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So lernen Sie Minuten auf einer Uhr. Wie man einem Kind beibringt, die Zeit nach der Uhr zu verstehen: Spiele und Wege für Kinder

Zeit ist ein abstraktes Konzept, man kann es nicht anfassen oder schmecken. Wir erklären Ihnen, wie Sie Kindern beibringen, die Zeit anhand der Uhr zu verstehen, sich der Länge der Zeit bewusst zu sein und Begriffe wie „Stunde“, „Minute“, „Sekunde“ richtig zu verwenden.

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Wenn Erwachsene auf die Uhr schauen, nennen sie einige Zahlen und fügen manchmal Wörter hinzu wie "Anfang der Fünf", "Viertel", "Halb fünf", "Fünf vor zehn". Wie kann ein Kind das herausfinden?

Wann sollten Sie Ihrem Kind die Uhr vorstellen

Was ein Kind können sollte, um die Uhrzeit richtig zu bestimmen:

Lassen Sie das Kind auf ein Blatt Papier Zahlen von 1 bis 60 schreiben und während des Schreibens sprechen.

  • Falls diese Fertigkeit noch nicht beherrscht wird, hängen Sie diesen Zettel an einer gut sichtbaren Stelle auf und lassen Sie ihn regelmäßig wiederholen.
  • Zeigen Sie Ihrem Baby nach Möglichkeit ein- und zweistellige Zahlen und bitten Sie es, sie richtig zu benennen.
  • Achten Sie darauf, für den Erfolg zu loben, zu ermutigen.

Lassen Sie das Kind die Zahlen schreiben, es empfiehlt sich zu sagen: 5, 10, 15, 20, 25, 30, 35, 40, 45, 50, 55, 60.

  • Komponiere ein Lied "Lass uns als Fünf zählen" für ein beliebiges Motiv. Die Hauptsache ist, sich leicht zu merken. Sie können dem Song Klatschen, Dips, Sprünge usw. hinzufügen. Zum Beispiel für alle Zahlen, die auf 5 enden – Kniebeuge, 0 – Aufstehen.
  • Singen Sie dieses Lied regelmäßig, damit Ihr Kind lernt, fünfmal vor und zurück zu zählen.

3. Eine allgemeine Vorstellung von der Zeit haben.

Das Kind sollte die Bedeutung der Begriffe "Morgen", "Tag", "Abend", "Nacht" verstehen.

  • Lassen Sie das Kind kommen und sagen, welche Assoziationen es mit jeder Tageszeit hat.
  • Stellen Sie sicher, dass das Kind versteht, dass es Morgen für Nacht, dann Tag usw. geben wird.
  • Sie können fragen: "Was machen wir morgens?", "Was passiert am Abend?", "Was machst du nachts?" usw.

4. Zahlen von 1 bis 12 visuell erkennen und schreiben können.

5. Wissen, was "vorher", "nachher", "viertel", "halb" ist.

Wenn Ihr Kind das alles bereits weiß und weiß, können Sie ihm die Uhrzeit auf der Uhr sicher erklären.

Wie man einem Kind erklärt, wie spät es ist

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Führen Sie Ihr Kind anhand konkreter Beispiele in das Konzept der Zeit ein.

  • Klatschen Sie mit dem Kind im Takt des Sekundenzeigers.

Erklären Sie, dass Sie jetzt rechtzeitig klatschen.

  • Machen Sie das Kind darauf aufmerksam, wie lange es dauert, eine bestimmte Aufgabe / Aktion zu erledigen. Stellen Sie sicher, dass Sie es aussprechen.

Zum Beispiel läuft eine Episode Ihres Lieblingszeichentrickfilms 25 Minuten lang. Planen Sie, wie lange das Kind die Zähne putzen, den Schlafanzug anziehen usw.

  • Erklären Sie dem Kind, dass ein Tag 24 Stunden hat.

Er ruht und schläft etwa die Hälfte von ihnen. Die andere Hälfte wird für geschäftliche Zwecke ausgegeben: Frühstück, Mittag- und Abendessen; Spiele mit Freunden, Kindergarten oder Schule usw.

  • Achten Sie auf das Kind, dass die Zeit nur vorwärts geht.

Die Zeit kann nicht zurückgedreht werden. Sein Verlauf kann mit einer Uhr gemessen werden.

Wie man einem Kind die Uhr vorstellt und das Ablesen der Uhrzeit beibringt

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Das Kind weiß, dass die Uhrzeit mit der Uhr bestimmt werden kann, weiß aber nicht, wie sie funktioniert und wie es anhand der Zeiger und des Zifferblatts feststellen kann, wie spät es ist.

1. Zeigen Sie eine große Wanduhr.

Am besten findet man eine große Wanduhr mit drei Zeigern und zusätzlichen Unterteilungen für den Unterricht. So kann das Kind leichter lernen, die Uhrzeit mit der Uhr abzulesen.

2. Beachten Sie, dass die Pfeile nicht gleich sind.

Fragen Sie, wie sie sich unterscheiden (einer ist länger, der zweite kürzer, der dritte ist am dünnsten oder hat eine andere Farbe). Sagen wir, der kurze Zeiger ist die Stunde, der lange Zeiger ist die Minute, der dünnste ist der Sekundenzeiger (nicht alle Uhren haben)

3. Zeigen Sie, wie sich die Pfeile bewegen.

Erkläre, was im Uhrzeigersinn und gegen den Uhrzeigersinn bedeutet. Stellen Sie beide Pfeile auf 12 und zeigen Sie, wie sie sich bewegen.

4. Erklären Sie, was genau eine Stunde bedeutet.

Sagen Sie Ihrem Kind, dass der (große) Minutenzeiger wichtiger ist (er ist größer!), Er drückt den kleinen. Wenn der große Zeiger bei 12 steht, bedeutet dies „genau eine Stunde“.

  • Lassen Sie den großen Pfeil bei 12 und bewegen Sie den kleinen auf 1, 2, 3 ..., während Sie die Zeit benennen. „Es ist jetzt genau ein Uhr“, „Es ist genau zwei Uhr“, „Es ist genau jetzt …“ Bitten Sie das Kind, dies mit unterschiedlichen Bedeutungen zu wiederholen, indem Sie den kleinen Pfeil neu anordnen.

Geben Sie Ihrem Kind Zeit, das Gesagte gut aufzunehmen. Verstärken Sie dies mit einfachen Übungen.

  • Überlegen Sie gemeinsam mit Ihrem Kind Assoziationen zu jeder Zahl. Zum Beispiel: „Es ist jetzt genau fünf Uhr, Papa hat Feierabend und geht nach Hause“, „Es ist jetzt sechs Uhr, du kannst deinen Lieblingscartoon anschauen“, „Es ist neun Uhr abends , während du dir die Zähne putzt und dich fürs Bett fertig machst."
  • Gestalten Sie mit Ihrem Kind einen Tagesablauf. Denken Sie für jede Stunde an eine bestimmte Aktivität. Sie können eine selbstgemachte Uhr zeichnen oder die entsprechenden Bilder ausschneiden. Unsere Werkstatt hat eine Vorlage zum Ausdrucken.
  • Achten Sie tagsüber auf die Wanduhr, wenn sich die Pfeile den gewünschten Markierungen nähern.

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5. Erklären Sie, was „Stunde“, „Minute“, „Sekunde“ bedeutet.

  • Eine Stunde sind 60 Minuten.

Zeigen Sie ein in kleine Bereiche unterteiltes Zifferblatt (siehe Bild oben). Genau eine Stunde vergeht, bis der Minutenzeiger eine volle Umdrehung auf dem Zifferblatt macht.

  • Eine Sekunde ist kürzer als eine Minute. Eine Minute 60 Sekunden.

Zeigen Sie Ihrem Kind, dass der Sekundenzeiger in 1 Minute eine Umdrehung macht und das gesamte Zifferblatt durchläuft.

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Das Zifferblatt zu sehen bedeutet nicht, die Zeit zu verstehen und zu fühlen. Stellen Sie sicher, dass Sie sich Übungen ausdenken und mit dem Baby durchführen, damit es anhand eines konkreten Beispiels sieht, was in einer Minute getan werden kann.

  • Biete an, so viele Kreise wie möglich auf ein Blatt Papier zu zeichnen. Legen Sie eine Stoppuhr auf Ihr Telefon oder verwenden Sie eine Sanduhr, um die Zeit zu kontrollieren. Vergleichen Sie, wie viele Kreise das Kind in 1 Minute, in 2 Minuten und in 3 gezeichnet hat.
  • Beobachten Sie den Sekundenzeiger. Achten Sie beim Kind darauf, dass sich der Minutenzeiger erst bewegt, nachdem der Sekundenzeiger eine volle Umdrehung auf dem Zifferblatt gemacht hat.
  • Markieren Sie mit Ihrem Kind, wo sich der Minutenzeiger auf dem Zifferblatt gerade befindet. Dann bieten Sie an, zu zeichnen, zu spielen oder einen Cartoon anzusehen. Gehen Sie dann zurück zur Uhr und lassen Sie das Kind vergleichen, wo sich der Minutenzeiger jetzt befindet. Wie lange dauerte es, während er sich um seine eigenen Angelegenheiten kümmerte?

6. Erklären Sie, was „halbe Stunde“ und „viertel Stunde“ bedeuten.

  • Das Kind hat bereits gelernt, dass eine Stunde 60 Minuten beträgt. Das heißt, eine halbe Stunde ist die Hälfte dieser Zeit, d.h. 30 Minuten.
  • Erklären Sie Ihrem Kind, dass der Minutenzeiger eine Viertelstunde anzeigen kann. 15 Minuten der verstrichenen Stunde. Viermal 15 Minuten lang – und nun ist eine ganze Stunde vergangen.

7. Erklären Sie die Doppelbedeutung der Zahlen.

  • Erklären Sie, dass der Minutenzeiger in 5 Minuten von einer Stelle zur nächsten wandert.
  • Erklären Sie, dass Nummer 1 auch 5 Minuten bedeutet, Nummer 2 - 10 Minuten, 3 - 15 Minuten usw. Stellen Sie den Minutenzeiger auf 4 und sagen Sie: "Es sind 20 Minuten." Zeigen Sie dann mit dem Minutenzeiger auf 5 und sagen Sie "Jetzt 25 Minuten".
  • Gehen Sie über das Zifferblatt und singen Sie das Lied "Count in fives".
  • Beginnen Sie einfach: 12:30, 3:15, 4:45. Beachten Sie, wo sich der Stunden- und der Minutenzeiger befinden. Sagen Sie uns, wie spät es ist.

9. Lehren Sie, Minuten zu definieren, nicht ein Vielfaches von fünf.

  • Wenn das Kind die Fünf-Minuten-Intervalle versteht, fügen Sie dazwischen Markierungen hinzu. Verwenden Sie Punkte oder kleine Zahlen, um den Abstand zwischen 12 und 1 zu teilen. Lassen Sie Ihr Kind die verbleibenden Minuten laut zählen.
  • Zeigen Sie mit dem Minutenzeiger auf die Minute, nicht auf ein Vielfaches von fünf, sondern auf die Stunde für die Stunde. Nehmen Sie sich Zeit für Ihr Kind. Wiederholen und üben Sie, bis er versteht, wie die Zeitstempel auf der Uhr zu lesen sind.

Um zu verstehen, wie gut das Kind das Timing-Prinzip versteht, bitten Sie es, die Pfeile entsprechend Ihrer Aufgabe zu bewegen. Zum Beispiel „Zeig mir sechs Minuten nach drei“, „Es ist genau ein Uhr nachmittags. In 13 Minuten müssen wir uns für einen Spaziergang fertig machen. Zeigen Sie auf der Uhr an, wo sich die Zeiger in diesem Moment befinden werden “und so weiter.

Wie man einem Kind die Uhrzeit erklärt: mit der Uhr spielen

Verwandeln Sie das Lernen in unterhaltsame Kreativität und spielen Sie mit der Uhr. Wenn ein Kind eine Uhr mit seinen eigenen Händen macht, wird es sich besser und schneller an alles erinnern, was Sie ihm über die Pfeile, Minuten und Sekunden gesagt haben, es kann jederzeit trainieren, wenn es Lust hat.

"Smartwatch"

Ein einfaches Spielgerät, das Sie mit Ihrem Kind aus Papier basteln können. Das Kind wird schnell lernen, die Uhrzeit anhand der Uhr zu verstehen und kann leicht benennen, wie viele Minuten der Pfeil anzeigt, denn eine selbstgemachte Uhr hilft ihm dabei mit Tipps.

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Du wirst brauchen:

  • farbiges Papier in 2 Farben;
  • ein Kompass oder ein rundes Objekt, das eingekreist werden kann;
  • Schere;
  • Niete zur Befestigung der Pfeile.

1. Schneiden Sie zwei gleich große Kreise in verschiedenen Farben aus farbigem Papier aus. Dies ist ein Doppelzifferblatt.

2. Nummeriere den oberen Kreis mit 1, 2, 3… 12 (Stunden) und den unteren mit 05, 10, 15, 20… 60 (Minuten).

3. Mache Schnitte zwischen den Zahlen auf dem oberen Kreis, damit du das Papier zurückziehen kannst, um die Zahl für die Minuten zu sehen.

4. Schneide die Pfeile aus. Der Minutenzeiger sollte der Farbe des unteren Kreises entsprechen und länger sein, der Stundenzeiger sollte der Farbe des oberen Kreises entsprechen und etwas kürzer sein. Es ist wichtig!

5. Verriegeln Sie die Pfeile, damit sie verschoben werden können.

Üben Sie das Bewegen der Pfeile. Wenn es dem Kind schwerfällt zu beantworten, wie viel Zeit die Uhr anzeigt, erlauben Sie ihm, das Blatt Papier zu biegen und es auszuspionieren. Schäme dich nicht, wenn er sich geirrt oder nachdenklich war. Erfolge im Fokus, öfter loben.

Die gewonnenen Erkenntnisse müssen in der Praxis gefestigt werden. Ermutigen Sie Ihr Kind, die Uhrzeit so oft wie möglich anzusprechen. Zum Beispiel: „Komm in 5 Minuten zum Abendessen“, „Erinnere mich in 10 Minuten daran, den Wasserkocher auszuschalten“, „Dein Lieblingscartoon beginnt in einer halben Stunde“, „Papa kommt in zwei Stunden von der Arbeit nach Hause“ usw. .

So lernt das Kind, die Zeit nach der Uhr schnell und genau zu bestimmen und seine persönliche Zeit zu planen, den Tagesablauf einzuhalten und nicht zu spät zu kommen.

Liebe Leser! Erzählen Sie uns, wie Sie Ihrem Kind geholfen haben, sich mit der Zeit anzufreunden und sich mit der Uhr vertraut zu machen. In welchem ​​Alter hat Ihr Kind gelernt, die Zeit mit der Uhr abzulesen?

In diesem Artikel zeigen wir Ihnen, wie Sie verschiedene Typen verwenden Std... Trotz der Offensichtlichkeit dieses Problems (von der frühen Kindheit an verwenden wir stundenlang), aufgrund der Tatsache, dass das Funktionsprinzip der verschiedenen Std sehr verschieden voneinander, manche Leute stoßen auf keine Uhr... Und hier stellt sich eine scheinbar offensichtliche Frage: Wie findet man die Zeit dafür? Uhr?

Wie benutzt man eine herkömmliche mechanische Uhr mit Zeigern?

In der Regel solche Uhr haben zwei oder drei Zeiger und ein Zifferblatt (markiert mit Markierungen und Zahlen). Die Zeiger unterscheiden sich voneinander, es gibt einen großen (langen) Zeiger, er wird "Minute" genannt, und es gibt einen kleinen (kurzen) Zeiger, er heißt " Stunde". Der dritte Zeiger ist ein langer, dünner Zeiger, der anzeigt, wie viele Sekunden seit Beginn der aktuellen Minute vergangen sind. Bei einer mechanischen Uhr mit Wecker der dritte Zeiger (vielleicht der vierte Zeiger), der normalerweise eine andere Farbe hat , zeigt die Weckzeit an. Std in zwölf Sektoren unterteilt. Am höchsten Punkt des Zifferblatts befindet sich die Zahl „12“. Von diesem Etikett gehen rechts im Kreis die Werte der Sektoren "1", "2", "3" usw. Daher gibt es einen stabilen Ausdruck für die Drehrichtung - " im Uhrzeigersinn" und " gegen den Uhrzeigersinn". Normalerweise auf solchen Std die Pfeile kriechen die ganze Zeit und zeigen die aktuelle Uhrzeit an. Zu finde die zeit heraus für solch Uhr Es ist darauf zu achten, auf welcher Zahl sich der Stundenzeiger auf dem Zifferblatt gerade befindet. Der kleine Stundenzeiger zeigt nun die volle Stundenzahl an. Hat der Stundenzeiger beispielsweise die Zahl 10 überquert und die Zahl 11 nicht erreicht, dann steht er jetzt zwischen zehn und elf Uhr, d.h. zehn volle Stunden.

Am Minutenzeiger können Sie die Anzahl der verstrichenen Minuten der aktuellen Stunde ablesen. Da wir wissen, dass eine Stunde 60 Minuten hat und der Minutenzeiger in einer Stunde eine Umdrehung auf dem Zifferblatt macht, berechnen wir, dass jedes Risiko mit einer Zahl auf dem Zifferblatt 5 Minuten umfasst. Zeigt der Minutenzeiger beispielsweise auf "2", zählen wir: 2 * 5 = 10, die Summe beträgt 10 Minuten. In einem anderen Beispiel zeigt der Minutenzeiger auf 3. Das bedeutet, dass in der aktuellen Stunde bereits 15 Minuten vergangen sind (in unserem Beispiel 10 Stunden und 15 Minuten). 15 Minuten einer Stunde werden "ein Viertel" genannt, Sie können "Zehneinhalb" oder "Viertel elf" sagen. Wenn der Minutenzeiger auf "6" zeigt, bedeutet dies, dass in der aktuellen Stunde "eine halbe Stunde" vergangen ist.

Der Sekundenzeiger zeigt die Anzahl der Sekunden an, die in der aktuellen Minute verstrichen sind. Die Anzahl der Sekunden wird wie die Minuten definiert, d.h. in einer Minute 60 Sekunden.

An einem Tag macht der Stundenzeiger zwei komplette Umdrehungen auf dem Zifferblatt, d.h. 2 mal für 12 Stunden (wir haben 24 Stunden am Tag). Wenn der Stundenzeiger zum ersten Mal am Tag wieder die Zahl 12 auf dem Zifferblatt erreicht, heißt es: Es ist 12 Uhr nachmittags. Alle bisherigen Stunden werden als "Morgenstunden" oder "Nachtstunden" bezeichnet. Es wird angenommen, dass die Zeit von 0 Uhr bis 4 Uhr Nacht ist, von 4 Uhr bis 12 Uhr - Morgen. 12 Uhr wird Mittag oder Mittag genannt. Die Zeit nach 12 Uhr wird als "Mittagsstunde" oder "Abendstunde" oder einfach "Nachmittag" bezeichnet. Ausländer messen die Zeit als AM (Ante Meridien) und PM (Post Meridien), vor Mittag bzw. nach Mittag. Es ist unmöglich, die Tageszeit mit einer normalen Uhr eindeutig zu bestimmen. Um die Tageszeit zu bestimmen, müssen unbedingt andere Faktoren berücksichtigt werden: zum Beispiel die Sonnenphase (ist es jetzt 9 oder 21 Uhr?).

Wie stelle ich einen Wecker ein?

So stellen Sie die Weckzeit mechanisch ein Std Sie müssen einen separaten Knopf drehen, um den Wecker einzustellen (in der Regel befindet er sich auf der Rückseite oder Seite). Ein mechanischer Wecker ist eher ungenau, da seine Auslösezeit nur in Stunden eingestellt wird. Wenn Sie einen solchen Wecker auf halb sieben stellen müssen, dann müssen Sie den Weckerzeiger genau in die Mitte zwischen sieben und acht Uhr bringen. Denken Sie daran, dass der mechanische Wecker morgens und abends gestellt werden sollte, denn es wird zur nächsten eingestellten Zeit funktionieren, zum Beispiel, es ist sechs Uhr abends, Sie machen sich bereit, morgen früh um sieben aufzuwachen, stellen den Weckerzeiger auf genau sieben, wickeln den Wecker auf und nach einer Stunde der Wecker beginnt zu klingeln. Der Punkt ist, dass der Wecker nicht erkennt, wann vor Mittag, wann danach. Es funktioniert, wenn der Stundenzeiger zum ersten Mal mit dem Alarmzeiger konvergiert.

Wie benutzt man eine elektronische Uhr?

Wie benutzt man eine Sonnenuhr?

Zeigen Sie die Zeit durch den Schatten des Zeigers in der Mitte des Zifferblatts an. Dieser Schatten ist der Stundenzeiger einer gewöhnlichen mechanischen Uhr. zeigen nicht die genaue Anzahl der Minuten an, daher wird die Zeit ungefähr durch den Abstand des Schattens von der nächsten Markierung auf dem Zifferblatt bestimmt.

Wie benutzt man eine Sanduhr?

Sanduhr werden heute hauptsächlich als Referenz für einen bestimmten Zeitraum verwendet. Die Sanduhr saugt aus zwei Behältern mit Sand, die mit einem dünnen Hals miteinander kommunizieren. Der Sand fließt durch die Schwerkraft vom oberen Behälter durch den Hals in den unteren Behälter, und zwar streng gleichzeitig. Wenn der gesamte Sand in den unteren Behälter geflossen ist, wird die Uhr umgedreht, der untere Behälter wird zum oberen und gleichzeitig beginnt der Sand wieder zu fließen. Solche Uhren zeigen nicht die aktuelle Uhrzeit an, sondern zeigen nur an, dass die von ihnen angegebene Zeit bereits verstrichen ist oder seit dem Moment des Putsches noch nicht vergangen ist.

Wie verwendet man eine binäre Uhr?

Vor einiger Zeit wurden solche Uhren wie "binary" populär. Sie sind auch recht einfach zu bedienen. Die Anzahl der leuchtenden LEDs im ersten Abschnitt der binären Uhr zeigt die Anzahl der Stunden, die Anzahl der leuchtenden LEDs im zweiten Abschnitt der binären Uhr zeigt die Anzahl der verstrichenen 5-Minuten-Abschnitte, der dritte Abschnitt zeigt die Anzahl an von Minuteneinheiten, die dem vorherigen Abschnitt hinzugefügt werden müssen. Eine binäre Uhr ist eher ein originelles Objekt als eine Vereinfachung des Ablesens der Zeit von einer Uhr.

Es gibt verschiedene Arten von Uhren, die die aktuelle Uhrzeit auf unterschiedliche Weise anzeigen. In diesem Artikel haben wir versucht, nur die gängigsten Uhrentypen zu behandeln.

Im Allgemeinen werden Happy Hours nicht eingehalten.

Zeit ist ein seltsames Konzept, das abstrakter Natur ist: Sie kann nicht gesehen oder berührt werden. Aber jedes Kind sollte lernen, die Uhrzeit zu bestimmen, die Uhr zu verstehen und zu benutzen. Ohne rechtzeitiges Erlernen wird es für das Kind schwierig, den Tagesablauf einzuhalten und seine Zeit in der Schule zu planen. Die Fähigkeit, die Zeit zu bestimmen, ist ein wichtiger und notwendiger Bestandteil der kindlichen Entwicklung. In unserem Artikel erfahren Sie, wie Sie dies Ihrem Baby beibringen können.

Die Uhr lernen

Die Zeit zu verstehen ist keine leichte Fähigkeit. Wenn ein Neugeborenes heranwächst und es selbst den Lauf der Zeit spüren wird, zum Beispiel gleichzeitig essen, erkennen, wo Tag und Nacht ist. Das gestärkte Baby wird bald die Begriffe "Morgen", "Tag", "Abend" und "Nacht" beherrschen und wenig später lernen, die Jahreszeiten, Monate und auch Wochentage zu erkennen. All diese Kategorien sind sehr wichtig, um die Uhr zu verstehen. Schließlich ist eine Uhr ein Mittel, mit dem ein Kind in der Lage ist, rechtzeitig zu navigieren, um es richtig zu bestimmen. Wo fangen Eltern an, ihrem Baby die Uhr zu Hause vorzustellen?

Wir bilden Vorbereitungskompetenzen

Um dem Kind also eine einfache, unauffällige und interessante Lehre zum Verstehen der Uhr zu ermöglichen, müssen Sie herausfinden, welche Fähigkeiten es bereits entwickelt hat. Wenn Sie feststellen, dass Ihr Kind noch nicht alle erforderlichen Fähigkeiten beherrscht, müssen Sie sich darauf konzentrieren, diese zu erwerben, bevor Sie mit dem aktiven Unterrichten des Timings beginnen.

Das Kind muss:

  • von 1 bis 12
  • erkenne die Zahlen 1 -12
  • zähle in der Reihenfolge von 1 bis 12
  • Stunden- und Minutenzeiger erkennen
  • die Bewegungsrichtung der Pfeile anzeigen
  • bis 30 zählen
  • zählen bis 30 als "fünf" - 5, 10, 15.

"Wenn Sie Ihrem Kind beibringen, die Uhr zu verstehen, während Sie ihm das Zählen von 1 bis 12 beibringen, werden Sie die Aufgabe nicht bewältigen können."

Wir fangen an, die Uhr zu lernen

  1. Schritt eins. Zu Beginn des Trainings können Sie eine großformatige Uhr (am besten rund, ohne unnötige Dekorationselemente oder Kinderspielzeug) mitnehmen. Sie können ein Uhrenmodell aus Pappe oder Pappteller verwenden. Die Zahlen sollen groß und übersichtlich auf der Uhr dargestellt werden – bisher nur Stunden, ohne Minuten. Die Hände sollten sich leicht drehen lassen. Zunächst wird nur der Stundenzeiger benötigt.

Es ist einfach, mit Ihren eigenen Händen ein Modell der Unterrichtsstunden zu erstellen.

  1. Schritt zwei. Zeigen und sagen Sie, was ein "Zifferblatt" ist.
  2. Schritt drei. Sagen Sie Ihrem Kind, dass der Zeiger auf die Uhr zeigt und daher den Namen "Stunde" trägt. Zeigen Sie, in welche Richtung sie sich bewegt und erklären Sie, wie eine solche Bewegung "im Uhrzeigersinn" genannt wird. Bitten Sie Ihr Kind, das gewonnene Wissen zu festigen, indem Sie den Pfeil in die richtige Richtung drehen. Erklären Sie, dass der Stundenzeiger die Stunden zählt.
  3. Schritt vier.Üben Sie mit Ihrem Baby, wie Sie das Konzept „genau eine Stunde“ festigen. Dazu müssen Sie den Stundenzeiger auf eine beliebige Ziffer einstellen, den Wert aussprechen (z. B. "genau zwei Stunden") und dann versuchen, ihn zu unterschiedlichen Zeiten einzustellen. Bringen Sie Ihrem Kind bei, den Stundenzeiger über die Zahlen zu bewegen und die Uhrzeit zu nennen: "Eine Stunde, zwei ..." und so weiter. Sagen und zeigen Sie Ihrem Kind, was vor einer Stunde bedeutet.

"Beratung. Das Beste, was man tun kann, um das Interesse des Kindes zu wecken, die Uhr verstehen zu lernen, ist, sie zusammen mit dem Kind zu machen. Im Prozess der gemeinsamen Kreativität wird das Baby verstehen, wofür diese oder jene Elemente der Uhr bestimmt sind."

Wir orientieren uns in der Zeit

Um es für das Baby einfacher und angenehmer zu machen, die Fähigkeit zu erwerben, sich rechtzeitig zurechtzufinden, müssen Eltern ihren Wert zeigen. Zum Beispiel kann die Zeit interessant sein, indem man sie mit Ereignissen verbindet, die für das Kind wichtig sind: ein Spaziergang, ein Besuch in einem Puppentheater oder Zirkus, ein Abendmärchen im Fernsehen anschauen. Betonen Sie, dass Sie die Uhrzeit kennen müssen, um nicht zu spät zu kommen und nichts Interessantes zu verpassen.

Ein farbenfrohes Poster wird dem Kind helfen, den Wert des Verständnisses der Zeit zu erkennen

Wie einfach ist es einem Kind zu vermitteln?

Sie können ein buntes Poster zeichnen, auf dem wichtige Ereignisse für das Baby auf der Uhr markiert werden: Wann ist der Spaziergang, wann ist der Ausflug, wann beginnt Ihre Lieblingsfernsehsendung. Versehen Sie das Poster nicht nur mit großen Abbildungen von Uhren und der Zeit darauf, sondern auch mit bunten Bildern, die bestimmte Ereignisse symbolisieren. Das gleiche Poster kann angefertigt werden, um den Tagesablauf des Kindes auswendig zu lernen. Ein Krümel, der sich einen Poster-Hinweis ansieht, lernt nicht nur, nicht nur irgendwo zu spät zu kommen und alles pünktlich zu erledigen, sondern beginnt auch, rechtzeitig zu navigieren. Wenn das Baby sieht, dass es versteht, können Ereignisse und Zeiten geändert werden: Auf diese Weise wird es ohne wirkliche Anstrengung die grundlegenden Fähigkeiten der Orientierung in der Zeit beherrschen und festigen. Und dann können Sie sicher mit dem Studium der Protokolle fortfahren.

Bestimmen Sie die Zeit mit der Uhr und den Zeigern

Nachdem wir den Stundenzeiger eingeführt haben, beginnen wir, die Minute zu studieren

Wenn das Baby bereits verstanden hat, was der Stundenzeiger anzeigt, können Sie sich mit der Minute vertraut machen:

  1. Fügen Sie Ihrer Lernuhr oder Ihrem Layout einen Minutenzeiger hinzu.
  2. Erklären Sie, dass der Minutenzeiger dünner und länger ist als der Stundenzeiger. Lassen Sie Ihr Kind üben und sich die Unterschiede zwischen den beiden Pfeilen merken.
  3. Erklären Sie Ihrem Kleinen, dass der Minutenzeiger in einer Stunde ganz herumläuft.
  4. Zeigen Sie, dass, wenn der Stundenzeiger deutlich eine Stunde anzeigt (zwei, drei, vier ...), der Minutenzeiger immer bei 12 Uhr oben ist. Üben Sie, dieses Konzept zu verstärken.
  5. Wenn Sie beginnen, die Hälfte zu studieren, zeigen Sie, wo sich der Zeiger auf dem Zifferblatt befindet, falls nur eine halbe Stunde vergangen ist. Lassen Sie Ihr Kind den Minutenzeiger auf eine halbe Stunde (bei 6) stellen und üben Sie das Ablesen der Uhrzeit.
  6. Dann können Sie mit dem Studium der Position des Minutenzeigers fortfahren, wenn 5, 10, 15 Minuten vergangen sind usw. Hier ist es bereits erforderlich, dass Bilder von Zahlen mit Minuten auf der Trainingsuhr oder dem Uhrenmodell erscheinen.

Was ist ein Tag?

Es ist wichtig, dass ein Kind lernt, verschiedene Tageszeiten zu erkennen.

Ein älteres Vorschulkind sollte die Frage "Welche Tageszeit ist es?" leicht beantworten können.

Wie lehrt man das?

  1. Verwenden Sie farbenfrohe (Bilder), wo deutlich gezeigt wird, was Kinder normalerweise zu der einen oder anderen Zeit tun.
  2. Trainieren Sie diese Fähigkeit in der alltäglichen Kommunikation mit Ihrem Kind: „Morgens wachen Sie auf und frühstücken, nachmittags spielen, essen und schlafen, abends schauen Sie sich ein Märchen an, essen zu Abend und machen sich bettfertig und Nachts schläfst du." Ermutigen Sie Ihr Kind, seine eigenen Optionen zu finden, was normalerweise morgens, nachmittags, abends und nachts geschieht. Listen Sie die Tageszeit nach dem Zufallsprinzip in Vorwärts- und Rückwärtsreihenfolge auf.

Nachdem das Baby gut verstanden hat und die Tageszeit unterscheidet, kann es losgehen lehre ihm die Wochentage:

  1. Sagen Sie Ihrem Kind, was eine Woche ist.
  2. Bringen Sie Ihrem Kind bei, die Frage "Welcher Wochentag ist heute?" zu beantworten.
  3. Erklären Sie Ihrem Kind die Reihenfolge der Wochentage. Dafür gibt es viele Kindergedichte, Lieder und Zählreime.
  4. Üben Sie sich die Wochentage mit den Begriffen gestern, heute, morgen auswendig zu lernen. Fragen Sie Ihr Kind öfter: "Welcher Wochentag war gestern?", "Und welcher Tag ist morgen?" Kommunizieren Sie täglich darüber, was gestern passiert ist und was wir morgen tun werden.

Uhr Spiele

„Es gibt viele Spiele, um einem Kind das Verständnis der Zeit beizubringen: verbal, mit Bildern, Computerspielen. Alle sind wirksam, wenn sie entsprechend dem Entwicklungsstand des Kindes und seinen Vorlieben ausgewählt werden.

Sehen Sie sich ein Lehrvideo an, um Ihrem Kind zu helfen, stundenweise zu verstehen

Wir empfehlen Ihnen, sich mit einfachen Spielen vertraut zu machen, die Sie mit Ihrem Kind zu Hause spielen können:

  1. "Wie spät ist es?" Nehmen Sie eine Lernuhr oder ein Pappmodell, stellen Sie eine Zeit darauf ein, sagen wir sieben. Bitten Sie Ihr Kind, zu benennen, wo sich der Stundenzeiger (kurz) befindet. Frag ihn, wie spät es ist? Helfen Sie Ihrem Kind, wenn es nicht sofort antworten kann, und fragen Sie dann erneut.
  2. "Wie spät ist es - 2".Ändern Sie die Position des Stundenzeigers und stellen Sie Fragen zur Uhrzeit. Gehen Sie zuerst nach rechts, im Uhrzeigersinn, und ändern Sie dann die Position des Pfeils in beliebiger Reihenfolge, wenn Sie sehen, dass die Fertigkeit fixiert ist.
  3. "Vorgeben". Sagen Sie Ihrem Kind, es soll so tun, als wäre es jetzt den ganzen Tag. Stellen Sie Fragen, was Ihr Baby zu verschiedenen Zeiten tun wird. Lassen Sie ihn die Morgen-, Abend-, Nachmittags- und Nachtstunden mit seinen typischen Aktivitäten verbinden.
  4. "Ist es jetzt sechs?" Stellen Sie Ihrem Kind eine Reihe von Fragen: "Ist es jetzt sechs Uhr?" oder "Ist es jetzt acht?" usw. Das Kind muss dies bejahen oder verneinen. Sie können dem Kind bei Leitfragen helfen. So wird er lernen, rechtzeitig zu navigieren.

"Beratung. Damit die Übungen und Spiele zum Verständnis der Zeit das Kind nicht ermüden und ihm nicht langweilig werden, versuchen Sie, sie in das wirkliche Leben einzuführen. Nehmen wir an, ein erwachsenes Kind kann angewiesen werden, die Zeit im Auge zu behalten, irgendwohin zu gehen: „Erinnere mich daran, dass wir in 20 Minuten das Haus verlassen müssen, um nicht zu spät zur Show zu kommen“ oder „Sag mir, wann es sein wird drei Uhr?" Beim Kochen in der Küche: „Ich lege den Kuchen 30 Minuten auf. Schau auf deine Uhr und sag mir wann sie fertig ist?"

Es ist toll, die Zeit zu verstehen und die Uhr benutzen zu können

Liebe Eltern, zwingen Sie Ihr Kind nicht, stundenweise Verstehen zu lernen, bis es selbst Interesse zeigt. Und damit er Interesse zeigt, müssen Sie ihm helfen: Denkanstöße geben - lustige thematische Bilder zeigen oder lustige Gedichte vorstellen. Versuchen Sie während des Trainings, die Aufgaben mit dem realen Leben zu verbinden. Lassen Sie sich vom Kind daran erinnern, wie spät es ist, zu welcher Tageszeit usw. Das Beste ist, wenn Sie es schaffen, Ihr Kind zu entwickeln. Dann wird das Kind interessiert sein, und es wird schnell genug lernen, die Uhr zu verstehen und zu verwenden. Denken Sie daran, dass diese Fähigkeit nicht über Nacht erworben wird, sondern schrittweise entwickelt wird. Seien Sie also geduldig, konsequent und dann wird alles gut.

Für viele Kinder ist das Zifferblatt eine Herausforderung. Wie bringt man einem Kind bei, auf die Uhr zu schauen? Vielleicht helfen Ihnen und Ihrem Baby einige unserer Empfehlungen, diese schwierige Tätigkeit früher zu meistern.

Es ist notwendig, rechtzeitig zu navigieren. Doch der Lernprozess ist nicht so einfach, wie es auf den ersten Blick erscheinen mag. Die Uhr verfügt über zwei Nummernsysteme (1-12 und 1-60), was in jungen Jahren schwer zu verstehen ist.

Wo soll ich anfangen?

Es lohnt sich, ein Kind ab dem fünften Lebensjahr mit der Uhr vertraut zu machen, es beginnt sich bereits vorzustellen, was eine Sequenz ist, wenn das Gestern das Heute ersetzt und das Morgen ihm folgt, dass der Morgen die Nacht ersetzt usw.

Es lohnt sich, eine Uhr ohne Glas zu kaufen oder mit Ihrem Baby selbst zu machen. Die Uhr muss ein großes Zifferblatt und Zeiger haben, die gedreht und entfernt werden können.

Der wichtigste Punkt, der berücksichtigt werden muss, um mit dem Lernen zu beginnen: Das Baby sollte in der Lage sein, bis 60 zu zählen.

Das Verstehen fällt leichter, wenn das Kind das Prinzip der Multiplikation mit fünf kennt und versteht. Der Minutenzeiger, der 5, 10, 15, 20 Minuten anzeigt, hilft Ihnen, sich in der Zeit zurechtzufinden und zeigt an, wie viele Minuten seit einer bestimmten Stunde vergangen sind.

Fangen wir an zu lernen. Stunden Zeiger

Erklären Sie Ihrem Kind, dass sich auf dem Zifferblatt ein Stunden- und ein Minutenzeiger befinden. Nachdem das Kind dies verstanden hat, entfernen Sie den Minutenzeiger und erklären Sie, wie der Stundenzeiger funktioniert und zeigt ein bis drei Stunden, sechs usw.

Sie können neben jeder Zahl, die das Baby normalerweise zu diesem Zeitpunkt ausführt, eine Aktion zeichnen. Die Zahl 8 steht zum Beispiel neben Waschen, 12 - mit Mittagessen usw.

Diese Ausbildung kann mehrere Monate dauern. Überstürze nichts! Lassen Sie das Kind das Prinzip der Zeit verstehen. Dann können Sie mit dem Erlernen des Konzepts des Minutenzeigers beginnen.

Erklären Sie dem Kind, dass sich der Stundenzeiger im Stundenkreis schneller bewegt, er ist länger als der Stundenzeiger. Der Minutenzeiger schließt den gesamten Kreis in 60 Minuten ab, und dann bewegt sich der Stundenzeiger zu einer anderen Ziffer, der nächsten.

Um die Minuten zu bestimmen, schreiben Sie kleine Zahlen von 1 bis 60 um das Zifferblatt. Erklären Sie, dass die Teilung zwischen den Zahlen 5 Minuten beträgt und der Pfeil in 60 einen vollen Kreis dreht.

Wenn das Baby beherrscht, was Minuten sind, erklären Sie dem Kind, wie 30, 15 Minuten, eine Stunde gezählt werden, und bitten Sie es, Ihnen dies zu sagen. Bitten Sie ihn, 6 Minuten und 17 Minuten mit den Teilungen der Stundenskala abzuzählen.

Der Lernalgorithmus kann wie folgt aussehen:

  • Wir führen das Kind in das Gerät des Zifferblatts ein,
  • Führen Sie das Konzept der genauen Stunde ein,
  • Wir stellen Ihnen das Konzept einer halben Stunde vor,
  • · Einführung in das Konzept von fünf Minuten.
Versuchen Sie, auf einer echten Uhr weiter zu lernen. Das Kind wird natürlich nicht in der Lage sein, alle Komplexitäten des Timings sofort zu meistern, aber die Tatsache, dass es die Zeit genauer bestimmen kann, ist ohne Zweifel.

Versuchen Sie, ihm Fragen zur Tageszeit zu stellen, und erinnern Sie sich oft daran: „Wie spät ist es? Wie viele Minuten sind seit diesem oder jenem Ereignis vergangen?" Tatsächlich kann diese Fähigkeit ohne Training nicht so leicht entwickelt werden.

Nehmen Sie einen Pappteller und lassen Sie das Kind winzige Kerben darauf machen und die Hauptindikatoren der Zeit schreiben - 12, 3, 6, 9. Von der Mitte des Kreises zu diesen Zahlen können Sie Linien zeichnen und die resultierenden Segmente in färben verschiedene Farben. Zeigen Sie dann mit Bleistiften anstelle von Pfeilen die eingestellte Zeit an.

Fragen Sie Ihr Kind öfter: "Wann gehen wir spazieren?" , "Wie viel Zeit bleibt bis zum Schlafengehen?" usw.

Sie sollten keine Ereignisse erzwingen, da Sie glauben, dass es Zeit für das Kind ist, die Fähigkeit der Zeit zu erlernen. Tun Sie es übrigens nach und nach, oder wenn er selbst anfängt, über dieses Konzept zu sprechen.

Seine Zeit planen und folglich verstehen zu können, ist nicht nur für Erwachsene, sondern auch für Kinder nützlich. Aber das Zeitempfinden ist subjektiv und hängt von verschiedenen Faktoren ab. Es lohnt sich also für das Kind zu einer neuen oder interessanten Aktivität, und es verfliegt unbemerkt. Aber bei uninteressanten Aufgaben oder in ängstlicher Erwartung irgendwelcher Ereignisse erscheinen selbst fünfzehn Minuten wie eine Ewigkeit.

Neben der Subjektivität wird das Verständnis der Zeit durch ihre Abstraktheit erschwert: Es ist unmöglich, sie zu berühren oder zu berühren, aber sie ist da und jeder von uns spürt ihren Lauf. Gleichzeitig hat die Mehrheit der 6-7-jährigen Kinder eine visuell-figurative Denkweise und hat daher Schwierigkeiten, mit abstrakten Definitionen umzugehen.

Wo soll ich anfangen zu lernen?

Vor Beginn der Ausbildung sollte Ihr Kind bereits einiges können und wissen:

  • frei bis mindestens 60 zählen;
  • die grundlegenden Timing-Konzepte verstehen: letztes Jahr, morgen, letzte Nacht, ein Jahr später, vor einem Monat usw .;
  • die Abfolge der Jahreszeiten kennen und verstehen;
  • kennen die Namen der Wochentage und ihre Reihenfolge;
  • haben ein Verständnis von Konzepten wie Minute und Sekunde. Dies geschieht am besten spielerisch, indem Sie beispielsweise die Frage beantworten: "Was können Sie in einer Sekunde tun?", und dann sofort antworten und die Antwort mit einer bestimmten Aktion begleiten: Blinzeln, Springen usw.

Wenn das Kind in einem der aufgeführten Bereiche Schwierigkeiten hat, ist es besser, die Bekanntschaft mit der Uhr zu verschieben, bis die allgemeinen Zeitkonzepte von ihm beherrscht werden. Sprechen Sie dazu öfter mit Ihrem Kind, planen Sie die nahe Zukunft, besprechen Sie, was vor einiger Zeit passiert ist, sprechen Sie öfter den Ablauf von Ereignissen oder Handlungen aus (z , dann die Hände gewaschen und sich endlich zum Essen hingesetzt) ​​...

Wie studiert man die Zeit mit einer Pfeiluhr?

Nachdem das Kind verstanden hat die Essenz der Zeitfolge verschiedene Ereignisse, das Konzept der Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft usw., können Sie direkt auf die Uhr gehen.

Dazu benötigen Sie eine Uhr mit einem ziemlich großen Durchmesser und mit beweglichen Zeigern. Sie können sowohl Spielzeugmechanismen als auch echte verwenden. Letztere sollten ohne Glas und andere Elemente sein, die den Zugang zu den Pfeilen behindern. Auf jeden Fall sollte das Zifferblatt einfarbig sein, um die Aufmerksamkeit des Kindes nicht auf Muster, Bilder usw. zu lenken. Außerdem sind auf einem einfachen monochromen Hintergrund die Zeiger und Zahlen viel besser sichtbar.

Auf Wunsch kann die Uhr auf Karton gezeichnet werden, jedoch ohne die Pfeile. Bleistifte und Kugelschreiber können ihre Rolle spielen. Auch sollte die gezeichnete Uhr nicht mit unnötigen Details überfrachtet werden: nur deutliche große Zahlen und Sekundenteilungen.

Sie sollten mit dem Lernen beginnen, indem Sie die einfachsten Konzepte erklären. Zunächst erzähle deinem kind von pfeilen: was sie dienen, in welche Richtung und mit welcher Geschwindigkeit sie sich bewegen.

Beginnen Sie mit dem Minutenzeiger bei 12, die Stunde über das Zifferblatt zu bewegen, und geben Sie die Zeit bei jedem Positionswechsel an. Bitten Sie dann Ihr Kind, den Stundenzeiger zu stellen und die Uhrzeit einzustellen. Dies funktioniert möglicherweise nicht beim ersten Mal, seien Sie also bereit, geduldig zu sein.

Sobald Sie den Stundenzeiger beherrschen, gehen Sie zum Minutenzeiger über. Verschieben Sie es von 12 auf 1 und erklären Sie dem Kind, dass 5 Minuten vergangen sind. Bewegen Sie ihn erneut und sagen Sie die Zeit erneut, aber berühren Sie nicht den Stundenzeiger, lassen Sie ihn an einer Stelle stehen.

Nachdem Sie sich separat mit den Pfeilen befasst haben, können Sie mit dem Studium beginnen gemeinsame Bewegung... Beginnen Sie besser mit einfachen Beispielen - 1:05, 3:20, 7:45 usw. Dann können Sie zu komplexeren Kombinationen übergehen - 2:48, 6:17, 8:09). Vergessen Sie nicht diese Position der Pfeile, wenn sie sich auf derselben Linie befinden und in dieselbe Richtung schauen - 1:05, 2:10, 3:30 usw.

In der letzten Trainingsphase können Sie mit schwierigen Aufgaben beginnen. Nachdem Sie die Pfeile auf beliebige Zahlen gesetzt haben, bitten Sie das Kind, die kommende Zeit anzuzeigen:

  • 3 Stunden;
  • 40 Minuten;
  • 1 Stunde und 45 Minuten usw.

Ähnlich wie in den obigen Beispielen können Sie Ihr Kind bitten, eine Zeit anzugeben, die vor einer bestimmten Anzahl von Stunden und Minuten liegt. Nun, danach können Sie beginnen, solche komplexen Konzepte wie "um Viertel", "um halb eins", "um zwanzig" usw. zu beherrschen. Das Kind hat bedeutende Ergebnisse erzielt, da es gelernt hat, die Zeit mit den Händen zu bestimmen die Uhr, wodurch solche Begriffe leicht zu beherrschen sind ...

Wie können Sie Ihre Fähigkeiten verbessern?

Vergessen Sie nicht, dass alle Kenntnisse und Fähigkeiten viel leichter erlernt werden, wenn sie durchgeführt werden auf spielerische Weise... Vereinbaren Sie mit Ihrem Kind eine thematische Olympiade oder ein Quiz. Bereiten Sie Aufgaben im Voraus vor und laden Sie Ihr Kind ein, sich diese auch für Sie auszudenken. Wenn Sie an der Reihe sind, die Fragen zu beantworten, geben Sie regelmäßig die falschen Antworten, damit das Kind die Möglichkeit hat, sie zu überprüfen und zu korrigieren. Diese Art der Kopfarbeit trägt dazu bei, das erworbene Wissen zu festigen, und Sie können sicherstellen, dass Ihr Kind gelernt hat, die Uhrzeit richtig zu bestimmen.