Patriotske informacije o obrazovanju za roditelje. Patriotsko obrazovanje. Savjetovanje za roditelje

04.05.2019

"Moralno i patriotsko obrazovanje predškolske dece" konsultacije za roditelje.

Krasnodar teritorija, čl. Kanevskaya, Madou vrtić broj 10

Education Makarova Lyudmila Andreevna

Kad razmišljam o domovini, nehotice se pamti sa svima nama poznatim pjesmom "Gdje počinje domovina?" .

"Gdje počinje domovina?
Iz prozora koji gori,
Sa starim ocaly Budenovka
To negde u ormaru koji smo pronašli.
Ili možda počinje
Iz kupanja kolica
I iz zakletvom, koji u svojoj mladosti
Doveli ste je u svoje srce. "

Koncept "Motherland" Višestruki fasetirani, kao što apsorbira različite strane, pojave, predmete našeg života. Nije ni čudo n.m. Karamzin je primijetio u jednom od njegovih djela koja je ljubav prema Otadžbinu podijeljena u dvije vrste: fizičko (Zasnovan je na zakonima prirode: vezanost za teren, ljubav prema ljepoti prirode) i moral ("... ljubav prema kolegama ili ljudima s kojima smo rasli, odgajali i živeli ..." ) . Važno je da je u svakom od nas bio živ taj osjećaj koji ohrabruje mnoge na najnažniju i poštuju AIDS.

Ali ljubav prema domovini ne dolazi sama. Što se tiče razvoja i zdravlja postrojenja, životinja je potrebna povoljna klima i topla atmosfera važna je za rođenje patriotskih kvaliteta u čovjeku. Odgovornost za njegovu kreaciju i održavanje medvjeda, prije svega, porodica.

Razmotrite više.

Ljubav prema domovini .... ona započinje ljubav prema majci, svim rođacima. Svako od nas ima skupe uspomene povezane sa najplažljivim domovima - rodnom domom, domaćim ljudima koji su jako skupi za čovjeka. Stoga je važno da dijete prima samo pozitivne emocije, jer percepcija djece igra veliku ulogu u formiranju ličnosti budućeg patriota. Ljubav je za roditeljski dom, porodičnu pronevjeru, tradicije je ključ za ljubav prema domovini.

Ali kako mi, roditelji, stvorimo ovo povoljno okruženje? Kako znati šta će imati najveći uticaj na naše dijete?

Primjer odraslih, domaći su ovdje vrlo važni. Kako prenijeti djeci značenje takvih koncepata kao duga na rodno mjesto, ljubav prema Otadžbinom, Radni podvig? Još jedan yang kamennski (programer metoda pedagoških nauka) rekao da je jasnost "Zlatno pravilo" Učenje. Neki od nas imaju žive svjedoke Velikog patriotskog rata, mnogi su ostali fotografiju veterana rada. Njihov životni stil, rad su pouzdane činjenice. Priče o njima, ilustrirane fotografijama, pomoći će momci da razumiju šta se ljubav prema krhovima izražava postupcima. Važno je objasniti svom djetetu da su oni koji su dali život njihovoj domovini, čitati svoje domove, njihove rodbine. Ovo je sjajan podvig - dajte životu da spasite druge. Svi su poznati i poštuju ove heroje, u sjećanju na njih ulice, trgove, gradovi su imenovani.

Značajna uloga u našem životu igra duhovni, kreativni patriotizam, koji se mora vakcinirati iz ranog djetinjstva. Vrlo je važno da vaše dijete razumije ulogu kreativnosti u svom životu i životu zemlje, povijest tradicije. I za to morate uranjati u atmosferu vintage praznika, folklora, dekorativne i primijenjene umjetnosti, koje smo napustili naše potomke.

Stoga možete upoznati svoje dijete s folklorom (Izreke, izreke, bajke, pjesme, ples, itd.). To je ta kreativnost koja nosi sve karakteristične karakteristike prošlosti naše zemlje, potpisuje moralne vrijednosti (pobožnost, dobra, ljubav, hrabrost, mudrost, itd.). Pjesme i plesovi ljudi prenose se, iskustva, percepcija svijeta oko naših predaka. Primijenjena umjetnost prisiljava me da liječim poštovanje posla i radu prošle generacije. Dakle, mi, roditelji, zajedno sa djecom možemo primijetiti razvoj kulture naše zemlje. A ovo je ključ kognitivnog i moralnog razvoja djece.

Ako bismo se smjestili da pokažemo djecu nakupljanu tablici karakteristikama sezona, vremenskih menaja, život insekata, životinja itd., Tada će nam pomoći tradicionalni praznici i obredi naših ljudi iz prethodnih stoljeća pomoći. Upoznavanje sa njima učiniće strankama povijesti naše zemlje. Duhovna veza s prošlošću i sadašnjost bit će jača.

Da bi pomogao vašem djetetu da postane patriot njegove domovine vrlo je težak zadatak, a ona uzima svoj početak od ranog djetinjstva. Njegova kvalitativna implementacija ovisi o naporima, metodama koje primjenjuju ne samo nastavnike, već i obitelj. Iznad smo pogledali različite metode rada na razvoju patriotskih obilježja u vašem djetetu.

Postizanje najboljih rezultata doprinijet će toploj, povjerljivoj situaciji u porodici (Ljubavna mama i tata, bake i bake). Što više komunicirate sa djetetom, objasnite mu mnoge pojmove i pohađate različite događaje s njim, jača će biti povjerenje između vas.

Važna uloga u učenju i podizanju djece obavlja igračke aktivnosti. Stavite ispred svoje djece sljedeći zadaci:

U igri "Majčine kćeri" Slika ljubav, brižna mama i poslušna kćerka. Ili u igri "Porodica" prenijeti prijateljske, snažne odnose između članova porodice; Demonstriraju tradiciju i porodični odmor.
U igri "Profesije" Znajte naše lokalne profesije, sposobnost oponašanja njihovih aktivnosti u karijeri.
U igri "Sajam naše zemlje" Znajte da se imena kultura i životinja uzgajaju u našoj zemlji itd.

Sve će to imati blagotvoran učinak na formiranje ljubavi i poštovanja roditelja, tradicija i njihove domovine.

Dakle, sažeti sve gore.

Ključ za formiranje glavnih patriotskih obilježja djeteta je njegovo poznanik sa najbržim konceptima: kuća, ulica, vrtić. Stoga predlažem da primijenim sljedeće metode:

Naučite svoje dijete da vidite ljepotu i karakteristike mjesta na kojem živite (Razmotrite zgrade, drveće, životinje, ptice itd.).
Ne zaboravite da razgovarate o važnosti svakog objekta na vašoj ulici.
Stvorite svoje dijete sa aktivnostima važnih javnih institucija. Na primjer, napravite putovanje u biblioteku, poštom. Istovremeno, ne zaboravite da komentarišete akcije koje obavlja osoblje ovih organizacija.
Pazite na svoje dijete da radite zajedno, tako da može cijeniti važnost poboljšanja i vrtlarstva njegovog dvorišta.
Ne zaboravite na samoobrazovanje, vrlo je važno! Morate kompetentno prenijeti bilo kakve podatke vašem djetetu.
Izradite svoje dijete vjerničkim akcijama, za simpatiju, saosećanje, međusobnu pomoć.
Pročitajte više literatura o domovini, narodu, tradicijama, kulturi.
Podsetite svoje dete da se pristojno ponaša na javnim mestima.
Kreirajte ili održavajte porodičnu tradiciju i pomozite djetetu da ostvari važnost ovih događaja za vašu porodicu.
Šetnja prema šetnji obratite pažnju na atrakcije svog djeteta na vaše područje. Ako znate zanimljive činjenice određenog područja, spomenika, parka itd. Obavezno obavijestite radoznati rados.

Dragi roditelji, sjetite se, za dijete, vi ste primjer za imitaciju. Dok se osjećate međusobno, roditeljima, drugima, do domovi, a vaša djeca će uzeti svijet okolo.

Savjetovanje za roditelje

K. Shushinsky je napisao: " Dijete nema ništa za poreći, treba mu pozitivna hrana, nahraniti ga mržnjom, očajničkom i prezirom može samo osoba koja ne razumije potrebe djetinjstva. "

Osjećaj patriotizma toliko je višestruko prema njenom sadržaju, koji se ne može odrediti nekoliko riječi. Ljubav je za svoja rodna mjesta i ponos za svoje ljude, za svoju kulturu i osjećaj njihovog kontinuiteta s drugima, te željom za očuvanjem i množenje bogatstva svoje zemlje.
Patriotizam se očituje ne samo u teškim teškim životnim situacijama, već i u svakodnevnom radu i duhovnom životu naroda.
Međutim, ako je taj osjećaj toliko kompliciran, onda je legitimno razgovarati o tome s obzirom na djecu predškolskog uzrasta? Pažljivo promatranje djece, studija njihovih starosnih karakteristika, interesi omogućavaju zaključiti da se viši predškolnik ima veliki broj znanja, a njegovi su interesi često povezani ne samo sadašnjim, već i sa budućnošću. U razgovorima o djeci se njihova pitanja mogu saslušati za prosudbe o dobrom i zlu, na nepravdu. Sve to sugeriše da se odgoj patriotskih osjećaja može započeti predškolskom dob. Krilna fraza: "Sve počinje sa djetinjstvom" - Nemoguće je više tretirati ovaj problem. Razmišljajući o porijeklu patriotskih osjećaja, uvijek se svidjeljamo na dojmove iz djetinjstva: To je drvo ispod prozora i matične melodije.
Od povika, dijete čuje svoj rodni govor. Majčine pjesme, bajke otvorene očima u svijet, emocionalno obojite sadašnjost, uljudi nadu i vjeru u dobro, što nosi fenomenalne heroje: Vasilisa prelijepo, Ivan Tsarevich. Priče su zabrinute, vole dijete, čine ga da plaču i smiju se, pokaži mu da ljudi smatraju najvažnije bogatstvo - naporan rad, prijateljstvo, uzajamnu pomoć. Svaki narod ima svoje bajke, a svi su na svoj način, sa svojim osebujnim ovom narodu prenose te moralne vrijednosti od generacije na generaciju. Slušajući bajku, dijete počinje voljeti ono što njegovi ljudi vole i mrze ono što ljudi mrzi. "Ovo su prvi sjajni pokušaji ruske narodne pedagogije, - napisao je K. D. Ushinski, "I mislim da niko nije u stanju da se takmiči u ovom slučaju sa pedagoškim genijalnim genijama naroda."
Zagonetke, poslovice, izreke - ovi biseri narodne mudrosti smatraju se djetetom lako i prirodno. U njima i humoru, i tuga i duboka ljubav prema čovjeku, do otadžbine. Bajke, poslovice, izreke formiraju početak ljubavi prema svojim ljudima, u svoju zemlju.
Vrlo rano u svijet djeteta ulazi priroda rodne ivice. Rijeka, šuma, polje postepeno dolazi do njega: Od prve opće percepcije, dijete ide na špekulaciju - ima omiljene uglove za igru, omiljeno drvo, staze u rijeci. Šumu čini rijekom sa svojom, koja ostaje u sjećanju na predškolnik za život.
Tako javna i prirodna okolina djeluju kao prvi učitelj, upoznavajući dijete s domovinom. Ali bez pomoći odraslog djeteta teško je rasporediti u okolnom životu najznačajnije karakteristike. Možda ne vidi glavnu stvar ili uzimati za glavnu stvar atipična, sekundarna. "Kao malo stablo, brižan vrtlar ojačava korijen, život postrojenja više od desetljeća ovisi o moći postrojenja, a odrasla osoba mora voditi računa o podizanju osjećaja neograničene ljubavi prema domovini." Bez pomoći odraslih djece, teško je shvatiti da ljudi rade u korist cijele zemlje, da je grad, selo, šumu, rijeke koju dijete vidi i da je njegova domovina.
Odrasli djeluje kao posrednik između djeteta i svijeta oko njega, usmjerava, reguliše svoju percepciju okoline. Djeca i dalje jako životno iskustvo, a po njihovoj sposobnosti imitiranja i od samopouzdanja u odraslih, djeca usvajaju svoju ocjenu događaja: šta njihovi roditelji govore o nadolazećem subbotniku, jer se pripremaju za odmor itd. - u svemu Odnosi ih manifestuju životu, što postepeno podiže osjećaje djeteta.
Kad je odgoj patriotskih osjećaja vrlo važno održavaju interes za interes za decu za događaje i pojave javnog života, Razgovarajte s njima koje su zainteresirani. Vjeruje se da se obrazovanje kod djece patriotskih osjećaja javlja u sljedećem redoslijedu: prvo odgajao ljubav prema roditeljima, rodnom domu, vrtiću, zatim u grad i cijelu zemlju. Međutim, netačno je vjerovati da povlačenje ljubavi prema roditeljima, već odvijamo ljubav prema domovini. Nažalost, postoje slučajevi kada predanost njihovom domu, njegova porodica slaže sa ravnodušnošću na sudbinu domovine, pa čak i sa izdajom.
Naučimo dijete iz prvih godina života da volimo roditelje, pomogne im. Plemeniti osjećaj predanosti dragoj osobi, potreba za duhovnom i emocionalnom intimnosti s njim - sve je to vrlo važno za formiranje djetetove ličnosti, Za osjećaj sigurnosti i blagostanja. Ali da bi ta osećanja bila početak ljubavi prema domovini, vrlo je važno da djeca vide svoje roditelje što je prije moguće, realizirali ih kao radnike koji doprinose zajedničkom uzroku.
Važno sredstvo patriotskog obrazovanja je stjecanje djece na tradiciju naroda.Na primjer, slavlje profesionalnih praznika, žetve odmora, počast uspomenu na mrtve ratove, kako bi se organizirali pomirenje regruta u vojsku, sastanke veterana, učesnika ratnika. Tradicija počasti sjećanja na žrtve ratnika žive nepromjenljivo. Mnogi spomenici i Obeliskov na našoj zemlji. Ljudi ne mogu zaboraviti one koji leže na piskarevskom groblju, koji su izgoreli u Khatinu, bačen je živim u rudniku Krasnodonu i crvenu livadu, koji su sahranili u hiljadama bratljalnih grobova. Djeca također trebaju znati o tim strašnim stranicama naše priče. Dijete u starijem predškolskom dobu već može doživjeti mržnju, uvrede nije samo lično. Neka plati, slušajući priču o dječaku, koji su fašisti obješeni u očima od majke, o vojniku koji je pojurio u fašistički tenk sa poslednjom granatom. Nema potrebe za zaštitom djece od jakih emocija. Takve emocije neće uznemiriti nervni sistem djeteta, ali su početak domoljudnih osjećaja.
Jedna od lica patriotizma - odnos prema radnoj osobi. Ideja da je sve stvorilo poteškoćama, rukama osobe, taj rad donosi radost, sreću i bogatstvo zemlje trebaju biti rođene što je ranije moguće u glavi djeteta. Herojstvo rada koje pokazuje njegov moralni osjećaji barem junaštvo vojnog podviga. Pedagog, može savjetovati roditelje, reći djeci o svom radu, o onome što rade i zašto je to potrebno.
Kada upoznate djecu sa poteškoćama, vrlo je važno pokazati im javni značaj ovog rada, njegova potreba nije lično ne samo nekoj osobi, već i cijelu zemlju. Najjasnije se to može učiniti, pričajući o radu Hlebboroba. Priče o herojskom radu, o predanosti na slučaju, o posvećenosti i hrabrosti pomaže da se povode ponos za čovjeka - radnik. U patriotskom obrazovanju djece, uloga knjiga o braniteljima domovine. Herojstvo brine i privlači dijete mu, rađa želju za imitacijom.
Čitajući dječju priču, pjesma, važno je za njegove intonacije, logični potezi za prenošenje vrhunskih trenutaka u radu, čine da se brinu i raduju. Chat Nakon čitanja, potrebno je s velikom pažnjom, tako da ne uništava i ojačati emocionalni utjecaj. Na primjer, djeca čitaju pjesmu "Zašto je mama nadimljena, Griški" hrabri, pametna, pametna djevojka divna, djeca se brinu zbog toga i raduju se kad se uspio pobjeći od neprijatelja. Nema potrebe da postavljate mnoga pitanja na tekstu ovog rada. Ali važno je da svi budu usmjereni na predstavljanje sadržaja parcele, ali o emocionalnim trenucima "Kada ste slušali priču, da li ste se osjećali malo zastrašujuće?", "I kada ste se opustili? "," Šta je mjesto u priči koju najviše sećate? ". Nakon odgovora djece, možete ponovo pročitati posao.
Jedna od omiljenih knjiga djece knjiga je Lion Kassile "Vaši branitelji". Svaka priča u njemu je primjer herojstva.
Ljubav njihova domovina je da je upozna. Šta dijete može znati za svoju zemlju, ono što mu je znanje potrebno da je prvi osećaj ljubavi prema Otacstvu postao informiran i izdržljiv? Prije svega, dijete mora znati o današnjem životu domovine. Primjeri radne važnosti ljudi u ime blagostanja i slave matične zemlje, tradicije s kojima učitelj uvodi djecu pomažu im da ostvare patriotizam, kao osjećaj koji se događaju svaki dan.

Veoma je važno educirati patriotske osjećaje. i istorijsko znanje.Apel na literaturu, umjetnost prošlosti, kao i priču, privlačnost je prošlosti njihovih ljudi. Samo onaj koji voli, cijeni i poštuje akumulirane i sačuvane prethodnim generacijama, može postati istinski patrioti.
Ljubav prema domovini postaje pravi duboki osjećaj kada se ona izražava ne samo u želji da sazna više o njoj, već u želji, treba raditiU korist otadžbine, pobrinite se za njegovo bogatstvo. Uloga nezavisne zaposlenosti u obrazovanju budućeg građanina izuzetno je važna. Dječje poslove predškolce su male i nisu teške, ali su od velike važnosti za formiranje njegove ličnosti. Potrebno je potaknuti neovisne aktivnosti djece, što je motiv da je želja za čimom, nešto za tim za vrtić. Ne uvijek momci mogu shvatiti šta i kako učiniti. Evo pomoć odrasle osobe, njegov savjet, primjer. Proljeće je organizirano po uskrsniku čišćenja i uređenja dvorišta, ulica na kojoj dijete živi. "Uzmi sina, lopata, idemo raditi", kaže otac. I svakako, sutradan, dolazeći u vrtić, sin će sa ponosom reći: "A juče smo posadili drvo u našem dvorištu." Učešće u opštim poslovima - donosi vlasnika svoje zemlje u detetu. Vlasnik ljubavi, brige. Rad sa motivacijom javnosti treba organizirati u vrtiću i kod kuće tako da je to sistematski, a ne povremeno. Dijete mora imati trajne narudžbe, ne samo za samoposlugu, već i u korist drugih, cijeli tim. Važno je samo da je ovaj posao zaista imao pravo značenje za druge, nije bio zamišljen. Sve što je rečeno direktno se odnosi na odgoj patriotskih osjećaja kod djece.

Savjetovanje za roditelje

"Patriotsko obrazovanje predškolnika"

"Samo onaj koji voli, cijeni i

poštovanje akumulirano i sačuvano

prethodna generacija

može voljeti svoju domovinu, naučiti ga,

postaju istinski patriota. "

S.MIKHALKOV

Patriotizam se očituje ne samo u teškim teškim životnim situacijama, već i u svakodnevnom radu i duhovnom životu naroda.
Međutim, ako je taj osjećaj toliko kompliciran, onda je legitimno razgovarati o tome s obzirom na djecu predškolskog uzrasta? Pažljivo promatranje djece, studija njihovih starosnih karakteristika, interesi omogućavaju zaključiti da se viši predškolnik ima veliki broj znanja, a njegovi su interesi često povezani ne samo sadašnjim, već i sa budućnošću. U razgovorima o djeci se njihova pitanja mogu saslušati za prosudbe o dobrom i zlu, na nepravdu. Sve to sugeriše da se odgoj patriotskih osjećaja može započeti predškolskom dob. Krilna fraza: "Sve počinje sa djetinjstvom" - kao što je nemoguće tretirati ovo pitanje više. Razmišljajući o porijeklu patriotskih osjećaja, uvijek se svidjeljamo na dojmove iz djetinjstva: To je drvo ispod prozora i matične melodije.

Od povika, dijete čuje svoj rodni govor. Majčine pjesme, bajke otvorene očima u svijet, emocionalno obojite sadašnjost, uljudi nadu i vjeru u dobro, što nosi fenomenalne heroje: Vasilisa prelijepo, Ivan Tsarevich. Priče su zabrinute, vole dijete, čine ga da plaču i smiju se, pokaži mu da ljudi smatraju najvažnije bogatstvo - naporan rad, prijateljstvo, uzajamnu pomoć. Svaki narod ima svoje bajke, a svi su na svoj način, sa svojim osebujnim ovom narodu prenose te moralne vrijednosti od generacije na generaciju. Slušajući bajku, dijete počinje voljeti ono što njegovi ljudi vole i mrze ono što ljudi mrzi. "Ovo su prvi sjajni pokušaji ruske narodne pedagogije", napisao je K. D. Ushinski, "I mislim da niko neće moći da se takmiči u ovom slučaju sa pedagoškim genijama naroda."

Zagonetke, poslovice, izreke - ovi biseri narodne mudrosti smatraju se djetetom lako i prirodno. U njima i humoru, i tuga i duboka ljubav prema čovjeku, do otadžbine. Bajke, poslovice, izreke formiraju početak ljubavi prema svojim ljudima, u svoju zemlju.
Vrlo rano u svijetu djeteta ulazi u prirodu rodne zemlje. Rijeka, šuma, polje postepeno dolazi do njega: Od prve opće percepcije, dijete ide na špekulaciju - ima omiljene uglove za igru, omiljeno drvo, staze u rijeci. Šumu čini rijekom sa svojom, koja ostaje u sjećanju na predškolnik za život.
Tako javna i prirodna okolina djeluju kao prvi učitelj, upoznavajući dijete s domovinom. Ali bez pomoći odraslog djeteta teško je rasporediti u okolnom životu najznačajnije karakteristike. Možda ne vidi glavnu stvar ili uzimati za glavnu stvar atipična, sekundarna.

"Kao malo stablo, brižan vrtlar ojačava korijen, život postrojenja više od desetljeća ovisi o moći postrojenja, a odrasla osoba mora voditi računa o podizanju osjećaja neograničene ljubavi prema domovini." Bez pomoći odraslih djece, teško je shvatiti da ljudi rade u korist cijele zemlje, da je grad, selo, šumu, rijeke koju dijete vidi i da je njegova domovina.
Odrasli djeluje kao posrednik između djeteta i svijeta oko njega, usmjerava, reguliše svoju percepciju okoline. Djeca i dalje jako životno iskustvo, a po njihovoj sposobnosti imitiranja i od samopouzdanja u odraslih, djeca usvajaju svoju ocjenu događaja: šta njihovi roditelji govore o nadolazećem subbotniku, jer se pripremaju za odmor itd. - u svemu Odnosi ih manifestuju životu, što postepeno podiže osjećaje djeteta.

Pri gubitku patriotskih osjećaja, vrlo je važno održavati interes za događaje i pojave javnog života kod djece, razgovarajući sa njima da ih zanimaju. Vjeruje se da se obrazovanje kod djece patriotskih osjećaja javlja u sljedećem redoslijedu: prvo odgajao ljubav prema roditeljima, rodnom domu, vrtiću, zatim u grad i cijelu zemlju. Međutim, netačno je vjerovati da povlačenje ljubavi prema roditeljima, već odvijamo ljubav prema domovini. Nažalost, postoje slučajevi kada predanost njihovom domu, njegova porodica slaže sa ravnodušnošću na sudbinu domovine, pa čak i sa izdajom.
Naučimo dijete iz prvih godina života da volimo roditelje, pomogne im. Plemeniti osjećaj predanosti dragoj osobi, potreba za duhovnom i emocionalnom intimnosti s njim - sve je to vrlo važno za formiranje djetetove ličnosti, zbog osjećaja sigurnosti i blagostanja. Ali da bi ta osećanja bila početak ljubavi prema domovini, vrlo je važno da djeca vide svoje roditelje što je prije moguće, realizirali ih kao radnike koji doprinose zajedničkom uzroku.

Važno sredstvo patriotskog obrazovanja je stjecanje djece na tradiciju naroda. Na primjer, slavlje profesionalnih praznika, žetve odmora, počast uspomenu na mrtve ratove, kako bi se organizirali pomirenje regruta u vojsku, sastanke veterana, učesnika ratnika. Tradicija počasti sjećanja na žrtve ratnika žive nepromjenljivo. Mnogi spomenici i Obeliskov na našoj zemlji. Dijete u starijem predškolskom dobu već može doživjeti mržnju, uvrede nije samo lično. Neka plati, slušajući priču o dječaku, koji su fašisti obješeni u očima od majke, o vojniku koji je pojurio u fašistički tenk sa poslednjom granatom. Nema potrebe za zaštitom djece od jakih emocija. Takve emocije neće uznemiriti nervni sistem djeteta, ali su početak domoljudnih osjećaja.

Jedna od lica patriotizma je odnos prema radničkoj osobi. Ideja da je sve stvorilo poteškoćama, rukama osobe, taj rad donosi radost, sreću i bogatstvo zemlje trebaju biti rođene što je ranije moguće u glavi djeteta. Herojstvo rada koje pokazuje njegov moralni osjećaji barem junaštvo vojnog podviga. Pedagog, može savjetovati roditelje, reći djeci o svom radu, o onome što rade i zašto je to potrebno.

Kada upoznate djecu sa poteškoćama, vrlo je važno pokazati im javni značaj ovog rada, njegova potreba nije lično ne samo nekoj osobi, već i cijelu zemlju. Najjasnije se to može učiniti, pričajući o radu Hlebboroba. Priče o herojskom radu, o predanosti na slučaju, o posvećenosti i hrabrosti pomaže da se povode ponos za čovjeka - radnik.

U patriotskom obrazovanju djece, uloga knjiga o braniteljima domovine. Herojstvo brine i privlači dijete mu, rađa želju za imitacijom.

Prije svega, dijete mora znati o današnjem životu domovine. Primjeri radne važnosti ljudi u ime blagostanja i slave matične zemlje, tradicije s kojima učitelj uvodi djecu pomažu im da ostvare patriotizam, kao osjećaj koji se događaju svaki dan.

Veoma je važno educirati patriotske osjećaje i istorijsko znanje. Apel na literaturu, umjetnost prošlosti, kao i priču, privlačnost je prošlosti njihovih ljudi. Samo onaj koji voli, cijeni i poštuje akumulirane i sačuvane prethodnim generacijama, može postati istinski patrioti.

Konsultacije za roditelje Dow Dow Dow "Moral i patriotsko obrazovanje predškolskog koluta u porodici"

Ovo savjetovanje je korisno za vaspitaču, nastavniku osnovne škole, nastavnika-organizatoru, zaposlenima u dodatnom obrazovanju.
Predmet: "Moralno i patriotsko obrazovanje predškolca u porodici"
Svrha: Patriotsko obrazovanje predškolskog koluta u porodici
Zadaci:
uvođenje predškolnika na proučavanje karakteristika istorije njihove porodice, njihov grad, u zemlji;
Razvojni pažljiv stav prema rođacima i voljenim; Percepcija istorije prošlih generacija, istorija zemljaka;
Edukacija patriotskih osjećaja za "malu" i "veliku" domovinu.

"Odgoj ljubavi prema rodnom zemljištu, do materne kulture, do maternjeg grada, do maternog govora - zadatak od najveće važnosti, a nema potrebe da se to ne pokaže. Ali kako podići ovu ljubav? Počinje s malim - s ljubavlju prema svojoj porodici, u njegovu kuću. Neprestano se širi, ova ljubav prema rodnom zaljubljeni u svoju državu, u svoju historiju, prošlost i istinu, a potom na sve čovječanstvo. "
Akademik D.. LIKHACHEV

Predškolsko doba - temelj cjelokupnog razvoja djeteta, početni period svih visokih ljudskih gesta. Spremite "Human" u našoj djeci, položite moralne osnove koje će ih učiniti otpornijim na nepoželjne uticaje, da ih nauče pravilima komunikacije i sposobnosti da žive među ljudima - ovo su glavne ideje o obrazovanju moralnih i patriotskih osjećaja od Predškolci.
Najveća sreća za roditelje je da uzgaja zdrava i visoko moralna djeca.
Objavljuje se spor, što je važnije u formiranju ličnosti: porodično ili javno obrazovanje (vrtić, škola, druge obrazovne ustanove). Neki sjajni učitelji bili su skloni u korist porodice, drugi su davali prvenstvo javnim institucijama.
Dakle, ya.a. Komenky je nazvao matičnoj školi taj redoslijed i zbroj znanja da dijete dođe iz ruku i usta majke. Majčine lekcije - bez promjene rasporeda, sedam dana u sedmici i odmoru. Veće dijete postaje puno bolno i smislenije. Ya.a. Komenky ponavlja još jedan učitelj-humanist I.G. Pestalozzi: "... Porodica je istinsko obrazovno telo, ona uči slučaj, a živu reč samo nadopunjuje i pada na tlo oran sa životom, proizvodi potpuno drugačiji utisak."
Novi koncept interakcije porodice i predškolske ustanove zasnovan je na ideji da su roditelji odgovorni za odgoj djece, a sve ostale društvene institucije osmišljene su da pomognu, podršku, direktno dodaju svoje obrazovne aktivnosti.
Na osnovu ove, moralno i patriotsko obrazovanje uključuju čitav niz zadataka:
- obrazovanje u djetetu ljubavi i naklonosti po svojoj porodici, kući, vrtići, ulici, gradu;
- formiranje pažljivog odnosa prema prirodi i sve živom;
- odgoj u pogledu rada;
- Razvoj interesa za ruske tradicije i ribarstvo;
- formiranje osnovnog znanja o ljudskim pravima;
- proširenje ideja o gradovima Rusije; vaš grad%
- poznanstvo djece sa državnim simbolima (grb, zastava, himna);
- izradu osjećaja odgovornosti i ponosa za dostignuća zemlje;
- Formiranje tolerancije, osjećaja poštovanja drugih naroda, njihove tradicije.
Ovi se zadaci rješavaju u svim vrstama dječjih aktivnosti u predškolskim ustanovama: sa direktnim obrazovnim aktivnostima, u igrama, u radu, u šetnji, u svakodnevnom životu, a ne samo domoljubne osjećaje, već i njegova domotanaca Odnos sa odraslima i vršnjacima.
Kako upoznati djecu u moralnu i patriotsko obrazovanje?
1. Recite da su porodica i kuća vrlo važne vrijednosti u životu svake osobe. Recite nam o tradicijama vaše porodice, vaših najmilijih. Ponudite dijete prvo izgradite kuću iz dizajnera, drvene kocke. Kad se kuća izgradi, igrajte zajedno sa djetetom u "kućnom roku", stavite lutke, zečice, medvjede. Gledajte, kuća je čvrsto izgrađena, je li lijepa, bilo da je pogodno za stanovanje.

2. Dating Predškolci sa svojim rodnim vlasnikom je težak zadatak, jer je malo dijete teško zamisliti uređaj velikog grada, povijest njene pojave, atrakcije. Recite svom djetetu prvo oko porodice, ulice življenja, zatim o vrtiću, MicroDistructictictictictu, a zatim o gradu, zemlji.

Predškolci vrlo rani počinju pokazivati \u200b\u200binteres za istoriju zemlje, ivice. Organizirajte izlete u Muzej porodice Stepanov, do spomen-"Vječnog plamena", ispričajte o teškom životu u ratnom vremenu, odsustvom hrane i kako sjećanje na mrtve.

3. Naučite djetetu pažljivo liječite stvari, igračke, knjige. Objasnite mu da su mnogi ljudi uloženi u svaku stvar. Pokušajte razviti interes za sadržaj knjige. Idite sa djetetom u biblioteku i pogledajte kako se knjige pohranjuju tamo. Prijem igre "Kao u biblioteci" pomoći će da nauči dijete u pažljiv odnos prema knjizi.

4. Lako dijete s poštovanjem - pažljiv odnos prema hljebu. Pazite kako se kruh donosi i istovari. P Pitajte ljude, kako rasti hljeb, koliko je posla u njemu uloženo.
pet . Recite svom djetetu o vašem radu: Šta radite, u kakvoj korist vaš rad donosi ljude, domovinu. Recite nam šta volite u svom radu.
6. Igra predaje zapažanje, pomaže u formiranju ideja o okolišu. Povratak djetetu iz vrtića, ponudite mu da igra igru \u200b\u200b"Ko drugi da primijeti zanimljiv?", "Recimo jedni drugima koji će primijetiti zanimljivije na našoj ulici. Vidim da su automobili čišćeni ulice. I šta vidite? " Kod kuće ponudite dijete da crta ono što ste najviše voljeli.

7. Ljubav prema domovini je ljubav prirode rodne zemlje. Komunikacija s prirodom čini osobu osjetljivijom, odgovoru. Vožnja pored polja, vrtova, vinograda našeg ruba, stanu, recite nam da je zemlja krasnodarske teritore vrlo plodne, mnoge različite kulture rastu na njemu i daju dobre prinose.

U moralnom i patriotskom obrazovanju, primer odraslih od velikog je značaja, posebno bliski ljudi. O konkretnim činjenicama od života starijih članova porodice (bake i bake, sudionici Velikog patriotskog rata, njihov front-linijski i radni podvizi), potrebno je usaditi tako važne koncepte kao "dužnost rodnog mjesta", "Ljubav za otadžbinu" , "Radno feat", "pažljiv odnos prema kruhu" itd. Važno je dovesti dijete u razumijevanje da smo pobijedili jer volimo svoju depresiju, rodno mjesto počasti svoje heroje koji su dali život za sreću ljudi. Njihova imena su besmrtnizirana u imenima gradova, ulica, trgova, spomenici su postavljeni u svojoj časti.
Ovi se zadaci rješavaju u svim vrstama dječjih aktivnosti: u nastavi, u igrama, u radu, u svakodnevnom životu - budući da su u djetetu odgajane ne samo domoljubne osjećaje, već i njegova veza sa odraslima i vršnjacima.
U svim starosnim grupama organizirano je broj 10, patriotski uglovi, ispunjeni subjektima kuće Kuban Cossacks, slike nacionalnih kostima, zanata, didaktičkih igara koje su razvili nastavnici i roditelji učenika, fikcija Kubanske kostacke . Također su predstavili mokela kozaka. Momci rado istražuju dostavljene stavke i sviraju igranje takvih igara kao "Cossacks i Cossacks", "Cut Slike", "ukrašavanje vaze".
Dakle, sažetak rezultata može se reći da je moralni i patriotski edukacija predškolnika najvažniji dio cjelokupnog obrazovanja mlađe generacije, a vi, dragi roditelji su u stanju odgajati dostojnu osobu!

Edukator - A. S. Kolodynaya

MkDou Bykovsky vrtić broj 1 "Topolek"

Volgograd regija - P.G.T. Blessovo

Patriotsko obrazovanje predškolske djece

Civilno-patriotsko obrazovanje danas je jedna od najvažnijih veza obrazovnog sistema. Odgovor na pitanje "Šta je patriotizam?" U različito vrijeme, mnogi poznati ljudi naše zemlje pokušali su dati. Dakle, S.I. Ozhegov je definirao patriotizam kao "... lojalnost i ljubav prema svojoj otadžbini i njihovim ljudima".

Baklanov je napisao da je to bilo "... nije valor, a ne profesija, već prirodni ljudski osjećaj". Nedavno se pojavio pojam "novi patriotizam", koji uključuje osjećaj odgovornosti društvu, osjećaj duboke duhovne opreme za porodicu, dom, domovinu, domornu prirodu, tolerantan odnos prema drugim ljudima.

Temelji patriotizma počinju da se polože, prije svega, u najbližem okruženju djeteta, radije u obitelji.

Za dječake od djetinjstva potrebno je formirati ideje o potrebi da se uvijek postanu sa slabe strane, a ne da im daju prekršaj, da pomognu. Dječak mora da shvati da je čovjek koji pravi muškarci prenose na najtežim i napornim radu, a za to se moraju pripremiti za to od djetinjstva, očvršćivanja, bavljenje sportom.

Roditelji bi trebali formirati svoju djecu sa pozitivnim iskustvom "rješavanja sukoba" (da bi mogli pregovarati, ustupiti mjesto da se dogovori bez "pesnica" itd.

Šta bi trebalo znati i moći znati dijete višeg predškolskog uzrasta

zna i zove svoje ime i prezime, imena i patronim roditelja, gdje je njihov rad važan za društvo;
poznaje porodične praznike; ima stalne kućne dužnosti;
može reći o svom rodnom gradu (selu, selu), nazovite ulicu na kojoj živi;
zna da je Ruska Federacija (Rusija) ogromna multinacionalna zemlja; Kakva je Moskva glavni grad naše domovine. Ima ideju zastave, grb, himna melodije;
ima ideje o ruskoj vojsci, o godinama, o dnu pobjede.

Odgoj malog patriota započinje najbližim za njega - rodni dom, ulica u kojoj živi, \u200b\u200bvrtić.
Obratite pažnju na dijete ljepoti rodnog grada
Tokom šetnje recite mi šta je na vašoj ulici, razgovarajte o značenju svakog objekta.
Dajte predstavu o radu javnih institucija: poštu, trgovinu, biblioteke itd. Gledajte rad osoblja ovih institucija, imajte na umu vrijednost njihovog rada.
Zajedno sa djetetom sudjelujte u radu na poboljšanju i vrtlarstvu vašeg dvorišta.
Proširite svoje horizonte
Naučite dijete da pravilno procijenite svoje postupke i postupke drugih ljudi.
Pročitajte mu knjige o domovini, njenim herojima, o tradiciji, kulturi njihovih ljudi
Ohrabrite dijete za želju za održavanjem naloga, približno ponašanje na javnim mjestima.

Ako želite rasti dijete s vrijednom osobom i građaninu, ne govorite loše o zemlji u kojoj živite.
Razgovarajte sa svojim djetetom o testovima koji su pali iz vaših predaka iz kojih su izašli sa čast
Pogledajte svoje dijete sa nezaboravnim i istorijskim mjestima vaše domovine.
Čak i ako vikendom ne želite ići u muzej ili izložbu, sjetite se da ćete prije i redovno učiniti dok je vaše dijete još uvijek mala, veća je vjerojatnost da će posjetiti kulturne institucije u adolescenciji i mladima.
Sjetite se da više izražavate svoje nezadovoljstvo, više pesimizma, naše dijete će izraziti nezadovoljstvo.
Kada komunicirate sa svojim djetetom, razgovarajte ne samo problemima, već i označite pozitivne trenutke.
Podržati želju od djeteta da se pokaže sa pozitivne strane, nikad mu ne kažete takve riječi i izraze: "Nemojte se držati!", Siti tiho! "," Ovo nije vaš posao! "
Pogledajte s njim prijevoz, filmovi govore o ljudima koji veličaju našu zemlju u kojoj živite, pozitivno procijenite njihov doprinos životu društva.
Ne rastete u ravnodušnoj djeci, okrenut će se protiv vas sami
Što prije, otvorite sposobnost pokazivanja pozitivnih emocija u vašem djetetu, bit će vaša nada i podrška u starosti!

Yakovlev yu. "Mama", "Malaya Motherland"

Upitnik za djecu na temu "I i moja zemlja"

Kako se zove zemlja u kojoj živite? Koje druge zemlje znate? ___

Što mislite, što je Rusija velika zemlja? ___

Koje ste gradove naše zemlje čuli? Koji su gradovi bili? ___

Ako vam se ponudi da odaberete zemlju koja bi željela živjeti, šta god odaberete? Zašto? ___

Ljudi, koje nacionalnosti žive u Rusiji? Navedite ih.

Postoji li djeca među vašim prijateljima među vašim prijateljima? Šta? Šta možete reći o njima? ___

Da li biste se željeli upoznati sa djecom druge nacionalnosti? Zašto? ___

Koje biste igre igrali sa djecom druge nacionalnosti? ___

Da li volite svoju zemlju? Zašto? ___

Da ste imali čarobni štapić i možete li ispuniti želje samo za cijelu zemlju ili vaše selo, što biste pogodili tri želje? ___