Dječak od 10 godina karakteristike odgoja. Psihološke karakteristike odgoja dječaka. Znajte svoju adresu i znajte put do kuće

Maria! Vaš sin ulazi u adolescenciju, kada se njegovo ponašanje može drastično promijeniti, odnos prema školi, nastavnicima... u određenoj fazi - to je normalna kriza, koja se ne može izbjeći. vaš zadatak je da pomognete djetetu da ga prođe sa najmanjim gubicima i da iz njega izađe jače, savršenije. ako se drugačije ponaša u različitim situacijama (sferama), onda očito razlog treba tražiti ne u djetetu, već u njegovom okruženju (posebno u školi). O tome morate detaljnije razgovarati u chatu, analizirajući detalje svoje situacije. Ili vam predlažem da pohađate online kurs roditeljstva (pristupačan i efikasan).

Nažalost, niko nas ne uči da budemo roditelji... I tek u procesu odgajanja naše djece, punjenja kvrga, stičemo potrebna znanja i vještine... To što ste svjesni svojih problema je veliki plus! Košta puno. Ali stereotipi o našem odnosu prema djetetu pojavljuju se u našem djetinjstvu i ja ih pratim cijeli život. Da bi se oni promijenili, da bi se počelo uočavati pozitivno kod djevojčice, potreban je svrsishodan rad na sebi.

Prije 18 godina, nedugo nakon što sam diplomirao psihologiju na fakultetu, pogledao sam zanimljiv naučni dokumentarni film. Govorilo se o tome kako životinje uče svoje potomke važnoj životnoj mudrosti bez koje ne bi preživjeli u divljini. Ispostavilo se da ženke nosoroga podučavaju bebe kako da jedu više od mjesec dana, pokazujući im koju biljnu hranu da jedu. Čitave porodice kitova ubica treniraju svoje odrasle mladunce da love foke. Pomislio sam, zašto u društvu ljudi praktično ne pripremamo buduće roditelje za tako važnu funkciju kao što je odgoj i razvoj djece? I tek nakon što postanemo roditelji i suočimo se s poteškoćama u odgoju djeteta, počinjemo tražiti načine za povećanje roditeljske kompetencije, poboljšanje odnosa s djetetom i jačanje porodice. Obuka je usmjerena na rješavanje ovih problema, čije različite verzije koristimo više od 20 godina u konsultativnom i psihoterapijskom radu sa roditeljima (za to vrijeme asistirano je 950 porodica).

Da biste odgovorili na vaše pitanje, potrebno je da analizirate svoj odnos sa djetetom, obavite testove i izvučete zaključke na osnovu dijagnostike. Pokušajte definirati svoj stav prema svakom djetetu posebno ("Test roditeljskog stava" u članku " Saznajte svoj stav prema djetetu": www.psycholog-help.blogspot.com/p/blog-page.html Takođe preporučujem pohađanje kursa učenja na daljinu o izgradnji odnosa sa djecom: "KAKO PROMIJENITI NEGATIVNO PONAŠANJE DJETETA?"

Evo kratkog citata sa kursa:

· Načini uticaja na „teško“ dete.

Koju bi taktiku odrasli trebali imati u ophođenju s takvim djetetom? Hajde da formulišemo "Pravila" roditeljskog ponašanja:

1) u odnosima sa djetetom roditelji treba da se oslone pozitivno kvalitete njegove ličnosti (pozitivan stav stvara pozitivno ponašanje);

2) pokazati vlastiti primjer pozitivnog ponašanja , ne dozvolite neslaganja između vlastitih riječi i postupaka - "Radi kako ja radim", a ne "Radi kako ja kažem";

3) proceniti ne ličnost, misli, emocije djeteta, već njegovo ponašanje - ne "Loš si", već "Loše si se ponašao."

Samo ponašanje se može ispraviti, promijeniti, a dijete to može. Dok ne možemo promijeniti ličnost, misli i emocije;

4) usaditi detetu pozitivno ("Možeš to učiniti", "radiš kako treba" itd.). Dajte svom djetetu povjerenje u svoje riječi, nemojte sumnjati u njega;

5) živi za danas , ne prisjećati se bez posebne potrebe negativnih situacija iz prošlosti;

6) nemoj da živiš život umesto deteta , ali da bude u blizini i pruži mu pomoć ako je potrebno. Tretira dijete kao drvo kojem treba dati sunčevu svjetlost, vodu, a ne vući za deblo da brže raste :).

Svaka cast Yuri.

P.S. Poštovani klijente, stručnjaci su utrošili svoje vrijeme i stručno znanje da odgovore na Vaše pitanje. Molimo odaberite najbolji odgovor i označite ostale stručnjake.

Često možete čuti ogorčene dame kako govore kako su moderni muškarci neodgovorni, lijeni i nimalo muževni. Na mnogo načina, oni su, naravno, u pravu. Ali ipak su žene te koje najčešće odgajaju svoje sinove da izrastu u nepogrešive ljude. Kako pravilno odgojiti dječaka da on postane pravi muškarac koji je u stanju snositi odgovornost za svoje postupke i one koji su mu bliski? Pokušajmo odgovoriti na ovo teško pitanje u našem članku.

Razvojna psihologija

Roditeljstvo je složen proces koji mora započeti od rođenja i nastaviti se cijeli život. Koliko će to biti ispravno i uspješno u djetinjstvu i adolescenciji ovisi o sposobnosti muškarca da se u zrelim godinama uključi u samorazvoj i stekne upravo onu muškost koju žene tako žele vidjeti.

Ako je detetu u prvim godinama života važno da oseti bezgraničnu zaštitu i ljubav majke, onda Kako odrasta, očev primjer i autoritet treba da zauzimaju sve značajnije mjesto u dječakovom životu.

Sa 7 godina beba počinje novu, veoma važnu fazu u svom životu – početak odrastanja. Upravo će to razdoblje postati osnova na koju će se nesvjesno oslanjati cijeli život.

Ne možete početi da odgajate sina sa 10 godina i da očekujete dobre rezultate od njega. To je besmisleno. Da bismo razumjeli kako pravilno obrazovati dječaka ovog uzrasta, potrebno je poznavati karakteristike njegovog psihofizičkog razvoja u periodu od 7 do 11 godina.

Ove teške godine će postati pokazatelji porodičnih odnosa, otkriti sve greške u odgoju koje su počinjene ranije.

Posebna dob

Roditelji počinju ubirati prve plodove svog odrastanja sa početkom decenije njihovog sina. Upravo ovo doba karakteriziraju posebne promjene u fiziologiji i psihologiji djeteta.

Kod djece od 10 godina počinje brzo restrukturiranje tijela, koje je praćeno rastom koštanog sistema i krvnih žila. Dok srčani mišići ne idu uvijek u korak sa ostalim organima.

Početak puberteta uzrokuje dramatične hormonalne promjene koje su odgovorne za oštećenje pamćenja i pažnje, te smanjenje intelektualnih sposobnosti. Štaviše, ekscitabilnost nervnog sistema značajno nadmašuje procese njegove inhibicije, što se izražava u razdražljivosti i ogorčenosti, oštrim prosuđivanjem i nemogućnosti kontrole sopstvenih emocija.

Odgajanje 10-godišnjeg dječaka ne može biti uspješno bez uzimanja u obzir svih ovih fizičkih i psihičkih promjena.

Psihološke manifestacije starosti

Dete od 10 godina jasno pokazuje promjene u porodičnim odnosima. Dječak na sve moguće načine pokušava pokazati svoje odrastanje i vlastito mišljenje o svim pitanjima. Ovo se posebno odnosi na odnos sa majkom. Počinje da bude grub i pokušava da dokaže svoj slučaj.

Vrhunac emocionalnog i nestabilnog ponašanja javlja se u jedanaestoj godini života. Do ovog uzrasta, uz pogrešno izgrađenu liniju porodičnog ponašanja, moguća su depresivna stanja i udubljenje u sebe, ispoljavanje agresije i potpuno odbijanje saradnje.

Vršnjaci počinju da imaju sve veći uticaj na desetogodišnjeg dečaka. Okružen vršnjacima, njegovo ponašanje se mijenja do neprepoznatljivosti.

Aktivnost učenja karakterizira nestabilna priroda: nemir se iznenada zamjenjuje promišljenošću ili pretjeranom revnošću.

Uprkos spoljašnjoj agresivnoj želji za nezavisnošću, tokom ovih godina, dečacima je potrebna veća podrška od strane rodbine nego ikada ranije. Ne dobijajući odobrenje najbližih, pojačavaju se njihove anksioznosti i strahovi, što dovodi do još veće izolacije i agresivnosti.

Psihološke studije su pokazale da dječaci od 11 godina imaju najniži nivo samopoštovanja u odnosu na druge dobne periode.

Odobrenje tima

Ako je u dobi od 7 godina za dječaka glavni motivacijski trenutak života bilo obrazovanje, kada se vršila procjena njegovih akademskih postignuća, onda se do desete godine situacija počinje mijenjati. Dječaka više nije briga kako ga učitelj ocjenjuje: njegov lični značaj se formira kroz autoritet među vršnjacima. Počinje teško takmičenje za liderstvo.

Počevši od osme godine, dijete počinje proučavati granice dozvoljenog, svake godine ih proučavajući sve aktivnije. Samo dječaci istražuju ovo pitanje praktičnim radnjama koje mogu završiti kršenjem zakona. Društveni razvoj djece od 8 godina postepeno postaje sve aktivniji.

U ovom trenutku je važno da roditelji analiziraju svaku izjavu i izjavu svog sina. Tokom razgovora treba se nenametljivo zanimati s kim se dječak druži, šta radi sa prijateljima. Pripremite se na činjenicu da rastući muškarac više neće dijeliti sve odjednom.

Istovremeno, nemojte se uvjeravati da se vaš sin druži samo sa "pristojnim" momcima. I ovi momci testiraju svoje granice, eksperimentišu i dokazuju svoje vođstvo.

U dječjem timu počinje jasna raspodjela uloga, a zasniva se na odnosima sa vršnjacima. Po pravilu, pozicija koju tim odredi sa 8 godina postaje nepokolebljiva, a dječaku je prilično teško preći na „drugi nivo“.

Vođa, pomoćnik, žrtveni jarac, žrtveni jarac, štreber - ovo je približna lista osnovnih pozicija koje se najčešće distribuiraju podsvjesno.

Dječaci koji znaju braniti svoju poziciju postaju vođe i njihovi pomoćnici. I češće
sve u svemu, uobičajeno je da to rade uz pomoć šaka. Ako se dijete iz nekog razloga ne može izboriti za svoju "čast", njegov autoritet među vršnjacima naglo opada i bit će mu izuzetno teško da ispravi situaciju.

Prilikom odgajanja djece ovog uzrasta važno je uzeti u obzir glavnu kontradikciju: želju da budu isti kao i svi ostali i da se jasno ističu među svojim vršnjacima. Samopotvrđivanje dječaka nastaje zbog prijateljstva sa starijom djecom, čiji je autoritet za njih nepokolebljiv. Zato u ovom uzrastu postoji velika opasnost od ovisnosti o lošim navikama i nepristojnim izrazima.

Zahtjevi i kontrola

U radu sa djecom sada je veoma važno regulisati zahtjeve i njihovo podnošenje. Podsjetimo, odrasla osoba više nije autoritet, pa se svi zahtjevi i zahtjevi doživljavaju kao netačni i nepotrebni.

Dijete počinje za sebe određivati ​​vrijednosti u životu, što često može biti u suprotnosti s roditeljskim idealima. Još uvijek ne razumije u potpunosti njihov smisao i sadržaj, već ih počinje žestoko braniti, ulazeći u sukobe koji se odraslima čine glupim i besmislenim.

Štaviše, period studiranja na srednjem nivou predviđa rad različitih nastavnika, od kojih svaki ima svoju poziciju i zahtjeve. Dječak se postepeno seli "na svoju teritoriju", u kojoj je sve manje mjesta za odrasle.

Samopotvrđivanje je bitan element odrastanja. Tvrdoglavost i nespremnost da ih odrasli kontrolišu sve više poprimaju formu sukoba. Upravo sada dječaci biraju one zahtjeve koje su spremni da ispoštuju, jer ne krše njihov "suverenitet". Pravilan položaj odraslih omogućiće im da naprave pravi izbor, jer od toga zavisi cela buduća životna pozicija.

U dobi od osam godina počinju se javljati prva emocionalna iskustva povezana sa suprotnim polom. Istovremeno, dječaci ne znaju kako pravilno izraziti svoje emocije. Zadatak odraslih je da ih usmjere u pravom smjeru, objašnjavajući da je ispoljavanje takvih osjećaja prirodno i neophodno.

Ni u kom slučaju se ne smijete smijati dječakovim osjećajima, posebno u prisustvu vršnjaka! Na kraju krajeva, možete potkopati njegov autoritet, koji će mu biti teško ponovo osvojiti.

Ovaj period je opasan eksperimentima. Dječaci pokazuju svoju hrabrost, snagu i okretnost. Upravo
stoga se novinski izvještaji stalno ažuriraju informacijama o dječacima koji prave selfije na krovovima visokih zgrada ili u pokretu vozova. Nasilne tuče, koje se moraju snimiti kamerom mobilnog telefona, još su jedan način da dokažete svoju hrabrost.

Roditelji su u obavezi da u ovom periodu znaju što više o svojim sinovima i da što nenametljivije kontrolišu njihove postupke! U suprotnom, demonstracija superiornosti može završiti veoma loše.

Korektna saradnja

Kako odgojiti dječaka od 9 godina da iz njega izraste pravi muškarac?

Prije svega, odgoj dječaka u ovom periodu treba da se zasniva na saradnji i povjerenju. Štaviše, na povjerenje sina prema roditeljima, a ne obrnuto.

Odrasli bi trebali omogućiti dječaku da se realizuje u društvu, naučiti ga da ističe najefikasnije i najispravnije načine komunikacije, ispravlja nisko samopoštovanje i nedostatke. Samo uz pomoć roditelja mogu se izbjeći lične kontradikcije.

Ako odrasli ne učestvuju aktivno u samopotvrđivanju svojih sinova, ne podstiču razumne granice slobode i sposobnost da pravilno brane svoj stav, to je bremenito sljedećim posljedicama:

• Dijete postaje agresivno, izražavajući protest protiv odbijanja odraslih;
• Javljaju se cinizam i manipulacija ljudskim slabostima, a najčešće su roditelji na udaru;
• Licemjerje i slabost će postati manifestacija samopotvrđivanja kroz spletke i prilagođavanje okolnostima;
• Nemogućnost da se zaštiti od ispoljavanja agresije od strane jačeg izražava se u stalnoj potrazi za pokroviteljima. Takve dječake u muškom društvu obično nazivaju „šesticama“.

Da bi se izbjegle ove razvojne abnormalnosti, odgoj djece ovog uzrasta mora zadovoljiti dvije najvažnije potrebe:

• Potreba za komunikacijom sa vršnjacima. Važno je podsticati svaku komunikaciju sa vršnjacima van škole;
• Potreba za utvrđivanjem vlastitih ukusa i preferencija. Nemojte se miješati u dječakov izbor igre, prijatelja ili odjeće. Uostalom, formiranje vlastitog mišljenja i linije ponašanja moguće je samo pokušajem i greškom.

Zapamtite! Ovi nedozreli sinovi moraju se prilagoditi vašem sistemu vrijednosti. Vi, roditelji, trebalo bi da budete u stanju da se na vreme prilagodite i naučite da sarađujete sa svojim djetetom. Težak period odrastanja ne toleriše autoritarnost, potrebno mu je partnerstvo.

• Pronađite balans između strogosti i naklonosti. Oba su od vitalnog značaja za odrastanje dječaka;
• Dijete treba da osjeća da će roditelji uvijek priskočiti u pomoć, podrška u svakoj situaciji. Pomoć ne treba da se sastoji u kažnjavanju počinioca, već u razjašnjavanju konfliktne situacije, uz njenu potpunu analizu;
• Dajte dječaku slobodu izbora, jedino tako može izrasti u čovjeka koji je svjestan odgovornosti za učinjeno djelo;
• Ne kritikujte, već sugerišite;
• Ne dozvolite da se vaš sin osjeća poniženim: nemojte ga vrijeđati;
• Volite svoje dijete i obavezno mu govorite o ovoj ljubavi što je češće moguće. Bez obzira na godine, sin želi da zna da ga roditelji vole ne zbog njegovih postignuća, već zato što je njihov sin.

Odgajati dijete od 10-11 godina je težak zadatak. Samo oni roditelji koji su u ovom teškom periodu uspeli da pokažu maksimalno poštovanje i ljubav prema svom odrastajućem sinu, moći će da se izbore sa tim.

Zdravo sobsna, pitanje je u zaglavlju.

Dato: djevojčica od 12 godina, roditelji su razvedeni. Postoji mogućnost preseljenja u državu EU iz Kazahstana na stalni boravak. Prilikom preseljenja tu je podrška u vidu dvojezične škole, pozitivna rodbina sa djecom istih godina moje kćerke, moj odličan posao, dobre perspektive u svakom smislu.

S razlogom sam pisao o razvedenim roditeljima. Ćerka nije protiv i nije za ideju preseljenja, kaže da treba razmisliti. Znam da bivša svekrva ima veliki uticaj na nju (još više ucena, kažu, srce će mi puknuti bez tebe itd.), a ako sazna, onda je sasvim moguće da će vršiti pritisak na dete. Moguće je da će se i otac povezati.

Ne želim da vodim svoju ćerku u zemlju sa velikim izgledima. Ako je moguće, letećemo jednom godišnje i sastajati se sa rođacima. Neću zabraniti komunikaciju ni sa kim.

Koje argumente biste dali?

84

Moje sunce ima 11 godina (ćerka).
Osjećam svoj potpuni neuspjeh, kao majka.Ako me lišiš svega, ležat ću i pljunuti u plafon.
Plivali smo, znamo.
Ali nece da se odrekne ni pedalj zemlje.U odredjeno vreme lekcije nisu gotove,ne zanima me,ne zanima me domaci.ispisujem zasluzene ja sam majka najokrutnija , ni za šta nije kriva. O izgledima sa takvim životnim odnosom i nemoći da se izdrži barem do isporuke OGE-govorili-pregovarali sa mnom i mojom bakom (uz histerične povike ovih razgovora) hiljadu i jedan put.Fizičko kažnjavanje se dogodilo .
Shvatio sam da je još više ogorčena.
Priča o životu u kutiji i određenom društvenom krugu nije je posebno inspirisala.
A priori, siguran sam da neće imati ništa dobro.
Svi ostali mogu imati bilo kakvo mišljenje.
Već sam u Kaščenko i uskoro odlazim na stalni boravak.
Kolosalna sumnja u sebe, prikriva je ravnodušnošću: uopšte me nije briga.
Ne volim nikakve predmete, istina je jako dobar engleski.Objektivno.U svim školama je bila poznata po tome.
Dobio B1 prošle godine.
Pjevao sam joj ode 2-3 mjeseca, pa kažem: ajde Marine, trenirat ćeš na B2.
Skup samoglasnika kao odgovor, ona neće, ne treba, ništa neće biti, ona, kažu, mama, preda.
To što imam sve te sertifikate, ne zanima me.
Poslao sam je u manekensku školu, došla je prvog dana sa suzama.Neka starija djevojka joj je dobacila u lice: zašto si stajala ovdje? Izaći.
Njena ćerka je odgovorila udarcem nogom, plačući kod kuće da ne želi da ide dok temperatura ne poraste.
Svi učitelji, treneri ponavljaju isto, nezavisno jedan od drugog: nije budala, odlično pamćenje, zbog koje ponekad odlazi, ali užasna lijenčina, ne zna i ne želi raditi u timu.
I ona insistira da nema ljudi koji ne vole besplatno. Čak i za život, željela bi da zarađuje izdavanjem prostora.
Uopšte ne želi da se napreže, čak i tanjire za sobom raščisti borbom.
Njen tata živi odvojeno.
Viđaju se svaka 2 mjeseca,McDonald's i film po standardnoj šemi.Često joj obeća da će doći,prekine je.Ona sjedi kod kuće i čeka njegov poziv cijeli dan.Ovo se ponavljalo.
Prvi put je bila na njegovoj vikendici ljeti na 10-12 dana.
Naučila je da vozi ATV, dao joj je da vozi motor.Otišla je sa suzama.

I sama ima dva viša obrazovanja od kojih je jedno stekla za sebe.Baka je zlatna medalja, smatra da treba savršeno dobro da uči.
Dakle, baba nije primjer, nego dosadan faktor, kćerka joj je jednom rekla u lice: ona je sama bila opsjednuta svojim učenjem, a ti meni smetaš.
Ruke su već spuštene Hteo sam da plivam, pucam, foto studio, molim.
I kako su potrebni napori, vepar je pao i šape u stranu.
Izvinite, ovo je veoma bolna tema.

355

Moram odmah reći, dijete nije moje, moj bliski prijatelju
djevojčica 8 godina 2 razred.
bilo više puta !!! vidi se kako oduzima novac od oca/majke
1) Našao sam zalihu u knjizi, uzeo je za sebe, našao 5000 novčanica u djetetu
2) otac je ostavio novac za svoju ženu, neka bude na stolu, dijete ga je uzelo, vratilo ga za 300 rubalja. manje bacajući ostatak u maminu torbu
3) mama je tati vratila 1000 rubalja - dijete je u jednom trenutku uzelo očevu odjeću iz džepa
4) prekjučer je tata ostao sa djetetom, mama je bila na službenom putu (ovo je važno)
dijete je izvadilo 1000 rubalja iz džepa pantalona, ​​otac je brzo primijetio, tk. otišao u prodavnicu pola sata nakon ovog trenutka, i sve je to urađeno u očima oca, dijete se vrpoljilo pored odjeće (po danu) (((
razgovor je bio ozbiljan (uveče), bez mame !!! (bila je odsutna)
dijete nije vratilo novac, rekla je da ga je potrošila !!!
u mojoj glavi se ne uklapa kako dijete od 8 godina može potrošiti 1000 rubalja za par tri sata.
Rekao sam prijatelju da to treba da shvatimo do kraja, da bi moglo biti nesto i ozbiljno...
sa foruma cekam verzije saveta sta da radim?
Odgojena sam na takav način da se ništa strano, uključujući i iz torbi/džepova, ne može uzeti, moje dijete je također ((((
ako ne odgovorim odmah, izvini
pročitajte sve !!!

102

Imali smo spor u radu na ovu temu. Kćerke dvije koleginice uče u 2. razredu iste škole, ali su odeljenja različita. Jedna starija koleginica (preko 40 godina), ćerka u 2B, druga mlada (malo preko 30), ćerka u 2A. Cijela paralela je neki dan imala praznik jeseni. Grupa djece 2B razreda izvela je pjesmu izvodeći je sa elementima plesa. Devojke su bile obučene u suknje od tila i majicu, koja je bila vezana čvorom na stomaku, a između gornjeg i donjeg dela se videla traka za telo od 5-7 cm. Zbog toga se rasplamsala svađa. Onaj mlađi i polovina ekipe bili su ogorčeni što je ovo bezobrazna forma za učenike drugog razreda, da je ovo neprihvatljiva demonstracija seksualnosti u tako mladoj dobi, devojčice nisu smele da pokažu pupak. Druga koleginica, a sa njom i druga polovina ekipe, u takvoj pojavi nije videla ništa opsceno i smatrala je da je ovo samo scenska slika i da nema nikakve seksualnosti. Na čijoj sam strani - za sada neću ništa reći.
Mišljenje izvana postalo je zanimljivo. Da li smatrate da je takav izlazak devojaka na sceni prihvatljiv ili je nepristojan?

95
I uostalom, nisam krenuo sa edukacijom, od malih nogu objašnjavam šta je ispravno, a šta nije... Angažovao sam se, i sam ne dajem loš primjer... Ne pijem, ne pijem pušim,ne vodim nekakav divljački stil života...kući.čista,spremna,uređena djeca....trudim se da ih što više zabavim,vodim ih na razna putovanja. On je teško dijete od rođenja, prve godine se ni ne sećam baš zbog njegovog stalnog urlanja. Onda je izgledalo bolje....bilo je i stalno pritužbi u bašti, čak su hteli da ih pošalju u baštu na odmor, jedva su se borili....neposlušnost, apsolutno ništa ne radi što traže. Nema agresije.

On ide u redovnu školu, studira srednju, a onda samo zato što kod kuće hvatamo gradivo, nastavnici su ga već navalili.

Danas jutro dovedeno do histerije, još se trese. Ne znam šta da radim, ne mogu ovo više !!!

563

Mnogi roditelji primjećuju kako se mijenja njihovo dijete sa 10 godina, kojim tempom raste i se razvija... Posebno devojke. Šta reći - ovo je prva faza adolescencije.

Fiziološke karakteristike

Sa 10 godina dijete se proteže, visina njegov prosek je 134 - 140 cm, težina 34 - 36 kg.

Događa se hormonalni promena u telu. Djevojčice se brže razvijaju od dječaka tijelo neki od njih se mijenjaju: formiraju se grudi, zaobljeni su bokovi. Ovo vodi do sram i sramota.

Na kraju se promijeni zubi... U pravilu su svi mliječni proizvodi ispali, a na njihovom mjestu su rasli autohtoni. Trebali biste posjetiti svakih šest mjeseci zubar za prevenciju karijesa i abnormalnog rasta zuba.

Psihološki i mentalni razvoj desetogodišnje djece

Primarna djelatnost - obrazovni... Ali osim što su potpuno uronjeni u učenje, sve više djece privlači komunikaciju vršnjaci.

Djeca već imaju mnogo razumeti i može objasniti. I komunikacija s ljudima počinje se graditi "na odrasli način". Više takmičiti se jedni s drugima u snazi, duhovitosti, odjeći, dodacima i još mnogo toga.

Dječiji tim već ima vođe, postoje izopćenici, postoje interne interesne grupe. Mišljenje drugari su veoma bitni. Dijete se sve više udaljava od roditelja, želi da bude punoljetan, ali s njim možete pregovarati, razgovarati, još uvijek mu je potreban savjet o roditeljstvu.

Mnogi psiholozi smatraju da je nastanak "odraslosti" važan korak u razvoju ličnosti djeteta osnovnoškolskog uzrasta.

Indikatori pojave "odraslosti"

• Dijete želi da se prema njemu postupa kao prema odrasloj osobi.
• Dijete želi samostalno, poput odrasle osobe, izvršiti zadatak (na primjer, samo otići u trgovinu).
• Krije neke lične poslove, razgovore. Ne želi da se odrasli miješaju.
• Pokušava da odbrani sopstvenu poziciju.

Roditelji trebaju

• Razgovarajte sa svojim djetetom o raznim temama, uključujući sigurnost na ulici, kod kuće, o opasnostima pušenja, alkohola i psihoaktivnih supstanci, kao io seksualno sazrijevanje i odnos sa suprotnim polom.
• Kontrola studijske i vannastavne aktivnosti: gostovanje kružoka i sekcija.
• Znaj djecu i po mogućnosti porodice djece sa kojima se dijete druži i šeta.
• Pokaži privatni primjer.
• Identifikujte kućne ljubimce odgovornosti dijete (na primjer, iznošenje smeća, čišćenje sobe).
• Pratiti hrana dijete i san (najmanje 9-10 sati).
• Limit gledanje TV programa, filmova, kompjuterskih igrica, kao i praćenje posjeta i komunikacije na internetu.

11 minuta za čitanje.

Odgajanje djece 10-12 godina treba uzeti u obzir psihološke karakteristike tog perioda, kao i pojavu osjećaja samostalnosti kod djeteta. U tom periodu počinje pubertet, što ozbiljno utiče na ponašanje adolescenta.

U dobi od 11 godina djeca doživljavaju vrhunac emocionalne nestabilnosti, a ponašanje odraslih prema njima treba biti posebno oprezno, ali u isto vrijeme čvrsto.

Vaspitne greške u periodu od 10 do 12 godina dovode do ozbiljnih psihičkih problema u periodu starije adolescencije, koja traje od 13 do 15-16 godina.

Osobine djece u dobi od 10-12 godina

1. Dijete sve više privlači vršnjake. Dječaci i djevojčice radije se druže sa djecom istog pola. Početni interes za suprotni pol ostaje skriven do sada i spolja se ponekad manifestuje samo kao mali agresivni napadi (ismijavanje, guranje, prozivanje itd.)
2. Povećava se fizička aktivnost djeteta: hoda i trči puno i brzo. Udaljenost koju djeca prelaze u dobi od 10-12 godina i njihova brzina se udvostručuje u odnosu na prethodni dobni period.
3. Djeca razvijaju stabilna interesovanja koja često traju cijeli život. Mogu se povezati i s izborom budućeg zanimanja i sa hobijem.
4. Djeca postaju još radoznalija, žele znati sve o svemu, aktivno upijaju informacije iz raznih izvora. Dijete je zainteresirano za razgovore odraslih. Naravno, on ne razumije sve, ali sluša, posmatra njihovo ponašanje i stil komunikacije, razmišlja, donosi svoje zaključke.
5. U vezi s početnim promjenama u fiziologiji i psihologiji, kod djece u ovom uzrastu mogu se početi pojavljivati ​​kompleksi, sumnja u sebe. Stoga je važno pokazati strpljenje, pohvaliti ih za njihove vještine, postignuća i ispravno ponašanje kako biste spriječili pad samopoštovanja.

Seksualni razvoj djece od 10-12 godina

Seksualno obrazovanje je posebno važna faza u procesu formiranja ličnosti. Glavni zadatak leži na roditeljima, koji moraju biti u stanju da pripreme tinejdžera na promjene koje će se dogoditi u njegovom tijelu.

Djevojčice, prije svega, treba kompetentno dovesti do razumijevanja da će početi menstruacija, koja će u početku biti nestabilna i može proći nekoliko mjeseci. Nije dovoljno samo reći djetetu da je njegovo tijelo sazrelo. Majka mora svojoj ćerki detaljno objasniti šta joj se dešava. Takođe je neophodno naučiti devojčicu kako da se pravilno brine o sebi tokom menstruacije.

Posebnu pažnju treba obratiti kako bi se osiguralo da tinejdžer ne vidi ništa nepristojno i sramotno u promjeni koja se događa u tijelu. Važno je da djevojčica zbog menstruacije ne razvije kompleks krivice i srama, koji se javlja ako je otpuste kada želi da zna šta joj se dešava.

Kod dječaka, između 10 i 12 godina, također počinju hormonalne promjene, a adolescenti se suočavaju s takvim fenomenom kao što su mokri snovi. Roditelji trebaju pripremiti svog sina na to kako ne bi doživio šok i ne doživljavao ono što se događa kao nešto sramotno, što zahtijeva stalno skrivanje. Bolje je da otac vodi razgovor, jer će u tom slučaju dječak biti manje stidljiv. Istovremeno, ako je sin sa majkom u povjerljivijem odnosu, bolje je da ona s njim razgovara.

Prilikom provođenja seksualnog odgoja za dijete od 10-12 godina treba voditi računa o tome da razgovori o pubertetu kod djece uvijek izazivaju neugodnost. Ne možete se rugati svom sinu ili kćeri niti ih na bilo koji način, čak i bez zlobe, ponižavati. Tinejdžer bi trebao shvatiti da, uprkos odraslim seksualnim manifestacijama, njegovo tijelo još nije spremno za razmnožavanje. Prije toga mora biti potpuno formirana.

U istom periodu potrebno je postepeno početi objašnjavati djeci potrebu pridržavanja određenih sigurnosnih pravila tokom seksualnog odnosa. Isto tako, potrebno je objasniti da prerana (prije 16 godina) seksualna aktivnost dovodi do zdravstvenih problema, posebno kod djevojčica.

Razvoj djeteta od 10-12 godina, šta treba znati i umjeti

Tokom rane adolescencije, koja traje od 9,5 do 12-12,5 godina, djeca prelaze iz zavisnog položaja u samostalnu osobu koja može u potpunosti brinuti o sebi. U ovom uzrastu, bez obzira na pol, djeca bi trebala biti sposobna:

• pospremiti stan;
• koristite mašinu za veš i ručno perite sitne predmete;
• pripremati jednostavna jela sa ili bez štednjaka;
• operite se i pridržavajte se svih potrebnih higijenskih pravila;
• oprati;
• planirajte svoje lično vrijeme i rasporedite stvari ovisno o njihovoj važnosti;
• braniti svoje mišljenje i prihvatiti konstruktivnu, utemeljenu kritiku;
• zauzeti se za sebe;
• izaći iz neugodnih situacija;
• tačno slijediti upute roditelja;
• potražite pomoć od hitnih službi i jasno objasnite šta se dešava;
• distribuirati i štediti džeparac;
• brinuti o kućnim ljubimcima;
• da budu odgovorni za svoje postupke;
• pazi na mlađe;
• analiziraju radnje i njihove posljedice.

Od 11. godine tinejdžer bi trebao biti u stanju kretati se trgovinom u sastavu proizvoda i birati ih ne prema atraktivnosti pakiranja.

Od 12. godine djeca postaju prilično samostalna i mogu biti ostavljena sama kod kuće cijeli dan. Istovremeno, već su u stanju da se sami zagreju ili pripreme hranu, odvoje vreme za posao i odmor.

U ranoj adolescenciji dijete mora u potpunosti savladati školske predmete. On također već zna i jasno razumije da je osoba koja ima prava i obaveze, kao i odgovornost za svoje postupke.

Kako podići dijete sa 10-12 godina

• Budite veoma pažljivi prema mišljenju vašeg djeteta... U ovom uzrastu ima svoje gledište o gotovo svemu. Ako ne naučite da poštujete njegove stavove, onda će u adolescenciji odgovoriti ili nasilnim protestom na pokušaje da ga "ušutkate", ili se povući u sebe i prestati da iznosi svoje mišljenje, što nije ništa manje opasno.
• Pokušajte da ne koristite grube fraze u komunikaciji sa svojim djetetom, nemojte biti pretjerano kategorični. Izrazi "Zabranjujem ti", "Dužan si", "Zato što sam tako rekao!" itd. će vaše dijete dočekati krajnje negativno i samo će izazvati otpor. Ako mislite da je njegovo ponašanje neprikladno ili vam se ne sviđa jedan od njegovih prijatelja, recite to mirno, argumentirajte svoje gledište (naviknite se da to radite stalno), recite o svojim osjećajima. Obavezno slušajte svoje dijete kada to radite.
• Nemojte skrivati ​​svoje strahove i tjeskobu iza djeteta pod krinkom ozbiljnosti i nefleksibilnosti. Otvorenost i iskrenost u komunikaciji s njim pomoći će da održite topao odnos povjerenja između vas.
• Obratite pažnju na ono što dete zanima. u ovom uzrastu, kako bi se olakšalo njegovo uključivanje u ovu ili onu aktivnost. Do početka adolescencije vaše dijete bi trebalo da ima jedan ili više korisnih hobija (kreativnih ili sportskih), tada je lakše usmjeriti svoju energiju u pravom smjeru.
• Vaša sposobnost da vjerujete svom djetetu postaje sve važnija. Pokažite svim svojim ponašanjem da ne sumnjate u njega, pružite razuman stepen samostalnosti i inicijative, odredite njegovo područje odgovornosti. Ne možete spriječiti djecu da žele da postanu odrasli, ali je važno pokazati da to nije lako.
• Prihvatite dete takvo kakvo jeste, ne upoređujte se sa drugima. Trebalo bi da se osjeća voljeno i zaštićeno bez obzira na uslove.
• Stvorite uslove za povjerljive razgovore sa svojim djetetom. Ako želite da više komunicira s vama, nemojte graditi razgovor u obliku ispitivanja, odnosno nemojte koristiti mnogo pitanja odjednom koja uključuju jednosložne odgovore („da“ ili „ne“). Pitajte svoje dijete kako mu je prošao dan, šta je novo naučilo, šta misli o bilo kojoj pojavi, itd. Otvorena pitanja su ta koja podstiču komunikaciju. Zapamtite da su djeca prije spavanja sklonija iskrenom razgovoru i iskoristite ovo vrijeme da pokažete nježnost i ljubaznost.
• Uvijek održavajte kontakt očima kada razgovarate sa svojim djetetom. I ne zaboravite na važnost dodira. Zagrljaj koji pruža podršku pomaže vam da se osjećate prihvaćeno i zaštićeno.

Prilikom obrazovanja rodbine i nastavnika treba voditi računa o psihičkom stanju adolescenta i činjenici da prolazi kroz period samoopredjeljenja i razvoja samostalnosti. Uzimaju se u obzir i iskustva povezana sa pubertetom.

Djecu je potrebno podržati u njihovim nastojanjima i inicijativama. Ne možete se odnositi sa ironijom ili nepoštovanjem prema osobi i izgledu. Ovaj dobni period usađuje mnoge komplekse sa pogrešnim ponašanjem roditelja.

Rođaci ne bi trebali vršiti pritisak na tinejdžera i prisiljavati ga da prihvati njihovo mišljenje, bez obzira na njihovo. Sin ili ćerka treba da budu u stanju da iznesu svoje stavove i, prema individualnim preferencijama, biraju za sebe odeću i hobije (ako nisu opasni).

1. Ne opirite se manifestacijama njihovih emocija... Da se ne bi izgubio kontakt sa decom u vreme emocionalne nestabilnosti, kada na sve reaguju prenasilno i prkosno, a mogu se organizovati napadi besa za zabrane, ne treba se odupirati ispoljavanju njihovih emocija. Nakon ispada koji ne nailazi na prepreke, djeca su spremna na konstruktivan razgovor, jer ne osjećaju protivljenje odraslih i potrebu da se bore za svoje interese. Shvate da miran razgovor sa dobro obrazloženim razlozima čini mnogo više.
2. Mesto za slobodu. Kontrola nad životima djece u brojnim smjerovima bi trebala oslabiti. Ne treba striktno diktirati koju odjeću nositi (možete samo izraziti svoje mišljenje, ali ne koristiti krive riječi: "dobro", "vaš posao", "kako hoćeš" i "ne volim"). Na primjer, ako želite uvjeriti rastuću kćer da joj haljina koju je odabrala ne pristaje, bolje je to učiniti, objašnjavajući da skriva njene prednosti i stvara efekat nepostojećih nedostataka.
3. Adekvatna procjena izgleda. Roditelji ne bi trebali potcijeniti ili precijeniti eksterne podatke svoje djece. I jedno i drugo će izazvati komplekse. Ne treba pirkati u nedostatke, već treba nježno pokazati tinejdžeru koje slabosti u izgledu ima i kako se one mogu sakriti ili čak pretvoriti u prednosti, karakterizirajući ih kao individualnu osobinu.

Dnevni režim djeteta od 10-12 godina

Usklađenost sa striktnom provedbom dnevnog režima ispada da je teško, jer se u ovoj dobi počinje manifestirati samostalnost adolescenata. U tom periodu roditelji moraju praviti kompromise kako bi zadržali ispravan ritam dana za svoju djecu. Takođe je potrebno ne samo naznačiti kada i šta treba učiniti, već i sinu ili kćerki, uz obrazložene argumente, objasniti zašto je to potrebno i kako će im nepoštivanje rasporeda štetiti.

Takođe morate dozvoliti tinejdžeru da iskusi nedostatke kršenja. Na primjer, ako je sjedio ispred televizora ili kompjutera do kasno u noć, tada se ujutro neće moći probuditi u školu, a tokom dana će patiti od lošeg zdravlja. Suočeni s ovim, teško da ćete poželjeti ponoviti grešku.

Aktivnosti sa djetetom od 10-12 godina

U ranoj adolescenciji počinje svijest o svojim interesima i sposobnostima. Djeca razvijaju kreativne sklonosti ili sklonost za tačne nauke i sport. Časovi bi trebali postati, takoreći, interakcija dvije ličnosti, u kojoj jedna ne dominira nad drugom. Roditelji im pomažu da nauče nove vještine i podržavaju svoju djecu u tome, ali ne čine sve umjesto njih, omogućavajući im da prebrode teškoće i osjećaju zadovoljstvo što su uspjeli.

Igre i igračke za djecu od 10-12 godina

Igračke, koje su djecu zanimale u ranom uzrastu, pretvaraju se u kvalitetu zaštićenih i brižljivo čuvanih talismana od kojih se ne odvajaju, ali se s njima više ne igraju. Za dječake i djevojčice, glavne igračke su složene zagonetke, radio-upravljani modeli, logičke društvene igre i kompjuterske igrice.

Ovo posljednje se ne može zabraniti, jer će to samo dovesti do činjenice da će postati posebno poželjni. Međutim, potrebno je dozirati vrijeme provedeno za monitorom, organizirajući jednako uzbudljivu zabavu za dijete, po mogućnosti sa sportskom pristrasnošću.

Sve igračke treba kupovati samo imajući na umu interese tinejdžera, kako ne bi postale razočaranje. U većini slučajeva djeca žele na poklon dobiti razne sportske rekvizite.

Kada odgajaju dječaka ili djevojčicu, rođaci prije svega moraju analizirati njihovo ponašanje. Trebalo bi biti usmjereno na formiranje samostalne i punopravne ličnosti, a ne na manipulaciju djetetom kako bi ga zadržali u blizini.

Roditelji često nesvjesno pokušavaju svojoj djeci usaditi osjećaj krivice i dužnosti prema njima, što, po njihovom mišljenju, može spasiti sinove i kćeri od grešaka i razočaranja. Kao rezultat takvog nepismenog pristupa postižu samo to da djeca ili steknu masu kompleksa i ne mogu u potpunosti živjeti, ili prekinuti odnose sa voljenima što je prije moguće, želeći konačno postati osoba.