Ich habe meine Mutter im Jahr der Veröffentlichung beleidigt. Moshkovskaya, ich habe meine Mutter beleidigt zu lesen. Analyse des Gedichts "Ich habe meine Mutter beleidigt" von Moshkovskaya
- bei jüngeren Schülern eine Wertorientierung zu bilden, die Fähigkeit, moralische Urteile zu bilden;
- die Fähigkeit der Schüler entwickeln, sich in Übereinstimmung mit moralischen Normen und Etikette zu verhalten;
- lernen, ihr eigenes Verhalten und das Verhalten anderer zu bewerten.
Persönlich:
- Verhaltensregeln in der Zusammenarbeit definieren und ausdrücken (ethische Standards);
- zeigen, wie wichtig es ist, die moralischen Regeln der Kommunikation in der Familie zu beachten, eine Atmosphäre des Vertrauens zu schaffen.
Metathema:
- das Ziel der Aktivität im Unterricht bestimmen und formulieren;
- lernen Sie, Ihre Vermutung auf der Grundlage von Texten und Sprichwörtern auszudrücken;
- lernen, die Aktivitäten der Klasse im Unterricht emotional einzuschätzen.
Kognitiv:
- um die Biographie von E. Moshkovskaya kennenzulernen, ihre Arbeit „Ich habe meine Mutter beleidigt“;
- an der Verbesserung der Lesefähigkeiten arbeiten: Korrektheit, Geläufigkeit, Ausdruckskraft, nachdenkliches Lesen aktivieren.
Geschätzte Lernergebnisse im Unterricht:
- wir müssen lernen, die Schönheit menschlicher Beziehungen, insbesondere in der Familie, zu sehen, zu verstehen und zu schätzen;
- eigene Handlungen und die Handlungen anderer Personen einschätzen zu können.
Unterrichtsprojekt
| Unterrichtsschritte | Bildung von Fachkenntnissen | Bildung von UUD |
| 1. Organisatorischer Moment | Der Lehrer liest: „Wir sind glücklich, wir sind glücklich! |
|
| 2. Emotionaler Einstieg in den Unterricht. | Klingt "Wiegenlied" (A. Maikov) Antworten der Kinder.
|
- Was klang? - Wann haben Sie zum ersten Mal ein Schlaflied gehört? - Wer hat es dir vorgesungen? - Was bietet Mama den Kindern? - Bestätigen Sie mit Worten aus Wiegenlied. - Wieso den? - Wie wollte sie ihren Sohn sehen? |
| Denn in der Lektion werden wir über Mama sprechen, über die Einstellung zur Mama. | - Warum glaubst du, habe ich „Wiegenlied“ in die Lektion aufgenommen? | |
| 3. Problematische Lernaktivitäten. | a) An der Tafel steht: „Ich habe meine Mutter beleidigt“ (Antworten der Kinder) |
- Lesen Sie die Wörter an der Tafel. - Was dachten Sie, als Sie diese Worte gelesen haben? |
| B) Problematische Frage | - Wie kann man eine Person beleidigen? | |
| v) Gruppenarbeit. Texte liegen auf den Tischen. |
Lesen Sie die Texte, diskutieren Sie, ziehen Sie ein Fazit. | |
| 1gr. Petya sah, wie sein Freund Slava von einem Jungen gestoßen wurde, als er "Fifteen" spielte. Glory fiel und brach in Tränen aus. Petja rannte auf ihn zu und half. Slava häutete sich das Knie, außerdem war er sehr schmerzhaft und beleidigend. |
- Warum war Slava Ihrer Meinung nach beleidigt? | |
| 2gr. Mitya rannte in den Garten, riss seiner kleinen Schwester Tanya die Puppe aus den Händen und rannte durch den Garten. Tanya stand auf und weinte. Mityas älterer Bruder Seryozha rannte aus dem Haus. Er nahm Mitya die Puppe weg und begann damit zu spielen. Mitya rannte los, um sich bei seinem Vater zu beschweren. Vater sah alles durch das Fenster. |
- Beschreiben Sie den Zustand des Jungen. | |
| d) Vertreter der Gruppen gehen raus und äußern ihre Schlussfolgerungen. | - Was bedeutet es also, jemanden zu beleidigen? | |
| e) Lehrer. Mit einem Wort, eine Geste, ein Blick, physisch. |
- Wie können Sie beleidigen? - Ist Ihnen das passiert? - Wie hast du dich gefühlt? - Was haben Sie gemacht? |
|
| Leute, ich wollte, dass ihr euch an einen poetischen Rat erinnert: „Wenn du ein Wort sagen willst, |
- Was bedeutet Blei? | |
| Blei ist ein Schwermetall. Das bedeutet, dass die Worte schwer und beleidigend sind. Eine höfliche Person wird niemandem Ärger oder Beleidigung bereiten. | - Die Hauptidee der Arbeit? | |
| Die Leute sagen: "Das Wort heilt, das Wort tut weh." | - Erkläre die Bedeutung dieses Sprichworts. | |
| Ausgabe: Bei einem freundlichen Wort fühlen sich die Menschen warm in ihren Herzen, und bei einem bösen Wort bleibt der Groll, die Freundschaft bricht zusammen. | ||
| 4. Entspannung. | Musik klingt. Legen Sie ihre Köpfe auf die Tische. |
- Sie sind kleine Schneeflocken, die sich auf den Boden gelegt haben und ruhig ruhen. Und jetzt erwachen die Schneeflocken allmählich, stehen auf, strecken sich, kreisen in der Luft. |
| Die Mädchen setzen sich. | Und jetzt setzen sich zuerst zerbrechliche Schneeflocken, kleine, ab. | |
| Die Jungs setzen sich. | Und dann noch mehr Schneeflocken. Männer warten immer darauf, dass die Damen ihre Plätze einnehmen. |
|
| 5. Ziele setzen und ein Projekt aufbauen, um Schwierigkeiten zu überwinden. | ein) Bekanntschaft mit der Arbeit von E. Moshkovskaya „Ich habe meine Mutter beleidigt“. | - Leute, wenden wir uns dem Lehrbuch zu. - Lesen Sie den Titel des Gedichts. - Was möchten Sie wissen und lernen? |
| - Wir müssen schön sprechen; - Um es angenehm zu machen, anderen zuzuhören; - Ausdrucksstark gelesen; |
- Wofür brauchst du es? | |
| - Geben Sie dem Jungen Ratschläge. | - Leute, das sind die Aufgaben unserer Lektion. | |
| 6. Durchführung des Baus des Projekts. | Bevor Sie Blätter "Unterrichtsziele" legen. | - Markieren Sie die Aufgaben, die Sie in der Lektion lösen möchten. |
| B) Bekanntschaft mit der Biographie von E. Moshkovskaya. | Geschichte des Lehrers. - Welche Werke hast du schon gelesen? |
|
| Lesen eines Gedichts von einem Lehrer. Entschuldigung für den Jungen, Entschuldigung für Mama. |
- Hat dir das Gedicht gefallen? - Welche Gefühle hat es bei Ihnen geweckt? |
|
| v) Lesen eines Gedichts von Schülern. | - Wie sind der Junge und die Mutter vor dem Streit miteinander umgegangen? - Finden Sie diese Zeilen und lesen Sie. - Machte sich der Junge Sorgen, dass er einen Streit mit seiner Mutter hatte? - Warum sah er sich immer traurig und schweigsam? - Welche Illustration würden Sie für diese Arbeit zeichnen? - Sagt der Text, wie das Baby seine Mutter beleidigt hat? |
|
| Mama ist die engste Person, die Liebste. Eine gut erzogene Person wird nicht durch Wort oder Tat beleidigen. Komm leise zu deiner Mutter, umarme sie und sage sanfte, sanfte Worte. |
- Was würden Sie einem Jungen raten? | |
| 7. Primäre Verankerung. | G) Gruppenarbeit.
Es gibt keine bessere Freundin wie meine liebe Mutter. Das Kind ist sogar schief, aber der Vater der Mutter ist süß. Die Mutter ernährt die Kinder wie das Land der Kinder. (1 Vertreter der Gruppe kommt heraus und erklärt die erledigte Aufgabe). e) Flüssiges Lesen mit Spielelementen üben. (Folien 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9) - "Vogelmarkt" lesen; |
- Lesen Sie die Sprichwörter. - Wählen Sie eine aus, die zu unserer Lektion passt, und erklären Sie ihre Bedeutung. - Denken Sie an die Regeln für die Arbeit in einer Gruppe. |
| 8. Reflexion. | ein) Blätter „Meine Erfolge im Unterricht“. 1. E. Moshkovskaya - Kinderdichter. a) Ich habe zugehört und Neues gelernt. 2. Arbeiten mit Sprichwörtern. a) Ich habe Sprichwörter gewählt, die zum Text passen. 3. Üben Sie die Lesefähigkeiten. a) Ich habe aufmerksam zugehört. - Ich war besorgt ... |
Vor Ihnen liegt ein Selbstauskunftsbogen. Unterstreiche die Aufgaben, die du gemacht hast. Überprüfen Sie das Blatt mit den Unterrichtszielen. Haben Sie Ihre Aufgaben erledigt? Gut erledigt! |
| 9. Zusammenfassung der Lektion. | - Warum ist es in einer Familie wichtig, sich zu lieben? - Wie kannst du deine Liebe zu deiner Mutter ausdrücken? - Wie zeigen Sie Ihre besondere Aufmerksamkeit, damit sie sich um sie kümmert? |
|
| 10. Hausaufgaben. | - Lesen Sie das Gedicht ausdrucksvoll. - Schreibe einen Mini-Aufsatz "Ich sage Mama liebevolle Worte" |
Emma Moshkovskaya
"Ich habe meine Mutter beleidigt"
Ich habe meine Mutter beleidigt,
Jetzt nie, nie
Wir werden das Haus nicht zusammen verlassen,
Geh mit ihr nirgendwo hin.
Sie wird nicht zum Fenster winken,
Und ich werde ihr nicht zuwinken,
Sie wird dir nichts sagen
Und ich werde es ihr nicht sagen...
Ich nehme die Tasche bei den Schultern,
Ich werde ein Stück Brot finden,
Such mir einen besseren Stock,
Ich gehe, geh in die Taiga!
Ich werde der Spur folgen
Ich wollte nach Pydy suchen
Und durch den turbulenten Fluss
Geh Brücken bauen!
Und ich werde der Hauptchef sein,
Und ich war mit einem Bart,
Und sei immer traurig
Und so still...
Und jetzt wird es einen Winterabend geben,
Und jetzt werden viele Jahre vergehen
Und jetzt im Düsenflugzeug
Mama nimmt das Ticket.
Und an meinem Geburtstag
Dieses Flugzeug wird fliegen
Und Mama wird herauskommen,
Und Mama wird mir verzeihen.
Emma Efraimovna Moshkovskaya (1926-1981) - sowjetische Kinderschriftstellerin und Dichterin.
Absolvent der Gnessin Musik- und Pädagogischen Schule (1954), Hauptfach Gesang, arbeitete bei der Archangelsk Philharmonic Society (Mezzosopran). Zu Beginn ihrer Karriere erhielt sie die Zustimmung von Samuil Marshak. 1962 veröffentlichte sie den ersten Gedichtband für Kinder "Onkel Shar", dem mehr als 20 Gedicht- und Märchensammlungen für das Vorschul- und Grundschulalter folgten. Sowjetische Komponisten schrieben Lieder über die Verse von Moshkovskaya.
Region Tjumen. Autonomer Kreis Chanty-Mansijsk.
Gebiet Nischnewartowsk.
KOMMUNALE HAUSHALTSBILDUNGSEINRICHTUNG
"OKHTEURSKAYA SEKUNDARSCHULE"
Zusammenfassung der Lektion des literarischen Lesens
Zu diesem Thema:
E.E. Moshkovskaya "Ich habe meine Mutter beleidigt"
Erstellt von: Komalova Lyubov Aleksandrovna
2015 - 2016 Studienjahr
Thema : E.E. Moshkovskaya "Ich habe meine Mutter beleidigt"
Ziele und Ziele:
Kognitiv:
Um die Biographie von E. Moshkovskaya kennenzulernen, ihr Gedicht "Ich habe meine Mutter beleidigt";
Arbeiten Sie an der Verbesserung der Lesefähigkeiten: Korrektheit, Geläufigkeit, Ausdruckskraft, aktivieren Sie nachdenkliches Lesen.
Gegenstand:
Setzen Sie die Bekanntschaft der Schüler mit Werken über die Mutter fort;
Um bei jungen Schülern eine Wertorientierung zu bilden, die Fähigkeit, moralische Urteile zu bilden;
Die Fähigkeiten des ausdrucksvollen Lesens, der Analyse eines poetischen Textes, des Lesens nach Rollen und auswendig zu entwickeln;
Metathema:
Bestimmen und formulieren Sie das Ziel der Lektion;
Lernen Sie, Ihre Vermutung basierend auf der Arbeit mit Text auszudrücken, mit Sprichwörtern;
Entwickeln Sie Vorstellungskraft, Fantasie, Kreativität;
Hörfähigkeiten verbessern, Annahmen treffen;
Erweitern Sie den Wortschatz der Kinder, tragen Sie zur Entwicklung der Sichtweise des Lesers bei;
Lernen Sie, die Aktivitäten der Klasse im Unterricht emotional einzuschätzen.
Persönlich:
Verhaltensregeln in der Zusammenarbeit definieren und ausdrücken (ethische Standards);
Zeigen Sie, wie wichtig es ist, die moralischen Regeln der Kommunikation in der Familie zu beachten, eine Atmosphäre des Vertrauens zu schaffen;
Die Erziehung der Kinder zu einem Verantwortungsbewusstsein für ihr Handeln, der Fähigkeit und dem Wunsch zu verzeihen;
Fördern Sie gute Gefühle und Respekt für Ihre Lieben;
Lernen Sie, Ihr eigenes Verhalten und das Verhalten anderer zu bewerten.
Geplante Lernergebnisse im Unterricht:
Die Studierenden sollen in der Lage sein, den Inhalt der Arbeit vorherzusagen; Gedichte mit Ausdruck lesen; finde im Gedicht die Wörter, die helfen, die Helden darzustellen; einzelne Ausdrücke in einem Lyriktext erklären; stellen Sie Fragen zum Gedicht;
wir müssen lernen, die Schönheit menschlicher Beziehungen, insbesondere in der Familie, zu sehen, zu verstehen und zu schätzen; eigene Handlungen und die Handlungen anderer Personen einschätzen können.
Unterrichtsinhalt:
1. Organisatorischer Moment.
Die Glocke läutete und verstummte!
Lektion beginnt!
2. Aktualisierung des Grundwissens.
Folie 2 + Anhang 1
Meine Mama ist wie der Frühling.
Wie die Sonne lacht
Wie eine leichte Brise
Es wird meinen Kopf berühren.
Es wird ein bisschen wütend
Als würde eine Wolke laufen
So wie ein Regenbogen sie ist:
Du wirst schauen und es wird glänzen!
Worum geht es in diesem Gedicht?
Welche literarische Technik verwendet der Autor? (Metapher)
Unterstreiche die Verben, die die Handlungen der Mutter anzeigen, mit zwei Zeilen.
Welche Technik verwendet der Autor? (Identität)
Warum brauchst du eine Mama?
Folie 3
Es gibt ein Gleichnis. Ich möchte Ihnen davon erzählen.
Am Tag vor seiner Geburt fragte das Kind Gott:
Ich weiß nicht, warum ich in diese Welt gehe. Was soll ich tun?
Gott antwortete: - Ich werde dir einen Engel geben, der immer an deiner Seite ist.
Er wird dir alles erklären.
Aber wie kann ich ihn verstehen, weil ich seine Sprache nicht kenne?
Der Engel wird dir seine Sprache beibringen. Er wird dich vor allen Schwierigkeiten beschützen.
Wie heißt mein Engel?
Es spielt keine Rolle, wie er heißt. Er hat viele verschiedene Namen. Aber du wirst ihn Mama nennen.
Folie 4
Jeder von uns hat diesen freundlichen Engel, der sich um uns kümmert. Aus den Lippen der Mutter hört das Kind die ersten Worte und Lieder in seinem Leben.
3. Zielsetzung.
Folie 5
Sie ahnen schon, dass auch das nächste Gedicht von Mama handeln wird. Öffnen Sie die Tutorial-Seite 120. Lesen Sie den Titel.
Das ist richtig, wir werden die Arbeit von E. Moshkovskaya kennenlernen „Ich habe meine Mutter beleidigt».
– Was möchten Sie wissen und lernen? Welche Frage hast du?
4. Arbeiten Sie an neuem Material.
A) Bekanntschaft mit der Biographie von E. Moshkovskaya
Folie 6
Emma Efraimowna Moshkovskaya (1926-1981)
Die russische Dichterin wurde in Moskau in eine eng verbundene Familie hineingeboren. Wie sich die Dichterin selbst erinnerte, war die Familie sehr freundlich und fleißig. Das Mädchen war von einer Atmosphäre der Liebe, Herzlichkeit und des gegenseitigen Verständnisses umgeben.
Emma Moshkovskaya begann schon in jungen Jahren, herausragende stimmliche Fähigkeiten zu zeigen. Nach dem Schulabschluss absolvierte sie eine Musikschule und wurde Sängerin, versuchte selbst Lieder für Freunde zu schreiben. Bald entdeckte sie die Gabe eines Schriftstellers, die Sprache von Kindern genau wiederzugeben, Kinder zu fühlen. Ihre ersten Gedichte erschienen auf den Seiten der Kinderzeitschriften "Murzilka", "Pioneer", "Leader" und Emma Moshkovskaya begann professionell Poesie zu studieren. Der Lieblingsheld des Dichters ist ein Kind, für das die Welt um ihn herum voller Abenteuer und Wunder steckt. Er ist mutig und freundlich und fühlt sich seiner Verantwortung gegenüber seinen Mitmenschen gegenüber.
Sie wurde schnell zu einer sehr beliebten Autorin - 2-3 ihrer Bücher wurden in einem Jahr veröffentlicht. Neben Poesie versuchte sich Emma Moshkovskaya auch als Prosaautorin, Dramatikerin und Übersetzerin.
Folie 7
Teste dich selbst test
B) Anhören der Audioaufnahme des Gedichts
Folie 8
– Hat dir das Gedicht gefallen?
– Wie haben Sie sich dabei gefühlt? (Entschuldigung für den Jungen, Entschuldigung für Mama.)
c) Lesen eines Gedichts von Schülern. Selektives Lesen.
Folie 9
– Wie sind der Junge und die Mutter vor dem Kampf miteinander umgegangen? Finden Sie diese Zeilen und lesen Sie.
– Machte sich der Junge Sorgen, dass er sich mit seiner Mutter zerstritten hatte?
Als wen stellte er sich vor?
– Warum sah er sich immer traurig und schweigsam?
– Sagt der Text, wie das Baby Mama beleidigt hat?
– Welchen Rat würden Sie einem Jungen geben?
Mama ist die engste Person, die Liebste. Eine gut erzogene Person wird nicht durch Wort oder Tat beleidigen. Komm leise zu deiner Mutter, umarme sie und sage sanfte, sanfte Worte.
D) Einen Plan für ein Gedicht erstellen.
10 . schieben
Aus wie vielen Teilen besteht ein Gedicht? (drei)
Was sagt Teil 1? (darüber, wie er Mama beleidigt hat)
Mit welchen Zeilen endet es? (Und ich werde es ihr nicht sagen ...")
Was ist dieser Teil? (Ich habe meine Mutter beleidigt)
Was sagt Teil 2? (über wer der Junge werden wird)
Mit welchen Zeilen endet es? (Und so still ...")
Was ist dieser Teil? (Ich werde der Hauptchef sein)
Worüber spricht Teil 3? (darüber, wie Mama verzeihen wird)
Was ist dieser Teil? (und Mama wird mir verzeihen)
Ausdrucksstarkes Lesen Lesewettbewerb.
Mit welcher Intonation werden Sie das Gedicht lesen?
In welchem Tempo?
Welche Wörter werden Sie logisch hervorheben?
Lesewettbewerb
D) Wie klingt das Wort MAMA in anderen Sprachen der Nationen (Historische Anmerkung).
Folie 11
- Wir haben das Wort "Mutter" jetzt schon oft gesagt. Es klingt in verschiedenen Sprachen fast gleich. (Karten)
Bengalski - Mayer;Katalanisch - Maare;Tschechisch - Mutter;Dänisch - moa;
Estnisch - ema;Französisch - Mama (Mama);Haitianisches Kreol - Manma;
Hebräisch - ima;Hindi - ma; Isländisch, Italienisch - Mama;Koreanisch - Oma;
Latein - matrem; Slowakisch - Mutter;Spanien, Italien - madre;
Persisch - Maman, Anne;Niederlande - MA; Litauen - mamite; Türkei - ana
Bulgarien - mamo, T-Shirt; Schweden –moor; Ukrainisch - Mutter, Mutter; Griechisch - Mitra, Mana.
5. Reflexion.
Folie 12
- Was haben Sie in der Lektion gelernt?
- Wofür würden Sie sich loben?
- Was hast du besonders gut gemacht?
6. Zusammenfassung der Lektion. Erklärung der Hausaufgaben. Benotung.
Folie 13
Hat dir der Unterricht gefallen?
Was hast du in der Lektion gelernt?
Wofür kannst du dich loben?
– Warum ist es in einer Familie wichtig, sich zu lieben?
– Wie kann man seine Liebe zu seiner Mutter ausdrücken?
– Wie kannst du deine besondere Aufmerksamkeit zeigen, damit sie sich um sie kümmert?
Heute haben wir in der Lektion nachgezeichnet, wie Sie mit Hilfe von Gedichten, mit Hilfe von Musik und Bildern Gefühle, Emotionen und Liebe zu Ihrer Mutter vermitteln können.
D / s Ausdrucksvolles Lesen eines Gedichts; kann nach Belieben auswendig gelernt werden.
Anhang 1
Meine Mama ist wie der Frühling.
Wie die Sonne lacht
Wie eine leichte Brise
Es wird meinen Kopf berühren.
Es wird ein bisschen wütend
Als würde eine Wolke laufen
So wie ein Regenbogen sie ist:
Du wirst schauen und es wird glänzen!
Meine Mama ist wie der Frühling.
Wie die Sonne lacht
Wie eine leichte Brise
Es wird meinen Kopf berühren.
Es wird ein bisschen wütend
Als würde eine Wolke laufen
So wie ein Regenbogen sie ist:
Du wirst schauen und es wird glänzen!
Meine Mama ist wie der Frühling.
Wie die Sonne lacht
Wie eine leichte Brise
Es wird meinen Kopf berühren.
Es wird ein bisschen wütend
Als würde eine Wolke laufen
So wie ein Regenbogen sie ist:
Du wirst schauen und es wird glänzen!
Meine Mama ist wie der Frühling.
Wie die Sonne lacht
Wie eine leichte Brise
Es wird meinen Kopf berühren.
Es wird ein bisschen wütend
Als würde eine Wolke laufen
So wie ein Regenbogen sie ist:
Du wirst schauen und es wird glänzen!
Meine Mama ist wie der Frühling.
Wie die Sonne lacht
Wie eine leichte Brise
Es wird meinen Kopf berühren.
Es wird ein bisschen wütend
Als würde eine Wolke laufen
So wie ein Regenbogen sie ist:
Du wirst schauen und es wird glänzen!
Meine Mama ist wie der Frühling.
Wie die Sonne lacht
Wie eine leichte Brise
Es wird meinen Kopf berühren.
Es wird ein bisschen wütend
Als würde eine Wolke laufen
So wie ein Regenbogen sie ist:
Du wirst schauen und es wird glänzen!
Meine Mama ist wie der Frühling.
Wie die Sonne lacht
Wie eine leichte Brise
Es wird meinen Kopf berühren.
Es wird ein bisschen wütend
Als würde eine Wolke laufen
So wie ein Regenbogen sie ist:
Du wirst schauen und es wird glänzen!
Meine Mama ist wie der Frühling.
Wie die Sonne lacht
Wie eine leichte Brise
Es wird meinen Kopf berühren.
Es wird ein bisschen wütend
Als würde eine Wolke laufen
So wie ein Regenbogen sie ist:
Du wirst schauen und es wird glänzen!
Ich habe meine Mutter beleidigt,
Jetzt nie, nie
Wir werden das Haus nicht zusammen verlassen,
Wir gehen mit ihr nirgendwo hin.
Sie wird nicht zum Fenster winken,
Ich werde auch nicht winken
Sie wird dir nichts sagen
ich verrate es auch nicht...
Ich nehme die Tasche bei den Schultern
Ich werde ein Stück Brot finden
Ich werde einen stärkeren Stock finden
Ich werde gehen, ich werde die Taiga verlassen!
Ich werde der Spur folgen
Ich werde nach Erz suchen
Ich bin über einen stürmischen Fluss
Ich werde Brücken bauen!
Und ich werde der Hauptchef sein,
Und ich werde mit einem Bart sein
Und ich werde immer traurig sein
Und so still...
Und jetzt wird es einen Winterabend geben,
Und jetzt werden viele Jahre vergehen
Und jetzt im Düsenflugzeug
Mama nimmt das Ticket.
Und an meinem Geburtstag
Dieses Flugzeug wird ankommen.
Und Mama wird da rauskommen,
Und Mama wird mir verzeihen!
Analyse des Gedichts "Ich habe meine Mutter beleidigt" von Moshkovskaya
Das Gedicht "Ich habe meine Mutter beleidigt" von Emma Efraimovna Moshkovskaya ist eines der berühmtesten und berührendsten Gedichte im Werk des Dichters. 1975 wurde ein Cartoon basierend auf der Arbeit gedreht.
Das Gedicht wurde spätestens 1968 geschrieben. Die damalige Dichterin wurde 42 Jahre alt, sie, eine Sängerin der Archangelsk Philharmonic, beschloss, sich als Kinderschriftstellerin zu versuchen. Sie wurde von S. Marshak unterstützt, und sie hatte auch viel Glück mit dem ersten Verlag - gerade organisiert von Detsky Mir. Dort wurden ihre Gedichte zur Veröffentlichung angenommen, später begann die Zusammenarbeit mit Detgiz und vielen Kinderzeitschriften. In Bezug auf das Genre - eine poetische Geschichte, Kreuzreim, 7 Strophen. Der lyrische Held, ein Junge, hatte Streit mit seiner Mutter. Wahrscheinlich hat er nicht gehorcht, geschnappt oder sogar getäuscht. Jetzt erkennt er, dass zwischen ihnen, wie sie sagen, alles vorbei ist. Dann erinnert er sich traurig daran, wie toll es war, mit seiner Mutter befreundet zu sein. Geht zusammen irgendwo hin, redet über dies und das, lacht. Und meine Mutter stand immer am Fenster, wenn er allein ging. Man konnte fröhlich mit den Händen winken, sogar etwas schreien, mit Gesten zeigen. Und es war auch so interessant, mit ihr über alle möglichen Dinge zu diskutieren. Mama ist im Allgemeinen eine verständnisvolle Person. War. Jetzt "wird sie nichts erzählen." Der Junge geht nicht nur aus Sturheit, um sich zu versöhnen. Tatsächlich hat er auch Angst. Es scheint, dass Mama nicht verzeihen wird. Er würde sich bestimmt nicht verzeihen. Wahrscheinlich müssen Sie das Haus verlassen, aber nicht, wo es besser ist, im Gegenteil, in die tiefe Taiga. Damit es Gefahr, Mücken und viel harte Arbeit gibt. Und er ist natürlich der Expeditionsleiter, alle respektieren ihn, und sie werden sogar in der Zeitung über ihn schreiben. Aber das werden keineswegs frivole Abenteuer, nein, nur sozial nützliche Arbeit. Die Menschen werden eine Brücke brauchen – und sie ist genau da, bereit, auch nachts zu bauen. Einer. Und niemand, niemand wird wissen, warum er so einen seltenen Bart und ein trauriges Aussehen hat. Jahre werden vergehen, aber eines Tages wird ein Flugzeug direkt in die Taiga fliegen und eine Mutter darin sein! Und sie wird froh sein, dass er ein ernster Mensch geworden ist, sie wird glauben, dass er sie für nichts mehr beleidigen wird. Du kannst sogar mit deiner Mutter nach Hause fliegen und jemand anderes wird die Brücke fertig bauen. In den Gedichten von E. Moshkovskaya - wie eine echte Kindersprache mit ihren charakteristischen Wendungen und naiver Logik. Zum Beispiel das schreckliche "nie-nie", das einfach die Begrenzung der Zeit ausdrückt. Eine Reihe scheinbar monotoner Wiederholungen, die jedoch die Handlung bewegen und den Rhythmus vorgeben. Listen, Beinamen (stürmischer Fluss, Düsenflugzeug). Verb, die Vorstellung vom eigenen Geburtstag als Wunderzeit, eine Kombination aus Prosaismus mit Fantasie. Ausrufe, einsamer Punkt.
In dem Vers „Ich habe meine Mutter beleidigt“ von E. Moshkovskaya erzählt der lyrische Held von seinen Erfahrungen nach einem Streit mit der wichtigsten Person der Welt - seiner Mutter.