Szenario 23. Februar für Jungen in der Grundschule. Wir müssen Sprichwörter „sammeln“.
23. Februar in der Grundschule. Szenario des Wettbewerbsprogramms für die 4. Klasse
Führend.
Heute ist ein Feiertag, aber es ist kein einfacher Feiertag.
Tag der russischen Armee -
Unbesiegbar und Stahl,
Was bedeutet, dass dies ein Männertag ist!
Und heute haben wir uns versammelt, um zukünftigen Männern zu gratulieren – zukünftigen glorreichen Verteidigern des Vaterlandes, unseren Jungs! Also, fangen wir an!
Schüler 1.
Das Datum hat eine besondere Bedeutung -
Geburtstag der tapferen Söhne.
Alle Russen an diesem Tag
Sendet Grüße an den Matrosen und Soldaten.
V. Matwejew
Schüler 2.
Die Schnalle am Gürtel funkelt
Und es leuchtet von weitem.
Gestreiftes Hemd
Es heißt Weste.
Düster im Meer-Ozean,
Die Wellen tanzen hier und da,
Schiffe fahren im Nebel
Unser Land ist bewacht.
K. Vanshenkin
Schüler 3.
Die Vögel schliefen auf den Zweigen ein,
Die Sterne leuchten nicht am Himmel ...
Von der Grenze versteckt
Grenzschutzabteilung.
Die Grenzschutzbeamten schlafen nicht
An der Heimatgrenze,
Unser Meer, unser Land,
Unser Himmel ist der Wächter!
S. Marshak
Schüler 4.
Es lebe die Artilleristen -
Verteidiger unseres Landes,
Träger unserer Muscheln,
Kanoniere treffen das Ziel!
M. Matusovsky
Schüler 5.
Lassen Sie die Sonne an einem friedlichen Himmel scheinen
Und die Trompete ruft nicht zu einer Wanderung auf.
Also nur während der Übungen
Der Soldat ging zum Angriff vor.
Statt Explosionen soll es Frühlingsdonner geben
Die Natur erwacht aus dem Schlaf,
Und unsere Kinder schlafen friedlich
Heute, morgen und immer!
Führend. Achtung, Leute! Heute haben wir Wettbewerbe für unsere Mädchen und Jungen vorbereitet. Die Mädchen nehmen zuerst am Wettbewerb teil.
Wettbewerb für Mädchen. Kurzumfrage „Männer, Männer, Männer...“
2. Wie hieß der Prinz aus „Das Märchen von der toten Prinzessin und den sieben Rittern“? (Elisa.)
3. Wie hieß der russische Kommandant, der als Kind ein sehr gebrechliches Kind war? (A. Suworow.)
4. Der Name eines Mannes, er ist auch der König der Tiere. (Ein Löwe.)
5. Ein Mann in seinen besten Jahren. (Carlson.)
6. Ein junger Seemann, der auf einem Schiff dient. (Schiffsjunge.)
7. Kapitän der Nautilus aus dem Buch von Jules Verne. (Nemo.)
8. Die Heldentat eines Soldaten. (Feat.)
9. Gagarins Name. (Juri.)
10. Was ist ein anderer Name für einen Piloten? (Pilot.)
11. Der Held von Nosovs Trilogie, der nichts weiß. (Keine Ahnung.)
12. Heldengeschichten über das Leben und die Heldentaten des russischen Volkes. (Bogatyrer.)
13. Der Bösewicht aus dem Buch von K. Chukovsky, der in Afrika lebt. (Barmaley.)
14. Auf einem Seeschiff kochen. (Kochen.)
15. Der Name des Jungen, der Hauptfigur der Geschichten von V. Dragunsky. (Denis Korablev.)
16. Der Hauptcharakter der Geschichte von A. Gaidar, der sein eigenes Team gründete. (Timur.)
17. Russischer Fürst, unter dessen Führung der Sieg über die Mongolen-Tataren am Don errungen wurde. (Dmitry Donskoy.)
18. Der russische Zar, der in Europa Schiffbau studierte, war Zimmermann und Zimmermann. (Peter /.)
19. Kleidung antiker russischer Krieger, die ihren Körper vor Wunden schützte. (Kettenhemd.)
20. Listen Sie die drei Helden auf, die in Wasnezows Gemälde dargestellt sind. (Ilya Muromets, Alyosha Popovich, Dobrynya Nikitich.)
21. Wer war in Malvina verliebt? (Pierrot.)
22. Wie heißt ein Seeräuber? (Pirat.)
23. Russischer Fabulist. (I. Krylow.)
24. Der Held eines russischen Volksmärchens, der Brei aus einer Axt kochte. (Soldat.)
Wir haben Wettbewerbe für Jungen vorbereitet – Kraft-, Einfallsreichtums- und Ausdauertests. Jungs, seid ihr bereit? (Es werden 2-3 Teams mit 4-8 Spielern ausgewählt.)
Wettbewerb 1. „Sammle ein Sprichwort“
Sammeln Sie ein Sprichwort, dessen Text in Worte geschnitten ist. Addiere es und erkläre seine Bedeutung.
. „Es ist schwer zu lernen, aber es ist leicht zu kämpfen.“
. „Ein Feigling wird eine Kakerlake für einen Riesen halten.“
. „In Zahlen liegt Sicherheit“.
Wettbewerb 2. „Wörter bilden“
Wer kann aus den Buchstaben des Wortes „Soldat“ am schnellsten die meisten Wörter bilden? Zeit - 3 Minuten. Dann liest jedes Team abwechselnd seine Worte vor und vermeidet Wiederholungen. Wer die meisten Wörter hat, gewinnt.
Wettbewerb 3. „Im Dienst“
Wählen Sie 3 Spieler aus jedem Team aus. Sie müssen schnell die Küchenuniform (Schürze, Ärmel und Mütze) anziehen und 3 Kartoffeln schälen. Das Team, das dies am genauesten und schnellsten schafft, gewinnt.
Wettbewerb 4. „Kochen“
Der Koch bereitet das Mittagessen vor
Und dann wurden die Lichter ausgeschaltet.
Chefbrassen-Baskenmütze
Und legt es in Kompott.
Wirft Holzscheite in den Kessel,
Er stellt Marmelade in den Ofen,
Rührt die Suppe mit einem Schürhaken um,
Ugli schlägt mit einer Kelle auf die Kohlen,
Zucker gießt in die Brühe,
Und er ist sehr zufrieden.
Das war die Vinaigrette,
Als das Licht repariert wurde.
O. Grigoriev
Der nächste Wettbewerb ist der Vinaigrette gewidmet. Jedes Team erhält ein Gericht und einen Umschlag mit den Namen verschiedener Zutaten. Köche müssen nur diejenigen auswählen und in die Schüssel geben, die im Vinaigrette-Rezept enthalten sind.
Zutaten: Sonnenblumenöl, eingelegte Gurken, gekochte Karotten, gekochte Rüben, Salzkartoffeln, Zwiebeln, Fisch, Fleisch, Sauerkraut, Apfel, Banane, Marmelade, Tomate.
Wettbewerb 5. „Kreuzung“
Aus jedem Team werden 2 Spieler ausgewählt. Für den Wettbewerb benötigen Sie 6 Blatt Pappe oder alte Plastilinplatten.
Es ist notwendig, die Distanz zu gehen, indem man Pappbögen vor sich hin- und herbewegt und abwechselnd mit dem linken oder rechten Fuß streng auf die Blätter tritt. Laufen Sie zurück und halten Sie Pappbögen in der Hand. Stolpert ein Teilnehmer zu Boden, erhält das Team einen Strafpunkt. Sieger ist das Team, dessen Spieler die gesamte Reise schneller abschließt und keinen einzigen Strafpunkt erhält.
Wettbewerb 6. „Im Stillstand“
Ausgewählt aus einem Team von 6 Personen. Für den Wettbewerb benötigen Sie für jedes Team 1 Blatt Papier, 6 Bleistifte. Der erste Spieler erhält einen Zettel und schreibt darauf den ersten Satz zum Thema „Wie wir das Minenfeld passierten“. Anschließend wird das Blatt Papier so gefaltet, dass das Geschriebene für andere Spieler nicht sichtbar ist. Jeder weitere Spieler macht dasselbe. Nachdem alle Sätze aufgeschrieben wurden, wird die gesamte Geschichte vorgelesen. Das Team, dessen Geschichte interessanter und lustiger ist, gewinnt.
Wettbewerb 7. „Darts“
Für den Wettbewerb stellen sich die Teams in Kolonnen auf und werfen abwechselnd Pfeile auf am Brett befestigte Ziele. Das Team mit den meisten Punkten gewinnt.
Wettbewerb 8. „Lied“
Jedes Team spielt ein Lied zum Thema Armee.
Mädchen.
Du hast Mut, Ausdauer und Geduld bewiesen,
Und manchmal Ausdauer, zur Überraschung aller,
Um dein Vaterland zu bewachen
Und verteidige Russland mit Ehre vor Feinden!
Zusammenfassend
Verleihung der Medaillen an Jungen: „Der Geschickteste“, „Der Mutigste“, „Der Schnellste“, „Der Intelligenteste“, „Der Gelehrteste“, „Der Genaueste“, „Der Fröhlichste“, „Der Lauteste“. “, „Das Sparsamste“ usw. .
Das vorgeschlagene Szenario für die Durchführung des 23. Februar in einer Grundschule ist ein zweistündiges Ferienprogramm, das dem Tag des Verteidigers des Vaterlandes gewidmet ist.
Das Szenario wurde unter Berücksichtigung der Altersmerkmale von Grundschülern entwickelt und zielt darauf ab, einen militärisch-patriotischen Geist zu vermitteln.
Das Szenario ist vollständig für die Durchführung einer Veranstaltung innerhalb der Mauern einer Schule geeignet. Dies kann eine Aula, ein Foyer, eine Turnhalle oder ein beliebiges Schulklassenzimmer sein.
Einzige Bedingung ist Platz für den „Soldat der Zukunft“-Wettbewerb, der eine gewisse Bewegungsfreiheit voraussetzt.
Notwendige technische Voraussetzungen für die Feier: Verfügbarkeit von Steckdosen, Ausstattung für Tongestaltung und Geräten zum Betrachten thematischer Dias.
Allgemeiner Plan der Veranstaltung
1. Zeremonieller, offizieller Teil, kurze Präsentation der Gäste, Sichtung patriotischer Folien.
2. Wettbewerbsprogramm „Zukünftiger Soldat“:
- Wettbewerb Nr. 1. „Militärisch-patriotische Rätsel“;
- Wettbewerb Nr. 2. „Militärsport“;
- Wettbewerb Nr. 3. „Für den Einfallsreichtum des Soldaten“;
- Wettbewerb Nr. 4. „Militärlied“ (balancieren, marschieren, ein Lied singen).
3. Letzter Teil: Den Gästen unvergessliche Geschenke überreichen, Mädchen den Jungen Geschenke machen.
Raumdekoration und Requisiten
1. Stände mit Darstellungen verschiedener Truppen der russischen Armee und Fotografien der für diese Truppen charakteristischen Waffentypen.
2. Fotocollagen mit Festtagsparaden, Trainingseinheiten, Trainingseinheiten unter Beteiligung von Soldaten der modernen Armee usw.
3. Separat können Sie einen Stand namens „Fotoarchiv“ vorbereiten, auf dem Fotos aus der Geschichte der Roten, Sowjetischen und Russischen Armee befestigt sind. Sie können Kopien anfertigen, indem Sie sich an das nächstgelegene Militärmuseum wenden oder Bilder ausdrucken, die im Internet frei verfügbar sind.
4. Ein separater Tisch und zwei Stühle für Ehrengäste und Juroren des „Future Soldier“-Wettbewerbs.
5. Bewertungen von 1 bis 5 auf Papptellern.
6. Zwei unvergessliche Geschenke für Ehrengäste: Fotoalben mit Fotos von militärischen Ausbildungskursen für Schulkinder, festlichen Veranstaltungen am 23. Februar, Fotos vom militärisch-patriotischen Spiel „Zarnitsa“ usw. — Jede Schule verfügt über ein eigenes Fotoarchiv und eine große Auswahl.
7. Geschenke von Mädchen an Jungen am Tag des Verteidigers des Vaterlandes.
Ausrüstung für Wettkämpfe
Für Wettbewerbe müssen Sie folgende Angaben vorbereiten:
1. Abzeichen (Aufkleber oder Abzeichen) entsprechend der Anzahl der Teammitglieder. Manche sagen „Marine“, andere sagen „Spezialeinheiten“.
2. Zwei Basketbälle.
3. Zwei Tische zum Zusammenstellen von Rätseln.
4. Zwei selbstgemachte Puzzles, verpackt in verschiedenen Schachteln oder Umschlägen. Um Rätsel zu machen, reicht es aus, Plakate mit Darstellungen moderner Militärausrüstung in chaotische, aber nicht sehr kleine Stücke zu schneiden.
5. Eine Urkunde mit leeren Spalten, in die die Jury dann den Namen des Gewinnerteams einträgt, basierend auf den Ergebnissen des Wettbewerbs „Zukünftiger Soldat“.
6. Ein Dankesbrief mit leeren Spalten, in den die Kampfrichter später das zweite Team eintragen.
Musik- und Videodesign
1. Aufnahme der nächsten Songs:
- „Marsch der Slawjanka“;
- „Kraniche!“;
- „In einem kleinen Ofen brennt das Feuer“;
- „Weiße Boote“;
- „Batyanya“ (Gruppe „Lube“).
- „Der Junge ist ein zukünftiger Soldat“
2. Aufnahme-Backing-Track von Liedern:
- „Ein Soldat geht durch die Stadt!“;
- „Atas!“
3. Aufnahme leichter, instrumentaler Musik.
4. Bereiten Sie zwei Folienblöcke für die Betrachtung vor:
- der erste Block ist dem Großen Vaterländischen Krieg gewidmet;
- der zweite – zu den modernen Realitäten der russischen Armee.
5. Vorläufige Vorbereitung für den Liederwettbewerb. Die Worte, die Melodie und der Marsch müssen vorab mit jedem Team („Marines“ und „Special Forces“) separat gelernt werden:
- das „Marines“-Team marschiert und singt zum Lied „A Soldier Walks Through the City“;
- Team "Special Forces" - zum Lied "Atas!"
Szenario
Eingeladene Gäste und Moderatoren
- Veteran des Großen Vaterländischen Krieges.
- Ein Soldat, der in der russischen Armee gedient hat, ein ehemaliger Schüler Ihrer Schule.
- Leiter sind zwei vom Lehrer ausgewählte Schüler. Besser ist es, wenn es sich um ältere Schulkinder handelt. Bekleidet mit weißen Hemden, dunklen Hosen, Militärmützen auf dem Kopf.
- Mädchen aus der Klasse, die den Jungen gratulieren werden.
Szene 1
Eröffnung des feierlichen, offiziellen Teils. Im Hintergrund läuft patriotische Musik. Die Moderatoren kommen heraus.
Erster Moderator: Hallo, liebe Gäste, hallo Leute! Heute feiern wir den männlichsten und einen der patriotischsten Feiertage unseres Landes – den 23. Februar – den Tag des Verteidigers des Vaterlandes!
Zweiter Moderator: Während seiner jahrhundertealten Existenz war Russland für seine unbesiegbaren Truppen berühmt. Unsere Großväter, Urgroßväter und Ururgroßväter dienten in ihnen mit Würde und verteidigten ihr Vaterland. Die Entstehungsgeschichte des Feiertags am 23. Februar – Tag des Verteidigers des Vaterlandes – reicht bis in die turbulenten Jahre des 19. Jahrhunderts zurück, als das junge Sowjetland durch Bürgerkrieg und Ersten Weltkrieg zerrissen wurde. Anfang Februar 1918 veröffentlichte der Rat der Volkskommissare den Aufruf „Das Vaterland ist in Gefahr“ und erließ ein Dekret über die Schaffung der Roten Arbeiter- und Bauernarmee. Und nach weiteren 4 Jahren – am 27. Januar 1922 – beschloss die Regierung des Landes der Sowjets, am 23. Februar den jährlichen Feiertag „Tag der Roten Armee und Marine“ zu feiern.
Erster Moderator: Etwas später, im Jahr 1946, wurde der Feiertag in Tag der sowjetischen Armee und Marine umbenannt. In der Union der Sozialistischen Sowjetrepubliken (UdSSR) – und so wurde unser Vaterland genannt – wurde dieser Tag vom gesamten sowjetischen Volk verehrt und weithin gefeiert. Und jetzt erfreut sich der Feiertag, der 1995 in „Tag des Verteidigers des Vaterlandes“ umbenannt wurde, der unerschütterlichen Liebe aller Bürger unseres Landes. Wie die Geschichte gezeigt hat, war unsere einheimische Armee immer ein wirklich starker und mächtiger Verteidiger der russischen Bürger und ihrer Interessen, egal wie viel Zeit vergangen ist, egal welche Veränderungen und Transformationen unser Mutterland durchgemacht hat. Wir haben das Recht, stolz darauf zu sein und zuversichtlich in die Zukunft zu blicken, in einem friedlichen Himmel über unseren Köpfen.
Zweiter Moderator: Jungs! Heute haben wir zu einem Feiertag diejenigen eingeladen, die unser Vaterland, unseren Frieden, unsere Ruhe, unser Recht auf Freiheit und ein glückliches Leben in unserem freien Land verteidigt haben und weiterhin verteidigen.
Erster Moderator: Erlauben Sie mir, einem Veteranen des Großen Vaterländischen Krieges (vollständiger Name) das Wort zu erteilen – diesem Soldaten, der in den schrecklichen Vierzigern, ohne sein Leben zu schonen, unser geliebtes Mutterland verteidigte! Der in jungen Jahren alle Qualen eines schrecklichen Krieges erlebte und, ohne sich selbst zu schonen, alles für den Sieg über die Nazis gab.
(Hintergrundmusik. Das Lied „Cranes“ spielt sehr leise. Den Gästen steht für die Aufführung ein drahtloses Mikrofon zur Verfügung. Der Sprecher ist ein Veteran des Zweiten Weltkriegs. Die Aufführungszeit beträgt nicht mehr als 10-15 Minuten, damit die Schüler nicht die Aufmerksamkeit verlieren zu den Worten einer angesehenen Person. Während der Rede des Veteranen wird ein Folienblock gezeigt, der dem Großen Vaterländischen Krieg gewidmet ist.)
Zweiter Moderator: Damit es nie wieder zu einem Krieg kommt, sind die Reihen der russischen Armee immer mit Männern besetzt, die genau wie wir sind, nur etwas älter. Sie durchlaufen ihre Lebensschule in verschiedenen Truppenteilen. Ein ehemaliger Absolvent unserer Schule (vollständiger Name) wird Ihnen erzählen, wie er in unserer russischen Armee dient.
(Ein ehemaliger Student, ein Soldat der russischen Armee, spricht nicht länger als 10-15 Minuten. Während seiner Rede wird den Kindern der 2. Folienblock gezeigt, der der modernen russischen Armee gewidmet ist. Das Lied „White Ships“ wird gespielt leise im Hintergrund.)
Erster Moderator: Vielen Dank, liebe Gäste, für Ihre Geschichten! Wir bitten Sie, an unserem Feiertag zum 23. Februar als Juroren des Wettbewerbs „Junge – zukünftiger Soldat!“ teilzunehmen. - Nach Ihren Einschätzungen werden wir heute das Gewinnerteam auswählen, dessen Mitglieder die klügsten, stärksten und geschicktesten sein werden.
(Die Ehrengäste setzen sich an einen besonderen Tisch, an dem bereits zwei Kartensätze mit den Bewertungen 1 bis 5 vorbereitet sind.)
Zweiter Moderator: Unser Kriegsspiel beginnt also mit einem Fragenwettbewerb. Teams, kommt raus!
Szene Nr. 2
Wettbewerbsprogramm „Zukünftiger Soldat“
Zuvor, noch vor den Ferien, werden alle Jungen in zwei Teams eingeteilt: „Marines“ und „Special Forces“.
Sie erhalten entsprechende Abzeichen.
Zum Lied „Boy, Future Soldier“ Die Teilnehmer nehmen ihre Plätze ein.
Wettbewerb Nr. 1 „Militärisch-patriotische Rätsel“
Der erste Moderator stellt dem Marines-Team Rätsel, der zweite Moderator stellt dem Special Forces-Team Rätsel.
Wenn eines der Teams die Antwort nicht kennt, geht das Recht, das Rätsel zu erraten, auf das andere Team über.
Zur Diskussion jedes Rätsels steht eine Minute zur Verfügung – die Jury misst die Zeit.Erster Moderator:
„Es gibt keinen zuverlässigeren Schutz in der Armee!
Ein besonderes Geheimnis verrate ich nicht:
Soldaten stehen an der Grenze,
Ihr Feind hat große Angst!“
(Antwort: Grenzkontrolleure).Zweiter Moderator:
„Dieses Auto ist der Neid aller!
Aus Eisen und Metall,
Auch wenn es schwer aussieht,
Aber ich weiß es nicht schneller!
Auf dem Turm ist eine Schnauze – sie schießt!
Die Feinde sind entsetzt, sie werden alle hinweggefegt!“
(Antwort: Panzer).Erster Moderator:
„Es sind nicht nur Fähigkeiten, die im Kampf nützlich sind!
Der Soldat braucht auch ...“
(Antwort: Gewehr).Zweiter Moderator:
„Der Kommandant löst das Problem friedlich.
Er hat zwei Befehle: ausgleichen und ...“
(Antwort: Aufmerksamkeit).Die Juroren fassen die Ergebnisse zusammen. Sie vergeben Noten. Das Gewinnerteam wird bekannt gegeben.
Wettbewerb Nr. 2 „Sport“
1. Beide Teams „Marines“ und „Special Forces“ stellen sich hintereinander auf.
2. Die Moderatoren geben ihnen einen Basketball.
3. Auf Befehl muss jedes Teammitglied den Ball zuerst von der linken und dann von der rechten Seite der Mannschaft zuspielen.
4. Der Basketball wird dann über den Kopf gereicht.
5. Die letzte Aufgabe besteht darin, die Füße schulterbreit auseinander zu stellen und den Ball von Hand zu Hand über den Boden zu spielen.
6. Wenn ein Team verwirrt ist und dies von den jeweils zugewiesenen Leitern überwacht wird, wird die Aufgabe von Anfang an erledigt.
7. Das aufmerksamste, schnellste und vor allem organisierteste Team gewinnt. Die unterlegenen Teilnehmer müssen jedoch alle Aufgaben erledigen.
Die Juroren fassen die Ergebnisse zusammen und vergeben Noten.
Wettbewerb Nr. 3 „Für den Einfallsreichtum des Soldaten“
1. In der Nähe jedes Teams wird ein Tisch aufgestellt.
2. „Marines“ und „Special Forces“ erhalten einen Umschlag mit vorab vorbereiteten Rätseln.
3. Sie müssen schnell und richtig ein Bild zusammensetzen, das die militärische Ausrüstung der modernen russischen Armee darstellt.
Die Jury wählt die Gewinner aus und gibt jedem Team eine Punktzahl.
Wettbewerb Nr. 4 „Militärlied“
Dieser Wettbewerb erfordert eine vorbereitende Vorbereitung.
1. Beide Teams müssen vorab eine Strophe ihres neu gemachten Liedes zur Musik (Backing-Tracks) „Ein Soldat geht durch die Stadt“ und „Atas!“ lernen.
2. Das Lied muss durch korrektes und deutliches Marschieren auf der richtigen Stelle, wie auf dem Exerzierplatz, vorgetragen werden. Bewertet werden das Auftreten, die Ausrichtung, das Erscheinungsbild und die Ausführung des Textes.
Das „Marines“-Team trainiert den Marsch zum Lied „Ein Soldat läuft durch die Stadt“:
„Wir sind tolle Jungs!
Alles ist wie eine Parade!
Wird in der Armee dienen
Unsere Schulmannschaft.Und alle werden stolz auf die Jungs sein!
Mama, Papa, weißt du
Ich bin ein zukünftiger Soldat
Ich bin ein zukünftiger Soldat!Das Spetsnaz-Team marschiert und singt das Lied „Atas“:
„Atas!
Unsere Klasse dient in der Armee!
Weint nicht, Mädels!
Service für Jungs!Atas!
Wir schützen Sie gemeinsam!
Du schläfst ruhig,
Schließlich sind wir an der Grenze!
Atas, atas, atas!“Die Jury fasst die Ergebnisse des Liedwettbewerbs zusammen und vergibt Noten.
Die Ehrengäste fassen das Gesamtergebnis des Wettbewerbs „Junge – Soldat der Zukunft“ zusammen! und identifizieren Sie das Gewinnerteam.
Am Ende des Urlaubs überreicht ein Veteran des Zweiten Weltkriegs dem Gewinnerteam eine Urkunde für den ersten Platz. Und das zweite Team erhält eine Danksagung aus den Händen des zweiten Ehrengastes für die Teilnahme am Wettbewerb.
Szene Nr. 3
Im Hintergrund läuft leise das Lied „Feuer schlägt in einem kleinen Ofen“.
Erster Moderator: Wir haben von unseren Ältesten viel über den Großen Vaterländischen Krieg gehört...
Zweiter Moderator: Über schreckliche Verbrechen und ein gemeinsames Unglück, das für alle schrecklich ist.
Erster Moderator: Als die Nazis vorrückten und sowjetische Menschen brutal töteten,
Zweiter Moderator: Die Soldaten verteidigten ihr Heimatland, ohne ihr Leben zu schonen!
Erster Moderator: Hungrig, kalt, sie standen in den Schützengräben, für Russland, für diejenigen, die hinten waren!
Zweiter Moderator: Für einen friedlichen Himmel über uns, damit wir allen Mächten des Todes zum Trotz frei leben können, stand die Armee des Landes auf!
(Das Lied „Das Feuer schlägt in einem engen Ofen“ wird lauter aufgedreht. Die Moderatoren fordern die Kinder auf, aufzustehen und das Andenken der Soldaten zu ehren, die nicht aus dem Krieg zurückgekehrt sind.
Eine Schweigeminute für die Teilnehmer des Feiertags, der dem Tag des Verteidigers des Vaterlandes gewidmet ist.)
Szene Nr. 4
Der letzte Teil der Galaveranstaltung zu Ehren des Tages des Verteidigers des Vaterlandes.
Erster Moderator: Alle Jungs haben es heute gut gemacht! Sie haben schwierige Aufgaben hervorragend gemeistert und bewiesen, dass sie in naher Zukunft in der Lage sein werden, unser Vaterland angemessen zu verteidigen!
Zweiter Moderator: Ein Wort, um das militärisch-patriotische „Der Junge ist ein zukünftiger Soldat!“ zusammenzufassen. stellt sich unseren Ehrengästen vor (sagt die Namen der Gäste).
(Die Juroren sprechen den Jungen freundliche Worte und ihre Meinung zu den Aufgaben und der Teilnahme von Schulkindern an verschiedenen patriotischen Wettbewerben aus. Anschließend überreichen sie dem Gewinnerteam eine von ihnen unterzeichnete „Urkunde“ und dem zweiten Team einen „Dankesbrief“. ")
Erster Moderator: Unser Urlaub ist zu Ende. Erlauben Sie mir, im Namen aller Jungs unseren geschätzten Gästen für ihre aktive Teilnahme an den Feiertagen zu danken und ihnen unvergessliche Souvenirs zu überreichen.
Zweiter Moderator: Wir gratulieren unseren verehrten Gästen zum Tag des Verteidigers des Vaterlandes! Vielen Dank für Ihren tapferen Dienst! Wir wiederum versprechen, Sie nicht im Stich zu lassen, wenn wir erwachsen sind! Und unsere Jungs werden nicht ohne Geschenke bleiben! Mädels, wolltet ihr etwas sagen?
Klassenkameradin: Hallo Leute! Im Namen aller Mädchen unserer Klasse gratulieren wir Ihnen zum 23. Februar! Wir haben Geschenke für Sie vorbereitet! Mädchen, macht unseren zukünftigen Verteidigern Geschenke!
(Die restlichen Mädchen überreichen den Jungen Geschenke, nachdem sie vorher entschieden haben, wer wem das Geschenk macht. Hauptsache, niemand bleibt ohne Aufmerksamkeit und Geschenk. Die Moderatoren überwachen dies und helfen den Mädchen).
Erster Moderator: Damit betrachten wir unsere festliche Veranstaltung, die dem 23. Februar gewidmet ist, als beendet.
Zweiter Moderator: Erinnern Sie sich an die Leistung unserer Soldaten! Schätzen und lieben Sie unser Vaterland! Wachsen Sie würdig auf, lernen Sie gut – damit starke Soldaten in Kraft und Geist in den Reihen der russischen Armee dienen! Nochmals schöne Feiertage an alle! Glücklicher Verteidiger des Vaterlandes!
(Musik erklingt, alle verabschieden die Gäste zunächst mit Applaus, dann lösen sie sich nach und nach auf.)
Der jungen Generation einen militärisch-patriotischen Geist zu vermitteln, ist die vorrangige Aufgabe der weiterführenden Schulen, aller Lehrer, Eltern und der Gesellschaft insgesamt. Denn je mehr ein Kind von Liebe und Respekt für sein Heimatland erfüllt ist, inwieweit es die Heldentaten seiner Urgroßväter und Großväter kennt und sich daran erinnert, desto sicherer kann man von einem gesunden genetischen Gedächtnis sprechen unser Land.
Sehen Sie sich das Video des Liedes „The Boy is a Future Soldier“ an, das von Grundschulkindern gesungen wird.:
"Kommt schon Jungs!"
Zweck: Einführung in die Geschichte des Feiertags und Gratulation zukünftiger Verteidiger des Vaterlandes; Bedingungen schaffen, um das Mikroklima im Team zu verbessern; eine Kommunikationskultur pflegen.
Ablauf der Veranstaltung:
Moderator 1.
Im Wintermonat Februar, wenn der Frost und die Schneestürme noch heftig sind, feiern wir den Tag des Verteidigers des Vaterlandes. An diesem Tag ist es üblich, allen Männern zu gratulieren: Großvätern, Vätern, Brüdern, Klassenkameraden und Jungen, die sie gerade kennen. Heute veranstalten wir ein Wettbewerbsprogramm für unsere Jungs.
Szene.
1 Mädchen.
Lena, Katja! Kommen Sie her!
Lass uns mit dir reden
Während alle zum Frühstück gingen
Schließlich ist morgen der 23.!
2 Mädchen
Was? 23? Na und?
Warum ist dieser Tag so gut?
3 Mädchen
Was für ein Feiertag für Männer!
So einen Tag gibt es nur einmal im Jahr!
Wir müssen allen Verteidigern des Landes gratulieren.
Und wir müssen unseren Jungs gratulieren!
4 Mädchen
Was haben unsere Jungs damit zu tun?
Sie sind noch keine Soldaten.
5 Mädchen
Aber sie werden erwachsen und beschützen!
6 Mädchen
Bisher wissen sie nur, wie man beleidigt:
Manchmal ziehen sie an deinem Zopf, manchmal stoßen sie dich,
Entweder lassen sie dich nicht durch die Tür, oder sie beschimpfen dich.
7 Mädchen
Darüber hinaus gibt es einen Grund zu gratulieren -
Wir werden sie daran erinnern, dass sie Männer sind.
Wir gratulieren Ihnen zum Feiertag,
Wir werden eine Überraschung für sie arrangieren.
1 Mädchen
Da kam mir eine Idee! Lasst uns ein Turnier für sie veranstalten!
2 Mädchen
Was für Aufgaben wird es geben?
3 Mädchen
Lasst uns einen Geschicklichkeitswettbewerb veranstalten,
Über Intelligenz, Intelligenz und Wissen,
Für Geschwindigkeit, für Geschicklichkeit
Seien Sie in einer ernsten Angelegenheit geduldig
4 Mädchen
Dann fangen wir schnell an.
Und wir werden sie heute anfeuern!
Führend:
Wir grüßen unsere Jungs, die Helden von heute.
(Ton: Musik „Ein Soldat geht durch die Stadt“, marschiert in Formation aus und folgt den Befehlen des Kommandanten). . Und zu Ehren des Feiertags - Demonstrationsübungen für junge Kämpfer - Schüler der Klasse 2A. Heißen wir sie willkommen! (Eine Abteilung junger Kämpfer ist zur Feier „Kommt, Jungs!“ eingetroffen, berichtet der Kommandeur der Temple-Abteilung.
Hier sind sie – unsere zukünftigen Verteidiger. Obwohl sie noch klein sind, bereiten sie sich bereits auf den Militärdienst vor und es geht ihnen gut. Heute werden Sie Ihre Kraft und Ausdauer, Ihren Einfallsreichtum und Ihren Einfallsreichtum auf die Probe stellen. Nun, Großväter, Väter, Mädchen und Mütter – unsere wunderschönen Damen – werden Sie bei Ihrem Streben nach Sieg unterstützen. Als zukünftige Soldaten glaube ich, dass Sie aus jeder Situation mit Ehre hervorgehen werden, egal wie schwierig sie auch sein mag.
Eine faire Jury bewertet Ihre Arbeit. Für das korrekte und schnelle Erledigen der Aufgabe und für jede richtige Antwort auf die Frage erhält jeder von euch 5 Punkte. Die Jury wird bestimmen, wer heute am genauesten, am stärksten, am klügsten, am schnellsten, am geschicktesten, am einfallsreichsten und am geschicktesten ist.
Wir wünschen Ihnen viel Erfolg beim Wettbewerb!
1. Wettbewerb „Sammle ein Wort“.
Lassen Sie uns prüfen, wie Sie harmonisch arbeiten können und wie klug Sie sind. Sie erhalten einen Satz verstreuter Buchstaben (auf Karten) „DEFENDER“ und werden gebeten, daraus ein Wort zu bilden, das zu unserem Urlaub passt. Wer schneller das richtige Wort schreibt, gewinnt. .
Lesen Sie das Wort, das Ihnen eingefallen ist. Leute, welche Eigenschaften sollte ich eurer Meinung nach haben? Verteidiger? (Er muss mutig, stark, klug, freundlich und edel sein.)
Der nächste Wettbewerb ist angekündigt
2. Wettbewerb „Scharfschütze“ (Eimer, 5 Bälle) Sie benötigen Munition. Die Aufgabe besteht darin, den Feind zu treffen. (Eimer, Korb)
Alle Jungs stellen sich auf. In einiger Entfernung davor werden Plastikkörbe (Eimer) aufgestellt und Bälle (Tennis o.ä.) ausgegeben. Zweck des Wettbewerbs: Jedes Teammitglied wirft einen Ball in einen Korb. Wer am meisten trifft, gewinnt. Jeder Teilnehmer wirft 5 Mal . (Klangmusik)
3.Wettbewerb« Kampfalarm». Die Teilnehmer ziehen die Schuhe von beiden Füßen aus und platzieren sie gemischt in der Mitte der Klasse. Auf Befehl müssen Sie schnell Ihre Schuhe finden, anziehen und stramm stehen. Achtung Alarm!
- Über den russischen Soldaten sagte man immer: „Er wird es nicht mit Gewalt nehmen, sondern mit Weisheit.“
Jetzt schauen wir uns an, wer von euch der Klügste ist?
. Wettbewerb „Pfadfinder“
Jedes Team erhält einen Verschlüsselungscode, der gelesen werden muss.
Jeder erhält einen Umschlag mit Karten (ausgeschnittene Sprichwörter)
Wir müssen Sprichwörter „sammeln“.
Wer macht es schnell und richtig?
Bereiten Sie im Sommer einen Schlitten und im Winter einen Karren vor.
Zusammen – nicht belastend, aber getrennt – lass es zumindest fallen.
Die Wurzel des Lernens ist bitter, aber seine Frucht ist süß.
Jeder Mann nach seinem Geschmack.
Für einen Geschlagenen gibt es zwei Ungeschlagene.
Nicht das Geschenk ist wertvoll, sondern die Aufmerksamkeit.
Der Unvorsichtige trinkt Wasser und der Fürsorgliche trinkt Honig.
Der Frühling ist rot vor Blumen und der Herbst ist rot vor Garben.
(Walzerklänge)
- Liebe gleichaltrige Jungs,
Ritter ohne Angst und Vorwurf,
Liebst du Computer und Bücher?
Manchmal rennt man vor dem Unterricht davon.
Das Meer lockt Sie mit einem magischen Traum.
Du bist immer hartnäckig und stur
Und bist du bereit, dich zu opfern?
Für ein Mädchen – eine schöne, süße Dame.
.Kompliment-Wettbewerb
- Wisst ihr alle, was ein Kompliment ist? (Ein Kompliment ist ein freundliches, angenehmes Wort)
Wem kann (sollte) ein Kompliment gemacht werden?
Wir prüfen nun, ob Sie wissen, wie das geht.
Jeder von Ihnen muss eine Frau seines Herzens auswählen und ihr ein Kompliment machen.
(Der Lehrer lädt alle ein, ein Herz auszuwählen, auf dessen Rückseite der Name des Mädchens und ein Kompliment stehen.)
- Du lädst das Mädchen nacheinander ein und sagst ihr die Worte, indem du ihr in die Augen schaust.
Deine Augen sind wie zwei Diamanten...
Deine Lippen sind wie Rosenblätter...
Dein Haar ist wie Seidenfäden...
Dein Gesicht ist so schön wie ein Veilchen...
Du bist so gut wie ein Star...
Deine Figur ist wie eine weiße Birke...
Augenbrauen geschwungen wie eine Möwe über einer Welle ...
Deine Lippen sind wie scharlachrote Rosen ...
Dein Hals ist geradezu bewundernswert...
Deine Hände sind wie Samt...
Deine Augen sind klar, wie wunderschöne Smaragde ...
Dein Lächeln ist wie die Sonne, die scheint...
Du bist unbestreitbar gut...
Wussten Sie, dass den Soldaten in den schwierigsten Momenten der Armee immer ein Sinn für Humor half? Armeewitz: Verrückte Leute spielen Krieg. Einer schlägt dem anderen mit einem Ziegelstein hart auf den Kopf. Der verängstigte Arzt fragt: „Haben Sie keine Schmerzen?“ „Nein, ich bin in einem Tank“
4. Wettbewerb: „Bester Panzerfahrer“ (7 Autos)
Der Teilnehmer sitzt auf einem Stuhl. In seinen Händen hält er einen Stock, an dem ein Seil befestigt ist, und am Ende des Seils ist ein Spielzeugauto befestigt. Sie müssen den Faden um den Stab wickeln und die Maschine zu sich ziehen. Wer ist schneller?
Sie sagten, dass ein Verteidiger stark sein muss.
Lassen Sie uns prüfen, ob Sie über diese Qualität verfügen.
5. Wettbewerb: Quiz« Der Schlauste"."Wer ist wer?"
Gleiten- Sie müssen die Namen berühmter russischer Militärführer und berühmter Persönlichkeiten sowie deren Ränge und Positionen vergleichen.
Putin V.V. Präsident von Russland
Schukow G.K. Marschall
Suworow A.V. Kommandant
Ushakov F.F. Admiral
Gagarin Yu.A. Astronaut
Iwan der Schreckliche Zar
Und jetzt möchte ich Ihnen ein Militärquiz geben. Hören Sie sich meine Fragen an:
1. Welche Positionen in der Armee können Mädchen bekleiden? (Sachbearbeiter, Krankenschwester, Anwalt, Zollbeamter usw.)
2. Was ist Luftverteidigung? (Luftverteidigung ist eine Reihe von Maßnahmen zum Schutz vor feindlichen Luftangriffen).
3. Welche Heldenstädte kennen Sie? (Leningrad, Odessa, Sewastopol, Wolgograd, Kiew, Festung Brest, Moskau, Kertsch, Noworossijsk, Minsk, Tula, Murmansk, Smolensk)
4. Wie viele Jahre haben Sie in der Armee gedient? (1 Jahr)
5. Welche militärischen Dienstgrade kennen Sie? (Gefreiter, Feldwebel, Sergeant, Leutnant, Major, Oberst, General, Marschall).
6. Welche Farbe hat die russische Flagge? (Weiß blau rot)
7. Wie heißt ein Soldat, der an der Grenze dient? (Grenzsoldat)
8. Wie heißt ein Soldat, der in der Marine dient? (Matrose)
9. Wie heißt die Mütze, die Matrosen tragen? (Visierlose Kappe.)
10. Wie heißt der Turm am Meeresufer mit Signallichtern? (Leuchtturm.)
11. Was ist ein U-Boot? (U-Boot.)
12. Wie heißt ein Schiffskeller? (Halten.)
13. Wenn es gebraucht wird, wird es weggeworfen; wenn es nicht benötigt wird, wird es aufgehoben. (Anker.)
6. Wettbewerb « Baue ein Maschinengewehr». In der Armee müssen Sie häufig Waffen zerlegen, wieder zusammenbauen und reinigen. Aufgabe: Sammeln Sie ein ausgeschnittenes Bild eines Kalaschnikow-Sturmgewehrs . (Gleiten)
7. Wettbewerb „Soldatenbrief“. („Im Unterstand“)
- Worauf freut sich Ihrer Meinung nach ein Soldat in der Armee am meisten? (Briefe). Natürlich erwarten Eltern auch Briefe von Soldaten.
Jetzt stellst du dir vor, du wärst Soldat und schreibst einen Brief (an deine Eltern, deine Freundin, deinen Klassenkameraden, deine Freunde).
- Während die Jungs Briefe schreiben, nehmen Sie ein weiteres musikalisches Geschenk von Ihren Klassenkameraden entgegen.
Während die Jury die Punkte zählt, möchten unsere Jungs ihren geliebten Vätern und Großvätern gratulieren. Heute ist in unserer Klasse Feiertag. Begrüßen wir die Verteidiger Ihres Familienherdes und gratulieren wir diesen starken, edlen, geschickten und mutigen Männern.
1. Es gibt keinen besseren Freund als Papa, glaub mir,
Wir sind in der Nähe im Kino und beim Konzert,
Es ist nicht einmal interessant, in den Zoo zu gehen
geh ohne ihn
2. Und nicht umsonst haben meine Mutter und ich beschlossen,
Dass mein Vater der netteste ist,
Was nirgendwo sonst so ist,
Du kannst es einfach nicht finden
3. Wir sind uns sehr ähnlich – ich und mein Vater
Ich warte darauf, dass er bald nach Hause kommt
Gemeinsam werden wir es sicherlich ehren
Bücher von Michalkow oder Marschak
4. Ich möchte meinen Vater in allem nachahmen
Halten Sie sogar einen Löffel am Tisch bereit
Papa und ich spielen, scherzen und singen
Zu zweit macht es doppelt so viel Spaß!
5. Papa war einmal klein, so wie ich,
Und er segelte mit dem Boot den Bach entlang
Und dieses Boot wurde vom Wasser mitgerissen
So blieb er für immer in der Kindheit
Zusammenfassend: lohnend.
(Mädchen lesen Gedichte)
Jeder feiert den Feiertag
Und wir sind an diesem Tag Mädchen
Herzlichen Glückwunsch Jungs.
2.Wir wünschen Ihnen für immer:
Damit du im Leben nicht schüchtern bist,
Möge es für immer bei dir sein
Jungenhafter Mut.
3.Lerne nur für fünf,
Wir werden Ihnen helfen!
Wundere dich einfach nicht
Und natürlich nicht kämpfen!
4. Bogatyrsky-Gesundheit
Wir möchten Ihnen wünschen.
Bestes Skifahren
Und jeden beim Fußball schlagen!
5. Möge das Glück mit dir sein,
Nur Sie sind mit uns befreundet.
Hilf uns in allem,
Beschütze uns vor anderen!
6. Im Allgemeinen, liebe Jungs,
Wir verraten Ihnen ein Geheimnis:
Besser als du im weißen Licht. Natürlich gibt es niemanden!
Unser Urlaub ist zu Ende. Lassen Sie mich noch einmal allen Männern zum Tag des Verteidigers des Vaterlandes gratulieren. Seien Sie immer stark, geschickt, mutig, klug, einfallsreich und mutig. Und das Wichtigste: unsere zuverlässige Unterstützung, unsere Verteidiger! Gesundheit, Glück und natürlich ein friedlicher Himmel über Ihrem Kopf. Danke allen!
Außerschulische Aktivität für den 23. Februar in der Grundschule.Szenario
Marina Nikolaevna Smolina, Grundschullehrerin an der MOAU-Sekundarschule Nr. 1 in Zeya, Region AmurMaterialbeschreibung: Szenario eines Bildungs- und Spielprogramms für Grundschüler. Dieses Material richtet sich an Grundschullehrer. Die Veranstaltung fand mit Kindern der Klassen 3 und 4 statt.
Ziele:
1. Förderung des Patriotismus.
2. Vereinigung des Kinderteams.
3. Stimulierung des kognitiven Interesses.
4. Entwicklung des Einfallsreichtums und der kreativen Aktivität von Kindern.
Ablauf der Veranstaltung:
Moderator 1
: Es gibt so einen Tag im Kalender,
Es ist mit einem roten Datum gekennzeichnet,
Ein wunderschöner Feiertag im Februar,
Tag des Kriegers, russischer Soldat.
Moderator 2
:Und zu diesem Tag gratulieren wir
Die männliche Hälfte der Menschheit,
Wir widmen Gedichte und Lieder
An eure Verteidiger des Vaterlandes!
Klang t Lied: „Be a Man“ Text: I. Schewtschuk,Musik: E. Zaritskaya
Moderator 1
Sie sind dem Militäreid treu,
Ein verlässlicher Schutzschild für den Frieden auf Erden!
Sie haben Mut, Mut, Tapferkeit
Und die Stärke des Geistes, die siegen wird!
Moderator 2:
Immer alle Feinde besiegen,
Alle schneidigen Gewitter wurden hinweggefegt,
Der Stolz des Vaterlandes kämpft -
Verteidiger, Söhne Russlands!
Flash-Mop-Tanz
Schüler 1.
Unsere Armee ist teuer
Und mutig und stark.
Ohne jemanden zu bedrohen,
Sie beschützt uns.
Schüler 2.
An einem Wintertag, frostig und durchsichtig,
Auf Außenposten, auf Schiffen, in Regimentern
Wir feiern den Feiertag der gewaltigen Macht,
Schild und Schwert in den Händen gehalten.
Schüler 3.
Und heute schätzen sie die Sonnenaufgänge
Aus dem bösen Feuer eines anderen
Raketen, die treffen, ohne zu verfehlen
Und Herzen sind eine zuverlässige Rüstung.
Schüler 4.
Wir feiern dieses Datum
Mit einem Traum vom Glück für alle.
Je fester der Schritt des Soldaten ist,
Je lauter das Kinderlachen.
Kinder singen das Lied „Our Army“ (Musik von Z. Levina, Text von L. Nekrasova).
Führend
1.Offiziere, Unteroffiziere, Soldaten,
Das Land feiert heute Ihren Tag.
Wie sehr Russland euch braucht, Leute!
Wir brauchen Ihren Schutz!
Moderator 2
-Damit unser Urlaub lustig und fröhlich wird, müssen wir aktiv werden
an allen Wettbewerben teilnehmen. Sie müssen sehr vorsichtig sein und Aufgaben schnell erledigen. Lasst uns ein verbales Duell liefern, denn was sie sagen, ist wahr:
„Der russische Soldat ist reich an Geist und Kraft“
GASTGEBER 1
:
„Und jetzt prüfen wir, wie geschickt und genau unsere Jungs sind.“ Setzen Sie das Sprichwort fort.
1. Wenn Sie langsamer fahren, kommen Sie weiter.
2. Unter einem liegenden Stein... fließt kein Wasser.
3. Man kann einen Fisch nicht ohne Schwierigkeiten aus einem Teich holen.
4. Zeit fürs Geschäft... Stunde für Spaß.
5. Der Soldat schläft - ... der Gottesdienst ist im Gange.
6. Kohlsuppe und Haferbrei – ...... unser Essen.ALLE
. Es ist schwer zu lernen –…. einfach im Kampf.
GASTGEBER 2 -A
Sie wissen, dass es in der Armee verschiedene Arten von Truppen gibt.
1 Pilot: Wir wollen schneller zu mutigen Piloten werden.
Wir werden mit russischen Flugzeugen in den Himmel fliegen.
Breite Flügel brennen in der Sonne,
Es fliegt ein Geschwader – ein Luftkommando.
Kreist, dreht sich und kreist noch einmal.
Flugzeuge fliegen nacheinander.
Dramatisierung des Liedes: „BECAUSE WE ARE PILOTS“
2
. 1..Tanker: Ich werde ein mutiger Panzerfahrer sein, ich werde meinen Panzer überall hinführen!
Ich werde in der Armee dienen, ich werde mein Heimatland beschützen,
Mögen wir immer gut auf der Welt leben!
2 Tanker:Die Fenster klingeln, der Boden bebt,
Panzer fahren klappernd und staubig vorbei.
Furchterregende Panzer sind auf der Parade,
Darin sitzen junge Panzerbesatzungen.
3. Tankwagen: Die Tankwagen rasen die Straße entlang, die Panzer sind in Alarmbereitschaft,
Der Kommandant erhielt den Befehl, zu dieser Stunde auf seinem Posten zu sein.
Dramatisierung des Liedes: „THREE TANKISTS“
3. Seemann: Wenn ich groß bin, werde ich Seemann sein,
Ich werde auf Seilen klettern und auf Kabeln laufen.
Wir haben heute Urlaub und wollen für Dich tanzen,
Erlaubt euch, unseren „Apfel“ zu tanzen.Rhythmische Komposition „Sailors‘ Dance“
GASTGEBER 1 -
Und jetzt schlage ich vor, einen Allround-Sportwettkampf abzuhalten.
1 Wettbewerb:
Spiel (Achtung):
Blaue Flagge - klatschen,
Grüne Flagge - stampfen,
Rote Flagge – schweigen
Russische Flagge – „Hurra!“ Schrei.
(Der Moderator zeigt den Kindern eine nach der anderen die Flaggen und ändert ihre Reihenfolge.)
Nach dem Training frühstücken die Soldaten Haferbrei, genau wie du und ich.
2. Wettbewerb „Gekonnter Koch“
Jede Person erhält 5 Kartoffeln und eine Karotte. Auf das Zeichen des Moderators hin werden sie aufgefordert, das Gemüse zu schälen. Und auf ein Blatt Papier müssen Sie Kartoffelgerichte schreiben. Derjenige, der die Aufgabe schneller erledigt, gewinnt.
3 Wettbewerb „Der Stärkste“
Es ist notwendig, Ihre Stärke zu zeigen (sowohl Arme als auch Beine).
1
-e:Jeder Teamspieler erhält einen Ball. Sie müssen den Ballon aufblasen und ihn auf dem Kopf von einem Stuhl zum anderen tragen.
2. Aufgabe: Jedes Teammitglied beginnt mit dem Seilspringen. Alle Sprungzahlen werden aufsummiert.
4 Wettbewerb. „Besondere Aufgabe.“
Jede Person erhält einen Umschlag mit Rätseln zu Militärberufen. Sie müssen diese Berufe erraten.
1. Sein Auto ist komplett gepanzert,
Es ist wie eine Schildkröte.
Schließlich ist es im Krieg wie im Krieg,
Hier sollte es keine Angst geben!
Gewehrlauf vorne:
Gefährlich! Feind, komm nicht näher! (Tankmann)
2. Das Flugzeug fliegt wie ein Vogel
Dort gibt es eine Luftgrenze.
Tag und Nacht im Einsatz
Unser Soldat ist ein Soldat (Pilot)
3. Für das zweite Team ein Umschlag.
Verdient Respekt
Tapferer und mutiger Krieger:
Es ist schwer, hinter die feindlichen Linien zu gelangen,
Bleiben Sie unbemerkt
Merken Sie sich alles, finden Sie es heraus
Sagen Sie es mir morgen früh im Hauptquartier. (Erkunden)
4.Ich diene derzeit in der Marine,
Mein Gehör ist gut.
Das Gleiche gilt auch für die Infanterie -
Wir sind aus gutem Grund mit dem Walkie-Talkie befreundet (Funker
5. Wettbewerb „Der Schlaueste“
Auf dem Tisch liegen Karten mit mathematischen Additionsbeispielen. Sie müssen zum Tisch laufen, eine Karte nehmen, das Beispiel zählen und die Karte in die Schachtel legen.
6. Wettbewerb für Fans „Funny Jokes“.
1. Wessen Leben ist wie eine Dose?
Bei Vodyanoy +
Bei Baba Jaga
Bei Papa Carlo
2. Die Hauptfigur welches Werks reiste mit einem Frauenschuh durch sein Königreich?
„König Drosselbart“
„Ali Baba und die vierzig Räuber“
„Aschenputtel“ +
3. Wo befindet sich das „Feld der Wunder“?
Im Land der ungelernten Lektionen
Im Reich der schiefen Spiegel
Im Land der Narren +
4. Wer könnte nicht der Vater aus dem berühmten Lied sein?
Kopfloser Reiter
Katze Basilio
Mama +
5. Aus welchen Zutaten kann man Brei kochen?
Von einer Axt +
Aus Schrott
Vom Hammer
7 Wettbewerb. "Musical".
Während sich unsere Jungs ausruhen, wollen die Mädchen ihnen Lieder vorsingen.Lieder
In unserer Klasse kann man die Jungs einfach nicht aus den Augen lassen!
Wir widmen ihnen Lieder,
Lass sie herzlich lachen.
***
Im Unterricht herrscht Stille
Nur Dimon schreit immer:
„Warte, beeil dich nicht!
Ich habe es noch nicht zu Ende geschrieben!
Sag mir, wo ich es lesen kann!
Ich bin wieder hinter dir zurückgefallen!“
***
Renat rennt schneller als alle anderen
Und er rutscht den Hügel hinunter.
Er zittert bei der Prüfung
Wie eine Maus im Loch.
***
Obwohl die Bewertungen nicht sehr gut sind
Unser Nikita ist berühmt,
Denn übrigens
Er wackelt mit den Ohren
***
Unsere Lesha vergisst alles,
Tragen Sie sogar Schuhe.
Lesha öffnet unseren Mund,
Vergisst es zu schließen.
***
Dima geht wie eine Katze,
Er isst keine Suppe oder Kohlsuppe.
Stürzt aus Schwäche
Und er liebt nur Süßigkeiten.
***
Wie Tränen, Tropfen vom Dach
An einem klaren Tag tropfte es,
Weil Danya schreibt
An der Wand sind Kritzeleien.
***
Die Glocke läutete erneut -
Das Radio schaltet sich ein.
Nikita hat die ganze Lektion
Der Mund schließt sich nicht.
***
Das dritte Quartal ist bereits in vollem Gange
Die Uhr tickte.
Und die Jungs träumen:
Es wäre wieder Urlaub
8 . Wettbewerb: „Ringwurf“ ». Die Spieler werfen Ringe auf eine speziell vorbereitete Säule. Derjenige, der die meisten Ringe wirft, gewinnt.
9..Wettbewerb: „Fischer“. Die Spieler erhalten Angelruten mit Magneten, mit denen sie möglichst viele Bilder fangen müssen: Fische, Schuhe, Frösche usw.
10. Wettbewerb: „Flugzeuge starten » . Kinder bauen und fliegen Papierflieger.
Herzlichen Glückwunsch an die Mädels .
Dreiundzwanzigster Februar
Wir sind gekommen, um Ihnen zu gratulieren
Und das wünschen wir Dir im Leben
Alles war erstklassig.
Wir wünschen euch
Sei immer gesund.
Sondern um Ergebnisse zu erzielen
Ohne Schwierigkeiten unmöglich.
Versuchen Sie, nicht faul zu sein -
Jedes Mal vor dem Essen,
Bevor Sie sich an den Tisch setzen,
Waschen Sie Ihre Hände mit Wasser.
Multiplizieren Sie alle Erfolge,
Gewinne alle Siege
Kennen Sie alle Lektionen perfekt,
Und vergiss deine Freunde nicht.
An unsere kämpferische Hälfte
Wir gratulieren herzlich.
Es gibt Gründe für Glückwünsche.
Hurra! Verteidiger des Landes.
LESEN IN VERSEN .
Schüler 1.
Ehre sei der geliebten Armee -
Das Beste auf Erden!
Schüler 2.
Für alles, was wir jetzt haben,
Für jede Happy Hour, die wir haben,
Weil die Sonne auf uns scheint,
Dank der tapferen Soldaten,
Dass sie einst die Welt verteidigten.
Schüler 3.
Danke, Soldaten.
Für das Leben, für die Kindheit, für den Frühling,
Für Stille, für ein friedliches Zuhause...
Studenten (zusammen).
Für die Welt, in der wir leben.
(Das Lied „Sunny Circle“ wird gesungen. Die Mädchen geben den Jungen Glückwunschkarten )
Städtische staatliche Bildungseinrichtung
Igzheyskaya-Sekundarschule
Urlaubsszenario
für die Grundschule
Vorbereitet und durchgeführt:
Proskuryakova S.S.
Studienjahr 2016-2017
Ziel: stellen Sie die Geschichte des Feiertags vor und gratulieren Sie zukünftigen Verteidigern des Vaterlandes; Bedingungen schaffen, um das Mikroklima im Team zu verbessern; eine Kommunikationskultur pflegen
Fortschritt der Veranstaltung
Führend. Guten Tag! Ich freue mich, Sie zu unserem Feiertag zum Tag des Verteidigers des Vaterlandes begrüßen zu dürfen!
Der Februarwind bewegte die Seiten und sorgte für Ordnung im Kalender.
Vor langer Zeit wurde ein Feiertag eingeführt...
Was soll ich sagen, die Tradition ist stark
Nochmals herzlichen Glückwunsch an die Jungs – wir wünschen ihnen Frieden und Güte.
Die Geschichte dieses Feiertags hat ihre Wurzeln in der fernen Vergangenheit. Es erschien erstmals 1918 als Geburtstag der Roten Armee und verkörperte den Sieg bei Narwa und Pskow über die deutschen Eroberer. Seitdem wird jedes Jahr der 23. Februar als Tag der Roten Armee gefeiert. Im Jahr 1946 wurde er als Tag der sowjetischen Armee und Marine bekannt. Im neuen Russland blieb der Tag des militärischen Ruhms erhalten, jedoch unter einem neuen Namen – Tag des Verteidigers des Vaterlandes.
Herzlichen Glückwunsch an alle Männer, Verteidiger des Mutterlandes, zum Feiertag 23. Februar. Dies ist eine Hommage an unseren Respekt gegenüber allen Generationen russischer Soldaten, von der Antike bis zur Gegenwart, die ihr Heimatland mutig vor Eindringlingen verteidigt haben. An diesem sehr „männlichen“ Tag nehmen männliche Vertreter, vom Jungen bis zum älteren Mann, Glückwünsche und Geschenke entgegen, und Militärangehörige verdienen die aufrichtigsten Glückwünsche – schließlich haben sie einen sehr wichtigen und ehrenvollen Beruf – die Verteidigung des Mutterlandes.
Lied 1. Klasse
Führend.
Seit jeher wacht der russische Soldat über den Frieden und die Ruhe seines Volkes und bewacht die Grenzen seines Heimatlandes. Wer kennt heute nicht die großen Ereignisse der russischen Militärgeschichte – die Schlacht auf dem Eis, die Schlacht von Kulikovo, Poltawa, Borodino!
Russland ist stolz auf seine großen Kommandeure: Alexander Suworow, Michail Kutusow, Georgi Schukow, die den russischen Waffen Ruhm verliehen haben.
An diesem Tag verherrlichen wir unsere Krieger-Verteidiger. Mit Mut und Tapferkeit verteidigen sie jederzeit die Unabhängigkeit ihres Vaterlandes, ohne ihr Leben zu schonen.
Also werden unsere Jungs in die Armee eintreten und Soldaten werden.
Also seid gleich! Aufmerksamkeit! Wir starten ein Wettbewerbsprogramm.
Wir alle haben ein Motto: „Nicht zurückweichen“
Nicht umsonst sagt man: Ein Soldat ist immer ein Soldat.
(Wir laden die Jungs auf die Bühne ein.) Wir teilen sie in zwei Teams auf.
Wählen Sie einen Kapitän und einen Teamnamen.
1.Erster Wettbewerb - " Der russische Soldat ist reich an Intelligenz und Stärke.“
Der Ausgang der Schlacht ist zu unseren Gunsten (Sieg)
Kampffahrzeug (Panzer)
Womit ein Soldat denkt und isst (Wasserkocher)
Derjenige, der immer Recht hat (Kommandant)
2 Araps, Geschwister, kniehoch, gehen mit uns überall hin und beschützen uns. (Stiefel)
2 Köpfe, 6 Beine, 2 Arme, 1 Schwanz (Reiter)
Zuhörer und Spitzel in der Armee (Funker)
Eine der Hauptwaffen eines Soldaten (Löffel)
Meereskoch (Koch)
Großer Marinechef (Admiral)
Führend.Das Aufwärmen zeigte, dass unsere Jungs über eine hohe Intelligenz verfügen. Und in der Armee braucht man nicht nur Intelligenz, sondern auch Einfallsreichtum und Stärke.
Wettbewerb 2 - Bilden Sie aus den Wörtern „Laune“ und „Spaß“ ein Wort, das sich auf die Armee bezieht. (Ordnung und Infanterie)
Wettbewerb 3 „Militärische Luftfahrt“ (2 Jungen aus dem Team)
Auf ein Zeichen des Moderators muss jedes Teammitglied den Namen seines Teams und eine Frage auf ein Blatt Papier schreiben, aus diesem Blatt ein Flugzeug basteln und es zum Publikum fliegen lassen. Der Zuschauer, der das Flugzeug gefangen hat, hebt es sofort hoch. Wenn alle Flugzeuge gefangen sind, muss jeder der Zuschauer, die die Flugzeuge gefangen haben, das Flugzeug umdrehen und die darin geschriebene Frage beantworten. Für die richtige Antwort erhält das Team, dem dieses Flugzeug gehört, einen Punkt. Bewertet werden Geschwindigkeit, Flugreichweite und Reaktion des Betrachters.
Lied 2. Klasse
Wettbewerb 4. Sie müssen Rätsel rund um das Meer lösen.
1. Breit in der Breite,
Tief tief,
Tag und Nacht
Es trifft auf das Ufer.
Es kommt kein Wasser heraus,
Weil es nicht lecker ist -
Sowohl bitter als auch salzig. (Meer.)
2. Zu einem Stubenhocker am Fluss
Ich habe zwei Hände mitgebracht.
Ich habe es an meine Seiten angepasst
Und schwamm über die Wasseroberfläche. (Ruder.)
3. Auf See, in Flüssen und Seen
Ich schwimme, wendig, schnell.
Unter den Kriegsschiffen
Bekannt für seine Leichtigkeit. (Boot.)
4. Der Pfeil schwingt
Hierhin und dorthin,
Zeigt uns den Norden
Und ohne Schwierigkeiten nach Süden. (Kompass.)
5.Wenn es unten liegt,
Das Schiff wird nicht in die Ferne rennen. (Anker.)
6. Im Streit dem Wind nachgeben,
Trägt das Schiff mit sich. (Segel.)
7.Was für ein Pflug ist das?
Was für ein Pflug
Furchen
Spiegelwiese?
Und hinter dem Pflug ist eine Furche
Verschwindet spurlos. (Boot.)
8. Der Riese steht im Hafen,
Die Dunkelheit erhellen
Und Signale an die Schiffe:
"Komm uns besuchen!" (Leuchtturm.)
Wettbewerb 5. Kapitäne Sie müssen nicht nur geschickt und mutig, sondern auch geschickt sein. Und das werden wir jetzt prüfen. Wer kann sich mit geschlossenen Augen am schnellsten anziehen?
Wettbewerb 6. Und jetzt die nächste Aufgabe. Das Hindernis, das ist es. Auf See gibt es oft Stürme und Hurrikane, und um das alles zu ertragen, muss man sehr geschickt sein. Und jetzt werden wir es überprüfen.
Sie müssen ein Blatt Papier in Ihrer Handfläche tragen, ohne es fallen zu lassen.
Wettbewerb 7. Vorbereiten der Ausrüstung
Ein sehr lustiger Wettbewerb. Von jedem Team wird ein Teilnehmer aufgerufen. Sie müssen einen Marker auf einem an der Tafel befestigten Blatt verwenden, um so schnell wie möglich zu zeichnen Nicht mit ihrer Arbeitshand (wenn das Kind Rechtshänder ist, zeichnet es mit der linken Hand und umgekehrt) den Gegenstand, den der Anführer ihnen leise zuflüstert. Das Team, das als erstes errät, was genau sein Teilnehmer zeichnet, gewinnt. Sie können militärische Ausrüstung (Flugzeug, Panzer, Schiff, Raketenträger usw.) zeichnen.
Lied 3. Klasse
Wettbewerb 8. Vermintes Feld
Die Teilnehmer müssen durch ein vermintes Feld gehen und dürfen nicht in die Luft gesprengt werden. Spieler mit verbundenen Augen müssen etwa 8 Minuten laufen (Stecknadeln oder Plastikflaschen). Das Team, dessen Jungs die wenigsten Minen getroffen haben, gewinnt.
Wettbewerb 9.Militärrucksack
Jedes Team muss in 5 Minuten eine Liste der Gegenstände vorbereiten, die es auf jeden Fall für einen Militärfeldzug mitnehmen muss.
Wettbewerb 10. „Kochen“
Der Koch bereitet das Mittagessen vor
Und dann wurden die Lichter ausgeschaltet.
Chefbrassen-Baskenmütze
Und legt es in Kompott.
Wirft Holzscheite in den Kessel,
Er stellt Marmelade in den Ofen,
Rührt die Suppe mit einem Stiel um,
Ugli schlägt mit einer Kelle auf die Kohlen,
Zucker gießt in die Brühe,
Und er ist sehr zufrieden.
Das war die Vinaigrette,
Als das Licht repariert wurde.
O. Grigoriev
Der nächste Wettbewerb ist der Vinaigrette gewidmet. Jedes Team erhält ein Gericht und einen Umschlag mit den Namen verschiedener Zutaten. Köche müssen nur diejenigen auswählen und in die Schüssel geben, die im Vinaigrette-Rezept enthalten sind.
Zutaten: Sonnenblumenöl, eingelegte Gurken, gekochte Karotten, gekochte Rüben, Salzkartoffeln, Zwiebeln, Fisch, Fleisch, Sauerkraut, Apfel, Banane, Marmelade, Tomate.
Führend.
Wir haben einen Wettbewerb veranstaltet
Und wir wünschen Ihnen auf Wiedersehen
Stärken Sie die Gesundheit aller,
Pumpen Sie Ihre Muskeln stärker auf.
(Zusammenfassend, Auszeichnung.)
Lied 4. Klasse
Wettbewerb um Zuschauer
2. Wie hieß der Prinz aus „Das Märchen von der toten Prinzessin und den sieben Rittern“? (Elisa.)
3. Wie hieß der russische Kommandant, der als Kind ein sehr gebrechliches Kind war? (A. Suworow.)
4. Der Name eines Mannes, er ist auch der König der Tiere. (Ein Löwe.)
5. Ein Mann in seinen besten Jahren. (Carlson.)
6. Ein junger Seemann, der auf einem Schiff dient. (Schiffsjunge.)
7. Kapitän der Nautilus aus dem Buch von Jules Verne. (Nemo.)
8. Die Heldentat eines Soldaten. (Feat.)
9. Gagarins Name. (Juri.)
10. Was ist ein anderer Name für einen Piloten? (Pilot.)
11. Der Held von Nosovs Trilogie, der nichts weiß. (Keine Ahnung.)
12. Heldengeschichten über das Leben und die Heldentaten des russischen Volkes. (Bogatyrer.)
13. Der Bösewicht aus dem Buch von K. Chukovsky, der in Afrika lebt. (Barmaley.)
14. Auf einem Seeschiff kochen. (Kochen.)
15. Der Name des Jungen, der Hauptfigur der Geschichten von V. Dragunsky. (Denis Korablev.)
16. Der Hauptcharakter der Geschichte von A. Gaidar, der sein eigenes Team gründete. (Timur.)
17. Russischer Fürst, unter dessen Führung der Sieg über die Mongolen-Tataren am Don errungen wurde. (Dmitry Donskoy.)
18. Der russische Zar, der in Europa Schiffbau studierte, war Zimmermann und Zimmermann. (Peter /.)
19. Kleidung antiker russischer Krieger, die ihren Körper vor Wunden schützte. (Kettenhemd.)
20. Listen Sie die drei Helden auf, die in Wasnezows Gemälde dargestellt sind. (Ilya Muromets, Alyosha Popovich, Dobrynya Nikitich.)
21. Wer war in Malvina verliebt? (Pierrot.)
22. Wie heißt ein Seeräuber? (Pirat.)
23. Russischer Fabulist. (I. Krylow.)
24. Der Held eines russischen Volksmärchens, der Brei aus einer Axt kochte. (Soldat.)