Integration von Bildungsbereiche: "Kommunikation", "Sprachentwicklung", "künstlerische Kreativität", "Kognition".

Arten von Tätigkeiten der Kindheit: Spiel, kommunikativ, kognitiv, produktiv, lesen.

Zweck:

• Entwickeln Sie die Tätigkeit und die Neugier der Kinder des Junior-Vorschulalters im Prozess der kognitiven Aktivität.
• Rufen Sie Interesse an der Arbeit unkonventionelle Ausrüstung Zeichnung „Mint Papiers“, und die Schaffung einer Zusammensetzung in einer Collagetechnik.

Aufgaben:

Ausbildung:

Erweitern Sie das Wissen von Kindern über die Zeit des Jahres - Winter.

Sichern Sie sich das Konzept, das die Winterunterhaltung nur für den Winter charakteristisch ist.

Lernen, Puish-Rätsel zu erraten.

Intensivieren Sie die Rede von Kindern durch das künstlerische Wort.

Lernen Sie weiter, Fragen zu beantworten.

Entwicklung:

Eine feine Motorfertigkeit entwickeln;

Entwickeln und verbessern Sie kommunikative Fähigkeiten.

Erziehen:

Genauigkeit erziehen;

Unabhängigkeit in der Aufgabe lindern.

Wort Arbeit:frostig, kalt, windig, schneebedeckt.

Ausrüstung: Schneeflocke, Gemälde der Künstler über den Winter, Illustration der Sportgeräte und Winterspaß, Landschaft Blätter, und Lippen für Klumpen - Briefmarken, Platten mit Farben, ausgeschnittenen Illustrationen von Kindern im Winter Spaß, Leim, Servietten zu spielen.

Vorarbeit: Anzeigen von Bildern und Illustrationen des Winters. Lesen von Fiktion. Gespräche über den Winterspaß. Vergrößerungsrilben. Zeichnung "Winter-Winter".

Der Verlauf der direkten Bildungsaktivitäten

Kinder betreten die Gruppe, die auf Stühlen gesucht wurde. Danach flog eine Schneeflocke in der Gruppe.

Ich bin eine weiße Schneeflocke,

Ich fliege, fliege, fliege.

Track und Wege

Ich merke nicht.

Jungs, was Zeit des Jahres Schneeflocken fliegen auf der Straße? (Reaktionen der Kinder)

Das ist im Winter richtig.

Schau, Schneeflocke brachte uns Gemälde von Künstlern. Kinder sehen Bilder über den Winter.

Was ist auf den Bildern gezeigt? (Reaktionen der Kinder.)

Ja, die Bilder wurden die Zeit des Jahres "Winter" dargestellt.

Sag mir, dass es im Winter mit der Natur geschieht; Bäume, Pflanzen, Vögel? (Reaktionen der Kinder.)

Rufen Sie mich an, was Winter passiert, wenn auf der Straße:

viel Schnee - schneebedeckter Winter;

frost - Frosty Winter;

wind - windiger Winter;

kälte ist kalter Winter.

Gut gemacht! Jungs, Schneeflocke will Träume spielen. Sind Sie bereit?

Fizkultminutka.

Kinder unter dem Text führen nach imitierenden Bewegungen durch.

Kinder sitzen auf den Stühlen.

Jungs, Schneeflocke fragt, weißt du, was Winterspaß im Winter auf der Straße spiele? (Reaktionen der Kinder.)

Und nun erraten Sie die Rätsel, dass die Schneeflocke Sie aufheben wird. Da die Puzzles dem Lehrer den Weg gaben, setzt die Illustration auf die Staffelei.

Zwei Birkenschlüssel

Auf Schnee tragen mich.

Pferde diese Reds.

Und der Name ist ihre ...

Mitch als Kugel, ich bin voraus,

Nur knarrt Eis.

Ja Blitzlichter.

Wer trägt mich? ...

Schleppte sie auf die Folie,

Ein Rennen arrangieren.

Wir haben einen Schneeball geblendet

Hut gemacht,

Nase angebracht und in einem Moment

Es stellte sich heraus ... (Schneemann.)

Im Winter gibt es einen.

Dabei ist die Genauigkeit, Fingerfertigkeit erforderlich.

Und wie "Muscheln" anrufen

Was willst du und werfen Sie Freunde?

Jungs, unsere Schneeflocke wird bald fliegen. Lassen Sie uns einen schneebedeckten Blizzard dafür zeichnen, und kleben Illustrationen von Kindern, die im Winterspaß spielen. Kinder nehmen tonte Blätter für Zeichnen und weiße Papierblätter zur Herstellung von Klumpenstempel. Das weiße Blatt wird in einen Klumpen zerkleinert, und es stellt sich einen Klumpen aus - einen Stempel. Erstaus erfüllt die Klumpen in einer Untertasse mit Farbe und malen einen schneebedeckten Blizzard, wodurch Drucke auf getöntem Papier verursacht werden. Danach wählen die Kinder die rissige Darstellung von Kindern, die im Winterspaß spielen. Und mit deiner Landschaft geklebt. Am Ende der Arbeit schlägt der Erzieher vor, die Arbeit am Teppich zu zersetzen und zu bewundern.

Schneeflocke: Oh, welche Schönheit !!! Hier erfreut mich! Aber ich habe Zeit, ein Kind zu wohnen!

Kinder sagen, verabschieden sich von der Schneeflocke. Schneeflocke fliegt weg.

Reflexion: Kinder hat Ihnen die Reise von Schneeflocken gefallen, um uns zu besuchen?

Was hat uns die Schneeflocke gebracht?

Was ist Winter?

Welchen Winter-Spaß erinnerst du dich?

Was haben wir Schneeflocken gegeben?

Abstrakte Sprachentwicklungsanspruch in der zweiten jüngsten Gruppe "Winterspaß"

Gegenstand: « Winterspaß »

Zweck: Geben Sie eine Vorstellung von den Anzeichen von Winter und winterspaß.

Aufgaben:

1. Lehrreich:

Lehren Sie Kindern, die Gedichte des Winters zu erraten.

Aktivieren und bereichern das Vokabular des Vokabulars mit Noules Winter, Frost, Schnee, Schneeflocke, Schneefall, Blizzard, um sich von den Noun-Adjektiven zu bilden, um Fragen zum Inhalt der Gemälde zu beantworten, um eine beschreibende Geschichte zu erstellen.

2. Entwicklung:

3. Lehrreich:

Erziehung nachhaltiges Interesse an Klassen, den Wunsch nach aktiven Aktivitäten, dem Wunsch, dem Lioncu zu helfen.

Vorarbeit:

Wetterbeobachtungen, Schneeflocken; Winterspiele.

Ausrüstung: CNEWES; Szenenbilder; Spielzeuglöwe; Famous-Phonogramm, musikalische Säule, Billet-Klumpen eines Schneemanns, Brust.

Reisekurs.

Ein kleiner Löwen besuchte uns. Er lebt in Afrika, wo es immer Sommer gibt und niemals passiert. Jungs, wie denkst du, er ist so traurig. Das stimmt, weil er nie Schnee gesehen hat, und weiß nicht, was Winter ist ...

Wir werden dem Löwen helfen und sagen, in welchem \u200b\u200bWinter wir haben?

Errate das Rätsel:

Als Tracks genannt,

Und die Fenster verwurzelt,

Freude an Kinder gaben

Und auf Rodeln Rode.

Was ist diese Jahreszeit? (Winter).

Welche Worte kann ich über den Winter erzählen?

Winter kalt. Also kannst du sagen, was Winter? (Kalt, (eisig).

Im Winter gibt es viel Schnee. Also Winter (Schnee).

Jungs, schau uns in das Fenster an, flog diese Schneeflocken, schau sie an und sag mir, was sind sie? (Lunge, Luft, schön). Wie heißt ein Phänomen, wenn viel Schneeflocke auf den Boden fällt? (Schneefall). Und wenn es Schnee gibt und einen starken Wind weht, dann wird dieses Phänomen genannt? (Wintersturm). Und jetzt hören wir zu, wie man einen Blizzard lebt.

Zuerst ist sie ruhig: U-u-y, dann verbessert, howls lauter. Lassen Sie uns versuchen, den Blizzard darzustellen. (Kinder geben einen schallbeständigen Chorus).

Liebe im Winter Erwachsene und Kinder. Weil Sie auf der Straße gehen können, gehen wir gehen und gehen!

Fizminutka.:

Eins zwei drei vier,

Wir blind blind,

Sobald wir werfen, zwei gefangen,

Sobald wir uns werfen, zwei gefangen, und wie der Brise fließt.

Wie können Sie im Winterspaß gehen, um alle Interesse zu sein?

(Fahren Sie von der Walze, auf Rodeln, Skifahren, Schneebällen spielen und natürlich einen Schneemann skulptisch).

Gut gemacht, Jungs! Und will sehen, wie andere Kinder Zeit verbringen? (Ja).

(Der Lehrer zeigt das Bild « Winterspaß » ).

Betrachten Sie das Bild, das Sie darauf sehen, sagen Sie mir (die Kinder reiten auf Schlitten aus der Folie, das Mädchen schlägt auf dem Eis, ein paar Kinder drängen einen Schneemann).

Was war der Schnee an diesem Tag, als Kinder gingen? (Weiß, sauber, klebrig).

Was sind Kinder bei Kindern? (Spaß, freudig).

Denkst du, dass die Kinder spazieren gehen? (Nein, alle Wangen sind rot, die Kinder bewegen sich viel, gekleidet in warm, winterkleidung).

Was ist die Stimmung bei Kindern? (gut, lustig, freudig).

Lass uns zeigen, wie Kinder laut lachen (ha ha ha, und wenn du leise lachst (Hee chi hee).

Sehen, Jungs, die unsere Löwen noch nicht betrogen haben, was soll ich tun?

Möchten Sie ein Geschenk für Löwe machen? Slopim Schneemann? Aus Schneeklumpen (Baumwolle) Legen Sie eine Schneemannfigur aus.

Erzieher: Der Schneemann kam sehr schön und fröhlich heraus.

Ergebnis klassen: Schau, Jungs zum Löwen, er ist nicht mehr traurig, er mochte unser Schneemann wirklich, eine Geschichte über den Winter und winterspaß.

Löwe hat auch eine süße Überraschung für Sie vorbereitet.

Bratzheva Elena yurevna.
Bildungseinrichtung: MDOU "Kindergarten №102 des allgemeinen Konvertierungstyps"
Kurze Beschreibung der Arbeit:
Veröffentlichungsdatum:2018-03-13 Eine Zusammenfassung der Klassen in der zweiten jüngsten Gruppe auf der Entwicklung der Sprache "Winter. Winterspaß " Bratzheva Elena yurevna. Eine Zusammenfassung der Klassen in der zweiten jüngsten Gruppe auf der Entwicklung der Sprache "Winter. Winterspaß "

Publikation Swing anzeigen.

Eine Zusammenfassung der Klassen in der zweiten jüngsten Gruppe auf der Entwicklung der Sprache "Winter. Winterspaß "

Zweck:

Betrachten Sie Ideen über Anzeichen von Winter und Kindern im Winter.

Lehren Sie Kindern, die Gedichte des Winters zu erraten.

Aufgaben:

Aktivieren und bereichern das Vokabular.

Betreiben Sie eine klare Aussprache von Sounds bei W im Schallwiderstand. - - Liebe Liebe zur Winterzeit des Jahres.

Vorarbeit:

Lesen von Gedichten und Geheimnissen über Winter, Winterphänomene der Natur.

Ood Bewegung:

Educator: Jungs alle gehen, bitte, auf dem Clearing. Hallo Leute! Ich freue mich, Sie alle auf dieser Clearing zu sehen. Und lass uns die Hände nehmen und laut sagen, sagen Sie: "Guten Morgen!", Gut gemacht, und jetzt werde ich ein Flüstern sagen. Jungs und Blick, aber am Kopf. Lassen Sie uns zu ihnen hallo sagen. Lassen Sie uns einfach dem Flüstern "Guten Morgen" sagen, und jetzt laut und legen Sie Ihre Hand.

Nun, gut gemacht Jungs. Ich bin so froh, dass wir uns auf dieser Lichtung gesammelt haben. Immerhin ist es bei uns nicht einfach, aber was für ein Polyanka, das wir jetzt herausfinden. Ich mache jetzt ein Rätsel, und Sie hören mir sorgfältig auf und lassen Sie versuchen, sie zu erraten. Okay? Antworten von Kindern.

Nun, hören Sie an:

Als Tracks genannt,

Die Fenster verwurzelt

Freude an Kinder gaben

Und auf Rodeln Rode.

Welche Jungs sind diese Jahreszeit? (Winter)

Recht. Gut gemacht. Also haben wir gelernt, was wir auf der Winterreinigung löschen! Jungs, und Sie haben nicht auf unserer Winterreinigung eingefroren, eh? Und lass uns mit dir schlimmer werden. Ich werde Ihnen zeigen, was zu tun ist, damit kein Frost keine Angst hat.

Fizkultminutka "Wir haben keine Angst vor Frost."

Wir werden ein bisschen bekommen

Und loben in der Handfläche

Floating clast-clas-clas!

Floating clast-clas-clas!

Beine auch wir melinieren

Und Frequenz eher:

Top Top Top Top Top!

Top Top Top Top Top!

Und jetzt wärmen wir unser Gesicht.

Aufwärmen lassen (die Palm eins über einen anderen reiben)

Alles, wie es sollte, ficken:

Wangen (Müll die Wangen Palms),

Nase (Nasenflügel),

Ohren (Ohren)

Lippen (oben nach unten).

Das Paar ging selbst aus dem Pelzmantel (verdünnte die Hände an den Seiten, ziehen Sie die Lippen leicht an und atmen Sie den Strahl der warmen Luft durch sie).

Erzieher. Gut gemacht, Jungs! Alles aufgewärmt. Oh, ich war noch heiß. Und lass uns Swami gehen und auf unserem Mahlen sitzen. Okay? Lass uns hinsetzen.

Winterspaziergänge auf dem Boden und will wissen - kennen Sie ihre Anzeichen?

Welche Worte kann ich über den Winter erzählen?

Winter kalt. Also kannst du sagen, was Winter? Kalt.

Im Winter gibt es viel Schnee. So können wir diesen Winter schneebedeckt sagen.

Wenn im Winter große Frost gibt, können wir diesen Winter frostig sagen.

Gut gemacht!

Jungs, und ich habe immer noch ein Rätsel für dich. Hören Sie sie sorgfältig an, bitte! Und sag mir, was es um dieses Rätsel geht? Hör mal zu.

Was sind die Sterne?

Auf dem Mantel und auf dem Wach

Alle durchschnitt, schneiden,

Und du nimmst das Wasser in deine Hand.

welchen Sternen sprechen wir in diesen Gedichten? Was kann über den Schnee gesagt werden? Was ist er? (weiß, flauschig ..)

Wie sind Schneeflocken? Warum schmilzt er in der Hand? Was ist das Aussehen eines solchen Phänomens, wenn viele Schneeflocken auf den Boden fallen? (Schneefall). Und wenn es Schnee gibt und einen starken Wind bläst, wie kann das aufgerufen werden? (Schneesturm).

Und lass uns darstellen, wie der Blizzard ist. Erstens werden die Jungs sagen: y-u-y, dann Mädchen werden sh-sh aussprechen. Der Blizzard wird stärker, Howls lauter (Kinder spricht einen schallbeständigen Chor zusammen).

Gut gemacht! Sie haben einen solchen Blizzard auf unserem Clearing erhöht, aber wir sind nicht unheimlich. Wahre Jungs? Gut gemacht!

Obwohl es im Winter auf der Straße kalt ist, können Sie mit vielen verschiedenen Spielen, Spaß und Unterhaltung kommen. Bitte sagen Sie uns, was interessant, können Sie im Winter auf der Straße tun? (Antwortet ETA: Sculpting einen Schneemann, spiele Schneebälle, reiten mit Rodeln, Skifahren, Skaten).

Das Spiel "auf Sanka".

Welcher von euch ritt auf Schlitten von einer Rutsche? Ich fuhr einmal auch mit einer steilen Folie auf dem Rodeln: schnell schnell - wow! (Richten Sie den Rücken, legen Sie die Hände auf die Knie). Und dann umgedreht Schlitten, und ich fiel in Snow-Boo! (Streuen Sie Ihre Hände und umarmen Sie Ihren Kopf in die Knie, bedecken Sie es mit den Händen). Hören Sie sich sorgfältig an und wiederholen Sie mich schnell mit dem Rodeln oder fälligen in den Schnee.

Oh, und wir rollten mit dir auf Schlitten. Wir hatten Spaßjugend!

Und jetzt ist es Zeit für uns, in unsere Gruppe zurückzukehren. Die Jungs standen auf den Beinen in der Nähe der Stühle auf.

Wir sind Auseinandersetzungen

Wir sind Beine oben oben

Wir sind die Augen der MIG, MIG

Wir suchten Küken, Küken

Mal hier zwei hier um dich herum drehen

Und wieder drehen

In der Gruppe, um zusammen zu finden!

Also kehrten wir alle zusammen in unsere Gruppe zurück.

Gut gemacht!

Und sag mir, wo habe ich dich heute besucht?

Worüber reden wir? Was ist heute neu gelernt? Und was haben wir gezeigt? Und wer wird heute sagen, was haben wir getan? Wer erzählt von den lustigen Winterspielen?

Bildungsbereich : Kommunikation.Abschnitt: Sprachentwicklung. Verbundene Sprache.Gegenstand: "Winterspaß"Zweck : Erstellung einer Geschichte auf der Probe.Aufgaben: 1. Beschreibung der Namen der Kleidung, der Handlungszeichen, der Verwendung von Antonyme. Lernen Sie, eine Geschichte auf der Probe (Mnemoshem) zuzubereiten.2. Entwickeln Sie auditive Aufmerksamkeit, Verbundene Sprache, Erinnerung, Denken. 3. Bildung der Ewigkeit, die Fähigkeit, andere Kinder zuzuhören und zu hören.Die Wörter richtige Arbeit: Wintermes Spiele, Schlitten, Skifahren - Skifahrer, Eiskunstlauf, Hockey, Schlittschuhe, Stock, Waschmaschine.Zweisprachige Komponente: Shaңa - Sanki, Stadt - Winter.

Ausrüstung : Bilder mit dem Bild von Winterspielen und Ausrüstung.Vorarbeit: Geheimnisse, Geschichten über Winterspiele, Anzeigen von Gemälden, Spielen mit Schnee auf einem Spaziergang.

Organ. Suche.

1. Freudekreis.: "Magischer Schneeball." 2 Fordert Kinder ein, auf das Fenster auszusehen, anrufen, in welcher Jahreszeit und an welchen Spielen können Sie spielen?

Spiele: "Wer trägt?" . Zweck: Kenntnis des Namens von Bekleidungsgegenständen."Wie heißt?" . Zweck : Übung im Namen der Winterspiele.

1. Kinder nehmen den Schneeball und rufen Winterwörter an (Winter, Frost, Kälte, Schnee, Schlitten, Hockey usw.), 2. Bestimmen Sie die Zeit des Jahres - Winter, Anrufspiele, in denen Sie im Winter spielen können. Machen Sie Bilder auf dem Tisch mit dem Bild der Winterspiele und rufen Sie sie an (Babyspiele, Skifahren, werfen Schnee, 0 springen durch Schneetschächte, läuft in einem schneebedeckten Labyrinth, Rollschuhlaufen).

Motivation - Motivation.

3. Winterspielmysterien:

4. D / und "Wer muss für das Spiel sein?"

5.Fizminutka. : "Das ist unter dem Weihnachtsbaum"

Ich möchte ein Athlet werden, mit einer Folie schneller Kachu,

Und ich gehe nach Sanya, sie besuchen am schnellsten.

Ich werde aus dem Brennen kommen, aussteigen, ich werde den Schnee erreichen,

Schnee, um viel zu bekommen, und dann reite ich einen Schneeball

Und die Freundin ist schwierig, schnell, Trick, schelmisch!

Er flog am Zaun vorbei, über den Wellen über den Bergen.

Und er stieg in seine Hände an seine Mutter.

6. Angebot.betrachten Sie Gemälde auf Winterspielen.

Fragen: - Welche Jahreszeit ist auf dem Bild dargestellt? - Wer ist auf dem Bild dargestellt? In welcher Kleidung kleidet er sich an? Was macht er? Welches Gerät muss er spielen? Warum tut er es? Wie hat dieses Spiel?

7. Bauteil labulieren: shaңa - Sanki, Stadt - Winter.

8. Prüfung der Geschichte der Geschichte: saison; Name des Spiels; Wie man es spielt; welche Ausrüstung brauchen; Warum wie dieses Spiel.

Macht eine Geschichte für Kinder.

9. Bietet eine Geschichte an Über jedes Winterspiel.

Drei Rätsel

4. Fügen Sie Ausrüstung hinzu, die für das Spiel erforderlich ist.

5. Füllen Sie die Bewegungen in den Rängen.

6. RASE MALEINGS ÜBER WINTER GAMES. Fragen beantworten. 7. Die Aussprache von Wörtern in der kasachischen Sprache ist befürwortet.

8. Untersuchung des Mneoposhems. Hören Sie zu, wie Sie eine Geschichte darauf machen können.

9.Wählen Sie die Geschichte über das Winterspiel.

REF. Cor.

10. Fragt, was die Kinder im Unterricht mochten.

Das Spiel "meine Farbstimmung".

Zweck : Befestigung von Kenntnissen verschiedener Farben, die Auswahlfähigkeit

farbe zu deiner Stimmung.

10. Sie befinden sich in einem Kreis, übertragen gegenseitig 'Snowball, Po-Mined and Call Worte über den Winter (Schlitten, Skifahren, Schneebälle, Bullfinch, Pelzmantel, Stiefel, Schneemann, Schneewehung, Fäustlinge, Mantel, Snowman, Schneewehung, Handschuhe). Sie erzählen davon, was sie in der Klasse mochten, erinnern Sie sich, was sie getan haben.

Theaterstücke : Auf dem Bild gesehen wird die Geschichte nach dem Wandbild automatisiert.Versteht: Was ist für ein bestimmtes Spiel im Winter erforderlich.

Gilt : Ihr Wissen über persönliche Erfahrungen in Gesprächen, Spielen und Übungen, die Fähigkeit, nach dem Wandbild zu arbeiten, um Geschichten zu machen.

Technologische Kartennummer 17 2.01.2017 Montag. Thema der Woche: "Winterspaß" 2 jüngste Band

Bildungsbereich : Schaffung.Abschnitt: Malerei

Gegenstand: "Schneebälle" "(Zahnpasta oder weiße Emulsion, Parolone-Briefmarken).

Zweck : Eine runde Form von Schneebällen zeichnen.

Aufgaben:

1. Lernen, Schneebälle mit einer Zahnpasta oder einer weißen Emulsion durch einen Parolone-Stempel zu ziehen. Erziehung der Liebe zur Natur.

2. R. das Gefühl des Farbverhältnisses (blau und weiß) miteinander einrichten; Kleine Beweglichkeit von Händen, ästhetischer Geschmack, Erinnerung, Aufmerksamkeit, Beobachtung.

3. Weisen Sie das Interesse an der Welt zu.Die Wörter richtige Arbeit: schneebälle, Schneeklumpen.

Zweisprachige Komponente:

Ausrüstung : Probe, Demonstrationsmaterial, Zahnpasta oder Emulsionsfarbe, Servietten, Schneeklumpen von Papierhake, Wasserbecher, Blattnummer A-5, Schreiben des Songs "Weiße Schneeflocken".

Vorarbeit: ziehen Sie ein Gouache mit unterschiedlichen Techniken und Material, zeigen Sie Bilder der Kinder Winterspiele mit Schnee.

Organisatorisch - Suche.

1. Freudekreis. : Wie ein dünnes Eis fiel ein weißer Schneeball fiel.

Der Schneeball fiel eine Whitewash, einen Freund seines Freundes.

Wanchochkas Freund kam heraus, ja auf einem dünnen Eis.

2 . Überraschungsmoment. (In der Mitte des Kreises befindet sich ein Korb). Der Lehrer fragt sich, fragt, was der Korb in der Mitte ist.

Was ist darin? Kinder finden heraus, wenn Sie das Rätsel erraten:

"Es passiert nur im Winter, wenn Sie es halten, Ihre Händefehler.

Was ist das?" (Schnee)

3. / und "Schneebälle":

Fragt Kinder, um in den Korb zu schauen. Hat sie richtig gemacht?

Der Erzieher streut Papierklumpen und bietet Snowbälle an. Nach dem Spiel fragt Sie, um alles im Korb zu sammeln.

Danke Kinder für die Hilfe.

4.weit: Der Erzieher fragt, zu welcher Jahreszeit können Sie spielen

schneebälle. Welche Farbe hat Schnee?

1. Kinder nehmen Hände und gehen in einem Kreis von einem ruhigen Schritt in einen Kreis. Sa, Hände an den Seiten, gestampft. Gehen Sie in einen Kreis, Hände auf einem Gürtel mit einem breiten Schritt. Gehen Sie in einen Kreis einen ruhigen Schritt. 2 Erraten Sie das Rätsel, passen Sie in den Korb,

zuschauen, was drinnen ist. Es sind Schneebälle.

3. Kinder werfen Papier Schneebälle.

Sammle sie im Korb.

4. Nur in Schneebällen können im Winter sein. Schneewittchen.

Motivierend und motiviert.

5. Heute ziehen wir Schneebälle.

Fingergymnastik: Vor der Arbeit werden wir die Gymnastik für Finger machen: die Übung "Snowball".

Wort Arbeit: Schneebälle, Schneeklumpen.

Zweisprachige Komponente: kartenң Kesgі - Schneebälle, Schneeklumpen.

Schnee Zeichnung Modenschau:

Der Lehrer stellt die Technik des mit einem Schaum Stempel Schneeball Zahncreme oder Emulsion Zeichnung. Erinnert, wie man

zeichne sie. Schneezeichnungstechnologie in der Luft.

6.FIZMINUTKA: " Proteine.

Eichhörnchen springen über Zweige.

Springe ja ick, springe ja ic!

Wir sind oft geschlossen

Hoch hoch! 7. Namen die Regeln von Briefmarken und Schneeball Emulsion zeichnen. Beobachtet die Handlungen von Kindern, hilft ihnen. Führt individuelle Arbeit durch.

5. Kinder stellen sich Schnee vor und posieren davon

schneeball.

Rufen Sie Word-Werte an: Schneebälle, Schneeklumpen. Wir erinnern uns an die Worte in der kasachischen Sprache: Cardsң Keshegі - Schneebälle, Schneeklumpen.

Folgen Sie der Anzeige der Schneezeichnungsmethode.

6.Theti-Sprünge durchführen: voraus - zurück; Auf der linken Seite - rechts und umgekehrt.

7. Kinder zeichnen Klumpen von Schneezahnpasta

oder Emulsion mit Schaumstempel.

Kordr.

8. Es bietet, sich zu entspannen und Atemgymnastik zu nutzen. Winter

coldly, während wir Schneebälle taten, unsere Finger eingefroren. Lasst uns

kochen Sie auf sie und warm. Puts die gezogenen Zeichnungen von Kindern, lobt sie, fragen, wie sie es taten.

8. Schlag auf deine Finger und reiben in der Handfläche

Über einander.

Kinder sprechen von ihren Werken, dann

helfen Sie dem Erzieher, alles an Ort und Stelle zu entfernen.

Theaterstücke : spricht über Sedimente im Winter, Schnee und Schneefall.

Versteht: Welche Spiele beziehen sich auf den Winterspaß.Gilt : Verwenden Sie die Zeichnungstechnik mit Briefmarken in Freizeit.

Olga Shweikina.
Abstrakter Knoten: "Winterspaß" für die zweite jüngste Gruppe.

Aufgaben:

sichern Sie sich die Fähigkeit, als Erzieher zu antworten. Lernen

betrachten Sie Illustrationen, die Kinder bezeichnen.

Konsolidieren Sie das Wissen von Kindern über Winterunterhaltung (Skifahren, auf

schlitten, spiele in Schneebällen, skulpt den Schneemann).

Materialien, Geräte:

szenenmalerei "Winter für einen Spaziergang"; Szene Bilder "Winterspaß"

Methoden, Techniken:

Konversation, Geschichte, Kapuze. Word, Anzeigen von Bildern, P / Game.

Strukturberuf

1 Öffnungsgespräch

Jungs, jetzt im Winter des Winters. Liebe alle Kinder von Mala von Mala, um großartig zu sein. Wie können Sie im Winter gehen, um interessant zu sein? (Sculpt der Schneemann, Fahrt auf Schlitten, saubere Spuren, etc.).

Gut gemacht! Sie wissen, wie Sie Zeit verbringen können. Möchten Sie sehen, wie andere Kinder im Winter Spaß haben? (Ja wollen).

2 Konversation auf dem Bild.

Der Erzieher zeigt das Bild "Winter für einen Spaziergang".

Betrachten Sie das Bild, das Sie darauf sehen, sagen Sie mir ... Kinder fahren mit Rodeln, Skifahren, ein paar Kinder einen Schneemann stellen.)

Jungs glauben Sie, wie der Schnee war an diesem Tag, als die Kinder waren zu Fuß? (Weiß, sauber, klebrig).

Warum denkst du das klebrig? (Weil sie einen Schneemann machen).

Und Frost war stark? (Nein).

Was sind Kinder bei Kindern? (Fröhlich, freudig, lächelnd).

Kinder eingefroren? (Sie haben keine roten Wangen, Kinder bewegen sich sehr).

Was haben Kinder eine Stimmung? (Gut, fröhlich, freudig).

Fizkultminutka.

Das Spiel; "Sand-Bunny".

Verkauf Bunny sitzt und Briefmarkenohren (sitzen in Hockting)

Das ist der Weg, also ohren er HEES. (Make „Ohren auf der Oberseite der oben“ und rührt „Ohren“)

Ein Hase kalt zu sitzen, müssen Sie meine Pfoten wärmen,

So brauchen Sie so, dass Sie meine Pfoten erwärmen müssen. (Kupplungsknopf um den Griff, klatschen sich an den Seiten).

Bunny Cold Ständer, du musst Hase springen

So brauchen Sie so, dass Sie ein Hasen springen müssen. (springen, sich selbst drehen).

Bunny Wolf Angst, graue Bunny Rode! (Zertrümmert von der Gruppe).

3 - Winterunterhaltung viel. Lassen Sie mich nun verschiedene Winter Unterhaltung rufen, wenn ich Recht sagen, dann die Hände klatschen:

Winter spielt in Schneebällen.

Im Winter schwimmen im Fluss.

Winterfahrt ein Fahrrad.

Im Winter sammeln sich Pilze.

Im Winter sammeln sie Beeren.

Winterlaufen auf Eis.

In der Winterfahrt auf Rodeln.

Im Winter machen sie Schneemänner.

Winterski.

Educator: Hört ihr? Wer flog zu uns?

Der Tutor zeigt einen Baum, auf dem die Bilder der Vögel befestigt sind.

Kinder: Vögel!

Erzieher: Viele sind Ihnen bekannt, lass sie anrufen.

Kinder rufen: Krähe, Spatz, Meise, vierzig, Taube.

Erzieher: Richtig! Diese Vögel werden Wintern genannt. Und was denkst du warum?

Antworten von Kindern.

Erzieher: Ja. Weil sie mit dem Winter bei uns bleiben. Und einige Vögel fliegen Kanten zu erwärmen, sie wandernde genannt werden.

Jungs, ist es leicht für Vögel, den Winter zu überleben?

Kinder: Nein. Weil sie im Winter nichts zu essen haben.

Erzieher: Das ist richtig. Was essen Vögel?

Kinder: Samen, Körner, Insekten.

Erzieher: Natürlich. Und wir können Vögel helfen, sie füttern.

5 Ergebnis.

Jungs, wovon sprechen wir heute? (Über Winterspaß)

Was ist Winterspaß? (Antworten)

Was hast du am meisten gefallen? Was war kompliziert?

Darauf ist unser Beruf fertiggestellt. Dir geht es gut!

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