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Aufgabe für Kinder von 6 Jahren. Aufgaben und Bilder für die Entwicklung der Aufmerksamkeit des Kindes. Materialien und visuelle Guides für das Spiel

Spiele für die Fähigkeit, sich auf die Aufmerksamkeit zu konzentrieren

Spiele mit Karten

"Listennummern"

Variante 1

Für das Spiel benötigen Sie 20 Karten, auf denen Sie Zahlen von 1 bis 20 schreiben müssen.

2 Personen sind beteiligt, wie ein Erwachsener und ein Kind. Karten sind gemischt, die Hälfte wird an ein Kind ausgegeben, das sie in beliebiger Reihenfolge vor ihm faltet. Erwachsener legt eines seiner Karten vor dem Kind aus. Wenn Sie ihre Nummer sehen, muss das Kind eine Karte aus seinen Karten mit der nächstgelegenen Anzahl in aufsteigender Reihenfolge oder in absteigender Reihenfolge wählen (es ist notwendig, im Voraus zuzustimmen) und legen Sie es an. Wenn er die nächste Nummer in der Reihenfolge hat, wird er eine andere Karte einfügen usw., dann legt der Erwachsene die zweite Karte aus. Das Kind führt dieselbe Aufgabe aus. Das Spiel geht weiter, während jemand von den Teilnehmern die Karten nicht beenden wird.

Option 2.

Für das Spiel benötigen Sie die gleichen 20 Karten mit Zahlen.

Die Karten werden in 3 Reihen gemischt und angelegt, das heißt, 9 willkürlich ausgewählte Karten ab 20. Das Kind muss die Karten so verschieben, dass die Zahlen so steigen (oder absteigend) ausgehend von oben links Ecke.

Da Task-Komplikationen mit Karten erstellt werden: Mehr als ihre Menge kann verwendet werden, ist die Zeit auf die Aufgabe beschränkt.

"Für einander"

Für das Spiel benötigen Sie eine Reihe von Karten mit allen Buchstaben des Alphabets.

Verbreiten Sie die Karten vor dem Kind. Gleichzeitig sind einige Buchstaben nicht in alphabetischer Reihenfolge. Das Kind muss die Karten sorgfältig ansehen und die Orte ändern, um die alphabetische Reihenfolge wiederherzustellen. Sie können den Unterricht mit 3-4 falschen Karten starten. Anschließend ist die Aufgabe kompliziert, die Anzahl der notwendigen Verschiebungen steigt an.

Die Fähigkeit, sich auf die Aufmerksamkeit zu konzentrieren, ist gut ausgebildet, wenn Sie ein Spiel zum präzisen Kopieren der Originalprobe erfüllen. Wir empfehlen, dass Sie dafür ein alphabetisches Material verwenden, es wird dem Kind helfen, Aufgaben in der russischen Sprache genau durchzuführen.

"Verlieren Sie keine Buchstaben"

Für das Spiel benötigen Sie Karten, auf denen Sie eine Kombination aus Buchstaben schreiben müssen, die den Worten ähnlich sind, aber nicht.

Das Kind erhält eine Aufgabe, um die Zeilen neu zu schreiben. Varianten dieses Spiels unterscheiden sich in Schwierigkeiten. In der Anfangsphase der Klassen ist es möglich, erste und zweite Optionen für das Spiel durchzuführen, wodurch eine Linie analog mit folgendem besteht: Insgesamt 7-8 Buchstaben in der stationären, davon 3-4 Buchstaben abwechselnd.

Variante 1

Slotel Duesec Selessa.

Option 2.

Corriks Kusura Ikossir.

Option 3.

Premarap Standass Rammetat.

Option 4.

Rakissumakira Kamamicar.

Option 5.

Perillime kocsicumrann.

Option 6.

Pelkussy Tune.

Analogakte von dritten sechsten Sechstellen werden in diesen Klassenstadien mit einem Kind eingesetzt, wenn es leicht mit den ersten Spieloptionen fertig wird, dh in gewissem Maße erfahren, um die Aufmerksamkeit zu konzentrieren. Die klassische Spielentwicklung ist die Aufgaben für die Suche nach Unterschieden in Bildern. Wir schlagen vor, nach Unterschieden in Kombinationen aus Buchstaben, Zahlen, geometrischen Formen zu suchen. Dies wird den Bereich entwickeln, der beim Ausführen der schriftlichen Arbeit in den Lektionen erforderlich ist.

"Finden Sie Unterschiede"

Für das Spiel benötigen Sie Paarkarten (siehe Beispiel unten).

Vergleichen der Karten muss das Kind die angegebene Anzahl von Unterschieden in Zeichen finden.

Variante 1

Betrachten Sie sorgfältig und finden Sie 3 Unterschiede.

Option 2.

Betrachten Sie sorgfältig und finden Sie 5 Unterschiede.

Option 3.

Option 4.

Betrachten Sie sorgfältig und finden Sie 6 Unterschiede.

Konzentration und Schaltspiele

Um die Konzentration zu schulen und Aufmerksamkeit zu schalten, ist es sehr nützlich, "Verschlüsselung" regelmäßig wiedergeben ". Für Erstklässler sind einfache Optionen für "Verschlüsselung" mit den Tasten geeignet. Für ältere Kinder - "Verschlüsselung" mit Permutationen und Überspringen, wo Sie Aufgaben durchführen können, ist ein höherer Maß an Konzentrationsfähigkeit und Wechselaufmerksamkeit erforderlich. Das Kind ist sehr wichtig, um zu lernen, wie man von einem Objekt in einen anderen wechselt. Dies hilft beim Vermeiden von Fehlern bei der Durchführung verschiedener Aufgaben in den Lektionen: Von der Schrift aus dem Vorstand zur Lösung von Beispielen in der Mathematik.

"Verschlüsselung" mit Tasten

Für das Spiel benötigen Sie Karten mit Verschlüsselungsschlüssel, die mit den Buchstabennummern, z. B. A - 1, übereinstimmen.

Zahlen von 0 bis 9 werden verwendet, dh 10 Buchstaben können codiert werden, aus denen Wörter bestehen sollen. Sie geben dem Kind der Aufgabe, Wörter mit dem Schlüssel verschlüsseln zu können. Die einfachsten Optionen enthalten kurze Wörter und einfache Tasten. Diese Optionen werden in den Anfangsstadien der Klassen mit First-Grader verwendet. Auf einem Blatt Papier schreiben Sie in eine Säule des Wortes, geben Sie es dem Kind an und bieten neben jedem Wort an, um seine geheime Chiffre zu schreiben.

Variante 1

fluss - 0564; Pisk - 7216; Ofen - 7598; Turnschuhe - 34762; Pinsel -62138.

pfirsich - 750126; Druck - 759438; Ziegel - 620729.

Option 3.

kuchen - 4734; Arbeit - 4359; Gras - 43212; Hülse - 35021; Waren - 47123.

kuh - 073712; Tor - 173742; Drehen - 8717374.

schraubendreher - 74163402; Hufeisen - 8790712; Quadrat - 0129324.

Sie können spielen und umgekehrt. In diesem Fall ist es notwendig, Wörter im Voraus zu verschlüsseln, das Kind dem Kind zu geben, und empfehlen, entschlüsseln zu lassen. Worte ankaufen, indem die Zahlen auf den Brief an das Kind ersetzt werden, ist sehr interessant.

"Verschlüsselung" mit Permutationen und Pässen

Für das Spiel benötigen Sie ein Blatt Papier, auf dem Sie Wörter und Vorschläge im Voraus schreiben müssen, um einen freien Speicherplatz zum Aufnehmen der Verschlüsselung zu hinterlassen.

Verschlüsselungsoptionen werden unterschiedlich angeboten.

Variante 1

Verschlüsseln Sie Wörter und Anregungen, schreiben Sie im Gegenteil, Wörter schreiben.

Ärmel - Vacar.

Heute ist es auf der Straße kalt. - Yandoges ein Eciel Ontoloch.

Option 2.

Verschlüsseln Sie die Wörter, indem Sie die erste und letzte Silbe an Orten ändern.

gut - shorokho; Wetter - Dagopo; Mathematik - Catema.

Option 3.

Geben Sie das Angebot ein, indem Sie es mit den Pässen aller Vokale schreiben.

Wir gehen zur Schule. - ZHDM in SHKL.

Sie können mit anderen Verschlüsselungsoptionen auftreten.

Spiele für die Entwicklung der Aufmerksamkeit für Kinder 6-7 Jahre

In den Speisenspiegel

Zweck : Entwicklung der Beobachtung, Aufmerksamkeit, Erinnerung. Einen positiven emotionalen Hintergrund erstellen. Die Bildung eines Vertrauensgefühls sowie der Fähigkeit, den Anforderungen einer anderen Person zu gehorchen.

Beschreibung. (Und dann das Kind) zeigt die Bewegungen, die alle Spieler dahinter wiederholen müssen.

Anweisung: "Jetzt werde ich Ihnen die Geschichte über den Affen erzählen. Stellen Sie sich vor, Sie schlagen den Laden, in dem es viele große Spiegel gibt. Dort betrat er einen Mann, auf seiner Schulter hatte er einen Affe. Sie sah sich in den Spiegeln und dachte, dass dies andere Affen waren, und begannen, das Gesicht von ihnen zu zerquetschen. Affen als Antwort machten sie genau die gleichen Gesichter. Sie schüttelte die Faust, und sie wurde von den Spiegeln erschüttert. Sie machte ihren Fuß und alle Affen stecken. Das ist weder einen Affen getan, jeder andere wiederholte ihre Bewegung genau. Wir fangen an zu spielen. Ich werde ein Affe sein, und du bist Spiegel. "

Hinweis. Auf der Bühne des Masters des Spiels leistet die Rolle des Affen . Dann erhalten die Kinder die Rolle des Affen. Gleichzeitig ist es notwendig, sicherzustellen, dass jedes Kind diese Rolle im Laufe der Zeit ausführen kann. Es ist notwendig, das Spiel auf dem Gipfel des Interesses von Kindern zu stoppen, nicht zulassen, dass Vorschläge, den Übergang zur Ballettlosigkeit. Aus dem Spiel können sie diese "Spiegeln" ausfallen, die oft falsch sind (es erhöht die Motivation des Spiels)

Was ist gehört?

Zweck: Entwicklung der auditanten Aufmerksamkeit.

Ausrüstung: Objekte, die den Kindern, die Kindern ausmacht, ausgerichtet sind; Bildschirm.

Beschreibung: Der Moderator bietet Kindern an, um zuzuhören und sich daran zu erinnern, was hinter der Tür oder Shirma passiert. Dann fragt er, was sie hören, was sie hören. Einer, der immer mehr Klangquellen bestimmen.

Anweisung: "Jetzt spielen wir das Spiel" Was ist gehört? " Und finde heraus, wer das aufmerksamste ist. Es ist für einige Zeit in voller Stille notwendig (ich halte es an), hören Sie sorgfältig auf das, was hinter der Tür passiert (SHARRA). Am Ende dieser Zeit (1-2 Minuten) ist es notwendig, so viele gehörte Sounds wie möglich anzurufen. Damit jeder die Gelegenheit zu sagen, müssen Sie die hörten Klänge in der Reihenfolge ihrer Wende nennen. Wiederholen Sie die Töne, wenn der Name nicht möglich ist. Derjenige, der solche Sounds nennt, wird gewinnen. "

Hinweis. Sie können sowohl mit einer Gruppe von Kindern als auch mit einem Kind spielen. Die Reihenfolge im Spiel kann mit den Lesern installiert werden. Gegenstände, die zum Spielen verwendet werden können: Trommel, Pfeife, Holzlöffel, Metalfall, Baby-Klavier, Wassertanks für Transfusion und Erstellen von Ton des fließenden Wassers, Glasgegenständen und Hammer für ein Klopfen auf Glas usw.

Hören Sie sich Sounds an

Zweck: Entwicklung der zufälligen Aufmerksamkeit.

Ausrüstung: Klavier- oder Audioaufnahme.

Beschreibung: Jedes Kind führt Bewegungen in Übereinstimmung mit den hörnten Sounds: ein niedriger Sound - wird in der Haltung von "Willows Wrakchi" (Beine an der Breite der Schultern, die Hände sind in den Ellbogen leicht geschieden und hängen, der Kopf ist in die Linke Schulter), hoher Sound - wird in der Pappelhose (Fersen zusammen, Socken auseinander, Beine gerade, Hände aufgehoben, kehren zurück zurück, schauen Sie sich die Fingerspitzen Hände an.

Anweisung: "Jetzt spielen wir das Spiel" Hören Sie den Sounds! " Und finden Sie heraus, welche von Ihnen sorgfältig den Geräuschen des Klaviers hören kann. Es gibt niedrige Sounds (Hören) und High Sound-Sounds (Hören). Wir werden so spielen: Wenn Sie die niedrigen Klänge des Klaviers hören, müssen Sie in der Haltung von "Waxing Walk" stehen (Anzeigen mit Kommentaren). Lassen Sie uns alle in der Poskachi Willow Pose sein. So. Nun, wenn Sie den High-Klavier-Sound hören, müssen Sie die Pappel POSA (Anzeige mit Kommentaren) nehmen. Lassen Sie uns alle diesen Pappel POSA nehmen. Seien Sie vorsichtig! Wir fangen an zu spielen. "

Hinweis. Es ist notwendig, Klänge zu alternativen und allmählich das Tempo zu erhöhen.

Zweck: Entwicklung der auditanten Aufmerksamkeit, die Bildung der Fähigkeit, sich durch Stimme kennenzulernen.

Ausrüstung: Schal oder Verband für das Binden von augen.

Beschreibung: In einem Kreis stehend, wählen Kinder ein führendes, was in der Mitte eines Kreises mit gebundenen Augen ist, versucht, Kinder per Stimme zu lernen. Erraten Sie einen Spieler durch Stimme, fährt mit ihm Orte.

Anweisung : "Jetzt werden wir im interessanten Spiel spielen" lernen in der Abstimmung ". Dazu müssen Sie in einen Kreis aufstehen und ein führendes, was mit einem Verband in den Augen sorgfältig den Spielstimmen hören wird. Derjenige, der ein Zeichen geben werde, wird jedes Wort mit deiner Stimme aussprechen. Der führende sollte den Spieler von der Stimme erraten. Wenn er einen Spieler erraten, sollte es an einigen Stellen sich mit ihm ändern: Der Spieler wird zu einem führenden und von einem Spieler angetrieben. Wenn nicht raten, ist es weiterhin, bis der nächste Spieler weiß. Lass uns das Spiel anfangen. "

Zweck

Ausrüstung : Vorgezeichnet auf dem Boden eines großen Kreises, ein Taschentuch für das Augebinden.

Beschreibung . In einem Kreis läuft Kinder, dass Kinder erwachsene Teams ausführen. Die ausgewählte Führung, die an die Kinder zurück stand, erraten Sie die Stimme von jemandem, der ihn mit dem Namen nannte. Im Falle des Erratens variiert der führende Orte mit dem Namen namens.

Anweisung : "Jetzt werden wir in einem interessanten Spiel spielen. Einer der Spieler wird sich entscheiden. Auf meinem Team "Ran!" Sie laufen um den Standort. Für Worte: "Einmal zwei, drei, in einem Laufkreis!" "Alle Spieler versammeln sich in einem Kreis, und die Führung wird mit gebundenen Augen zurück in einen Kreis und sorgfältig." Kinder, die in einem Kreis stehen, sagen: "Sie raten das Rätsel: Wer Sie angerufen hat, erfahren Sie."

Am Ende dieser Worte wird das von Ihnen, an den ich ein Zeichen geben werde, im Namen des Namens anrufen. Das führende sollte erraten, wer ihn angerufen hat. Wenn die führenden Wachen, ändert sich der Ort mit seinem Kind namens sein Kind. Wenn das Fahren die Stimmen nicht erkennt, dann werde ich ihm anbieten, von der Stimme eines anderen Kindes herauszufinden. "

PASST AUF!

Zweck : Stimulation der Aufmerksamkeit, Entwicklung der Reaktionsgeschwindigkeit.

Ausrüstung : Tape Recorder oder Gramm Record S. Prokofiev Sumpf.

Beschreibung . Jedes Kind muss Bewegungen bzw. erwachsenen Teams: "Hasen" - springen; "Pferde" - traf den "Huf über den Boden"; "Risse" - Lob; "Vögel" - Run, Hände ausbreiten; "Storch" - stehen auf einem Bein.

Anweisung : "Jetzt werden wir spielen. In diesem Spiel müssen Sie aufmerksam sein. Stehen Sie in einem Kreis für einander. Hören Sie sorgfältig auf meine Worte - Teams. Wenn ich "Hasen" sage, sollten jeder wie Hasen in einen Kreis springen. Wenn ich "Pferde" sage, sollte jeder zeigen, wie Pferde von Huf getroffen werden. Wenn ich den "Rissen" sage, sollte jeder zeigen, wie der Krebser zurückschafft. Wenn ich "Vögel" sage, sollte das Spielen in Vögel verwandeln und in einem Kreis laufen und ihre Hände an den Seiten wie Flügeln verbreiten. Wenn ich "Storch" sage, sollte sich alle MIG in Störche verwandeln und auf einem Bein stehen. Nun, wenn ich "Kinder" sage, sollte jeder Kinder werden. Wir fangen an zu spielen. "

Vier Kräfte

Zweck : Entwicklung der Aufmerksamkeit, Koordination von Hör- und Motoranalysatoren.

Beschreibung . Setzen Sie sich in einem Kreis und führen Sie die Bewegungen nach den Wörtern aus: "Earth" - Hände unten, "Wasser" - strecken Sie Ihre Hände vorwärts, "Air" - Heben Sie Ihre Hände hoch, "Feuer" - mit den Händen in den Strahlen drehen Ellenbogengelenke. Wer falsch ist, gilt als Verlierer.

Anweisung : "Für dieses Spiel müssen Sie in einem Kreis sitzen und sorgfältig anhören. Wenn ich das Wort "Erde" sage, muss jeder Ihre Hände absenken, wenn das Wort "Wasser" die Hände ziehen soll, das Wort "Air" soll die Hände hochziehen, das Wort "Feuer" - mit den Händen drehen in den Strahlen-up-Ellenbogengelenken. Wer ist falsch - als Verlierer angesehen. "

Defektes Telefon

Zweck : Entwicklung der auditanten Aufmerksamkeit.

Beschreibung . Kinder sitzen in einer Reihe oder in einem Kreis. Der Meister spricht leise (im Ohr) in der Nähe eines Seit-Players jedes Wortes, er sendet es auf folgende, usw. Das Wort muss den letzten Spieler erreichen. Die Führung fragt nach dem letzteren: "Welches Wort haben Sie gehört?" Wenn er das von der Führung vorgeschlagene Wort erzählt, ist das Telefon besser. Wenn das Wort nicht so ist, bittet der führende alle wiederum (seit dem letzten), was sie das Wort hörten. Also lernen Sie, was ein Spieler beeindruckt ist ", verdorben das Telefon." "Gueling" nimmt den Ort des letzten Spielers ein.

Anweisung : "Jetzt spielen wir das" verwöhnte Telefon ". Setzen Sie sich in einem Kreis auf dem Teppich, damit Sie sich wohl fühlen. Der erste Spieler berichtet ruhig an dem Ohr, das in der Nähe des Spielers jedes Wort sitzt. Der Spieler, der aus dem führenden Wort gelernt hat, passiert dieses hörte Wort (leise im Ohr) zum nächsten Spieler. Das Wort, als ob sie von den Drähten des Telefons den letzten Spieler erreichen sollten. Die Führung fragt nach dem letzteren: "Welches Wort haben Sie gehört?" Er ruft ihn an. Wenn das Wort mit dem zusammengekommenen und angerufenen Führung zusammenfällt, ist das Telefon besser. Wenn es nicht übereinstimmt, wird das Telefon verdorben. In diesem Fall sollte wiederum vom Ende der Zeile das Wort anrufen, das gehört wird. Also lernen Sie, was ein Spieler es getan hat - "verdammt das Telefon." Der "schuldige" Spieler findet zuletzt statt. Lass uns spielen".

Sovka-Eule

Zweck : Bildung der Aufmerksamkeit, Erziehung ausgerufenen Ausschnitten.

Ausrüstung : Vorgezeichneter Kreis- "Buchse", Kappe oder Eulenmaske.

Beschreibung : In Übereinstimmung mit den Teams von Erwachsenen sollten Kinder oder sich bewegen oder umleiten. Ein Spieler, der das Team rechtzeitig nicht erfüllte, aus dem Spiel entfernte (Eule nimmt in das "Nest").

Anweisung : "Jetzt werden wir in einem interessanten Spiel spielen. Wer wir für die Sovuchka-Eule entscheiden, werden im "Nest" leben - in einem Kreis. Der Rest wird Bugs, Frösche, Schmetterlinge und Fliege bezeichnet oder als sie springen. In meinem Signal "Die Nacht kommt!" Alles aufhören und einfrieren. Zu diesem Zeitpunkt fliegt Eule auf der Jagd. Wenn Sie einen versetzten Spieler bemerken, nimmt ihn die Sovice an der Hand und führt zum "Nest". Wenn Sie den "Tag!" SIGNAL hörten, beginnen Sie erneut, sich wieder zu bewegen. In diesem Spiel gibt es Regeln, die beachtet werden müssen:

1) Sovice hat kein Recht, denselben Spieler für lange Zeit zu sehen;

2) Es ist unmöglich, sich von der Sumition abzubrechen;

3) Wenn die Sovice die gestanzten Spieler nicht bemerkt, und das Signal "Tag!" Klingt, fliegt sie ohne Bergbau in das Nest. "

Hinweis . Die Rolle von "Soviska" am Anfang des Spiels kann annehmen . Um das Interesse an dem Spiel zu steigern, können Sie die Maske und den Anzug von Eulen verwenden.

Wer rief das und fängt an!

Zweck

Ausrüstung : Großer Ball.

Beschreibung : Jedes Kind, das sich frei um den Standort bewegt und ihren Namen gehört hat, muss aufgehen, den Ball fangen, es aufziehen, es aufbringen, jemanden von den Spielern anrufen.

Anweisung : "Jetzt wirst wir das Spiel spielen" Wer rief, das und fange an! ". Ich habe einen großen schönen Ball in meinen Händen. Während ich es in meinen Händen halte, können Sie laufen, springen, um den Platz gehen. Sobald ich den Ball aufgab und den Namen einiger von Ihnen nenne, derjenige, dessen Name ich nennen werde, sobald es möglich ist, bis zum Ball zu gelangen, fangen Sie ihn auf und werfen Sie ihn wieder auf und rufen Sie den Namen eines anderen Spielers an und rufen Sie den Namen eines anderen Spielers an. . Das Spiel setzt sich also lange fort. Wir fangen an zu spielen. "

Spatz und Krähen

Zweck : Bildung der Aufmerksamkeit, Entwicklung der Reaktionsrate.

Ausrüstung: Würfel, Kugeln (doppelt so weniger als Teilnehmer spielen).

Beschreibung :

a) Das Spielen sind in zwei Teams unterteilt. Jedes Kind in der Richtung des Erwachsenen führt verschiedene Bewegungen an der Stelle durch (sitzen, Hände hoch, an den Seiten, Hände, die die Brust drücken ...). Abhängig vom Team eines Erwachsenen - "Krähen" oder "Spatzen" eilen sich alle Spieler an den relevanten Themen (Würfel, Bälle). Artikel sind aufmerksam und schnell. Am Ende von 2-3 sind solche Spiele gezählt, und das Gewinnerteam wird angekündigt.

b) Die Kinder teilen sich nicht für Teams, jeder spielt sich selbst. Ein Kind, das ohne Objekt übrig ist, fällt aus dem Spiel.

Anweisungen: "Möchten Sie wissen, welches von Ihnen ist verschädigt und aufmerksam? Dann spielen Sie ein Spiel, das als "Sparrow and Crows" genannt wird.

a) Jetzt werden wir die beiden Teams teilen, und jeder von Ihnen wird sich daran erinnern, welches Team er er hat. Die Würfel ("Krähen") werden auf den linken - kleinen Kugeln ("Spatzen") von Ihnen entfaltet. In meinen Anweisungen führen Sie verschiedene Bewegungen an der Stelle aus

(Setzen Sie sich, Hände an den Seiten, etc. usw.). Wenn Sie das Wort "in den RO-US" hören, sollten Sie alle Zeit haben, sich entlang des Würfels zu greifen, und wenn Sie meine letzte Silbe sagen, müssen Sie zu den Bällen laufen, um sich mit einem Thema zu greifen. Am Ende von mehreren solcher Spiele berechnen wir für jeden Artikel die Gewinnbrille und erklären Sie das Siegerteam.

b) stehen in der Säule nacheinander. Die Würfel ("Krähen") werden auf den linken - kleinen Kugeln ("Spatzen") von Ihnen entfaltet. Laut meines Teams führen Sie verschiedene Bewegungen aus (sitzen Sie sich, Hände an den Seiten, auf usw.). Als ich die letzte Silbe der Worte "in RO-US" lieferte, sollte jeder von Ihnen Zeit haben, einen Würfel zu ergreifen, und wenn Sie die letzte Silbe aussprechen, sollten die Worte "PO-Buy" jeder von Ihnen den Ball holen. Wer hat das Thema nicht bekommen - kommt aus dem Spiel. Wir fangen an zu spielen. "

Hinweis . Für das Spiel können Sie Sandsäcke, Rasseln, Flaggen usw. verwenden.

Ozean schüttelt.

Zweck : Bildung der Aufmerksamkeit, Entwicklung der Reaktionsrate.

Ausrüstung : Auf dem Boden werden Kreise im Voraus von der Anzahl der Spieler gezogen.

Beschreibung . Nach den Teams der führenden, Kinder, Händchenhalten, Gehen Sie gegenseitig und streuen Sie dann, und versuche, leere Kreise zu nehmen. Wer bleibt ohne Kreis, wird fährt.

Anweisung : "Möchten Sie ein interessantes Spiel spielen? Ich werde führend sein. Jeder von Ihnen wird einen Kreis nehmen und mich sorgfältig anhören. Ich werde zwischen dir gehen "Schlange." Einige Spieler, die ich dem Team geben werde: "Das Meer ist besorgt!" Alle, zu denen ich ein solches Team geben werde, ist mit einer Kette und Händlungen aufgebaut, gehen Sie auf den verbleibenden Kindern. Sobald ich dem Team gebe: "Das Meer ist ruhig!", Müssen Sie rennen und einen Kreis besetzen. Ich werde auch versuchen, einen der Kreise zu nehmen. Derjenige, der ohne Kreis blieb, wird führend, und das Spiel wird wiederholt. Bist du bereit zum Spielen? .. "

Hinweis . Kreise für das Spiel in der Gruppe können von Filz geschnitten werden. Wenn das Spiel in der Luft durchgeführt wird, können die Kreise mit Kreide auf dem Asphalt gezeichnet werden.

Zewaki

Zweck : Entwicklung der zufälligen Aufmerksamkeit.

Ausrüstung : Tuben, Spieler für musikalische Begleitung (E. Jacques-Dalcrosis "Marsh").

Beschreibung : Händchenhalten und Umzug in einem Kreis an der Musik, Kinder über das Erwachsenensignal machen vier Baumwolle und ändern die Richtung. Für eine falsche Signalausführung wird aus dem Spiel entfernt.

Anweisung : "Jetzt werden wir spielen. Fassen Sie Ihre Hände und gehen Sie in einem Kreis zur Musik. Hören Sie das Signal (Erwachsener trifft den Tamburin). Wenn Sie das Signal hören, müssen Sie aufhören, in den Händen viermal in Ihre Hände klatschen und umdrehen (in der entgegengesetzten Richtung), setzen Sie die Bewegung fort. Einen Fehler machen - "Zevaka" kommt aus dem Spiel. Wenn alle "Yawats" aus dem Spiel kommen, sind die Gewinner sehr aufmerksam. "

Achtung ist der wichtigste Teil des kognitiven Prozesses, der mit den ersten Minuten des Lebens des Kindes beginnt. Wo und wie leidet das Kind direkt? Es hängt von vielen Faktoren ab: Sein Temperament, Charakter, Präferenzen, Hobbys, natürliche Fähigkeiten, genetische Prädisposition. Ist es möglich, auf das Objekt Aufmerksamkeit und Konzentration zu entwickeln? Sicher, du kannst. Machen Sie es einfach und nur mit Hilfe von Spielen.

"Ratet mal, wer rief"

Dieses fröhliche Spiel kann auf einem Spielplatz oder an einem Urlaub arrangiert werden. Kinder werden ein Kreis, sie werden "Schafe" und "Hirten" sein. In der Mitte des Kreises lohnt es sich. Er schließt seine Augen und spinnt an der Stelle, sagte eine solche Phrase: "Wer ist Schafe, wer Hirte ist - ich wähle für Gerücht!" Alle Kinder schreien so lauter wie möglich. Die Aufgabe der Führung besteht darin, ein "Lamm" und einen "Shepherd" zu wählen und wiederholen, was sie riefen. Wenn das Wort das Wort oder den Satz eines anderen Teilnehmers geführt hat, wird er an seiner Stelle. Dieses Spiel entwickelt gängige Aufmerksamkeit.

"Gastgeber und Schatten". Bieten Sie dem Kind, Ihr Schatten zu sein. Stellen Sie verschiedene Bilder (nicht sehr kompliziert) und verschiedene Aktionen (Schwimmen, Run, Sprung, Tanz), und das Kind muss Ihre Bewegungen so genau wie möglich wiederholen. Dann tauschen Sie Rollen aus und prüfen Sie, wie einfach Sie "Shadow" Ihres Kindes sein können. Neben der Entwicklung der Aufmerksamkeit gibt diese Übung eine gute "Einstellung" an eine andere Person. Wir erfahren mehr, um Menschen zu fühlen und zu verstehen, die ihre Haltung und Bewegungen spiegeln.

"Körperteile".Zeigen Sie Ihren Finger auf verschiedene Teile des Körpers und rufen Sie sie an. Zum Beispiel: "Dieses Ohr ist Knie, es ist Stirn und so weiter." Das Kind muss Sie gleichzeitig ansehen, Bewegungen hören und durchführen. Dann reservieren Sie auf Tricks: Rufen Sie einen Teil des Körpers an und geben Sie einen anderen an. Die Aufgabe des Kindes besteht darin, zuzuhören und darauf hinzuweisen, was aufgerufen wird. Wenn ein Kind die Essenz des Spiels gut verliehen hat, ändern Sie die Rollen. Dieses Spiel hat eine Regel: Reaktionen müssen schnell sein.

"Anrufbilder". Um dieses Spiel auszuführen, benötigen Sie ein Leerzeichen: 10-15 Bilder mit Bildern von Tieren, Haushalt, Farben, Bäumen, Bäumen, Kleidung usw. Erzählen Sie Ihrem Kind über die Regeln des Spiels: "Ich werde Ihnen Bilder zeigen, Sie müssen sie zuerst in Betracht ziehen und nur mein Team sagt, dass das auf dem Bild gezeigt wird. Und das Team wird so ein Satz sein: "Einmal zwei, drei, drei, sprechen!" Natürlich wird zu Beginn des Spiels das Kind, das ein bekanntes Thema auf dem Bild sieht, "auftauchen" und verletzt die Regeln. Dann wird er aufmerksamer. Schließlich wird er einen guten Anreiz haben: Er erhält Bilder als Geschenk, wenn sie sie nicht nur richtig nennen, sondern auch pünktlich. Dieses Spiel entwickelt sich gut als Konzentration der Aufmerksamkeit auf Objekt und auditorische Aufmerksamkeit. Diese Fähigkeit wird Ihr Kind, wenn er zum Schüler wird.

"Zwerge und Riesen". Dieses Spiel ist in einem Kinderfeiertag gut gespielt, wenn es ein großes Unternehmen von Kindern gibt. Führend (Erwachsene) sagt: "Wenn ich das Wort" Zwerge "anrufe, müssen Sie hocken. Wenn ich "riesig" sage, müssen Sie aufstehen. " Die Teilnehmer können leicht verwirrt werden, indem Sie konsonante Wörter und Wörter beginnen, beginnend mit den Symbolen "KA" und "VE". Zum Beispiel: "VE ... ter, ve ... dro, ve ... schlafen, ve ... poded!" Oder "KA ... Rotschka, KA ... Pith, KA ... Reta, Ka ... leer!"

"Sag nicht nein "". Stimmen Sie mit dem Kind (oder mehreren Teilnehmern des Spiels), dass Sie verschiedene knifflige Fragen stellen werden, und es kann eine Vielzahl von Antworten geben. Es gibt jedoch eine Überzeugung: Das Wort "Nein" kann nicht ausgesprochen werden.

Beispiele für Fragen mit einer "Falle":

"Schlafen Sie mit offenen Augen?"

"Schokoladen fallen vom Himmel?"

"Hosen legt den Kopf an?"

"Ein Mann schläft in einem Hundestand?"

"Nase ist erforderlich zu hören?"

"Brot backen im Kühlschrank?"

"Ein schweres Gewicht kann entlang des Flusses segeln?

"Vögel kommen zum Mond?"

"Du kannst fliegen?"

"Süß ist ein geschmackvolles Essen?"

"In der Tierwelt". Fahren wird in einem Kreis. Er dreht sich um seine Achse mit geschlossenen Augen, wobei seine Hand nach vorne streckte und den Satz sagt: "Fisch, Vögel, Tiere!" Dann stoppt er, weist auf den ersten Treffer auf und sagt einen von drei Worten: "Fisch", "Vögel" oder "Biests". Die, die er angab, sollte den entsprechenden Tiernamen aussprechen. Wenn es keine richtige Antwort-Option gibt, kommt der Teilnehmer aus dem Spiel heraus.

Tipps Eltern

"Spiele, Übungen für Kinder 6-7 ... Jahre auf der Entwicklung der Konzentration der Aufmerksamkeit und der Selbstkontrolle"

Richtige Jobs

Das Kind wird angeboten, um bestimmte Buchstaben im gedruckten Text zu finden und zu überqueren. Dies ist die Haupttyp der Übungen, in der das Kind die Möglichkeit hat, das zu fühlenalso "seien Sie aufmerksam" und entwickeln Sie den Zustand der internen Konzentration.

Die Umsetzung der richtigen Aufgaben trägt zur Entwicklung der Konzentration der Aufmerksamkeit und der Selbstkontrolle bei der Erfüllung schriftlicher Werke von Schulkindern bei.

Sie benötigen druckte Texte (alte unnötige Bücher, Zeitungen usw.), Bleistifte und Griffe. Für Kinder, 6-7 Jahre ist es wünschenswert, Texte mit einem großen Schrift zu verwenden.

Die korrekten Übungen sollten täglich 5 Minuten lang (mindestens 5 Mal pro Woche) innerhalb von 2-4 Monaten durchgeführt werden. Die Besetzung kann individuell oder gruppieren.

Anweisung. Für 5 Minuten müssen Sie alle Buchstaben "A" finden und überqueren (Sie können einen beliebigen Buchstaben angeben): Sowohl klein als auch Kapital sowie im Namen des Textes und im Namen des Autors.

Wie das Spiel beherrscht, sind die Regeln komplizierter: Die Buchstaben ändern sich, sie sind anders betroffen usw.; Gleichzeitig werden zwei Buchstaben gesucht, man ist zerkleinert, der zweite wird betont; In einer Zeile werden die Buchstaben von einem Kreis angetrieben, der zweite ist mit einem Häkchen usw. gekennzeichnet. Alle vorgenommenen Änderungen werden in den Anweisungen zu Beginn der Klassen reflektiert.

Nach der Arbeit wird die Anzahl der Pässe und falsch gekreuzte Briefe berechnet. Der Indikator für die normale Konzentration der Aufmerksamkeit ist 4 und weniger überspringen. Mehr als 4 Pässe sind eine schwache Konzentration.

Diese Aufgabe wird empfohlen, nach den folgenden Regeln in Form eines Spiels ausgeführt zu werden:

1. Das Spiel wird in einer freundlichen Atmosphäre durchgeführt. Jüngere Kinder können zusätzlich an diesen Klassen interessiert sein, die sie anbieten, um sie selbst aufmerksam zu machen, auch um gute Feinschmecken, Piloten, Ärzte zu werden (nachdem Sie herausfinden, wer sie sein wollen).

2 . Der Verlust sollte nicht die Gefühle der Missverständlichkeit verursachen, so dass Sie die lustigen "Flossen" betreten können: so oft, um zu skulpt, wie viele Fehler, um Kontakt auf einem Bein usw. zu kontaktieren, zu rutschen, usw.

3 . Für Kinder sollte sich die Norm der aufgelösten Pässe an jedem Beruf ändern und ungefähr gleich der realen Anzahl von Sprüngen, die das Kind macht.

4. Die Zeit der Klassen sollte in keinem Fall 5 Minuten überschreiten.

5 . Das Volumen des angesehenen Textes spielt keine Rolle und kann sich von verschiedenen Kindern unterscheiden: von 3-4 Sätzen bis hin zu mehreren Absätzen oder Seiten.

Übungen basierend auf dem Prinzip der genauen Wiedergabe einer Probe.

"Kinder werden irgendwelche grafischen Probe angeboten (Reihenfolge mehrerer Buchstaben, Zahlen, die von Zellen geometrischem Muster usw. hergestellt werden) und die Aufgabe wird gegeben, um sie zu reproduzieren (z. B. bis zum Ende des Notebooks oder in mehreren Zeilen).

Die Entwicklung der Konzentration der Aufmerksamkeit ist auch das Spiel "Spiegel", in dem Kinder nach der Führung eingeladen werden, um seine Bewegung (beide separate Bewegungen und deren Sequenz) zu wiederholen.

Verteilung der Zahlen in einer bestimmten Reihenfolge.

In der linken Tabelle gibt es 25 Ziffern von 1 bis 40. Sie müssen sie in aufsteigender Reihenfolge in eine leere Tabelle rechts neu schreiben, starten Sie sie vom oberen linken Platz.

"Finde das Wort."

Das Wort, das auf der Tafel geschrieben wurde, in jedem, in dem Sie einen anderen finden müssen, das Wort, das darin versteckt ist.
Zum Beispiel.pelz , wolf, tisch b, Geflecht, Regiment, Bison, Rute, Strand, Set, Injektion, Straße, Hirsch, Piddle, Cuitel.

Munsterberg-Technik (und ihre Änderungen).

Wörter werden in einen sinnlosen Buchstabensatz (häufiger - Nomen, aber es können Verben, Adjektive, Adverbien) eingesetzt. Sie müssen sie so schnell wie möglich und ohne Fehler finden.

Das Kind ergibt ein Formular mit den 5-dimensionalen Buchstaben, die darauf gedruckt sind, nach einander ohne Räume. Unter diesen Buchstaben muss das Kind 10 Wörter (3, 4, 5 anspruchsvoll) finden und sie betonen. 5 min., Ein Indikator für den Erfolg kann die Anzahl der ordnungsgemäß gefundenen Wörter und die Geschwindigkeit der Ausführung der Aufgabe sein.

Ein Beispiel für die Aufgabe:
Yaffescnotpchyabzrigmshushasheeach.
Lygrzhrlrakgdzpmyalakmnprstur.
FryshubatvvkdiZhyshumyumamhatchychych.
Brittyaezburansglkügbehogsh1kaffptuch.
Smetoweeselavtobusiookhpsdazzzh.

2. Erhöhen Sie die Aufmerksamkeit und den kurzfristigen Speicher.

Übungen basieren auf dem Speichern der Anzahl und der Reihenfolge des Standorts einer Anzahl von Objekten mehrere Sekunden lang. Da die Übung gemeistert wird, nimmt die Anzahl der Artikel allmählich zu.

Das Spiel "Note alles".

In einer Reihe von 7-10 Elementen eingeschlossen (Sie können Bilder mit Bildern von Objekten auf dem SETPIN einstellen), die dann geschlossen sind. Verwandte Objekte für 10 Sekunden, schließen Sie sie erneut und bieten Kindern an, um alle Objekte (oder Bilder) aufzulisten, die sie erinnern.

Die Wiedervereinigung ist wieder die gleichen Artikel, Sekunden um 8-10, fragen Sie Kinder, in welcher Sequenz sie lagen.
Wenn Sie die beiden anderen Elemente ändern, zeigen Sie alle 10 s. Schlagen Sie Kinder vor, zu ermitteln, welche Artikel übertragen werden.

Sie können andere Optionen für dieses Spiel finden (Objekte entfernen und nach Kindern fragen, um das verschwundene Anruf aufzurufen. Positionierobjekte sind nicht in einer Reihe, sondern zum Beispiel ein andererseits, so dass die Kinder sie in Ordnung haben unten, und dann von oben nach unten und so weiter.).

Das Spiel ist "auf der Suche nach Non-Stop".

Innerhalb von 10-15 Sekunden sehen Sie, wie mehr Objekte derselben Farbe (oder eine Größe, Form, Material usw.) wie möglich sind. Im Signal beginnt ein Kind mit einer Auflistung, andere ergänzen es.

3. Schulung der Aufmerksamkeitsverteilung.

Das Grundprinzip der Übungen: Das Kind wird die gleichzeitige Ausführung von zwei multidirektionalen Aufgaben angeboten. Am Ende der Übung (nach 10-15 Minuten) wird die Wirksamkeit jeder Aufgabe bestimmt.

"Jede Hand ist dein Geschäft."

Kinder baten die linke Hand, ein Buch langsam mit Abbildungen (erinnern sie sich für 1 min), und das rechte Zeichnen geometrische Formen oder einfache Beispiele.
Das Spiel kann in der Lektion der Mathematik angeboten werden.

Konto mit einem Behinderung.

Das Kind ruft die Zahlen von 1 bis 10 auf, während sie in umgekehrter Reihenfolge auf einem Blatt Papier oder Tafel aufgenommen werden: Sagt 1, schreibt 10, sagt 2, schreibt 9 usw. Zählen Sie die Aufgabenausführungszeit und die Anzahl der Fehler.

Lesen mit einem Behinderung.

Kinder lesen den Text, während Sie einen Bleistift mit einem Rhythmus ausprobieren. Beim Lesen suchten Kinder auch nach Antworten auf Fragen.

Übung zum Training der Jobverteilung.

Kind bietet folgende Aufgabe an

Um im Text 1 oder 2 Buchstaben zu löschen und gleichzeitig ein Kinderteller mit irgendeinem Märchen zu legen. Dann überprüfen sie, wie viele Buchstaben das Kind beim Fahren verfehlt, und fragen, was er von der Märchen gehört und verstanden hat. Die ersten Ausfälle bei der Durchführung dieser, recht schwierigen Aufgaben können einen Protest von einem Kind und einem Misserfolg verursachen, aber gleichzeitig sind die ersten Erfolge lackiert. Der Vorteil einer solchen Aufgabe ist die Möglichkeit ihres Spiels und des wettbewerbsfähigen Designs.

4. Entwicklung der Fokus-Wechselfertigkeit.
Um das Umschalten der Aufmerksamkeit zu trainieren, wird empfohlen, Korrekturaufgaben mit Wechsel der Regeln für die Überkreuzung von Buchstaben zu verwenden.

Eine häufige Frage, die sich von den Eltern des zukünftigen Erstklässlers ergibt: Sind ihr 6-7 Jahre altes Kind zur Schule? Und wenn nicht bereit, wie Sie das notwendige Wissen, die Fähigkeiten, die Fähigkeiten anpassen, welche Art von Entwicklungsaufgaben mit dem Sohn oder der Tochter zu Hause arbeiten? Einige Eltern berechtigen dieses Problem an den Kindergarten oder der Vorbereitungsgruppe in der Schule, und jemand wird diese schwierige Arbeit selbständig annehmen. Und natürlich bleibt der letztere im Win. Weder die Schule noch der Kindergarten können die individuellen Eigenschaften jedes Kindes berücksichtigen. Und nirgendwo, außer zu Hause, die komfortabelste, entspannte Einstellung wird nicht erstellt, so dass für die Entwicklung des Babys notwendig ist.

So drucken Sie Karten mit Aufgaben

Klicken Sie auf einem beliebigen Bild wie, mit der rechten Maustaste und im Fenster, in dem eröffnet wird, wählen Sie "Image speichern Wie", und wählen Sie dann aus, wo Sie die Karte speichern möchten, z. B. Ihren Desktop. Die Karte wird gespeichert, Sie können es als das übliche Bild auf Ihrem PC öffnen und drucken, um mit dem Kind bequemer zu sein.

Bei der Fortsetzung des Themas der Entwicklung von Kindern 6-7 Jahren. Experten zugeteilt drei Komponenten der Bereitschaft des Kindes 6-7 Jahre in der Schule: physiologisch, psychisch und informativ.

  1. Physiologischer Aspekt. Merkmale der Entwicklung und Bereitschaft des Kindes zum Besuch der Schule identifiziert den Arzt. Selbstverständlich haben wir bei schwerwiegenden Gesundheitsabweichungen nichts, Sie müssen in Korrekturunterricht oder Schulen studieren. Wenn das Kind zu häufigen Erkältungen geneigt ist, können Eltern versuchen, es mit Härten zu beheben.
  2. Psychologischer Aspekt. Passender Altersgedächtnis, Sprache, Denken. Das Kind sollte in der Lage sein, mit Gleichaltrigen kommunizieren zu können, ruhig auf Kommentare reagieren, Erwachsene respektieren, wissen, dass schlecht und was gut ist, streben, neues Wissen zu bekommen.
  3. Kognitiver Aspekt.Sie können mehrere Gruppen von Wissen und Fähigkeiten auswählen, die der zukünftige erste Schüler haben sollte.
  • Beachtung. Das Kind sollte in der Lage sein, entsprechend der Probe zu arbeiten, Aufgaben für Aufmerksamkeit durchzuführen und Ähnlichkeiten und Unterschiede zu finden.

Achtung ist eine der wichtigsten Wege, um die Welt zu kennen. Um 7 Jahre wird beliebig gebildet. Wenn dies nicht der Fall ist, muss das Kind helfen, da sonst Probleme mit der Konzentration in den Lektionen stattfinden.

Aufgaben für die Entwicklung der Aufmerksamkeit in Kindern 6-7 Jahre

Aufgabe 1. "Teile des Körpers". Elternteil und Kind sitzen einander gegenüber. Elternt zeigt in seinem Körperteil und spricht ihren Namen aus, das Kind wiederholt sich. Als nächstes macht der Erwachsene einen Trick: zeigt zum Beispiel ein Auge, sagt jedoch, dass es sich um Ellbogen handelt. Das Kind sollte den Fang bemerken und einen Teil des Körpers richtig angeben.

Aufgabe 2. "Differenzen finden". Eines der beliebtesten Spiele. Sie sollten im Voraus diskutieren, wie viel Unterschiede im ausgewählten Bild. Es ist zweckmäßig, den Bleistift zu verwenden, um die gefundenen Elemente anzuzeigen. Wenn ein Kind nicht alle Unterschiede finden kann, müssen Sie ihm sagen, was Sie aufmerksam machen sollen.

Zum Beispiel müssen Sie im folgenden Bild mindestens 10 Unterschiede finden.

Aufgabe 3. "Finden Sie den Weg". Das Kind wird angeboten, um die Frage zu beantworten, zum Beispiel: "Auf welchem \u200b\u200bWeg sollte der Bus für Kinder verfolgt werden, um die Schule zu erreichen?"

  • Mathematik und logisches Denken. Das Kind sollte in der Lage sein, von 1 bis 10 in der Vorwärts- und Rückwärtsauftrag zu lesen, die arithmetischen Zeichen "+", "-", "\u003d" kennenzulernen. Finden Sie auch Regelmäßigkeiten, Gruppenartikel auf einer Grundlage, fortsetzen logische Serien, machen Sie eine Geschichte mit einer logischen Schlussfolgerung, finden Sie ein zusätzliches Thema, das ist, um zu analysieren, zu analysieren, zu analysieren, zu analysieren, zu synthetisieren, zu vergleichen, zu klassifizieren und zu beweisen.

Task-Kind: Berechnen Sie Dutzende.

Task-Kind: Zahlen vergleichen, setzen Sie das "Mehr" -Zeichen, "weniger", "gleich"

Mathematik ist ein grundlegender Faktor für intellektuelle Entwicklung. In ihrer Wurzel ist logisches Denken gelegt. Dies erzeugt wiederum die Fähigkeit, logische Techniken zu verwenden, sowie bauen kausale Beziehungen und auf ihrer Grundlage, um Schlussfolgerungen zu treffen. Daher ist es immer noch wichtig, die Logik im Vorschulalter zu entwickeln.

Aufgaben für Mognikov.

Aufgaben und Spiele für die Entwicklung der Logik für Kinder 6-7 Jahre

Task-Nummer 1 entwickeln. Ziehen Sie die Zahlen auf 10 auf einem sauberen Blatt Papier, dreimal zeichnen die Zahl "7" und dreimal die Zahl "2". Schlagen Sie das Baby vor, alle Zahlen 7 in Blau zu färben, und die Zahlen 2 sind grün. Nach Abschluss der Frage: "Welche Zahlen sind mehr? Wie viel? ". Solche Aufgaben entwickeln die Fähigkeit, analysieren, zusammenzufassen und zu vergleichen. In ähnlicher Weise können Sie das Kind bitten, Tennis, Handball, Basketball und Fußbällen zu zählen, rufen Sie an, was mehr weniger ist.

Entwicklung der logischen Denkaufgabe Nummer 2. Finden Sie ein überschüssiges Fahrzeug. Die untergeordneten Unterrichtsobjekte ein Zeichen: ein Bus, ein Roller und ein Autofahrzeug. Natürlich brauchen Sie jedoch zum ersten Mal ein Kind für 6-7 Jahre, um das Thema "Transport" einzuführen, um zu sagen und zu zeigen, welche Arten von Transport sind und die von ihnen verwaltet werden.

Task-Nummer entwickeln 3 . Kinder bieten eine Aufgabe an: "Das Regal liegt so viele rote Notebooks wie blau. Die Anzahl der grünen und roten Notebooks ist dasselbe. Wie viele Notebooks im Regal, wenn Grün 3? " Diese Aufgabe entwickelt die Fähigkeit, seine Aktionen zu analysieren, zu synthetisieren, zu vergleichen und zu organisieren.

Task Nummer 4 entwickeln. Sie können ein Kind anbieten, um Fragen mit Trick zu beantworten. Solche Aufgaben sind mit Kindern sehr vertraut. Sie helfen, sich der Fantasie zu entwickeln.

Auf 1 Bein wiegt Masha 20 kg, wie viel wiegt es 2 Beine?

Was ist einfacher: Kilogramm Flusen oder Steine?

Wie viele Süßigkeiten in einem leeren Paket?

Welche Art von Gerichten essen nichts?

Auf Birke wuchs 5 Äpfel und 3 Bananen, wie viel Äpfel blieben, wenn alle Bananen fielen?

In diesem Alter lösen Kinder problemlos Probleme mit versteckter Bedeutung, zum Beispiel: "Der Wolf lud zum Geburtstag von Ferkeln, einer Ziege und einem roten Hut, zählt, wie viele köstliche Gäste einen Wolf zu seinem Geburtstag einlud? (Sie werden überrascht sein, wie ein Kind von 6-7 Jahren schnell auf "11 Gäste" auf diese Aufgabe reagieren wird).

  • Erinnerung. Sie müssen von Herzen ein Gedicht erzählen können, einen kleinen Text verzerren, 10 Bilder erinnern.

In 6-7 Jahren wird ein beliebiger Speicher gebildet, der notwendig ist, um eine große Menge an neuem Wissen in der Schule zu erhalten. Zusammen mit dem figurativen Gedächtnis entwickelt sich die verbal-logische Entwicklung, dh es ist gut in Erinnerung, was verstanden wurde. Hilfe in der Erinnerungsentwicklung und Eltern können mit Hilfe von ordnungsgemäß ausgewählten Aufgaben helfen.

Aufgaben für die Entwicklung der Kindererinnerung von 6-7 Jahren

Übung 1. "Denken Sie daran und wiederholen Sie es." Ein Erwachsener spricht irgendwelche Wörter aus und bittet sie, wiederholt zu werden. Eine Reihe von Wörtern steigt allmählich an.

Aufgabe 2. Das Kind wird vorgeschlagen, sich zu erinnern, was auf dem Bild gezeigt wird. Als nächstes drehen sich das Bild um und stellen Sie Fragen: "Wie viele Personen sind auf dem Bild dargestellt? Was spielen Kinder? Was macht Großmutter? Was hängt an der Wand? Was hält Mama? Macht Papa-Schnurrbart oder Bart? "

Aufgabe 3. Spiel mit Objekten. Spielzeug und Objekte zersetzen sich in chaotischer Reihenfolge. Nachdem das Kind sich an ihren Standort erinnert, fragen Sie nach Abwehr. Entfernen Sie an dieser Stelle alles und fragen Sie: "Was hat sich geändert?" In diesem Spiel ist nicht nur Speicher beteiligt, sondern auch Aufmerksamkeit.

  • Kleine Beweglichkeit Das Kind sollte in der Lage sein, den Griff richtig zu halten, die Gegenstände zu malen, ohne die Konturen zu verlassen, eine Schere zu verwenden und Applikationen zu erstellen. Die Entwicklung der kleinen Motilität betrifft direkt mit der Entwicklung von Sprache und Denken.

Für die Entwicklung von flachen Beweglichkeit können Sie Finkgymnastik verwenden. Das Kind wird gebeten, die Aktionen für Erwachsene zu wiederholen. Das Elternteil setzt die Fäuste auf den Tisch, die großen Finger nehmen an den Seiten.

"Zwei Freunde trafen sich mit dem alten Well" - die großen Finger "umarmen sich einander" wiederum ".

"Plötzlich ist irgendwo das Brüllen gehört" - die Finger klopfen auf den Tisch.

"Freunde auf den Häusern flohen" - Finger versteckt sich in einer Faust.

"In den Bergen wird es nicht mehr gehen" - mit einem Daumen einerseits müssen Sie die Gelenke einer anderen Hand drücken.

Eine solche Handgebühr richtet sich hauptsächlich an den Daumen, und das, was für seine Massage bekannt ist, beeinflusst die Arbeit des Gehirns positiv. Daher kann dieses Fitnessstudio vor den Klassen durchgeführt werden.