Wie zeichnet man einen Weihnachtsbaum. Synopse organisierter Bildungsaktivitäten mit nicht-traditionellen Zeichenmethoden in der Mittelgruppe zum Thema "Unser eleganter Weihnachtsbaum"
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Lektion 32. Formen "Forme dein Lieblingsspielzeug"
Software-Inhalte. Bringen Sie Kindern bei, das Bild ihres Lieblingsspielzeugs beim Modellieren zu erstellen. Befestige verschiedene Bildhauertechniken mit Handflächen und Fingern. Den Wunsch zu kultivieren, das Begonnene zu Ende zu bringen. Eine ästhetische Haltung zu ihren Werken zu bilden, ihre Bewertung zu lehren.
Methodik zur Durchführung des Unterrichts. Fragen Sie die Kinder, wer von ihnen welche Spielsachen mag. Besprechen Sie die interessantesten und zugänglichsten Spielzeuge für das Bild und entscheiden Sie, welche Methoden der Bildhauerei verwendet werden können. Fördern Sie interessantes Design, stellen Sie sicher, dass die richtigen und abwechslungsreichen Methoden zur Erstellung von Bildern verwendet werden.
Bewundern Sie am Ende der Lektion alle Werke, wählen Sie die interessantesten aus und lenken Sie die Aufmerksamkeit der Kinder auf ihre Schönheit und Ausdruckskraft.
Materialien.
Kinder spielen mit Spielzeug.
Lektion 33. Zeichnen "Mein Lieblingsmärchen"
Software-Inhalte. Bringen Sie Kindern bei, Episoden aus einem Lieblingsmärchen in eine Zeichnung zu übertragen (zeichnen Sie mehrere Figuren aus einem Märchen in einer bestimmten Umgebung). Entwickeln Sie Fantasie, Kreativität. Um eine ästhetische Einschätzung zu bilden, eine ästhetische Haltung zum geschaffenen Bild eines Märchens.
Methodik zur Durchführung des Unterrichts. Sprechen Sie am Vorabend mit den Kindern über ihre Lieblingsmärchen. Denken Sie daran, was sie sagen, wie die Charaktere aussehen, was sie tun. Biete an, Illustrationen in Büchern zu berücksichtigen. Erinnern Sie die Kinder im Unterricht daran, welche Wünsche sie geäußert haben, überlegen Sie gemeinsam, wie Sie die Idee umsetzen können: Zeichnen Sie zuerst die Hauptfigur mit einem einfachen Bleistift.
Machen Sie die Kinder während der Arbeit auf die ausdrucksstarke Übertragung der Märchenfiguren, auf ihre Position auf einem Blatt Papier, auf die Farbe in den Zeichnungen aufmerksam. Erinnern Sie sich an die richtigen Techniken zum Malen mit Aquarellfarben, die Anordnung der Bilder auf dem Blatt.
Legen Sie am Ende der Arbeit alle fertigen Zeichnungen an die Tafel oder breiten Sie sie auf dem Tisch aus, betrachten Sie sie, laden Sie die Kinder ein, die Zeichnungen auszuwählen, die ihnen am besten gefallen, und erklären Sie ihre Wahl.
Materialien. Scrapbook-Blätter, ein einfacher Graphitstift, Aquarellfarben, Pinsel, eine Palette, ein Glas Wasser, eine Serviette (für jedes Kind).
Verbindung mit anderen Berufen und Tätigkeiten. Märchen lesen und erzählen, Illustrationen anschauen. Ansehen von Filmstreifen, Fernsehprogrammen. Organisation von Dramatisierungsspielen.
"Kolobok"
Roma A., Seniorengruppe
Lektion 34. „LKW“ zeichnen
Software-Inhalte. Bringen Sie den Kindern bei, Objekte darzustellen, die aus mehreren rechteckigen und runden Teilen bestehen. Um zu lernen, die Form jedes Teils, seine charakteristischen Merkmale (die Kabine und der Motor sind rechteckig mit einer abgeschnittenen Ecke) richtig zu vermitteln, um die Teile bei der Darstellung richtig zu positionieren. Um die Fähigkeit zu festigen, vertikale und horizontale Linien zu zeichnen, das richtige Malen von Objekten (ohne Lücken, in eine Richtung, ohne die Konturlinien zu überschreiten).
Methodik zur Durchführung des Unterrichts. Zeigen Sie den Kindern das Spielzeugauto. Um zu sagen, dass sie heute dasselbe malen werden. Bieten Sie an, sorgfältig darüber nachzudenken. Es ist besser, den größten Teil zu betrachten - den Körper.
Fragen Sie die Kinder, welche Form der Körper hat, ziehen Sie ihn mit dem Finger um die Kontur. Dann fragen Sie, welche Form der Stand hat. Wenn die Kinder "rechteckig" antworten, sagen Sie "Ja, fast rechteckig"; Wenn es ihnen schwerfällt, eine Antwort zu finden, stellen Sie eine Leitfrage: "Wie sieht es eher aus?" Fragen Sie, wie sich die Form der Kabine von der rechteckigen Form unterscheidet (eine Ecke ist abgeschnitten und die Seite verläuft schräg). Fragen Sie die Kinder, welcher Teil der größte ist und wie sich alle Teile des Autos befinden.
Achten Sie auf die Räder, deren Form und Lage im Verhältnis zu anderen Fahrzeugteilen (eines befindet sich fast in der Mitte unter der Karosserie des Fahrzeugs, das andere unter dem Motor). Kinder achten in der Regel nicht darauf und verschieben im Bild die Position der Räder (wie sich herausstellt).
Klären Sie den Arbeitsablauf. (Es ist bequemer, mit dem größten Teil, dem Körper, zu beginnen und dann die nächsten nacheinander zu zeichnen und sie in der Größe zu vergleichen.)
Erinnern Sie die Jungs daran, dass die Karosserie nicht sehr nahe an der Unterkante des Blechs gezeichnet werden sollte, da sonst die Räder nicht passen, die Zeichnung wird hässlich.
Stellen Sie sicher, dass Kinder die gezeigten Zeichenmethoden anwenden; die Form der Teile, ihre Größe, Lage richtig vermittelt und schön über die Zeichnungen gemalt.
Betrachten Sie am Ende der Arbeit alle Zeichnungen und wählen Sie die besten aus.
Materialien. Skizzenbücher, Buntstifte (für jedes Kind).
Verbindung mit anderen Berufen und Tätigkeiten. Betrachten Sie verschiedene Lastwagen (Spielzeug, Illustrationen) mit Kindern, vergleichen Sie, schlagen Sie vor, Gemeinsamkeiten und Unterschiede zu bemerken.
Lektion 35. Anwendung "Autos fahren die Straße entlang" (Teamwork)
Software-Inhalte. Bringen Sie Kindern bei, die Form und relative Position von Teilen verschiedener Maschinen zu vermitteln. Befestigen Sie verschiedene Schnitttechniken in einer geraden Linie, in einem Kreis; saubere Klebetechniken. Stärken Sie die Fähigkeit, eine kollektive Komposition zu erstellen. Entwickeln Sie fantasievolles Denken, Vorstellungskraft. Bilden Sie die Möglichkeit, die erstellten Bilder auszuwerten.
Methodik zur Durchführung des Unterrichts. Diese Lektion ist eine Fortsetzung der Gemeinschaftsarbeit "Häuser in unserer Straße" (Lektion 28). Hängen Sie die Gemeinschaftsarbeit der Jungs vorhin auf, fragen Sie, was noch auf der Straße fehlt. Biete an, die Autos, die die Straße entlangfahren, auszuschneiden und einzufügen. Klären Sie, wie Maschinen geschnitten werden können. Jedes Kind klebt das Bild selbst und findet dann gemeinsam mit dem Lehrer einen Platz für es in der Gesamtkomposition.
Betrachten Sie alle zusammen das Bild, überlegen Sie, was noch hinzugefügt werden kann (Gras, Bäume, Sonne usw.). Hängen Sie die Komposition in die Gruppe.
Materialien. Ein Satz farbiges Papier, Schere, Kleber, Klebepinsel, Serviette (für jedes Kind).
Verbindung mit anderen Berufen und Tätigkeiten. Beobachtungen in den Straßen, Betrachten von Illustrationen. Anfertigung einer Applikation "Häuser in unserer Straße".
Lektion 36. Zeichnen "Hirsch malen"
Software-Inhalte. Kindern beizubringen, volumetrische Produkte nach volkstümlichen dekorativen Mustern zu malen. Lernen Sie, die Hauptelemente des Musters und ihre Position hervorzuheben. Ästhetische Wahrnehmung entwickeln. Zeichentechniken mit Farben festigen. Entwickeln Sie weiterhin die Fähigkeit, Ihre Arbeit zu überprüfen und zu bewerten.
Methodik zur Durchführung des Unterrichts. Betrachten Sie Dymkovo-Produkte mit Kindern. Fragen Sie, welche Elemente die Figuren schmücken, welche Farbe sie haben und wie sie sich befinden. Bitten Sie die Kinder, die Oleschki-Figuren zu malen, die sie zuvor modelliert haben (siehe Lektion 30). (Wenn die zuvor gestalteten Figuren vertrocknen, bedecken die Kinder sie in ihrer Freizeit zusammen mit der Lehrerin mit Tünche (Gouache)).
Machen Sie die Kinder während der Arbeit auf Farbkombinationen aufmerksam.
Betrachten Sie am Ende der Lektion alle Zahlen.
Materialien. Muster von Volksspielzeug. Figuren früher geformt. Gouachefarben, Paletten, Pinsel, eine Dose Wasser, eine Serviette (für jedes Kind).
Verbindung mit anderen Berufen und Tätigkeiten. Untersuchung von Dymkovo-Tonfiguren, deren Bemalung; Hervorheben von Form, Farbe, Musterelementen und ihrer Anordnung in der Form.
Lektion 37. Zeichnen nach Entwurf
Software-Inhalte. Die Fähigkeit der Kinder zu entwickeln, über den Inhalt ihrer Zeichnung nachzudenken und die Idee zu Ende zu bringen. Lerne weiterhin, mit Wasserfarben zu malen. Entwickeln Sie Kreativität, fantasievolle Darstellungen. Entwickeln Sie weiterhin die Fähigkeit, Ihre Arbeit zu betrachten, markieren Sie Bilder, die für das Design interessant sind, und bewerten Sie die Arbeit.
Methodik zur Durchführung des Unterrichts. Fordern Sie die Kinder auf, darüber nachzudenken, was sie interessant wissen, gesehen haben, was ihnen erzählt wurde. Betonen Sie beim Zuhören, was schön zu zeichnen wäre. Bitten Sie die Kinder, ein Bild von etwas Interessantem zu malen. Helfen Sie beim Zeichnen Kindern, die Schwierigkeiten haben, die Reihenfolge des Bildes, die Anordnung von Objekten auf einem Blatt Papier usw. Stellen Sie sicher, dass Sie die richtigen Aquarelltechniken verwenden.
Betrachten Sie am Ende der Arbeit alle Zeichnungen, wählen Sie die interessantesten mit den Kindern aus, laden Sie ihre Autoren ein, zu erzählen, was sie gezeichnet haben.
Materialien. Weißes Papier in verschiedenen Größen zur Auswahl, Aquarelle, Paletten, Pinsel, ein Glas Wasser, eine Serviette (für jedes Kind).
Verbindung mit anderen Berufen und Tätigkeiten. Musikunterricht, Bücher lesen, Freizeitabende, Kinderspiele etc.
Lektion 38. Zeichnen "Winter"
Software-Inhalte. Den Kindern beibringen, in einer Zeichnung ein Bild des Winters auf einem Feld, in einem Wald, in einem Dorf zu vermitteln. Stärken Sie die Fähigkeit, verschiedene Häuser und Bäume zu zeichnen. Lernen Sie das Zeichnen, indem Sie verschiedene Materialien in der Zeichnung kombinieren: farbige Wachsmalstifte, Rötel und Tünche (Gouache). Entwickeln Sie phantasievolle Wahrnehmung, phantasievolle Darstellungen, Kreativität.
Methodik zur Durchführung des Unterrichts. Erinnern Sie sich mit den Kindern an das, was sie während des Spaziergangs gesehen haben (Häuser, Bäume, Schnee). Biete an, ein Gedicht über den Winter zu lesen. Klären Sie die Form und Lage der Häuser; ihre Teile. Skizzieren Sie zusammen mit den Kindern die Reihenfolge der Zeichnung. Erinnere mich daran, wie man mit farbigen Wachsmalstiften zeichnet. Bitten Sie die Kinder zu denken und zu zeichnen, was sich in der Nähe der Häuser befindet (Bäume, Büsche, Autos usw.). Wenn die Arbeit mit Buntstiften beendet ist, schlagen Sie vor, Schnee mit Gouache zu zeichnen.
Machen Sie die Kinder am Ende der Lektion bei der Untersuchung der fertigen Zeichnungen darauf aufmerksam, wie schön farbige Wachsmalstifte und Tünche in der Zeichnung kombiniert werden. für eine gute Anordnung der Bilder auf dem Blatt.
Materialien. Helles Papier (grau, blau, gelb) A4-Format, farbige Wachsmalstifte, Tünche (Gouache), Pinsel, ein Glas Wasser, eine Serviette (für jedes Kind).
Verbindung mit anderen Berufen und Tätigkeiten. Beobachtungen beim Gehen. Prüfung von Abbildungen, Reproduktionen von Gemälden. Gedichte über den Winter lernen, Belletristik lesen. Aufführen von Liedern über den Winter im Musikunterricht.
"Winter"
Olya R., Seniorengruppe
Lektion 39. "Kätzchen" modellieren
Software-Inhalte. Bringen Sie Kindern bei, das Bild eines Tieres beim Modellieren zu erstellen. Stärken Sie die Fähigkeit, eine Tierfigur in Teilen zu modellieren, indem Sie verschiedene Techniken anwenden: Ton zwischen den Handflächen rollen, Kleinteile ziehen, Teile durch Drücken und Glätten der Gelenke verbinden. Lernen Sie, die Kätzchenpose beim Modellieren zu übertragen.
Methodik zur Durchführung des Unterrichts. Betrachten Sie ein Spielzeugkätzchen mit den Kindern. Klären Sie die Form, Größe und Lage von Teilen, Modellierungstechniken. Bringen Sie Kindern bei, die Ausdruckskraft der Figur mit bekannten Techniken des Ziehens und Glättens zu erreichen.
Untersuchen Sie am Ende der Arbeit alle geformten Figuren und markieren Sie die ausdrucksvollsten.
Materialien. Spielzeugkätzchen. Ton, Bildhauerbrett, Stapel (für jedes Kind).
Verbindung mit anderen Berufen und Tätigkeiten. Untersuchung von Keramik- und Stoffkatzen. Bekanntschaft mit Haustieren, ihren Eigenschaften und Gewohnheiten. Lesen von Büchern. Untersuchen von Illustrationen.
Lektion 40. Zeichnen "Große und kleine Fichte"
Software-Inhalte. Bringen Sie den Kindern bei, Bilder auf einem breiten Streifen zu platzieren (die Position von nahen und entfernten Bäumen unter und über dem Blatt). Lernen Sie den Höhenunterschied zwischen alten und jungen Bäumen, deren Farbe und charakteristische Struktur (alte Fichten sind dunkler, junge sind heller) zu vermitteln. Entwickeln Sie ästhetische Gefühle, fantasievolle Ideen.
Sie aßen am Rand -
Bis zum Kopf.
Sie hören zu, sie schweigen,
Sie schauen auf die Enkel.
Und die Enkel sind Weihnachtsbäume,
Dünne Nadeln
Am Waldtor
Sie führen einen Rundtanz.
Erinnern Sie sich, auf welche Bäume die Kinder beim Gehen geschaut haben (hoch und niedrig). Rufen Sie das Kind an die Tafel, um zu bestimmen, welche Bäume gezeichnet werden sollen. Besprechen Sie mit den Kindern mögliche Gestaltungsmöglichkeiten. Erinnere sie beim Zeichnen an den Text des Gedichts; um die Aufmerksamkeit auf die Übertragung der Farbe junger und alter Bäume, ihrer Lage und Höhe zu lenken. Erinnere mich daran, mit dem Pinselende kleine Äste und Details zu malen.
Betrachten Sie am Ende der Lektion alle Zeichnungen und wählen Sie diejenigen aus, bei denen sich das poetische Bild des Waldes als besonders ausdrucksstark erwiesen hat.
Materialien. Graues oder blaues Papier, Gouache- und Aquarellfarben, Pinsel, eine Palette, eine Dose Wasser, eine Serviette (für jedes Kind).
Verbindung mit anderen Berufen und Tätigkeiten. Beobachtungen der Natur. Gedichte lernen, Illustrationen anschauen.
Lektion 41. Zeichnen "Blaue und rote Vögel"
Software-Inhalte. Bringen Sie Kindern bei, ein poetisches Bild in einer Zeichnung zu vermitteln, das entsprechende Farbschema auszuwählen und Vögel auf einem Blatt Papier schön anzuordnen. Stärken Sie die Fähigkeit, mit Wasserfarben zu malen, einen Pinsel zu verwenden und richtig zu malen. Entwickeln Sie fantasievolle, ästhetische Wahrnehmung, fantasievolle Darstellungen.
- Vogel,
Der Vogel ist rot
Warum bist du rot?
- Gepickte rote Beeren.- Vogel,
Der Vogel ist weiß,
Warum bist du weiß?
- Gepickte weiße Beeren.- Vogel,
Der Vogel ist blau
Warum bist du blau?
- Ich habe blaue Beeren gegessen.
Kindern das im Gedicht enthaltene Bild bewusst zu machen. Üben Sie sie darin, die Umrisse von Vögeln in verschiedenen Posen mit Farben auf einem separaten Blatt zu zeichnen. Dann bieten Sie an, eine Komposition zu entwerfen und auf einem großen Blatt auszuführen. Denken Sie daran, dass die Vögel in einer Zeichnung die gleiche Farbe haben sollten wie die Beeren, die sie picken.
Materialien. Graues oder anderes helles Papier, Gouache- oder Aquarellfarben, Pinsel, eine Palette, ein Glas Wasser, eine Serviette (für jedes Kind).
Verbindung mit anderen Berufen und Tätigkeiten. Beobachtungen beim Gehen. Bücher lesen, Gedichte lernen. Erstellung einer Sammelapplikation „Vögel auf Ästen“.
Software-Inhalte. Kindern beizubringen, eine Vorlage zu malen, die auf dem Gorodets-Gemälde basiert. Lernen Sie, die dekorativen Elemente des Gemäldes, ihre kompositorische Anordnung und Farbe hervorzuheben. Entwickeln Sie ein Gefühl für Rhythmus, Farbe und Komposition.
Methodik zur Durchführung des Unterrichts. Zeigen Sie Kindern Gorodets, die auf Holzprodukten malen. Betrachten Sie sie und festigen Sie die Fähigkeit, die Merkmale dieses Gemäldes hervorzuheben. Markieren Sie, aus welchen Elementen das Muster besteht, wie sie positioniert sind, wie die Farbe verwendet wird. Klären Sie, fragen Sie Kinder, den Arbeitsablauf.
Überprüfen Sie am Ende der Lektion alle Zeichnungen. Wählen Sie die erfolgreichste Arbeit.
Materialien. Von Kindern gestaltete Artikel, ukrainische Keramik. Gouache.
Verbindung mit anderen Berufen und Tätigkeiten. Untersuchung der bemalten Keramik. Teller formen.
Lektion 43. Anwendung „Große und kleine Gläser“
Software-Inhalte. Bringen Sie den Kindern bei, symmetrische Gegenstände aus halb gefaltetem Papier zu schneiden und einen Streifen abzuschneiden, der sich nach unten ausdehnt. Verstärken Sie die Fähigkeit, ordentlich zu kleben. Wecken Sie den Wunsch, die Komposition mit entsprechenden Objekten und Details zu ergänzen.
Methodik zur Durchführung des Unterrichts. Betrachten Sie mit den Kindern ein Glas, das sich nach oben ausdehnt. Zeigen Sie, dass es auf beiden Seiten gleich ist (Sie können einen Bleistift in die Mitte legen und jede Reihe separat zeigen) (wenn die Kinder an zweisitzigen Tischen sitzen und in 2-3 Reihen hintereinander stehen). Erklären Sie, dass Gegenstände, die auf beiden Seiten gleich sind, aus halb gefaltetem Papier geschnitten werden können. Bedecken Sie die Hälfte des Glases mit einem Stück Papier (links oder rechts) und kreisen Sie die zweite Hälfte ein, die für alle sichtbar ist.
Zeigen Sie den Kindern die Schneidetechnik. Erklären Sie, dass Sie ein Blatt Papier an der gefalteten Mitte halten und nur die Hälfte des Objekts ausschneiden müssen. Geben Sie den Kindern die Möglichkeit, zuerst auf normalem dünnem Papier zu üben und bieten Sie dann an, ein Glas aus farbigem Papier zu schneiden. Individuelle Hilfestellung leisten: zeigen, erinnern, ermutigen. Wenn die Kinder die Aufgabe erfolgreich gelöst haben, bitten Sie sie, darüber nachzudenken, was in dem Glas sein könnte.
Materialien. Glas. Übungspapier, Papierrechtecke in verschiedenen Farben zum Schneiden von Gläsern, Schere.
"Wie wir im Kindergarten gehen"
Natasha V., Seniorengruppe
Lektion 44. Zeichnen nach Entwurf
Software-Inhalte. Bringen Sie den Kindern bei, den Inhalt der Zeichnung selbstständig zu skizzieren, die Größe und Farbe von Papier, Farben, Bleistiften oder anderen Materialien zu wählen. Entwickeln Sie die Fähigkeit, interessante Zeichnungen hervorzuheben, und erklären Sie Ihre Wahl.
Methodik zur Durchführung des Unterrichts. Sagen Sie den Kindern, dass sie heute malen werden, was sie wollen. Bieten Sie an, die erforderlichen Materialien auszuwählen. Fragen und Tipps, die Kindern helfen, zu bestimmen, was, wie und wo gezeichnet wird. Kinder, denen die Themenwahl schwer fällt, sollten daran erinnert werden, was sie umgibt, was sie interessant gesehen, worüber sie gelesen und erzählt haben. Fördern Sie beim Zeichnen interessante Ideen und fügen Sie Bildern charakteristische Details hinzu.
Genießen Sie die Vielfalt der Zeichnungen.
Materialien. Papier in verschiedenen Größen und Farben, Aquarelle, Buntstifte, farbige Wachsmalstifte.
Verbindung mit anderen Berufen und Tätigkeiten. Spaziergänge und Ausflüge. Bücher lesen, Gedichte lernen, Lieder singen, Kinder spielen.
Lektion 45. Modellieren "Mädchen im Wintermantel"
Software-Inhalte. Bringen Sie Kindern bei, eine menschliche Figur zu formen und die Form von Kleidung und Körperteilen richtig zu vermitteln; die Proportionen respektieren. Um die Fähigkeit zu festigen, die zuvor erlernten Techniken zum Verbinden von Teilen anzuwenden, glätten Sie die Klebepunkte. Weiterentwicklung der Fähigkeit, die generierten Bilder auszuwerten.
Methodik zur Durchführung des Unterrichts. Betrachten Sie mit den Kindern die Figur eines Mädchens (Spielzeug) in Winterkleidung. Klären Sie die Form der Teile, die Reihenfolge und die Techniken der Bildhauerei. Erinnern Sie sich bei der Arbeit an die richtige Verbindung der Teile. Um die Aufmerksamkeit von Kindern auf eine genauere Übertragung der Form der Teile, ihrer Lage und Proportionen zu lenken.
Materialien. Ton (Knetmasse), Bildhauerbrett, Stapel (für jedes Kind).
Verbindung mit anderen Berufen und Tätigkeiten. Beobachtungen beim Gehen. Untersuchung von Kindern in Winterkleidung, Puppen.
Lektion 46. "Schneeflocke" zeichnen
Software-Inhalte. Bringen Sie den Kindern bei, ein Muster in Form einer Rosette auf Papier zu zeichnen. positionieren Sie das Muster in Übereinstimmung mit der gegebenen Form; Kommen Sie mit den Details des Musters, wie Sie es wünschen. Um die Fähigkeit zu festigen, mit dem Ende des Pinsels zu malen. Unabhängigkeit fördern. Entwickeln Sie Bilder, Vorstellungskraft. Erwecken Sie die Freude, ein zartes, anmutiges Muster zu kreieren.
Methodik zur Durchführung des Unterrichts. Zeigen Sie den Kindern 2-3 Muster von Schneeflocken, untersuchen Sie sie, klären Sie den Aufbau des Musters. Zu sagen, dass jedes Kind die Basis (Strahlen) darstellen und sie dann nach Wunsch dekorieren sollte. Klären Sie die Technik des Zeichnens dünner Linien mit dem Pinselende, indem Sie die Kinder danach fragen. Entfernen Sie die Muster und laden Sie die Kinder ein, mit dem Zeichnen zu beginnen.
Betrachten Sie am Ende der Lektion die gesamte Arbeit und wählen Sie mit den Kindern die symmetrischsten und zartesten Muster aus.
Materialien. Muster von Schneeflocken (2-3 Stk.). Weiße Gouache, dunkles Papier in Form einer Rosette, ein Pinsel, ein Wasserkrug, eine Serviette (für jedes Kind).
Verbindung mit anderen Berufen und Tätigkeiten. Untersuchung der Spitze, bei einem Spaziergang - Schneeflocken, Muster an den Fenstern.
"Schneeflocke"
Katya Sh., Seniorengruppe
Lektion 47. Anwendung "Neujahrsgrußkarte"
Software-Inhalte. Bringen Sie Kindern bei, Grußkarten zu erstellen, indem Sie ein für den Feiertag geeignetes Bild auswählen und erstellen. Lerne weiter, wie man identische Teile aus ziehharmonikagefaltetem Papier und symmetrische aus in zwei Hälften gefaltetem Papier schneidet. Befestigungsschneid- und Klebetechniken. Entwickeln Sie ästhetische Wahrnehmung, Bilder, Vorstellungskraft.
Methodik zur Durchführung des Unterrichts. Bitten Sie die Kinder, darüber nachzudenken, wie sie eine Grußkarte für das neue Jahr dekorieren können. Lob für interessante Antworten. Zeigen Sie 3-4 Neujahrskarten mit einfachen Bildern.
Laden Sie die Jungs ein, selbst eine Grußkarte zu machen. Wenn Sie sich beim Zeichnen an Kinder wenden, fragen Sie, was das Kind auf die Karte zeichnen wird. ggf. Hilfe mit Rat, Erinnerung.
Betrachten Sie am Ende der Lektion alle Karten und laden Sie jedes Kind ein, die Karte auszuwählen, die es erhalten möchte. Erkläre deine Wahl.
Materialien. 3-4 Neujahrskarten. Hälfte des Albumblatts, in zwei Hälften gefaltet - eine Postkarte, weiß oder ein weicher Ton (Ihrer Wahl), Sets aus farbigem Papier.
Verbindung mit anderen Berufen und Tätigkeiten. Vorbereitung auf die Neujahrsfeiertage. Christbaumschmuck. Christbaumschmuck untersuchen. Organisation einer Ausstellung von Neujahrskarten mit Bildern, die für Kinder zugänglich sind (der Lehrer sollte die Kinder nicht anweisen, diese Karten direkt zu kopieren).
Lektion 48. Zeichnen "Unser eleganter Baum"
Software-Inhalte. Kindern beibringen, in der Zeichnung die Eindrücke des Neujahrsurlaubs zu vermitteln, um das Bild eines eleganten Weihnachtsbaums zu schaffen. Lernen Sie, Farben auf einer Palette zu mischen, um verschiedene Farbnuancen zu erhalten. Phantasievolle Wahrnehmung, ästhetische Gefühle (Rhythmus, Farbe), fantasievolle Darstellungen entwickeln.
Methodik zur Durchführung des Unterrichts. Klären Sie mit den Kindern den Aufbau des Weihnachtsbaums, die Methoden zum Übertragen von flauschigen Zweigen, mögliche Dekorationen.
Betrachten Sie am Ende der Lektion alle Zeichnungen und schlagen Sie vor, die elegantesten Weihnachtsbäume auszuwählen. Beachten Sie die abwechslungsreiche Anordnung der Spielzeuge und die schöne Farbkombination.
Materialien. Scrapbook-Blätter, Aquarelle, Pinsel, Palette, eine Dose Wasser, eine Serviette (für jedes Kind).
Verbindung mit anderen Berufen und Tätigkeiten. Vorbereitung auf die Neujahrsferien im Kindergarten und Teilnahme an einer Matinee, Fernsehen. Prüfung der Neujahrskarten.
"Was mir an dem Baum gefallen hat"
Natasha V., Seniorengruppe
Galina Puchkova
Zeichenstunde in der Mittelgruppe "Unser eleganter Weihnachtsbaum"
Softwareinhalt: Bringen Sie den Kindern bei, das Bild eines Weihnachtsbaums in einer Zeichnung zu vermitteln; Fähigkeiten aufbauen Farbe ein Baum mit Zweigen, die sich nach unten erstrecken, bringen den Kindern weiterhin bei, Farben in verschiedenen Farben zu verwenden; wecken Freude beim Betrachten der entstandenen Zeichnungen.
Respekt vor der Natur fördern.
Materialien: Albumblätter, Gouache in verschiedenen Farben, Pinsel, Wasserkanister, Servietten - für jedes Kind. Künstlicher Weihnachtsbaum, Brief.
Kursverlauf:
1. Leute, ich wollte heute arbeiten und habe gemerkt, dass das Wetter heute sehr schön ist. Schnee fällt in großen weißen Flocken, und man möchte sich wie Schneeflocken drehen.
Weißer, flauschiger Schnee dreht sich in der Luft,
Und fällt leise zu Boden.
Schneeflocken drehen sich in der frostigen Luft,
Spitzensterne fallen zu Boden.
Hier fiel mir einer auf die Hand.
Autsch! Bleib nicht, Schneeball, warte ein bisschen.
Es ist eine große Schneeflocke!
Und nicht nur eine Schneeflocke, sondern ein Brief.
Von wem ist es?
Lass es uns lesen? (Liest den Brief)
Ihr Lieben, wir wollen ein schönes neues Jahr haben eleganter Baum... Und im Wald gibt es kein schönes Spielzeug, helles Lametta und bunten Regen. Hilf uns bitte.
Waldbewohner.
Leute, lasst uns den Waldbewohnern helfen und für sie zeichnen schicke Bäume.
Sag mir, Leute, womit werden wir den Weihnachtsbaum für das neue Jahr schmücken? (Spielzeug, Girlanden, Lametta, Regen).
Wer wohnt im Wald? (Bär, Hase, Wolf, Fuchs, Eichhörnchen, Igel).
Leute, wie kann man die Tiere, die im Wald leben, mit einem Wort benennen? (Wilde Tiere)
Richtig, sie werden wild genannt, damit sie ein schönes neues Jahr haben, eleganter Baum... Wir werden jetzt den Baum für sie schmücken.
2) Untersuchung der Probe ein eleganter Baum.
Leute, wie dekoriert Weihnachtsbaum? Welche Form haben die Kugeln am Baum? Welche Farbe usw.
3) Empfang anzeigen einen eleganten Weihnachtsbaum zeichnen.
Verdeutlichen Sie Techniken für das Bild eines Weihnachtsbaums. Fichtenzweige stehen sich rechts und links gegenüber. Die unteren Äste wachsen lange, sie sind lang und nehmen zur Krone hin ab. Sie wachsen in letzter Zeit.
Jeder Zweig hat Nadeln anstelle von Blättern. (Nadeln)
4. Selbständige Arbeit von Kindern. Erinnern Sie sich an die Regeln der Arbeit, wenn Zeichnung: Rücken gerade, Beine zusammen. Kinder, die schlau zeichnen Bäume machen Schwierigkeiten - wiederholen Sie die Techniken Zeichne auf dein Blatt.
Am Ende Klassen Kinder sehen sich die Zeichnungen an, diskutieren und stecken sie in einen Umschlag, der Lehrer sagt, dass er sie den Waldbewohnern auf jeden Fall per Post schicken wird.
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Synopse organisierter Bildungsaktivitäten mit nicht-traditionellen Zeichenmethoden in der Mittelgruppe zum Thema "Unser eleganter Weihnachtsbaum".
Getragen von: Pädagogin Migranova L.Sh.
Ziel: Kinder an eine unkonventionelle Methode heranführen Zeichnung - mit zerknittertem Papier gedruckt.
Aufgaben:
Pädagogisch: eine ästhetische Haltung zur umgebenden Realität zu bilden, basierend auf der Vertrautheit mit nicht-traditionellen Techniken Zeichnung.
Gut: zu lehren, eine Fichte zu zeichnen und sie mit Neujahrsspielzeug zu dekorieren;
Technisch: Entwicklung der Fähigkeit, einen Weihnachtsbaum mit nicht-traditionellen Formen selbstständig zu zeichnen (Zeichnen - mit zerknittertem Papier); Kleben, die Technik der Arbeit mit einem Wattestäbchen fixieren;
Komposition: Verbessern Sie die kompositorischen Fähigkeiten an der Position des Objekts in der Mitte des Blattes und schmücken Sie die Zeichnung mit Details;
Farbe: Wählen Sie die passende Farbe für das Weihnachtsspielzeug;
Entwicklung: Entwicklung kreativer Vorstellungskraft, Denken, Beobachtung, Sprache, visuelles Gedächtnis, integrative Persönlichkeitsmerkmale;
Pädagogisch: Förderung des Respekts vor Bäumen, Selbstständigkeit bei der Wahl der Lösung von Bildungsproblemen (die Fähigkeit, zuvor erlernte zeichnerische Darstellungsweisen aktiv und kreativ anzuwenden, die Fähigkeit, Dinge zu Ende zu bringen.
Software-Inhalte.
1. Wiederholung mit Kindern über den Feiertag Neujahr
2. Kindern beibringen mit zerknülltem Papier zeichnen.
3. Fingergymnastik.
4. Sportunterricht.
5. Ergebnisse für Besetzung.
Vorarbeit.
1. Gespräch mit Kindern über die Natur.
2. Individuelle Arbeit mit Kindern an Zeichnung
Integration von Bildungsbereichen.
„Künstlerisch-ästhetische Entwicklung“, „Kognitive Entwicklung“, „Sprachentwicklung“
Methoden und Techniken.
Visuell, verbal, Konversation.
Didaktisch bedeutet:
Vorführung - eine künstliche Fichte, eine Zeichnungsprobe - eine Fichte mit Neujahrsspielzeug, ein Spielzeug - ein Schneemann mit einer Postkarte
Handouts: Bögen - A4, Gouache, Papierbögen zum Drucken, Palette, Wasserkrug, Serviette, Wattestäbchen
Kursverlauf:
Zeit organisieren.
Erzieher: Leute, sagen wir Hallo zusammen:
Alle Kinder versammelten sich in einem Kreis
Ich bin dein Freund und du bist mein Freund
Lass uns die Hände festhalten
Und lasst uns einander anlächeln!
Erzieher:- Oh, Leute, und wer ist das in meiner Tasche? Zieht jemand dorthin? Der Lehrer nimmt ein Schneemann-Spielzeug und ein Bild von einem Weihnachtsbaum im Winterwald aus seiner Tasche.
Erzieher:- Ja, es ist ein Schneemann! Wie ist er hierher gekommen? Leute, er ist wahrscheinlich in meine Tasche geklettert, als ich morgens die Straße entlang zum Kindergarten ging. Und was liegt in seinen Händen? Kinder:- Telegramm - Leute, ja, hört zu, was es sagt.
„Hallo Leute, wir sind Waldbewohner. Die Neujahrsfeiertage kommen bald, wir möchten wirklich, dass wir einen schönen, eleganten Weihnachtsbaum haben. Aber im Wald gibt es kein schönes Spielzeug, bunte Bälle, helles Lametta. Was können wir tun, helfen"
Erzieher: Leute, wie können wir den Waldbewohnern helfen? (Vorschläge für Kinder)
Erzieher:- Und welcher Feiertag kommt bald? Kinder:- Neues Jahr!
Erzieher: Das ist richtig, das neue Jahr kommt bald zu uns! Leute, erraten Sie das Rätsel und sagen Sie es mir, und ohne was gibt es keine Neujahrsfeiertage?
Dieser Baum im Winter
Wir laden Sie nach Hause ein.
Die Nadeln sind grün
Bei (Weihnachtsbaum).
Kinder: Weihnachtsbaum.
Erzieher: Natürlich, was für ein Urlaub ohne einen schönen Weihnachtsbaum!
Lass uns für sie zeichnen Weihnachtsbaum. (Lasst uns)
Es findet Sportunterricht statt.
Erzieher: Aber zuerst spielen wir das Spiel "Tannen sind"
Im Wald wachsen verschiedene Weihnachtsbäume, breit und niedrig, hoch, dünn.
Wenn ich jetzt "hoch" sage, hebe deine Hände hoch.
"Niedrig" - in die Hocke gehen und die Arme senken.
Wide - macht den Kreis breiter.
"Dünn" - machen Sie schon einen Kreis.
Hauptteil.
Die Kinder setzen sich auf ihre Plätze.
(Der Lehrer zeigt Fischgrät verziert mit Bällen, Spielzeug, Lametta)
Leute, seht euch an Fischgrät... Wie ist sie? (schön, flauschig, stachelig, klug, wunderbar usw.)
Jetzt Leute, lasst uns an die Arbeit gehen und zeichnen Weihnachtsbäume, sonst haben die Waldbewohner das Warten satt, der Schneemann muss noch mit den Weihnachtsbäumen in den Wald.
Schau und sag mir wo du bist Stamm der Weihnachtsbäume? Wo sind die Filialen? Wieso den Fischgrät eine immergrüne Schönheit genannt? (Antworten der Kinder)
Kinder sitzen an Tischen, an denen schon Malutensilien vorhanden sind Erzieher:- Kinder aufgepasst, auf dem Tisch liegt ein Blatt weißes Papier, Gouache, Wattestäbchen, ein kleines Blatt Papier, all das wird benötigt um einen Weihnachtsbaum zeichnen.
Erzieher: Welche Art Farben wir werden verwenden?
Kinder: Grün, rot, gelb, blau.
Erzieher: Wir nehmen ein Blatt Papier, zerdrücken es und tauchen es in grüne Farbe. Dann das mit einem Blatt Papier zeichnen (Klebemethode) Weihnachtsbaum auf dem ganzen Blatt Sehen Sie, wie Sie zeichnen müssen.
Der Lehrer zeigt auf einem Blatt Papier, das an einer Magnettafel befestigt ist, wie man einen Weihnachtsbaum in Etappen zeichnet.
Erzieher: Leute, machen wir ein paar Übungen für unsere Finger.
Kinder: Lasst uns.
Fingergymnastik.
"Lass uns warm werden."
Lass uns ein bisschen spielen ( Kinder klatschen in die Hände).
Ja, lass uns in die Hände klatschen.
Wir wärmen unsere Finger, ( Sie ballen ihre Finger zur Faust und lösen sie).
Wir drücken sie zusammen, lösen sie.
Erzieher: Unser Weihnachtsbaum ist vertrocknet, und jetzt Leute, lasst uns bunte Kugeln auf unsere malen Weihnachtsbäume... Die Bälle werden mit Wattestäbchen zeichnen... Wir nehmen ein Wattestäbchen, tauchen ein Ende in die Farbe, zum Beispiel rot und im Weg stocherbälle(Punkte) An Fischgrät, als ob wir sie an Zweige hängen. Dann drehen wir dasselbe Wattestäbchen um und tauchen es mit dem sauberen Ende in eine Farbe einer anderen Farbe, zum Beispiel gelb, und machen dasselbe. Wir haben Punkte auf verschiedene Zweige gesetzt, damit das Ganze der Weihnachtsbaum ist elegant geworden.
Sehen Sie, wie viele schöne Bälle geworden sind Weihnachtsbaum... Welche Farbe sind sie? (rot, gelb, blau, orange)
Jetzt lasst uns unsere Schöne bewundern Weihnachtsbäume Was für elegante Weihnachtsbäume herauskamen, dem Schneemann gefielen sie auch. Dann schicken wir unsere Zeichnungen mit dem Schneemann an die Waldbewohner. - Gut gemacht, Jungs! Wir haben den Waldbewohnern geholfen, jetzt werden sie schön Weihnachtsbäume und sie werden in der Lage sein, das neue Jahr freudig zu begrüßen!
Der Weihnachtsbaum verkleidet sich -
Der Urlaub kommt.
Silvester vor der Tür
Waldtiere Baum
(wir setzen alle Arbeiten an die Tafel, prüfen, loben die genauesten, schönsten)
Erzieher: Ihr habt heute laut der Künstlermedaille alles verdient.
(Übergabe der Medaillen.)
Betrachtung.
- Hat es euch gefallen? Klasse?
Was haben wir heute mit dir gezeichnet?
Wie hast du die Weihnachtsbäume gezeichnet?
Software-Inhalte. Bringen Sie Kindern bei, den Inhalt des Bildes selbstständig zu bestimmen und ihre Pläne darzustellen. Zur Festigung der Zeichentechniken (Farben richtig verwenden, Pinsel gut ausspülen und trocknen). Fördern Sie Initiative, Unabhängigkeit. Ästhetische Gefühle, Vorstellungskraft, den Wunsch, geliebten Menschen zu gefallen, eine positive emotionale Reaktion auf ein selbst erstelltes Bild zu entwickeln.
Methodik zur Durchführung des Unterrichts. Zeigen Sie den Kindern nacheinander mehrere Karten und fragen Sie, was darauf abgebildet ist. Fordern Sie die Kinder auf, nachzudenken und zu sagen, dass sie zeichnen werden. Wenn das Kind schnell mit dem Zeichnen fertig ist, geben Sie die Möglichkeit, mehr zu zeichnen. Fördern Sie die Unabhängigkeit bei der Festlegung des Inhalts der Zeichnung.
Betrachten Sie am Ende der Lektion alle Zeichnungen mit den Kindern und notieren Sie die interessantesten, ausdrucksstärksten Werke. Fragen Sie die Kinder, wem sie sie schenken möchten; betonen, dass sich jeder über eine Grußkarte freut.
Materialien. Inhaltlich erhältliche Postkarten über den Winter, den Weihnachtsbaum, die Neujahrsfeiertage. Landschaftsblätter, Gouachefarben, Pinsel, Wasserkanister, Servietten (für jedes Kind).
Vorbereitung auf die Neujahrsferien, Lernen von Gedichten, Liedern, Reigentänzen. Bücher lesen, reden und mit Kindern über den bevorstehenden Urlaub sprechen.
Lektion 38. Anwendung "Perlen am Weihnachtsbaum"
Software-Inhalte. Stärken Sie das Wissen der Kinder über die runde und ovale Form. Lernen Sie, Ecken von Rechtecken und Quadraten zu schneiden, um ovale und runde Perlen zu erhalten. abwechselnde Perlen in verschiedenen Formen; kleben Sie ordentlich und gleichmäßig in die Mitte des Blattes.
Methodik zur Durchführung des Unterrichts. Betrachten Sie mit den Kindern verschiedene Perlen und bieten Sie an, schöne Perlen zum Dekorieren des Weihnachtsbaums herzustellen. Schneidtechniken zeigen. Um zu sagen, dass Sie beim Kleben Perlen unterschiedlicher Form abwechseln müssen. Bitten Sie ein Kind an der Tafel, zu zeigen, wie es die Perlen schneidet. Zeigen Sie den Kindern, wie Sie die Perlen auf eine Schnur kleben. Geben Sie ihnen die Möglichkeit, das Schneiden zu üben.
Helfen Sie Kindern in Not, Perlen auf eine Schnur zu kleben. Dazu wird ein ausgeschnittener, nicht mit Klebstoff bestrichener Kreis (oval) unter den Faden gelegt. Ein weiterer Kreis (Oval) wird mit Klebstoff bestrichen und so auf den Faden aufgetragen, dass er mit dem Kreis (Oval) unter dem Faden übereinstimmt, und mit einem Tuch leicht angedrückt. Weiter abwechselnd Perlen in Form.
Bewundern Sie mit den Kindern die so entstandenen bunten Perlen.
Materialien. Perlen, Papierrechtecke und -quadrate in verschiedenen Farben, ein Faden (nicht sehr dünn, ca. Nr. 10) zum Aufkleben von geschnittenen Perlen, Kleber, Klebepinsel, Serviette, Schere (für jedes Kind).
Verbindung mit anderen Berufen und Tätigkeiten. Vorbereitung auf die Neujahrsfeiertage, Lieder singen, Gedichte lernen.
Lektion 39. Zeichnen "Unser eleganter Baum"
Software-Inhalte. Bringen Sie den Kindern bei, das Bild eines Weihnachtsbaums in einer Zeichnung zu vermitteln. Bilden Sie die Fähigkeit, einen Weihnachtsbaum mit Zweigen zu zeichnen, die sich nach unten erstrecken. Lernen Sie, Farben in verschiedenen Farben zu verwenden, tragen Sie eine Farbe erst nach dem Trocknen vorsichtig auf eine andere auf. Führen Sie zur emotionalen Bewertung der Arbeit. Wecken Sie Freude beim Betrachten der erstellten Zeichnungen.
Methodik zur Durchführung des Unterrichts. Erinnern Sie sich mit den Kindern an den Neujahrsbaum im Kindergarten, sprechen Sie darüber, wie er geschmückt wurde. Erklären Sie die Techniken zum Zeichnen eines Weihnachtsbaums, indem Sie 2-3 Kinder an die Tafel rufen, um sie zu zeigen. Um die Vielfalt des Christbaumschmucks hervorzuheben, an die Techniken des Malens mit Farben und die Notwendigkeit des Malens zu erinnern, Farbe auf Farbe nur dann aufzutragen, wenn das, was zuvor gemalt wurde, getrocknet ist.
Bringen Sie am Ende der Arbeit alle Zeichnungen an die Tafel und laden Sie die Kinder ein, die elegantesten Weihnachtsbäume auszusuchen. Alle zusammen, um sich über die eleganten Weihnachtsbäume zu freuen, die von den Jungs gezeichnet wurden.
Materialien. Blätter aus weißem (oder einem weichen) Papier, Gouache in verschiedenen Farben, Pinsel, ein Glas Wasser, eine Serviette (für jedes Kind).
Verbindung mit anderen Berufen und Tätigkeiten. Vorbereitung auf den Urlaub. Neujahrslieder singen, in der Gruppe einen Weihnachtsbaum schmücken, an einer festlichen Matinee teilnehmen.
Lektion 40. Modellieren nach dem Konzept "Blind was du willst"
Software-Inhalte. Entwickeln Sie weiterhin Unabhängigkeit und Kreativität, die Fähigkeit, Bilder nach Ihrem eigenen Design zu erstellen. Zur Konsolidierung einer Vielzahl von Modellierungstechniken.
Methodik zur Durchführung des Unterrichts. Erinnern Sie die Kinder daran, dass sie gelernt haben, verschiedene Gegenstände zu formen und zu formen, was sie wollen: Pilze, Gemüse, Obst, Puppen, Vögel, Tiere. Bitten Sie sie, etwas Interessantes zu denken und zu formen, aber bestimmen Sie zuerst die Form des konzipierten Objekts, die Lage und Form der Teile. Nähern Sie sich jedem Kind im Arbeitsprozess, fragen Sie, was es modelliert, wie es sich verhält. Bei Schwierigkeiten Hilfe bei Leitfragen, Ratschlägen.
Stellen Sie am Ende der Arbeit alle angefertigten Produkte auf einen Ständer und begutachten Sie sie mit den Kindern.
Materialien. Ton (Plastilin). Bildhauerbrett, Stapel (für jedes Kind).
Verbindung mit anderen Berufen und Tätigkeiten. Verschiedene Spiele mit Spielzeug.
Januar
Lektion 41. Zeichnen "Der kleine Weihnachtsbaum ist im Winter kalt"
Software-Inhalte. Bringen Sie Kindern bei, eine einfache Handlung in einer Zeichnung zu vermitteln und die Hauptsache hervorzuheben. Lernen Sie, einen Weihnachtsbaum mit von oben nach unten verlängerten Ästen zu zeichnen. Stärken Sie die Fähigkeit, mit Farben zu malen. Entwickeln Sie phantasievolle Wahrnehmung, phantasievolle Darstellungen; der Wunsch, eine schöne Zeichnung zu schaffen, ihr eine emotionale Bewertung zu geben.
Methodik zur Durchführung des Unterrichts. Erinnern Sie sich mit den Kindern an ein Lied über einen Weihnachtsbaum. Heben Sie Ihre Hände in die Luft, um die Richtung des Stammes und der Äste zu zeigen. Rufen Sie einen der Jungs an die Tafel, um einen Weihnachtsbaum zu zeichnen. Verfeinern Sie die Farbe des jungen Weihnachtsbaums. Erinnern Sie die Kinder dabei daran, zwischen den großen Bäumen und Bäumen einen kleinen Weihnachtsbaum zu malen.
Betrachten Sie fertige Zeichnungen, freuen Sie sich mit den Jungs über ihre Vielfalt.
Materialien. Blätter aus weißem Papier, malt Gouache dunkelgrün, hellgrün und dunkelbraun; Bürsten, ein Glas Wasser, eine Serviette (für jedes Kind).
Verbindung mit anderen Berufen und Tätigkeiten. Im Musikunterricht Lieder über den Weihnachtsbaum singen.
Lektion 42. "Vogel" modellieren
Software-Inhalte. Bringen Sie Kindern bei, einen Vogel aus Ton zu formen, der die ovale Form des Körpers vermittelt; Kleinteile zurückziehen und einklemmen: Schnabel, Schwanz, Flügel. Lernen Sie, die Vielfalt der entstandenen Bilder zu feiern, sie zu genießen.
Methodik zur Durchführung des Unterrichts. Erinnern Sie sich mit den Kindern daran, wie sie die Vögel beim Spaziergang beobachteten. Betrachten Sie einen Spielzeugvogel. Klären Sie die Körperteile des Vogels, ihre Form. Fragen Sie die Kinder nach Bildhauertechniken. Ermutigen Sie während des Arbeitsprozesses, eine Vielzahl von Techniken zu verwenden.
Betrachten Sie abschließend alle Vögel, schlagen Sie vor, die schönsten mit unterschiedlicher Größe auszuwählen und erzählen Sie von ihnen.
Materialien. Spielzeugvogel. Ton, Bildhauerbrett, Stapel (für jedes Kind).
Verbindung mit anderen Berufen und Tätigkeiten. Vogelbeobachtung bei einem Spaziergang in einer Ecke der Natur. Untersuchung von Illustrationen, Keramik, Volksspielzeug.
Lektion 43. Anwendung "Schöne Pyramiden wurden in den Laden gebracht"
Software-Inhalte.Üben Sie Kinder darin, abgerundete Formen aus Quadraten (Rechtecke) auszuschneiden, indem Sie die Ecken sanft abrunden. Um die Techniken der Verwendung von Scheren zu festigen. Lernen Sie, Farben auszuwählen, entwickeln Sie die Farbwahrnehmung. Lernen Sie, Kreise vom größten zum kleinsten anzuordnen.
Methodik für die Durchführung von Klassen. Bitten Sie die Kinder, eine Pyramide auszuschneiden. Verfeinern Sie die Techniken zum Schneiden einer runden Form. Zu sagen, dass Kinder Farben auf ihre eigene Weise wählen können. Erinnern Sie sich an die Genauigkeit der Arbeit, an die Notwendigkeit, Teile des Bildes (vom größten Kreis bis zum kleinsten) richtig zu positionieren und schön auf ein Blatt Papier zu legen.
Betrachten Sie alle fertigen Werke. Beachten Sie, wie viele schöne Pyramiden die Jungs gemacht haben.
Materialien. Papierquadrate in verschiedenen Farben und Größen, Papierbögen 1/2 eines Querformatbogens, Schere, Kleber, Klebepinsel, Serviette (für jedes Kind). Halbrunder Ständer.
Verbindung mit anderen Berufen und Tätigkeiten. Spiele mit Spielzeug (Angabe von Form, Größe, Farbe). Klassen zur Bildung elementarer mathematischer Darstellungen (Übung in der Anordnung von Figuren in absteigender Reihenfolge).
Lektion 44. Zeichnen "Sich ausbreitender Baum"
Software-Inhalte. Bringen Sie den Kindern bei, unterschiedlichen Bleistiftdruck anzuwenden, um einen Baum mit dicken und dünnen Ästen darzustellen. Fördern Sie den Wunsch, ein gutes Ergebnis zu erzielen. Entwickeln Sie phantasievolle Wahrnehmung, Vorstellungskraft, Kreativität.
KOMMUNALE BUDGETÄRE VORSCHULBILDUNGSEINRICHTUNG
"SOWJETISCHER KINDERGARTEN № 2" BEREZKA "
SOWJETISCHER BEZIRK DER REPUBLIK KRIM
GCD für künstlerisch-ästhetische Entwicklung
(visuelle Aktivität - Zeichnen)
in der älteren Gruppe
zum Thema: "UNSER ausgefallener Weihnachtsbaum"
Bibik
Margarita Borissowna,
Hochschullehrer
Qualifikationskategorie
Thema: "Unser eleganter Weihnachtsbaum." (ER, R, F, SK).
Die Ziele des Lehrers: Kindern beibringen, Eindrücke beim Zeichnen zu vermitteln
Erstellen Sie aus den Neujahrsferien das Bild eines eleganten Weihnachtsbaums. Lerne zu mischen
malt auf einer Palette, um verschiedene Farbnuancen zu erhalten. Bildlich entwickeln
Wahrnehmung, ästhetische Gefühle (Rhythmus, Farbe), Bildsprache.
Arten von Aktivitäten für Kinder: visuell, kommunikativ.
Geplante Ergebnisziele für die Vorschulerziehung:
weiß, wie man Farben auf einer Palette mischt, um verschiedene Farbnuancen zu erhalten,
vermittelt den Eindruck der Neujahrsfeiertage in der Zeichnung, schafft ein Bild
ein eleganter Weihnachtsbaum; zeigt Unabhängigkeit und Aktivität.
Material und Ausstattung: Postkarten mit eleganten Weihnachtsbäumen,
Reproduktionen von Gemälden der Künstler Mazanov L.N. und Zhukova N. N.; Papier
A4-Format, Gouachefarben, Pinsel, Wasserkrüge, Servietten zum Trocknen
Bürsten.
Der Inhalt der organisierten Aktivitäten von Kindern.
1. Organisatorischer Moment.
Fragebogen Errate das Rätsel:
Ein Gast kam vom Waldrand zu uns - grün, aber kein Frosch.
Und kein Klumpfußbär, obwohl ihre Pfoten zottelig sind.
Und wir können nicht verstehen, warum braucht sie Nadeln?
Sie ist keine Schneiderin, kein Igel, obwohl sie wie ein Igel aussieht.
Es ist sehr leicht zu erraten, wer uns heute besucht hat? (Weihnachtsbaum)
2. Gespräch.
Fragebogen Vor dem neuen Jahr stehen überall geschmückte Weihnachtsbäume: und in unserem
Gruppe, und im Musiksaal und im Zentrum des Dorfes und in allen Häusern gibt es
verzierte Bäume.
Liest das Gedicht "Weihnachtsbaum":
Oh, was für ein Outfit haben die Bäume!
Sie sind immer grün
Deine jungen Nadeln
Sie fallen nie.
Oh, was für ein Outfit die Bäume haben
Am letzten Tag im Dezember!
Wie unter ihren Nadeln
Die Bälle brennen festlich!
Oh, was für ein Outfit haben die Bäume!
Oh, wie glücklich das neue Jahr ist,
Wenn der Weihnachtsmann fröhlich ist
Er gibt jedem Geschenke!
- Die Magie des neuen Jahres besteht für jeden von uns aus tausend
Kleinigkeiten - die Gerüche von Weihnachtsbaum und Mandarinen, lustiges Getue, Kindheitserinnerungen,
Heimattraditionen, Hoffnungen und Erwartungen.
K. Dayan
Der Lehrer stellt Reproduktionen von Gemälden "Neujahrsbaum" von Mazanov . aus
Leonty Nikiforovich und "Yolka" von Nikolai Nikolajewitsch Schukow. Zusammen mit
Kinder betrachten sie, teilen ihre Eindrücke.
- All diese wunderbaren Künstler sehen das neue Jahr auch auf unterschiedliche Weise. Aber
sie haben eines gemeinsam - das neue Jahr war freundlich, magisch und
froh.
3. Sportunterricht "Weihnachtsbaum".
Der Weihnachtsbaum brennt mit Lichtern
Unter ihr sind die Schatten blau (Hebe unsere Hände hoch)
Stachelige Nadeln
Wie im Weißfrost. (Wir stecken es durch die Seiten, unten)
Die Lichter am Baum sind hell
Leuchtet überall. (Kippt nach rechts, links)
In allen Häusern, im ganzen Land
Die Jungs lächeln (auf der Stelle gehen, lächeln)
4. Visuelle Aktivität.
Fragebogen Überlegen Sie, was Sie Ihr neues Jahr dekorieren möchten
Baum. (Antworten der Kinder.)
Die Lehrerin lobt die Kinder für interessante Antworten und schlägt vor
Zeichne und dekoriere den Baum selbst.
Erinnert an die Art und Weise, einen Weihnachtsbaum zu zeichnen, spezifiziert seine Struktur, Methoden
Übertragung von flauschigen Zweigen, mögliche Dekoration. Erinnert Tricks
mit Gouache zeichnen.
Lädt ein Kind ein, an der Tafel zu zeigen, wie man einen Weihnachtsbaum richtig zeichnet.
Eigenständige visuelle Aktivität von Kindern.
Während des Zeichnens hilft der Lehrer den Kindern, die erleben
Schwierigkeiten bei der Angabe der Reihenfolge des Bildes, Standort auf
ein Blatt Papier usw. Stellt sicher, dass die richtigen Zeichentechniken angewendet werden
Lacke.
5. Ausstellung von Werken.
Am Ende der Lektion werden alle Zeichnungen begutachtet. Der Lehrer bietet
Wählen Sie die elegantesten Weihnachtsbäume; stellt die abwechslungsreiche Anordnung von Spielzeug fest und
schöne Farbkombination.
6. Reflexion.
Fragebogen