Naša djeca 

Uticaj američkih crtanih filmova na psihu djeteta. Uticaj crtića na djecu

Crtani filmovi i dalje zauzimaju dominantno mjesto u životu modernog djeteta. Međutim, sve češće značenje i kvalitet animacije ne odgovaraju razvojnim ciljevima djece i njihovim potrebama. A to se posebno odnosi na proizvode američke tvornice snova. Psiholozi smatraju da se većina stranih crtanih filmova jednostavno ne može pokazati djeci, a ostale se mogu gledati samo pod strogom roditeljskom cenzurom i uz obavezne komentare odraslih. Da li je strana animacija opasna za djecu? Koji su kriteriji za štetne crtiće?

Današnje odrastanje često izgleda ovako: odrasli su zauzeti različitim stvarima, a beba, kako se ne bi ometala, sjedi ispred ekrana televizora ili računara. I ovo dijete gleda redom sve redom i nakon par mjeseci doslovno ne može disati bez uobičajene doze šarenih crtanih filmova. Je li korisno? Psiholozi kategorično odgovaraju: "Ne!" Pogledajmo konkretne primjere popularnih stranih animiranih filmova da vidimo kakav psihološki utjecaj imaju na dječju svijest i ponašanje.

Ženske slike: seksualnost i okrutnost

Stručnjaci kažu da su u modernoj animaciji ženske slike lišene romantike obdarujući ih pretjeranim realizmom, okrutnošću i fiziologijom. U isto vrijeme ismijavaju se one ženske osobine kao što su sramežljivost, skromnost i čednost, tradicionalne za stare domaće crtane filmove.

Na primjer, animirana serija Winx, ludo popularna među djevojkama, prikazuje glavne likove s ogromnim očima, neobično dugim nogama i u vrlo otkrivajućoj odjeći. A ako ovdje dodate pretjerano tanak struk, počinje izgledati da djevojke iz crtanih filmova svojim dvosmislenim izgledom populariziraju vulgarnost i anoreksiju. Psiholozi su sigurni: stereotipi o ponašanju odraslih, posebno erotizam, ne mogu se prikazivati \u200b\u200bu dječjim crtićima!


U crtiću "Shrek" glavni lik prelijepe princeze pretvara se u zeleno čudovište. A ona se uopće ne ponaša kao žena: agresivna i čak okrutna. I ova epizoda sa ubistvom nesretne ptice koja nabrekne od pjevanja, a zatim pukne! Jesu li se vaša djeca smijala mrtvoj ptici? Možete li se sjetiti barem jedne glavne junakinje ruskih bajki koja bi to radila sa šumskim životinjama? Uz to, princeza Fiona to čini na vrlo zarazan i zabavan način, kao da podstiče djecu da slijede njezin primjer.

Uništavanje porodičnih vrijednosti

Možda ne možete pronaći popularniji crtić od serije o ekscentričnoj žutoj porodici Simpsons. Međutim, mnogi psiholozi i roditelji ovaj komični animirani film smatraju propagandom okrutnosti, nezdravih porodičnih odnosa, pa čak i ovisnosti o drogama. Tako se u nekim epizodama suptilno i, što je posebno zastrašujuće, duhovito smiju starijim i bolesnim ljudima. Na primjer, kornjača ukrade protezu starca Simpsona i on je ne može sustići. A u seriji ima puno sličnih priča na kojima su odrasle čitave generacije u Sjedinjenim Državama i Rusiji.

Napomena za mame!


Pozdrav djevojke) Nisam mislila da će me problem strija dotaknuti, ali o tome ću i pisati))) Ali nema kamo, pa pišem ovdje: Kako sam se riješila strija nakon porođaj? Bit će mi jako drago ako će vam i moja metoda pomoći ...


Nakon gledanja mnogih Disneyevih crtanih filmova, dječji psiholozi otkrili su neobičan obrazac: lijepa i mlada heroina u većini je slučajeva bez djece, ali majke se iz nekog razloga prikazuju ružne i glasne, nejasnih figura. Ispostavilo se da nakon gledanja takvih crtanih filmova mladi gledatelji možda nemaju želju za stvaranjem porodice i rađanjem djece. Dakle, u animiranom filmu Ljepotica i zvijer glavni lik je prikazan lijep i bezbrižan, a iz nekog razloga ekscentrična žena s vrištećim bebama je odvratna.

Je li sve tako loše?

Možda američki crtići uglavnom dobijaju negativne komentare psihologa. Velika je agresivnost Disneyevih crtanih filmova, uvođenje negativnih obrazaca ponašanja i rodne identifikacije u dječju svijest. Da, i junaci, personificirajući dobar početak, fizički se nose sa zlom. U starim sovjetskim animiranim filmovima zli likovi su često bili nagovarani i preodgajani.

Naravno, općenito, Disneyevi crtani filmovi ostavljaju potpuno drugačiji osjećaj nakon gledanja od sovjetskih, pa čak i modernih ruskih filmova. Naši su, naravno, puno iskreniji, čistiji i ljubazniji. Međutim, nije sasvim točno sve američke animacijske proizvode smatrati jedinstvenom masom. Uporedite, na primjer, drski "South Park" i dirljive "Gummy Bearse" - oni su, blago rečeno, ne baš potpuno slični i imaju potpuno različite efekte na djecu. A kako je divna ljepota majčinstva i porodičnih odnosa prikazana u crtićima kao što su "Jelen Bambi", "Kralj lavova" ili "101 Dalmatinac".

Znakovi štetnih crtića

Svaki roditelj može samostalno utvrditi koliko je određeni crtani film štetan za njegovo dijete. Prisustvo barem jednog "štetnog" znaka trebalo bi poslužiti kao osnova za isključivanje ovog animiranog proizvoda iz dječjeg gledanja.

  1. Glavni likovi crtanog filma ponašaju se neprimjereno: ubijaju, kradu, nanose štetu, osakaćuju. Čak i ako je sve ovo predstavljeno na šaljiv način.
  2. Takvo ponašanje heroja često ostaje nekažnjeno ili dovodi do stjecanja popularnosti, bogatstva ili javnog odobrenja.
  3. U crtanom filmu likovi pokazuju opasno ponašanje, koje, ako ga dijete ponovi u stvarnom životu, može biti štetno po zdravlje i život.
  4. Likovi iz crtića pokazuju ponašanje koje je nestandardno za njihov spol: ženski likovi ponašaju se poput muškaraca, a muškarci kao žene.
  5. Na slici možete vidjeti scene zanemarivanja ljudi, kao i životinja i biljaka. Na primjer, ismijavanje invaliditeta, starosti ili socijalne nejednakosti.
  6. Glavni likovi imaju odbojan izgled. Za malu djecu često postoji znak jednakosti između riječi „dobro“ i „lijepo“. Odnosno, dobrote im trebaju biti ne samo dobre, već i slatke.
  7. Slika promovira neradni način života, likovi postižu svoje ciljeve na lak način ili uz pomoć obmane.
  8. Autori se podsmevaju ili prikazuju u negativnom svetlu porodične vrednosti. Djeca su stalno u sukobu sa odraslima, supružnici su međusobno nepoštovani, roditelji ponižavaju svoje dijete.

Svaka odrasla osoba dužna je za svoje dijete odabrati crtane filmove, fokusirajući se prvenstveno na djetetovu reakciju, radnju slike i vlastita osjećanja. Napokon, dobar roditelj uvijek zna šta njegova beba gleda i koliko dugo sjedi ispred TV ekrana. Konačno, s dobrim roditeljem dijete će se rado igrati i komunicirati, lako se otrgavši \u200b\u200bčak i najboljem crtanom na svijetu.

U glavama odraslih Rusa, crtani film Je li ono što je namijenjeno djeci. Ali većina roditelja strani crtani filmovi potaknuti sumnju u njihovu sigurnost. Roditelji sve češće osjećaju tjeskobu kada ih djeca gledaju strani crtani filmovi... Intuicija roditelja sugerira da dok dijete gleda strane crtiće, nešto nije u redu.
Mi to tvrdimo strani crtići nisu bezazleni, ni u kom slučaju ih ne smiju pokazivati \u200b\u200bdjetetu, i to onima strani crtani filmovikoji nisu uključeni u prvu grupu, treba ih gledati pod roditeljskom cenzurom i uz komentare roditelja. Inače, postoji veliki rizik da roditelji neće odgajati svoju djecu. Milioni roditelja puštaju svoju djecu da gledaju crtani filmovikoji se nisu pazili. Napokon, bajka, crtić za dijete, ono je što čini model okolnog svijeta. To su slike mame i tate, prijatelja i neprijatelja, dobra i zla, sve ono čime će se kasnije voditi cijeli život. Inače, o ovom odgoju ovisi hoće li vam dijete pomoći u starosti ili će vas predati u starački dom, misleći da tako treba biti.
Dijete gotovo sve informacije doživljava u obliku slika, od tih slika dijete gradi vlastiti model svijeta u budućnosti, a najvažnija kocka u ovom modelu je slika žene, djevojčice, djevojčice. Gledajući heroine, djevojčice upijaju stereotipe budućeg seksualnog ponašanja, a dječaci formiraju matricu pomoću koje će nesvjesno odabrati životnu partnericu, majku svoje buduće djece. A mi više govorimo o unutrašnjim, mentalnim kvalitetama, koje se odražavaju na izgled i način glume heroina iz crtića.

Postoji li utjecaj crtića?

Istraživači na ovu temu su pregledali gomilu strani crtani filmovi, odabrala epizode u kojima djeluju ženske heroine i sve te epizode pokazala dječjim psiholozima. Psiholozi su bili šokirani onim što su vidjeli, a istraživači šokirani presudom psihologa. Ispostavilo se da su junakinje većine američki crtići dizajniran na takav način da sistematski gledaju djeca crtani filmovi njihovim učešćem dovodi do izumiranja funkcija razmnožavanja.
To se postiže na ovaj način. Slika žene lišena je romantike i tajni, obdarena je realizmom, fiziologijom i okrutnošću za odrasle. Usput se ismijavaju tradicionalne za rusko društvo ženske osobine, iste one koje su i naše domaće dobro crtani filmovi, to je čednost, nježnost, stidljivost, nesebičnost, skromnost i majčinstvo kao takvo.
Ono što američki crtani rade našoj djeci stavljeno je u kratku formulaciju: intelektualna korupcija ... Ovo je mišljenje profesionalnih dječjih psihologa.

Utjecaj crtića, koji su mehanizmi

Razgovarajmo sada o mehanici promjene dječje psihe zamjenom slika. Ovi su lijekovi tako jednostavni i tako se često mogu naći u njima strani crtani filmovi i toliko očigledan da se čovjek nehotice pita kako prolazi pored pažnje odraslih, a da ne naiđe na protivljenje.
Počnimo jednostavno, ovo je boja znakova i shema boja. Pogledajte neke crtani filmovi, koji su na djeci prikazivani na TNT-u. Uzeo sam crtić "Winx" - školu vila, u kojoj se nekoliko vila neprestano pretvara u vile. Boja ovih likova ima jarke, otrovne boje, a trenutak transformacije iz običnih djevojaka u vile gusto prati često treperenje različitih boja na ekranu (tako da sam u trenutku gledanja imala glavobolju, a moje dijete toliko prikovana za ekran da nije odgovorio na moje pitanje). Ova tehnika iskorištava svojstva dječje psihe da reaguje na najsjajniji način. Dakle, sva djetetova pažnja usredotočena je na lik koji vodi dijete kamo god želi, ne pružajući mu priliku da se odvrati i odrazi. Zato se mala djeca odriču svega kad se na TV ekranu pojave oglasi i tako ih pažljivo gledaju.
Lice glavnih likova. Nije potreban genij da se vidi da su glavni likovi svih američkih crtanih filmova slični. Zbog učestalosti treperenja ovog lica na ekranu, ono se pretvara u stečeni estetski stereotip. Tako će se djevojke truditi da izgledaju crtani likovi... I dječaci će tražiti pratioca, fokusirajući se na istu stvar. To je proces stvaranja nove matrice ljepote.
Između ostalog američki crtani likovi ne samo da imaju sličnosti u izgledu, već je i njihov način govora isti. Evo još jedne tehnologije za kontrolu masovne svijesti vaše djece, sidro je uspostavljeno u djetetovoj podsvijesti.

Američke romantične heroine (ona koju dijete suosjeća i oponaša) obdarene su svojstvima bijesa, ljutnje i okrutnosti. Možete li zamisliti rusku princezu žabu koja se bori poput muškarca ili glavnog junaka iz „grimiznog cvijeta” koji se naljuti ili zakune? Ali princeza iz Shreka bori se kao muškarac i to s ukusom, zabavom i zarazom. U američkim crtićima postoji zlonamjernost žena, što će u starijoj dobi dovesti do seksualne dezorijentacije. Možda zato imaju toliko feministkinja i lezbijki?

Utjecaj crtića i sadizma u crtićima

Sada razgovarajmo o sadizmu na primjeru istog crtani film "Shrek". Ako ste gledali ove crtiće, možda se sjećate kako princeza počinje pjevati, a ptica leti iz gnijezda na grani u blizini (u gnijezdu ima nekoliko jaja) i počinje zviždati princezi, ali nakon nekog vremena princeza povisi glas i slomi pticu. Princezi je neugodno, ali ne zadugo i počinje pržiti ona jaja koja ostaju u gnijezdu. Ako u ovom trenutku obratite pažnju na svoje dijete, vidjet ćete kako se dijete smije u ovoj epizodi, a možda ste se i vi nasmijali. I sami ste bili svjedoci kako se postiže pomak u svijesti, kako stranci pomiču psihu vaše djece pred vašim očima. Ovo nije samo prekrasna scena ubistva, to je obezvređivanje smrti. Ova epizoda prekriva čitav sistem dječje percepcije svijeta. Glavna junakinja naših bajki ne može biti izdajnička, ne može ubiti životinju okrutno, već naprotiv pokazuje ljubav prema životinjama. I zašto se naše heroine iz žaba pretvaraju u prekrasne princeze, a u Shreku iz princeze u trolju.

Utjecaj crtića i spola

Seks u animaciji ... Sjetite se glavnih likova ruskih crtanih filmova, njihova ženstvenost se izražava samo kroz duhovne kvalitete. IN američki crtići žene su realne, fiziološke, njima dominiraju dobro razvijeni oblici odraslih žena, nema čednosti u ponašanju američkih heroina, što razlikuje proizvode za djecu od filmova za odrasle. Junakinje američkih crtića pokazujući simpatije prema suprotnom spolu, multidivi nisu sramežljivi, ne spuštaju pogled na pod, već se ponašaju poput otrcanih žena poznatog ponašanja koje vulgarno i posebno zavode. A ponašanje junaka ili heroine djeca automatski kopiraju.

Dodir i poljubac crtani filmovi... U našem crtani filmovi najveća erotika su zatvorene ruke junaka, a poljubac je skriven od pogleda, samo je naznačen. U stranim crtićima sve je izloženo, kao i kod odraslih. Usne su otvorene i požudne, ženu možete dodirnuti kao i obično. Na primjer, Shrek povuče princezu na svoje rame, a zatim je koketiranje gurne tako da odleti u grmlje i sve joj se to sviđa. U našim crtićima heroina se ne gura i ne vuče, jer se sa ženom ne bi trebalo tako ponašati. U američkim crtićima postoji oznaka kako se ponašati prema ženi. Ovaj stereotip ponašanja sa stanovišta psihologa dalje isključuje odnose ljubavi, poštovanja i braka među polovima, zamjenjujući ih stereotipom o seksualnom partnerstvu. A seksualno partnerstvo, kao što dobro znamo, ne podrazumijeva stvaranje porodice i razmnožavanje. Psiholozi upozoravaju da se stereotipi ponašanja odraslih, posebno erotike, ne mogu prikazivati \u200b\u200bu dječjim crtićima, što prerano dezinhibira dječju sferu privlačnosti za koju dijete još nije funkcionalno i moralno spremno. Ova iskustva će u budućnosti osakatiti psihu djeteta, što će rezultirati seksualnim problemima, poteškoćama u stvaranju porodice i razmnožavanju. Pedofili su odgovorni za fizičku korupciju naše djece, a američki crtani za moralnu korupciju. Prema dječjim psiholozima, samo romansom i sramežljivošću pred suprotnim spolom dječak može postati pravi muškarac, samo je skromna, čedna djevojka u stanju privući prave muškarce, a ne nakaze iz crtanih filmova koji danas vrve gradovima. Naša su djeca izložena tako velikom utjecaju dječjih crtanih filmova, naime, ne stvaraju se dječje slike, da sve više djece postaje fenomen koji su psiholozi nazvali "romantična glad kod djece".

Uticaj crtanih filmova i slike žene

Najvažnija, najsvetija slika žene u bajkama svih naroda svijeta je slika majke. Sad se sjeti svega američki crtićišto ste vidjeli i to dobivate: mama, majčinstvo u tradicionalnom obliku prikazano je samo u crtićima o životinjama (kralj lavova, 101 dalmatinac itd.), ispunjeni su dirljivim, sentimentalnim i vrlo ljubaznim scenama majki životinja briga o mladuncima, mačićima itd. U američkim crtićima nećete upoznati samohranu majku osobe s takvim kvalitetama, već naprotiv, možete vidjeti kako uz pomoć crtanih filmova nadahnjuju djecu za nešto sasvim drugo. Koristeći vizuelne slike koje se pojavljuju vrlo kratko, a svijest nema vremena da ih kritički procijeni, takve se slike odmah uvode u podsvijest, poput hipnotičkog prijedloga (slično efektu od 25 kadrova), to se primjećuje samo na sporo gledanje, ali u normalnom načinu reprodukcije možete vidjeti kako je nešto bljesnulo u prvom planu i niste iznevjerili njegovo značenje. Pogledajte primjer hipnotičkog utjecaja crtića:


Evo primjera hipnotički prijedlog crtićpreuzeto iz Ljepotica i zvijer. To su dva okvira, na prvom se vidi kako je ljepotica na početku puta, a ona se kreće zdesna nalijevo, a na drugom je na kraju pokreta na lijevoj strani ekrana . Za to vrijeme žena sa djecom u prvom planu promijenila se nekoliko puta i izgled joj je bio otprilike isti kao na ovim slikama. Ljepotica se kretala s desna na lijevo manje od sekunde, dok je žena s djecom za to vrijeme zauzela 8 strašnih poza. Šta smo vidjeli kod sporog gledanja? A ono što smo vidjeli je ovo: u prvom planu nije mlada, nije lijepa, jako iziritirana i ogorčena žena s djecom, kako vam se sviđa ova slika majke koja je gurnuta u glave naše djece ??? A u pozadini: iznad svega ovoga vidljiva je lijepa, mlada, vitka heroina. Ovi snimci inspiriraju djevojke na averziju prema majčinstvu uopšte, a posebno prema velikim porodicama. Ovdje ste ili ružna, stara i siromašna majka, ili ste lijepa, mlada, ali tada ne rađate. Koji ćete izbor napraviti? A vaša djevojčica nema ni izbora, ova je odluka prisiljena i prerušena u djetetovu podsvijest.

Slike žene su slike žene i majke, tako bi trebale biti utisnute u svijest i podsvijest vašeg djeteta. Za djevojčicu je ovo uzor, a za dječaka je uzor koji mora odabrati u budućnosti!

Roditelji štite svoju djecu od utjecaja crtića i bit će vam zahvalni na tome!

Teslenko Egor

Najnevjerovatnije vrijeme u čovjekovom životu je djetinjstvo. Ali šta je s tim najviše povezano? Naravno, crtani! Na njima odrastaju cijele generacije!

Često sam pitao majku da li voli da gleda crtiće u djetinjstvu. Mama je odgovorila da "Vrlo!" Za njih, djecu koja su živjela krajem prošlog stoljeća, to je bio ogroman događaj. "Majko! Emisija crtića! “ - vikala su djeca. A odrasli su odustali od svih svojih poslova, sjeli gledati nevjerovatnu bajku s djecom. Nosila ih je uz raznobojne valove smiješnih i tužnih, poučnih i misterioznih, misterioznih i smiješnih priča.

Sada mi, njihova djeca, gledamo crtiće. To su crtani filmovi sovjetske i strane produkcije. Ali iz nekog razloga, sve više i više roditelja sumnja u sigurnost i prednosti stranih animacijskih proizvoda za nas. Imaju li odrasli osjećaj tjeskobe, sumnje da nešto nije u redu i da je nepopravljivo?

U svom radu pokušat ću razumjeti kako crtani filmovi utječu na dječju psihu.

Skinuti:

Preview:

Gradska naučno-praktična konferencija

"Planeta polimata"

Kako crtići utječu na psihu djeteta

Čovjek i njegovo zdravlje

Teslenko Egor Sergeevič

3 "B" klasa

MBOU Licej №21

Voditelj:

Areficheva Elena Valentinovna

Učiteljica u osnovnoj školi

MBOU Licej №21

dzerzhinsk

2014

  1. Uvod ……………………………………………………………………………… 3
  2. Teorijski dio …………………………………………………… .. …………… 4
  1. Istorija stvaranja crtanih filmova …………………………………………………… 4
  2. Usporedba domaćih i stranih crtanih filmova ………………………. …… 5
  1. Praktični dio …………………………………………………………………… ... 7
  2. Zaključak ………………………………………………………………………… .... 9
  3. Reference ……………………………………………………………… ....... 9
  1. Uvod.

Najnevjerovatnije vrijeme u čovjekovom životu je djetinjstvo. Ali šta je s tim najviše povezano? Naravno, crtani! Na njima odrastaju cijele generacije!

Često sam pitao majku da li voli da gleda crtiće u djetinjstvu. Mama je odgovorila da "Vrlo!" Za njih, djecu koja su živjela krajem prošlog stoljeća, to je bio ogroman događaj. "Majko! Emisija crtića! “ - vikala su djeca. A odrasli su odustali od svih svojih poslova, sjeli gledati nevjerovatnu bajku s djecom. Nosila ih je uz raznobojne valove smiješnih i tužnih, poučnih i misterioznih, misterioznih i smiješnih priča.

Sada mi, njihova djeca, gledamo crtiće. To su crtani filmovi sovjetske i strane produkcije. Ali iz nekog razloga, sve više i više roditelja sumnja u sigurnost i prednosti stranih animacijskih proizvoda za nas. Imaju li odrasli osjećaj tjeskobe, sumnje da nešto nije u redu i da je nepopravljivo?

U svom radu pokušat ću razumjeti kako crtani filmovi utječu na dječju psihu.

Svrha rada: na osnovu rada sa raznim izvorima i praktičnih istraživanja otkriti kakav efekat imaju savremeni crtani filmovi domaće i strane produkcije na svijest djece i saznati koji crtići koriste djetetu.

Radni zadaci:

  • saznati u posebnoj literaturi kako se pojavio žanr animacije;
  • otkriti koje opasnosti u sebi krije izmišljeni svijet animacije;
  • provesti anketu o školskim kolegama kako bi identificirali najpoželjnije crtiće i njihove likove;
  • proučiti kako zapadnjački crtani filmovi utječu na anksioznost i agresivnost mlađih učenika;
  • analizirati rezultate istraživanja, izvući zaključke.

Predmet proučavanja - crtani filmovi domaće i strane produkcije.

Hipoteza rada:crtići ruske i strane produkcije, u kojima je više ljubaznosti, a ne nasilja, doprinijet će skladnom razvoju djeteta, a oni u kojima ima puno nasilja, razvijaju tjeskobu, strahove i nesigurnost kod djeteta u komuniciranje sa odraslima i djecom.

Tokom izvođenja posla,metode:

  • studij književnosti;
  • gledanje crtića;
  • provođenje ankete o učenicima našeg razreda i njihovim roditeljima;
  • analiza dobijenih rezultata.

Tema je relevantna jer danas postoji velika raznolikost crtanih filmova. Svi neprestano gledamo crtane filmove strane i domaće produkcije. Mnogi momci više vole gledati TV od igara.

  1. Teorijski dio
  1. Istorija stvaranja crtanih filmova.

Ne zna se tačno kada su se crtani filmovi pojavili. Još od davnina ljudi su pokušavali "oživjeti" crteže. Prvi spomen animacije (animacije) datira iz 1. vijeka pne.

Početkom drugog milenijuma A.D. predstave u senci pojavile su se u Kini. Bili su vrlo slični budućim crtićima.

Sredinom 15. vijeka počeli su se pojavljivati \u200b\u200bumjetnici koji su zabavljali ljude pokretnim slikama, koristeći posebne mehanizme za to.

Krajem 17. vijeka, A. Kisher izumio je "čarobni fenjer", koji je prikazivao pokretnu sliku na staklu.

Krajem 19. stoljeća izumitelj iz Francuske E. Reynaud izumio je projektor koji je koristio princip sekvencijalnog prenosa slika - jednu za drugom.

1906. godine, nakon izuma filmske kamere, u Americi je nastao prvi crtani film. Autor joj je bio J. Blackton. Rani crtani filmovi bili su crno-bijeli i nijemi. Prvi crtani film sa zvukom stvorio je 1928. W. Disney. Bio je to crtić Parni čamac Wili.

U Rusiji Vladislav Starevič, osnivač volumetrijske animacije, započinje rad u kinematografskoj firmi Aleksandra Aleksejeviča Hanzhonkova na prvom volumetrijskom animiranom filmu "Razvoj punoglavca", snimajući kadar po kadar živih punoglavca u vodi. 1911. godinu može se smatrati godinom rođenja ruske animacije.

Stvaranje crtića vrlo je dugotrajan proces. Da bi lik mogao napraviti jednostavan pokret potrebno je nacrtati stotinjak crteža. A za desetominutni crtić morate napraviti oko 15 hiljada!

Ali, uprkos činjenici da su danas svi crtani filmovi stvoreni u mnogim zemljama svijeta, ispostavilo se da nije preporučljivo gledati sve njih ... Što vidimo na našim TV ekranima? Zašto neki crtani filmovi izazivaju u djeteta oluju radosnih emocija, val oponašanja njihovih omiljenih likova i stvaraju dobre emocije, dok drugi prave štetu naljućujući djecu? Među kreatorima crtanih filmova postoje dva mišljenja: oni koji kopiraju život odraslih u crtanim filmovima i oni koji stvaraju dječji svijet s vlastitim zakonima života. Moderna djeca sve više gravitiraju ka oponašanju odraslog života s njegovom agresivnošću i okrutnošću, pa stoga preferiraju prvu vrstu crtića.

Pitali smo u video salonu u Dzeržinsku koje diskove s crtićima odrasli češće kupuju za svoju djecu. Rečeno nam je da su većina kupovina strane novine. Mnogoj djeci ruski crtani filmovi nisu toliko zanimljivi za gledanje nakon akcijskih i živopisnih stranih. Sva djeca biraju crtiće na osnovu boje i interesa, mode u učionici ili vrtiću. Ali mnogi ruski crtani filmovi nastali su na osnovu bajki. Sovjetski crtani filmovi su po prirodi zanimljivi zapletom i natjeraju vas na razmišljanje. A šta je sa stranim crtićima? Gotovo polovina stranih crtanih filmova rađena je po starom, provjerenom principu: početak - kulminacija - rasplet. Zločin - istraga - kazna. Stoga su glavne teme američkih filmova sukob i zločin.

Većina modernih crtanih filmova ima sljedeće značajke:

  • vedro, radnja se odvija vrlo brzo;
  • jednostavna, razumljiva radnja koja se ponavlja u svim crtićima;
  • vrijednost govora za razumijevanje crtića je svedena na minimum;
  • crtić se čuje istim glasovima prevodioca;
  • puno agresije;
  • monotona muzika.
  1. Poređenje domaćih i stranih crtanih filmova

Da bi imali vremena ponoviti sve domaće zadatke ili se malo odmoriti, roditelji često uključe crtiće za svoju djecu. Dok dijete uživa u gledanju još jednog animiranog filma, odrasli ne misle da se na taj način djeca naviknu gledati crtiće i vrlo brzo ih je nemoguće "otrgnuti" od gledanja beskrajnih crtanih serija na TV-u.

Klinac poput sunđera upija ono što vidi na televiziji. Još uvijek ne zna kako razlikovati fikciju od stvarnosti. Za njega su svi junaci apsolutno živi i stvarni. A njih će kopirati u svom ponašanju, intonacijama, igrama. U inostranstvu su kasete s crtićem "Tom i Jerry" često etiketirane: "Za djecu stariju od 6 godina." Klinac uzima zdravo za gotovo i prirodno da se mačka može oderati, a istovremeno će biti ne samo živ, već i vedar. Ili miš može biti pogođen po glavi, dignut u zrak, otrovan, a on će ostati neranjiv, nastavljajući intrigirati nesretnog Toma.

Gledajte malog kako gleda dobar crtić. Na njegovom licu - čitav nalet emocija i iskustava. Ovdje se smije s junakom, ovdje se mršti, suosjeća i sažaljeva, ovdje ponavlja riječi poznate pjesme ... Dobri crtani filmovi imaju veliku obrazovnu vrijednost. Naučit će dijete da bude prijatelj i suosjećati, pomoći drugovima i zaštititi slabe, biti velikodušni i velikodušni, voljeti roditelje i djedove i bake, pokazati izlaz iz mnogih teških situacija i ublažiti dječji strah. U njima će mali gledatelj pronaći još jednu potvrdu da će zlo biti kažnjeno, a dobro će uvijek trijumfirati.

A sada, pogledajmo izbliza ono što uče crtani filmovi domaće i strane produkcije.

  1. Junaci i heroine modernih stranih animiranih filmova ne uče poštovanje i vrlo su loše vaspitani. Zamislite bilo koji crtić. Koliko loših stvari ima. Podrugljiv odnos prema životinjama, ljudima, predmetima ...

Šta ovo dovodi do:

  1. Svjetlina crtića olakšava privlačenje djetetove pažnje. Kao rezultat toga, dijete se ne mora truditi da nauči koncentrirati se. Razvija se nesposobnost koncentracije, a dijete u školi ne može odsjedati lekciju i sjetiti se svega gradiva.
  2. Jasna, jednostavna radnja ne daje uvijek priliku za uključivanje mašte i fantazije. Ali crtići su drugi način za razvoj razmišljanja, pažnje i pamćenja.
  3. Tokom školskog perioda, djetetov govor se najintenzivnije razvija. Stoga je važno čuti ispravan, lijep maternji govor, čuti sve intonacije, osjećaje prenesene govorom. Nedostatak ispravnog govora može dovesti do zaostajanja u njegovom razvoju.
  4. Kroz crtiće dijete uči obrasce ponašanja, metode djelovanja, uči kako postići svoje. Nažalost, ova metoda je često agresija. Prema brojnim studijama, djeca koja gledaju uglavnom strane crtiće imaju porast okrutnosti i agresivnosti.
  1. Praktični dio

Upitnik za studente

Razred ___________

1. Gledate li crtiće?a) da b) ne

2. Kada više volite gledati crtiće?a) ujutro b) u vrijeme ručka c) navečer

3. Koje crtiće više volite?a) sovjetske b) strane

4. Kako se zove vaš omiljeni crtić?

5. Koji je tvoj omiljeni heroj?

Proveli smo anketu - anketu u obliku upitnika. Istraživanje je pokazalo da sva djeca vole gledati crtiće. Dijete ima pravo odabrati crtani film. Ovo je vrlo uznemirujući znak. Djeca najčešće odabiru strane crtane filmove, dajući prednost crtanim filmovima kao što su "Shrek", "Teenage Mutant Ninja Turtles", "Woody Woodpecker and Friends", "The Simpsons", "Tom and Jerry", "Winx". Crtane gledaju više od 4 sata tjedno, što je štetno za vid i zdravlje općenito. Omiljeni heroji djece su oni koji mogu počiniti okrutan čin, pa čak i ubistvo. Šta će se dogoditi ako dijete u životu počne kopirati ponašanje svojih omiljenih likova?! Djeci u upitniku je čak teško imenovati 10 "naših" crtića, ali to je naša povijest i kultura. Mislim da roditelji trebaju razmisliti o ovome i paziti što djeca gledaju.

  1. Zaključak

Djeca vole gledati crtiće, ali nije nam sve što im se sviđa korisno. Mnogi moderni crtani filmovi koji se emitiraju na TV-u mogu loše utjecati na razvoj djeteta, formirati sklonost agresiji, ovisnostima, pa čak postoje i slučajevi kada crtani filmovi dovode do mentalnih poremećaja. U mnogim crtićima glavni, pozitivni lik obdaren je negativnim osobinama. I neprimjetno se ovi poroci ujedu u djetetovu svijest, jer pozitivne likove treba oponašati.

Dakle, hajde da rezimiramo. U jednom od gradova prije nekoliko godina psiholozi su proučavali utjecaj različitih crtića na dječju psihu. Ispostavilo se da su se djeca nakon "sovjetskih crtanih filmova" smirila, postala dobronamjernija, poboljšali im se san i apetit.

Nakon što su se kod djece pojačali američki računarski crtani filmovi, strahovi i agresivnost, počeli su biti hiroviti, tući se, lomiti igračke.

U međuvremenu, posljednjih godina na ekranu vrlo rijetko vidite Cheburashku ili Winniea Pooha, ali agresivni crtići ispunili su sve kanale. Naravno, nemoguće je nedvosmisleno podijeliti crtiće na loše i dobre, ali budući da imamo potpuno drugačiju kulturu, za rusku djecu je bolje da gledaju ruske crtiće.

Crtani filmovi bi trebali:

  • naučite voljeti životinje, jer su likovi iz crtića često životinje.
  • naučite biti prijatelji.
  • pomoć u proučavanju svijeta okolo
  • naučiti ispunjavati svoje dužnosti; primjer koji pokazuje kako se izvode određene radnje.
  • crtani film treba imati zaplet, po mogućnosti zasnovan na interakciji kolektiva.
  • gledajte crtiće najviše 2 sata tjedno.
  • prepričati mami i tati sadržaj crtića.
  • čitati djela na osnovu kojih su postavljeni crtani filmovi (na primjer, čitati N. Nosov "Dunno i njegovi prijatelji" - gledao crtani film temeljen na djelu)

Tijekom studije potvrđena je hipoteza koju sam iznio, dokazali smo da nemaju svi crtići dobar, pozitivan utjecaj na djecu. Stoga preporučujem gledanje više domaćih crtića.

  1. Lista referenci

"Planeta crtanih filmova", članak "Moja beba", Moskva, 2003

"O našem sojuzultmfilmu", G. Borodin, 2005

Članci na Internetu

Svi, mladi i stari, provode previše vremena za televizorom. Ali da li svi shvataju kakav efekat TV ima na umove ljudi? Neki ga gledaju, smatrajući ga banalnom zabavom, drugi uče svijet uz pomoć televizijskih programa. Većina djece ne može živjeti bez crtića. Ali kakav je utjecaj crtića na psihu djece? Ovo je vrlo važno pitanje, jer njihova buduća formacija u velikoj mjeri ovisi o onome što djeca gledaju.

Koje je najbolje doba za gledanje crtića? Istraživački rad oftalmologa pokazuje da se ne preporučuje prikazivanje crtića bebama mlađim od dvije godine. Nakon ove dobi već možete gledati, ali pri odabiru morate se pridržavati određenih kriterija: promjena okvira treba biti spora, radi najbolje percepcije djeteta, a osnova radnje treba biti jednostavna i razumljiva za njega. Crtani film treba biti kratak.

Kako dobri crtani filmovi utječu na psihu djeteta?

Crtani filmovi s dobrom porukom mogu pozitivno utjecati na odgoj djeteta, a time i pružiti dobru uslugu roditeljima. Djeca često kopiraju ponašanje likova koje vide na TV-u. Stoga, ako je to ispravno, tada će djeca naučiti dobrotu, empatiju, iskrenost, razumjeti što je dobro, a što zlo i naučiti prevladati poteškoće.

Dobri crtani filmovi razvit će djetetovu maštu, pamćenje i razmišljanje. Tijekom gledanja dijete uspostavlja logičan slijed, uči percipirati i analizirati ono što se događa na ekranu, a na kraju i prvo rasuđivanje o onome što je vidjelo na ekranu.

Kognitivne priče u crtićima uče i razvijaju dječje vidike. U današnje vrijeme snimaju se mnoge animirane serije u kojima se djecu uči čitati i brojati, prepoznavati različite boje i oblike i pružati opće informacije o životu oko njih.

Pored toga, postoje posebni crtani filmovi za djecu u kojima predaju strane jezike. Takođe, gledajući animirane filmove, djeca aktivno dopunjavaju svoj rječnik, dok pamte kompetentan govor.

Pozitivni crtani programi uče dijete da bude kreativan. Nestandardne i živopisne slike potiču maštu i mogu postati poticaj za razvoj kreativnosti.

Opasnost od modernih dječjih crtanih filmova

  • Živahne boje i glasan zvuk

Dječja psiha još nije u potpunosti formirana. Animacija, prepuna jarkih boja, stalnih rafala i glasnog zvuka, negativno utječe na psihu djeteta.

Navečer se takvi crtići uopće ne mogu gledati, jer će to poremetiti bebin miran san i neće moći pravilno spavati. Takođe, osvetljenost i jačina zvuka animacije mogu loše uticati na analitičke sposobnosti deteta.

  • Agresija

Ako se dijete ponaša agresivno, možda su krivi glavni likovi iz njegovih omiljenih crtića koje oponaša.

Klinac ne može uvijek shvatiti ko je stvarno loš, a ko dobar. Stoga on bira model ponašanja koji smatra najlogičnijim.

Većina scena nasilja prisutna je u crtićima sa znakom starosne granice za starije od 16 godina. Jasno je da se ne preporučuje prikazivanje takvih crtanih filmova, gdje oni neprestano dogovaraju tučnjave, ranjavaju i ozljeđuju i prikazuju predmete nasilja.

  • Utjecaj na spol

Dokazano je da se utjecaj crtića na djecu ogleda u njihovoj rodnoj percepciji. U modernim crtićima žene su prikazane kao hrabre i snažne junake, a muškarci ljubazni i fleksibilni. U ovom slučaju, to ima ogroman utjecaj na dječju svijest. Tako se stvara pogrešno spolno ponašanje u kojem djevojke vjeruju da su hraniteljice i da bi trebale ići u borbu, a ne dječaci.

Koje crtiće djeca trebaju gledati

Naravno, riječ je o većini starih, sovjetskih crtanih filmova, koji sadrže puno pozitivnih emocija. Oni mogu naučiti vaše dijete poštenju, savjesnosti i ljubavi prema drugima. Međutim, moderni roditelji, čije vrijeme stalno zauzima posao, ne žure se pokazati svojoj djeci "Čeburaške" ili "Kapitošeke". Kažu, to nije moderno, i općenito "prošla era".

Stari crtani filmovi nemaju puno svjetline i živosti svojstvene modernim filmovima, ali nose puno pozitivnih i korisnih informacija za male uši vaše djece.

U gotovo svaki sovjetski animirani film ulaže se sve najbolje. Roditelji, ne pokazujući svojoj djeci stare crtiće, čine veliku grešku, kao da se srame svoje prošlosti. Ali u prošlosti, sa starim crtanim filmovima, postoji pravo prijateljstvo, snažna odanost, humanost i moral. Pokazalo se paradoksom kada roditelji svojoj djeci pokazuju zle crtiće, a zatim se iznenade da njihovo dijete odraste grubo i nevaspitano. U isto vrijeme brižne majke i očevi za sve krive odgojitelje vrtića, ostavljajući djecu kod kuće.

Dobri crtani filmovi imaju pozitivan i razvojni efekat. Lako je prepoznati takav crtić - to je umjerena svjetlina slike, zabava, obilje slika, jednostavna i ljubazna radnja. Sve ovo će biti razumljivo i dostupno dječjoj percepciji. Upravo su ovi crtani filmovi ti koji mogu stvoriti prvu ideju o općim konceptima dobra i zla.

Vii školska naučno-praktična konferencija

"PRIRODA. ZNANOST. LJUDSKI "

odjeljak

"Uticaj crtića na psihu djece"

Romanova Polina,

učenik razreda 4 "A",

Voditelj: Mambetova L. M.,

učitelj u osnovnoj školi

MBOU "Krasnogvardeyskaya srednja škola broj 1"

Plešanovo - 2016

Sadržaj

Uvod ……………………………………………………… ....................… .3

Poglavlje 1.

1.1. Kako se pojavio žanr - animacija,… .. ……………………… .5

1.2 . Usporedba domaćih i stranih crtanih filmova ... 8

Poglavlje 2

2.1. Ispitivanje školskih kolega ………………… .......................... 12

2.2. Praktični eksperiment-posmatranje …………… ..................... 14

Zaključak… ... ………………………………………………… ...................... 15

Lista referenci

aplikacija

Uvod

Djetinjstvo je najljepše doba u čovjekovom životu. Ali šta je s tim najviše povezano? Naravno, crtani! Na njima rastu generacije!

Jednom sam pitao majku da li voli da gleda crtiće kao dijete. Njezin je odgovor bio potvrdan. Za njih je to bio izvanredan događaj. "Majko! Crtani film! " - vikala su djeca. A odrasli su bili prisiljeni odustati od svega i, podlegnuvši ustrajnim zahtjevima, gledati s djecom nevjerovatnu bajku. Nosila ih je uz raznobojne, blistave valove smiješnih i tužnih, poučnih i tajanstvenih, misterioznih i smiješnih priča ...

Sada mi, njihova djeca, gledamo crtiće. To su crtani filmovi sovjetske i strane produkcije. Ali iz nekog razloga sve više i više roditelja sumnja u sigurnost i prednosti stranih crtanih proizvoda za nas. Odakle im ugnjetavajući osjećaj tjeskobe, gdje su sumnjali da se događa nešto pogrešno i nepopravljivo? U svom radu pokušala sam shvatiti kako crtani filmovi utječu na psihu djeteta.

Razmatram ovu temustvarno jer danas postoji velika raznolikost crtanih filmova. Svi neprestano gledamo crtane filmove strane i domaće produkcije. Mnogi momci više vole gledati TV od igara. A ovo je daleko od dobrog za zdravlje djeteta.

Svrha rada: na osnovu rada s literaturom i praktičnim istraživanjima identificirati utjecaj modernih crtanih filmova domaće i strane produkcije na svijest djece i saznati koji će crtani koristiti djetetu.

Radni zadaci:

1) saznati u posebnoj literaturi kako se pojavio žanr animacije;

2) otkriti koje opasnosti u sebi krije izmišljeni svijet animacije;

3) provesti anketu među školskim kolegama kako bi identificirali najpoželjnije crtiće i njihove likove;

4) proučiti kako zapadnjački crtani filmovi utječu na anksioznost i agresivnost mlađih učenika;

5) analizirati rezultate istraživanja, izvući zaključke;

6) sastaviti dopis« Kako korisno gledati crtiće».

Predmet istraživanje je psiha djeteta, i objekt - crtani film.

Tokom izvođenja posla korišćeni su sledećimetode:

1. Studij književnosti.

2. Gledanje crtića.

3. Sprovođenje ankete među školskim kolegama.

4. Analiza dobijenih rezultata.

5. Izrada preporuka.

Hipoteza rada: crtani filmovi ruske i strane produkcije, u kojima je više ljubaznosti, a ne nasilja, pridonijet će skladnom razvoju djeteta, a oni u kojima ima puno nasilja, kod djeteta razvijaju tjeskobu, strahove i nesigurnost u komunikacija sa odraslima i djecom.

Poglavlje 1. Sve o crtanim filmovima.

1.1. Kako je nastao žanr - animacija?

Animacija je starija od prirodne kinematografije. Odbrojavanje se mora izvršiti od trenutka pronalaska uređaja koji može "animirati" crteže. 20. jula 1877. godine talentovani izumitelj, samouki inženjer Emile Reynaud izradio je na akademiji izvještaj o svom radu u Francuskoj i pokazao praksinoskopski aparat koji je konstruisao - nešto poput mehaničke igračke na traci prošaranoj slikama i rotirajućim bubanj ogledala. Kasnije je Emile Reynaud usavršio svoj aparat.

Danas postoje i druge tehnike: lutkarska animacija, silueta i kolaž animacija, računarska animacija. Prve studije za animaciju stvorili su Barr i Bray 1915. godine. Likovi iz crtića posuđeni su iz novinskih stripova ili su izmišljeni u studijima.

Rana animacija je bila glupa. Za prenošenje dijaloga korišteni su baloni, kao u stripovima, ili krediti kao u filmovima. Mladi crtač iz Los Angelesa, W. Disney režirao je prvi crtić sa sinhroniziranim zvukom, Steamboat Willie (1928). To je ujedno bio i prvi crtić o Mikiju Mausu.

U Rusiji, Vladislav Starevich, osnivač volumetrijske animacije, započinje rad u Khanzhonkovljevoj firmi na prvom volumetrijskom animiranom filmu "Razvoj punoglavca", snimajući kadar po kadar živih punoglavca u vodi. 1911. godinu može se smatrati godinom rođenja ruske animacije (Dodatak 1).

Stvaranje animacije dug je, naporan proces. Producent definira opću ideju, scenaristi razvijaju radnju i scenarij, koji se zatim raščlanjuju na epizode i scene, ilustrirane nizom skica. No, uprkos činjenici da su danas svi crtani filmovi stvoreni u mnogim zemljama svijeta, ispada da nije preporučljivo gledati sve.

Šta vidimo na našim TV ekranima? Zašto neki crtani filmovi kod djeteta izazivaju oluju radosnih emocija, val oponašanja njihovih omiljenih likova i stvaraju dobre emocije, dok drugi prave štetu naljutivši djecu?

Među kreatorima crtanih filmova postoje dva mišljenja: oni koji kopiraju život odraslih u crtanim filmovima i oni koji stvaraju dječji svijet s vlastitim zakonima života. Moderna djeca sve više gravitiraju ka oponašanju odraslog života s njegovom agresivnošću i okrutnošću, te stoga preferiraju prvu vrstu crtanih filmova.

Moja majka i ja pitali smo prodavca diskova sa crtanim filmovima koje crteže odrasli češće kupuju za svoju djecu. Rečeno nam je da su većina kupovina strane novine. Mnogoj djeci gledanje ruskih crtića nije toliko zanimljivo nakon akcijskih i živopisnih stranih. Sva djeca biraju crtiće na osnovu boje i interesa, mode u učionici ili vrtiću.

Ali mnogi ruski crtani filmovi nastali su na osnovu bajki. Sovjetski crtani filmovi su po prirodi zanimljivi zapletom i natjeraju vas na razmišljanje. A šta je sa stranim crtićima? Gotovo polovina stranih crtanih filmova rađena je po starom, provjerenom principu: početak - vrhunac - rasplet. Zločin - istraga - kazna. Stoga su glavne teme američkih filmova sukob i zločin.

Većina modernih crtanih filmova ima sljedeće značajke:

1. Svijetlo, akcija je vrlo brza.

2. Jednostavna, razumljiva radnja, ponovljena u svim crtićima.

3. Vrijednost govora za razumijevanje crtića je svedena na minimum.

4. Crtić se čuje glasom istih prevodilaca.

5. Mnogo agresije.

6. Monotona muzika.

1.2. Poređenje domaćih i stranih crtanih filmova.

Sada isprobajte mali eksperiment na sebi. Pogledajte, na primjer, epizodu iz TV serije« Woody i njegovi prijatelji», koji traje 10 minuta i prepričajte ga. Šta se dešava? Pa, vjerojatno 1-2 rečenice kao da je neko nekoga udario, nekoga udario, a Woody je rekao svoju poznatu:« Ta-ta-ta-ta-ta». Sada gledajte crtić, na primjer,« OX i AX», koja takođe traje 10-15 minuta. Odgovorite na pitanje: Šta priča priča?

Klinac poput sunđera upija ono što vidi na televiziji. Još uvijek ne zna kako razlikovati fikciju od stvarnosti. Za njega su svi junaci apsolutno živi i stvarni. A njih će kopirati u svom ponašanju, intonacijama, igrama. U inostranstvu su kasete s crtićem "Tom i Jerry" često etiketirane: "Za djecu stariju od 6 godina». Ipak bi! Klinac uzima zdravo za gotovo i prirodno da se mačka može oderati, a istovremeno će biti ne samo živ, već i vedar. Ili miš možete udarati po glavi, puhati, otrovati, a ona će ostati neranjiva, nastavljajući intrigirati nesretnog Toma.

Sad uporedimo detaljnije likove i ono što nauče crtani filmovi domaće i strane produkcije. Uzmimo za primjer nekoliko domaćih i stranih crtanih filmova.

" Najmanji gnome " - crtani film o tome kako najmanji gnome po imenu Vasya uči činiti dobro, u svakoj od nekoliko epizoda pomaže junacima bajki u nevolji: Crvenkapici, sedmero djece, tri svinje ... Divna je slika jednog " spasilac "u ovom crtiću.

" Čarobna torba " ... Radnja je prepoznatljiva: dobro odgojeni medvjed Spiridon ima unuka Ivaška, koji više od svega na svijetu voli biti nestašan i raditi ono što želi. Životinje se žale, djed je zabrinut i na kraju se odlučuje za pedagoški eksperiment: "Ako želite biti nestašni, budite nestašni! Nećete čuti ni riječ od mene. Ali prvo, napunite ovu vreću kamenčićima." Ura! Da živi guba! Ali ispada da se kamenčić može staviti u vreću samo ako dobro učinite. Poznati je duhovni zakon: kada u vama nema ljubavi i milosrđa, činite djela milosrđa i postepeno obrazujte svoje srce.

" Najveći prijatelj " ... Iz matičnih geografskih širina vodi nas u tajanstvenu Afriku, gdje zli krokodil i afrička djevojčica žive s prijateljima - psićem, piletinom, zvoncem i nilskim konjem. Prirodno, nilski konj polaže titulu najvećeg prijatelja. Crtani film (koji se dobro završava) vrlo je razumljiv čak i za najmlađe. Na kraju, djevojka "na prstima" objašnjava nilskom konju: "Pogledajte kako su mali, a svi su moji veliki prijatelji. Pa, nilskom konju ne preostaje ništa drugo nego da plače u tri mlaza. Ali svi smo razumjeli je ovdje najveći prijatelj i kako općenito trebate biti prijatelji. ”Pa, pa, s tim je sve jasno: prijateljima treba pomoć.

Gledajte malog kako gleda dobar crtić. Na njegovom licu - čitav nalet emocija i iskustava. Ovdje se smije s junakom, ovdje se mršti, suosjeća i sažaljeva, ovdje ponavlja riječi poznate pjesme ... Dobri crtani filmovi imaju veliku obrazovnu vrijednost. Naučit će dijete da bude prijatelj i suosjećati, pomoći drugovima i zaštititi slabe, biti velikodušni i velikodušni, voljeti roditelje i djedove i bake, pokazati izlaz iz mnogih teških situacija i ublažiti dječji strah. U njima će mali gledatelj pronaći još jednu potvrdu da će zlo biti kažnjeno, a dobro će uvijek trijumfirati.

Razmislite o tipičnom američkom crtiću "Glupi i njegovi prijatelji. " Već iz nekoliko nasumično gledanih epizoda ovog beskrajnog crtanog filma može se izdvojiti jedan često ponavljani zaplet: postoji određena osoba koja se bavi nekim vrlo važnim poslom za njega. U pravilu se bavi nečim sasvim korisnim, ako ne socijalno (zaposlenik neke kompanije, opslužujući stanovništvo), onda lično za sebe (gradi nešto za sebe, raste itd.). A tu je i besposleni lijenčina, vrlo zauzet zabavom svoje voljene. Uzimajući u obzir gornju radnju radnje, sukob se odvija između heroja - Glupog i predmeta. Budući da je Goofy heroj, onda prirodno mora pobijediti. Kao rezultat akcije, ispada da vrijedni radnik koji se nekako umiješao u djetlića u njegovom zabavnom poslu trpi porazan poraz, a Goofy je prikazan kao takav hrabar junak, strahovito inventivan i razotkrivajući sve svoje "neprijatelje" nespretni, budale, općenito gubitnici ...

Uzmimo za primjer još jedan crtić. « Ninja kornjače ». Sjeckalica u Nindža kornjačama, svi ovi kiborzi moderna su inkarnacija zla. Za rusko dijete to nije tipično, u ovom crtiću uvijek postoji sukob sa lošim, a junaci toliko ubijaju da se ponekad zapitate da li su stvarno tako dobri?

U američkim pričama vrlo često je i slika djevojčice vrlo okrutna. Ismijavaju se osobine tradicionalne za žensku sliku: sramežljivost, nesebičnost, skromnost i, što je najvažnije, majčinstvo. Sigurno ste vidjeli epizodu iz« Shrek» ( kada ptica eksplodira iz pjevanja kolica). Djeca se uvijek smiju u ovom trenutku. Tako se postiže pomak svesti.

Dakle, psiha naše djece mijenjaju se od strane nepoznatih ljudi. Ovo nije samo prekrasna scena ubistva, to je primjer smrti. Glavna pozitivna junakinja naših bajki ne može biti takva, ne može biti okrutna, ne može ubiti. U svim crtanim filmovima čudovišta i ljudi koji mutiraju su uvijek prisutni. Pucaju, pušu, ubijaju, lete u automobilima, avionima i svemirskim brodovima koji su meni nerazumljivi. Nemoguće je ove bajke nazvati dobrima čak i sa potezom.

Šta ovo dovodi do:

1. Svjetlina crtića olakšava privlačenje djetetove pažnje. Kao rezultat toga, dijete se ne mora truditi da nauči koncentrirati se. Razvija se nesposobnost koncentracije, a dijete u školi ne može odsjedati lekciju i sjetiti se svega gradiva.

2. Jasna, jednostavna radnja ne daje uvijek priliku za uključivanje mašte i fantazije. Ali crtići su drugi način za razvoj razmišljanja, pažnje i pamćenja.

3. Tokom školskog perioda, djetetov govor se najintenzivnije razvija. Stoga je važno čuti ispravan, lijep maternji govor, čuti sve intonacije, osjećaje prenesene govorom. Nedostatak ispravan govor može dovesti do zaostajanja u njegovom razvoju.

4. Kroz crtiće dijete uči obrasce ponašanja, metode djelovanja, uči kako postići svoje. Nažalost, ova metoda je često agresija. Prema brojnim studijama, djeca koja gledaju uglavnom strane crtiće imaju porast okrutnosti i agresivnosti.

Poglavlje 2. Stepen uticaja crtića na psihu djeteta.

2.1. Ispitivanje kolega iz razreda.

Zajedno s Larisom Mukhametovnom odlučili smo da u našem razredu provedemo istraživanje kako bismo saznali koje crtiće djeca vole gledati. Izradili su upitnike i pozvali studente da ih popune (Dodatak 1).

Nalazi: (Dodatak 2)

Analiza rezultata brojanja pokazala je da je pitanje:« Gledate li crtiće? » 79% učenika odgovorilo je potvrdno.« Ponekad"- osamnaest%ispitanici i« ne» - 3% je odgovorilo.

Na pitanje:« » odgovorio« uveče"- 61%studenti,« na ručku"- 37%,"ujutro"- 2%.

Pitanje,« » pokazao todjeca najčešće odabiru strane, dajući prednost crtićima kao što su« Čarobnice», « Lilo i Stitch», « The Simpsons», « Slugter» , « Fixies», « Štrumpfovi». Ali činjenica je da crtani film« Maša i medvjed» imenovalo 42% učenika.

Nakon analize odgovora na pitanje« Koji je vaš omiljeni heroj? » vidimo da lomiljeni heroji djece su oni koji mogu počiniti okrutni čin, pa čak i ubistvo - to su Teenage Mutant Ninja Turtles, Transformers, Eli Shane i drugi.

Na pitanje:« » 3%, ponekad 9%, rijetko 16% i nikada 72% odgovorilo je potvrdno.

Pitanje« » pokazali su sljedeće rezultate: uvijek-10%, ponekad-15%, rijetko-20%, nikad-55%.

Dakle,studija je pokazala da sva djeca vole crtane filmove. Većina roditelja ne želi ograničiti svoju djecu u izboru crtića. Dijete ima pravo odabrati crtani film. Ovo je vrlo uznemirujući znak. Djeca najčešće biraju strane crtane filmove. Crtane gledaju više od 4 sata tjedno, što je štetno za vid i zdravlje općenito. Negativni likovi postaju omiljeni heroji djece. Možete li zamisliti da li dijete u životu počne kopirati ponašanje svojih omiljenih likova?! Djeci u upitniku je čak teško imenovati 10« od naših» crtani filmovi, ali ovo je naša povijest i kultura. Mislim da roditelji trebaju razmisliti o ovome i paziti što djeca gledaju.

S tim u vezi, nudim neke preporuke za odabir crtanih filmova (Dodatak 3).

2.2. Praktični eksperiment posmatranja.

Na osnovu rezultata upitnika, u našoj klasi je izveden eksperiment posmatranja.

Svi studenti bili su podijeljeni u dvije grupe. Prva eksperimentalna grupa - djeca koja gledaju crtane filmove inostrane proizvodnje, druga - djeca koja gledaju crtane filmove ruske proizvodnje.

Tako je prva grupa pogledala crtić« Nindža kornjače tinejdžerke mutanti». Tijekom gledanja, momci su se ponašali vrlo aktivno, vikali su nešto, neprestano su razgovarali, vrpolili se po stolicama, vrtjeli se i pratili crtić s nerazumljivim zvukovima:« hiljadu-hiljadu», « znak», « fuw» itd. Na kraju crtanog filma djeca se dugo nisu mogla smiriti: trčala su, skakala, skakala, tukla se, prozivala i pucala iz pištolja.

Drugoj grupi je prikazan crtani film« Winnie the Pooh». Djeca su se ponašala smireno, pomno su promatrala šta se događa, na trenutke se smješkala i smijala. A nakon gledanja bili su mirni: neko je samo razgovarao, neko je crtao, a neko mirno čitao knjigu.

Sudeći prema zapažanjima, možeteoutput : Gledanje zapadnjačkih animiranih crtanih filmova s \u200b\u200bčesto mijenjanim slikama, s agresivnim scenama, sa zastrašujućim likovima negativno utječe na psihu djece - postaju pretjerano uznemireni i agresivni. A pametni, mudri domaći crtani filmovi uče djecu dobroti, pravdi i poštenju. A zloglasni negativci sigurno će biti ispravljeni do kraja.

Zaključak

Djeca vole gledati crtiće, ali nije nam sve što vole korisno. Kad se dijete svidje nožu i počne se nehotice igrati s njim, roditelji ga oduzmu, ali kad pogledate« loše» crtani film, zatim se odgajaju moralne osobine, jasno je moguće nepoštevanje, cinizam, ponekad i okrutnost u junacima nekih crtanih filmova pratiti prema njihovoj porodici, roditeljima, braći, sestrama. U mnogim su crtanim filmovima obdareni glavnim, pozitivnim junakom. I neprimjetno se ovi poroci ujedu u djetetovu svijest, jer pozitivne likove treba oponašati.

Dakle, hajde da rezimiramo. U jednom od gradova prije nekoliko godina psiholozi su proučavali utjecaj različitih crtića na dječju psihu. Ispostavilo se da nakon« sovjetski crtani filmovi» djeca su se smirila, postala dobroćudnija, poboljšali su im se san i apetit. Nakon što su se kod djece pojačali američki računarski crtani filmovi, strahovi i agresivnost, počeli su biti hiroviti, tući se, lomiti igračke. U međuvremenu, posljednjih godina na ekranu vrlo rijetko vidite Cheburashku ili Winniea Pooha, ali agresivni crtići ispunili su sve kanale.

Naravno, nemoguće je nedvosmisleno podijeliti crtiće na loše i dobre, ali budući da imamo potpuno drugačiju kulturu, za rusku djecu je bolje da gledaju ruske crtiće.

Tijekom istraživanja potvrdila se moja hipoteza, dokazali smo da nemaju svi crtići pozitivan učinak na djecu. Stoga preporučujem gledanje više domaćih crtića.

Želim svoj posao završiti riječimaBertrand Russell koji privlače sve odrasle« AKO NE RAZMISLITE O SVOJOJ BUDUĆNOSTI, NEĆETE JE IMATI ... »

Lista referenci

1. Abramenkova V, Bogatyreva A. Djeca i televizijski ekran. // Reprodukuj. škola - 2006. - br. 6. - str.28« Cartoon planet», članak« Moja beba», Moskva, 2003

2 . Aromashtam M. Djeca koja gledaju crtiće: psihološke i pedagoške bilješke. Vježbaj« proizvodnja crtanih filmova u vrtiću. / M. Aromashtam. - M.: Chistye Prudy.-2006. -32 s ..« O našem soyuzmultfilmu», G. Borodin, 2005

3. Bashova M.V. Pedagogija i praktična psihologija: udžbenik. - Rostov na Donu: Feniks, 2000. - 416 str.

4. Grisheeva N.P.« Socio-psihološki aspekti utjecaja televizije na predškolca» / Osnovna škola, Plus prije i poslije, br. 8, 2001. 3. Gundareva I.« O posljedicama percepcije televizijskih informacija» / Obrazovna škola, br. 9, 2005

Internet- resursa

5.http: // artmed. Com. ua / plediatriya /

6.http: // lady mama.ru / forum5 / tema 690. htm /

7.http: // olmi - azarov. narul.ru / mult, htm /

8.http: // ayverso. at.ua / vijesti /

Aplikacije

Dodatak 1. Kakav je postupak snimanja. Rad operatora - Vladislav Starevich.

Dodatak 2. Pitanja iz upitnika

1. Gledate li crtiće? (da, ne, ponekad)

2. Kada više volite gledati crtiće?

( jutro, popodne, večer)

3. Koje crtiće više volite?

( Sovjetski ili strani)

4. Ograničavaju li vaši roditelji vrijeme gledanja crtića?

5. Da li vaši roditelji kontroliraju vaš izbor crtanih filmova?

(uvijek, ponekad, rijetko, nikad)

3. Pomozite istražiti svijet oko sebe.

4. Naučite ispunjavati svoje odgovornosti. Stoga bi heroji trebali na primjeru pokazati kako se izvode određene radnje.

5. Crtani film treba imati zaplet, po mogućnosti zasnovan na interakciji tima.

I takođe vam je potrebno:

1. Crtaće gledajte najviše 2 sata tjedno.

2. Prepričajte sadržaj crtića mami i tati.

3. Čitajte djela koja su proizvela crtane filmove (na primjer, pročitajte V. Nosova« Ne znam i njegovi prijatelji» - gledao crtić prema motivima priče).

Znakovi "štetnog crtića" , od gledanja koje vrijedi zaštititi dijete:

1. Glavni likovi crtanog filma agresivni su, nastoje nauditi drugima, često osakaćuju ili ubijaju druge likove, a detalji oštrog, agresivnog stava ponavljaju se mnogo puta, detaljno otkrivajući. Posljedica gledanja takvog crtića može biti manifestacija okrutnosti, bezobzirnosti, agresije djeteta u stvarnom životu.

2. " Loše "(neispravno) ponašanje crtanih likova niko ne kažnjava. Nitko ne šamara lika koji krši općeprihvaćena pravila, ne stavlja ga u kut, ne kaže da to ne bi trebalo činiti. Kao rezultat toga, mali gledatelj stekne ideju o prihvatljivosti takvih oblika ponašanja, uklanjaju se tabui, poljuljavaju se standardi dobrih i loših djela, prihvatljivo i neprihvatljivo ponašanje.

3. Pokazani su oblici ponašanja koji su opasni za djetetov život, a koji su u stvarnosti neprimjereni, glupi i čak jednostavno opasni za ponavljanje. Gledanje takvih uzora može rezultirati smanjenjem praga osjetljivosti na opasnost za dijete, a time i potencijalnom povredom.

4. Koriste se nesimpatični, a ponekad i ružni likovi. Za dijete izgled lutke iz crtića ima posebno značenje. Pozitivni likovi bi trebali biti slatki ili čak lijepi, a negativni - obrnuto. U slučaju kada su svi likovi strašni, ružni, zastrašujući, bez obzira na svoju ulogu, dijete nema jasne smjernice za procjenu svojih postupaka. Pored toga, kada je dijete prisiljeno da oponaša, da se poistovjeti sa nesimpatičnim glavnim likom, djetetova unutarnja samosvijest neizbježno pati.