Pravila 

Grafički diktat pod diktatom. Grafički diktat sa složenim koracima

Grafički diktat po ćelijama za djecu 1. razreda je zabavna, korisna i zanimljiva igra, tokom koje dijete pokušava pogoditi kakvu će sliku dobiti u svojoj bilježnici. Ova vrsta rada je veoma popularna među nastavnicima. Mnogi od njih koriste O.A. Kholodova "Pametne i pametne djevojke", gdje možete pronaći mnogo takvih crteža u ćelijama. Razmotrimo detaljnije.


Grafički diktat je dobar alat za razvoj finih motoričkih sposobnosti djeteta

Benefit

Crtanje takvih obrazaca nudi se djeci u matematičkim sveskama. Za školarce su ovi trenuci obrazovne aktivnosti zanimljivi i sa zadovoljstvom ih doživljavaju. Za učenike prvog razreda ova vrsta aktivnosti u učionici ili kod kuće pomaže u sposobnosti koordinacije pokreta ruku, formiranju vještina pisanja. Suočavajući se sa zadatkom, djeca uče da budu pažljivija, razvijaju se upornost, mašta, kreativno razmišljanje, povećava se aktivni vokabular.

Crtajući linije kroz ćelije, dijete razvija finu motoriku ruku, pamti broj do 10 i formiraju se početni matematički prikazi. Ovaj zabavni oblik rada doprinosi razvoju pravopisne budnosti, doprinosi lakšem procesu adaptacije na školu.

Ove slike se također koriste u raznim metodama koje pomažu u određivanju nivoa razvoja mrvica. Na primjer, korištenjem tehnike “Grafičkog diktata” D.B. Elkonin, moguće je utvrditi koliko dobro beba ima razvijenu orijentaciju u prostoru, sposobnost da bude pažljiva, da sluša i precizno prati uputstva učitelja, samostalno radi pod diktatom odrasle osobe, crta linije na listu sveske u naznačenom pravcu.


Uz pomoć grafičkog diktata možete odrediti koliko je dijete spremno za učenje u školi.

Karakteristike izvođenja nastave

Pripremite djetetovo radno mjesto, provjerite da nema ništa suvišno što odvlači bebu od posla. Svi potrebni materijali trebaju biti na stolu:

  • sveska u kavezu;
  • jednostavna olovka;
  • gumica;
  • uzorak izvršenja ili upute za odraslu osobu.

Na komad papira morate staviti početnu tačku s koje će se beba početi kretati kroz ćelije. Onda počnite diktirati. Brojevi u zadatku označavaju koliko ćelija trebate premjestiti, a strelice pokazuju smjer kretanja. Na primjer, oznaka 2→ kaže da trebate nacrtati liniju 2 ćelije udesno.


Da bi dijete razumjelo na šta da se fokusira, potrebno je staviti referentnu tačku na ćelije

Govor diktatora treba da bude jasan i razumljiv. Pobrinite se da vaše dijete prati tempo vašeg diktata. Pomozite mu ako je potrebno. Biće zanimljivije učiti ako u proces aktivnosti dodate zagonetke, okretalice jezika, vrtačice jezika, fizičke minute itd.


Ako je potrebno, pomozite djetetu da napiše diktat

Kada beba vidi gotovu sliku, možete razgovarati o njoj, ispričati zanimljive činjenice, pozvati ga da je oboji ili zasjeni.

Načini da se to uradi

Crtanje po ćelijama za učenike prvog razreda ne bi trebalo biti previše komplikovano. Mogu se izvesti na nekoliko načina:

  • Pod diktatom. Učitelj kaže koliko ćelija treba da se pomerite i u kom pravcu. Učenik radi tako što percipira informaciju na uho, a zatim je provjerava prema uzorku.
  • Možete ponuditi gotov uzorak i tražiti da ga ponovite u svojoj bilježnici.
  • Beba će također voljeti da crta figure prema simetriji. U tom slučaju mu se nudi polovina simetrične slike, a drugu mora sam završiti.


Koji su diktati prikladni za učenike prvog razreda

Za učenike prvog razreda prikladni su sljedeći zadaci:

  • Camel

  • Nosorog


  • Ždrebe




  • Kengur

Grafički diktat po ćelijama nije ništa drugo do mentalna igra za razvoj djetetovog mišljenja. Najčešće se koristi u 1. razredu ili u pripremi za školu. Ova vrsta učenja poboljšava pamćenje, pažnju, vizuelnu i slušnu percepciju, pa se preporučuje mladim učenicima od 6-7 godina.

Još jedan plus je priprema ruke za pisanje, zahvaljujući takvom diktatu po točkama, učenik razvija koordinaciju, formira mišljenje, poboljšava pokretljivost prstiju. Crteže na ćelijama bilježnice nije lako prikazati, to zahtijeva grafičke vještine, za to trebate koristiti samo veliku ćeliju u početnim fazama.

Naravno, takav trening donekle postaje zabavan, jer se ne zna šta ćete završiti ako se početni uslovi daju u brojevima. Sada je ova vrsta rada veoma popularna za časove sa decom među nastavnicima osnovnih škola.

Ako vaš budući učenik ne ide na pripremnu nastavu za školu, uzmite u obzir ovu vrstu vježbe za kućne uslove. Nakon nekoliko mjeseci primijetit ćete kako se promijenilo razmišljanje, pisanje i razvoj bebe.

Prije svega, potrebna vam je želja, težnja, sposobnost držanja olovke i upornost, koju mnogi nemaju. Zatim pripremite radno mjesto s dobrim osvjetljenjem, dajte mladom predškolcu ili školarcu kariranu bilježnicu, običnu olovku i gumicu.

Savjetujem vam da vodite prve časove ne pod diktatom, dajte bebi priliku da vizualno vidi brojeve. Postavite tačku od koje treba početi, a zatim objasnite svrhu zadatka. Brojevi u ovom matematičkom zadatku označavaju broj ćelija, strelica pokazuje smjer u kojem se ruka treba kretati.

Na primjer, 4 pokazuje učeniku da treba da nacrta pravu liniju 4 ćelije prema gore. Princip grafičkog diktata je prilično jednostavan, dijete od 5-7 godina može se lako nositi s njim.

Prednosti takve obuke

Želim da vas uvjerim da postoje prednosti takve obuke, pisao sam o njima malo više, ali ću vas ipak podsjetiti zašto mnogi nastavnici koriste ovu tehniku ​​u školama.

  1. Razvijena je koordinacija pokreta ruku.
  2. Pisanje dobija oblik.
  3. Pojavljuje se pažnja i upornost.
  4. Orijentacija stečena na sluh.
  5. Razvijaju se motoričke sposobnosti prstiju.
  6. Pamćenje brojeva do 10.

Po mom mišljenju, to nisu loši plusevi i beneficije za buduće prvačiće. Grafički diktati se koriste u svim razredima osnovne škole, uglavnom na časovima matematike. Savjetujem vam da pripremite svog sina ili kćer za takvu matematičku vježbu.

Načini matematičkog diktata u ćelijama

  1. u obliku diktata. Tako dijete figuru i njen smjer percipira sluhom.
  2. Ponovno crtanje. Dajte učeniku uzorak, neka pokuša da ga ponovo nacrta u određenom vremenu.
  3. Brojevi sa strelicama. Ispred učenika stavite samo brojeve sa uputama, stavite tačku na to, dajte vremena da završi posao.
  4. Ponudite da završite drugi dio figure.

Slike grafičkih crteža za učenike prvog razreda

Prijatelji, predlažem da kopirate, preuzmete ili sačuvate na računaru ove uzorke matematičkog diktata za mlade školarce i predškolce. U slobodno vrijeme uključite sliku na ekranu ili je odštampajte, zaokupite dijete.

Robot

Rybka

Crane

Ždrebe

Žirafa

Gušter

Camel

Kengur

Pas

Cat

Guska

Vjeverica

Flower

Nosorog

Spruce

Kišobran

Hare

Ključ

Papagaj

brod

mala kuća

aspen leaf

Horoz

Kruška

srce

Avion

Lutka

pisaća mašina

Jelen

Leptir

Dodirnite

Pogledajte koliko sam crteža pripremio za vas, i što je najvažnije, rekao sam vam kako pravilno izvoditi grafički diktat u ćelijama sa djecom u 1. razredu. Svejedno vam savjetujem da poslušate i započnete ovo s djetetom u predškolskom uzrastu. Ako imate pitanja, pitajte u obrascu za komentare.

Vaša Nina Kuzmenko.

Nikada nisam mislio da popularna studentska zabava crtanja slika u ćelijama znači ne samo odsustvo vremena na predavanju!

Ovo, naravno, nije dobro ne slušati predavanja, ali je ponekad (u rijetkim slučajevima i sa dobrim razlogom) dopušteno.

Tada uopće nismo mislili da ovo nije obična zabava, već akcija koja ima i psihološki značaj, a bit će toliko popularna u naše vrijeme!

Ispostavilo se da crtanje ćelijama kod djece razvija fine motoričke sposobnosti, maštu i logiku razmišljanja. Međutim, sve se to može pripisati adolescentima i odraslim predstavnicima čovječanstva, pa, možda s izuzetkom motoričkih sposobnosti. Sada je ova zabava (crtanje po ćelijama) čak dobila i prelijepo ime - pixel art.

Prednosti crtanja po ćelijama u bilježnici za djecu i odrasle

Osim ubijanja vremena i liječenja dosade, razvoj fine motorike i mašte. crtanje po ćelijama pomaže u afirmaciji sebe.

Kako dolazi do samopotvrđivanja? Sve je jednostavno. Ima ljudi koji vole da crtaju, ali nisu dobri u tome. Pa, Bog im nije dao talenat! I tu piksel art dolazi u pomoć. Možete crtati! Svoju viziju svijeta možete prenijeti na list papira i ilustrirati svoje misli!

To je također odličan način da se fokusirate i smirite, što je vrlo važno u našem brzom dobu stresa i strasti.

Crtanje po ćelijama je vrlo jednostavno, možete to učiniti na dva načina:

  • na komadu papira u kutiji (može biti običan komad papira iz sveske matematike)
  • primijenite ćelije određene veličine na crtež koji vam se sviđa, a zatim ga sistematski prenesite na drugi list

Naravno, druga metoda je slična plagijatu, ali niko ne tvrdi da je autorstvo ove ili one kopirane slike, ali od svog rada dobijate veliku moralnu satisfakciju.

Prva metoda je odlična ne samo za djecu svih uzrasta - od predškolske djece do tinejdžera, već i za odrasle.

Pored svih navedenih "korisnih sredstava", crtanje po ćelijama pomaže da se razvije osjećaj za boju. Crtež se može napraviti u boji koristeći cijelu paletu boja.

Pixel art ne zahtijeva skupe dodatke - svaka osoba može pronaći kockasti komad papira, olovku ili olovku. Ako želite dodati boje - uzmite olovke u boji, olovke, bojice (iako nisu baš zgodne za crtanje malih detalja).

Ako je papir ili list koji ste uzeli tanak, ili su flomasteri otisnuti na drugoj strani, stavite debeli list papira ili kartona kako ne biste pokvarili površinu stola za kojim radite ili neki drugi čisti list papir.

Grafički diktat

Objasnimo onima koji prvi pročitaju ovu frazu - "grafički diktat". Ovo je crtanje po ćelijama prema unaprijed određenom algoritmu. Na primjer, diktirate djetetu u kojem smjeru (desno, lijevo, gore, dolje) koliko ćelija da nacrta liniju.

Za takav diktat potrebno se unaprijed pripremiti. Trebalo bi da imate list sa jasnim planom, algoritmom diktata i krajnjim rezultatom (kakvim crtežom dete treba da završi).

Pozitivni aspekti takvog diktata:

  • razvoj svesnosti
  • razvoj logičkog mišljenja, orijentacije u prostoru
  • priprema ruke za pisanje (razvoj fine motorike)
  • razvoj istrajnosti (što je važno za današnju hiperaktivnu djecu)

Grafičke diktate morate započeti jednostavnim crtežima (na primjer, s ljestava) i postupno prelaziti na složenije crteže.

Na samom početku diktata jasno recite od koje tačke počinjemo crtanje, na primjer, 9 ćelija na vrhu, 9 ćelija s lijeve strane i stavite tačku. Ona je polazna tačka.

Primjer grafičkog ključa za diktat.

Povucite 5 ćelija odozgo i lijevo, stavite tačku - to će biti početna tačka.

  • 1 ćelija desno, 1 ćelija gore, 1 ćelija desno, 1 ćelija dole, 1 ćelija desno, 1 ćelija dole
  • 8 ćelija desno

jedna po jedna ćelija:

  • gore
  • u pravu
  • gore
  • u pravu
  • u pravu
  • u pravu

12 ćelija lijevo i po jedna ćelija:

  • nalijevo
  • nalijevo
  • gore
  • nalijevo

3 ćelije gore.

Crtež je spreman!

Ako imate vještine crtanja po ćelijama ili veliku maštu, možete sami nacrtati crtež, a zatim nacrtati algoritam. Možete to učiniti drugačije - kupite kolekciju grafičkih diktata. Takve kolekcije mogu biti za djecu određenog uzrasta, za djevojčice ili dječake. Crtanje po ćelijama i grafički diktati je zanimljiva igra koja pomaže u razvoju vještina koje su djetetu potrebne.

Primjeri crteža za jednostavan grafički diktat.

Pogledajte video primjer grafičkog diktata.

Crteži po ćelijama u svesci su laki i složeni

Morate početi crtati po ćelijama sa svijetlim crtežima, postupno prelazeći na složenije opcije. Svjetlosni crteži su laki za izvođenje i dostupni su maloj djeci. Ispod su jednostavne opcije za crteže koji su na ramenu za malu djecu.


Nakon što ste savladali tehniku ​​crtanja po ćelijama, možete prijeći na složenije opcije.

Pa, i konačno, nakon što ste naučili "ćelijsko" crtanje, počnite savladavati shemu boja slike.

Crteži po ćelijama u svesci za decu

Kada se rodi mali čovjek, roditelji imaju više nevolja i briga. Odgajanje djeteta nije samo njegovo hranjenje, oblačenje i obuvanje. Obrazovanje je i razvoj njegovih sposobnosti.

Sada je za to razvijeno mnogo različitih metoda i tehnika, ali svi stručnjaci se slažu da je razvoj djeteta najbolje uključiti na igriv način. Metoda sa elementima igre uči osnovnim znanjima iz matematike, maternjeg jezika i još mnogo toga, što je potrebno za skladan razvoj djeteta.

Jedan od načina da se razviju logičke sposobnosti djeteta je crtanje ćelijama. Morate početi s najjednostavnijim crtežima, na primjer, kao što su božićno drvce, parobrod, zastava.

Crteži po ćelijama pomoći će vam u učenju slova. Nacrtavši slovo po ćelijama, beba ne samo da ga percipira po uhu, ne samo da vidi njegovo pravopis, već ga i, takoreći, osjeća. Uključene su sve vrste memorije - slušne, vizuelne i mehaničke (crta slovo).

Osim slova, možete pisati štapiće, ljestve i druge figure, čime ćete trenirati djetetovu ruku i pripremati je za pisanje. Takve vježbe će pomoći djetetu u školi.

Šta dijete uči crtajući po ćelijama? Ispravno je držati olovku, ispravan algoritam akcija, brojanje, kreativan pristup poslu, pažnja i upornost.

Postepeno, vrijedi komplicirati grafiku crteža i uvesti boje. Dijete može samostalno birati boje, razvijajući tako osjećaj za boje i kombinacije boja. Usput, takav crtež pomaže u otkrivanju kreativnih sposobnosti djece.

Crteži ćelije su laki i složeni za djevojčice i dječake

Već ste shvatili da je crtanje ćelijama ili umjetničkim pikselima korisna aktivnost. Prilikom odabira crteža, oni se mogu odabrati prema interesovanjima, posebno za djevojčice i posebno za dječake. Uz pomoć ove tehnike crtanja možete, čak i bez crtačkih vještina, utjeloviti šta god želite na komadu papira.

Evo nekoliko primjera crteža za dječake.

I svaka djevojka može nacrtati takve crteže na komadu papira u kutiji.

Crteži za lični dnevnik

Šta je lični dnevnik? Za neke je ovo način samoizražavanja, za nekoga fiksiranje događaja koji se dešavaju u njegovom životu, lična procjena tih događaja, ljudi, incidenata. Neko zapisuje ideje i misli koje su ga iznenada posjetile. Mnogi ljudi vode lične dnevnike - dečaci, devojčice, odrasle žene i muškarci.

Neki od događaja koji se dešavaju u životima velikih ljudi postali su poznati iz njihovih ličnih dnevnika. Često su zapisi u ličnim dnevnicima bili praćeni ilustracijama koje su crtali autori. Inače, takve ilustracije velikih ljudi često su postale rijetke i pomogle su da se dublje otkrije ličnost ove osobe.

A ako nema talenta za crtanje, ali želite da izrazite svoje emocije ne samo riječima, već i crtežom? A kako ilustruješ svoje bilješke u ovom slučaju? U ovom slučaju, crteži ćelija mogu priskočiti u pomoć. Lako ih je nacrtati i nije im potrebno ništa osim komadića papira u kavezu i olovke. Možete koristiti gotove crteže. Prenesite ih u svoj lični dnevnik na sljedeći način:

  • napravite mrežu ćelija na odabranoj slici
  • u svesku (dnevnik) nacrtajte istu mrežu po broju ćelija (ćelije mogu biti različite veličine - manje ili više)
  • počnite prenositi sliku iz svake ćelije na odabranoj slici u istu ćeliju na listu

Na internetu postoji mnogo primjera crteža ćelija - samo trebate odabrati i nacrtati.

Koji će crteži "oživjeti" lični dnevnik zavisi od vas. Ispod su neki zanimljivi crteži ćelija.

Pustite djecu da crtaju, stvaraju, maštaju! Neće svako od njih postati umjetnik, ali crtanje će im pružiti zadovoljstvo, spoznat će radost kreativnosti, naučiti vidjeti ljepotu u običnom. Neka rastu s dušom umjetnika!

Polazak u školu važan je trenutak u životu djeteta i njegovih roditelja. Što će se dijete psihički, emocionalno i intelektualno bolje pripremiti za školu, što će se osjećati sigurnije, lakše će se prilagoditi na period u osnovnoj školi. Grafički diktati za predškolce pomažu roditeljima i nastavnicima da sistematski pripreme dijete za školu i spriječe tipične poteškoće u učenju kao što su nerazvijenost pravopisne budnosti, nemir i rasejanost. Redovni časovi uz ove grafičke diktate razvijaju djetetovu voljnu pažnju, prostornu maštu, finu motoriku prstiju, koordinaciju pokreta i istrajnost. Crtanje ćelijama je vrlo uzbudljiva i korisna aktivnost za djecu. Ovo je razigran način za razvoj bebine prostorne mašte, fine motorike prstiju, koordinacije pokreta, upornosti. Grafički diktati mogu se uspješno koristiti za djecu od 5 do 10 godina. Izvodeći zadatke predložene u zadacima u nastavku - grafičkim diktatima, dijete će proširiti vidike, povećati svoj vokabular, naučiti se kretati u bilježnici i upoznati se s različitim načinima prikazivanja predmeta. Kako raditi sa ovim grafičkim diktatima: U svakom diktatu daju se zadaci za djecu od 5-7 godina. Grafički diktat se može izvoditi u dvije verzije: 1. Djetetu se nudi uzorak geometrijskog uzorka i traži da ponovi potpuno isti obrazac u svesci u kavezu. 2. Odrasla osoba diktira niz radnji koje označavaju broj ćelija i njihov smjer (lijevo, desno, gore, dolje), dijete izvodi rad na sluh, a zatim upoređuje svoju sliku ornamenta ili figure sa uzorkom u ručno koristeći metodu preklapanja. Grafički diktati nadopunjeni su zagonetkama, okretanjem jezika, okretanjem jezika i gimnastikom prstiju. U toku lekcije dijete razvija ispravan, jasan i kompetentan govor, razvija fine motoričke sposobnosti ruku, uči da ističe karakteristične osobine predmeta, dopunjuje svoj vokabular. Zadaci se biraju po principu "od jednostavnog do složenog". Ako počnete učiti ove grafičke diktate sa svojim djetetom, izvršavajte zadatke s njim redom: počnite s prvim jednostavnim diktatima i postupno prelazite na složenije. Za nastavu vam je potrebna karirana sveska, obična olovka i gumica kako bi dijete uvijek moglo ispraviti pogrešnu liniju. Za djecu od 5 - 6 godina bolje je koristiti bilježnicu s velikim kavezom (0,8 mm) kako ne bi opterećivali vid. Počevši od grafičkog diktata br. 40, svi crteži su dizajnirani za običnu školsku svesku (neće stati u svesku u velikom kavezu). Zadaci koriste sljedeću notaciju: broj ćelija koje treba prebrojati označen je brojem, a smjer je označen strelicom. Na primjer, unos: treba da glasi: 1 ćelija desno, 3 ćelije gore, 2 ćelije lijevo, 4 ćelije dolje, 1 ćelija desno. Tokom nastave veoma je važno raspoloženje djeteta i prijateljski odnos odrasle osobe. Zapamtite da časovi za dijete nisu ispit, već igra. Pomozite bebi, pazite da ne pogriješi. Rezultat rada uvijek treba zadovoljiti dijete, tako da želi stalno iznova crtati ćelije. Vaš zadatak je da na igriv način pomognete djetetu da savlada vještine potrebne za dobro učenje. Zato ga nikad ne grdite. Ako mu nešto ne polazi za rukom, samo mu objasnite kako da to uradi kako treba. Češće hvalite svoju bebu i nikada se ni sa kim ne upoređujte. Trajanje jednog časa sa grafičkim diktatima ne bi trebalo da prelazi 10-15 minuta za djecu od 5 godina, 15-20 minuta za djecu od 5-6 godina i 20-25 minuta za djecu od 6-7 godina. Ali ako se dijete zanese, nemojte ga zaustavljati i prekidati nastavu. Obratite pažnju na slijetanje djeteta tokom diktata, kako drži olovku. Pokažite svom djetetu kako da drži olovku između zglobova kažiprsta, palca i srednjeg prsta. Ako dijete ne broji dobro, pomozite mu da prebroji ćelije u svesci. Prije svake lekcije, obavezno razgovarajte s djetetom o tome da postoje različiti smjerovi i strane. Pokažite mu gdje je desno, gdje je lijevo, gdje je vrh, gdje je dno. Obratite pažnju na bebu da svaka osoba ima desnu i lijevu stranu. Objasnite da mu je ruka kojom jede, slika i piše desna, a druga lijeva. Za ljevoruke, naprotiv, ljevacima se mora objasniti da postoje ljudi kojima je radna ruka desna, a postoje ljudi kojima je radna ruka lijeva. Nakon toga možete otvoriti bilježnicu i naučiti dijete da se kreće po listu papira. Pokažite djetetu gdje sveska ima lijevu ivicu, gdje desnu, gdje je vrh, gdje je dno. Može se objasniti da su ranije u školi postojale koso klupe, pa se gornja ivica sveske zvala gornja, a donja ivica donja. Objasnite bebi da ako kažete "desno", onda morate voditi olovku "tamo" (desno). A ako kažete "lijevo", onda morate voditi olovku "tamo" (lijevo) i tako dalje. Pokažite svom djetetu kako da broji ćelije. I vama će trebati olovka i gumica kako biste označili redove koje čitate. Diktati su prilično obimni, a da se ne biste zabunili, stavite tačke olovkom ispred redova koje čitate. Ovo će vam pomoći da se ne izgubite. Nakon diktata možete obrisati sve tačke. Svaka lekcija uključuje grafički diktat, diskusiju o slikama, okretanjima jezika, okretanjima jezika, zagonetki i gimnastici prstiju. Svaka faza lekcije nosi semantičko opterećenje. Časovi sa djetetom mogu se graditi drugačijim redoslijedom. Prvo možete raditi gimnastiku za prste, čitati vrtačice i vrtalice, a zatim raditi grafički diktat. Naprotiv, prvo možete raditi grafički diktat, zatim vrtalice jezika i gimnastiku prstiju. Zagonetke se najbolje pogađaju na kraju lekcije. Kada dijete crta sliku, pričajte o tome da postoje predmeti i da postoje njihove slike. Slike su različite: fotografije, crteži, shematska slika. Grafički diktat je šematski prikaz objekta. Razgovarajte o tome kako svaka životinja ima svoje karakteristične osobine. Šematski prikaz pokazuje distinktivne karakteristike po kojima možemo prepoznati životinju ili predmet. Pitajte svoje dijete koje su karakteristike životinje koju je nacrtao. Na primjer, zec ima duge uši i mali rep, slon ima dugu surlu, noj ima dug vrat, malu glavu i duge noge, i tako dalje. Radite sa čitačicama jezika i glodalicama na različite načine: 1. Pustite dete da pokupi lopticu i ritmično je bacajući i hvatajući je rukama izgovori glodalicu ili govornicu. Možete baciti i uhvatiti loptu za svaku riječ ili slog. 2. Pustite dete da izgovori govornicu (čista govornica), bacajući loptu iz jedne ruke u drugu. 3. Možete izgovoriti zverku jezika tako što ćete pljeskati po ritmu dlanovima. 4. Ponudite se da izgovorite govornicu 3 puta zaredom i da se ne izgubite. Zajedno radite vježbe za prste tako da dijete vidi i ponavlja pokrete iza vas. A sada kada ste se upoznali s osnovnim pravilima za izvođenje grafičkog diktata, možete početi učiti.

Vrlo je teško naučiti dijete da se kreće po listu sveske, a pritom razvija rukopis, tačnost i, što je najvažnije, naučiti ga pisati. Ponavljano i dugo pisanje dovodi do nespremnosti za učenje, oduzima djetetu svu radost učenja. Ali u vrtiću, gdje je puno vremena u učionici i nema strogih zahtjeva za dijete i ograničenja akademskog učinka, možete naučiti djecu ne samo da se kreću po listu sveske i da se ne boje bilježnice, već takođe za pravilno držanje olovke i olovke, jačanje malih mišića šake i razvijanje fine pokretljivosti.

Grafički diktati, izvedeni na zanimljiv, razigran način, imaju priliku da doprinesu razvoju svega navedenog.

Fragment časa matematike u 3. razredu (škola VIII tipa):

U radu sa decom starijeg predškolskog uzrasta u pripremnoj grupi primenila sam nekoliko tehnika i oblika grafičkih diktata koje sam razvijala tokom rada u školi i gde su doneli opipljive rezultate i značajnu podršku u razvoju veština pisanja, brojanja, motorike itd. . Moj cilj je prvenstveno bio:

  • razvoj finih motoričkih sposobnosti ruku;
  • razvoj koncepata "lijevo/desno", "gore/dolje";
  • jačanje sposobnosti brojanja;
  • razvoj pažnje;
  • razvoj mašte;

Usput smo tokom dana posmatrali položaj sunca na nebu, pa su djeca i dalje:

  • razvijeno zapažanje;
  • prošireno znanje o prirodi.

Faza 1. Pripremni radovi. Učvršćivanje znanja o lijevoj i desnoj ruci

Uzimamo pejzažni list i presavijamo ga na pola po visini, savijajući list s lijeva na desno (sljedećeg dana - s desna na lijevo), jednakim rubovima. Ovako savijen lim ponovo se savija, ali već odozgo prema dolje (onda odozdo prema gore). Rezultat je pravougaonik. Hajde da ga rasporedimo. Imamo list od 4 pravougaonika. Olovkom crtamo duž nabora. U budućnosti ćemo za to početi koristiti ravnalo. Prebrojavamo pravougaonike, vodeći računa da imamo dva pravougaonika desno i levo, i dva pravougaonika na vrhu i na dnu.

Faza 2. Zadaci

Nacrtajte krug u donjem desnom pravokutniku, trokut u donjem lijevom, kvadrat u gornjem desnom kutu i trokut u gornjem lijevom.

Faza 3. Posmatranja sunca

Gdje je sunce ujutro? Pokaži. Naziv (donji lijevi pravougaonik). Sretan? Pokaži. Ime (gore lijevo). Nakon spavanja? Pokaži. Ime (gore desno). Idem u šetnju. Pokaži. Ime (dole desno).

Faza 4. Kompliciranje zadataka

Stavite crvenu tačku u sredinu donjeg levog pravougaonika, plavu tačku u gornji desni ugao donjeg desnog pravougaonika. Ovaj rad izvodimo u fazama: prstom pokažite donji desni pravougaonik, sada pronađite gornji desni ugao u njemu, stavite tačku tamo plavom olovkom.

Faza 5. Posmatranja sunca

Crtamo sunce u različito doba dana, gledajući kroz prozor. Prozor je također podijeljen na pravokutnike.

Napominjem da sam ovaj posao obavljao samo 4 mjeseca, skoro svakodnevno, u raznim oblicima složenosti. Ali, ipak, 2 sedmice nakon prve lekcije, počeli smo raditi u kvadratnim sveskama. U to vrijeme djeca su već imala koncept kaveza i bila su malo orijentirana na komad papira.

Crtamo linije "ručno", duž linija notesa prema mojim uzorcima. Izvukao sam uzorke za sve. Možete iskoristiti zabavne trenutke igre za pripremu: velike ćelije u boji, razne figure koje su djeca zaokružila olovkama različitih boja itd.

Prije početka rada sa grafičkim diktatom, nacrtajte veliki vizualni uzorak na tabli, stavite veliku crvenu tačku u svaku bilježnicu. Počnite raditi: 3 ćelije dolje, 3 ćelije desno - ovo je slušni uzorak, referentna tačka iz koje počinjemo da "plešemo", gradimo figuru.

Prvi grafički diktat.

Figura je ćelija. Ja kažem: stavite vrh olovke na crvenu tačku. Bez podizanja vrha olovke sa lista, povucite liniju udesno 2 ćelije. Bez podizanja olovke, povucite liniju dole 2 ćelije. Bez podizanja olovke, nacrtajte liniju lijevo od 2 ćelije. Bez podizanja olovke, nacrtajte liniju do 2 ćelije. Povezane linije. Šta smo dobili? Square. Dobro urađeno.

Uzmite crvenu olovku, zaokružite kvadrat duž nacrtanih linija i obojite ga.

Svakodnevno smo izvodili jednostavne figure sve dok se djeca nisu više plašila čaršava. Za početak rada uzeo sam materijal iz priručnika „Razvijanje ruku – učiti i pisati i lijepo crtati“, autora S.E. Gavrina, N.L. Kutyavina, I.G. Toporkova, S.V. Shcherbinin. (Jaroslavlj, "Akademija razvoja", "Akademija i K", 2000).

  • Nemojte stavljati crvenu tačku koja označava početak rada.
  • Izvedite ne jednu, već 2-3 figure.

Kakav je bio rezultat od strane djece? Djeca su počela samouvjereno da se kreću po listu sveske. Trudili su se da jasno prate moja uputstva, pažljivo su me slušali. Oni su bili veoma zainteresovani da znaju šta će se desiti kao rezultat diktata, koja figura.

Već smo obeležili putanju sunca na sledeći način:

I rekli su ovo: Ujutro je sunce u donjem uglu donjeg levog pravougaonika, a zatim izlazi u gornji desni ugao gornjeg levog pravougaonika. Nakon ručka sunce počinje da zalazi do sredine gornjeg desnog pravougaonika. Prije večernje šetnje spušta se dalje do donjeg ugla donjeg desnog pravokutnika.

Rezultat takvog rada sa grupom predškolaca bio je da se gotovo sva diplomirana djeca nisu bojala raditi u svesci, počela su shvaćati da je potrebno raditi u svesci, a ne na proizvoljnom mjestu na listu, počela su samouvjereno drže olovku i olovku, nisu pomiješali desnu i lijevu stranu, naučili su zabilježiti vrijeme. Takođe su poboljšali pažnju i počeli da razvijaju maštu, zainteresovali su se za učenje u školi.