Sommerunterhaltung im Kindergarten "Holiday of Balloons". Ein Urlaub aus Seifenblasen und Luftballons im Kindergarten in der jüngeren Gruppe. Szenario

Unterhaltungsszenario für Kinder der Vorbereitungsschulgruppe

"Tag des Ballons"

Ziel: Schaffen Sie bei Kindern eine fröhliche Stimmung und den Wunsch, an Unterhaltung teilzunehmen.
Aufgaben:
- Entwickeln Sie Aufmerksamkeit, Geschicklichkeit, Geschwindigkeit
- Kindern beibringen, in einem Team mitzuwirken, sich gegenseitig zu helfen und ihre Kameraden anzufeuern.
- Um eine positive Einstellung zur Unterhaltung zu entwickeln, erhöhen Sie die körperliche Aktivität von Kindern.

Veranstaltungort:- Kindergartenbereich.

Ausrüstung: Luftballons, zwei Badmintonschläger, ein Volleyballnetz, Marker, zwei große Müllsäcke, lustige Musikstücke.

Vorarbeit: Dekoration des Geländes mit Bällen, Fahnen

Kinder gehen zur Musik auf die Seite. Der Außenbereich ist mit verschiedenen Luftballons festlich bunt geschmückt.

Der Clown erscheint.

Heiter:

Hallo Kinder!

Mädchen und Jungen!

Ich bin die Clownin Veselinka, ich bin für einen Urlaub zu dir gekommen,

Ich will mit dir spielen und Spaß haben!

- Leute, wisst ihr, welcher Feiertag heute ist?

Nein! Dann hören und raten Sie:

Heute freuen sich alle!

In Kinderhand

Vor Freude tanzen

Luft. (Bälle)

Rechts! Heute ist Ballontag!

Heiter: Nun, jetzt ist es Zeit zu spielen! Und meine Luftballons werden uns helfen, das Spiel zu spielen. Jeder Ballon hat eine Aufgabe, wir werden die Ballons der Reihe nach platzen lassen und tun, was geschrieben steht. Aber zuerst müssen Sie sich in zwei Teams aufteilen.

Roter Ball: „Pass den Ball zu jemand anderem“

Die Aufgabe: Kinder stehen in zwei Säulen, die Füße schulterbreit auseinander. Sie müssen sich bücken und den Ball zwischen den Beinen der dahinter stehenden Person passieren. Wenn der Ball den letzten erreicht, spielt der letzte ihn über den Kopf zum Vordermann. Wessen Team bringt den Ball schneller zum ersten Spieler zurück.

Grüne Kugel:"Känguru"

Weißt du, wer es ist?

Richtig, ein Känguru trägt sein Junges in seiner Tasche. Stellen Sie sich jetzt vor, dass Sie ein „Känguru“ sind, nur anstatt eines Jungen, Sie werden den Ball zwischen Ihren Knien halten und zum Gestell springen und mit dem Ball in Ihren Händen zurücklaufen und ihn zum nächsten weitergeben.

Die Aufgabe: Springe mit dem Ball zwischen deinen Knien.

Lila Kugel:"Sing ein Lied über Luftballons"

Lied"Ballons"

Blaue Kugel:"Freundliches Paar"

Die Aufgabe: Tragen Sie den Ball paarweise und umarmen Sie sich. Kehren Sie zurück und gehen Sie zu einem anderen Paar über.

Gelbe Kugel: „Transfer ohne Ballverlust“

Die Aufgabe: Legen Sie den Ball auf einen Badmintonschläger (ohne Angelschnur). Tragen Sie zum 3 m entfernt liegenden Korb, kehren Sie zurück und geben Sie den Stab an den nächsten Spieler weiter.

Blaue Kugel: "Erraten Sie die Rätsel"

kleine Bälle

Am Baum hängen:

Rot grün -

Sie sehen verlockend aus.

liebe diese Bälle

Erwachsene und Kinder,

gießbare Kugeln -

Die besten der Welt! (Äpfel)

Auf einem grünen zerbrechlichen Bein,

Der Ball ist durch die Bahn gewachsen. (Löwenzahn)

Es ist so groß wie ein Fußball

Wenn reif - alle sind glücklich.

Es schmeckt so gut!

Was ist diese Kugel? (Wassermelone)

Gutmütig, dickhäutig,

Ähnlich wie ein Luftballon

Lebt fast immer im Wasser

Dickhäutig ... (Nilpferd)

Rund, glatt, wie eine Wassermelone...

Farbe - beliebig, für unterschiedliche Geschmäcker.

Wenn du die Leine loslässt,

Flieg weg für die Wolken. (Luftballon)

Orange Kugel: "Wirf die Bälle übers Netz"

Die Aufgabe: Zur Musik werfen die Kinder die Bälle auf die gegenüberliegende Seite durch das Netz. Wessen Team die Bälle schnell von der Seite wirft, der gewinnt! Die Musik wird abgestellt, die Kinder zählen, welche Seite weniger Bälle hat und welche Mannschaft gewinnt.

Rosa Ballon: "Fass"

Die Aufgabe: In großen Müllsäcken müssen Sie so viele Bälle wie möglich sammeln. Zwei Kinder halten die Tüte, die anderen sammeln die Bälle und stecken sie in die Tüte. Das Team, das die meisten Bälle gesammelt hat, gewinnt.

Himbeerkugel:"Tausendfüßler".

Teams stellen sich in Spalten auf. Kinder halten Bälle zwischen Rücken und Bauch. Ihre Aufgabe ist es, die Distanz zu überwinden und die Bälle nicht zu verlieren. (Clownness hilft bei Ballverlust). Distanz mit Hindernissen (Schlange, Schritt über einen Gymnastikstock etc.). Welches Team die Aufgabe zuerst erledigt, bekommt den Siegesball.

Heiter: Was für ein tolles Spiel wir gespielt haben. Alle Jungs wurden heute alt und ich denke, dass unsere Freundschaft gewonnen hat. Ich gebe dir all diese Bälle. Sieh nur, sie sind traurig.

Ich habe Markierungen, ich schlage vor, lächelnde Gesichter für unsere Ballons zu malen und Namen für unsere Freunde zu finden.
Kinder malen mit Filzstiften lächelnde Gesichter auf die Kugeln.

Heiter: was für lustige Bälle du hast. Lass uns mit ihnen tanzen.
Musik erklingt, Kinder haben Spaß und tanzen mit Bällen frei tanzen.

Heiter: Damit war unser Spaß mit den Bällen zu Ende. Es ist Zeit für mich, mich von dir zu verabschieden. Tschüss Leute!

Unterhaltungsszenario für Kinder der Mittelgruppe „Balloon Festival“

Ziel:

Um eine freudige, fröhliche Stimmung in der Gruppe zu schaffen, Bedingungen, um neue Eindrücke zu gewinnen.

Aufgaben:

1. Konsolidieren und klären Sie das Wissen über Ballons, können Sie Ballons in verschiedenen Outdoor-Spielen verwenden, entwickeln Sie geistige Aktivität, Vorstellungskraft, Wahrnehmung und Sensorik.

2. Entwickeln Sie den Wunsch, in entspannter Atmosphäre miteinander zu kommunizieren. 3. Um Aktivität, Neugier und Organisation zu kultivieren.

Wortschatzarbeit:

Bereichern Sie das Wörterbuch mit den Wörtern "Gummi", "Stretches", "Rumbles".

Ausrüstung:

Luftballons, Marker, Wasserkrüge, ein Korbballonimitat, eine Schachtel mit mit Gel aufgeblasenen Luftballons, eine süße Überraschung.

Vorarbeit: ein Gespräch über einen Ballon, seinen Zweck, das Auswendiglernen von Gedichten über einen Ballon mit Kindern.

Unterhaltungsfortschritt:

Die Halle ist mit Luftballons geschmückt. Musik spielt, Clowness kommt die Kinder besuchen.

Clownin:

Hallo Leute! Und hier bin ich! Und hier bin ich! Ich bin deine lang ersehnte, fröhliche, schelmische, lustige Clownin! Ich habe gehört, dass Sie ein Ballonfest veranstalten. Darf ich mit dir feiern?

Kinder:

Jawohl!

Einführungsgespräch.

Clownin:

Was für schöne Bälle herum! Alle anderen Farben? Welche Farbe haben die Kugeln bitte?

(Namensfarben der Kinder) 3-4 Kinder.

Ich habe dir auch Luftballons mitgebracht. Willst du mit ihnen spielen?

Kinder:

Wir wollen!

Clownin:

Aber ... wissen Sie, sie sind nicht aufgeblasen, jetzt werde ich sie an Sie verteilen.(Der Clown verteilt Luftballons, die in der Schachtel sind)

Clownin:

Fassen Sie zuerst an und sagen Sie mir bitte, was sind das für Bälle?

(3-4 Einzelantworten)

Kinder:

Weich, Gummi, mehrfarbig.

Clownin:

Versuchen Sie, sie zu ziehen ... sie dehnen sich auch, weil sie aus Gummi sind. Und sie knittern, schau!(zeigt an) , und steh wieder auf!

Clownin: Leute, was sind unsere Eier?

Kinder: "Gummi"

Clownin: Was kann man mit einem Luftballon machen?

Kinder: Strecken, quetschen.

Clownin:

Und wenn Sie sie sehr, sehr stark aufblasen, können sie immer noch ...

was soll ich tun? - platzen, natürlich!

Die Kinder stimmen zu.

(Der Clown legt die Luftballons zurück in die Kiste.)

Clownin:

Gut gemacht, Jungs!

Hauptteil.

Clownin:

Sagt mir Leute, reist ihr gerne?

Kinder: Jawohl!

Clownin:

Und wir werden in ein magisches Land reisen, wo ungewöhnliche Abenteuer auf Sie warten. Und wir werden mit einem Spezialtransport dorthin fahren - in einem Heißluftballon!

Clownin:

Komm schon, steh auf! Festhalten! Lass uns fliegen!

(Kinder steigen zusammen mit Clownin in den Korb, Musik spielt)

Musik "Unterwegs mit Wolken" von V. Bystryakov

Clownin:

So sind wir mit dir in ein magisches Land gekommen. Komm raus, setz dich.

(Kinder sitzen auf ihren Plätzen)

Es ist Zeit für lustige Abenteuer! Ich schenke dir Luftballons! Und wir werden mit ihnen spielen! Handeln!

Kinder:

Jawohl!

(Der Clown nimmt die verschiedenfarbigen Bälle heraus und verteilt sie an die Kinder).

Zur Musik werden Ballspiele gespielt:

Spiel "Finde deine Farbe".

Material. Luftballons 3 Farben (blau, gelb, grün) je nach Anzahl der Kinder, 3 Reifen (blau, gelb, grün).

Ziel. Räumliche und visuelle Orientierung entwickeln, Grundfarben fixieren.

Spielfortschritt. Kinder sind in der Halle mit einem Luftballon in der Hand. In verschiedenen Teilen der Halle auf dem Boden befinden sich 3 Reifen in verschiedenen Farben, deren Farben der Farbe der Bälle in den Händen der Kinder entsprechen. Musik erklingt, Kinder tanzen mit Bällen, sobald die Musik aufhört, sollten die Kinder in der Nähe des Reifens ihrer Farbe stehen.

Das Spiel "Rote (blau, gelb, grün) tanzen."

Material. Luftballons 3 Farben (blau, gelb, grün je nach Anzahl der Kinder und einer mehr von jeder Farbe).

Ziel. Räumliche und visuelle Orientierung entwickeln, Primärfarben fixieren, sich auf Kommando bewegen

Spielfortschritt. Die Kinder werden an der Wand des Raumes platziert. Jeder Spieler spielt in den Händen einen Ballon beliebiger Farbe (optional). Die Clownin steht den Spielern in der Mitte des Raumes gegenüber. Sie hält gleichfarbige Kugeln in der Hand.

Der Clown hebt einen farbigen Ball hoch. Alle Kinder, die einen Ball dieser Farbe haben, beginnen zur Musik zu tanzen. Wenn der Clown den Ball senkt, halten die Kinder an und kehren an ihren Platz zurück. Dann nimmt die Clownin einen Ball in einer anderen Farbe und das Spiel geht weiter.

Spielanleitung.

Die Clownin kann einen, zwei oder alle drei Bälle gemeinsam hochheben, und dann tanzen alle Kinder.

Wenn die Kinder nicht sehen, dass der Ball abgesenkt wird, ergänzt Clowness das optische Signal mit dem verbalen „Ballons (benennt die Farbe) sind stehengeblieben“.

Sie können das visuelle Signal durch ein verbales ersetzen (z. B. „Grüne Luftballons fliegen ab“, „Grüne Luftballons sind nach Hause geflogen“).

(Kinder setzen sich)

Clownin:

Ja gut gemacht! Was seid ihr für kluge Leute! Wie lustig wir gespielt haben! Müde? Sag mir, kannst du malen?

(Kinder antworten)

Produktive Tätigkeit:

Lassen Sie uns mit Ihnen einen Urlaub auf die Bälle ziehen?

Clownin:

(Marker sind auf Tabletts auf dem Tisch)

Ich habe magische Markierungen. Jeder von euch sollte einen Feiertag auf seinen Ballon malen: Blumen, Süßigkeiten, lustige Gesichter.

Sehen Sie, wie ich es mache!

Wer sich schon entschieden hat, was er malen möchte, kann kommen und einen Marker der gewünschten Farbe nehmen!

Die Kinder wählen einen Marker, setzen sich an ihren Platz und beginnen zu zeichnen.

Clownin:

Ja, ich sehe, dass wir heute echte Künstler versammelt haben. Gut gemacht, gut gemacht! Lasst uns unsere Luftballons steigen lassen, wir werden ein festliches Feuerwerk haben.

(Kinder werfen zusammen mit der Clownin die Bälle hoch)

Die Kinder setzen sich.

Clownin:

Leute, magst du Tricks? Schau, ich zeige dir einen Trick!

Fokus. „Wasser in Farbe verwandeln“

Auf dem Tisch stehen drei Wasserkrüge.

Clownin:

Leute, was ist auf meinem Schreibtisch?

Kinder:

Gläser.

Clownin:

Was ist in den Gläsern?Kinder: (Wasser).

Richtig, Wasser!

Und jetzt werden wir mit Hilfe von Zauberwörtern das Wasser färben!(Schließen Sie das Glas mit einem Deckel, schütteln Sie es und sprechen Sie die magischen Worte aus).

Abra! Mopp! Kadabra!

Wasser wird grün, blau, gelb. (Deckel von Gläsern sind in verschiedenen Farben mit Farbe vorbemalt)

Clownin:

Mochtest du Fokus?Kinder :Jawohl

Hat Ihnen der Urlaub gefallen?

Es ist Zeit für mich, zu gehen ... Aber ich habe noch eine Überraschung für euch!

Ballonbox (Überraschung)

Der Clown bringt den Kindern eine Kiste und stellt sie auf den Boden.

Clownin:

Leute, lasst uns unsere magischen Worte sagen!

Abra! Mopp! Kadabra!

Der Clown öffnet die Kiste und Bälle fliegen heraus. Er verteilt Luftballons an Kinder, schaut in die Schachtel und findet darin Leckereien für Kinder.

Oh Leute, schaut mal, hier sind die Leckereien!

Verteilen Sie Leckereien an Kinder.

Bis zum nächsten Mal! Auf Wiedersehen!

Ballonfest.

Guseva Yulia Vyacheslavovna, Erzieherin der GBDOU Nr. 115/96

Newski-Viertel von St. Petersburg

Ein Urlaub im Kindergarten ist ein Tag voller Freude und Spaß. Positive Emotionen vereinen Kinder und Erwachsene; Der Feiertag hat für das Kind eine besondere Bedeutung.

Feiertage, die im Kindergarten gefeiert werden, haben ihre eigenen Ziele und Ziele. Die Hauptsache ist, bei Kindern eine freudige Stimmung zu erzeugen, einen emotionalen Aufschwung zu bewirken und eine festliche Kultur zu bilden (Urlaubstraditionen, ihre Organisation, Regeln für die Einladung von Gästen, Gastetikette).

Die Vorbereitung auf den Urlaub und der Urlaub selbst wecken das Interesse der Kinder, auf deren Grundlage ihre moralischen Qualitäten und ihr künstlerischer Geschmack alle Teilnehmer vereinen. Kinder sollen nicht nur Betrachter, Beobachter und Zuhörer sein. Wir Erwachsenen müssen ihrem Wunsch freien Lauf lassen, an Spielen, Tänzen, Dramatisierungen teilzunehmen und aktiv an der Gestaltung des Saals, der Gruppe und anderer Räumlichkeiten des Kindergartens teilzunehmen.

Ferien sind für Kinder unverzichtbar. Sie tragen wie nichts anderes zur Persönlichkeitsentwicklung von Schülern, zur Bildung kreativer Talente und körperlicher Fähigkeiten von Kindern bei.

Die Idee dieses Feiertags ist es, der Arbeit von Erziehern und der Vorschulkindheit im Allgemeinen mehr Aufmerksamkeit zu schenken. An diesem Tag finden feierliche Veranstaltungen statt, die dem Tag der Mitarbeiter von Vorschulerziehungseinrichtungen gewidmet sind.

Manchmal wissen Eltern gar nicht, dass es unseren Berufsurlaub gibt. Und sie sind überrascht, dass im Kindergarten ein Urlaub für Kinder stattfindet.

Das frühe Alter ist eine sehr wichtige und verantwortungsvolle Zeit für die geistige Entwicklung eines Kindes. Dies ist das Alter, in dem sich alles gerade erst formt - Sprache, Spiel, Kommunikation mit Gleichaltrigen, die ersten Ideen über sich selbst, über andere, über die Welt. In den ersten drei Lebensjahren werden die wichtigsten und grundlegendsten menschlichen Fähigkeiten gelegt - kognitive Aktivität, Neugier, Selbstvertrauen und Vertrauen in andere Menschen, Zielstrebigkeit und Ausdauer, Vorstellungskraft, kreative Position und viele andere. All diese Fähigkeiten entstehen nicht von alleine, sie erfordern die unverzichtbare Beteiligung eines Erwachsenen und altersgerechte Beschäftigungsformen.

Emotionen spielen eine wichtige Rolle im Leben von Kindern und helfen dabei, die Realität wahrzunehmen und darauf zu reagieren. Gefühle spielen in allen Bereichen des Lebens eines Vorschulkindes eine große Rolle und verleihen ihm eine besondere Färbung und Ausdruckskraft, so dass sich die Emotionen, die es erlebt, leicht in seinem Gesicht, in Körperhaltung, Gestik, in jedem Verhalten widerspiegeln.

Das Verhalten des Kindes, die Entwicklung seiner emotionalen Sphäre ist ein wichtiger Indikator für das Verständnis der Welt eines kleinen Menschen und zeigt seinen seelischen Zustand, sein Wohlbefinden, mögliche Entwicklungsperspektiven.....

Was gibt es Schöneres als einen strahlenden, strahlenden Blick und ein aufrichtiges Kinderlächeln, das von Herzen kommt, anzieht, verzaubert von der ersten Sekunde an, Freude und Glück in den Herzen anderer weckt.

Meine Hauptaufgabe als Erzieher ist es, die umfassende Entwicklung der Kinder zu fördern, die Bildung ihrer Orientierung an moralischen Werten. Es ist sehr wichtig, die geringsten Manifestationen der Freundlichkeit eines kleinen Menschen nicht zu ignorieren, um rechtzeitig den Wunsch von Kindern zu unterstützen, als ehrliche und mitfühlende Menschen aufzuwachsen, die in der Lage sind, Menschen Freundlichkeit zu erweisen!

Ich biete meine Erfahrung bei der Durchführung eines Ballonfestes für Kinder der 1. Juniorengruppe an.

Ballonfest (Kindergarten).

Ziel: schaffen eine fröhliche Stimmung bei Kindern, bewirken einen emotionalen Aufschwung und bilden eine festliche Kultur (Festtagstraditionen, ihre Organisation, Regeln für die Einladung von Gästen, Gastetikette.

Ausrüstung:

Der Urlaub findet in einer elegant dekorierten Halle statt, die mit Luftballons, aufblasbaren Spielzeugen und Blumen geschmückt ist. Fünf große bunte Bälle in der Mitte der Halle.

Mechanische Installation für Seifenblasen.

Dekorationen - Clowns, Korb mit Luftballons

Rasseln.

Bärenspielzeug.

Es klingt wie ein lustiges Kinderlied. Die Jungs in schicken Anzügen betreten die Halle.
Führend : Guten Tag, Jungs, schaut, die Eier. Was denken Sie, wofür sie sind?
Richtig, für Freude und gute Laune, und sie werden auch für tolle Reisen benötigt, denn in Ballons kann man fliegen! Lass uns mit ihnen spielen.

Ich halte ihn an der Leine
Obwohl er gar kein Welpe ist.
Und er ging von der Leine
Und flog weg unter den Wolken.
Antwort: Ballon
Führend : Das ist richtig, es ist ein Ball. Und unser Spiel ist ihnen gewidmet.

Führend : Schaut Jungs
Ein Wunder ist geschehen!
Wie viele luftballons
erschien in unserer Gruppe.
Die Bälle sind alle unterschiedlich
Die Bälle sind wunderbar.
Welche Farben haben sie?
Wer ist bereit, mir zu antworten?

Kinder nennen die Farben der Luftballons.

V e d u s y : Gut gemacht, Leute, richtig beantwortet,
Aber, Freunde, Sie haben nicht alles über die Bälle gesagt.
Wo ist hier die größte Kugel?
Wo ist die kleinste Kugel?

Die Kinder antworten.

V e d u s y : Wo ist der Ball lang, sagen Sie mir?
Wo ist die Runde?
Leichter Ball oder schwerer?
Ein trauriger Ball oder ein fröhlicher?
Kann man darauf sitzen
Ausruhen an einem heißen Tag?

Kinder antworten und zeigen.

Führend : Wir haben alle die Bälle gerufen,
Nur nicht mit ihnen spielen.
Hey Kinder gähnen nicht
Und mit Bällen spielen

Tanzkomposition"Ballons" L. Semenov

Urlaub auf der Straße
In Kinderhand
Brennen Sie Schimmer
Luftballons. (Kinder laufen im Kreis, mit Bällen in der Hand.)

Refrain: Anders, anders: mit den Füßen stampfen
Blau Rot,
Gelbgrün
Luftballons. (Frühling)

Um zurückzugewinnen - drehen Sie sich um.

Sie lieben Bälle sehr (Kinder laufen im Kreis, mit Bällen in der Hand.)

Jungs heutzutage.
Jeder für einen Knopf
Sie sind gebunden.

Chor.

Hier über unserer Straße
Sie fliegen leicht;
Wie in den Himmel geblitzt
Farbige Lichter.

V e d u s y : Leute, ein Bär ist mit einem Ballon zu uns geflogen. Singen wir ihm unser Lied vor.

Lied Drei Bären (E. Shadrina)

In einem bunten Sommerkleid auf dem Sofa sitzend,
Mama näht Hosen für Little Mishka.
Papa näht Sandalen auf Mischkas Hügel.
Morgen geht die Sonne auf, Mischka geht in den Kindergarten.

Und jetzt für die Gäste, lasst uns fröhlicher tanzen.

Tanzkomposition "Kalinka" Musik. Volk.

So gehen wir, wir gehen zu zweit.

Schaut uns alle an (Kinder gehen paarweise im Kreis)

Musik spielt, die Sonne scheint.

Lass uns jetzt fröhlicher tanzen. (Kinder gehen paarweise im Kreis)

Kalinka, Kalinka, meine Kalinka,

Im Garten Himbeeren, Himbeeren, meins. (Fuß auf die Ferse stellen)

V e d u s y - Leute, seht, die Clowns haben uns Rasseln gebracht. Lass uns spielen!

Spiel mit Rasseln "Pedlars"

Kinder klopfen mit einer Rassel im Takt der Musik.

In ed u s h und y: Leute, lasst uns viele Luftballons aufblasen.

Ah ja Wangenballons (Spiel)
(Der Gastgeber rezitiert Gedichte und die Jungs führen alle Bewegungen und Aufgaben aus.)

Wangen, wie ein Ball, aufgebläht,
Und dann haben sie es langsam weggeblasen.
Und pustete stärker
Damit es mehr Spaß macht.
Sie haben den Ball mit einer Nadel gestochen ... Bang!
Und der Ballon platzte laut!

Seifenblasen zeigen(zeigt Lehrer)

Zur Musik erzeugt der Lehrer mit Hilfe eines Rings - eines Schlägers - große Seifenblasen.

Gruß aus Seifenblasen.

Die Seifenblasenmaschine wird eingeschaltet. Fröhliche Musik erklingt, Kinder fangen Seifenblasen.

Handyspiel "Bubble"

GEDICHTE zum Lernen mit Kindern

Ich bin gut, ich bin gehorsam.
Sie kauften mir einen Ballon.
Ich habe zuerst mit ihm gespielt
Und dann gab er es einem Kätzchen.
Die Katze schlug den Ball mit ihrer Pfote,
Kugel – bumm! - und sofort platzen.

Ballon, Ballon
Läuft außer Kontrolle.
Ungehorsam, ungehorsam
Es fliegt plötzlich an die Decke.
Ich muss ihn fangen
Und einen Pferdeschwanz binden.

Wenn der Ball aufgepumpt ist,
Dann fliegt er.
Müssen Sie eine Schnur binden
Um den Ball zu behalten.
Für Kinder gemacht
Mehrfarbige Bälle.

Bei der Zusammenstellung des Urlaubsszenarios wurden die folgenden modernen literarischen Quellen verwendet:

- http://akademroditel.ru/sad/prazdnik1.htmlWebsite "Akademie der Eltern"

M. Yu. Kartuschina „Spaß für Kinder“ Moskau, 2009

E.A. Alyabyeva „Thematische Tage und Wochen im Kindergarten“ Moskau, 2010

Musikalisches Spiel mit Rasseln

Tanzkomposition "Kalinka"

Ballontanz

Handyspiel "Bubble"

Schischkina Larisa Jakowlewna, Terechowa Ljubow Iwanowna

Erzieher, Erzieher, GBOU-Sekundarschule s. Khvorostyanka S / n "Kindergarten" Kolosok ", Region Samara, Dorf Khvorostyanka

Shishkina L. Ya, Terekhova L. I. Unterhaltung mit Kindern der Senioren- und Vorbereitungsgruppe "Balloon Festival" // Owl. 2016. Nr. 3(5)..02.2019).

Ziel: Schaffung einer festlichen Stimmung bei Kindern; Entwicklung der motorischen Aktivität; Förderung eines Gefühls der gegenseitigen Unterstützung, Freundschaft.

Führend:

Hallo Kinder! Leute, erratet das Rätsel:

Ich bin groß, aber leer.

Ich hebe ab in den Himmel über der Erde.

Und nicht stolz, sondern aufgeblasen,

In dicken Faden verstrickt.

Ich bin mit Kindern, ich war immer freundlich,

Und ich werde gerufen.

Alle: Ball.

Moderator: Richtig, es ist ein Ball. Ich lade Sie zum Fest der Luftballons ein. Heute dienen sie uns nicht nur als Dekoration für unseren Feiertag. Bälle helfen uns, lustige Spiele und Wettbewerbe zu haben. Willst du spielen und Spaß haben?

Jemand hat einmal Bälle erfunden,

Wie Unterhaltung für Kinder.

Jemand hat einmal zum ersten Mal betrogen,

Jemand hat ihnen einst ihre Seele eingehaucht.

Nein, ohne Luftballons gibt es keinen Karneval

Und der festliche Saal wird nicht geschmückt.

Bälle locken uns alle schon lange,

Jeder von ihnen hat Flug und Raum.

Diese Kugeln rufen uns alle in der Kindheit,

Lernen wir den Ballon kennen.

Der Ballon ist ein Spielzeug, das von Menschen jeden Alters geliebt wird. Es wird zum Dekorieren von Veranstaltungen verwendet und hat eine wunderbare Fähigkeit: in jedem Raum eine tolle Stimmung und eine angenehme Atmosphäre zu schaffen.. Leute, kennt ihr Gedichte über Luftballons?

1 Kind:

Ball Ball

meine Luft,

Zappeln, frech

Der Ball ist rund

Der Ball ist glatt

Der Ball ist leicht

Der Ball ist weich!

2 Kind:

richtiger Ball,

Linker Ball

Meine leuchtende Taschenlampe

Lass mich dich umarmen

Und ich werde es an meine Wange drücken!

3 Kind:

Ich drücke den Ball

Es fliegt aus der Hand

Auf, aber ich habe es begriffen

Ich habe eine Schnur an meinen Finger gebunden.

Lass uns jetzt ein Lied über den Ball singen (das Lied wird aufgeführt)

Führend: Gut gemacht, Jungs! Jetzt lass uns spielen. Aber zuerst müssen Sie sich in zwei Teams aufteilen. Das Spiel heißt „Känguru“

Weißt du, wer es ist? (Antworten der Kinder)

Führend: Richtig, ein Känguru trägt sein Junges in seiner Tasche. Stellen Sie sich jetzt vor, dass Sie ein "Känguru" sind, nur anstatt eines Jungen, Sie werden den Ball zwischen Ihren Knien halten und zum Chip springen und mit dem Ball in Ihren Händen zurücklaufen und ihn zum nächsten weitergeben.

Führend: Gut gemacht Leute, das nächste Spiel ist "Collect the balls"

Ich habe zwei Boxen, eine ist rot und die andere ist grün.

Auf mein Zeichen hin fängst du an, sie einzusammeln.

Das erste Team ist rot, das zweite Team ist grün.

Führend: Und jetzt werden wir sehen, welches Team den Ball am weitesten fliegt? "Wessen Ball ist der nächste"

Führend: Ausgezeichnete Arbeit! Nächstes Spiel "Bring it Don't Drop It"

Auf mein Kommando schlagst du den Ball mit der Hand zum Orientierungspunkt, kehrst dann zu deinem Team zurück und passt den Ball zum nächsten.

WETTBEWERB "Erraten Sie das Rätsel"

1.Kleine Kugeln

Am Baum hängen:

Rot grün -

Sie sehen verlockend aus.

liebe diese Bälle

Erwachsene und Kinder,

Kugeln gießen -

Die besten der Welt! (Äpfel)

2. Auf einem grünen zerbrechlichen Bein,

Der Ball ist durch die Bahn gewachsen. (Löwenzahn)

3. Es ist groß, wie ein Fußball,

Wenn reif - alle sind glücklich.

Es schmeckt so gut!

Was ist diese Kugel? (Wassermelone)

4. gutmütig, dickhäutig,

Ähnlich wie ein Luftballon

Lebt fast immer im Wasser

Dickhäutig ... (Nilpferd)

5. Rund, glatt, wie eine Wassermelone ...

Farbe - beliebig, für unterschiedliche Geschmäcker.

Wenn du die Leine loslässt,

Flieg weg für die Wolken. (Luftballon)

Jung! Nächstes Spiel "Kugel über den Kopf"

Jetzt solltest du gerade stehen und deine Arme über deinen Kopf heben. Jede Mannschaft hat ihren eigenen Ball, auf mein Kommando beginnt man den Ball von hinten zum Stehenden zu spielen, der letzte Spieler nimmt den Ball und stellt sich vor den ersten, das geht so lange, bis alle Spieler mitgemacht haben.

Gut! Und jetzt stellen wir uns vor, dass wir „Kätzchen“ sind, wie Sie wissen, spielen Kätzchen gerne mit Fadenknäueln, nur dass wir anstelle von Fäden einen Ball haben. Auf ein Signal hin gehst du auf die Knie und beginnst, den Ball mit dem Kopf zum Chip zu schieben, wobei du den Ball im Lauf zum nächsten Chip zurückspielst.

Spiel "Gib einem Freund einen Ball." Kinder spielen frei, hören aber nur das Kommando „Gib einen Ball“, die Kinder tauschen Bälle.

WETTBEWERB "Künstler"

Zeichne in einer Minute so viele Luftballons wie möglich auf ein Blatt Zeichenpapier. Und jetzt spielen wir mit Bällen. Wir werden die Bälle im Kreis weitergeben, und wenn sie sich treffen, tanzen die Jungs, die den Ball haben, für uns.
Kinder stehen im Kreis, geben sich die Bälle zu, treffen die Bälle aufeinander, tanzen zwei Kinder mit Bällen in der Mitte des Kreises, die restlichen Kinder klatschen dazu.

Nun, jetzt lasst uns alle mit Luftballons tanzen. (freier Tanz)
Führend: Gut gemacht, Jungs! Was für ein lustiger Urlaub. Sie sehen, wie viel Freude, Lachen, Lärm und Spaß ein gewöhnlicher Ballon bringen kann.