Szenario der militärisch-patriotischen Quest „Military Intelligence School. Patriotisches Questspiel Questspiel zur militärischen patriotischen Erziehung

Ziel: Bedingungen für die patriotische Erziehung von Vorschulkindern schaffen.

1. Behalten Sie das pädagogische Interesse an der Geschichte Ihres Landes bei. Betonen Sie die Bedeutung der charakteristischen Symbole Russlands: Flagge, Wappen.

2. Entwickeln Sie eine respektvolle Haltung gegenüber Vertretern der Streitkräfte, hohe moralische Qualitäten: Initiative und Unabhängigkeit, bewusste Disziplin.

3. Bereichern Sie den Wortschatz, indem Sie in der Sprache die Namen von Truppentypen und deren Vertretern verwenden.

4. Fördern Sie die motorische Aktivität, die Fähigkeit, in einer Gruppe zu arbeiten, und die Ausdauer der Kinder.

5. Den Vorschulkindern Gefühle der Kameradschaft und Freundschaft, des Kollektivismus, des Willens, des Mutes, des Einfallsreichtums und der Bereitschaft, das Mutterland zu verteidigen, zu vermitteln.

Materialien und Ausrüstung: Laptop, Musik, Lautsprecher, Präsentation, Streckenplan, ausgeschnittene Bilder mit der Flagge, dem Wappen Russlands, einem Panzer, einem Flugzeug, einem Grenzschutzbeamten, einem Matrosen, einem Fallschirmjäger, Bandagen, Gymnastikstöcken, Plastikgemüse und -früchten, einem Militärtablett, Uniform (Tarnung) für Kinder, Auszeichnungen (Token), süße Medaillen.

Straßenkarte

1. Station „Militärische Formation“.

2. Station „Montage“.

3. Station „Feldküche“.

4. Bahnhof Bogatyrskaja Siluschka.

5. Station „Im Stillstand“.

6. Station „Gehirnangriff“.

7. Station „Meditsinskaya“.

8. Station „Tablet öffnen“.

9. Ergebnis, Belohnung der Teilnehmer.

Vorarbeit:

• Schaffung eines Hauptquartiers zur Vorbereitung und Durchführung des Militärsportspiels „Verteidiger des Vaterlandes“ mit Festlegung der Funktionen jedes Mitglieds des Hauptquartiers (General, Stationsverantwortliche, Musikdirektor).
• Gestaltung visueller Kampagnen (Produktion von Plakaten, Plakaten, Informationsstand, Einladungskarten).
• Bildung einer Abteilung aus Kindern der Vorbereitungsgruppe mit Ernennung eines Kommandanten. Unterrichtsplanung zu militärischen Themen, Kennenlernen von Kunstwerken.
• Gespräch „Warum liegt die Armee am Herzen“, Betrachtung von Illustrationen zu Militärberufen, das Plakat „Militärische Ausrüstung“.
• Ein Militärlied lernen.

Fortschritt des Spiels

Marschierende Musik erklingt, die Kinder der Vorbereitungsgruppe versammeln sich im Saal und stellen sich um den Umfang herum auf. Dann kommt der General zu feierlicher Musik heraus.

General: Ich wünsche Ihnen gute Gesundheit, Kameraden, Soldaten!

Kinder: Wir wünschen Ihnen gute Gesundheit, Genosse General!

Allgemein: Genossen Soldaten, im Generalstab ist ein Notfall eingetreten: Aus dem Safe wurden sehr wichtige Dokumente gestohlen. Ihre Aufgabe ist es, Dokumente zu finden und an die Zentrale zu liefern. Diese Aufgabe ist sehr schwierig, Sie müssen viele Hindernisse überwinden. Sie benötigen Mut, Tapferkeit, Kühnheit und Entschlossenheit, um Ihr Ziel zu erreichen. Genosse Soldaten, seid ihr bereit, euren Kampfauftrag auszuführen?

Kinder: Fertig!

Allgemein: Um diese Aufgabe abzuschließen, benötigen Sie einen Plan. Aber er ist an einem geheimen Ort verkleidet. Ich schlage vor, dass Sie es finden, um das Spiel fortzusetzen. Schauen Sie, uns wird gezeigt, dass wir den Standort des Plans bestimmen müssen, indem wir ein Rätsel lösen. Das Wort ist darin verschlüsselt.

Lass mich dich lehren. Was wird hier gezeigt? Im ersten Bild haben wir Stump. Nach dem Stumpf stehen zwei Kommas, das bedeutet, dass wir die letzten beiden Buchstaben entfernen müssen.

Was gezeigt wird, ist eine SOCKE. Wo sind hier die Kommas? Vorher bedeutet das, dass wir die ersten beiden Buchstaben entfernen müssen. Ich streiche die ersten beiden Buchstaben durch.

Welches Wort haben wir bekommen? (Sand.) Das ist richtig Sand. Das bedeutet, dass unsere Karte im Sand liegt. Lasst uns sie finden. (In der Halle wird ein Behälter mit Sand gefunden und eine Anfahrtskarte herausgenommen.)

Die Routenkarte zeigt den Ort an, an dem Sie Ihre Bewegung beginnen müssen, und die Stelle, an der Sie ein Tablet mit Dokumenten finden; Pfeile zeigen den Weg an, auf dem Sie sich bewegen müssen. Wenn Sie das Dokument gefunden haben, müssen Sie es hier versammeln und über den Abschluss der Aufgabe berichten. Ist die Aufgabe klar?

1 Station „Militärische Formation“

Allgemeines: Der Gruppenkommandant sollte sich darauf vorbereiten, einen Bericht vorzulegen und über die Bereitschaft zu berichten. Der Kommandant der Gruppe „Fidgets“ muss einen Bericht erstatten!

Kommandant der Gruppe „Fidgets“: Gruppe, steht stramm! Zahlen Sie für 1, 2! Bilden Sie zwei Linien!

Der Kommandant marschiert auf den General zu und berichtet:

Genosse General! Die Gruppe „Fidgets“ ist bereit für einen Kampfeinsatz! Gruppenkommandant. Der Bericht wurde eingereicht!

Allgemein: Meldung angenommen!

Der Kommandant der Gruppe „Fidgets“ nimmt Formation auf.

2 Station „Montage“

Umschläge werden bereitgestellt. Stellen Sie aus ausgeschnittenen Bildern ein Bild einer Flagge, des Wappens Russlands, eines Panzers, eines Flugzeugs, eines Grenzschutzbeamten, eines Seemanns oder eines Fallschirmjägers zusammen. Das Team, das die Bilder schnell und richtig sammelt, gewinnt.

3 Station „Feldküche“

Allgemein: Damit du stark sein kannst,

Sie müssen das Mittagessen kochen.

Und deshalb Freunde

Es ist Zeit, Borschtsch zu kochen.

Jedes Team wählt "kochen", der in der Kolumne an letzter Stelle steht. Jedes Teammitglied rennt der Reihe nach zum Tisch, nimmt die angebotenen Produkte, die auf dem Tablett liegen (das sind Plastikgemüse und -früchte, die Aufgabe besteht darin, Gemüse für den Borschtsch auszuwählen und es einzeln in die Pfanne zu geben). Letzter Spieler - "kochen" läuft als Letzter, nimmt die Pfanne in die Hand, prüft die Zutaten für den Borschtsch und schreit "Abendessen". Das Team, das die richtigen Produkte auswählt und die Staffel schnell beendet, gewinnt.

4 Station Bogatyrskaya Silushka.

• Tauziehen.
• Wer macht die meisten Liegestütze?

5 Station „Im Stillstand“.

1. Worauf Matrosen dienen. (Kriegsschiff.)

2. Was alle Soldaten schützen. (Heimat.)

3. Liegt im Boden, wenn darauf getreten wird, explodiert es. (Meins.)

4. Was hat der Soldat an seinen Füßen? (Stiefel oder Springerstiefel.)

5. Allein auf dem Feld ist nicht... (Krieger.)

6. Was sie werfen und sagen: „Runter!“ (Granate.)

7. Welches Tier dient manchmal auch? (Hund.)

8. Wohin gehen alle Jungs, um zu dienen, wenn sie groß sind? (Zur Armee.)

9. Krankenhaus für verwundete Soldaten. (Krankenhaus.)

10. Spezielle Tasche für eine Pistole. (Kabura.)

11. Ausrüstung für den Luftgrenzschutz. (Flugzeuge, Radargeräte.)

12. Wie heißt das Ruder eines Schiffes und eines Flugzeugs (Ruder)

13. Fahrzeug auf Schienen. (Panzer.)

14. Welche Kopfbedeckung tragen Kämpfer im Kampf, um ihren Kopf vor Verletzungen zu schützen? (Helm.)

15. Wie heißt der Kopfschmuck eines Tankers? (Helm.)

16. Gibt es Haie und Alligatoren in der Armee? („Schwarzer Hai“ und „Alligator“ sind Namen von Kampfhubschraubern.)

17. Ist das sowohl der Name der Mädchen als auch der Name einer beeindruckenden Waffe? (Katyusha.)

18. Wie heißt der Kopfschmuck eines Matrosen? (Visierlose Kappe.)

6 Brain Attack Station

Aufgabe 1 „Würfel“.

Als Antwort wird das Bild unter der Zahl aufgerufen und gesagt, was darauf abgebildet ist.

1. Präsident V. V. Putin.
2. Roter Platz.
3. Der Kreml.
4. Moskau.
5. Wappen Russlands.
6. Wappen der Stadt Nischnjaja Tura.

Aufgabe 2 „Berechnung der Ausrüstung neu.“

Auf einem Plakat ist militärische Ausrüstung (von 1 bis 5 Stück) abgebildet, die jeweils durch eine Nummer gekennzeichnet ist. Zweites Poster mit der gleichen Technik, aber ohne Zahlen. Das Publikum sieht das erste Poster, das Kind, das die Aufgabe ausführt, sieht nur das zweite Poster und löst die Aufgabe aus dem Gedächtnis.

(Sie können 3-4 Kinder anrufen, indem Sie die Zahlenfolge ändern, die auf dem Klebeband auf dem ersten Poster angebracht ist.)

7 Station „Meditsinskaya“

Staffellauf „Wer kann die Verwundeten schneller verbinden.“ Drei Kinder aus jedem Team nehmen teil.

8 Station „Tablet öffnen“

General: Kameraden, Soldaten, laut Plan sehe ich, dass hier irgendwo Dokumente versteckt sind. Lasst uns sie finden.

Kinder finden ein Tablet.

Wir haben das Tablet gefunden, aber es lässt sich nicht öffnen. Benötigen Sie ein Passwort. Denken wir darüber nach, das Wort sollte militärisch sein, und noch besser, wenn wir ein Lied singen.

9 Ergebnis, Belohnung der Teilnehmer

Allgemein: Das Tablet wurde geöffnet, hier sind die geheimen Dokumente. Sie haben alle Aufgaben hervorragend erledigt.

Du hast hart dafür gekämpft, was richtig ist

Streben nach Sieg

Tapfer und tapfer

Ihr seid unsere Verteidiger, gut gemacht an alle!

Wir sind stolz auf euch – unsere Kämpfer!!!

Ich möchte meine Dankbarkeit zum Ausdruck bringen und Ihnen Medaillen für die Geschwindigkeit, Geschicklichkeit und Freundschaft verleihen, die im Spiel gezeigt werden. Kinder erhalten Medaillen (das sind Schokoladenmedaillen an Schnüren).

Ekaterina Dubinina
Szenario eines Reisespiels zur patriotischen Erziehung von Vorschulkindern „Quest“

Ziel: Bedingungen schaffen für Patriotische Erziehung von Vorschulkindern

Aufgaben:

militärisch-patriotische Erziehung der Kinder;

Vertrautheit mit militärischen Fachgebieten und Militärzweigen;

- Bildung von Vorschulkindern im Geiste der Bereitschaft, das Mutterland zu verteidigen;

- Bildung hoher moralischer Qualitäten: Initiative und Unabhängigkeit, bewusste Disziplin, Kameradschaft und Freundschaft, Kollektivismus, Wille, Mut, Einfallsreichtum, Ausdauer.

Anzahl und Zusammensetzung der Teams: 2 Teams à 10 Kinder der Vorbereitungsgruppe

Straßenkarte

Aufgaben: 1 „Militärische Ausbildung“

2 „Sammeln Sie Ihre Ausrüstung“

3 "Barriere"

4 „Zählen und kreisen“

5 „Oh Kartoffeln, Kartoffeln“

6 „Rätsel“

7 "Gulaschkanone"

8 „Öffne die Aktentasche“

9 Ergebnis, Belohnung der Teilnehmer

Die Gruppe wird Squad genannt. Kaderzusammensetzung: Kommandant, Kämpfer. Wachen: Leiter der physischen Abteilung Ausbildung, Pädagogen, Küchenpersonal.

Allgemein: Musikdirektor.

Begleitend: Lehrer, Jr Teamlehrer.

Attribute und Ausrüstung:

Militäruniform für den Oberbefehlshaber,

Militäruniform für Wachen,

Tonbandgerät, Audiokassetten mit Aufnahmen von Märschen, Kriegsliedern,

Flaggen zur Angabe des Aufgabengebiets,

Vorbereitete Karten für "Geheime Mission", Aktentasche, Dokumente,

Auszeichnungen und Preise.

Fahnenmast und Flagge „Zarnitsa“.

Für jeden Kader:

Elemente einer Soldatenuniform,

Kaderflagge,

Routenplaner,

Auszeichnungen und Orden,

Vorarbeit:

Schaffung eines Hauptquartiers zur Vorbereitung und Durchführung von Militärsportarten Spiele„Zarnitsa“ mit der Definition der Funktionen jedes Mitglieds des Hauptquartiers.

Gestaltung visueller Kampagnen (Produktion von Plakaten, Plakaten, Informationsstand, Einladungskarten).

Bildung von Abteilungen aus Kindern von Vorbereitungsgruppen mit Ernennung von Kommandeuren. Unterrichtsplanung zu militärischen Themen, Kennenlernen von Kunstwerken.

Ein Militärlied lernen.

Fortschritt des Spiels

Marschierende Musik erklingt, die Kinder der Vorbereitungsgruppen versammeln sich unter der Führung des Truppführers auf dem Straßengelände und stellen sich entlang der Umzäunung auf. Dann kommt der General zu feierlicher Musik heraus.

Allgemein: Ich wünsche Ihnen gute Gesundheit, Kameraden, Kämpfer!

Kinder: Wir wünschen Ihnen gute Gesundheit, Genosse General!

Allgemein: Kameraden Kämpfer, Im Hauptquartier kam es zu einem Notfall: Aus dem Safe wurden sehr wichtige Dokumente gestohlen. Ihre Aufgabe ist es, Dokumente zu finden und an die Zentrale zu liefern. Diese Aufgabe ist sehr schwierig, Sie müssen viele Hindernisse überwinden. Sie benötigen Mut, Tapferkeit, Kühnheit und Entschlossenheit, um Ihr Ziel zu erreichen. Genosse Soldaten, seid ihr bereit, euren Kampfauftrag auszuführen?

Kinder: Bereit!

Allgemein: Abteilungskommandeure bereiten sich auf die Abgabe von Berichten vor, berichten über die Bereitschaft. Der Kommandeur der „Scharfschützen“-Truppe muss einen Bericht erstatten!

Kommandeur der „Scharfschützen“-Truppe: Trupp, stramm!

:

Genosse General! Die „Scharfschützen“-Truppe ist bereit für einen Kampfeinsatz! Gruppenleiter. Der Bericht wurde eingereicht!

Allgemein: Meldung angenommen!

Der Kommandeur der „Snipers“-Truppe stellt sich auf.

Allgemein: Reichen Sie dem Kommandeur der Abteilung „Scharfschützen“ einen Bericht ein!

Kommandeur der Abteilung „Scharfschützen“: Abteilung, stramm stehen!

Der Kommandant marschiert auf den General zu und erstattet Bericht:

Genosse General! Der Trupp „Scharfschützen“ ist bereit für einen Kampfeinsatz! Gruppenleiter. Der Bericht wurde eingereicht!

Allgemein: Meldung angenommen!

Der Kommandeur der Abteilung „Scharfschützen“ stellt sich auf.

Allgemein: Um diese Aufgabe abzuschließen, müssen Sie einen Plan verwenden, in dem der Ort, von dem aus Sie beginnen müssen, blau markiert ist, der Ort, an dem Sie das Paket mit den Dokumenten finden, rot markiert ist und die Pfeile den Weg entlang zeigen was Sie bewegen müssen. Wenn Sie das Dokument gefunden haben, müssen Sie es hier versammeln und über den Abschluss der Aufgabe berichten. Ist die Aufgabe klar? Truppenführer erhalten einen Routenplan.

Aufgabe 2. „Sammeln Sie militärische Ausrüstung“

Allgemein: Um schneller an ihr Ziel zu gelangen, verfügten Soldaten über militärische Ausrüstung.

Und jetzt müssen Ihre Trupps mit einem Tischkonstrukteur eine Art militärische Ausrüstung selbst herstellen.

3. Aufgabe "Barriere"

Allgemein: Genosse Kämpfer, auf eurem Weg liegt eine Eisenbahn und der Weg ist versperrt. Um weiter zu gelangen, müssen Sie die Schranke öffnen.

Die Kinder nähern sich der Schranke; sie ist geschlossen. Dazu müssen Sie Fragen beantworten:

Waagerecht:

1. Worauf Matrosen dienen.

3. Was alle Soldaten schützen.

5. Liegt im Boden, wenn darauf getreten wird, explodiert es.

6. Was hat der Soldat an seinen Füßen?

7. Du kannst nicht allein auf einem Feld sein.

8.Was sie werfen und sagen: „Runter!“

Vertikal:

2. Welches Tier dient manchmal auch?

4. Wohin gehen alle Jungs, um zu dienen, wenn sie groß sind?

8. Krankenhaus für verwundete Soldaten.

9. Spezielle Tasche für eine Pistole.

10. Ausrüstung für den Luftgrenzschutz.

11. Winteroberbekleidung für einen Soldaten.

12. Fahrzeug auf Schienen.

4 Aufgabe. „Zähle die Gegenstände“.

Allgemein: Jeder Soldat muss zählen können, um einen Kampfauftrag korrekt abzuschließen!

Das Kind erhält ein Formular mit Bildern, neben denen Zahlen stehen. Sie müssen die Objekte auf dem Bild zählen und die entsprechende Zahl einkreisen.

Aufgabe 5. ein Spiel „Oh, Kartoffeln, Kartoffeln“

Allgemein: Die Soldaten hatten es während der Kämpfe schwer, aber sie ließen sich nicht entmutigen. In den kurzen Pausen zwischen den Kämpfen ruhten sich die Soldaten im russischen Stil aus. Sie tanzten, sangen und spielten sogar. Und jetzt werden du und ich ein Spiel spielen „Oh, Kartoffeln, Kartoffeln“. Jedes Teammitglied muss Kartoffeln in einem Löffel mitbringen. Wessen Team die Aufgabe schneller erledigt, gewinnt und erhält einen Chip.

Aufgabe 6 „Rätsel“

Allgemein: Für den weiteren Weg müssen Sie die Antwort finden. Um Rätsel zu lösen, muss man viel wissen.

Ich diene derzeit in der Marine.

Mein Gehör ist gut.

Bei der Infanterie gibt es so etwas Ähnliches – Wir sind aus gutem Grund mit dem Walkie-Talkie befreundet!

(Funker)

Wer geht in der Parade?

Bänder kräuseln sich hinter deinem Rücken,

Bänder kräuseln sich, und zwar im Kader

Es gibt keine Mädchen.

(Segler)

Ich werde erwachsen und meinem Bruder folgen

Ich werde auch Soldat sein

Ich werde ihm helfen

Schützen Sie Ihre...

(Land)

-Bruder sagte: "Nehmen Sie sich Zeit!

Lerne besser in der Schule!

Wenn Sie ein ausgezeichneter Student sind, werden Sie ...

(Grenzsoldat)

Du kannst Seemann werden

Um die Grenze zu bewachen

Und diene nicht auf Erden,

Und beim Militär...

(Schiff)

Das Flugzeug schwebt wie ein Vogel

Dort gibt es eine Luftgrenze.

Tag und Nacht im Einsatz

Unser Soldat ist ein Soldat...

(Pilot)

Das Auto stürmt wieder in die Schlacht,

Raupen zerschneiden den Boden,

Dieses Auto auf freiem Feld

Kontrolliert …

(Tankmann)

Er ist bereit für Feuer und Kampf,

Dich und mich beschützen.

Er geht auf Patrouille und in die Stadt,

Wird seinen Posten nicht verlassen.

(Soldat)

7. Aufgabe "Gulaschkanone"

Allgemein: Damit du stark sein kannst

Sie müssen das Mittagessen kochen.

Und so Freunde

Es ist Zeit, Borschtsch zu kochen.

Jedes Team wählt "kochen", der in der Kolumne an letzter Stelle steht. Jedes Teammitglied rennt der Reihe nach zum Tisch, nimmt die angebotenen Produkte, die auf dem Tablett liegen (das sind Plastikgemüse und -früchte, die Aufgabe besteht darin, Gemüse für den Borschtsch auszuwählen und es einzeln in die Pfanne zu geben. Das letzte Spieler ist "kochen" läuft als Letzter, nimmt die Pfanne in die Hand, prüft die Zutaten für den Borschtsch und schreit "Abendessen". Das Team gewinnt Wer wird die Produkte richtig auswählen und den Staffellauf schnell beenden?

8. Aufgabe „Öffne die Aktentasche“

Allgemein: Kameraden, Soldaten, laut Plan sehe ich, dass hier irgendwo Dokumente versteckt sind. Lasst uns sie finden.

Kinder finden eine Aktentasche.

Wir haben die Aktentasche gefunden, aber sie lässt sich nicht öffnen. Benötigen Sie ein Passwort. Denken wir darüber nach, das Wort sollte militärisch sein, und noch besser, wenn wir ein Lied singen.

Allgemein: Die Aktentasche geöffnet, hier sind die Geheimdokumente. Sie haben alle Aufgaben hervorragend erledigt. Ich möchte meine Dankbarkeit zum Ausdruck bringen und Ihnen Medaillen für die Geschwindigkeit, Geschicklichkeit und Freundschaft verleihen, die im Spiel gezeigt werden. Kinder erhalten Medaillen (Das sind Schokoladenmedaillen an Schnüren).

Patriotisches Questspiel
„Kampf um Moskau!“
(im Rahmen der Feierlichkeiten zum 65-jährigen Jubiläum
Großer Sieg im Großen
Vaterländischer Krieg 1941-1945)
Autoren:
Krivonogova V.D.
Salnikova N.V.
Salnikova Yu.Yu.
GOU-Sekundarschule Nr. 743
Moskau 2010

Patriotisches Questspiel
„Kampf um Moskau!“
2010 jährt sich das 65-jährige Jubiläum
Sieg
Sowjetisch
Menschen
V
Großartig
Vaterländischer Krieg 1941-1945
Im Mai im ganzen Land gestorben
Die Feierlichkeiten haben sicherlich ihre Spuren hinterlassen
in den Seelen der Schüler, aber am Ende des Jahres zählten wir
notwendig, sie noch einmal an das Große zu erinnern
jene Jahre.
Die Schlacht um Moskau, die mit stattfand
Herbst 1941 bis Frühjahr 1942, ist
ein bedeutendes Ereignis dieses Krieges. Es zeigt
die ganze Macht des russischen Volkes, das nicht losließ
Hände, sondern im Gegenteil sammelte alle Kraft und Willen und gab
entscheidende Zurückweisung des faschistischen Eindringlings.

Patriotische Erziehung von Schulkindern
Seit 2004 verfügt die Schule über eine Abteilung für Militärgeschichte.
Museum (verantwortlicher Lehrer-Organisator: Krivonogova V.D.).
Die Ausstellung des Museums wird jährlich ergänzt
Schüler und Lehrer. Es speichert Fotos
Erinnerungsstücke der Teilnehmer des Großen Vaterländischen Krieges
Krieg - Verwandte unserer Schüler und Lehrer.
Den Kindern wird Respekt vor der Leistung derer vermittelt, für die sie gekämpft haben
ihre unbeschwerte, friedliche Kindheit.
An allen Feiertagen im Zusammenhang mit den Jubiläen der Siege und
Verteidiger des Vaterlandes, Konzerte werden vorbereitet, wo
Veteranen sind eingeladen.
Das ganze Jahr über besuchen die Schüler unvergessliche Orte
militärischer Ruhm: Chatyn, Festung Brest, Petrischtschewo,
Dubosekovo, Poklonnaya Gora, Snegiri usw.
Um das Wissen zu diesem wichtigen Thema zu festigen
Patriotische Erziehung moderner Schulkinder
Wir haben dieses Spiel vorbereitet.
Spielformat
Die moderne Welt setzt neue Formate für Präsentation und Konsolidierung
Informationsmaterial. In unserem Spiel haben wir versucht, sorgfältig zu kombinieren
neue Formate und längst bekannte historische Fakten, um das Beste daraus zu machen
Interesse der Schüler und Festigung patriotischer Gefühle in ihren Köpfen und
Stolz auf dein Volk.
Quest ist ein Abenteuerspiel (aus dem Englischen). Suche- Suchanfragen),
ist eines der Hauptgenres von Spielen, bei denen der Spieler mentale Lösungen finden muss
Aufgaben, um durch die Geschichte voranzukommen.
In unserem Spiel erhalten die Teams zu Beginn die gleichen Pakete mit 4
verschlüsselte Punkte, durch deren Lösung sie den richtigen Ort finden können
B. im Schulgebäude, erledige dort einige Aufgaben und erhalte Punkte dafür.
Wichtig! - Alle Aufgaben werden nur im Team und nach gemeinsamer Entscheidung erledigt.
Das Ergebnis des Spiels hängt ab von:
1. Geschwindigkeit der Lösung der Verschlüsselung (Wissen zum Thema)
2. Qualität der punktuellen Aufgabenerledigung (Teamarbeit)
3. Allgemeine Vorbereitung des Teams (Arbeit am Namen, Image des Teams)

Ziele und Ziele des Spiels
 Erinnern Sie die Schüler an eine der wichtigen Schlachten
Großer patriotischer Krieg.
Machen Sie mit Ihrer Hilfe Interesse an den Ereignissen dieser Jahre
ein neues Format zur Informationssicherung (Quest).
Schulkindern beibringen, im Team zu arbeiten, respektvoll zu sein und
Hören Sie jedem Teilnehmer zu. Befolgen Sie die Anweisungen sorgfältig
gewählter Kommandant.
 Zeigen Sie künstlerische Fähigkeiten auf
Vorbereitungsphase des Spiels (Teamname, Motto,
Emblem).
Zeigen Sie Einfallsreichtum bei der gemeinsamen Lösung von Aufgaben.
Vermitteln Sie den Schülern Kenntnisse in Erster Hilfe
medizinische Versorgung.
Spielregel
Vor dem Spiel müssen alle Mannschaften angemeldet werden. Die Anzahl der Teilnehmer in einem Team kann nicht variieren
8 Personen überschreiten. Alle Teams müssen einen eigenen Namen und ein eigenes Logo haben. Alle Teammitglieder
auf dem Anmeldeblatt angegeben.
Zu Beginn des Spiels erhalten alle Teams gleichzeitig einen Umschlag mit 4 Aufgaben, nach deren Lösung sie weitergehen
der Punkt, an dem die Kontrolleure (Inspektoren) auf sie warten. Alle versteckten Punkte befinden sich im Schulgebäude. Befehl
Passpunkte – willkürlich.
Die Prüfer müssen einige Aufgaben erledigen. Für die Qualität der Ausführung gibt es Prüfer
Es werden Punkte von 1 bis 10 vergeben. Bei der Prüfung sind ALLE Teammitglieder anwesend.
Beim Scheck MUSS der Mannschaftskapitän die Checkliste für die Checker unterschreiben und dem Checker seine eigene aushändigen
ein Blatt mit einer Aufgabe, die der Prüfer unterschreiben muss. OHNE DIESE UNTERSCHRIFTEN WIRD DIE AUFGABE NICHT ANGEGEBEN!
Spielzeit – 2 Unterrichtsstunden, inklusive Pausen. Die genaue Start- und Endzeit des Spiels wird noch bekannt gegeben
zusätzlich vor dem Start.
Im Ziel müssen Sie Blätter mit gelösten Aufgaben und Unterschriften der Prüfer abgeben. Wenn das Team war
auf der Quittung, kann sich aber nicht erklären, wie sie diese gefunden hat – die Aufgabe zählt nicht.
Sieger ist das Team, das alle Aufgaben am schnellsten gelöst und sich bei den Checkern ALLER angemeldet hat
Team und erhielt die meisten Punkte auf dem Scheck.
Zusätzliche Punkte können durch den Besitz von Kriegskostümen verdient werden (1 Person im Anzug – 5
Punkte).


Spielaufgaben
Übung 1.
Studieren Sie die Karte sorgfältig.
Finden Sie 10 Markierungen, die Ihnen den Weg zum Scheck weisen.
Beeil dich. Bietet an.
Antwort:
Auf der Karte sind die Buchstaben blau eingekreist.
Sie müssen sie aufschreiben und das Anagramm lösen:
R A Z D E V A L K A


Spielaufgaben
Aufgabe 2.
Lösen Sie das Kreuzworträtsel und ermitteln Sie den Standort der Quittung.
Für ein vollständig gelöstes Kreuzworträtsel gibt es 5 Bonuspunkte.
1
2
3
4
5
6
7
8
Antworten:
1. Das siegreiche Land im Großen Vaterländischen Krieg
Mit
Mit
Mit
R
2. General der Deutschen Wehrmacht (als Komponist)
w
T
R
A
bei
Mit
3. Generaloberst, Kommandeur der Kalinin-Front
Zu
Ö
N
e
V
4. Oberbefehlshaber der Wehrmacht
G
Und
T
l
e
R
5. Generalleutnant der 16. Armee der Westfront
R
Ö
Zu
Ö
Mit
Mit
Ö
V
Mit
Zu
Und
Th
6. General der Armee der UdSSR
Und
bei
Zu
Ö
V
7. Der Name der Operation, deren Ergebnis die Eroberung Moskaus sein sollte
T
A
Th
F
bei
N
8. Der Name der Operation, die am 2.-5. Oktober 1941 begann – „... Kessel“
V
ICH
H
e
M
Mit
Zu
Und
Th
Spielaufgaben
Aufgabe 3.
Die Schreibkraft tippte die Daten für Oktober 1941 für einen Bericht an den Armeegeneral erneut ein. Schreibmaschine
Es war ziemlich alt und einige Buchstaben waren versunken oder in einer anderen Größe gedruckt.
Vyazemsky-Kessel.
Am 2. Oktober 1941 begann die Offensive der verbliebenen Kräfte der Heeresgruppe Mitte. Geschaffen haben
überwältigender Vorteil in engen Bereichen, E Russische Truppen durchbrachen die sowjetische Front
Verteidigung Am 4. Oktober wurden Spas-Demensk und Kirow und am 5. Oktober Juchnow eingenommen. Auf demselben
Tag drang der Feind in das Gebiet von Vyazma ein.
Für Flankenzähler U Für die vorrückende Gruppe wurde eine Frontgruppe gebildet
I.V. Boldin. Allerdings infolge eines Panzerangriffs im Gebiet südlich von Kholm-Schirkowski
Sowjetische Truppen wurden besiegt. 7. Oktober Deutsche 7. Panzerdivision 3
Panzer
Gruppen
Und
10
Panzer
Aufteilung
4
Panzer
Gruppen
hinter M getreten
Ring
Einkreisung der Truppen der West- und Reservefront in der Region Wjasma. Umgeben
37 Divisionen, 9 Panzerbrigaden, 31 Artillerieregimenter sowie das 19., 20., 24. und 32
Armeen (der Kontrolle der 16. Armee gelang es, nachdem sie die Truppen an die 19. Armee übergeben hatte, der Einkreisung zu entkommen).
Bis zum 11. Oktober unternahmen die eingekesselten Truppen
Durchbruchsversuche erst am 12. Oktober
gelang es kurzzeitig, einen Durchbruch zu schaffen, was bald der Fall war
wurde wieder geschlossen. Gesamt
in der Nähe von Vya Z Mehr als 688.000 sowjetische Soldaten und Offiziere wurden in Moskau und Brjansk gefangen genommen
Umfeld
gelang es
hinausgehen
nur
nahe
85
tausend
IN
Wjasemski
"Kessel"
war
gefangen
Kommandeur der 32. Armeegeneral Y oder S.V. Vishnevsky, Kommandeur der 24. Armee, starb
Generalmajor K.I. Rakutin.
Antwort: Es ist notwendig, Buchstaben in einer ANDEREN Schriftart auszuschreiben, und
Lösen Sie das Anagramm: MUSEUM.


Spielaufgaben
Aufgabe 4.
Zusammen mit Ihren Aufgaben haben Sie von unserem Geheimdienstoffizier eine Verschlüsselung erhalten – ja, das ist eine verdrehte Kleinigkeit
Stück Papier
Studieren Sie sorgfältig ALLE Aufgabenblätter, die Sie erhalten, und finden Sie den Ort, an dem sich der Späher versteckt. Drücken Sie
ist eine ausgezeichnete Quelle für die Informationen, die Sie benötigen.
№368
1-18-7
1-12-20
2-27-8
Antwort:
1-1-6
Das erste Blatt Zeitungspapier lag den Aufgaben bei.
2-15-32
1-23-17
gilt für den 10. Mai 1945.
2-9-24
2-14-12
Auf der 2. Seite finden wir die Bestellnummer 368.
2-20-3
2-4-12
Als nächstes schreiben wir die Buchstaben entsprechend der Verschlüsselung auf:
Spaltennummer – Zeilennummer – Zeichennummer.
Lösung des Anagramms: MONTAGEHALLE
Am 26. April 2016 fand in der Stadt Kemerowo die militärisch-patriotische Quest „Auf den Straßen des Unsterblichen Regiments“ statt. Kusbass-Bewohner während des Großen Vaterländischen Krieges.“
Die Suche wurde gemäß den Empfehlungen der Allrussischen öffentlichen zivil-patriotischen Bewegung „Unsterbliches Regiment Russlands“ durchgeführt.
Die Organisatoren der Suche waren: Regionalzweig der Allrussischen öffentlichen zivil-patriotischen Bewegung „Unsterbliches Regiment Russlands“ zusammen mit dem Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Region Kemerowo, dem Ministerium für Jugendpolitik und Sport der Region Kemerowo, die Verwaltung der Stadt Kemerowo, das Kusbass-Kinder- und Jugendzentrum für militärisch-patriotische Erziehung und Wehrpflichtausbildung.
Partner des Spiels waren Veteranen- und Jugendorganisationen der Region Kemerowo sowie die politische Partei „Einiges Russland“.
Die Teilnehmer der Quest waren Gymnasiasten aus der Stadt und Studenten der Universitäten von Kemerowo – insgesamt 33 Teams, aufgeteilt in 12 Unternehmen (je 2-3 Teams), insgesamt 165 Teilnehmer.
Der Legende der Quest zufolge befinden sich die Teilnehmer der Quest während der Kriegsjahre in Kemerowo. Ihre Aufgabe besteht darin, die Situation zu verstehen, sich an historische Fakten aus der Zeit des Großen Vaterländischen Krieges zu erinnern, die wichtigsten an der Mobilisierung an der Front beteiligten Organisationen durchzugehen und die Arbeit der rückwärtigen Strukturen, vor allem Verteidigungsunternehmen und Krankenhäuser, zu organisieren. Die Erfüllung der Aufgabe bedeutet die Bereitschaft junger Männer und Frauen, ihr Vaterland zu verteidigen und der Erinnerung an ihre heldenhaften Vorfahren würdig zu sein. Der Zweck der Veranstaltung besteht darin, die Arbeit der Mobilisierung der Bevölkerung, die Organisation der Arbeit von Verteidigungsunternehmen, das Sammeln von Hilfe der Bevölkerung an der Front und die Bereitschaft der Bürger zur Verteidigung ihres Heimatlandes vorzustellen. Die Aufgabe, vor der jedes Team stand, bestand darin, Aufgaben in den Phasen der Quest zu erledigen und die notwendigen Gegenstände, die den Abschluss der Aufgabe bedeuten, in einer Team-Reisetasche zu sammeln. Teams aus fünf Personen mussten 12 Etappen durchlaufen.
Der Ort der Suche war der nach Marschall G.K. benannte Stadtpark. Schukowa.
Die Suche begann mit einer Tanznummer, deren Aufführung durch den Klang einer Sirene und die Kriegserklärung von Yu unterbrochen wurde. Die Moderatoren erinnerten an den Beitrag von Kusbass und der Stadt Kemerowo zum Sieg über den Feind.


Abschiedsworte an die Teams und Gäste der Veranstaltung hielten: Veteran des Großen Vaterländischen Krieges, Heimatfrontarbeiter der Schneider Prokopiy Ilyich und Vorsitzender der regionalen Zweigstelle der gesamtrussischen öffentlichen Organisationen „Russische Union der Afghanistan-Veteranen“ und „ Kampfbruderschaft“ Igor Stepanovich KOSHELEV.
Die Teilnehmer ehrten das Andenken der an den Fronten des Großen Vaterländischen Krieges Gefallenen mit einer Schweigeminute und legten einen Blumenkorb am Denkmal des Marschalls des Großen Sieges G.K. nieder. Schukow.


Nach Abschluss des zeremoniellen Teils und einer kurzen Einweisung begann die Suche.


Nachdem die Teams Routenblätter erhalten hatten, begannen sie, Aufgaben aus allen Phasen gleichzeitig zu erledigen: „Parteikomitee der Allunionskommunistischen Partei (Bolschewiki)“ – ein Quiz über die Biografien der Kusbass-Helden; „Briefe von der Front“ – einen Brief an die Lieben von der Front schreiben und Postkarten an Veteranen schreiben;


„Evakuierungspunkt“ – die Phase des Testens von Kenntnissen über die Aktivitäten des Hinterlandes und den schnellen Transport von Munition;


„Krankenhaus“ – Erste Hilfe für verwundete Soldaten; „Die Ruhe vor der Schlacht“ – ein Wissenstest zu Filmen über den Großen Vaterländischen Krieg; „OSOAVIAKHIM“ – Wettbewerb für grundlegende militärische Ausbildungsfähigkeiten: Zerlegen und Zusammenbauen eines Kalaschnikow-Sturmgewehrs, Aufsetzen von Gasmasken;


„Militärisches Registrierungs- und Einberufungsamt“ – ein Wettbewerb um die Geschwindigkeit beim Anziehen einer Militäruniform und das Testen der Kenntnisse über Schultergurte und Abzeichen von Militärangehörigen; „Feldküche“ – Zubereitung von Speisen für das Unternehmen; „Streng geheim“ – Entschlüsselung von Geheimdienstdaten: eine im Morsecode aufgezeichnete Nachricht sowie Messung der Entfernung zwischen Städten auf der Karte mithilfe eines Krümmungsmessers; „Minenfeld“ – Wissenstest zur Geschichte des Großen Vaterländischen Krieges;


„TASS Windows“ – Zeichnen von Propagandaplakaten; „Frontkonzert“ – Vorbereitung und Aufführung kreativer Nummern.
Am Ende der Wettbewerbe und Wettbewerbe versammelten sich die Teilnehmer auf dem Podium, wo sie eine riesige Leinwandkopie des Siegesbanners entfalteten und alle gemeinsam das Lied „Victory Day“ sangen. Es war wundervoll.


Die kompetente Jury, der auch Vertreter der Veranstalter angehörten, fasste die Ergebnisse zusammen.
Den 1. Platz belegte das Team „Prometheus“ (MAOU „Secondary School No. 95“, Volunteer Squad „Prometheus“);
2. Platz - Team „Granit“ (MAOU „Gymnasium Nr. 17“, Kemerowo);
3. Platz - Team „Patriot“ (Club „Patriot“ des Palastes der Kinder- und Jugendkreativität des Leninsky-Bezirks, Kemerowo, Schule Nr. 28).
Den Gewinnern wurden Urkunden von den Organisatoren und Geschenke von den Questpartnern überreicht. Alle Teams erhielten für ihre Teilnahme Urkunden.
Die Veranstaltung verlief auf hohem organisatorischem Niveau, sowohl Teilnehmer als auch Organisatoren waren zufrieden.
Die Arbeit zur militärisch-patriotischen Erziehung der Jugend von Kusbass wurde um eine weitere interessante und vielversprechende Form der Durchführung von Veranstaltungen bereichert.

KOMMUNALE HAUSHALTSBILDUNGSEINRICHTUNG „SEKUNDÄRSCHULE Nr. 16 ST. GEORGIEVSKAYA"

Patriotische Suche

im Rahmen der „Victory Banner“-Kampagne

Generationen-Mail

Ziele:

Den Respekt vor der historischen Vergangenheit des eigenen Volkes durch das Beispiel der im Großen Vaterländischen Krieg vollbrachten Leistungen zu kultivieren;
- Eine aktive bürgerliche Position und eine positive Einstellung zum Wissen entwickeln;
- Die Fähigkeit der Kinder entwickeln, im Team zu arbeiten;
- Ermutigen Sie Kinder, nach neuem Wissen zu suchen und ihren Horizont zu erweitern.

Ausrüstung: Computer, interaktives Whiteboard (zum Vorführen von Präsentationen),

Musikalische Begleitung: Tonträger von Liedern, die dem Großen Vaterländischen Krieg gewidmet sind.

Fortschritt der Veranstaltung

Guten Tag, liebe Freunde!

Hallo, Teilnehmer der heutigen Veranstaltung. Unsere Suche ist der Erinnerung an die Ereignisse des Großen Vaterländischen Krieges gewidmet. Die Zeit hat es geschafft, die Schützengräben auf den Schlachtfeldern vergangener Schlachten auszureißen, aber sie ist machtlos, die Erinnerung an die unbeugsame Widerstandskraft und das Heldentum von Millionen Sowjetbürgern zu schwächen.

Wir haben uns heute versammelt, um unseren Horizont über die Geschichte des Krieges zu erweitern, uns an einem Wissenswettbewerb zu versuchen und uns für diejenigen zu freuen, die die Gewinner des Spiels werden, und alle Anwesenden werden daran teilnehmen.

Lassen Sie mich Ihnen die Regeln unseres Spiels vorstellen.

Das Spiel findet an mehreren Stationen statt:

Patriotischer Krieg

II-Station

III-Station ERUDIT

IV-StationWir bleiben dieser Erinnerung treu

V-Station BRIEF AN DEN VETERAN

Doch zunächst einmal die Kommunikationsregeln während des Quiz
KOMMUNIKATIONSREGELN IM QUIZ:
Wir gehen respektvoll miteinander um
Jede Meinung verdient Aufmerksamkeit
Während einer spricht, hören alle zu
Wir zeigen unseren Wunsch zu sprechen, indem wir unsere Hand heben.
Ich stationiere eine REISE DURCH DIE SEITEN DES GROSSEN

Patriotischer Krieg
Quiz mit interaktiver Präsentation
1. Welcher Vor- und Nachname ist im Namen des sowjetischen Panzers verschlüsselt – „I.S.“ (Josef Stalin)
2. Diese russische Heldenstadt verteidigte sich sowohl in unruhigen Zeiten als auch im Jahr 1941 tapfer gegen Napoleons Truppen. Nennen Sie es. (Smolensk).
3. Wer befehligte die erste Weißrussische Front während der Eroberung Berlins? (Marschall G.K. Schukow)

4. Wie steht die Abkürzung „KV“ – der Name eines sowjetischen schweren Panzers während des Großen Vaterländischen Krieges? (Klim Woroschilow)
5. In der Geschichte des Zweiten Weltkriegs war diese „Nadelstadt“ der Sowjetunion die erste Stadt, aus der die Deutschen vertrieben wurden. Nennen Sie es. (Jelnja. Gebiet Smolensk)
6.Wer wurde der erste Träger des 1942 gegründeten Suworow-Ordens 1. Grades? (Marschall G.K. Schukow)
7. Nennen Sie den berühmtesten Panzer des Zweiten Weltkriegs (T-34)
8. Während des Großen Vaterländischen Krieges wurde der Titel Held der Sowjetunion eingeführt, der für Heldentaten und besonderes Heldentum in Schlachten verliehen wurde. Wer wurde der erste vierfache Held der Sowjetunion? (Schukow)
9. Während des Großen Vaterländischen Krieges wurde das Staatliche Verteidigungskomitee gegründet, um den Widerstand gegen den Feind zu organisieren. Wer hat es geführt? (Stalin)

II-StationLIEDER, MIT DENEN WIR GEWONNEN HABEN

Aufführung von Liedern aus dem Zweiten Weltkrieg

III-Station ERUDIT

Eine Geschichte über die Aktionen des Stawropol-Territoriums, die der Feier des 70. Jahrestages des Sieges im Großen Vaterländischen Krieg gewidmet ist.

Erraten Sie die Werbung anhand ihres Logos (interaktive Präsentation mit Werbelogos)