Elternversammlung "Spielen, Rede entwickeln! Elternversammlung "Entwicklung der Kinderrede

Svetlana Vakker.
"Entwicklung der Kinderrede in Familien- und Kindergarten." Elternabend

Mbdou "skokopsky kindergarten" teremok "

Abstrakte elterliche Montage

"Entwicklung der Kinderrede in einem Familien- und Kindergarten"

Ausgeführt:

Erzieher

Ich qualifiziere mich

Gegenstand: "Die Entwicklung der Rede der Kinder in der Familie und der Kindergarten"

Form von: runder Tisch

Zweck: Offenlegung von Sprachwerten bei der umfassenden Entwicklung der Identität des Kindes.

Aufgaben: Um Eltern mit den Besonderheiten der Sprachentwicklung von Kindern des Vorschulalters in der Familie und des Kindergartens vertraut zu machen;

mit Sprachspielen vertraut, in dem es nützlich ist, mit einem Kind zu Hause zu spielen; Förderung der Entwicklung der kommunikativen Eigenschaften von Kindern;

eine Kultur der Kommunikation erstellen;

menschen in den pädagogischen Prozess und das Leben der Gruppe einbeziehen.

Vorbereitungsstufe:

1. Fragen der Eltern

2. Herstellung von Einladung.

3. Auswahl von Visual und Handouts.

4. Auswahl der pädagogischen Situationen

5. Auswahl eines musikalischen Hintergrunds.

6. Videoaufnahme von Kindern Antworten.

Meeting-Move:

(Musikgeräusche)

Erzieher: Guten Abend!

Wir sind Ihnen dankbar für die Tatsache, dass Sie zu diesem Treffen kamen. Berechnen Sie Ihre Unterstützung und Hilfe beim gegenseitigen Verständnis. Ich bin sicher, dass unsere Zusammenarbeit erfolgreich sein wird.

Zuerst empfehle ich Ihnen, eine kleine Aufgabe auszuführen: Drive die Kontur Ihrer Hand, an jedem Finger in einem Buchstaben, schreiben Sie den Namen Ihres Kindes und entschlüsseln Sie dann die Buchstaben, wodurch die Qualität davon bestimmt wird. Zeichnen Sie in der Mitte der Handfläche ein Symbol - wer ein Kind in der Familie ist (Sonne, Asterisk, Bunny, Glocke).

Nachdem Sie nach Hause kommen, sprechen Sie mit dem Kind, zeigen Sie Ihre Arbeit und erzählen Sie von Ihren Gefühlen für ihn. Sie brauchen es!

Heute haben wir ein Gespräch über die Entwicklung eines der wichtigsten kognitiven Prozesse einer Person - Rede. Rede ist einer der komplexen höheren mentalen Funktionen einer Person.

Der Zweck des Treffens: Lassen Sie uns ein Ziel auf das Treffen setzen, was möchten Sie neu lernen, was lernen wird?

(Erklärungen der Eltern)

Eine kleine Zeit zur Schule. Sie wissen nur, was in der Klasse 1 zu tun ist, das Kind passiert das Interview, testen mit einem Psychologen, Lehrern. In erster Linie wird darauf geachtet, dass die Rede des Kindes, wie sie argumentiert, erklärt, erweist, wie man Vorschläge baut, die Wörter in dem Vorschlag koordiniert, wie reich und vielfältig die Rede des Kindes ist.

Eine figurative, reiche Synonyme, Ergänzungen und Beschreibungen der Sprache bei Kindern - das Phänomen ist sehr selten. Kinder assimilieren ihre Muttersprache, in der die Sprache umgibt. Leider vergessen viele Eltern in unserer Zeit oft und lassen die Redeentwicklung über Selbstaufnahme.

Erinnern Sie sich an die Zeit, in der Ihr Kind sehr klein war (ca. 1 Jahr). Wie haben wir auf Sprache erfahren? Warten, wann wird das erste Wort sagen? Wann wird es aktiv sagen, wie schnell das Vokabular aufgefüllt wird? Ja?

Und jetzt denken wir oft darüber nach, wie die Rede des Kindes entwickelt wird? Wie reibungslos ist es logisch, seine Gedanken auszudrücken, argumentiert? Hat es uns jetzt Sorgen?

Wenn "Ja": (Wir freuen uns sehr, dass diese Frage Sie stört, dieses Problem ist, und entschied sich daher, unseren Treffen mit der Entwicklung der Kinderrede zu widmen).

Wenn "Nein", denken Sie nicht an: (es tut mir leid, so dass die Frage der Entwicklung von Kindern eine genaue Aufmerksamkeit erfordert. Sie stimmen zu).

Wir laden Sie ein, aus der vorgeschlagenen Liste die wichtigsten Faktoren für die erfolgreichste Sprachentwicklung des Kindes zu wählen, und kommentieren Sie Ihre Wahl

(verteilen an jeden Elternteil).

1. Emotionale Kommunikation von Eltern mit einem Kind aus dem Zeitpunkt der Geburt.

2. Kommunikation eines Kindes mit anderen Kindern.

3. Rede eines Erwachsenen - Eine Probe zum Nachahmen.

4. Entwicklung kleiner Beweglichkeitshände

5. Lesekind künstlerische Literatur.

6. Spiele mit einem Kind von Erwachsenen und Freunden.

Vor nicht allzu langer Zeit hatten Sie eine Umfrage zur Entwicklung der Rede Ihrer Kinder, lassen Sie sie zusammenfassen.

Ergebnisse der Umfrage:

Wie aus dem Fragebogen ersichtlich ist, haben einige Kinder angefangen, unter dem Alter von 1,5 Jahren zu sprechen, was eine physiologische Norm ist. Einige begannen in der Zeit von 2 - 3 Jahren zu sprechen.

Viele Kinder haben heute eine Verzögerung der Sprachentwicklung.

Was möchten Sie die Rede des Kindes durch die Zeit der Zulassung zur Schule sehen? (Der Lehrer schreibt auf dem Board namens Eltern die Eigenschaften der Rede: kompetent, verständlich, ausdrucksstark, sinnvoll, reich)

Dies ist das Ideal. Und was funktioniert es wirklich?

In unserer modernen Zeit verbringen unsere Kinder in der Gesellschaft der Eltern, mehr und mehr Menschen, des Fernsehers oder mit ihren Spielsachen und hören selten Geschichten und Märchen aus dem Mund von Mama oder Papa, und zu Hause Entwickeln von Sprachkursen sind im Allgemeinen ungewöhnlich.

Es stellt sich also heraus, dass mit der Rede des Kindes bis zum Zeitpunkt der Ankunft in der Schule viele Probleme gibt. Überlegen Sie, welchen Problemen wir vor der Schule stellen können (der Lehrer schreibt in der zweiten Spalte auf den Vorstand):

Eine einzige Sprache - bestehend aus einigen einfachen Sätzen;

Schlechte Sprache ist ein unzureichendes Vokabular;

Schelmischer Klang;

Trennung, Rigorismus, Ausgaberess der Sprache.

Sehen Sie, wir haben einen Widerspruch: Wir streben und wollen, dass die Rede eines Kindes ist (der Lehrer liest Worte aus der 1. Spalte, und wir (der Lehrer liest Wörter aus der 2. Spalte).

Was sind wir in einem Kindergarten interessant, um unsere Kinder normal zu entwickeln?

Zunächst wird viel Aufmerksamkeit auf die Erzählung bezahlt:

Kreative Geschichten zusammenstellen.

Erstellen von Geschichten auf dem Bild, auf einer Reihe von Bildern

Retasazam

Es ist sehr wichtig, Gedichte mit Kindern zu lernen - es trägt zur Entwicklung der Ausdrucksfähigkeit, den Speicherzügen bei. Voreinanderlich zu sprechen ("Titsov-Wettbewerb") Kinder in der Schule werden nicht mehr in den Lektionen gerichtet.

Was zur Verbesserung der Soundsuspension beiträgt, sind Versammlungen, Cleanrs, Gymnastik der Atemwege, Turnen der Atemwege, Fingergymnastik.

Es ist sehr geliebt von Kindern, zu erraten und Rätsel zu machen, dieser Beruf lehrt Kinder, dass Kinder Schlussfolgerungen ziehen, analysieren, das Denken entwickelt. Stellen Sie sicher, dass Sie das Kind fragen "Wie erraten?", "Warum?".

Und Wissenschaftler erwiesen sich auch, dass das Kind durch das Spiel das Wissen des Fast-REE absorbiert.

Und zu Hause? Die Befragung hat gezeigt, dass Sie zu Hause, dass Sie und Kinder hauptsächlich an der Entwicklung der Rede tätig sind: Erlernen der Muster, Gedichte, die versuchen, Briefe zu unterrichten. Sie bestätigen jedoch, dass Sie keine Erfahrung haben, Kenntnisse, um kompetent und intelligent mit Kindern zu tun. Und auch einige Eltern haben nicht genug Zeit, um mit dem Kind zu kommunizieren, spielen, mit ihm zu arbeiten. Sie haben eine Empfehlung in Ihren Dadrels als Sie mit einem Kind zu Hause machen können.

Was sollte zu Hause gemacht werden: (verteilen an jedes Elternteil)

Zunächst einmal mit dem Kind reden, achten Sie ständig auf Ihre eigene Rede: Es sollte klar und verständlich sein. Sprechen Sie immer einen ruhigen Ton. Vergessen Sie nicht, dass das Kind zuerst lernen lernen, mit Ihnen zu sprechen, also beobachten Sie Ihre Rede für seine Richtigkeit.

Zweitens, so oft wie möglich, kommunizieren Sie mit dem Kind. Und wenn Sie feststellen, dass das Kind Probleme mit der Rede hat, haben Sie keine Angst, sich an die Spezialisten (Sprachthersteller, Psychologe, Neuropathologe, Psychiater) zu wenden.

Lesen Sie das Kind öfter. Das Lesen in der Nacht spielt eine wichtige Rolle bei der Entwicklung der Rede des Kindes, er nimmt neue Wörter, Umsätze an, entwickelt Anhörung. Und denken Sie daran, dass Ihre Aussprache klar und klar, ausdrucksstark und unbedingt diskutiert werden sollte.

Die Entwicklung der Sprache wirkt sich direkt auf die Entwicklung des Denkens aus. Nach der Erklärung von RE-BIG ist es möglich, zu beurteilen, wie sehr er den Reichtum seiner Muttersprache, sein grammatisches System, das Niveau der geistigen, ästhetischen und emotionalen Entwicklung besitzt.

(Der Tutor, überträgt den Ball an die Eltern).

Ich schlage auf Musik, den Ball zu übertragen, bis die Musik unterbrochen ist. Wer einen Ball hat, beantwortet er die Frage.

Wie alt brauchst du den Sprachtherapeuten, um Hilfe zu kontaktieren?

Erklären Sie das Kind den Wert schwieriger Wörter? (Zum Beispiel: Konkurrenz, Mission, Mission, Nostalgie, Animation, Sonne, Halbfassungen, Podpotnie usw.)

Welche Sprecher spielst du zu Hause mit einem Kind?

Was ist von Erwachsenen und Kind in der Familie gemeint?

Erklären Sie dem Kind, was bedeutet phraseologisches REVS? (Zum Beispiel: in einem Bogen sitzen - steigen Sie in die lächerliche Situation ein.

LED für die Nase - Ziehen Sie die Zeit, täuschen.

Die Lippen aufblasen - stark beleidigt.

Wie Schnee auf dem Kopf - unerwartet.

Gummi ziehen - Abfallzeit)

Möchten Sie wissen, welche Kinder diese Fragen beantworten?

(Videoaufnahme von Kindern)

Darstellung eines kreativen Spiels "Ich gebe dir ein Wort".

Aufgrund der Tatsache, dass Kinder die Werte schwieriger Wörter schlecht repräsentieren, können nicht erklären, welchen phraseologischen Revolutionen bedeutet, ich schlage vor, die Familie und den Kindergarten das traditionelle Spiel einzugeben "Ich gebe Ihnen ein Wort". Das Ziel des Spiels ist es, das Vokabular des Kindes zu erhöhen, die lexikale Bedeutung von Wörtern zu erklären. Einmal pro Woche geben Eltern dem Kind ein neues Wort für ihn oder einen geflügelten Ausdruck, rufen Sie dieses Wort an und erklären notwendigerweise seine Bedeutung. Am Montag bringen Kinder die Worte mit, die nach Hause gespendet sind, und stellen alle Jungs in die Gruppe ein. Der Lehrer zeichnet jedes Wort auf der Karte auf, auf der Rückseite - der Name desjenigen, der es mitgebracht hat. Alle Karten werden in die Box gefaltet und geben regelmäßig eine Vielzahl von Spielen aus. Zum Beispiel: Karten fallen in einen Hut, die Kinder erreichen abwechselnd die Karte, der Lehrer liest das Wort, das Kind erklärt seine Bedeutung. Wenn der Player mit der Aufgabe bekannt ist, bekommt es einen Chip. Gewinnt denjenigen, der mehr Chips gesammelt hat. Option des Spiels: Der Lehrer nimmt abwechselnd die Karte mit Wörtern, erklärt die lexikalische Bedeutung dieser Wörter, ohne sie anzurufen. Ein Kind, das das Wort erraten, bekommt einen Chip. Gewinnt denjenigen, der mehr Chips gesammelt hat.

Educator: Und wenn der Vorschüler nicht erwachsene Fragen stellt, ist es gut oder schlecht? Was ist der Grund?

(Erklärungen der Eltern)

Educator: Früher wurde das Kind mit Fragen auf einen Erwachsenen mit Fragen, der jedoch mit einer Erwachsenenreizung getroffen wurde, erhielt eine Weigerung. Wenn das Kind ständig Fragen setzt und keine Antworten auf sie erhält, wird er bald einfach aufhören, sie zu fragen. Verlorenes Interesse über alles. Eltern müssen sorgfältig alles hören, was der kleine Mann sagt, es ist wichtig, die "Integrität" nicht zu verlassen, ohne die von Ihnen interessierten Fragen zu beantworten.

Erzieher: Wenn das Kind früh gelernt hat, ist er gut entwickelt, aber er zeichnet nicht, spielt keine Rolle. Ist es gut für seine Entwicklung?

(Erklärungen der Eltern)

Pädagogik: Klassen, die Malerei und -brüdern, tragen zur Entwicklung von flachen Motilitätshänden bei, die Voraussetzungen für einen erfolgreichen Mastering-Brief erzeugt. Und was denkst du dauert immer noch zur Entwicklung von flachen Motilitätshänden? (Fingersatzgymnastik, Fingerspiele).

Spielst du zu Hause mit Kindern in Fingerspielen?

(Antworten der Eltern)

Meine Kinder und ich kamen mit Spielen und Übungen mit einem nasalen Taschentuch für die Entwicklung flacher Beweglichkeit. Kinder Diese Spiele und Übungen sind sehr ähnlich. Sie führen gerne Übungen mit einem Nase-Taschentuch durch. Fingerspiele mit einem Taschentuch - ein einzigartiges Mittel zur Sprachentwicklung, dem Denken, Aufmerksamkeit, Fantasie. Diese Spiele sind so effizient für die Entwicklung des Kindes. Jetzt verbringen wir eine kleine Meisterklasse von Spielen und Übungen mit nasalen Taschentüchern.

(MASTER CLASS)

Von großer Bedeutung für die Entwicklung der Rede des Vorschülers hat die Anreicherung des Wörterbuchs auf der Grundlage des Wissens und der Ideen des Kindes des Kindes und im Prozess der Naturbeobachtungen.

(Erklärungen der Eltern)

TUTOR: Gehen Sie einen Spaziergang mit Kindern im Kindergarten, wir sprechen darüber, was das Wetter heute ist, was der Himmel ist, dass es am Himmel gibt, ist ein Wind, was für eine kleine Seite, wie wir es definiert haben, wie wir es definiert haben, in was Kleidung, die wir gekleidet sind, warum, was ist damit verbunden? Was ist jetzt die Zeit des Jahres? In der kalten Zeit füttern wir die Vögel, wir beobachten ihr Verhalten und ihre Härten. Lernen, sich selbst zu schauen und die erstaunliche Welt der Pflanzen zu sehen, die uns umgibt. Wir machen ein Rätsel und finden eine Vermutung. Wir suchen nach Herausforderungen der Saison, vertraue das Kind mit Volksprovers und Zeichen. Wir lesen das Gedicht, erinnerst du dich an das Lied, spiele mit ihnen im Spiel, zum Beispiel: Von welchem \u200b\u200bBaum ist ein Fokus? Finden Sie einen Baum nach Beschreibung. Von welchem \u200b\u200bZweig des Babys? Usw.

Erzieher: Ja, wir müssen die Welt um uns herum sehen und Ihre Augen für ihn öffnen. Er lernte ihn, um das Leben zu bemerken und das Leben um uns herum zu bewundern, aufzunehmen und alles am Leben zu lieben, und Sie können Ihre Gefühle sehen, um in Worten auszudrücken. Zum Beispiel gesunde morgens mit der Sonne, erzählen er ihm liebevolle Worte - Zeichen: golden, strahlend, freundlich, fröhlich, hell, teuer, toll, frühling, warm.

Versuchen wir, mindestens 5 Wörter zu wählen - Zeichen für die folgenden Worte: Wind, Regen, Mond, Katze, Frosch, Krähe, Wurm, Käfer.

Sonne golden, strahlend, freundlich, fröhlich, teuer, großartig, Frühling;

Der Wind ist schwach, fröhlich, kühl, Hurrikan, süß, warm, mutig, brennend, erfrischend;

Der Mond ist hell, rund, vollständig, monatlich geruchlos;

Katze - flaumig, weich, freundlich, grünäugig, mehrfarbig;

Krähe - schwarz, nützlich, räuberisch, mürrisch, chatten, kamake;

Käfer - freundlich, schön, giftig, kriechen, schädlich, schwarz, Mai;

Wurm - lang, kurz, Regen, Kriechen.

Erzieher: Möchten Sie sehen, wie Kinder mit dieser Aufgabe bewältigt werden?

(Kindervideo ansehen)

Dynamische Pause

Sie gehen in einen Kreis und klatschen in Ihre Hände, die Eltern, die Süßigkeiten lieben.

Es gibt einen Kreis und tanzen diese Eltern, die gerne im Garten arbeiten.

Es gibt einen Kreis und machen die "Frühling" diese Eltern, die gerne die Billets für den Winter machen.

Sie kommen im Kreis heraus und machen "Laternen" diese Eltern, die gerne Geld ausgeben.

Die Eltern, die gerne reisen, kreisen.

Gehen Sie herum und steigern sich die Hände der Eltern, die ihre Kinder lieben. Gut gemacht! Es stellte sich wunderbar heraus!

Übung "Positives Beispiel"

Versuchen Sie, sich so viele Emotionen wie möglich in Worten auszudrücken, um das Kind ein Beispiel einzugeben.

Situation 1. Sie wurden auf der Straße geschnitten. Sie möchten einnehmen, das Glas senken, aus dem Fenster schauen und schwören beginnen. Sag mir stattdessen: "Fu-F, ich wurde wütend und verängstigt, als dieses Auto vor uns herumfah. Manchmal bin ich wütend, wenn ich Angst habe, und du? "

Situation 2. Sie haben die Schlüssel zum Haus vergessen. Sie möchten die Haustür von Ärger treffen, jemanden schuldieren. Sag mir stattdessen: "Was für ein Mitleid habe ich die Schlüssel vergessen, und wir können nicht nach Hause kommen. Lass uns die Wörter spielen und warten, bis Papa kommt und die Tür öffnet. "

Situation 3. Das Kind kratzte das Glas mit einem Müsli. Sie haben sich auf der Struktur stark verschlechtern, und Sie sehen auf den Boden mit einem sauren Gesicht. Sag mir stattdessen: "Hmm, ich habe gerade gereinigt, und der Boden ist wieder schmutzig. Ich werde ihn viel schneller erheben, wenn Sie mir dabei helfen. "

Erzieher: Sag es mir, und welche sanften Worte nennen Sie Ihr Baby. Kann ein Kind sie wiederholen?

(Video von Kindern)

Erzieher: Weiß das Kind, in welcher Stadt er lebt? Deine Wohnort Adresse? Sein Name und wie heißt der Name der Eltern? Wie heißt der Präsident der Russischen Föderation? Stellen Sie es mit Ihren Eltern vor, sind Familienalben zusammen in Betracht?

(Schlägt Eltern vor, zu sprechen.)

(Video von Kindern)

Tutor: Mit dem Kind kommunizieren, lehren ihn, über Ihre Lieblingsspielzeuge, über Familienmitglieder, über Feiertage an einem freien Tag zu sprechen, über interessante Ereignisse im Leben eines Kindes und über seine Angehörigen, über faszinierende Wanderungen in der Natur, für die Stadt usw. Je mehr wir mit dem Kind sprechen, desto mehr zeigen wir ihn und erzählen, desto besser für seine Entwicklung.

Und jetzt besteht die Gelegenheit, sein Wort über die Entwicklung der Rede der Vorschulkinder an alle wiederum zu sagen, und schließt über alle oben genannten oben in der Wortrelais. (Schlagen Sie einen Mikrofon-Bogen vor)

Mein Kind hat also eine gut entwickelte Rede, ich muss (sollte ...

Habe viel reden

Erklären

Farbe

Und nun sagen wir mir, in welchem \u200b\u200bZweck haben wir zu Beginn unseres Treffens gestellt? Was denkst du, wir haben es erreicht? (Antworten der Eltern)

Erzieher: Wir möchten wiederum Ihre Dankbarkeit für die Teilnahme ausdrücken, für Ihre Tätigkeit. Wir freuten uns, mit Ihnen zu kommunizieren. Ich möchte wirklich die ganze Tatsache, dass Sie heute gelernt haben und sich daran erinnern, mit Ihnen gelassen, damit Ihr Zuhause freudig und gemütlich ist. (Broschüren verteilen)

Reflexion

Bevor Sie Apfelbäume. Es muss mit schönen Äpfeln dekorieren. Wenn Sie unsere Veranstaltung mögen, haben Sie neues Wissen, waren aktive Teilnehmer, dekorieren den Apfelbaum mit einem roten Apfel. Wenn Sie unser Treffen nicht gefallen haben, denken Sie, dass Sie Zeit verloren haben, den Apfelbaum mit einem grünen Apfel verzieren.

(Musikgeräusche, Eltern haben eine Bewertung dieser Veranstaltung. Beschluss des Treffens. Entscheidung der aktuellen Fragen.)

Anwendung

Liebe Eltern, bitte beantworten Sie die folgenden Fragen oder betonen Sie die Antwort.

1. F. I. O. Ihr Kind.

2. Wie viele Kinder werden in der Familie aufgewachsen? 3. Besuchert das Kind den Kindergarten, das eigene Zimmer oder eine Spielecke? 4. Gibt es in der Spielecke: Fiktion;. . Werke der Folkfolklore. 5. Schreiben Sie die Namen der Märchen. Gedichte. Geheimnisse. Wer kennt deine Kinder. 6. Hast du dein Kind täglich gelesen? Um welche Uhrzeit?

7. Achten Sie auf das Baby auf hellen Illustrationen von Büchern, ihren Inhalt und der Bedeutung?

8. Setzt Ihr Kind nach dem Lesen oder Anzeigen von Büchern Fragen? Wirst du nach dem Lesen Fragen stellen?

9. Wie oft kaufen Sie Kunstbücher für Ihr Kind. 10. Welches Ihrer Familienmitglieder besucht die Bibliothek? 11. Nehmen Sie Kinderbücher aus der Bibliothek für Ihr Kind? 12. Welcher der aufgelisteten Betrachtung ist es für Ihr Kind wichtig: das Aufkommen der Liebe und der sorgfältigen Haltung zu den Büchern; Computer spielen; Fernsehen (was? 13. Wie viel Zeit am Tag, an dem Ihr Kind vorher ausgibt: Fernsehen; Computer; Tablet; Telefon. 14. In welchem \u200b\u200bAlter hat Ihr Kind gesprochen? ... ...

15. Bist du zufrieden mit dem Vokabular des Kindes? ...

16. Ist seine Rede genug entwickelt?

17. Arbeiten Sie zu Hause zur Entwicklung der Rede des Kindes? Auf welche Weise?.

18. Gibt es Probleme mit Ihrem Kind in der Soundlese?

Elternabend. Thema: "Der Einfluss der Rede eines Erwachsenen an die Entwicklung der Rede des Kindes"

(Praktisches Material für die Entwicklung der kohärenten Rede des Kindes)

Kommunikation - einer der wichtigsten Faktoren der allgemeinen geistigen Entwicklung des Kindes. Nur in Kontakt mit Erwachsenen ist es möglich, die Kinder der sozio-historischen Erfahrungen der Menschheit zu beherrschen.
In den ersten drei Jahren des Lebens, wenn Kinder in den meisten Fällen zu Hause aufgewachsen sind, sind in der Entwicklung der Sprache entscheidend. Bereits aus dem Thoraxzeitalter hören die Kinder den Sounds, beobachten die Bewegungen der Lieben der Mutter und des Vaters, freuen sich, vertraute Stimmen zu erkennen. Von Anfang an absorbieren sie Sprechgeräusche, sammeln und sammeln Wörter. Also entwickelt das Kind allmählich seine Passive in den Worten, die später anfängt, aktiv zu verwenden.
Heutzutage hat die Entwicklung von Medien in vielen Familien die Kommunikation miteinander stark reduziert. Sogar die besten Babygeräte oder Kassetten können jedoch die Kommunikation von Eltern mit ihren Kindern nicht ersetzen. Es war und bleibt die wichtigste Bedingung für die Entwicklung einer normalen Kinderrede.
Die Rede des Kindes ist keine angeborene Fähigkeit, wird jedoch unter dem Einfluss von Sprecher Erwachsenen gebildet, und hängt weitgehend von der ausreichenden Sprachpraxis, einer normalen Sprachumgebung, von der Ausbildung und der Ausbildung ab, die mit den ersten Tagen des Lebens des Kindes beginnen.
Die Rolle der Kommunikation in der Entwicklung des Kindes ist großartig. Die Kommunikation entsteht früher als andere Prozesse und ist in allen Aktivitäten anwesend. Es betrifft die geistige Entwicklung des Kindes, bildet die Person im Allgemeinen und kann am wichtigsten, dass der Kurs der Entwicklung des Kindes beschleunigt wird, dh die Kommunikation ist wesentlich für die umfassende Entwicklung des Kindes.
Die Rede ist eine wesentliche soziale Funktion: Es wird unter dem Einfluss von Sprecher Erwachsenen gebildet, und hängt weitgehend von der ausreichenden Sprachpraxis, einer normalen Sprachumgebung, von der Ausbildung und der Ausbildung ab, die mit den ersten Tagen des Lebens des Kindes beginnen.
Soziales Umfeld stimuliert die Sprachentwicklung und ergibt eine Musterrede. Um Informationen zwischen dem Kind und den umgebenden Personen auszutauschen, werden Signale oder Zeichen verwendet: Erster Non-verbal, und dann wird der Hauptwert allmählich von der Sprache (verbal) Kommunikation erworben. Dies trägt zur Entwicklung von Kommunikationsfähigkeiten mit Kollegen bei, entwickelt die Möglichkeit eines gemeinsamen Spiels, das für die Bildung von angemessenem Verhalten, der emotionalen Willenskugel und der Identität des Kindes von großer Bedeutung ist.
Voraussetzung für die Entwicklung der Kinderrede ist eine Probe, um nachzuahmen. Wenn das Kind unter taubstoll und dumm wächst, bleibt er eine Anhörung dumm, da es der Gelegenheit beraubt wird, eine Sprachprobe zu wahrzunehmen. Kinder lernen zu sprechen, wie sie die umliegenden Erwachsenen sagen, deren Reden sie nachahmen. Seit der Aufgabe eines Kindergartens, dass die Kinder die richtige Rede fangen, ist es wichtig, dass die rechte literarische Sprache als ein Beispiel für die Nachahmung dient. Zunächst sollte der Erzieher den Kindern ein solches Beispiel geben. Dies ist wichtig, weil das Kind viel Zeit im Kindergarten gibt, um mit dem Erzieher zu kommunizieren; In Bezug auf seine Position nutzt der Erzieher die Autorität bei Kindern, außerdem ist ein Beispiel des Erzieher selbst eines der Techniken der pädagogischen Wirkung.
Ein Kind im Kindergarten spricht auch mit einer Nanny, einer medizinischen Schwester und anderen Kindergarten-Mitarbeitern. Die Rede sollte auch kompetent, freundlich, höflich sein.
Die menschliche Sprechkultur hat immer viel Aufmerksamkeit gezahlt. Das ist nicht zufällig. Da es zu seiner Eraudition, Intelligenz, Ethik, Erziehung hervorsteht, bezeugt es.

Am Ende der elterlichen Sitzung werden Eltern an die Entwicklung des Vokabulars in Vorschulkindern mit beispielhaften Spielen zur Entwicklung der verbundenen Sprache verteilt.

Der Zweck des Treffens: Eltern mit Spielen und Übungen, die auf die Entwicklung von Sprache ausgerichtet sind.

Es ist alles möglich, die Person ihrer inneren, psychologischen Bedingungen, Bilder, Gedanken und Gefühle auszudrücken, um sie an andere Personen zu berichten.

Merkmale der Entwicklung der Kinderrede 4-5 Jahre.

Seine Rede wird vielfältig, genauer und reicher inhaltlich, es ist in der Lage, das Ende von erwachsenen Antworten zu hören.

Deutlich verbesserte Schallprüfung. Einige Kinder haben jedoch noch eine instabile Aussprache von einigen Sounds.

In 5 Jahren kennt das Kind ungefähr 3000 Wörter. Dadurch können Sie Ihre Aussagen vollständig aufbauen. In der Rede von Kindern treten Adjektive häufiger auf, um die Farbe zu bestimmen, außer dem Haupt (Blau, dunkel, orange)Die attraktiven Adjektive beginnen zu erscheinen - der Schwanz, Wörter, die die Eigenschaften von Objekten, Qualität, das Material, aus dem sie hergestellt werden, zeigen (Eisenschlüssel). Alle breiteren verwendet Adverbien, Pronomen, komplexe Präpositionen (von unter, in der Nähe usw.)Zusammenfassende Wörter erscheinen (Geschirr, Kleidung, Möbel, Gemüse, Obst).

Das Kind baut seine Aussage aus 2-3 einfachen gemeinsamen Angeboten, die komplexen Angebote werden öfter verwendet, aber immer noch nicht genug.

Das Wachstum des Wörterbuchs, die Verwendung komplexer Vorschläge führt dazu, dass Kinder eher grammatikalische Fehler zugeben: "Wollen" stattdessen will "Rot" Ball.

Einige Kinder in diesem Alter können den Text eines gelesenen Märchens oder -geschichte zurückzahlen. Viele können jedoch immer noch nicht unabhängig ohne Erwachsene miteinander verbunden, konsequent und genau den Text gewiesen.

• Kinder können verschiedene Intonationen selbst reproduzieren, die die Helden des Märchens nachahmen.

Je älter das Kind wird, desto größer ist der Einfluss auf seine Sprachentwicklung von der Familie. Selbst gemachte Bedürfnisse, um ihrer Rede zu folgen: Nicht schnell, Wörter richtig aussprechen, die Intonation sollte ruhig sein.

Die Hauptaufgaben der Redeentwicklung, gelöst in der gesamten Vorschulezeit:

• bildung des grammatikalischen Gebäudes (Fähigkeit, Wörter von Geburt, Koffer und Zahlen zu kombinieren);
• die Bildung des richtigen Schallrads, der richtigen Sprachatmung;
• anreicherung des Vokabulars;
• erzählen, verbundene Sprache;
• entwicklung kommunikativer Fähigkeiten.

Die Arbeit an der Entwicklung der Rede des Kindes im Kindergarten wird in verschiedenen Aktivitäten durchgeführt. in speziellen Berufen für die Entwicklung der Sprache sowie in anderen Klassen; Außerhalb des Berufs - in Gaming und künstlerischen Aktivitäten. Es gibt viele verschiedene Spieltechniken und Übungen, die auf die Entwicklung von Sprache abzielen.

Fairy Tales, Gedichte und Spaß lesen. Lesen Sie mehrmal lustige Gedichte, Süße und Märchen. Wenn ein Kind gut mit dem Text kennt, nehmen Sie am Ende der Linie eine Pause ein und ermutigen Sie das Baby, den Satz zu beenden, um den Satz zu beenden.

Es ist sehr wichtig, Gedichte mit Kindern zu lernen - es trägt zur Entwicklung der Ausdrucksfähigkeit, den Speicherzügen bei. Vor einander sprechen ("Tittsov-Wettbewerb" ) Kinder in der Schule werden im Unterricht nicht mehr umfassend.

Rätsel - Dieser Beruf lehrt Kinder, Schlussfolgerungen zu ziehen, analysieren, das Denken zu entwickeln. Stellen Sie sicher, dass Sie das Kind fragen "wie hast du das erraten?" , "Warum?"

Es wird viel Aufmerksamkeit für den Erzählen bezahlt:

• Kreative Geschichten zusammenstellen.
• Erstellen von Geschichten auf dem Bild, auf einer Reihe von Bildern
• Retasazam
• Szenen spielen, Märchen. Legen Sie eine einfache Szene oder eine vertraute Märchen mit Ihren Lieblingsspielerspielzeug. Bitten Sie nach der Szene das Kind, das er sah und was er mochte.

Fingerspiele sind sehr effektive Fingerspiele für die Entwicklung von Fähigkeiten, um zu erzählen, zurückzutreten, einen Dialog durchzuführen. Sie tragen auch dazu bei, die Koordination der Bewegungen der Hände zu verbessern.

Artikulierende Gymnastik. Dies sind die beliebtesten Übungen, die Sprachtherapeuten empfehlen, und Sie können sie leicht beherrschen. Diese Übungen haben attraktive Namen. Sie richten das Baby auf dem Spiel ein, nicht auf einem funktionierenden Weg.

"Köstlicher Jam" . Lassen Sie das Baby präsentiert, das er eine köstliche Marmelade aß, und seine Oberlippe wurde befleckt. Es ist notwendig, den Marmelade zu lecken, aber nicht von der Seite zur Seite, sondern entlang der gesamten Oberfläche der Lippe, wodurch die Zunge stark zieht. Sie müssen die Lippe lecken, aber eine große Sprache.

8 Tonbegleitung von Handlungen. Sagen Sie mir, dass einige Aktionen von bestimmten Geräuschen begleitet werden. Zum Beispiel regnet es - "Cap Cap" . Klatschen Sie in Ihren Händen "Klatsch Klatsch" . An die Tür klopfen - "Klopf klopf" ... wiederholen Sie alle Bewegungen mit dem Kind und begleiten sie mit Sounds. Dann lernt das Kind, alle gelernten Bewegungen mit Sounds auszuführen.

Gaming-Übung. "Sag mir anders"

Zweck - Übung in der Auswahl von Wörtern in der Nähe (Wortfreunde).

Der Erzieher sagt zu Kindern: "Ein Junge hat heute eine schlechte Laune. Welcher Junge heute? Und wie kann ich dasselbe sagen, aber mit anderen Worten? (traurig, verärgert)..

Warum ist er so? Ja, weil es auf der Straße regnet, und der Junge geht zur Schule.

Welches Wort wiederholt zweimal? (geht).

Was heißt "es regnet" ? Sag mir anders.

Was heißt "Der Junge geht" ? Sag mir anders.

"Sagen Sie sanft sagen" :

• kappe,
• ente Ente.
• "Einer, viel"
• ducklock
• gushenokgusaty.
• socken
• "Heiß, kalt"

Das Spiel ist darauf abzielen, das Wörterbuch des Kindes mit den Worten - Antonyme zu erweitern. Zum Beispiel: heiß - kalt gut - schlecht intelligent - dumme fröhlich - traurig scharf - dumm glatt - grunge

"Die Rede des Kindes ist Ton: Während sie roh ist - es ist leicht, dass sie die richtige Form gibt. Aber versuchen Sie, etwas von einem Bierlehm zu machen. Das Ergebnis wird zumindest abwertend sein. " .

MBDOU "Kindergarten №17 kombinierte Arten"

MO Gatchina Viertel.

Methodische Entwicklung

Elterntreffen in der mittleren Gruppe.

"Reise in das Land der Redeentwicklung."

Entwickelte und hielt einen Erzieher: Maskos s.v.

Thais 2017.

« » .

Form von: Gaming-Workshop.

Zweck: Kompetenz verbessern eltern In Angelegenheiten der Sprache kinderentwicklung durchschnittlich eltern in einem einzigen pädagogischen space Dow..

Aufgaben: Formation elterliche entwicklung von Kindern. eltern .

Teilnehmer: eltern, Erzieher.

Veranstaltungort: Zimmer gruppen.

Planen für:

1. Eintrittsstadium: - ein Problem erstellen.

2. Hauptteil: - Präsentation "Unsere Spiele, um der Zunge zu helfen"

Master-Klasse "Reise in das Land der Redeentwicklung"

3. Summieren sammlung: -Rückkopplung; Fragen der Eltern.

Ereignisfluss

Guten Abend Schatz elternSchnitte Wir freuen uns, Sie kennenzulernen. Vielen Dank für die Suche nach Zeit und kam zu elternabend.

Damit die Kindheit unserer Kinder glücklich ist, ist die Hauptsache der Hauptplatz in ihrem Leben, sollte das Spiel nehmen. In der Kindheit hat das Kind das Spiel. Und es muss zufrieden sein, denn das Spielen, das Kind lernt und kennt das Leben.

Aber zuerst einige Wissenschaft.

Sprache ist die Hauptform der Kommunikation. In der Vorschule sie sich entwickeln in zwei miteinander verbundener richtungen:

Die Rede des Kindes verbessert sich bei der Kommunikation mit Erwachsenen und Kollegen;

Die Rede wird zur wichtigen Umstrukturierung geistiger Prozesse und verwandelt sich in ein Instrument des Denkens.

okay entwickelt Die Rede des Kindes trägt zu einem erfolgreichen Schulausbildung bei.

Verletzungen rede Sie beeinflussen die Bildung einer Kindheit, da der Sprachfehler nicht in der Zeit fixiert ist, lässt ein Kind unsicher, geschlossen, reizbar.

Es gibt eine Reihe von Faktoren, auf denen erfolgreicher abhängt waschsalon. Was denkst du, dass diese Faktoren?

Von der emotionalen Kommunikation eltern mit Baby aus dem Kind

Von der Kommunikation eines Kindes mit Kollegen

Aus der Struktur der Artikulationsgeräte

Von sprecher Erwachsene(als Beispiel für Kinder)

Von entwicklung der flachen Beweglichkeit

Von regulären Lesens von Kindern von Fiktion

Von Spielen Baby mit Erwachsenen und Kollegen

Von Fähigkeiten Sculpt.

Alle diese Faktoren wirken sich aus entwicklung der Kinderrede.

Was denkst du, wir sollten ein Kind im Vorschulalter beibringen?

Bildung von Klangkultur rede.

Anreicherung des Vokabelns.

Bildung des grammatikalischen Gebäudes rede.

Trainingszusehen, verbunden rede.

Entwicklung der Ausdrucksfähigkeit der Sprache.

Und so, idealerweise Baby bis 5 jahre:

Richtig aushauen Vokalen und konsonanten Klängen, können die Frage, Anfrage, Ausrufe intonationieren;

Sammelt einen bestimmten Wortrand an Wörtern, der alle Teile enthält rede. Der Hauptplatz im Kinderwörterbuch ist von Verben und Substantiven besetzt. Kinder verwenden jedoch in adjektivrede,

nashia., Pronomen und Präpositionen.

Realisiert aktiv die Verallgemeinerungsfunktion von Wörtern;

Durch das Wort ergreift die wichtigsten grammatikalischen Formen rede(Dies ist ein Plural. Akkusativ und elterlicher Fall, Abnahme - Füllungssuffixe);

Gebraucht B. rede Die einfachsten Arten von komplexen und komplexen Vorschlägen.

IM rede Kinder 4-5 Jahre alt werden von einigen Funktionen bemerkt.

Kinder in 5 Jahren äußern sich falsch aus oder zischten nicht ( "Sch", "F., "H", "SHCH", Sonn ( "R", "RY", "L", ") Klingt, und einige haben sie vermisst.

Kinder können wesentliche Anzeichen von Gegenständen nicht hervorheben, beispielsweise ist es schwierig, Teile des Subjekts anzurufen.

Erfordert eine verbesserte Intonationspartei rede.

Benötigen Sie Arbeitsbedürfnisse entwicklung Artikulationsgeräte sowie auf Klangkultur redeDickey. Temp, Kraft der Stimmen.

Nicht alle Kinder sind in der Lage, Wörter in der Art zu koordinieren, unter dem Fall.

Wann gewöhnlich bauen verbreitet Vorschläge geben sie separate Mitglieder des Satzes aus.

Der Wunsch nach der Schaffung neuer Wörter erscheint infolge der kreativen Entwicklung des Reichtums der Muttersprache.

Kinder in diesem Alter sind eine einfache Form von Dialogik rede.

Kinder werden oft vom Inhalt der Frage abgelenkt.

In jeder Altersstufe, ihre Aufgaben, ihre Lernmethoden. Arbeitet von entwicklung der Rede. Das Kind im Kindergarten wird an verschiedenen Arten durchgeführt aktivitäten: Bei speziellen Berufen entwicklung der Rede.sowie in allen anderen Klassen; außerhalb von Klassen - in Gaming und künstlerischen Aktivitäten; im Alltag.

Mal sehen, was wir in der Gruppe tun, damit unsere Kinder gut gelernt haben. Vereinbarung.

Heute schlagen wir vor, dass Sie die Art und Weise bestehen, dass das Kind passiert, wenn eine Kollision mit dem Unbekannten abgehalten wird, um den Inhalt und den Empfängnissen kennenzulernen entwicklung der Rede von Kindern des Durchschnitts Vorschulalter, lernen Sie didaktische Spiele, Vorteile kennen. Unsere Master-Klasse lehren Sie, didaktische Spiele von der Freundin herzustellen.

Vergiss eine Weile, dass du Erwachsene bist und wir spielen lassen. Wollen Sie? Dann gehen wir zu reisen in das Land!

Die erste Station ist eine Gymnastik der Artikulation

Jetzt werden wir ein paar einfache, aber sehr nützliche Übungen erfüllen.

Lippen in einem Lächeln halten. Zähne sind nicht sichtbar.

Rüssel (Tube).

Ziehen Sie die Lippen mit einem langen Röhrchen vor.

Vollhamster.

Blüten Sie beide Wangen auf und bündelten dann die Wangen abwechselnd auf.

Hunger Hamster.

Ziehen Sie Ihre Wangen an.

Der Mund ist weit offen. Die Vorder- und Seitenkante der breiten Sprache werden angehoben, berühren jedoch nicht die Zähne.

Tube.

Der Mund ist offen. Sprachseitige Kanten bogen auf.

Roth ist Ajar. Lippen streckten sich in ein Lächeln. Die Spitze der engen Sprache erstreckt sich abwechselnd auf Kosten des Lehrers an den Ecken des Mundes.

Der Mund ist geschlossen. In einer angespannten Sprache, dann in einem, dann auf die andere Wange.

Der Mund ist offen. Die weit verbreitete Zunge der Zunge, wie ein Pinsel, fahren wir von den Oberschneidern in eine weiche Nase.

Köstlicher Marmelade.

Der Mund ist offen. Häufig lecken Sie die Oberlippe und entfernen Sie die Mündung des Mundes.

Schau Schwämme aus.

Roth ist Ajar. Leck Erster Obermaterial, dann die Unterlippe im Kreis.

Station Fingergymnastik.

Erstens werden wir unsere Finger entlassen. Das Spiel "einmal, zwei, drei ...."

Der Erzieher zusammen mit seinen Eltern macht eine Übung.

Dann machen Sie eine Übung mit Selbstmassage: "Familie"

Übung machen 2 mal - rechts und auf der linken Hand.

Und jetzt spielen wir das Spiel "Vögel".

Jeder Finger, das ist ein Vogel:

Das ist vierzig.

Hier ist ein Kino, Specht, Filin Sparrow-

Zeig uns bald.

Für jedes lexikalische Thema nehmen wir verschiedene Spiele an.

Der Tutor zeigt eine Kartendatei ..

Bahnhof "Spiel.

Im Kreis aufstehen, wird mit Ihnen zum Spiel "Mütter und Cubs" spielen.

Ich werfe dir einen Ball und rufe ein erwachsener Tier an

Du rufst einen Jungen an und wirf mir den Ball.

Und die fröhliche Dampflokomotive ruft uns wieder auf der Straße an. Wir besetzen mehr Platz. Weitergehen!

Bahnhof "SOCHINYI-KA"

An diesem Bahnhof hinterließ der Künstler ein unterversedtes Bild. Unsere Aufgabe ist es, es mit allgemeinen Anstrengungen zu zeichnen. Beantwortung meiner Fragen, wir sind dvorieartig. (Sketchy Man Image)

Wer ist das, Junge oder Mädchen? Wie sie (seine) Name? Was ist ihr Kopf? Welcher Farbe? Welche Farbe hat sie Augen? Was hat sie angezogen? Welcher Farbe? Was ist auf seinen Beinen? Welcher Farbe? Was sind ihre Hände? Was ist jetzt die Zeit des Jahres? Was für ein Mädchen (Junge) Hast du getan und wo geht jetzt?

Sehr gut! Und jetzt versuchen wir, Ihnen zu sagen, dass wir es getan haben.

Bahnhof "Endlich"

Unser Zug kam an der Endstation an. Schau dir auf, wie viele verschiedene Spiele, rede von Kindern entwickeln, wir treffen. Hier, im Laden gekaufte Spiele und von den Händen von Pädagogen und eltern. Unsere Aufgabe, wie sie sagen, billig und wütend lernen, Spiele aus dem Priester und dem Wurfmaterial zu machen, das in jedem Zuhause verfügbar ist. IM gruppe Kinder spielen mit großer Freude spielen. Aber wir haben noch keine Spiele für entwicklung der Sprachatmung.

Und jetzt halten wir eine Meisterklasse. Ich empfehle Ihnen alle zusammen, um Spiele zu machen entwicklung der Sprachatmung.

Heute haben wir die Tatsache bestätigt, dass Erwachsene die Welt um uns herum sehen und die Augen des Kindes entdecken.

Mit einer spontanen Rede entwicklung rede. . Vielen Dank rede

Zusammenfassen sammlung.

Wir möchten Ihre Meinung über die heutige Veranstaltung erfahren (der Tutor überträgt einen Zauberstab eltern und Fragen stellen).

Rückkopplung:

Hat dir heute gefallen?

Was ist nützlich für Sie dieses Treffen?

Welche spezifischen Spieltechniken werden Sie zu Hause benutzen?

Was kann das Kind didaktische Spiele unterrichten? entwicklung der Rede.?

Ihre Wünsche für das Folgende sammlung.

Erzieher: Ich denke das Ziel erreichte Kollektionen. Wir legen Ihre Aufmerksamkeit auf das, was in einem Kindergarten benötigt wird, und zu Hause, um mit Kindern didaktische und Fingerspiele zu verbringen entwicklung der Rede.Wessen Aufgabe ist es, den Kindern zu helfen, das aktive Wörterbuch anzureichern entwickeln Verbundene Sprache und Sprachkreativität. Damit Sie zu Hause mit den Kindern tun könnten, haben wir Ihnen ein kleines Memo vorbereitet.

Erläuterungen.

Elternversammlung in der mittleren Gruppe.

« Reisen in das Land »

Relevanz des Themas: Mit einer spontanen Rede entwicklung Nur wenige Kinder erreichen ein hohes Niveau. Daher ist es notwendig, das Training anzusprechen, um das Interesse an Kindern an ihre Muttersprache zu schaffen und eine kreative Einstellung zu fördern rede. Die Sprachentwicklung betrifft direkt die Entwicklung des Denkens. Vielen Dank rede Kinder meistern soziale Verhaltensstandards, was zur moralischen Bildung beiträgt. Daher ist das Mastering der Muttersprache für die volle Bildung der Persönlichkeit des Kindes erforderlich.

Zweck : Kompetenz verbessern eltern In Angelegenheiten der Sprache kinderentwicklung durchschnittlich Vorschulalter, Inklusion eltern in einem einzigen pädagogischen space Dow..

Aufgaben : Formation elterliche Kompetenz im Bereich der Sprache entwicklung von Kindern.; Effiziente Interaktionsfähigkeiten befestigen eltern und Kinder im Prozess der Organisation gemeinsamer Gaming-Aktionen; Mastering eltern Spieltechniken für Sprachentwicklung.

Neuheit: Das Treffen wurde in Form eines Gaming-Workshops durchgeführt.

Eltern spielten und taten die Übung, die Kinder tagsüber machten.

Innovation : Präsentation: "Unsere Spiele, um der Zunge zu helfen."

Vorhergesagtes Ergebnis : Die Eltern zeichnen sich mehr darauf hin, dass die Entwicklung der Kinderreih von Kindern entwickelt wird. Eltern mit den Techniken von Gelenk- und Fingergymnastiken kennenzulernen und sicherzustellen, dass die Eltern in täglichen Gymnastik tätig sind. Für flache Beweglichkeit und Sprache.

Vorbereitung auf die Kongregation: Entwickelt einen Fragebogen für Eltern.

Eine Finchikochikov-Karte, die Gymnastik vorbereitet und artikuliert.

Die Präsentation vorbereitet "Unsere Spiele, um der Zunge zu helfen"

Vorbereitete Memo. "Fingerspiele".

Liste der verwendete Referenzen: Bondarenko A.K. Didaktisches Spiel im Kindergarten. - M.: Erleuchtung, 1991.

Herbova v.v. Ansprüche auf die Entwicklung der Sprache in der mittleren Kindergartengruppe. - M.: Erleuchtung, 1999.

Grisik T., Timoshuk L. artikulierender Gymnastik. // Kind im Kindergarten 2001, №3. Grissik T., Timoshuk L. Entwicklung der Kinderrede 4-7 Jahre. // Kind im Kindergarten 2002, №2

Klassen für die Entwicklung der Sprache im Kindergarten. P / am. Ushakova o.s. - M.: Erleuchtung, 1993. 11) Spiel Eine Vorschulkinder. / ED. Novoselova S.L. - M.: Erleuchtung, 1989.

Internet-Ressourcen maam.ru.

Anwendung.

Fragebogen für Eltern

"Sprachentwicklung des Kindes"

1. Nachname, Kindername _________________________________________

2. Geburtsdatum ___________________________________________________

Stress die Antworten auf die folgenden Fragen und geben Sie ihnen eine detaillierte Rechtfertigung.

3. Was denkst du, der mit der Entwicklung der Rede des Kindes umgehen sollte? (Eltern, Kindergarten.) ___________

4. Hast du einen Job mit deinem Kind, um seine Rede zu verbessern? (Ja Nein.) __________

5. Möchten Sie die Techniken für die Entwicklung der Rede des Kindes beherrschen? (Ja Nein.) ______________

6. Finden Sie folgen, wie Ihr Kind sagt? (Ja Nein.) ________________

7. Korrigieren Sie Fehler in der Rede Ihres Kindes? (Ja Nein) _______________

8. Möchten Sie lernen, Sprachdefekte zu korrigieren? (Ja Nein.) ______________

9. Wissen Sie, welches Wissen Ihr Kind in der Sprachentwicklung im Kindergarten ist? ______

10 Bist du in Kindern anwesend? ______________________________

11. Wie fühlen Sie sich über gemeinsame Aktivitäten? _______________

Danke für Ihre Kooperation!

"Die Rolle der Familie in der Sprachentwicklung des Kindes ist 4-5 Jahre alt"

Zweck: Erstellen von Bedingungen für die Sprachentwicklung von Vorschulkindern; Bildung der pädagogischen Kultur der Eltern.

Aufgaben: Eltern mit dem Inhalt der Arbeit an der Entwicklung der Rede von Kindern des mittleren Vorschulalters vorstellen;

Eltern an den Austausch der Erfahrung der Sprachentwicklung von Kindern in der Familie anziehen.

Planen:

1. Sprachteil - AD-Themen Ankündigung, Ziele

2. "Tasse Tee Ich bin Nalu, ich werde unser Gespräch darüber erzählen," der Rat von Eltern, die Rede von Kindern zu Hause zu entwickeln

3. östliche Aufgabe für Eltern: ein Rede-Entwicklungsalbum machen
Kinder "Rede"

Ereignisfluss

Guten Tag, liebe Eltern, heute haben wir uns mit dir versammelt nochmalZusammen über die Entwicklung der Rede von Kindern sprechen.

"Erfolgreiche Sprachentwicklung eines Kindes"

Liebe Eltern, was ist Ihrer Meinung nach die erfolgreiche Sprachentwicklung des Kindes davon? (Wählen Sie die richtige Antwort auf der Karte aus), beweisen Sie, geben Sie ein persönliches Beispiel an.

Faktoren der erfolgreichen Entwicklung der Rede des Kindes (Karten für Eltern, um sich im Voraus vorbereiten)

1. Von der emotionalen Kommunikation von Eltern mit einem Kind mit einem Kinderalter
2. Von der Kommunikation eines Kindes mit Kollegen
3. Aus der Struktur der Artikulationsgeräte
4. Von Rede Erwachsene (als Beispiel für Kinder)
5. Von der Entwicklung der flachen Beweglichkeit
6. Von Lesen von Kindern von Fiktion
7. Von Spielen Baby mit Erwachsenen und Kollegen

Alle diese Faktoren beeinflussen die Entwicklung der Rede des Kindes.

Wir werden nicht von Erbschaft geerbt, das Kind passt die Erfahrung der Sprachkommunikation durch die umliegenden Erwachsenen (und vor allem von den Eltern) an, dh der Sprachmastering ist direkt vom umgebenden Kind der Sprachumgebung abhängig. Daher ist es so wichtig, dass er zu Hause die richtige, kompetente Rede hörte.

Sie sollten wissen, dass die wichtige Seite der Sprachentwicklung die richtige Aussprache von Sounds ist. Ein Fehler in der Aussprache ist die Basis vieler Schulschwierigkeiten (auf dem Brief).

Darüber hinaus sind Kinder mit einer unscharfen Rede nicht zuversichtlich an sich selbst, streben nicht in die Kommunikation mit Gleichaltrigen und Erwachsenen.

Bitte beachten Sie: Ein Kind von 4-5 Jahren sollte alle Sounds richtig aussprechen. Wenn dies nicht so nicht mehr Zeit verliert !!! Hoffen Sie nicht, dass die Sprachnachteile selbst verschwinden werden. Das Beste ist die Hilfe eines Sprachtherapeuten (Beratung)

Vergessen Sie nicht, dass es wichtig ist, dass die Entwicklung der Gesprächsrede des Vorschülers seine Kommunikation mit Ihnen hat. Versuchen Sie es, während Sie mit Kindern laufen, achten Sie auf die wichtigsten Objekte für Menschen: Geschäfte, Schulen, Kliniken, Bibliotheken. Sagen Sie dem Kind, für das diese Institutionen brauchen, der in ihnen arbeitet. Während des Spaziergangs - ziehen Sie die Aufmerksamkeit von Kindern auf die Schönheit der umliegenden Natur, Pflanzen, Tiere, Insekten an. Gehen Sie nicht von Antworten auf die Fragen eines Kindes. Ich kenne neue Objekte, Dinge, Objekte, rufen Sie sie richtig an, erzählen Sie uns von ihrem Termin. Angebot, das Thema im Detail zu berücksichtigen, die charakteristischen Funktionen, Eigenschaften zuweisen (Sie werden das Kinderwörterbuch auffüllen), lernen, Gegenstände und Phänomene zu vergleichen, zu vergleichen.

Ich empfehle Ihnen, eine Kinderbibliothek zu Hause zu erstellen, in der Sie Illustrationen in Büchern, Enzyklopädien für Kinder zusammen mit dem Kind in Betracht ziehen können.

Wenn Ihr Kind die Worte verzerrt - eignen Sie sich nicht, dass Sie es aufhalten und korrigieren, sagen Sie das Wort, wie es gesagt werden muss.

Es ist notwendig, Kinder mit Folklore kennenzulernen, Sagen und Lesen Märchen, Rätsel, Lieder, Spaß. Sie verbinden nicht nur Kinder an die nationale Kultur, sondern bilden auch moralische Qualitäten: Freundlichkeit, Ehrlichkeit, Fürsorge von einer anderen Person, zur Unterhaltung und amüsieren, verursachen den Wunsch, sprechen, sprechen Sie über die Helden des Märchens.

Unterstützen Sie dieses Aspiration, lassen Sie Ihr Kind einer vertrauten Märchenschwester, Großmutter mit seinem geliebten Spielzeug erzählen. Dies sind die ersten Schritte, um monologische Sprache zu beherrschen.

Die Entwicklung der Rede von Kindern tritt im Garten nicht nur in der Studie über die Entwicklung von Sprache und Lesen von Fiktion, sondern auch den ganzen Tag über.

Was wir in der Sprachentwicklung tätigen Aktivitäten:

Wir beschäftigen uns mit, entwickeln Ihre Rede durch Gespräche, Sprache, Anzeigen von Bildern, Bildern, Beschreibungen von Spielwaren, Beschreibungen von Kleidung und Schuhen, Auswendigeltern von Gedichten, Geheimnissen, einziehbaren Märchen, Beobachtungen des Lebens von Vögeln Tieren auf der Straße in Der Garten, Lesen Sie Märchen und Gedichte, Soundspiele und Übungen.

In der kognitiven Entwicklung besteht die Aufgabe des Lehrers in einem konsequenten Zunahme von Kindern bei Kindern, der Bestellung, der Systematisierung.

Das Kind sollte klare Ideen bekommen:

Über die umliegenden Themen und ihren Termin;

Über Qualitäten (Farbe, Menge, Formular) von Objekten;

Über Eigenschaften (Schlagen, Fuhren, Rauschen, Gießen usw.) von Objekten;

Über das Material, von dem die Probanden gemacht werden

Liebe Eltern! Sie werden Spiele angeboten, die Ihrem Kind helfen werden, sich mit dem Wort mit dem Wort zu finden, zu erkennen, nach interessanten Worten zu suchen, und am Ende, um die Rede Ihres Kindes reicher und vielfältiger zu gestalten.

• Das Spiel "Ich habe gemerkt." Ein Erwachsener bietet jedem Kind, um Gegenstände zu nennen, mit der er auf dem Weg zum Kindergarten geht, und die Namen der Nomen so viele Adjektive wie möglich aufheben.
• Das Spiel "erinnert an den" köstlichen "Wörtern und behandeln Sie sich gegenseitig." Erstes und erstes Kind nennen abwechselnd "süße" Wörter, ein Erwachsener und das zweite Kind, das abwechselnd "salzige" Wörter usw.
• Das Spiel "Boarding Lord". Das Wort beginnt den Satz, das Kind endet. Zum Beispiel: Curlee-Rahmen und ein Sperling ... Sova fliegt und Hase .. "
• Spiel "Lass uns nach Worten in der Küche suchen". Dies ist für erwachsene Fragen verantwortlich. Zum Beispiel: "Welche Wörter können aus den Brettern entfernt werden? Welche Worte gibt es im Essig? Welche Worte gibt es im Küchenkabinett?"

In den alten Zeiten wurden die Versammlungen erfunden - die Familie der faltenden Sprache mit der Wiederholung und Permutation der gleichen Buchstaben oder Silben, schwierig für die Aussprache.

Melat mit dem Kind-Muster, sterben Sie die Eile seiner Rede. Er wird diesen Spaß und kurzen Poars mögen.

Arten für Sprachentwicklung

Und jetzt liebe Eltern, ich empfehle Ihnen einen Moment, um sich in Kinder zu verwandeln und Sprechspiele zu spielen.

Das Spiel "Nimm die Epithete auf die Worte"

Schnee (weiß, flauschig, bulk, kalt, nass, knarrend usw.)

Mensch (höflich, wunderbar, offen, herzlich usw.)

Wind (stark, kalt, sanft, durchdringen usw.)

Regen (Kälte, Sommer, Nieselregend, stark usw.)

Elefant (groß, grau, fett, freundlich)

Das Spiel "Artikel miteinander vergleichen".

Es ist notwendig, so viel Ähnlichkeit und Unterschiede wie möglich zu finden.

Tisch Stuhl

Sessel-Sofa

Shirt.

Das Spiel "Wir tragen einen Kranz von Sätzen" (mit einem Ball)

Ich habe einen Vorschlag, und Sie finden darin das letzte Wort und in diesem Wort erfinden Sie ein neues Angebot.

beispielsweise: 1. Seryozha liest ein Buch. 2. Das Buch liegt auf dem Tisch. 3. Mein Tisch ist sauber. 4. Reinigen Sie die Hände - Versprechen der Gesundheit usw.

Fazit

Eltern sind eingeladen, die demonstrierten Spiele berücksichtigen, aktiv mit Kindern zu Hause anwenden. Machen Sie einen aktiven Teil in irgendwelchen Spielen mit Kindern. Um Ausflüge für die Interessen von Kindern zu arrangieren, was auch der Erweiterung und Anreicherung des Wörterbuchs und der Horizont von Kindern helfen wird. Denken Sie daran !!!: Nur das Spielformular der Präsentation wird immer ernsthaftes Lernen freudig, wünschenswert und vor allem erfolgreich sein.

Memo für Eltern zur Entwicklung der Kinderrede

1. Die allgemeine Regel ist, je mehr Sie mit dem Kind sprechen, desto mehr lernt er.
2. Fahren Sie fort und ergänzen Sie das Kind, sagte: Machen Sie es proviniert.
3. Korrigieren Sie niemals die Rede des Kindes. Wiederholen Sie einfach den gleichen Satz richtig.
4. Achten Sie darauf, dass das Kind neue Eindrücke hatte, von denen er erzählen konnte.
5. Ermutigen Sie das Kind, den Wunsch, Fragen zu stellen, und lassen Sie sie niemals unbeantwortet.
6. Unterbrechen Sie das Kind nicht, wenden Sie sich nicht ab, bis das Baby nicht erzählt wird, sondern nicht zulassen, dass Sie nicht sehen, dass Sie nicht daran interessiert sind, was er sagt.
7. Lassen Sie uns durch die Getreide gehen, mit Knöpfen spielen, kleine Spielzeuge - es entwickelt die Finger der Hände, daher und Sprache.
8. Achten Sie auf Kinder, Geräusche und Geräusche von der Straße, aus einem anderen Raum, aus der Küche. Es entwickelt Phonematik (Rede) Hören.
9. Begrenzen Sie die TV-Betrachtungszeit. Besser mit dem Kind fernsehen und mit ihm seine Eindrücke von dem, was er sah, mit ihm diskutieren.
10. Lesen Sie die künstlerische Literatur mit dem Kind - das lehrt das Kind, zuzuhören, seien Sie glücklich, sprechen Sie über Lesen.
11. Kritisieren Sie das Kind nicht sogar mit einem Auge auf das Auge, desto mehr sollten Sie dies nicht in Gegenwart von Außenstehenden tun.
12. Vergleichen Sie das Kind nicht mit anderen Kindern.
13. Spielen Sie mit einem Kind in verschiedenen Spielen.

Dokumente zum Download: