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Gestaltung der Mappe „Sparschwein der guten Taten. Tag der Freundlichkeit im Kindergarten. Seniorengruppe

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GBDOU NJSC "CRR - DS" Raduga "

Projekt: "Tag der Güte"

(ältere Gruppe)

Churkina L. M.

Februar 2017

Projekttyp: informativ und kreativ.
Dauer des Projekts:kurz; 1 Tag.
Projektbeteiligte:Lehrer-Psychologe, Erzieher, Kinder der älteren Gruppe, Eltern von Kindern.


Ziel des Projekts: Positive Charaktereigenschaften bei Kindern fördern, Teambildung fördern, Kinder zu guten Taten motivieren, gute Taten zum Wohle anderer Menschen.
Aufgaben:
- Bei Kindern eine positive Einstellung gegenüber allen Menschen zu bilden.
- Das Verständnis der Kinder für Freundlichkeit als eine wertvolle, integrale Eigenschaft einer Person zu vertiefen.
- Festigung der Kenntnisse über die Regeln der höflichen Kommunikation.

Bringen Sie den Kindern bei, Streit zu vermeiden, nachzugeben und miteinander zu verhandeln.
- Kommunikationsfähigkeiten entwickeln (die Fähigkeit, einem Freund zuzuhören, aufrichtig seine Meinung zu äußern, guten Willen gegenüber den Urteilen anderer Kinder zu zeigen).
- Ermutigen Sie das Kind zu guten Taten.
- Freundlichkeit, Reaktionsfähigkeit, Freundlichkeit und den Wunsch zu kultivieren, etwas für andere zu tun, um ihnen zu helfen.

Vorarbeit:Illustrationen untersuchen, Gedichte lesen, Sprichwörter über das Gute, auswendig lernen, Märchen über das Gute lesen.
Zu Hause wurden meine Eltern gebeten, eine Zeichenaufgabe, eine Applikation, einen Artikel zum Thema "Was ist Freundlichkeit?"

Das Vorhandensein interdisziplinärer Verbindungen:Integration von Bildungsbereichen - kognitive Entwicklung, Sprachentwicklung, soziale und kommunikative Entwicklung, künstlerische und ästhetische Entwicklung, körperliche Entwicklung.
Erforderliche materielle und technische Ressourcen, um das Projekt abzuschließen:
- Auswahl von methodischer und fiktionaler Literatur;
- Auswahl an Bildmaterial (Illustrationen, Fotografien, Bücher, Märchen);
- didaktische Spiele;
- eine Ausstellung von Büchern, Zeichnungen, eine Ausstellung kreativer Werke von Eltern und Kindern.

Relevanz: Freundlichkeit ist das innere Gefühl einer Person. Menschen, die Gutes tun, sind Zauberer für uns alle. Es gibt Menschen, die Tag und Nacht zu guten Taten bereit sind.
Kinder sind unsere Blumen, aber diese Blumen bemerken oft nicht, wie sie sich gegenseitig beleidigt haben, eine Art Konfliktsituation geschaffen haben und sie nicht lösen können. Unser Projekt zielt auf die Bildung freundschaftlicher Beziehungen zwischen Kindern, Respekt vor dem Nächsten und Hilfe. Bringen Sie den Kindern bei, ihre eigenen Handlungen und die Handlungen anderer zu bewerten.
Projektmotto: Tue Gutes und es wird zu dir zurückkehren.

Projektdurchführungsplan:

8.02.17.

Formen und Methoden der Arbeit

Bildungsbereiche

Vorarbeit

1. halber Tag

Situationsgespräch mit Kindern "Wer hat sich höfliche Worte einfallen lassen und warum"

Zweck: mit den Kindern die Idee der Verhaltensregeln auf einer Party zu festigen; an öffentlichen Orten; entwickeln dialogische Sprache, die Fähigkeit, ein Urteil zu bilden; kultivieren Sie Wohlwollen; Kultur der Kommunikation.

Ballspiel "Wer kennt höflichere Worte"

Zweck: Kinder in der Aussprache höflicher Worte, Genauigkeit und Geschicklichkeit beim Empfang des Balls vom Lehrer zu trainieren; eine Kultur der Kommunikation fördern.

Aufgaben "Wie können Sie ..."

  • Sag Hallo
  • Auf wiedersehen sagen
  • Danken
  • Höflich fragen
  • Um höflich zu fragen

Betrachtung von Handlungsbildern zum Thema: "Gut - schlecht"

Zweck: Aufmerksamkeit und Ausdauer entwickeln; Kindern beibringen, ihre Gedanken klar und deutlich auszudrücken, eine Handlung zu bewerten, ihr Verhalten in einer bestimmten Situation zu gestalten.

Studie "Sag ein freundliches Wort, Kompliment an einen Freund"

Ziel: Kinder im Gebrauch von höflichen Worten, mit Ausdruck, Mimik und Körperhaltung zu üben.

Spiele für draussen „Ich sollte nicht – ich sollte““, „Freundschaftsbrücke“, „Radio“ usw.

C / Rollenspiel "Bureau of Good Deeds"

Ziel: Spieldialoge entwickeln; Spielinteraktion; eine Kultur des Verhaltens und der Kommunikation untereinander fördern.

Kognitive Entwicklung,

Sprachentwicklung,

Körperliche Entwicklung e

Lernen: Sprichwörter über das Gute; Spiele "Ich sollte nicht - ich sollte" ""," Freundschaftsbrücke "", "Radio", "Geheimnis", "Freundliche und höfliche Worte", usw.;

Lektüre Gedichte, Geschichten: S. Ya. Marshak „Freunde-Kameraden“, GV Oseeva „Rote Katze“, „Freundliche Worte“, V. Mayakovsky „Was ist gut, was ist schlecht“.

2. halber Tag

Aktie "Gib einem Schmetterling ein Glücksrezept"

Die Kinder gestalteten zusammen mit der Lehrerin Schmetterlinge mit einem "Rezept für das Gute" (Aufschrift auf der einen Seite, Dekoration auf der anderen). Dann gaben sie sie dem Gartenpersonal und den Eltern.

Fotoreportage "Gute Taten"

Kinder machten zusammen mit einem Psychologen Fotos von guten Taten. Für das Foto dekorierten sie Szenen, in denen gute Taten vollbracht werden.

Entertainment "Baum der Güte" (Psychologe)

Gestaltung des "Baums der Güte" mit den Aussagen von Kindern über Güte.

Kognitive Entwicklung,

Sprachentwicklung,

Soziale und kommunikative Entwicklung

Künstlerische und ästhetische Entwicklung

Körperliche Entwicklung

Schmetterlingsapplikation herstellen

Ausstellung von Zeichnungen, Anwendungen zum Thema "Tue Gutes", angefertigt von Kindern und Eltern.

Gestaltung von Broschüren "Wie man ein höfliches und freundliches Kind erzieht"

Während der Umsetzung des Projekts "Tag der Güte"erwartete Ergebnisse:
- Bereicherung der Erfahrungen der Kinder im Bereich der moralischen Erziehung durch den Einsatz verschiedener Methoden und Techniken;
- Auffrischung des Wortschatzes der Kinder;
- die Bildung des Wunsches nach guten Taten und Taten, die Fähigkeit, einfache Schlussfolgerungen zu ziehen, nicht nur in anderen, sondern auch in sich selbst Böses und Gutes zu sehen.

Unterhaltung "Baum der Güte"

Aufgaben :

Die Vorstellungen von Kindern über Freundlichkeit und emotionale Zustände, die diesem Konzept entsprechen, zusammenfassen und festigen; den Wunsch hervorrufen, gute Taten zu tun;

Die Fähigkeit entwickeln, den emotionalen Zustand einer Person mit Hilfe von Mimik, Sprache zu vermitteln;

Eine Kultur der Kommunikation zu fördern, die Gefühle für die Fürsorge anderer wahrnimmt; Stärkung der Fähigkeiten des kulturellen Verhaltens.

Ausrüstung:

Bilder von traurigen und fröhlichen Gnomen

Gemälde eines Baumes - "Der Baum der Güte"

Malerei eines Baumes (Schwarz-Weiß-Bild), in 4 Teile geschnitten

Motivbilder mit Situationen (gute und schlechte Handlungen und Taten)

Schablonenbögen mit aufgeklebtem doppelseitigem Klebeband

Kursverlauf:

1. Hallo Leute! Heute haben wir eine ungewöhnliche Aktion - wir brauchen dringend eure Hilfe.

Aber zuerst grüßen wir uns: Übung "Die Wärme in die Handflächen weitergeben" (Kinder sitzen im Kreis, Hände auf den Knien, Handflächen nach oben. Der Moderator dreht sich zum Nachbarn um, legt ihm die Handflächen auf und grüßt mit den Worten " (Name), ich freue mich sehr, dich zu sehen "Und so grüßt jeder im Kreis seinen Nachbarn)

2. Hauptteil

(Auf der Staffelei befindet sich eine Zeichnung eines Baumes (farblos) und eines traurigen Gnoms)

Schau dir den Gnom an. Wie ist seine Stimmung? Warum denken Sie?

Der Punkt ist, dass der Baum der Güte in ihrem Land wächst, dank dem sich jeder an die Regeln des Wohlwollens erinnert und gute Taten vollbringt. Aber der Baum war verzaubert, weshalb er so farblos und gefroren ist. Aber Sie können helfen, ihn zu entzaubern.

Sag mir, was es bedeutet, freundlich zu sein? Gute Taten tun? Gute Taten tun?

Gut erledigt! Damit der Baum seine Stärke wiedererlangt, müssen mehrere Tests bestanden werden.

In der ersten dem Test muss geholfen werden, zu verstehen, in welchen Situationen gute und gute Taten sind und in welchen - schlecht, und dies ist nicht zu tun.

(Die Kinder wählen abwechselnd ein Bild aus und analysieren die Situation, ziehen eine Schlussfolgerung, dann fasst ein Erwachsener zusammen).

Super, wir haben die erste Aufgabe erledigt! Und der Baum beginnt allmählich, seine Kraft zurückzugeben, er wird bunt (ein Teil eines farblosen Musters wird entfernt, an dessen Stelle ein Farbbild sichtbar wird).

Sekunde Test: das Spiel "Gut - schlecht"

Kinder werden ermutigt, Handlungen und Handlungen aus zwei Perspektiven zu bewerten: Ist es gut oder schlecht?

Der Erwachsene nennt die Tat oder Handlung, und die Kinder sollen in die Hände klatschen (oder vom Stuhl aufstehen), wenn die Tat gut ist; mit den Füßen stampfen - wenn schlecht.

Hat sein Hemd zerrissen, den Welpen getreten

Einen Freund beleidigt Ein Kätzchen gewärmt und gefüttert

Beschützte die Schwachen Hat der jüngeren Schwester geholfen sich anzuziehen

Streit mit meiner Mutter Das Gebäude zerstört

Besuchte einen kranken Freund Amüsierte ein trauriges Mädchen

(für den zweiten Versuch wird der nächste Teil des Baumes geöffnet)

Gut erledigt! Der Baum der Güte blühte noch mehr.

Dritter Test: Dramatisieren (herumspielen) der Geschichte "Mitgefühl und Freundlichkeit".

Die Geschichte wird den Kindern vorgelesen. Nach der Diskussion spielt sich die Situation ab.

(für den dritten Versuch wird der nächste Teil des Baumes geöffnet)

Vierte Herausforderung: Übung "Helfen Sie einem Freund"

Leute, im nächsten Test müsst ihr eurem Freund helfen, den verzauberten Weg zu gehen. Und nur das engste Paar kann es tun.

Wir werden einem der Paare die Augen verbinden. Das zweite Kind muss den Partner zum Schild (Baum) führen, ohne die Baumstümpfe (Stühle) zu berühren. (Kinder gehen nacheinander, ein Partner mit verbundenen Augen hält den Vordermann an den Schultern)... Beim Schild werden dem anderen Partner die Augen verbunden.

Gut erledigt! Es ist Ihnen gelungen, und dadurch blühte der Zauberbaum auf und erhielt sein magisches Symbol (der Baum öffnet sich komplett).

Leute, ihr habt alle Aufgaben gemeistert und dem Baum der Güte geholfen, wieder zu Kräften zu kommen, und den Gnomen Freude zurückgebracht(statt eines traurigen Gnoms erscheint ein fröhlicher).

Ihre Handlungen, Taten können als freundlich bezeichnet werden? Natürlich, und deshalb erscheinen neue Blätter am Baum der Güte(Kinder nehmen ein Blatt und kleben es an einen Baum).

Als Dank für jeden von euch haben die Gnome Geschenke (Aufkleber) vorbereitet. Aber!!! Nachdem Sie den Aufkleber erhalten haben, müssen Sie ihn mit guten Wünschen Ihrem Nachbarn überreichen.(jedes Kind gibt seinem Nachbarn im Kreis einen Aufkleber).

Sprichwörter über das Gute

  • Sie ändern das Gute nicht zum Schlechten.
  • Sie sind für eine gute Tat, der schlechte Wille selbst wird auferlegt.
  • Verdiene gutes Geld und werde das schlechte los.
  • Roggen und Weizen werden ein Jahr geboren, und eine freundliche Person wird immer nützlich sein.
  • Gut zu erstellen - um sich zu amüsieren.
  • Die Guten sterben, aber ihre Taten leben weiter.
  • Jeder liebt das Gute, aber nicht jeder wird davon geliebt.
  • Von gut zu schlecht, ein Schritt.
  • Es ist schlecht für den, der niemandem Gutes tut.
  • Der Böse glaubt nicht, dass es gute Menschen gibt.
  • Sie suchen nach dem Guten, dem Schatz, aber das Schlechte ist nahe.
  • Wer Gutes tut, dem wird Gott es vergelten.
  • Alles Schlechte führt zu nichts Gutem.
  • Das Gute wird nicht sterben, aber das Böse wird verschwinden.
  • Wer dem Dünnen folgt, wird nichts Gutes finden.
  • Güte ohne Grund ist leer.
  • Ein guter Mann tut lieber eine Tat als ein zorniger.
  • Das Gute, mit Gutem bestreuen, Gutes ernten, Gutes kleiden.
  • Für einen freundlichen Menschen ist jeder Tag ein Feiertag.
  • Es ist gut, in Güte zu leben.
  • Dunkelheit mag kein Licht - das Böse duldet das Gute nicht.
  • Der Baum der Erkenntnis von Gut und Böse.
  • Gut gut, und ein halber Eimer für einen dünnen.
  • Jeder ist beschäftigt, will Gutes für sich.

Spiele.

Das Spiel "Ich sollte nicht - ich sollte."

Ziel :

  1. Die Fähigkeit zu bilden, das eigene Handeln und das Handeln anderer Menschen zu bewerten.
  2. Eine respektvolle Haltung, Sympathie und Reaktionsfähigkeit gegenüber Gleichaltrigen und Menschen um sie herum zu kultivieren.
  3. Stärken Sie die Fähigkeit, bewusst eine Wahl zu treffen und zu erklären.

Der Spielverlauf.

Ein Erwachsener bereitet im Voraus Handlungsbilder zu akzeptablen und inakzeptablen Beziehungen vor (In Systemen: Erwachsen-Kind, Kind-Kind) und Vorlagen "Ich sollte nicht", "Ich muss", das Bild der Zeichen "+, -"

Option I : Das Kind legt in der Nähe der Vorlagen diejenigen Bilder aus, die Situationen darstellen, die inakzeptabel oder in Beziehungen zwischen Menschen akzeptabel sind, erklärt seine Wahl.

Option II : Kinder sitzen auf Stühlen mit jeweils 2 Vorlagen. Ein Erwachsener zeigt ein Handlungsbild, fordert Kinder auf, eine Wahl zu treffen und zeigt eine ihrer Wahl entsprechende Vorlage. Erklärungen von 2-3 Kindern sind zu hören.

Spiel "Tiere im Sumpf".

  1. Bringen Sie den Kindern bei, auf ihre Altersgenossen einzugehen und ihnen zur richtigen Zeit zu helfen.
  2. Vertrauen ineinander kultivieren, Verantwortungsbewusstsein für einen Freund.
  3. Erweitern Sie das Kinderwörterbuch weiterhin mit Ausdrücken: verbale Höflichkeit (bitte, danke usw.)

Der Spielverlauf.

Alle Kinder der Gruppe spielen. Sie sind "Bestien", die in den Sumpf gefallen sind. Jeder hat drei Tabletten (drei Blatt Papier). Aus dem Sumpf kommt man nur zu zweit und nur auf den Brettern. Einer der Spieler hatte zwei Bretter gebrochen und sank zu Boden. Damit er nicht ertrinkt, braucht er Hilfe - dies kann sein Partner (sein Paar) tun. Jedes Kind sollte Opfer und Retter sein. Bewertet werden sowohl die Bereitschaft zur Rettung als auch die vorgeschlagenen Rettungsoptionen.

Wortspiel "Rundum".

Ziel: die Verwendung von Wörtern mit entgegengesetzter Bedeutung in der Sprache der Kinder zu intensivieren, positive Emotionen und eine wohlwollende Haltung gegenüber der Umwelt hervorzurufen.

Erwachsene: Ich werde dem Tier einen Namen geben, und Sie werden freundliche Worte dafür wählen. Zum Beispiel ist ein böser Wolf kein böser Wolf, aber ... (welcher?) (Der Wolf ist schnell, geschickt, stark, mutig, flauschig, tapfer usw.) - Ein schlauer Fuchs, ein tollpatschiger Bär, a stacheliger Igel usw.

Didaktisches Spiel: "Beurteile die Tat."

Ziel : eine kohärente Rede von Kindern entwickeln, in der Herstellung von Ursache-Wirkungs-Beziehungen basierend auf dem Handlungsbild üben, Ehrlichkeit, Bescheidenheit und Höflichkeit hervorbringen.

Der Erwachsene nimmt die Karten aus dem didaktischen Spiel „Evaluate an Action“ aus dem Umschlag und bittet darum, eine Fortsetzung dafür zu finden.

Spiel "Brücke der Freundschaft".

Ziel: eine Orientierung am Verhalten und emotionalen Zustand des anderen entwickeln, die Fähigkeit, im anderen positiv zu sehen, Unentschlossenheit und Zwänge zu überwinden und Beziehungen zu optimieren.

Ein Erwachsener zeigt ein Lineal (ungespitzter Bleistift usw.) und sagt: „Das ist eine Brücke der Freundschaft. Versuchen wir, diese Brücke mit unseren Stirnen zu halten, während wir uns etwas Gutes sagen werden."

Spiel "Magischer Stuhl".

Derjenige, der auf dem "Zauberstuhl" sitzt, wird ein Prinz (Prinzessin), und die anderen Kinder wechseln sich ab und sagen dem Kind, das auf dem Stuhl sitzt, nur freundliche und gute Worte.

Spiel "Fotos von Freunden".

Ziel : die Fähigkeit entwickeln, andere zu erkennen, eine positive Einstellung gegenüber Gleichaltrigen zu entwickeln, ihre Gefühle auszudrücken, Beziehungen in Sprache auszudrücken.

Auf dem Tisch liegen Bilder von Kindern in einer Gruppe. Das Kind wird eingeladen, 2-3 davon zu nehmen und zu erklären, warum es sie ausgewählt hat, zu beschreiben, in welchem ​​​​Moment der Peer gefangen ist, wie seine Stimmung ist, womit es zusammenhängt, was für ein Kind er ist, warum er befreundet ist mit ihm.

Spiel: "Magische Hände".

Ziel : Gruppenbeziehungen optimieren, indem der Körperkontakt zwischen Kindern angeregt wird; Überwindung von Egozentrik, emotionaler Entfremdung bei Vorschulkindern. Einer der Spieler zeigt einen Stein. Er nimmt eine bequeme Position für sich ein und erstarrt. Der Rest der Teilnehmer des Spiels, die Hände auf Schultern, Rücken, Brust, Bauch, "Stein" legen, versuchen, ihm ihre Wärme zu vermitteln. Die Moderatorin sagt zu den Spielern: „Legt eure Hände auf den Stein, sagt mit mir:“ Ich gebe dir, Stein, die Wärme meiner Hände, die Hitze meines Herzens, meine Liebe und Hingabe!“ Was ist mit deinen Händen los? Was passiert mit dem Stein?"

Musikspiel "Tanz zu zweit".

Ziel : Empathie (Orientierung am emotionalen Zustand und Verhalten eines anderen) bei Kindern entwickeln, indem der Blick- und Tastkontakt angeregt wird; Optimierung der Beziehungen in der Gruppe.

Der Lehrer lädt die Kinder ein, sich paarweise gegenüber zu stehen. Wichtig ist, dass der Abstand zwischen den Paaren zum Tanzen ausreichend ist, damit sich die Paare gleichmäßig über die gesamte Fläche des Teppichs verteilen. Dann gibt der Lehrer jedem Paar ein dickes Blatt Papier. Ein Blatt Papier wird auf die Köpfe der Partner gelegt, damit jedes Paar es während des Tanzes bequem halten kann. Dann wird die Musik eingeschaltet und die Kinder beginnen zu tanzen und versuchen, das Blatt Papier so lange wie möglich zu halten. Das Paar, das das Blatt Papier länger hält als die anderen, gewinnt.

Versuchssituation "Zerbrochener Bleistift".

Ziel : Empathie zu entwickeln, eine humane Haltung gegenüber einem Gleichaltrigen in einer Konfliktsituation.

Zwei Kinder werden eingeladen, mit einer Schachtel Bleistifte einen Schneemann (Fichte, Sonnenblume usw.) zu zeichnen, wobei ein Bleistift die schönste Farbe hat, der neue eine mechanische Schiefertafel, d.h. wird sich mechanisch im Gehäuse verstecken. Kinder neigen dazu, diesen Bleistift zu nehmen, aber es treten Schwierigkeiten auf. In einer solchen Situation manifestiert sich eine Haltung gegenüber den Schwierigkeiten eines Peers.

Es wird besprochen, wie sich das Kind in einer schwierigen Situation gefühlt hat und die eine oder andere Haltung eines Gleichaltrigen ihm gegenüber.

Spiel "Radio".

Ziel : ein anhaltendes Interesse an einem Peer entwickeln.

Die Kinder sitzen im Halbkreis, damit sie sich gut sehen können. Der Lehrer porträtiert zunächst den Ansager selbst. Er dreht den Kindern den Rücken zu und spricht ins „Mikrofon“: „Achtung! Beachtung! Ein Mädchen (Junge) ging verloren ... (beschreibt eines der Kinder). Lass sie (er) zum Ansager kommen." Alle Kinder bestimmen laut Beschreibung, von wem sie sprechen. Dann wird die Rolle des Ansagers an die Kinder weitergegeben.

Wortspiel "Wer sagt mehr freundliche und warme Worte."

Ziel : die Entwicklung der verbalen Kommunikation stimulieren; Sympathie wecken, den Wunsch, anderen zu helfen.

Wenn Sie so viele freundliche Worte hören und sogar mit einem Lächeln im Gesicht, verschwinden der Schmerz und die Traurigkeit sofort. Für mich ist es viel einfacher geworden. Kennen Sie das Lied "Smile"? Lehre mich singen und tanzen!

Das Lied "Smile" von V. Shainsky wird gespielt.


Zusammenfassung der Lektion "Was ist Freundlichkeit" für Kinder der Vorbereitungsgruppe

Efimova Alla Ivanovna, Lehrerin der GBDOU №43, Kolpino St. Petersburg
Beschreibung: Das Material kann für Lehrer im Vorschulalter und Lehrer für zusätzliche Bildung von Interesse sein.

ZIEL: Die Vorstellung der Kinder von Freundlichkeit als eine wertvolle Eigenschaft einer Person zu verallgemeinern, soziale Gefühle zu entwickeln, gegenseitige Hilfe zu leisten.
AUFGABEN:
- Bilden Sie freundschaftliche Beziehungen;
- die Essenz der Begriffe "Gut" und "Güte", "gute Taten" zu enthüllen;
- den Wortschatz der Kinder zu aktivieren (Freundlichkeit, Freude, Glück, Fürsorge, Aufmerksamkeit);
- bei Kindern logisches Denken, Vorstellungskraft und Aufmerksamkeit entwickeln, Interesse an einer neuen Form der Spielaktivität wecken;
- bei Kindern eine Vorstellung von Freundlichkeit zu entwickeln, gute Gefühle für die Menschen um sie herum zu fördern, Kindern zu helfen zu verstehen, dass jeder Liebe und eine wohlwollende Haltung braucht.
Vorarbeit: Illustrationen untersuchen, Gedichte lesen, Sprichwörter über das Gute lesen, auswendig lernen, Cartoons anschauen, Märchen über das Gute lesen.
Zu Hause wurde die Aufgabe gestellt, eine Zeichnung, eine Applikation, ein Handwerk zum Thema: "Was ist Freundlichkeit?"


PROZESS DER LEKTION
Erzieher: Was ist Freundlichkeit?
Wasche den Katzennapf
Gib einer Blume Wasser
(Er ist schrecklich einsam)
Repariere ein Spielzeug für meine Schwester
Überspringe die alte Frau nach vorne,
Traurigkeit, Liebe mit Worten zu behandeln
Hilf einer müden Mama
Und zu einem unbekannten Mädchen,
Bringen Sie die Aktentasche nach Hause.
Von Wärme und Freundlichkeit,
Blumen blühen,
Sie wärmt alle
Wie ein Strahl aus dem Fenster.
(I. Polyuschko)
Erzieher: Leute, hat euch das Gedicht gefallen? Worüber werden wir Ihrer Meinung nach heute sprechen?
Antworten.
Erzieher: Was ist Freundlichkeit?
Antworten.


Erzieher: viele Schriftsteller und Gelehrte haben viele wunderbare Zeilen über Freundlichkeit geschrieben. Hören Sie sich einige von ihnen an.


Erzieher: Ich möchte dir ein Gedicht vorlesen, und du hörst aufmerksam zu und erledigst die Aufgabe des Gedichts.
Fizpause:
Wenn wir morgens die Stirn runzeln
Freundlichkeit wird uns helfen.
Nun, Kinder, reißt euch zusammen,
Und lächeln einander an.


Erzieher: Wie gut, ihr habt alle gelächelt. Ich möchte vorschlagen, dass Sie den ganzen Tag guten Taten widmen. Zu Beginn werden wir eine solche Lektion in unserer Gruppe durchführen.
Kind: In einer Gruppe an einem Wintertag morgens,
Ich nahm eine Lektion in Freundlichkeit.
Alle haben fleißig studiert
Und heute unter sich,
Wir haben keine Süßigkeiten geteilt
Und sie teilten ihre Freundlichkeit.
Alle Beleidigungen vergessen
Die ganze Gruppe hat Frieden geschlossen.
Und sie beschlossen - von nun an
Es wird keine Streitigkeiten geben.
Um nicht in sich selbst isoliert zu sein,
Lasst uns alle zusammenhalten
Wir werden mit der Gruppe Schritt halten,
Alle helfen sich gegenseitig.
In einer Lektion in Freundlichkeit
Es war so viel Wärme
Was von dieser Wärme
Alle Blumen stehen in voller Blüte!
(N. Anishina)
Erzieher: Was sind gute Taten?
Antworten.
Erzieher: Leute, lasst uns das Spiel Good Deeds spielen. Listen Sie auf, welche Art von Taten Sie - Vorschulkinder tun können? Wer wird sich an mehr erinnern und solche Fälle benennen, die Sie durchgeführt haben? Die Kinder benennen der Reihe nach die Fälle und jedes Kind beugt einen Finger (zählt seine abgeschlossenen Fälle)


Erzieher: Und was ist nötig, damit die Menschen freundlicher werden, damit Freundlichkeit überall ist? Wie sollten Sie Ihren Tag beginnen?
Antworten: mit lieben Worten und guten Taten.
Erzieher: Welche freundlichen und höflichen Worte kennen Sie?
Antworten.


Erzieher: Gut gemacht, du hast dich an die Worte erinnert, aber du sagst sie schon hundertmal am Tag. Ich lade Sie ein, auf den Teppich zu gehen, wir stehen alle im Kreis, wir spielen das Spiel "Sprüche über Freundlichkeit". Ich gebe das Hasenspielzeug weiter, und alle rufen abwechselnd die Sprichwörter und geben sich das Spielzeug weiter.


Erzieher: Erinnern wir uns an die Regeln der Freundlichkeit?
Antworten.


Erzieher: Die nächste Aufgabe ist für uns die schwierigste, lasst uns ein wenig abschweifen und turnen.
Ich gehe und du gehst - eins, zwei, drei (trete an Ort und Stelle)
Ich singe und du singst - eins, zwei, drei (mit unseren Händen dirigieren)
Wir gehen und singen - eins, zwei, drei (wir gehen im Kreis in eine Richtung)
Wir leben sehr freundschaftlich - eins, zwei, drei (wir gehen im Kreis in die andere Richtung)
Wir leben nicht in Schmerzen und sind mit allen befreundet (wir gehen im Kreis, halten uns an den Händen und umarmen uns)
Erzieher: Leute, die Kinder haben euch gebeten, Nestpuppen aus Salzteig für sie zu formen, damit sie sie dekorieren und dann damit spielen können. Jetzt schlage ich vor, dass Sie Matroschka-Puppen aus gesalzenem Teig formen (den ich im Voraus zubereitet habe), und nach dem Schlafen werden wir die Matroschka-Puppen zu unseren kleinen Freunden bringen.
Während Sie Nistpuppen modellieren, werde ich Sie bitten, Gedichte über gute und gute Taten auszubessern. Und Sie können diese Verse auch abends den Kindern aufsagen.
Kind: Alle Menschen brauchen Freundlichkeit
Lass es mehr Gutes geben.
Sie sagen nicht umsonst, wenn sie sich treffen
"Guten Tag" und "Guten Abend".
Und das haben wir nicht umsonst
Wünsche "Gute Stunde."
Freundlichkeit - es ist aus dem Jahrhundert
Menschliche Dekoration ...
Kind: Freundlich zu sein ist gar nicht so einfach
Freundlichkeit hängt nicht vom Wachstum ab.
Freundlichkeit hängt nicht von der Farbe ab,
Freundlichkeit ist kein Lebkuchen, keine Süßigkeiten.
Wenn Freundlichkeit wie die Sonne scheint
Erwachsene und Kinder sind glücklich.
Kind: Ich möchte, dass alle lachen
Damit Träume immer wahr werden
Damit Kinder glückliche Träume haben.
Um den Morgen gut zu machen
Damit Mama nicht traurig ist
Damit es keinen Krieg mehr auf der Welt gibt.
Kind:- Guten Tag! - dir wurde gesagt
- Guten Tag! - Du hast geantwortet.
Wie zwei Fäden gebunden wurden
Wärme und Freundlichkeit.


Erzieher: Was für wundervolle Matroschka-Puppen geworden sind, Sie haben wunderbar funktioniert, Sie verdienen den Leckerbissen. Lassen wir unsere Nistpuppen, lassen Sie sie trocknen, und wir gehen auf die Baustelle und tun dort Gutes und atmen ein wenig Luft.


Erzieher: Bitte beachten Sie, dass wir in unseren Umkleidekabinen eine Ausstellung Ihrer Arbeiten zum Thema arrangiert haben - gut. Alle großartigen Gefährten haben wundervolle Arbeit geleistet und jeder hat ein Stück seiner Freundlichkeit in unsere Gruppe gebracht.


Erzieher: Und in der zweiten Tageshälfte schlage ich vor, dass Sie unseren "Baum des Guten" schmücken.

Projekt für ältere Vorschulkinder: "Güte wird die Welt retten"

Efimova Alla Ivanovna, Lehrerin der GBDOU №43, Kolpino St. Petersburg
Beschreibung: Das Material kann für Lehrer im Vorschulalter und Lehrer für zusätzliche Bildung von Interesse sein.

Ziel des Projekts: Positive Charaktereigenschaften bei Kindern fördern, Teambildung fördern, Kinder zu guten Taten motivieren, gute Taten zum Wohle anderer Menschen.
Aufgaben:
- Bei Kindern eine positive Einstellung gegenüber allen Menschen zu bilden.
- Das Verständnis der Kinder für Freundlichkeit als eine wertvolle, integrale Eigenschaft einer Person zu vertiefen.
- Festigung der Kenntnisse über die Regeln der höflichen Kommunikation.
- Verbessern Sie die Kommunikationsfähigkeiten (die Fähigkeit, einem Freund zuzuhören, Ihre Meinung aufrichtig zu äußern, guten Willen gegenüber den Urteilen anderer Kinder zu zeigen).
- Ermutigen Sie das Kind zu guten Taten.
- Freundlichkeit, Reaktionsfähigkeit, Freundlichkeit und den Wunsch zu kultivieren, etwas für andere zu tun, um ihnen zu helfen.
- Bringen Sie den Kindern bei, Streit zu vermeiden, nachzugeben und miteinander zu verhandeln.
- Erklären Sie den Kindern, dass gute Taten Freude bereiten.
Vorarbeit: Illustrationen untersuchen, Gedichte lesen, Sprichwörter über das Gute lesen, auswendig lernen, Cartoons anschauen, Märchen über das Gute lesen.
Zu Hause wurden meine Eltern gebeten, eine Zeichenaufgabe, eine Applikation, einen Artikel zum Thema "Was ist Freundlichkeit?"

Projekttyp: informativ und kreativ.
Dauer des Projekts: kurz; eine Woche.
Projektbeteiligte: Erzieher, Kinder der Vorbereitungsgruppe, Eltern von Kindern.
Das Vorhandensein interdisziplinärer Verbindungen: Integration von Bildungsbereichen - kognitive Entwicklung, Sprachentwicklung, soziale und kommunikative Entwicklung, künstlerische und ästhetische Entwicklung, körperliche Entwicklung.
Erforderliche materielle und technische Ressourcen, um das Projekt abzuschließen:
- Auswahl von methodischer und fiktionaler Literatur;
- Auswahl an Bildmaterial (Illustrationen, Poster, Fotografien, Bücher, Märchen);
- didaktische Spiele;
- Auswahl an Zeichentrickfilmen; Präsentationen zum Thema;
- eine Ausstellung von Büchern, Zeichnungen, eine Ausstellung von kreativen Werken von Eltern und Kindern.
Notwendige Bedingungen für die Projektdurchführung:
- Interesse von Eltern und Kindern;
- methodische Entwicklungen.


Relevanz: Freundlichkeit ist das innere Gefühl einer Person. Menschen, die Gutes tun, sind Zauberer für uns alle. Es gibt Menschen, die Tag und Nacht zu guten Taten bereit sind.
Kinder sind unsere Blumen, aber diese Blumen bemerken oft nicht, wie sie sich gegenseitig beleidigt haben, eine Art Konfliktsituation geschaffen haben und sie nicht lösen können. Unser Projekt zielt auf die Bildung freundschaftlicher Beziehungen zwischen Kindern, den Respekt vor dem Nächsten und die Hilfeleistung ab. Bringen Sie den Kindern bei, ihre eigenen Handlungen und die Handlungen anderer zu bewerten.
Projektmotto: Tue Gutes und es wird zu dir zurückkehren.
Aufgaben für die Elternarbeit:
- Eltern für die Erziehung und Bildung der moralischen Kultur der Kinder zu interessieren;
- die Kompetenz der Eltern zum Thema der Projektwoche zu verbessern;

Beziehen Sie die Familien auf der Grundlage der pädagogischen Zusammenarbeit in den Bildungsprozess ein.
- Beratungen für Eltern zum Thema der Woche.


Unter der Woche wurde in fünf Bildungsbereichen im Garten gearbeitet:
Kognitive Entwicklung: Gespräche: Gespräch mit begutachtenden Illustrationen zu den Themen: "Meine Großmutter", "Meine Mutter", "Was bin ich?", "Was ist Güte, Freundlichkeit?",


„Wie helfe ich meiner Mutter?“, „Warum den Vögeln helfen?“, „Was heißt: „Das Leben ist für gute Taten gegeben“?“.
Sprachentwicklung: Eine beschreibende Geschichte schreiben
„Kleiner Vogel“, „Wie kann ich einem Freund helfen?“, „Tag der guten Taten“.
Kreatives Geschichtenerzählen von Kindern zu den Themen "Ein freier Tag in meiner Familie", "Meine Lieben", "Unser Weg", "Die Welt der Familienhobbys", "Wie ich zu Hause helfe", Geschichten nach den Bildern "My Familie", "Meine guten Taten".
Didaktische Spiele: "Sammle das Bild", "Sag mir: welches?" „Sag einem Freund ein liebevolles Wort“; "Nette Worte."


Soziale und kommunikative Entwicklung: Zählen von Reimen und Myriloks lernen.


Lektüre:
- S. Mikhalkov "Vogelspeisesaal";
- V. Bianchi "Sinichkin-Kalender".
- "Freundschaft" (pakistanische Volksmärchen)
- "Die Geschichte des Guten"
- Russische Volksmärchen
Künstlerische und ästhetische Entwicklung: Didaktische Spiele: „Sammle das Bild“, „Sag mir: welches?“, „Beende den Satz“ usw.
Anwendung der Blätter "Eule - ein weiser Kopf"
"Bewerbung auf einem Teller" - "Meine Mama!"
"Gimpel", "Meise" - Applikation mit Getreide.
"Gimpel und Meise" - Arbeiten Sie mit zerknittertem Papier, Watte, Gouache.


"Matroschka und Windeln" - Modellieren aus Salzteig für Kinder der Mittelgruppe.


„Cookies in the Oven“ – Kekse backen – Leckereien für die jüngere Gruppe.
"Vogelfutterautomaten" - Futterautomaten herstellen.


"Good - Dushki" - Arbeiten mit Stoff (zusammen mit den Eltern)


"Mein Selbstbildnis" - Malerei mit Gouache.
Gestaltung des "Baums der Güte" mit den Aussagen von Kindern über Güte.
Das Lied lernen: "The Road of Good".


Körperliche Entwicklung: Fingerspiele: "Specht"; "Feeder"; "Vögel".
Gymnastik nach dem Schlafen: "Gesund sein", "Tauben".
Spiele im Freien: "Spatz und das Auto", "Vogelflug", "Vögel in ihren Nestern", "Eule - eine Eule".


Während der Umsetzung des Projekts "Güte wird die Welt retten !!!" die erwarteten Ergebnisse wurden erzielt:
- wir haben die Erfahrung der Kinder im Bereich der moralischen Erziehung durch den Einsatz verschiedener Methoden und Techniken bereichert;
- den Wortschatz der Kinder ergänzt;
- während des gesamten Projekts entwickelten die Kinder den Wunsch nach guten Taten und Taten, lernten, einfache Schlussfolgerungen zu ziehen, nicht nur in anderen, sondern auch das Wichtigste in sich selbst Schlechtes und Gutes zu sehen; beantwortet allein die Hauptfrage: "Ist es möglich, dass jeden Tag Gutes gegeben werden kann?"
Wir gestalteten Hefte und präsentierten sie den Kindergartenkindern: "Die Regeln des freundlichen und höflichen Handelns".


Projektpräsentation:
Fotoausstellung "Unsere guten Taten";
Den Kindern der jüngeren Gruppe wurden Sonnen (von Hand gefertigt),
darauf schrieben sie höfliche Worte.


Den Kindern der Mittelgruppe wurde beigebracht, wie man Puppen herstellt - Amulette aus Stoff.


Wir haben ein Spiel mit ihnen gespielt: "Stream".


Für die Kleinkinder der Krippengruppe haben die Eltern "Birdies"-Kekse gebacken und wir haben sie verwöhnt.


Zusammen mit den Eltern haben wir Futter für die Vögel gemacht.
Hergestellt und den Arbeitern des Gartens präsentiert, Eulen als Zeichen des Respekts und der Weisheit.


Unsere Hilfe für unser Kindermädchen ...


Der Baum der guten Taten der Schüler der Gruppe.

Veronica Parfenova

Es gibt viele Wege Ordnerdesign"Sparschwein der guten Taten". Normalerweise in Mappe Dankbarkeit für die Teilnahme der Eltern an verschiedenen Aktivitäten im Kindergarten oder in einer Gruppe einbringen. Diese Informationen veröffentliche ich auf meiner Website im Bereich „Danke“, damit wir uns nicht wiederholen wollten. Wir haben uns für den anderen Weg entschieden.

Da unsere Gruppe "Polyanka" heißt, haben wir uns entschieden die Mappe ist grün und mit Farben verziert.

Dieselben Blumen wurden aus weißem und gelbem Papier ausgeschnitten.


Die Namen der Familien unserer Schüler wurden auf farbige Blätter gedruckt. Für jeden Fall kleben wir eine Blume ein. Es ist wichtig, welchen Fall zu unterschreiben. Zum Beispiel: für Bänder, Wettbewerb "Herbstkorb", etc.



Ergebend:

Jede Familie hat ihre eigene Lichtung gute Taten;

Kinder freuen sich sehr, wenn wir ihre Eltern loben;

Eltern werden ermutigt, nicht schlechter zu sein als andere;

Die Aktivität jeder Familie ist sehr gut nachverfolgt.

Und noch zwei positive Punkte.

Eine solche Mappe kann schnell und mit einem Minimum an Mitteln durchgeführt werden.

Unsere " Sparschwein der guten Taten"hat seinen rechtmäßigen Platz in der Umkleidekabine eingenommen und wurde eine hervorragende Ergänzung für sie Design im gleichen Stil... Aber davon erzähle ich dir beim nächsten Mal.



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Teilnehmer: Kinder der Mittelgruppe Nr. 5 MBDOU Nr. 121, Rostow am Don, Gruppenerzieher S. N. Boychenko

ZIEL: Um die Ideen von Kindern zu zusammenzufassen Freundlichkeit als wertvolle Eigenschaft einer Person, soziale Gefühle zu entwickeln, gegenseitige Hilfe. Freundschaftliche Beziehungen aufzubauen, eine bewusste Einstellung zu gesellschaftlichen Verhaltensnormen, die Fähigkeiten zur Zusammenarbeit, zur Kommunikation im Alltag zu entwickeln. Verbessern Sie die Fähigkeiten der kulturellen Kommunikation mit Gleichaltrigen, indem Sie die Sprachetikette befolgen. Schaffen Sie einen positiven emotionalen Hintergrund in Kindermannschaft.

AUFGABEN:

Lehrreich: um die Essenz von Konzepten zu enthüllen « gut» und « Freundlichkeit» , « gute Taten» ;

Rede: den Wortschatz der Kinder aktivieren (gut, Freude, Glück, Fürsorge, Aufmerksamkeit);

Entwicklung: bei Kindern logisches Denken, Vorstellungskraft und Aufmerksamkeit entwickeln, Interesse an einer neuen Form der Spielaktivität wecken (Quest-Spiel) .

Lehrreich: sich bei Kindern eine Vorstellung machen über Freundlichkeit, zur Sprache bringen nett Gefühle für die Menschen in der Umgebung, hilf den Kindern zu verstehen, dass jeder Liebe braucht und wohlwollende Haltung.

UNTERRICHTSPROZESS

Erzieher:

Haben Sie keine Angst, wärmende Worte zu geben,

UND Gutes tun!

Je mehr Holz du ins Feuer legst,

Je mehr Wärme du nimmst.

Erzieher: Heute ist kein einfacher Tag für uns, wir werden es erfüllen gute aufgaben... Weißt du was das ist « Freundlichkeit» ?

Antworten der Kinder: das sind Taten, dieses Verhalten, das sind Lächeln im Gesicht.

Erzieher: Was ist das Gegenteil? Rechts "böse"... Und was für böse Kinder gibt es? Was machen sie?

Antworten der Kinder: sie kämpfen, zerbrechen Spielzeug, sie haben schlechtes Benehmen, gehorchen nicht….

Erzieher: Wer willst du sein? Und dafür musst du Aufgaben erledigen und gehen SUCHE Ist ein Quest-Abenteuer-Spiel. Willst du reisen? Und welche Aufgaben wir aus dieser magischen Hülle lernen.

1. AUFGABE: "ÜBERTRAGEN Freundliches Wort!"

« Nett die Sonne scheint wieder: Nett Morgen müssen wir sagen!"

Erzieher: Und wer kennt die Sprichwörter über Freundlichkeit:

Kinder:

Ein freundliches Wort heilt, böse Krüppel.

Nett Worte sind wertvoller als Reichtum.

Pro Gute Taten werden mit Gutem bezahlt.

Kleider malen nicht einen Menschen, sondern ihn gute Taten.

Prahle nicht mit Silber, sondern prahle gut.

Wer Gutes tun Gott wird das vergelten.

2. AUFGABE:"Errate ein Rätsel"

Reinige die Luft

Sie schaffen Gemütlichkeit,

Sie werden grün an den Fenstern

Blühen das ganze Jahr.

Erzieher: Das ist richtig, das sind Blumen und wir werden in eine natürliche Ecke gehen, um es zu tun Nett Geschäft - wir kümmern uns um Blumen.

Arbeitstätigkeit in einer natürlichen Ecke.

3. AUFGABE: "GESCHENK FÜR BABYS"

Lass es alle auf der Welt wissen, wir gut alle kinder, wir sind im Kindergarten wir leben: wir spielen und zeichnen, zählen und tanzen, lachen und singen. Wir leben fröhlich!

Geschenk für Kleinkinder "Marienkäfer"

4. AUFGABE: "ERKEN SIE DAS RÄTSEL - MACHEN SIE DEN JOB!"

Wir öffnen das Wunderland

Und triff die Helden

In Linien

Auf den Zetteln

Wo sind die Stationen auf den Punkten.

(Buch)

Erzieher: Richtig, Leute, das ist ein Buch und jetzt gehen wir….

Wenn du schlau werden willst

Um alle Bücher des Jahrhunderts zu finden

Komm zu. Die Bibliothek

Erzieher: Rechts! Wir werden gehen, um zu erfüllen Gute Tat für unsere Kinderbibliothek!

Erzieher: Hier ist die Aufgabe, wir werden helfen, Bücher für Kinder zu heilen.

Handarbeit "Klebe die Seiten von Büchern"

Bibliothekar: Ich danke dir für deine Nett Geschäft und ich schlage vor, dass Sie sich mit dem neuen Buch vertraut machen, aber es ist nicht einfach.

Erzieher: Danke, aber was ist sein Geheimnis?

Bibliothekar: Hier gesammelt gute helden und böse, nur sie werden gemischt und es ist notwendig, sie nach Märchen zu zerlegen.

5. AUFGABE: "VERMUTEN GUTE HELDEN!"

Für uns ein Märchen gut, wer weiß - er wird verstehen!

Errate die Rätsel

Heilt kleine Kinder

Heilt Vögel und Tiere

Blick durch seine Brille

Freundlicher Arzt. (Aibolit)

Er ist nur ein Bösewicht

Das (Barmaley)

Holzjunge

Es macht ein Geräusch wie eine Trommel

Ein Liebling von Erwachsenen und Kindern,

Jeder Erfinder von Erfindungen,

Eine lange Nase wird sich geschickt zeigen

Statt Nase keine Karotte!

Wer ist das? (Pinocchio)

Mann mittleren Alters

Sehr langer Bart!

Beleidigt Pinocchio,

Artemon und Malvina,

Kennt jemand von euch

Wer ist das? (Karabas)

Ich fliege in einem Mörser - kidnappe Kinder

In einer Hütte auf einem Huhn

Ich lebe auf meinem Bein

Häkelnase, aufrechte Augen

Wer bin ich? (Baba yaga)

Im Winter warten alle auf ihn

Sie nett, er ist nicht böse,

Bis zu den Augen mit einem Bart bewachsen.

Rotwangen (Weihnachtsmann)

In einem Märchen wurde er grau geboren,

Jeder hat Angst - wie Feuer!

Alle Tiere verstreut

Sie haben sich vor mir im Haus versteckt!

Plötzlich gab es ein knackendes Geräusch mit seinen Zähnen.

Wütend, schrecklich, grau…. (Wolf)

Von diesen kleinen Kindern

Der Wolf ist beleidigt - hat ihn gefressen, der Bösewicht!

Nur einer hat überlebt

Der Wolf blieb nicht in den Zähnen hängen.

Er hat seiner Mutter alles erzählt

er hat all seinen Brüdern gezeigt

Wer sind sie grau?

Wenn du weißt, Name (Kinder)

Er lebte in einem Geflügelstall, er hatte Angst

Dass der Truthahn ihn auslachte,

Schließlich wusste niemand, dass er

Als weißer Schwan geboren. (Das häßliche Entlein)

Dieses Mädchen ist fleißig

Höchst nett und sehr schön,

Plötzlich kam sie an den Ball,

Ich habe meinen Schuh auf der Stufe verloren. (Aschenputtel).

Gut gemacht, Leute, sie haben die Rätsel gelöst, und ihr kennt alle Märchen!

Erzieher: Ich schlage vor, ein wenig aufzuwärmen.

Wir verbringen physische Minuten E. Zheleznova

"Komm, komm schneller zur Sache, die Arbeit macht mehr Spaß,

Erwachsene werden jetzt sehen, wie jeder von uns funktioniert.

Wir wischen überall Staub ab, wir kriechen sogar unter den Tisch,

Und dann wischen wir es ab, und da wischen wir es ab, wir finden es unter dem Sofa.

Gemeinsam gießen wir die Blumen, und wir sind es nicht vergessen:

Es gibt eine Blume, wir werden die zweite Blume mit kaltem Wasser gießen.

Wir lieben es, den Boden zu fegen und wir fegen ihn zweimal am Tag,

Wir fegen, fegen, fegen, fegen, wir werden kein bisschen müde.

Mama sagte: „Ich werde das Geschirr ohne Hilfe spülen,

So, so, so, so, ich kann es kaum erwarten."

6. AUFGABE: "HELFEN SIE DEM WÄRTER"

Arbeitstätigkeit auf der Straße

Um überhaupt freundlich zu sein, es ist gar nicht so einfach,

Hängt nicht davon ab Freundlichkeit aus Wachstum,

Hängt nicht davon ab Freundlichkeit aus Farbe.

Freundlichkeit ist keine Karotte, keine Süßigkeiten.

Freundlichkeit altert nicht mit den Jahren,

Freundlichkeit aus der Kälte wird dich wärmen,

Du brauchst nur freundlich sein

Und in Schwierigkeiten vergiss einander nicht.

Wenn Freundlichkeit wie die sonne scheint

Erwachsene und Kinder sind glücklich.

7. AUFGABE: "COLLAGE GUTE WERKE".

Erzieher: Alles, was wir heute gemacht haben, werden wir veröffentlichen "Collage gute Taten» und hol dir diese Medaillen Freundlichkeit für die Teilnahme am Spiel!

Erzieher:

Freundlichkeit ist für alle Menschen nötig,

Lass mehr Art wird sein.

Sie sagen nicht umsonst, wenn sie sich treffen

« guten Tag» und « guten Abend» .

Und das haben wir nicht umsonst

Wunsch "V gute stunde» .

Freundlichkeit - es ist aus dem Jahrhundert

Menschliche Dekoration ...