Beratung für Eltern. Logikspiele mit Dienesh-Blöcken. Abstraktes pädagogisches Labor für Eltern "Dienes-Blöcke

27.04.2019

Logikblöcke SENSHA.

Zoltan-Dienes ist eine herausragende Figur in der Kinderbildung. Dies ist ein ungarischer Psychologe, Theoretiker und Praktiken können gesagt werden - "Neue Mathematik". Die Essenz dieses Ansatzes ist, dass die mathematischen Wissenskinder erhalten, ohne zahlreiche Aufgaben in der porösen, aber Spiele zu lösen. Die berühmteste Zulage ist die dielesh-Blöcke, die speziell für die Vorbereitung des Denkens von Kindern auf die Absorption von Mathematik konzipiert sind.

Ein Satz logischer Blöcke besteht aus 48 volumetrischen plastischen geometrischen Formen, die von:

farbe - blau, gelb, rot,

form - Kreise, Quadrate, Dreiecke, Rechtecke,

größe - groß, klein,

dicke - dünn, dick.

Somit ist jede Figur durch vier Eigenschaften gekennzeichnet. Im Set gibt es keine Formen in allen Eigenschaften, in jedem Beispiel in einer Instanz.

Das Hauptziel ist es, ein Kind beizubringen, logische Aufgaben zum Brennen der Eigenschaften zu lösen.

Die Anzahl der Spiele mit Dienesh-Blöcken ist sehr groß und abwechslungsreich. Kinder können mit Hilfe von Blöcken mit den einfachsten geometrischen Formen, Konzepten vertraut gemacht werden "groß Klein" , "Fett dünn" , "gleich" , "nicht so" . Für ältere Kinder sind Spiele zum Vergleich, Verallgemeinerung, Klassifizierung von Objekten für mehrere Funktionen verfügbar.

Die Erfahrung russischer Lehrer zeigte die Effizienz der Verwendung von logischen Blöcken als Spielmaterial bei der Arbeit mit Vorschulkindern für:

Vertraue Kinder mit geometrischen Formen und Form von Objekten, Größe
Entwicklung und Beziehungen des Sensomotors: Umfragen, Vergleich, Gruppierung, Straffung, Trennung
Entwicklung von mentalen Fähigkeiten: Vergleichen, Analysieren, klassifizieren, zusammenfassen, kodieren und decodieren Sie Informationen
Verhalten von elementaren Fähigkeiten der algorithmischen Denkkultur
Entwicklung kreativer Fähigkeiten
Entwicklung in Kindern Fähigkeit, in dem Prozess der Lösung kognitiver Aufgaben zu kommunizieren
Entwicklung von Bildungsprozessen der Wahrnehmung von Gedächtnis, Aufmerksamkeit, Fantasie.

Spiele mit Dienesh-Blöcken.

Erstens werden die einfachsten Aufgaben mit Blöcken angeboten, Sie können ab 3 Jahren beginnen.

in Blüte (in Größe, Form).

"Finden Sie nicht so eine Figur so" in Blüte (in Größe, Form).

"Finden Sie alle solchen Figuren so" in Farbe und Form (in Form und Größe, in Größe und Farbe).

"Finden Sie nicht solche Zahlen so" in Farbe und Form (in Form und Farbe, Größe und Form, in Farbe, Größe und Form).

"Finden Sie dasselbe wie dieses" Durch Farbe, aber eine andere Form oder dasselbe in Form, aber anderer oder gleich in der Größe, sondern eine andere Farbe.

Komplexere Option: "Finden Sie dasselbe wie auf der Musterfigur" , in Farbe und Form, aber der andere in der Größe ... und so weiter.

Spiele und Übungen mit Blöcken.

Setzen Sie die Kette fort, wechselnde Blöcke in Farbe: blau, gelb, blau, gelb, blau, gelb. Sie können sich in Form wechseln: Kreis, Quadrat, Kreis, Quadrat, Kreis, Quadrat. Sie können auch in Größe und Dicke abwechseln.
Wir posten in einer Zahl 5-6 von irgendwelchen Formen. Es ist notwendig, eine untere Reihe von Figuren aufzubauen, so dass er unter jeder Figur der oberen Reihe als die Figur derselben Form herausstellte (Farben, Größe, Dicke).
Was hat sich geändert? Einige Figuren, die auf dem Tisch erinnern müssen. Die Figuren können an Orten geändert werden oder eine der Figuren verschwindet. Das Kind sollte die Änderungen bemerken oder die Figur benennen, die verschwunden ist.
Alle Figuren falten in die Kiste, das Kind im Loch schiebt die Hand und beschreibt den Block, den er herauszieht. In Form, Größe, Dicke.
Alle Figuren falten sich in die Box, das Kind zieht alle Dreiecke oder alle dicken Blöcke auf den Berühren.
Auf dem Tisch sind in der Regel 4 Stück angelegt, eines von ihnen ist ein zusätzliches Kind, das das, was als welchen Grund anrufen muss (Farbe, Form, Größe, Dicke).
Jede Einheit muss ein Paar oder eine Gruppe finden, z. B. ein großes und kleines oder kleines Team von Gelb, Blau, Rot.
Mit Hilfe von Blöcken mit Kindern können Sie das Konzept mehr, weniger, gleichermaßen gleichermaßen, konsolidieren. Zum Beispiel: 5 und 4 Blöcke, wo mehr, wo weniger, was zu tun ist, um es gleichermaßen zu machen.
Von Blöcken können Sie Flugzeugbilder von Objekten herstellen: Lokomotive, Haus. Indem Sie eine Konturzeichnung oder eine selbstsehende Probe auferlegen.
Spiel finden Schatz. Unter einem von ihnen versteckten sich mehrere Blöcke, die ein Bild mit einer Münze oder Münze verstecken. Das Kind bittet führende Fragen: in Farbe, Form, Größe, Dicke. Sie können nur antworten "JA" oder "NEIN" . Dann können Sie den erwachsenen Fragen ändern, und das Kind verbirgt den Schatz. Das Gerät kann in die Box ausgeblendet werden. Und halten ein ähnliches Spiel.
Reinigungsblöcke können in Form des Spiels durchgeführt werden. Entfernen Sie zum Beispiel alle blauen Blöcke, dann dick, dann groß usw.
Orientierung auf einem Blatt Papier. Kind kann anbieten, um einen roten, kleinen, dicken, Kreis in der Mitte des Blattes zu setzen. Und das Dreieck, groß, schmal, blau in der oberen rechten Ecke usw. Und überprüfen Sie dann das Ergebnis.
Bewegliches Spiel mit einem Kreis. Kreise ziehen oder Reifen nehmen. Das Kind muss alle Formen ordnen, die in dem Kreis rot sind, und alle Blau - in der Nutria des blauen Kreises.

Um Erwachsene bei der Arbeit mit Blöcken zu unterstützen, wurden methodische Anweisungen zu ihrer Verwendung, die in dem Set enthalten sind, sowie spezielle Alben für verschiedene Altersgruppen von Kindern entwickelt:

Dienesh-Blöcke für den kleinsten (von 2 bis 3 Jahren)
Lass uns zusammen spielen (von 3 bis 7 Jahren)
Länderblöcke und Stöcke (4-7 Jahre)
Lepim Nelpitsy. (ab 4 Jahren)
Suche nach Sunken Rand (5-8 Jahre)
Urlaub in Blöcken. (5-8 Jahre)

Rescuer kommen zur Rettung (5-8 Jahre).

Das Spiel sollte für das Kind interessant und faszinierend sein. Sie müssen das Spiel beenden, bevor das Kind müde und abgelenkt wird. Vergleichen Sie niemals die Kinder, Sie können nur die Erfolge des Kindes vergleichen. Antwort und Patienten an das Kind sein. Freue dich und Baby.

Beratung für Eltern "Spiele mit Dienesh-Blöcken"

In vielen Ländern der Welt wurde das didaktische Material "Logic Blocks" erfolgreich eingesetzt, entwickelt von einem ungarischen Psychologen und einem mathematischen Dienesh für die Entwicklung des logischen Denkens bei Kindern.

Das letzte Jahrzehnt erobert dieses Material immer mehr an den Lehrern und Eltern unseres Landes. Sie können logische Blockierblöcke im Laden von Pädagogischen Spielen erwerben.

Dienesh logische Blöcke sind ein Satz von 48 geometrischen Formen:

vier Formen (Kreis, Dreieck, Quadrat, Rechteck);
vier Farben (rot, blau, gelb);
zwei Größen (groß, klein);
zwei Arten der Dicke (Fett, dünn).

Mit ihrer Hilfe:

Logisches Denken entwickelt sich
Kinder lernen mit Form, Farbe, Größe, dicken Objekten kennen
Räumliche Darstellungen entwickeln sich
Unabhängigkeit, Initiative, Ausdauer bei der Erreichung des Ziels
Kognitive Prozesse entwickeln sich, mentale Operationen
Kreative Fähigkeiten, Fantasie, Fantasie-, Modellierungs- und Designfähigkeit

Die Verwendung von Dienesh-Blöcken ermöglicht es Kindern, die Grundlagen der Mathematik und Informatik erfolgreich zu beherrschen.

Die erste Bekanntschaft mit Zahlen kann mit den Kindern von drei Jahren beginnen. Spiele und Übungen sind in drei Versionen angegeben. Zunächst entwickeln die Kinder Fähigkeiten, um mit einer Immobilie zu betreiben (identifizieren und abstrakte ein Eigentum von anderen, vergleichen, klassifizieren und zusammenfassen Elemente, die darauf basieren, basierend darauf).

Je nach Alter von Kindern ist es notwendig, nicht das gesamte Set zu verwenden, aber ein Teil davon: Sie können mit Blöcken unterschiedlicher Farbe und Form beginnen, aber dasselbe in Größe und Dicke (12 Stück), dann unterschiedlich in Form , Farbe und Größe, aber dasselbe dick (24 Stück) und am Ende - ein kompletter Satz von Figuren (48 Stück). Dies ist wichtig, da das vielfältigere Material ist, desto schwieriger ist es, einige Eigenschaften von anderen zu abstürzen, was bedeutet, dass solche wichtigen logischen Operationen für das Kind, als Vergleich, Klassifizierung und Verallgemeinerung.

Ich biete Eltern an, lernt Kinder, mit Blöcken zu spielen, da wir sie in unseren Klassen üben.

Das Spiel "Kette". Versuchen Sie von einer beliebigen ausgewählten Figur, als lange Kette wie möglich zu bauen. Build-Optionen:

Also als nächstes gab es keine Formfiguren (Farbe, Größe, Dicke)
So dass es in Form und Farbfiguren nicht gleich ist
Damit gab es die gleichen Figuren in der Größe, aber unterschiedlich in Form
Damit gab es Formen derselben Farbe und Größe, aber unterschiedliche Form usw.

Spiel "Teilenblöcke teilnehmen" Er wird die Sets entlang zweier, drei kompatible Eigenschaften abbrechen, logische Operationen erstellen "nicht", "und", "oder". Im Wald rühren! Fuchs, Wolf und Bär können die Geschenke von Santa Claus nicht teilen! Santa Claus sagte, den Fuchs alle kleinen Geschenke zu nehmen, ein Bär - alles dick, und der Wolf ist rund. Aber das Problem, es gibt Gaben und Runde und klein, gleichzeitig, und ein Fuchs und ein Wolf sollten sie nehmen. Und es gibt Geschenke und Runde und klein und fett. Sie können alle Tiere spielen. Drei sich kreuzende Reifen (Bänder, Seile) halfen uns, herauszufinden, wo deren Geschenke.

Spiel "Clay finden" oder "Wo hat der Welpe versteckt?" Vor dem Kind liegen 8 Blöcke oder ein Bild eines Welpen. Der TROSTENER stellt sich heraus, was unter einem der Blöcke führt, der den Schatz verbirgt. Die TRISTERY sucht davon und nennt die verschiedenen Eigenschaften der Blöcke. Wenn das Baby einen Schatz findet, nimmt es zu sich selbst, und unter einem der Blöcke verbirgt sich ein neuer Schatz. Der Host zuerst selbst als Treasure-Detektor und zeigt, wie Sie den Schatz durchsuchen, um die verschiedenen Eigenschaften der Blöcke aufzurufen. Sie können eine Briefkartensymbole schreiben.

Das Handbuch besteht aus 48 Elementen, die sich in vier Eigenschaften unterscheiden:

Dick - dünn und dick.

Farbe - gelb, rot, blau.

Form - rund, dreieckig, rechteckig, quadratisch.

Größe – klein und groß.

Auf Karten zeigen bedingt die Eigenschaften von Blöcken -farbe, Form, Größe, Dicke. 11 Karten bestätigen das Vorhandensein einer Figur einer bestimmten Eigenschaft (z. B. blau), und 11 Karten, die die Ablehnung jeder Eigenschaft angeben (zum Beispiel: nicht quadratisch). Die Bekanntschaft mit diesen Symbolen ist eine sehr wichtige Bühne bei der Entwicklung einer Zeichenkultur.

Das Set verfügt über ein methodisches Handbuch, in dem mögliche Optionen visuell dargestellt und beschrieben werden.

Mit logischen Blöcken führt das Kind viele Aktionen aus: Änderungen an Orten, Entfernungen, Layout, Looking, Dives, Vergleiche.

Das Handbuch zum ersten Mal wird das Kind mit den Konzepten von Informationscodieren, Algorithmen, einem logischen Betrieb einführen.

Die Spiele werden die Kombinatorik, analytische Fähigkeiten betreiben, die Fähigkeit, verschiedene Eigenschaften zuzuteilen, sie zuzuordnen, sie anzurufen, ihre Abwesenheit zu dienen. Um mehrere Immobilien zusammenzufassen, werden sie betreiben, Phantasie, Kreativität, wird unterrichtet, um zu vergleichen, zu analysieren, zu klassifizieren.

Mit sehr kleinen Kindern sind Klassen wirksam, wenn sie mit geometrischen Formen, Form und Größe der Objekte vertraut sind.

Ungefähre Optionen für Spiele mit Blöcken

Suche nach identischen Zahlen .

Sie können auch mit Kindern spielen. Schlagen Sie das Baby vor, die Zahlen für ihre Eigenschaften zu zersetzen, sammeln Sie alle roten oder allen Quadrats.

Spielzeug behandeln..

Das Kind muss die Zahlen so zersetzen, dass jedes Spielzeug nur die gleiche Dicke hat, eine Größe usw.

Haus.

Sie benötigen ein Blatt Papier und Bleistift. Das Blatt zeichnet 6 Quadrate - es werden Räume sein. In 5 Zimmern legen Sie verschiedene Farben, und lassen Sie den sechsten Leerzeichen, das Kind sollte erraten, welche Farbfigur in diesem Raum sein sollte.

Finde das gleiche.

Zeigen Sie Ihrem Kind einen ausgewählten Block und bitten Sie ihn, das Gleiche zu finden. Sie können die Aufgabe komplizieren und nach Zahlen auf zwei identischen Funktionen (Dicke und Farbe) suchen.

Was ist überflüssig.

Vor dem Baby 4-5-Blöcken verbreiten. In einer Reihe von Extra - kann es sich in Farbe, Form unterscheiden. Das Kind muss erklären, warum er denkt, dass diese Figur überflüssig ist.

Spielen Sie mit einem Kreis.

Zeichne einen Kreis. Das Kind sollte alle Formen ordnen, die in dem Kreis rot sind, und alles blau ist draußen.

Spuren.

Teilen Sie einen Streifen mit 4-5 Blöcken, der oben oberhalb jeder Figur zertiert die Figuren einer anderen Größe (Farben, Formen).

Zeige mir.

Bitten Sie das Baby, zu zeigen - kein Kreis und kein Quadrat, nicht blau und nicht ein dicker Block, nicht rund und nicht rot usw.

"Kettenspiel"

Lehren, Blöcke mit einer bestimmten Reihenfolge zu legen: blau, rot, blau, rot. Oder ein Kreis, ein Dreieck, ein Kreis, ein Dreieck. Fügen Sie die dritte Figur hinzu. Sie können die Aufgabe komplizieren - die Kette auslegen, aber die Mitte überspringen. Bieten Sie an, die Spur zusammenzubauen, damit jede nächste Zahl vom vorherigen Zeichen abweicht.

Wenn das Kind die einfachsten logischen Operationen anhebt, gehen Sie zu komplexeren Aufgaben.

Vermuten!

Verstecken Sie eine Form. Das Kind muss vermuten, welcher Block versteckt ist, er bittet führende Fragen, die Antwort auf das nur "Ja" oder "Nein". Beispielsweise fragt ein Kind - diese Figur ist quadratisch? Nein. Zusammen entfernt alle runden Formen. - Ist sie rot? Nein. Reiniger rot.

Gruppen.

Zeichne zwei kreuzende Kreise. Alle blauen Figuren können im linken Kreis und alle Dreiecke rechts liegen. In der Mitte müssen Sie Formen setzen, die sowohl zum ersten als auch zum zweiten Kreis passen. Das Problem wird ergeben, wenn das Kind ein blaues Dreieck nimmt, in dem Sie es setzen müssen? Hervorragend, wenn das Kind selbst erraten, dass die Figur zu beiden Sätzen gehört. Diese Aufgabe scheint nur einfach, aber es ist sehr wichtig für die Bildung der Fähigkeit, um die Vielzahl von Objekten in verschiedene Gruppen zu teilen.

Schlafen Sie die Figur auf dem Symbol - symbolische Bilder. Das Kind wirft Würfel und sucht nach einer Petitionsfigur.

Ergebnis.

Produkt - Karten mit dem Bild von Elementen. Das Kind kommt mit Spielzeug in den Laden. Er hat 3 logische Figuren "Geld". Bei einem "Geld" können Sie ein Spielzeug kaufen, in dem es mindestens eine Eigenschaft einer logischen Figur gibt. Wenn zum Beispiel das blaue Dreieck "Geld", dann kann das Kind ein Spielzeug kaufen, das ein blaues Dreieck oder nur ein Dreieck enthält. Die Regeln sind durch die Wahl der Spielwaren von 2, 3 Eigenschaften kompliziert.

Architekt.

Das Kind sollte ein Projekt eines Kinderspielplatzes entwickeln. Das Baustoff wird in strikter Übereinstimmung mit den Regeln ausgewählt. Zum Beispiel: Ein Kind nimmt jeden Block an. Angenommen, ein blauer großer dicker Block. "Start" wird mir sagen, wo wir anfangen zu bauen. In Rombe die Frage: Rot deinen Block? -Nein, bewegt sich rechts. Frage der zweiten Rhombus - Runden Sie Ihren Block? - Nein, wir fallen am Ende des Schemas. Dieses Gerät kann beim Bauen verwendet werden.

Analogie können Sie Ihre neuen Optionen für Spiele finden, es gibt auch spezielle Alben, mit denen Ihre Klassen viel einfacher sind, da es bereits in Altersmöglichkeiten für Spiele speziell ausgewählt ist.

Irina La View.
Abstraktes pädagogisches Labor für Eltern "Dienes-Blöcke"

Einen schönen Nachmittag, Liebling elternSchnitte Das Thema unserer Meisterklasse « Pädagogisches Labor für Eltern» , Was heisst "Magische Stadt" Zweck: Interaktion eltern Im Prozess der kreativen, informativen - Forschungsaktivitäten.

Wissenschaftliche Konzepte werden nicht absorbiert und

das Kind nicht auswendig lernen, nicht nehmen

speicher und entstehen und falten

mit Hilfe der Spannung aller Aktivität

L. S. Begorivsky.

"Stick, Stock, Cunechik - sich dem Mann erwiesen" - Ich denke, dieser Satz ist bekannt alle: und Erwachsene und Kinder. Diese Liederlinie - kann ungefähr in die Sprache der Kindersprache übersetzt werden so: "Das Schema des Subjekts besteht aus den folgenden Komponenten".

Beginnen Sie, ein Kind zu entwickeln und ihn mit der Welt der Mathematik vertraut zu machen, wollen wir wahrscheinlich nicht nur das Kind nicht nur "Zur Schule vorbereitet"Und wirklich an Mathematik interessiert und diese Wissenschaft verstanden. Um Erfolg auf diesem Feld zu erzielen, ist es wichtig, dies zu berücksichtigen folgen: Die Sprache der Mathematik ist die Sprache von Abstraktion, Logik und Symbol. Um diese Wissenschaft wirklich zu verstehen, lernen Sie anschließend, wie man irgendwelche intellektuellen Aufgaben löst, das Baby muss zuerst verstehen und nicht auswendig lernen, worum es darum geht.

Dies gilt insbesondere, da derzeit die Zeit des Informationsbooms, die schnelle Zersetzung, die Gesellschaft für die Generation junger Menschen notwendig ist, mit solchen Persönlichkeitsqualitäten als Initiative, die Fähigkeit, kreativ zu denken und nicht standardisierte Lösungen zu finden und zu finden. Vorderseite lehrer Es wird relevant, um nach alternativen Formen und Methoden der Arbeit mit Kindern zu suchen.

In meiner Arbeit an der Entwicklung von intellektuellen Fähigkeiten verwende ich logisch blockiert Zoltan Dienesh., der weltbekannte ungarische Professor, Mathematik, Spezialist für Psychologie, der Schöpfer der progressiven Autorschaftsmethode des Unterrichts von Kindern - "Neue Mathematik". Warum habe ich diese genau diese genommen? blöcke? Da sie zur Entwicklung solcher mentaler Betriebe als Klassifizierung beitragen, eine Gruppierung von Objekten durch Eigenschaften, eine Ausnahme von überflüssigen, Analysen und Synthese, lernen Kinder, zu erraten, zu erweisen. Heute, mit unserer Mitteilung, schlage ich vor, den alten Chinesen zu folgen sprichwort: "Ich höre - und vergesse, sehe ich - und ich erinnere mich, ich mache - und ich verstehe".

Heute ist unser Thema pädagogisches Labor"Magische Stadt"Wir werden erstellen "Magische Stadt" Aus Baumaterial blockiert Dienesh.Welches ist ein Satz von 48 blöckeSie unterscheiden sich in vier eigenschaften: Farbe, Form, Größe, dick. Schau, bitte ... Jede Eigenschaft hat seine eigenen symbol:

1. Was denkst du, welche Eigenschaft bedeuten diese Charaktere? Das ist richtig, Farbe blöcke, sind sie nur 3 : Rot, gelb, blau. Show blöcke mit diesen Blumen.

2. Welche Eigenschaft gibt diese Zeichen an? (gestalten) Das stimmt 4 : Kreis, Quadrat, Dreieck, Rechteck. Finden blöckesolche Formen haben.

3. Diese Symbole sind die Eigenschaft angeben? (die Größe) Korrekt, blöcke sind groß und klein. Zeig's ihnen.

4. Welche Eigenschaft gibt Ihre Charaktere an? (dick)

Jetzt wissen Sie bereits die Eigenschaften blöcke, sage mir, was block In dieser Karte gefunden? Zeig das block. Nehmen Sie die Karten, die vor Ihnen vor Ihnen und dekodieren Sie jeden Ihrer Karte und finden Sie das entsprechende block. Gut gemacht, Sie kennen jetzt alle Geheimnisse unseres Baumaterials, von denen unsere Zauberstadt gebaut wird.

Jetzt gebe ich Ihnen Entwurfsprojekte, die Zukunft "Magische Stadt". Sie haben bereits über die Symbole gelernt blockiert Dienesh..

Ich schlage vor, unsere Systeme von unserem abzulehnen "Magische Stadt"Um von welchen Objekten zu lernen, werden wir unseren "Magische Stadt"

(Ich verteile Karten)

Gut gemacht, mit ihrer Aufgabe bewältigt.

Sie haben Ihre Pläne decodiert - Systeme, und jetzt schlage ich vor, dass Sie die entsprechenden Objekte entsprechend Ihrem dekodierten Schemaplan für den Bau auswählen "Magische Stadt". (wählte)

Um ein Planschema zu implementieren "Magische Stadt", Schlage ich dir vor, zu gehen "Kreativer Workshop"mit ihnen Pläne der Objekte der Zukunft "Magische Stadt".

Und wir werden unser Projekt mit Ihnen verkörpern, eine magische Stadt bauen und dafür Bauherren werden.

Für den Bau der Stadt verwenden Sie logische Ebenen, und gemäß Ihren Entwurfsschemata müssen Sie nach Ihren Design-Systemen unfertige Objekte abschließen.

Ich empfehle Ihnen, sich in Gruppen zu vereinen, sorgfältig auf Ihre Objekte aussehen und sie in Bezug auf die Stadt finden. Sie müssen sie abschließen.

Und da unsere Stadt magisch ist, kann es mit Zauberhelden bevölkert werden, magische Gegenstände ziehen. Wie wie Sie Ihre Stadt schmücken - das ist nur Ihre Fantasie und Fantasie!

Treffen Sie unsere das pädagogische Labor kommt zu Ende.

Betrachtung:

Welche Schwierigkeiten haben Sie erfahrene Aufgaben erlebt? Spiele mit logisch blöcke Kinder haben ein Lebensinteresse. Und du hast mich gefragt zu spielen? Was denkst du, welche Art von geistiger Betriebe sind Kinder in solchen Spielen?

So unmerklich, im Spiel werden Kinder mit komplexen Denkaktivitäten ergriffen und Kenntnisse der elementarischen mathematischen Ideen gewinnen.

Methodeik Dienesh Basierend auf logisch. blöcke Bereitet allmählich Kinder, um komplexere logische Probleme zu lösen, initiieren ein lebendiges Interesse am Lernen eines Kindes, erweitert sein Vokabular und trägt zur intellektuellen Entwicklung des Kindes bei.

Arbeit mit logisch blöcke kann in allen Kugeln durchgeführt werden aktivitäten:

a) in rollenden Spielen (Thema, Bezeichnung von Häusern, Tracks, Labyrinths);

b) als Tabelle druckt (Karten an Spiele machen "Russell Einwohner", "Welche Art von Figur fehlt?", "Finden Sie ein Bild der Figur", "Puzzles");

c) in der Plot-Rolle spiele: "Ergebnis" (Geld ist angegeben blöcke, Produktpreise werden mit Codekarten angezeigt). "Post" (Adresse beim Senden, Buchstabe, Postkarte wird angezeigt blöckeDie Adresse auf dem Haus ist mit Codekarten angegeben). Ähnlich: "Ein Zug" (Tickets, Orte).

Variabilität der Spiele S. blöcke Bietet die Fähigkeit, sie fast in jedem Modus zu verwenden. Sowie die Umsetzung eines individuellen Ansatzes durch Komplizieren oder Vereinfachung von Aufgaben (Verwendung von 1,2,3 oder 4 Zeichen zur gleichen Zeit).

sehr geehrter elternWir sind an Ihrer Meinung interessiert. Deshalb bitten wir Sie, kleine Profile und Antwort auszufüllen fragen:

Was hast du erkannt?

Wirst du Bildungsspiele mit deinen Kindern verwenden?

Abschließend übergeben wir heute ein Memo auf unserem Treffen.

Anhang 1.

Memo für eltern

"Wir spielen von der Seele - spielen zusammen"

1. Das Spiel sollte Freude und Kind und einen Erwachsenen bringen. Freue dich beim Erfolg des Babys - es verursacht es, was der Schlüssel zukünftige Errungenschaften ist.

2. Integrieren Sie das Kinderspiel, zwingen Sie ihn jedoch nicht, um eindringlich zu spielen. Verletzte das Kind nicht im Spiel. Das Spiel dauert, bis sie jedem angenehm ist.

3. Bildungsspiele - kreative Spiele. Alle Aufgaben Kinder sollten alleine tun. Kümmern Sie sich um Geduld und empfehlen Sie kein Kind in einem einzigen Wort. Lassen Sie die Gelegenheit zu denken und alles selbst zu tun, auf der Suche nach Fehlern. Das Anheben allmählich und bewältigt mit schwierigeren Aufgaben entwickelt das Kind seine kreativen Fähigkeiten, und der Tipp stoppt die Entwicklung des Kindes.

4. Um die vergleichende Schwierigkeit der Aufgaben zu spüren, bevor Sie Kindern Aufgaben geben, sollten Sie sie selbst vervollständigen. Notieren Sie sich die Uhrzeit, für die Sie eine oder andere Aufgabe erstellen können. Lerne, es schneller zu machen.

5. Beginnen Sie unbedingt mit dem Satchel oder mit einfacheren Teilen. Erfolg zu Beginn ist Voraussetzung.

6. Wenn das Kind die Aufgabe nicht bewältigt, bedeutet dies, dass Sie das Niveau seiner Entwicklung überschätzen. Machen Sie eine Pause, und beginnen Sie nach ein paar Tagen mit mehr leichteren Aufgaben. Es ist noch besser, wenn das Kind selbst beginnt, Aufgaben zu wählen, die ihre Fähigkeiten berücksichtigen. Überstürze das nicht!

7. Hobbys von Kindern passieren "Wellen", also, wenn das Kind sein Interesse an dem Spiel kühlt, "Vergessen" über das Spiel für einen oder zwei Monaten und dann "versehentlich" Lass den Kind an sie erinnern.

8. Kümmern Sie sich um die Spiele, setzen Sie sie nicht mit den anderen Spielsachen auf den Rest. Lassen Sie sie in einem prominenten, aber nicht sehr zugänglichen Ort stehen. Es ist besser, wenn das Kind sie selbst fragen wird.

9. Wenden Sie das Spiel mit einem Märchen oder einer Geschichte an, lasst uns zusammen mit Babyzeichnungen, Zahlen nennen. Fantasieren Sie mit dem Kind, bis er selbst den Prozess der Übergabe von Schwierigkeiten bei der Lösung von Problemen beginnt.

10. Lösen Sie das Kind so weit wie möglich für den Erfolg, und nehmen Sie im Fehlerfall Ihr Baby auf.

11. Erstellen Sie eine entspannte Atmosphäre im Spiel. Halten Sie die Kleinkindmotoraktivität nicht zurück. Holen Sie sich das Album, in dem Baby oder Sie werden neue Modelle, Muster, Figuren eines bestimmten Spiels skizzieren.

Wir wünschen Ihnen viel Erfolg!

Transkript

1 MBDOU "Kindergärten 20" Beratung für Eltern "Logic Blocks DIENESH" vorbereitet TOPOKOVA TUTOR GALINA VLADIMIROVNA 2015

2 Logikblöcke kamen mit ungarischem Mathematiker und Psychologen Zoltan Dienes. Spiele mit Dienesh-Blöcken sind auf visueller Basis, Kinder mit Form, Farbe und Objekte von Objekten, mit mathematischen Ideen und ursprünglichen Kenntnissen der Informatik verfügbar. Blöcke DIENESH kostet die Eltern, die logisch und analytisch von ihren Kindern (Analyse, Vergleich, Klassifizierung, Verallgemeinerung), kreativen Fähigkeiten sowie Wahrnehmung, Erinnerung, Aufmerksamkeit und Fantasie entwickeln wollen. Das Spiel mit Dienesh-Blöcken führt das Kind eine Vielzahl von Themenaktionen aus (wächst auf der Basis, legen die Reihen gemäß einem bestimmten Algorithmus aus). Die logischen Blöcke von DIENESH sind für Kinder von drei Jahren konzipiert. DIENESH-Blöcke, die in fast jedem Laden gekauft werden können, der sich auf die Entwicklung von Materialien für Kinder spezialisiert, sind ein Satz von 48 geometrischen Formen: a) vier Formen (Kreise, Dreiecke, Quadrate, Rechtecke); b) drei Farben (rote, blaue und gelbe Figuren); c) zwei Größen (große und kleine Figuren); d) zwei Arten von Dicken (dicke und dünne Figuren). Für die Idee der Altensha im Satz von Blöcken gibt es keine derselben Figur. Jede geometrische Figur ist durch vier Zeichen gekennzeichnet: Form, Farbe, Größe, dick. Spiele mit logischen Blöcken ermöglichen: * Um ein Formular, eine Farbe, eine Größe, eine Dicke von Objekten einzuführen. * Entwickeln Sie räumliche Ansichten. * Entwickeln Sie ein logisches Denken, eine Vorstellung von einem Set, eingestellten Vorgängen (Vergleich, Partition, Klassifizierung, Abstraktion, Kodierung und Dekodierung von Informationen). * Assimate der elementaren Fähigkeiten der algorithmischen Denkkultur.

3 * Entwickeln Sie die Möglichkeit, Eigenschaften in Objekten zu identifizieren, nennen Sie sie, fassen Objekte nach ihren Eigenschaften zusammen, erklären Sie die Ähnlichkeiten und Unterschiede in Objekten, rechtfertigen Sie ihre Argumente. * Entwickeln Sie kognitive Prozesse, mentale Operationen. * Erziehung der Unabhängigkeit, Initiative, Ausdauer bei der Erreichung des Ziels. * Entwickeln Sie kreative Fähigkeiten, Fantasie, Fantasie-, Modellierungs- und Designfähigkeiten. * Rede entwickeln. * Die Grundlagen der Mathematik und Informatik erfolgreich beherrschen. Die Bekanntschaft mit den logischen Blöcken der Temperaturen reicht nicht aus, nur um ein Kind einen Satz von Dienesh-Blöcken zu kaufen und die Form in der vollständigen Verwendung des Babys zu geben. Zuerst müssen Sie ein Kind mit Blöcken einführen. - Setzen Sie das Set vor dem Kind und geben Sie ihm die Gelegenheit, die Formen zu lernen, zu berühren, durchzugehen, in Griffe zu halten und mit ihnen zu spielen. Ein bisschen später können Sie folgende Aufgaben anbieten: - Finden Sie alle Figuren derselben Farbe wie angelegt (z. B. eine gelbe Figur). - Dann können Sie das Kind bitten, alle dreieckigen Blöcke (oder alle großen Figuren usw.) anzuzeigen. - Bitten Sie das Baby, den Mishke all die blauen Figuren, den Häschen - gelb und die rote Maus zu geben; Auf diese Weise gruppieren wir auf diese Weise die Figuren in Größe, Form, Dicke. - Bitten Sie Sie, eine Art von Figur in Farbe, Form, Größe, Dicke zu definieren. Wie spiele ich mit lbd? Alle Spiele und Spielübungen können mit allmählichen Komplikationen in 4 Gruppen unterteilt werden: - Um Fähigkeiten zu entwickeln, um Eigenschaften zu identifizieren und abstrakt zu gestalten;

4 - für die Entwicklung von Fähigkeiten, um Gegenstände durch ihre Eigenschaften zu vergleichen; - für die Entwicklung von Klassifizierungs- und Verallgemeinerungsmaßnahmen; - Entwicklung der Fähigkeit, logische Aktionen und -abläufe zu entwickeln. Alle Spiele und Übungen, mit Ausnahme der vierten Gruppe (logisch), werden nicht an ein bestimmtes Alter gerichtet. Immerhin können Kinder eines Kalenderzeitalters ein anderes psychologisches Alter haben. Einige von ihnen sind ein bisschen, und jemand und wesentlich früher als andere Kollegen den nächsten Schritt in der intellektuellen Entwicklung erreicht, aber jedes muss alle diese Schritte weitergeben. Wenn das Kind nicht mit der herrschenden Aufgabe selbst fertig wird, bedeutet dies, dass es notwendig ist, die Aufgabe zu vereinfachen, und so, bis das Kind die Aufgabe entscheidet. Eine unabhängige und erfolgreiche Lösung ist der Schritt, von dem die Bewegung gestartet werden soll. Wenn Sie Kinder auf einer bestimmten Etappe oder vorzeitiger komplexerer Spiele und Übungen neu verweisen, verschwinden Sie das Interesse an Klassen. Kinder strecken sich zu geistigen Aufgaben, wenn sie für sie schwer sind, aber erfüllt sind. Nun, für Erwachsene während der Spiele sind gleicher Partner geworden. Hat nicht gefangen, aber gespielt! Bevor Sie mit Spielen und Übungen fortfahren, nutzen Sie das Kind sie unabhängig voneinander nach eigenem Ermessen in Spielen. In der Regel bauen Kinder gerne etwas mit Vergnügen. Während dieser Spiele werden die Babyblöcke feststellen, dass sie eine andere Form, Farbe, Größe und Dicke haben. In der Kommunikation mit dem Kind ist es besser, das Wort "Figur" als das Wort "Block" zu verwenden. Logikspiele und Übungen mit Dienesh-Blöcken 1. Ein paar Figuren werden vor dem Kind angelegt, und dann verschwindet oder dann mit einem neuen, oder zwei Figuren wechseln. Das Kind sollte die Änderungen bemerken. 2. Alle Figuren falten in der Tasche. Bitten Sie ein Kind auf den Berührung, um alle runden Blöcke (alle großen oder alle dicken) zu erhalten.

5 3. Alle Figuren falten sich wieder in die Tasche. Das Kind nimmt die Figur aus der Tasche und kennzeichnete eine oder mehrere Zeichen. Oder ruft die Form, Größe oder Dicke auf, ohne aus dem Beutel zu entfernen. 4. Legen Sie drei Teile aus. Das Kind muss erraten, welcher überflüssig ist und nach welchem \u200b\u200bPrinzip (in Farbe, Form, Größe oder Dicke). 5. Legen Sie jede Form vor dem Kind und bitten Sie ihn, alle Formen zu finden, die nicht so sind, in Farbe (Größe, Form, Dicke). 6. Legen Sie jede Form vor dem Kind und schlagen Sie darauf vor, dasselbe Farbfiguren zu finden, jedoch nicht in Form oder nicht in Form, aber nicht als Farbe. 7. Bleiben Sie vor dem Baby eine Reihe von Figuren, wechseln Sie sie in Farbe: rot, gelb, rot ... (Sie können in Form, Größe und Dicke abwechseln). Bieten Sie ihm an, um die Zeile fortzusetzen. 8. Legen Sie die Figuren miteinander, so dass jeder nachfolgende Unterschied vom vorherigen nur ein Merkmal ist: Farbe, Form, Größe, Dicke. 9. Wir legen die Kette aus den Dielesh-Blöcken aus, so dass es keine Formen gibt, die in Form und Farbe (in Farbe und Größe in Größe und Form, in Dicke und Farbe usw.) gleich sind. 10. Wir legen die Kette aus, so dass die Formen in der Größe gleich sind, aber unterschiedlich in Form usw. 11. Setzen Sie die Kette so, dass sich die Formen derselben Farbe und Größe neben den Größen befinden, jedoch von verschiedenen Formen (die gleiche Größe, aber unterschiedliche Farben). 12. Jede Figur sollte beispielsweise ein Paar gefunden werden, z. B. in der Größe: Ein großer gelber Kreis steigt in einem Paar mit einem kleinen gelben Kreis usw. an. 13. Wir posten 8 logische Blöcke der Temperatur vor dem Kind, und solange es nicht sieht, wie es nicht sieht, unter einem von ihnen den "Schatz" (Münze, Kieselsteine, Ausschnitt-Bild usw.) verstecken. Das Kind muss Sie bitten, Fragen zu führen, und Sie können nur "Ja" oder "Nein" beantworten: "Schatz unter dem blauen Block?" - "Nein", "Unter dem Rot?" - "Nein". Das Kind schließt, dass der Schatz unter gelb ist

6 Block, und fragt weiter über Größe, Form und Dicke. Dann verbindet der "Schatz" das Kind, und der Erwachsene bittet führende Fragen. 14. Analog mit dem vorherigen Spiel können Sie eine der Figuren in die Box ausblenden, und das Kind stellt die führenden Fragen, um herauszufinden, was der Block in der Box liegt. 15. In einer Reihe ist 3-sterliger Block ausgelegt, und in den anderen - 4. Bitten Sie ein Kind, wo die Blöcke größer sind und wie Sie sie ausgleichen können. 16. Legt in einer Zahl 5-6 von irgendwelchen Formen aus. Es ist notwendig, eine untere Reihe von Figuren aufzubauen, so dass sich die Zahl einer anderen Form (Farbe, Größe) unter jeder Figur der oberen Reihe befindet. 17. Wir bieten einen Tisch von neun Zellen mit Figuren darin. Kind muss fehlende Blöcke auswählen. 18. Im Spiel in Domino sind die Zahlen gleichermaßen zwischen den Teilnehmern aufgeteilt. Jeder Spieler macht abwechselnd seinen Umzug. In Abwesenheit einer Figur wird der Umzug übersprungen. Gewinnt denjenigen, der der erste sein wird, der alle Figuren legt. Sie können anders gehen: die Figuren einer anderen Farbe (Form, Größe). 19. Das Kind wird vorgeschlagen, die Diene-Blöcke entlang des schematischen Bildes herauszulegen, zum Beispiel ein roter großer Kreis, ein blaues kleines Dreieck hinter ihm usw. 20. Von den logischen Blöcken der Altwände können Sie Flugzeugbilder von Objekten herstellen: Maschine, Lokomotive, Haus, Turm. 21. MOM entfernt nur rechteckige Blöcke in die Box, und das Kind ist alles rot, dann entfernt Mom nur dünne Figuren, und das Kind ist groß usw. 22. Es ist notwendig, die Figuren zwischen Mutter und dem Kind so zu verteilen, dass die Mutter die ganze Runde bekommt, und das Baby ist alle gelben Blöcke. Blöcke falten in zwei Reifen oder markierten Seilkreisen. Aber wie man den Gelbkreis teilen kann? Es muss an der Kreuzung zweier Kreise sein. 23. Das Kind muss die dielesh-Blöcke auf den Karten auswählen, in denen ihre Eigenschaften dargestellt sind.

7 Farbe wird durch einen Fleckenwert angezeigt - eine Silhouette eines Hauses (groß, klein). Form - Konturfiguren (rund, quadratisch, rechteckig, dreieckig). Dicke - ein bedingtes Bild einer menschlichen Figur (dick und dünn). Das Kind zeigt eine Karte mit einer Eigenschaft oder ein paar daraus dargestellt. Wenn zum Beispiel ein Kind einen blauen Fleck dargestellt wird, müssen Sie alle blauen Figuren verschieben. Blauer Fleck und zweistöckiges Haus verschieben alle blauen und großen Figuren; Blauer Fleck, ein zweistöckiges Haus und ein Kreis-Silhouette sind die blauen Kreise dick und dünn usw. Dann werden die Aufgaben mit Karten allmählich kompliziert. Das Spiel "Drittes Ende" auf der Pappe ist 3 Figuren ausgelegt. Zwei können je nach Art von Eigentum kombiniert werden, ein zusätzliches. Das Schloss kann alles sein: Überraschung, Eingang zum Raum, die Straße für einen Spaziergang Das Kind muss das Schloss öffnen: Vermutlich, welche Taste klicken und erklären soll, warum. Zum Beispiel: Hier ist eine extra rote Figur. Weil dies beide gelb sind. Klicken Sie auf die rote Figurine! "Clay finden". Vor dem Kind liegen 8 Blöcke, versteckt die Münze oder das Bild. 1 Möglichkeit Der TRESTENER dreht sich um, was unter einem der Blöcke führt, versteckt den Schatz. Die TRISTERY sucht davon und nennt die verschiedenen Eigenschaften der Blöcke. Wenn das Baby einen Schatz findet, nimmt es zu sich selbst, und unter einem der Blöcke verbirgt sich ein neuer Schatz. Die Lead-Initial selbst führt die Rolle eines Treasure-Detektors durch und zeigt, wie man führt

8 Suchen Sie nach Vladen. Nennt verschiedene Eigenschaften von Blöcken. Zum Beispiel bittet der Leiter: - Schatz unter dem blauen Block? - Nein, das Kind ist verantwortlich. - Unter Gelb? - Nein. - unter dem rot? - Ja. - unter großartig? - Ja. - Unter der Runde? - Ja. Gewinnt einen, der mehr Schätze finden wird. Bei Wiederholung ändern die Blöcke die Blöcke, ihre Anzahl steigt an. "Die Blöcke geteilt" lehrt das Spiel, das Set auf zwei, drei kompatiblen Eigenschaften zu brechen, logische Operationen erzeugen "nicht", "und", "oder". Im Wald rühren! Fuchs, Wolf und Bär können die Geschenke von Santa Claus nicht teilen! Santa Claus sagte, den Fuchs all die kleinen Geschenke zu nehmen, der Bär ist alles dick, und der Wolf ist rund. Aber das Problem, es gibt Gaben und Runde und klein, gleichzeitig. Sie müssen genommen und Fox und Wolf! Und es gibt Geschenke und Runde und klein und fett! Sie können alle Biests zusammen spielen. Drei kreuzende Reifen (Bänder, Seile) halfen uns, herauszufinden, wo Sie herausfinden, wo deren Geschenke, die die Rechte des gemeinsamen Eigentums genießen können!

9 "Rätsel ohne Worte" Das Spiel hilft dem Kind, das (Dekodieren) Informationen über die Anwesenheit oder Abwesenheit bestimmter Eigenschaften von Artikeln auf ihrer ikonenischen symbolischen Notation zu entschlüsseln. Auf dieser Reise fielen die Kinder in das Magierhaus. Wir müssen es zuerst argumentieren und dann klopfen. Zum Beispiel: Die erste Figur sollte dreieckig, gelb, klein und dick sein. Aber die zweite Runde, rot, nicht fett und nicht klein. Also werden wir nach rotem, großem, dünnem Kreis suchen. Wunderbar, wenn der Cutter hilft! Jetzt können Sie sehen und Tricks! In der älteren Gruppe arrangierten wir ein wettbewerbsfähiges Gaming-Programm "Kreuzungen - Noliki". Eine der Aufgaben der Teams war "das Burggebäude". "Bauen Sie einen Track" vor einem Kind das Zeichen der Strecke. Er baut gemäß der Regel einen Titel: alternative Blöcke mit Farbe oder Form: Erst rot, dann quadratisch, dann gelb und dreieckig. Das Kind lernt, das Eigentum zuzuteilen, abstrakt von anderen Zeichen. Um das Interesse von Kindern aufrechtzuerhalten, ist es gut, verschiedene Spiel- und praktische Aufgaben anzubieten: Wir haben einen Pfad vor der Kiste mit einer Überraschung gebaut,

10 kam auf der Brücke über den Fluss, legte die Gasse von den Eisschwimmern im Schnee-Königin-Palast, um Kai und Gerde zu entgehen. Und in dieser Lektion stiegen die Jungs in den Sumpf. Bauen Sie eine starke Brücke auf. Rundfunkblöcke sollten auf zwei Schildern ähnlich sein. Zum Beispiel: Figuren sind blau und dick.

11 Literatur: 1. Nososa E.A., unkomprimales R.L. "Logik und Mathematik für Vorschulkinder." SPB.: "Sauerstoff" 2. Stolyar A.A. Bildung elementarer mathematischer Ideen von Vorschulkindern. M.: "Bildung". 2. M. Fidler. Mathematik ist bereits im Kindergarten. M.: "Erleuchtung", in einer Box mit Blöcken gibt es ein kleines Handbuch, das sehr schematisch ist. Sie können mit logischen Blöcken mit Hilfe von Büchern vertraut machen: "Lass uns spielen" (bearbeitet von a.a.stolayar. - M., 1991, 1996) sowie "Logik und Mathematik für Vorschulkinder" (bearbeitet von z.myhaylovoy - St. Petersburg, 1996, 2000).

Beratung für Eltern "Logic Blocks SENSENHA Universal Didaktisches Material" In der Vorschuledidaktik gibt es eine große Menge an diversen didaktischen Materialien. Die Fähigkeit

Spielen Sie zusammen mit den Blöcken des Dienesh Lehrer-Psychologen Sergeeva O.S. Logische Blöcke kamen mit ungarischem Mathematiker und Psychologen Zoltov-Dienes. Die Dienesh-Blöcke sind ein Satz von 48 voluminösen, nicht raffinierenden

Spiele mit Dienesh-Blöcken. Betrug yakovleva t.b. Tutor GDDOU 31 Spiele mit Dienesh-Blöcken. Bei der Vorschuldidaktik gelten eine Vielzahl von Entwicklungsmaterialien. Die effektivste ist logisch

Beratung für Pädagogen zum Thema: "Gaming-Methoden und -techniken als Mittel zur Bildung elementarer mathematischer Ideen bei Kindern des Vorschulalters," eines der wichtigsten und relevanten

"Logic-Blöcke des Universal-Didaktikmaterials von Alunsum" in der Vorschuledidaktik gibt es eine große Anzahl verschiedener didaktischer Materialien. Die Fähigkeit, sich in dem Komplex zu bilden

Munical Autonome Vorschule Pädagogische Institution Kind Development Center Kindergarten 587 System zur Bildung einer kognitiven Initiative von Kindern des älteren Vorschulalters

Projekt "Verwendung von logischen Dienesh-Blöcken für die Entwicklung von Vorschulkindern" Ryzhzhinskaya Irina Vladimirovna, Erzieher Bdou G. Omsk "Kind Development Center Kindergarten 341" Moderne Anforderungen

Master-Klasse für Lehrer "Entwicklung des logischen Denkens von Vorschulkindern durch den Einsatz von Spielen und Übungen mit den logischen Blöcken von Dienesh" Fokina Lidia Petrowna vorbereitet: Educator Mbdou 21 Vorthera

Meisterklasse "Mehrfarbige Mathematik" Erzieher Kirsanova Natalia Aleksandrowna Eine der wichtigsten Aufgaben, ein kleines Kind die Entwicklung seines Geistes, der Bildung solcher geistiger Fähigkeit und Fähigkeiten zu erziehen,

Kognitive Entwicklung. Logic Games Educator: Shcherbakova N. L. ChineseDie Tangram "Tangram" "Magic Circle" "Columbovo Egg" "Vieenamskaya Spiel" "Mongolisches Spiel" Pytagora Puzzle Stadien

Meisterklasse "Dienesh-Blöcke" für Lehrer der Vorschulerziehung Polikhina Svetlana Meisterklasse "Dienesh-Blöcke" für Lehrer der Vorschule-Ausbildung beliefen sich auf: Polihina S. A. Pädagogiker in. Kategorien.

Kommunaläußerische Vorschule Pädagogische Institution Kindergarten 21 "Swallow" mit. Don Bay von Petrovsky Municipal District of Stavropol Territory Consultation für Eltern "Logic Blocks"

Madou "Kindergarten 56" Lehrer-Defektologe Lushnikova S. 2015. Das Denken an menschliche Intelligenz wird nicht durch die Summe des angesammelten Wissens bestimmt, sondern ein hohes Maß an logischem Denken. Denken ist die höchste Form

Logikblöcke SENSHA. Lernen, Alter: von 2 bis 10 Jahren. Logic Blocks Sensith Was ist das? Ein weiterer Beliebt für heute "Entwicklung" heute? Einfacher Designer, nach unbekannten Gründen so beliebt

Blockiert Dienesh Universal Educational Game! Was ist logische Blöcke? Und warum brauchst sie? In vielen Ländern der Welt, der didaktischen Material "Logic Blocks" von Ungarisch entwickelt wurde

Logikblöcke DIENESH-Befehl logisches Material ist ein Satz von 48 logischen Blöcken, die sich in vier Eigenschaften unterscheiden: 1. Form - rund, quadratisch, dreieckig, rechteckig;

Meisterklasse "" Gaming-Technologien bei der Entwicklung sensorischer Fähigkeiten von Kindern. " Vorbereitet den Lehrer Chausov Nadezhda Wladimirovna Das Grundprinzip der Meisterklasse: "Ich weiß, wie ich es tut, und ich werde Ihnen zeigen."

Dienesh-Kartendatei. Für Kinder im Vorschulkindern. Die logischen Spiele der Diene - Dieser wunderbare ungarische Lehrer verdient die enge Aufmerksamkeit. Immerhin beitragen sie zur Entwicklung logischer

Workshop "Wir entwickeln Spieltechnologien für die Entwicklung mathematischer Ideen der Vorschüler" "Senior Educator des GDDOU-Zentrums für die Entwicklung des Kindergartens Baby 37 Primorsky-Bezirk von St. Petersburg

Workshop - Workshop für Lehrer: "Lass uns zusammen spielen." In MBDOU "Kindergarten 33" im Rahmen eines einzelnen methodischen Themas des Jahresplans bestand ein Trainingsseminar-Workshop zur Einführung in den Bildungsprozess

1. Name bei einem Wortzweck: Entwicklung der Fähigkeit, geometrische Formen einer Art von einem Verallgemeinerungswort aufzurufen. Material: Geometrische Formen des gleichen Typs (große und kleine Quadrate; mehrfarbige Dreiecke

Der Erzieher von MDOU D / S 163 Boyko Marina Vladimirovna ist kein Spiel ohne Spiel, und es kann keine vollwertige geistige Entwicklung geben. Das Spiel ist ein riesiges helles Fenster, durch das eine teuflische Sache in die spirituelle Welt des Kindes gegossen wird

MBDOU Kindergarten 2 Meisterklasse für Eltern 2 Jüngere Gruppe "Lass uns zusammen spielen." Erzieher: Strangina E.N. Zweck: Geben Sie den Eltern die Präsentation über die Technologie der Spiele "Logic Dienesh" und "farbig

Erläuterung Die Bildung und Entwicklung mathematischer Ideen von Vorschüler ist die Grundlage der intellektuellen Entwicklung von Kindern, trägt zur allgemeinen psychischen Erziehung des Kindes-Vorschülers bei.

Municipal Preschool Educational Institution Kindergarten kombinierte Arten 44 g. Lipetsk Perspektive Planung für die Entwicklung von Spielen "Dynesha-Blöcke" in der jüngeren, mittleren und älteren "

Spiele und Übungen mit Sticks J. Kyizér. Gaming-Aufgaben von farbigen Stöcken Farbige Stöcke sind ein multifunktionales mathematisches Handbuch, das "durch die Hände des Kindes, um ein Konzept zu bilden

Eine Kartendatei von didaktischen Spielen und Übungen zur sensorischen Entwicklung des frühen Alters der Kinder "Wunderbare Tasche" ist es, das Wissen von Kindern über geometrische Figuren zu reparieren und die Fähigkeit zu erraten

UDC 373 E.V. G. Tzheva, Erzieher Mbdou "Kindergarten 12" Goldene Key "der Stadt Novocheboksarsk Chuvash Republic E-Mail: [E-Mail geschützt] Verwenden Sie logische Dielesh-Blöcke in der Entwicklung von Intellektuellen

Spiele und Übungen mit logischen Blöcken DIENESH "Wunderbare Beutel", die Fähigkeit, sich auf die Berührung zu erraten. Material: Tasche, Dienesh-Blöcke. Alle Figuren falten in die Tasche. Fragen Sie nach einem Kind

Die Logikblöcke der Dienesh-Fähigkeiten von Dienesh-Blöcken sind sehr hoch. Und ihr tolles Plus auch in der Tatsache, dass sie hervorragend für das Heimlernen geeignet sind - Viele Spielaufträge wurden von 3 bis 7 Jahren entwickelt

Entwicklung der mathematischen Fähigkeiten in Vorschulkindern Das Konzept der "Entwicklung der mathematischen Fähigkeiten" ist recht komplex, komplex und multidimensional. Es besteht aus miteinander verbunden

Municipal Budgetary Preschool Pädagogische Institution "Kindergarten eines allgemeinen Entwicklungstyps 244 mit Prioritätsumsetzung der körperlichen Aktivität der Kinderentwicklung" Spiele für Kinder

Perspektive Planung von Bildungsspielen mit Essstäbchen für Kinder des Vorschulalterlichen Pädagogikers: Abramova ji.h. Aufgaben für das Jahr: Mit Kuizhers Stöcken, um eine Idee von zu entwickeln

Municipal Preschool Pädagogische Institution 96 G. Lipetsk-Materialien aus der Erzieher der Erzieher der ersten Qualifikationskategorie Nikolaev Elena Vasilyevna 2016. Das Thema der pädagogischen Erfahrung:

"Entwicklung bei Kindern des logischen Denkens, mit den logischen Blöcken von Dienesh" Autor: Krivtsova Tatyana Wladimirovna, Lehrer des NDou (Chu) Kindergarten "Cinderella" in letzter Zeit, das Problem der Notwendigkeit, sich zu entwickeln

Entwicklung des logischen Denkens in Vorschulkindern im Prozess der Spiele mit nicht standardmäßigen didaktischen Materialfortschritt in Wissenschaft und Technologie sowie Informationsverbreitungsprozesse in der Welt sind aufgetreten

GBOU SOSH 2035 Moskau Methodische Entwicklung der Selbstbildung "Logik" vorbereitet: Ganina Nadezhda Mikhailovna Educator Gbou Sosh 2035 Moskau Moskau 2014 Entwicklung von Elementen des logischen Denkens durch

Abstracts Nods mit farbigen Essstäbchen des Bezerrungskultators der ersten Qualifikationskategorie Mbdou Savsky Kindergarten "Bell". "Bauen Sie Matreshka House" Ziel auf. Konsolidierung in der Kinderpräsentation

Municipal Budget-Vorschule Pädagogische Institution "Kindergarten" Sunny "Entwicklung des logischen Denkens bei Kindern des Vorschulalters vorbereitet: Educator 1 Kategorie Egorova Ekaterina Valerievna

Master-Klasse für Lehrer von Vorschule-Institutionen "Bekanntschaft von Kindern mit Form, Farbe und Größe" im Spiel "Vaytoy" (Multifunktionsspiel-Simulator). " Zweck: Zeigen Sie die Organisation des Kinderlernens auf dem Spiel

Farbige Essstäbchen vorbereitet: Senior Educator MBDOU "DS 35" Poletalev N.v. Belgischer Grundschullehrer George Kyuoren (1891-1976) entwickelte universelle didaktische Materialien

Didaktische Spielkarten für die ältere Gruppe auf den Dienesh-Blöcken September Didactic-Spiel "Lassen Sie uns wissenschaftlich kennengelernt werden: Ruft das gesamte Eigentum des Artikels korrekt aus dem Thema auf. Material: Satz logischer Blöcke

Eine Kartendatei der didaktischen Spiele für die FMPs für die Annotation der vorbereitenden Gruppe der Annotation der grundlegenden mathematischen Darstellungen erfolgt unter der Führung eines Lehrers infolge systematisch durchgeführt

"Logic-Blöcke von Dieensh als Mittel zur Bildung von mentalen Operationen bei Kindern des älteren Vorschulezeitalters" Die Erfahrung des Lehrers von Madou D / S "Märchen" Mikhailova L.v. Relevanz von intellektuellen Entwicklung

Inhaltsverzeichnis Eine Erläuterung ... 3 Ziele und Ziele des Programms ... 4 Inhalt des Programms ... 13 Curriculum ... 16 Junior-Vorschulalter (3 4 Jahre) ... 17 Pädagogische Themenplan .. . 25 Junior-Vorschule

Municipal Budgetary Educational Institution der zusätzlichen Ausbildung von Kindern "Zentrum für die zusätzliche Ausbildung von Kindern. Im freiwilligen "Spaß" für Kinder von 5-6 Jahren im Klassenbau. Entwickelt:

Perspektive Plan der didaktischen Spiele für die Arbeit mit logischen Blöcken Die Menensha für Kinder 5-7 Jahre alt hat sich entwickelt: Erzieher I Qualifikation Kategorie Lyubov Pavlovna Banchukova Relevanz des Spiels mit Blöcken

Erläuterung Note Relevanz Die wirksame Entwicklung der intellektuellen Fähigkeiten von Vorschulkindern ist eines der aktuellen Probleme der Moderne. Vorschulkinder mit entwickelten Intelligenz schneller erinnern

Municipal Budgetary Preschool Educational Institution "Kindergarten 30" des zentralen Bezirks Barnaul Beratender und Empfehlungsmaterial für Pädagogen zum Thema: "Bekanntschaft von Kindern der Vorschule

Das Entwicklungsspiel "Cuizer's Sticks" lernt mit der Welt der Zahlen mit der Stickstifte, die Cyizer, zählbare Essstäbchen von Kyizer sind interessant, da Sie sowohl in horizontaler als auch in vertikaler Arbeit mit ihnen arbeiten können

MKDOU-Kindergarten "Birke" einer Kartendatei von didaktischen Spielen zur Bildung geometrischer Darstellungen von älteren Vorschüler. Compiler: Erzieher Dorovo N.V. von. Rundschreiben 2016 didaktisch.

Municipal Budget- Preschool Educational Institution Kindergarten 4 "Sunny". Pädagogisches Projekt "im Land der geometrischen Formen". Der Autor des Projekts: Der Lehrer des Archivs der GEMMA Rafikovna Belorechensk

Municipal Budgetary Educational Institution für Kinder der Vorschule- und Grundschulzeit der Primärschule-Kindergarten 48. Tolyatti-Empfehlungen für Lehrer und Eltern für die Entwicklung von

Didaktische Spiele auf FMPs in einer jüngsten Gruppe interessante Aufgaben in Spielen helfen, viele neue und interessante Kinder kennenzulernen. Auf der Bildung elementarer mathematischer Darstellungen existiert

Kommunale autonome Vorschule Pädagogische Institution der Stadt Nizhnevartovsk Kindergarten 25 "Semitional" Szenario von direkter Bildungsaktivitäten für Kinder des älteren Vorschulezeitalters

Zusammenfassung der Berufserfahrung zum Thema: "Entwicklung des logischen Denkens bei Kindern des älteren Vorschulenzeitalters in Mathematikunterricht durch didaktische Spiele und Übungen" Viele Lehrer und Eltern kennen

MBDOU Kindergarten 2 Beratung für Eltern "Entwickeln von Spielen im Leben der jüngeren Vorschulkinder. Erzieher: Strangina E.N. Kinder spielen mit allem, was sie umgibt. Die Welt für sie ist ein Spiel, und das Spiel ist ihre Welt. Müssen

Kreis "Unterhaltsame Mathematik" BDOU G. OMSK "Kinderentwicklungszentrum Kindergarten 341" Mannik Lydia Andreevna Psychologen glauben, dass im Vorschulalter nicht künstlich streben sollte

Auf den Vorteilen von Puzzles und Composite-Bildern heute auf Lagerregalen können Sie eine unglaubliche Anzahl verschiedener Puzzles, zusammengesetzte Bilder erfüllen. Zweck der Datenrätsel sammeln ein ganzes Bild von der Person

Methodisches Handbuch "Sammlung von didaktischen Spielen für Vorschulkinder: Logik und Mathematik" Autor von Varava Galina Nikolaevna, Lehrer für zusätzliche Schulungstraining in Mathematikkinder Kinder des Vorschulalters

Municipal Budget-Vorschule Pädagogische Institution Kindergarten 46 "Spielzeug" Tobiatti Urban District (MBU Kindergarten 46 "Spielzeug") Bericht für Eltern "Verwendung von didaktischen Spielen für