Dječji zanati iz papira (104 fotografija ideja). Metodički razvoj nastave sa korištenjem IKT-a "Škola veselih patuljaka". Tema ove lekcije - Poznavanje povijesti papirnog izgleda, izrađujući zanat iz papira
Daria Matyashova
Sažetak klasa na ručnom radu "zanat iz papira"
Državna budžetska institucija Saratovskog kraja "Krasnoarmeysky Center za socijalnu pomoć i djecu "Porodica"
Sažetak klasa
origami
Pripremljen psiholog
hitne psihološke usluge
pomoć telefonom
"HelpLine" D. V. Matyashova
svrha: Organizacija zapošljavanje djece u ručnom radu.
Zadaci:
1. Naučite proizvodnja origami.
2. Pričvrstite i proširite vještine rada sa papir. Konsolidacija pravila za rad sa škarama, ljepilom; Sposobnost pripreme vašeg radnog mjesta na lekcija, stavite ga kako biste po završetku posla.
3. Oslobodite sposobnost da se posao započne do kraja. Educiranje performansi, kreativni interes za obavljenu radu.
4. Razviti plitkog motora, proširiti horizonte, razviti metar za oči, kognitivni interes, govor o usmenom govoru.
Zanimanje strukture
1. Organizacioni trenutak
Dobar dan, dragi momci! Drago mi je što vas danas vidim. Gledam vas sve danas je dobro raspoloženje. Mislim da ti se sve događa.
2. Radite na temi
Naša tema s tobom klase danas« Origami» .
Pitanja za djecu:
Uvodna riječ:
Papir - Ovo je najniženiji i pristupačniji materijal, uobičajeno, obično i istovremeno nevjerojatno! Putovanje po svetu papir može se vidjeti istinski nevjerojatno stvari: Drevne brojke "Sečenje" (Šume, elegantne siluete vintage portreta, otvorene slike, silueta kazalište sjene, igračaka i još mnogo toga.
Bilo koji rad S. papir Ne samo fascinantno, već i dobro poznavanje. Ovo je prava umjetnička kreativnost. Nekoliko višebojnih papir Listovi vam omogućavaju da stvorite zabavu, višebojničku igračkuću, ukrasite kuću radnim danom i praznicima, napravite poklone, suvenire za zatvaranje i prijatelji.
Momci, recite mi da li ste zadovoljni da primate poklone? Ali pokloni su lijepi ne samo da primanje, već i davati. Slažete se sa mnom? Lijepo je kad vam raspoloženje raste u voljenoj osobi, ali ne uvijek dovoljno za poklone. U ovom se slučaju može napraviti poklon sa vlastitim rukama nego što sada dolazimo.
Prvi koraci, prije svega, morate napraviti plan i slijed nadolazećeg rada. Neka sada napravimo plan našeg rada.
Proizvodnja cvijeta
1. Proizvodne latice: Iz boje papir Rezati trake širine 0,5 - 1,0 cm, dugačak 9-10 cm; Izrežite latice za šablon.
2. Priprema sredine cvijet: Režite 2 dijela 1 komad iz boje papir i karton.
3. Proizvodni letci cvijeta šablona: Rez trake širine 0,5-1,0 cm.
4. Priprema stabljike cvijet: Izrezati od kartona bazu za stabljiku u šablonu.
5. Pogledajte listove cvijeta.
6. Štampane latice cvijeća u bazni centar. Zatim, povrh lijepljenja drugog dijela modela cvijeta.
7. Zatvorite osnovnu prugastu stabljiku (Zeleno, smeđe) od papir. Povežite se sa cvjetnima.
Proizvodnja mačaka
1. Izrežite striq Širina papira 3-4 cm, Dugačak 40-50 cm.
2. Imajte na umu lokaciju dijelova tijela.
3. Zalijepite na zacrtanju linija.
4. Izrežite papir Trake za proizvodnju brkova.
5. Imajte na umu lokaciju dijelova osobe: Nos, ustima nacrtaju olovku ili olovku.
6. Prekinite oči i uši na šablonu i zalijepite kroz izglednu liniju.
Dobro urađeni momci! Sastavili smo plan rada. Sad ću te učiniti zagonetke, a ti mi kažeš šta moramo raditi?
1. ne liči na malog čovjeka, ali on ima srce (olovka)
2. Crna Ivashka, drvena košulja, gdje će se nos ponašati, postoji napomena (olovka)
3. Dva brata, jedno srce (škare)
4. Višebojne sestre postignute bez vode, tetke duge, tanke nose vodu za njih, uzdahnuće (Boje i četkica)
5. Volim direktno, ja sam ravno, napravim novu liniju svima koji pomažem (vladar)
Odgovara na djecu
Dobro urađeno! To su ovi alati i dodaci koji su nam potrebni danas. Momci, šta trebate znati početak rada?
Odgovara na djecu
Tako je, moramo ponoviti sigurnosna pravila prilikom rada sa ljepilom sa škarama.
Dobro urađeno! Svi vi dobro znate sigurnosne propise.
Fizminutka
Svi sjede dugo umorni
A sada su se djevojke ustale
A sada su momci ustali
Izvršit ćemo punjenje
Ne žurite sve u redu
Nagnuo se naviše
A onda se vratio
Lealed lijevo, u redu
Skrenuo lijevo udesno
Pogledao ispred njih,
U zemlju pogleda u nebo
Podignute ruke
I tiho spušteno
Jednom savijen, dva savijena,
Raskinuo je istegnuti
Nasmiješio se. Tiho sjeo.
Optužili smo da nastavimo sa poslovima.
A sada kuhamo našim rukama raditi:
Tako da su ruke mogle umrijeti
I u vlasništvu veštine
Lijeni smo za zagrevanje
Svaki će prst otvoriti.
Unutar četke je četkana
Ruke uzgoj prema gore
I tiho izostavite
I počnite raditi.
Momci mogu početi izrađivati papirni zanati. Izabrati možete se puzatiKoristeći literaturu koju sam pripremio za našu lekcija. Pripremili smo i izložbu papirni zanatikoje možete koristiti kao uzorak za izradu vašeg zanat.
IV. Konsolidacija znanja
Momci, naše. zanimanje se završava. Sjetimo se da smo danas naučili novo papiršta ispod drveta Jeste li danas napravili? Šta bi trebalo biti radno mjesto na kraju rada?
Odgovara na djecu
V. Zminjanje gore
Momci danas na casovi Svi ste bili vrlo aktivni, svi su savršeno radili i dobili ste divno. zanat. Hvala vam na pažnji i dobrom radu.
Evgenia Chumbova
Sažetak integrisanih nastava "Proizvodnja zanata iz papira" Sunny Bunny "
Aspekt integrisanog zanimanja
na temu:
« « Sunny Bunny» .
Pedagog dodatnog obrazovanja Chumbova E. V.
Predmet: Primena tehnologije za uštedu zdravlja i igara i tehnologija obrazovne obuke tokom integrirani subjekti na temu: « Proizvodnja zanata papira« Sunny Bunny» .
Starosna grupa: Djeca 4-5 godina
Obrazac casovi: integriran
Oblik organizacije: Grupa
svrha: Stvoriti uslove za formiranje naučnih sposobnosti casovi Likovna umjetnost prilikom rada sa netradicionalnim tehnikama (Tehnika rada sa salvete).
Zadaci: Da se upoznaju sa tehnikom rada sa salvetama.
Razviti kreativne vještine i vještine na planu koji su predložili odrasli.
Razviti percepciju muzičke ekspresivnosti, pjesme i kreativnosti za igranje; Mimicu, pantomime, emocionalna reakcija.
Nazovite emotivan odgovor, osjećaj za suosjećanja raspoloženja koja se prenosi u muzici. Educirati prijateljske odnose između djece. Nazovite radost iz dobivenog rezultata, poboljšajte vještine i vještine vizuelne umjetnosti.
Opreme: Računar, projektor, muzički centar.
Materijali: Karton, papir, salvete, škare, ljepilo.
Muzički red: Fonogram pjesme Y. Shainsky "Osmeh", V. Muradel « Sunny Bunny» , Muzika P. I. Tchaikovsky "Snowdrop".
Promatrač: Prezentacija emisije master klase izrada zanata od salveta, veseli i tužni emotikoni, demonstrativni materijal.
Putni kurs:
Organizovanje vremena.
Motivacija za aktivnosti
Pedagog: Pozdrav momci. Danas iza prozora, namršteno i vlažno. Pokažimo kakav raspoložen kad je loše vrijeme na ulici.
(Djeca pokazuju tužni emotikon).
Znate, želim da se raspoloženje malo poboljša. Sjetite se pjesme " podijelite moj osmijehI vratit će se na vas više nego jednom ... "Pa hajde podijeliti osmjeh se međusobno i neka se sigurno vrati u nas bilo koji dan kada sunčano i jasnoA kad se oblači i namrštite, kada se zabavite, a kada ste se navijali.
(Zvuči fonogram pjesme Y. Shainsky "Od osmijeha")
Ovdje ste svi nasmiješili, a soba je odmah postala lagana i topla. Znate, ali reći ću vam bajku o osmijehu, o tome sunce.
(Fonogram P. i Tchaikovskog zvukova "Snowdrop")
U sjajnoj šumi je bilo malo sive boje zeko. Bio je vrlo ljubazan i smiješen, uvijek pokušao pomoći svima. Šumski stanovnici ga nisu razumjeli, često mu se smijali i čak su uvrijedili. Zeko Često sakriveno od svih i gorko plakalo. Samo sunce se malo bacilo zeko. Izvukao mu je zrake i zagrejao ga kad je Zyabko bio; Mirno je udario glavu i označio trbuh dok je spavao. I jednom sunce sugeriralo zeko: "Pokreni meni, ceremonija! Biti ćeš moj zekoI onda sam i ja tužno zasjati sam na nebu, bit će zabavnije. " I zeko trčao je niz spušten blistav ned.Sve dok je trčao kroz svijetli snop, njegov krzneni kaput postao je potpuno zlato. Pa je postalo zlatni zeko, sunčan! S vremena na vrijeme se spušta da nas vozi, igramo, objesi nas. I hajde da i možemo olakšati zeko.
Organizacija produktivnih aktivnosti
Pogledajte, na vašim tablicama su materijali i alati koji su vam potrebni u našem radu. Mislite kako napraviti od ovih materijala zeko? (Slušam dječje ponude)
(Prikaži 1 klizač)
Skokovi zeko na zidu
I namigne mi meni.
Skočio na sliku,
Učitana na čizmu.
Asfaltiran na plafon,
Prošao u kutu.
Pa se sakrio u krevetiću,
Sa nama igra sakrij i traži.
Nezavisne aktivnosti djece.
(Prikaži 2 slidad)
Da bi se napravilo zeko Trebamo sljedeće materijali:
Uski karton papir salvete, Stapler, škare, olovke i ljepilo.
(Prikaži 3 slajd)
Kartonski lim preklopite na pola.
Sada nam je potrebna jednostavna olovka.
Nacrtajte krug.
Zatim dajte uši i stopalo.
Evo spremnog našeg predloška.
(Prikaži 4 slajd)
Pažljivo izrežite.
Sada uzimamo 4 salvete, savijamo ih, pričvrstimo ih spajalicama i točkom oko kruga olovke.
(Prikaži 5 Slide)
Sada smo pažljivo rezali dva kruga.
Zatim na ivici pravimo male rezove.
I pažljivo sakupi sloj iza sloja u sredini.
(Prikaži 6 slidaka)
Imat ćemo dva lepršavog pompona.
Onda uzimamo naš radni komad zeko I zalijepite male komade na ušima.
(Prikaži 7 Slide)
Sada crpimo njušku zeko Na komadu preostalog kartona.
Flastemo kartonsko ljepilo i prvo zalijepite pompon, a zatim njušku.
Zalijepimo pompon na poleđini strana.
Naš zeko spreman!
Iznenadni trenutak.
(Sunny Bunny skače na tablice, na djecu)
Pedagog: Oh, zeko nam je spustio od sunca! Želi da se igra s nama!
Fizminutka.
Jump-skok skok
Zeko je skočila na peni.
U bubnju, on glasno tuče,
Nazovite nas sa sobom.
Šape gore, šape dole,
Na čarapama se proteže!
A zatim iskazan,
Tako da ne zapisu pete.
Oh, koliko je dobro naše zeko! O njemu postoji divna pjesma. Ona je zvala « Sunny Bunny» . A sada radimo s vama.
(vežbanje Petushok)
Učenje i izvršenje pjesme V. Muradel « Sunny Bunny» .
Rezimiranje.
Momci, napravimo izložbu iz našeg rada i divimo im se.
Recite mi, da li se vaše raspoloženje poboljšalo na kraju lekcije? Pokažite šta sada imate raspoloženje. (Djeca pokazuju veseli osmijeh.)
Dobro urađeno! Naš zanimanje je pristupilo kraju. Nadamo se da sunny Bunny Pomoći će vam da dugo uštedite dobro raspoloženje.
Rabljeni resursi: miranimaci.ru\u003e foto / dlja_prezentacij / 23,
shkola-abv.ru\u003e animacija.
Opštinska budžetska institucija dodatnog obrazovanja "stanica mladih tehničara"
Otvorena vježba na temu:
« Zanati papira "Doggy" u tehnici origami»
Pripremljeno:
učitelj dodatnog obrazovanja
Vereshchagin Anna Sergeevna
Primorsko-akhtarsk
Ciljevi:Ispitajte redoslijed zanata u tehnici origami.
Zadaci:
1. Napisala svojstva papira, naziv boja, geometrijski materijal.
2. Izrada sposobnosti presavijanja lista papira na date površine, teže preciznim pokretima prsta pod kontrolom svijesti. Ispravljanje figurativnih razmišljanja, plitkih rukova molitelja, pažnje, vizuelna percepcija, trepavice.
3. Obrazovanje tačnost naginjanja, estetskog ukusa.
Oprema i materijali: obojeni papir, škare, olovka, ljepilo, ubrus.
Zanimanje strukture
1. Organizacijski trenutak
Pozdrav momci! Gosti su danas stigli u zanimanje. Okrenimo ih, osmijeh i dobro raspoloženje ćemo započeti našu lekciju.
Prvo, igrajte igru \u200b\u200b"Pogodite ko?".
a) pljeskajte ruke kad čujete ime životinje.
Stol, krava, ploča, kašika, baran, mačka, torba, zec, konj, prozor, kreda, pas, zid, vrata, svinja.
b) Rad u mapama. Odredite imena životinja po konturu (piggy, konj, mačka, pas). Dajte ime boja.
2. Teme i ciljevi
Koja će od ovih životinja uklopiti kuću? (pas)
Danas na lekciji ispunit ću takav psa, u tehnici origami.
3. Analiza uzorka
Materijal.
Osnovni i dodatni detalji.
Priključak dijelova.
Imenovanje zanata.
4. Priprema radnog mjesta
Koji su materijali potrebni za proizvodnju rada?
Obojeni papir, ljepilo, ubrus, olovka, škare.
Provjerite imate li sva mjesta.
Među tim predmetima postoji opasan alat (škare).
Pravila za rad sa škarama. (klizni)
5. Fizkultutminutka.
Igra "Molim te"
Prije nego što započnete s radom, provjerite da li zbunjujete boje (zadatak na ekranu). Ružičasta, škrta, narandžasta, smeđa.
Nazvat ću boju šematskih muškaraca, a vi ste utvrdili željenu boju, ponovite ih da postavite.
6. Praktičan rad
(Fazena proizvodnja zanata u prezentaciji).
7. Kreativna stranica
Naš pas je spreman. Sada ste sami u obliku aparata dodajte svoj rad lica lica.
8. Ishod. Evaluacija
Gledajte, kakve su se svi dobri psi pokazali drugačije. Postoje crvenokosa, lepršavi, lopouh, smiješno, tužno.
Svaki pas mora imati svoj nadimak.
Dođite sa nadimkom svog psa.
Ryzhik, Fluffy, Rax, lopta.
Da, najpopularniji pas nadimak je lopta. Vjerovatno zato što su životinje s psima aktivne, smiješno, jako vole igrati.
Na ovo završavamo našu lekciju, molim vas da uklonite svoje poslove i zapamtite da smo odgovorni za one koji su potamljeni.
Metodički razvoj vannastavnog rukovanja.
Predmet: "zanat iz papira"
Svrha: organizacija zapošljavanja djece u ručnom radu.
Zadaci:
- Podučavaju zanat iz papira.
- Osigurajte i proširite vještine rada sa papirom. Konsolidacija pravila za rad sa škarama, ljepilom; Mogućnost pripreme vašeg radnog mjesta za lekciju, stavite ga u red na kraju rada.
- Edukacija sposobnosti da se posao započinje do kraja. Educiranje performansi, kreativni interes za obavljenu radu.
- Razviti plitki motor, proširiti horizonte, razviti oči, kognitivni interes, govor o usmenom govoru.
Zanimanje strukture
- Organizovanje vremena
Dobar dan, dragi momci! Drago mi je što vas danas vidim. Gledam vas sve danas je dobro raspoloženje. Mislim da ti se sve događa.
- Radite na temi
Tema naših časova danas su "zanati iz papira".
Pitanja za djecu:
Uvodna riječ:
Rad je najnižeg i pristupačniji materijal, uobičajeno, obično i istovremeno nevjerojatno! Putovanje svijetom papira Možete vidjeti zaista nevjerojatne stvari: drevne brojke "izreza" (dodaci), elegantne siluete vintage portreta, otvorenih slika, silueta kazalište sjene, igračaka i još mnogo toga.
Bilo koji rad s papirom nije samo fascinantan, već i informativan. Ovo je prava umjetnička kreativnost. Nekoliko raznobojnih listova papira omogućava vam stvaranje srećne, višebojne zemlje igračke, ukrasite kuću radnim danima i praznicima, napravite poklone, suvenire za zatvaranje i prijatelji.
Momci, recite mi da li ste zadovoljni da primate poklone? Ali pokloni su lijepi ne samo da primanje, već i davati. Slažete se sa mnom? Lijepo je kad vam raspoloženje raste u voljenoj osobi, ali ne uvijek dovoljno za poklone. U ovom se slučaju može napraviti poklon sa vlastitim rukama nego što sada dolazimo.
Prvi koraci, prije svega, morate napraviti plan i slijed nadolazećeg rada. Neka sada napravimo plan našeg rada.
Proizvodnja cvijeta
- Priprema latica: od obojenog papira izrežite trake širine 0,5 - 1,0 cm, dugačak 9-10 cm; Izrežite latice za šablon.
- Snaga Miny Cvijet: rez 2 dijela 1 komad obojenog papira i kartona.
- Cvjetni letci za šablone: \u200b\u200brezne trake širine 0,5-1,0 cm.
- Proizvodnja stabljike cvijeća: Izrežite od kartona bazu za stabljiku u šablonu.
- Zalijepite listove cvijeta.
- Glit cvjetne latice u središnju bazu. Zatim, povrh lijepljenja drugog dijela modela cvijeta.
- Na temelju stabljike pričvrstite moždani hod (zeleno, smeđe) iz papira. Povežite se sa cvjetnima.
Proizvodnja mačaka
- Izrežite papirnu traku širine 3-4 cm, dugačak 40-50 cm.
- Imajte na umu lokaciju dijelova tijela.
- Ljepilo kroz zacrtanje linija.
- Izrežite od papira papira za proizvodnju brkova.
- Zapazite lokaciju lica lica: nos, ustima za izvlačenje olovke ili olovke.
- Izrežite oči i uši na šablonu i držite se kroz zacrtanje redova.
Dobro urađeni momci! Sastavili smo plan rada. Sad ću te učiniti zagonetke, a ti mi kažeš šta moramo raditi?
1. Ne izgleda kao mali čovjek, ali on ima srce (olovka)
2. Crna Ivashka, drvena košulja, gdje će se nos ponašati, tu je i bilješka (olovka)
3. Dva brata, jedno srce (škare)
4. Višebojni sestre su dosadile bez vode, tetka duga, tanka koja nosi vodu, uzdahnu (boje i četkica)
5. Volim direktno, ja sam ravno, napravim novu liniju svima koji pomažem (vladar)
Odgovara na djecu
Dobro urađeno! To su ovi alati i dodaci koji su nam potrebni danas. Momci, šta trebate znati početak rada?
Odgovara na djecu
Tako je, moramo ponoviti sigurnosna pravila prilikom rada sa ljepilom sa škarama.
Dobro urađeno! Svi vi dobro znate sigurnosne propise.
Fizminutka
Svi sjede dugo umorni
A sada su se djevojke ustale
A sada su momci ustali
Izvršit ćemo punjenje
Ne žurite sve u redu
Nagnuo se naviše
A onda se vratio
Lealed lijevo, u redu
Skrenuo lijevo udesno
Pogledao ispred njih,
U zemlju pogleda u nebo
Podignute ruke
I tiho spušteno
Jednom savijen, dva savijena,
Raskinuo je istegnuti
Nasmiješio se. Tiho sjeo.
Optužili smo da nastavimo sa poslovima.
A sada kuhamo našim rukama da radimo:
Tako da su ruke mogle umrijeti
I u vlasništvu veštine
Lijeni smo za zagrevanje
Svaki će prst otvoriti.
Unutar četke je četkana
Ruke uzgoj prema gore
I tiho izostavite
I počnite raditi.
Momci mogu početi izrađivati \u200b\u200bzanate iz papira. Kolevci možete odabrati pomoću literature koju sam pripremio za našu lekciju. Takođe smo pripremili izložbu zanata iz papira, koji možete koristiti kao uzorak za izradu vašeg zanata.
IV. Konsolidacija znanja
Momci, naša lekcija dolazi do kraja. Sjetimo se da smo danas naučili novu o papiru, u kojoj ste ručno proizveli danas? Šta bi trebalo biti radno mjesto na kraju rada?
Odgovara na djecu
V. Zminjanje gore
Momci, danas u lekciji bili ste svi vrlo aktivni, svi su savršeno radili i dobili ste prekrasne zanate. Hvala vam na pažnji i dobrom radu.
Predmet: Rad sa papirom. Proizvodnja novogodišnjeg zanata "stabla".
Ciljevi:
1. produbiti znanje, vještine i vještine studenata povezanih s početnim tretmanom obrade papira (markiranje) pomoću predloška, \u200b\u200brezanja papira sa škarama;
2. poboljšati vještine u smanjenju konture iz papira;
3. Razviti fine motoričke sposobnosti.
Oprema za učitelja: uzorak gotov proizvod, uzorci faze proizvodnih proizvoda, predložaka za studente, jedan predložak za demonstraciju, karticu sa lekcijom, otvor za rupe, kartonski lim, makaze, olovka, ljepilo.
Oprema za studente: lista kartona ili uskog papira zelene boje, obojenog papira, olovke, ljepila, makaza.
Položaka lekcija
Tokom nastave
I. . Organizacija klase.
Pozdrav momci. Danas ću potrošiti vašu lekciju tehnologije. Sjednite na svoja mjesta.
II. . Izjava o lekciji.
Slušajte pažljivo pjesmu:
Neka nova godina i praznik Božića
Daj osjećaj magije!
Pustite da svjetlost svijeće vidi kuću,
Neka miris svježih igala bude u njemu!
Neka bliski prijatelji budu u blizini
Neka porodica bude sretna!
Koji praznici govore pjesmu? (Novogodišnji i Božić)
Tačno. Mnogi ljudi imaju novu godinu - najdraži odmor. Svi želimo vjerovati u bajku na ovaj dan. U svakoj kući, djeca i odrasli se pripremaju za dolazak nove godine. Ukrasili su kuću s višebojnim vijencima, igračkama, kuglima. A ko zna koji je najvažniji simbol nove godine u ovom odmoru gotovo u svakom domu? (Božićno drvce)
Koji od vas kod kuće često vrijedi pravog starijeg ili borova, podignite ruke?
A ko u kući obično stoji umjetno stablo?
I stvarna božićna stabla i umjetno vrlo lijepa kad se obuče. Šta se obično obuče za božićno drvce? (Garlands, Balls, Igračke, Kiša, Cinsel)
Tema naše lekcije: Rad sa papirom. Proizvodnja novogodišnjeg zanata "stabla".
(Tema lekcije na kartici na ploči)
III . Priprema radnog mjesta.
1) Sigurnost.
- Danas ćemo napraviti novogodišnje božićno drvo i ukrasiti ga. Da biste to učinili, potreban nam je gust papir ili tanak karton zelene, škare, ljepilo, olovke, obojenog papira. Provjerite za sve potrebne uređaje na vašem stolu. Ako nešto nedostaje, uzmite ga ili zatražite razrednike.
Podsjetimo sigurnosne propise sa škarama. Ko želi podsetiti ova pravila? (Dječiji odgovori)
Škare za pohranu na određeno mjesto - u stalku ili radnom okviru. Stavite škare bliže oštrice iz rada; Prijenos, zadržite ih za zatvorene lopatice. Ne ostavljajte škare sa otkrivenim lopaticama. Pratite pokret i položaj lopatica tokom rada.
2) Ispravna lokacija dijelova i alata.
Stavite list tankog kartona ili čvrsto zeleni papir ispred njih. Škare se stavljaju s desne strane sebe. Olovka stavite u vrh tabele. Papir u boji stavljanje na ivicu tablice.
IV. . Planiranje nadolazećih akcija zapošljavanja.
Razmotrite uzorak.
Koji je oblik našeg proizvoda? (Kornet)
Koji su detalji proizvod? (Fondacija - gust papir, ukrasi - krugovi, ukras - vijenca i baca u boji papira)
Pogledajte sto. Ovdje ilustrira algoritam za proizvodnju našeg božićnog stabla.
Šta ćemo učiniti u 1. fazi? (Raspored na poleđini kartona polukrug, ostavljajući mesto za lepljenje)
Šta bismo trebali učiniti da napravimo kartonsku listu postane u obliku konusa? (Rezati polukrug i ljepilo)
Šta ćemo učiniti da ukrasimo božićno drvce? (Rez od obojenog ukrasa papira i zalijepite ih na božićno drvcu)
Utvrdili smo akcioni plan s vama. Do kraja lekcije, svi bi trebali dobiti tako lijepe božićnu stabla.
V. . Praktični rad.
Počećemo s radom. Distribuiram vas predloške. Sećamo se kako koristiti predložak, kako to nametnuti na listu? (Nježno morate pritisnuti predložak na papir. Ekonomski koristi papir, nanesite predložak u blizini ruba)
Nanesite predložak u blizini ruba kartona.(Demonstrirajući prekrivanje predloška)
Držite predložak lijevom rukom, odvojite olovku desnom rukom i zaokružite obrazac.
Svi su se dogodili uredno? Sada morate smanjiti uzorak škarama. Zapamtite se na sigurnosne propise prilikom rada sa škarama.
Imali smo detalj - polukrug sa mestom za lepljenje. Savijte predmet na rubu mjesta za lijepljenje.(Demonstrirajući savijanje predloška)
Na ovo mjesto nanesite ljepilo na ovo mjesto.(Demonstrirajući primjenu ljepila)
Brzo, dok se ljepilo ne osuši, povežite rubove dijela. Provedite prst nekoliko puta, pritiskom na mjesto lijepljenja.(Demonstrirajući lepljeni dio)
Imamo božićno drvce, ali još nije obučen. Možete ga ukrasiti obojenim krugovima, astere, vijencima, obrubom. Izrežite od obojenih ukrasa papira i zalijepite ih na vaše božićno drvce. Pokažite fantaziju i kreativno dođite na ovaj posao.
(Prelazim oko redaka, pomažući učenicima. Presekao sam ga iz papira s rupom sa rupom
VI . Analiza i evaluacija rada.
Izložba gotovih proizvoda na 1 stolu je zadovoljan, njihov kvalitet (tačnost, tačnost, snaga, elementi kreativnosti) zajednički se raspravlja.
VII. Ishod lekcije.
Zanati iz kojih smo se materijali nastupili danas? (Iz papira i kartona)
Kako se zove naš rukotvornik? (Božićno drvce)
Šta ste novi saznali u lekciji, šta ste naučili?
Koje znanje i veštine su vam pomogli da nježno i lijepo izvede posao?
VIII. . Čišćenje radnog mjesta.
Uklonite svoje poslove.