Gute Gefühle fördern. Material zum Thema: Bericht "Entwicklung guter Gefühle als Mittel zur Erziehung zur Moral"

18.06.2019

FREUNDLICHKEIT - das ist Reaktionsfähigkeit, emotionale Disposition gegenüber Menschen, der Wunsch, Gutes zu tun. Die Erziehung zur Freundlichkeit erfolgt hauptsächlich im Elternhaus. Eine warme, freundliche Atmosphäre in der Familie, eine respektvolle, fürsorgliche Haltung der Mitglieder untereinander und gegenüber den Menschen im Allgemeinen sowie die Zweckmäßigkeit des Einflusses der Eltern tragen zur Bildung einer Person bei, die bereit ist, gute Taten zu tun und Gutes zu schätzen.

Güte kommt von und ernährt sich von Güte. Das Kind strebt nach emotionaler und moralischer Kommunikation mit Erwachsenen, erwartet von ihnen Zuneigung und reagiert bereitwillig in Form von Sachleistungen. Gleichzeitig müssen die Eltern dem Kind gegenüber äußerst aufmerksam sein, um es nicht mit Gleichgültigkeit und Gereiztheit zu beleidigen. Freundlichkeit gegenüber Kindern muss mit angemessenen und konsequenten Anforderungen an sie verbunden sein.

Besonderes Augenmerk sollte auf die Entwicklung der Liebe zur Natur bei Kindern gelegt werden: Arbeiten im Garten, Spaziergänge außerhalb der Stadt, Anbau von Zimmerpflanzen, Pflege von Tieren fördern die Bildung eines Gefühls der Liebe für alles, was menschliche Hilfe und Schutz benötigt .

Erziehung der Güte

Versuchen Sie, noch ein bisschen freundlicher zu sein - und Sie werden sehen

dass Sie nicht in der Lage sein werden, das Falsche zu tun.

Güte ist die dünnste und mächtigste Wurzel, die den Baum kindlicher Freude nährt, die Freude einer sanften Berührung der Lebenden und Schönen. Ein kleines Kind sollte alle Lebewesen lieben, denn nur Freundlichkeit eröffnet dem Kind die Freude am gegenseitigen Verständnis.

Kommunikation ist die Essenz des menschlichen Lebens. Wenn wir unsere Kinder als freundlich sehen wollen, müssen wir dem Kind die Freude geben, mit uns zu kommunizieren - dies ist die Freude an gemeinsamer Erkenntnis, gemeinsamer Arbeit, gemeinsamem Spiel und gemeinsamer Erholung.

Güte beginnt mit der Liebe zu Menschen (besonders zu denen, die Ihnen am nächsten stehen), zur Natur. Wir werden bei Kindern ein Gefühl der Liebe für andere entwickeln.

Wir werden Kinder lehren, das Böse und die Gleichgültigkeit zu hassen. So viel Liebe für das Kind wie möglich, so viel Anspruch wie möglich.

Die Erhöhung der Freundlichkeit bei Kindern beginnt in der Familie. Das Streben nach Güte entsteht aus gegenseitigem Respekt, Fürsorge und dem Bewusstsein für den Wert des Guten.

Güte erscheint nur aus Güte und existiert nicht ohne sie. Die Beziehung zwischen dem Kind und dem Elternteil baut auf einer emotionalen und moralischen Ebene auf, das Kind lebt in Erwartung eines freundlichen Wortes und ist glücklich, im Gegenzug Gutes zu tun. Wenn ein Kind seine besten geistigen Qualitäten zeigt, sollten Erwachsene es mit großer Aufmerksamkeit behandeln und Gleichgültigkeit und harte Worte vermeiden. Es lohnt sich jedoch auch nicht, es mit Zuneigung zu übertreiben. Das ständige Lispeln und die Zulässigkeit machen das Kind launisch, und vor allem hört es auf, den Wert von Freundlichkeit zu verstehen. Freundlichkeit, gepaart mit umsichtiger Forderung, macht das Kind auf die Bedeutung einer guten Beziehung aufmerksam.

Der Wunsch, den Menschen Güte zu bringen, muss im Kind auf jede erdenkliche Weise gepflegt werden, denn dies macht es zu einem menschlichen Menschen. Güte wird in Aktion geboren, echter Humanismus liegt in der Fähigkeit, Güte zu bringen und menschliche Güte nicht zu gebrauchen. In den Köpfen eines heranwachsenden Kindes sollte das Bild einer freundlichen Person, die sich in das Gute einfühlt und auf der Seite des Bösen steht, klar geformt werden. Kinder verstehen Freundlichkeit als Ausdruck absoluter Großzügigkeit. Es ist die Aufgabe der Eltern, das Verlangen eines Kindes nach Freundlichkeit zu fördern.

Die Liebe zur Natur und zu Lebewesen entwickelt auch die besten Eigenschaften eines Kindes: Freundlichkeit, Reaktionsfähigkeit, Großzügigkeit. Unter diesem Gesichtspunkt ist es wichtig, das Kind in den Anbau von Pflanzen (zu Hause und außerhalb der Stadt) einzubeziehen, in der Natur spazieren zu gehen und sich um unsere kleineren Brüder zu kümmern. Die Bekanntschaft des Kindes mit der Welt der Kunst trägt zur Entwicklung der Persönlichkeit bei, bildet das Konzept von Gut und Böse, Humanismus.

Die Fähigkeit, sich in ein Kind hineinzuversetzen, ist nicht einfach. Es entwickelt sich allmählich und manifestiert sich nicht sofort vollständig. Ein Erwachsener lehrt die Freundlichkeit eines Kindes, indem er es unauffällig, aber ständig tut und die Aufmerksamkeit seines Kindes zunächst auf die Persönlichkeit eines anderen Kindes und auf seinen Geisteszustand lenkt: „Beleidige andere nicht“, „Wenn du das siehst jemand weint, komm und beruhige dich. Sie sind besser dran, wenn Sie getröstet sind? " usw. Viele solcher Lektionen werden erforderlich sein. Und sie müssen sehr früh beginnen und dürfen nicht die Lebenssituationen überspringen, die das Kind zu einer wirksamen Reaktion auf das emotionale Unbehagen eines Freundes bewegen können. Die erste und grundlegende Regel ist, dass Freundlichkeit nur mit Gutem erzogen werden kann, während man sich auf das Gute stützt, das sich bereits im Charakter des Kindes gebildet hat oder gerade erst Gestalt annimmt.

Freundlichkeit macht einen Menschen gebildet.

Das Kind ist natürlich nett. Grausamkeit in der Kindheit, die wir manchmal bei Kindern beobachten, ist kein typisches Phänomen, sondern höchstwahrscheinlich eine Pathologie oder das Missverständnis eines Kindes darüber, was es schmerzt. Wie oft brechen Kinder nur Äste, fügen einem Baum "Schmerz" zu und denken nicht gleichzeitig, dass sie ihn verletzen. Wie oft werfen Kinder Steine \u200b\u200bin einen Teich, einen Fluss und niemand hält sie auf. Sie verschmutzen das Wasser, und tatsächlich leben viele verschiedene Lebewesen im Stausee.

Ja, gut muss gelehrt werden.

Die Erziehung zur Güte ist verbunden mit dem Erwachen des Mitgefühls bei einem Kind, Empathie in Trauer, Ärger und der Fähigkeit, sich über den Erfolg eines anderen zu freuen und sich in ihn hineinzuversetzen, als wäre es Ihr eigener.

Das Kind sollte nicht durch Tadel oder Angst vor Bestrafung dazu kommen, sondern indem es sein Selbstwertgefühl stärkt, wenn es erwachsen wird. Eine wirksame, aufrichtige Manifestation der Liebe eines Erwachsenen zu einem Kind ermutigt ihn, im Umgang mit anderen gute Gefühle zu zeigen - dies ist eine wichtige Voraussetzung für die Erziehung zur Freundlichkeit.

Die Kommunikation mit der Natur erwacht in kindlicher Freundlichkeit, Reaktionsfähigkeit und Verantwortungsbewusstsein für ein anderes Leben, zum Beispiel für das Leben von Tieren, Pflanzen.

Das ABC der Güte wird von einem Kind jeden Tag durch seine Gedanken, Gefühle, Taten und Handlungen verstanden.

Mit Hilfe der natürlichen Umwelt haben Erwachsene die Möglichkeit, das Kind umfassend zu entwickeln: seinen Horizont zu erweitern, Beziehungen in der Natur aufzuzeigen, Kinder in gemeinsame Aktivitäten einzubeziehen, machbare Aufgaben zu vergeben, das Kind zu Sympathie, Empathie und dem Wunsch nach Hilfe zu ermutigen mit Taten.

Wir lernen von der Natur einen Sinn für Schönheit, einen Sinn für Proportionen, Güte, Gerechtigkeit.

Aber wie kann man ein Kind in seine Heimat einführen? Wie kann man in ihm ein kognitives Interesse an ihr entwickeln, Liebe und Respekt wecken?

Zuallererst muss das Kind mit den Wundern der Tierwelt konfrontiert werden und die Gelegenheit erhalten, einen Baum und einen Busch, eine Katze und eine Dohle zu bewundern ... Das Treffen mit der Natur sollte ein Feiertag für ein Kind sein, das wir Erwachsenen, muss vorbereiten.

Eine sensible kindliche Seele, die seit ihrer Kindheit das Gefühl hat, die Schönheit der Natur zu genießen, wird sicherlich die notwendigsten Saiten eines menschlichen Charakters berühren. Es ist schwer, in der Welt ohne drei Dinge zu leben: Kunst, Liebe und Erinnerungen.

Praktische Beratung für Eltern

· Zeigen Sie den Kindern anhand Ihres Beispiels, wie respektvoll Sie Ihren Großeltern gegenüber sind. Verstecke deine Gefühle nicht vor deinen Eltern, erinnere deine Eltern jeden Tag daran, wie lieb sie dir sind und frage nach ihrer Gesundheit. Dann werden Sie in vielen Jahren begeistert sein, wenn Ihr Kind an Ihrer Stimmung und Gesundheit interessiert ist. Die Zeit mit Eltern und Großeltern zu verbringen, sollte mit angenehmen Erinnerungen und damit Respekt vor den Ältesten im Gedächtnis des Kindes hinterlegt werden.

· Bringen Sie Kindern von klein auf bei, sich in ihre Ältesten hineinzuversetzen und ihnen Freundlichkeit zu zeigen. Neben dem persönlichen Beispiel ist die Ermutigung bei der Erziehung dieser Eigenschaften bei einem Kind sehr wichtig. Jede Manifestation von Höflichkeit und Freundlichkeit durch das Kind sollte von den Eltern nicht unbemerkt bleiben. Wenn das Kind seinen Platz im Bus an seine Großmutter oder an Sie abgegeben hat, sagen Sie ihm: „Ihre Tat hat mich sehr glücklich gemacht, Sie haben ein Beispiel für den Rest der Kinder gegeben.“

· Überqueren Sie niemals den Wunsch des Schülers, Ihnen mit den Worten zu helfen: "Sie können keine schweren Dinge tragen, ich werde es selbst tragen." In diesem Fall ist es besser zu sagen: "Ich mag Ihren Wunsch, mir zu helfen, aber es wird schwierig für Sie sein, ihn alleine zu heben. Komm schon, wir werden die Produkte in zwei Teile teilen und sie zusammen tragen." Sie können nicht versuchen, alle Hausarbeiten selbst zu wiederholen, da das Kind noch klein ist. Nur wenn Kinder Eltern und Großeltern helfen, lernen sie, für ihre Ältesten zu sorgen und sie zu respektieren. Wenn die Eltern den ganzen Tag arbeiten und das Kind nichts anderes tut, als zur Schule zu gehen und den Unterricht vorzubereiten, wird es für zukünftige Erwachsene die gleiche Einstellung zu sich selbst erwarten.

· Märchen gelten seit langem als hervorragende Hilfe bei der Förderung des Respekts vor den Ältesten und der Freundlichkeit der Kinder. Sie lehren Kinder, freundlich zu sein und Älteste zu respektieren. Wenn Sie in Kinos fernsehen oder Filme schauen, sollten Sie auch versuchen, Filmen und Cartoons, die zur Entwicklung dieser Eigenschaften bei einem Kind beitragen, mehr Aufmerksamkeit zu schenken.

Liebe Eltern!

· Egal wie oft wir Gespräche führen, Gespräche mit Kindern über die Natur, über eine respektvolle Haltung gegenüber ihr, wir werden das gewünschte Ergebnis erst erzielen, wenn wir das Kind in die Natur mitnehmen, bis wir selbst ein Beispiel für eine sorgfältige und fürsorgliche Haltung gegenüber der Natur zeigen es.

· Lassen Sie uns freundliche, gute Taten tun, Kinder lernen Freundlichkeit von uns.

Präsentation bei der Elternversammlung.

Thema: "Gute Gefühle bei Kindern wecken"

Ziele: 1. Selbstsucht bei Kindern verhindern.

2. Freundlichkeit bei Kindern pflegen.

3. Bringen Sie den Kindern bei, mit Manifestationen des Bösen im Leben umzugehen.

Oft stellt sich ein Vater oder eine Mutter die Frage: Warum wachsen ihre Kinder egoistisch auf? Sie ahnen nicht einmal, dass sie mit ihrer blinden Liebe ihre Kinder selbst so machen.

Wenn ein Kind daran gewöhnt ist, nur etwas zu nehmen und anderen nichts zu geben, wird es zu einer unaufmerksamen, unhöflichen und manchmal grausamen Person.

Psychologen warnen Eltern vor dieser Gefahr der Elternschaft.

"Hier haben Sie einen Apfel", sagt der Psychologe, "nur einen, und Sie wissen genau, dass der Körper des wachsenden Kindes ihn mehr braucht als Sie. Und doch - geben Sie dem Kind nicht den ganzen Apfel. Schaffen Sie ihm keine Privilegien." . Du kannst nicht!" Denken Sie daran, dass Ihr Kind neben dem Körper auch eine Psyche hat, einen sich entwickelnden Charakter. In einem solchen Fall führen Sie zusammen mit dem Vitamin für die Gesundheit des Kindes ein schreckliches Virus in seine Seele ein - das Virus der Unmoral .

Von früher Kindheit an ist es notwendig, Kindern beizubringen, mit ihren Kameraden zu teilen, und wenn sie Süßigkeiten geben, bringen Sie ihnen bei, alle Familienmitglieder und Kameraden zu behandeln.

Das Mädchen bekam zu ihrem Geburtstag eine Tafel Schokolade. Erwachsene sagen: "Iss das für dich, Helen." Helen tritt zur Seite und beginnt zu essen, ohne auf die Anwesenden zu achten. Auf diese Weise wird Egoismus hervorgerufen.

Eine Möglichkeit, bei Kindern gute Gefühle zu wecken, besteht darin, eine respektvolle Haltung gegenüber der Natur zu pflegen. Wenn ein Kind Tiere quält und Erwachsene ihn nicht aufhalten, gewöhnt es sich an solch grausamen Spaß und wird grausam gegenüber Menschen. Normalerweise lieben Kinder Tiere. Diese Liebe sollte gefördert werden. Leider halten viele Familien keine Tiere, daher sind sie für Kinder von geringem Interesse, sie berühren sich nicht. Es gibt viele Beispiele, bei denen das Auftreten von Tieren im Haus Kindern große Freude bereitete und ihr Verhalten positiv beeinflusste .

Wenn ein Kind sich um Tiere kümmert: ein Haus putzt, füttert, spazieren geht, beginnt es unwillkürlich, ein Lebewesen zu lieben.

Es ist notwendig, sich darum zu bemühen, die aktive Freundlichkeit eines Kindes zu fördern. Zum Beispiel, wenn Schüler gefragt werden, wen sie für die freundlichsten halten? Die Antwort ist normalerweise dieselbe: Sie betrachten exzellente Schüler als gut. Warum? Sie lernen gut, kämpfen nicht, sind vorbildlich im Verhalten. Diese Ideen müssen erweitert werden, weil Es gibt viel Böses im Leben. Kinder sollten zwischen den Seiten des Bösen unterscheiden: Selbstsucht, Grausamkeit, Gleichgesinntheit, Ungerechtigkeit, Respektlosigkeit.

Für Kinder ist es wichtig zu verstehen, dass eine Person Stärke lenken sollte, um die Schwachen zu schützen. Gehen Sie nicht vorbei, wenn jemand beleidigt ist.

Schon in jungen Jahren sollte den Kindern beigebracht werden, angenehme Dinge für die Menschen zu tun. Die Familie sollte eine Atmosphäre gegenseitiger Aufmerksamkeit und gegenseitiger Fürsorge schaffen.

Wenn ihre Eltern von der Arbeit nach Hause kommen, wissen die Kinder, dass sie müde sind. Noch bevor die Eltern ankommen, versuchen sie, das Zimmer zu putzen und den Tisch zu decken.

Eltern sollten daran interessiert sein, wie sich die Beziehung des Kindes zu Gleichaltrigen, Nachbarn und Lehrern entwickelt.

Es besteht keine Notwendigkeit, Sie von der Bedeutung des gestellten Problems zu überzeugen: Jeder versteht, dass Freundlichkeit zum seltensten Phänomen der Welt geworden ist. Freundlichkeit ist die Grundlage für die moralische Integrität eines Menschen, und dieses Konzept ist ziemlich umfangreich. Wie stellen sie sich vor? freundliche Person - diejenigen, die gerne anderen helfen, die mitfühlen, sich einfühlen können, die immer das letzte Stück Brot teilen usw. Ein freundlicher Mensch liebt die ganze Welt um sich herum.

Märchen spielen eine wichtige Rolle im System der Methoden und Mittel zur Pflege guter Gefühle und aus vielen Gründen: Kinder lieben Helden, sie werden Verwandte, nahe Verwandte, was bedeutet, dass sie Vorbilder werden können und sollten. Es ist nur wichtig, die Gedanken und Gefühle der Kinder taktvoll in die richtige Richtung zu lenken. In jedem speziellen Fall lenkt die Handlung der Geschichte die Aufmerksamkeit auf einzelne Komponenten aus einer ganzen Reihe guter Gefühle: entweder Selbstlosigkeit oder Hingabe oder Empathie. In dieser Hinsicht sollte die Aufmerksamkeit des Babys auf moralisch bedeutsame Momente gelenkt werden.

Dazu benötigen Sie:

✓ Kindern beibringen, zu vergleichen, zu kontrastieren;

✓ sich angewöhnen zu beweisen, dass dies auf die eine oder andere Weise ist;

✓ Setzen Sie das Kind an die Stelle eines positiven oder negativen Helden und geben Sie dem Kind so die Möglichkeit, seine eigene Position zu wählen.

✓ Trainieren Sie Kinder im synchronen Ausdruck von Gefühlen und Körperbewegungen und geben Sie ihnen ein viel tieferes Einfühlungsvermögen für die Handlungen und Taten der Charaktere. Zum Beispiel:

▪ „Beweise, dass Alenka der Beste ist.“

▪ „Wen tut dir in diesem Märchen leid?“.

▪ "Was würden Sie vor Ort tun ..."

▪ „Wie man einen Hahn mit Bewegungen lobt“.

Sie können Triz-Spiel verwenden "Gut - schlecht", dessen Kern darin besteht, gute und schlechte Handlungen und Phänomene mit dem Kind zu trennen. Also, um noch einen Schritt in der Bildung von Freundlichkeit zu machen, wenn auch auf der Ebene der Ideen.

Von Zeit zu Zeit können Sie als Eltern Ihrem Kind Ihre Einstellung zu diesem oder jenem Helden zeigen und so eine bewusstere Einstellung zu Gut und Böse entwickeln: „Ich mag Ivasik-Telesik nicht wirklich. Rate mal, warum? " Das heißt, die spezifische Aufbewahrung jedes Märchens kann Ihnen Ihre eigenen Wege aufzeigen, gute Gefühle zu fördern. Es ist nur wichtig, sie nicht zu vergessen.

Betrachten Sie nun den nächsten der sieben Abschnitte - " Gute Gefühle fördern". Es besteht kein Grund, von der Bedeutung des gestellten Problems zu überzeugen: Wir alle verstehen, dass Freundlichkeit das seltenste Phänomen in der Welt um uns herum geworden ist. Aber denken wir daran, dass dieses Konzept ziemlich umfangreich ist. Wie stellen wir uns eine freundliche Person vor - betrügen, anderen gerne helfen, sympathisieren, sich einfühlen usw. Märchen spielen eine wichtige Rolle im gesamten System der Methoden und Mittel zur Förderung guter Gefühle. Aus vielen Gründen: Kinder lieben Helden, sie werden ihnen nahe stehende Verwandte, was bedeutet, dass sie Vorbilder werden können und sollten. Es ist nur wichtig, die Gedanken und Gefühle der Kinder taktvoll in die richtige Richtung zu lenken.

Bevor ich konkrete Ratschläge gebe, möchte ich Aussagen über die Freundlichkeit des herausragenden Lehrers unserer Zeit, Sh. A. Amonashvili, zitieren: „ Es gibt eine weitere wichtige persönliche Eigenschaft, die sowohl nationale als auch universelle menschliche Eigenschaften aufweist. Dies ist ein Gefühl der Güte. Es besteht keine Notwendigkeit, den Bildungsinhalt aufzuteilen. Entweder beeilen wir uns, um Freundschaft und Kameradschaft zu fördern, oder um den Respekt für die Ältesten zu fördern. Die Persönlichkeit ist vollständig.
Das Gefühl der Güte ist meiner Meinung nach die Grundlage für die moralische Integrität einer Person. Freundlichkeit hat einen nationalen Geschmack, ist aber universell. "Beeilen Sie sich, um Gutes zu tun" - in diesem lateinischen Aufruf wird genau die universelle Menschlichkeit des Gefühls der Güte bewahrt ...
Ein freundlicher Mensch kann nur tiefer lieben. In einer freundlichen Person können Mitgefühl und Sympathie nur entstehen. Ein freundlicher Mensch kann nur die Großzügigkeit seiner Seele zeigen. Eine freundliche Person kann nur Menschen respektieren. Er kann nicht neidisch, unhöflich, boor sein. Er kann nur anständig sein und sich sorgen. Ein freundlicher Mensch kann Mut und Selbstlosigkeit zeigen ... Im Allgemeinen ist das Gefühl der Güte die Wurzel aller edlen Eigenschaften».

Um auf die Geschichte zurückzukommen, bemerkte ich, dass in der jeweiligen Handlung in der Handlung nur einzelne Komponenten aus einer ganzen Reihe guter Gefühle berücksichtigt werden: entweder Selbstlosigkeit oder Unehrlichkeit oder Empathie. In diesem Zusammenhang sollte auf moralisch bedeutsame Momente geachtet werden, nämlich:

lehrt Kinder zu vergleichen, zu kontrastieren;
bildet die Gewohnheit zu beweisen, dass dies auf die eine oder andere Weise ist;
setzt das Kind an die Stelle eines positiven oder negativen Helden und gibt dem Kind so die Möglichkeit, seine eigene Position zu wählen;
trainiert Kinder im synchronen Ausdruck von Gefühlen und Körperbewegungen und vermittelt so ein viel tieferes Einfühlungsvermögen für die Handlungen und Taten der Charaktere.

Z.B:

"Beweisen Sie, dass Alenka der Beste ist";
"Wen tut dir in dieser Geschichte leid?";
"Was würden Sie vor Ort tun ...";
"Wie man einen Schwanz mit Bewegungen lobt."

Oft wird hier das Triz-Spiel "Gut - Schlecht" verwendet. Gute und schlechte Taten, Phänomene, zu trennen, bedeutet, einen weiteren Schritt in der Bildung von Güte zu tun, auch wenn dies auf der Ebene der Ideen geschieht.

Von Zeit zu Zeit zeigt der Autor dem Kind sozusagen seine Haltung gegenüber diesem oder jenem Helden und bildet so eine bewusstere Haltung gegenüber Gut und Böse: „Ich mag Ivasik - Telesik nicht wirklich. Rate mal, warum? " Das heißt, der spezifische Inhalt jedes Märchens kann den Eltern ihre eigenen Wege vorschlagen, um gute Gefühle zu fördern. Es ist nur wichtig, sie nicht zu vergessen.

„Güte ist die Sonne, die die Seele eines Menschen wärmt. Alles Gute in der Natur kommt von der Sonne, und alles Beste im Leben kommt vom Menschen. " (M. Prishvin). Freundlichkeit ist eine Qualität, die in jedem Alter geschätzt wird. Je schwieriger die Zeiten sind, desto mehr lieben die Menschen die Freundlichkeit und das Mitgefühl anderer. Aber was für ein Mensch sollte es sein? Wie drückt sich Freundlichkeit aus? Wie und wann entwickelt es sich bei Kindern?

Freundlichkeit - ist eine Manifestation aufrichtiger, freundlicher Gefühle gegenüber jemandem oder etwas. Freundlichkeit macht uns reaktionsschnell und tolerant, in der Lage, anderen Fürsorge und Liebe zu geben. Freundlichkeit - Dies ist eine Manifestation aufrichtiger Gefühle, die für andere nützlich sind und keine Belohnung erfordern.

Um die Freundlichkeit von Kindern zu fördern, ist es wichtig, ihnen beizubringen, andere Menschen zu verstehen. Heute drückt sich dieses Missverständnis weitgehend in Gleichgültigkeit und Selbstsucht und noch schlimmer in Hass, Neid und Wut aus. Unsere Kinder verstehen den Sinn des Lebens und die Essenz der Seele nicht, weshalb der ständige Hintergrund des Lebens Angst und Sorge um ihr Leben ist, und schlimmer noch Feigheit und Gemeinheit, Zügellosigkeit, Faulheit.

Zum ersten Mal erfährt das Kind aus Märchen, dass es ein anderes Leben um sich herum gibt, das auf dem Zusammenspiel zweier Komponenten beruht: Gut, das immer für positive Handlungen und Handlungen belohnt wird, und Böse, das mit Sicherheit am Ende bestraft wird des Märchens. So lernen sie, freundlich und herablassend gegenüber Angehörigen, Freunden und Bekannten zu sein, in der Welt um sie herum zu leben, Gutes zu tun und denen zu helfen, die Hilfe brauchen. Es sind Märchen, die Liebe zu Schönheit, Verantwortung, Engagement und Reaktionsfähigkeit vermitteln. Die Bedeutung von Märchen für ein kleines Kind ist groß: Aus den üblichen Worten und Geschichten der Eltern können Kinder das notwendige Wissen noch nicht wahrnehmen, und zwar mit Hilfe lebendiger Bilder und Handlungen von Märchen, in die jedes Kind schaut Für sich selbst ist es einfacher, Lebenswerte zu lernen und die notwendigen Fähigkeiten zu erwerben.

Wir haben unsere Arbeit mit den Wörterbüchern von V.I. und Kona I.S. Sie betrachteten das Konzept der "Freundlichkeit".

Freundlich - anderen Gutes tun, darauf reagieren und diese Eigenschaften auch ausdrücken. Eine freundliche Seele. Freundliche Augen.

Nett-gutes, Gutes, Wohlstand bringen. Gute Nachrichten. Gute Beziehungen.

Nett -gut, moralisch. Gute Taten.

Nett -freundlich nah, mein Lieber.

Freundlich - wohlwollend, sympathisch, bereit, Menschen zu helfen.

Art - bereitwillig mit anderen seine Mittel, sein Eigentum usw. zu teilen; großzügig.

Art ist charakteristisch für eine wohlwollende, sympathische Person.

Art - Ausdruck von Disposition, Sympathie.

Art - basierend auf dem Wunsch nach Gut für die Menschen; notwendig, nützlich. Art - gut, tugendhaft, tapfer, gutmütig, gütig, (gut) von Herzen, menschlich, menschlich, aufrichtig, mitfühlend, sympathisch, einfühlsam, (wahrscheinlich) tolerant, barmherzig, liebevoll; gutherzig, gutherzig, Seelenmensch, Herz aus Gold, barmherziger Samariter, ein Mann einer seltenen Seele, ein Engel im Fleisch, unerklärliche Güte; mutig, gut; philanthropisch, nicht schlecht, großes Herz, freundlich, freundlich, moralisch, nah, Zucker, stehend, groß, freundlich, freundlich, solide, herrlich, lohnenswert, einfältig, freundlich, gutherzig, beneidenswert, erstklassig, sympathisch, wichtig , freundlich, nicht schlecht, nirgendwo, gesund, makellos, gewaltig, gottgefällig, barmherzig, anständig, okay, fair, ausgezeichnet, nicht schlecht, sanftmütig, gutherzig.

Die Erziehung zur Freundlichkeit ist einer der wesentlichen Aspekte bei der Erziehung eines Kindes. Dies ist auf das Erwachen des Mitgefühls im Kind, Empathie in Trauer, Unglück und die Fähigkeit zurückzuführen, sich über den Erfolg eines anderen in Bezug auf seinen eigenen zu freuen und sich in ihn hineinzuversetzen. Das Kind sollte nicht durch Tadel oder Angst vor Bestrafung dazu kommen, sondern indem es sein Selbstwertgefühl stärkt, wenn es erwachsen wird. Eine wirksame, aufrichtige Manifestation der Liebe eines Erwachsenen zu einem Kind ermutigt ihn, gute Gefühle in der Kommunikation mit anderen zu zeigen - dies ist eine wichtige Voraussetzung für die Erziehung zur Freundlichkeit.

Wir haben eine Reihe von Aktivitäten entwickelt, die eine erste Vorstellung von Freundlichkeit vermitteln. Die Arbeit erfolgte stufenweise. In jeder Phase wurden folgende Aufgaben gelöst:

bei Kindern eine Vorstellung von Freundlichkeit zu entwickeln;
ein Motiv schaffen, freundlich zu sein;
eine positive Einstellung zur Freundlichkeit pflegen;
fähigkeiten und Gewohnheiten entwickeln, um freundlich zu sein;
handlungen und Verhalten so zu gestalten, dass sie freundlich sind.

Um die Vorstellung von Freundlichkeit zu formen, verwendeten wir eine große Puppe in einem wunderschönen Kleid, Schneewittchen. Wir lesen den Kindern das Märchen der Brüder Grimm "Schneewittchen und die sieben Zwerge" vor. "Schneewittchen" war während der gesamten Zeit der Arbeit mit Kindern in der Gruppe und spielte die Rolle eines Charakters, der Freundlichkeit für Kinder verkörpert.

Wir haben ein Spiel "Auf der Suche nach freundlichen Worten" durchgeführt. (Die Kinder mussten ein freundliches Wort einfügen, um die Geschichte zu vervollständigen.)

1) Olya hat ein Geschenk für ihre Mutter gezeichnet. Der Bruder rannte, die Zeichnung fiel zu Boden. Olya war bereit zu weinen, aber ihr Bruder sagte das Zauberwort. Welcher? Olya lächelte und sagte es ihrem Bruder ...

2) Großmutter nähte ein Kleid für die Katyusha-Puppe, aber es stellte sich als klein heraus. Katyusha war verärgert und ihre Großmutter bat sie, ihr eine Puppe zu bringen und sagte ... Die Enkelin war froh. Sie...

3) Wanja baute eine Garage für das Auto. Mischa fragte: "Und ich werde mit dir bauen." Wie würden Sie einen Freund danach fragen?

Auch in dieser Phase haben wir verwendet: Kindern das Märchen "Der Fuchs und der Kranich" vorzulesen und über seinen Inhalt zu sprechen. "Wenn es darum geht, wird es reagieren" - das ist die Idee dieser Geschichte. Wir schlugen vor, dass die Kinder das Ende der Geschichte ändern und die Situation korrigieren. Überlegen Sie und entscheiden Sie, wie der Fuchs und der Kran gute Freunde bleiben sollen?

Sie stellten den Kindern Fragen: Warum konnte der Kranich den Brei des Fuchses nicht essen? Warum konnte der Fuchs Okroshka nicht vom Kran essen? Was würdest du tun, wenn du diese Helden wärst? Sie boten an, die Geschichte zu schlagen und ihr Ende zu ändern. Das Ergebnis unserer Arbeit in der ersten Phase war das Verständnis des Kindes für die Bedeutung der Wörter "Art", "Freundlichkeit".

In der zweiten Phase haben wir versucht, das Motiv "freundlich zu sein" bei Kindern zu formen. Wir haben versucht, jede gute Tat des Kindes zu bemerken, wir haben sie auf der Tafel „Unsere guten Taten“ markiert.

Wir haben die Lesung von A. Bartos Gedicht "Vovka ist eine freundliche Seele" verwendet. Wir haben versucht, Kinder dazu zu bringen, freundlich zu sein und gute Taten zu vollbringen.

Wir haben die Kinder in Gruppen eingeteilt. Bilder verschiedener Situationen wurden an jede Gruppe verteilt. Die Kinder mussten diese Situationen charakterisieren, Handlungen auswählen, die als freundlich charakterisiert werden können.

Wir haben kreative Aufgaben aus der Reihe „Science of Kindness“ verwendet. Deshalb wurden die Kinder eingeladen, den Vögeln im Winter zu helfen. Zuvor wurde gezeigt, dass die Vögel im Winter nichts zu essen haben, sie hungern. Kinder reagierten und beteiligten sich bereitwillig an der Herstellung von Vogelhäuschen.

Im dritten Schritt haben wir versucht, den Kindern eine positive Einstellung zu Freundlichkeit zu vermitteln. Führen Sie die Kinder auf die Idee, dass jeder Freundlichkeit zeigen kann. Wir haben über Menschen verschiedener Berufe gesprochen. Als Person in diesem Beruf zeigt Freundlichkeit.

Wir haben G. Akulovs Gedicht "Güte" verwendet. Sie boten an zu spekulieren: "Warum ist es notwendig, freundlich zu sein?"

Zusammen mit den Kindern sahen wir uns Bilder von Schneewittchen, dem Grauen Wolf, Rotkäppchen, Aschenputtel, Karabas-Barabas an und boten an, nur gute Märchenfiguren zu nennen, um zu erklären, warum sie sich dafür entschieden hatten. Im Spiel "Krankenhaus" versuchten die Kinder, den freundlichen Arzt Aibolit nachzuahmen und behandelten ihre Spielsachen.

Wir haben Kinder geschult, freundlich zu sein. Wir haben in einer Ecke der Natur gearbeitet, wo Kinder sich um Pflanzen kümmerten. Die Kinder bestimmten unabhängig voneinander die zu pflegenden Naturobjekte. Eine solche Aufgabe trug dazu bei, nicht nur eine Art zu bilden, sondern auch eine sorgfältige Haltung gegenüber der Natur.

Freundlichkeit hilft Menschen und Tieren. Eine freundliche Person wird Mitleid mit einem unglücklichen Tier haben, Worte finden, um es zu trösten, jemandem in Schwierigkeiten helfen, jemanden davon abhalten, Fehler zu machen. Führte ein Gespräch mit Kindern, bot an, über ihre guten Taten zu erzählen. Warum werden gute Taten gebraucht? Wie können Sie Menschen freundlicher machen?

Wir haben ständig den Wunsch des Kindes angeregt, freundlich zu sein. In der Gruppe wurde ein „Büro für gute Taten“ eröffnet. Wir haben einen Stand mit Fotos der nettesten Kinder entworfen. Jedes Kind strebte danach, sein Foto auch auf diesem Stand zu haben. Wir haben die Kinder eingeladen, eine Zeichnung zum Thema zu machen: "Ich bin nett." Wir haben einen Malwettbewerb zum Thema „Gute Taten“ organisiert. Wir verteilten Embleme und Diplome "Das netteste Kind in der Gruppe."

Es gibt viele Menschen um uns herum, die ständig Hilfe brauchen. Der Wunsch, den Menschen Güte zu bringen, muss bei einem Kind auf jede erdenkliche Weise gepflegt werden, denn dies macht es zu einem menschlichen Menschen. Güte wird in Aktion geboren, echter Humanismus liegt in der Fähigkeit, gut zu sein. In den Köpfen eines heranwachsenden Kindes sollte das Bild einer freundlichen Person, die sich in die Seite von Gut gegen Böse einfühlt und auf dieser Seite steht, klar geformt werden. Es ist die Aufgabe eines Erwachsenen, ein Kind zu ermutigen, freundlich zu sein.

Referenzliste:

1. Borisova N. Über die moralische Erziehung von Vorschulkindern // Vorschulerziehung. - 1998. - Nr. 5
2. Dal V. I. Erklärendes Wörterbuch der lebendigen großen russischen Sprache von Vladimir Dahl. - SPb. - 1903-1909
3. Kon IS Wörterbuch der Ethik. - M.: Politizdat, 1981. - 430 p.
4. Ozhegov P.I. Wörterbuch der Ethik. - M.: 1981.-128 p.