Drogen

Zusammenfassung einer Lektion über patriotische Erziehung in der zweiten Juniorengruppe "Das ist es, meine Familie ist groß." Lektionsübersicht (jüngere Gruppe) zum Thema: Offene Lektion zur moralischen und patriotischen Erziehung in der zweiten jüngeren Gruppe

16.07.2019

Zweck: moralische und patriotische Erziehung bei Kindern im Grundschulalter zu entwickeln.

Aufgaben:

1. Verallgemeinerung des Wissens von Kindern über die Flora und Fauna ihres Heimatlandes

2. Fixieren Sie den Namen "Russland"

3. Konsolidieren Sie das Wissen über die Flagge.

4. Entwickeln Sie dialogische Sprache, Erinnerung, Denken.

5. Entwickeln Sie die Feinmotorik der Hände.

GCD-Bewegung:

Leute, es gibt viele verschiedene Länder auf der Erde. Wie heißt das Land, in dem wir leben?

Ich schlage vor, Sie machen eine Reise durch Russland, um unser Mutterland mit dem Zug. Liebst du es zu reisen?

Antworten der Kinder.

(Kinder sitzen auf Stühlen, die hintereinander stehen.)

Lass uns gehen. Gute Reise!

Die Lok ruft: "Doo-doo!"

Ich gehe, ich gehe, ich gehe.

"Gut, gut, gut, gut, gut, gut"

Wir stoppten. Unsere Station heißt Lesnaya. Welche Bäume wachsen in den Wäldern unseres Mutterlandes? (Der Lehrer zeigt Bilder von Bäumen)

Antworten der Kinder.

Welche Vögel leben in Russland? (Bilder von Vögeln)

Antworten der Kinder.

Welche Tiere leben in den Wäldern unseres Mutterlandes? (Bilder von Tieren)

Antworten der Kinder.

Die Lok ruft: "Doo-doo!"

Ich gehe, ich gehe, ich gehe.

Und die Kutschen klopfen und die Kutschen sagen:

"Gut, gut, gut, gut, gut, gut"

Wir hören auf. Die Station heißt "Fabulous". Nennen Sie russische Volksmärchen (Illustrationen für die Märchen "Rübe", "Kolobok", "Ryaba-Huhn", "Gänse-Schwäne").

Antworten der Kinder.

Die Lok ruft: "Doo-doo!"

Ich gehe, ich gehe, ich gehe.

Und die Kutschen klopfen und die Kutschen sagen:

"Gut, gut, gut, gut, gut, gut"

Die nächste Station ist "Main". Leute, wir wissen, dass unsere Heimat Russland ist. Und es gibt auch so ein Wort: "kleine Heimat". Was ist es? Dies ist ein kleines Stück unseres riesigen Landes, dies ist eine Stadt, eine Straße, ein Haus und unser Kindergarten, in den Sie gehen. Nennen Sie die Hauptstadt unserer kleinen Heimat.

Leute, jedes Land hat seine eigene Flagge. Erinnern wir uns, welche Farben unsere Flagge hat.

Antworten der Kinder.

Jetzt ruhen wir uns ein wenig bei Ihnen aus und jeder wird seine eigene Flagge machen. Auf dem Tisch liegen farbige Streifen, die wir in der richtigen Reihenfolge auf das Papier kleben.

Bewegungserziehung, Körpererziehung, Leibeserziehung.

Gut gemacht, Jungs. Unsere Reise durch unsere Heimat ist beendet.

Worüber haben wir heute gesprochen?

Antworten der Kinder.

Am Ende unserer Reise wird Albina das Gedicht "Unser Mutterland" rezitieren.

Großartiges Land

Geliebtes Land

Wo wir geboren wurden und leben

Wir sind eine helle Heimat,

Wir sind süße Heimat,

Wir nennen unsere Heimat.

Synopsis zur moralischen und patriotischen Erziehung in der zweiten Jugendgruppe zum Thema: "Kindergarten ist unser zweites Zuhause"

Pädagoge der Novosvetsky-Vorschuleinrichtung OT "Berezka" des Bezirks Starobeshevsky: Tkachenko Lyudmila Vladimirovna

Zweck: zeigen, dass der Kindergarten wie eine Familie ist; wie in der Familie gibt es

erwachsene kümmern sich um Kinder.

Aufgaben:

das Wissen der Kinder über die Berufe des Kindergartenpersonals (Erzieher, Kindermädchen, Köchin, Krankenschwester) zusammenzufassen;

weiterhin eine positive Einstellung zum Kindergarten entwickeln;

lernen, die Bedeutung des Rätsels zu verstehen und eine Lösung zu finden;

zwischen emotionalen Zuständen unterscheiden (fröhlich, wütend);

die Liebe zum Kindergarten, den Respekt für die Arbeit der Erwachsenen und eine freundliche Haltung zueinander zu fördern (sich liebevoll, zärtlich und fröhlich anzurufen);

entwickeln Sie positive Emotionen bei Kindern, allgemeine und feinmotorische Fähigkeiten.

Vorarbeit:

thematische Exkursionen im Kindergarten (Bekanntschaft mit der Arbeit einer Krankenschwester, Wäscherin, Köchin); Anzeigen von Abbildungen; Lesung Fiktion: "Das Nilpferd, das Angst vor Impfungen hatte", "Kinder über die Berufe"; Rollenspiele: "Ein köstliches Mittagessen kochen", "Krankenhaus", "Familie", "Kindergarten"; didaktisches Spiel: "Wer braucht was für die Arbeit", split loto: "Berufe".

Material und Ausrüstung: Multimedia-Installation; Präsentation "Unser Lieblingskindergarten"

(Kinder stehen im Kreis auf dem Teppich).

Erzieher:

"Alle Kinder versammelten sich im Kreis.

Ich bin dein Freund und du bist mein Freund.

Lassen Sie uns die Hände festhalten

Und wir werden uns anlächeln. "

Erzieher: "Schau, Leute,

Tiere kamen, um uns zu besuchen! "

Leute, wer hat uns heute besucht? (Mischutka, Hase)

Hallo Leute! Wie viele von euch sind im Kindergarten! Bunny und ich möchten dich unbedingt kennenlernen, deshalb laden wir dich ein, mit uns ein Spiel zu spielen.

Spiel: "Lernen wir uns kennen!"

(Kinder stehen im Kreis, gehen rechts an Mishka und links an Bunny vorbei und rufen abwechselnd liebevoll "Lerochka", "Sasha" usw.).

Erzieher: Nun, also haben wir uns nur getroffen, Mischa, Hase, warum bist du so traurig? Worüber bist du verärgert?

„Wir sitzen einfach in den Regalen,

Wir schauen uns Kinderspiele an

Wir wollen sein, wie die Jungs,

Kindergarten, sie sind Tiere für uns “.

Erzieher: Es stellt sich heraus, dass die Jungs traurige Tiere sind, weil sie keinen Kindergarten haben und so zusammen sein wollen wie Sie. Sie wissen nicht einmal, was Kindergarten ist. Mischutka, Hase, sei nicht traurig, unsere Jungs werden dir jetzt erzählen, was ein Kindergarten wirklich ist.

Laden wir Bunny und Mishutka ein, sich die Fotos mit uns anzusehen, aber raten Sie zuerst das Rätsel:

„Alles in diesem Haus ist für uns -

Märchen, Lied und Geschichte

Lauter Tanz und ruhige Stunde,

Alles in diesem Haus ist für uns!

Was für ein schönes Haus!

Wir wachsen jeden Tag darin,

Und wenn wir erwachsen werden,

Lass uns alle zusammen zur Schule gehen. (Kindergarten).

folie Nummer 1 - Kindergartengebäude

Erzieher:

Gut gemacht, du hast es erraten. Dies ist natürlich unser eigener Kindergarten.

Aber was wir im Kindergarten machen, zeigen wir Ihnen jetzt.

Spiel "Wie geht es dir?"

(Kinder ahmen Bewegungen nach): Wie trainieren Sie morgens? Wie tanzt du? Wie zeichnest du? Wie waschst du? Wie erwarten Sie das Mittagessen? Wie winkt ihr danach?)

Erzieher:

Das sind tolle Leute, im Kindergarten langweilt man sich nicht. Also, was tust du hier? (Wir spielen, lesen Bücher, gehen spazieren, gehen zum Musikunterricht usw.) Gehen Sie gerne in den Kindergarten? (Ja). Schließlich ist ein Kindergarten nicht nur ein Zuhause, sondern auch Erwachsene, die sich um die Kinder kümmern, damit Sie sich hier wohl fühlen und Spaß haben. Schauen Sie, hier sind die Hilfefotos.

Folie Nummer 2 - Fotos von Mitarbeitern

Ich werde Rätsel machen, und Sie werden beobachten und erraten, über wen ich spreche. Hören Sie einfach genau zu.

Erstes Rätsel:

"Wer wird dich lehren zu zeichnen,

Formen, bauen und spielen

Nachdem ich die Jungs im Kreis gesetzt habe,

Lesen Sie ihnen einen Reim?

Wer wird es jetzt herausfinden

Warum kämpft Maxim?

Liebt alle Jungs sehr,

Wer ist das? ... “(Pädagogen).

Gut gemacht, wie heißen Ihre Lehrer? (Lyudmila Vladimirovna und Karina Olegovna). Nachdem die Kinder geantwortet haben, werden die Fotos der Pädagogen mithilfe von Animationen auf der Folie hervorgehoben und in das Bild "Gruppe" verschoben.

Nächstes Rätsel:

"Wer wird den Tisch für uns decken,

Fegen, Vakuum?

Reinigt es Fenster, Wände und Böden?

Den Tisch abstauben?

Werde dafür sorgen, dass hier und da

War alles an Ort und Stelle? ... “(Kindermädchen).

Das stimmt, das ist unser Kindermädchen. Was ist ihr Name? (Anna Vasilievna ). Nachdem die Kinder geantwortet haben, wird das Foto des Kindermädchens mithilfe einer Animation auf der Folie hervorgehoben und zum Bild "Gruppe" verschoben.

Erzieher: Was, Leute, ihr seid großartig! Schau, die Tiere haben etwas mitgebracht.

Wir haben Ihnen diesen Umschlag von unseren Waldfreunden gebracht. Mal sehen, was drin ist.

(Sie öffnen den Umschlag, nehmen zwei Bilder heraus, die einen Koch und einen Arzt zeigen). Da wir nicht in den Kindergarten gehen, können wir nicht herausfinden, wer auf diesen Bildern gezeichnet ist. Könnt ihr uns helfen? (Ja).

Erzieher:

Leute, schaut genau hin, wer ist auf dem Bild links gezeichnet? (Koch).

Wie hast du das erraten? (Er kocht, schneidet Gemüse, er hat eine weiße Kappe ...)

Das ist richtig, gut gemacht.

"Da ist ein Koch in einer Mütze

Mit einer Kelle in der Hand.

Er bereitet uns das Mittagessen vor

Haferbrei, Borschtsch und Vinaigrette “.

Und wie heißen unsere Köche, die hier im Kindergarten jeden Tag leckeres Essen für uns zubereiten? (Elena Viktorovna und Vera Mikhailovna ). Nachdem die Kinder geantwortet haben, werden die Fotos der Köche mithilfe von Animationen auf der Folie hervorgehoben und zum Bild "Küche" verschoben.

Leute, wer ist auf dem Bild rechts? (Arzt). Und wer hilft uns in unserem Kindergarten, damit wir nicht krank werden und gesund werden? (Krankenschwester). Gut gemacht!

"Für die Gesundheit von Kindern

Die Krankenschwester schaut zu.

Heilt ohne Pillen

Angina und Bronchitis. "

Wie heißt sie? (Lyubov Ivanovna). Und was macht Lyubov Ivanovna? (Wiegt, misst die Temperatur, schmiert grüne Wunden ... Ein Bild einer Krankenschwester wechselt zu einem Bild einer Arztpraxis.

Erzieher:

Nun, Bunny und Mishutka, jetzt verstehst du, wer hier gezeichnet ist und was sie im Kindergarten machen? (Ja). (Kinder sitzen im Halbkreis auf Stühlen).

Erzieher:

Oh, Leute, schau, Bunny und Mishutka haben auch diese schöne Schachtel mitgebracht. Tiere und was liegt darin?

Diese Box ist ungewöhnlich. Es enthält Gegenstände, die für einen Koch und eine Krankenschwester so notwendig sind. Wir haben sie in Ihren Kindergarten gebracht, um sie Ihnen zu geben. Aber wir hatten es so eilig, Sie zu besuchen, dass Mischutka, der die Kiste trug, fiel und alle Gegenstände verstreut und durcheinander gebracht wurden. Jetzt brauchen wir Ihre Hilfe, um herauszufinden, wer welchen Artikel benötigt, um zu arbeiten. Werdet ihr uns helfen? (Ja).

Erzieher:

Ich werde Bilder von einem Koch und einem Arzt auf zwei Tische stellen, und von Ihnen

sie wählen die erforderlichen Elemente aus und fügen sie dem gewünschten Bild hinzu. Didaktisches Spiel "Magic Box". (Kinder nehmen Gegenstände aus der Schachtel, benennen sie, erklären ihren Zweck). Jeder Gegenstand wird demjenigen übergeben, der ihn benötigt - dem Koch: einem Herd, einem Topf, einer Pfanne; Krankenschwester: Spritze, Thermometer, Vitamine).

Gut gemacht! Du hast alles richtig gemacht, also geben Bunny und ich dir diese Spielsachen.

Erzieher:

Vielen Dank, Freunde, und wir möchten Ihnen auch sagen, dass Sie in Harmonie leben müssen, damit alle glücklich und glücklich sind. Richtige Leute? Lassen Sie uns zeigen, wie wir spielen.

Fingerspiel "Freundschaft".

„Mädchen und Jungen sind Freunde in unserer Gruppe -

(Finger beider Hände sind in einem Schloss verbunden)

Wir werden uns mit euch kleinen Fingern anfreunden -

(rhythmische Berührung der Finger beider Hände)

Eins zwei drei vier fünf -

(abwechselndes Biegen der Finger an der rechten Hand)

Eins zwei drei vier fünf -

(abwechselndes Biegen der Finger an der linken Hand)

So freundlich sind wir. Die Hauptsache ist, dass es in unserem Kindergarten immer Frieden, Freundschaft und Lächeln gibt.

Psycho-Gymnastik:

Es kommt vor, dass wir uns streiten, und dann verschlechtert sich die Stimmung, es wird traurig, und wenn wir uns versöhnen, werden alle sofort fröhlich und wir lächeln. (Piktogramme).

Was ist das für ein Gesicht? Wie hast du das erraten? Und das ist was? Warum hast du dich so entschieden? Zeigen Sie mir, was für ein Gesichtsausdruck ist, wenn wir wütend sind? (Kindershow). Zeigen Sie jetzt einen fröhlichen Ausdruck. (Kinder zeigen

Achtung Spiel "Wütend, lustig".

(Kinder stampfen mit den Füßen, wenn sie ein Bild mit einem wütenden Ausdruck sehen, und klatschen in die Hände, wenn sie ein "fröhliches" Gesicht sehen). Leute, lasst uns ein lustiges Lächeln auf diese Gesichter ziehen und sie in den Kindergarten legen. Möge es in unserem gemeinsamen Zuhause immer Freundlichkeit und ein fröhliches Lächeln geben. (Die Bilder zeigen die Augen und die Nase.) Kinder zeichnen mit Wattestäbchen ein Lächeln auf sie. Gut gemacht, das ist ein freundlicher Kindergarten und unsere Kinder. Liebeskindergarten - dein zweites Zuhause!

Kinder leben im Kindergarten

Sie spielen und singen hier

Sie finden hier Freunde,

Sie gehen mit ihnen spazieren.

Sie streiten und träumen zusammen

Unmerklich aufwachsen.

Kindergarten ist Ihr zweites Zuhause,

Wie warm, gemütlich es ist!

Du liebst ihn Kinder

Das netteste Haus der Welt! "

Hier, Bunny, siehst du, wie viel wir heute von den Kindern gelernt haben: Was für ein Kindergarten wirklich ist, was sie dort machen, wie lustig und schön es ist. Gehen wir zurück in den Wald, zu unseren Müttern und erzählen ihnen davon. Lassen Sie sie auch für uns, Tiere, einen Waldkindergarten arrangieren. Und dann werden wir die Jungs einladen, uns zu besuchen. Auf Wiedersehen Jungs, danke für diese interessante Geschichte.

(Die Tiere gehen).

Erzieher:

Leute, denkst du, Mishutka und Bunny haben unsere Geschichte gefallen?

Worüber war es für Sie besonders interessant zu sprechen? (Antworten von Kindern). Gut gemacht, ihr habt euch heute alle sehr bemüht und jetzt lasst uns mit den Spielsachen spielen, die uns unsere Freunde gegeben haben.

Kommunale autonome Vorschulerziehungseinrichtung

kinderentwicklungszentrum - Kindergarten Nummer 1 "Berezka"

siedlung der Gemeinde Mostovsky

Mostovsky Bezirk

Lektionszusammenfassung für

moralisch patriotische Erziehung von Kindern der 2. Jugendgruppe

"Meine Familie"

Pädagoge MADOUTSRR -

d / s Nr. 1 "Birke"

Kosyan Lyudmila Evgenievna.

Zweck:

Bilden Sie eine Vorstellung von der Familie als Menschen, die zusammen leben;

Fördern Sie den Wunsch, sich um Ihre Lieben zu kümmern, und entwickeln Sie ein Gefühl des Stolzes auf Ihre Familie.

Aktivieren Sie den Wortschatz von Kindern, indem Sie das Wissen über ihre Familie vertiefen.

Vorarbeit:

Kinderzeichnungen "Meine Mutter" (Großmutter, Schwester);

Elternzeichnungen "Mein Baby";

Kinder und Eltern machen zu Hause Familieninseln (Fotos, ihre Kompositionen) für einen großen Wandteppich;

Gestaltung des Albums "Lustige Geschichten meiner Familie" mit Hilfe der Eltern;

"Lassen Sie uns das Geheimnis der Sprichwörter enthüllen" - eine gemeinsame Diskussion über die Bedeutung von Sprichwörtern über Mutter, Familie;

Thema - Rollenspiele: "Familienarbeit", "Töchter - Mütter".

Gespräch: "Ich und mein Zuhause", "Wenn ich einen Zauberstab hätte."

Lesung - L. Kvitko "Hände der Großmutter", A. Yakovlev "Mutter", Dora Gabe "Meine Familie", L. Voronkova "Was würde Mutter sagen".

Organisatorischer Moment.

„Alle Kinder versammelten sich im Kreis.

Ich bin dein Freund und du bist mein Freund.

Lassen Sie uns die Hände festhalten

Und lasst uns einander anlächeln. "

Ich werde auf deine Gesichter schauen, mit wem würde ich hier befreundet sein? Ich bin Lyudmila Evgenievna und wer bist du? Sag mir, wie du liebevoll heißt (Dasha, Seryozhenka ...).

Hallo liebe Kinder, du bist der Schönste der Welt. Hier sind so gut aussehend, ich lade Sie ein zu spielen.

Psycho-Gymnastik.

Zeigen Sie, welchen Ausdruck Vater und Mutter haben, wenn sie glücklich sind, wenn sie gute Laune haben.

Und wenn sie wütend werden, schimpfen Sie, Stirnrunzeln?

Nachricht zum Thema der Lektion.

Leute, heute haben wir eine Fotoausstellung "Meine Familie" in unserer Gruppe. Wer möchte über ihre Familie sprechen?

(Kinder nähern sich nach Belieben dem Foto ihrer Familie und sagen, wer abgebildet ist).

Die Entwicklung einer kohärenten Sprache.

Hören Sie sich das Gedicht an und raten Sie, um wen es geht ...

„Feucht, düster vor dem Fenster, Nieselregen.

Niedriger grauer Himmel hängt über den Dächern.

Und das Haus ist sauber und komfortabel.

Wir haben hier unser eigenes Wetter.

Lächelt ... klar und warm.

Die Sonne ist schon im Raum aufgegangen. "

Natürlich hast du erraten, um wen es sich handelt, es ist Mama.

Sag die besten Worte über Mama, wie ist sie? (fürsorglich, fleißig, sanft, liebevoll ...) Antworten der Kinder.

Etüde "Liebevolles Kind" - Kinder geben ihrer Mutter ihre Liebe.

Wie nennst du normalerweise deine Mutter? (Mama, Mama)

Wie nennst du deinen Vater? (Papa, Papa)

Wie heißt deine Mutter, Großmutter und dein Großvater? (Helen, Tochter)

Wie heißen deine Großeltern?

Wie nennen deine Eltern sie? (Mutter und Vater)

Und wenn Ihre Lieben krank werden, wie werden Sie Mitleid mit ihnen haben?

Spiel: "Rufe liebevoll beim Namen (Mama, Papa, Schwester, Großmutter, Großvater, Bruder)» .

Vermittlung von neuem Wissen.

Der Lehrer bietet Kindern Illustrationen aus Kinderbüchern an, die Familien von Tieren und Vögeln darstellen (Hahn, Henne, Hühner; Katze mit Kätzchen, Vogel mit Küken im Nest).

Glaubst du, du kannst sagen, dass diese Bilder eine Familie darstellen?

Wie fühlt sich eine Katze neben ihren Kätzchen?

Wie fühlen sich Hühner neben einem Hahn und einer Henne?

Richtig, sowohl Tiere als auch Vögel empfinden Freude, wenn sie von ihren Familien umgeben sind, denn Kinder erfreuen ihre Eltern daran, dass sie erwachsen werden, stärker werden und alles Neue im Leben lernen. Und die Jungen sind froh, dass ihre Eltern sie wärmen, beschützen, auf sie aufpassen.

Jetzt lass uns mit unseren Fingern spielen.

Fingerspiel "Freundliche Familie"

Dieser Finger ist ein Großvater

Dieser Finger ist eine Großmutter

Dieser Finger ist ein Papa

Dieser Finger ist Mama

Aber dieser Finger bin ich,

Zusammen - eine freundliche Familie!

Es ist so gut, dass Sie alle eine Familie haben! Sie sind die glücklichsten Kinder der Welt, denn in Ihren Familien lieben sie sich, alle leben glücklich und freundschaftlich zusammen. Familien sind groß und klein. Die Hauptsache ist, dass die Familie immer Frieden, Freundschaft, Respekt und Liebe zueinander hat.

Die Familie wurde seit der Antike verehrt, die Menschen haben viele Sprichwörter hinzugefügt.

"Es ist warm in der Sonne, gut in der Mutter."

"Es gibt keine freundlichere als liebe Mutter."

"Gold und Silber altern nicht, Vater und Mutter haben keinen Preis."

Welche Sprichwörter kennen Sie über Familie?

Spiel: "Was möchtest du deiner Familie wünschen?"

(Wünsche von Kindern an ihre Familie)

Lassen Sie uns nun ein Porträt Ihrer Familie zeichnen. Nach dem Unterricht zeichnen die Kinder ihre Familie.

Nominierung: Patriotische Erziehung in der Dhow 2 Junior Gruppe.

Zweck:das Wissen der Kinder über ihr Heimatdorf und seine Sehenswürdigkeiten zu festigen;

Aufgaben:

Entwicklung:

- moralische Qualitäten zu entwickeln: Liebe zum Mutterland, Respekt vor der Natur, Respekt vor der Erinnerung an die toten Soldaten .

- Kommunikationsfähigkeiten entwickeln, Teambildung;

Entwicklung der kognitiven Aktivität von Kindern.

Lehrreich:

- das Wissen über die Sehenswürdigkeiten des Dorfes zu festigen.

Lehrreich:

- die Liebe zum Heimatdorf zu fördern, ein Gefühl des Stolzes darauf.

Komplementarität der Bildungsbereiche:kognitive Entwicklung, Sprachentwicklung, körperliche Entwicklung, künstlerische und ästhetische Entwicklung.

Kulturelle Praktiken:spiel, kommunikative, kognitive Forschung, Wahrnehmung von Fiktion, Musik, Bewegung.

Methodische Techniken:Überraschungsmoment, künstlerisches Wort, Show, Gespräch, Aufgabe, Erklärung, Rücksichtnahme, Festigung, Ermutigung, Ergebnis.

Vorarbeit:

- Fotos ansehen "Meine kleine Heimat-Gerasimovka",

Tag des Sieges vor einem Jahr;

- ein Zyklus thematischer Gespräche:

"Sehenswürdigkeiten unseres Dorfes",

"Denkmal für den Soldaten-Befreier";

- Gedichte über das Mutterland lesen;

- Ausflug zum Denkmal für den Soldaten-Befreier.

Ausrüstung:

- Fotos des Dorfes Gerasimovka;

- Tonträger des Liedes "Wo das Mutterland beginnt";

- Whatman-Papier

- Details zum Dekorieren einer Postkarte;

Würfel mit den Nummern 1,2,3,4.

Zeit organisieren ... (Kinder stehen im Halbkreis).

Erzieher: Kinder, schauen Sie, wie viele Gäste wir heute haben. Sagen wir ihnen Hallo.

Kinder: Hallo!

Erzieher: Liebe Gäste, wir freuen uns sehr, Sie in unserem Land begrüßen zu dürfen. Jetzt stellen wir Ihnen die Sehenswürdigkeiten unseres Dorfes vor. Kinder, erinnert mich und alle Gäste - wie heißt unser Dorf?

Kinder: Das Dorf Gerasimovka.

Erzieher: Das stimmt, unser Dorf heißt Gerasimovka. Hören Sie sich die Gedichte über unsere Heimat an:

Im Stadtteil Valuysky

Es gibt so ein Dorf

Wo üppige Weiden wachsen.

Hier gibt es Birken,

Herbstgewitter sind hier oft

Lärm hier und da.

Im Garten wachsen Apfel-, Kirsch- und Mohnbäume.

Sag mir, wie heißt das Dorf?

Dies ist natürlich das Dorf Gerasimovka.

Dichter haben nicht über dieses Dorf geschrieben,

Aber ich werde über ihn schreiben.

Wie Regen an den Fenstern

Er spielt Lieder für uns

Wie geht es unserem Dorf?

Es gedeiht jeden Tag

Über die Tatsache, dass es nur eins auf der Welt gibt,

Lieblingsherz, Heimatdorf!

Erzieher : Kinder, hat dir das Gedicht gefallen?

Kinder: Ja!

Erzieher: Magst du unser Dorf?

Kinder : Ja!

Erzieher: Und was haben wir an Gerasimovka interessant?

Hauptteil.

Kinder: Spielplätze, Brunnen, Club, schöne Häuser.

Erzieher : Lassen Sie uns unseren Gästen mehr über Gerasimovka erzählen, und dieser Würfel wird uns dabei helfen. Schau ihn an, er ist nicht einfach, es gibt einige Anzeichen an ihm. Kinder, was sind das für Zeichen?

Kinder: Dies sind die Zahlen: 1,2,3,4.

Erzieher : Das stimmt, das sind Zahlen und sie werden uns sagen, welche Sehenswürdigkeiten es in unserem Dorf gibt. (Das Kind würfelt und die Nummer 3 erscheint darauf).Kinder, was ist diese Nummer ?

Kinder: Das ist Nummer 3.

Erzieher : Finden Sie jetzt in unserer Gruppe ein Foto mit der Nummer 3.

Erzieher : Wie heißt dieses Gebäude?

Kinder : Dies ist ein Verein.

Erzieher : Ja, das ist ein Club oder ein Kulturhaus. Und was kannst du im Club machen?

Kinder : Meine Schwester geht zu den Proben, sie tanzt. Mein Vater singt im Chor. Dort gibt es eine Bibliothek, es gibt viele Bücher für Kinder und Erwachsene. Meine Schwester im Club näht einen Elefanten.

(Das Kind würfelt und die Nummer 1 erscheint darauf).

Erzieher : Kinder, wie lautet diese Nummer?

Kinder: Das ist Nummer 1.

Erzieher : Und wo haben wir ein Foto mit einer solchen Nummer?

(Die Kinder finden dieses Foto, der Lehrer geht auf sie zu).

Erzieher : Was siehst du auf dem Foto?

Kinder : Kindergarten auf dem Foto.

Erzieher : Wofür ist ein Kindergarten? Kinder: Damit Kinder spielen, lernen, essen und auf die Arbeit ihrer Eltern warten können.

(Das Kind würfelt und die Nummer 2 erscheint darauf).

Erzieher : Kinder, wie lautet diese Nummer?

Kinder: Das ist Nummer 2.

Erzieher : Zeigen Sie das Foto mit dieser Nummer.

(Kinder finden ein Foto mit einer Schule, der Lehrer kommt auf sie zu).

Erzieher : Gut gemacht, Leute, wir fanden es richtig.

Wie heißt dieses Gebäude?

Kinder : Das ist eine Schule.

Erzieher: Sagen Sie uns, was Sie über die Schule wissen?

Kinder: Die Schüler gehen zur Schule, lernen dort verschiedene Lektionen, lesen Bücher, trainieren im Fitnessstudio, es gibt ein Museum mit alten Dingen. Mein Bruder Vadik geht zur Schule. Meine Schwester Warja geht auch zur Schule.

Erzieher: Es ist noch eine Nummer auf unserem Würfel, wer kann mir sagen, welche?

Kinder: Nummer 4.

Erzieher : Richtig, bitte finden Sie das Bild unter Nummer 4. Was ist darauf abgebildet?

(Foto anzeigen)

Kinder: Denkmal für den Soldaten-Befreier.

Erzieher: Warum heißt es so?

Kinder: Weil es einmal einen Krieg mit den Nazis gab, wollten sie unser Land zerstören, aber unsere russischen Soldaten vertrieben sie, und einige Soldaten starben und begruben sie hier.

Erzieher: Du hast alles richtig gesagt. Bald, am 9. Mai, werden sich alle Bewohner unseres Dorfes, Gäste, in der Nähe dieses Denkmals versammeln, um Blumen und Kränze am Grab der Befreiungssoldaten zu legen, um sich an alle Soldaten zu erinnern, die gestorben sind, um unser Land vor Feinden zu verteidigen. Lassen Sie uns zusammen mit Ihnen eine schöne, große Weihnachtskarte machen.

Produktive Art der Tätigkeit.

Erzieher: Da ist schon etwas auf der Postkarte, schau - was siehst du?

Kinder : Dies sind Zahlen und Buchstaben.

Erzieher: Ja, dies ist die Nummer 9 und das Wort MAI, was den Feiertag vom 9. Mai - Tag des Sieges bedeutet. An diesem Tag ertönt in Moskau ein Feuerwerk. Dekorieren wir unsere Postkarte mit einem Feuerwerk. Wählen Sie beliebige Sterne aus und bringen Sie sie oben über den Zahlen und Buchstaben an.

Zusammenfassung der GCD für moralische und patriotische Erziehung

in der zweiten jüngeren Gruppe

Zum Thema: "Kindergarten ist unser zweites Zuhause"

Erzieher: Merezhko

Tatyana Vladimirovna

Zweck: zeigen, dass der Kindergarten wie eine Familie ist; wie in der Familie gibt es

erwachsene kümmern sich um Kinder.

Aufgaben:

das Wissen der Kinder über die Berufe des Kindergartenpersonals (Erzieher, Kindermädchen, Köchin, Krankenschwester) zu verallgemeinern;
weiterhin eine positive Einstellung zum Kindergarten entwickeln;
lernen, die Bedeutung des Rätsels zu verstehen und eine Lösung zu finden;
zwischen emotionalen Zuständen unterscheiden (fröhlich, wütend);
die Liebe zum Kindergarten, den Respekt für die Arbeit der Erwachsenen und eine freundliche Einstellung zueinander zu fördern (sich liebevoll, zärtlich und lustig zu nennen);
entwickeln Sie positive Emotionen bei Kindern, allgemeine und feinmotorische Fähigkeiten.

Vorarbeit:

Thematische Ausflüge im Kindergarten (Bekanntschaft mit der Arbeit einer Krankenschwester, Wäscherin, Köchin); Anzeigen von Abbildungen; Lesung Fiktion: "Das Nilpferd, das Angst vor Impfungen hatte", "Kinder über die Berufe"; Rollenspiele: "Ein köstliches Mittagessen kochen", "Krankenhaus", "Familie", "Kindergarten"; didaktisches Spiel: "Wer braucht was für die Arbeit", split loto: "Berufe".

Material und Ausrüstung: Multimedia-Installation; Präsentation "Unser Lieblingskindergarten"

Streicheln:

(Kinder stehen im Kreis auf dem Teppich).

Erzieher:

"Alle Kinder versammelten sich im Kreis.

Ich bin dein Freund und du bist mein Freund.

Lassen Sie uns die Hände festhalten

Und wir werden uns anlächeln. "

Erzieher: "Schau, Leute,

Tiere kamen, um uns zu besuchen! "

Leute, wer hat uns heute besucht? (Mischutka, Hase)

Mischutka:

Hallo Leute! Wie viele von euch sind im Kindergarten! Bunny und ich möchten dich unbedingt kennenlernen, deshalb laden wir dich ein, mit uns ein Spiel zu spielen.

Spiel: "Lernen wir uns kennen!"

(Kinder stehen im Kreis, gehen rechts an Mishka und links an Bunny vorbei und rufen abwechselnd liebevoll "Lerochka", "Sasha" usw.).

Erzieher: Nun, also haben wir uns nur getroffen, Mischa, Hase, warum bist du so traurig? Worüber bist du verärgert?

Mischutka:

„Wir sitzen einfach in den Regalen,

Wir schauen uns Kinderspiele an

Wir wollen sein, wie die Jungs,

Kindergarten, sie sind Tiere für uns “.

Laden wir Bunny und Mishutka ein, sich die Fotos mit uns anzusehen, aber raten Sie zuerst das Rätsel:

„Alles in diesem Haus ist für uns -

Märchen, Lied und Geschichte

Lauter Tanz und ruhige Stunde,

Alles in diesem Haus ist für uns!

Was für ein schönes Haus!

Wir wachsen jeden Tag darin,

Und wenn wir erwachsen werden,

Lass uns alle zusammen zur Schule gehen. (Kindergarten).

folie Nummer 1 - Kindergartengebäude

Erzieher:

Gut gemacht, du hast es erraten. Dies ist natürlich unser eigener Kindergarten.

Aber was wir im Kindergarten machen, zeigen wir Ihnen jetzt.

Spiel "Wie geht es dir?"

(Kinder ahmen Bewegungen nach): Wie trainieren Sie morgens? Wie tanzt du? Wie zeichnest du? Wie waschst du? Wie erwarten Sie das Mittagessen? Wie winkt ihr danach?)

Erzieher:

Folie Nummer 2 - Fotos von Mitarbeitern

Ich werde Rätsel machen, und Sie werden beobachten und erraten, über wen ich spreche. Hören Sie einfach genau zu.

Erstes Rätsel:

"Wer wird dich lehren zu zeichnen,

Formen, bauen und spielen

Nachdem ich die Jungs im Kreis gesetzt habe,

Lesen Sie ihnen einen Reim?

Wer wird es jetzt herausfinden

Warum kämpft Maxim?

Liebt alle Jungs sehr,

Wer ist das? ... “(Pädagogen).

Gut gemacht, wie heißen Ihre Lehrer? (Tatyana Vladimirovna und Svetlana Alexandrovna).Nachdem die Kinder geantwortet haben, werden die Fotos der Pädagogen mithilfe von Animationen auf der Folie hervorgehoben und in das Bild "Gruppe" verschoben.

Nächstes Rätsel:

"Wer wird den Tisch für uns decken,

Fegen, Vakuum?

Reinigt es Fenster, Wände und Böden?

Den Tisch abstauben?

Werde dafür sorgen, dass hier und da

Alles war an Ort und Stelle? ... “(Kindermädchen).

Das stimmt, das ist unser Kindermädchen. Was ist ihr Name? (Anna Vasilievna). Nachdem die Kinder geantwortet haben, wird das Foto des Kindermädchens mithilfe einer Animation auf der Folie hervorgehoben und zum Bild "Gruppe" verschoben.

Erzieher: Was, Leute, ihr seid großartig! Schau, die Tiere haben etwas mitgebracht.

Hase:

Wir haben Ihnen diesen Umschlag von unseren Waldfreunden gebracht. Mal sehen, was drin ist.

Erzieher:

Leute, schaut genau hin, wer ist auf dem Bild links gezeichnet? (Koch).

Wie hast du das erraten? (Er kocht, schneidet Gemüse, er hat eine weiße Kappe ...)

Das ist richtig, gut gemacht.

"Da ist ein Koch in einer Mütze

Mit einer Kelle in der Hand.

Er bereitet uns das Mittagessen vor

Haferbrei, Borschtsch und Vinaigrette “.

Und wie heißen unsere Köche, die hier im Kindergarten jeden Tag leckeres Essen für uns zubereiten? (Tamara Alekseevna und Vera Fedorovna). Nachdem die Kinder geantwortet haben, werden die Fotos der Köche mithilfe von Animationen auf der Folie hervorgehoben und zum Bild "Küche" verschoben.

Leute, wer ist auf dem Bild rechts zu sehen? (Arzt). Und wer hilft uns in unserem Kindergarten, damit wir nicht krank werden und gesund werden? (Krankenschwester). Gut gemacht!

"Für die Gesundheit von Kindern

Die Krankenschwester schaut zu.

Heilt ohne Pillen

Angina und Bronchitis. "

Wie heißt sie? (Svetlana Vasilievna). Und was macht Svetlana Vasilievna? (Wiegt, misst die Temperatur, schmiert grüne Wunden... Ein Bild einer Krankenschwester wechselt zu einem Bild einer Arztpraxis.

Erzieher:

Nun, Bunny und Mishutka, jetzt verstehst du, wer hier gezeichnet ist und was sie im Kindergarten machen? (Ja). (Kinder sitzen im Halbkreis auf Stühlen).

Erzieher:

Oh, Leute, schau, Bunny und Mishutka haben auch diese schöne Schachtel mitgebracht. Tiere und was liegt darin?

Hase:

Erzieher:

Ich werde Bilder von einem Koch und einem Arzt auf zwei Tische stellen, und von Ihnen

sie wählen die erforderlichen Elemente aus und setzen sie auf das gewünschte Bild. Didaktisches Spiel "Magic Box". (Kinder nehmen Gegenstände aus der Schachtel, benennen sie, erklären ihren Zweck). Jeder Gegenstand wird demjenigen übergeben, der ihn benötigt - dem Koch: einem Herd, einem Topf, einer Pfanne; Krankenschwester: Spritze, Thermometer, Vitamine).

Mischutka:

Gut gemacht! Du hast alles richtig gemacht, also geben Bunny und ich dir diese Spielsachen.

Erzieher:

Vielen Dank, Freunde, und wir möchten Ihnen auch sagen, dass Sie in Harmonie leben müssen, damit alle glücklich und glücklich sind. Richtige Leute? Lassen Sie uns zeigen, wie wir spielen.

Fingerspiel "Freundschaft".

„Mädchen und Jungen sind Freunde in unserer Gruppe -

(Finger beider Hände sind in einem Schloss verbunden)

Wir werden uns mit euch kleinen Fingern anfreunden -

(rhythmische Berührung der Finger beider Hände)

Eins zwei drei vier fünf -

(abwechselndes Biegen der Finger an der rechten Hand)

Eins zwei drei vier fünf -

(abwechselndes Biegen der Finger an der linken Hand)

So freundlich sind wir. Die Hauptsache ist, dass es in unserem Kindergarten immer Frieden, Freundschaft und Lächeln gibt.

Psycho-Gymnastik:

Es kommt vor, dass wir uns streiten, und dann verschlechtert sich die Stimmung, es wird traurig, und wenn wir uns versöhnen, werden alle sofort fröhlich und wir lächeln. (Piktogramme).

Achtung Spiel "Wütend, lustig".

(Kinder stampfen mit den Füßen, wenn sie ein Bild mit einem wütenden Ausdruck sehen, und klatschen in die Hände, wenn sie ein "fröhliches" Gesicht sehen). Leute, lasst uns ein lustiges Lächeln auf diese Gesichter ziehen und sie in den Kindergarten legen. Möge es in unserem gemeinsamen Zuhause immer Freundlichkeit und ein fröhliches Lächeln geben. (Die Bilder zeigen die Augen und die Nase.) Kinder lächeln mit Wattestäbchen auf sie. Gut gemacht, das ist ein freundlicher Kindergarten und unsere Kinder. Liebeskindergarten - dein zweites Zuhause!

Kinder leben im Kindergarten

Sie spielen und singen hier

Sie finden hier Freunde,

Sie gehen mit ihnen spazieren.

Sie streiten und träumen zusammen

Unmerklich aufwachsen.

Kindergarten ist Ihr zweites Zuhause,

Wie warm, gemütlich es ist!

Du liebst ihn Kinder

Das netteste Haus der Welt! "

Mischutka:

(Die Tiere gehen).

Erzieher:

Leute, denkst du, Mishutka und Bunny haben unsere Geschichte gefallen?