrća i voća. Jutarnje vježbe br. 3 Kulturno-higijenske norme. Pravila ponašanja za stolom. Svrha: formiranje kulturno-higijenskih normi, vještina pravilnog ponašanja za stolom za vrijeme obroka: jesti zatvorenih usta, ne razgovarati dok jedete.
GCD 1 Razvoj govora
TEMA: "OPIS POVRĆA"
CILJEVI: Učvrstiti znanje o povrću. Naučite da napišete kratku priču. Vježba u tvorbi riječi pomoću deminutivnog sufiksa. Naučite pravilno izgovarati izolirani glas w u riječima.
GCD 2 Fizička kultura broj 16
F / s: naučiti djecu da pronađu svoje mjesto u Golitsyni N.S. Oktobar Slike na temu "Voće, bobice". Lutke od povrća. Pojedinac razgovori i konsultacije o roditeljskim pitanjima Pomaganje u pravilnom formulisanju odgovora
Prošetaj
pola
dana
Fizički razvoj Kognitivni razvoj Fizički razvoj Socijalno-komunikativni razvoj Fizički razvoj Socijalno-komunikativni razvoj ranga nakon hodanja i trčanja; vježba doskoka na savijene noge u skakanju iz obruča u obruč; za konsolidaciju sposobnosti međusobnog kotrljanja lopte, razvijajući tačnost smjera kretanja.
Šetnja 1
1. Upoznavanje rodnog grada. Svrha: proširiti vidike djece; upoznati zavičajni grad, selo, njegovo ime, glavne (blizine vrtića) znamenitosti, osnovna pravila saobraćaja; Proširite znanje o riječima. 2. Igra na otvorenom "Vrapci i auto" Svrha: doprinijeti akumulaciji i obogaćivanju motoričkog iskustva; stvoriti uslove za savladavanje elementarnih pravila na putu.P/ i "Po ravnoj stazi" - vježbati ravnotežu. 3. Rad "Kakvi smo mi pomagači!" Počistimo stazu u dvorištu vrtića. Svrha: naučiti djecu da poštuju red i čistoću u prostoru vrtića; razvijati želju za učešćem u izvodljivom radu.
2. polovina dana
1. Gimnastika nakon spavanja. Hodanje bosi po stazi za dugmad. Masaža stopala. 2. Kulturno-higijenske vještine. Pravila ponašanja tokom jela. Samoposluga. Svrha: razvijanje kulturno-higijenskih vještina, elementarnih pravila ponašanja za stolom; stvoriti uslove za upoznavanje sa L.I. Penzulaevom. Kartoteka Kartoteka B. loptice, obruči. Kalupi, lopatice, metle. Podsjetnik na pravila za prelazak ceste; pojašnjenje formulacije pitanja i odgovora Podsjetnik na potrebu poštivanja pravila bezbednog ponašanja u dvorištu Pomoć pri izvođenju akupresure Podsjetnik na poštovanje kulturnih
Prošetaj
Veče.
Kognitivni razvoj Fizički razvoj Društveni i komunikativni razvoj menija 3. D / i "U redu smo" - da pomognemo deci da naprave autobus od mekog konstrukcionog seta. C/r igra "Autobus", zaplet "Mama vodi kćer u d/baštu." Svrha: proširiti znanje o pravilima ponašanja putnika, razviti sposobnost pregovaranja, naučiti da se igraju zajedno.
2nd Walk
1. Osmatranje kolovoza. „Četiri točka, gumene gume, motor i kočnice. Šta je?" (Auto). SDA. Svrha: doprinijeti formiranju holističke slike svijeta; proširiti vidike djece; upoznaju se sa kolovozom, pravilima saobraćaja; razviti sposobnost uočavanja značenja zagonetke; stvoriti uslove za proširenje i aktiviranje rječnika djece. 2.P.I. "Vrapci i auto". Ciljevi: razviti fizičke kvalitete, doprinijeti akumulaciji i obogaćivanju motoričkog iskustva; stvoriti uslove za savladavanje saobraćajnih pravila. P / i "Sunce i kiša" - naučiti djelovati na signal učitelja. Pojedinac. rad sa Lidom, Andryusha - vježba: "Prekoračite prepreku"
Veče.
1. Čitanje bajke „Poželjno“. Čitanje razgovora pomoću ilustracija. Zašto je djevojka nazvana izbirljivom. Da li je izbirljivost dobro ili loše? Svrha: proširiti razumijevanje dobrih i loših djela. 2. D / i "Mozaik" - radi kao ja. Kreativna radionica: Obojite voće. Igre po želji djece u kutku za igru. Kartoteka Kalupi, volani, lopatice. higijenski standardi Pomaganje u opisivanju onoga što je vidio, pravilno konstruiranje odgovora na pitanja Podsjetnik na pravila igre Tema sedmice: "Darovi jeseni"
1. sedmica oktobra Režim utorka Obrazovna oblast Oblici obrazovnog područja ciljevi i zadaci Literatura Predmetno-razvojno okruženje Napomena jutro Razvoj govora Društveni i komunikativni, razvoj govora Kognitivni razvoj - Gimnastika prstiju "Porodica" - učimo riječi i ponavljamo pokrete za odrasle. - Razgovor "Šta sam vidio na putu do d/s?", Zadaci: razjasniti nazive poznatih predmeta i pojava. - Vježba "Pramo ruke pravilno", Zadaci: naučiti kako pravilno prati ruke, temeljito obrisati svaki prst. - Pojedinac. radite sa Nastjom, Kirom, Yarikom Z - D / i "Prikupite piramidu po redu" (od velikih do malih) Piramide Indiv. razgovori i konsultacije o roditeljskim pitanjima Fizički razvoj Razvoj govora Jutarnja gimnastika №3 kartoteka GCD Kognitivni razvoj
Matematika
Cilj:
Nastavite učiti kako upoređivati dvije grupe objekata, različitih oblika, određujući njihovu jednakost ili nejednakost na osnovu podudarnih parova. Ojačati sposobnost razlikovanja i imenovanja geometrijskih oblika: krug, kvadrat, trokut. I.A.Pomoraeva, V.A.Pozina Page 5 Hood. estetski razvoj
Musical
Šetnja br. 1 Fizički razvoj,
Praćenje saobraćaja
Cilj:
Naučiti razlikovati vozila po izgledu. Dati predstavu o pravilima puta.
Igre na otvorenom: „Ptice unutra
gnijezda".
Ciljevi:
naučiti hodati i trčati, rasipajući se, a da se ne sudaraju jedno s drugim; navikavanje Kartoteka Lopate, Kante, Kalupi za pijesak, b. lopte.
brzo djelovati na signal nastavnika, pomagati jedni drugima.
Pronađite svoju kuću.
Cilj:
naučite da brzo djelujete na signal, da se krećete u prostoru.
Pojedinac. rad sa Sašom Mil, Vika -
vježba u igri loptom.
radna aktivnost:
Kolekcija raznobojnih listova.
Cilj:
podsticati samoobavljanje elementarnih zadataka. 2. polovina dana Tjelesni razvoj socijalno - komunikativni razvoj govora Vježbanje nakon spavanja. Hodanje po masažnim prostirkama. Priprema za s/r igru "Porodica". Čitanje pesme N. Zabila „Kao majka, ne volim nered u kući“, „O devojci Marini“, gledanje ilustracija koje doprinose obogaćivanju igračkog iskustva kroz čitanje beletristike. Stono pozorište Zajuškina izbuška - do predstavi novu bajku. Učvršćivanje primarnih boja N.E. Veraksy, T.S. Komarova Atributi kuta za igru. Šetnja broj 2 Fizički razvoj, kognitivni, socijalno - komunikativni
Posmatrajući jesenje drveće
Cilj:
Formirati znanje o dijelovima drveta, njihovoj visini i debljini. P / A "Ptice u svojim gnijezdima" "Uđite u krug"
Pojedinac. Posao
sa Vanjom, Yarik K-control "Bunnies" - vježba skakanja na dvije noge.
radna aktivnost:
Odvoz smeća na gradilištu.
Cilj:
nastaviti da njeguju želju za učešćem u radu. Kartoteka Lopate Vreće s pijeskom, lopte, obruči, male igračke, kalupi, pečati, olovke, kante, lopatice. Društveno veče - - Igre sa konstruktorom "Lego", Konstruktorom
razvoj komunikativnog govora Ciljevi: naučiti spajati detalje u najjednostavniju građevinu, potaknuti igru sa zgradama. - Zaglađivanje zgužvanih grudica papira u boji - Ciljevi: promovirati razvoj fine motorike. -Pojedinac. rad sa Yaroslavom Z, Kirom, Dashom_ D / i “Odaberi šolju na tanjir”. Zadaci: naučiti korelaciju objekata po boji. "Lego" Komadi papira. D / i "Podigni šolju na tanjir."
Tema sedmice: "Dari jeseni"
1. sedmica oktobra srijeda
Način Obrazovna oblast Oblici obrazovnog područja ciljevi i zadaci Literatura Predmetno-razvojno okruženje Napomena jutro Razvoj govora Kognitivni razvoj - Artikulacijska gimnastika - Razgovori: Šta raste na drvetu? Kakvog je ukusa jabuka (jabuka, kruška, šljiva)? Da li je tvrda ili mekana? Šta se može napraviti od voća? - Pojedinac. radite s Yarikom K, Andryusha, Nastya - D / i "Presavijte takav uzorak." Ciljevi: Razvijati osjećaj za ritam, promovirati razvoj pažnje. Slike koje prikazuju voćke; voće, sok, kompot, džem. D / i "Presavijte takav uzorak." Pojedinac razgovor, konsultacije o roditeljskim pitanjima Fizički razvoj Razvoj govora Jutarnja gimnastika №3 Gimnastika prstiju "Narandža". kartoteka GCD Kognitivni razvoj
Kognitivna lekcija
TEMA:
"Darovi jeseni"
Ž/s: konsolidirati znanje o jesenjim pojavama prirode. Naučite razumjeti poetske slike u pjesmi. Dajte ideju o potrebi da se oblačite po vremenu kako se ne biste razboljeli. Golitsyna N.S. oktobar P. 36 Umjetnička estetika razvoj TEMA DEKORACIJE:
"Pečurke za ježa"
F / C: za konsolidaciju ideje o gljivama. Dajte ideju o otrovnim gljivama. Ojačati sposobnost oblikovanja poznatih objekata pomoću tehnika kotrljanja. N. S. Golitsyna oktobar P. 41 Plastelin, daske za modeliranje. Fizički razvoj
Fizičko vaspitanje na ulici
F/C: vježbati djecu u hodanju uz izvođenje različitih zadataka, u skakanju, učvrstiti sposobnost djelovanja na signal. L.I. Penzulaeva br. 18 Bldg. 34 Šetnja br. 1 Fizički razvoj,
Posmatranje ptica
Kartoteka ramena,
kognitivni, socijalno - komunikativni
Cilj:
Proširiti razumijevanje ptica; Formiranje znanja o tome koje ptice najčešće lete do hranilice, kako ih treba hraniti; negovati ljubazan odnos prema pticama P/ i "Avioni". Naučite vas da trčite u različitim smjerovima bez da se sudarate. Igra "Uhvati i baci". Ciljevi: Vježba u hvatanju i bacanju lopte. Individualni rad sa Nikitom, Iljušom - da razjasnimo doba godine. Njegove karakteristične karakteristike.
Radna aktivnost
Čišćenje teritorije.
Cilj:
naučiti kako pravilno koristiti metle. Kante, kalupi za pijesak 2. polovina dana Fizički razvoj društveno - komunikativan Vježba nakon spavanja #3 Hodanje po masažnim prostirkama. Stono pozorište "Zayushkina izbushka" - nastaviti razvijati sposobnost postavljanja poznate bajke pomoću stolnog pozorišta. N.E. Veraksy, T.S. Komarov Drveni stoni teatar. Šetnja broj 2 Fizički razvoj, kognitivni, socijalno-komunikativni Uočavanje transporta tereta Svrha: Naučiti razlikovati teretni transport po izgledu. P / N: "Vrapci i auto" - vježba u sposobnosti djelovanja na signal. Bacanje čunjeva u krug desnom i lijevom rukom. Zadaci: razviti tačnost. Individualni rad sa Vikom, Sašom Men - vježba "Puzi u rupu" Svrha: formiranje sposobnosti puzanja ispod luka. Kartoteka Prijenosni materijal, pisaće mašine.
Večernje društveno - komunikativni razvoj govora Čitanje i diskusija pjesme Z Petrove: "Neka nam igračke budu prijatelji, nećemo ih uvrijediti..." Svrha: naučiti da se uspostavi red u kutku za igru. Individualni rad sa Evom, Dašom, Vikom - Igranje štipaljkama "Napravi sunce". čulna percepcija. Slobodne aktivnosti djece na igralištima Igrajte se štipaljkama "Napravi sunce". Atribut za igre
Tema sedmice: "Dari jeseni"
1. sedmica oktobra četvrtak
način Obrazovna oblast Oblici obrazovnog područja ciljevi i zadaci literatura Predmetno-razvojno okruženje Napomena jutro Saznajni, razvoj govora - Razgovori: zapamtiti i imenovati doba godine. "Šta nam je jesen donijela?" Kada se bere povrće i voće? - Vježba "Mašne za djevojčice, dugmad za dječake." Formirajte vještine samoposluživanja, naučite vezati mašne i zakopčati, razvijati motoričke sposobnosti. Pojedinac Konverzacijsko savjetovanje o roditeljstvu Kognitivni razvoj. Pojedinac. raditi sa Evom, Yarikom, Vikom D/ i "Uberimo jabuke", naučiti razlikovati homogene predmete po veličini, praviti redove u rastućem i silaznom redoslijedu znaka. Lutke od povrća i voća. Pomoć u realizaciji zadatka. Fizički razvoj Razvoj govora Jutarnja gimnastika №3 Gimnastika prstiju: "Narandža". GCD kartoteka Umjetnički i estetski razvoj.
Aplikacija
TEMA: “Povrće i voće nosimo u prodavnicu preko mosta” CILJEVI: Učvrstiti znanje o jeseni kao vremenu berbe povrća i voća za zimnicu. Naučite samostalno analizirati uzorak, moći transformirati zgradu, dodati detalje, igrati se. NS Golitsyna oktobar Fizički razvoj Lekcija broj 17 P / z: naučite djecu da pronađu svoje mjesto u redu nakon hodanja i trčanja; vježba doskoka na savijene noge u skakanju iz obruča u obruč; za konsolidaciju sposobnosti međusobnog kotrljanja lopte, razvijajući tačnost smjera kretanja. Penzulaeva L.I., str.34 Šetnja br.1 Fizički razvoj,
Plant Observation
Kartoteka ramena,
kognitivni, socijalno - komunikativni
Cilj:
formirati ideju o karakteristikama smreke, po kojima se može razlikovati od drugih stabala; Negovati poštovanje prema prirodi. Vježba hodanja po klupi sa dodatnim korakom.
"automobili"
Ciljevi:
naučiti poštovati pravila na putu; konsolidirati znanje o kamionima. Pojedinac. rad sa Serjožom, Maksimom, Matvejem - D / i "Šta je nestalo?" - promovirati razvoj pažnje.
Radna aktivnost
Radni zadatak sa klupa i sa verande da pomesti pesak.
Cilj:
njeguju želju za održavanjem reda na verandi. Kante, kalupi za pijesak, metla. 2. polovina dana Fizički razvoj, društveni i komunikativni Vježba poslije spavanja br.3 "Nebolika". Hodanje po masažnim prostirkama. Rad u kutku za igru Svrha: naučiti održavati red, čistiti igračke, razvijati radne vještine. društvenost, naučite da radite zajedno. Kartoteka Šetnja broj 2 Fizički razvoj, kognitivni, socijalno - komunikativni
Gledanje kiše
Cilj:
da upoznaju prirodni fenomen kiše.
P/N
: "Mišolovka" Svrha: konsolidirati sposobnost hodanja u krug. Razvijajte pažnju. Sposobnost brzog i spretnog trčanja. "
"Od udarca do neravnine."
Cilj:
veličina, sposobnost navigacije u prostoru. Ind R. sa Sashom Men, Sashom Mil. kontrola u ravnoteži. "Prošetaj preko mosta." Kartoteka Prijenosni materijal, volani, lopatice, kalupi, igračke, kreda, automobili.
Radna aktivnost
Čišćenje staze koja vodi do lokacije.
Cilj:
uči ispravno, koristi metle Evening Learn. razvoj. Hood. estetski. razvoj. Razgovor o zdravoj i zdravoj hrani. Svrha: proširiti razumijevanje zdrave i zdrave hrane (voće) Navedite voće, kakvog je okusa, koliko je korisno? - D \ igra: "U bašti, u bašti" Svrha: vježbati u klasifikaciji (povrće, voće). - Individualni rad sa Nikitom, Iljušom Svrha: formiranje sposobnosti pravilnog držanja olovke, crtanja okruglih i ovalnih oblika. (povrće). Dummies of fruits. Listovi papira. olovke.
Tema sedmice: "Dari jeseni"
1. sedmica oktobra petak
način Obrazovna oblast Oblici vaspitnog područja ciljevi i zadaci literatura Predmetno-razvojno okruženje Napomena jutro Socijalno-komunikativni, razvoj govora Ponoviti sa djecom pravila ponašanja u vrtiću. Formirajte odnos poštovanja prema drugima. Pojedinac demon i konsultacije o roditeljskim pitanjima Razvoj govora Razgovori: o znacima jeseni, "Zlatna jesen" Svrha: procijeniti prirodne pojave i pronaći dobro i radosno u svemu. D / i "Poštar je donio paket", opišite predmete i prepoznajte njihov opis. Priprema za s / r igru "Prodavnica", ispitivanje ilustracija iz knjige S. Mihalkova "Šta imaš? Slike i ilustracije na temu: "Jesen". Pomaganje djeci da savladaju koherentnu izjavu tokom razgovora. Fizički razvoj Pojedinac. rad sa Seryozha, Vika - "Položite nit duž konture" (kruška) Svrha: promovirati razvoj finih motoričkih vještina. Flanelegraf, konci. Fizički razvoj Razvoj govora Jutarnja gimnastika №3 Gimnastika prstiju "Narandža". Artikulirajuća gimnastika Kartoteka GCD Hood. estetski. razvoj
slikanje:
TEMA: "C E N E N I LEAVES" CILJEVI: razjasniti znanje o tehnikama jeseni. Učvrstiti upotrebu riječi "opadanje lišća" u govoru. Naučiti prikazati zaobljeni i ovalni oblik lišća, postavljajući crteže na cijeli list papira i koristiti boje u dvije ili tri boje za prenošenje boje jeseni.
Musical
N. S. Golitsyna Šetnja br. 1 Fizički razvoj, kognitivni,
Opservacija
vrijeme je sunčano ili oblačno. Posmatranje biljaka koje venu. Kartoteka Spatule, Kante,
društveno komunikativan Obratite pažnju na stršene vlati trave koje su preostale od jednogodišnje trave. Pitajte kakvo raspoloženje nastaje kada gledate ovu sliku. P / i "Moja vesela, zvonka lopta", p / i "More je zabrinuto" za razvoj mašte, sposobnost izražavanja zamišljene slike u pokretu.
Igre na otvorenom
"Mi smo šoferi."
Cilj:
naučite se kretati u prostoru.
"Mačka i miševi"
Svrha: trčati bez udaranja, djelovati na signal nastavnika.
Pojedinac. Posao
sa Maximom, Andryusha, Seryozha .: "Uđite u krug."
Ciljevi:
poboljšati sposobnost rukovanja predmetima; naučiti pogoditi metu, razviti oko, spretnost.
Radna aktivnost
Ponudite da iskopate i presadite grm nevena u saksiju za dalje posmatranje. Pješčani kalupi, vijenci. 2. polovina dana Fizički razvoj, društveni i komunikativni Vježba poslije spavanja br.3 "Nebolika". Hodanje po masažnim prostirkama. Igra uloga "Kuvaj" Svrha: razviti sposobnost samostalnog razvijanja zapleta, interakcije s vršnjacima tokom zajedničke igre. Kartoteka Pomozite nastavniku u mogućnosti interakcije i druženja jedni s drugima u zajedničkoj igri. Šetnja broj 2 Fizički razvoj, kognitivni, socijalno - komunikativni
Opservacija
vrijeme je sunčano ili oblačno. Drveće i grmlje. Koja je razlika. Šta je njihovo lišće? Svrha: razvijanje sposobnosti razlikovanja drveća i grmlja, vježba igre "uhvati obruč", razvijanje spretnosti, koordinacije. "Oboriti iglu" Kartoteka Prenosivi materijal, autići, obruči, lopta.
- Pojedinac. rad sa Sašom Men, Sašom Milom, Evom - igra loptom "Jedan - mnogo" (jabuka - jabuka, šljiva - šljive)
Radna aktivnost u prirodi.
Čišćenje sa cvjetnjaka od suhih biljaka.
Cilj:
podsticati djecu na učešće u zajedničkim radnim aktivnostima; razvijati želju za sudjelovanjem u njezi biljaka na lokaciji. Večernji Kognitivni razvoj - Razgovor
«
Povrće i voće". Razjasniti ideje o povrću i voću koje se međusobno razlikuju po izgledu, razviti sposobnost međusobnog slušanja. - D \ igra: "Pogodi na dodir" Svrha: Učvrstiti znanje djece o povrću i voću, razvoj olfaktornih osjeta.
Individualni rad
Vanya, Nastya, Yarik K - "Četvrti ekstra", Svrha: razvoj pažnje, sposobnost klasifikacije (povrće, voće). Lutke od povrća i voća..
Opštinska samostalna predškolska obrazovna ustanova
"Vrtić br. 10" u Gornozavodsku
Sveobuhvatno – tematski plan
"DAROVI JESENI"
U pripremnoj grupi
Sastavio: O. V. Kostareva
Vaspitač prve kvalifikacione kategorije
PONEDJELJAK
"korpa sa pečurkama"
Proučavanje ilustracija o gljivama.
Zadaci. Obogatite dječji rječnik nazivima raznih gljiva.
Razgovor. "Jestiva, nejestiva gljiva"
Zadaci. Formirajte razumijevanje opasnosti povezanih s otrovnim gljivama.
Poradite na poslovici: „Istrgnuta gljiva zauvijek je umrla, odsječena ispod kičme torbu rađa.
Zadaci. Naučite djecu da razumiju značenje poslovice. Negovati poštovanje prema prirodi.
Prošetaj.
Ispitivanje gljiva ispod breze na lokalitetu. Naučite djecu da opisuju izgled gljiva, određuju njihovo ime.
Zadatak: čišćenje opalog lišća.
Zadaci. Upoznati djecu sa izvodljivim radom.
Igra na otvorenom. "Kod medvjeda u šumi"
Zadaci. Razvoj motoričke reakcije, spretnosti, brzine.
Čitanje umjetničkog djela Z. Aleksandrove "U kraljevstvu gljiva"
Modeliranje "Kraljevstva gljiva"
Zadaci. Učvrstiti kod djece sposobnost vajanja predmeta ili njihovih dijelova u okruglom obliku nalik dasci. Naučite prenijeti neke karakteristične osobine.
Didaktička igra "Pogodi-ka". Zadaci. Naučite djecu da kroz prezentaciju opisuju gljive.
"Uzmem jednu bobicu, pogledam drugu, primetim treću"
Razmatranje albuma "Bobice".
Zadaci. Učvrstiti znanje djece o bobičastom voću.
Razgovor. "O prednostima bobičastog voća za ljude"
Zadaci. Formirati ideje o dobrobitima bobičastog voća, upoznati se s činjenicom da postoje otrovne bobice.
Pogledajte prezentaciju "Dulje bobice"
Zadaci. Dajte ideju o šumskim bobicama i njihovim dobrobitima za ljude.
Igra prstiju. "Jedan dva tri četiri pet. Idemo u šetnju u šumu..."
Zadaci. Razvoj finih motoričkih sposobnosti ruku.
Prošetaj.
Posmatranje promjena u prirodi u jesen.
Zadaci. Naučite djecu da primjećuju promjene u prirodi koje se dešavaju u jesen. Opišite ljepotu jesenjeg drveća.
Radni zadatak. Sakupljanje sjemena cvijeća.
Igra na otvorenom. "Treći točak"
Zadaci. Razvoj pažnje, spretnosti.
Čitanje poezije o bobicama.
Zadaci. Nastavite da razvijate interesovanje za fikciju.
Slikarstvo. "bobice"
Zadaci. Naučiti djecu da u crtežu prenesu karakteristične osobine bobica.
Didaktička igra "Četvrti ekstra".
Zadaci. Naučite djecu da pronađu nepotrebne stvari i objasne svoj izbor.
"bobičasto grmlje"
Razmatranje albuma "Bushes"
Zadaci. Popravite imena raznih grmova kod djece, njihove razlike od drveća.
Čitanje umjetničkog djela "O bobicama"
Zadaci. Pomaže da se osjeti ljepota i izražajnost jezika djela, da se usadi osjetljivost za poetsku riječ.
Didaktička igra "Imenuj sok, džem"
Zadatak. Naučite djecu da formiraju relativne prideve.
Prošetaj. Razmatranje raznih grmova na lokaciji. (Jorgovan, ribizla, irgi.)
Zadaci. Naučite djecu da upoređuju grmlje kako bi pronašli razlike i sličnosti.
Igra na otvorenom "Jedan, dva, tri trči do drveta"
Zadaci. Na razigran način zapamtite naziv grmlja i drveća.
Didaktička igra. "Sa kog grma list"
Zadaci. Naučite djecu da prepoznaju grm po listu.
Slikarstvo. "Bobice na grmu"
Zadaci. Formirati kod djece sposobnost prenošenja crtežom.
Pravljenje zagonetki.
Zadaci. Nastavite učiti djecu da pogađaju zagonetke, razvijajte logičko razmišljanje.
"Darovi prirode"
Didaktička igra "Jestivo nije jestivo"
Zadaci. Nastavite sa formiranjem ideja o jestivim i nejestivim gljivama i bobicama.
Čitanje umjetničkog djela S. Nikolaeve "Izlet u šumu"
Zadaci. Učvrstiti pravila ponašanja u šumi uz pomoć umjetničke riječi.
Prošetaj.
Posmatranje opadanja lišća.
Zadaci. Proširiti znanje djece o sezonskim promjenama u prirodi. Formirati sposobnost izražavanja uočenog u svom govoru.
Radni zadatak. Čišćenje lokacije od smeća.
Zadaci. Nastavite učiti djecu da rade zajedno, da uživaju u obavljenom poslu.
Igra na otvorenom "Trči"
Zadaci. Nastavite sa učenjem da ne naletite na druge dok trčite, kako biste bili u stanju da spretno izbjegnete.
Crtanje pomoću šablona "Gljive i bobice"
Zadaci. Nastavite učiti djecu da crtaju pomoću šablona. Biti u stanju da prefarbaš crtež bez odlaska dalje od obrisa.
Pravljenje zagonetki.
Zadaci. Nastavite učiti pogađati zagonetke. Učvrstiti znanje djece o gljivama, bobicama, voćnim grmovima.
"Dan starih"
Izložba fotografija. "Baka pored dede"
Zadaci. Da neguju ljubav i ponos u svojim porodicama kod dece.
Razgovor "Moji voljeni djed i baka"
Zadaci. Pojačajte želju djece da pričaju o svojim najmilijima.
Slušanje pjesme "Baka pored djeda" V. Troshin
Zadaci. Nastavite učiti djecu da slušaju muziku.
Prošetaj.
"Šta nam je jesen dala?"
Zadaci. Učvrstiti znanje djece o biljnom svijetu, razjasniti šta gdje raste.
Igra na otvorenom "Plamenici"
Zadaci. Naučite djecu da poštuju pravila igre, razvijaju spretnost i brzinu.
Upoznavanje sa zanimljivim ljudima.
Zadaci. Pomozite djeci da akumuliraju emocionalnu rezervu poštovanja prema ljudima, ljubaznosti i kontakta.
Zabava "Nemaš godinu dana"
Zadaci. Odgajati u unucima odnos poštovanja prema bakama i svim starijim ljudima, želju da im se učini nešto prijatno, da im se pomogne.
Irina Budnikova
Kalendarsko-tematsko planiranje. Tematska sedmica "Darovi jeseni" (stara grupa)
Tematska sedmica:« Darovi jeseni»
Target: Proširiti razumijevanje djece o jesen... Razvijati sposobnost uspostavljanja najjednostavnijih veza između pojava žive i nežive prirode (zahladilo je - nestali su leptiri, izblijedjelo cvijeće itd., provoditi sezonska posmatranja. Proširiti razumijevanje poljoprivrednih zanimanja, zanimanja šumara .Proširiti znanja o povrću i voću.Proširiti razumijevanje pravila bezbednog ponašanja u prirodi Negovati poštovanje prema prirodi Formirati elementarne ekološke ideje
Final event: proslava „Zlato jesen» ... Takmičenje planarnih zanata od prirodnih materijala « Autumn Hermitage» .
Rad sa roditeljima
Obrazovne aktivnosti
Individualni rad
Spoznaja (FTSKM)
Tema: "vrt"
Target: proširiti generalizovane ideje djece o povrću, o mjestu njihovog rasta. Pojasnite kako se o njima brine, šta se od njih priprema. Podsjetimo da je povrće bogato vitaminima
(Kauškal, Karpejeva „FTSKM senior grupa» , str. 13)
9.30-9.55 Izgradnja (sa papira)
Tema: "korpa"
Naučite savijati kvadratni list na 9 i 16 malih. Napravite rezove duž četiri linije preklopa, presavijte i zalijepite korpu. (Kutsakova "Dizajn i umjetnički rad. Lekcija 16, str. 69)
Priprema za spavanje: slušanje audio priča
(kompleks #2)
15.40-16.05 Muzička aktivnost (uključeno specijalistički plan) Individualni razvojni rad govori: učenje poezije o jesen
Vježbajte djecu da jasno izgovaraju zvukove "H" i "sa". "Slijed događaja tokom dana"
Target: konsolidovati pojmove jutra, dana, večeri, noći. Jutro
Razgovor: « Jesen» .
Target: sistematizirati znanje djece o jeseni;
Di "Ko ovo radi?" Target: identificirati i proširiti znanje djece o profesijama ljudi koji uzgajaju i beru usjeve.
Šetnja br. Sept. str.
Čitanje i dramatizacija pjesme Y. Tuwima "povrće"
Target: razvijati sposobnost djece da se transformišu u željenu ulogu.
D / igra vježba "labirint" požnjeti žetvu.
Target: razvoj finih motoričkih sposobnosti ruku, vizuelne percepcije, pažnje.
Recenzija albuma « Darovi jeseni»
Rad u centru kreativnosti
Crtanje povrća i voća.
Di "Prodavnica povrća"
Target: podučavati djecu grupa povrće i voće prema jednoj ili više karakteristika Ažuriranje informacija u matičnom području „Hodanje u jesen sa djetetom»
Individualni razgovor sa Sergejevom porodicom o odnosu deteta prema odraslima
Zajedničke aktivnosti odrasle osobe i djece
Samostalne aktivnosti djece
Rad sa roditeljima
Obrazovne aktivnosti
Individualni rad Edukativne aktivnosti tokom vremena
Komunikacija
Tema: „Putovanje u jesenja šuma»
Target: generalizirati dječiji pogled jesen, o šumi i njenim stanovnicima u jesenji period;
Učvrstiti, razjasniti, proširiti znanje o svijetu oko nas kroz aktiviranje životnog iskustva djeteta. Naučite tvoriti prisvojne prideve; Ojačati sposobnost tvorbe pridjeva od imenica; Ojačati vještine orijentacije u prostoru;
Fine art (aplikacija / modeliranje)
Tema: « Jesenske slike» Naučite djecu da stvaraju kompozicije zapleta od prirodnog materijala - osušenog lišća, latica, sjemena; razviti osjećaj za boju i kompoziciju. Podsticati interesovanje i poštovanje prema prirodi, pobuditi želju za očuvanjem njene lepote u aranžmanima i florističkim kompozicijama. Lykova I.A.,
Postepeni porast. Postupci očvršćavanja. Vježbajte nakon spavanja (kompleks broj 2) hodanje po stazama za masažu, pranje lica, vrata, ruku hladnom vodom.
fizički kult. (uključeno plan instruktor fizičkog vaspitanja) Individualni rad na razvoju govora.
„Imenujte znakove jesen»
Razgovor „Šta je žetva? Zašto se tačno prikuplja u jesen?»
Target: proširiti znanje djece o darovima jesen... Objasnite zašto tačno dolazi do sazrevanja u jesen.
Iskustvo sa jabukom
Target: da pokaže kako jabuka pocrni na rezu - ovo gvožđe u vazduhu menja svoja svojstva koja su nam korisna.
D / igra "S kog je drveta plod?"
Target: razjasniti znanje djece o voćkama.
Igra na otvorenom "Žetva"
Target: za konsolidaciju znanja o povrću i voću, sposobnost trčanja bez sudara.
Ispitivanje klasova pšenice, raži, zobi, sirka
Target: recite djeci šta se proizvodi od svakog zrna
Neregulisane aktivnosti djece.
Doprinijeti prevenciji emocionalnog prenaprezanja, formirati sposobnost pronalaženja posla za sebe, konstruktivne komunikacije sa vršnjacima.
Pozovite roditelje da učestvuju na završnoj izložbi nakon rezultata sedmice.
Jutarnje vježbe (uključeno Plan instruktora FIZO)
Spoznaja (FEMP)
Tema: "Lekcija 4"
-broj i broj: broj i cifre1, 2, 3; povezujući broj predmeta sa figurom.
Geometrijske figure: kvadrat, polaganje kvadrata od parnih štapova, rad u svesci u kavezu.
(matematika za djecu od 5-6 godina, str. 26)
Fine art (slikanje)
Tema: "Zagonetke iz bašte"
Target: Naučite prenijeti oblik i karakteristike povrća prema njihovom opisu u zagonetkama; stvoriti izražajne boje i fantazijske slike. I. A. Lykova P. 44
Priprema za spavanje: slušanje audio priča
15.00-15.15 Postepeni uspon. Postupci očvršćavanja. Vježbajte nakon spavanja (kompleks broj 2) hodanje po stazama za masažu, pranje lica, vrata, ruku hladnom vodom.
15.40-16.05 fizička kult. na sajtu
D / igra "Četvrti ekstra"
Target: konsolidovati pojmove o povrću i voću
Razgovor „Šuma darovi jeseni»
Target: Učvrstiti znanje djece o jestivim i nejestivim gljivama i bobičastom voću. O pravilima njihovog prikupljanja.
D / igra "Treći točak"
Target: sposobnost razlikovanja jestivih i nejestivih gljiva i bobica.
Čitanje izreka o jesen i žetva.
Target: razviti sposobnost slušanja i razumijevanja značenja.
Gledanje crtanog filma "Vrhovi i korijeni",
Učvršćivanje znanja o dijelovima biljaka.
D / igra "Pronađi sjeme"
Target: pokazati djeci da veliki plodovi rastu iz male sjemenke. Naučite razlikovati sjemenke koje pripadaju određenom povrću ili voću.
Razmatranje tematski album« Jesenski darovi iz šume» (bobičasto voće, pečurke)
Target: proširivanje dječjeg razumijevanja darova jesen iz šume
Samostalne aktivnosti djece u centrima aktivnosti.
Target: pozovite djecu da sami odaberu vrstu aktivnosti. Sposobnost igranja u paru, u grupa.
Jutarnje vježbe
Komunikacija (razvoj govora)
Tema: Prepričavanje priče o J. Thaitsu "poslušna kiša"
Target: koherentan govor, naučiti prepričavanje teksta, dovesti do obrazovanja zanimanja po zanimanju. Naučite da imenujete predmete potrebne za ljude određene profesije.
(Ušakova. Časovi o razvoju govora str. 103)
9.45-10.10 muzička aktivnost (uključeno specijalistički plan)
Priprema za spavanje: slušanje audio priča
15.00-15.15 Postepeni uspon. Postupci očvršćavanja. Vježbajte nakon spavanja (kompleks broj 2) hodanje po stazama za masažu, pranje lica, vrata, ruku hladnom vodom. Individualni rad "Šrafiranje u zadatom pravcu"
Individualni zadatak za konsolidaciju sastava broja "
Rad u kutku prirode: igra "Koje je moje ime?"
Target: aktivirajte nazive sobnih biljaka u govoru djece, naučite ih da ih pravilno izgovaraju. Recite o karakteristikama njege biljaka.
Di "Pronađi isto povrće, voće" (po obliku, boji)
Target: konsolidirati sposobnost razvrstavanja po boji, obliku, veličini.
Ruska narodna igra "car krompir"
Target: Vježba u hvatanju lopte, razvijanje spretnosti.
Takmičenje zagonetki o povrću i voću.
Razgledanje izložbe kreativnih radova. Diskusija. Ispitivanje lutki povrća i voća
Target: Učvrstiti znanje djece o tome gdje i kako rastu različite vrste povrća i voća.
C / r igra "Prodavnica povrća".
Razvijati dječju samostalnost, inicijativu, formirati sposobnost odabira igre prema svojim interesovanjima, promovirati udruživanje djece za igru.
Dekoracija izložbe kreativnih radova
Muzička jutarnja gimnastika
Tema: Čitanje priče G. Skrebitskog « Jesen»
Target: educirati emocionalnu percepciju djela, naučiti prenijeti svoje utiske.
(T.M.Bondarenko Kompleksna zanimanja str.132)
Priprema za spavanje: slušanje audio priča
15.00-15.15 Postepeni uspon.
Postupci očvršćavanja.
Vježbajte nakon spavanja (kompleks broj 2) hodanje po stazama za masažu, pranje lica, vrata, ruku hladnom vodom.
Individualni rad D/i "Vrhovi i korijeni"
Target: popraviti nazive dijelova povrća
Učenje čistih fraza
Target: popraviti izgovor zvukova "G", "za"
Dužnost u kantini.
Target: Naučite djecu da koriste ranije naučene vještine iz kantine. Obratite pažnju na posebnosti dužnosti u senior grupa(samostalnost, brzina i koordinacija djelovanja, raspodjela odgovornosti).
D / igra "Lesovik i šumsko voće". "Presavij sliku"
Target: učvrstiti znanje djece o šumskom voću (ime, izgled, mjesta rasta, korisna svojstva).
Igre sa građevinskim materijalom "Skladište za povrće".
Formirati dječje ideje o različitim vrstama skladištenja usjeva, njihovoj funkcionalnoj namjeni, strukturi;
Besplatna kreativna aktivnost (modeliranje, crtanje, aplikacija) na temu « Darovi jeseni» bobičasto voće, pečurke, povrće, voće
Larisa Rudenko
"Darovi jeseni". Kalendar starijih grupa
Kalendarski plan u starijoj grupi na temu: « Darovi jeseni» ... Izvršio nastavnik MBDOU 119 Rudenko L.V.
Zajedničke aktivnosti nastavnika sa djecom u režimskim trenucima. Organizacija samostalnih aktivnosti djece Interakcija nastavnika sa porodicom
Jutarnje dežurstvo u trpezariji.
Naučiti kako pravilno i precizno postaviti sto prema uputama nastavnika.
Didaktička igra "Reci suprotno"... Teach
Odaberite antonimske riječi za djecu.
Razgovor na temu: "ah mrtva priroda"... Pregled reprodukcija slika "povrće" A. Lentulov i “Moskovska hrana. kruh" I. Mashkov. Za konsolidaciju ideje mrtve prirode.
Individualni rad FEMP-a. Popravite s Mišom i Alenom rezultat unutar 5 (kvantitativni i redni, koristeći materijal za brojanje.
Organizacija izložbe « Darovi jeseni» .
Predstavite lutke povrća, pekarske proizvode za igranje uloga.
Predstavite module u boji za igre na otvorenom.
Pripremite prirodni materijal za produktivne aktivnosti djece. U kutak za roditelje postavite informaciju o temi sedmice i svrsi njenog održavanja.
Pozovite ih da sami krenu u obilazak radnje ili pijace. Target: obratite pažnju na odjel za povrće i pekare, rad prodavača.
Direktne obrazovne aktivnosti. Spoznaja. "Hleb je glava svega"
Target: Uvedite putovanje sjemena od polja do stola (kako se pravi hleb).
Softverski sadržaj:
Spoznaja: - generalizovati i sistematizovati znanja dece o hlebu, procesu uzgoja i pravljenja hleba, o raznovrsnosti pekarskih proizvoda;
Dovesti djecu do razumijevanja poštovanja prirode i razumne ljudske intervencije;
Posao: - na bazi proširenja znanja o svijetu, vaspitavati djecu u poštovanju prema radnim ljudima (žitari, pekari, poštovanje prema kruhu);
Oblici rada: pokazivanje, objašnjavanje, pričanje, postavljanje problemskih situacija, čitanje beletristike.
Preliminarni rad: pogađanje zagonetki o kruhu; učenje napamet pjesama i povika o kruhu; objašnjavanje i pamćenje poslovica i izreka o kruhu; čitanje priča M. Glinskaya "hljeb", M. Prishvina "Lisichkin hleb"; poređenje klasića raži i pšenice; poređenje pšeničnog i raženog hleba po boji, obliku, ukusu.
Umjetnička kreativnost. Modeliranje tijesta "zemljice".
Target: nastaviti razvijati kod djece interesovanje za vajanje od tijesta, sposobnost stvaranja reljefnih figura;
Ostvarite implementaciju izražajnog, živopisnog dizajna proizvoda, dopunjujući rad dekorativnim elementima;
Oblici rada:
Razmatranje
Edukatorska emisija
Samostalne aktivnosti djece
Igranje sa zanatima.
Prošetaj. Promatranje biljke: Javor u septembru. Target: popravite nazive dijelova drveta, obratite pažnju na ljepotu njegovih listova, odaberite najpreciznije oznake boja i nijansi.
Oblici rada: prikazivanje, gledanje, ćaskanje, čitanje beletristike.
Radni nalozi: čišćenje vrta.
Target: odgojiti djecu za marljivost, želju za postizanjem rezultata.
Zapamtite sa djecom potrebne uslove za uzgoj povrća. odrediti zrelost povrća.
Oblici rada: razgovor, zajednički rad.
Sportska igra "gradovi".
Target: upoznati djecu sa narodnom igrom i istorijom njenog nastanka.
Razvijati agilnost kod djece.
Naučite djecu da pregovaraju jedni s drugima dok se igraju.
Oblici rada: razgovor, objašnjenje, zajednička aktivnost. Unesite atribute za organizaciju igara na otvorenom (ponosna, fudbalska lopta, skuteri).
Uključite Nikitu i Semjona u igre sa decom.
Obogaćivanje igara iskustvo:
Izlet do pošte.
Pozovite roditelje da sa svojom djecom naprave zanate od prirodnog materijala ili nacrtaju mrtvu prirodu.