Είναι εύκολο να είσαι καλός φίλος. Η σύνθεση «Είναι εύκολο να είσαι φίλος. Συζήτηση με μαθητές

04.03.2020

Δοκίμιο με θέμα "Είναι δύσκολο να είσαι αληθινός φίλος;"

Οι φίλοι είναι διαφορετικοί. Σίγουρα κάθε άνθρωπος έχει φίλους, καλούς γνωστούς - αλλά όλοι έχουν έναν πραγματικό φίλο. Είναι δύσκολο να είσαι τέτοιος φίλος;

Φυσικά, σχεδόν όλοι θα μπορούσαν να γίνουν φίλοι, απλώς «δικός τους άνθρωπος». Υπάρχουν, όπως έγραψε ο Πούσκιν, «οι φίλοι δεν έχουν τίποτα να κάνουν». Όλοι τους θα επικοινωνήσουν εύκολα μαζί σας. Αλλά το να είσαι αληθινός φίλος δεν είναι εύκολο.

Αν έχεις πρόβλημα, τι θα κάνει ο φίλος σου; Μπορεί να συμπάσχει, να χαϊδεύει τον ώμο, να «προσφέρει συλλυπητήρια» - όχι πια. Και ένας φίλος - αυτός που είναι αληθινός - σίγουρα θα προσπαθήσει να βοηθήσει. Ακόμα κι αν η προσπάθειά του να βοηθήσει είναι καταδικασμένη σε αποτυχία εκ των προτέρων, και το γνωρίζει - τουλάχιστον κάτι που θα κάνει. Αναγκαίως.

Ένας αληθινός φίλος είναι συνήθως από την παιδική ηλικία. Αλλά αυτός με τον οποίο μιλούσατε όλη σας τη ζωή, παίζατε μαζί στην αυλή, κουβεντιάζατε στο διάλειμμα, πήγε στο ίδιο ινστιτούτο, ίσως απλώς ένας φίλος. Πολύ καλό - ένα με το οποίο θα είσαι πάντα ευχαριστημένος, με τον οποίο θα διασκεδάζεις ... Και μπορεί να εμφανιστεί κάποιος φίλος κάποια άλλη στιγμή. Ωστόσο, είναι πολύ πιο δύσκολο να κάνεις φίλους στην ενήλικη ή μεγάλη ηλικία παρά στην παιδική και την εφηβεία. Και είναι ακόμα πιο δύσκολο να μην τα χάσεις. Μέχρι που αναγκάζονται να χάσουμε ο ένας τον άλλον, μια ασθένεια αναπόφευκτη στα γηρατειά ... που το όνομα είναι θάνατος.

Όπως τραγούδησε ο Βισότσκι: "Αν ένας φίλος ξαφνικά αποδειχτεί ούτε φίλος ούτε εχθρός, αλλά έτσι ...". Τι θα συμβεί αν ο φίλος σας απομακρυνθεί ξαφνικά από εσάς; Είναι όντως απλώς «έτσι»; Ας συνεχίσουμε όμως το τραγούδι του Βισότσκι: «Τραβήξτε τον φίλο σας στα βουνά, πάρτε μια ευκαιρία…» Ίσως μια παρόμοια δοκιμασία και για τους δυο σας είναι ο μόνος τρόπος για να ανακτήσετε την προηγούμενη φιλία σας. Και αν ένας φίλος είναι αληθινός, δεν θα σε αφήσει ποτέ. "Στη λύπη και στη χαρά" - αυτές οι λέξεις προφέρονται συνήθως σε γάμους, αλλά είναι εξίσου κατάλληλες για φιλία. Στη θλίψη, ένας φίλος θα βοηθά πάντα, στη θλίψη - θα βιώσει τα συναισθήματά σας, στη χαρά - θα είναι χαρούμενος μαζί σας ...

Ναι, το να είσαι αληθινός φίλος είναι δύσκολο. Ωστόσο, μια τέτοια φιλία είναι υπέροχη. Πρέπει να είναι στη ζωή όλων. Και αν δεν είναι εκεί, τότε αυτό είναι ένα σημάδι ότι το άτομο είτε είναι πολύ δυστυχισμένο, είτε απλά "δεν ζει, αλλά υπάρχει". Φροντίστε τους φίλους σας.

Οι φίλοι χρειάζονται ιδιαίτερα στην παιδική ηλικία. Ο τερματισμός της φιλίας με ένα παιδί ή η παραβίαση των καθιερωμένων δεσμών, η επικοινωνία, μπορεί να γίνει μια πραγματική τραγωδία για το μωρό, σύμφωνα με τη δημοσίευση του Διαδικτύου για κορίτσια και γυναίκες από 14 έως 35 ετών Pannochka.net

Οι φίλοι είναι το νόημα της ζωής

Εάν κάνετε μια λίστα με τις βασικές αξίες της ζωής, τότε μαζί με έννοιες όπως οικογένεια, γονείς, παιδιά, σύζυγοι, ασφάλεια, αγάπη κ.λπ. πρέπει οπωσδήποτε να φέρουμε φίλους σε αυτό. Όλοι θέλουν να έχουν συντρόφους, και όχι οποιονδήποτε, αλλά πιστούς, έτοιμους να μοιραστούν και τη λύπη και τη χαρά. Όλοι καταλαβαίνουν ότι οι φίλοι είναι κάτι περισσότερο από γνωστοί, υπάλληλοι, γείτονες. Η ανάγκη για φιλία μπορεί να ονομαστεί η πιο σημαντική ανάγκη της ανθρώπινης φύσης.

Οι φίλοι χρειάζονται ιδιαίτερα στην παιδική ηλικία. Ο τερματισμός της φιλίας με ένα παιδί ή η παραβίαση των καθιερωμένων δεσμών, της επικοινωνίας, μπορεί να γίνει μια πραγματική τραγωδία για το μωρό. Για τους ενήλικες, η απώλεια φίλων είναι επίσης ένα δράμα. Αλλά οι ενήλικες, ωστόσο, το βρίσκουν πιο εύκολο, γιατί είναι οι πιο προετοιμασμένοι για τις καταστάσεις κρίσης της ζωής. Δυστυχώς, μερικές φορές οι περιστάσεις μας αφήνουν χωρίς φίλους και εμείς, ήδη ενήλικες και ανεξάρτητοι, λείπουμε τόσο πολύ από αγαπημένα πρόσωπα. Πώς να είσαι; Πώς να κάνετε φίλους; Τι γίνεται αν κανείς δεν θέλει να χτίσει μια σχέση μαζί μας;

Τι είναι φίλος;

Υπάρχουν πολλοί ασήμαντοι ορισμοί της φιλίας και των φίλων. Πολλά βασικά χαρακτηριστικά αποδίδονται στην έννοια του «φίλου»: πίστη, ανιδιοτέλεια, ενδιαφέρον κ.λπ. Αλλά για κάθε άτομο, η λέξη «φίλος» έχει μια μοναδική σημασία. Για ένα εύθραυστο κορίτσι, ένας φίλος είναι ένα γενναίο αγόρι-γείτονα, έτοιμο να το προστατεύσει από άλλα αγόρια. Για ένα πεντάχρονο αγόρι, ένας φίλος μπορεί να είναι το κορίτσι ενός γείτονα που του αρέσει να παίζει μαζί του με κούκλες. Για τους εφήβους, ένας φίλος είναι, κατά μία έννοια, που επανορθώνει τις δικές του ελλείψεις, μια προβολή χαρακτήρων ταινιών. Για έναν ενήλικα - ένα στενό άτομο που μπορεί να καταλάβει χωρίς λόγια, να τον συμπονέσει και να τον χαίρεται. Με μια λέξη, φίλος είναι το άτομο με την ψυχή του οποίου η φύση μπαίνει σε έναν συγκεκριμένο συντονισμό, βρίσκοντας μια απάντηση στα ασυνείδητα ερωτήματα της καρδιάς. Τα παιδιά έχουν τις δικές τους ερωτήσεις, οι έφηβοι τις δικές τους. Οι ενήλικες αναζητούν επίσης απαντήσεις στις ερωτήσεις τους σε κάποιον.

Είναι εύκολο να είσαι φίλος;

Η ιδιαιτερότητα της φιλίας είναι ότι είναι αδύνατο να είμαστε φίλοι μονομερώς. Αυτό σημαίνει ότι δεν μπορεί κανείς να απολαμβάνει μόνο τα οφέλη των φιλικών σχέσεων, και να μην δίνει ούτε ένα ψίχουλο στον άλλο. Αυτές οι σχέσεις τείνουν να τελειώνουν γρήγορα. Για τον ίδιο λόγο, πολλές οικογενειακές ενώσεις καταρρέουν: τα μέρη ήρθαν σε γάμο μόνο για να πάρουν, αλλά όχι για να δώσουν με κανέναν τρόπο. Οι σύζυγοι χρησιμοποιούν γρήγορα τις «οικονομίες και τα κεφάλαια» των συντρόφων, μη εμπλουτίζοντας ο ένας τον άλλον με τίποτα άλλο εκτός από αμοιβαίες διεκδικήσεις και αρνητικές εμπειρίες ζωής. Μετά από δυο χρόνια γάμου, τα μισά χωρίζονται κάτω από τις σημαίες: «Δεν είμαι τυχερός!» και "Έκανα λάθος με την επιλογή!" Στην πραγματικότητα, απλώς εξάντλησαν ο ένας τις δυνατότητες του άλλου, δεν υπήρχε πραγματική φιλία μεταξύ τους.

Η αληθινή φιλία είναι έτοιμη να δώσει και να δώσει. Οι πιθανοί φίλοι είναι αυτοί που σας χρειάζονται. Συχνά, με τη στερεότυπη σκέψη και προσέγγισή μας, προσπαθούμε να βρούμε φίλους ανάμεσα σε αυτούς που ως φίλοι δεν ταιριάζουμε. Ακολουθούν μερικές απλές συμβουλές που μπορούν να μας βοηθήσουν να ξαναχτίσουμε χαμένες σχέσεις ή να ξεκινήσουμε νέες.

Ώρα τάξης με θέμα: «Είναι εύκολο να είσαι καλός φίλος;».

Στόχος: ο σχηματισμός φιλικών φιλικών σχέσεων μεταξύ των ανδρών,

συσπειρώνοντας την ομάδα των παιδιών, λαμβάνοντας υπόψη την ατομικότητα και τη μοναδικότητα της προσωπικότητας κάθε παιδιού.

Καθήκοντα:

Να εξοικειώσει τα παιδιά με βασικές ηθικές έννοιες όπως: φιλία, ευγένεια, ειλικρίνεια, επικοινωνία, συντροφικότητα, αλληλοβοήθεια, υποστήριξη, ενσυναίσθηση.

Εκτελέστε αυτοαξιολόγηση από τους μαθητές των δικών τους ιδιοτήτων και παρακινήστε την επιθυμία για αυτο-αλλαγή.

Αλλαγή της θέσης των μεμονωμένων μαθητών στο σύστημα διαπροσωπικών σχέσεων και βελτίωση των σχέσεων στην ομάδα.

Αναπτύξτε την ικανότητα να υποστηρίζετε την άποψή σας.

Καλλιεργήστε την καλή θέληση, τον σεβασμό ο ένας για τον άλλον.

Προκαταρκτική εργασία.Διεξαγωγή έρευνας με μαθητές.

Ώρα τάξης

1. Οργανωτική στιγμή.

Γεια σας παιδιά. Με χαρά σας καλωσορίζω στην ώρα του μαθήματος μας.

Παιδιά, δεν είμαστε μόνοι σήμερα. Οι επισκέπτες ήρθαν σε εμάς. Αλλά δεν πρέπει να ντρέπεστε από την παρουσία αγνώστων. Σας ζητώ να είστε ανοιχτοί, δραστήριοι και προσεκτικοί όπως πάντα.

Σήμερα πρέπει να συζητήσουμε μαζί σας ένα πολύ σημαντικό και ενδιαφέρον θέμα.

Παρακαλώ κοιτάξτε την οθόνη. Θα δείτε ένα απόσπασμα από το παιδικό βίντεο του περιοδικού Yeralash. Σκεφτείτε τι θα γίνει η συζήτηση σήμερα στην τάξη;

(Βίντεο από το "Yeralash" "Αληθινή φιλία")

Σωστά μαντέψατε, σήμερα θα μιλήσουμε για τη φιλία και πόσο εύκολο είναι να είσαι καλός φίλος.

2. Προβληματική κατάσταση.

Στην ερώτηση "Έχεις φίλο;" οι περισσότεροι από εσάς δίνετε θετικές απαντήσεις.

Και εδώ είναι οι απαντήσεις στην ερώτηση "Ποιος είναι ο φίλος σου;" μπορεί να είναι εντελώς διαφορετική. (Ένας γείτονας σε ένα θρανίο, ένας γνωστός στην αυλή, ένας συμμαθητής, ένα άτομο με το οποίο πέρασαν τη βάρδια στο στρατόπεδο, ένας σύντροφος τμήματος). Γιατί συνέβη, γιατί η ερώτηση είναι ίδια για όλους;

3. Ο σκοπός της ώρας της τάξης.

Ας σκεφτούμε σήμερα ποιος είναι φίλος, ποιες ιδιότητες χρειάζεται και είναι εύκολο να είσαι καλός φίλος, να συντάξεις τους κανόνες ενός αληθινού φίλου και να προσπαθήσουμε να καταλάβουμε αν μπορούμε να ακολουθήσουμε αυτούς τους κανόνες στη ζωή;

Κοιτάξτε τις λέξεις στη διαφάνεια. Μπορούμε να πούμε ότι μιλάμε για το ίδιο άτομο; Πώς να αποφασίσουμε ποιος είναι φίλος για εμάς και ποιος είναι σύντροφος ή φίλος.

ΦΙΛΕ ΦΙΛΕ

Θα διαβάσω τους ορισμούς και μαντέψτε για ποιον μιλάνε.

Στενή γνωριμία (φίλος).

Ένα άτομο που είναι κοντά σε κάποιον από άποψη απόψεων, κοινής δουλειάς (σύντροφος).

Αυτός είναι αυτός που συνδέεται με κάποιον με αμοιβαία εμπιστοσύνη, αφοσίωση, είναι υπεύθυνος για αυτόν, ανησυχεί, ανησυχεί, ανησυχεί (φίλος).

4. Προσδιορισμός των ηθικών ιδιοτήτων ενός καλού φίλου (εργασία σε ομάδες).

Τι φέρνει κοντά τους ανθρώπους; Ποια χαρακτηριστικά χαρακτήρα θα θέλατε να δείτε στους φίλους σας; Ας «χωρίσουμε» μαζί σας σε δύο ομάδες τις προτεινόμενες λέξεις που δηλώνουν τις ιδιότητες που είναι απαραίτητες για έναν καλό φίλο και τις λέξεις που δηλώνουν τις ιδιότητες που πρέπει να εξαλειφθούν. Αφού συμβουλευτείτε φιλικά, αποφασίστε ποια ποιότητα χαρακτήρα πρέπει να τοποθετήσετε με το σύμβολο + και πού -. Ο χρόνος πέρασε.

(Τα ηθικά προσόντα του ατόμου τυπώνονται στα φύλλα (κάθε ομάδα έχει ένα φύλλο).

Κατανόηση, δόλος, λεπτότητα, εγγύτητα απόψεων, αβεβαιότητα, φθόνος, συγχώρεση, καλοσύνη, αδιαφορία, αρχοντιά, αυτοκριτική, ευφροσύνη, εγκράτεια, συζήτηση φράσεων και πράξεων, θράσος, γενναιοδωρία, ευερεθιστότητα, ειλικρίνεια, αφοσίωση, εγκαρδιότητα.

Οπότε, παρακαλώ διαβάστε ποια χαρακτηριστικά χαρακτήρα είναι εγγενή σε εσάς. Ας συμπεράνει ο καθένας μόνος του αν είμαι καλός φίλος; Και τώρα ας δούμε αυτές τις ιδιότητες που δεν πρέπει να έχει ένας πραγματικός φίλος.

Τώρα μπορέσατε να δείτε πόσες ιδιότητες πρέπει να καλλιεργήσετε για να μάθετε πώς να γίνετε καλός φίλος.

Παιδιά! Η φιλία είναι ένα λεπτό λουλούδι ... Φρόντισε τη φιλία. Ας φροντίσουμε το λουλούδι της φιλίας του σχολείου μας. Θα γεμίσεις τα πέταλα αυτού του λουλουδιού με λέξεις. Αλλά όχι απλό, αλλά αφού συμβουλευτείτε, γράψτε σε κάθε πέταλο ένα από τα πιο σημαντικά, κατά τη γνώμη σας, ποιότητα, χωρίς την οποία δεν μπορεί να υπάρξει φιλία.

(Κάθε μία από τις τέσσερις ομάδες γράφει σε δύο προετοιμασμένα πέταλα της ίδιας ποιότητας και στερεώνει τα πέταλα σε ένα λουλούδι που είναι προσαρτημένο στον πίνακα.)

Η ικανότητα να είμαστε φίλοι είναι μια ιδιότητα που δεν έχουν όλοι. Ένας καλός φίλος εκτιμάται, αγαπιέται, και ένα τέτοιο άτομο σπάνια είναι μόνο του. Ξέρετε πώς να είστε φίλοι; Προσπαθήστε να απαντήσετε ειλικρινά στις ερωτήσεις του επόμενου τεστ και, ίσως, θα μάθετε κάτι νέο για τον εαυτό σας και την ικανότητά σας να είστε φίλοι. Θα διαβάσω τα σημεία της έγκρισης του τεστ και στα φύλλα χαρτιού σας πρέπει να γράψετε το αριθμός έγκρισης και απάντηση: «ναι» ή «όχι»
Τεστ: "Είσαι καλός φίλος"

Μοιράστε το κείμενο του τεστ σε όλους

Τώρα ρίξτε μια ματιά στο φύλλο απαντήσεών σας. Όσο περισσότερες απαντήσεις «ναι» υπάρχουν, τόσο περισσότερη χρειάζεται να δουλέψετε με τον εαυτό σας. Ένα άτομο που έχει όλες τις ιδιότητες και τις φιλοδοξίες που αναφέρονται στο τεστ δεν μπορεί ποτέ να γίνει καλός φίλος. Ένα τέτοιο άτομο κινδυνεύει να μείνει μόνο του, να γίνει αποτυχημένος, να δυσαρεστήσει τον εαυτό του και ταυτόχρονα τους κοντινούς του.

Ελπίζω ότι αυτό το τεστ θα κάνει τον καθένα από εσάς να σκεφτεί ότι το να είσαι φίλος είναι μια δύσκολη και επίπονη δουλειά, είναι δουλειά, πρώτα απ' όλα, στον εαυτό σου. Ας σκεφτούμε αν υπάρχουν κανόνες για τη φιλία;

5. Κατάρτιση των κανόνων ενός αληθινού φίλου (εργασία σε ομάδες).

Σας δόθηκαν καταστάσεις, συζητήστε τις σε ομάδες και σκεφτείτε πώς θα ενεργήσει ένας πραγματικός φίλος σε αυτές, απαντήστε στις ερωτήσεις και διατυπώστε έναν κανόνα για έναν πραγματικό φίλο, γράψτε τον και επισυνάψτε τον στον πίνακα.

(Οι μαθητές εργάζονται σε ομάδες, παρουσιάζουν τους κανόνες τους και στον πίνακα επισυνάπτονται κάρτες με τους κανόνες ενός πραγματικού φίλου.)

1) Ο Volodya είναι στην 4η τάξη και ο φίλος του Kolya είναι στη 2η τάξη. Ο Volodya αποφάσισε να παρακολουθήσει το αθλητικό τμήμα του τζούντο και καλεί τον Kolya μαζί του. Ο Κόλια δεν του αρέσει αυτό το άθλημα. Ο Volodya προσβάλλεται και λέει: "Κόλια, αφού είσαι φίλος μου, τότε πρέπει να κάνεις και τζούντο".

Καταλαβαίνει σωστά ο Volodya τη φιλία;

Η Volodya πρέπει να κάνει όπως προτείνεις.

Κανόνας 1. Υποχωρήστε σε έναν φίλο.

Κανόνας 2: σεβαστείτε τη γνώμη του φίλου σας.

2) Η Βέρα κέρδισε βραβείο στον διαγωνισμό ανάγνωσης. Η φίλη της Μάσα δεν έρχεται κοντά της και δεν τη συγχαίρει για τη νίκη, επειδή η ίδια ήλπιζε να λάβει το βραβείο.

Τι συμβουλή θα δίνατε στη Μάσα;

Κανόνας 3. Μη ζηλεύεις τον φίλο σου, να μπορείς να χαρείς την επιτυχία του.

3) Ο Βάνια δεν μπορούσε να λύσει το πρόβλημα, ο Μίσα τον άφησε να το διαγράψει.

Τι θα έκανε ένας αληθινός φίλος στη θέση του Μίσα;

Κανόνας 4. Βοήθησε τον φίλο σου, αν δεν ξέρει να κάνει κάτι, μάθε τον.

4) Σύμφωνα με τη Νατάσα, καλός φίλος είναι ένας φίλος που θα βοηθήσει σε όλα

Νατάσα, να της μοιράζεσαι γλυκά, ψωμάκια και αν χρειαστεί να κάνεις κάτι για τη Νατάσα, για παράδειγμα, να καθαρίσει το γραφείο, σίγουρα θα το κάνει.

Για ποιον είναι ωφέλιμη μια τέτοια φιλία;

Τι συμβουλή θα έδινες στη Νατάσα;

Κανόνας 5. Η αληθινή φιλία είναι αδιάφορη.

Αυτές είναι λοιπόν οι καταστάσεις που συμβαίνουν στη ζωή μας. Ίσως κάποια από αυτά αποδείχτηκαν γνωστά σε εσάς και σας βοήθησαν να σκεφτείτε τη συμπεριφορά σας και τον φίλο σας.
- Παιδιά, διαβάστε τους κανόνες που σημειώσατε.

6. Παιχνίδι «Σύλλογοι».

Εν κατακλείδι, θα παίξουμε μαζί σας το παιχνίδι "Associations", στο οποίο μπορείτε να μάθετε πώς σας βλέπουν τα παιδιά, οι σύντροφοί σας. Το καθήκον του εισερχόμενου παίκτη είναι να μαντέψει ποιον από τους παίκτες έχουν μαντέψει όλοι οι άλλοι. Για να γίνει αυτό, πρέπει να κάνει ερωτήσεις στους παίκτες, όπως: "Αν αυτό το άτομο ήταν φυτό, τι είδους;" ή "Με ποιο ζώο, χρώμα, άθλημα, κτίριο, θέμα σχετίζεται ο φίλος σας;"

Λόγος Συμβούλου: Δεν είναι διασκεδαστικό παιχνίδι; Τώρα προσπαθήστε να αναλύσετε: τι συνειρμούς θυμάστε για εσάς; Ποιοι σύνδεσμοι έχουν επιβεβαιώσει την εικόνα του εαυτού σας; Ποια ήταν απροσδόκητα για εσάς; Ποια σας εξέπληξαν; Τι πιστεύετε ότι τους προκάλεσε η συμπεριφορά ή η εμφάνισή σας;

Γίνεται συζήτηση για συλλόγους. Τα παιδιά εκφράζουν τις απόψεις τους.

Λόγος Συμβούλου: Ίσως κάποιες από τις ενώσεις φίλων σας να σας βοήθησαν να ανακαλύψετε κάτι νέο για τον εαυτό σας.

7. Μοντελοποίηση της κατάστασης.

1) Πώς αντιμετωπίζετε την κατάσταση;

(Οι καταστάσεις καταγράφονται στις κάρτες, τα παιδιά επιλέγουν τις κάρτες και λένε πώς θα ενεργήσουν)

Αν ο φίλος μου είναι επιτυχημένος σε οτιδήποτε, τότε εγώ

Αν προσέβαλα τον φίλο μου, τότε εγώ

Αν νομίζω ότι ο φίλος μου με πρόδωσε τότε εγώ

Αν ένας φίλος κάνει λάθος και μπορεί να κάνει κάτι επικίνδυνο,...

Αν ο φίλος μου με καλέσει να συμπεριφέρομαι άσχημα, τότε εγώ

Αν ο φίλος μου επιπλήξει για μένα, τότε εγώ

Αν ο φίλος μου δεν επιπλήττεται σωστά, τότε εγώ

Αν ο φίλος μου με πει αγενής, τότε εγώ

Αν δω ότι στον φίλο μου δεν αρέσει ο τρόπος που του κάνω, τότε εγώ

Αν έχω καραμέλα, τότε

Αν έχω μια ενδιαφέρουσα ταινία, τότε έχω

Αν ο φίλος μου δεν έχει κάνει την εργασία του, τότε εγώ

Αν ο φίλος μου δεν ξέρει πώς να παίξει το παιχνίδι, τότε εγώ

8. Το αποτέλεσμα της ώρας της τάξης.

Έτσι το μάθημά μας έφτασε στο τέλος του. Πιθανώς, ο καθένας από εσάς έπρεπε να σκεφτεί απροσδόκητες ερωτήσεις και να λύσει ασυνήθιστα «προβλήματα», να θέσει στον εαυτό του ερωτήσεις (ευχάριστες και όχι τόσο). Ίσως κάποιοι από εσάς «αλλάξατε» λίγο προς το καλύτερο και «αλλάξατε» κάτι στη στάση σας προς τον φίλο σας ... Το κύριο πράγμα είναι να παραμείνετε αμετάβλητοι - Καλή στάση απέναντι στους ανθρώπους!

9. Αντανάκλαση.

Προς το παρόν, ρίξτε μια ματιά στη διαφάνεια και πείτε:

Τι ήταν πιο ενδιαφέρον για εσάς σήμερα;
Τι είναι σημαντικό για τον εαυτό σας το έχετε ανακαλύψει.
Μπορώ να επαινέσω τον εαυτό μου και τους συμμαθητές μου για...

Αποτέλεσμα της σημερινής μας δουλειάς ήταν η δημιουργία των «Κανόνων ενός αληθινού φίλου». Εάν ακολουθείτε αυτούς τους κανόνες, τότε είμαι σίγουρος ότι θα είστε αληθινός φίλος και, φυσικά, μην ξεχνάτε τις ιδιότητες χωρίς τις οποίες δεν μπορεί να υπάρξει φιλία.

Πρόσφατα, ο πατέρας του Oleg Radchenko παρατήρησε ότι ο γιος του δεν έλαβε κλήσεις από φίλους, το βράδυ δεν ήρθε κανείς σε αυτόν. και ο γιος δεν φεύγει από το σπίτι. Κάθεται με τις ώρες στον υπολογιστή, διαβάζει κάτι ή απλώς βλέπει τηλεόραση. Αυτό που διαβάζει ο τύπος είναι καλό, είπε ο πατέρας. Ένας υπολογιστής και μια τηλεόραση είναι απαραίτητα πράγματα. Γιατί όμως η συμπεριφορά του γιου άλλαξε τόσο ξαφνικά; Μια φορά κι έναν καιρό το τηλέφωνο δεν σώπασε, όλοι χρειάζονταν τον Όλεγκ, βιαζόταν κάπου, έλυνε προβλήματα με κάποιον, έκανε ακόμη και τα μαθήματά του με κάποιο τρόπο. Όταν την επόμενη μέρα το αγόρι έμεινε στο σπίτι, ο πατέρας του ρώτησε τι τον ανησυχούσε, γιατί ήταν κλειστός και δυστυχισμένος; Ο Όλεγκ δεν απάντησε για πολλή ώρα, αλλά στη συνέχεια είπε ότι για κάποιο λόγο οι φίλοι του είχαν ξεψυχήσει. Ο πατέρας είπε:

* - Είναι δύσκολο να είσαι αληθινός φίλος.
* - Αλλά δεν αρνούμαι τίποτα σε κανέναν - το αγόρι ανασήκωσε τους ώμους του - τον άφησα να το γράψει .. Εάν χρειαστεί, μπορώ να σας πω στο μάθημα. Το κινητό μου
* παιδιά απολαύστε.
* - Η προθυμία να βοηθήσεις τους συμμαθητές είναι καλή. Και αυτό είναι που με ανησυχεί. Ήσασταν φίλοι με τη Mishka Senin. Σταμάτησε να έρχεται κοντά σου, δεν σε καλεί στο τηλέφωνο. Έχεις τσακωθεί; Τον έχεις προσβάλει;
* - Όταν απάντησε βιολογία, είπε βλακείες, κουβαλούσε ανοησίες, όλοι άρχισαν να γελούν μαζί του, το ίδιο κι εγώ. Μάλλον δεν του άρεσε. Μου κάνουν πλάκα λοιπόν. Δεν είμαι προσβεβλημένος.
* - Η προσβολή είναι διαφορετική από την προσβολή. Ο Σεργκέι Μπλίνοφ σας καλούσε συχνά στο τηλέφωνο. Και γέλασες μαζί του;
* - Δεν μπορούσε ή δεν είχε χρόνο να κάνει φυσική, μου ζήτησε να του εξηγήσω, αλλά του πρόσφερα ένα σημειωματάριο - λένε, διαγράψτε, κάπου βιαζόμουν.
* - Τώρα κατάλαβα, είπε ο πατέρας στον γιο του. - Η φιλία είναι έργο ψυχής. Με την κοροϊδία σου, την άρνησή σου να εξηγήσεις ένα δύσκολο έργο, έδειξες αδιαφορία. Και αν το καλοσκεφτείτε, μπορείτε να θυμηθείτε πολλά τέτοια παραδείγματα. Ένας πραγματικός φίλος δεν θα γελάσει για την εταιρεία με τα λάθη του άλλου, θα μπορεί να καταλάβει, να δώσει συμβουλές και να προσφέρει να διαγράψει εργασίες - τίποτα δεν είναι πιο απλό. Εάν είναι απαραίτητο, μπορείτε να θυσιάσετε τον δικό σας χρόνο για χάρη ενός φίλου.

Ο Όλεγκ άκουσε τον πατέρα του χωρίς να τον διακόπτει. Ο ίδιος συνειδητοποίησε ότι το να είσαι αληθινός φίλος είναι δύσκολο. Ο χρόνος πέρασε και πάλι το τηλέφωνο του Oleg δεν έσβησε, τα παιδιά ήρθαν κοντά του και εξαφανίστηκε και πάλι κάπου για σχεδόν όλη την ημέρα.

Η αγαπημένη περιοχή της λυρικής ποίησης του Πούσκιν. Σε πολλά ποιήματα αφιερωμένα σε φίλους και αγαπημένους, αποκαλύφθηκε η κατανόησή του για αυτές τις ανώτερες αξίες της ζωής, δημιουργήθηκαν ζωντανές εικόνες φίλων και αγαπημένων γυναικών. Η φιλία και η αγάπη για τον Πούσκιν είναι σύντροφοι…

Το σπίτι μας είναι παλιό. Κατά καιρούς κάποιος το εγκαταλείπει και νέοι κάτοικοι μετακομίζουν. Ένα βράδυ στα τέλη Αυγούστου, ένα μεγάλο αυτοκίνητο έφτασε στο σπίτι με την επιγραφή: «Μεταφορά επίπλων». Στάθηκα στο μπαλκόνι και έβλεπα ποιος από εδώ και πέρα θα μένει στο σπίτι μας…

Το πιο υπέροχο δώρο που δίνεται στους ανθρώπους μετά τη σοφία είναι η φιλία. Laroche Foucault Πώς μπορώ να δω έναν πραγματικό φίλο; Πρώτα απ 'όλα, πρέπει να είναι καλοπροαίρετος, ευγενικός, συμπονετικός - τελικά, οι άνθρωποι χρειάζονται καλοσύνη, αδιαφορία, προσοχή. ...

Η φιλία ξυπνά τις καλύτερες ιδιότητες σε έναν άνθρωπο. Ένας αληθινός φίλος δεν θα σε αφήσει σε μπελάδες, θα είναι δίπλα σου και στη χαρά και στη λύπη. Πόσο χαρούμενα χαιρέτησε ο Πούσκιν τον φίλο του λυκείου Ιβάν Πούστσιν, ο οποίος, παρά την αυστηρότερη απαγόρευση, δεν φοβήθηκε ...

Ο Μαξίμ και ο Πάβελ είναι καλύτεροι φίλοι. Όλα τα παιδιά της τάξης τους ζηλεύουν έστω και λίγο. Δεν χωρίζουν ποτέ: επιστρέφουν μαζί από το σχολείο, ετοιμάζουν τα μαθήματά τους και χαλαρώνουν. Κάποτε, όταν ο Maxim δεν μπορούσε να λύσει το πρόβλημα κατά τη διάρκεια της ανεξάρτητης εργασίας, ο Pavel ...

Σύνθεση