Tematski razgovori u 2. mlađoj grupi. Obećavajući plan razgovora za djecu mlađe grupe

Svrha: Učvrstiti znanje djece o igračkama: njihovom značenju,

Pravila korištenja. Naučite koristiti imenice s općim značenjem. Formirajte naviku dječijih igračaka na mjestu. Negovati brižan odnos prema igračkama, uzajamnu pomoć, želju za radom.

Pripremni rad: Čitanje pjesama o igračkama; razgovori s djecom o uzajamnoj pomoći jedni drugima u uspostavljanju reda u grupi; izvođenje nastave na temu: „Budi ljubazan“.

Plan lekcije:

1. Trenutak iznenađenja (Čarobna korpa).

a) Pitanja za djecu;

b) Igra riječi "Reci ljubazno".

2. Pojava mačića kojeg je uvrijedila djevojčica Nadia.

a) "Nadin san".

3. Završni dio: pitanja djeci o tome šta su naučili na lekciji.

Napredak lekcije:

Učitelj: Pogledaj šta sam ti doneo! Ovo je čarobna korpa. Ali šta je u njemu? Poslušajte moju pjesmu:

Od šarenog pahuljastog bajza

Šijemo igračke za decu -

Lutke, loptice i zečići

Svakim danom ih je sve više.

Djeca: Igračke.

Vaspitač: Tako je – ovo su igračke. Naša korpa je magična, tako da igračke mogu da pričaju. Da čujemo šta imaju da kažu. (Učitelj uzima loptu).

Vaspitač: Ova igračka kaže: „Kupljeni smo u prodavnici i dovedeni u vrtić. Ne znamo šta ćemo ovdje."

Vaspitač: Momci, pomozimo igračkama da saznaju zašto su kupljene u prodavnici.

Pitanja za djecu:

1. Šta imate u rukama?

2. Kako se možete igrati sa ovom igračkom?

3. Kome su potrebne igračke?

4. Igra riječi "Nazovi to od milja."

Fizminutka "Lopta":

Jedan, dva, skoči loptu

Jedan, dva i vozićemo se

Djevojčice i momci,

Odskaču kao lopte.

Drugi dio: Mačić se pojavljuje bez repa.

Vaspitač: Došlo nam je mače u posjetu. Vidi, on nema rep. Šta ti se desilo, mačkice?

- Kupljena sam u radnji za djevojku Nadiu. Nadia me je zaboravila na pragu i uštinula moj lepršavi rep na vratima! To ne bi bio toliki problem, ali Nadia je uvijek u žurbi. Bilo bi potrebno, polako otvorivši vrata, pažljivo izvući rep mačića. I Nadia me povukla u žurbi, a moj lepršavi rep je ostao na vratima!

Učitelj: O, jadniče! Znam ovu djevojku Nadia.

Kakve su Nadijine male ruke!

Koje su ruke djevojke?

Sve što dotakne

Odmah se lomi!

Nadia ima puno polomljenih igračaka, koje je bacila u kutiju i tamo nikome nisu potrebne. A onda jednog dana, kada je devojčica Nadia otišla u krevet, sanjala je san: sve polomljene igračke su izašle iz kutije, prišla Nadi i rekla:

Nadia, Nadia je kriva!

Zašto je naša domaćica takva?

Treba nam još jedan vlasnik!

Bolje da nađemo devojku;

Pevaćemo pesmu o Nadji,

Tako da zna kako da nas zaštiti

Da nas voli i sažalje!

Vaspitačica: A kada se Nadia probudila, videla je da su sve polomljene igračke u kutiji. Nadji je bilo drago što je igračke nigdje nisu ostavile. Brzo je otrčala do majke i zatražila pomoć da popravi sve polomljene igračke. Evo priče koja se dogodila djevojčici Nadi. I mi ćemo pomoćiNadjino mače i sašiti mu rep nakon časa.

Poslušajte pjesmu i znat ćete šta još raditi sa igračkama.

Dete: E, sad da pređemo na posao -

Treba skloniti igračke

Očistite i nemojte se lomiti

Sutra ćemo ponovo igrati.

Vaspitač: Danas smo na času naučili pravila rukovanja igračkama, hajde da ih ponovimo.

Cilj: Nastaviti sa upoznavanjem djece sa vrtićem, grupama i sadržajima u zgradi vrtića. Negovati ljubav prema deci, poštovanje prema zaposlenima, njihovom radu. Formirati koncept „Ja sam učenik vrtića“, „dječija kuća je moj dom“.

1. "Naša voljena učiteljica"

Cilj: Upoznati djecu sa društvenim značajem rada vaspitača, njegovim brižnim odnosom prema djeci, prema poslu. Pokažite da proizvodi rada odgajatelja odražavaju njegova osjećanja, lične kvalitete, interesovanja.

1. "Ja i moji prijatelji"

Cilj: Učenje djece da prepoznaju pozitivne znakoveprijateljstvo, karakteristike prijatelja.

1. "Hobi prijatelja"

Target : Proširiti znanje djece o različitim aktivnostima, hobijima.

1. "Naš vrtić je tako dobar - nećete naći bolju baštu"

Target : Pojasniti znanje djece o d/s. Proširiti znanje o ljudima različitih profesija koji rade u vrtićima.

2. SEPTEMBAR SEDMICA

1. " Moja porodica "

Cilj: Uvedite pojam "porodica". Dajte početnu ideju o porodičnim odnosima. Negujte senzibilan odnos prema najbližim ljudima – članovima porodice.

1. "Porodica sam ja!"

Cilj: Učvrstiti znanje o svom imenu, prezimenu i godinama, imenu roditelja. Formirati pozitivno samopoštovanje, sliku o I. (da što češće pomognemo svakom djetetu da se uvjeri da je dobro).

1. "šta je ulica"

Cilj: Formirati elementarne ideje o ulici; obratite pažnju na kuće, trotoar, kolovoz. Nastavite popravljati naziv ulice na kojoj se nalazi d/s; kuća u kojoj žive djeca; objasnite važnost poznavanja vaše adrese.

1. « Ono što razlikuje grad od sela»

Cilj: Formirati elementarne ideje o razlikama između grada i sela. Usajiti ljubav prema rodnom kraju. Negujte osećaj ponosa u svom gradu.

1. " Moj grad "

Cilj: Da nastavimo fiksirati ime rodnog grada, upoznati njegove znamenitosti.

3. SEPTEMBAR SEDMICA

1. « Dijete i odrasli»

Svrha: Produbiti ideje o ljudima: razumjeti razliku između ljudi po spolu i godinama. Istaknite neke karakteristike njihovog izgleda, odjeće, obuće, zanimanja. Prepoznati i imenovati ljude određenih profesija.

1. « Šta znaš o sebi?»

Cilj: Učvrstiti znanje o namjeni nekih organa (uši - da čuju, oči - da vide, itd.). Svijest o nekim vašim vještinama (sposobnost crtanja, itd.)

1. "porodica"

Cilj: Učvrstiti znanje o članovima porodice i najbližim rođacima. Shvatiti da se svi u porodici brinu jedni o drugima: pomažu, daju poklone, svi održavaju kuću čistom.

1. « Dobra riječ leči, a loša sakati»

Cilj: Formirati kod djece potrebu za dobronamjernim ophođenjem prema drugima, vaspitavati djecu u dobrom odnosu prema bližnjima, da umeju ispravljati svoje greške traženjem oprosta.

Cilj: Podizanje osjećaja ljubavi i naklonosti prema najbližoj i najdražoj osobi – majci; razviti želju da brinete o svojim najbližim ljudima

4. SEPTEMBAR SEDMICA

1. "Naš vrijedni domar"

Cilj: Upoznati djecu sa poslom domara, pokazati važnost posla; odgajati želju za održavanjem čistoće, pomoći odraslima.

1. "Asistent vaspitača"

Target : Skrenuti pažnju djeci na najkarakterističnije radne operacije i rezultat rada asistenta. Negujte poštovanje prema njegovom radu.

1. "U posjeti praonici"

Target : Razvijati sposobnost razumijevanja društvenog značaja posla pralje, njenog brižnog odnosa prema djeci. Naglasite da se rezultat postiže savjesnim odnosom prema poslu. Negujte pozitivan emocionalni stav prema praljici.

1. "Divan doktor"

Cilj: Formirati predstavu o značaju rada ljekara i medicinske sestre, njihovim poslovnim i ličnim kvalitetima. Razvijte emocionalno dobronamjeran stav prema njima.

1. "U posjeti muzičkom direktoru"

Cilj: Upoznati poslovne i lične kvalitete muzičkog direktora. Razvijte emocionalan, dobronamjeran stav prema njemu.

1. OKTOBAR

1. "Dijete i knjiga" Svrha : Negujte ljubav prema knjizi, želju za drugim susretom sa njom. Suosjećajte i saosjećajte s likovima u priči. Doživite zadovoljstvo susreta sa poezijom.
2. "Umjetnost"

Target : Obrazovati emocionalno - estetska osjećanja. Formirati figurativne predstave o predmetima i pojavama okolnog svijeta. Razvijati umjetničku percepciju umjetničkih djela. Dovođenje djece do razumijevanja jedinstva sadržaja (o čemu se radi) i nekih izražajnih sredstava (poput slike) u različitim vrstama umjetnosti.

1. "Dijete i muzika"

Cilj: Razvijati muzičke horizonte djece upoznajući ih sa muzičkim djelima (narodnim, klasičnim i modernim) Razvijati ideju o elementarnim muzičkim žanrovima.

1. "plešemo i pevamo"

Target : Formirati vještine o svim vrstama muzičkih aktivnosti, dovesti djecu u samostalno korištenje naučenih muzičkih djela. Razvijati pesničku i plesnu kreativnost dece.

Upoznavanje sa profesijama umjetnika, umjetnika, kompozitora»

Cilj: Upoznavanje djece sa percepcijom umjetnosti, razvijanje interesa za nju. Učvrstiti sposobnost razlikovanja žanrova i vrsta umjetnosti: poezija, proza, zagonetke (književnost), pjesme, plesovi, muzika, slike (reprodukcija), skulptura (slika), građevina i konstrukcija (arhitektura).

1. Šta nam je jesen donela?

Target : Proširiti razumijevanje djece o povrću i voću. Učvrstiti znanje o sezonskim promjenama u prirodi. Objasnite prednosti prirodnih vitamina.

2. OKTOBAR SEDMICA

1. "Nebo u jesen"

Cilj: Budite u mogućnosti da primijetite jesenje promjene na nebu. Upoznati djecu sa pojmom "oblaci" i "oblaci".

1. "Voda i padavine"

Cilj: Proširiti razumijevanje djece o svojstvima vode. Opišite karakteristike jesenje kiše.

1. "Jesen je dobra čarobnica"

Target : Razvijati kreativnu maštu; vezati se za ljepotu, umjetnost, kreativnost.

1. "Kod cvjetnjaka"

Cilj: Uvod u jesenje boje. Pokažite strukturu biljke. Popravite koncept visokog, niskog (cvijet), dugog, kratkog (stabljika).

1. "Opadanje lišća"

Cilj: Pokažite djeci raznolikost boja zlatne jeseni. Razvijati sposobnost uspostavljanja najjednostavnijih veza između pojava žive i nežive prirode. Sprovedite sezonska posmatranja.

3. OKTOBAR SEDMICA

1. "Svijet biljaka u jesen"

Cilj: Proširiti razumijevanje raznolikosti biljnog svijeta. Naučite razlikovati drveće i grmlje po izgledu. Formirati želju za odrazom ljepote prirode u umjetničkim i kreativnim aktivnostima.

1. "Ptice u jesen"

Cilj: Upoznavanje sa sezonskim promjenama u životu životinja u jesen. Naučite razlikovati i imenovati ptice po vanjskim znakovima. Formirati želju za promatranjem ponašanja ptica.

1. "vjetar"

Cilj: Proširite dječije razumijevanje vjetra. Naučite kako se ponašati po vjetrovitom vremenu.

1. “Medved ima pečurke u šumi, ja uzimam bobice”

Cilj: Učvrstiti znanje djece o sezonskim promjenama u prirodi. Formiranje ideja o šumskim biljkama: gljivama i bobičastim voćem. Proširite razumijevanje prednosti prirodnih vitamina za ljude i životinje.

Cilj: Dati djeci ideju o ukrasnim pticama. Pokažite karakteristike držanja ukrasnih ptica. Formirati želju za promatranjem i brigom o živim objektima.

4. OKTOBAR SEDMICA

1. "Razgovor s kućnim ljubimcima"

Cilj: Učvrstiti znanje djece o sezonskim promjenama u prirodi. Proširite svoje razumijevanje života kućnih ljubimaca u zimskoj sezoni. Formiranje želje za brigom o kućnim ljubimcima.

Cilj:

1. "Razgovor o pticama selicama"

Cilj: Učvrstiti znanje o sezonskim promjenama u prirodi. Opišite ptice selice. Naučite razlikovati i imenovati ptice po vanjskim znakovima. Formirati želju za promatranjem ponašanja ptica.

1. "Tmurna jesen"

Cilj: Upoznati djecu sa najtipičnijim karakteristikama kasne jeseni. Pojasniti naziv i svrhu odjevnih predmeta; specificirati pojmove: duboko, plitko, potonuće, plivanje.

1. "Moj dom, moj grad"

Target : Objediniti znanje o kućnoj adresi, ulici. Upoznajte svoj rodni grad.

NOVEMBAR 1. NEDELJA

1. "Moja rodna zemlja"

Cilj: Formirati početne ideje o zavičajnoj zemlji, njenoj istoriji i kulturi. Negujte ljubav prema rodnom kraju.

1. "Transport mog grada"

Cilj:

1. "Pazi na auto"

Target

1. "Kako izbjeći nevolje"

Cilj: Upoznajte se sa pravilima ponašanja sa strancima. Da formiraju osnovu za sigurnost vlastitog života.

1. "praznici"

Cilj: Formirati ideju o državnim praznicima.

NOVEMBAR 2. NEDELJA

1. "slavne ličnosti"

Svrha: Predstaviti neke od istaknutih ljudi koji su proslavili Rusiju.

1. "Volim rusku brezu"

Cilj: Proširiti znanje djece o ruskoj ljepoti - brezi. Upoznajte djecu sa prekrasnim pjesmama o brezi. Proširiti znanje djece o običajima i tradiciji ruskog naroda.

1. "Uvod u rusku narodnu lutku"

Cilj: Upoznavanje sa ruskim narodnim zanatima i tradicijom. Potaknite interesovanje za rusku narodnu umjetnost i ručni rad.

1. "moja domovina"

Cilj: Upoznati djecu sa slikom državne zastave, državnog grba Ruske Federacije, državne himne. Formirajte ideju o njihovom poreklu.

1. "Putovanje u zemlju Nosaria"

Cilj: Upoznati anatomsku i fiziološku građu nosa: njegovu lokaciju, strukturu, sigurnost i pravila njege. Proširiti razumijevanje djece o zdravom načinu života.

3. NOVEMBAR NEDELJ

1. "Jutro radosnih susreta sa dr. Aibolit."

Target : Razvijati kulturne i higijenske vještine. Edukacija praktičnih vještina i tehnika u cilju očuvanja i jačanja zdravlja.

1. "Rastaću zdrav."

Cilj: Uvesti koncept zdrave prehrane. Vodite zdrav način života.

1. “Ako želiš da budeš zdrav, umiri se”

Cilj: Uvesti koncepte "otvrdnjavanja". Proširiti razumijevanje djece o zdravom načinu života.

1. "Naš omiljeni doktor"

Cilj: Proširiti razumijevanje profesije ljekara (pedijatar, stomatolog, okulista)

1. "Zasto covek ima dva oka"

Target : Formirati predstavu o osobi, o funkcijama i mogućnostima dijelova ljudskog tijela, o tome kako se brinuti o njima.

4. NOVEMBAR SEDMICA

1. "Zašto te bole zubi?"

Cilj: Formirati kulturno-higijenske vještine, vještine samoposluživanja. Proširiti razumijevanje profesije stomatologa.

1. "Čistoća je ključ zdravlja"

Cilj: Ohrabrite djecu da vole čistoću.

1. "Telefoni za hitne slučajeve"

Cilj: Proširiti znanje djece o radu Ministarstva za vanredne situacije, Vatrogasne službe, Hitne pomoći.

1. "Kako očuvati zdravlje?"

Target

1. "Rastaću zdrav!"

Cilj: Učvrstiti koncepte "pravilne prehrane", "dnevnog režima". Vodite zdrav način života.

1. DECEMBAR

1. "Mikrobi u ljudskom životu"

Cilj: Formirati dječje ideje o opasnostima i prednostima mikroorganizama na zdravlje ljudi. Obrazujte osnove zdravog načina života.

1. „Ura! Zima!"

Cilj: Proširiti dječje ideje o zimskim pojavama u prirodi. Dati elementarne pojmove o odnosu čovjeka i prirode.

1. "prvi snijeg"

Cilj: Razvijati sposobnost sezonskih posmatranja, uočavati ljepotu zimske prirode.

1. "zimski sport"

Cilj: Uvesti zimske sportove.

1. "Zimske povrede"

Target : Formirati ideje o bezbednom ponašanju ljudi zimi.

2. DECEMBAR SEDMICA

1. "Zašto se Snješka istopila?"

Target : Proširiti dječije ideje o svojstvima vode, snijega i leda.

1. Kako se divlje životinje pripremaju za zimu

Cilj: Upoznati djecu sa pripremom divljih životinja za zimu. Pokažite djeci prilagodljivost životinja na sezonske promjene u prirodi.

1. "Ptice zimnice"

Cilj: Popraviti koncept "zimovanja" ptica. Dajte ideju o vrstama hrane za ptice koje zimuju. Formirati želju za brigom o pticama koje zimuju.

1. "Razgovor s kućnim ljubimcima"

Cilj: Učvrstiti znanje djece o sezonskim promjenama u prirodi. Proširite svoje razumijevanje života kućnih ljubimaca u zimskoj sezoni. Formirati želju za brigom o kućnim ljubimcima.

1. "Zimske pojave u prirodi"

Target : Proširite svoje razumijevanje zimskih promjena u prirodi. Aktivirajte vokabular (mećava, mraz, mraz).

3. DECEMBAR SEDMICA

1. "Zimushka - zima"

Target : Učvrstiti znanje o svojstvima snijega i leda. Naučite se diviti ljepoti zimske prirode.

1. "Nova godina će donijeti radost djeci"

Target : Podstaknite želju da voljenima čestitate praznik, poklonite poklone. Formirati emocionalno pozitivan stav prema nadolazećoj novoj godini.

1. "Nova godina na kapiji!"

Target : Učvrstiti znanje djece o tradiciji Nove godine. Probudite emocije i osjećaje u situacijama magije, iznenađenja, iznenađenja.

1. . "Novogodišnje putovanje"

Cilj: Recite djeci da svaka godina počinje 1. januara. Formirati emocionalno pozitivan stav prema nadolazećoj novoj godini.

1. . "Mi smo prijatelji prirode"

Target : Učvrstiti znanje djece o pravilima ponašanja u prirodi. Učite poštovanju i ljubaznosti prema prirodi i jedni prema drugima. Razjasniti znanje djece o smrči, kao simbolu Nove godine u Rusiji.

4. DECEMBAR SEDMICA

1. .“Ko se dobro osjeća zimi”

Target : Uključite djecu u neobavezan razgovor o zimskim zabavama i aktivnostima.

1. "Uzorci na staklu"

Svrha: Razvijanje kreativnosti, mašte.

1. "Kako posjećuju"

Target : Pojačajte pravila pristojnog ponašanja. Probudite interesovanje za porodične tradicije proslave Nove godine.

1. "Šumska bajka"

Target : Učvrstiti znanje djece o šumi, njenim stanovnicima. Formirati sposobnost prenošenja sadržaja bajke u crtež.

1. Kako se Nova godina proslavlja u drugim zemljama?

Cilj: Proširiti znanje djece o različitim načinima čestitanja. Upoznavanje sa običajima proslave Nove godine u drugim zemljama.

1. JANUAR

1. "Uskoro, uskoro, Nova godina!"

Cilj: Proširiti znanje djece o običaju kićenja jelke igračkama. Upoznavanje sa simbolima različitih godina, kineski kalendar.

1. "Kako znati zimu?"

Cilj: Sumirati znanja djece o tipičnim zimskim pojavama. Negovati estetski ukus, sposobnost divljenja prirodi.

1. "Ko je glavni u šumi"

Cilj: Dati djeci ideju o šumaru - osobi koja brine o šumi i životinjama.

1. "Zimushka - kristal"

Cilj: Proširite svoje razumijevanje zime. Razvijati sposobnost sezonskih posmatranja, uočavati ljepotu zimske prirode.

1. "Zimske igre"

Cilj: Uvedite zimske sportove, zimsku zabavu, zabavu.

2. JANUAR SEDMICA

1. "Životinje Arktika i Antarktika"

Svrha: Proširiti ideje o mjestima gdje je uvijek zima, o životinjama Arktika i Antarktika.

1. "Čuvaj se leda!"

Target : Formirati ideje o bezbednom ponašanju zimi.

1. "Jato budalo"

Target : Proširiti ideje djece o raznolikosti ptica. Naučite da istaknete karakteristične osobine bučine.

1. "Svijet biljaka zimi"

Cilj: Naučite razlikovati drveće i grmlje po izgledu.

1. "Fenomeni nežive prirode"

Target : Proširiti dječije ideje o svojstvima vode. Pokažite najjednostavnije veze između pojava u prirodi.

3. JANUAR SEDMICA

1. "Kako se brinemo o životinjama i pticama zimi"

Cilj: Proširite svoje razumijevanje života životinja i ptica u zimskom periodu. Formirajte želju da se brinete o njima.

1. "Zdravo bajko"

Svrha: Promovirati ispravnu percepciju sadržaja djela, formirati sposobnost empatije sa likovima.

1. "Naše pozorište"

Cilj: Uvedite djecu u svijet pozorišta. Uključite se u kreativnost i igru.

1. "Znakovi bajki"

Cilj: Proširiti ideje o karakterističnim karakteristikama žanra bajke.

1. Na koji lik iz bajke ličim?

Target : Negovati sposobnost da se identifikujete sa svojim omiljenim herojem.

1. FEBRUAR

1. "Posjetite knjigu"

Cilj: Negujte ljubav prema knjizi, razvijajte književni govor. Negujte poštovanje prema knjizi.

1. "kopneni transport"

Cilj: Proširiti razumijevanje o vrstama kopnenog transporta i njegovoj namjeni.

1. "vodeni transport"

Cilj: Proširiti razumijevanje o vrstama vodnog transporta i njegovoj namjeni.

1. "Zračni transport"

Cilj: Proširiti razumijevanje o vrstama zračnog transporta i njegovoj namjeni.

1. "Škola za pješake"

Svrha: Proširiti razumijevanje osnovnih pravila na putu.

2. FEBRUAR

1. "Mašine su pomagači"

Cilj: Proširiti razumijevanje o vrstama specijalnog transporta i njegovoj namjeni.

1. "Sve profesije su važne"

Cilj: Proširite svoje razumijevanje zanimanja vezanih za transport.

Target : Formirati vještine kulturnog ponašanja u javnom prijevozu.

1. "Putokazi"

Cilj: Upoznati djecu sa osnovnim putokazima.

1. "Zasto je osobi potreban auto"

Cilj: Poboljšati znanje djece o potrebi mašina u ljudskom životu.

3. FEBRUAR SEDMICA

1. "Put od konja do auta"

Target : Razgovor o razvoju automobila.

1. "naša vojska"

Cilj: Proširiti saznanja o teškoj, ali časnoj dužnosti odbrane Otadžbine, zaštite njenog mira i sigurnosti.

1. "Branioci otadžbine"

Target : Nastaviti sa uvođenjem "vojnih" zanimanja.

1. "vojna oprema"

Cilj: Nastavite sa upoznavanjem vojne opreme.

1. "Budući branioci"

Cilj: Negujte patriotska osećanja. Formirati kod dječaka želju da budu jaki, hrabri, da postanu branitelji domovine.

4. FEBRUAR SEDMICA

1. Kako su se naši djedovi borili

Cilj: Da proširimo naše razumijevanje kako su se naši djedovi i pradjedovi hrabro borili i branili od neprijatelja tokom ratnih godina.

1. "Mama je najdragocjenija osoba na svijetu"

Cilj: Negovati osećanja ljubavi i naklonosti prema najbližoj i najdražoj osobi – majci.

1. "šta radi moja mama"

Target : Podići interesovanje za različite profesije, obraćajući posebnu pažnju na profesiju i radno mesto majke.

1. "Međunarodni dan žena"

1. "Bake i unuci"

Target : Učvrstiti ideju o porodici. Razvijati svjestan stav prema ispoljavanju ljubavi, poštovanja, simpatije prema voljenoj osobi, baki.

1. MART

Target

1. « Čestitamo našim majkama praznik proljeća»

1. "Zašto davati cveće"

Target : Negujte ideju da je cvijeće znakljubav i pažnja.

1. "Mamino omiljeno cveće"

Target : Proširiti znanje o cvijeću, njegovati ljubav i osjetljivost prema mami.

1. "Moja mama voli..."

Target : Učvrstiti znanje djece o hobijima njihovih majki.

2. MART

1. "Zašto volim svoju mamu i baku"

Target : Razviti sposobnost da se detaljno odgovori na pitanja. Negujte ljubav i pažnju prema voljenim osobama.

1. Kakav je ruski narod?

Cilj:

1. "Kako se slavi Maslenica"

Cilj: Uvedite praznik karnevala. Proširiti znanje o narodnoj tradiciji.

1. "narodna igracka"

Cilj:

1. "Ruski narodni praznici"

Cilj: Proširiti razumijevanje djece o narodnim tradicijama ruskog naroda.

3. MARTA SEDMICA

1. "Ruske narodne priče"

Target : Naučiti djecu da izvuku moralne zaključke iz sadržaja bajki, da razvijaju kreativnu maštu.

1. "Poslovice i izreke"

Target : Upoznavanje sa poslovicama i izrekama. Vezati se za rusku narodnu umjetnost.

1. "Dječiji folklor"

Target

1. "brojanje"

Cilj:

1. "Pesme uspavanke"

Cilj: Uvedite razne uspavanke. Prisjetite se uspavanki s djecom.

4. MARTA SEDMICA

1. "Rečenice - mir"

Cilj: Upoznavanje sa raznim rečenicama - mirilki. Naučite s djecom nekoliko rečenica - myrilok.

1. „Proljeće dolazi! Proljeće je drago!

Cilj: Proširite svoje razumijevanje proljeća. Razvijati sposobnost uspostavljanja prostornih odnosa između pojava žive i nežive prirode.

1. Zašto se snjegović otopio?

Target : Proširiti razumijevanje djece o svojstvima snijega i leda. Naučite uspostaviti elementarne uzročno-posljedične veze.

1. "Putovanje potoka"

Target : Razjasniti dječje ideje o različitim stanjima vode, o prirodnim izvorima vode.

1. "Kako slavimo proljeće"

Target : Proširiti znanje o sezonskim vrstama posla.

APRIL 1 NEDELJA

1. "U posjeti gospodarici livade"

Svrha: Razvijanje poštovanja prema prirodi. Proširite svoje razumijevanje pravila sigurnog ponašanja u prirodi.

1. "Znakovi proljeća"

Target : Uopštiti znanje o proljetnim promjenama u prirodi, životu ptica i životinja.

1. "Ptice su stigle"

Target : Proširiti znanje o pticama selicama.

1. "Proljeće na vodi"

Cilj: Popravite pravila ponašanja u proljeće na vodenim tijelima, upozorite na moguće opasnosti.

1. "Uđi u šumu sa prijateljem"

Cilj: Formirati pozitivan odnos prema prirodi, educirati ekolozi.

1. "Međunarodni dan planete Zemlje"

Cilj: Proširiti razumijevanje djece o ekološkim praznicima.

1. "Dijete i knjiga"

Cilj: Negujte ljubav prema knjizi, želju za ponovnim susretom s njom. Negujte brižan odnos prema njoj.

2. APRIL SEDMICA

1. "Prijatelji smo sa knjigom"

Target : Održavati i konsolidovati interesovanje za beletristiku, proširiti vokabular.

142. "Knjiga je izvor znanja"

Target

143. "Zdravo bajko!"

Cilj:Razvijati vještine dramatizacije i pozorišnih aktivnosti.

Target: Održavanje i konsolidacija interesovanja za fikciju. Formirajte potrebu za svakodnevnim čitanjem.

145. "U svijetu stakla"

Target

146. "U svijetu plastike"

Target: Upoznavanje sa svojstvima i kvalitetima plastičnih predmeta.

Target: Proširiti razumijevanje djece o istoriji odijevanja.

148. "Putovanje u prošlost fotelje"

Target: Učvrstiti znanje o namjeni kućnih predmeta.

149. "U svijetu drveća"

Cilj:Identifikujte svojstva i kvalitete drveta. Naučite uspostaviti veze između materijala i načina na koji se koristi.

150. « Magična moć pozorišta»

Target: Razvijati umjetničke sposobnosti djece. Uvedite djecu u svijet pozorišta.

151. "pozorišne profesije"

Target: Dati predstavu djeci o zanimanjima vezanim za pozorište.

152. "Pozorište lutaka Lutka"

Target: Proširiti znanje o rodnom gradu, gajiti interesovanje za pozorište.

153. Šta znamo o pozorištu?

Target: Proširiti znanje djece o raznim vrstama pozorišta.

154. "pozorišna igra"

Target: Nastavite da razvijate interesovanje za pozorišnu predstavu. Ohrabrite djecu na igru ​​uloga.

155. "Naša gredica"

Target: Proširiti znanje djece o sadnji biljaka, potrebi brige o njima.

156. "Voćke u proleće"

Target: Pojasniti i proširiti ideje o voćkama. Izgradite pozitivan odnos sa prirodom.

157. "Sunce u biljnom životu"

Target: Formirati koncepte da je biljkama potrebno sunce za život. Učvrstiti znanja o pravilima ponašanja u prirodi.

Target: Proširiti ideje o promjeni svijeta biljaka u proljeće. Naučite razlikovati drveće i grmlje po izgledu.

159. "Divlje i kultivisane biljke"

Target: Pojasniti i proširiti ideje o divljim i kultiviranim biljkama. Naučite razlikovati po izgledu.

160. "Šumske opasnosti"

Target: Proširiti ideje djece o otrovnim biljkama. Naučite ih razlikovati po izgledu.

161. "Procvjetalo proljeće"

Cilj:Pobuditi interesovanje za svijet biljaka. Objediniti ideje o staništu biljaka.

162. "Svijet sobnih biljaka"

Target: Proširite dječje ideje o sobnim biljkama: njihovim prednostima i strukturi. Naučite razlikovati po izgledu.

163. "vrt"

Target: Proširiti ideje djece o povrtarskim kulturama. Opišite rad osobe u uzgoju povrća i voća.

164. "Kad cvjeta jorgovan"

Target: Negujte ljubav prema prirodi. Probudite želju da se divite ljepoti proljeća.

165. "Leptiri i bube su se probudili"

Cilj:Naučite razlikovati insekte po izgledu i imenovati ih. Formirati želju za promatranjem insekata.

166. "U posjeti gospodarici livade"

Target: Proširiti ideje djece o raznolikosti insekata. Učvrstiti znanje o građi insekata.

167. "Opasni insekti"

Cilj:Proširiti dječje ideje o opasnim insektima. Naučite ih razlikovati po izgledu.

168. "Naši mali prijatelji"

Target: Proširiti predstave djece o insektima, njihovim karakteristikama, staništima. Formirati temelje ekološke kulture.

169. "Insekti drugih zemalja"

Target: Upoznavanje sa raznovrsnošću insekata drugih kontinenata.

170. « Ljeto dolazi»

Target: Proširiti dječije ideje o ljetu, sezonskim promjenama u prirodi.

171. "vrt"

Target: Formirati elementarne ideje o baštenskim i baštenskim biljkama. Formirati ideje o sezonskim radovima u bašti i vrtu. Usadite ljubav prema poslu.

172. "cvijeće"

Target: Probudite interesovanje za biljni svet. Proširite svoje razumijevanje raznolikosti boja.

173. Sunce - prijatelj ili neprijatelj

Target: Proširiti ideje o dobrobitima i štetnostima sunca (toplotni i sunčani udar). Izgradite temelje vlastitog života.

174. "ljeto"

Target: Formirati pozitivno-emotivni stav prema ljepoti ljetne prirode.

175. „Zašto kažu 'zdravo'?

Svrha: Formirati kod djece osnovna pravila bontona prilikom susreta. Naučite kako da pozdravite. Učvrstiti ideje o važnosti i neophodnosti upotrebe "ljubaznih riječi" u kolokvijalnom govoru, probuditi želju za njihovom upotrebom.

176. "Moja dobra djela"

Target: produbiti dječje razumijevanje dobrote kao vrijednog, neotuđivog kvaliteta osobe. Poboljšajte komunikacijske vještine

177. "Šta je ljubaznost"

Target: Formirati predstavu kod djece o dobroti kao važnom ljudskom kvalitetu. Podstaknite želju za činjenjem dobrih djela.

178. "Požuri da činiš dobro"

Cilj:Nastaviti upoznavanje sa polarnim pojmovima "dobro" i "zlo". Formirati svjestan odnos prema društvenim normama ponašanja.

179. "Ako ste ljubazni..."

Cilj:Formirati kod djece potrebu za prijateljskom komunikacijom s drugima, svjesno pokazivati ​​simpatije i činiti dobra djela.

180. "Pristojne riječi"

Target: Učiti djecu pravilima bontona, oblicima i tehnikama komunikacije pri susretu sa poznanicima i strancima, pravilima upotrebe riječi pozdrava.

181. "Slučajno i namjerno"

Cilj:razvijati moralna osećanja - žaljenje, saosećanje; formiranje komunikacijskih vještina igre bez povređivanja interesa partnera.

182. "Učimo da oprostimo našim prijateljima"

Cilj:razvijaju sposobnost djece da se međusobno ne vrijeđaju; formirati sposobnost razlikovanja nenamjernog lapsusa od namjernog i u skladu s tim reagirati; da dovede djecu do razumijevanja riječi "mirno", "dirljivo".

183. Zašto ima tuča?

Target: formirati komunikacijske vještine kod djece; razvijaju razumijevanje značenja normi i pravila ponašanja među vršnjacima; Negujte naviku da se u svakoj situaciji ponašate dostojanstveno.

184. "Sanjari i lažovi"

Target: razviti sposobnost razlikovanja obmane i fikcije, fantazije; razvijati želju za istinitošću i taktom.

185. "Hajde da se pomirimo"

Cilj:razviti sposobnost obuzdavanja negativnih impulsa, izbjegavanja sukoba, pronalaženja riječi za procjenu ponašanja. Naučite djecu da budu prijemčivi i osjetljivi.

186. "Dobar prijatelj se zna u potrebi"

Target: formirati ideju da pravi prijatelj može saosećati, pomoći u teškim trenucima; razvijaju sposobnost da budemo milostivi jedni prema drugima.

187. "Kako se ponašati tokom razgovora"

Cilj:upoznajte djecu sa pravilima ponašanja tokom razgovora.

188. "Ljubazno"

Target: Naučiti davati moralnu ocjenu postupaka heroja, gajiti želju da budu ljubazni i humani.

189. "istinitost"

Target: Formirati ideje o moralnom konceptu "istinitosti", naučiti dati moralnu ocjenu čina junaka, pomoći da se shvati da laž ne krasi osobu.

190. "Kakav bi prijatelj trebao biti"

Target: Formirati ideje o pozitivnim karakternim osobinama i moralnim djelima, produbiti ideje o prijateljstvu

191. "Budi uredan i uredan"

Target: Naučite djecu da vode računa o svom izgledu. Pomozite da shvatite da dobro vaspitana osoba uvijek izgleda uredno.

192. "Istina nije istina"

Cilj:Objasnite djeci da ne treba obmanjivati ​​druge, da uvijek treba govoriti istinu, da istinoljubivost i poštenje uvijek prijaju odraslima, da se te osobine jako cijene kod čovjeka, da hvale za istinu.

193. "Dobra volja"

Cilj:nastaviti sa odgojem kod djece negativnog stava prema grubosti. Objasnite djeci da onaj ko zadirkuje ne samo da vrijeđa druge, već šteti i sebi.

194. "Igre bez svađa"

Cilj:Objasnite djeci da svađa ometa igru ​​i prijateljstvo. Naučite rješavati kontroverzna pitanja, izbjegavajte svađe, nemojte se ljutiti na gubitak, ne zadirkivati ​​gubitnika.

195. "Učtivost"

Target: Naučiti djecu da koriste ljubazne riječi, da razviju odgovarajuće vještine kulturnog ponašanja, da poštuju pravila bontona.

196. "štedljivost"

Target: Naučite djecu da pažljivo i pažljivo postupaju sa stvarima, inače će brzo izgubiti izgled, postati neupotrebljivi. Naučiti cijeniti rad onih koji su ovu stvar napravili, koji su je kupili, zarađujući novac.

197. "međusobna pomoć"

Target: Objasnite djeci da je svim ljudima ponekad potrebna podrška, ali ne mogu svi tražiti pomoć; Veoma je važno uočiti osobu kojoj je potrebna pomoć i pomoći joj.

198. "Želja za pomoći"

Target: Razvijati emocionalnu reakciju, želju za pomoći, pokazivanje simpatije.

199. "Darežljivost i pohlepa"

Cilj:Otkriti značenje pojmova "pohlepa" i "velikodušnost". Razvijte sposobnost da procijenite svoj stav prema pozitivnim i negativnim radnjama. Shvatite da je biti pohlepan loše, ali velikodušan je dobro.

200. "Zašto treba da budeš u stanju da popustiš"

Target: naučiti djecu da izbjegavaju svađe, da popuštaju i pregovaraju jedni s drugima. Razvijte sposobnost da procijenite svoj stav prema pozitivnim i negativnim radnjama.

201. "Stepenice ljubaznosti"

Target: na osnovu sadržaja ruskih narodnih priča, formirati kod djece ideju o pravednosti, hrabrosti, skromnosti i dobroti.

202. "Bolje je biti ljubazan"

Target: Dati djeci predstavu o ravnodušnoj, ravnodušnoj osobi, njenim postupcima. Naučiti djecu da razlikuju vanjsku manifestaciju emocionalnog stanja.

203. "šta radi moja mama"

Cilj:Podići interesovanje za različite profesije, obraćajući posebnu pažnju na profesiju i radno mesto majke.

204. Kako ugoditi nastavnicima

Target: Negovati poštovanje prema vaspitačima, formirati potrebu da se drugima udovolji dobrim djelima.

205. Kakav je ruski narod?

Cilj:Proširite svoje razumijevanje običaja ruskog naroda.

206. "narodna igracka"

Cilj:Proširite ideju o narodnim igračkama. Formirati sposobnost izražavanja estetskih osjećaja. Proširiti ideju o raznolikosti narodne umjetnosti.

207. "Poslovice i izreke"

Cilj:Upoznavanje sa poslovicama i izrekama. Vezati se za rusku narodnu umjetnost.

208. "Dječiji folklor"

Target: Upoznavanje sa invokacijama, pjesma apeluje na sile prirode.

209. "brojanje"

Cilj:Uvedite, zapamtite brojanje pjesmica.

210. "Uđi u šumu kao prijatelj"

Target: Formirati pozitivan odnos prema prirodi, educirati ekolozi.

211. "Dijete i knjiga"

Target: Negujte ljubav prema knjizi, želju za drugim susretom sa njom. Negujte brižan odnos prema njoj.

212. "Prijatelji smo sa knjigom"

Cilj:Održavati i konsolidirati interes za beletristiku, proširiti vokabular

213. "Knjiga je izvor znanja"

Target: formirati interesovanje i potrebu za čitanjem (percepcija knjige).

214. "Zdravo bajko!"

Target: Formirati vještine dramatizacije i pozorišnih aktivnosti.

215. "Ti i ja smo najbolji prijatelji sa knjigom"

Target: Održavanje i konsolidacija interesovanja za fikciju. Formirajte potrebu za svakodnevnim čitanjem

216. "U svijetu stakla"

Target: Pomaže u otkrivanju svojstava stakla. Negujte poštovanje prema stvarima.

217. "U svijetu plastike"

Target: Upoznati svojstva i kvalitete plastičnih predmeta

218. "U svijetu drveća"

Cilj:Identifikujte svojstva i kvalitete drveta. Naučite uspostaviti veze između materijala i načina na koji se koristi

219. "Putovanje u prošlost odeće"

Cilj:Proširiti dječije razumijevanje istorije odijevanja.

220. "Šumske opasnosti"

Target: Proširiti ideje djece o otrovnim biljkama. Naučite ih razlikovati po izgledu

221. "Umjetnost"

Cilj:Negujte emocionalna i estetska osećanja. Formirati figurativne predstave o predmetima i pojavama okolnog svijeta.

222. "Uvod u ukrasne ptice"

Target: Dati djeci ideju o ukrasnim pticama. Pokažite karakteristike držanja ukrasnih ptica. Formirati želju za promatranjem i brigom o živim objektima

223. "Razgovor s kućnim ljubimcima"

Target: Učvrstiti znanje djece o sezonskim promjenama u prirodi. Proširite svoje razumijevanje života kućnih ljubimaca u zimskoj sezoni. Formiranje želje za brigom o kućnim ljubimcima.

224. "Razgovor o divljim životinjama u šumi"

Cilj:Dati djeci ideju o životu divljih životinja u jesen. Razvijte interesovanje za okolinu. Negujte brižan odnos prema životinjama.

225. "Transport mog grada"

Cilj:Proširiti razumijevanje načina transporta i njegove svrhe. Formirati vještine kulturnog ponašanja u javnom prijevozu.

226. "Pazi na auto"

Target: Proširite svoje razumijevanje pravila ponašanja u gradu, elementarnih pravila na putu.

227. "Kako izbjeći nevolje"

Target: Upoznati pravila ponašanja sa strancima. Formiraju osnovu za sigurnost vlastitog života

228. "Čistoća je ključ zdravlja"

Target: usaditi kod djece ljubav prema čistoći

229. "Telefoni za hitne slučajeve"

Svrha: Proširiti znanje djece o radu Ministarstva za vanredne situacije, Vatrogasne službe, Hitne pomoći

230. "Kako očuvati zdravlje?"

Target: Pružite osnovne informacije o lijekovima i bolestima, prevenciji bolesti i prednostima vitamina.

231. "Škola za pješake"

Svrha: Proširiti ideje o elementarnim pravilima puta

232. "Sve profesije su važne"

Svrha: Proširiti ideje o profesijama

233. "Pravila ponašanja u javnom prevozu"

Svrha: Formirati vještine kulturnog ponašanja u javnom prijevozu.

234. "Sunce u biljnom životu"

Svrha: Formirati koncepte da je biljkama potrebno sunce za život. Učvrstiti znanja o pravilima ponašanja u prirodi.

235. "Drveće, grmlje i zeljaste biljke"

Svrha: Proširiti ideje o promjeni svijeta biljaka u proljeće. Naučite razlikovati drveće i grmlje po izgledu.

PRIMJERI tema razgovora sa djecom u 2. mlađoj grupi. 1. Razgovor na temu: “Kako pravilno prati ruke” Svrha: poboljšati kulturne i higijenske vještine, poboljšati najjednostavnija pravila ponašanja prilikom pranja. 2. Razgovor na temu „Sjedi pravilno za stolom“ Svrha: formiranje elementarnih vještina ponašanja za stolom. 3. Razgovor na temu “Čarobne riječi” Svrha: formiranje pristojnosti kod djece (hvala na pomoći, pozdrav i zdravo) 4. Razgovor na temu “Ja sam dobar” Svrha: formiranje elementarnih ideja o tome šta je dobro a šta je loše. 5. Razgovor na temu: „Zlatna jesen“ Svrha: razvijanje sposobnosti uočavanja promjena u prirodi. postaje hladnije, listovi mijenjaju boju. 6. Razgovor na temu “Insekti” Svrha: proširivanje ideja o insektima (3-4 vrste karakteristične za ovo područje) 7. Razgovor na temu “Stono posuđe - čaj i trpezarija” Svrha: razvijanje sposobnosti klasifikacije predmeta. 8. Razgovor na temu: „Dijelovi dana. Šta radimo ujutru, popodne, uveče, uveče” Svrha: razvijanje sposobnosti imenovanja delova dana. 9. Razgovor na temu “Naša odjeća” Svrha: razvijanje sposobnosti razlikovanja i imenovanja detalja i dijelova odjeće (haljina ima rukave, kaput ima dugmad) 10. Razgovor na temu “Moja porodica” Svrha: Da konsolidovati znanje o članovima porodice, sposobnost imenovanja njihovih imena. 11. Razgovor na temu “Opasne stvari” Svrha: upoznavanje sa izvorima opasnosti kod kuće. 12. Razgovor na temu "Moji slobodni dani." Svrha: Aktivirati vokabular djece (vikendom, kod kuće, išao, igrao, zabavan, druželjubiv, zanimljiv, radio, naučio da odgovara na pitanja vaspitača. 13. Razgovor na temu „Šta sam vidio na putu do vrtića .” Svrha: Nastaviti rad na aktivaciji i proširivanju rječnika djece, pojasniti nazive poznatih predmeta i pojava 14. Razgovor na temu “Odjeća” Svrha: Pričati djeci o godišnjim dobima, dovesti do razumijevanja odnosa između vremena presvlake i odevanje ljudi 15. Razgovor na temu "Pokrivala za glavu".Cilj: Obogatiti predstavu dece o neposrednom okruženju, aktivirati rečnik, naučiti da imenuje odevne predmete (pokrivala za glavu). Osobine njihove upotrebe 17. Razgovor na temu "Odeća , šeširi" Svrha: Učvrstiti dječije razumijevanje generalizirajućih riječi, naučiti razlikovati i imenovati kvalitativne karakteristike šešira i odjeće (boja, oblik, veličina R). 18. Razgovor "Kako su klinci upoznali vuka." Svrha: usaditi kod djece osjećaj opreza, uvesti pravila ponašanja pri susretu sa nepoznatim osobama. 19. Razgovor "Izgled i namjere", čitanje odlomka iz bajke "Tri praseta". Svrha: Nastaviti upoznavanje djece sa pravilima ponašanja pri susretu sa strancima. Negujte osjećaj opreza u ophođenju sa strancima. 20. Razgovor "Ponašanje za stolom." Svrha: Formirati kulturno-higijenske vještine kod djece, upoznati ih sa normama ponašanja za stolom, naučiti ih uredno jesti, koristiti salvetu. 21. Razgovor "Izgled i namjere", gledanje odlomka iz crtanog filma baziranog na bajci A. Puškina "Priča o mrtvoj princezi i sedam Bogatyra". Svrha: Nastaviti upoznavanje djece sa pravilima komunikacije sa strancima, njegovati oprez, diskreciju. 22. Razgovor "Ponašanje za stolom." Svrha: Formirati kulturološke i higijenske vještine kod djece, nastaviti ih upoznavati sa pravilima ponašanja za stolom i učiti ih da ih primjenjuju. Naučite kako koristiti salvetu, kako pravilno držati kašiku. 23. Razgovor na temu "Lutkarsko pozorište". Svrha: Upoznati djecu sa aktivnostima lutkarskog pozorišta, karakteristikama ove vrste umjetnosti. Razgovarajte o pravilima ponašanja u pozorištu. 24. Razgovor "Ponašanje za stolom." Svrha: Formirati vještine samoposluživanja i kulturno-higijenske vještine, naučiti djecu da organizovano zauzmu svoja mjesta za stolom, da samostalno i uredno jedu, da pravilno drže kašiku. 25. Razgovor na temu "Čiste ruke". Svrha: reći djeci zašto je važno dobro oprati ruke nakon šetnje, odlaska u toalet, prije jela. Ponudite da pokažete kako pravilno oprati ruke. 26. Razgovor "Ponašanje za stolom." Svrha: Formirati kulturološke i higijenske vještine kod djece, nastaviti ih upoznavati s pravilima ponašanja za stolom, učiti ih da pažljivo jedu i pravilno koriste salvetu. 27. Razgovor "Budimo pristojni." Svrha: Naučiti djecu da koriste ljubazne riječi i izraze, razgovarati u kojim situacijama treba da se koriste, koje je njihovo značenje. 28. Razgovor na temu "Ja i moje zdravlje." Svrha: reći djeci da je zdravlje jedna od glavnih vrijednosti života. Formirati elementarne ideje o tome kako se brinuti o zdravlju. 29. Razgovor na temu "U svijetu lijepih riječi." Svrha: Naučiti djecu da koriste ljubazne riječi i izraze u različitim situacijama, da na primjerima pokažu značenje uljudnih riječi. Obogatite vokabular. 30. Razgovor na temu “Ne skačite sa visokih objekata” Svrha: Formirati elementarne ideje o tome kako se brinuti o zdravlju. 31. Razgovor na temu “Nikad ne kvari knjige” Svrha: Naučiti kako se brinuti o knjigama. Da biste usadili tačnost, štedljivost.

Vaspitač: Belogrudova O.V. Moskva 2015

Svrha: Naučiti djecu da biraju zdravu hranu, probuditi želju za zdravom ishranom.

Zadaci:

1. Naučiti djecu da razlikuju, imenuju i klasifikuju povrće i voće, koristeći različite analizatore za prepoznavanje.
2. Doprinesite potrazi za novim informacijama o povrću i voću, njihovim zdravstvenim prednostima.
3. Naučite opisati izgled povrća i voća, izvući jednostavne zaključke o rastu povrća i voća.
4. Formirati interesovanje za djela ruskog folklora (zagonetke, poslovice, izreke).

edukator:

Jučer Lutka - majka je rekla da su njena djeca počela češće da se razboljevaju, nedostajali su im vitamini. Vitamini su veoma potrebni deci za jačanje organizma. Njena djeca ih jako vole. Vitamini su ukusni, lepi.

Jeste li probali vitamine?

Vitamini nisu samo u tabletama.

Koja hrana sadrži vitamine?

Morate jesti više povrća i voća. Bogate su vitaminima A, B, C, D.

Sada poslušajte koje proizvode sadrže i čemu služe.

Vitamin A - šargarepa, riba, slatka paprika, jaja, peršun. Važno za vid.

Vitamin B - meso, mleko, orasi, hleb, piletina, grašak (za srce).

Vitamin C - agrumi, kupus, luk, rotkvice, ribizle (od prehlade).

Vitamin D - sunce, riblje ulje (za kosti).

Sada ću vam pokazati slike, a vi ćete mi reći šta je prikazano na njima, a mi ćemo saznati šta sadrži veliku količinu vitamina!

(Pokazujem redom sliku povrća i voća, a djeca imenuju ne samo sam naziv, već i odgovaraju na pitanja: šta (boja, oblik, ukus)),

Limun - žut, sočan, kiselkast, ovalan;
Narandža - narandžasta, okrugla, slatka, sočna;
Kruška - slatka, žuta, sočna, tvrda;
Jabuka - slatka, crvena, sočna, okrugla;

Šljiva - plava, ovalna, slatka, sočna;
Breskva - okrugla, sočna, ružičasta, slatka.
itd.

Fizminutka "vrtlar"

Jučer smo šetali vrtom, Hodaju u krug, držeći se za ruke.
Sadili smo ribizle. "iskopati" jama i "posađeno" grm u njemu.
Jabuke smo bijelili krečom, krečom. Pomičite desnu ruku gore-dole.
Popravili smo ogradu "Hit" čekić.

Započeli smo razgovor: Jedno dijete ulazi u krug.

- Kažete, naš baštovan,

Šta ćete nam dati kao nagradu?

Daću ljubičaste šljive kao nagradu, One prst po prst savijaju.

Medene kruške, najveće,

Zrele jabuke, trešnje cijeli kilogram.

Evo šta ću vam dati kao nagradu!

Vaspitač: Oh. Neko nam dolazi! ko su ovi momci? (Otvaraju se vrata, Alenka lutka je došla u goste momcima).

Lutka Alenka: Momci, zdravo! Čuo sam da se često razboliš? Ali ja nisam! Da li znaš zašto? Evo slušajte!

Nikad se ne obeshrabrujem
I osmeh na tvom licu
Jer prihvatam
Vitamini A, B, C.

Veoma važno rano
Uzmite zobene pahuljice za doručak.
Crni hleb je dobar za nas
I to ne samo ujutro.

Zapamtite jednostavnu istinu
Jedini koji bolje vidi
Ko žvaće sirovu šargarepu
Ili pijte sok od šargarepe.

Narandže pomažu kod prehlade i upale grla.
Pa, bolje je pojesti limun
Iako je jako kiselo.
Igra: "Tačno-pogrešno!"

Čitat ću katrene o proizvodima. Ako pričaju o korisnim stvarima, onda svi zajedno kažete: "Tačno, tačno, potpuno tačno!"

A ako o tome šta je štetno po zdravlje, šutite.

1. Jedite više narandži, pijte ukusan sok od šargarepe,

I tada ćete sigurno biti veoma vitki i visoki.

2. Ako želite da budete vitki, morate da volite slatkiše

Jedite slatkiše, žvačite taffy, budite fit, postanite kao čempres.

3. Da biste jeli ispravno, zapamtit ćete savjet:

Jedite voće, kašu sa puterom, ribu, med i grožđe.

4. Ne postoje zdravije namirnice - ukusno povrće i voće.

I Serezha i Irina imaju koristi od vitamina.

5. Naša Ljuba je jela kiflice i užasno se ugojila.

Želi da nas poseti, ali ne može da se provuče kroz vrata.

6. Ako želite da budete zdravi, jedite pravilno,

Jedite više vitamina, ne znajte za bolesti.

Razgovor sa djecom mlađe grupe na temu: "Moja porodica".

Cilj: formiraju dječje ideje o porodici
Zadaci:
- naučiti djecu da imenuju članove svoje porodice;
- gajiti ljubav i poštovanje prema starijima: baki, dedi, majci, ocu.
- popraviti primarne boje
Tok razgovora:
edukator: Ljudi, danas, kada sam išao u vrtić, sreo sam Dunno na putu i Dunno me zamolio da vam dam pismo. Pogledajte kako je divna koverta. (Djeca gledaju u kovertu).
edukator: Ljudi, koje je boje koverta?
(Odgovori djece).
edukator: Momci, hajde da otvorimo kovertu i pročitamo šta nam je Dunno napisao.
(Nastavnik otvara kovertu).
edukator: Ljudi, Neznalica traži u pismu da vam pomogne da riješite zagonetke za njega. Možemo li pomoći strancu? Možemo li da pogađamo zagonetke?
momci: Da, mi ćemo pomoći.
edukator:
ko ti drma kolevku,
Ko ti peva pesme
Ko ti prica bajke
I daje vam igračke?
Momci: Mama, mama
edukator: Naravno, mama.
edukator: A sada će se momci odmoriti i malo poigrati. Baciću loptu svima u krug, vi morate uhvatiti loptu i reći kako se zove vaša mama. Sve jasno?
momci: Da, sve je jasno.
(u krugu dijete doziva ime svoje majke).
Ljudi, poslušajte sljedeću zagonetku:
Ko radi težak posao
Može li subotom? -
Sa sjekirom, testerom, lopatom
Gradi, radi naše...
momci: Tata.
edukator: Tako je momci, tata. Prisjetimo se imena naših očeva. (Momci u krugu nazivaju tate).
edukator: Ljudi, šta tata radi u porodici?
momci: Tata zakucava eksere, popravlja nameštaj.
edukator: Ljudi, gdje vam rade roditelji?
(Djeca u krugu odgovaraju gdje im roditelji rade).
edukator: Momci, pomozimo Neznancu da pogodi sljedeću zagonetku.
edukator: Slušajte pažljivo.
Ko ne prestaje da voli
Peče pite za nas
Ukusne palačinke?
Ovo je naš...
momci: baka.
edukator: Dobro urađeno. Prisjetimo se kako da zovemo naše bake.
(Djeca odgovaraju u krug).
edukator: Poslušajte sljedeću zagonetku.
Potopite u toplo mlijeko
On je komad hleba
Hoda sa štapom u ruci
Naša voljena…
momci: Djed.
edukator: Kakvi dobri momci. Odgovorio si na sve zagonetke Dunno. Stranac će biti zadovoljan.
edukator: Ljudi, kako možete nazvati jednom riječju sve ove ljude koje smo pogađali u zagonetkama.
momci: Porodica.
edukator: Tako je momci, Porodica. Morate voljeti svoju porodicu i prijatelje. Da brinem o njima. Pomozite mami i tati. Poslušati roditelje.
edukator: Pokažimo cijelu porodicu na dlanu.
Gimnastika prstiju "Porodica"
Ovaj prst je djed
Ovaj prst je baka,
Ovaj prst je tata
Ovaj prst je mama
Ovaj prst sam ja
To je cijela moja porodica.

odraz: Ljudi, kakvo smo pismo danas primili? Koje je boje bila koverta? Šta je pisalo u pismu? Koje članove porodice poznajete? Čega se sjećate, šta vam se svidjelo na lekciji? Neznam kaže hvala, puno si mu pomogao.