Elternclub als wirksame Form der Wechselwirkung mit der Familie. Elternclub - eine wirksame Form der Zusammenarbeit mit der Familie

13.08.2019

Elternclub "familiäre fremde"

Perspektive Planprogramm der Arbeit des Elternclubs "Familienflagge" für 2016 - 2017 akademisches Jahr

Zweck: harmonisierung der untergeordneten Beziehungen.

Aufgaben:

1. Psychologische und pädagogische Bildung von Schülern von Schülern, Expansion und Vertiefung elterlicher Kenntnisse in der Vorschulpsychologie und der Pädagogik.

2. Förderung der Konservierung und der Stärkung der psychologischen Gesundheit von Kindern und Eltern.

3. Bereitstellung von qualifizierter Beratung und praktischer Unterstützung für Eltern zu den Fragen der Kinderbildung und -entwicklung.

4. Bildung einer einzelnen Familienraum und Vorschule in der Erziehung und Entwicklung von Vorschulkindern, ihrer Schulungstraining in der Schule.

5. Aktivierung und Anreicherung der pädagogischen Fähigkeiten von Eltern, die ihr Vertrauen in ihre eigenen pädagogischen Fähigkeiten unterstützen.

6. Eltern anziehen, um mit dem Team von Dow in Bezug auf einheitliche Ansätze zur Bildung des Kindes zusammenzuarbeiten.

Organisation der Aktivitäten des Elternclubs "FAMIVE REND):

1. Die Aktivitäten des Elternclubs "Familienwald" werden gemäß den regulatorischen Dokumenten durchgeführt, die die Aktivitäten der Tätigkeiten regulieren.

2. Der Elternclub enthält Eltern von Kindergärten, Pädagogen, Spezialisten Dow.

3. Verwaltet die Arbeit des Club-Lehrer-Psychologen.

4. Community-Meetings finden einmal im Monat in einer Gruppe in einer Musik oder einem Fitnessstudio statt.

5. Dauer des Treffens 1 - 2 Stunden.

6. Treffer Themen werden von den gesetzlichen Aufgaben und Anfragen der Eltern bestimmt.

Die Essenz des Elternclubs "Familienwald" basiert:

auf enge Zusammenarbeit und Partnerschaft mit den Familien der Vorschüler;
bei der gemeinsamen Zusammenarbeit unter der Anleitung von Lehrern;
auf die Möglichkeit eines differenzierten Ansatzes an die Familie;
zur freiwilligen Beteiligung von Eltern;
in der aktiven Position der Eltern;
in der Plannlosigkeit und Reihenfolge der Ereignisse.

Interaktionsprinzipien mit den Eltern:

1. Fokussierung - alle Clubmitglieder an die unmittelbare und bewusste Umsetzung gezielter Aktivitäten für die Harmonisierung der Kinder- und elterlichen Beziehungen anziehen.

2. Planung, Systemkantasie - konsistente Komplikation des Inhalts, der Anschluss des Neuen mit dem bereits gelernten.

3. Differenzierter Ansatz - Interaktion mit den Eltern unter Berücksichtigung der multidimensionalen Besonderheiten jeder Familie.

4. Ein individueller Ansatz ist, das Alter und die psychologische Merkmale von Kindern beim Interagieren mit den Eltern zu berücksichtigen.

5. Bewusstsein, Aktivität, Dosierung - Die bewusste Haltung der Eltern zu den vorgeschlagenen Klassen, die von den Informationen erhalten werden.

6. Anregung der internen Ressourcen der Familie - die Haltung der Familie zur Selbsthilfe, indem er den Lebensstil verändert, Restrukturierungsbeziehungen mit Kindern.

7. Goodwill, Offenheit, Partnerschaft - Vereinigung der Bemühungen der Doppel- und Familiendienste für die effektivste Interaktion.

Monat / Woche

Themenstunde

Verantwortlich

Eventualteilnehmer

Aufgaben

Material

September

3 Wochen

Organisationsversammlung, Einarbeitung mit dem Arbeitsplan für das Jahr

Erzieher

Mutterkomitee, Dow-Spezialisten, Pädagogen

1. Zusammen mit den Eltern der Idee, gemeinsam mit den Mitarbeitern der dou in der Erhöhung von Kindern zusammenzuarbeiten.

2. Mit dem Arbeitsplan des Elternclubs für das Jahr wissen.

3. Diskutieren Sie thematische Anfragen von Eltern.

1. Bekanntschaft mit Clubteilnehmern (Spiel "Treffen").

2. Spiel "rühmen".

3. Bekanntschaft mit dem Arbeitsplan für das Jahr.

4. Fragen

5. Das "Ich bin ein Kind".

6. ihr "Koffer".

7. MEMO "Ihre Erwartungen"

8. Das Spiel "Magic Tree".

9. Collage "Was hat ich gefallen?"

1. Profile

2. MEMO "Ihre Erwartungen"

3. verwickeln

4. Watman, Filze

Oktober

3 Wochen

Runder Tisch "Das Kind hat das Recht"

Pädagogischer Psychologe

Eltern von Familien "Risikogruppen"

1. Respekt gegenüber dem Menschen.

2. ein Gefühl des Respekts für die Familie ergreifen.

3. Verbesserung des Bewusstseins der Kinder und ihrer Eltern über das Übereinkommen über die Rechte des Kindes.

4. Verbinden Sie die Bildung des Bewusstseins der Wichtigkeit, dieses internationale Dokument in der Entwicklung aller Menschheit zu übernehmen.

5. Aktivität der kognitiven Aktivität und systematisieren das Wissen der Eltern über die Rechte von Kindern.

6. Zeigen Sie die wichtige Rolle der von diesem Gesetz durchgeführten Familie.

1.Iigra mit dem Ball "Catch - Wurf, rufen Sie das Recht an"

2. Diskussion "Warum den Rechten eines Kindes einhalten?", Illustration der Auswirkungen der Rechte des Kindes der Rechte des Kindes "Blatt Papier"

3. Präsentation "Das Kind hat das Recht ..."

4. Das Spiel "Rechte von fabelhaften Helden" - arbeiten in kreativen Gruppen

5. Konversation "Psychologische Rechte und Pflichten eines Kindes in der Familie"

6. Analyse pädagogischer Situationen und elterliche Anweisungen

7. Unabhängige Arbeit "Das Recht des Kindes ist die Verpflichtung der Eltern" (Befüllung Kamille)

8. Summieren, Ausbreiten von Broschüren

1. Angets "Kennen Sie die Rechte Ihres Kindes?"

2. Bucklets "Das Kind hat das Recht"

3. Bücher mit Märchen "Junge mit Finger", "Cinderella", "Red Cap", "Zayushkina Hut" usw.

4. Karten mit Situationen und Aussagen

5. Kamille "Das Recht eines Kindes - die Verpflichtung der Eltern"

November

2 Wochen

Pädagogisches Wohnzimmer "Sichere Straße der Kindheit"

Senior Tutor, Musik. Kopf, Sprachtherapeut

1. Die Aufmerksamkeit der Eltern auf das Problem, dass die Verkehrssicherheit von Kindern sicher ist

2. Bildung der Eltern der sozial akzeptablen Position des Teilnehmers der Straße

3. Die Erweiterung der pädagogischen Alten der Eltern in den Fragen der Lernkinderverkehrsregeln

1. Rede von Agitbrigada "SvetoForik": "Straßenregeln - Regeln zuverlässig!"

2. Blitz Umfrage "Regeln wissen und beobachten"

3. Ersatz "Sichere Straße der Kindheit"

4. Workshop "Straßenfallen"

5. Befragung von "kompetenten Fußgängerzonen"

6. Ausstellung von didaktischen Spielen und Handbüchern zu Verkehrsregeln, künstlerischen Literatur von künstlerischen Kindern im Thema Poster

7. Vertrieb von Broschüren "Bewegungsregeln für Respekt würdig!"

1.afishi.

2. Vorbereitung der Präsentation

3. CARES "TRAVETS"

4. Ankten "kompetenter Fußgänger"

5. Die Bucklets "Die Bewegungsregeln sind Respekt wert!"

6.Geam, Nutzen und Literatur auf Verkehrsregeln

Dezember

1 Woche

Oralmagazin "Ethik der Familienbeziehungen"

Lehrer

psychologe

Eltern von Vorschulgruppen, Pädagogen

1. Die Aufmerksamkeit der Eltern auf Ethik der Familienbeziehungen.

2. Bildung zwischen den Eltern, die über die Verhaltensregeln in der Familie verstehen.

3. Die Präsentation der pädagogischen Alten der Eltern in Angelegenheiten der Bildung bei Kindern von Konzepten über Ethik und Ästhetik der Familienbeziehungen.

1.igra "Bekanntschaft".

2. Sollage von Szenen zum Familienleben und der Rolle von Kindern in ihnen.

3. Die Proliferation von Broschüren-Memo.

4. Testen "Ich Konflikt?"

5. Nachricht "Familienmanipulation"

6. Summieren

1. Eltern für Eltern:

Mama kann ...

Papa kann ...

Oma und Großvater können ...

2. Test

Januar

3 Wochen

Vortragsgespräch "Der Einfluss der Benachteiligung der elterlichen Beziehungen zur Entwicklung eines Kindes und seiner Gesundheit"

Erzieher

Eltern von Familien "Risikogruppen", Psychologe, Soc. Pädagoge

1. Geben Sie den Eltern eine Vorstellung von dem Konzept der "Entbehrung".

2. sich unter den Eltern bilden, ein Verständnis der Rolle der Kommunikation bei der Entwicklung des Kindes.

1. Das Spiel im Kreis "Kommunikation: gut - schlecht"

2. Nachricht zum Thema basierend auf der Präsentation

3. Das Spiel mit einem Glomerus "Wichtig für mich ist geworden ..." (Feedback)

1. Präsentation

2. Tangle

Februar

4 Wochen

Diskussionsclub "Kind an der Schwelle der Schule"

Lehrer

psychologe, Gruppenlehrer

Eltern und Lehrer der Vorbereitungsgruppe

1. Finden Sie die Position der Eltern auf das Problem der Vorbereitung von Kindern zur Schule.

2. Um die richtigen Konzepte über die psychologische Bereitschaft des Kindes in die Schule zu legen.

3. Um die Anliegen der Eltern zu gewährleisten, wenn das Kind in der Schule empfangen wird.

4. Werksanforderungen für das Testen beim Betreten der Schule

1. Übertakten der pädagogischen Aktivitäten.

2. Fragebogen "Ihre Position über das Problem der Vorbereitung von Kindern zur Schule"

3. Diskussion "Faktoren der erfolgreichen Vorbereitung und Anpassung eines Kindes zur Schule"

4. Nachricht "Schulbereitschaftsparameter"

5. Das Signal "Ich habe Angst, dass in der Schule ...." (Game - Zeichnung, Farbkarten - Ermittlung des Sorgegrades für Eltern im Zusammenhang mit dem nähernden Schulleben des Kindes)

6. Workshop "Elterninstallationen und Schulschwierigkeiten"

7. Rede von Lehrer der Primärkurse "Modern School - was ist sie?"

8. Die Verbreitung der MEMO "Parameter der Kinderbereitschaft der Kinder", Broschüren "Eltern von zukünftigen Erstklässern"

1. MEMO "Kinderbereitschaftsparameter für die Schule"

2. Broschüren "Eltern von zukünftigen Erstklässern"

3. Fragebögen "Ihre Position zur Problemvorbereitung von Kindern zur Schule"

4. Farbkarten

5.Vatman, Bleistifte.

6. Karten mit elterlichen Aussagen

März

2 Wochen

Workshop "Theater machen sich"

MUZ. Hände., Sprachtherapeut

Eltern von Vorschulgruppen, Pädagogen

1. Eltern mit der Bedeutung und Funktionen der Organisation der theatralischen Tätigkeit von Vorschulkindern vertraut machen

2. Eltern mit verschiedenen Arten von hausgemachten Theatern und Gebrauchsmöglichkeiten einzuführen

3. Um die Fähigkeit zu bilden, Attribute für die theatralische Tätigkeit von Kindern mit ihren eigenen Händen von der Freundin herzustellen

1. Das Spiel "Theater ist ..."

2. Präsentation "Organisation der theatralischen Tätigkeit von Vorschulkindern"

3. Einführung in die Ausstellung "Theatre mit deinen eigenen Händen"

4. Spiel "Teremok"

5. Workshop "Produktion des Theaters mit Ihren eigenen Händen"

6. Summieren, die Verteilung des Broschüren "Theatre machen sich selbst"

1. Verschiedene Arten von hausgemachten Theatern

2. Material für Theater

3. Broschüren "Theater machen sich"

April

1 Woche

Training "Porträt meines Kindes"

Lehrer

Psychologe, Lehrer

Eltern und Pädagogen aller Altersgruppen

1. Eltern aller Eltern, um die Rolle eines Kindes in den Beziehungen zu den Eltern zu verstehen.

2. Jeder versteht die Eltern ihrer persönlichen Wünsche für ein Kind.

3. Betrachten, was wirklich ein Kind will, und was wollen Eltern von ihm?

4. Jeder, der Beziehungen von Kindern und Eltern in der Familie harmonisiert.

1.igra "Bekanntschaft".

2. Produkttest "Porträt meines Kindes"

3. Mein Baby durch die Augen anderer Eltern

4.Iigra "Brauchen Sie einen Kreis?"

5.Iigra "Job und Lob"

6. "Porträt meines Kindes"

Kann

2 Wochen

Final Treffen des Elternclubs, Arbeitsbericht für das Jahr

Pädagogischer Psychologe, Pädagogen

Mutterkomitee, Pädagogen und Spezialisten

2. Holen Sie sich Feedback von den Eltern über die Arbeit des Clubs.

3. Betrachten Sie die thematischen Anfragen der Eltern für das nächste Jahr.

1. Die Arbeit "Die Arbeit des Elternclubs" Family Foci "in 2016-2017"

2. "Was hat mir einen Elternclub gegeben?" - Malerischer Test.

3. Was würde ich nächstes Jahr wie folgt arbeiten? -das Spiel.

4. HEPING: "Ich mochte es!"

1. Bleistifte, Papierblätter, Griffe, Tangle-Thread.

2. Präsentation

3. Attribute zum Tee-Trinken

ANHANG

mA DOW DS №12 "Buratino" bestellen

von " 08 » 12 2015№ 576

POSITION

Über den Elternclub "Mine School"

municipal Autonome Vorschule Pädagogische Institution

kindergarten Nummer 12 "Buratino"

1. allgemeine Bestimmungen

1.1. Diese Bestimmung reguliert Aktivitäten R. easy Mind Train Club Madou DS Nr. 12 "Buratino" (im Folgenden Club).

1.2. Vereinist ein zusätzlicher Bestandteil der Bildungsaktivitäten, in denen Eltern empfangen könnenberatende und methodische Hilfe bei der Bildung, Schulung und Entwicklung von Schülern.

1.3. Die Aktivitäten des Clubs werden gemäß dem Bundesgesetz "zur Bildung in der Russischen Föderation" Nr. 273-FZ, dem ehemaligen Bildungsstandard der Vorschulerziehung, der Charta des Dow, des Bildungsvertrags zwischen Madou ds Nein . 12 "Buratino" und Eltern (gesetzliche Vertreter) des Kindes und der vorliegenden Verordnung.

1.4. Die Verwaltung der Aktivitäten des Clubs erfolgt von einem Lehrer-Psychologen Dow in engem Kontakt mit dem Kopf des Dow, einem älteren Pädagogik, mit Spezialisten (Lehrer-Spedow, Music Supervisor) und Unterstützungslehrer.

1.5. Die wichtigsten Prinzipien der Tätigkeit des Vereins sind die Zusammenarbeit von DW mit familiärer, freiwilliger, Kompetenz, Einhaltung der pädagogischen Ethik.

1.6. Der Begriff dieser Bestimmung ist nicht begrenzt. Die Situation ist gültig bis zur Annahme des neuen.

2. Ziele und Ziele des Clubs

2.1. Der Zweck der Tätigkeit des Clubs ist - mitauf der Suche nach optimalen Bedingungen, um die Wechselwirkung des Dow mit der Familie als Mechanismus zur Erhöhung sicherzustellen qualitäten der Vorschulerziehung unter den Bedingungen der Einführung der GEF-Vorschulerziehung.

2.2. Die Hauptaufgaben der Aktivitäten des Vereins sind:

2.2.1. Die Beteiligung von Eltern (gesetzliche Vertreter) in die Bildungsaktivitäten, die die Notwendigkeit und Unterstützung der pädagogischen Familieninitiativen identifizieren.

2.2.2. Psychologische und pädagogische Unterstützung der Familie Unterstützung; Erhöhung der Kompetenz der Eltern (gesetzliche Vertreter) in der Entwicklung und der Bildung, des Schutzes und der Förderung der Kindergesundheit.

2.2.3. Erhöhung der Kompetenz der Eltern (gesetzliche Vertreter) in Angelegenheiten:

- die Bildung der allgemeinen Kultur der Persönlichkeit von Kindern, einschließlich der Werte eines gesunden Lebensstils, der Entwicklung ihrer sozialen, moralischen, ästhetischen, intellektuellen, physischen Eigenschaften, Initiative, Initiative, Unabhängigkeit und Verantwortung des Kindes, der Bildung von Voraussetzungen für pädagogische Aktivitäten.

- bereitstellung einer vollen Entwicklung der Identität von Kindern in allen großen Bildungsbereiche, nämlich: In den Bereichen der sozio-kommunikativen, pädagogischen, Sprache, künstlerischer und ästhetischer und körperlicher Entwicklung der Persönlichkeit von Kindern vor dem Hintergrund ihres emotionalen Wohlbefindens und eine positive Einstellung zum Frieden, an sich selbst und an andere Menschen.

Tatyana Burshin.
Perspektive Plan "Elternclub"

Relevanz.

Die Familie ist eine Hauptquelle und eine Probe der Formation von zwischenmenschlichen Beziehungen des Kindes, und die Mutter und der Vater sind Proben für die Nachahmung. Es gibt kein anderes solches Institut, mit Ausnahme der Familie der Familie, so genau die Vorbestellungsmuster der Formation der zukünftigen Person. Für Verhaltensprobleme sind Erwachsene für die Besonderheiten der Beziehung der Kinderteile sichtbar - ihre Position auf der Welt, ihrer Position, ihrer Verhaltensstereotypen.

Es ist wichtig, dass die Probleme des Kindes nicht gelöst werden können, ohne dass ein kleiner Mensch von der Situation und der Umgebung angewiesen ist. Aufrichtiges erwachsenes Interesse - eltern, schafft Lehrer in jedem Moment seines Lebens eine gute Gelegenheit für die Entwicklung positiver Kinder elterliche Beziehungen.

Elternclub - Eine besondere Form der Wechselwirkung zwischen den Teilnehmern, mit einem gegenseitigen Erfahrungsaustausch, Kenntnis der Entwicklung und der Ausbildung von Kindern, die zur Vertiefung des Verstehens beiträgt, um einige der Lebensideen der Teilnehmer zu verändern. Ergebnis der Arbeit. verein Sie können die Anreicherung der Erfahrung, die Anträge von jedem aufgrund der Fähigkeiten aller Teilnehmer berücksichtigen. Hauptinhalt Elternclub Die Schaffung einer konzentrierten emotionalen Erfahrung von Familienbeziehungen. Bei der Auswahl des Themas von Meetings Elternclub Die altersbezogenen Funktionen und typischen Probleme von Vorschulkindern sowie die relevantesten Probleme der Kinder elterliche Beziehungen.

Elternclub - der wichtigste Bestandteil des Bildungssystems und der Bildung im Kindergarten. Pädagogische, Entwicklung, Freizeitarbeit wird mit der aktiven Teilnahme durchgeführt eltern Bei der Erstellung von Feiertagen, Leistungen, gemeinsamen kreativen Aktivitäten mit Kindern und Lehrern; Konsultationen von Kindergarten-Spezialisten, Musikarbeiter, Erzieher, Senior Caregiver, Austausch von Erfahrungsaustauschern von Kindern sind organisiert eltern, Schulungen.

Ziele und Ziele elternclub.

Das Hauptziel der Aktivität elternclub - Erstellen einer positiven Mikroscurität, in der jeder Teilnehmer (Erwachsener oder Kind) kann Ihre Freizeit im Prozess der gemeinsamen Aktivitäten kreativ organisieren (Feiertage, Aufführungen, Konsultationen, Klassen usw.)

Aufgaben:

1- Förderung der Harmonisierung der Kinder elterliche Beziehungen.

2 - Identifizierung und Entwicklung von Kindern und eltern zu verschiedenen Aktivitäten (Schauspielkunst, visuelle Aktivität, Musik, Mann gemacht);

3 - Diskussion der wichtigsten moralischen Probleme (Beton für diese Gruppe); Erstellung auf diesem Basisszenarien;

4 - Vorbereitung der Landschaft, Kostüme, Details mit Beteiligung eltern.

5 - Bereitstellung eltern Beratung und praktische Unterstützung bei der Organisation von Feiertagen, Kindergartenspezialisten.

Perspektive-Plan

datum des diskutierten Themas und der Verantwortlichen

1 Quartal

1. Beratung für eltern: "Familienurlaub".

2. Unterhaltung "Name Tag - Outnaire".

3. fragend

4. Teeparty.

MUZ. Hand-l.: lüge:

2 Viertel

1. Beratung: "Wie kann das neue Jahr in der Familie verbringen?"

2. Werkstatt "Weihnachtsmann", gemeinsame Herstellung von Kunsthandwerk für das neue Jahr.

3. Unterhaltung: "Name Day - Besuch der Wintermutter".

4. Teeparty.

MUZ. Hand-l.:

zündete:

3 Viertel

1. Beratung: "Wollen Sie Kinder vor dem Schlafengehen."

2. Geschickte Hände: "Gemeinsame Produktion von Geschenken."

3. Unterhaltung: "Name Day --vesna Krasnaya".

4. Teeparty.

MUZ. Hand-l.:

zündete:

4 Quartal

1. Beratung: "Ein unvergesslicher Geburtstag. Urlaub im Kindergarten.

2. Fragen

3. Unterhaltung: "Name Day-Summer Roast".

MUZ. Hand-l.:

zündete:

Publikationen zum Thema:

Kinder- und Elternclub "auf dem Weg zum Alphabet" Kinder- und Elternclub - Familienunterstützung in MDOU. Bestimmungen im Elternclub. 1. allgemeine Position. 1.1 Diese Position.

Kommunale Haushaltsvorschule Bildungsinstitution "Kindergarten des allgemeinen Entwicklungstyps mit Prioritätstätigkeiten.

Parent Club "Family Academy" "Jeder von uns, Lehrer und Eltern, die ihren Anteil an der Verantwortung für den Treasure namens Kindheit tragen" - diese Worte E. P. Arnautov definieren.

Elternclub "City Masters" Unsere Eltern erwägen immer den Handwerk, dass wir mit Kindern tun. Wenn wir jeden Handwerk fragen, sind sie.

Elternclub. Spiel "Reise zum Land Sensorik" Zweck: Bereicherung der Eltern auf der sensorischen Entwicklung von Kindern des Junior-Vorschulalters. Aufgaben: Machen Sie Ihre Eltern mit Didaktik vertraut.

Smirnova Alyona Nikolaevna.
Position: Leitender Lehrer
Bildungseinrichtung: Mbdou №13 "Ryabinushka"
Ortschaft: Zheleznogorsk.
Name des Materials: Methodische Entwicklung
Gegenstand: Kinder Elternclub "Schule der frühen Entwicklung"
Veröffentlichungsdatum: 13.12.2016
Abschnitt: Vorschulbildung

Eltern der Kinder

VEREIN

"Schule der frühen Entwicklung"

Betrug: Smirnova a.n. Leitender Lehrer

Zheleznogorsk 2016.

Mbdou Nummer 13 "Ryabinushka"

Der Eltern-Eltern-Club "School of Early Development" Bildung ist eine sehr schwierige und verantwortungsbewusste Angelegenheit. Um gute Ergebnisse zu erzielen, gibt es nicht genug Liebe für Kinder. Das Kind muss sich aufklären können, und dafür brauchen wir spezielles Wissen. Der Anfang der richtigen Erziehung kann zu einem späteren Zeitpunkt nicht verschoben werden, es sollte ab den ersten Tagen ablaufen. Für mehr fruchtbare Kommunikation zwischen Lehrern und Eltern wurde der Elternteil "Club of Early Development" in unserem DWA erstellt, für Eltern, die teilnehmen eine frühe Altersgruppe. Spezialisten des Kindergartens nehmen am Club teil: Music Leader, Gruppenlehrer, Psychologe, Seniorlehrer, Arzt. Der Zweck der Erstellung eines "Club of Early-Entwicklung" (nachstehend als -Rube bezeichnet) Entwicklung in vor- Vielversprechende Formen der Zusammenarbeit mit den Eltern, die miteinander verbunden sind, um sie miteinander verbinden, um an dem pädagogischen Leben eines Kindergartens aktiv teilzunehmen und eine volle Möglichkeit der Familienbildung zu etablieren. Und für diese Eltern sollte es auch nicht die Zeit noch Energie für den Beitrag bereuen Heutzutage erhöht sich in seiner pädagogischen und kulturellen Ebene. Grundprinzipien des Clubs:  Freiwilligkeit;  Kompetenz;  Compliance mit pädagogischer Ethik. Die Teilnahme von Eltern im Leben des Kindes ist nicht nur zu Hause, sondern auch im Kindergarten wird ihnen helfen:  Autoritarismus überwinden und die Welt aus der Position des Kindes sehen;  Siehe das Kind als gleich;  Verstehen Sie, dass es inakzeptabel ist, es mit anderen Kindern zu vergleichen: Wenn er heute etwas Besseres als gestern etwas besser hat, ist es notwendig, sich in seinem persönlichen Wachstum zu freuen;  Kennen Sie die Stärken und Schwächen des Kindes und nehmen sie berücksichtigen;  Executive aufrichtige Interesse an seinen Handlungen und sei bereit für emotionale Unterstützung, gemeinsame Erfahrungen seiner Freuden und Srüder;  Installieren Sie gute, vertrauensvolle Beziehungen zu einem Kind.
Clubziele: 1. Sozial moralische Entwicklung des Kindes als Grundlage der Persönlichkeitsbildung. Erwerb von Erfahrung mit Kollegen und Erwachsenen im Prozess einer Vielzahl von Spielen und Klassen. 2. Verwendung neuer organisatorischer Wege, um Kindereltern anzuziehen, um mit einem Kindergarten zusammenzuarbeiten. 3. Bereitstellung von qualifizierten Beratenden und praktischen Mitteln für Eltern für Kinderbetreuung, Probleme ihrer Erziehung, Entwicklung und Anpassung an dou. 4. Entwicklung eines einzelnen Kommunikationsstils mit einem Kind im Dow und der Familie. 5. Aktivierung und Anreicherung der pädagogischen Fähigkeiten von Eltern, die ihr Vertrauen in ihre eigenen pädagogischen Fähigkeiten unterstützen. Bedingungen des Clubs:  Club-Treffen in Abstimmung mit den Eltern von Kindern (1 Treffen findet pro Monat statt);  Die Arbeit des Clubs wird nach dem jährlichen Clubplan durchgeführt. Treffen sollten die Kinder und ihre Probleme und Eltern und ihre Probleme bei der Erziehung ihrer Kinder betreffen; Formen der Kommunikation können unterschiedlich sein: Visuelle, verbal, Spiele, Stärken sind das positive Trend bei der Entwicklung von Kinderaktivitäten, insbesondere in den Bewegungen von Kindern, Sprachkommunikation und sensorischen Aufführungen, der erfolgreichen Anpassung der Kinder an die Kindergartenbedingungen. Das vorgeschlagene Programm der Kinder- und Elternbeziehungen des Clubs ist eine Variable, dh im Bedarfsfall darf es den Inhalt und die Formen der Klassen des Kinder-Elternclubs anpassen dürfen. Erläuterung.
Relevanz.
Das Problem der Wechselwirkung eines Kindergartens mit der Familie war schon immer relevant, und derzeit hat sie aufgrund des Rückgangs der Geburtenrate und einer Änderung der Familienstruktur eine besondere Bedeutung erworben. Eine Analyse des Staates moderner Familien hat gezeigt, dass die Zusammensetzung der Familie vier Personen nicht überschreitet. Die meisten russischen Familien erheben ein Kind, und der Rest der Verwandten leben öfter getrennt von einer jungen Familie. Bei solchen Familienbedingungen können Kinder nicht ausreichend soziale Erlebnisse erwerben, kommunizieren lernen, die Fähigkeit, aufzugeben, die Interessen anderer Menschen zu respektieren. In jungen Familien, trotz der breiten Propaganda der Vorschulerziehung, nein
Eine ausreichende Idee, ein Kind im Kindergarten zu leben, über die Bedingungen der allgemeinen und beruflichen Bedingungen. Der Parent-Eltern-Club, der im DW-Elternclub erstellt wurde, wird den Eltern in der Praxis helfen, das Barrier Misstrauen des Kindergartens zu überwinden, und die erhaltenen Informationen werden für die Anpassung von Kindern viel einfacher machen. Gelandete Lehrerunterricht mit Kindern geben Lehrern die Möglichkeit, psychologische Kontakt mit der Familie des Kindes zu werden, und lernen Sie die Funktionen der Entwicklung und Bildung des Babys mit fast seiner Geburt.
Neuheit.
Das mangelnde Bildungsprogramme für Eltern, die den Umlauf von spezialisierten Forschungs- und Volksausgaben reduzieren, ergab ein Informationsvakuum, in dem die meisten Familien Kinder Kinder erheben. In dieser Situation werden die meisten pädagogischen Kenntnisse für Eltern ein Elternteil-Club sein, der auf dem Kindergarten basiert. In speziellen Klassen zu Dow, in Peer-Spielen, beherrschen Eltern ihr nützliches Wissen und lernen, zu kommunizieren, während sie die erforderlichen Konsultationen von Fachkindern von Kindern erhalten. Die Notwendigkeit, dieses Programm vorzustellen, ist auf die Anfragen der Eltern zurückzuführen, die Vermessung der Eltern. Ein unverwechselbares Merkmal dieses Programms ist die Art der leitenden Klassen. Jeder Beruf umfasst Spiele, die auf die Entwicklung von motorischen Fähigkeiten abzielen, Sprache, Aufmerksamkeit, Memory und andere Spiele und Übungen früherer Tätigkeiten auf dem Folgenden wiederholt, was zur besten Fixierung des bestandenen Materials beiträgt. Dieses Programm hat.
Zweck:
Harmonische Entwicklung der Persönlichkeit des Kindes im Prozess der Themenspieltätigkeit. Die folgenden Aufgaben werden durch den Verlauf des Ziels gelöst: 1. Die sozial moralische Entwicklung des Kindes als Grundlage für die Bildung der Persönlichkeit. Erwerb von Erfahrung mit Kollegen und Erwachsenen im Prozess einer Vielzahl von Spielen und Klassen. 2. Verwendung neuer organisatorischer Wege, um Kindereltern anzuziehen, um mit einem Kindergarten zusammenzuarbeiten. 3. Organisation und Umsetzung der Interaktion mit den Eltern, die den Kindergarten besuchen. 4.Instation qualifizierter Beratung und praktische Hilfe für Eltern für Kinderbetreuung, Probleme seiner Erziehung, Entwicklung und Anpassung an dou. 5. Entwicklung eines einzelnen Kommunikationsstils mit einem Kind in einer Vor-Familie und Familie. 6. Aktivierung und Anreicherung der pädagogischen Fähigkeiten von Eltern, Unterstützung für ihre eigenen Lehrfähigkeiten.
Das Elternclub ist eine einzige soziale Plattform auf dem Weg, um Probleme in der Familienbildung zu lösen, die zusammengefundene Beziehungen zu stärken. Die Untersuchung der elterlichen Anfragen zeigte den Bedarf an Clubaktivitäten in 3 Richtungen.
Schulung der Eltern
;  Führende Schulungsformen in den Club-Bedingungen - Köpfe, Geschäftsspiele, Konsultationen, Schulungen.  Training; Spiele, Spielübungen, Unterhaltungsveranstaltungen, Sporturlaub und Unterhaltung, Klassen.  Beratung der Eltern. Es ist darauf abzielen, ein tiefes, objektives Verständnis der Eltern der Probleme des Kindes, seine Persönlichkeit insgesamt, zu erreichen; Ermittlung seiner Bildungsstrategie im Umgang mit IT und Wege, um mit anderen Teilnehmern des Bildungsprozesses zu interagieren. Beratung von zwei Typen:  Pädagogisch (zu Fragen der Entwicklung des Programms, individueller Bildungsweg des Kindes, Methoden zur zusätzlichen Bildung);  medizinisch (auf Probleme im Zusammenhang mit der Gesundheit von Kindern, individuellen Merkmalen des Kindes) Die Ratschläge der Eltern basierten auf den Grundsätzen:  Vertrauensbeziehungen schaffen;  gegenseitiger Respekt;  Kompetenz;  Qualitative Organisation von Konsultationen. Inhalt der Arbeit: Der Club ist für den Besitz zusammen mit Mama oder anderen nahen Menschen geschaffen. Die Organisation der Arbeit basiert auf den führenden Arten von Kinderaktivitäten (in frühzeitiger - dienstfreier Aktivitäten, unter Berücksichtigung der individuellen, persönlichen Funktionen, Chancen und Interessen aller. Der Club des Clubs ist für 8 Monate konzipiert ( von September bis Mai). Jedes Meeting nimmt 30-40 Minuten ein. Sofern die Klassenklassen aus mehreren ständig vorhandenen Blöcken bestehen: informativ, musikalisch, motorisch, kreativ, wiederum, dass jeder Block ersetzt werden, die dem Baby nicht verleihen Müdigkeit fühlen. Alle Arten von Aktivitäten, die an jedem Beruf anwesend sind, unterliegen einem Thema, das die Objekte und Phänomene des Kindes auf der ganzen Welt ermittelt wird. Klassen werden von Lehrern gehalten
Kindergarten. Material für Meetings spielen, Spielaufgaben, fachkundige Beratung. Methoden und Techniken, die im Programm verwendet werden:  Organisatorisch;  Visuelle (Lehrerzeig, Beispiel, Beobachtung, Prüfung);  verbal (Überzeugung, Ermutigung, Konversation, Erklärung, künstlerisches Wort);  Praktische (Klärung, Wiederholung, Aktion, Unabhängige Ausführung).  logisch.  Motivation (Überzeugung, Ermutigung, Lob). Die Hauptstadien der Entwicklung der Interaktion mit der Familie:  1 Bühne: Studium der Familie eines Kindes, elterlicher Beziehung, Lehreraktivitäten  2 Bühne: Erstellen eines Kooperationsprogramms (Auswahl von Inhalten, Interaktionsformen mit der Familie des Kindes) .  3 Bühne: Umsetzung des Kooperationsprogramms  4 Bühne: Die Analyse der Ergebnisse erhielt die Besonderheiten der Clubs, die die Arbeit gemäß dem psychologischen Zeitalter des Kindes erfolgen, weil Dadurch können Pädagogen alle Kinder aktiv entwickeln (nicht nur gewöhnlich, sondern auch "fortgeschrittener", aber auch "fähig, begabt). Formen der Kinderaktivitäten können unterschiedlich sein, aber um sicherzustellen, dass die Mittel zum Erreichen von Bildungs- und Gesundheitsproblemen ein Spiel bleiben. Die am besten geeignete Nutzung verschiedener didaktischer, pädagogischer Spiele, unterhaltsame Übungen, experimentelle Experimente usw. in allen Bereichen von Kindern, die die Implementierung des ausgewählten Software-Inhalts sicherstellen. Gleichzeitig ist es notwendig, sich an der Hauptrichtung bei der Arbeit mit Kindern, der Entwicklung der Sprachaktivität jedes Kindes im Prozess verschiedener Aktivitäten einzuhalten. Erwartetes Ergebnis:  Mastering einige Techniken der Interaktion mit dem Kind.  die Fähigkeit, individuelle Manifestationen des Kindes zu bemerken und zu ergreifen.  die Fähigkeit, den Wunsch und die Möglichkeiten des Kindes zu respektieren.  Präsentation eines Kindes über die Welt.  Akkumulation sensorischer Erfahrungen.  die Bildung einer Kinderrede.  Entwicklung flacher und großer Beweglichkeit. Ergebnisarbeit
ist eine positive Dynamik bei der Entwicklung der Kinderaktivitäten, insbesondere in den Bewegungen von Kindern, Sprachkommunikation und sensorischen Ansichten, der erfolgreichen Anpassung der Kinder an die Kindergartenbedingungen. In dem Club "frühe Entwicklung", werden die Fähigkeiten des Kindes entwickeln, die Eltern lernen gemeinsam mit ihm Aktivitäten, den Bau von positiven Beziehungen, die mit Wärme und Aufmerksamkeit gefüllt sind. Die Wirksamkeit der durchgeführten Klassen wird von der Umfrage verfolgt.
Curriculum 2016-2017 akademisches Jahr Zeit den Zweck der Einstiegsumgebung Spezialisten Beratung und August - September Vorbereitungsbühne Sammlung von Informationen, Projektentwicklung, Iquisition. Music führt Tanne, Senior Education, Bildung, Psychologe, Lehrer, Arzt, Arztkonsultation für Lehrer, um ein kreatives Projekt des Clubs zu entwickeln. Oktober "Besichtigung der Igel" Entwicklung kommunikativer, körperlicher Qualitäten, Fixierung der sensorischen Normen, die Entwicklung kleiner Automobils der Hände der Hände, der Entwicklung der emotionalen Reaktionsfähigkeit auf die Musik einer anderen Natur. Senior Educator: "Treffen Sie den Arbeitsplan des" frühen Entwicklungsclubs "November" Willkommen in der Märchenentwicklung der emotionalen Reaktionsfähigkeit für Theaterproduktionen, die Entwicklung der kommunikativen Fähigkeiten von Kindern, der Entwicklung der flachen Beweglichkeit. Beobachtung des Psychologen während der Arbeit des "Clubs" individueller Beratung und Anmelder in Familien. Dezember "Um den Schnee zu besuchen", um die pädagogische Kultur der Eltern in Angelegenheiten der Entwicklung und Ausbildung von Kindern des Vorschulalters zu erhöhen, trägt zum Zusammenhalt der Eltern, in denen die Beratung erinnert, die ich auf Ersuchen von Eltern erinnern.
A, stellt Eltern mit Abholung, charakteristisch voran vor. Januar "Winter Tale" Entwicklung kommunikativer Fähigkeiten von Kindern, der Entwicklung der kleinen Beweglichkeit. Die Beteiligung von Kindern in der theatralischen Tätigkeit, der Entwicklung der emotionalen Reaktionsfähigkeit. Consultation Ich bin auf Anfragen der Eltern Februar "Besuchsspielzeug" die Entwicklung der motorischen Tätigkeit von Kindern kam, um uns zu besuchen. Bildung von Fähigkeiten: Lauf, springen, durchführen konsistente Maßnahmen im Team von Erwachsenen, kriechen, die Koordinierung der Bewegung und das Gefühl des Gleichgewichts, der Entwicklung der Funktionalität der Wirbelsäule. Aktivierung der kognitiven Aktivität. Beratung Ich bin ein Arzt von KB 51 "Die Gesundheit des Babys" März "Meine Mutter ist das Beste von allem" Die Entwicklung der motorischen Tätigkeit von Kindern, die Intensivierung der kognitiven Aktivität, Beteiligung an kreativer Tätigkeit - Modellierung. Beratung Ich bin ein Lehrer - ein Rede-Therapeut "Sprachentwicklung eines frühzeitigen Kindes" April "Funny Matryoshka" Konsolidierung des Wissens über sensorische Standards, die Entwicklung der Motoraktivität von Kindern, Beteiligung an der kreativen Beratung Ich bin ein älterer Lehrer " Erfolge eines Kindes Trej
Aktivitäten - nicht standardmäßige Zeichnungstechniken. Jahre "Mai" -Frühlingsstimmung "Bekanntschaft mit charakteristischen Wetterphänomenen (Regen, hell glänzt Sonnenschein usw.), der Entwicklung der Motoraktivität von Kindern, der Beteiligung an kreativer Tätigkeit - Modellierung aus dem Test, trägt zum Zusammenhalt des Elternteils bei Team, Beratung auf Ersuchen von Eltern

Durch die Zusammenarbeit mit den Eltern bei der Ansprache der Aufgaben der Erziehung, Entwicklung und Sozialisierung von Vorschulkindern suchen die Lehrer unseres Triebes die Schaffung einer freundlichen Partnerschaft zwischen dem Garten und der Familie der Kinder. Der Familienclub "Commonwealth" ist seit einigen Jahren in Betrieb, von denen Klassen auf die gemeinsamen Aktivitäten von Kindern, Lehrern und Eltern konzentriert. Die Hauptziele des Familienclubs sind:

kombination der Bemühungen des Dows und der Familie in Angelegenheiten von Bildung und Entwicklung von Kindern;
die Bereitstellung von medizinischer und psychologischer und pädagogischer Unterstützung für Eltern;
erhöhung der pädagogischen Kompetenz der Eltern;
verstärkung der elterlichen Beziehungen;
liefern Eltern, um miteinander zu kommunizieren, und Kinder.

Teilnehmer an der Arbeit des Vereins: Eltern, Verwaltung von Dow, Pädagogen, medizinischen Arbeitnehmern, Lehrer des Psychologen werden von den Prinzipien der Freiwilligkeit, Offenheit, Kompetenz, der Einhaltung der pädagogischen Ethik, der gegenseitigen Respekt und des gegenseitigen Verständnisses geleitet.

Die Bestimmungen zum Familienclub "Commonwealth" werden von den Rechten und Pflichten der Clubteilnehmer sowie der Fragen des Organisationsplans bestimmt.

Die Wahl von Themen und Planung Die Arbeit des Clubs ist mit den Ergebnissen der Wahl der Eltern (Umfrage) und den jährlichen Aufgaben von Dou aufeinander abgestimmt.

Die Arbeitsformen des Vereins können je nach Thema unterschiedlich sein, die Zusammensetzung der Teilnehmer und Aufgaben:

runder Tisch;
ausbildung;
werkstatt;
entscheidung pädagogischer Situationen;
erfahrungsaustausch von Familienbildung;
video-Zuschauer der Organisation von Kindern in der Institution;
organisation der gemeinsamen Aktivitäten von Kindern und Eltern.

Familienclub-Klassen finden in den Räumlichkeiten des Kindergartens 1 Mal pro Monat statt. Alle Eltern oder Familienmitglieder sowie Gäste, d. H. Die Gäste, d. H. Es werden eingeladen, an dem Club teilzunehmen. Angezogene Spezialisten (Lehrer einer zusätzlichen Bildung des Waisenhauses der Kreativität, der Mitarbeiter der Stadt Kinderbibliothek und andere) in Übereinstimmung mit den offenbaren Vorwünschen.

Alle Teilnehmer bereiten sich auf den Klassen vor: Lehrer, Kinder und Eltern.

Die Lehrer der Organisatoren bemühen sich, sicherzustellen, dass jedes Treffen im Club für alle Teilnehmer interessant und nützlich ist, versuchen, die persönlichen Erfolge und Errungenschaften von Kindern, Individualität und Kreativität von Erwachsenen zu beachten. Positiver emotionaler Hintergrund der Meetings helfen, Video-Anzeigen, Shows, Ausstellungen, Musikdesign, Freude und Zufriedenheit von gemeinsamen Aktivitäten zu erstellen. Aber die Hauptsache ist die gemeinsame Haltung des pädagogischen Teams, dem ausgewählten Lehrton des Lehrers mit dem Kind und dem Elternteil.

Der Wunsch der Lehrer, mit der Familie zusammenzuarbeiten, bringt Früchte: Elternvertrauen in den Kindergarten, den Wunsch, eine direkte Beteiligung an allen Aktivitäten der Institution zu ergreifen, eine hohe Bewertung unseres Dow in der Nachbarschaft.

Arbeitsplan für den Familienclub "Commonwealth" für das akademische Jahr 2007-2008

Thema: Russischer Gewohnheit

Zweck: Beratung der Welt der Kunst und der Kultur des russischen Volkes.

Aufgaben: Bekanntschaft der Teilnehmer miteinander mit dem Arbeitsplan für den Verein für das Jahr.

Teilnehmer: Lehrer, Kinder, Eltern.

Lektion 2. "Ob im Garten, im Garten." Oktober.

Aufgaben: Erweiterung der Ideen von Kindern über Früchte und Gemüse in kollaborativen Aktivitäten mit den Eltern

Lektion 3. "Gehen Sie eine Katzenziege". November.

Aufgaben: Erweiterung der Ideen von Kindern über Haustiere und Pflege für sie. Erleichterung bei Kindern, Sensibilität, Verantwortung für ihre Haustiere.

Teilnehmer: Eltern, Kinder, Pädagogen.

Lektion 4. "Masha Saratans Rücken." Dezember.

Aufgaben: Erkundigen Sie sich mit dem russischen Volkskostüm, der Frauenhandwerk in Russland. Railinesse an russischen Traditionen, Kultur.

Teilnehmer: Eltern, Kinder, Pädagogen. Gäste: Der Lehrer der Zusatzbildung des Waisenhauses der Kreativität.

Lektion 5. "Hälfte des Besenhuhns". Januar.

Aufgaben: Klären und bereichern Sie die Ideen von Kindern auf Haushaltsgegenständen der russischen Antike.

Teilnehmer: Eltern, Kinder, Pädagogen.

Lektion 6. "Setzen Sie sich in der Nähe der Fenster." Februar.

Aufgaben: Akquisition gegen russische Folklore.

Teilnehmer: Eltern, Kinder, Pädagogen, Musikführer.

Lektion 7. "Fock-Wasser kocht und als Spiegel glitzert." März.

Aufgaben: Vertrautheit mit den Traditionen der russischen Gastfreundschaft. Die Arbeit des Clubs zusammenfassen.

Teilnehmer: Eltern, Kinder, Pädagogen.

Arbeitsplan für den Familienclub "Commonwealth" für das akademische Jahr 2008-2009

Betrifft: Gesundes Kind

Zweck: Fortgeschrittene zu einem gesunden Lebensstil.

Lektion 1. Organisatorisch. September.

Aufgaben: Diskussion des Arbeitsplans im Schuljahr.

Teilnehmer: Eltern, Verwaltung, Lehrer.

Lektion 2. Gesundes Kind Ernährung. Oktober.

Aufgaben: Koordinierung der Ernährungsfragen von Vorschulkinder im Kindergarten und zu Hause.

Teilnehmer: Eltern, Pädagogen, Senior Nurse Dow.

Lektion 3. Die Bewegung ist das Leben. November.

Ziele: Erhöhung der psychologischen und pädagogischen Kompetenz der Eltern, die die positive Erfahrung der Familienerziehung ermittelt.

Gemeinsame Tätigkeit von Kindern und Erwachsenen: Bewegungsspiele. Photoshend "Tatsächlich ruhen". Erfahrung austauschen.

Teilnehmer: Eltern, Kinder, Pädagogen, Lehrer in der körperlichen Kultur.

Lektion 4. "MOJDODYCHIK". Dezember.

Aufgaben: Erhöhung der psychologischen und pädagogischen Kompetenz der Eltern, gemeinsamer Freizeit.

Inhalt: Zeitung "Gut im Garten - ich werde es kaum erwarten, wenn ich gehen", Empfehlungen an Eltern für die Bildung bei Kindern kultureller und hygienischer Fähigkeiten und Unabhängigkeit, Memos "Regeln von Hygiene" und "Regeln für den Tisch", der Dramatisierung " Wie Masha den Fahrer liebte ", zeigte den Prozess des Waschens der Hände von Kindern in einem Waschraum, ein künstlerisches Wort für die Bildung kultureller und hygienischer Fähigkeiten, gemeinsame Aktivitäten - Spiele mit Seifenblasen.

Teilnehmer: Eltern, Kinder, Pädagogen.

Lektion 5. Emotionales Wohlergehen des Kindes. Januar.

Aufgaben: Erhöhen der psychologischen und pädagogischen Kompetenz der Eltern, der Stärkung der elterlichen Beziehungen.

Teilnehmer: Eltern, Kinder, Lehrer-Psychologe, Pädagogen.

Lektion 6. Sehr wichtiger Spielzeug - Ball. Februar.

Aufgaben: Unterkunft zu einem gesunden Lebensstil, gemeinsame Freizeit.

Teilnehmer: Eltern, Kinder, körperlicher Kulturlehrer, Pädagogen.

Lektion 7. Prävention von Kindern Myopie. März.

Aufgaben: Erhöhung der medizinischen und pädagogischen Kompetenz der Eltern. Die Arbeit des Clubs zusammenfassen.

Austausch von Ansichten über die Arbeit des Vereins für eine Tasse Tee, Umfrage, um elterliche Anfragen zur weiteren Arbeit zu identifizieren.

Teilnehmer: Eltern, Pädagogen, Facharzt.