Εθιμοτυπία: Κανόνες συμπεριφοράς στις σκάλες. Μεθοδικές συστάσεις "Οργάνωση ασφαλούς κίνησης στις σκάλες σε εκπαιδευτικό οργανισμό
Σε διάφορες περιπτώσεις, πρέπει να είμαστε σε διάφορους θεσμούς. Οι κανόνες της εθιμοτυπίας κατά την επίσκεψη σε αυτά τα μέρη είναι απλά και βασίζονται σε μια κοινή κουλτούρα συμπεριφοράς. Παρ 'όλα αυτά, ορισμένα από τα χαρακτηριστικά συμπεριφοράς δεν είναι κακά να θυμόμαστε. Θα σας βοηθήσουν να βρίσκεστε σε υψόμετρο σε οποιοδήποτε ίδρυμα ή άλλο δημόσιο χώρο.
Πώς να συμπεριφέρονται στον ανελκυστήρα;
Εάν η είσοδος στον ανελκυστήρα είναι άνδρας και μια γυναίκα, τότε απολαμβάνει το σωστό πρώτο να εισέλθει στην καμπίνα και αν υπάρχουν αρκετοί άνθρωποι, είναι οι πρώτοι που έρχονται κοντά στις πόρτες.
Ένας από τους άνδρες πάντα παραμένει από το πάνελ με τα κουμπιά και αν συνοδεύει τη γυναίκα, είναι ακόμη απαραίτητο.
Εάν δεν φτάσετε στο πάνελ για να πατήσετε το κουμπί που θέλετε, ζητήστε να κάνει κάποιον που βρίσκεται πιο κοντά: "Να είστε ευγενικοί, έχω ένα τέτοιο πάτωμα!"
Στον ανελκυστήρα θεωρείται αγένεια και αδρανής να εξετάσει τα πρόσωπα των επιβατών, και ακόμη περισσότερο στην έμφαση.
Στους ανελκυστήρες δεν αφαιρούν καπέλα, αλλά αν ένας άνθρωπος καλωσορίζει κάποιον, μπορεί να σηκώσει ένα καπέλο.
Ένας άνδρας δεν θα παρεμβαίνει σε άλλους εισερχόμενους και θα φύγει από τους επιβάτες του ανελκυστήρα και θα ακούγεται και θα δώσει την ευκαιρία να εισέλθει και να εγκαταλείψει την επιθυμία.
Κανόνες συμπεριφοράς στις σκάλες
Αν ένας άνθρωπος ανεβαίνει τις σκάλες με την κυρία, τότε πηγαίνει ακριβώς και θα πρέπει να είναι λίγο πίσω.
Αν ένας άνδρας με την κυρία πάει κάτω από τις σκάλες, τότε πηγαίνει πρώτα, και είναι λίγο πίσω.
Ένας άνθρωπος πηγαίνει πρώτα αν η σκάλα είναι στενή, σκοτεινή ή δροσερό.
Γυναίκα ακολουθώντας τις σκάλες, πρέπει να προτιμούν την πλευρά που με τα κιγκλιδώματα. Αν συναντήσει με έναν άνδρα, δεν είναι υποχρεωμένο να απομακρυνθεί από τα κιγκλιδώματα, ακόμη και αν έρχεται σε αντίθεση με τη δεξιά πλευρά.
Σε γενικές γραμμές, ένας άνθρωπος πρέπει να δώσει τη θέση του στο κιγκλίδωμα των γυναικών, των ηλικιωμένων ανδρών και των παιδιών.
Εάν πάτε με τα πράγματα και γεμίστε τη σκάλα, σκεφτείτε εκείνους τους οποίους παρεμβαίνετε, σταματήστε στη σκάλα και αφήστε τους να περάσουν.
Εάν έχετε χάσει το δρόμο στις σκάλες, μην είστε τεμπέλης για να εκφράσετε την ευγνωμοσύνη μου για άλλη μια φορά.
Πώς να συμπεριφέρονται στην πόρτα;
Περάστε το άτομο μπροστά - η παραδοσιακή χειρονομία της ευγένειας. Ένας άνθρωπος πάντα χάνει μια γυναίκα μπροστά στον εαυτό του, το νεότεροι στην ηλικία - ο παλαιότερος δευτερεύων - το αφεντικό.
Εάν η πόρτα είναι μαζική, στις πηγές, τότε ο άνθρωπος πηγαίνει πρώτα, κολλάει την πόρτα και χάνει τη γυναίκα. Η κορυφή της ανάρμοστης είναι να κλείσει την πόρτα από κάποιον μπροστά από τη μύτη.
Φράση "Όχι, μόνο μετά από εσάς!" Δεν έχει νόημα στην επικοινωνία μεταξύ ανθρώπων περίπου ίσης ηλικίας ή κοινωνικής κατάστασης.
Πώς να διασκορπιστεί σε ένα στενό χώρο;
Όταν συναντάτε σε ένα στενό διάδρομο με το αφεντικό ή την κυρία, ένας ανυψωμένος άνθρωπος είναι υποχρεωμένος να σταματήσει ή να σταλεί, λείπει πηγαίνει με ένα ελαφρύ τόξο ή να πω γεια.
Εάν ένας άνδρας συναντά έναν συναδέλφου, ένας άνθρωπος που είναι περίπου ίσος με αυτόν ή κοινωνική θέση, και οι δύο κάνουν μια προσπάθεια να διασκορπιστεί σε ένα στενό χώρο, που δεν έχει κολλήσει ο ένας τον άλλον.
Εάν είστε σε μια βιασύνη, ανατρέξτε σε μια χαλαρή πηγαίνοντας μπροστά σας σε ένα άτομο με τις λέξεις: - "Επιτρέψτε μου να πάω".
Σε ένα στενό μέρος με μια ζωντανή ροή ανθρώπων, είναι απαράδεκτο να σταματήσετε να διαδώσετε τη λέξη με έναν φίλο. Για να το κάνετε αυτό, επιλέξτε μια σκάλα ή ένα μέρος για το κάπνισμα, όπου δεν θα παρεμβαίνετε σε άλλους.
Κανόνες ασφαλούς συμπεριφοράς στους διαδρόμους (αναψυχή) και στις σκάλες
1.1. Όταν στο διάδρομο (αναψυχή) και στις σκάλες, οι φοιτητές υποχρεούνται να συμμορφώνονται με τους κανόνες του εσωτερικού προγράμματος των φοιτητών.
1.2. Επικίνδυνοι και επιβλαβείς παράγοντες στους διαδρόμους (αναψυχή) και στις σκάλες είναι:
Έλλειψη περιφράξεων στις σκάλες και στους χώρους της διαφοράς ύψους.
Επιβεβαίωση κάλυψης δαπέδου.
1.3. Σχετικά με κάθε ατύχημα Το θύμα ή ένα μάρτυρα είναι υποχρεωμένο να ενημερώνει αμέσως τον καθήκοντα του δασμού ή τον διαχειριστή.
1.4. Οι φοιτητές που επέτρεψαν την αποτυχία ή παραβίαση αυτών των κανόνων θεωρούνται υπόλογοι σύμφωνα με τους κανόνες του εσωτερικού προγράμματος των φοιτητών.
2. Απαιτήσεις ασφαλείας Πριν εισέλθουν στο διάδρομο (αναψυχή), στην είσοδο των σκαλοπατιών.
2.1. Εξερευνήστε το περιεχόμενο αυτών των κανόνων.
2.2. Η πόρτα στο διάδρομο (αναψυχή), για να ανοίξει προσεκτικά τη σκάλα, έτσι ώστε να μην προκαλέσει τον τραυματισμό άλλων ανθρώπων.
2.3. Βεβαιωθείτε ότι δεν θα συμβεί με άλλους φοιτητές (ενήλικες).
2.4. Όλες οι επιλεγμένες διαταραχές, τα σφάλματα και οι βλάβες αναφέρουν αμέσως στον δάσκαλο ή στον διαχειριστή.
2.5. Απαγορεύεται να βγείτε στο διάδρομο (αναψυχή), εισάγετε τη σκάλα σε περίπτωση ανίχνευσης των ασυνέπειών τους που καθορίζονται σε αυτό το τμήμα των απαιτήσεων.
3. Απαιτήσεις ασφάλειας όταν βρίσκονται στο διάδρομο (αναψυχή), στις σκάλες.
3.1. Ενώ διαμένουν στο διάδρομο (αναψυχή), ο φοιτητής είναι υποχρεωμένος στις σκάλες:
Να συμμορφώνονται με αυτούς τους κανόνες ·
Όταν περνούν από τις πόρτες, προσεκτικά προσεκτικοί για να αποφύγετε τον τραυματισμό της πόρτας ανοίγματος.
Όταν περπατάτε στις σκάλες για να τηρήσετε τη δεξιά πλευρά.
Να εκπληρώσει αυστηρά όλες τις οδηγίες του δασκάλου των δασμών και του διαχειριστή.
Διατηρήστε συνεχώς τη σειρά και την καθαρότητα στους διαδρόμους (αναψυχή), στις σκάλες.
3.2. Οι φοιτητές απαγορεύονται:
Τρέχει κατά μήκος των διαδρόμων (αναψυχές), σκάλες.
Ώθησε, ρυθμίστε την κάλυψη.
Αφήστε στους διαδρόμους και στα χαρτοφυλάκια σκάλες, τσάντες και άλλα αντικείμενα.
Κολλέγιο σε ομάδες σε στενά σημεία διαδρόμων και στις σκάλες.
Χρησιμοποιήστε σκάλες χωρίς φράκτες.
Να είναι κοντά στην πτώση ύψους απουσία περιφράξεων.
Να φέρει στο διάδρομο (αναψυχή), στη σκάλα και από το διάδρομο (αναψυχή) τυχόν αντικείμενα (έπιπλα, εξοπλισμός κ.λπ.).
4. Απαιτήσεις ασφάλειας κατά την έξοδο από το διάδρομο (αναψυχή), πηγαίνοντας από τις σκάλες.
4.1. Είναι απαραίτητο να αφήσετε το διάδρομο (αναψυχή), να πάτε από τη σκάλα, παρατηρώντας την παραγγελία, περνώντας προς τα εμπρός τους νεότερους, τους ενήλικες και χωρίς τη δημιουργία δυσκολίας.
4.2. Όταν μια δυσλειτουργία επίπλων, εξοπλισμού, περιφράξεων, ενημερώστε τον καθήκοντα ή τον διαχειριστή για αυτό.
Σκάλες στο σπίτι: Εξοπλισμός ασφαλείας.
Το σπίτι μας πάντα μας φαίνεται ένα αξιόπιστο καταφύγιο, όπου μπορείτε να κρύψετε από οποιαδήποτε αντιξοότητα. Ειδικά αν, κατά το σχεδιασμό και την οικοδόμηση ενός σπιτιού, οι δημιουργοί της σκέφτηκαν για την ευκολία και την ασφάλεια των κατοίκων της. Φαίνεται ότι οι τραυματισμοί είναι πιο επικίνδυνοι για την κατασκευή ή την επιχειρηματική εργασία στη χώρα. Στην πραγματικότητα, η πρώτη θέση μεταξύ των τραυματισμών στη χώρα της χώρας καταλαμβάνεται με πτώση. Συμπεριλαμβανομένων των σταγόνων από τις σκάλες.
Σύμφωνα με τις αμερικανικές ασφαλιστικές εταιρείες, οι πληρωμές για τραυματισμούς που προέκυψαν ως αποτέλεσμα των πτώσεων, καταλαμβάνουν σταθερά μια δεύτερη θέση στις δαπάνες, αφήνοντας μόνο ασφαλιστική αποζημίωση για τραυματισμούς σε ατυχήματα οδικής κυκλοφορίας. Τα περισσότερα από όλα τα πτώσεις στο σπίτι συμβαίνουν στις σκάλες. Στις Ηνωμένες Πολιτείες σε διαφορετικά χρόνια καταχωρίζεται από ένα έως δύο εκατομμύρια τέτοιους τραυματισμούς. Οι άνθρωποι πέφτουν σε οποιεσδήποτε σκάλες στα σπίτια: στην είσοδο σκάλα, σε μια διώροφη σκάλα, σε σοφίτα σκάλες. Περισσότερες πτώσεις εμφανίζονται σε μικρές πορείες σκάλες - έως και 10 βήματα. Τέτοιες σκάλες άνθρωποι σχετίζονται συνήθως χωρίς κατάλληλη προσοχή, πιστεύοντας ότι η σκάλα είναι μικρότερη από ότι είναι ασφαλέστερη.
Ποιος και όταν συχνά πέφτει στις σκάλες;
Πιο συχνά πέφτουν στις σκάλες όταν κατεβαίνουν κάτω. Οι πτώσεις συμβαίνουν πιο συχνά στα πρώτα βήματα. Στις καταρράκτες, οι ηλικιωμένοι άνδρες και γυναίκες ηλικίας 65 ετών υποφέρουν περισσότερο. Επομένως, αν χτίσετε ένα σπίτι στο οποίο σκοπεύετε να ζήσετε όλη τη ζωή μου, οι ηλικιωμένοι γονείς θα ζήσουν μαζί σας, πληρώνουν Σχεδιασμός σκάλες Μέγιστη προσοχή ή σκεφτείτε την κατασκευή ενός μονοκατοικίας.
Οι περισσότερες σταγόνες στις σκάλες μπορούν να αποφευχθούν. Η πρόληψη των πτώσεων αρχίζει με τον καλά σχεδιασμό των πορειών σκαλοπατιών και την υψηλής ποιότητας κατασκευής σκαλοπατιών. Ωστόσο, ακόμη και η πιο βολική και όμορφα χτισμένη σκάλα δεν είναι σε θέση να αποτρέψει την πτώση. Εκτός από τα σφάλματα σχεδιασμού, η σκάλα της πτώσης μπορεί να προκληθεί από τα χαρακτηριστικά της κατάστασης στις σκάλες, την κακή ποιότητα συντήρησης, την απροσεξία των ανθρώπων, την μη ασφαλή συμπεριφορά τους και τους παράγοντες της ανθρώπινης υγείας.
Γιατί οι άνθρωποι πέφτουν στις σκάλες;
Οι ερευνητές εντόπισαν κοινά στοιχεία των αιτιών της πτώσης στις σκάλες.
Άμεσοι λόγοι για την πτώση στις σκάλες είναι:
Πλαίσιο ποδιών σε βήματα,
αρχίζουν τα βήματα
να υποστηρίξει μια φτέρνα ή το δάκτυλο στην άκρη της σκηνής,
γάντζο ενός ποδιού για ένα άλλο
σύγχυση των ποδιών σε ρούχα,
Τα παπούτσια που πετούν από τα πόδια της (πιο συχνά παντόφλες),
Κεφάλι για ξένα αντικείμενα που απομένουν στην πορεία της σκάλας.
Εποικοδομητικοί παράγοντες κινδύνου με σκάλες
Η μελέτη που διεξήχθη από το Τμήμα Σχεδιασμού και Περιβαλλοντικής Έρευνας του Πανεπιστημίου Cornell σε 68 σπίτια της Νέας Υόρκης, κατέστησε δυνατή την ταυτοποίηση των πιο κοινών εποικοδομητικών κινδύνων που βρίσκονται κάτω στις σκάλες. Στο 80% των σπιτιών, ανακαλύφθηκε τουλάχιστον ένας από τους παράγοντες κινδύνου και το 55% των περιπτώσεων, αποκαλύφθηκαν τουλάχιστον δύο παράγοντες κινδύνου ή περισσότερο. Οι κύριοι αποκτηθέντες παράγοντες κινδύνου του κινδύνου πτώσης στις σκάλες παρουσιάζονται στο διάγραμμα:
Ποιες τεχνικά καλές σκάλες είναι πιο επικίνδυνες;
Πρώτα απ 'όλα, οι πιο επικίνδυνες σκάλες που βρίσκονται σε απροσδόκητες θέσεις απουσία οπτικών ή απτικών προειδοποιητικών σημείων: για παράδειγμα, αμέσως πίσω από την πόρτα. Οι επικίνδυνες σκάλες δεν επισημαίνονται οπτικά: για παράδειγμα, έχοντας τα βήματα του ίδιου χρώματος και της υφής ως εξωτερική επίστρωση. Οι αρχιτέκτονες συνιστούν να διαθέσουν οπτικά και τα βήματα και τις άκρες των βημάτων για τη δημιουργία σαφών χωρικών σημείων αναφοράς για ένα άτομο που περπατάει γύρω από τις σκάλες.
Εάν η σκάλα είναι καλυμμένη με ένα χαλί, τότε θα πρέπει να είναι καλά σταθερό. Δεν συνιστάται να τοποθετήσετε ξεχωριστά χαλάκια για κάθε στάδιο ή στην είσοδο της σκάλας - ο κίνδυνος πτώσης στην περίπτωση αυτή θα αυξηθεί σημαντικά. Ομαλά βήματα από γυαλισμένα υλικά (πέτρα, κεραμικό γρανίτη, λακαρισμένο δέντρο) φαίνονται όμορφα. Ωστόσο, η ομαλότερη επιφάνεια των βημάτων, τόσο πιο ολισθηρό. Οι ματ επιφάνειες παρέχουν καλύτερη πρόσφυση. Τα πέτρινα σκαλοπάτια μπορούν να διακοσμηθούν με ένα μοτίβο που θα προσφέρει ένα καλύτερο συμπλέκτη με υποδήματα. Σε ξύλινα στάδια, μπορείτε να εφαρμόσετε μια ανακούφιση από άλεση ή χειρισμό με ένα εργαλείο χειρός. Εάν χρησιμοποιείται κεραμικό κεραμίδι - πρέπει να είναι ειδικός, με μια ματ επιφάνεια και αντιολισθητικές ζώνες.
Ένα ακανόνιστο βήμα στις σκάλες είναι η αιτία πολλών σταγόνων. Οι σκάλες με την παρατυπία του ύψους των βημάτων μόλις 8 mm είναι ήδη "χτύπησαν" από το συνηθισμένο δυναμικό στερεότυπο της ανθρώπινης κίνησης κατά μήκος των σκαλοπατιών και συχνά συμβάλλουν στις σταγόνες. Σκάλες με τρέχοντα βήματα και με πικάπ είναι πιο επικίνδυνα από τις άμεσες σκάλες. Το βάθος των σκαλοπατιών των σκαλοπατιών είναι μικρότερο από 22 cm συμβάλλει επίσης στις σταγόνες. Το βέλτιστο βάθος της σκηνής είναι 28 cm όταν το στάδιο ανυψώνεται κατά 18 cm.
Οι κακές φωτισμένες σκάλες μπορούν να εισέλθουν σε ένα άτομο σε παραπλανητική για τη θέση των βημάτων: στο λυκόφως και το σκοτάδι, οι άνθρωποι κινούνται "τυχαία". Η σκάλα πρέπει να έχει το δικό του φωτισμό, που περιλαμβάνεται στους διακόπτες τόσο στην κορυφή όσο και στο κάτω μέρος της σκάλας. Τη νύχτα (και κατά τη διάρκεια της ημέρας) συνιστάται να συμπεριλάβετε τον φόρμα κατανάλωσης, για παράδειγμα, Οδήγησε σκάλες οπίσθιου φωτισμού που αυξάνει σημαντικά την ασφάλειά τους.
Τα κιγκλιδώματα ή οι χειρολισθήρες διαδραματίζουν πολύ σημαντικό ρόλο στην εξασφάλιση της ασφάλειας της κίνησης στις σκάλες. Βοηθούν στην πρόληψη της απώλειας της ισορροπίας όταν κινείται κατά μήκος των σκαλοπατιών και βοηθούν στη γρήγορη αποκατάσταση της ισορροπίας κατά την αποκόλληση ή ολίσθηση.
Παρόλο που το συνιστώμενο ύψος εγκατάστασης της κιγκλίδωμα σκάλας είναι 76-86 cm (όπως στο XIX αιώνα, όταν η μέση ανάπτυξη των ανθρώπων ήταν πολύ μικρότερη), μελέτες έχουν δείξει ότι οι πιο ασφαλείς σκάλες εξοπλισμένες με κιγκλίδωμα σε υψόμετρο 91-101 εκ . Είναι καλύτερο αν το κιγκλίδωμα βρίσκεται και στις δύο πλευρές της πορείας της σκάλας. Στις σκάλες με overtakers, όπου το σχήμα και το πλάτος των βημάτων αλλάζουν, είναι απαραίτητη η παρουσία μιας σιδηροτροχιάς από δύο πλευρές από τη σκάλα.
Αλλά δεν είναι όλα τα κιγκλιδώματα εξίσου αποτελεσματικά στην πρόληψη των σταγόνων στις σκάλες. Το ασφαλέστερο κιγκλίδωμα έχει στρογγυλό σχήμα που επιτρέπει στο χέρι να τις καλύψει πλήρως. Το βέλτιστο μήκος του κιγκλιδώματος γύρω από το κύκλο για τα χέρια των ενηλίκων είναι 16 cm και για τα χέρια των παιδιών - 10 cm. Αυτές οι τιμές αντιστοιχούν στις διαμέτρους του κιγκλιδώματος 5 cm και 3,2 cm.
Το κιγκλίδωμα ενός ορθογωνίου ή προφίλ σχήματος, το οποίο δεν μπορεί να είναι εντελώς ψιλοκομμένο με τη βούρτσα, δεν παρέχει μια σωστή δύναμη συμπλέκτη ικανή να κρατήσει το ανθρώπινο σώμα κατά την πτώση. Δεν πιστεύω? Δοκιμάστε να τραβήξετε την οριζόντια μπάρα, κρατώντας κρατώντας το crossbar των χεριών, διπλωμένο "τσίμπημα". Με την ευκαιρία, το κιγκλίδωμα θα πρέπει να αρχίσει μπροστά από τη σκάλα σε απόσταση ίση με το βάθος δύο βημάτων και να επεκταθεί μετά το τέλος των σκαλοπατιών στο βάθος ενός σταδίου. Δεν είναι κακό αν το κιγκλίδωμα θα έχει αφηρημένα κλειδιά (αλλαγή στην υφή ή το μέγεθος), προειδοποίηση για την ολοκλήρωση της σκάλας Μαρτίου. Τα κιγκλιδώματα πρέπει να είναι άκαμπτα και σταθερά στερεωμένα στον τοίχο. Μόδα χειρολισθήρες από το σχοινί φαίνονται όμορφα, αλλά δεν θα μπορέσουν να προστατεύσουν από την πτώση στις σκάλες.
Υγεία και πτώση στις σκάλες
Οι παράγοντες κινδύνου στις σκάλες περιλαμβάνουν μείωση της όρασης, μυϊκή αδυναμία, διαταραχές συντονισμού, υπνηλία. Η αποδοχή αλκοόλ και ορισμένων φαρμάκων μπορεί επίσης να συμβάλει στη σταγόνες. Εάν έχετε μικρά παιδιά ή βαθιά ηλικιωμένους στο σπίτι σας, οι εισροές στις σκάλες θα πρέπει να κλείσουν από τον κόμπο ασφαλείας.
Όταν μετακινείτε στις σκάλες, δεν μπορείτε να φοράτε γυαλιά για ανάγνωση και διφασικά γυαλιά. Αν έχετε γυαλιά "για dali", στη συνέχεια, πριν μετακινήσετε τις σκάλες, πρέπει να τα χρησιμοποιήσετε.
Για διαμονή στο σπίτι των ηλικιωμένων, είναι καλύτερο να έχετε inpatient τηλέφωνα και τα μπάνια σε κάθε όροφο για να μειώσετε την ανάγκη τους για να μετακινήσετε από το πάτωμα στο πάτωμα.
Συμπεριφορικά στοιχεία των σταγόνων στις σκάλες
Ο απλούστερος κανόνας που μπορεί να προειδοποιήσει να πέσει στις σκάλες, διαβάζει: "Μετακίνηση στις σκάλες, σκεφτείτε μόνο για τη μετακίνηση στις σκάλες". Οι περισσότερες από τις συμπεριφορικές αιτίες των πτώσεων στις σκάλες συνδέονται με μια βιασύνη, προσοχή προσοχής και ταυτόχρονες πρακτικές. Περπατώντας στις σκάλες, κοιτάξτε κάτω από τα πόδια σας και κρατήστε τα χέρια για το χειρολισθήρα. Ως έσχατη λύση, κρατήστε το χέρι σας κοντά στο χειρολισθήρα για να έχετε χρόνο να το αρπάξετε αν χρειαστεί.
Οι άνθρωποι που συχνά πέφτουν στις σκάλες, πηδώντας πάνω από τα βήματα, βάζοντας απέναντι στα πόδια τους στη σκηνή στην άκρη της σκηνής, μιλώντας ταυτόχρονα με τον συνομιλητή, μιλώντας σε ένα κινητό τηλέφωνο ή εργάζονται σε μια κινητή συσκευή.
Οι πτώσεις συμβάλλουν στα παπούτσια που φέρουν (σπιτικές παντόφλες), τα ψηλά τακούνια, σε ολισθηρή σόλα.
Η μεταφορά μεγάλων ή βαρέων αντικειμένων συμβάλλει επίσης στις σταγόνες, τόσο λόγω απώλειας ισορροπίας και λόγω του περιορισμού του οπτικού πεδίου. Θυμηθείτε ότι όταν κινείται κατά μήκος των σκαλοπατιών, το ένα χέρι κοντά στο χειρολισθήρα θα πρέπει πάντα να είναι ελεύθερη. Οι ηλικιωμένοι, οι εξασθενημένοι άνθρωποι πρέπει πάντα να έχουν και τα δύο χέρια στις σκάλες ελεύθερες. Εάν είναι απαραίτητο, τραβήξτε προς τα κάτω, πείτε, μια τσάντα με βρώμικα λινά, θα πρέπει απλά να ρίχνετε κάτω από τις σκάλες και να πάρει κάτω.
Όταν καθαρίζετε τις σκάλες, είναι καλύτερο να χρησιμοποιείτε συμπαγείς ασύρματες ηλεκτρικές σκούπες για να εξαλείψετε τη σύγχυση των ποδιών στα κορδόνια.
Βεβαιωθείτε ότι οι σκάλες δεν παραμένουν ξένα αντικείμενα: ρούχα, παπούτσια, παιχνίδια - επειδή είναι τόσο εύκολο να σκοντάψουν.
Σχεδιάζοντας την κατασκευή του δικού σας σπιτιού, σχεδιάστε προσεκτικά όλες τις σκάλες στο σπίτι για να τα κάνετε όσο το δυνατόν πιο άνετα και ασφαλή. Ελπίζουμε ότι οι συστάσεις μας θα σας βοηθήσουν.
Η δημιουργία ενός ασφαλούς εκπαιδευτικού περιβάλλοντος σε έναν εκπαιδευτικό οργανισμό θα πρέπει να συμβάλει στη διατήρηση και την προώθηση της μάθησης για την υγεία. Το αποτέλεσμα της εκπλήρωσης των απαιτήσεων για την εφαρμογή του κύριου εκπαιδευτικού προγράμματος θα πρέπει να είναι η δημιουργία ενός τέτοιου εκπαιδευτικού περιβάλλοντος στο οποίο όλοι οι όροι θα εγγυηθούν τη διατήρηση και την ενίσχυση της φυσικής υγείας των φοιτητών (σειρά του Υπουργείου Παιδείας και Επιστημών της Ρωσίας της 17ης Μαΐου 2012 αριθ. 413 "για την έγκριση του ομοσπονδιακού κρατικού εκπαιδευτικού τυποποιημένου μέσου (πλήρους) γενικής εκπαίδευσης" στους συντάκτες της τάξης του Υπουργείου Παιδείας και Επιστήμης της Ρωσίας της Ρωσίας της 29ης Δεκεμβρίου 20141645). Εκπαιδευτικός Οργανισμός, σύμφωνα με το άρθρο 28 σ.7 του Ομοσπονδιακού Νόμου της 29ης Δεκεμβρίου 2012 αριθ. 273-FZ "στην εκπαίδευση στη Ρωσική Ομοσπονδία" είναι υπεύθυνηΓια τη ζωή και την υγεία των φοιτητώνΣτη διαδικασία που καθορίζεται από τη νομοθεσία της Ρωσικής Ομοσπονδίας. Ταυτόχρονα, σύμφωνα με στατιστικά στοιχεία, λαμβάνονται πολλές τραυματισμοί όταν μετακινείται στις σκάλες σε εκπαιδευτικούς οργανισμούς. Οι σκάλες είναι ένα από τα πιο τραυματικά μέρη του εκπαιδευτικού οργανισμού. Το αίσθημα του κινδύνου συνδέεται με τις στενές πορείες, ανοιχτές εκτάσεις, ολισθηρά βήματα, έλλειψη χειρολισθήρων, κακή φωτισμό, πλήθος, σύγκρουση ροών.
Τις κύριες αιτίες των τραυματισμών των φοιτητών στις σκάλες
Η ανάλυση των περιπτώσεων τραυματισμού στους φοιτητές κατέστησε δυνατή τον προσδιορισμό των κύριων αιτίων τραυματισμού στις σκάλες. Τέτοιοι λόγοι περιλαμβάνουν:
1. Διάσπαρτα προσοχή στους φοιτητές όταν κινούνται κατά μήκος σκάλες, καθώς και τρέχοντας, άλματα και συγκρούσεις.
2. Αριστερά σε άτομα σκάλες (αδυναμία διατήρησης καθαρότητας και τάξης).
3. Μεταφορά φορτίου στις σκάλες (ανάβει την επισκόπηση, παρεμποδίζει το κιγκλίδωμα, οδηγεί σε ασταθή θέση του ποδιού).
4. Εξαιρετικό ή λείπει κιγκλίδωμα.
5. Sliply, φθαρμένα ή σπασμένα βήματα.
6. Ανεπαρκής φωτισμός.
7. Συρόμενα παπούτσια.
8. Έλλειψη παρακολούθησης της κυκλοφορίας των φοιτητών και των απαραίτητων περιοριστικών μέτρων από τη διοίκηση του εκπαιδευτικού οργανισμού.
9. Χαοτική κίνηση των φοιτητών στις πορείες σκάλες.
Οργάνωση ασφαλούς κίνησης στις σκάλες σε εκπαιδευτικό οργανισμό
Η σκάλα στον εκπαιδευτικό οργανισμό δεν είναι μόνο η ευκολία της μετακίνησης, αλλά και ενός αντικειμένου αυξημένου κινδύνου για τους μαθητές. Ποιος είναι ο κίνδυνος σκάλες σε έναν εκπαιδευτικό οργανισμό; Τα παιδιά μας αναπτύσσονται, προσπαθώντας να γνωρίζουν τον κόσμο όσο το δυνατόν περισσότερο, ενώ δεν έχουν ψυχολογική συνειδητοποίηση του πόσο επικίνδυνο αντικείμενο είναι επικίνδυνο και ως εκ τούτου είναι ασφαλές προς τα εμπρός. Κάλτσα σκάλας, καθώς η πρακτική δείχνει, δεν εξασφαλίζουν πλήρως την ασφάλεια των παιδιών. Πώς να προστατεύσετε τα παιδιά από μια ξαφνική πτώση από τις σκάλες; Το κύριο μέτρο είναι η οργάνωση της ασφάλειας της κίνησης.
Υπάρχουν ορισμένες απαιτήσεις για την οργάνωση ασφαλούς κίνησης στις σκάλες:
1. Ασφαλής κίνηση στις σκάλες του εκπαιδευτικού οργανισμού.
1.1. Τεχνικές απαιτήσεις:
Συμμόρφωση με τις κανονιστικές απαιτήσεις ·
Συμμόρφωση με την τεκμηρίωση του έργου.
Κατάλληλος φωτισμός?
Πραγματοποιώντας έγκαιρα τρέχουσες επισκευές.
1.2. Οργανωτικές απαιτήσεις:
Καθορίζοντας τις βέλτιστες κατευθύνσεις της κίνησης στις σκάλες και τον έλεγχο των μετακινούμενων ροών ·
Τον περιορισμό της ταχύτητας των παιδιών στις σκάλες ·
Οργάνωση του καθήκοντος των εκπαιδευτικών για την αλλαγή ·
Έγκαιρο καθαρισμό σκαλοπατιών ·
Οργάνωση ξεχωριστών ροών φοιτητών ·
Έγκαιρες έρευνες σχετικά με τα γεγονότα των τραυματισμών.
1.3. Παιδαγωγικές απαιτήσεις:
Διεξαγωγή εκπαιδευτικού έργου ·
Συνοδεύει στους δασκάλους του Δημοτικού Σχολείου και τους εκπαιδευτικούς των ομάδων των μαθητών της ΓΡΑ.
Διεξάγοντας εκπαιδευτική εκκένωση με φοιτητές ·
Μελετώντας με κανόνες ασφάλειας των παιδιών στις σκάλες και όταν κινούνται πάνω τους.
Χρήση οπτικής αναταραχής ·
Δείξτε ένα προσωπικό παράδειγμα.
2. Οργάνωση ξεχωριστών ροών φοιτητών κατά τη μετακίνηση στις σκάλες:
Μερικό διαχωρισμό των ροών (με μικρό αριθμό σκάλων, όταν επισημαίνει ένα μέρος του κτιρίου σε μια δημοτική μονάδα).
Ολοκληρώστε τον διαχωρισμό των ροών (σε μεγάλα κτίρια με μεγάλο αριθμό σκαλοπατιών, σε κτίρια όπου δεν επισημαίνονται ξεχωριστά μπλοκ για το δημοτικό σχολείο).
3. Η ασφάλεια των σκαλοπατιών στον εκπαιδευτικό οργανισμό μπορεί να επιτευχθεί χρησιμοποιώντας τέτοια μέτρα ως εξής:
Χρησιμοποιώντας διμερείς χειρολισθήρες διαφορετικών επιπέδων,
Τη χρήση του χρώματος των ακραίων βημάτων,
Χρήση αντιολισθητικών εγκοπών.
Ο εξοπλισμός των ράφι αυλού θα πρέπει να είναι τουλάχιστον 10 cm σε απόσταση.
Το ύψος της χειρολισθήρας πρέπει να είναι τουλάχιστον 1,2 μέτρα.
Τη χρήση του μετάλλου ως υλικού για την παρασκευή σκαλοπατιών ·
Εξασφάλιση της υψηλής ποιότητας στίλβωση του ράφι του φράχτη, την απουσία στην επιφάνεια των προεξέχουσων τμημάτων ή των Sizards.
Απαιτήσεις ασφάλειας για σκάλες
Οι στενές σκάλες είναι ιδιαίτερα επικίνδυνες, καθώς δύο ροές μπορούν να διασκορπίσουν αμέσως πάνω τους. Πρέπει να είναι καλά καλυμμένα, ζωγραφισμένα ή επισημαίνονται με φωτεινά χρώματα. Το λαμπρότερο χρώμα που δεν χάνει τη χρωματισμό του κατά τη διάρκεια της ατμόσφαιρας είναι κίτρινο και κοντά σε αυτό.
Στα εκπαιδευτικά τμήματα και το δημοτικό σχολείο, οι σκάλες απαιτούν περισσότερη προσοχή. Οι μαθητές και οι νεότεροι μαθητές είναι ο φόβος ύψους, πιθανότητα να πυροβοληθεί. Τα παιδιά είναι ανεπαρκώς κατανοητά όταν το αριστερό, και όπου το δικαίωμα, στην περίπτωση αυτή, μπορούν να συσταθούν οι λύσεις χρώματος οδηγού, για παράδειγμα, ο διαχωρισμός των ροών κορυφαία / κάτω με τη βοήθεια των λωρίδων χρώματος.
Ορισμένα σχολεία χρησιμοποιούν δάπεδα με χρώματα ή κωδικοποιούν το χρώμα των σκαλοπατιών σε διαφορετικά σχολικά κτίρια.
Για να χωρίσετε τις ροές σε ευρύτερες σκάλες, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε το κιγκλίδωμα διαχωρισμού στο κέντρο. Αυτή η λύση δίνει το καλύτερο αποτέλεσμα για ασφαλή κίνηση.
Είναι απαραίτητο να χρησιμοποιηθούν υψηλής ποιότητας αντιολισθητικά υλικά για βήματα. Για τις ήδη υπάρχουσες σκάλες, συνιστώνται αντιολισθητικά τα μαξιλάρια, τα οποία δεν μπορούν να υποστηριχθούν.
Από αυτή την άποψη, οι λαστιχένιες λωρίδες κατά μήκος της άκρης της σκηνής που χρησιμοποιούνται σε ορισμένους εκπαιδευτικούς οργανισμούς δεν δικαιολογούν τον εαυτό τους, αφού ο καουτσούκ καμβάς έχει ένα συγκεκριμένο πάχος, το οποίο μπορεί να παγιδευτεί με το πόδι, είναι δύσκολο να πλένονται, αυτοί αποδείξτε ότι είναι ένα πρόβλημα για τους μαθητές που έχουν παπούτσια με τα τακούνια.
Ιδιαίτερη προσοχή πρέπει να δοθεί στον φωτισμό των σκαλοπατιών, πρέπει να σκεφτείτε εκ των προτέρων στους διακόπτες που πρέπει να διαθέσετε. Ιδιαίτερα καλό θα πρέπει να φωτίζεται το πρώτο και τελευταίο βήμα. Λοιπόν, αν το φως και η σκιά θα αντέξει απότομα στην κολλήσει και ανυψώνεται. Ως αποτέλεσμα, τα σύνορα θα γίνουν σαφώς ορατά, επειδή οι περισσότεροι από τους τραυματισμούς οφείλονται στην κλιμάκωση των ποδιών από την άκρη της σκηνής. Ένα σύστημα μπορεί να είναι βολικό που περιλαμβάνει αυτόματα το φως για λίγα λεπτά επαρκή για να αναρριχηθεί ή να κατεβεί.
Θα πρέπει να θυμόμαστε ότι το ύψος κάθε σταδίου πρέπει να είναι αυστηρά το ίδιο. Το άνισο ύψος των βημάτων είναι η αιτία πολλών τραυματισμών που λαμβάνονται στις σκάλες.
Η ασφάλεια της σκάλας εξαρτάται επίσης από το υλικό από το οποίο γίνονται τα βήματα. Εάν η σκάλα είναι επενδεδυμένη με γυαλισμένη πέτρα, τότε ένα επιπλέον αντιολισθητικό χαλί, στερέωσης στα βήματα. Ειδικά χαλάκια για βήματα χρησιμοποιούνται όχι μόνο για πέτρινα σκαλοπάτια, μπορούν να στερεωθούν στα βήματα από οποιοδήποτε υλικό. Δεν παρεμποδίζουν μόνο την ολίσθηση, αλλά και προστατεύουν την σκάλα, επεκτείνοντας τη διάρκεια ζωής του.
Κατά τη διοργάνωση της ασφαλούς κίνησης των φοιτητών στις σκάλες, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε κανόνες ασφαλείας στις σκάλες (προσάρτημα Νο. 1).
Κατά κανόνα, μπορεί να προκύψουν κίνδυνοι στα πιο συνηθισμένα μέρη όταν δεν τους περιμένουν. Τα αυστηρά μέτρα και οι νόμοι δεν θα συμβάλουν στη μείωση των τραυματισμών εάν ένα ασφαλές εκπαιδευτικό περιβάλλον δεν θα δημιουργηθεί σε κάθε εκπαιδευτικό οργανισμό και οι συνθήκες ανάπτυξης του συστήματος ασφαλείας ταυτότητας, η ασφαλή συμπεριφορά των φοιτητών.
Βιβλιογραφία:
1. GOST 23120-78. Σκάλες πορείες, παιδικές χαρές και περιφράξεις χάλυβα. Τεχνικές συνθήκες.
2. GOST 9818-85. Οι πορείες και οι πλατφόρμες των σκαλοπατιών είναι οπλισμένο σκυρόδεμα.
3. Διάταξη του Υπουργείου Παιδείας και Επιστήμης της Ρωσίας της 17ης Μαΐου 2012 αριθ. 413 "σχετικά με την έγκριση του ομοσπονδιακού κρατικού εκπαιδευτικού προτύπου της μεσαίας (πλήρους) γενικής εκπαίδευσης" όπως τροποποιήθηκε. Διάταξη του Υπουργείου Παιδείας και Επιστήμης της Ρωσίας της 29ης Δεκεμβρίου 2014 Νο. 1645
5. Ομοσπονδιακός νόμος της 30ης Δεκεμβρίου 2009 αριθ. 384-FZ (από 02.07.2013) "Τεχνικοί κανονισμοί για την ασφάλεια των κτιρίων και των εγκαταστάσεων" (άρθρο 30. Απαιτήσεις ασφάλειας για τους χρήστες με κτίρια και δομές).
Προσάρτημα Νο. 1.
Υλικό για τη μελέτη με τους κανόνες μάθησης στις σκάλες
1. Γιατί οι άνθρωποι πέφτουν στις σκάλες;
Άμεσοι λόγοι για την πτώση στις σκάλες είναι:
Πλαίσιο ποδιών σε βήματα,
Αρχίζουν τα βήματα
Να υποστηρίξει μια φτέρνα ή το δάκτυλο στην άκρη της σκηνής,
Γάντζο ενός ποδιού για ένα άλλο
Σύγχυση των ποδιών σε ρούχα,
Συγκρότημα παπουτσιών που πετούν από τα πόδια της,
Κεφάλι για ξένα αντικείμενα που απομένουν στην πορεία της σκάλας.
2. Συμπεριφορικά στοιχεία των σταγόνων στις σκάλες.
Ο κανόνας που μπορεί να προειδοποιήσει να πέσει στις σκάλες, λέει: "Μετακίνηση στις σκάλες, σκεφτείτε μόνο για τη μετακίνηση στις σκάλες". Οι περισσότερες από τις συμπεριφορικές αιτίες των πτώσεων στις σκάλες συνδέονται με μια βιασύνη, προσοχή προσοχής και ταυτόχρονες πρακτικές. Περπατώντας στις σκάλες, πρέπει να κοιτάξετε κάτω από τα πόδια σας και να κρατήσετε τα χέρια για το χειρολισθήρα. Ως έσχατη λύση - κρατήστε το χέρι σας κοντά στο χειρολισθήρα, να έχετε χρόνο να το πάρετε αν είναι απαραίτητο.
Οι άνθρωποι που συχνά πέφτουν στις σκάλες, πηδώντας μέσα από τα βήματα, βάζοντας απέναντι στα πόδια τους στα βήματα, στην άκρη της σκηνής, ταυτόχρονα μιλώντας με τον συνομιλητή, μιλώντας σε ένα κινητό τηλέφωνο ή δουλεύοντας με μια κινητή συσκευή.
Οι πτώσεις προωθούν τα παπούτσια που φέρουν, τα ψηλά τακούνια παπούτσια, σε ολισθηρή σόλα.
Η μεταφορά μεγάλων ή βαρέων αντικειμένων συμβάλλει επίσης στις πέφτες τόσο λόγω της απώλειας ισορροπίας και λόγω του περιορισμού του οπτικού πεδίου. Θυμηθείτε ότι όταν κινείται κατά μήκος των σκαλοπατιών, το ένα χέρι κοντά στο χειρολισθήρα θα πρέπει πάντα να είναι ελεύθερη.
3. Πώς να αποτρέψετε τη σταγόνα και τον τραυματισμό στις σκάλες.
3.1. Μην απογοητεύετε. Μερικοί άνθρωποι απορροφούν τόσο συχνά από τις σκάλες που δεν κοιτάζουν καθόλου τα πόδια τους και γίνεται η αιτία πολλών ατυχημάτων. Σύμφωνα με την έρευνα, οι άνθρωποι συνήθως φαίνονται μόνο τα τρία πρώτα βήματα των σκαλοπατιών και δεν δίνουν προσοχή σε όλους τους άλλους. Πηγαίνοντας κάτω από την άγνωστη σκάλα, πηγαίνετε προσεκτικά σε κάθε βήμα.
3.2. Μην βιαζεσαι. Μην λυγίζετε και μην τρέχετε τις σκάλες. Ποτέ μην διασχίζετε τα βήματα. Κοιτάξτε προσεκτικά πού βγαίνουν, ειδικά στη βάση των σκαλοπατιών. Πολλά ατυχήματα συμβαίνουν τη στιγμή που ένα άτομο πιστεύει ότι έχει ήδη κατεβεί και κάνει ένα βήμα στο κενό.
3.3. Είναι σημαντικό να κρατήσετε το χειρολισθήρα. Οι χειρολισθήρες είναι ένα αποτελεσματικό εργαλείο για να αποφευχθεί η πτώση από τις σκάλες. Η χειρολισθήρα πρέπει να είναι απαλλαγμένη από την αρχή μέχρι το τέλος της σκάλας χωρίς κενά.
Στη βάση, η χειρολισθήρα πρέπει τουλάχιστον να φτάσει το μήκος ενός βήματος. Αυτό θα αυξήσει τη σταθερότητα του τέλους των σκαλοπατιών.
3.4. Η σκάλα πρέπει να είναι αισθητή. Η αιτία πολλών περιπτώσεων πτώσης γίνεται μια λανθασμένη εκτίμηση της απόστασης από τη σκάλα. Η πιο κοινή στρατηγική είναι να σχεδιάσετε μια φωτεινή λωρίδα κατά μήκος της άκρης κάθε βήματος. Εάν η σκάλα γίνει πιο αισθητή, θα είναι πιο δύσκολο να γίνει λάθος.
3.5. Περπατήστε τις σκάλες στα κατάλληλα παπούτσια. Τα παπούτσια με καλή σόλα θα αυξήσουν τη σταθερότητά σας όταν οι σκάλες είναι κάθοι. Περπατώντας στα παπούτσια σε ένα ψηλό τακούνι, με μια μαλακή σόλα θα οδηγήσει σε ολίσθηση κάτω από τις σκάλες.
3.6. Μην πηγαίνετε στα ρούχα που εκτείνεται στο πάτωμα. Πηγαίνοντας προς τα κάτω ή σηκώνοντας τις σκάλες, πολύ εύκολο να βέλτουμε σε μια μακρά, προσθέτοντας φούστα ή παντελόνια. Τότε είστε απίθανο να αποφύγετε την πτώση.
Φορώντας υπερβολικά μακριά ρούχα θα αποτρέψει τα πόδια και η έλλειψη οπτικής επιβεβαίωσης της θέσης των ποδιών στις σκάλες αυξάνει τον κίνδυνο πτώσης.
4. Κανόνες ασφαλούς συμπεριφοράς σε μια πτήση σκάλας:
1) Μετακινηθείτε κατά μήκος των σκαλοπατιών ήρεμα, στη δεξιά πλευρά.
2) Μην επιτρέπετε συγκρούσεις με άλλους ανθρώπους που περπατούν στις σκάλες.
3) Να είστε προσεκτικοί. Κοιτάξτε κάτω από τα πόδια σας. Μην αποστασιοποιηθείτε από τις συνομιλίες.
4) Μην βγάλετε τα διάφορα βήματα.
5) Μην βάζετε το πόδι στην άκρη. Το πόδι θα πρέπει να στέκεται σταθερά στο βήμα.
Προσάρτημα Νο. 2.
Κανόνες ασφαλούς συμπεριφοράς στους διαδρόμους (αναψυχή) και στις σκάλες
1. Γενικές απαιτήσεις ασφάλειας.
1.1. Όταν στο διάδρομο (αναψυχή) και στις σκάλες, οι φοιτητές υποχρεούνται να συμμορφώνονται με τους κανόνες του εσωτερικού προγράμματος των φοιτητών.
1.2. Επικίνδυνοι και επιβλαβείς παράγοντες στους διαδρόμους (αναψυχή) και στις σκάλες είναι:
Έλλειψη περιφράξεων στις σκάλες και στους χώρους της διαφοράς ύψους.
Επιβεβαίωση κάλυψης δαπέδου.
1.3. Σχετικά με κάθε ατύχημα Το θύμα ή ένα μάρτυρα είναι υποχρεωμένο να ενημερώνει αμέσως τον καθήκοντα του δασμού ή τον διαχειριστή.
1.4. Οι φοιτητές που επέτρεψαν την αποτυχία ή παραβίαση αυτών των κανόνων θεωρούνται υπόλογοι σύμφωνα με τους κανόνες του εσωτερικού προγράμματος των φοιτητών.
2. Απαιτήσεις ασφαλείας Πριν εισέλθουν στο διάδρομο (αναψυχή), στην είσοδο των σκαλοπατιών.
2.1. Εξερευνήστε το περιεχόμενο αυτών των κανόνων.
2.2. Η πόρτα στο διάδρομο (αναψυχή), για να ανοίξει προσεκτικά τη σκάλα, έτσι ώστε να μην προκαλέσει τον τραυματισμό άλλων ανθρώπων.
2.3. Βεβαιωθείτε ότι δεν θα συμβεί με άλλους φοιτητές (ενήλικες).
2.4. Όλες οι επιλεγμένες διαταραχές, τα σφάλματα και οι βλάβες αναφέρουν αμέσως στον δάσκαλο ή στον διαχειριστή.
2.5. Απαγορεύεται να βγείτε στο διάδρομο (αναψυχή), εισάγετε τη σκάλα σε περίπτωση ανίχνευσης των ασυνέπειών τους που καθορίζονται σε αυτό το τμήμα των απαιτήσεων.
3. Απαιτήσεις ασφάλειας όταν βρίσκονται στο διάδρομο (αναψυχή), στις σκάλες.
3.1. Ενώ διαμένουν στο διάδρομο (αναψυχή), ο φοιτητής είναι υποχρεωμένος στις σκάλες:
Να συμμορφώνονται με αυτούς τους κανόνες ·
Όταν περνούν από τις πόρτες, προσεκτικά προσεκτικοί για να αποφύγετε τον τραυματισμό της πόρτας ανοίγματος.
Όταν περπατάτε στις σκάλες για να τηρήσετε τη δεξιά πλευρά.
Να εκπληρώσει αυστηρά όλες τις οδηγίες του δασκάλου των δασμών και του διαχειριστή.
Διατηρήστε συνεχώς τη σειρά και την καθαρότητα στους διαδρόμους (αναψυχή), στις σκάλες.
3.2. Οι φοιτητές απαγορεύονται:
Τρέχει κατά μήκος των διαδρόμων (αναψυχές), σκάλες.
Ώθησε, ρυθμίστε την κάλυψη.
Αφήστε στους διαδρόμους και στα χαρτοφυλάκια σκάλες, τσάντες και άλλα αντικείμενα.
Κολλέγιο σε ομάδες σε στενά σημεία διαδρόμων και στις σκάλες.
Χρησιμοποιήστε σκάλες χωρίς φράκτες.
Να είναι κοντά στην πτώση ύψους απουσία περιφράξεων.
Να φέρει στο διάδρομο (αναψυχή), στη σκάλα και από το διάδρομο (αναψυχή) τυχόν αντικείμενα (έπιπλα, εξοπλισμός κ.λπ.).
4. Απαιτήσεις ασφάλειας κατά την έξοδο από το διάδρομο (αναψυχή), πηγαίνοντας από τις σκάλες.
4.1. Είναι απαραίτητο να αφήσετε το διάδρομο (αναψυχή), να πάτε από τη σκάλα, παρατηρώντας την παραγγελία, περνώντας προς τα εμπρός τους νεότερους, τους ενήλικες και χωρίς τη δημιουργία δυσκολίας.
4.2. Όταν μια δυσλειτουργία επίπλων, εξοπλισμού, περιφράξεων, ενημερώστε τον καθήκοντα ή τον διαχειριστή για αυτό.