Tjelesni razvoj i funkcionalno stanje djece predškolskog uzrasta. Postnatalni faktori fizičkog razvoja djece. Empirijske formule za izračunavanje antropometrijskih podataka kod djece starije od godinu dana
Kao što znate, rast i razvoj male djece odvija se prema posebnim zakonima koji jednostavno nisu primjenjivi na razvoj odraslih. Za adekvatnu i potpunu procjenu stanja bebe i njenog razvoja u određenim periodima života koriste se brojni pokazatelji. Postoje određeni standardi za fizički razvoj djece, utvrđeni na osnovu podataka Svjetske zdravstvene organizacije. Na ovim glavnim pokazateljima se vode pedijatri, procjenjujući "standardni" ili "nestandardni" razvoj bebe.
Glavni pokazatelji starosnih normi fizičkog razvoja djeteta
Glavni pokazatelji na koje pedijatri obraćaju pažnju prilikom mjesečnog pregleda djece mlađe od mjesec dana su:
- visina - ovo je najvažniji pokazatelj pravilnog razvoja. Zaostajanje je alarmantan simptom koji se ne smije zanemariti. Najveće stope rasta opažene su kod novorođenčadi, što dijete postaje starije, to sporije raste. Važno je shvatiti da ovo povećanje nije ujednačen proces, pa se skokovi javljaju u različitim periodima života. Starosne norme fizičkog razvoja djeteta, date u posebnim normativnim tabelama, omogućavaju procjenu ovog pokazatelja;
- težina - još jedan važan pokazatelj, može se promijeniti pod uticajem mnogo faktora, međutim, prosječne vrijednosti koje se prepoznaju kao granice norme i dalje postoje;
- motoričke funkcije Važan je pokazatelj za procjenu nivoa psihomotornog razvoja. Neposredno nakon rođenja, prisustvo prirodnih fizioloških refleksa procjenjuje se motornom aktivnošću.
Svaki roditelj treba da shvati da su norme tjelesnog razvoja djeteta do godinu dana date u tabelama prosječne (prosječne), tako da svako odstupanje od njih ne bi trebalo biti razlog za paniku. Formiranje organizma procjenjuje se nakon analize mnogih znakova, uzimajući u obzir sve individualne karakteristike.
Norme fizičkog razvoja djeteta mlađe od jedne godine, u dobi od 3 godine i do pete godine
Rast bebe rođene donošene, u vreme koje odredi lekar, iznosi 46-60 cm.
Tokom prva dva mjeseca života dijete raste veoma aktivno i dodaje oko 6 cm u visinu. Kada navrši godinu dana, rast će se razlikovati od istog pokazatelja pri rođenju za 20-25 cm i iznosiće 71-85 cm.
U drugoj godini porast će za 12-14 cm, a za dvije godine rast će biti 85-100 cm, za četiri godine će se povećati na 93-108 cm, a za pet - na 110-112 cm.
Zaostajanje više od 10-15 cm od prosječne vrijednosti je razlog za zabrinutost i posjet ljekaru.
Pri rođenju, težina se kreće od 2600 do 4500 grama. Prva tri mjeseca dolazi do najintenzivnijeg povećanja, a zatim se njegove stope lagano smanjuju. Do godinu dana zdrava beba teži u prosjeku 10-12 kg.
Standardi fizičkog razvoja trogodišnjeg djeteta sugeriraju da bi njegova težina trebala biti 13-14 kg, a do četiri bi se trebala povećati na 16-17 kg. Pa, sa pet godina, težina, u pravilu, doseže 19-20 kg.
Mala odstupanja od norme roditelji ne bi trebali doživljavati kao nedvosmislenu patologiju, jer je težina labilan pokazatelj, uglavnom zbog individualnih karakteristika organizma.
Norme fizičkog razvoja djece: motoričke funkcije
Osim kontrole težine i visine, norme tjelesnog razvoja djece predškolskog uzrasta predviđaju i praćenje formiranja motoričkih funkcija. Dakle, dvomjesečna beba treba samouvjereno držati glavu, pokreti ruku i nogu trebaju postati manje haotični. Takođe u ovom uzrastu već postoje pokušaji da se igračka uhvati i drži u ruci.
Do trećeg mjeseca, većina djece počinje da se prevrće s leđa na trbuh, ali neka to nauče tek do petog mjeseca i to nije odstupanje.
Sa šest mjeseci obično se prave prvi pokušaji sjedenja i puzanja, a sa sedam mjeseci obično su krunisani uspjehom. Sa devet meseci dete već puzi, okreće se sa stomaka na leđa i nazad, sedi, stoji pored krevetića i čak pravi prve korake. Većina djece može samostalno hodati bez podrške do 11-12 mjeseci.
Ako vaša beba ima bilo kakva odstupanja od vrijednosti u tabeli, ne treba odmah pomisliti da je bolesna ili da se nenormalno razvija. Priroda nema standarde, a svaki jedinstveni organizam je dostojan individualnog formiranja. Ali u isto vrijeme, svaki roditelj mora biti u mogućnosti pratiti razvoj svog djeteta, uzimajući u obzir sve individualne karakteristike.
Članak pročitan 3.129 puta (a).
Pošaljite svoj dobar rad u bazu znanja je jednostavno. Koristite obrazac ispod
Studenti, postdiplomci, mladi naučnici koji koriste bazu znanja u svom studiranju i radu biće vam veoma zahvalni.
Objavljeno na http://www.allbest.ru/
Ministarstvo obrazovanja i nauke Ruske Federacije
FSBEI HPE "Permski državni humanitarni pedagoški univerzitet"
Pedagoški fakultet i dječija psihologija
Odsjek za predškolsku pedagogiju i psihologiju
o osnovama pedijatrije i higijene djece ranog i predškolskog uzrasta na temu:
"FIZIOLOŠKA PROCJENA FIZIČKOG RAZVOJA DJECE PREDŠKOLSKOG OBJEKTA"
Izvedeno:
Studentska grupa 511
Filimonova Arina
Provjereno:
nastavnik
Silin B.V.
Uvod
Osobine razvoja predškolske djece i njihova procjena
Zaključak
Spisak korišćene literature
UVOD
Poznato je da je fizički razvoj, zajedno sa ostalim pokazateljima djece, bitan pokazatelj zdravstvenog stanja djece. Stanje fizičkog razvoja zavisi od urođenih karakteristika, kao i od uslova sredine u kojoj organizam raste i formira se. Osposobljenim medicinskim radnicima treba omogućiti da vrše ispitivanje fizičkog razvoja djece, posebno antropometriju, jer tehnika i metode antropometrijskih mjerenja zahtijevaju određena znanja i praktične vještine.
Veoma je važno stalno pratiti fizički razvoj predškolaca. Svrha ovakvog istraživanja je formiranje ideje o morfološkim, funkcionalnim, somatoskopskim znakovima, upoznavanje s metodama i uređajima koji se koriste za antropometrijske i funkcionalne studije, razvijanje vještina za procjenu fizičkog razvoja djece prema antropometrijskim i fiziometrijskim karakteristikama.
OSOBINE FIZIČKOG RAZVOJA PREDŠKOLSKOG DJECE I NJIHOVO OCJENJIVANJE
fizički razvoj predškolskog rasta
Pod pojmom „fizički razvoj djeteta“ podrazumijeva se dinamički proces rasta (povećanje dužine, mase, pojedinih dijelova tijela) u različitim periodima djetinjstva. Na fizički razvoj djece utječu mnogi faktori, što ponekad otežava utvrđivanje uzroka njegovog kršenja. Glavni kriteriji za fizički razvoj su tjelesna težina i dužina, obim spremnosti i grudi, proporcije tijela (tjelesna građa, držanje).
Antropometrijski pokazatelji su kompleks morfoloških i funkcionalnih podataka koji karakterišu starosne i polne karakteristike fizičkog razvoja. Podijeljeni su u tri grupe:
Somatoskopski - stanje mišićno-koštanog sistema (oblik kičme, grudi, noge, držanje, razvoj mišića), stepen depozicije masti i pubertet;
Somatometrija - dužina i težina tijela, obim grudi, butina, potkolenica, podlaktica itd.;
Fiziometrijski (funkcionalni) - vitalni kapacitet pluća (VC), snaga mišića ruku, snaga leđa.
Somatoskopski indikatori.
Pregled počinje procjenom kože, zatim oblika grudnog koša, trbuha, nogu, stepena razvijenosti mišića, masnih naslaga, stanja mišićno-koštanog sistema i drugih parametara (pokazatelja).
Koža je opisana kao glatka, čista, vlažna, suva, čvrsta, mlohava, akne, bleda, rumenila itd.
Stanje mišićno-koštanog sistema ocenjuje se opštim utiskom: masivnost, širina ramena, držanje tela itd.
Kičma je glavna potporna funkcija. Ispituje se u sagitalnoj i frontalnoj ravni, utvrđuje se oblik linije formirane spinoznim nastavcima pršljenova, obraća se pažnja na simetriju lopatica i nivo ramena, stanje formiranog trokuta struka po liniji struka i spuštenoj ruci.
Normalna kičma ima fiziološke krivine u sagitalnoj ravni, pogled sprijeda je ravna linija. U patološkim stanjima kralježnice moguće su zakrivljenosti kako u anteroposteriornom smjeru (kifoza, lordoza) tako i u bočnom smjeru (skolioza).
Držanje je uobičajeno držanje osobe koja opušteno stoji. Zavisi od oblika kralježnice, ujednačenosti razvoja i tonusa mišića trupa. Razlikujte pravilno držanje, pognuto, kifotično, lordotično i uspravno. Za određivanje držanja provode se vizualna opažanja položaja lopatica, nivoa ramena i položaja glave. Osim toga, uključene su i instrumentalne studije (određivanje dubine vratnih i lumbalnih pregiba i dužine kičme).
Normalno držanje karakteriše pet karakteristika:
1- položaj spinoznih procesa kralježaka duž linije viska, spuštenih od tuberkula zatiljne kosti i prolazeći duž međuglutealnog nabora;
2- položaj ramenog pojasa na istom nivou;
3- položaj obje lopatice na istom nivou;
4 - jednaki trouglovi (desni i lijevi), formirani od tijela i slobodno spuštenih ruku;
5- ispravna savijanja kičme u sagitalnoj ravni (do 5 cm dubine u lumbalnoj kičmi i do 2 cm u vratnom delu).
Kod niza bolesti (skolioza, kifoza itd.) dolazi do promjene držanja. Često bavljenje neodgovarajućim sportom, rana specijalizacija (gimnastika, šipka i sl.) dovode do disfunkcije kičme i disbalansa mišića, što negativno utiče na funkciju unutrašnjih organa i performanse čovjeka u cjelini.
Stopalo je organ podrške i pokreta. Razlikovati normalna, spljoštena i ravna stopala. Ravno stopalo karakterizira spušteni luk. Razvoj ravnih stopala praćen je pojavom neugodnih, bolnih osjeta u stopalu i skočnom zglobu pod opterećenjem.
Somatometrijski indikatori.
Najstabilniji pokazatelj fizičkog razvoja je rast djeteta. Određuje apsolutnu dužinu tijela i, shodno tome, povećanje veličine tijela, razvoj, sazrijevanje njegovih organa i sistema, formiranje funkcija u određenom vremenskom periodu.
Za prvu godinu dijete dobije u prosjeku 25 cm u visini, tako da je do godine njegov rast u prosjeku 75-76 cm. Sa razvojem djeteta mjesečni porast visine može varirati unutar ± 1 cm, ali za 6 mjeseci i do godine ove fluktuacije rast ne bi trebao biti veći od 1 cm.
Mjerenje djece prve godine života vrši se u ležećem položaju horizontalnim stadiometrom. Dijete se postavlja na leđa tako da glava čvrsto dodiruje vrh glave poprečnu šipku stadiometra. Glava je postavljena u položaj u kojem su donja ivica orbite i gornja ivica tragusa uha u istoj vertikalnoj ravni. Asistent čvrsto fiksira djetetovu glavu. Noge treba ispraviti laganim pritiskom lijevom rukom na koljena djeteta. Desnom rukom približite pokretnu šipku stadiometra čvrsto na pete, savijajući stopala pod pravim uglom. Udaljenost između fiksne i pokretne šipke odgovara visini djeteta.
Rast djece raste neravnomjerno. U periodu od 4 do 5,5 godina kod dječaka i od 6-7 godine kod djevojčica rast se nešto ubrzava - do 6-8 cm godišnje (tzv. prva fiziološka ekstenzija). Ugrubo se može pretpostaviti da, počevši od 1 godine, dijete raste u prosjeku za 5 cm godišnje.
Mjerenje rasta kod djece starije od godinu dana vrši se u stojećem položaju stadiometrom. Dijete stoji na stadiometarskoj platformi leđima okrenuto okomitom stalku, u prirodnom, uspravnom položaju, dodiruje okomiti postolje petama, zadnjicom, međulopatičnom regijom i potiljkom, ruke su spuštene duž tijela, pete zajedno, prsti razdvojeni. Glava je postavljena u položaj u kojem su donja ivica orbite i gornja ivica tragusa uha u istoj horizontalnoj ravni. Pokretna šipka se postavlja na glavu bez pritiska.
Telesna masa.
Za razliku od visine, tjelesna težina je prilično labilan pokazatelj koji relativno brzo reagira i mijenja se pod utjecajem raznih razloga. Povećanje na težini je posebno intenzivno u prvom kvartalu godine. Tjelesna težina donošene novorođenčadi kreće se od 2600g do 4000g i u prosjeku iznosi 3-3,5 kg.
Dinamiku tjelesne težine karakteriše veći porast u prvih 6 mjeseci života, a manji do kraja prve godine. Tjelesna težina djeteta se udvostručuje za 4,5 mjeseca, utrostručuje do godine, uprkos činjenici da se ovaj pokazatelj može mijenjati i ovisi o ishrani, prošlim bolestima itd. Energija povećanja tjelesne težine postepeno slabi sa svakim mjesecom života.
U prosjeku, do jedne godine, tjelesna težina djeteta iznosi 10-10,5 kg. Povećanje tjelesne težine kod novorođenčadi ne razlikuje se uvijek po ovom obrascu. Zavisi od individualnih karakteristika djeteta i niza vanjskih faktora.
Određivanje tjelesne težine kod male djece vrši se na vagi s maksimalno dozvoljenim opterećenjem do 20 kg. Prvo se izvaga pelena. Postavlja se na poslužavnik za vaganje tako da ivice pelene ne vise preko tacne. Dete se stavlja na široki deo tacne sa glavom i ramenim pojasom, nogama na uskom delu tacne. Ako dijete može sjediti, onda se sjedi na širokom dijelu tacne sa zadnjicom, nogama na uskom dijelu. Dijete je moguće staviti na vagu i izvaditi ga sa nje samo sa zatvorenom vagom, ne stojeći sa strane, već direktno sa strane balansa. Očitavanja težine se računaju od strane utega na kojoj postoje zarezi ili zarezi (manji uteg se mora postaviti samo u zareze dostupne na donjoj skali). Nakon snimanja, težine se postavljaju na nulu. Da biste odredili težinu djeteta, oduzmite težinu pelene od očitavanja na vagi.
Vaganje djece mlađe od jedne godine u predškolskim ustanovama vrši se svakih 10 dana, od 1 do 3 godine - jednom mjesečno.
U starijoj dobi, godišnji prirast je u prosjeku 2 kg: za 4. godinu života - oko 1,6 kg, za 5. - oko 2 kg, za 6. i 7. - 2,5 kg. Do dobi od 6-7 godina, tjelesna težina djeteta je približno jednaka dvostrukoj njegovoj tjelesnoj težini u dobi od 1 godine. Tačna procjena fizičkog razvoja (fizičkog razvoja) djeteta moguća je samo na osnovu poređenja pokazatelja njegove visine i tjelesne težine sa pokazateljima standardnih tjelesnih tablica ili krivulja.
Prilikom procjene fizičkog razvoja djeteta potrebno je znati tačan odnos tjelesne težine i visine. Indeks rasta mase (MCI) se shvata kao odnos mase i visine, tj. koja masa pada na 1 cm dužine tijela. Normalno, kod novorođenčadi (MCI) je 60-75 g.
Proporcionalnost razvoja.
Osim visine i tjelesne težine, pravilne proporcije tijela važne su za procjenu fizičkog razvoja. Poznato je da je obim grudnog koša u donošenju manji od obima glave pri rođenju. Obim glave kod donošenih beba varira u prilično širokom rasponu - od 33,5 do 37,5 cm, u prosjeku 35 cm. Prilikom analize ovih digitalnih pokazatelja treba uzeti u obzir visinu i tjelesnu težinu djeteta, kao i odnos obim glave do obima grudi... Prilikom poređenja treba imati na umu da pri rođenju glava ne bi trebala prelaziti obim grudnog koša za više od 2 cm.U budućnosti je potrebno fokusirati se na stopu rasta obima glave. U prvih 3-5 mjeseci mjesečni porast je 1,0-1,5 cm, a zatim 0,5-0,7 cm. Do godinu dana obim glave se povećava za 10-12 cm i dostiže 46-47-48 cm (prosječno 47 cm). ), do godine i po povećava se na 47,9 cm, kod beba od 2 godine - do 49 cm, a kod trogodišnjaka - do 50 cm. U 2. godini života, obim glave se povećava za 2 cm, za 3. - 1 cm.
Mjerenje obima grudnog koša vrši se centimetarskom gumiranom trakom u stanju mirnog disanja (pauza, a starija djeca pri udisanju i izdisaju). Traka se nanosi straga - na uglovima lopatica, a ispred - na nivou donjeg ruba bradavica.
Statističke funkcije.
Statičke funkcije se procjenjuju uzimajući u obzir brzinu motoričkog razvoja djeteta. To su različite motoričke sposobnosti djeteta. Potrebno je uzeti u obzir sposobnost djeteta u određenoj dobi da drži glavu, pravi pokrete rukama (osjećanje predmeta, hvatanje, držanje igračke u jednoj ruci, izvođenje različitih radnji), pojavu dinamičkih funkcija (okretanje sa leđa na stomak i sa stomaka na leđa, povlačenje, puzanje, sjedenje, ustajanje, hodanje, trčanje).
Pravovremeno nicanje mliječnih zuba.
Zubi se polažu oko 40. dana embrionalnog života. Dijete se rađa, po pravilu, bez zuba. Nizanje zuba je fiziološki čin, prvi zubi izbijaju u dobi od 6 mjeseci. Prvo se pojavljuju 2 donja srednja sjekutića, do 8 mjeseci 2 gornja srednja sjekutića, do 10 mjeseci 2 gornja lateralna sjekutića. Do godine izbijaju 2 bočna donja sjekutića. Dakle, u dobi od 1 godine dijete treba da ima 8 zuba - 4/4. Do druge godine završava nicanje preostalih 12 mliječnih zuba. Od 5-6 godina zubi počinju ispadati, zamjenjuju ih trajni.
Razvoj pokreta.
Na kraju 1. - 2. godine dijete savladava samostalno hodanje. Neka djeca, budući da hodaju, nastavljaju puzati i nakon godinu dana, a ponekad više vole da hodaju na sve četiri. Tehnike puzanja se razvijaju i variraju. Međutim, svaka od njih sadrži sljedeće komponente: ispravljanje glave, vrata, leđa i ruku; istovremena rotacija u suprotnim smjerovima trupa i ramena, trupa i karlice; diferencirani pokreti ramena i ruku, trupa, nogu i karlice. Ove komponente puzanja dijete je djelimično ovladalo već u prvoj godini života, kasnije se usavršavaju i kombinuju u nove motoričke sposobnosti.
Neko vrijeme beba nastavlja da hoda postrance. Dijete od 12 - 15 mjeseci, kada hoda, možda se ne drži za oslonac, ali još nije u stanju da se okrene iz ovog položaja kako bi dohvatilo igračku. To će postati moguće tek za godinu i po.
U uspravnom položaju beba nije u stanju da potpuno ispravi kukove, zbog čega stoji "trbuhom napred", a noge su mu blago okrenute.
Kada beba napuni 1,5 godinu, počinje se kretati na novi način - savijati ruke u laktovima i pritiskati ih uz tijelo. Kako se pokreti ruku i ramenog pojasa sve više razlikuju, formiraju se koordinirani (recipročni) pokreti ruku pri hodu: desna ruka se kreće naprijed istovremeno s lijevom nogom, i obrnuto.
Povećanje stabilnosti trupa u uspravnom položaju potiče razvoj pokreta nogu. Kukovi i koljena se slobodno savijaju, formira se plantarna fleksija u stopalima (spuštanje prednjeg stopala prema dolje), zbog čega se pojavljuje peto-prsti oblik koraka sa početnim osloncem na petu, zatim na prste - t.j. -zvano roll.
Od jedne i pol godine beba počinje lako da ustaje bez oslonca iz položaja na stomaku i na leđima. Zatim postepeno savladava razne kombinovane pokrete. Na primjer, učenje ići gore i dolje stepenicama.
Na kraju 2. godine dijete već može hodati unazad, pokušavajući trčati. Ovaj progresivni razvoj motoričkih sposobnosti omogućen je poboljšanjem funkcije ravnoteže. Formira se ujednačen ritam koraka.
U dobi od jedne i pol do 2 godine, ručne radnje koje zahtijevaju supinaciju podlaktice nastavljaju se usavršavati, a dijete uči okretati kvaku na vratima, prazniti predmete iz kutija.
Razvoj koordinisanog voljnog pružanja prstiju i aktivna upotreba palca čine osnovu za unapređenje manipulativne aktivnosti.
Razvojem diferenciranih i kontrolisanih pokreta u zglobu ručnog zgloba, dete dobija priliku da istovremeno deluje sa obe ruke, ali na različite načine.
Do kraja 3. godine života djetetova koordinacija pokreta je već dovoljno razvijena.
Tako, zahvaljujući intenzivnom razvoju motoričkih funkcija, do 3. godine dijete već savladava načine korištenja mnogih predmeta, kao i početne vještine samoposluživanja.
Osim antropometrijskih mjerenja, bilježi se mišićni tonus, turgor tkiva, priroda taloženja masti itd. Pupak, na leđima - ispod lopatica, na udovima - na vanjskoj površini bedra i ramena, na lice - u obrazima). U zavisnosti od debljine potkožnog masnog sloja, govori se o normalnom, prekomernom i nedovoljnom taloženju masti. Pažnju se skreće na ujednačenu (po cijelom tijelu) ili neravnomjernu raspodjelu potkožnog masnog sloja.
Određivanje turgora mekog tkiva vrši se stiskanjem kože palcem i kažiprstom desne ruke i
sva meka tkiva na unutrašnjoj strani butine i ramena, dok se percipira osjećaj otpora ili elastičnosti, koji se naziva turgor. Ako je turgor smanjen, tada se prilikom stiskanja utvrđuje osjećaj letargije ili mlohavost.
Tonus mišića određuje se pasivnom fleksijom i ekstenzijom gornjih i donjih ekstremiteta. Mišićni tonus se ocjenjuje po stepenu otpora koji se javlja tokom pasivnih pokreta, kao i po konzistenciji mišićnog tkiva koja se određuje dodirom. Kod zdrave djece mišićni tonus i masa na simetričnim mjestima trebaju biti isti.
Anatomske i fiziološke karakteristike organa i sistema.
Koža zadeblja, postaje elastičnija i otpornija na mehanička opterećenja, broj krvnih žila u njoj se smanjuje, ali je i dalje relativno velik. U dobi od 6 godina, struktura dermisa se približava strukturi odraslih, ali keratinizacija stratum corneuma epidermisa još nije završena. Debljina dlake se povećava sa 0,08 mm na kraju prve godine života na 0,2 mm za 6-7 godina.
Smanjuje se brzina metabolizma u koštanom tkivu. Sadržaj kalcija u skeletu raste sa 179 g u 3 godine na 239 g u 6 godina. Osifikacija skeleta nije potpuna, u njemu je još dosta hrskavičnog tkiva. Do četvrte godine života lumbalna lordoza se značajno smanjuje, pa stoga nestaje izbočenje trbuha, karakteristično za malu djecu. Do 5-6 godina, oblik kralježnice postaje isti kao kod odrasle osobe, ali je fiksacija kralježnice još nesavršena.
Rast lobanje lica nadmašuje rast mozga, a paranazalni sinusi (paranazalni sinusi) nastavljaju da se formiraju. U dobi od 4 godine razvija se donji nosni prolaz.
Do 7. godine formiranje grudnog koša je završeno. Rebra postupno zauzimaju isti položaj kao kod odrasle osobe, razvijaju se respiratorni mišići, pojavljuje se tzv. rebrasto disanje.
Do 6-7 godina glotis, dušnik i bronhi ostaju uski. Sluzokoža respiratornog trakta je delikatna, bogata krvnim sudovima. Povećava se masa pluća, broj alveola i lumen bronhiola. Do dobi od 5-7 godina završava se formiranje strukture acina. Dišni volumen se povećava sa 114 ml u dobi od 3 godine na 156 ml u dobi od 6 godina, minutni volumen disanja - sa 2900 na 3200 cm3, respektivno. Do 6. godine potreba za kisikom dostiže maksimalnu vrijednost od 9,2 ml/min/kg (što je dvostruko više nego kod odraslih). Disanje postaje dublje i rjeđe, jedan pokret disanja čini 31/2-4 otkucaja pulsa. Brzina disanja se smanjuje sa 30-35 u minuti u jednoj godini na 23-25 u minuti za 5-7 godina. Auskultacijom pluća do 5-7 godina utvrđuje se puerilno disanje.
Kardiovaskularni sistem postaje efikasniji i otporniji. Povećava se masa srca i snaga otkucaja srca. Oblik i položaj srca je skoro isti kao kod odraslih. Granice relativne srčane tuposti u dobi od 2-6 godina: gornji rub je drugi međurebarni prostor, lijevi rub je 1-2 cm prema van od lijeve srednjeklavikularne linije, desni rub je blago prema unutra od desne periosternalne linije (ne doseže sredina razmaka između desne peristernalne linije i desne ivice grudne kosti). Apikalni impuls srca pri pregledu se utvrđuje u petom interkostalnom prostoru, nešto prema van od desne srednjeklavikularne linije.
Puls se postepeno smanjuje: u dobi od 3 godine iznosi 105 otkucaja u minuti, u dobi od 5 godina - 100 otkucaja u minuti, u dobi od 7 godina - 85-90 otkucaja u minuti. Krvni pritisak raste u prosjeku sa 95/60 mm Hg. Art. u 3-4 godine do 100/65 mm Hg. Art. sa 7 godina. Za približan izračun krvnog tlaka možete koristiti sljedeće formule: za sistolni krvni tlak - 90 + 2n, dijastolni - 60 + n (n je starost u godinama).
Dolazi do daljnjeg razvoja gastrointestinalnog trakta. Od 2 do 5 godina, dužina jednjaka se povećava sa 13 na 16 cm, prečnik - sa 13 na 15 mm, udaljenost od zuba do ulaza u želudac - sa 22,5-24 na 26-27,9 cm. povećava se težina i kapacitet želuca, produžavaju se crijeva. Povećava se masa i veličina pankreasa i jetre, a poboljšavaju se i njihove funkcije. Kod djece od 5-7 godina donja ivica jetre strši ispod desnog rebarnog luka za 1-2 cm duž srednjeklavikularne linije. U vezi s povećanjem lučenja probavnih žlijezda, povećanjem aktivnosti probavnih enzima, probava postaje savršenija. Učestalost pražnjenja crijeva je 1-2 puta dnevno.
Povećava se masa i veličina bubrega. Od 5. godine, struktura glomerula nefrona je ista kao i kod odraslih. Broj mokrenja se smanjuje sa 10 puta dnevno u 3 godine na 6-7 u 7 godina. Sa 3 godine dijete luči do 800-900 ml urina dnevno, sa 7 godina - do 1000-1300 ml. Klirens endogenog kreatinina odgovara klirensu odraslih.
Razvija se hematopoetski sistem, povećava se masa koštane srži. Sastav krvi (krvi) se mijenja: u dobi od 4-5 godina dolazi do ponovnog ukrštanja u formuli leukocita, kada se broj neutrofila i limfocita praktično izjednači. Povećava se masa timusne žlijezde, masa i veličina slezene. Broj limfnih čvorova nastavlja se povećavati, razvija se limfni aparat nazofarinksa i gastrointestinalnog trakta.
Dolazi do daljeg poboljšanja imunološkog sistema, povećava se nivo komplementa. Sinteza imunoglobulina se povećava: sadržaj imunoglobulina M u krvi dostiže nivo odrasle osobe za 4-5 godina, a imunoglobulina G - za 5-6 godina. Nivo imunoglobulina A u predškolskom uzrastu je niži nego kod odraslih.
Razvijaju se endokrine žlezde. Hipotalamo-hipofizni sistem se poboljšava, veličina hipofize se povećava. Dovoljan nivo lučenja trostrukih hormona hipofize osigurava normalnu dinamiku rasta djeteta i pravilno funkcioniranje perifernih endokrinih žlijezda. Povećava se masa štitne žlijezde, čiji su hormoni neophodni ne samo za procese rasta, već i za diferencijaciju CNS-a, normalan intelektualni i psihomotorni razvoj djeteta. Nastavlja se diferencijacija zona u korteksu nadbubrežne žlijezde. Nema značajnih promjena u nivou polnih hormona, ali se primjećuje daljnji razvoj gonada (testisi, jajnici), njihova "priprema" za period puberteta povećava masu paratireoidnih žlijezda.
Nastavlja se razvoj centralnog i perifernog nervnog sistema. Masa mozga se povećava. Usavršavaju se vodeći putevi CS. i nervni završeci u cefalokaudalnom smjeru: do 3-5 godina uglavnom se završava mijelinizacija nervnih vlakana. Nakon 3 godine javlja se cervikalno i lumbalno zadebljanje kičmene moždine, čija se masa do 3-5 godine utrostručuje u odnosu na masu pri rođenju.
Dolazi do daljeg razvoja čulnih organa. Veličina i masa očnih jabučica primjetno se povećavaju. Kod 6-godišnje djece procesi formiranja refrakcije još uvijek traju, počinje se razvijati duboki vid. Do 6. godine vidna oštrina dostiže 0,86. Volumetrijska percepcija objekata i sposobnost razlikovanja boja su lošiji nego kod djece školskog uzrasta. Povećava se oštrina sluha i sposobnost razlikovanja zvukova. U dobi od 6 godina, oštrina sluha je niža po riječima nego po tonovima. Poboljšava se čulo mirisa – povećava se osjetljivost na mirise i sposobnost njihovog razlikovanja.
ZAKLJUČAK
Dakle, ispitali smo karakteristike fizičkog vaspitanja dece predškolskog uzrasta; glavne metode i pravila za njihovu procjenu.
Pod fizičkim kvalitetama i sposobnostima podrazumijevamo takve kvalitete i sposobnosti koje karakteriziraju njegovo fizičko stanje, a to je prije svega stanje njegovog morfofunkcionalnog razvoja: konstitucija njegovog organizma i fiziološke funkcije potonjeg. Među znakove koji karakteriziraju konstituciju tijela posebno se ubrajaju pokazatelji njegove tjelesne građe kao što su visina, težina, obim tijela itd. Među različitim fiziološkim funkcijama ljudskog tijela, posebno treba napomenuti da je motorička funkcija razvoj motoričkih (fizičkih) kvaliteta.
I, naravno, u ranoj i predškolskoj dobi, važno je riješiti probleme odgoja praktički svih fizičkih kvaliteta.
BIBLIOGRAFIJA
1. Higijena djece i adolescenata, ur. V.N. Kardatenko - M. - Medicina - 1980 - str. 41-115
2. Kozlov V.I. i dr. Fiziologija razvoja djeteta. M., 1983.-- 15 str.
3. Veltischev Yu.E., Vetrov V.P. Objektivni pokazatelji normalnog razvoja i zdravlja djeteta. - M., 2000.-- 165 str.
4. Procjena fizičkog razvoja djece: Metod. upute / Comp. Krasnov V.M., Grigorieva M.N., Krasnov M.V., Piskunova A.I., Kustova V.G. - Čuvaš. un-t., Čeboksari, 2002.-- 56 str.
5. Grokholsky G.G. Fizička aktivnost predškolske dece: Metod. Preporuke, AFV i CRP. - Mn, 1992.-- 44p.
6. Stepanenkova E.Ya. Teorija i metodika fizičkog vaspitanja i razvoja djeteta. - M.: Izdavački centar "Akademija" 2001.-368s.
Objavljeno na Allbest.ru
Slični dokumenti
Anatomske i fiziološke karakteristike formiranja pravilnog držanja, uzroci i faktori njegovog kršenja kod predškolske djece. Utvrđivanje karakteristika fizičkog razvoja i fizičke spremnosti djece. Oblici fizioterapijskih vježbi za predškolsku djecu.
seminarski rad, dodan 18.05.2014
Osobine razvoja mlađih učenika. Tempo fizičkog razvoja, ubrzanje i usporavanje. Osnovni zakoni odrastanja djece. Antropometrijska tehnika mjerenja i instrumentacija. Analiza pokazatelja fizičkog razvoja djece osnovnoškolskog uzrasta.
seminarski rad dodan 22.11.2014
Tjelesni razvoj, zajedno sa ostalim pokazateljima djece, bitan je pokazatelj zdravstvenog stanja djece. Osposobljenim medicinskim radnicima vrtića dozvoljeno je obavljanje pregleda fizičkog razvoja djece i antropometrije.
sažetak, dodan 26.03.2008
Faktori koji utiču na pokazatelje fizičkog i psihomotornog razvoja male dece. Određivanje zbirnog pokazatelja zdravlja djeteta. Procjena dinamičkog procesa rasta i biološkog sazrijevanja, centilne i sigma tablice.
prezentacija dodata 21.11.2016
Osobine držanja zdrave djece predškolskog uzrasta. Suština poremećaja kod infantilne cerebralne paralize. Specifičnost motoričkog razvoja djeteta sa cerebralnom paralizom. Rezultati ispitivanja pokretljivosti kičme i statičke izdržljivosti leđnih mišića.
seminarski rad, dodan 28.12.2015
Uzroci deformacije mišićno-koštanog sistema kod predškolske djece i njihova prevencija. Fiziološka utemeljenost učinaka terapije vježbanjem na poremećaje držanja. Metodika izvođenja nastave korektivne gimnastike za djecu predškolskog uzrasta.
teza, dodana 19.11.2009
Procjena fizičkog razvoja metodom sigma devijacija. Metoda za procjenu fizičkog razvoja pomoću regresijskih skala. Sveobuhvatna procjena fizičkog razvoja. Centilna metoda za procjenu fizičkog razvoja. Glavni parametri morfološkog statusa.
prezentacija dodata 23.04.2015
Uzroci i vrste oštećenja vida kod djece. Proučavanje razvoja fizičkih kvaliteta s obzirom na osobenosti prostorne percepcije djece predškolskog uzrasta sa oštećenjem vida. Metode za određivanje reakcije kardiovaskularnog sistema na fizičku aktivnost.
seminarski rad dodan 06.02.2015
Pojam, uzroci i klasifikacija poremećaja mišićno-koštanog sistema. Formiranje pravilnog držanja kod djece. Prevencija i liječenje skolioze. Faktori rizika za infantilnu cerebralnu paralizu. Osobine emocionalnog i ličnog razvoja ove djece.
sažetak dodan 26.10.2015
Teorijske osnove metodike za razvoj dijaloškog govora kod djece predškolskog uzrasta. Originalnost dječjeg dijaloga. Pregled pedagoške literature o razvoju dijaloškog govora kod djece. Razvoj dijaloškog govora kod djece.
POSMATRAĆANJE FIZIČKOG RAZVOJA DJECE
Poznato je da je fizički razvoj, zajedno sa ostalim pokazateljima djece, bitan pokazatelj zdravstvenog stanja djece. Stanje fizičkog razvoja zavisi od urođenih karakteristika, kao i od uslova sredine u kojoj organizam raste i formira se. Osposobljenim medicinskim radnicima treba omogućiti da vrše ispitivanje fizičkog razvoja djece, posebno antropometriju, jer tehnika i metode antropometrijskih mjerenja zahtijevaju određena znanja i praktične vještine.
Mjerenje djece prve godine života vrši se u ležećem položaju horizontalnim stadiometrom. Dijete se postavlja na leđa tako da glava čvrsto dodiruje vrh glave poprečnu šipku stadiometra. Glava je postavljena u položaj u kojem su donja ivica orbite i gornja ivica tragusa uha u istoj vertikalnoj ravni. Asistent čvrsto fiksira djetetovu glavu. Noge treba ispraviti laganim pritiskom lijevom rukom na koljena djeteta. Desnom rukom približite pokretnu šipku stadiometra čvrsto na pete, savijajući stopala pod pravim uglom. Udaljenost između fiksne i pokretne šipke odgovara visini djeteta.
Mjerenje rasta kod djece starije od godinu dana vrši se u stojećem položaju stadiometrom. Dijete stoji na stadiometarskoj platformi leđima okrenuto okomitom stalku, u prirodnom, uspravnom položaju, dodiruje okomiti postolje petama, zadnjicom, međulopatičnom regijom i potiljkom, ruke su spuštene duž tijela, pete zajedno, prsti razdvojeni. Glava je postavljena u položaj u kojem su donja ivica orbite i gornja ivica tragusa uha u istoj horizontalnoj ravni. Pokretna šipka se postavlja na glavu bez pritiska.
Određivanje tjelesne težine kod male djece vrši se na vagi s maksimalno dozvoljenim opterećenjem do 20 kg. Prvo se izvaga pelena. Postavlja se na poslužavnik za vaganje tako da ivice pelene ne vise preko tacne. Dete se stavlja na široki deo tacne sa glavom i ramenim pojasom, nogama na uskom delu tacne. Ako dijete može sjediti, onda se sjedi na širokom dijelu tacne sa zadnjicom, nogama na uskom dijelu. Dijete je moguće staviti na vagu i izvaditi ga sa nje samo sa zatvorenom vagom, ne stojeći sa strane, već direktno sa strane balansa. Očitavanja težine se računaju od strane utega na kojoj postoje zarezi ili zarezi (manji uteg se mora postaviti samo u zareze dostupne na donjoj skali). Nakon snimanja, težine se postavljaju na nulu. Da biste odredili težinu djeteta, oduzmite težinu pelene od očitavanja na vagi.
Vaganje djece mlađe od jedne godine u predškolskim ustanovama vrši se svakih 10 dana, od 1 do 3 godine - jednom mjesečno.
Mjerenje obima grudnog koša vrši se centimetarskom gumiranom trakom u stanju mirnog disanja (pauza, a starija djeca pri udisanju i izdisaju). Traka se nanosi straga - na uglovima lopatica, a ispred - na nivou donjeg ruba bradavica.
Pored antropometrijskih mjerenja, bilježi se mišićni tonus, turgor tkiva, priroda taloženja masti itd. Na leđima - ispod lopatica, na udovima - na vanjskoj površini bedra i ramena, na licu - u obrazima). U zavisnosti od debljine potkožnog masnog sloja, govori se o normalnom, prekomernom i nedovoljnom taloženju masti. Pažnju se skreće na ujednačenu (po cijelom tijelu) ili neravnomjernu raspodjelu potkožnog masnog sloja.
Određivanje turgora mekog tkiva vrši se stiskanjem kože palcem i kažiprstom desne ruke i
sva meka tkiva na unutrašnjoj strani butine i ramena, dok se percipira osjećaj otpora ili elastičnosti, koji se naziva turgor. Ako je turgor smanjen, tada se prilikom stiskanja utvrđuje osjećaj letargije ili mlohavost.
Tonus mišića se određuje pasivnom fleksijom
i ekstenzija gornjih i donjih ekstremiteta. Mišićni tonus se ocjenjuje po stepenu otpora koji se javlja tokom pasivnih pokreta, kao i po konzistenciji mišićnog tkiva koja se određuje dodirom. Kod zdrave djece mišićni tonus i masa na simetričnim mjestima trebaju biti isti.
Ove opisne osobine su ocijenjene po svojoj ozbiljnosti kao "male", "srednje" i "velike".
Individualna procjena fizičkog razvoja zasniva se na poređenju njegovih antropometrijskih podataka sa regionalnim standardima razvijenim metodom regresivne analize. Upotreba standardnih ili stomatoloških tabela omogućava vam da date diferenciran opis fizičkog, razvoja djeteta i istaknete djecu kojoj je potrebno stalno praćenje i savjet stručnjaka.
Zaostajanje u fizičkom razvoju može biti uzrokovano nizom razloga koje treba utvrditi ljekar predškolske ustanove. Nasljedno-ustavni faktor je od značaja. Hronične infekcije i intoksikacije, prvenstveno reumatizam, tonzilogena kardiopatija, hronični pijelonefritis, hipotireoidni patuljastost, češće su uzrok nezadovoljavajućeg fizičkog razvoja. O nanizmu možemo govoriti samo ako je stopa rasta više od 10% ispod standarda.
Detaljnim pregledom deteta otkrivaju se karakteristike njegove kože, limfnog sistema i koštanog sistema. Skolioza ili lijevkasti grudni koš mogu biti prisutni kod djece predškolske dobi. Pravovremeno otkrivanje ove patologije sprječava razvoj invaliditeta u budućnosti. Svu djecu sa sumnjom na patologiju mišićno-koštanog sistema treba uputiti na konsultacije ortopedu, indikovana je korektivna gimnastika.
| Dob | momci | cure | puls | dah | pakao | ||
| težina | visina | težina | visina | ||||
| 1 godina | 11,5-13,8 | 82-87 | 11,7-13,5 | 80-87 | 120-125 | 35 | |
| 2 godine | 12-14 | 85-92 | 11,8-14,0 | 82-90 | 110-115 | ||
| 3 godine | 13,8-16 | 92-99 | 13,6-16 | 91-99 | 105-100 | 28 | |
| 4 godine | 15,8-18,5 | 98-107 | 14,5-17,5 | 95-108 | 100-106 | 80-104 40-60 | |
| 5 godina | 17,6-21,7 | 105-116 | 16,9-19,9 | 98-112 | 100 | 80-109 40-60 | |
| 6 godina | 19,6-24,2 | 111-121 | 18,8-23,8 | 111-116 | 90-96 | 26 | 80-109 40-60 |
| 7 godina | 21,6-28,2 | 118-139 | 21,8-27,4 | 118-129 | 85-90 | 80-109 40-70 | |
| 8 godina | 80-87 | 80-109 40-70 | |||||
| 9 godina | 80-85 | 85-114 45-74 | |||||
| 10 godina | 78-75 | 20 | 90-119 50-70 | ||||
| 12 godina | 75-72 | 90-119 50-70 | |||||
| 13 godina | 72-82 | 95-117 53-73 | |||||
| 14 godina | 72-76 | 17 | 95-117 53-73 | ||||
| Dob | sprat. | Fizički razvoj | ||||||||||
| Visoko | Iznad prosjeka | Ispod prosjeka | kratko | |||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 5 | 6 | 7 | |||||||
| Telesna masa | ||||||||||||
| 3d. | mali .. l | 18,7> | 18,6-17,3 | 17,2-14,1 | 14,0-12,6 | 12,5< | ||||||
| djevice | 18 , 5> | 18,4-16,9 | 16,8-13,8 | 13.7-12,4 | 12,3< | |||||||
| 3d. | mala. . | 19,1> | 19,0-17,8 | 17,4-14,7 | 14,6-13,1 | 13,2< | ||||||
| 6 mjeseci . | djevice | 18,7> | 18,6-17,7 | 17,6-14,2 | 14,6-13,3 | 12,9< | ||||||
| 4d. | mala. | 19,6> | 19,5-18,3 | 18,2-15,3 | 14,1-13,0 | 13,8< | ||||||
| djevice | 18,9> | 18,8-17,5 | 17,4-14,7 | 15,2-13,9 | 13,5< | |||||||
| 4d. | mala. . | 21,2> | 21,1-19,7 | 19,6-16,0 | 14,6-13,6 | 14,3< | ||||||
| 6 mjeseci | djevice . | 20,4> | 20,3-18,3 | 18,2-15,7 | 15,9-14,4 | 14,1< | ||||||
| 5 godina | mala .. | 22,9> | 22,8-21,0 | 20,9-16,8 | 15,6-14,2 | 14,8< | ||||||
| djevice | 21,9> | 21,8-20,2 | 20,1-16,6 | 16,7-14,9 | 14,9< | |||||||
| 5 godina | mala .. | 23,9> | 23,8-22,1 | 22,0-18,1 | 16,5-14,9 | 16,1< | ||||||
| 6mís. | djevice | 23,8> | 23,7-21,8 | 21,7-17,6 | 18,0-16,2 | 15,5< | ||||||
| 6 godina | mala .. | 25,0> | 24,9-23,2 | 23,1-19,5 | 17,5-15,6 | 17,5< | ||||||
| djevice | 25,9> | 25,8-23,5 | 23,4-18,6 | 19,4-17,6 | 16,1< | |||||||
| 6 godina | mala. | 26,7> | 26,6-24,7 | 24,6-20,3 | 18,5-16,2 | 18,2< | ||||||
| 6 mjeseci .. | djevice | 27,5> | 27,4-24,9 | 24,8-19,7 | 19,6-17,6 | 17,5< | ||||||
| Visina tijela | ||||||||
| 3d. | mali .. | 108> | 107-104 | 103-93 | 92-88 | 87< | ||
| djevice | 107> | 106-102 | 101-91 | 90-86 | 85< | |||
| 3d. | mali .. | 109> | 108-105 | 104-96 | 95-91 | 90< | ||
| 6 mjeseci | djevice | 108> | 107-104 | 103-94 | 93-90 | 89< | ||
| 4d. | mali .. | 111> | 110-107 | 106-99 | 98-94 | 93< | ||
| djevice | 110> | 109-106 | 105-98 | 97-94 | 93< | |||
| 4d. | mali .. | 114> | 113-110 | 109-102 | 101-97 | 96< | ||
| 6 mjeseci | djevice | 1ÍZ> | 112-109 | 108-101 | 100-96 | 95< | ||
| 5 godina | mali .. | 117> | 116-113 | 112-105 | 104-101 | 100< | ||
| djevice | 1Í6> | 115-113 | 112-105 | 104-102 | 101< | |||
| 5r. | mali .. | 120> | 119-117 | 116-108 | 107-104 | 103< | ||
| 6 mjeseci | djevice | 120> | 119-116 | 115-108 | 107-103 | Í̈02< | ||
| 6 godina | mali .. | 124> | 123-121 | 120-112 | 111-108 | 107< | ||
| djevice | 124> | 123-120 | .119-111 | 110-107 | 106< | |||
| 6 godina | mali .. | 128> | 127-124 | 123-115 | 114-111 | 110< | ||
| 6 mjeseci | djevice | 127> | 126-123 | 122-114 | 113-109 | 108< | ||
| Obim grudnog koša | ||||||||
| 3d. | mali .. | 59> | 58-56 | 55-50 | 49-47 | 46< | ||
| djevice | 58> | 57-55 | 54-49 | 48-47 | 46< | |||
INDIKATORI RAZVOJA DJECE PREDŠKOLSKA
KANCELARIJA MINISTARA REPUBLIKE BAŠKORTOSTAN
ORDER
[O ODOBRAVANJU REGULATORNIH POKAZATELJA FIZIČKOG RAZVOJA I PRIPREMLJENOSTI DJECE PREDŠKOLSKOG UZRASTA U REPUBLICI BAŠKORTOSTAN]
Ukinut na osnovu Rezolucije Vlade Republike Bjelorusije od 23.06.2017 N 290.
____________________________________________________________________
1. Odobreti priložene standardne pokazatelje fizičkog razvoja i kondicije djece predškolskog uzrasta u Republici Baškortostan (u daljem tekstu - standardi testiranja).
2. Državni komitet Republike Baškortostan za fizičku kulturu, sport i turizam, Ministarstvo narodnog obrazovanja Republike Baškortostan, Ministarstvo zdravlja Republike Baškortostan:
donijeti standarde testiranja podređenim organizacijama;
godišnje analizira zdravstveno stanje, fizički razvoj i kondiciju djece predškolskog uzrasta i dostavlja podatke Kabinetu ministara Republike Baškortostan.
3. Uprave okruga i gradova da preduzmu potrebne mjere za organizovanje fizičkog vaspitanja djece predškolskog uzrasta.
4. Kontrola nad sprovođenjem ove naredbe povjerava se socijalno-humanitarnom odjeljenju Ureda Kabineta ministara Republike Baškortostan.
premijer
R. I. BAIDAVLETOV
REGULATORNI POKAZATELJI FIZIČKOG RAZVOJA I PRIPREMLJENOSTI PREDŠKOLSKE DJECE U REPUBLICI BAŠKORTOSTAN
Odobreno
po nalogu Kabineta ministara
Republika Baškortostan
od 30. maja 2000. godine N 510-str
Pokazatelji ispitivanja fizičkog razvoja djece predškolskog uzrasta
1. Indikator težine i visine
┌════════┬═══════════════════════════┬════════════════════════════‰
│ Starost, │ Težina, kg │ Visina, cm │
│ godina ═════════┤
│ │ dječaci │ djevojčice │ dječaci │ djevojčice │
└════════┴═════════════┴═════════════┴═══════════════┴════════════…
3 13,7-15,3 13,1-16,7 92-99 91-99
4 15,3-18,9 14,4-17,9 99-107 96-106
5 17,4-22,1 16,5-20,4 105-116 104-114
6 19,7-24,1 19,0-23,6 111-121 111-120
7 21,0-24,1 20,6-28,3 117-128 117-128
2. Vitalni kapacitet pluća
┌═════════════════┬════════┬═════════════════════════════════════‰
│ Spol │ Dob, │ Vitalnost │
│ │ godine │ kapacitet pluća │
│ │ │ (ml) │
└═════════════════┴════════┴═════════════════════════════════════…
dječaci 3.500-800
4 650-1000
5 1100-1500
6 1500-1800
7 1700-2200
Djevojčice 3 400-800
4 650-1000
5 1100-1400
6 1300-1800
7 1500-2000
3. Snaga mišića
┌═══════════┬════════┬═══════════════┬══════════════┬════════════‰
│ Spol │ Dob, │ Snaga mišića │ Mišićna snaga │ Mrtva težina │
│ │ godine │ desne ruke, kg lijeve ruke, kg snage, kg │
└═══════════┴════════┴═══════════════┴══════════════┴════════════…
Dječaci 3 3,4-6,2 3,1-5,5 13,5-19,6
4 3,9-7,5 3,5-7,1 17,6-22,4
5 6,5-10,3 6,1-9,5 19,7-28,1
6 9,6-14,4 9,2-13,4 28,9-37,4
7 11,6-15,0 10,5-14,1 28,7-39,9
Djevojčice 3 2,6-5,0 2,5-4,9 12,4-17,2
4 3,1-6,0 3,2-5,6 14,5-19,7
5 4,9-8,7 5,1-8,7 16,3-22,5
6 7,9-11,9 6,8-11,6 24,5-32,9
7 9,4-14,4 8,6-13,2 25,0-35,0
Pokazatelji fizičke spremnosti predškolske djece
┌══════════════┬════┬═══════════════════════════════════════════════════════‰
│ Indikatori │ Spol │ Starost │
│ │ ├═════════┬══════════┬═══════════┬═══════════┬══════════┤
│ │ │ 3 godine │ 4 godine │ 5 godina │ 6 godina │ 7 godina │
└══════════════┴════┴═════════┴══════════┴═══════════┴═══════════┴══════════…
Brzina rada M 3,5-2,8 3,3-2,4 2,5-2,1 2,4-1,9 2,2-1,8
10 m od poteza D 3,8-2,7 3,4-2,6 2,7-2,2 2,5-2,0 2,4-1,8
(sek)
Brzina trčanja M 11,0-9,0 10,5-8,8 9,2-7,9 8,4-7,6 8,0-7,4
na 30 m od D 12.0-9.5 10.7-8.7 9.8-8.3 8.9-7.7 8.7-7.3
početak (sek)
Skoči sa M - - 20,2-25,8 21,1-26,9 23,8-30,2
mjesta (cm) D - - 20,4-25,6 20,9-27,1 22,9-29,1
Skok u dalj M 47,0-67,6 53,5-76,6 81,2-102,4 86,3-108,7 94,0-22,4
stojeći (cm) D 38,2-64,0 51,1-73,9 66,0-94,0 77,7-99,6 80,0-123,0
Raspon M 1,8-3,6 2,5-1,1 3,9-5,7 4,4-7,9 6,0-10,0
desno bacanje D 1,5-2,3 2,4-3,4 3,0-4,4 3,3-5,4 4,0-6,8
ruka (m)
Raspon M 2,0-3,0 2,0-3,4 2,4-4,2 3,3-5,3 4,2-6,8
lijevo bacanje D 1,3-1,9 1,8-2,8 2,5-3,5 3,0-4,7 3,0-5,6
ruka (m)
Raspon M 119-157 117-185 187-270 221-303 242-360
bacanje D 97-153 97-178 138-221 156-256 193-311
medicinska lopta
(1 kg) rok
glava (cm)
Brzina trčanja
(sek)
90 m 30.6-25.0
na 120 m 35.7-29.2
150 m
Sve roditelje zabrinjavaju pitanja: „Da li njihovo dijete normalno raste? Da li mu zubi pravilno izlaze? Da li je dobre težine ili visine?" itd.
Naravno, ako je dijete visoko i više od svih svojih vršnjaka, roditelji su ponosni na to, rijetko se pitaju da li je to dobro? Ali s druge strane, roditelji počinju da brinu da li je njihovo dete nisko, posebno kada je u pitanju dečak.
Iz nekog razloga, težina djeteta manje brine roditelje od njegove visine. Mama i tata debele bebe vjeruju da imaju apsolutno zdravo, dobro uhranjeno dijete i tek u školskoj dobi počinju razmišljati o njegovom višku.
Prije puberteta, dječaci i djevojčice su u prosjeku iste visine i tjelesne građe. Postoje dva starosna „skoka“ u razvoju deteta: prvi - tokom prve godine života, drugi - tokom puberteta.
Razvoj vještina predškolske djece
"Vrhovi razvoja". Postoje takozvani "vrhovi razvoja" određenih vještina. Treba imati na umu da je razvoj djeteta individualan. Dakle, ispod je prosječna dob u kojoj djeca obično razvijaju određene vještine.
■ 2 godine - beba prestaje da mokri u pantalone tokom dana;
■ 3 godine - govori jednostavnim rečenicama, ostaje suh nekoliko noći;
■ 4 godine - oblači se i svlači uz malu pomoć roditelja;
■ 5 godina - crta muškarca sa torzom, rukama i nogama.
Glavne karakteristike koje karakteriziraju fizički razvoj predškolske djece. Kod predškolske djece se aktivno formira mišićno-koštani sistem. Kod djece ovog uzrasta prirodne krivine kralježnice nisu fiksirane, stoga je vrlo važno pratiti pravilno držanje djeteta. U dobi od 4 do 6 godina djeca se brzo umaraju, ali i umor brzo nestaje.
Tabele promjena visine i težine djeteta od 3 do 7 godina.
Tabele 1-6 prikazuju prosječne podatke za grupe. Naravno, podjela indikatora na "male", "srednje" i "velike" je proizvoljna.
Prosječna visina ili težina djeteta je unutar raspona naznačenog u koloni “prosjek”. Ova visina ili težina odgovara prosječnoj visini ili težini djece ovog uzrasta.
Visina ili težina čija je vrijednost u granicama naznačenim u kolonama "mali" i "veliki", vrijednosti su također normalne, ali mogu ukazivati na mogućnost zaostajanja ili ispred djeteta u visini ili težini .
Tabela 1
Visina dječaka od 3 do 7 godina (cm)
tabela 2
Težina dječaka od 3 do 7 godina (kg)
|
Indeks |
|||||
|
mala |
|||||
|
Tabela 3 Obim glave dječaka(cm) |
|||||
|
Indeks |
|||||
|
mala |
|||||
Tabela 4
Visina devojčica od 3 do 7 godina (cm)
Tabela 5
Težina djevojčica od 3 do 7 godina (kg)
Tabela 6
Obim glave djevojčica (cm)
|
Dob |