Meisterklasse "Spiele für Dating". Unterhaltsames Material in Alphabetisierungslernstunden (aus Erfahrung) Spielmomente, um die ersten Geräusche zu erkunden

23.09.2019

Wo sollst du anfangen?
Sie können alle Zeichen und Namen auf der Straße und zu Hause lesen und benötigen. Nun, Würfel mit Bildern - die beste Erfindung der Menschheit in unserer Kinderausbildung mit Ihnen. Bilder können je nach Interesse des Babys mit fabelhaften Helden, Tieren oder Spielzeugen sein. Ich bin einfach und unerwartet für Eltern gelernt, auf Kartonwürfeln mit wunderschönen fabelhaften Bildern um 4 Jahre alt zu lesen. Mein Kind in 4 der Würfel baute, ohne auf die Buchstaben und Bilder aufmerksam zu sein, und es waren plötzlich die Namen aller unserer Freunde, die zunächst mit Interesse diktierten, erinnerten sich und schrieb sich später mit gedruckten Buchstaben. Ja, und davor wurde er leidenschaftlich gesammelt "Dokumente" gesammelt: Tickets, Quittungen und verschiedene Drucke von Druckerzeugnissen.
Bist du gegangen, um ein Kind beizubringen, um zu lesen? Ernsthaft? Dann erstellen Sie ein Medium und einen Zustand dafür. Eine spezielle gemütliche Buchecke oder ein Haus kann helfen, wo das Baby mit dem Buch zurückgezogen werden kann. Und sobald die Kinder genug waren, um die Lektüre Senior zu sehen ...

Die Hauptsache, um sich daran zu erinnern, dass die Welt von Kindern sowie Erwachsenen auf unterschiedliche Weise wahrgenommen wird. Und wenn in der Anhörung und visuell Informationen von einem Erwachsenen hübsch ist, bleibt die Kinestische mit ... Färbung. Es gibt eine Meinung, dass die meisten unserer Kinder Kinestics sind - Und das sind diejenigen, die jeder durch Sensationen, Gefühle und Bewegungen wahrnehmen, frühzeitig beginnen, zu krabbeln und zu gehen, alle bemühen sich, auf den Berührung zu erkunden. Bevorzugen Sie aktive Spiele, in denen Sie laufen und springen können. Schlecht konzentriert und kann unaufmerksam sein. Oft reißt etwas in den Händen, suche, den Gesprächspartner zu berühren, sie lieben es, sich zu umarmen und zu küssen. Es gibt launisch auf der Kleidung: Stacheln, uns selbst, hart usw. Sie haben einen gut entwickelten motorischen Speicher. Denken Sie zum Beispiel an einige Informationen, das Kind sollte es selbst schreiben. Daher diverse Kinderaktivitäten. Nicht zu malen, wo es möglich ist, einen Antrag von irgendetwas zu erstellen, oder fühlte Faktorpunkte getestet werden; Kreisen Sie nicht, wo es möglich ist, Zahnstocher zu schleifen, nicht nur zu schneiden, sondern auch zu Reißen und PR. PP.
Wir bringen einen kurzen Algorithmus von Handlungen: Sie waren geglaubt - sie wurden gehört, wiederholt die Form (Draht, Plastilin, Seile, Körper) - sie fanden das Gleiche, wurden zusammengebrochen - dekoriert, Freunde gefunden!
Der Brief muss erinnert werden. Das Spiel sollte interessant sein. Jemand kann sich nicht an den Brief erinnern, wenn er selbst Nägel in den Wald fuhr, an dem "G" gezogen wird?

1 . Wir benötigen ein Alphabet mit Malereibilder -meine Liebste - Es gibt viele Bilder:

Alphabete sind ungewöhnlich kreativ. Ich mache einen kurzen Überblick und geben Sie Links, mit dem das Alphabet heruntergeladen werden kann.
Was die Bilder mehr sind, desto besser. Ich liebe es zu zeichnen, und einer der erfolgreichsten Studenten war "geklebte Buchstaben": Bänder aus der Kasse mit Zeichnungen wurden an den Brief geklebt. Und es war offensichtlich, dass Buchstaben Wörter in der Sprache mehr sind. Neben dem studierten "Tailedati" wurde suspendiert und die Buchstaben in der Klasse wiederholt, zusammen mit der Liste der Wörter. Bevor ich normalerweise von dem Wort für jeden Brief und viel Training von den Kindern herausziehen musste. Und alle Buchstaben auf den Wäscheklammern kamen in den Kleiderbügel. Ähnliche Option mit englischen Buchstaben auf Klettverschluss:

Guter Brief i.b. Blau "mein Lieblingsbrief"
"Sounds und Buchstaben" - Sprachtherapie-Muster
Alphabet - Färbung.
Sammlung von Alphabet-Färbung
Sehr schöne Bilder für jeden Buchstaben
Links zu einer Vielzahl von Alphabet

2. Schneller und stärker machen Freunde mit neuen Buchstaben helfen empfang "Revival" Buchstaben http://detskiy-sad.com/raskraski-azbuka-kartinki, - Briefe sind mit den Augen dargestellt, in Form von Tierfiguren usw. Dann klingt absolut logisch für das Kind den Satz "Machen Sie sich mit dem Buchstaben kennen":

Live-Alphabet für Klassen in der Gruppe beginnen von den ersten Tagen zu tun. Jeder macht seinen Brief, dann die Buchstaben der Namen ihrer Eltern usw. Hier beginnt der erste Geräusch in dem Wort, zum Beispiel ein Spatz und der Buchstabe dreht sich mit Hilfe zusätzlicher Teile im Spatz.
Guter Start mit einem kurzen Märchen über den Brief: Zum Beispiel über den Buchstaben "K".
Und Sie können sich beiden Einwohnern der fabelhaften Stadt Skorechechee in Form von lustigen Sounds vorstellen, über die in dem Buch G.N. Gradsova "Reise in das Land der Klänge" Erzählen Sie einem kurzen Märchen mit Worten für einen bestimmten Brief
Im "magischen Alphabet" - (Audiodatei in der Gruppe vk.com. ) Sammle Songs und Gedichte über Briefe in einem Märchen über die Zwerge.

3. Fardieren Sie die Form der Buchstaben.Dieser Teil der Klassen ist obligatorisch für Kinder, die die Welt durch die Bewegung kennen. , und so Major und Worte des Lehrers und der Bilder von ihnen . Alles muss berühren, laufen, den Körper darstellen .

buchstabe "k"

P, wie eine Axt; Mit, als einen Monat ...

Gedichte über die Buchstaben sind besser, um sofort so zu lehren, dass er an den Look des Briefes erinnert, einen Tipp geben. Meine Kinder, Sammeln, zum Beispiel die Buchstaben "S": Und das arme Ding ist der Brief von Alas mit einem Stock ... Hier das Alphabet mit Versen, Aufgaben und Ort zum Schreiben des Briefes. Das gleiche wie in der mit der Farbe bezeichneten Färbung von mir als eine kurze Option oben.

3. Buchstaben auf dem gesamten Blatt für alle möglichen Manipulationen gedruckt: Den Finger schneiden, malen, riss verschiedene Materialien, schneiden, dekorieren, hinzufügen, fügen Sie etwas Ähnliches usw. - Kontur Buchstaben

Hier würden wir zum Beispiel Tannenkäse und "C" mit Salz oder Zucker besprüht. Kinder des vierten Jahres Eisney lieben diese Techniken!

4. Übungen zur Fixierung des studierten Buchstabens.

Herunterladen:

Vorschau:

MBou "Ooss Nummer 6"

Bericht über das Thema

"Spielmomente beim Lesen von Lektionen in der ersten Klasse"

Vorbereitetes Vasilyeva L. I.

g. Stary Oskol.

Die Bildung der Persönlichkeit des Kindes des Siebenjährigen tritt im Rahmen der Spieltätigkeit auf. Kinder können nicht spielen. Und es ist natürlich, dass das Spiel, die Spielsituation, aus der Lektion in der Klasse von Seventeller integriert ist. Das ordnungsgemäß ausgewählte und gut organisierte Spiel trägt zur umfassenden Entwicklung des Kindes bei, fördert seine Gesundheit, hilft der Herstellung nützlicher Fähigkeiten und Qualitäten.

"Es ist jedoch notwendig, sich zu erinnern, - warnt den hervorragenden Lehrer und der Wissenschaftler sh.a. Amonashvili, - dass das Spiel keine universelle Form oder Methode ist, denn das Spiel kann nicht immer die Freude an siebenjährigen Kindern tragen, sie kann sie stören, und ernsthafte und sogar sehr schwierige Lernarbeit, um sie nicht weniger als das Spiel zu nehmen . Das erfolglose Spiel kann die Lektion schädigen, um Kinder aus dem Thema zu tragen. Durch die Planung des Spiels in der Lektion müssen Sie daher vorsichtig darüber nachdenken:

welche Fähigkeiten und Fähigkeiten werden während seiner Implementierung gebildet,

in welcher Phase der Lektion ist es am besten geeignet,
sollte sie die ganze Lektion dauern,
was ist das notwendige dargestellte Material,
was ist das Verfahren für die Durchführung von Aufgaben, die zusammengefasst, die Aktivitäten von Kindern im Spiel bewerten.

In den Lesekursen werden separate Spielmomente verwendet, um Trainingssituationen zu besiegen. Sie können die gesamte Lektion auch als ein Spiel oder Märchen halten.

Als dargestelltes Material im didaktischen Spiel können Sie positive und negative Helden von Märchen verwenden: Pinocchio, Krokodil, Cheburashka, Chippolino, Schneemann, Santa Claus, Schneewaren, Feuer - Vogel, Carlson, Barmalei usw.

Um die Fähigkeit zu entwickeln, Sounds in Worten zu hören, wählen Sie Wörter mit bestimmten Sounds aus, teilen Sie Wörter auf Silben auf, bestimmen Sie, dass die Anzahl der Silben von den folgenden Spielen durchgeführt werden kann - Übungen:

Das Spiel "Wer ist aufmerksam?"

Mit den Subjektbildern auf der Tafel finden Kinder den gleichen Sound in Worten.
Lesen Sie den Namen des fabelhaften Zeichens mit den ersten Buchstaben der Namen der Artikel.
Erinnern Sie sich an Worte mit Sounds, zum Beispiel [B, B '], die sich in einem Märchen treffen wird.

Das Spiel "Der Klang verloren"
"Wer mehr" Spiel "

Kommen Sie mit Worten, in denen der Sound [A] am Anfang, in der Mitte am Ende des Wortes wäre.
Namensnamen, Tierkitznamen, in denen der Sound [A] am Anfang, in der Mitte sein würde, am Ende des Wortes.
Erinnern Sie sich an die Wörter über den Winter mit Ton [A], ohne Ton [A].
Listen Sie Monate des Jahres auf, in dem es einen Sound gibt [a].
Nehmen Sie die Wörter an: mit einem Ton [A], mit zwei [a], mit drei [a]

Das Spiel "Binde ein Märchen"
Das Spiel "Wer wird im Haus leben?"

Auf dem Board Layout House - Teremka. Insekten (Bestien, Vögel) werden dabei leben. In der Wohnung Nummer 1 gibt es Einwohner, in dem nur eine Silbe, in der Wohnung Nr. 2 - zwei Silben, in der Wohnung Nr. 3 - drei Silben.

Blumengeschäft.

Der Lehrer bereitet sich auf die Postkarten mit dem Bild von Blumen vor, deren Namen aus zwei, drei, vier Silben bestehen. Bei Kindern sind numerische Karten mit zwei, drei, vier Kreisen "Geld". Das Baby "kauft die Blume, in dem der Titel so viele Silben als Kreise auf seiner Karte beweist, beweist, dass er eine Postkarte richtig gewählt hat.

Vertrag auf das Wort, ermittelt die Anzahl der Silben.

Flugzeuge wurde vorbereitet, er wird ... (Flug).

Klopfen ja klopfen, finde ein wort, süßer freund.

Wenn ich einmal auf den Tisch klopfte, geben Sie den Namen der Blume, bestehend aus einer Silbe, zweimal - von zwei Silben, dreimal - von drei Silben usw.

Wenn ich den Hammer einmal klopfe, nenne die Blumen, wo die Betonung auf die erste Silbe zweimal fällt, zweimal - auf der zweiten Silbe usw.

Wir bauen eine Pyramide.

Auf der Tafel legt der Lehrer ein Blatt Papier mit einem Pyramidenmuster. An der Basis der Pyramide, fünf Quadrate, in den zweiten vier, dann drei, zwei, einer ... endet mit der Pyramide mit Dreiecke.

Auf der Set-Leinwand, ein Satz von Subjektbildern, die im Titel von zwei bis fünf Sounds enthalten. Der fragte Student beginnt, eine Pyramide aus dem Boden zu bauen, wählt das längste Wort (Bildname), fügt ein Bild in die Tasche der unteren Pyramide ein. Als Nächstes wird das Bild ausgewählt, der Name von vier Geräuschen wird in eine Tasche an der zweiten Klasse der Pyramide usw. investiert. Das Spiel endet, wenn alle Bilder von Taschen korrekt verteilt sind.

Den Weihnachtsbaum schmücken.

Auf der Karte - Zeichnung des Baumes, auf dem Tisch - Zeichnungen mit dem Bild von Weihnachtsbaumspielzeug. Spielwaren sollten in dieser Reihenfolge auf dem Baum platziert werden: Zunächst sind diejenigen im Titel, von denen ein Ton ist [S], dann - Sound [s], dann der Sound [sh] usw.

Erreite dich selbst.

Auf den Schreibtischen bei Kindern gibt es links ein Kreis auf der rechten Seite - zwei. Subjektbilder werden verteilt. Kinder sollten die Namen der Bilder auf den Silben teilen, den Betonung setzen, umzustellen, welche Silben (erster oder zweiter) fällt, legt das Bild unter ein oder zwei Kreisen an.

Wer wird mehr Wörter machen.

Fusionen werden auf der Tafel aufgezeichnet, einzelne Buchstaben sind in dieser Reihenfolge ungefähr in dieser Reihenfolge.

Sein

C u auf n

Noch S.

Ich zerstreute diese Silben und Briefe von Fuchs, und die Spuren ihres Schwanzes waren beleidigt. Von verstreuten Silben und Buchstaben ist es notwendig, so viele Wörter wie möglich zu gestalten. Wer wird es tun, er gewinnt.

Gaming Plot "Waldschule"

Das visuelle Material besteht aus Karton und farbigem Papier, das in jeder Sequenz an der Tafel befestigt ist, die für die Lektion erforderlich ist. Auf den Fenstern der Waldschule und der Pilze, die in der Nähe der Schule wachsen, gibt es Geräte, mit denen Sie Buchstaben, Zahlen, Bilder montieren können.

Einige Aufgaben:

Welche Briefe leben im ersten Stock?
Welche Geräusche zeigen sie an?
Was sind die Anwohner der Mieterin?
Nennen Sie die Mieter des zweiten Stockes. Welche Geräusche meinen sie, was sind ihre Ähnlichkeiten?
Welche Briefe wachsen auf den Pilzen links vom Haus?
Warum wachsen diese Pilze unter einer blauen Wolke?
Zeigen Sie, in welchem \u200b\u200bKorb Sie diese Pilze sammeln (Kinder zeigen das Unterstützungsschema der Silbe - zusammen).
Warum Pilze und e HID unter dem grünen Weihnachtsbaum? Zeigen Sie einen Korb für diese Pilze.

"Solid - weich"

Wenn das Wort Solid Sound, sind Toms Freunde aufstehen, wenn Soft-Tima (auf dem Vorstand, Portraits von Tom und Tim).

Sehr große Hilfe in der Arbeit wird von dem Buch "unterhaltsame ABC-Studien" bereitgestellt. Für eine bessere Erinnerung des Briefes verbringe ich das Spiel: "Die Tasche mit einem Geheimnis", "Halbcomputer", "Buchstaben korrekt", "der Brief versteckt", "Verwirrung", "das Wort zerbröckelt", " Die Transformation von Wörtern ist eine magische Kette "," Lestenka "," kommen Sie mit Wörtern, in denen die SilbeSa Erster oder letzter ", finden Sie das Wort im Wort", "Skatcher" und d.r.

In allmählich erinnern sich die Kinder an alle Buchstaben, denken Sie an ihre Tonwerte, beheben Sie die primären Informationen über die Sprache.

LED - Soundanalyse. Diese Art von Arbeit ist sehr wichtig. Es wurde auf allen strukturellen Komponenten der Lektion verwendet: Wenn Sie sich wiederholen, studieren Sie eine neue Konsolidierung. Bei der Wiederholung, bevor mit neuen Sounds [T], [t '] und dementsprechend die Buchstaben, die gekennzeichnet sind, erhielten, dass Kinder die Wörter in der Ecke Murzilki lesen und sie in die Schemata beziehen:

Sun Sanki Kuya.

Sohn Sock Suk.

Nasenzo-Kutsche.

Sani Kosi Sohn.

Studierende, die in den in den folgenden Schemata gezeigten Wörtern gefunden wurden, lesen dann diejenigen, die nicht als Nase, Schlitten, Zöpfe gegeben wurden; Anschließend machten sie die erforderlichen Regelungen von Karten aus. Somit wurde die Analyse mit dem Lesen, Lesen mit Analyse kombiniert.

Im "Alphabet" gibt es interessante Messwerte - Lesen von Fusionen, "Verlust", Lesen von Wörtern unterschiedlicher Strukturen. Dies ist der schwierigste Lernabschnitt. Und es ist besonders wichtig, eine Vielzahl von Arbeit auszuführen, sodass Kinder, viel gelesen, nicht müde werden und nicht das Interesse am Lesen verlieren. Lernen spielen. Hier sind einige Spiele:

Spiel "Live-Briefe"

Erstens werden Live-Briefe verwendet (Kinder werden von Kindern ausgeführt), dann wird die Tabelle verwendet.

Ich verwende Zulage"Wachstichen",

wo das große Zifferblatt dargestellt ist, auf dem alle Vokale in einem Kreis angegeben sind. In der Mitte der Wähltasche zum Einfügen von Konsonanten und Pfeil. Der Lehrer fügt den studierenden Konsonantenbrief ein und übersetzt den Pfeil von einem Vokal auf den anderen, liest mit Kindern ein Silben - Fusionen.

Silben - Fusionen helfen uns, uns zu lesen"Kapitäne".

Meereswellen werden auf einem Blatt Papier gezeichnet. Geplante Karten mit Vokalen - "Pier". Der vom Kapitän ernannte Schüler, "Floats", der den Konsonanten platziert, liest die Silben und gibt dem Piepton: KA, KA, KI, KO und D.R. Der Rest steuert den Kapitän. Wenn "Piepton" falsch ausgegeben wird, klatschen Sie alle Ihre Hände.

Das Spiel "Help Carlson wird landen".

Sehr lieben Kinder, um Rebons zu erraten. Die Rebons werden auf den Zeichen, Zeichnen und Schreiben auf dem Vorstand geerntet. Zunächst erraten die Rebuses individuelle Jünger, dann ist die gesamte Klasse daran angeschlossen.

Für die Entwicklung einer ausreichenden Lesefähigkeit ist es an jeder Lektion zu einer Vernachlässigung erforderlich. Lesen von Lehrbüchern im Lehrbuch wird mit den Spielen kombiniert "Wer?", "Wer?", Finden Sie das Schema usw. Favorit Kinderhelden sind an Spielen beteiligt: \u200b\u200bMurgilka, Dunno, Carlson, Tubik und andere.

Entwicklung der Aussprache beim Lesen, Verbesserung der Artikulationsgeräte von Kindern trägt zum Lesen von Zaubermitteln bei.

Sprachentwicklungsarbeit hilft verbaler Zeichnung. In den "ABC" -Stellen für verbale Zeichnung sind in speziellen Rahmenbedingungen angegeben. Wort bringt in einem Korb oder einem Igel auf den Nadeln in den Unterricht oder den Unsinn. Auf der Tafel gedruckt den Namen des Bildes. In der Nähe des Künstlers Tubik. Und hier helfen wir ihm, "zeichnen". Dazu lesen wir die Wörter, den Namen der Geschichte und den "Figur" - entwickeln die Sprache durch die Zusammenstellung der Story-Malereien mit Word-Daten.

Empfänge, dass der Lehrer mit vielen sechsjährigen Taktoren in der Ausbildung viel sechsjähriger Schüler einsetzen kann. Es ist notwendig, die für eine bestimmte Lektion notwendigste auszuwählen, um eine Lektion mit guter Klarheit bereitzustellen, im Klassenzimmer die Situation von Wohlwollen und gegenseitigem Verständnis zu schaffen. All dies wird ein guter Anreiz für Lehrer und Studenten sein.

Kinder sind intern bereit für das Spiel, den Merry und die Unterhaltung. , Um die Kräfte auszugeben, um sie zu überzeugen, einen Urlaub zu überzeugen, müssen Sie nicht darauf achten, dass Kinder am Urlaub wohl fühlen und sicher brauchen. Der beste Weg dafür ist, das Räumlichkeiten im Voraus vorzubereiten und aus den ersten Minuten Dating, um Kinder in eine freundliche festliche Atmosphäre einzubeziehen.

Wenn zwischen denjenigen, die zum Haus der Kinder eingeladen sind, gibt es unbekannte Kerle, Kinder, die selten sehen oder von wenig davon sind, es steht unauffällig, vorzugsweise in einem Spielform, hilft ihnen, den Druck zu befreien, den Druck zu entfernen und einander einzuführen . Dazu raten wir Ihnen, in Ihr Entertainment-Programm aufzunehmen. spiele zur Vertrautheit von Kindern am festlichen Tisch.

In unserer Auswahl von rund 20 dieser Spiele werden hier Spiele für Kinder und ältere Kinder hier präsentiert, Spiele mit den Namen der kleinen Gäste und derjenigen, die ihnen einfach helfen, sich näher zu kennen, Rallye und die gesamte festliche Stimmung zu aktivieren - wählen Sie für Ihre spezifische Situation.

1. Spiele am Tisch für die Bekanntschaft für Kinder:

Kleinkinder bis zu 5 Jahre für einen Urlaub kommen in der Regel mit ihren Eltern zusammen, in Spielen, in denen sie ruhiger und interessanter sind, wenn Mama oder Papa in der Nähe ist. Durch das Erstellen eines Programms lohnt es sich, daran zu erinnern, und in jeder Unterhaltung ist es tätiger, bei dem Kinderfestival anwesenden Erwachsenen zu beteiligen. Keine Ausnahme- und Verpackungsspiele, und das interessierte und emotionale Teilnahme an ihnen von den Eltern - desto schneller werden die Kinder mit einer neuen Umgebung beherrscht, lernen Sie es, sich kennenzulernen und in den festlichen Spaß aufzunehmen.

Spiel für Bekanntschaft "Achtung! Suchen eines Freundes!"

Dieses Spiel richtet sich nicht nur auf die Bekanntschaft und die Errichtung eines Kontakts zwischen Kindern, sondern trägt auch zur Entwicklung von Sprache und Aufmerksamkeit bei.

Mindestens fünf Personen sollten an dem Spiel teilnehmen, so dass mit einem Mangel an kleinen Spielern Erwachsene einbezogen werden. Er beginnt Moderator: Er erklärt, dass er mit einem Freund starb und beginnt, jemanden von denjenigen von den Kindern zu beschreiben. Zum Beispiel: "Mein Freund hat einen Namen, der auf dem Buchstaben" C "beginnt. Nach dem Kindergarten geht er zu "Kunst", und seine Schwester wird bald geboren. " So beschreibt der Moderator ein mandatiertes Kind, bis jemand von den anwesenden Kindern, die es anwesend ist, angeht.

Wenn es zu kleinen Kindern im Spiel gibt (drei bis vier Jahre) oder Kinder, das miteinander schlecht vertraut ist, ist es ziemlich angemessen, die externen Anzeichen von "Wanted" zu beschreiben - die Farbe der Augen und Haare, Kleidung Elemente. Diese Informationen erleichtern die Anerkennung und werden daher den Spielprozess besonders produktiv und interessant machen.

Präsentation der Gäste "ging auf das Dach des Spatzs"

Spielen am Tisch "kleine Experten".

Dieses Mini-Quiz kann auch mit den meisten kleinen Kindern durchgeführt werden, nur die Bücher müssen das "relevante Repertoire" abholen. Die Essenz des Spiels ist einfach: Die Führung lautet die erkennbare Linie von einiger literarischer Arbeit, und Kinder müssen zuhören und raten, welches Buch breit ist. Wir spielen ältere Jungs auf dem Prinzip "Wer raten, er erhebt diese Hand," es ist besser, den Namen in beliebiger Reihenfolge zu erraten.

"Sunny lächelt an denjenigen, der ..."

Dieses Spiel wird auch den Kindern helfen, sich näher kennenzulernen und einen Übergangspunkt zwischen den Trink- und Bewegungsspielen zu werden.

Kümmern Sie sich im Voraus auf das Bild der Sonne: Es kann ein weiches Spielzeug oder Ziehen auf Watman sein. "Sunny" ist an einem der Wände des Raums befestigt. Entlang der gegenüberliegenden Wand errichtete die Kinder, dass wir den Druck aufeinander setzen wollen.

Wir erklären die Regeln: Die Blei ruft einige Zeichen mit derselben Promiskuität "Der Sonnenschein lächelt an denjenigen, der ...". Und wenn das Kind glaubt, dass das Zeichen auf ihn verwiesen wird, läuft es zur gegenüberliegenden Wand und berührt die Sonne.

Es ist am besten mit allgemeinen Anzeichen zu beginnen, zum Beispiel zu sagen: "Sunny lächelt an denjenigen, der heute im Kleid ist." Natürlich geht ein Teil der Mädchen, um die Sonne zu streicheln. Dann - etwas für Jungen (... wer in Shorts ist "). Dann ist das der meisten der beiden Kinder etwas gemeinsam: Jemand hat eine Katze / einen Hund. Seien Sie sicher, die emotionale Komponente zu nutzen: Wer Mutter liebt, hilft ihrer Großmutter, hört Papst zu.

Hinzufügen und Comic-Zeichen, so dass die Kinder endlich entspannt waren und an sich lachen könnten: Wer heute seine Zähne gereinigt hatte, um den orangefarbenen Baum zu gießen, usw. Unaufmerksame Kinder können von verschiedenen Phantas verwirrt werden: Um jedem ein Rätsel zu machen, um eine Maus oder einen Frosch darzustellen, singen Sie einen Schleier vom Lieblingslied.

Mit der Hilfe von Vereinbarungsthemen können Sie also eine leichte und lustige Atmosphäre schaffen und das Interesse an Kindern aneinander erwecken.

"Komm schon, sag hallo!"

(zum Download - Klicken Sie auf Dateien)

2. Spiele am Tisch und Spielen zur Vertrautheit für Kinder älter als 5 Jahre:

Sitzkinder in einem Kreis und erklären die Regeln des Spiels. Sagen Sie ihnen, dass Sie ein wenig vorschlagen, sich aufzunehmen: Show auf der Hand, aber sagen Sie mir, dass es "Stirn" ist. Das Kind, das auf der rechten Seite von Ihnen sitzt, sollte auf der Stirn zeigen, aber nennen Sie es einen anderen Teil des Körpers, zum Beispiel der Ferse. Die Bedeutung einer solchen fröhlichen Täuschung ist, Kleinkind ein wenig zu verwirren. Und einer, der nicht verraten und nicht den Teil des Körpers nennen wird, der benannt ist (Ferse), und derjenige, auf dem (Stirn) gezeigt wird, fällt das Spiel aus und bauen für die nächste, also nach einem (einer ist errichtet) Auf der rechten Seite ist ein weiterer linke) zwei Teams für das nächste Befehlsspiel erstellt.

Slowa bis zum Ende des Kuchens "Besuch einer Märchen."

Bei jedem Kinderfeiertag sollte ein Spiel mit Märchen verbunden sein. Für die intellektuelle Füllung einer solchen Unterhaltung können Sie das Spiel "Besuch einer Märchen" auf dem Prinzip des Quiz aufbauen. Die erste Runde kann die Frage sein: Listen Sie die Märchen auf, die Hauptfiguren, deren Vögel wurden.

Die zweite Aufgabe kann als möglichst viele magische Gegenstände erinnert werden (Tischdecke-self-Bare, Samoteres-Geldbörse, Sieben-Flow-Blüten). Bieten Sie Kindern an, um sie auf ein Blatt Papier zu schreiben, nach 4 - 5 Minuten, überprüfen Sie die Aufgabe. Wer noch mehr ist und der Punkt.

Die dritte Runde ist umfassender: Bieten Sie Kindern an, um sich an alle "magischen Worte" und Zaubersprüche zu erinnern (z. B. einen magischen Zauber von Hottabach "Fuck-Tibidoch!" Oder "Mutabor!" Aus dem östlichen Märchen über neugierige Pasha).

Dieses Spiel kann zum Beispiel vor der Entfernung des Kuchens durchgeführt werden, um den Zauber von der Märchen "Ali-Baba und 40 Räuber" zu erinnern (nach dem Schließen der Tür in den Raum), und wenn die Kinder das anrufen SIM-SIM-Zauber, offen! ", Bitten Sie nach ihnen, um zu schreien, vielleicht wird diese Tür geöffnet. Hinter der Tür lassen Sie jemanden von Erwachsenen mit einem Kuchen.

Unterhaltung am Tisch "Fabelhafte Verwirrung".

Und es ist ratsam, diese Unterhaltung nach dem Verschieben von Spielen anzuwenden: Setzen Sie sich die Kinder um sich selbst und bieten sie an, ein Märchen zu hören. Aber! Wenn Sie plötzlich falsch sein werden, fragen Sie nach Kindern, um Ihre Hände zu schlagen. Die Märchen kann jeder sein, da eine Fantasie zum Beispiel ein solcher Inhalt sagt: "Ich habe die Großvaterkarotte gepflanzt. Nein? Und was, Kartoffeln? Nein wieder? Aaaa, Repka! Ein kleines Kies wachsen. Falsch? Great-Prehem! Er wurde sein Großvater, um Kartoffeln zu graben ... oh, erinnerte mich an! Rosa! Zieht, zieht, zieht und herausgezogen ... und! Konnte nicht herausziehen! Genannt Großvaterfreunde. Nein? Roter Hut? Heben Kran Ist die Großmutter? Richtig, Großmutter! Sie fingen an, die Hose zusammenzuziehen. Oh, Repka! Zelt gezogen und sogar gestreckt ... oh, nein! Konnte nicht herausziehen! Sie nannten Aliens. Wieder falsch?! Und wahrscheinlich Enkelin! Zelt gezogen und gerieten den Hosenschwanz. Tränen nicht ab? Keine Hose? Rosa! Sie nannten den Ball ... und Bug! Zelt gezogen und sogar ausgedehnt ... Nein wieder? Nun, gut, gut, kann nicht herausziehen. Katze Katze Matroskin. Falsch? Mürzika? Sicher! Katze, eine einfache Katze! Zelt gezogen, kann nicht herausziehen.

Rufen Sie eine Katzenkätzchen an. Nein? Nun, so ein kleines, hübsches ... nein?! Gibt es eine Maus? Recht? Die Maus für die Katze, eine Katze, für einen Fehler, Wanze für Enkelin, Enkelin für die Großmutter, Großmutter für den Großvater, dedka für ein Repkah ... Bili-Beat Eiers und nicht pleite! Oh, nicht das Ei! Zelt ziehen und sogar die Repka ausdehnte! Und ich war da, mein Honigbier trank, die Ohren flossen ... nicht an den Ohren, aber auf dem Schnurrbart? Recht! Und der Mund fiel nicht! Obwohl der Brei aus der Repka höchstwahrscheinlich herausgekocht hat! Das ist das Märchen und wer hörte - Tomate! Ugh du, gurken! Nein? Und ich habe verstanden! GUT GEMACHT!"

Kinderurlaub arrangieren, nicht vergessenspiele für den Bekanntschaft. - sie bauen die Dynamik des Urlaubs und der Rallye auf alle Gäste ordnungsgemäß auf.

Und denken Sie auch daran, dass der Erfolg einer Kinderereignis nicht nur abhängt, sondern nicht so viel von seiner klaren Organisation und investierten Fonds, sondern von der Stimmung der Erwachsenen, von ihrem aufrichtigen Wunsch, den Kindern Freude von ihrem aufrichtigen Wunsch zu geben. Liebe zu Kindern und fürsorglichen Haltung gegenüber kleinen Gästen wird aufgefordert, aus der harten Position herauszukommen, welche Spiele wählen, und in welcher Sequenz zu verbringen!

Ziele: Kinder mit Sound [k], [k,] einführen; Arbeit an einem neuen Sound und Brief;

Lehrreich :. Um die pateratische Anhörung zu verbessern; . Vokabeln auffüllen, klären und aktivieren; . Differenzieren von Vokalen und Konsonantengeräuschen; . Formularkenntnis; . Rufen Sie Wörter mit Sounds bis und * an. Erstellen Sie unabhängig ein Diagramm eines einzelnen Wortes, analysiert es; . Ton mit einem Symbol (Buchstaben) korrelieren; . Einen Brief in Texten finden; . Lesen Sie mit diesem Buchstaben offene und geschlossene Silben. . Drucken Sie den Buchstaben entsprechend dem Notebook.

Entwicklung :. Stimulieren die geistige Tätigkeit von Kindern. Entwickeln Sie die Fähigkeit, ihre Sprache zu formulieren, wenn Sie die Wörter analysieren; . Rufen Sie eine positive emotionale Reaktion auf, der Wunsch, an der Durchführung von Experimenten teilzunehmen. . Um die phonetische Seite der Sprache zu bilden, ist die Entwicklung von Schallanalysen und Synthese. . . Lehrreich :. Erziehen die Fähigkeit, im Team und in Paaren zu arbeiten; . ein Gefühl der gegenseitigen Unterstützung bringen; . Heben Sie zurückhaltend, erleben Sie Freude vom Erfolg, traue vom Versagen

Materialien: Spielzeug - Frosch, Schatulle, Bilder für individuelle Arbeit von Kindern; Ein Set für die Soundanalyse des Wortes - Chips, Karten; Soundhouse; Chips - Lob; Notebooks in einem Käfig mit Proben; Einfacher Bleistift.

Reisekurs 1. Organisatorischer Moment. "Der Morgen kam am Morgen, die Sonne wird bald aufstiegen und warm alles mit ihren Strahlen. Aber es ist noch nicht aufgewacht, und alles ist kalt genug. Und lass uns unseren Sonnenschein machen. Jeder von Ihnen wird ein sonniger Strahl sein. (Kinder stehen im Kreis, der Hände in der Mitte verbindet) Lehrer: - Fühlen Sie jedoch die Wärme der Hände des anderen, aber wir haben uns schon ein wenig aufgewärmt? Jetzt lächle alle und erzähl mir sanft - mit gut am Morgen.

2. Heimlehrer: - Kinder Heute werden wir mit neuen Sound und Brief vertraut gemacht. Und was wir jetzt herausfinden werden.

Überraschungsmoment "In der Berührung erkannt, die in der Box" Lehrer: - was ist das? Kinder: - Froschlehrer: - Wie schreibt sie? Kinder: - KWA-Lehrer: - Was ist der erste Sound, den Sie im Wort hören - KVA? -Trakte Bilder, in denen es Ton gibt. Und auf die Karte legen. - Überprüfen Sie sich, ob Ihr Nachbar das Bild richtig ergab. (Arbeiten Sie paarweise) - Lassen Sie uns den Ton für einen Vokal oder einen Konsonanten definieren?

Die Vokale erstrecken sich zu den Songs mit einem Anruf, kann weinen und schreien können in der Krippe eines Kindes der Kaffee eines Kindes, aber nicht pfeifen und mrucken

Kinder spornen den Klang zu

Die Konsonanten stimmen der Mühle einverstanden, um zu summen, pfeifen sogar zu schnappen, aber ich möchte keinen Lehrer singen: -Now, was ist der Klang von k? Kinder: - Husten des Lehrers: Also, was ist der Sound? Kinder: - Consult. Lehrer: - Was sind die konsonanten Klänge? Kinder: - weich und hart. Aufgabe 2. Spiel "Sind Sound" Lehrer: Finden wir in den Bildwörtern mit Sound [k]. (Der Sprachtherapeut zeigt das Geschichtenbild der Märchen "Katze in Stiefeln", und die Schüler nennen Worte, in denen es Ton gibt, [bis]: Burg, Katze, Tasche, Kamille, Wolken). Kinder rufen Worte an. Aufgabe 3. Zuteilung und Untersuchung von Sound [K,]. Ein Schema-Modell des Wortes Marquis erstellen. Lehrer: Und jetzt sagen Jungs, dass die Katze dem König seines Besitzers präsentierte? Schüler Marquis. Lehrer: Machen Sie ein Tonmodell des Wortes Marquis. Wie viele Töne im Wort? Fizminutka "Heuhope" 3. Treffen mit dem Brief an den Lehrer: -n, was ist wie ein Brief? (Zeigen Sie Buchstaben) Kinder: - In der Brunnen, Tick, Nachmittag aus dem Buchstaben J. Lehrer: - Und Sie können sich auch an das Gedicht erinnern

Auf dem geraden Zauberstab, der Lehrer rechts vom Dorf: --Dell, um den Buchstaben K im Alphabet zu finden. Gibt es einen großen Brief von klein? Kinder: - Kein Lehrer: - Und jetzt finden Sie den Buchstaben K in unserer Gruppe. Und jetzt setzen wir den Brief an das Soundhaus.

Derselbe Moment: Bitten Sie nach einem Brief an den Hauslehrer: - Persönlich vermisse mich im Haus. Kinder: - Verpassen Sie nicht, bis Sie einen langen Song-Kind verletzen Kinder, die offene Silben mit dem Brief an den Lehrer lesen: - Und jetzt vermissen? Kinder: - Nein Sing mit den USA kurzen Song-Kindern lesen geschlossene Silben mit dem Brief an KA, KA, KA, KA. Open Sounds AK, OK, KK-Brief im Soundhouse.

Wir betrachten die Augenübungen eng, ich bin leicht, die Augenlider zu stecken, wir werden auf die linke schauen, sich links setzen und ruhig sitzen. 3. Hiermit Klassen. Lehrer: Kinder, von denen Sie gelernt haben.

Kinder: - Wir haben den Klang zu und dem Buchstaben K getroffen. Er lernte, dass der Klang zu - Konsonant ist. Wir haben gelernt, den Brief im Notebook im Käfig zu drucken.

Sehen Sie sich den Inhalt des Dokuments an
"Bekanntschaft mit Ton und Brief an"

Ziele: Kinder mit Sound [k], [k,] einführen; Arbeit an einem neuen Sound und Brief;

Aufgaben:

Lehrreich:

Um die pateratische Anhörung zu verbessern;

Vokabeln auffüllen, klären und aktivieren;

Differenzieren von Vokalen und Konsonantengeräuschen;

Formularkenntnis;

Rufen Sie Wörter mit Sounds bis und * an

Erstellen Sie unabhängig ein Diagramm eines einzelnen Wortes, analysiert es;

Ton mit einem Symbol (Buchstaben) korrelieren;

Drucken Sie den Buchstaben entsprechend dem Notebook.

Entwicklung:

Stimulieren Sie die geistige Aktivität von Kindern

Entwickeln Sie die Fähigkeit, ihre Sprache zu formulieren, wenn Sie die Wörter analysieren;

rufen Sie eine positive emotionale Reaktion auf, der Wunsch, an der Durchführung von Experimenten teilzunehmen.

um die phonetische Seite der Sprache zu bilden, ist die Entwicklung von Schallanalysen und Synthese.

Lehrreich:
Erziehen die Fähigkeit, im Team und in Paaren zu arbeiten;
ein Gefühl der gegenseitigen Unterstützung bringen;
heben Sie zurückhaltend, erleben Sie Freude vom Erfolg, traue vom Versagen

Materialien:

Spielzeug - Frosch, Sarg, Set von Bildern für individuelle Arbeit von Kindern; Ein Set für die Soundanalyse des Wortes - Chips, Karten; Soundhouse; Chips - Lob; Notebooks in einem Käfig mit Proben; Einfacher Bleistift.

Strukturberuf

1. Organisationsmoment.

Der Morgen kam wieder, die Sonne steigt bald auf und warm alles mit seinen Strahlen. Aber es ist noch nicht aufgewacht, und alles ist kalt genug.

Und lass uns unseren Sonnenschein machen.

Jeder von Ihnen wird ein sonniger Strahl sein. (Kinder kommen in den Kreis, der Hände in der Mitte verbindet)

Lehrer: - Fühlen Sie die Wärme der Hände der anderen, aber wir haben uns ein bisschen erwärmt?

Jetzt lächle alle und erzähl mir sanft - mit gut am Morgen.

2. Heimateil

Lehrer: - Kinder heute werden wir einen neuen Sound und einen neuen Schreiben kennenlernen.

Und was wir jetzt herausfinden werden.

Überraschungsmoment

"Bestimmen Sie die Berührung, die in der Box liegt"

Lehrer: - was ist das?

Kinder: - Frosch

Lehrer: - Wie schreibt sie?

Kinder: - KWA

Lehrer: Was ist der erste Sound, den Sie im Wort hören - KVA?

Machen Sie Bilder, in denen es Ton gibt. Und auf die Karte legen.

Überprüfen Sie sich, ob Ihr Nachbar richtig geleitet hat.

(Partnerarbeit)

Lassen Sie uns den Sound für Vokal oder Konsonanten definieren?

Lesen Sie dazu das Gedicht

Vokale strecken sich zum Song-Anruf

Kann weinen und schreien

Vielleicht in der Crunch eines Babys

Aber will nicht pfeifen und murren

Kinder spornen den Klang zu

Lassen Sie uns das Gedicht über die Konsonanten lesen

Die Konsonanten stimmen dem Rascheln zu

Buzz, Pfeife

Sogar schnauben und Zischen

Aber ich will nicht singen

Lehrer: -n, was ist der Klang von k?

Kinder: - auf Husten

Lehrer: Also, was ist der Sound?

Kinder: - Consult.

Lehrer: - Was sind die konsonanten Klänge?

Kinder: - weich und schwer.

Aufgabe 2. Spiel "Sound finden"

Lehrer: Lassen Sie uns in den Bildwörtern mit Sound [k] finden. (Der Sprachtherapeut zeigt das Geschichtenbild der Märchen "Katze in Stiefeln", und die Schüler nennen Worte, in denen es Ton gibt, [bis]: Burg, Katze, Tasche, Kamille, Wolken).

Kinder rufen Worte an.

Aufgabe 3. Zuteilung und Untersuchung von Sound [K,]. Ein Schema-Modell des Wortes Marquis erstellen.

Lehrer: Und jetzt sagen Jungs, dass die Katze dem König seines Besitzers präsentierte?

Schüler Marquis.

Lehrer: Machen Sie ein Tonmodell des Wortes Marquis. Wie viele Töne im Wort?

Fizminutka "Heuschuhe"

3. Vertrautheit mit dem Brief an

Lehrer: -n, was sieht aus wie ein Brief?

(Zeigt Buchstaben)

Kinder: - In der Brunnen, Tick, Nachmittag vom Buchstaben J.

Lehrer: - Und Sie können sich auch an das Gedicht erinnern

Auf einem geraden Zauberstab rechts vom Häkchen

Lehrer: --Dell, um den Buchstaben K im Alphabet zu finden.

Gibt es einen großen Brief von klein?

Kinder: - Nein

Lehrer: - Finden Sie jetzt den Buchstaben K in unserer Gruppe.

Und jetzt setzen wir den Brief an das Soundhaus.

Gleicher Moment:

Den Brief an das Haus fragen

Lehrer: - Vokale vermissen mich in einem Haus

Kinder: - Verpassen Sie nicht, bis Sie ein langes Lied verletzen

Kinder lesen offene Silben mit dem Brief an

Lehrer: - Und jetzt vermissen?

Kinder: -No.

Sing mit uns kurzem Lied

Kinder lesen geschlossene Silben mit dem Brief an

KA, KO, KA, KA.

Offene Sounds

AK, OK, UK

Brief im Klanghaus.

Lehrer: - Und nun drucken Sie den Brief an und zum Notebook

Übungen für das Auge

Wir sehen uns genau an

Ich streichle die Augenlider, die wir leicht sind

Nach rechts, nach links wird aussehen

Und ruhig sitzen.

3. Hiermit Klassen.

Lehrer: Kinder, von denen Sie gelernt haben.

Kinder: "Wir haben uns mit dem Klang und dem Buchstaben K getroffen, er hat gelernt, dass der Klang zu - Konsonanten ist. Wir haben gelernt, den Brief im Notebook im Käfig zu drucken.

Svetlana Hasheva.
Spiele im Abschluss.

Spiele im Abschluss.

Präsentation der pädagogischen Erfahrung "Guide to Gaming-Aktivitäten"

Svetlana Nikolaevna

Lehrkinder des Diploms, natürlich, gehorchten allgemeine Gesetze, ist jedoch weitgehend von der Individualität von Auszubildenden (oder Studenten) bestimmt. Und der Lehrer und die Eltern sind sehr wichtig, um den "Aufklärungstab" nicht zu überladen. Andernfalls ist es anstelle der gewünschten Entwicklung möglich, ein vollständig umgekehrtes Ergebnis zu erhalten: stabile Abneigung zum Erlernen jeglicher Art und Ekel zum Buch, als Schwierigkeitsquelle. Wenn wir auch etwas tun, um etwas Kinder zu lernen, können Sie es nur in verständlichen und beliebten Formen tun - durch das Spiel und das Märchen.

Es ist das Spiel, das die rechtzeitige und vollständige Entwicklung des Vorschulkahns gewährleistet. Das Kind wird das Spiel aufwachsen, hört auf, mit ihm als Hauptbeschäftigung zufrieden zu sein, wenn er es mit komplexen, bereitgestellten Formularen beherrscht hat. Diese Kinder, die keine Gaming-Aktivitäten haben, werden in der Regel nicht von der Notwendigkeit des Übergangs führender Aktivitäten getestet.

Leider gab es in den letzten Jahren einen negativen Trend der allmählichen Pflege des Kindergartens. Das Spiel wird durch pädagogische Aktivitäten verschoben. Die frühe Arbeitslast von Kindern im Kindergarten führt dazu, dass sie noch zuvor sind, und früher werden kleine Schulkinder. Es wird von den Eltern begrüßt. Aber gerade deshalb ist die Spezifität der Vorschulphase der Entwicklung von Kindern, die sich in eine reduzierte Kopie von Erwachsenen entwickeln, verletzt.

Der Hauptwert des Spiels, da die führenden Aktivitäten der Kinder des Vorschulalters von der Tatsache bestimmt wird, dass:

Erstens bildet das Spiel die geistigen Neoplasmen des Kindes, deren Hauptbild ist;

Zweitens entwickelt sich die Identität des Kindes und ist vor allem eine solche Qualität als willkürlich ausgebildet;

Drittens sind neue Aktivitäten geboren - Arbeit und Schulung.

Bekannt, und wirken daher klare Ausdrücke: figurative Sprache, figurative Wahrnehmung, figuratives Denken. Moderne Lehre eröffnet heute nicht. Seine Formen arbeiten seit Jahrhunderten. In Bezug auf ältere Vorschulkinder und jüngere Schulkinder - ist eine figurative Präsentation des Materials im Allgemeinen der einzige Weg, um für sie zu studieren, da sie aus den Alterseigenschaften ihres Denkens besteht. Es gibt Bilder extern - diejenigen, die die Pädagogik traditionell mit "Klarheit" bindet, und es gibt Bildern internen, die nicht (zumindest zumindest zum Zeitpunkt seiner Präsentation) des Auditoriums erfordern, jedoch noch in der Nachfrage des Kindes. Dies sind märchenhafte Bilder.

Die Geschichten wurden relativ kürzlich zur Aufgabe der Aufmerksamkeit der Wissenschaftler. Erster der Autoren (XVIII Jahrhundert und dann - Menthologen und Folkloristen (Jahrhundertsechs). Und in der Mitte des zwanzigsten Jahrhunderts begannen Psychologen, sie zu studieren. Und hier stellte sich heraus, dass die Wirkung von fabelhaften Texten nicht so viel geschickt wurde Zur bewussten Wahrnehmung, aber für ein Unterbewusstsein. Kinder sind, weil es nützlich und wichtig ist, den Märchen zu sagen, dass sie ein kraftvolles psychotherapotisches Potenzial in sich tragen. Ihr Termin ist, "die Seele füttern".

Das Kind hört in der Regel nicht nur ein Märchen. Er lebt sie. Solche Unterbringungsmärchen können mit einer Rückkehr zum fabelhaften Grundstück auf der Ebene der aktiven Kindertätigkeit - Zeichnung, Modellierung, Spiele, Theateraktionen verbunden sein. Diese Tätigkeit trägt immer einen kreativen Charakter für das Kind und dient dazu, seine Eindrücke aus einer Geschichte zu bedienen. Spiele nach berühmten fabelhaften Parzellen werden in der Talentherapie und in der Praxis von Rollenspieler häufig eingesetzt. Baby 5-6 Jahre, aufgrund ihrer geistigen Merkmale, kann das Thema Märchen fantasieren und sie spielen "basierend auf", aber nicht bereit, über das Märchen zu lachen. Das Märchen für sie ist ernst. Für sie ist dies eine vollständige, volle Realität.

In meinen Klassen verwende ich normalerweise verschiedene "leidenschaftliche" Märchen, die ich irgendwo hörte, wo ich gelesen habe (ich servierte mir lustig zu einer fabelhaften Geschichte Mikhail Rascatova "Fehlender Brief" Und es hilft auch vielen didaktischen Spielen, wie Spiele mit Briefen, Bälle, verschiedene Rebons, Rätsel. Ich werde ein Beispiel für einige von ihnen geben:

1. Spiele mit Buchstaben.

Manuelle Briefe

Buchstaben können auf dem Tisch auf dem Boden auf der Erde von Seilen, Übereinstimmungen, Stöcken, Kegeln, Kieseln, Makkaronien auf dem Tisch gelegt werden; "Zeichnen Sie eine Handvoll Sand oder Getreide und gießen Sie ein dünnes Fließen eines Papiers auf Tolophon. Solche "künstlichen" Buchstaben können die relevanten Namen erfinden: "Stein", "Wald", "Pasta" usw. Entlang des Weges können Sie Geschichten komponieren, die solche Anzeichen verwenden mussten.

Brieflabyrinth

Spielen Sie eine Auswahl. Das Fahren auf den Bodenbuchstaben von langen dicken Seilen. Dies ist ein Labyrinth. Die verbleibenden Akteure des Signals versuchen, das Labyrinth zu passieren und nicht mit dem Seil zu rutschen. Das Spiel wird noch interessanter, wenn das Labyrinth mit geschlossenen Augen gehen muss und vermuten, welcher Buchstabe veröffentlicht wird. Gewinnt denjenigen, der nicht vom Seil zurückrutscht und den Brief richtig anruft.

Dorisuy Brief.

Das führende zieht einen Teil des Briefes an und fragt den Rest, welcher Brief, den er konzipierte. Wer vermutet, zieht den Brief an. Sie können auf diesem Spiel auf dem Brett auf dem Brett auf dem Asphalt auf dem Sand spielen.

Auf der Rückseite(Ich liebe dieses Spiel seit der Kindheit)

Zusammen spielen. Ein Spieler dreht seinen Rücken zum anderen, und dass Finger "zeichnet das Briefzeichen", das auf dem Rücken erraten muss. Wenn der Brief richtig ist, ändern sich die Spieler Rollen.

In demselben Spiel können Sie eine Gruppe spielen. Zwei werden ausgewählt. Man dreht seinen Rücken zum Rest des Spiels. Andere Anrufe "Scribes": Manitht jemanden von der Gruppe an jemanden, der er angeht, auf der Rückseite des ersten führenden Briefes zu zeichnen.

Buchstaben auf den Kopf

Fahren setzen vor einem Buchstaben, der verkehrt herum spielt. Es ist notwendig, zu erraten, was der Brief ist. Das Spiel kann kompliziert sein, wenn mehrere gleichzeitig die Buchstaben vorhanden sein. Und das schwierigste Niveau - wenn Sie das Wort auf dem Kopf gestellt haben müssen.

Finden Sie den Brief an die Berührung

Wählt "Zhmurka" aus, das die Augen schüttelte. Vor ihm legen Schablonenbuchstaben aus Karton aus. Unter diesen Buchstaben sollte er den Brief an den Berührung finden, der die Führung nennt.

Das Spiel hat mehrere Grad der Komplexität und verschiedene Optionen.

Sie müssen mit zwei Buchstaben beginnen, um ihre Menge zu erhöhen.

Haus für Sound

Der Lehrer nennt One-Hub-Wörter (Mohn, Mund, Kran, Käse usw.). Kinder müssen einen Vokalton erkennen und die Karte mit dem Buchstaben anheben, der diesen Sound bezeichnet.

Das Spiel erwirbt ein "reichlich" Charakter, wenn zwei-vier-vier Teams von Kindern gebildet werden, die die Regeln beherrschen. Wenn eines der Teammitglieder einen Fehler macht, verlässt er vom Spiel. Sie sollten auch die Zeit in Betracht ziehen, in denen das Spiel den Brief von den Kartenset aufgreift. Wer ponbret, wird auch eliminiert. Das Team gewinnt, was während der Zeit "Zeit" die kleinste Anzahl von Spielern verloren hat.

2. Spiele mit einem Ball

Kommen Sie mit einem Angebot

Ziele: Kinder lernen, Wörter im Vorschlag zu synthetisieren, indem sie sie in der Bedeutung auswählen. Entwicklung der Reaktionsgeschwindigkeit, Aufmerksamkeit, kreative Fantasie.

Kinder stehen in einem Kreis auf. Der erste Teilnehmer wirft einen Ball in einen Nachbarn und sagt jedes Wort des zukünftigen Satzes. Darüber hinaus fügt jedes Kind die Bedeutung eines Wortes in dieses allgemeine Angebot hinzu. So können Sie eine ganze Geschichte aufkommen.

Bordwort

Gehen wirft den Ball zum ersten Kind und sagt eine Silbe, das Kind, das Kind, der den Ball zurückgibt, muss mit einem Wort kommen, das mit dieser Silbe beginnt, und den verbleibenden Teil des erfundenen Wortes (Mo-Tor) nennen. Als nächstes spielt die führenden Spiele mit jedem Kind.

Finde ein paar.

Die Fahrt führt den Ball an jeden (wiederum) an den Spieler und sagt jedes Wort, ein Kind, ein Kind, das den Ball zum Ball zurückgibt, sagt das Wort Konsonant mit diesem (Stick-Rolling).

Spiele mit Preisträgern Sie sind weithin bekannt und nutzen sie wahrscheinlich, wahrscheinlich alle Lehrer, wie zum Beispiel "das Wort von diesem Sound", die Spielkette ", finden Sie den letzten Sound im Wort und kommen Sie mit ihm das Wort" usw. "

Spiele und Übungen, die wir in der Klasse verwenden können, ist ein großartiger Set. Es ist wichtig, unter ihnen zu finden, die für Ihre Kinder geeignet sind, die auf ihren Merkmalen von Charakter, Interessen und Möglichkeiten beruhen.

Für Kinder meiner Fraktion haben Lieblingsspiele solche Spiele wie

"Live-Sounds" (Jedes Kind repräsentiert einen oder einen anderen Klang, der in einer Reihe steht - sie stimmten das Wort aus,

"Eroberung des Gipfels zusammen mit dem Buchstaben ..."(Für das Spiel wird es eine Zeichnung der Scheitelpunkte der Berge annehmen, auf denen es Silben gibt (zum Beispiel PA, PA, PA, LA, LA). Kinder müssen mit Wörtern kommen, die mit den angegebenen Silben beginnen und einziehen Übereinstimmung mit erfundenen Wörtern (zum Beispiel: Stick - vorgeben, mit einem Stock in Hand usw. zu bewegen).

"Verbreiten Sie den Brief in der rechten Reihenfolge"

Das Spiel richtet sich an die Schulung als die Fähigkeit, mit Buchstaben und auditorischen Speicher zu unterscheiden. Alle Kinder sind in zwei Teams unterteilt, die an der Startlinie aufgebaut sind. Die Blei ruft eine Anzahl von zwei oder drei Gesangssäulen auf, z. B. (O, (A, (E). Spieler (einer von jedem Befehl) auf dem Signal laufen auf den bedingten Ort, an dem sich die "Bank" von Karten mit Buchstaben befinden Wählen Sie das Recht aus und verschieben Sie die Sequenz benannt. Derjenige, der die Aufgabe schneller und ohne Fehler erfüllt hat, verdient seinen Teampunkt.

Das Spiel kann auf verschiedene Arten kompliziert sein:

Fahren Anrufe jedes Wort, und die Spieler legen das Wort aus;

Kinder handeln mit geprägten Buchstaben und arbeiten mit geschlossenen Augen. True, mit geschlossenen Augen, wird das Spielen nicht laufen, dann nimmt jedes neue Paar zunächst eine Position an der Tabelle ein, bei der die Buchstabensätze zersetzt werden und an dem Tonsignal arbeitet.

Meine Kinder lieben es, Rätsel über die Buchstaben, Worte zu erraten. Lustige Rebons lösen.

Alle diese Spiele können sowohl in der Klasse als auch in der Freizeit gespielt werden, sei es Kindergarten, Straße oder Haus.

Dank der Spiele und Märchen können meine Kinder:

Um die Wörter jeder Silbenstruktur im Innenbereich zu teilen, um ein Wort aus Silben zu erstellen;

Durchführung von Wörtern von 5-6 Sounds;

Finden Sie einen bestimmten Sound im Wort, rufen Sie den "Nachbarn" dieses Sounds an.

Differenzieren von Vokalen aus konsonanten Klängen, konsonanten Geräuschen der Härteweichheit;

Eine schematische Analyse des Wortes besitzen;

Kinder der 1. Gruppe verbessern die Lesefähigkeit, Kinder der 2. Gruppe unabhängig, sinnvoll und sicher von Silben lesen

Wir arbeiten weiter an allen aufgelisteten.

Und unser Ziel bleibt nun, die Fähigkeit zu verbessern:

Bestimmen Sie die Anzahl und Reihenfolge von Wörtern in dem Vorschlag, geben Präpositionen, Gewerkschaften und Pronomen als unabhängige Wörter an;

Vorschläge machen, die Anzahl der Wörter in den Vorschlag in Richtung zunehmend und abnehmen.

Besitzen eine ausreichende lexikale Reserve;

Verfügen über eine ausreichende Entwicklung von pumatatischen Anhörung und pateratischen Wahrnehmung, visueller und auditorischer Wahrnehmung, Aufmerksamkeit;

Senden Sie die Entwicklung verschiedener Formen kognitiver Aktivität: logisches und assoziatives Denken, Fantasie, Erinnerung, Motivation für das Lernen;

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!