Tajne obrazovanja ili kako razviti lidera. Kako naučiti dijete da bude lider? Počnimo od porodice

Dijete - vođa: psihološke karakteristike i obrazovanje

Odgajanje djeteta lidera zahtijeva poseban pristup roditelja. Kako prepoznati liderske sklonosti kod bebe i kako bi roditelji trebali djelovati, uzimajući u obzir njegove psihološke karakteristike?

Ponekad možete vidjeti kako jedno dijete uspijeva uključiti sva ostala u igru. "Pa, lider raste", "On će definitivno postati vaš predsjednik" - takve fraze često čuju roditelji djeteta vođe.

Liderstvo ili nekontrolisanje?

Općenito, u modernom društvu, liderstvo je osobina koja je odobrena i tražena. Liderstvo Gotovo je sinonim za uspjeh. "Obrazujemo lidere" - takav slogan se često može čuti u "naprednim" vrtićima, školama i raznim omladinskim organizacijama. Ali čak i rođeni vođa, dok ne napuni 18 godina, prije svega je još uvijek dijete. To znači da ga treba educirati, pomoći mu da pronađe načine da razvije pozitivne kvalitete i nauči ga kako da ih koristi za dobrobit sebe i drugih.

1. Jedna od uobičajenih zamki je da roditelji djece-vođa ponekad osjećaju da su nekako slabiji od vlastitog djeteta i svjesno, ili odbijaju vaspitnu funkciju u odnosu na njega. U međuvremenu, svakom djetetu su potrebni autoriteti, uzori.
2. Zapovjedni ton, ne samo među vršnjacima, već iu krugu porodice, samovolja, tvrdoglavost, agresivnost kao odgovor na bilo kakva ograničenja - takvo ponašanje se često miješa s vođstvom i naziva se manifestacijama snažnog karaktera. I onda roditelji, iako pate od takvog ponašanja djeteta, ali su duboko u sebi ponosni na snagu karaktera, opuštenost i energiju svog potomstva.
3. Ako dijete na ovaj način uspijeva postići ono što želi, a vidi i prećutno odobravanje, metoda je fiksirana.

Glavni problem je što, za razliku od pravog vodstva, takvo pseudoliderstvo zapravo znači potpuni nedostatak samostalnosti djeteta. Zašto možete sami da uradite nešto, ako će sve biti urađeno za vas?!

Sposobnost da se slažete sa ljudima jedna je od bitnih osobina lidera.

Kako pronaći prave liderske sklonosti?

1. Vođa se ne ponaša s bijesom i naredbama. Dijete-vođa zna kako uvući drugu djecu u igru, pravilno objasniti pravila, ne boji se odgovornosti, sukoba. Čini se da ne radi ništa posebno, ali se nekako izdvaja među ostalima, privlači sebi.
2. Pravi vođa je vođa svuda. Ako dijete "gradi" sve kod kuće, a radije šuti u vrtiću, najvjerovatnije je to samo način interakcije s roditeljima, a ne crta ličnosti bebe.
3. Dijete vođa ima poseban stil razmišljanja, sklon je planiranju, proračunavanju raznih opcija, a to se može manifestirati već od 3-4 godine.
4. Dijete-vođa je samostalno, ne čeka da odrasli nešto odluče umjesto njega, može sam organizirati igru, nečim se okupirati.
5. Po pravilu, mali lideri su odlični posmatrači: rano pokazuju interesovanje za osobenosti ponašanja i međuljudskih odnosa. Dečiji vođa je u stanju da ubedi vršnjake, na primer, da poklone automobile, ali ne lukavstvom, već na osnovu koristi za drugo dete.
6. U dječjem timu dječiji vođa često preuzima funkcije „sudije“, posrednika u rješavanju raznih sukoba.
   “U našem vrtiću se svi momci svađaju ko da prvi ustane kad idemo na tjelesni, gurati se, psovati!” četverogodišnji dječak kaže svojoj majci. "Da li se i vi svađate i psujete?" pita mama. "Ne, ja im kažem ko bi trebao prvi i zašto!" dete odgovara. "I slušaju te?" Mama je iznenađena. „Naravno, ja im sve tačno kažem“, odgovara dečji vođa.

Kako roditelji treba da se ponašaju?

1. Prije svega, bitna je dosljednost. Ako svom detetu kažete: „Da se nisi usudio da mi narediš“, a sat kasnije pred njim se hvališ devojci da ti sin ima „snažan karakter“, budi siguran da će sledeći put pokazati svoj „karakter“. ” još svjetlije.
2. Vi sami morate biti svjesni linije i objasniti je djetetu. Znati kako postići svoje je dobro, ali morate biti u mogućnosti odabrati metode za to koje ne vrijeđaju ili vrijeđaju druge. Pravi vođa je onaj koji dostiže vrh ne na račun drugih, već zajedno sa njima. Važno je kod djeteta lidera razviti odgovornost za tim, vrijednost zajedničkog cilja, a ne vlastitih ambicija.
3. Roditeljima djeteta sa liderskim sklonostima veoma je važno da pomognu svom djetetu da pronađe posao u kojem će se izraziti. Za neke sport postaje tako nešto, za druge školsko naučno društvo, za treće, organiziranje izdavanja školskih novina itd. Liderske sklonosti koje se ne mogu ostvariti često grizu dijete iznutra, pretvarajući se u zavist, sujeta, ljubomora na uspeh drugih.
4. Djeca-vođe su često vrlo osjetljiva na ocjene svojih aktivnosti, bolno percipiraju kritike, greške i neuspjehe. Vrlo je važno od malih nogu učiti dijete da kritiku doživljava kao poticaj za razvoj, greške kao pouku, a neuspjehe kao neizbježnu nuspojavu na putu do cilja.
5. Koliko god to staromodno zvučalo, ali roditelji djeteta-vođe treba da obrate posebnu pažnju na odgoj vrijednosnih orijentacija i ideja o moralu i moralu kod djeteta. Odgajate ličnost sposobnu da vodite druge, a veoma je važno gde tačno.

Dječji psiholozi razvili su divnu formulu: reci bebi ne više od tri "ne" dnevno, a za svako od njih tri "možeš".

1. Pogledajte pomno koga dijete bira za svoje idole, "zlikovce" ili "plemenite heroje", činjenica je da je u "zločinstvu" liderstvo obično očiglednije i očiglednije. Tako sam, na primjer, tokom popularnosti TV serije "Brigada", dok sam radio u školi, promatrao kako su u mnogim razredima - od 3. do 11. - dječaci vođe počeli imitirati glavnog lika ovog filma, kriminalca , kopiranje njegovog jezika, usvajanje vrijednosti. Slika osobe oko koje se drugi vrte i pokoravaju mu je bila vrlo svijetla i privlačna.

A evo šta majka trećeg razreda priča o posebnostima odgoja svog djeteta-vođu.

„Moj sin je oduvek pokazivao sklonost ka liderstvu, još od vrtića. U razredu je on načelnik, momci ga slušaju. A nedavno je bila takva epizoda. U njihov razred je došao dječak iz druge škole, a pošto je bio nov i imao neke druge vanjske nedostatke, oni su, kao što se često dešava, počeli da „šire trulež“ po razredu. Neki od momaka su ga počeli rugati, slagati zle šale. Moj sin je, pričajući o tome, bio veoma zabrinut. Rekao je da mu je žao dječaka, ali da se boji da će, ako ne učestvuje u zajedničkom poduhvatu, izgubiti autoritet. Dugo smo razgovarali da je to upravo slučaj kada on svoj autoritet u razredu može iskoristiti za dobar cilj. Ovo je, naravno, teže, ali tako će više poštovati sebe. Razgovarali smo nekoliko večeri zaredom. Nepotrebno je reći da su se stvari dobro završile. Čim je sin iznio svoj stav u razredu, odmah mu se pridružila mnoga djeca, koja su se bojala da to sami urade. Pomogli su oni argumenti koje smo pokupili s njim, uzeo je pridošlicu pod svoje. Mislim da je ponosan na sebe."

Liderstvo je odgovornost, važno je da dijete to razumije.

dijete vođa kod kuće

Kako komunicirati sa malim vođom kod kuće?

Ima svoj pogled na sve oko sebe, traži pomoć ili savjet. Jasno je da ne možete ograničiti dijete na svoje želje i potrebe, njemu je potreban prostor za misli, odluke i akcije. Ali, s druge strane, roditelj uvijek ostaje roditelj, a to je, u suštini, liderska uloga. Dakle, postoji kontradikcija...

1. U svakom slučaju, dijete mora priznati autoritet roditelja
   Najbolje je smisliti sljedeći kompromis. O teškim situacijama vrijedi razgovarati s djetetom na ravnopravnoj osnovi, dajući mu priliku da se dokaže i argumentira svoj stav. Konačna odluka u teškim situacijama treba da ostane na roditelju. Na primjer, dijete insistira na gledanju filma na TV-u kasno uveče s vama. Neka objasni šta ga je zanimalo - sam film ili mogućnost da duže ostane sa roditeljima. Na taj način možete ponuditi alternative („Sutra ćemo pronaći ovaj film na internetu i gledati ga danju“). I onda čvrsto reci da sada ide u krevet, jer mora da se pridržava režima. Djetetu koje je bolno svjesno da se odlučuješ umjesto njega možeš objasniti: „Kad porasteš, bit ćeš odgovoran i za svoju porodicu“.
2. probaj takorasporediti zadatke i odgovornostitako da dijete ima oblast za koju je u potpunosti odgovorno i donosi odluke.
   Na primjer, dužnost predškolskog djeteta može biti brisanje prašine iz stana. Važno je dati mu priliku da sam sastavi raspored za takvo čišćenje, da odabere „oruđe rada“. Samo povremeno ćete provjeravati kvalitetu rada, ali nećete ometati sam proces. S godinama, područje odgovornosti treba proširiti. Usput, ovo će jasno pokazati važno pravilo - što više znate kako, više možete sami odlučiti. Zaista, često dječiji vođa ima ambicije koje nisu zasnovane na stvarnom nivou sposobnosti.

Na primjer, učenik prvog razreda može zahtijevati da ne kontroliše domaći zadatak, ali sam će provoditi puno vremena igrajući igrice i gledajući TV i neće imati vremena da pravilno vježba. Tada možete reći: “Neću se miješati u vaše zadatke dok ne zatražite, ali za sada ćemo vam zajedno planirati dan, još uvijek nemate dobar osjećaj za vrijeme i znate kako ga organizirati.”

1. Ne takmičite se sa svojim djetetom.
   Ponekad roditelji, ako su i sami po prirodi lideri, nesvjesno počnu organizirati domaće takmičenje "Ko je glavni?" Veoma je važno izbjeći ovu situaciju. Ono što trebate naučiti djeteta lidera je saradnja, a on će sam naučiti konkurenciji. "Idemo u bioskop!" tata kaže. “Ne, idemo na klizalište!” insistira dijete. A takve svađe svaki dan, često im je cilj samo da vide ko će koga nadmudriti. "Hajdemo zajedno!" – češće razgovarajte sa dječijim vođom. Pustite ga da čuje vaše mišljenje, a vi ga saslušajte i zajedno donesite odluku.
2. Pomozite u izgradnji odnosa sa braćom i sestrama.
   U porodicama sa više djece konkurencija između njih također nije neuobičajena. Važno je pronaći „nišu“ za svako od djece, gdje će se dokazati i postati prvi. Jedno dijete može biti očigledan lider u egzaktnim naukama, a drugo u kreativnim potrazi. Objasnite djeci da pravi vođa uvijek nastoji pomoći drugoj osobi u onome u čemu je najuspješnija.

Zaključavanje djeteta vođe unutar vlastitih želja i potreba je poput smrti. Potrebno mu je polje delovanja. S druge strane, uvijek ostajete roditelj, ovo je posebna uloga, a ni ovdje ne smijete izgubiti liderstvo. U svakom slučaju, dijete treba cijeniti vaš autoritet i slušati vas, uprkos tome što ponekad ima svoj pogled na stvari.
U potrazi za kompromisom. Samo sjednite i sa strpljenjem razgovarajte o problemu s djetetom kao odrasla osoba sa odraslom osobom. Trebalo bi da osjeća ne samo povjerenje i toplinu, već i poštovanje. Zelim vam USPJEH I MEĐUSOBNO RAZUMIJEVANJE, VOLITE SE!

Bez sumnje, većina roditelja sanja da im dijete bude vođa, a ne sljedbenik. Kako odgojiti liderske kvalitete kod djeteta i koje su karakteristike liderstva - detaljnije u nastavku.

Liderstvo u dečijem timu

Liderske kvalitete uvijek odlikuju osobu u timu, ali mogu donijeti i određene probleme.

Lider u timu je uvijek vidljiv, posebno kod djece. Klinac je kolovođa i huškač svih igara. Lako uspeva da okupi sve. Starije dijete je u stanju organizirati zajednički cilj raspodjelom uloga među drugima, izraditi plan za postizanje rezultata, a također i izgraditi samoupravu. Sposoban da snosi odgovornost kao lider, ima svoje mišljenje, želi stalno da uči.

Liderstvo se njeguje od djetinjstva

Bilješka! U timu je poštovan, ima autoritet. Slušaju ga, traže savjet. Odrasli ga navode kao primjer, kao uzor.

Šta trebate znati o negativnim posljedicama liderstva?

Liderstvo, uz činjenicu da ima mnogo pozitivnih aspekata, sadrži i negativne posljedice:

• Djevojčica ili dječak mogu zaboraviti na vlastite želje i interesovanja, jer, naviknuvši se na svačiju pažnju, uvijek se trude da svima ostanu dobri. A to je nemoguće bez žrtvovanja sebe u određenim situacijama. Potrebno im je objasniti da ne možete svima ugoditi i nikada ne zaboravite na sebe.
• Liderstvo je prilično zamorno. Konstantno ispoljavanje inicijative, preuzimanje odgovornosti, organizovanost i aktivna komunikacija sa drugima emotivno je veoma iscrpljujuća. Stoga je neophodno da dijete shvati da mu je potreban odmor i da svaki put zna odbiti da preuzme dominantnu ulogu.
• Strah od greške. Liderstvo mladoj osobi nameće veliku odgovornost. Dete može da počne da brine da neće moći da se nosi sa nečim, da uradi nešto pogrešno, da će ga razred osuditi. Pod stalnim je nadzorom javnosti. Roditelji treba da mu objasne da su ljudi skloni greškama, a ne greše samo onaj ko ništa ne radi.

Lider se ističe u svakom timu

Karakteristika lidera

Vođa - "vodi, utire put." Psiholozi primjećuju da djecu-vođe karakterizira određeni skup karakternih osobina.

Glavna karakteristika je pravda, sposobnost da se zauzme za drugoga, okupi tim

Glavne lične karakteristike vođe ili karakter vođe (opis):

• Pravda. Dijete s liderskim kvalitetima ne samo da ne vrijeđa druge, već je i samo uvijek spremno stati u odbranu nepravedno uvrijeđenih.
• Sposobnost da se zauzme za druge. Takvo dete neće proći pored tuđeg problema, neće ćutati po strani ako neko bude nevino kažnjen.
• Sposobnost okupljanja tima. Vođa poseduje ovu sposobnost od samog detinjstva. Čak i kao dijete, u stanju je organizirati djecu ili odrasle da učestvuju u uzbudljivoj igri. Često će sam smisliti ovu igru.

Vođa ne mora biti diktator

Vođa, a ne diktator

Kako odgajati lidera u djetetu, od kojeg drugi neće patiti? Pravi vođa od djetinjstva odlikuje se činjenicom da ne zapovijeda ljudima, ne ponižava ih. On je u stanju da motiviše ljude, uzimajući u obzir njihove želje. Ako dijete komanduje članovima porodice, izaziva bijes dok ne dobije ono što želi, manipuliše voljenima, onda ga to ne čini vođom.

Odgovornost je osnova liderstva

Bilješka! Zanimljivo je da dijete lidera odlikuje odgovornost za svoje postupke u tako ranoj dobi.

Ako je doneo neku odluku, a ispostavilo se da je bila neuspešna, uvek će se izviniti i priznati da je pogrešio. Neće kriviti roditelje što nisu insistirali na drugoj opciji i što su ga razuvjerili.

Kako razviti liderske kvalitete kod djeteta?

Važno je znati da je kod djeteta realno vaspitavati liderske kvalitete, ali postoje i slučajevi kada oni izostaju u ranom uzrastu.

Bilješka! U tom slučaju roditelji ne bi trebali odustati, već bi trebali nastaviti razvijati ove korisne životne vještine.

Leadership Games

Igra je najlakši način da prepoznate da li dijete ima odlike za vođu, jer je igra glavna aktivnost djece. Postoji približna lista takvih igara, jednostavne su i često se igraju u vrtićima, školama i kampovima. Njihova posebnost je da su to timske igre, u kojima je potreban kapiten, koji će morati da organizuje aktivnosti svog tima, rasporedi uloge između učesnika, donosi pravovremene odluke, bira taktiku igre i preuzima odgovornost za donete odluke.

Lideri se otkrivaju igrom

Kako ne odgajati dete

Kako razviti lidera? Ako roditelji žele da vide vođu u svojoj ćerki ili sinu, onda će morati da daju više samostalnosti svom detetu svake godine. Učiniti sve za dijete uopće nije ono što je potrebno za postizanje ovog cilja.

Bilješka! Takođe je nemoguće oduzeti detetu pravo izbora, jer samo samostalnom odlukom ono uči da snosi odgovornost.

To neće imati koristi od razvoja liderskih vještina i stalne kritike. Stalno čujete osudu, uopšte ne želite da pokušavate da uradite nešto novo. Treba pohvaliti inicijativu, reći da je pametan.

Uloga fizičke aktivnosti i sporta

Fizička aktivnost i sport direktno utiču na razvoj liderskih kvaliteta. Riječi "brže, više, jače" se sa sportskog terena prenose u stvarni život. Dijete koje se bavi sportom postaje fizički razvijenije, spretnije, snažnije, a to mu, nesumnjivo, razvija samopouzdanje. Osim toga, želja za ispunjavanjem sportskih standarda čini dijete upornijim i svrsishodnijim, što je sastavna odlika karaktera malih vođa.

Vježbe za razvoj liderstva

Kako odgojiti dijete da bude lider? Razvoj liderstva kod djeteta je veoma važan. Čak i ako je dijete vrlo stidljivo u životu i nikada neće postati vođa, tada će mu liderske kvalitete biti od velike koristi u budućnosti. U suprotnom će mu biti teško da donosi odluke, preuzima odgovornost.

Dobre vježbe za razvoj takvih kvaliteta mogu biti sljedeće:

• Ponudite djetetu da više komunicira sa odraslima u različitim životnim situacijama (sa prodavcem u prodavnici, sa komšijom, sa pedijatrom u klinici). Objasnite zašto morate biti sposobni komunicirati. Slobodno postavljajte pitanja, napišite poruku. Učite lijepom ponašanju, jer je obrazovanje veoma važno.
• Igrajte društvene igre, online igre koje imaju pobjednike i gubitnike. Pobjeđujući, dijete će naučiti osjetiti okus pobjede, poraza, naučiti dostojanstveno prihvatiti poraz.
• Recitujte pesme, pevajte pesme, pričajte priče. Svaki javni govor je veoma dobar u razvijanju samopouzdanja. Ako je klincu neugodno govoriti pred velikim brojem ljudi, trebali biste početi s kućnim nastupima. S vremenom će dijete steći iskustvo, njegova dikcija će se poboljšati, a uzbuđenja će biti manje.

Komunikacija razvija liderstvo

• Reci na kartici. Ovo je vrlo zanimljiva vježba za proširenje vokabulara. Budući vođa je pozvan da nasumično dobije karticu sa likom osobe koja pripada određenoj profesiji ili radi nešto. Treba da ispriča o ovoj osobi, svom zanimanju, da sugeriše koje pozitivne i negativne osobine ima. Imajte na umu da morate govoriti u prvom licu.
• Upišite dijete u krug, posebno u kojem je grupa vršnjaka. Svaki hobi proširuje horizonte osobe, povećava njegov vokabular. Sve ovo će sigurno uticati na vaše samopouzdanje.

Kada je dijete vođa, to je svakako vrlo ugodno. Ali, ako je beba lišena liderskih kvaliteta, onda nema potrebe da se svim silama trudite da ga prepravite, da ga odgajate nesretnim.

Kada se dijete rodi, roditelji su odgovorni za brigu o njemu – svakodnevnu rutinu, hranjenje, kupanje, šetnju, posjetu klinici, prvo upoznavanje s vanjskim svijetom. Majke žele da se njihova djeca dobro udebljaju, manje pate od grčeva i zubi, da se ne prehlade i budu aktivna. Kako vrijeme prolazi, priroda brige o djetetu se mijenja. Počinjete da ga učite slovima i brojevima, upoznajete ga sa bajkama, muzikom, pozorištem i šaljete ga u grupe za rani razvoj. Razvoj moralnih i duhovnih kvaliteta osobe već počinje da dolazi do izražaja.

Od određene dobi, odgoj djeteta prelazi na novi plan - roditelji učestvuju u razvoju njegove ličnosti

Roditelji koji razmišljaju o budućnosti svog djeteta obično vide detaljne slike o tome s čime će raditi, kakvu će porodicu stvoriti, koje će osobine prevladati u njegovom karakteru. Zamisliti da je dijete slabo i neodgovorno, koje obavlja poslove za vršnjacima jake i jake volje, najgora je noćna mora svake nadahnute majke, posebno kada je dječak u pitanju. Kako razviti liderske kvalitete kod djeteta? Kako razviti snažnu, ali ljubaznu i saosjećajnu ličnost? Koje greške treba izbjegavati kako kasnije Vaš sin ili kćerka ne bi patili od vlastite stidljivosti i pasivnosti?

Počnimo od porodice

Vjerovatno su mnogi roditelji koji vole psihologiju naišli na različita mišljenja - da li djeca postaju lideri u procesu psihičkog razvoja ili su već rođena s programiranim skupom kvaliteta koji određuju liderstvo. Moderni psiholozi smatraju da moralni portret osobe 40 posto ovisi o genetskoj predispoziciji, 60 posto o odgoju. Ispada da primjer roditelja i psihički razvoj imaju veći utjecaj od fiziologije. Može li lider rasti iz gubitnika? Najčešće ne. Iako postoje trenuci kada dijete, nezadovoljno uslovima života, sputano i uplašeno vršnjacima, izraste u tvrdog vođu, nastojeći da ne ponovi greške svojih roditelja i da dobije ono što mu djetinjstvo nije dalo.

Obično se lideri pojavljuju u porodicama u kojima vlada blagostanje, ljubav i međusobno razumijevanje, kao i kod roditelja koji su i sami dosegli određene visine u životu i pokušavaju usaditi vlastite liderske kvalitete u bebu.

Roditelji sa istim kvalitetima su sposobni da odgajaju dete lidera

Govorimo korektno

Vrlo često možete čuti uvredljive fraze od roditelja upućene bebi, puštene ne zato što ga roditelji ne vole, već zato što su iznervirani ili umorni nakon posla. I sami roditelji često programiraju gubitnika u djetetu govoreći: „Kako sam umoran od tebe!”, „Kad ćeš konačno opametiti?”, „Ne pričaj, nego radi šta ti kažu!”. Bebu koja je nestašna ili nesposobna da se nosi sa nečim majka može nazvati “glupom”, “budalom”, “lijenjom”.

Da li se vaš sin boji psa? Onda je kukavica. Da li je vaša ćerka plakala jer je bacila lutku u blato? Dakle, ona je „plakačica“ ili „krava rika“. Bacani bezobrazlukom, odbojnošću, uvredljivi nadimci ne škode detetu ništa manje od zadirkivanja vršnjaka u bašti ili školi, prijatelja u dvorištu. Glavni zahtjev za roditelje je da paze na vlastite emocije i govor. Svojim riječima programirate buduće neuspjehe djeteta, njegovu pasivnost, stidljivost i sumnju u sebe. Više hvalite dete, recite da će uspeti, samo treba malo da se potrudi. Usađivati ​​ljubav prema poslu, poštovanje prema talentu.

Mi obraćamo pažnju

Mnogi roditelji se žale da nemaju dovoljno vremena za komunikaciju sa svojim djetetom. Teško je za to okriviti zaposlenu majku koja treba da ima vremena da djelimično opskrbi svoju porodicu, očisti kuću, kuha hranu i prati kako se radi domaći. S tim u vezi, lakše je kada majka sjedi kod kuće, a samo otac zarađuje i pravi karijeru. To se dešava rijetko, posebno ako je porodica nepotpuna.

Dešava se da roditelji zbog sopstvenih nevolja ne mogu da posvete dovoljno vremena detetu.

Zaposlenost nije razlog nevaspitanja sina ili kćeri i nerazumijevanja između starije i mlađe generacije. Razgovarajte sa svojim djetetom: neka to bude nekoliko minuta na putu do škole ili vrtića, u kuhinji dok kuhate supu ili prije spavanja. Svaki dan razgovarajte o problemima vašeg djeteta. Nađite barem 20 minuta da igrate njegovu omiljenu igru ​​s njim, pogledate novi crtež, poslušate pjesmu koja vam se sviđa ili zajedno pogledate crtani film.

Za klinca je važno da dijelite njegova interesovanja, hvalite ga, a ne samo da kupujete moderne igračke, moderne mobilne telefone i tablete. Divna tradicija je čitanje sa mamom prije spavanja. Čak i ako sama beba već dugo može čitati, povremeno kupujte zanimljive knjige sa slikama i čitajte ih naglas prije nego što dijete zaspi. Roditeljski glas, intonacija, energija ostaće sa bebom tokom sati spavanja, a ona će vam biti bliže tokom budnog stanja.

Vodeći ili nevaljali?

Da li je uvijek moguće da majka koja želi da razvije liderske kvalitete u svom djetetu razlikuje pravo vođstvo od običnih dječjih hirova i agresije? Naravno da ne. Dešava se da majka nežno uzdahne i kaže: „Da, on je pravi vođa“, kada sin komanduje družinom male dece, uzimajući sve njihove igračke i slatkiše u svoje ruke. „On je samo vođa“, opravdava otac svog agresivnog sina na igralištu kada uzima igračku od uplakanog mališana. Zapravo, to nije liderstvo, već loše manire, djetinjasta agresija, diktatura i hirovi.

Morate biti u stanju razlikovati manifestaciju liderskih kvaliteta i uobičajenu hirovitost

Dete samo želi da ima sve što mu je na dohvat ruke. U tome ima udjela liderstva, jer pokazuje snagu volje i potiskuje želje djece, ali to se radi na štetu druge osobe - fenomen možemo nazvati "pseudo-liderstvom".

Lider je osoba koja uživa autoritet u određenom društvu, bilo da se radi o vrtiću ili školi. Vođa nikada nije netalentovan, on zna kako i kada pokazati svoje talente i sposobnosti. Vršnjaci ga ne poštuju zbog njegovih diktatorskih kvaliteta, već zbog njegove volje, sposobnosti, snalažljivosti i domišljatosti. Lideri djece često manipulišu svojim sljedbenicima, tako da se lako mogu pretvoriti u diktatore. Posao roditelja je da spreče sina ili ćerku da im pokvare karakter. Njegovo vodstvo mora biti uravnoteženo u porodici i drugim oblastima života, beba mora shvatiti da nije savršena i da nema pravo manipulirati bilo kim.

Kako obrazovati lidera u učeniku?

Najčešće se postavlja pitanje "kako obrazovati liderstvo kod svog djeteta?" pitaju se roditelji osnovnoškolaca kada se tek formiraju odnosi u timu, deca počinju da žive kao odrasli, preuzimaju odgovornost za svoje postupke, budu aktivni, uče i otkrivaju svoje vrline i mane. Nastavnik igra veliku ulogu u tome.

Dajte svom mališanu priliku da bude aktivan. Dobro je ako nastavnik posveti sate nastave ne samo velikim slovima i matematici, već i upoznavanju djece, crtajući slobodne teme. Dati djetetu priliku da priča o svom talentu ili pokuša da ga pronađe, zadatak je učitelja u osnovnoj školi.

Dešava se da učitelj ni ne zna da dijete slobodno čita knjige po cijelim poglavljima ili vaja jedinstvene figure od plastelina, dobro pjeva ili zna kuhati palačinke.

Roditelji i škola treba da pokušaju da prepoznaju jedinstveni talenat djeteta, usmjere svoje napore na njegov razvoj

Savjeti za razvoj liderstva:

1. Naučite svoje dijete da postavi jasne ciljeve i razvije plan. Pri tome je glavni asistent mama ili tata. To će pomoći bebi da postane svrsishodna i razvije snagu volje.
2. Razvijajte moralnu stranu malog čovjeka. Pokažite sami milosrđe i ljubaznost, usadite svom djetetu koncept da je to životna norma. Voljeti životinje i pomagati onima kojima je potrebna, baviti se dobrotvornim radom, dijeliti igračke i slatkiše je normalno.
3. Obratite pažnju na duhovno. Vodite svoje dijete u pozorište i izložbe, razvijajte njegove talente. Vjeronauka, iako je u sadašnjim godinama značajno sekularizirano društvo, nije suvišna.
4. Naučite svoje dijete da preuzme odgovornost za sebe, da ne laže i da ne prebacuje krivicu na druge. Glavna osobina vođe je snaga volje i mentalna snaga.

Takođe možete odrediti vođenje bebe tokom igre. Psihološka igra "Prilagodba":

1. Podijelite nekoliko ljudi u dva tima. Školski razred može igrati, samo grupa prijatelja. Jedan tim će dobiti crvene žetone - to će biti oni koji daju naredbe. Drugi će dobiti žute žetone - one koji će izvršavati naređenja.
2. Tim sa crvenim žetonima se određuje nakon zagrijavanja. Zadatak - dijete mora upoznati svog komšiju sa desne strane sa onima oko sebe, nakon nekoliko minuta razgovora. Svetle ličnosti su obdarene crvenim znacima. Ostali postaju žuti.
3. Oko svakog vođe formira se mikrogrupa. Zadatak je nacrtati prijateljski crtani film, ideju daje vođa, vlasnici žutih žetona crtaju je.
4. Gotovi crtani filmovi bi trebali biti podijeljeni u različite grupe. Zadatak je smisliti smiješan natpis ispod slike.
5. Zadatak "tri D": "jedni za druge." Mikrogrupe jedna drugoj daju zadatke.
6. Završni zadatak, jedan za sve grupe od vođe igre.

Psihološke igre poboljšavaju timske odnose i pomažu u prepoznavanju vođa

Brzinska igra "Start!":

1. Prvi zadatak. Grupa djece treba organizirano i brzo uzviknuti riječ „Počnite!“. Koja grupa brže i skladnije obavi zadatak - ta je pobijedila. U izvođenju se pronalazi najaktivnije dijete.
2. Drugi zadatak. Početni položaj - djeca sjede na stolicama ili na tlu. Grupa djece treba brzo ustati na komandu „Start!“.
3. Treći zadatak je "Let na Mars". U grupi morate rasporediti uloge kapetana, navigatora, mehaničara, putnika i "zeca".
4. Četvrti zadatak. Posada je odletjela na Mars. Moramo se rasporediti po marsovskim hotelima. Sobe u hotelima različitog kapaciteta - od trokrevetnih do jednokrevetnih. Dijete koje se nađe u procesu igre u jednoj sobi je ili vođa ili izopćenik.

mini igrice

Igra porodične fotografije

• momci bi se trebali postaviti na takav način da se spremaju za porodičnu fotografiju;
• bira se "fotograf" - vođa koji će sve smestiti, dodeliti uloge "dede", "bake", "mame", "tate" itd.

Modeli za porodičnu fotografiju moraju se povinovati "fotografu"-vođi

rođendanska igra:

• Predlaže se grupi djece da na papiru napišu koga će svi pozvati na rođendan, a najviše 3 osobe.
• Nekoliko ljudi za koje se ispostavi da su najpopularniji među pozvanima postaju "rođendani".
• "Rođendani" pozivaju sve momke u goste. Djeca zauzvrat biraju koga žele posjetiti.

Pomozite svom djetetu da postane lider

Kako pomoći svom djetetu da razvije liderske kvalitete u ranoj fazi:

• Povjerite svom djetetu da u šetnji nosi svoju igračku, flašu vode ili torbicu;
• idite na igralište - pozovite bebu da se sama sjeti puta;
• ako na sajtu ima nepoznate dece, pozovite svoje dete da dođe i upozna se, ne zaboravljajući na norme pristojnosti;
• razgovarajte s bebom kao s odraslom osobom, koristite manje umanjenica, nazovite sve jasno;
• često pitajte svoje dijete: “Šta mislite?”, konsultujte se s njim;
• nemojte se smijati dječjim željama i naivnim pitanjima bebe.

Važno je da se roditelj ponekad konsultuje sa djetetom i sasluša njegovo mišljenje.

Glavna stvar je razviti harmoničnu ličnost, naučiti dijete da poštuje druge i pokaže svoje najbolje kvalitete. Razvijajte urođene talente osobe, ne biste trebali voditi prirodno odličnog umjetnika u muzičku školu, a vokala na časove koreografije. Iskreno vjerujte svom djetetu, volite ga, pazite na mjeru i razumnost u svemu, pomozite mu da postane ono što želi.

Svakodnevno svojim ponašanjem polažemo u djecu određena uvjerenja i stavove prema životu. Nažalost, malo je roditelja toliko svjesno da u svom odgoju polaze iz dugoročne perspektive. U osnovi, odrasli su ograničeni na “operativno upravljanje” i rješavanje tekućih problema: pomoć oko domaće zadaće, odlazak na roditeljski sastanak, oblačenje, hranjenje, zabava. Kratkoročne navale "dobrih pedagoških namjera" brzo nestaju, sudarajući se sa svakodnevnim tokom rutinskih poslova.

Istovremeno, svaka majka sanja da svoje dijete vidi kao uspješnu, ostvarenu, traženu osobu koja je našla svoje mjesto u životu, dobro se slaže s ljudima, voli svoj posao i sretna je na svaki mogući način. I to je sasvim realno - ali samo ako redovno ulažete napore u tom pravcu.

Obilje svih vrsta informacija na temu roditeljstva obično dezorijentiše roditelje, a mnogi od njih se izgube, ne znajući odakle da počnu. I ne počinju. U šta je bolje uložiti vrijeme, na šta obratiti posebnu pažnju, kako slika divne budućnosti ne bi ostala prazna roditeljska fantazija? Preporučio bih prije svega razvijanje liderskih kvaliteta kod djece. Oni su najvažniji za uspjeh u životu.

Mnogi ljudi i dalje misle da je pravo vođstvo nešto urođeno. Zapravo, genetske sklonosti nisu toliko važne. Mnogo važniji su okruženje i kompetentno učešće odraslih u procesu formiranja ličnosti. Liderstvo je određeni stereotip razmišljanja i ponašanja kojem svaki roditelj, čak i roditelj koji je daleko od liderstva u svom poslu, može naučiti svoje dijete.

Osnova za liderstvo je adekvatno samopoštovanje, nezavisnost, sposobnost upravljanja emocijama, sposobnost procene svojih postupaka iz dugoročne perspektive, sigurnost i nezavisnost i visoka otpornost na stres. Sve ove kvalitete se mogu i trebaju razvijati. I samo na tako čvrstoj osnovi već ima smisla slagati tradicionalne "liderske" vještine - javni govor, sposobnost pregovaranja i upravljanja drugim ljudima.

U idealnom slučaju, bilo bi dobro organizovati u porodici takvu šemu odgoja i odnosa, u kojoj dijete redovno pumpa i jača potrebne karakterne osobine i način razmišljanja. Nije tako teško kao što se čini. Pogledajmo glavne komponente takve šeme.

Prije svega, trebate dati djetetu osjećaj sigurnosti i razumijevanja da ste na njegovoj strani, šta god da se desi. Ne možete izdati svoje dijete, slažući se sa tuđim procjenama, kritikama, nezadovoljstvom. Na primjer, ako vam učiteljica na sastanku kaže koliko je vaš sin užasan, to ne znači da je u pravu. Najvjerovatnije je njoj lično neugodno. Nema ništa strašno u tome - uspješnim ljudima je uvijek neugodno. U odraslom životu su nezgodni jer traže bolje mjesto, više resursa, povoljnije uslove. A zgodni ljudi ne postižu ništa. Stoga roditelji moraju u početku da napuste ideju da njihovo dijete treba da bude poslušno i da ga svi odobravaju.

Paralelno sa stvaranjem atmosfere sigurnosti, potrebno je formirati i adekvatno samopoštovanje kod djeteta. Adekvatan - to znači odražavanje stvarne slike u ovom trenutku. Popularni psiholozi jednostavno dijele samopoštovanje na nisko i visoko. Ovo je pogrešan pristup, koji vodi u ćorsokak. Zapravo, moguće je dati ocjenu samo o nekim pojedinačnim parametrima. Općenito, nemoguće je ocijeniti osobu, to neće biti istina, već subjektivna etiketa. Potrebno je naučiti dijete da posebno procjenjuje izgled, lične kvalitete, nivo različitih znanja i vještina. Pogodno je koristiti skalu od 10 tačaka. Tada devojka, na primer, prestane da misli da je "ružna". Jer, na primjer, uši joj vire, da, - i ovdje ona uslovno ima 2 boda od 10. Ali njena kosa - 10 bodova, obrve i trepavice - 10 bodova, koža - 6 bodova, nokti - 8 bodova, itd. Odnosno, daleko je od svega "užasno", ali samo u dva ili tri parametra od 30-50. Glavna prednost ovakvog sistema ocjenjivanja je da se svi parametri sa niskim ocjenama mogu mijenjati! Napravite plan i ako ne odmah, ali dođite do željenih vrijednosti. Na primjer, uši se mogu zatvoriti uspješnom frizurom, nokti se mogu "usavršiti" manikirom, koža se može poboljšati pravilnom ishranom i laserskim postupcima. Odnosno, nema potrebe za ovim neefikasnim višegodišnjim auto-treningom u duhu "ja sam najšarmantniji i najatraktivniji". Možete poduzeti jasne konkretne radnje i brzo postići željeni rezultat i prirodno povećanje samopoštovanja.

Pored adekvatnog samopoštovanja, budućem vođi će biti potrebna autonomija i nezavisnost. Ovde je sve jednostavno: prestanite da radite za dete ono što je u stanju da uradi za sebe. Ovdje je svaka sitnica bitna, tako da ne morate "sažaljevati bebu" i preuzimati funkcije posluge. Zadatak roditelja je da doživotno ne žure okolo sa gomilom slamki, polažući je tamo gdje je potrebno i nije potrebno. Naprotiv, odgovorni roditelji su prvi treneri koji pripremaju dijete za samostalan odrasli život. A njihovo ponašanje i raspoloženje u velikoj mjeri određuju koliko će se dijete osjećati samopouzdano bez ičije pomoći i podrške. Istinsko samopouzdanje se lako čita od strane drugih i izaziva odgovarajući stav.

Još jedna važna vještina koju morate usaditi je sposobnost da upravljate svojim emocijama i živite ih ispravno. Kada potisnemo svoje emocije, one se pohranjuju u tijelu u obliku nesvjesnih napetosti, tjelesnih blokada. A dio naše snage, koji bi mogao biti usmjeren na postignuća, stalno se troši na održavanje ovih blokova. Zapravo, svakodnevno svoju energiju stapamo u stare pritužbe, u uobičajeni osjećaj krivice, u nemoćnu agresiju, koju po navici potiskujemo. Ovo je tipična situacija za odrasle, a u ovu tipičnu situaciju uranjamo i našu djecu. Ovdje je rješenje povećati svoju emocionalnu svijest i tome naučiti svoju djecu. Ova vještina je neophodna ne samo za razvoj liderske pozicije, već i za održavanje zdravlja. Učim kako da kompetentno radim sa potisnutim emocijama, izbacim ih iz tijela i vratim unutrašnju snagu na kursu "Kako od djeteta napraviti vođu".

Sljedeća vrijedna kvaliteta je empatija, sposobnost empatije. Osoba koja ne razumije i ne osjeća stanje drugih ljudi neće moći nikoga da vodi. Da biste razvili empatiju, potrebno je redovno nuditi procjenu neke situacije, ne samo sa svoje strane, već i sa ostalih učesnika. To se može učiniti kako primjerima iz života, tako i zajedničkim gledanjem filmova i crtanih filmova. Navika da se stavite na mjesto drugog i da cijelu situaciju vidite kao cjelinu kao da je izvana je globalna upravljačka vještina koja će vam više puta dobro doći u odrasloj dobi.

Veoma je važno razviti otpornost na stres kod djeteta. Pravi vođa u teškim situacijama ne nailazi na emocije i čini upravo ono što će pomoći da se efikasno riješi problem koji se pojavio. Ali ova vještina se ne formira odmah. Dijete se prvo mora naučiti pravim uzorima u praksi, kako bi, kada se pojavi problem, ono već imalo potreban obrazac ponašanja. Sa djetetom možete unaprijed analizirati sve moguće kritične situacije i razraditi bihevioralne reakcije na njih u igrama uloga. To će mnogo pomoći u budućnosti, kada glupi prijatelji počnu nagovarati tinejdžera na nezakonite radnje, drogu, pušenje itd. Osim toga, takve vještine su vrlo korisne u ophođenju s toksičnim odraslima koji na postsovjetskom prostoru imaju naviku kritikovati i podučavati bez pitanja. Na primjer, od djetinjstva sam trenirala svoju djecu kao odgovor na smiješne tvrdnje tetaka u prolazu da ih mirno pogledaju u oči i izgovore frazu: “Moja majka me uči da ne treba svaki vrijednosni sud da služi kao modifikator ponašanja.” A moje ćerke su uz pomoć tako zgodne izjave ostavile mnogo dokonih "savjetnika" sa razjapljenim ustima od iznenađenja. Ako, s jedne strane, dijete zna da u bilo kojoj situaciji roditelji stoje iza njega, a s druge strane, ima efikasne načine da odgovori na teške trenutke, njegovo samopouzdanje značajno raste.

Pored svega navedenog, morate naučiti dijete da dugoročno procjenjuje posljedice svojih postupaka. I ne bojte se grešaka i kritika. Znajte kako da preuzmete zasluge za svoja postignuća. Shvatite tešku situaciju ne kao problem, već kao zadatak. Smanjite gužvu i birajte samo one radnje koje vode do postizanja cilja.

Sve ove kvalitete i vještine bit će pouzdana, čvrsta osnova za liderstvo i sposobnost upravljanja ljudima.

Kod tinejdžera se najbrže može pridobiti interesovanje i poštovanje, ističući se nekim neobičnim znanjima i vještinama. Zadatak roditelja je da u djetetu razviju sve unutrašnje kvalitete potrebne za vođu i da osiguraju intelektualnu i vještinu superiornost među vršnjacima. Potrebno je na dobrom nivou naučiti dijete nekoj cool vještini ili popularnom sportu koji će ga razlikovati od druge djece. I zainteresirajte svoje dijete za znanja koja se ne uče u školi, kao što su ekonomija, biologija mora, razvoj aplikacija itd. Tek nakon toga ima smisla ovladati čisto tehničkim aspektima liderstva: javnim govorom, sposobnošću pregovaranja, upravljanja timom, delegiranja, manipulacije itd.

Ako ste ozbiljno zainteresovani za temu liderstva i nameravate da svom detetu date snažan početak za uspešnu budućnost, preporučujem da proučite moj kurs "Kako od deteta napraviti lidera". Tamo ćete pronaći sve potrebne detaljne upute, preporuke i vježbe koje će vam pomoći da brzo postignete zapažene rezultate.

Rođenje bebe je pravo čudo koje porodici pune ljubavi daje priliku da podigne dostojnu zamjenu za sebe i da svijetu plemenitu ličnost. Rađanje, hranjenje i podučavanje djeteta samo su “tehnički” aspekti ovog procesa. Izuzetno je važno da mu postaneš dobra majka, da mu pomogneš da razvije najbolje kvalitete, da ga usmjeri u pravom smjeru.

Psihologija u obrazovanju lidera

Da li Vi i Vaš supružnik obožavate svoje dijete i jeste li ozbiljno odlučili da od njega odgojite uspješnog biznismena, političara, sportistu ili umjetnika?

Želite li da vaš mališan kao odrasla osoba bude visokopozicionirana, autoritetna figura? Tada će vam trebati vrijedni savjeti kako svoje dijete naučiti da bude vođa.

Prije svega, želimo naglasiti da odgoj djeteta lidera znači dati mu povjerenje da ga kod kuće vole, naučiti ga da bude samostalno i harizmatično, otvoreno u komunikaciji, uporno, svrsishodno i hrabro.

Prije svega, trebali biste biti vođeni, zašto od svog djeteta trebate odgajati pravog majstora? Ako je njegov urođeni mentalitet jak, a svijetla ličnost zabilježena od najranijih godina, liderske kvalitete će se sigurno pojaviti kasnije i bez pomoći izvana. Ako je beba po prirodi slaba, povučena, sanjiva i ranjiva, da li je vredno toga da „razbijemo“ njegovu prirodu, da je ponovo izgradimo tako da odgovara sopstvenim interesima?

Treba shvatiti da će iz takve "sirove" opcije biti moguće razviti samo umjetni autoritet. Osim toga, priroda nikada ne griješi u obdarenju ličnosti određenom unutrašnjom psihologijom. Ako je vaše dijete tiho, stidljivo i plašljivo, ne bi trebalo da postane "kolovođa". I to uopće nije važno - možda će se njegova lična priroda otkriti mnogo plodnije.

Kada se pitate kako od djeteta odgojiti pravog vođu, toplo preporučujemo da analizirate potrebu za ovom akcijom. Preterujući, rizikujete da ga učinite cinikom, despotom ili narcisom sa bolesnim samopoštovanjem, posebno ako prirodno ne teži da stekne moć i priznanje.

Odlučili smo dati nekoliko ključnih savjeta psihologa kako odgajati dijete da bude pravi vođa:

• Kakva god da je priroda vaše bebe, morate da je volite, i da je volite bezuslovno, bez ikakvih „ali“;
• Nikada ne razgovarajte sa djetetom o tome koliko je loše, neuko, slabo. Ako je počinio ozbiljan prekršaj, recite mu: “Vi ste jako dobra osoba, ali ovaj put ste učinili nešto loše. Ovo je za nas veoma neočekivano”;
• Ohrabrite svoje dijete u svim njegovim poduhvatima, čak i ako vam se čine glupim, neozbiljnim i neozbiljnim? Želiš li od dječaka odgojiti pilota ili kapetana, a on sanja da postane umjetnik? Ohrabrite ga u ovom poduhvatu!;
• Vaša beba u vama vidi glavni autoritet i glavnog kritičara. Ako mu stalno nagovještavate koliko je glup, na kraju ćete sigurno dobiti osobu niskog samopoštovanja i psihičkih poremećaja;
• Obavezno ga naučite da sve funkcionira, ali ne odmah. " Upornost i rad će sve samleti!" - ova postavka treba da postane ključna u vašim dijalozima sa djetetom;
• Nemojte previše štititi bebu i zaštititi je od svih životnih nedaća. Ponekad ga vrijedi pustiti da sam savlada prepreke, pa čak i riskirati. Poteškoće ublažavaju snagu duha, vaspitavaju neustrašivost, uče da u životu ne ide sve glatko;
• Ako vaše dijete želi pohađati kružoke i sekcije, svakako potaknite takve težnje. Zdrava konkurencija će odgojiti potrebne osobine kod bebe, a ako osjeti snažnu podršku roditelja, njegova vjera u vlastite pobjede će se utrostručiti;
• Kada se pitate kako svom djetetu pomoći da postane briljantan vođa, sjetite se značenja ove riječi. Vođa nije onaj koji uzima drsko, "drsko", ide preko glave, poznat po bezobrazluku i autoritarnosti. Vođa je društvena, dobroćudna i snažna osoba koja je u stanju privući gomilu koja će rado slijediti njegove upute.

Praktične tehnike

Kako se dijete može učiniti liderom u praksi?

Uzmite u obzir savjete dječjih psihologa:

Kako prepoznati potencijalne liderske sklonosti kod djeteta?

Ako primijetite da vaša beba kod kuće pokazuje svoj autoritet, pa čak i pokušava da postane glavna, a radije šuti u društvu svojih vršnjaka, treba da znate da su odlike lidera ovdje samo indirektne, a prije taktika bebe u komunikaciji s vama igra ključnu ulogu.

Možda je dijete naviklo da manipulira vama, a vi to pogrešno smatrate vođstvom. Ako je vaše dijete lider u svom vrtiću, ponaša se kao pravi autoritet, na dobrom ste putu.

Po kojim sklonostima možete pronaći vođu u djetetu?

Šta učiniti ako je vaše dijete vođa? Prije svega, pronađite mu posao koji će ga očarati i zainteresirati. Dajte mu priliku da se ostvari na odabranom putu.

I što je najvažnije - fokusirajte se na vrijednost smjernica vašeg djeteta, na moralni aspekt njegovog odgoja, na njegovu ideju o moralu. U vama odrasta jaka, nezavisna i perspektivna ličnost, sposobna da vodi ljude oko sebe. I izuzetno je važno gde tačno.