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Frühe Entwicklung – was ist das? Frühkindliche Entwicklung: Was ist das? Definieren Sie das Konzept der kindlichen Entwicklung


In diesem Artikel werden wir die Vor- und Nachteile von frühkindlichen Entwicklungskursen diskutieren.

Was ist frühkindliche Entwicklung?

Heute gibt es in jeder Stadt Schulen und Zentren, die sich für die frühe Entwicklung des Kindes einsetzen. Aber nicht jeder versteht, was das Konzept der "frühkindlichen Entwicklung" bedeutet. Es basiert auf der Definition der "frühen Kindheit" - dies ist das Alter des Babys von 1 bis 3 Jahren, obwohl einige sich auch darauf beziehen und die Säuglingszeit bis 1 Jahr.

Frühe Entwicklung ist ein organisierter Lernprozess für ein Kind unter 3 Jahren, der es ihm ermöglicht, bestimmte Kenntnisse zu erwerben und neue Fähigkeiten zu erlernen, die für einen erfolgreichen Aufwachsensprozess erforderlich sind.

Missverständnisse über die frühkindliche Entwicklung.

Natürlich glauben viele, dass die Ausbildung im Zentrum für sein Kind nützlich ist, dort lernt es etwas Neues und steigert sein intellektuelles Niveau. Da aber viele nicht wissen, wie die Ausbildung und der Erziehungsprozess ablaufen, bilden sich gewisse Mythen.

Irrtum 1. In Kinderzentren wird eine bestimmte Fertigkeit vermittelt (Zeichnen, Lesen, Zählen, Singen etc.).

Tatsächlich engagieren sich die Lehrer für eine umfassende Erziehung des Kindes: Sie lernen Sprache, Mathematik, Kreativität und die Vielfalt der Aktivitäten ermöglicht es ihnen, das Interesse an den Kindern aufrechtzuerhalten, was sich positiv auf ihre Entwicklung auswirkt.

Missverständnis 2. Für das Training kommen speziell entwickelte Techniken zum Einsatz.

Die Entwicklung von Kindern beinhaltet nicht nur das Lernen, Kinder können durch Spiele, das Lesen von Märchen und sogar einfache Kommunikation neue Kenntnisse und Fähigkeiten erwerben.

Irrtum 3. Der Besuch einer frühkindlichen Entwicklungsschule nimmt dem Kind seine Kindheit, es ist nicht notwendig, da ihm im Kindergarten und in der Schule alles beigebracht wird.

Diese Meinung ist völlig falsch. In solchen Zentren haben Kinder eine hervorragende Möglichkeit, in einer freundlichen Atmosphäre zu lernen, mit Gleichaltrigen zu kommunizieren, dort werden spezielle Spiele abgehalten, damit sich das Baby nicht langweilt. Kinder nehmen das Zentrum nicht als Lernort wahr, für sie ist es ein Kreis, in dem man sich amüsieren kann.

Warum ist die frühkindliche Entwicklung so wichtig?

Es wird angenommen, dass sich das Gehirn des Kindes im ersten Lebensjahr um etwa 50% und im Alter von drei Jahren bereits um 80% entwickelt. Deshalb braucht das Baby in diesem Alter Training. Die Aufgabe der frühen Entwicklung besteht nicht darin, lesen oder zählen zu lernen, sondern seine natürlichen Fähigkeiten zu entwickeln. In diesem Alter besteht das Lernen darin, Gedächtnis, Konzentration, Aufmerksamkeit und Beobachtung zu verbessern.

Eine frühe Entwicklung wird dem Kind im späteren Leben helfen: Es wird leichter für ihn zu lernen, es wird sich schnell an die äußeren Bedingungen anpassen und es wird einfacher sein, mit Gleichaltrigen eine gemeinsame Sprache zu finden.

Soll ich mein Kind in ein Zentrum für Frühförderung schicken?

Eine ausgezeichnete Option wäre der Besuch einer frühkindlichen Schule mit den Eltern. Das Kind wird sich unterstützt fühlen und keine Angst vor neuen Menschen haben. Nach und nach kann das Baby, nachdem es sich daran gewöhnt hat, ohne Mutter im Klassenzimmer bleiben. Es ist für niemanden ein Geheimnis, dass ein Kind, das ständig allein mit seiner Mutter ist, dann schwieriger ist, mit anderen Menschen zu kommunizieren. Wenn Kinder, die keine Schule besucht haben, in den Kindergarten gehen, sind sie sehr besorgt, weinen oft und bitten darum, zu ihrer Mutter nach Hause zu gehen.

In der Mitte beginnt sich das Kind allmählich an neue Menschen, an die Kommunikation zu gewöhnen. das Kind geht in der Regel mehrmals pro Woche für 1-2 Stunden. Ein solcher Zeitplan wird für das Baby angenehm sein, es wird sich allmählich daran gewöhnen, Zeit ohne seine Mutter zu verbringen, sodass es sich danach schnell an den Kindergarten gewöhnt.

Für die gute Entwicklung des Kindes braucht es Aufmerksamkeit: Verbringen Sie Zeit mit dem Baby, spielen Sie Lernspiele, kommunizieren Sie häufiger, nehmen Sie es mit in den Unterricht im Frühentwicklungszentrum, wo es mit Gleichaltrigen kommunizieren und neues Wissen erwerben kann.

Heutzutage ist es schwierig, eine Person zu finden, die noch nichts von dem Begriff "frühkindliche Entwicklung" gehört hat.

Viele Eltern interessieren sich dafür, was es ist?

Was ist frühkindliche Entwicklung

Der Begriff der „frühen Entwicklung“ bezeichnet die aktive Entwicklung der Fähigkeiten eines Kindes von der Geburt bis zum Alter von 3-4 Jahren. In dieser Zeit werden die intellektuellen Fähigkeiten des Babys gebildet.

Wissenschaftler haben bewiesen, dass die Entwicklung der Gehirnzellen im Alter von 3 Jahren 70-80% und im Alter von 7 Jahren - 90% beträgt. Sollten Sie die Gelegenheit verpassen und das Potenzial Ihres Babys nicht nutzen?

Die Fähigkeit des Gehirns, Informationen aufzunehmen und zu speichern, ist die Grundlage für die weitere intellektuelle Entwicklung des Kindes. Denken, Kreativität, Fähigkeiten entwickeln sich nach 3 Jahren, aber die Basis, die in diesem Alter gebildet wurde, wird verwendet. Wenn es fehlt, ist es sinnlos, seine Anwendung zu lehren. (4)

Der Traum der Eltern ist es, die Fähigkeiten des Kindes zu offenbaren, es erfolgreich und selbstbewusst zu erziehen. Dazu müssen Sie eine Entwicklungsumgebung erstellen und ein wenig arbeiten.

Die frühe Entwicklung ist also:

  • körperliche Aktivität des Kindes ohne Einschränkungen. Um dies zu tun, sollte ein besonderer Platz im Haus zugewiesen werden, an dem er üben kann, Geschicklichkeit, Kraft und Fähigkeiten zur Kontrolle seines Körpers entwickelt und sich gleichzeitig sicherer fühlt. Die körperliche Entwicklung des Kindes steht in direktem Zusammenhang mit der intellektuellen;
  • eine Umgebung mit faszinierenden Themen, die das Kind lernt und lernt;
  • verschiedene Spielzeuge, die eine Vielzahl von visuellen, akustischen und taktilen Empfindungen bieten;
  • regelmäßige Gespräche, gemeinsame Diskussionsthemen, Lesen, Zeichnen, Modellieren aus Knete, Musik, Spaziergänge und vieles mehr;
  • die Initiative der Mutter gegenüber dem Kind, ihre ständige Anwesenheit und Aufmerksamkeit. Freude an gemeinsamer Kreativität, der Wunsch, das Leben des Kindes hell, interessant und reich zu machen.

Warum eine frühe Entwicklung notwendig ist. Ziele und Ziele

Untersuchungen von Wissenschaftlern haben bewiesen, dass das ungeborene Kind in der Lage ist, Informationen wahrzunehmen, sich zu merken und sogar Entscheidungen zu treffen. Ein Kind im Mutterleib hat eine erstaunliche Bandbreite an Gefühlen und lebendigen Emotionen (3), und Doktor der Psychologie G.A. Uruntaeva stellte fest, dass die Sinnesorgane eines Neugeborenen ab dem Zeitpunkt der Geburt funktionieren (1).

Der Körper des Kindes beginnt von Geburt an aktiv zu sein: Sinneswahrnehmung, taktile Empfindungen entwickeln sich. Das Neugeborene passt sich den neuen Existenzbedingungen an, mächtige Anpassungsmechanismen werden aktiviert. Ein Kind muss alles über die Welt wissen, in die es gekommen ist.

Laut G. A. Das Entwicklungsmerkmal von Uruntaeva während dieser Zeit besteht darin, dass das Sehen und Hören die Entwicklung der Hände übertrifft. Domans Karten, Zaitsevs Würfel, Montessori-Rahmen, Seguin-Boards, Handbücher, Spiele, Spielzeug, Zeichnen, Modellieren, Applikationen, Spielen mit Wasser, mit Sand - all dies sind die notwendigen Informationen, um die Welt um uns herum zu verstehen.

Die Position mancher Mütter: „Ich habe mit dem Kind nichts gemacht und nichts – wird nicht schlechter als andere“ ist unverständlich und falsch. Ja, es wächst, aber wie wird es für das Kind in Zukunft, zum Beispiel in der Schule, sein, wenn eine enorme Last des Lesens, Zählens, Schreibens auf den Schüler fällt? Wird es alles schaffen und wird es einem völlig unvorbereiteten Kind leicht fallen? Die Anforderungen an moderne Schulen an die heutige Generation sind hoch. Wer kümmert sich um das Morgen seines Kindes, wenn nicht seine eigenen Eltern?

Denken Sie daran, dies ist nicht nur die Zukunft Ihres Babys, sondern auch Ihre. Heute hängt es von den Eltern ab, wie leicht und harmonisch ein kleiner Mensch in die moderne Welt einsteigen und sich anpassen wird.

Ziel der frühen Entwicklung ist es also, den Informationsraum des Kindes zu erweitern, Wissen über die Welt um ihn herum zu vermitteln, Kreativität und Entscheidungsfähigkeit zu entwickeln. Die Hauptaufgabe besteht darin, eine erfolgreiche und harmonische Persönlichkeit zu erziehen.

Wie man den Unterricht durchführt, Grundregeln

Die Arbeit mit einem Kind ist einfach und interessant. Kinder nehmen leicht Kontakt auf, weil sie auf alles neugierig sind. Die Hauptsache ist Ihr Wunsch, und Zeit wird immer sein. Fröhlich und unmerklich vergeht eine halbe Stunde, und alle werden davon profitieren und das Ergebnis ist eine volle, frühe Entwicklung.

Dabei sind einige Grundregeln zu beachten:

  • überlasten Sie das Kind nicht, Sie können den Wunsch entmutigen, zu lernen.
  • ständig reden, alles und überall besprechen;
  • zwingen Sie nicht, Sport zu treiben, wenn das Kind nicht in Stimmung oder nicht gesund ist;
  • eine harmonische Persönlichkeit entwickeln, verschiedene Themen und vielseitige Phänomene studieren;
  • vereinfachen Sie Aktivitäten, wenn es für das Baby schwierig ist;
  • das Recht belassen, Zeit und Aktivität für das Kind zu wählen;
  • Lehrmittel diversifizieren: Karten, Spiele, Bücher, Cartoons, Musikbegleitung;
  • Schaffen Sie eine pädagogische Umgebung: Karten, Blöcke, Bücher, Spielzeug, lassen Sie sie überall sein. Poster, Kalender, Fotografien, Gemälde werden die Wände schmücken;
  • schränke das Kind nicht in Handlungen ein;
  • Lassen Sie Ihr Kind unter Aufsicht von Erwachsenen mit Haushaltsgegenständen spielen;
  • Musik einschalten: Klassiker, Märchen, Kinderlieder;
  • sorgen für Unabhängigkeit von klein auf;
  • Förderung der Selbstbedienungsfähigkeiten;
  • Loben Sie Ihren Kleinen für jeden Erfolg.

Dank des Unterrichts wird die Entwicklung des Kindes früher und vollständiger, Hauptsache, es lernt, sich selbst Wissen anzueignen. (2)

Haben Sie keine Angst, das Gehirn Ihres Kindes mit Informationen zu übersättigen. In einem bestimmten Stadium, wenn es mit Informationen überfüllt ist, schaltet sich das Gehirn ab. Es gibt nie viele Informationen, im Gegenteil, um das Kind voll zu entwickeln, stellt sich heraus, dass es zu wenig ist. (4)

Masaru Ibuka, bekannt als Pionier von Sonys Ingenieurskunst und bahnbrechender Theorie der frühen Lebenserziehung, hat eine Reihe von Büchern geschrieben, darunter It's Too Late After Three, über die Notwendigkeit einer frühen Entwicklung bei jedem Kind. Der Erfolg der zukünftigen Persönlichkeit wird direkt von der Befriedigung dieses Bedürfnisses abhängen. (4)

Denken Sie daran, dass Sie für ein erfolgreiches Ergebnis Ihr Baby lieben, respektieren und kennen sollten - sehen Sie sich seine Fähigkeiten und Interessen an.

Die Wahl einer Methodik für die Frühförderung und eines Frühförderungszentrums liegt bei Ihnen, denn niemand kennt den Charakter, das Temperament und die Neigungen Ihres Kindes besser als Sie.

In letzter Zeit haben nur wenige Menschen über einen solchen Satz nachgedacht wie „ frühkindliche entwicklung“ Und jetzt ist es eines der beliebtesten Diskussionsthemen für junge Mütter in Foren, Artikeln in Zeitschriften für Eltern. Es gibt viele Diskussionen darüber, was diese "frühe Entwicklung" an sich ist und ob sie wirklich notwendig ist, weil unsere Eltern irgendwie ohne sie aufgewachsen sind und größtenteils recht erfolgreiche und glückliche Menschen geworden sind. Es wurden viele Programme und Bücher darüber geschrieben, wie Sie Ihrem Baby fast von der Wiege an das Sprechen beibringen, auch Schwimmen, Laufen, Lesen und Schreiben im Allgemeinen über die Erziehung eines Wunderkindes. Es gibt viele Kurse und Clubs, die dir beibringen, wie man es richtig macht.

  • Natürlich haben die Fähigkeiten von Babys in den letzten Jahrzehnten längst die alten Grenzen überschritten, die für unsere Eltern noch galten. Auf dieser Grundlage haben Kinderpsychologen, Ärzte und Wissenschaftler viele Methoden für die frühe Entwicklung von Babys von Geburt an entwickelt, sie erzählen, wie man einem kleinen Kind schnell das Zählen beibringt, lesen, bevor das Alter das durchschnittliche Kind erreicht, mit dem es nicht beschäftigt ist in der frühen Entwicklung. Eltern versuchen ständig, mit ihren Kindern so viel wie möglich über die neuesten Trainingsmethoden zu lernen und ihnen alles beizubringen, was sie für notwendig halten. Um es ihnen in Zukunft einfacher und interessanter zu machen.
  • Eine klare Interpretation des Konzepts “ frühkindliche entwicklung„Ist noch nicht vergeben. Dieser Satz bedeutet einfach die Schaffung einer solchen Umgebung um das Kind herum, in der es sich vollständig entwickeln und seine Fähigkeiten rechtzeitig einsetzen kann. Jene. ein solches Kind wird sich viel schneller entwickeln als das, mit dem es nicht beschäftigt ist.
  • Schließlich beginnt die Entwicklung eines Babys bereits, wenn Sie ihm Aufmerksamkeit schenken, egal ob Sie ihm ein Märchen vorlesen, mit ihm Spielzeug spielen oder etwas erzählen, indem Sie Bilder zeigen. Es sind Kommunikation und Aufmerksamkeit, die dem Kind helfen, sich zu entwickeln, aufzuwachsen und klüger zu werden, insbesondere wenn Sie eine der Methoden für die frühkindliche Entwicklung anwenden (Waldorf, Montessori, Nikitin, Zaitsev, Glen Doman, Suzukia usw.). Es ist wichtig, rechtzeitig mit solchen Kursen zu beginnen.
  • Aber Eltern oder Lehrern gelingt nicht immer alles auf einmal. Es gibt ein paar Probleme. Zum Beispiel zu intensive Aktivitäten mit einem Baby. Versuchen, die besten Ergebnisse aus dem Kind herauszuholen, und kritisieren das Kind oft zu sehr, wenn etwas für es nicht funktioniert. Natürlich wird ein solcher Druck der Eltern seine Wirkung zeigen und das Kind wird viel früher lesen, schreiben und zählen lernen als andere, aber mit zunehmendem Alter kann dies den gegenteiligen Effekt haben. Während der Schule kann ein Kind sogar anfangen, den Unterricht zu schwänzen, kein Interesse am Lernen zeigen und schlechte Noten bekommen. Wenn Sie mit Ihrem Kind Methoden der frühen Entwicklung üben, sollten Sie daher immer daran denken, dass alles seine Grenzen hat, die nicht überschritten werden sollten, um den Wunsch nach Lernen in der Zukunft nicht zu entmutigen.
  • Der Unterricht zur frühkindlichen Entwicklung sollte nur spielerisch stattfinden, damit das Kind interessiert und nicht zu aufdringlich ist. Wichtig ist, dass das Kind selbst die Spiele initiiert, dies ist notwendig für die Entwicklung von Selbstvertrauen und Entscheidungsfähigkeit.

Zusammenfassend eine kleine Zusammenfassung, können wir das sagen

Vielleicht gibt es jetzt keine Mutter, die den Begriff "Frühentwicklung" nicht hören würde. Es gibt jedoch erhebliche Meinungsverschiedenheiten zwischen den Eltern bezüglich der Nützlichkeit. Manche Mütter bringen ihrem Baby ab 6 Monaten mit Begeisterung das Lesen bei, andere sind überzeugt, dass der Unterricht in einem so frühen Alter sich negativ auf die Psyche des Kindes auswirkt und ihm die Kindheit nimmt. Wer hat also Recht? Mir scheint, dass die meisten Meinungsverschiedenheiten darauf zurückzuführen sind, dass jeder den Begriff „frühkindliche Entwicklung“ anders versteht. Versuchen wir herauszufinden, was es ist und wie es sich auf Ihr Baby auswirken kann.

Vor einiger Zeit haben Wissenschaftler eine wichtige Tatsache enthüllt: Am Ende des dritten Lebensjahres schließen die Gehirnzellen ihre Bildung zu 70 % ab und nach sechs bis sieben Jahren - um 90 % ... Es stellt sich heraus, dass ein Kind erst im Alter von 7 Jahren zu unterrichten bedeutet, eine sehr wertvolle Zeit zu verschwenden und das angeborene Potenzial des Kindes nicht zu nutzen. Umgekehrt, wenn Sie sich in dieser "produktiven" Phase mit der Entwicklung des Kindes beschäftigen, gibt es eine gute "Startrampe" für die weitere Ausbildung.

Ein Kind wird mit großem Interesse an der Welt um sich herum geboren, sein Körper ist auf energische Aktivität eingestellt, es nimmt eifrig alle Informationen auf und speichert sie in einer Geschwindigkeit, von der wir Erwachsenen nie geträumt haben. Das Gehirn des Kindes arbeitet die ganze Zeit, lernt vergleichen und Schlussfolgerungen ziehen. Wenn wir uns in den ersten Lebensjahren des Babys aktiv engagieren, erweitern wir einfach den Informationsraum des Kindes und geben ihm die Möglichkeit, sein Wissensbedürfnis über die Welt um ihn herum zumindest ansatzweise zu befriedigen.

So, Frühe Entwicklung beinhaltet die intensive Entwicklung der Fähigkeiten des Kindes von der Geburt bis zum 3. (maximal bis 6) Lebensjahr ... Aber das Verständnis der Bedeutung des Wortes „intensiv“ ist bei jedem anders. Viele Menschen, die von der frühen Entwicklung sprechen, stellen sich vor, dass Babys Buchstaben und Zahlen vollstopfen und keine einzige freie Minute für freies Spiel und Kommunikation mit Gleichaltrigen haben. Leider muss man zugeben, dass es tatsächlich Anhänger dieses Ansatzes der frühen Entwicklung gibt. Solche Eltern entwickeln ihre Kinder beharrlich, bis sie sie von jedem Lernwunsch völlig entmutigen. Dieser Ansatz zur frühen Entwicklung kann kaum als richtig bezeichnet werden, denn es führt nirgendwo hin und kann das Kind kaum glücklich machen.

Was ist frühe Entwicklung?

Zuallererst ist dies ein interessantes Spiel, das das Leben eines Kindes spannend machen soll. Wie Masaru Ibuka sagte

„Das Hauptziel der frühen Entwicklung ist es, unglückliche Kinder zu verhindern. Das Kind bekommt gute Musik zum Hören und kein Geigenspiel, um als herausragender Musiker aus ihm herauszuwachsen. Eine Fremdsprache wird ihm beigebracht, um keinen brillanten Sprachwissenschaftler zu erziehen und ihn nicht einmal auf einen "guten" Kindergarten und eine Grundschule vorzubereiten. Die Hauptsache ist, im Kind seine grenzenlosen Möglichkeiten zu entwickeln, damit es mehr Freude in seinem Leben und in der Welt gibt."

Also, frühe Entwicklung im richtigen Verständnis ist meiner Meinung nach:

  • Speziell kreiert, gefüllt mit interessanten Objekten und Spielzeugen, die viele verschiedene taktile, visuelle und akustische Empfindungen vermitteln, die zur sensorischen Entwicklung des Kindes beitragen.
  • Die aktive Teilnahme der Mutter am Leben des Kindes, der Wunsch, das Leben des Babys interessant zu gestalten, bunt, viele gemeinsame Spiele, eine kreative Herangehensweise an den Unterricht. Es reicht nicht aus, Lernspielzeug zu kaufen, Sie müssen es zusammen mit dem Baby "besiegen".
  • Ständige Gespräche und Diskussionen über alles, was in der Umgebung passiert.
  • Bekanntschaft mit der Außenwelt durch Karten, Bücher und andere Hilfsmittel (z. B. Tiere, Gemüse, Obst, Berufe usw. studieren) Wie man es mit dem Lernen mit Karten nicht übertreibt, lesen.

Intelligenter Ansatz für die frühe Entwicklung oder wie man nicht zu weit geht

Als Taisiya gerade geboren wurde, hatte ich wie viele Mütter Angst vor der intensiven frühen Entwicklung. Würde es der emotionalen Gesundheit Ihrer Tochter schaden? Davor haben Psychologen schließlich Angst. Aber als ich anfing, mich eingehender mit dem Wesen verschiedener Methoden und Aktivitäten zu befassen, wurde mir klar, dass die frühe Entwicklung, wenn man sie ohne Fanatismus angeht, keineswegs Pauken und Trainieren ist, sondern interessante Spiele, die die Kindheit eines Kindes gestalten sollen heller und interessanter. Es ist nur sehr, sehr wichtig, es mit diesen Spielen nicht zu übertreiben. Die Worte "frühe Entwicklung" müssen nicht als "Genie wachsen" verstanden werden!

Oft versuchen Eltern, ihre eigenen Ambitionen und unerfüllten Träume auf Kosten des Kindes zu verwirklichen, oder sie wollen, dass ihr Kind sicher besser entwickelt ist als der Nachbar. Um das Ergebnis zu erzielen, können Sie das Kind überlasten und von jeglichem Lernwunsch abhalten.

    Geben Sie dem Kind so viel Freiheit wie möglich bei der Auswahl einer Aktivität ... Zwingen Sie keine Aktivitäten auf, die für ihn nicht interessant sind. Vielleicht waren Sie in einer Situation, in der das Kind Ihrer Meinung nach malen sollte, weil es schon lange keinen Bleistift mehr zur Hand genommen hat, aber aus irgendeinem Grund weigert es sich rundweg. Bestehen Sie nicht darauf! Mir ist mehr als einmal aufgefallen, dass solche Übungen "mit Gewalt" Taisia ​​nur von jeglicher Begierde entmutigen. Und selbst wenn Sie es schaffen, sie zu überzeugen, sitzt sie immer noch unglücklich da und fährt widerwillig mit einem Bleistift über das Papier. Ich will jetzt nicht zeichnen - das ist das Recht des Kindes, jeder hat seine eigenen Interessen. Gut möglich, dass das Kind morgen oder sogar eine Woche später einen Wunsch hat.

    Beenden Sie die Aktivität, bevor sich das Kind damit langweilt. Zum Beispiel musste ich mich mehr als einmal mit einer Situation auseinandersetzen, in der Taisiya scheinbar gerade erst angefangen hatte, Kunsthandwerk zu kleben oder ein Gebäude aus Würfeln zu errichten, das Interesse an ihr verlor und sich weigerte, ihren Unterricht fortzusetzen. Aber ich bin es nicht gewohnt, aufzugeben, was ich angefangen habe, ich muss es beenden! Es besteht die Versuchung, die Tochter sofort zu überreden, das, was sie begonnen hat, mit allen Mitteln zu Ende zu bringen. Wie die Erfahrung zeigt, führen solche Überzeugungen jedoch zu nichts Gutem. Selbst wenn das Kind zustimmt, wird es alles ohne Verlangen tun und das nächste Mal wird es eine solche Aktivität überhaupt nicht sehen wollen. Der Vorschlag, weiterzumachen, ist natürlich notwendig, aber ohne Druck! Generell ist es besser, dem Kind bewusst nicht allzu komplizierte Bastelarbeiten und Aktivitäten anzubieten, damit das Baby bis zum Schluss genug Geduld hat.

    Versuchen Sie, jede Aktivität in ein Spiel zu verwandeln ... Sei es nicht „So, aber jetzt bauen wir eine Pyramide“, sondern eine lustige Szene, ein Bär kommt auf dich zu und lädt dich zum gemeinsamen Spielen ein, natürlich geht nichts für ihn, die Ringe fallen heraus , und das Kind wird dem tollpatschigen Bären auf jeden Fall helfen wollen.

    Legen Sie keine Normen für die Zeit und Anzahl der Unterrichtsstunden pro Tag fest ... Alles kann passieren: Es kann dem Baby schlecht gehen, es hat schlechte Laune, es liebt ein neues Spielzeug oder Sie haben dringende Geschäfte. Sie müssen nicht um jeden Preis versuchen, den Tagessatz für den Unterricht zu erfüllen, und sich später sogar Vorwürfe wegen des unerreichten Ergebnisses machen.

    Belasten Sie das Baby nicht mit Wissen "in Reserve" ... Versuchen Sie, die Informationen, die Sie studieren, mit den Interessen und dem Alter Ihres Babys abzugleichen, damit es sie in naher Zukunft verwenden kann. Studieren Sie zum Beispiel geometrische Formen, wenn das Kind bereits daran interessiert ist, mit geometrischen Rahmen zu spielen - Einsätze und Sortierungen, Farben - wenn das Kind sie bereits unterscheiden kann (nach einem Jahr) usw.

  1. Vergleichen Sie Ihr Baby nie mit anderen Kindern (obwohl es sehr schwer ist, ich weiß es selbst :)), alle Kinder sind unterschiedlich, alle haben ihre eigenen Neigungen! Bewerten Sie die Entwicklung des Babys immer nicht in Bezug auf den Jungen des Nachbarn, Petya, sondern nur in Bezug auf das Kind selbst. Dank Ihrer Aktivitäten entwickelt sich das Kind früher und vollständiger, als es könnte, wenn Sie seiner Entwicklung keine Aufmerksamkeit schenken.

Denken Sie also bei der Entwicklung Ihres Babys daran, dass Ihre erste Priorität ist Mach das Kind glücklich ! Die geistige Entwicklung ist noch nicht das Wichtigste im Leben. Es ist wichtig, eine gute Beziehung zum Baby zu pflegen, seine kreativen Neigungen, die Fähigkeit zum Fühlen und Einfühlen zu erhalten und zu unterstützen.

Hör nicht auf diejenigen, die dagegen sind

Wenn Sie über die Notwendigkeit einer frühen Entwicklung nachdenken oder bereits ein Befürworter davon sind, haben Sie wahrscheinlich mit Gegnern der frühkindlichen Entwicklung zu tun gehabt. Eines der Hauptargumente solcher Berater ist "Ein Kind sollte eine Kindheit haben". In der Regel wird es von Menschen verwendet, die das Wesen der Entwicklung in jungen Jahren nicht vollständig verstehen. Eine glückliche Kindheit ist ihrer Meinung nach wohl unbeschwertes Spielen mit Puppen für Mädchen und mit Spielzeugautos für Jungen (was sonst?), zielloses Plaudern auf der Straße oder um die Wohnung von Ecke zu Ecke und kein mentaler Stress („es ist zu früh für dich“).

Gegner der Vorschulentwicklung von Kindern haben höchstwahrscheinlich noch nie gesehen, wie die Augen eines ein- bis zweijährigen Kindes leuchten, wenn es ein Puzzle sammelt oder mit einer Schere schneidet, wenn es fragt "Mama, lass uns noch etwas Englisch reden" oder wenn es begeistert erzählt seine Lieblingsverse nach und singt Lieder ...

Bemerkenswert ist auch, dass Kinder, mit denen sie in der frühen Kindheit ständig lernten, es in der Schule und im Erwachsenenalter viel leichter haben, eifriger und empfänglicher für Wissen sind. Für Kinder, die nach dem Grundsatz „eine glückliche Kindheit ohne unnötigen Stress“ erzogen werden, wird es wirklich schwer, mit dem unerwarteten Lernbedürfnis fertig zu werden.

Wenn Sie sich also für eine frühe Entwicklung entschieden haben, sollten Sie unbedingt damit beginnen. Bald werde ich auf jeden Fall versuchen, einen Artikel zu schreiben, in dem ich die Vor- und Nachteile der gängigsten Entwicklungstechniken betrachte. Vielleicht hilft es jemandem, sich für eine "Entwicklungsstrategie" zu entscheiden. Auf der Website finden Sie auch viele nützliche Materialien, die Ihnen bei der Vorbereitung von Aktivitäten mit Ihrem Baby helfen. Zum Beispiel,

Früher entwickelte niemand besonders Kinder, und was der Kindergarten gab, war genug. Ja, und sie begannen im Alter von vier Jahren mit dem Kind zu lernen, und jetzt sprechen sie überall über Entwicklung von der Wiege an. Fortgeschrittene Mütter beginnen, Kurse für die frühe Entwicklung zu wählen, wenn das Baby gerade angefangen hat zu krabbeln. Was ist die frühe Entwicklung von Kindern und warum wird sie benötigt? Versuchen wir es herauszufinden.

Wenn von Frühentwicklung die Rede ist, bedeutet dies, dass das Kind in seinem Entwicklungstempo und in seinem Wissen den Gleichaltrigen voraus ist, mit denen kein Sonderunterricht durchgeführt wird. Niemand weiß genau, was der „frühe“ Komplex für ein Kind beinhaltet, denn es gibt eine Vielzahl von Methoden und jede betrachtet etwas Eigenes als Maß für die Entwicklung.

Moderne Eltern versuchen, ihr Kind so früh wie möglich zu "entwickeln". Manche - schon vor der Geburt (ja, es gibt solche Techniken!). Man hat den Eindruck, dass alle Eltern in 2 Lager aufgeteilt sind: Einige denken nicht an eine frühe Entwicklung, wachen dann vor der Schule auf, während andere die Entwicklung der Kinder mit einem solchen Eifer aufnehmen, dass sie die Kinder bemitleiden.

Die Wahrheit liegt wie immer irgendwo dazwischen.

Versuchen wir herauszufinden, ob überhaupt Entwicklungskurse und spezielle Aktivitäten für Kinder benötigt werden.

Viele Autoren von frühen Entwicklungsmethoden (Doman, Montessori, Suzuki, Zaitsev, Nikitin, Troop) bestehen darauf, dass Theorien, die normalerweise als frühe Entwicklungsmethoden bezeichnet werden, überhaupt nicht früh, sondern nur zeitgemäß sind. Die intensivste Entwicklung der geistigen und kreativen Fähigkeiten des Kindes findet im Zeitraum von eineinhalb bis dreieinhalb Jahren statt. Wissenschaftler haben festgestellt, dass die Entwicklung der Gehirnzellen im Alter von 3 Jahren zu 70 % und im Alter von sechs Jahren zu 90 % abgeschlossen ist. Dann sterben viele der angeborenen Mechanismen ab, die die Natur dem Menschen verliehen hat.

Zum Beispiel wissen nur wenige Menschen, dass alle hörenden Kinder mit einem absoluten musikalischen Gehör geboren werden, daher können sie unter tausend Geräuschen den Klang des Herzschlags der Mutter erkennen. Aber wenn die musikalischen Fähigkeiten nicht entwickelt sind, haben viele Kinder im Alter von sechs Jahren diese Gabe verloren.

Und jetzt, nachdem sie diese Tatsache gelernt haben, beginnen die Eltern, das Kind kräftig zu entwickeln, indem sie gleichzeitig die eineinhalbjährigen Krümel in Englisch, Rhythmus, Logikkurs, im Pool und sogar im Kunstkreis definieren. und zu Hause hängen sie die Räume mit Domans Karten auf. Viele Eltern sind so begeistert von der Idee, ein Genie zu erziehen, dass sie die Entwicklung ihres Kindes nach dem Prinzip „Was ist, wenn wir keine Zeit für etwas haben? Was ist, wenn wir nichts hinzugefügt haben?" Schließlich möchte ich der Mutter eines weiteren Babys wirklich stolz sagen: „Wie, deins hat es noch nicht gelesen? (er geht selbst nicht aufs Töpfchen, lernt kein Englisch, zählt nicht bis 10 usw.) und das können wir schon seit einem halben Jahr!“

Bevor Sie mit einem Kind Unterricht nehmen oder es zu irgendwelchen Kursen mitnehmen, entscheiden Sie, was Sie leitet: der Wunsch, dem Kind zu helfen, die Welt zu lernen, oder die Ambitionen der Eltern. Wenn Sie zuallererst stolz auf die elterlichen Leistungen im Bereich der Erziehung des Kindes sein möchten, werden alle Misserfolge des Kindes für Sie zu einer persönlichen Niederlage, einer Bestätigung Ihres eigenen Versagens. Und dann beginnt das Kind zu leiden, auf das die Eltern ihre Hoffnungen gesetzt hatten, aber leider nicht gerechtfertigt.

Also, was machst du? Ein Kind nicht entwickeln? Auch falsch.

Frühkindliche Entwicklung- Dies ist keine Hommage an die Mode, sondern eine Notwendigkeit, die von den Bedürfnissen der modernen technologischen Welt diktiert wird. Die traditionelle Pädagogik will nicht zugeben, dass das Potenzial des Kindes viel höher ist, als nur ein Malen zu malen oder Karotten zu modellieren, was mit Kleinkindern im Kindergarten gemacht wird. Ohne Sonderklassen kommen Kinder ohne besondere Fähigkeiten und ein harmonisches Wissenssystem zur Schule. Erstens benachteiligt es sie zunächst. Stellen Sie sich vor, wie schmerzhaft es für ein 6-7-jähriges Kind ist, zu erkennen, dass es nicht auf eine gute Schule gebracht wurde, weil es etwas nicht weiß und nicht weiß, wie - das heißt, dass es dümmer ist als andere! Zweitens muss das Kind die verlorene Zeit noch nachholen. Besonders unangenehm ist es, wenn dies in der 1. Klasse passiert, wenn das Kind stundenlang Hausaufgaben macht, die seine Mitschüler in 10 Minuten erledigen können.

Natürlich entwickelt sich jedes Kind in seinem individuellen Tempo und erlernt Schritt für Schritt seine eigenen Fähigkeiten. Wenn Sie sich jedoch systematisch mit dem Kind mit verschiedenen Methoden der frühen Entwicklung auseinandersetzen, erfolgt die Entwicklung der Fähigkeiten intensiver als bei den Kindern, mit denen kein Unterricht stattfindet.

Was ist die bevorzugte Technik? Was genau tun mit dem Kind? in welchem ​​alter soll man anfangen? Diese Fragen quälen die Eltern.

Viele Entwicklungssysteme kamen aus dem Ausland zu uns und können der russischen Mentalität nicht angepasst werden. Masaru Ibukis System namens "It's too late after three" ist beispielsweise in japanischer Tradition gebaut: Es wird viel Wert auf ästhetische und musikalische Entwicklung und Fremdsprachen gelegt. Gleichzeitig fehlen dieser Methodik völlig Aufgaben für die Entwicklung der körperlichen Aktivität, die auch für die volle Entwicklung des Kindes wichtig ist.

Alle Kinder sind individuell. Daher kann es sein, dass das, was zu einem Kind passt, zu einem anderen überhaupt nicht passt. Am besten ist es, wenn für das Kind ein persönlichkeitsorientiertes System geschaffen wird, das sich an den individuellen Eigenschaften und Bedürfnissen des jeweiligen Kindes orientiert. Es ist sinnlos, einem Kind willkürlich ein Maximum an Informationen zuzuschieben, man kann sich nicht auf das Lesen oder im Gegenteil auf die künstlerische und ästhetische Entwicklung konzentrieren. Die Hauptaufgabe der frühen Klassen sollte die vielseitige Entwicklung der Persönlichkeit des Kindes, seines logischen und abstrakten Denkens sein. Das heißt, es ist wichtig, Kindern nicht nur die Grundlagen der Wissenschaft zu vermitteln, sondern ihnen auch beizubringen, die Welt selbstständig zu begreifen und selbstständig Schlussfolgerungen und Entdeckungen zu ziehen.

Die Entwicklung des Kindes muss harmonisch sein. Alles hat seine Zeit, Sie müssen dem Weg der natürlichen menschlichen Entwicklung folgen.

Jedes Kind ist von Natur aus in einem Bereich hochbegabt, und das Ziel von Lehrern und Eltern ist es, in jedem Kind nach diesen „Gottesfunken“ zu spüren, das Potenzial des Kindes zu offenbaren und es zu lehren, seine natürlichen Fähigkeiten selbstständig zu entwickeln.

Wir können uns nicht nur auf die Entwicklung der Stärken des Kindes und seiner Talente konzentrieren, da wir in diesem Fall eine Entwicklungsdisharmonie bekommen. Zum Beispiel ein gebrechlicher „Nerd“ oder ein intellektuell eingeschränkter Athlet. Grundsätzlich kann man sich nicht zum Ziel setzen, einem Kind ein Genie zu erziehen, da man im Streben nach Ergebnissen das Kind "überladen" kann und diese Ergebnisse ständig anderen vorführt, kann man den Charakter des Kindes verderben. Eine umfassende Entwicklung ist viel wichtiger als eine Aufzeichnung in eine Richtung, denn sie bildet die Grundlage für die Bildung einer harmonischen Persönlichkeit.

Um sich für eine frühe Entwicklung einzusetzen, müssen Eltern vernünftig sein und sich vor neumodischen Methoden hüten, die verkünden, dass sie ihrem Kind das Lesen beibringen müssen, bevor es geht. Der Mensch ist zuallererst ein Teil der Natur, und in uns als biologischer Einheit gibt es einen bestimmten Entwicklungsplan, gegen den es falsch ist, ihn zu verletzen.

Einem einjährigen Kind muss beigebracht werden, seinen Körper zu kontrollieren und nach Wissen über die Welt zu streben, und sich nicht auf Zahlen zu setzen. Im Alter von etwa zwei Jahren muss einem Kind beigebracht werden, sich Wissen anzueignen und Informationen zu analysieren, seine Sprache und den Wunsch, die Welt zu verstehen, zu entwickeln. Im Alter von drei Jahren muss das Kind lernen, Daten zu klassifizieren, Schlussfolgerungen zu ziehen, dh es ist wichtig, logisches und abstraktes Denken zu entwickeln und die Grundlagen für Sicherheit zu legen. Das heißt, alles hat seine eigene Zeit, sein eigenes Alter.

Man muss sich fragen, was für ein Durcheinander im Kopf junger Eltern entsteht, die Zeitschriften über die frühe Entwicklung gelesen haben. Obwohl alle Eltern ihre Kinder lieben und versuchen, ihnen maximale Aufmerksamkeit zu schenken, können nur wenige nach einem bestimmten System von Woche zu Woche mit Kindern umgehen. Ohne besondere Kenntnisse oder pädagogische Fähigkeiten machen Eltern viele Fehler, die dann von Fachleuten korrigiert werden müssen. Damit ein Kind schlau aufwächst, lohnt es sich daher, ihm die Entwicklung in einem Kinderzentrum oder einer Art Studio zuzuweisen.