Ernährung und Diäten 

Ein 10 Monate altes Kind hat Angst vor Fremden. Das Kind hat Angst vor Fremden

Berät Kinderlehrerin und Psychologin Tatyana Shishova.

Übergangsalter

In den ersten Monaten nach der Geburt sind Kinder überraschend kontaktfreudig: Sie legen sich in die Arme von Fremden, schauen neugierig auf Gäste und sind mit freudigem Interesse an überfüllten Orten. Doch im Alter von 7–8 Monaten kommt es zu einem scharfen Wendepunkt: Das Baby beginnt plötzlich Angst vor Fremden zu haben. Noch gestern reagierte das Kind mit Lebhaftigkeit und Gelächter auf das Lächeln der Passanten, doch heute begann es plötzlich zu weinen, als er seine Großmutter sah, die ihre Enkelin besuchen kam und sich rundweg weigerte, in ihre Arme zu fallen. Eltern haben Angst vor solchen Demonstrationen und verstehen nicht, warum ihr geselliges Baby plötzlich zu einem schüchternen Feigling wurde.

Solche Gefühlsausbrüche sind für einjährige Babys normal. Darüber hinaus ist die Angst vor Fremden eine natürliche Entwicklungsphase, was bedeutet, dass das Baby begonnen hat, die Menschen in „wir“ und „Fremde“ zu unterteilen. Dies ist eine Art Manifestation des angeborenen Selbsterhaltungstriebs.

Untersuchungen von Wissenschaftlern haben gezeigt, dass in der Gesellschaft von Fremden oder in Abwesenheit der Mutter die Menge an Cortisol (Stresshormon) im Blut bei Babys im Alter von 9 bis 12 Monaten ansteigt, da das Kind in der Gesellschaft von Fremden Verwirrung und Panik verspürt Neue Leute. Der Schutzmechanismus wird aktiviert, wenn das Baby auch nur für kurze Zeit ohne Mutter bleibt. In einer solchen Situation besteht die Aufgabe der Eltern darin, dem Baby ein Gefühl der Geborgenheit zu vermitteln: Nehmen Sie es in den Arm, umarmen Sie es, streicheln Sie es, trösten Sie es mit einem freundlichen Wort. An überfüllten Orten ist es besser, das Kind im Känguru oder im Tragetuch zu tragen – der Körperkontakt mit der Mutter gibt Ruhe und Trost. Wenn Sie Gäste erwarten, informieren Sie sie unbedingt über mögliche negative Reaktionen des Babys und erklären Sie, dass Kinder im Zeitraum von 7–9 Monaten bis 2–3 Jahren ängstlich und ängstlich werden. Der Satz „er hat jetzt Angst vor allen“ ist universell und wird die entstandene Unbeholfenheit sofort beseitigen.

Beratung. Informieren Sie Ihr zwei- bis dreijähriges Kind vorab über die Ankunft von Gästen, beschreiben Sie diese und schaffen Sie positive Bilder. Wenn es an der Tür klingelt, erinnern Sie Ihr Kind daran, dass Gäste angekommen sind, und warten Sie einige Sekunden, bevor Sie die Tür öffnen. Wenn das Baby sich zurückhielt und beim Anblick neuer Gesichter nicht weinte, loben Sie unbedingt den „Draufgänger“ für seinen Mut.

Geben Sie ihm Zeit, es sich bequem zu machen

Versuchen Sie, Ihr Kind nicht in den Kindergarten zu schicken, bis es psychisch bereit ist, Sie gehen zu lassen. Eine frühe Trennung von der Mutter droht, Ängste zu verstärken und verschiedene psychische Schwierigkeiten hervorzurufen. Natürlich gibt es Situationen, in denen eine Mutter gezwungen ist, ihr Baby im Alter von 1–1,5 Jahren in den Kindergarten zu schicken. In diesem Fall ist es wichtig, eine sanfte, sanfte Anpassung an neue Bedingungen sicherzustellen. Vereinbaren Sie mit der Kindergartenleitung, dass Sie zum ersten Mal mit Ihrem Kind zusammen sind. Wenn sich das Baby dann wohl fühlt, beginnen Sie, das Baby zu verlassen: für eine Stunde, dann für 2-3, dann für einen halben Tag, und reagieren Sie dabei sensibel auf die geringsten Anzeichen von Angst, Unsicherheit oder Unruhe. Auf diese Weise gewöhnt sich das Baby langsam an die Lehrer und Kinder, nimmt sie nicht mehr als Fremde wahr und geht mit der Trennung von Ihnen gelassener um. Mit der Nanny sollten Sie sich genauso verhalten: Seien Sie zuerst bei ihren Besuchen anwesend, dann lassen Sie das Baby 15 Minuten, eine halbe Stunde, eine Stunde usw. in aufsteigender Reihenfolge mit der Lehrerin allein. Bei jedem Abschied können Sie ein besonderes Ritual anwenden: Das Kindermädchen winkt mit einem Spielzeug oder reicht dem Baby einen bestimmten Gegenstand – immer den gleichen –, um das Baby zu besänftigen und anzuziehen. In ein paar Wochen wird sich das Kind vollständig an die neue Person gewöhnt haben und Sie können zur Arbeit gehen.

Beratung. An den Tagen, an denen Sie Ihr Baby an den Kindergarten oder die Nanny gewöhnen, sollten Sie an Ihrem Lebensstil nichts ändern. Es ist nicht ratsam, den Kinderwagen oder das Kinderbett überhaupt zu wechseln. Eventuelle Änderungen können die Anpassungsphase erschweren.

Seien Sie taktvoll

Manchmal entsteht Angst vor Fremden als Folge von Stress. Beispielsweise wurde ein Kind in seiner frühen Kindheit ins Krankenhaus eingeliefert, wo es ohne seine Mutter war. Solche Tests können bei Erwachsenen, insbesondere bei Ärzten und Pflegepersonal, zu pathologischen Ängsten führen. In der Gesellschaft von Fremden kann das Baby unruhig, weinerlich oder umgekehrt gehemmt und still werden. Ein Kind zu überreden oder zu blamieren ist grausam und sinnlos; das Kind wird sich verschließen, seinen Eltern nicht mehr vertrauen, wird aber nicht mutiger. Väter, die davon träumen, ihr Baby aktiv und mutig zu sehen, ohne zu wissen, dass die Psyche des Kindes äußerst verletzlich ist, machen sich vor allem den Vorwurf der „Feigheit“ schuldig. Durch verächtlichen Spott oder wütende Äußerungen bei einem Kind kommt zur Angst noch Scham für seine eigene „Feigheit“ hinzu. Jetzt wird das Problem doppelt so groß: Das Baby muss nicht nur die Angst loswerden, sondern auch sich selbst und anderen gegenüber seinen Wert beweisen.

Bei der Überwindung tiefsitzender Ängste können Sie nur mit Unterstützung und der Zusicherung, dass Sie die Ängste des Babys verstehen, erkennen, wie schwierig es für das Baby ist, es niemals in einer schwierigen Situation zurücklassen und die Situation immer retten werden, helfen. Das Baby sollte das Gefühl haben, dass seine Erfahrungen ernst genommen werden, Mitgefühl mit ihm haben und Mitgefühl zeigen. Dann hat das Kind die Gewissheit, dass es gemeinsam mit seinen Eltern alles meistern kann.

Auch Geschichten von Erwachsenen über ihre eigenen Kindheitsängste und Möglichkeiten, diese zu überwinden, sind wirksam. Das Baby erhält eine wichtige Botschaft: Papa (oder Mama) hatte auch Angst, als sie klein waren, aber sie kamen damit zurecht und lernten, die Angst zu kontrollieren.

Beratung. Eine große Hilfe können Rollenspiele sein, bei denen man mit Hilfe von Puppen Alltagssituationen nachspielen kann, die für feige Vorschulkinder beunruhigend sind. Wenn beispielsweise ein fünf- oder sechsjähriges Kind keine Minute allein sein kann, können Sie ein Minispiel zeigen: Der kleine Hase hatte Angst, allein gelassen zu werden, aber die Hasenmutter überredete ihn und ging. Als sie ging, begann der Hase, sich etwas vorzustellen (was? - mit dem Kind reden), aber der kleine Hase fand immer noch heraus, was er mit sich selbst anfangen könnte, und wurde die Angst los. Zeigen Sie, wie die Mutter das Baby bei seiner Rückkehr für seinen Mut lobte.

Wenn das Baby Angst vor Fremden hat, können Sie Szenen zum Thema „Verloren“ nachspielen: Der Welpe ging mit dem Besitzer spazieren und ... verirrte sich. Es ist wichtig, die Aufmerksamkeit des Kindes auf den Moment zu richten, in dem der Welpe verloren gegangen ist, und zu sagen, was es gefühlt hat. Ältere Kinder können gebeten werden, mit Mimik und Gestik darzustellen, wie der Welpe Angst bekam und in Verzweiflung geriet. Besprechen Sie unbedingt den Grund, warum der Welpe verloren gegangen ist. Vielleicht ist er vorausgerannt oder im Gegenteil gedankenverloren hinter seinen Besitzer zurückgefallen? Zeigen Sie als Nächstes die Abenteuer von Waif und erzählen Sie, wie der verängstigte Waif freundliche Charaktere traf, die ihm halfen, den Weg nach Hause zu finden. Die Ereignisse sollten positiv sein und die umliegenden Menschen oder Tiere, die der Welpe zunächst als Bedrohungsquelle wahrnimmt, sollten wunderbar und reaktionsschnell sein.

Übrigens

Fehlende Angst vor Fremden im Alter von ein bis zwei Jahren kann ein Zeichen für Autismus sein. Kleine Autisten gehen ohne Angst in die Arme von Fremden, aber nur, weil sie die Menschen nicht in „nahe“ und „Fremde“ einteilen. Solche Kinder bemerken die Abwesenheit ihrer Eltern nicht, sie leben wie in einem Vakuum und lassen nicht einmal ihre Verwandten in ihre „Welt“.

Autismus ist eine schwere Störung der geistigen und emotionalen Entwicklung eines Kindes und es ist ratsam, sie im Frühstadium zu erkennen. Wenn ein Baby im Alter von 9–12 Monaten nicht auf das Erscheinen von Fremden reagiert, sich nicht an seine Mutter wendet, Erwachsenen nicht in die Augen schaut und kein Interesse an Kommunikation zeigt, wenden Sie sich an einen Neuropsychiater.

Persönliche Meinung

Alexey Lysenkov:

– Als Schauspieler weiß ich: Nichts befreit ein Kind mehr als Spiele, am besten die Schauspielerei. Schicken Sie Ihre Kinder in Schauspielstudios für Kinder: Die Ergebnisse werden nicht lange auf sich warten lassen!

Als ich auf dieses Problem stieß, durchforstete ich das gesamte Internet auf der Suche nach Antworten auf folgende Fragen: Ist das normal, muss etwas dagegen unternommen werden und wann wird es verschwinden? Ich habe die Antworten gefunden. Ich werde kurz schreiben, worum es geht. Vielleicht ist es auch für jemanden nützlich...

Im Alter von 7 bis 8 Monaten erleben Babys eine weitere „Krise“. Ich habe dieses Wort bewusst in Anführungszeichen gesetzt, da einige Psychologen argumentieren, dass es falsch sei, diese Entwicklungsphase als Krise zu bezeichnen. Dies ist eine völlig neue Stufe in der sozialen und intellektuellen Entwicklung des Kindes. Die Dauer beträgt bei Jungen bis zu 3 Jahre und bei Mädchen 2,5 Jahre. Aber natürlich ändert sich die Art und Weise seiner Manifestation: Wenn ein Kind im Alter von 7 bis 8 Monaten beim Anblick einer anderen Person weint, wird es nach einem Jahr höchstwahrscheinlich einfach nur schüchtern sein. Warum passiert das? In diesem Alter lernt ein Kind entweder zu lieben oder nicht. Zuallererst liebt er seine Mutter oder die Person, die sich ständig um ihn kümmert. Das Erscheinen eines Fremden, der in der Regel auch nicht wie seine Mutter aussieht, weckt beim Kind unbewusst die Angst, dass es von seiner Mutter getrennt wird und ihm Schaden zugefügt wird. Überreden wird in diesem Moment nicht funktionieren – die Angst ist unterbewusst.

Es gibt noch eine weitere überzeugende Erklärung. In diesem Alter lernt das Kind, sich zu bewegen (krabbeln, laufen). Doch geistig ist er noch nicht weit genug entwickelt, um seinen Weg sicher zu machen, sich von seiner Mutter zu entfernen und für sich selbst einzustehen. Deshalb hat die Natur an alles gedacht – das Kind hat auf einer unterbewussten Ebene Angst, seine Mutter zu verlieren, daher die Angst, allein im Zimmer gelassen zu werden, und die Angst vor Fremden.

Es zeigt sich, dass bei der Beurteilung der intellektuellen und sozialen Entwicklung eines Kindes auch berücksichtigt wird, ob das Kind Angst vor Fremden hat. Wenn ja, dann ist das ein großes Plus. Aber es gibt auch Kinder, die von Natur aus schnell eine gemeinsame Sprache mit einem Fremden finden: Sie brauchen nur kurze Zeit, um den Fremden anzusehen, seine Stimme zu hören – und schon ist er einer von ihnen. Es ist wirklich ein natürliches Talent, flexibel mit anderen Menschen zu kommunizieren. Das ist nicht das Verdienst der Erziehung. Dies sollte jedoch nicht mit mangelnder Angst vor Fremden verwechselt werden. Ob es sich hierbei um eine Begabung oder einen erheblichen Entwicklungsnachteil des Kindes handelt, können Sie überprüfen, wenn Sie in ein unbekanntes (gerade unbekanntes – das ist wichtig!) Büro gehen, in dem ein Fremder sitzen sollte. Wenn ein Mensch ein Kind sieht, sollte er schnell aufstehen, herankommen und das Kind von der Mutter in die Arme nehmen. Und das alles schnell, ohne ein Wort zu sagen. Wenn ein Kind Angst vor einem Fremden hat, dann gibt es natürlich auch Angst...

Es wird angenommen, dass dieses Stadium im Alter von 7 bis 8 Monaten beginnt. Allerdings können die Zahlen hier variieren, da jedes Kind individuell ist. Oft beginnt sich eine solche Angst beispielsweise im Alter von 9 und 10 Monaten zu manifestieren ...

Wie man sich verhält? Sie sollten Ihr Kind nicht zwingen, mit denen zu kommunizieren, vor denen es Angst hat. Sie müssen ihm ein Gefühl des Schutzes geben, ihm die Möglichkeit geben, die neue Person von außen zu beobachten, und dann das Kind den Fremden selbst berühren lassen (wenn Sie sehen, dass das Kind dazu bereit ist). Vielleicht sollten Sie es für eine Weile vermeiden, überfüllte Orte aufzusuchen. Denken Sie daran, das alles wird vorübergehen! Der Höhepunkt einer solchen Angst ist meist nur von kurzer Dauer! Verwandte und Freunde, die zu Besuch kommen, sollten im Voraus gewarnt werden, damit sie sich nicht beeilen, das Baby zu umarmen und abzuholen.

Nun, das ist alles! Manchmal ist ein großer Sprung in der Entwicklung unserer Kinder zunächst beängstigend oder einfach nur beunruhigend. Das Wichtigste ist, dass Sie darüber Bescheid wissen und Ihr Baby verstehen! Gesundheit für Ihre Kinder! =)

Es kommt vor, dass ein zuvor neugieriges und geselliges Kind plötzlich Angst vor Fremden oder neuen Orten hat. Und manche Kinder sind von Geburt an ängstlich und vorsichtig, können neuen Erfahrungen nur schwer standhalten und wollen mit niemandem außer ihrer Familie kommunizieren. Für die Eltern ist das sehr unbequem. Vor allem, wenn die Familie ältere Kinder hat und Aufgaben erfordern, an verschiedene Orte zu gehen, es aber kein Kindermädchen gibt, bei dem man das Baby lassen kann.

Warum passiert das, wann wird es verschwinden und wie kann man damit leben?

Dass ein Kind Angst vor dem Neuen und Unbekannten hat, ist ein völlig natürlicher und normaler Entwicklungsschritt. Durch das Erlernen des Laufens gewinnt das Baby an Unabhängigkeit und ist verschiedenen Gefahren stärker ausgesetzt. Mit zunehmenden körperlichen Fähigkeiten entstehen auch mentale Hemmnisse, die dabei helfen, Fähigkeiten sicher einzusetzen. Die Fähigkeit, schnell zu rennen, wird normalerweise durch Vorsicht ausgeglichen, und der Wunsch nach Kommunikation wird durch das Verständnis gebremst, dass es Fremde auf der Welt gibt und möglicherweise nicht alle freundlich sind.

Gerade in diesem Alter erleben Kinder die Trennung von ihrer Mutter oft schmerzhaft und wollen sie nicht einmal für kurze Zeit loslassen. Oft sind es Ängste und Trennungsangst, die die Angst vor neuen Menschen und Orten auslösen. Es gibt andere Gründe für unangenehmes Verhalten und die Zurückhaltung, bestimmte Orte zu besuchen: verschiedene Ängste (zum Beispiel hatte ein Kind große Angst vor etwas und jetzt breitet sich seine Angst auf alle ähnlichen Orte aus), Protest, der Wunsch, an einen anderen Ort zu gehen. Zunächst lohnt es sich, den Grund herauszufinden – dann wird klarer, was zu tun ist. Aber auch wenn der Grund nicht klar ist, gibt es einige allgemeine Empfehlungen.

Das Wichtigste ist, die Bedürfnisse des Kindes zu respektieren. In unserer Kultur gibt es die Meinung, dass man einen Keil mit einem Keil ausschlagen und dazu zwingen muss, das zu tun, was einem Angst macht oder was man nicht tun möchte. Aber wenn ein Kind weint oder sich wehrt, bedeutet das, dass es ein echtes Bedürfnis hat und unsere Aufgabe ist es, es zu verstehen und zu befriedigen.

1. Beobachten Sie Ihr Kind

Achten Sie genau darauf, was ihm genau Angst macht, was ihm nicht gefällt, was ihm Unannehmlichkeiten bereitet. Es kommt oft vor, dass wir selbst ein Problem verschärfen oder ignorieren, das mit minimalem Aufwand gelöst werden kann. In meiner Praxis gab es einen Fall, in dem ein Kind während eines Spaziergangs beim Versuch, den Park zu betreten, hysterisch zu werden begann. Für meine Mutter wurde das zu einer großen Schwierigkeit, da es keinen anderen Ort zum Spazierengehen gab. Mama begann zu beobachten und fand bald heraus, dass das Kind Angst vor einem bestimmten Poster hatte, das neben dem Eingang hing. Warum er Angst hatte, ist eine andere Frage. Aber das Problem wurde einfach und schnell gelöst – einfach durch einen anderen Eingang eintreten.

2. Wisse, dass dies nicht für immer ist.

Allmählich werden Ängste und Ängste verschwinden. Natürlich bleiben die Temperamentsausprägungen erhalten, aber Kinder wachsen in der Regel über solche pathologische Ängstlichkeit hinaus, indem sie Lebenserfahrung und Kraft gewinnen. Eltern können ihnen helfen, indem sie ruhig, zuverlässig und stabil bleiben.

3. Versuchen Sie, die Eigenschaften des Kindes zu berücksichtigen

Und kümmern Sie sich wann immer möglich darum. Wenn Sie zu Hause bleiben können, wenn er nicht irgendwohin will, lassen Sie ihn bleiben. Dabei kommt es häufig auf die richtige Planung und Aufgabenverteilung an. Sie sollten Ihr Kind nicht aus pädagogischen Gründen dorthin schleppen, wo es sich schlecht fühlt, „um sich daran zu gewöhnen“. Normalerweise hat dies genau den gegenteiligen Effekt. Sie müssen verstehen, dass übermäßiger Stress nicht den Charakter, sondern Angst entwickelt. Die Entwicklung erfolgt am besten in einer ruhigen und angenehmen Umgebung – wenn das Kind sich nicht verteidigen und keine Energie mit Widerstand verschwenden muss, kann es wachsen. Sie müssen ihm Zeit und die Möglichkeit geben, sich sanft an unangenehme Bedingungen zu gewöhnen.

Aber manchmal gibt es Situationen, in denen ein Kind mit einer Stresssituation konfrontiert wird. Es gibt zum Beispiel niemanden, bei dem man ihn zurücklassen kann, aber er muss unbedingt an einen unheimlichen Ort gehen. Hier einige Empfehlungen für einen solchen Fall:

Versuchen Sie, nicht nervös zu sein und keine Schrecken vorherzusagen. Je ruhiger Sie sind, desto ruhiger fühlt und übernimmt das Kind Ihren Zustand.

- Sagen Sie Ihrem Kind im Voraus, wohin Sie gehen und warum. Erzählen Sie uns im Detail, was dort passieren wird. Selbst Kinder, die noch nicht sprechen, können den Grundgedanken verstehen. Am meisten beunruhigt die Unsicherheit, und wenn ein Kind weiß, was es erwartet, fühlt es sich selbstbewusster.

Kommentieren Sie während des Prozesses, was Sie sehen, und sagen Sie ruhig, was was ist. Dies wird Ihnen helfen, nicht nervös zu sein, und für das Kind wird es ein Indikator für Ihre Ruhe sein und sein Interesse wecken.

- Wenn möglich, gewöhnen Sie das Kind langsam an den Ort. Stürzen Sie sich nicht gleich in die Menge, sondern schauen Sie zunächst aus der Ferne und nähern Sie sich langsam. Zerren Sie ihn nicht direkt in die Zahnarztpraxis, sondern geben Sie ihm Zeit, in der Lobby zu spielen und sich die Bilder an den Wänden anzusehen.

Sie müssen verstehen, dass ein Kind viel mehr Zeit braucht, um sich an eine neue Situation zu gewöhnen. Versuchen Sie, alles mit den Augen eines Kindes zu betrachten, als ob es das erste Mal wäre. Möglicherweise sehen Sie etwas, das Ihnen vorher nicht aufgefallen ist, und können es besser verstehen.

- Schauen Sie sich nach etwas Interessantem für das Kind um. Achten Sie auf lustige Details.

Bereiten Sie sich auf das Ausgehen vor – nehmen Sie die nötige Ausrüstung für alle Gelegenheiten mit, damit Sie sich nicht unwohl fühlen, wenn Sie plötzlich etwas brauchen. Ein kleiner Snack, Wasser, Feuchttücher, Windeln oder ein paar Kleidungsstücke zum Wechseln halten Sie im Falle des Unerwarteten gesund.

- Nehmen Sie unbedingt ein paar Ihrer Lieblingsspielzeuge und -bücher mit. Wenn er Angst hat, gibt es etwas, worauf er seine Aufmerksamkeit lenken kann.

Alle möglichen interessanten Kleinigkeiten funktionieren gut – Seifenblasen, kleine Luftballons, Aufkleber usw. Durch das Beobachten der Blasen (und andere lustige und interessante Dinge) wird es für das Kind einfacher, sich an den Ort zu gewöhnen.

Das Wichtigste für ein Kind beim Erkunden neuer Gebiete ist Ihre Unterstützung, Liebe und Seelenfrieden. Denken Sie daran und seien Sie bitte tolerant und geduldig.

anonym

Guten Tag. Mein Sohn ist 2,3 Jahre alt. Etwa im Alter von anderthalb Jahren begann er große Angst vor Ärzten (er konnte nicht einmal mit einem Stethoskop zuhören) und vor Fremden im Allgemeinen zu haben. Wenn Leute auf der Straße versuchen, sich zu bücken und mit ihm zu reden, rennt er weg oder versteckt sich hinter mir. Wenn Gäste kommen, outet sie sich nicht und weint sogar. Als ich noch ganz klein war, besuchten wir uns. Zuerst hatte ich dort Angst, aber dann habe ich mich daran gewöhnt. Er möchte nicht mit den Kindern auf dem Spielplatz oder im Sandkasten spielen. Er liebt es, wenn wir zusammen gehen. Er reist gerne mit öffentlichen Verkehrsmitteln und geht ohne Probleme in große Geschäfte, in denen sich viele Menschen aufhalten. Aber zu Hause und im „persönlichen“ Kontakt gibt es Probleme. Auch schüchtern vor einigen Zeichentrickfiguren oder. zum Beispiel sprechende Spielzeuge. Er selbst spricht sehr schlecht. In der kleinen Schule hatte ich ein wenig Angst, saß aber in meinen Armen, bis der Unterricht begann, wo der Lehrer anfing, Klavier zu spielen und die Kinder anzusprechen. Alle waren glücklich, aber ich brach so sehr in Tränen aus, dass ich gehen musste. Woran könnte das Ihrer Meinung nach liegen? Wird es mit zunehmendem Alter „herauswachsen“ oder haben wir ernsthafte Probleme mit der Sozialisierung?

Guten Tag. Ich verstehe Ihre Angst und möchte Sie beruhigen: In diesem Alter ist die Angst eines Kindes vor Fremden weit verbreitet. Dies ist keineswegs ein Hinweis auf Sozialisationsprobleme. Sie schreiben: „Er will nicht mit den Kindern auf dem Spielplatz oder im Sandkasten spielen.“ In diesem Alter spielen manche Kinder in der Regel nicht miteinander, sondern nebeneinander – das ist normal. Viele Kinder müssen sich den „Fremden“ zunächst genauer ansehen, bevor sie ihn näher heranlassen, und wenn sich ein Fremder bückt und versucht zu sprechen, ist die Angst eines kleinen Kindes verständlich: Es kann dies als vorzeitiges Eindringen in seinen persönlichen Bereich empfinden. Sie schreiben: „Er spricht selbst sehr schlecht.“ Haben Sie mit Ihrem Kind einen Logopäden aufgesucht, um festzustellen, ob die Sprachentwicklung des Kindes altersgerecht voranschreitet? Sie schreiben: „Der Lehrer begann Klavier zu spielen und begann, die Kinder anzusprechen. Alle waren glücklich, aber meiner brach in Tränen aus ...“ Vielleicht ist Ihr kleiner Sohn ein sensibles, verletzliches Kind mit ... Dabei handelt es sich nicht um eine Diagnose, sondern um Merkmale der emotionalen Sphäre des Kindes. Mit zunehmendem Alter nehmen diese Verletzlichkeit und Angst ab. Solche Kinder brauchen eine freundliche Atmosphäre, ein Minimum an kritischen Äußerungen und ein Maximum an Unterstützung und Zustimmung – das reicht aus, damit sie sich mit zunehmendem Alter in ihren emotionalen Reaktionen nicht mehr von ihren Altersgenossen unterscheiden.

anonym

Vielen Dank für Ihre prompte Antwort! Wir haben noch keinen Logopäden besucht (wie können wir mit ihm zusammenarbeiten, wenn das Baby vor allen Angst hat?). Wir hatten einen Termin bei einem Neurologen, der Pantogam mit Glycin und anschließend Magne B6 verschrieb. Er kommuniziert nur mit Familienmitgliedern und der Nanny, zu der wir ihn jeden Tag für 2 Stunden bringen. Sie verhält sich normal. Ich mache mir große Sorgen, weil ich vorhabe, ihn für etwa drei Jahre in den Kindergarten zu schicken. Wie wird er sich in einer Gruppe unbekannter Erwachsener (Lehrer) und Kinder sozialisieren? Sicherlich ist das nur ein Fall von erhöhter Angst, außerdem ist er sehr „heimelig“. Was würden Sie mir als Spezialist raten? Einige empfehlen, ihn so oft wie möglich zu Entwicklungszentren, auf Spielplätzen und zu Besuchen zu bringen (auch wenn er weint), andere raten, abzuwarten und ihn nicht in die Gesellschaft von Fremden zu zwingen. Ich hoffe wirklich auf deine Antwort. Vielen Dank im Voraus. Mit freundlichen Grüßen.

Sie schreiben: „Wir haben noch keinen Logopäden besucht (wie können wir mit ihm arbeiten, wenn das Baby vor allen Angst hat?“) Logopäden arbeiten in der Regel nicht mit so kleinen Kindern, ein Logopäde kann Sie beraten Wenn Sie die Sprachentwicklung des Kindes beobachten und feststellen können, ob diese ausreichend ist, wird er Ihnen anhand seiner Beobachtungen des Kindes oder anhand Ihrer Beschreibung, wie das Baby spricht, Empfehlungen geben. Dies ist jedoch nicht unbedingt erforderlich, Sie können dies tun Warten Sie, bis es 3 Jahre alt ist. Die Tatsache, dass Sie das Baby bei einem Neurologen sehen, ist sehr gut. Sie schreiben: „Manche sagen, nehmen Sie es so oft wie möglich mit in Entwicklungszentren, auf Spielplätze und auf Besuche (trotz des Weinens). ), andere raten Ihnen, zu warten und ihm die Gesellschaft von Fremden nicht aufzuzwingen. Trotzdem kann es sein, dass es von einem Neurologen traumatisiert wird. Pantogam, Glycin, Magne B6 sind milde Medikamente, es sollte eine positive Dynamik in ihrem Hintergrund geben. Besuchen Sie diesen Neurologen unbedingt erneut, nachdem er die weitere Behandlung durchgeführt hat. Daher müssen Sie warten, bevor Sie eine Kommunikation erzwingen. Geben Sie Ihrem Kind die Möglichkeit, sich an einen Ort zu gewöhnen, an dem sich seine Altersgenossen aufhalten. Hetzen Sie das Kind nicht, drängen Sie es nicht in Kontakt mit anderen, geben Sie ihm die Möglichkeit, sich in Ihren Armen oder unter Ihrem Schutz an die neue Umgebung zu gewöhnen. Lassen Sie Ihr Baby selbst entscheiden, ob es Kommunikation möchte oder nicht. Wenn er nicht will, müssen wir seine Wünsche respektieren. Höchstwahrscheinlich wird es für ihn schwierig sein, sich an den Kindergarten zu gewöhnen, darauf müssen Sie vorbereitet sein. Aber das ist für ein solches Kind praktisch die Norm. Mit sanfter, freundlicher Betreuung „wachsen“ solche Kinder bis zum Schulalter aus diesen Problemen heraus.

Manchmal vermeidet ein Kind den Kontakt mit anderen Kindern; in der Psychologie nennt man dies „Angst vor Fremden“. Dies kann in jedem Alter passieren, beginnend mit 8–9 Monaten, und es gibt viele Gründe dafür. Wie kann man ein Kind von dem Problem befreien und seine Kommunikation mit Gleichaltrigen normalisieren, damit es keine Angst mehr vor ihnen hat?

Warum kann ein Kind ab einem Jahr Angst vor anderen Kindern haben?

Es gibt viele Gründe, warum ein Kind Angst vor Gleichaltrigen haben kann:

  • vor Gericht beleidigt;
  • Schlag;
  • Angst vor unkontrollierbaren Handlungen anderer gegenüber sich selbst;
  • Unfähigkeit, mit Kindern zu interagieren und einen Ausweg aus Konfliktsituationen zu finden;
  • übermäßige Fürsorge für Erwachsene.

Es gilt zu klären, ob das Kind wirklich Angst vor Gleichaltrigen hat oder aus Schüchternheit Kontakte vermeidet

Aber wenn man über die Angst vor anderen Kindern spricht, muss man auf das Temperament und den Charakter des Kindes achten. Möglicherweise ist Ihr Baby sehr schüchtern und vermeidet daher den Kontakt zu Gleichaltrigen. In diesem Fall kommuniziert er lieber mit jemandem, den er gut kennt, als mit einem großen, lauten Unternehmen. Aber wenn das Baby anfängt zu weinen, zu schreien oder sagt, dass es Angst hat, sollten Sie darüber nachdenken. Beobachten Sie sein Verhalten, um die Ursache des Problems zu ermitteln.

Die Identifizierung eines ängstlichen Kindes ist in der Regel nicht schwierig, da das Verhalten angespannt und ängstlich ist, die Quelle der Bedrohung gemieden wird und die Frage nach dem Vorhandensein von Angst positiv beantwortet wird.

Was tun, damit Ihr Kind keine Angst mehr vor Gleichaltrigen hat?

Die Angst vor Gleichaltrigen wirkt sich stark auf ein Kind aus. Sie können es auf unterschiedliche Weise überwinden. Zunächst ist es jedoch notwendig, die Situation zu ermitteln und negative Erfahrungen im Kindergarten, in der Schule oder in einer anderen Gruppe zu identifizieren, die die Verhaltensbildung des Kindes beeinflusst haben.

Wie man mit vielen Kindern auf einem Spielplatz spielt, um die Angst zu überwinden

In einem jüngeren Alter (ab etwa zwei Jahren) müssen Eltern ihrem Kind schon in jungen Jahren helfen, die Angst zu bekämpfen:

  • Wenn Sie auf dem Spielplatz ankommen, bitten Sie das Baby, die Kinder zu begrüßen, und machen Sie es auf diejenigen aufmerksam, die es zuvor gesehen hat.
  • Verteilen Sie während des Spiels die Rollen: Einer gräbt, der andere nimmt die Maschine mit Sand;
  • Lassen Sie nicht zu, dass andere Ihr Kleines beleidigen, es sollte nur positive Emotionen durch die Spiele haben und es muss sicher sein, dass Mama und Papa es immer beschützen, wenn etwas passiert.
  • Damit Ihr Kind Spaß am Spielen auf dem Spielplatz, in Spielzentren und im Kindergarten hat, bringen Sie ihm bei, Spielzeug zu teilen, zu warten, bis es an der Reihe ist, und es auszutauschen, zeigen Sie ihm dies mit Ihrem Beispiel.

Zweijährige Kinder entwickeln ein Kommunikationsbedürfnis, das bei der Bewältigung des Problems hilft. Das zunehmende Interesse an einem Gleichaltrigen wird letztendlich die Angst überwinden.

Mittlerweile gibt es viele Kinderzentren für die Entwicklung von Kindern, in denen sie lernen, gemeinsam zu spielen und Dinge zu unternehmen. Versuchen Sie, Ihr Kind in einer Gruppe mit nicht mehr als zehn Personen in seinem Alter anzumelden; erfahrene Lehrer werden Sie auch bei der Lösung dieses Problems beraten und unterstützen.

Gemeinsame Aktivitäten helfen Ihnen, Ängste zu überwinden und sich in Gruppen für die frühe Entwicklung einzuschreiben

Beispiel für Erwachsene für Dreijährige

Es gibt bestimmte Umstände, die zur Entstehung von Ängsten beitragen. Dazu gehören Merkmale der Familienerziehung, wenn Eltern überfürsorglich sind oder umgekehrt dem Kind aufgrund ständiger Beschäftigung oder mangelnder Liebkosungsbereitschaft praktisch keine Aufmerksamkeit schenken.

Wenn ein Baby ständig von seiner Mutter oder Großmutter umgeben ist, hat es das Gefühl, dass es niemanden anderen braucht. Übermäßige Pflege kann schädlich sein, da das Küken nach und nach aus dem Nest und unter dem warmen Flügel befreit werden muss, wo es nicht für den Rest seines Lebens bleiben wird. Geben Sie Ihrem Kind mehr Freiheit – lassen Sie es selbst entscheiden, welche Spielsachen es mit in den Sandkasten nimmt und auf welchen Spielplatz es geht. Vermitteln Sie Ihrem Kind Selbstvertrauen, damit es zu einem vollwertigen Menschen heranwächst.

Schenken Sie Ihrem Kind Wärme, Fürsorge und Liebe, denn das Wichtigste für ein Baby ist, Ihre Unterstützung zu spüren

Die Ängste eines Kindes werden oft durch die Worte und Taten von Erwachsenen beeinflusst. Wenn zum Beispiel eine Mutter oder Großmutter sagt, dass sie Angst vor Hunden, Krankheiten und Katastrophen hat, ist es nicht verwunderlich, wenn das Baby nach einiger Zeit auch anfängt, über diese Themen zu sprechen und auf die gleiche Weise Angst zu haben. Achten Sie auf Ihre Worte und Taten, denn sie haben großen Einfluss auf die Wahrnehmung der Welt durch Ihr Kind.

Im Alter von 3 Jahren kommunizieren Kinder häufiger mit Erwachsenen, beobachten sie, lernen Verhaltensregeln und überwachen Handlungen mit verschiedenen Gegenständen. Alles, was um das Kind herum passiert, „saugt“ es sofort wie ein Schwamm in sich auf.

Wenn das Problem bereits aufgetreten ist, sprechen Sie mit Ihrem Kind. Unterstützen Sie Ihr Kind, erzählen Sie ihm, wovor Sie selbst einmal Angst hatten. Suchen Sie in schwierigeren Fällen Hilfe bei einem Psychologen auf, er wird Ihnen helfen, Ihre Angst vor Kindern loszuwerden.

Positiver Einfluss von Märchen

Märchen können Ihnen helfen, Ihre Ängste zu bekämpfen. Analysieren Sie beim Lesen mit Ihrem Kind die beschriebenen Situationen und die Handlungen der Figuren. Erfahren Sie im Detail, wovor die Charaktere in den Geschichten Angst haben und wie sie Schwierigkeiten überwinden. Dies wird dem Baby helfen, an sich selbst zu glauben.

Das Lesen und Analysieren von Märchen hilft einem Kind, mit Ängsten umzugehen

Richtiges Verhaltensmodell

Etablieren Sie das richtige Verhaltensmodell Ihres Kindes. Dazu müssen Sie Geselligkeit entwickeln. Besuchen Sie Entwicklungskurse und Spielplätze, besuchen Sie Freunde mit Kindern und laden Sie sie auch zu sich nach Hause ein. Es ist wichtig, dem Baby beizubringen, gastfreundlich zu sein und die Ordnung in der Familie eines anderen zu respektieren. Stellen Sie ihn seinen Kollegen vor und zeigen Sie ihm, dass das tolle Jungs sind und dass er keine Angst vor ihnen haben sollte. Überzeugen Sie Ihr Kind davon, dass es interessant und spannend ist, mit ihm zu spielen, und bringen Sie ihm in bestimmten Situationen Ausdauer bei.

Wenn ein Mensch von Kindheit an ruhig, selbstbewusst und kontaktfreudig ist, passt er problemlos in jedes Team.

Helfen Sie Ihrem Kind, den ersten Schritt zu einer starken Freundschaft zu machen

Was Sie nicht tun sollten, wenn Ihr Kind Ängste hat

  1. Konzentrieren Sie sich nicht auf das bestehende Problem.
  2. Sagen Sie die „Diagnose“ Ihres Babys nicht laut.
  3. Besprechen Sie die aktuelle Situation nicht mit anderen, um das Kind nicht zu traumatisieren.
  4. Zwinge niemanden dazu, mit dir befreundet zu sein, erzwinge keine Kommunikation.
  5. Schützen Sie Ihr Kind vor beleidigenden Spitznamen und Etiketten, denn es ist ziemlich schwierig, sie loszuwerden.
  6. Behandeln Sie andere Kinder als freundlich und nett.

Experten weisen darauf hin, dass Mütter und Väter unterschiedlich mit den Ängsten ihrer Kinder umgehen. Frauen reagieren ernster auf dieses Problem, während Männer einfacher reagieren: Im einen Fall halten sie es für notwendig, das Baby zu unterstützen, im anderen Fall für Scham. Aus diesem Grund müssen Psychologen oft mit Eltern (meist Müttern und Großmüttern) zusammenarbeiten und ihnen Erziehungs- und Verhaltensfehler aufzeigen.

Eltern, die es nicht gewohnt sind, ihren Kindern Angst beizubringen, und die das feige Verhalten ihrer Kinder nicht verstärken, müssen nicht mit Ängsten arbeiten.

Enzyklopädie der praktischen Psychologie „Psychologos“

http://lib.komarovskiy.net/rabota-so-straxami-u-detej.html

Der einfachste Weg, die Angst zu überwinden, besteht darin, das Kind abzulenken und seine Aufmerksamkeit auf ein sekundäres Problem zu lenken. Bitten Sie Ihr Kind, seine Ängste darzustellen und die Situation mit seinen Eltern durchzuspielen. Kinder können das Problem selbst bewältigen; es ist wichtig, ihnen zu sagen, wie das geht.

Die wichtigste Technik bei der Arbeit mit Ängsten bei Kindern besteht darin, dem Kind die Angst vor der Angst zu nehmen. ...Formulierungen: „Angst ist nicht beängstigend“, „Angst zu haben ist normal, jeder hat Angst, es ist keine Schande, Angst zu haben“, „Angst hilft uns, Angst kümmert sich um uns“, „Man muss seine Angst akzeptieren.“ „ – all diese äußerlich unterschiedlichen Vorschläge haben eine innere Aufgabe: eine ruhige, furchtlose Haltung des Kindes gegenüber jenen psychophysiologischen Prozessen, die gemeinhin als Angst bezeichnet werden.

Enzyklopädie der praktischen Psychologie „Psychologos“

http://lib.komarovskiy.net/rabota-so-straxami-u-detej.html

Ängste von Kindern sind normal, aber die Rolle der Eltern ist bei der Lösung dieses Problems sehr wichtig. Helfen Sie Ihrem Kind bei der Bewältigung, unterstützen Sie es, sprechen Sie mit ihm und versuchen Sie, seine Angst nach und nach abzubauen. Umgeben Sie den kleinen Menschen mit Wärme, Fürsorge und Liebe. Arbeiten Sie an sich selbst, betrachten Sie sich von außen, denn Kinder kopieren Erwachsene vollständig. Erzählen Sie uns, wie Sie selbst mit Ängsten umgehen. Wenn Sie das Problem nicht alleine lösen können, wenden Sie sich an einen Kinderpsychologen.