Bildung des Gefühls des Patriotismus von Vorschulkindern. Bericht über die Konferenz zur moralischen und patriotischen Bildung zum Thema "Bildung von moralischen und patriotischen Gefühlen bei Kindern des Vorschulalters" Material auf dem Thema vor dem Vorschulalter. Bildung von patriotischen Gefühlen von Kindern Dosh

Patriotische Gefühle aus Vorschüler.

Pädagogik - Education Science, Erkundung des Prozesses der menschlichen Bildung. Vorschule Pädagogik - Die Gründung der zukünftigen Person. Moralische und patriotische Bildung ist einer der Imperativen der modernen Weiterbildung.

"Bildung von patriotischen Gefühlen der Vorschüler im System der künstlerischen und ästhetischen Entwicklung"

Patriotismus ist nicht nur eine Liebe für seine Heimat. Es ist viel mehr ... Dies ist das Bewusstsein Ihrer Einwohnerfähigkeit aus der Heimat und ein ganzheitliches Erlebnis mit ihren glücklichen und ihren unglücklichen Tagen.

EIN. Zäh

Die Menschheit während der gesamten Existenz und der Entwicklung ist untrennbar mit der Pädagogik verbunden, wie von der antiken griechischen, alten und mittelalterlichen Theologie und Philosophie belegt. Als Wissenschaft ist Pädagogik die einzige besondere Bildungswissenschaft, die den Bildungsvorgang einer Person erforscht. Bildung des Menschen (nach Prof. V.V. Kumarina) - die Entwicklung nachhaltiger Verhaltensgewohnheiten, wie Ehrlichkeit, Anstand, harte Arbeit usw. Der Zweck der Bildung ist nicht nur Wissen darüber, was Ehrlichkeit ist, aber es ist eine stetige Angewohnheit, ehrlich zu sein, was eine primäre Aufgabe ist. Ansonsten, bei schlechter Ausbildung (als K.D. Ushinsky geschrieben), wird zusätzliches Wissen eine solche Person machen, die eine solche Person einfach gefährlicher für die Gesellschaft macht.

In der modernen wissenschaftlichen Welt hat die Definition von Pädagogik eine Vielzahl von Interpretationen, von denen jeder Aufmerksamkeit verdient. So v.i. Slutsky interpretiert Pädagogik, als die Kunst der Umwandlung einer Person in einer Person, das Wissen und die Fähigkeiten, die für die Entwicklung in einer Person notwendig sind, die in der Natur der Möglichkeiten und Kräfte gelegt wird. Beim Helfen, eine Person zu einer anderen Person zu werden, wird der Erzieher und er selbst ein Mann.

Sobald diese Beziehung verletzt wird, weist der gegenseitige Einfluss, den gegenseitigen Einfluss, die Menschheit tiefe moralische Krisen übernimmt, die zur Selbstverbreitung und Zerstörung einer Person in einer Person führen. Die Verbindung zwischen Generationen, kultureller Erfahrung geht verloren, die ewigen Werte und Wahrheiten sind verzerrt, Kriege werden verbrannt.

Unsere moderne Welt ist so fragil und defekt, trotz der Lehren der Geschichte, was die Frage entsteht - warum die Menschheit, wie das höchste Zivilisationsniveau die gleichen tödlichen Fehlern auf jeder neuen historischen Twist macht? Welche Kontrollmechanismen führen dazu, dass hohe und kulturell aufgeklärte Gemeinden und Staaten solche Phänomene als Faschismus, Rassismus, Terrorismus führen? Wenn heutzutage, wenn historische Ereignisse aus dem Standpunkt verzerrt und aus dem Standpunkt interpretiert werden, ist das Problem der spirituellen und moralischen und patriotischen Ausbildung besonders akut. Die Aufgabe der Pädagogik in der aktuellen Situation, die Einheit des Prozesses der Übertragung von menschlichen Erfahrungen und der Vorbereitung der jüngeren Generation auf allen Ebenen der allgemeinen Ebene zu kombinieren und aufrechtzuerhalten.

Vorschulpädagogik hier wird eine besondere Rolle verabreicht, weil Die Grundlage der zukünftigen Person ist in der frühen Kindheit gelegt. Das Vorschulalter ist am empfindlichsten für die Entwicklung moralischer und ethischer Standards, emotionaler Reaktionsfähigkeit. In diesem Alter entdeckt das Kind die Welt, die ihre Bedeutung im Team zutiefst erlebt, zeigt Interesse an Veranstaltungen und sozialen Phänomenen.

Die Arbeit an der patriotischen Ausbildung im Dow muss mit der Schaffung einer gemütlichen, guten Atmosphäre für Kinder beginnen. Jede Kommunikation des Lehrers mit Kindern muss tragen

die emotionale Malerei, die Freiheit und das Recht, ihre Erfahrungen auszudrücken, gibt zu spirituellen Nähe und Vertrauen. Bei der Kommunikationsprozess sollte die Sprache des Lehrers mit figurativen Wörtern, Ausdrücken sinnvoll sein. Pädagoge ist äußerst notwendig, um die Sprache der Bewegungen zu besitzen, weil Der emotionale Einfluss auf Kinder wird nicht nur in Sprachform durchgeführt, sondern auch nicht verbal. Das Gefühl des Patriotismus ist durch seine Struktur und Inhalt vielfältig. Es war vereint, Respekt für die Welt auf der ganzen Welt, der Wunsch, notwendig und hilfsbereit zu sein. Diese Arbeit sollte in allen Altersgruppen systematisch und systematisch aufbewahrt werden, und unter Berücksichtigung der didaktischen Prinzipien, unter Berücksichtigung der didaktischen Prinzipien - von einfach zu komplexer, von nahe bis weit von einem bestimmten Eins-T-Zusammenfassung. Dieser Prozess ist lang und komplex und bedeckt moralische Aspekte einer Person. Im Vorschulalter kann endlich keine moralische Qualität gebildet werden - alles ist nur geboren. Dies bricht auch das Problem der gemeinsamen Ziele auf, so dass eine moralische und patriotische Bildung in der Bildung die Kontinuität der Entwicklung und Integrität in alle Richtungen trug.

Im Programm "von der Geburt an die Schule" ed. NICHT. Veracses, Ts. Komarova und Ma. Vasilyeva Alle Themen sind logisch miteinander verbunden und offenbart in jedem Alter ein ganzheitliches Bild der Ideen über Russland.

Einheimische Familie (Das Kind zum ersten Mal ist sich dessen bewusst, dass sich ein Mann - ein Familienmitglied, sie haben eine humane Haltung gegenüber ihren Angehörigen, klären die Ideen über Klassen, die Namen der Angehörigen, Familiengeschichten, Traditionen).

Heimatort (Kinder erhalten Informationen über die kleine Heimat, über die Geschichte des Ereignisses, über Sehenswürdigkeiten, Industrie, Transportarten, Gebäude, Institutionen, Arbeitsaktivitäten von Menschen, Kulturarbeitern, berühmten Landsleuten, wird stolz auf ihre kleine Heimat, die Wunsch, es besser zu machen).

Native Natur. (Liebe zur nativen Natur - eine der Manifestationen des Patriotismus, Kinder erhalten Informationen über die Natur des Kindergartens, des Heimatlandes, von Flüssen, Pflanzen, Tieren, über Russland, die Fähigkeit, die Schönheit der umliegenden Welt zu sehen, beziehen sich auf poetisch, Emotional, sorgfältig, der Wunsch, mehr über die native Natur zu erfahren).

Heimat (Kinder erhalten Informationen über Russland, staatliche Symbole - das Wappen, Flagge, Hymne, über ihre Bedeutung, wird von Respekt vor ihnen aufgewachsen, Kinder kennen sich mit der Hauptstadt unseres Mutterlands - Moskau und anderen Städten Russlands, berühmten Russen , wird die Idee gebildet, dass Russland multinational ein Land mit ausgeprägten, gleichen Kulturen ist, von Liebe, Stolz und Respekt für ihr Land, seine Kultur, das Bewusstsein für das persönliche Beteiligung in das Leben und das Schicksal des Mutterlandes gebildet.).

Einheimische Kultur (Bekanntschaft von Kindern mit oraler Volkskreativität: Märchen, Epen, Funktionen, Feiertage und Riten, Volksdekorative und angewandte Künste, Kinder haben eine Vorstellung von der populären Kultur, seines Reichtums und der Schönheit, die Fähigkeit, die Volks-Weisheit zu lieben und zu schätzen , Harmonie des Lebens.

Das entwicklungsbedingte räumliche Bildungsumfeld in unserem Garten ist als kultureller Raum organisiert: ein dekoriertes Mini-Museum "HADA", deren Exponate Informationen über die Kultur- und Dekorations- und Angewandtekunst der russischen und khakass-Völker enthalten; Das Freilichtmuseum "Khakassa Yurt", in dem das Leben und die Kultur der Familie Khakass reflektiert wird.

In musikalischen und pädagogischen Aktivitäten basiert die patriotische Ausbildung auf der kreativen Wechselwirkung von Erwachsenen und Kindern. Das musikalische Repertoire macht die besten Muster von Klassikern und Modernität aus. Folklore von Russisch, Khakass, Weißrussisch, Ukrainer und Andere. Die Völker Russlands, wo der Lebensweise, die Tradition, die Liebe zur Natur, zu Mutter, in seiner Heimat, in ihre Familie, in ihre Familie, in ihre Familie, in ihre Familie, in ihre Familie, in ihre Familie, um ihre Familie, in ihre Familie, in ihre Familie, in ihre Familie, in ihre Familie, in ihre Familie. Das Gefühl des Patriotismus wird in allen Arten von musikalischen und pädagogischen Aktivitäten und in allen Gruppen eingesetzt und in allen Gruppen unter Berücksichtigung des Alters und einzelner Pecullen-Merkmale der Vorschulkinder. Solche Arbeiten der Arbeit werden als Gesprächskonzerte verwendet, die dem "Tag des Verteidigers des Vaterlandes", "Siegtag" gewidmet sind; Ausflüge zu den Denkmälern von gefallenen Kriegern mit der Farbverlegung. Jährliche Aufführungen der Schüler im Eisenbahnmuseum vor den Veteranen des Zweiten Weltkriegs und der Veteranen der Arbeit, in denen die Jungs mit der Geschichte unserer Heimat und ihren Urgroßfans vertraut sind, wurden zur guten Tradition unseres Gartens. Kleine Künstler berühren ihre Aufrichtigkeit und wärmen das Herz der älteren Generation, um die Hoffnung zu geben, dass die Arbeit des Großvaters und der Vitalität nicht umsonst verbracht wurden. Für uns sind Lehrer, die diese Treffen auch Straßen und sinnvoll sind, denn jedes Jahr wird das Helden unserer Veteranen immer weniger. Wir dürfen ihre Namen nicht vergessen, die Verbindung von Generationen ist für die Zukunft notwendig. Für die größte Weiterentwicklung der emotionalen Wahrnehmung von Schülern in den Wänden des Dow-Dows werden Feiertage und thematische Klassen mit einer Multimedia-Anwendung von Themen gehalten: "Ewige Flamme", Siegstar. Nach Angaben des thematischen Plans werden die Volksfeiertage jährlich abgehalten, wo Kinder mit den Ursprüngen ihrer Kultur, dem spirituellen und moralischen Erbe beitreten. Gemacht durch die gemeinsamen Bemühungen des Kindergartens und der Eltern der russischen und der Khakass-Völker. Entworfene und implementierte Szenarien auf Themen: "Muttertag", "Weihnachtstipps", "Maslenitsa Wide", "Ostern". Musik- und Theateraufführungen der Märchen des hässlichen Dotnoks wurden durchgeführt (basierend auf dem Märchen G. H. Anders), "warum Steine \u200b\u200bstumm waren" (khakass epos).

Ein besonderer Ort wird der beruflichen Anleitung von Vorschulkindern gegeben, da die Schüler unseres Gartens Kinder von Eisenbahnen sind. Es enthält Arbeiten an der Kontinuität der Generationen, sorgfältiger und respektvoller Haltung gegenüber der Arbeit an der Eisenbahn. Jedes Jahr findet der Holiday "Railway Day" im Garten statt. Erforderlich und reflektiert regelmäßig thematisches musikalisches und Spielmaterial, das die professionellen Merkmale der Arbeit auf der Eisenbahn widerspiegelt. Riesige Hilfe in der Bildung von Vorschulkindern, die Eltern von Lehrern angeboten werden. Sie sind aktive Teilnehmer aller Ereignisse unseres Gartens. Immerhin, als F. Bacon sagte: "Liebe nach dem Mutterland beginnt mit der Familie."

Dank der durchgeführten Arbeiten, die Zusammenarbeit zwischen dem pädagogischen Team und Eltern, erweiterten Kinder die Ideen über die Werte des nächstgelegenen soziokulturellen Umfelds, den Bereich der moralischen Gefühle und der Beziehungen angereichert. Es gibt eine positive Dynamik in der Bildung der Grundlagen der Zivilethik. Das Leben unserer Schüler wird auch in der Interaktion der mehrzeitigen Kommunikation in Gaming, Arbeit, künstlerischen und produktiven Aktivitäten bereichert. Dow-Lehrer verkörpern progressive Methoden und Technologien in ihrer Arbeit: Modellierung von Situationen, Design- und Forschungsaktivitäten, individuell persönliche Kommunikation mit dem Kind.

Zusammenfassend möchte ich mich an die Worte eines herausragenden Lehrers an erinnern, den --Gumanist v.a. Sukhomlinsky: "Um eine hohe Idee im Menschen zu bestellen, ist es notwendig, ihm ein Alphabet der menschlichen Kultur zu geben. Immerhin ist ein ideologisches Leben ein Leben des Denkens, des Geistes, um ein sensibles Herz zu bewachen. In einem jungen Herzen und einem bestimmten Grund, Es ist notwendig, eine subtile Härte auf eine Person aufzunehmen. Nehmen Sie nur einen, der nur einen, der nicht gleichzeitig an den Freuden und den Sorgen einer separaten Person vorbeigehen kann, die sich folgendermaßen an den Freuden vorbei angeht, der: eng oder fern, vertraut oder unbekannt, ist in der Lage, die Freude zu freudern Trauer des Vaterlandes.

Referenzliste

Alexandrova E.YU. Patriotisches Bildungssystem in Dow. Wolgograd: Lehrer, 2007.

Antonov yu.e. Wie man Kindern beibringt, um ihre Heimat zu lieben. M.: Arcta, 2003.

Barsukova n.g. Musik im Kindergarten. Wolgograd: Lehrer, 2011.

Zimina a.n. Feiertage für Vorschulkinder. M.: Zentrum für pädagogische Bildung, 2007.

Bildung von patriotischen Gefühlen

In Kinder im Vorschulkindern.

Das Sinn des Patriotismus ist so vielfalziert, je nach Inhalt, der nicht von mehreren Wörtern bestimmt werden kann. Es ist Liebe zu einheimischen Orten und stolz auf ihre Menschen, und das Gefühl ihrer Kontinuität mit allen anderen, und der Wunsch, sich zu erhalten, multiplizieren den Reichtum Ihres Landes. Der Patriotismus manifestiert sich nicht nur in komplexen, schweren Lebenssituationen, sondern auch in der täglichen Arbeit und das spirituelle Leben der Menschen.

Wenn dieses Gefühl jedoch so schwierig ist, ist es legitim, mit Kindern des Vorschulalters darüber darüber zu sprechen?

Aufmerksame Beobachtungen von Kindern, die ihre Altersmerkmale studieren, es ermöglichen uns zu dem Schluss, dass der Senior-Vorschüler eine große Anzahl von Wissen hat, und ihre Interessen sind oft nicht nur mit der Gegenwart, sondern auch mit der Zukunft verbunden.

Die Manifestation des Interesses von Kindern in die Umwelt der Erwachsenen spiegelt sich in ihren Fragen wider, in den freien visuellen Aktivitäten, in den Wunsch, den Geschichten des Lehrers und Büchern über die Arbeitserhöhungen der Menschen zu hören, über die Helden des Krieges, über das Leben verschiedener Nationen. Spiele sind in dieser Hinsicht hinsichtlich und das Spiel von Kindern. Sie spiegeln alle hellen Ereignisse des Lebens des Landes wider. In den 30er Jahre - 40er Jahren spielten die Kinder in Chelyuskintsev, in den Bauherrgrogas, in den Militär- und Nachkriegsjahren, "wurden sie" Sailor, Kosmodemyanskaya, und heute spielen Kosmonauten. Senior Premschool-KINDER-KINDER KÖNNEN GEGENOMMEN ANTWORTUNG FÜR ALLGEMEINES Nutzen, im Schutz des natürlichen Reichtums des Landes, und sie möchten es tun. Während des großen patriotischen Krieges wurden die Jungs an die Front ihrer Zeichnungen, Kunsthandwerk geschickt, die vor Verletzten mit Konzerten durchgeführt wurden.

All dies legt nahe, dass die Erziehung von patriotischen Gefühlen mit dem Vorschulalter begonnen werden kann. Der geflügelte Phrase: "Alles beginnt mit der Kindheit" - es ist unmöglich, mehr über dieses Problem zu erledigen. Denken an die Ursprünge der patriotischen Gefühle, wir appellieren immer an die Eindrücke der Kindheit: Es ist ein Baum unter dem Fenster, und einheimische Trikots, und die Fakten und Ereignisse treffen uns irgendwann.

Seit der Kindheit hört das Kind seine Muttersprache. Mutters Lieder, Märchen öffnen ihn das Fenster in die Welt, emotional malen die Gegenwart, die Hoffnung und den Glauben in gutem, was fabelhafte Helden trägt: Vasilisa Schöne, Ilya-Murmeln, Ivan-Tsarevich. Märchen sind besorgt, liebt das Kind, lässt ihn weinen und lachen, zeigen ihm, dass die Menschen den wichtigsten Reichtum der fleißigen, Freundschaft, gegenseitigen Hilfe in Betracht ziehen. Jeder Volk hat ihre eigenen Märchen, und alle übertragen diese moralischen Werte von Generation auf die Generation auf ihre Weise. Das Fairy-Geschichte zuhören, beginnt das Kind zu lieben, was er sein Volk liebt, und hasse es, was die Leute hassen. Rätsel, Sprichwörter, Sprüche - Diese Perlen der Folk Weisheit werden vom Kind leicht und natürlich wahrgenommen. In ihnen und Humor und Traurigkeit und tiefe Liebe zum Menschen, dem Vaterland. Märchen, Sprichwörter, Sprüche bilden den Beginn der Liebe zu ihren Leuten, in ihr eigenes Land.

Manchmal können Kindereindrücke mit der Wahrnehmung von ernsthaften sozialen Phänomenen in Verbindung stehen, und dies bildet auch ein Worldship, der sich in Richtung der Umgebung befindet. Unsere Wirklichkeit ist reich an hellen Ereignissen, die sich nicht als Interesse an Kindern verursachen, können in ihrem Gedächtnis nicht versagen.

Vater brachte den Sohn zuerst an die Demonstration, als er erst 4 Jahre alt war. Das Kind hat noch nicht verstanden, was eine Demonstration ist, aber erinnert sich jedoch an die allgemeine Ausbildung, den hellen Farben, Gelächter, guter Stimmung der umliegenden Menschen. Und obwohl sein Geist nicht ausreichend auf die Bewertung des Geschehens vorbereitet war, haben die Eindrücke bereits eine Beziehung zur Welt gebildet. Sehr früh in der Welt des Kindes betritt das Kind in die Natur des einheimischen Landes. Fluss, Wald, das Feld allmählich zum Leben für ihn: Von der ersten allgemeinen Wahrnehmung geht das Kind an die Spekulation - er hat beliebteste Ecken für das Spiel, Lieblingsbäume, Wege im Wald, ein Ort zum Angeln in der Nähe des Flusses. Es macht den Wald, den Fluss mit seiner eigenen, bleibt im Gedächtnis für das Leben.

Die öffentliche und natürliche Umgebung fungieren als erster Lehrer, der ein Kind mit einer Heimat bekannt ist.

Aber ohne die Hilfe eines erwachsenen Kindes ist es schwierig, in dem umliegenden Leben am wichtigsten zuzuteilen, charakteristisch. Er kann den Hauptanschluss nicht sehen oder für die wichtigste Sache atypisch, sekundär. "Wie ein kleiner Baum, der kaum über der Erde steigt, stärkt ein karierender Gärtner die Wurzel, aus der Fähigkeit, von der das Leben der Anlage von mehreren Jahrzehnten abhängt, und der Lehrer muss sich um die Erziehung der Gefühle der grenzüberschreitenden Liebe kümmern seiner Heimat. Ohne die Hilfe von Erwachsenen ist Kinder schwer zu verstehen, dass die Menschen für den Nutzen des ganzen Landes arbeiten, dass die Stadt, das Dorf, der Wald, der Fluss, den das Kind jeden Tag sieht, seine Heimat und das ist ein Russisch ist ein großer Stolz. Die gezielte pädagogische Arbeit entwickelt sich, bringt Gefühle auf, bildet den Glauben des Kindes. Bei der Erziehung von patriotischen Gefühlen ist es wichtig, das Interesse an den Ereignissen und Phänomenen des öffentlichen Lebens bei Kindern aufrechtzuerhalten, um mit ihnen zu sprechen, an denen sie interessiert sind.

Im Kindergarten sind solche Gespräche besser, solche Gespräche mit kleinen Kinderngruppen auszugeben, um die Intimität der Situation zu halten. Dies ermutigt die Jungs gegenüber ehrlich gesagt, wenn er ihre Fragen herausfindet. In solchen Gesprächen ist es wichtig, dass das Kind die Haltung eines Erwachsenen an den Fakten spürte, die Ereignisse, die er erzählt. Kinder fühlen sich ebenso aufrichtig, Interesse und geringste Falschheit in Beziehungen, Gleichgültigkeit. Der Erzieher sollte verbale Erklärungen vermeiden. Eine gute Rolle wird von einem erfolgreichen Replik, der richtig ausgewählte Epithle gespielt.

Kinder kamen in den Park. Fallen. Gelbe Blätter fallen langsam von den Bäumen und bedeckten den Boden mit einem goldenen Teppich. Blauer Himmel reflektierte sich in einem Teichspiegel. "Setzen Sie sich ruhig, schauen Sie sich um", sagt der Lehrer. (Kinder sitzen auf einer Bank, bewundern die Herbstnatur.) - Wie gut in unserem Park, - den Lehrer fortsetzen. - Und der Tag heute ist so schön ...

Es war plötzlich zweimal leichter, der Hof wie in den Sonnenstrahlen ist ein goldenes Kleid an der Birke an den Schultern.

Am Morgen gehen wir zum Hof \u200b\u200b- die Blätter werden die Blätter regnen, sie werden unter den Füßen rosten und fliegen ... fliegen ... fliegen ...

Pathinks fliegen

Mit Spinnen in der Mitte,

Und hoch vom Boden

Flog Kräne

Alle Fliegen! Es muss sein

Fällt unseren Sommer

Dann können Sie spielen, laufen, ein Blumenstrauß von Herbstblättern sammeln. Und wenn die Kinder vom Spaziergang zurückkehrt, werden die Kinder zeichnen, sie werden sicherlich auf ihren Zeichnungen auf dem Thema "unseren Park" und "Puffers mit Spinnen in der Mitte" sein, und ein Teich und "Goldens Goldens Kleid des Goldens an den Schultern" .

Der Lehrer mit den Schülern wird völlig anders sein, wenn es um die Ereignisse geht, die Stolz verursachen und die Errungenschaften der Russen bewundern. "Kinder, hast du gehört? Wieder flogen unsere Kosmonauten in den Weltraum! Hier sind ihre Fotos in der Zeitung - siehe. Harte Arbeit zu ihnen wird diesmal haben. " Und der Lehrer sagt den Jungs kurz über die Aufgabe, dass Kosmonauten auftreten sollen, ihre Bewunderung für ihren Mut ausdrückt, rät Kindern, das Radio zu hören, um zu wissen, wie sich die Helden anfühlen.

Es wird angenommen, dass die Ausbildung bei Kindern patriotischer Gefühle in der folgenden Sequenz auftritt: Erzutnah zu Eltern, sein Heimathaus, dem Kindergarten, dann in die Stadt, dann in das ganze Land. Es ist jedoch falsch, zu glauben, dass die Liebe zu Eltern, die Liebe für Eltern erweckt, die Liebe in der Heimat herrschen. Leider gibt es Fälle, in denen Hingabe an ihr Zuhause anhängt, seine Familie mit Gleichgültigkeit zum Schicksal des Mutterlands und sogar mit dem Verrat kommt.

Wir lehren dem Kind aus den ersten Lebensjahren der Love Eltern, helfen ihnen. Das edle Gefühl der Hingabe an die liebe Person, das Bedürfnis nach spiritueller und emotionaler Intimität mit ihm - all dies ist wichtig für die Bildung der Persönlichkeit des Kindes, für ein Gefühl der Sicherheit. Aber damit diese Gefühle der Beginn der Liebe für das Mutterland sind, ist es notwendig, dass Kinder ihre Eltern so schnell wie möglich sehen, sie als Arbeiter realisieren, die zur gemeinsamen Ursache beitragen.

Mutter erhielt eine Prämie. Der Vater gratuliert es und erklärt die sechsjährige Tochter, dass Mama für hervorragende Arbeit vergeben wurde, denn die Tatsache, dass sie zusammen mit anderen Arbeitern so viel Gewebe gewebt, dass sie genug für Kleider an alle Mädchen, Lehrer, Babysitter hatte, Kindergärten. Diese Mutter! Und die Tochter ist stolz auf ihre Mutter, sie sieht in ihr nicht nur seine geliebte Mutter, sondern auch eine Person aus der großen Welt, die für das Kind so interessiert ist und die er strebt.

Viele Kinder haben Großeltern. Kinder lieben sie, an sie gebunden. Aber weiß der Enkel, dass der Großvater Bestellungen und Medaillen hat? Was hat er sie erhalten? Jede Bestellung und Medaille ist eine Geschichte über den Heldentum des russischen Mannes.

In einem der Kindergärten vor dem 8. März bekamen Kinder eine Aufgabe, ihre Großmutter, die sie während der Kriegsjahren tat, zu bitten. Es war notwendig, die überraschten begeisterten Augen der Kinder zu sehen, als sie später über ihre Großmütter sprachen: "Meine Großmutter versteckte die Partisanen von den Faschisten im Dorf!", "Und meine arbeiteten in der Fabrik, wo sie Tanks tanken die Front." Mit anderen Augen begannen die Kinder, ihre Großmütter anzusehen, begannen sie öfter zu fragen, wie sie kämpften, funktionierten.

Erweitern Sie die Interessen der Kinder, um sie aus einem engen persönlichen Mirka herauszubringen, zeigen Sie durch ein kleines GROSS, zeigen Sie die Beziehung zwischen den Aktivitäten einer Person und dem Leben aller Menschen, das ganze Land ist sehr wichtig für die Erziehung patriotischer Gefühle . Die auf diese Weise organisierte Arbeit wird zur Erziehung noch mehr Liebe für Eltern und die Erziehung der Liebe zu ihrem Land beitragen.

Das gleiche Prinzip ist durch klein bis groß - es ist notwendig, bei der Erziehung bei der Erziehung bei Kindern der Liebe für Ihre Stadt oder Ihr Dorf zu erhalten. Kinder sollten verstehen, dass ihre Stadt, Dorf, Wald, Fluss, Feld - Teil des Mutterlandes. Wenn Vorschulkinder wissen, welche Pflanzen, Fabriken in der Stadt sind, lernen Sie die besten Leute kennen, die nicht nur ihre Stadt, sondern auch das ganze Land verherrlichen sind. Kindern, die Kindern mit ihrer einheimischen Stadt, der Verleumdung vertraut sind, müssen Sie auf beide Sehenswürdigkeiten, Denkmäler, Museen achten. Es sollte betont werden, dass Menschen aus anderen Städten und Dörfern das Museum besuchen, das historische Denkmal sehen, um die toten Helden anzubeten. Die Idee, dass die einheimische Stadt, das Dorf der Straße und für jeden interessant ist, weckt stolz auf das Heimatland.

Ein wichtiges Mittel zur patriotischen Bildung ist der Erwerb von Kindern an die Traditionen der Menschen. Sie spiegeln die Essenz unseres sozialen Systems, der Psychologie der Menschen wider. Zum Beispiel wurde es zu einer Tradition, den Urlaub von Maslenitsa, Weihnachten, Ostern, feiern, Feiertage, Erntefeiertage zu feiern, Ehre der Erinnerung an die toten Krieger, Treffen von Arbeitsveteranen und Teilnehmern des großen patriotischen Krieges. Durch die Einführung von Kindern in diese Traditionen führen wir sie damit auf das Leben der Menschen, dem ganzen Land, ein. Die Zulassung zur Tradition tritt allmählich auf. Zunächst nimmt das Kind einzelne Fakten wahr, dann zusammen mit Erwachsenen zusammen.

Der Lehrer kann Eltern am Tag des Sieges an dem Tag der russischen Armee oder an einem anderen wichtigen Tag für die Familie beraten (Drähte in der Armee des älteren Bruders, des Geburtstags, der Zulassung zur Schule) mit dem Kind bis zum ewigen Feuer , zum Denkmal und lag Blumen als Zeichen der Dankbarkeit dem Monument unser friedliches Leben.

Eine der Aufgaben der patriotischen Ausbildung ist der Respekt für eine Arbeiter. Die Idee, dass alles von Schwierigkeiten geschaffen wurde, die Hände einer Person, diese Arbeit bringt Freude, Glück und Reichtum des Landes, sollte im Kopf des Kindes so früh wie möglich geboren werden. Der Heldentum der Arbeit, der von ihm gezeigt wird, bringt seine moralischen Gefühle auf, ist nicht weniger als der Heldentum der Militärnaval. Der Lehrer kann Eltern beraten, Kinder über ihre Arbeit erzählen, was sie tun, für die es notwendig ist.

Bei der Berufung von Kindern mit Schwierigkeiten der Erwachsenen ist es wichtig, ihnen die öffentliche Bedeutung dieser Arbeit zu zeigen, seine Notwendigkeit ist nicht nur persönlich, sondern auch das ganze Land. Am deutlichsten kann dies getan werden, was von der Arbeit von Hlebboroba erzählt wird. Das Kind passiert oft ihren Eltern in der Bäckerei. Baton, Brötchen, Bagels, Weißbrot, Schwarz ... Wer und wie bist du erwachsen? Wer ist gebacken? Wer zum Laden gebracht? Und nicht nur in unserem Laden - viele Bäcker in der Stadt. Daraus kann der Lehrer sein Gespräch über die Arbeit von Hlebstuboba beginnen.

In einer einfachen und zugänglichen Form muss der Erwachsene den Kindern erzählen, welcher Preis an Menschen geht. Brot, wie schwer die Ernte in den Bedingungen von schlechtem Wetter entnommen werden, sind die Menschen eng mit der Arbeit verschiedener Spezialitäten verbunden: Die Mähdrescher waren Arbeiter, Benzin für ihn wurde von Ölarbeiter produziert, gebackenes Backbrot, brachte ihn in den Laden der Chaufreif, verkaufen seine Verkäufer. Es ist wichtig, dass das Kind bis 7 Jahre bereits diese "Kette" wusste, hatte eine Vorstellung davon, wie Brot auf seinem Schreibtisch erscheint. All diese Wissen birst tiefer Respekt für den Arbeitsperson.

Nutzen des Vergleichs des Vergleichs, müssen Sie Kindern, die für die Schule eine Gruppe vorbereitet sind, sagen, dass die Arbeiter in vielen Ländern hart leben, dass ihre Arbeit nicht ehren, wie wir haben. In einem solchen Gespräch ist es notwendig, das Maß der Maßnahme, Vorsicht und Takte zu respektieren. Eine kleine Darstellung der Fakten für die Fakten, damit das Kind stolz auf sein Land, Respekt für den Arbeitsperson fühlte, in welchem \u200b\u200bLand er nicht lebte.

Die umliegende Realität wird also, wenn ein Kind es mit der gezielten Führung eines Erwachsenen wahrnimmt, zum Mittel zur patriotischen Erziehung von Vorschulkindern. Aber ein ebenso starkes Mittel zur Erziehung der Liebe zum Mutterland sowie der Erziehung von humanen Gefühlen, künstlerischen Literatur, Kunst kann.

Wir haben für Kinder viele hochkünstlerische Werke verschiedener Genres geschaffen: Gedichte, Geschichten, Essays.

Eine eigentümliche Enzyklopädie für Kinder ist das Buch S. Bajordin "Das Land, in dem wir leben."

Das Buch "Land, in dem wir leben" werden von Kindern für lange Zeit nicht nur gelesen, weil es großartig ist, aber am wichtigsten ist, weil Kinder realisiert werden müssen, um zu lernen. Lassen Sie sich nicht an alle in dem Buch enthaltenen Informationen erinnern, aber sie werden auf jeden Fall eine Vorstellung haben, dass unser Land groß, reich, stark, freundlich ist.

Nach diesem Buch werden Kinder sicherlich wünschen, mehr über die Natur des Landes zu erfahren, und wie Menschen arbeiten, wie man Salz und Öl herstellt, wie Brot und Trauben wachsen, wie Jäger und Fischer leben. Andere Bücher werden von all dem erzählt: "Mehrfarbiges Land" N. Sladkov ", vom Rande bis zur Region" N. Mikhalenko "über die heiße Wüste" von Ghanaizer, "transparente Slonik" S. Garina und viele andere.

In der patriotischen Ausbildung von Kindern, der Rolle der Bücher über die Verteidiger des Mutterlandes. Heroismus besorgt und zieht ihm ein Kind an, führt zu dem Wunsch nach Nachahmung. Mit einem speziellen Pathos, mit Heben von Kindern, lesen die Gedichte S. Mikhalkov:

Wir sehen die Stadt Petrograd

Im siebzehnten Jahr:

Der Segler läuft, Soldaten laufen,

Schießen Sie auf dem GO ...

Gedichte werden sofort erinnert, der Ausdruck des Gesichts ändert sich, die Haltung des Lesers - das Kind ist umgewandelt, was durch die Zugänglichkeit von Kindern dieses Gedichts und des Gedankens und durch Gefühle, die er aufwacht, erklärt wird.

Das Lesen der Kindergeschichte, Gedicht, es ist wichtig für seine Intonationen, logische Schläge, um die Höhepunkte der Climax-Momente in die Arbeit zu übertragen, machen sie Sorgen und freuen sich. Nach dem Lesen ist es notwendig, mit großer Sorgfalt nicht zu zerstören, sondern die emotionalen Wirkung zu konsolidieren.

Einer der Lieblingsbücher von Kindern ist das Buch von L. Kassile "Ihre Verteidiger". Jede Geschichte darin ist ein Beispiel für Heldentum ..

Es ist wichtig, die Lesezeit der einen oder anderen Arbeit korrekt zu bestimmen, die Stimmung von Kindern, früheren Aktivitäten zu berücksichtigen, dh alles, um sicherzustellen, dass die Arbeit das Kind in einem größeren Umfang beeinflusst. Zum Beispiel führte der Erzieher Kinder zum Grab eines unbekannten Soldaten, die Jungs, die Blumen legten, stumm waren. Hier können Sie solche Verse M. Isakovsky lesen:

Wo würde nicht gehen, noch ritt du

Aber hier wird gestoppt

Das Grab dieser Straße

Mit meiner ganzen Herzen Anbetung.

Wer wäre nicht - Fischer, Bergmann,

Wissenschaftler Ile Shepherd, -

Für immer denken Sie daran: Liegt hier

Dein bester Freund.

Und für dich und für mich

Er hat alles getan, was könnte

Ich habe meinen Kampf nicht bereut

Und die Heimat wird gerettet.

Um patriotische Gefühle, stolz auf ihr Land zu steigen, ist es notwendig, Kinder zu lesen, auch von den Klassikern der russischen Literatur - A. S. Pushkin, M. Yu. Lermontova, L. N. Tolstoi, Verse S. A. Gardenin, A. A. Bloka, f. I. TYUTCHEV. Es ist notwendig, den Kindern zu sagen, dass die Werke dieser Schriftsteller auf der ganzen Welt bekannt sind. In dem "Programm der allgemeinen und beruflichen Bildung im Kindergarten", einzelne Werke russischer Klassiker, mit denen der Erzieher alle Kinder einführt. Diese Liste kann jedoch erweitert werden. Der Lehrer kann Eltern empfehlen, zu Hause und andere Bücher dieser Schriftsteller gelesen, angesichts der individuellen Eigenschaften des Kindes.

Bei der Anhebung von patriotischen Gefühlen sowie bei der Erziehung humaner Gefühle ist es nicht wichtig, dass die Anzahl der Bücher, die Bücher lesen, sondern die richtige, strikte Auswahl von ihnen und dem anschließenden Gespräch.

Was kann ein leitendes Vorschulkind über sein Land wissen, welches Wissen von ihm benötigt wird, dass das erste Gefühl der Liebe für Vaterland informiert und langlebig ist?

Historisches Wissen ist wichtig, um patriotische Gefühle zu erziehen. Kinder müssen den Heldentum der Menschen während des großen patriotischen Krieges erzählen oder lesen. Beispiele für unendliche Hingabe an ihre Arbeit, Heimat dienen der Jungs eine Art von Patriotismus.

Kinder müssen über das Leben des heutigen Heimatlebens wissen. Dies ist der Kampf der Welt, in dem Kinder und kreative Arbeiten von russischen Menschen beteiligt sind, um die Umwandlung unseres Landes abzielen.

Es ist notwendig, Kindern und über die Zukunft unseres Landes zu erzählen, wie zu Hause Autos gebaut werden. Ein solches Wissen wird ihnen beibringen, vom Gefühl zu träumen (auch wenn sie sich in der Fantasie befinden) aktive Bürger ihres Landes.

Basierend auf diesen führenden Positionen bei der Auswahl des Wissens über das Land können Sie ein ungefähres Programm zum Lernen von Kindern des älteren Vorschulalters machen: Sie sollten wissen, dass Russland ein multinationaler Staat ist, dass es notwendig ist, in Frieden und Freundschaft mit Menschen von Menschen zu leben verschiedene Nationalitäten.

Der Lehrer sagt den Kindern, was für ein mehrfarbiges unsere Erde: grüne Wälder, grauer Tundra, gelbe Wüste, blaues Meer und Fluss. Unser Land ist reich: Es gibt Kohle, Gold und Öl; Es gibt Baumwolle und Weizen und Flachs. Die größten Autos werden in unserem Land hergestellt. Die stärksten Eisbrecher sind "Lenin", "Sibirien", "Arctic" - sowjetisch. Die ersten Kosmonauten sind sowjetisch. Und was spiele für Kinder tun Volkshandwerker! Nicht in allen Ländern der Welt leben Kinder so gut wie wir. Es ist etwas stolz auf einen Bürger Russlands zu sein.

Wie müssen Sie einen pädagogischen Prozess organisieren, damit die Vorschulkinder das notwendige Wissen über das Land gelernt haben und gleichzeitig Arbeit an der Ausbildung von patriotischen Gefühlen haben?

Eine der wichtigen Prinzipien zum Erstellen eines solchen pädagogischen Prozesses ist die thematische Planung von kognitivem Material. Eine bestimmte Zeit wird für jedes Thema zugewiesen, es fällt oftmals zu einem erheblichen Datum. Themen werden im Laufe des Jahres wiederholt, weiter, eine logische Verbindung wird zwischen ihnen etabliert. Die thematische Planung trägt nicht nur zum besseren Wissenserstand bei, sondern auch die Erhöhung der Gefühle, da die Bedingungen erstellt werden, um die Gleichmäßigkeit der Erfahrungen zu wiederholen. Eine solche Wiederholung macht die Erfahrung des Kindes tiefer, langlebig. Gleichzeitig sollte jedoch eine emotionale Anpassung befürchtet werden, das heißt, die Sucht der Wahrnehmung, die nicht zu einer Zunahme zurückfordert, sondern ein Rückgang des Interesses, das Gefühl der Gefühle. Daher ist es wichtig, an einem bestimmten Thema zu arbeiten, ist es wichtig, darüber nachzudenken, wie er Kinder vorbereiten wird, um die Fakten und Ereignisse wahrzunehmen, welche Beispiele die Aufmerksamkeit von Kindern aufpassen werden, wird mehr erzählen, und für den es nur eine Nachbildung geben wird , Bemerkungen.

Verschiedene Themen werden von Kindern auf unterschiedliche Weise wahrgenommen, aber alle Kinder, die sich im Zusammenhang mit der Anerkennung des Materials von Emotionen und Gefühlen ergeben, verschmelzen in ein großes Gefühl - Liebe zum Mutterland. Also, anders in den Inhalten und durch ihre emotionale Orientierung des Themas: "Die Natur unseres Landes", der "Geburtstag des Landes", "Sowjetische Armee ist ein Verteidiger des Mutterlandes" usw. - enthüllen ein Konzept - "Mutterland" und fördern Sie das Erwachen von patriotischen Gefühlen.

Bei musikalischen Klassen hören Kinder russische Volksmusik, die Musik der Völker der Welt, lernen Tänze, nationale Spiele. Es ist wichtig, dass ein musikalischer Arbeiter, der in engem Kontakt mit dem Erzieher handelt, wenn er seine Arbeit planen, berücksichtigt, dass Kinder in anderen Klassen erkennen.

Die wichtigste emotionale Belastung ist das Wort des Lehrers, künstlerische Agenten - Musik, Gemälde, Fiktion.

Für alle Themen benötigen wir Unterricht, an denen Kinderkenntnisse verknüpft sind. Sie sollten sich in einer lebhaften, faszinierenden Form befinden, beispielsweise in Form von Kompilieren der Kinder des Konzertprogramms von bekannten Werken über das Mutterland, auf Kriegern, auf den Exploits. In solchen Klassen zeigen Kinder in einer entspannten Atmosphäre, was sie wissen, um ihre Haltung auszudrücken.

Überprüfen Sie das Kenntnisstand von Kindern und die Richtigkeit der gebildeten Beziehungen können sowohl im Betrieb als auch beim Dekorieren einer Halle für den Urlaub.

Die letzten Klassen können nicht nur in Form eines Gesprächs, der Zusammenstellung von Geschichten, dem Programm des Konzerts, der Bewegung von Werken usw. durchgeführt werden. Dies kann die visuelle Tätigkeit von Kindern oder das Gerät der Gemälde der Gemälde sein , Kunsthandwerk auf einem bestimmten Thema. In solchen Klassen ist es notwendig, den Jungs die Gelegenheit zu geben, ihre Einstellung zu Ereignissen, Phänomenen auszudrücken.

Die Liebe zum Mutterland wird zu einem echten tiefen Gefühl, wenn sie nicht nur im Wunsch zum Ausdruck kommt, mehr über sie zu erfahren, aber auch in einem Wunsch, das Bedürfnis, für den Vorteil des Vaterlandes zu arbeiten, beziehen sich sorgfältig auf seinen Reichtum. Die Rolle der unabhängigen Beschäftigung in der Ausbildung des zukünftigen Bürgers ist äußerst wichtig. Die Angelegenheiten des Kindes-Vorschülers sind klein und einfach, aber sie sind von großer Bedeutung für die Bildung seiner Persönlichkeit. Es ist notwendig, die unabhängigen Aktivitäten von Kindern zu fördern, deren Motiv der Wunsch ist, etwas für den Kollektiv für den Kindergarten zu tun. Nicht immer können die Jungs herausfinden, was und wie geht's. Hier ist die Hilfe eines Erwachsenen, seines Rates, ein Beispiel.

In der patriotischen Ausbildung von Vorschüler ist das Spiel wichtig. Unabhängige Gaming-Aktivitäten von Kindern werden aus der Notwendigkeit geboren, die Welt um ihn herum kennenzulernen, sei sein Teilnehmer. Besetzung, Grenzwächter, Arbeiter, Ärzte, Lehrer-Vorschüler sind an den in dem Land stattfinden Ereignissen beteiligt.

Ein Lehrer, der das Spiel als Mittel zur patriotischen Ausbildung von Kindern nutzt, sollte den Vorschulkindern auf die entsprechenden Phänomene des umgebenden Lebens achten, Kunstwerke auswählen und versuchen, ihren Inhalt dem Bewusstsein der Kinder zu vermitteln, damit er die notwendige emotionale Antwort verursacht , der Wunsch zu spielen; Der Lehrer sollte auch den möglichen Inhalt des Spiels und die vielfältigen Rollen in Betracht ziehen, die Kinder im Spiel annehmen können. Darüber hinaus muss es den Kindern den Spielsachen, die notwendige Attribute bereitstellen, zur Verfügung stellen, helfen ihnen mit Ratschlägen, Vorschlägen.

In einem kollektiven Spiel werden Vorschulkinder freundlich, und ihre Gespräche sind sinnvoll: Ihre Neugierentwicklung entwickelt sich, die Notwendigkeit von Erwachsenen ist zufrieden. Kinder erfahren mehr über das Mutterland, über die Traditionen und Bräuche unserer Völker.

Ausstellungen für festliche Termine, Ausstellungen der Haushaltsgegenstände verschiedener Republiken bieten jedem Kind in der Gruppe die Möglichkeit, ihre Fähigkeiten zu zeigen, die Nützlichkeit ihrer Aktivitäten zu spüren, und es ist besser, die Ereignisse des öffentlichen Lebens zu verstehen. Diese Arbeit der Arbeit trägt nicht nur zur Konsolidierung des Wissens von Kindern bei, die in Klassen erhalten werden, sondern schafft jedoch Bedingungen für die Bildung moralischer und patriotischer Gefühle. Kinder lernen, über ihre Eindrücke über verschiedene Veranstaltungen zu sprechen, lernen Sie, die Bedeutung der Feiertage richtig zu bewerten. Diese Form der Arbeit hilft dabei, Kinder in ihrer Freizeit interessant zu organisieren, um sie an die Hauptaufgaben der patriotischen Bildung zu lösen.

Natürlich ist es unmöglich, alle Parteien der patriotischen Bildung einmal zu erzählen. Aber ich möchte, dass die Pädagogen nicht vergessen, dass sie zuerst Kinder aus ihrer Heimat mit der umliegenden Realität einführen. Die Bildungswächte des Patriotismus können vielfältig sein, das Hauptsache ist, dieses großartige Gefühl in das Kind zu gehen - ein Bürger seines Landes zu sein. Ein Russisch sein.

Maria Chernetskaya.
Bildung von moralischen und patriotischen Gefühlen in Kinderkindern

« Bildung Liebe zum einheimischen Land, zur Mutterkultur, an die einheimische Stadt, an die einheimische Rede - die Aufgabe von größter Bedeutung, und es besteht keine Notwendigkeit, es zu beweisen. Aber wie auferstehen diese Liebe? Es beginnt mit klein - mit Liebe zu seiner Familie, zu seinem Haus. Auf ständig erweitert sich diese Liebe zu seiner Heimat zu seinem Staat, zu seiner Geschichte, seiner Vergangenheit, seiner Vergangenheit und seiner wahren und dann an alle Menschheit. "

Akademiker D. S. Likhachev

Vorschulalter - Die Gründung der gesamten Entwicklung des Kindes, der Startzeit aller hohen menschlichen Gesten. Rette den Menschen in unseren Kindern, lag moralische GrundlagenWer sie gegen unerwünschte Einflüsse resistenter macht, lehren ihnen die Kommunikationsregeln und die Fähigkeit, bei Menschen zu leben - das sind die wichtigsten Ideen bildung von moralischen und patriotischen Gefühlen von Vorschülerinnen.

Das größte Glück für Eltern - wachsen gesund und hochkarätige Kinder.

Das Projekt "Nationale Bildreher der Bildung in der Russischen Föderation" betont, dass "das Bildungssystem zur Verfügung stellt<. > bildung von Patrioten RusslandsBürger des rechtlichen demokratischen, sozialen Staates, der Rechte und Freiheiten des Einzelnen, die einen hohen haben moral und manifestiert nationale und religiöse Toleranz. "

Die Wichtigkeit des Eintritts des Kindes in der Kultur ihrer Menschen ist viel geschrieben, seit der Anziehungskraft des Erbes des Vaters respektieren, Stolz auf das Land, in dem Sie leben. Daher müssen Kinder die Kultur ihrer Vorfahren kennen und studieren. Es ist der Schwerpunkt auf das Wissen über die Geschichte der Menschen, seine Kultur wird in der Zukunft in der Zukunft mit Respekt und Interesse an den kulturellen Traditionen anderer Völker helfen.

Auf diese Weise, moralische und patriotische Ausbildung von Kindern ist eine der Hauptaufgaben vorschule Bildungseinrichtung.

Es sollte betont werden, dass in diesem Problem derzeit ziemlich viel methodische Literatur gibt. Oft werden nur einzelne Seiten darin beleuchtet. moralische und patriotische Ausbildung von Kindern In bestimmten Tätigkeiten und es gibt kein schlankes System, das die volle Fülle dieses Problems widerspiegelt. Anscheinend ist es natürlich, weil gefühl Patriotismus-vielfältige Inhalte. Es ist Liebe zu einheimischen Orten und stolz auf ihre Menschen und das Gefühl ihrer Kontinuität mit der Außenwelt, und der Wunsch, den Reichtum ihres Landes zu erhalten und zu multiplizieren.

Aufgaben moralische und patriotische Ausbildung von Vorschulkindern sind:

- bildung

- bildung Respekt für Arbeit;

Bekanntschaft kinder mit staatlichen Symbolen. (Wappen, Flagge, Hymne);

Entwicklung die Sinne

die Sinne

aktivitäten aufgehen die Sinne

Nach der neuesten Volkszählung der Bevölkerung in Russland sind 80% der Bevölkerung russisch, auf dem zweiten Platz - Tatars, in den dritten Ukrainern, dann Mordva und Chuvashi. Auf dem mittleren Volga-Region, in dem die slawische Republik Mordovia slawische, türkische und finnlo-ugrische nationale Wurzeln miteinander viel komplizierter und gekrümmt ist als in anderen polyethnischen Regionen.

Heute sehen wir ein neues Blühen der Kulturen der indigenen Völker der Volga-Region. Kindergärten, Schulen, Klassen mit Lernen in ihrer Muttersprache sind eröffnet. Nationale Feiertage sammeln Tausende von Menschen verschiedener Nationalitäten.

Das Problem der frühen Formation vorschulkinder Die Wertbeziehungen auf dem Gebiet der nationalen Interessen können nur während der Studie und der Mitteilung von Vertretern der Kulturen dieser Region gelöst werden. Das ist das polykulturelle bildung - Dies ist die Bildung von Wissen und Respekt für Kultur im Allgemeinen und Vertretern dieser Kultur in der nächsten Umgebung des Kindes.

Bekanntschaft vorschulkinder Mit ihrer Heimatstadt ist eine schwierige Aufgabe, denn ein kleines Kind ist schwierig, sich das Gerät einer großen Stadt, die Geschichte des Ereignisses, der Attraktionen, vorzustellen. Die Arbeit erfolgt konstant, von einem schließenden, vertrauten (Familie, einem Kindergarten, Mikrodistrikt, einem komplexeren Stadt, einem Land.

Die Grundlage der Bildung von U. kinder der sozialen Erfahrung, bildung Anbindung an Angehörige ist die Arbeit an der Einarbeitung mit den Traditionen der Familien schüler. Im Arbeitsprozess entwickelt das Kind allmählich ein Bild ihres eigenen Zuhauses mit dem Weg, Traditionen, dem Stil der Beziehungen. Das gefühl"Elternhome" Einheimische die Grundlage der Liebe zur Heimatland.

Wie man anfügt kinder zur moralischen und patriotischen Ausbildung?

1. Erwerben Sie ein Kind sorgfältig Dinge, Spielzeug, Bücher. Erklären Sie ihm, dass die Arbeit vieler Menschen in jeder Sache investiert ist. Sorgfältige Haltung zu Büchern, tragen zur Entwicklung von Interesse an den Inhalten bei. Gehen Sie mit einem Kind in die Bibliothek und sehen Sie, wie die Bücher dort gespeichert sind. Dieser Gaming-Empfang. "Wie in der Bibliothek" Es wird dazu beitragen, ein Kind auf eine sorgfältige Einstellung zum Buch beizubringen.

2. Vorschulkinder Sehr früh beginnen Sie, Interesse an der Geschichte des Landes, der Kanten zu zeigen. Wenn es Monumente in der Stadt gibt, um Ausflüge an sie zu organisieren und zu sagen, wie die Erinnerung an die Ehre der Opfer ehren. In unserem Land und auf der ganzen Welt können Sie auf dem Globus, Karten und Fotos spannende Reisen machen.

3. Wenn ein Kind ein Baumaterial hat, können Sie ihm das Alarmhaus anbieten. Wenn das Haus gebaut wird, spielen Sie mit dem Kind in "Haushalt", Platzpuppen, Hasen, Bären. Zu sehen, ist das Haus fest gebaut, ist es schön, ob es für den Wohnraum günstig ist.

4. Erziehen Das Kind hat Respekt und sorgfältige Haltung gegenüber Brot. Zuschauen, wie Brot gebracht wird und entladen wird. Um zu sagen, wie das Brot gewachsen ist, wie viel Arbeit in sie investiert wird.

5. Erzähl ein Kind über seine arbeit: Was machen Sie, welche Vorteile Ihre Arbeit bringt Menschen, Heimat. Sage dir wie in deiner Arbeit.

6. Rückkehr zum Kind aus dem Kindergarten, schlägt ihn vor, das Spiel zu spielen "Wer sonst interessant bemerkt?""Lass uns miteinander reden, der eine interessante Straße in unserer Straße bemerken wird." Ich sehe, dass die Autos die Straße gereinigt werden. Und was siehst du? " Das Spiel lehrt Beobachtung, hilft, Ideen über die Umwelt zu erstellen. Zu Hause, um ein Kind anbieten, um das am meisten zu zeichnen gefallen.

7. Liebe zur Heimat ist die Liebe der Natur des einheimischen Landes. Die Kommunikation mit der Natur macht eine Person, die empfindlicher ist, ansprechender. Im Winter, Skifahren, im Sommer auf einem Fahrrad oder zu Fuß, ist es nützlich, mit einem Kind im Wald zu gehen, um seine Schönheit zu bewundern, das Murmeln des Baches, das Gesang von Vögeln. Zerreißen. Liebe zum einheimischen Land, es ist wichtig, das Kind beizubringen, die Natur zu schützen, zu schützen, sie zu schützen.

Bei diesem Thema ist es auch möglich, andere Formen der Organisation der gemeinsamen Arbeit von Lehrern zu verwenden und eltern: Ausstellungen sind von Eltern von Fotoalben und Fotogas über Lieblingsklassen und Hobbys der gesamten Familie, ihren Traditionen, dekoriert. Gelenkferien.

Bekanntschaft mit dem Hof, der Straße, auf der Kinder leben, steckt der MicroDistrikt den Beginn der Bildung von kinder Darstellungen über die Heimatstadt, sein Gerät, die Geschichte, die Sehenswürdigkeiten.

Ein großes Interesse an Kindern zusammen mit den Eltern kann ein Mikrodistrikt-Programm erstellt werden, an dem jedes Kind mit Erwachsenen eine Straße von zu Hause aus zum Kindergarten zieht, das System zeigt Straßennamen, die Lage der Straße auf der anderen Straßenseite, Attraktionen. Gleichzeitig erinnern sich die Kinder an die Adresse des Kindergartens, deren Heimatadresse, verfeinern die Regeln des sicheren Verhaltens auf der Straße.

BEIM moralische und patriotische Ausbildung Ein Beispiel für Erwachsene ist von großer Bedeutung, besonders enge Menschen. Bei konkreten Fakten aus dem Leben der leitenden Familienmitglieder (Großeltern, Teilnehmer des großen patriotischen Krieges, ihrer Front- und Arbeitstypen) ist es notwendig, mit Kindern solche wichtigen Konzepte zu vermitteln "Pflicht auf das Mutterland", "Liebe für Vaterland", "Hass an den Feind", "Labour Feat" Es ist wichtig, das Kind zusammenzufassen, um zu verstehen, dass wir gewonnen haben, weil wir unsere Depression lieben, der Geburtsort ehrt seine Helden, die das Leben des Glücks des Menschen das Leben gaben. Ihre Namen sind in den Namen von Städten, Straßen, Quadraten, Denkmäler, in ihren Ehren errichtet.

Der Streit wird veröffentlicht, der wichtiger ist, dass er wichtiger ist persönlichkeit: Familie oder Öffentlichkeit bildung(Kindergarten, Schule, andere Bildungseinrichtungen). Einige großartige Lehrer neigten zu Gunsten der Familie, andere gaben der Palme der Meisterschaft an öffentliche Institutionen.

Also, ya. A. Komensky nannte die Elternschule, die Sequenz und die Menge an Wissen, die das Kind von den Händen und dem Mund der Mutter bekommt. Mutterstunden - ohne Änderung des Zeitplans, sieben Tage in der Woche und Urlaub. Je größer das Kind wird viel schmerzhafter und sinnvoller. Ya. A. Komseky wiederholt einen anderen Lehrer-Humanist I. G. Pestozzi.: Familie - echte org bildungSie lehrt den Fall, und das lebendige Wort ergänzt und fällt auf den mit dem Leben gepflügten Boden, er produziert einen völlig anderen Eindruck.

Die Grundlage des neuen Familieninteraktionskonzeptes und vorschule Institutionen liegen die Idee, dass kindererziehung Eltern sind verantwortlich, und alle anderen sozialen Institutionen sollen helfen, Unterstützung, Senden, Fügen Sie sie hinzu bildungsaktivitäten. Es geht in die Vergangenheit, die in unserer länderpolitischen Transformation offiziell umgesetzt wird bildung Von der Familie in der Öffentlichkeit.

Basierend auf moralische und patriotische Ausbildung Enthält einen ganzen Komplex aufgaben:

- bildung Ein Kind der Liebe und Zuneigung für ihre Familie, Haus, Kindergarten, Straße, Stadt;

Eine sorgfältige Haltung gegenüber der Natur und alles lebendig;

- bildung Respekt für Arbeit;

Entwicklung von Interesse an russischen Traditionen und Fischereien;

Bildung elementarer Kenntnisse der Menschenrechte;

Erweiterung von Ideen über die Städte Russlands;

Bekanntschaft kinder mit staatlichen Symbolen. (Wappen, Flagge, Hymne);

Entwicklung die Sinne Verantwortung und Stolz auf die Errungenschaften des Landes;

Bildung von Toleranz die Sinne Respekt für andere Völker, ihre Traditionen.

Diese Aufgaben werden in allen Arten von Kindern gelöst aktivitäten: in Klassen, in Spielen, in Arbeit, im Alltag - als aufgehen Im Kind nicht nur patriotisch die Sinne, aber auch seine Beziehung zu Erwachsenen und Kollegen.

So summieren wir das, was wir sagen können moralische und patriotische Ausbildung von Vorschulkindern ist der wichtigste Teil der Summe bildung der jüngeren Generationdas muss in das allgemeine Bildungsprogramm für Kindergärten eingeführt werden, da wir infolgedessen patriotisch bekommen können kinderWer wird ihr Land lieben und schützen?

Bei modernen Bedingungen wird, als die tiefsten Veränderungen des Lebens der Gesellschaft auftreten, einer der zentralen Arbeiten der Arbeit mit der jüngeren Generation patriotische Ausbildung.. Das Gefühl des Patriotismus ist nach seinem Inhalt vielfältig, es ist Liebe zu einheimischen Orten, und stolz auf Ihre Menschen, und das Gefühl der Kontinuität mit anderen, und der Wunsch, sich zu erhalten, multiplizieren den Reichtum Ihres Landes.

Ein Patriot zu sein bedeutet, sich einen wesentlichen Bestandteil des Vaterlandes zu fühlen. Dieses komplexe Gefühl entsteht sogar im Vorschulalter, als die Grundlagen der Werteinstellung in Richtung der Welt auf der ganzen Welt gelegt werden und in dem Kind allmählich während der Erziehung der Liebe zu ihren Angehörigen, zum Kindergarten, zu nativen Orten gebildet wird , das Heimatland. Vorschulalter, da der Zeitraum der Bildung einer Person ihre potenziellen Möglichkeiten für die Bildung höherer moralischer Gefühle hat, zu der das Sinn des Patriotismus gehört.

In der Vorschulperiode, den kulturellen und wertvollen Orientierungen der spirituellen und moralischen Grundlage der Identität des Kindes, der Entwicklung seiner Emotionen, Gefühle, des Denkens, der Mechanismen der sozialen Anpassung in der Gesellschaft beginnt der Prozess der national kulturellen Selbstidentifikation, Bewusstsein für sich in der umliegenden Welt. Dieses Leben eines Menschen ist für die emotionalen und psychologischen Auswirkungen auf das Kind am günstigsten, da Bilder der Wahrnehmung der Realität, den kulturellen Raum sehr hell und stark sind und daher lange Zeit in Erinnerung bleiben, und manchmal zum Leben ist sehr wichtig bei der Erziehung des Patriotismus. Für Lehrer-Praktizierende gibt es in dieser Hinsicht viele Probleme, darunter: Was in den Inhalt der patriotischen Bildung inbegriffen ist, was bedeutet, dass ein Mittel umgesetzt werden sollte.

Das Problem der patriotischen Ausbildung war engagiert, da T. N. Doronov, N. Nikolaeva, T.S.KOMAROVA, T.A. HTANOVA, V.I. Loginova, t.n.babaev. Sie konzentrieren sich auf den Erwerb von Kindern zum kulturellen Erbe der Menschen. Forscher a.kozlova und ta Kulikov bot einem der Lösungen für das Problem der Bildung des Patriotismus von Patriotismus von Kindern von Kinder-Vorschulkern von ihnen des Geburtsorts Russlands an.

Das Konzept der patriotischen Ausbildung

Unter den moralischen Sinnen, die sich in der Vorschulalter, dem Sinne des Patriotismus, viele Psychologen (A. Positive Emotionen, die durch moralische Aktionen, Aktionen, Situationen verursacht werden. Dies wurde auch von V.A angegeben. Sukhomlinsky: "In der Kindheit muss eine Person eine emotionale Schule passieren - die Schule der Erziehung guter Gefühle ... Wenn gute Gefühle in der Kindheit nicht aufgewachsen sind, bringen Sie nie auf."

Gefühle, die in der Kindheit erfahren sind, verschwinden nicht ohne Trace, bleiben gemäß dem Ausdruck v.a. Sukhomlinsky, "Erinnerung an das Herz". Deshalb ist es so wichtig, dass alles, was das Kind in der umliegenden Welt wahrnimmt, eine emotionale Reaktion in seiner Seele verursachte.

Das sogenannte Gefühl des Mutterlandes beginnt in einem Kind mit einer Beziehung zur Familie, zu den nahe am enschließenden Menschen - zu Mutter, Vater, Großmutter, Großvater, das sind diese Wurzeln, die es mit ihrem Zuhause und in der Nähe von Umwelt verbinden .

Studien haben gezeigt, dass es notwendig ist, die Bildung von Ideen über das Mutterland mit einem geliebten Menschen zu beginnen, der mit der Tatsache vertraut ist, dass sie umgeben sind. Wenn Sie mit der Mapping-Methode mithilfe der Mapping-Methode die Anträge von den FAREN, beginnen. Vergleich ist ein Ausgangspunkt der Bildung von Repräsentationen und Vertiefungsgefühlen.

Viele Autoren (A.A. Antiferova, Z.I. Belyaeva, N.F. Vinogradova, S.G. Zhurarat, G.a. KarbyShewa, S.A. Kozlova, R.Sh. Khalikova usw.), was darauf hinweist, wie wichtig es ist, Liebe an das Mutterland zu erhöhen, eng mit der geistigen, künstlerischen Entwicklung verbunden, systematische Anreicherung von Kindern von Kindern.

Gleichzeitig kann der Erziehungsprozess der Liebe zur Heimat nicht einfach auf die Ansammlung bestimmter sozialwissenschaftlicher Kenntnisse reduziert werden. Da eine Reihe von Forschern notiert (R.I. Zhukovskaya, Z.G. Nechaeva, T.A. Markova) - es ist viel wichtiger, dass Kinder entstehen emotionen und Gefühle, wer wird als Grundlage für die weitere Entwicklung des Patriotismus dienen.

Das tiefgreifendste Problem der patriotischen Bildung bei Kindern des Vorschulalters wurde von S.A untersucht. Kozlova, die die Bedingungen und Mittel der patriotischen Ausbildung von Kindern des Vorschulalters festlegten. Eine der wichtigen Bedingungen für die Entwicklung der patriotischen Gefühle des Kindes hält sie für die Schaffung einer bestimmten Situation um ihn herum. Das Hauptmittel, um Liebe in die Heimat anzutreten. Kozlova glaubt künstlerisches Wort, Musik, Kunst, da helfen sie Kinder, emotional die Umgebung wahrzunehmen.

Seit vielen Jahrhunderten erkunden russische Lehrer und Lehrer der ganzen Welt eine Vielzahl von Techniken, Formularen, Methoden der patriotischen Bildung. Die Verwendung von literarischen Quellen zum Thema Patriotische Ausbildung führt zum Erfolg des Lehrers.

Methoden der patriotischen Bildung sind Methoden der pädagogischen Arbeit, mit der die gezielte Bildung spiritueller, ethischer, ästhetischer Eigenschaften der Persönlichkeit durchgeführt wird.

Methoden, mit denen der Lehrer am effektivsten funktioniert:

• methoden, die die kognitive Aktivität erhöhen;
• methoden, die emotionale Tätigkeit verursachen;
• methoden, die zur Beziehung verschiedener Aktivitäten beitragen;
• methoden der Korrektur und Klärung der Ideen von Kindern.

Methoden, die emotionale Aktivität anregen

Die emotionale Tätigkeit ist die betroffene Wahrnehmung von kognitivem Material, Empathie, Sympathie, den Wunsch, an der Veranstaltung teilzunehmen.

Verbessern Sie die Qualität der Assimilation des Meisters und tragen zur Befestigung der Gefühle der Spieltechniken bei:

• imaginäre Situation;
• märchen erfinden;
• game-Dramatisierung;
• Überraschungsmomente und Neuheitselemente;
• kombination verschiedener Mittel.

Bei der Arbeit an der patriotischen Ausbildung von Kindern muss Folgendes erinnert werden:

• im Laufe der Geschichte ist es notwendig, visuelles Material zu verwenden. Es können Fotos, Vervielfältigung von Gemälden, Folien, verschiedenen Schemata, Zeichnungen mit Kreide auf der Platine usw. sein.
• durch eine Geschichte muss der Erzieher Fragen zu Kindern einschließen. Es ist notwendig, kognitive Aktivitäten zu aktivieren, Aufmerksamkeit, die Interesse von Kindern, um sie zu lernen, dass sie angenommen werden können, Grund. In diesem Fall stellt sich die Geschichte des Storybooks aus einem Monolog für ein eigentümliches Gespräch mit Kindern, das zu einem erfolgreicheren Wissensstanden beiträgt.
• wenn Sie über historische Ereignisse sprechen, sollte der Tutor keine Datumsangaben verwenden, da in diesem Alter keine Chronologie verfügbar ist. Aber dass die Kinder verstehen, dass die umrissenen Ereignisse lange Zeit festgehalten wurden, sollten solche Ausdrücke verwendet werden: "Es war sehr, sehr, vor sehr langell," es war, als Ihre Mütter und Väter sehr klein waren "usw. Einige Termine für Kinder sollten berichtet werden, ohne ihre Erinnerung zu suchen (z. B. 1812, 1941, 1945)
• die Geschichte der Geschichte sollte sehr einfach sein, wenn es in der Geschichte unbekannte Wörter gibt, dann müssen Sie ihre Bedeutung erklären. Überladen Sie keine Geschichte mit komplexen grammatikalischen Designs: Kinder besser wahrnehmen, wenn die Vorschläge einfach sind, kurz.
• im Prozess der Dating-Kinder mit Attraktionen einer einheimischen Stadt spricht ein Erzieher oft über verschiedene architektonische Einrichtungen: Gebäude, Tempel, Kathedralen. In diesem Fall ist es nicht notwendig, ihre Architektur detailliert in Betracht zu ziehen, spezielle Terminologie zu verwenden. Es reicht aus, etwas Wichtiges zuzugeben, das dieses Gebäude unterscheidet.
• Bei der Arbeit mit Kindern ist es eine Bekanntschaft mit der einheimischen Stadt erforderlich, solche Formen der Arbeit als gezielte Spaziergänge und Ausflüge weit verbreitet zu verwenden, da es unmöglich ist, die Stadt nur in Abbildungen zu kennen und zu lieben.

Die Aufgabe eines Vorschullehrers besteht darin, aus einer Vielzahl von Eindrücke auszuwählen, die von dem Kind empfangen werden, der für ihn zugänglich ist: Natur und die Welt der Tiere zu Hause (einheimisches Land, Kindergarten); Arbeit von Menschen, Traditionen, öffentlichen Veranstaltungen usw. Darüber hinaus sollten die Episoden, die die Aufmerksamkeit von Kindern anziehen, hell, spezifisch, spezifisch, figurativ sein, was echtes Interesse und emotionale Reaktion verursacht. Es ist also davon, die Arbeit an der Erziehung der Liebe zu seinem Heimatland zu beginnen, ist ein Vorschulpädagler verpflichtet, sich gut zu erkennen. Er muss in Betracht ziehen, was es sinnvoller ist, den Kindern zu zeigen und zu sagen, dass sie das charakteristischste für dieses Gelände oder dieser Region besonders hoch hervorgeht.

Im Vorschulalter steigert das Alter der pädagogischen und pädagogischen Bedeutung klassen- die führende Form organisierter pädagogischer Kinder der Vorschulkinder. Im Klassenzimmer können Kinder moralische Ideen über hohe menschliche Qualitäten (Sorgfalt, Freundschaft, Kollektivismus, Freundlichkeit, Gerechtigkeit, Ehrlichkeit, Bescheidenheit) und die schwierigsten Ideen über die Phänomene des öffentlichen Lebens für Kinder von fünf bis sieben Jahren. Wissen, das von Kindern erworben wurde, die Ansichten bilden, werden nur unter dem Zustand der gleichzeitigen Auswirkungen auf eine moralische Ausrichtung haben die Sinne Kinder, d. H. Wenn der Prozess des Erwerbswissens mit der Erziehung einer positiven Haltung gegenüber Menschen, zu den wertvollen Phänomenen der umliegenden Realität und der Bildung einer aktiven Position der Intoleranz zu allem schlecht - zu Lügen, Faulheit, Egoismus, Verantwortungslosigkeit, undisziplinieren, usw. Das Klassensystem muss organisiert werden, so dass das Beispiel hoher menschlicher Eigenschaften von patriotischer Erziehung von Vorschulkindern problemlos unterstützt wurde.

Besondere Aufmerksamkeit sollte bezahlt werden märchen. Hier kann der Erzieher eine große Anzahl verwenden gespräche, Anzeigen von Illustrationen, Rückwirkungen von Märchen auf Bildern, didaktischen Spielen, Gesellschaftsspiele, gehören Kinder mit Abweichungen in der Spieltätigkeit als Führer, nutzen ihr kreatives Potenzial in der theatralischen Tätigkeit.

Klassen sollten mit in einer erschwinglichen und interessanten Form gebaut werden. Verwenden Sie dazu: lernspiele; Etüden; Übungen; Zeichnungen und Fotos anzeigen; Lehrergeschichte und Kindergeschichten; Aufsatz von Geschichten; Kunstwerk lesen; Gespräche; Modellierung und Analyse der angegebenen Situationen; Musik hören; Zeichnung; Mini - Wettkämpfe, Spiele - Wettkämpfe usw.

Mit jedem Spiel, Übungen für die spezifische Haltung der Kinder sind Berufe erforderlich.

Die Klassen müssen in einer komfortablen Umgebung durchgeführt werden, es ist ratsam, ein Kreisformular zu schaffen, das wiederum ein Integritätsgefühl schaffen wird, das weitere gegenseitige Verständnis und das Interaktion von Kindern erleichtern. Die Situation ist für die Wahrnehmung der Geschichte von großer Bedeutung. Emotionale Wirkung Die Umgebung muss mit der Absicht und dem Inhalt der Geschichte übereinstimmen. Die Geschichte muss notwendigerweise Überprüfen Zuhörer. Es ist notwendig, die Eindrücke davon so lange wie möglich zu erhalten. Fast jeder Beruf muss die Erstellung von Kindern jeglicher Zeichnung in ihren vorgefertigten einzelnen Alben abschließen.

Die Zeichnung der Kinder - wird das Ergebnis der Arbeit in der Klasse sein, die alle Emotionen kombinieren, die sich während des Berufs, Impressionen, Wissens und Fähigkeiten entwickelt haben. Es ist nützlich, Hausaufgaben an den Klassen anzuwenden, um sein Kind gemeinsam mit den Eltern zu erfüllen.

System der Arbeit in bildung von patriotischen Gefühlen in Vorschulkindern mit emotionalen Aktivitätsstimulationsmethoden Die Entwicklung sollte mehrere Abschnitte enthalten, die sowohl auf die Entwicklung des emotionalen Bereichs und des patriotischen Bewusstseins gerichtet sind.

Nur mit einer solchen Bildung der Klassenstruktur kann die allmähliche psychologische Entwicklung des Kindes auftreten.

Infolge von Klassen lernt das Kind allmählich lernen, die Stimmungen zu erkennen, um ihre Gefühle zu besitzen, allmählich auf das schwierigste Verständnis seines Platzes in der Familie und seiner Beziehung zu Angehörigen, in seiner Erkenntnis, in seiner Erkenntnis als Patriot seiner Heimat, seiner Kultur, der Sprache, der Traditionen usw. Das Gefühl der Liebe zu den Trümmern bildet sich schrittweise in Kindern, um Wissen und Ideen über das öffentliche Leben des Landes, ihres Erbe, der Arbeit von Menschen, der Natur, der Natur. Dieses komplexe Gefühl wächst aus Liebe zu Angehörigen, an die einheimische Kante. Die Liebe von Kindern in ihre Heimat ist ausgesprochen, sie werden zunächst gefangen, was auf ihre Gefühle handelt, darin besteht, Gespräche, Ausstellungen, Auslässe, vom Lehrer im Verlauf der Erziehung zu spielen. Für die Erziehung von patriotischen Gefühlen verwendet ein Kind eine große Anzahl von Formen und Bildungsmethoden - dies ist eine Spieltätigkeit, Theateraktivitäten, visuelle Aktivitäten, Ausflüge, Gespräche, didaktische Spiele, Brettspiele usw., die oft mit verbunden sind die Stimulation der emotionalen Aktivität. Die Aufgabe des Erzieher ist, dass Kinder aktiv an der Bildung von patriotischen Gefühlen beteiligt sind. Die Erziehung des Patriotismus erscheint in erster Linie in erster Linie zum "Start" im Kind "Internal Mechanismus", um Reaktionsfähigkeit, Bildfähigkeit, Einfallsreichtum, Einfallsreichtum, die notwendige Einflussmittel auf die emotionalempfindliche Kugel einzugehen. In der Bildung der patriotischen Ausbildung ist es notwendig, sich daran zu erinnern, dass der Vorschüler die umgebende Gültigkeit ihrer Realität emotional wahrnimmt, also das patriotische Gefühl gegenüber seiner einheimischen Stadt, manifestiert er sich in einem Gefühl der Bewunderung für seine Stadt, sein Land. Es sind diese Gefühle, die in der Arbeitsweise aufgerufen werden müssen, um Kinder mit ihrer Heimatstadt und ihrem Land vertraut zu machen.

"Erziehung von Gefühlen

patriotismus W.

vorschulkinder

Bereit:

erzieher mbdou.

"Kindergarten K / in №8" AISTENOK "

Goncharova o.v.

michurink

Riesige Änderungen sind in unserem Land in den letzten Jahren aufgetreten. Dies betrifft moralische Werte, die Einstellungen auf die Ereignisse unserer Geschichte und den einzelnen Persönlichkeiten. Die Haltung der Menschen in ihrer Heimat hat sich geändert. Wenn wir früher ständig gehört haben und sich selbst die laudatorischen Hymns unseres Landes sangen, jetzt sprechen sie nun über hauptsächlich negativ. Die Schwierigkeiten der Übergangszeit sind jedoch nicht die Ursache für die Aussetzung der moralischen und patriotischen Ausbildung. Egal wie die Gesellschaft änderte, wodurch die wachsende Erzeugung der Liebe zu ihrem Land, stolz darauf, jederzeit notwendig ist. Und wenn wir wollen, dass unsere Kinder ihr Land lieben, ihre eigene Stadt, müssen wir ihnen von einer attraktiven Seite zeigen. Vor allem, da wir etwas stolz sein müssen.

K.D. Ushinsky hat geschrieben: "Es gibt nichts, was das Kind leugnet, er braucht positives Essen, nur eine Person, die die Bedürfnisse der Kindheit nicht versteht, kann es mit Hass, Verzweiflung und Verachtung ernähren."

Was ist Liebe für seine Heimat, zum Vaterland? Welche attraktive Kraft schloss in dem, was uns von der Kindheit umgibt? Liebe zur Heimat ist eine solche Liebe, die du nicht verdächtige, weil eine Person mit ihr geboren wird. Die Person wächst, wächst, aber die Anhaftung an einheimische Orte bleibt im Leben.

Sogar von einheimischen Orten seit vielen Jahren, erinnert sich eine Person an der Wärme, ständig mit Stolz, mit dem Stolz über die Schönheit und Reichtum seines Randes spricht. Dies ist ein Ausdruck der tiefen Liebe zu allem, was seit dem teuersten in das Herz gekommen ist.

Die historische Erinnerung an die Menschen ist ein Incdit-Wert: Es wird von der Generation zur Generation übermittelt, die eine Fortsetzung des Lebens markiert.

Jeder interessiert sich für die Geschichte der Heimatstadt, da fernen und nahen Vorfahren lebten, was sie feststellen, dass sie sich verlor, und zählten die Augenlider bis zum Jahrhundert.

Das ist unser Land, das ist unsere Geschichte. Und nicht einen würdigen Weg in die Zukunft finden, wenn Sie nicht mit dem Gefühl der Söhne der Liebe zu allem eindringen, was in Heimatland gut ist. Und die Grundlagen dieser Haltung gegenüber der umgebenden Realität sind während der Vorschulerziehung gelegt.

Bevor US-Lehrer und Eltern eine wichtige Aufgabe sind -

erwerben Sie Kinder des Vorschulalters an die Geschichte des Vaterlandes. Um sie beizubringen, darüber nachzudenken, was es bedeutet: "Ich bin Michurinets" - wissen Sie, wo der kleine Geburtsort beginnt, seine Herkunft. Heimidee - Wiederbelebung

familienspiritualität, Studie und Einführung nationaler Traditionen, Bekanntschaft mit der historischen Vergangenheit an einheimisches Land, Erziehung

patriotismus fühlen.

Wie jedes andere Gefühl wird der Patriotismus unabhängig gewonnen und individuell erlebt. Er ist in Tiefe genau. Daher nicht ein Patriot, ich, selbst, selbst, der Lehrer wird nicht in der Lage sein, im Kind ein Gefühl der Liebe für seine Heimat zu erwecken, es ist zu erwachen und nicht zu verhängen, weil Patriotismus basiert auf spiritueller Selbstbestimmung.

Die Arbeit in dieser Richtung beginnt, sollte der Lehrer zunächst zuordnen, was für diesen Bereich charakteristisch ist, dieser Rand, der nur hier ist. Jedes Land, ein Gebiet, eine Stadt, sogar ein kleines Dorf einzigartig. Jeder Ort hat seine eigene Natur, viele Fabriken und Fabriken, ihre berühmten Menschen. Kinder sollten die Helden kennen, die ihr Heimatland von Feinden, ihrer Heimat, verteidigten.

Mit der Auswahl des entsprechenden Materials können Sie die Idee der Idee des einheimischen Landes bilden. Es ist jedoch notwendig, dass Kinder jedoch eine korrekte Idee von ihrem einheimischen Land als Teil eines großen, schönen Landes haben - Russland, in dem sie leben.

Bevor der Erzieher immer die Frage stand, welchen Methoden und Techniken bei der Berufung mit der Geschichte der einheimischen Stadt eingesetzt werden. Meiner Meinung nach beginnen Sie fälschlicherweise mit der Vergangenheit der Stadt kennen. Es kann Verwirrung in den Köpfen von Kindern machen. Es ist ratsam, die historische Ausbildung aus dem letzten Jahrhundert zu beginnen. Und erst, nachdem die Kinder diese Kenntnisse verdienen, kehren Sie während der Geburt (Bildung) der Stadt zurück.

Die am besten gerechtfertigten Methoden, wenn Sie mit einem kleinen Geburtsort vertraut sind, können als Folgendes betrachtet werden:

eIN.) Organisierte Wanderungen und Ausflüge. Angesichts der Besonderheiten der Wahrnehmung von Kindern des Vorschulalters, vor dem Besuch, zum Beispiel das Museum, wird empfohlen, sie vorab mit den lebhaftsten Exponaten des Museums vorzustellen. Um Kinder im Voraus über die Kampagne im Museum zu warnen, bringen Sie es mit der Feierlichkeit und gehen Sie mit einer erhöhten Stimmung ins Museum. In der Halle ist es notwendig, sich sofort an den bekannten Bildern zu nähern, was sie selbst herausfinden.

Es ist wichtig, das Kind nicht mit Impressionen zu überladen, die Begriffe sind für ihn unverständlich. Daher ist die Vorbereitung wichtig:

Beobachtungen;

Die Geschichte des Erziehers oder der direkten Teilnehmer der Ereignisse in

kombination mit Überprüfungsabbildungen, Lesen von Fiktion, Musik hören usw.;

Gemeinsame Beteiligung von Kindern, Erwachsenen, Eltern in der Verbesserung ihrer Stadt;

Konsolidierung der Kenntnisse der Kinder in Aktivitäten: Zeichnung, Modellierung, Applique, Design, Feiertage, Quiz usw.

b) In der jüngeren Gruppe ist ein besonderer Ansatz zur Aufklärung eines Patriotismus erforderlich. Die Einarbeitung von Kindern mit der Geschichte des Vaterlandes geht mit dem Konzept der Zeit bekannt. Zuerst müssen Sie dem Kind die Möglichkeit geben, herauszufinden, was "gestern", "letzte Woche". Er wird einige Zeit brauchen, aber er lernt, zieht sich ziemlich schnell an Zeiträume in der chronologischen Reihenfolge. Daher müssen Sie zunächst die Zeit in Segmenten unterrichten. Hier müssen Sie an einem bestimmten System festhalten und nicht eilen.

ICH. Bühne - Vergangenes Kind (Arbeit mit den Eltern).

Es ist ratsam, ein Album mit Fotos mit Ereignissen in chronologischer Reihenfolge zu nehmen und zu erklären, dass das Kind seine eigene Geschichte hören wird. (Zunächst komplett klein - begann sich zu sitzen - jetzt isst er unabhängig, also lernte ich zu krabbeln - aufstehen - spazieren usw.)

Kinder lieben es, die Geschichte über sich selbst zu hören und baten, öfter darüber zu sprechen. Und dann wird er seine Geschichte erzählen.

II. Bühne - Geschichte der Eltern. Erklären Sie dem Kind, dass Eltern auch klein waren, d. H. Die Geschichte des Kindes selbst wiederholen. Zeigen Sie, dass das Leben damals von der Gegenwart anders war: verschiedene Kleidung, Transport usw. Es ist manchmal schwierig, dass das Kind glaubt, dass Eltern, wenn sie auch Kinder waren.

III. Bühne - Geschichte von Großeltern und Großmüttern.

Es ist notwendig, das gleiche Schema wie das Kind zu informieren. Es ist notwendig, Kinder auszudrücken, dass alle Menschen zuerst Kinder waren, Eltern hatten, die früher Kinder waren usw.

Iv. Bühne - Familiengeschichte.

Senken Sie die Geschichte eines Kindes, Eltern von Großeltern in einigen Fotos und geben Sie dem Kind, Ereignisse in chronologischer Reihenfolge aufzubauen.

Die Arbeit, um Vorschulkinder mit der Geschichte der einheimischen Stadt vertraut zu machen, müssen parallele Blöcke durchgeführt werden.

ICH. Block. Kognitive Entwicklungsklassen.

1. "Wir und unsere Namen" - Kinder ziehen ihr Porträt; Fotos.

2. "Ich und meine Familie" ist ein genealogischer Baum.

3. "Meine Straße" ist ein Ausflug, Konversation, Skizzieren im Gedächtnis.

4. "Mein Zuhause" ist ein Gespräch, das in Erinnerung skizziert.

5. "Michurinsk - eine moderne, schöne Stadt" - Exkursion.

6. "Sein Name trägt die Stadt", "Stadtgarten", eine Tour durch das Haus - Museum

Michurina.

7. "Kreativität A.m. Gerasimova "- ein Ausflug ins Haus - Museum von Gerasimov.

8. "Helden - Landsleute", "sie verteidigten ihr Heimat" - Gespräch,

Exkursion zum Quadrat der Ruhm, der einen Kranz an das ewige Feuer legt.

II. Block. Ökologisch.

1. "Wo der Wald Voronezh River läuft, funktioniert mit einer Karte.

2. "Erbter wie Terme lackiert" (Bäume) - Beobachtungen auf einem Spaziergang.

3. "Wer in dem Wald wohnt, terchemaker" - die Tierwelt der Region Tambov ist das Betrachten eines Fotoalbums, ein Ausflug in das lokale Lore-Museum.

4. "Bewohner des Unterwasser-Königreichs" - Anzeigen des Fotoalbums.

5. "Reise nach Pansky Wald" (Bekanntschaft mit Verbotsschildern) - Exkursion in den Waldpark.

III. Block. Amüsement

1. "Meine Straße" - um das Bild meines Hauses zu übertragen.

2. "Meine Stadt" ist ein Bekannter mit hervorragenden Menschen.

3. Michurin-Muster - Bekannter mit Kozlovsky-Fischerei.

4. Kozlovsky Damenkostüm. "

5. "Russische Stickerei" - Symbole der russischen Stickerei.

6. "Rushniki".

Die russischen Leute sollten ihre moralische Autorität unter anderen Nationen nicht verlieren - die Autorität, die anständig von russischen Kunst, Literatur erobert wird. Wir sollten unsere kulturelle Vergangenheit nicht vergessen, über unsere Denkmäler, Literatur, Sprache, Malerei Deshalb sollten die native Kultur als Vater und Mutter zu einem notwendigen Teil der Seele des Kindes werden, der Anfang, der die Persönlichkeit gibt.

Die Umsetzung der Arbeit an der moralischen und patriotischen Bildung hilft einem Entwicklungsumfeld in Gruppen, die von Lehrern erstellt wurden.

Die Lage der Gegenstände und die Organisation der Entwicklungsumgebung in verschiedenen Altersgruppen verfügen über unverwechselbare Funktionen. In Gruppen von Junior- und Mittelalter - die Ecken der sozio-moralischen Bildung, Senior und Vorbereitung für das Schulalter - die Ecken moralischer und patriotischer Ausbildung und psychologischer Erholung. In jeder Altersgruppe wird eine rationelle und geeignete Anordnung von Möbeln mit der Zuteilung verschiedener Ecken durchdacht.

Jetzt sind wir allmählich von der nationalen Erinnerung zurückgekehrt, und wir beziehen uns auf die alte Fischerei auf neue Weise, in der sich die Menschen uns von ihren kulturellen Errungenschaften am wertvollsten hinterlassen, die durch das Sieb von Jahrhunderten versiegten.

Bereits in den jüngeren Gruppen gibt es eine Einführung in ein Volksspielzeug - eine Pyramide, eine Matryppe, eine Nevaleshka, die Kataloge und andere. Kleinigkeiten in diesem Alter werden in russische Volksspiele, Runden, Volkslieder, Sweatshirts, Matern, Märchen eingeführt , Rätsel. Darüber hinaus nahm das Programm an den Aufgaben der Bekanntschaft von Kindern mit dekorativer Anwendungskunst teil. Khokhloma, Stadt, Dymkovskaya, Filimonovsky Spielzeug.

Dekorative Malerei, Captive Soul Harmonie und Rhythmus, kann die Jungs von nationalen bildenden Künsten faszinieren.

Zusammenfassend kann darauf hingezogen werden, dass der Erwerb von Kindern an alle Arten von nationaler Kunst aus der Architektur zum Malen, vom Tanz zum Theater - dies ist der Weg der Entwicklung der persönlichen Kultur des Kindes als Grundlage seiner Liebe zum Mutterland.

Der Forscher der slawischen Mythologie und Kultur Y. Mirolyubov sagte, dass "wir verstehen und glauben müssen, dass Russland wir sind, und das antike Russland - das ist auch wir, und wenn wir die ganze Kraft entscheiden, dann ist auch die Zukunft Russland."