Κατεβάστε σενάρια οικολογίας για το δημοτικό. Οικολογικές διακοπές στο δημοτικό σχολείο

Το σενάριο της οικολογικής θεατρικής γιορτής "Η Γη μας είναι στα χέρια μας!"

Συγγραφέας: Kondratieva Alla Alekseevna, δάσκαλος πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, MBOU "Zolotukhinskaya δευτεροβάθμιο σχολείο" στο χωριό Zolotukhino, περιοχή Kursk
Περιγραφή:Η εκδήλωση είναι αφιερωμένη στο περιβαλλοντικό πρόβλημα και απευθύνεται σε παιδιά πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Το υλικό των διακοπών μπορεί να χρησιμοποιηθεί για συνομιλίες, ώρες μαθημάτων και εξωσχολικές δραστηριότητες.
Στόχοι:
1. Προπαγάνδα οικολογικής γνώσης και εκπαίδευση οικολογικού πολιτισμού.
2. Διεύρυνση της ατομικής εμπειρίας της αλληλεπίδρασης των μαθητών με το περιβάλλον.
3. Προσανατολισμός των μαθητών στην εφαρμογή περιβαλλοντικών κανόνων συμπεριφοράς στο περιβάλλον – ως κανόνες ζωής.
4. Επίγνωση των παιδιών για την ανάγκη συσχέτισης των πράξεών τους με τις συνέπειές τους για τους ανθρώπους γύρω τους, το φυσικό και κοινωνικό περιβάλλον.
5. Αύξηση της ετοιμότητας των παιδιών να συμμετέχουν σε περιβαλλοντικά προσανατολισμένες δραστηριότητες.
Καθήκοντα:
1. Για να διδάξετε στα παιδιά να βλέπουν και να ακούν, να κοιτούν εξεταστικά τον κόσμο, να παρατηρούν αυτόν τον κόσμο.
2. Να γενικεύσει, να εδραιώσει και να εμβαθύνει τις περιβαλλοντικές γνώσεις των μαθητών που αποκτήθηκαν στα μαθήματα οικολογίας, βιολογίας και στον γεωγραφικό κύκλο «Ζήστε για να ζήσετε».
3. Συμβάλετε στη διαμόρφωση της γνώσης για τη φύση, τα μοτίβα της.
4. Να αναπτύξει τη συναισθηματική-αισθησιακή σφαίρα της προσωπικότητας των μαθητών.
5. Συμβάλετε στην ανάπτυξη της σκέψης, της προσοχής, της παρατήρησης.
Προκαταρκτικές εργασίες:
1. Ενεργή συμμετοχή σε διάφορους διαγωνισμούς με θέμα την οικολογία, σε γιορτές-συνέδρια για την προστασία της φύσης, στην οικολογική εκπαίδευση του πληθυσμού.
2. Ανοιξιάτικες και φθινοπωρινές εργασίες για τη βελτίωση του χωριού Zolotukhino, καθαρισμός του από συντρίμμια, νεκρόξυλο.
3. Ενεργή βοήθεια για την αποκατάσταση του πάρκου κοντά στον οβελίσκο στον Άγνωστο Στρατιώτη: φυτέψτε λουλούδια, θάμνους εκεί, κρατήστε την τάξη.
4. Πραγματοποιήστε σκόπιμες εργασίες για τον εξωραϊσμό των χώρων του σχολείου.
5. Συνέχιση της συνεργασίας με την παιδική βιβλιοθήκη της περιφέρειας: συνεχής ανάγνωση παιδικών έργων, διεξαγωγή θεατρικών εορτών στο πλαίσιο εξωσχολικών δραστηριοτήτων στη γενική πολιτιστική διεύθυνση «Ερασιτεχνικό Θέατρο Αρλεκίνος»
Εκπαιδευτικοί πόροι:παρουσίαση για τις γιορτές, ομαδικές και ατομικές εργασίες-έργα.

Υπέροχα για τη φύση:

«Η αγάπη για τη φύση, ωστόσο, όπως κάθε ανθρώπινη αγάπη, αναμφίβολα είναι στρωμένη μέσα μας από την παιδική ηλικία». Ι. Σοκόλοφ-Μικίτοφ
«Η φύση δεν αντιμετωπίζει τη λογική, την ανθρώπινη λογική μας. έχει το δικό της, που δεν καταλαβαίνουμε και δεν αναγνωρίζουμε μέχρι να μας τρέξει σαν τροχός.ΕΙΝΑΙ. Τουργκένεφ
«Η χαρά της ζωής άνοιξε μπροστά σε έναν άνθρωπο, γιατί άκουσε το θρόισμα των φύλλων και το τραγούδι μιας ακρίδας, το μουρμουρητό ενός ανοιξιάτικου ρυακιού και το παιχνίδι των ασημένιων καμπάνων ενός κορυδαλλού σε έναν ζεστό καλοκαιρινό ουρανό, το θρόισμα των νιφάδων χιονιού και η γκρίνια μιας χιονοθύελλας έξω από το παράθυρο. Αυτή η ομορφιά δεν αποκαλύπτεται σε όλους, αλλά μόνο σε εκείνους που μπορούν να δουν και να ακούσουν, που κοιτάζουν εξεταστικά τον κόσμο, παρατηρούν και εξερευνούν στοχαστικά την αρμονία των μορφών, των χρωμάτων και των ήχων της φύσης. V.A. Σουχομλίνσκι
«Διάλεξα ένα λουλούδι και μαράθηκε. Έπιασα ένα σκόρο και πέθανε στην παλάμη μου. Και τότε συνειδητοποίησα ότι μπορείς να αγγίξεις τη φύση μόνο με την καρδιά σου».E.L. Πρασόλοβα
Ο δάσκαλος διαβάζει το ποίημα του S. Mikhalev «Μογκ της γης» σε ήσυχη κλασική μουσική.
Περιστρέφεται στο διάστημα, στην αιχμαλωσία της τροχιάς του,
Ούτε ένας χρόνος, ούτε δύο, αλλά δισεκατομμύρια χρόνια
Είμαι τόσο κουρασμένος... Η σάρκα μου είναι καλυμμένη
Ουλές από πληγές - δεν υπάρχει τόπος διαβίωσης.
Το ατσάλι βασανίζει το γήινο σώμα μου,
Και τα δηλητήρια δηλητηριάζουν τα νερά των καθαρών ποταμών,
Όλα αυτά που είχα και έχω
Ο άνθρωπος σαρώνει με την καλοσύνη του.
Δεν χρειάζομαι ρουκέτες και οβίδες
Αλλά το μετάλλευμά μου πάει σε αυτούς!
Και τι μου κοστίζει η πολιτεία της Νεβάδα, -
Οι υπόγειες εκρήξεις του είναι διαδοχικές!
Γιατί οι άνθρωποι φοβούνται τόσο ο ένας τον άλλον
Τι ξεχάστηκε για την ίδια τη Γη;
Γιατί μπορώ να πεθάνω και να μείνω
Ένας απανθρακωμένος κόκκος άμμου σε μια καπνιστή ομίχλη.
Δεν είναι αυτός ο λόγος, που καίγεται από εκδίκηση,
Επαναστατώ ενάντια στις παράφρονες δυνάμεις
Και ταρακουνώντας το στερέωμα με σεισμό
Δίνω την απάντησή μου σε όλα τα παράπονα.
Και δεν είναι τυχαίο ότι τα τρομερά ηφαίστεια
Πέταξε τον πόνο της Γης με λάβα.
Ξυπνήστε, άνθρωποι!
Καλέστε τις χώρες
Για να με σώσει από τον θάνατο! /Παύση!/
Δάσκαλος:

Γη... πώς είναι;

(προβολή διαφανειών)
Η γη γεννά διάφανα ρυάκια και δυνατά ρυάκια, χόρτα και δέντρα.

Κουβαλάει τους ωκεανούς, τα σύννεφα και τις σκιές τους. Δέχεται όλες τις βροχές, χιόνια και ομίχλες.

Αποκαλύπτεται από τις οπές των καπνιστών ηφαιστείων.

Στέλνει πουλιά στον ουρανό και μέσα από όλα τα δάση - ζώα με γοργοπόδια.

ΝΑΙ! Η μεγαλειώδης, πλούσια, ισχυρή φύση της Πατρίδας μας. Αλλά επίσης
το γιγάντιο καταπράσινο δάσος, και το ποτάμι πέρα ​​από τα περίχωρα, και η μυρμηγκοφωλιά στο πάρκο χρειάζονται
στην προσοχή μας, στην προστασία μας.

Σήμερα, παιδιά, θα μιλήσουμε μαζί σας για τη φύση, για τη στάση μας απέναντί ​​της, για τον σεβασμό προς όλα τα έμβια όντα και για την ικανότητα να προβλέψουμε τις συνέπειες της συμπεριφοράς μας στο φυσικό περιβάλλον.
1 μαθητής:
Δεν υπάρχει ειρήνη στον πλανήτη Γη!
Και ήταν ήρεμο πάνω της;
Οι διαμάχες και οι πόλεμοι σταμάτησαν,
Απλώς έβαλαν πάλι τα άλογα.
Εδώ υπάρχει ήδη χώρος στο μυαλό
Στεκόμενοι πάνω από την άβυσσο, κοιτάμε στην άβυσσο.
Σαν τα ανόητα παιδιά της Γης,
Κόβουμε το κλαδί στο οποίο καθόμαστε.
2 μαθητής:
Ήρθε η ώρα να καταλάβει η ανθρωπότητα
Συγκέντρωση πλούτου από τη φύση,
Ότι και η Γη πρέπει να προστατεύεται.
Αυτή, όπως και εμείς, είναι η ίδια - ζωντανή!
3 μαθητής:
Η γη μας κλαίει, κρούει τον κώδωνα του κινδύνου.
Ρυπαίνει και καταστρέφει τους ανθρώπους.
Ποτάμια, λίμνες, δάση και λιβάδια
Δεν έπαθε ποτέ έτσι.
4 μαθητής:
Και ο αέρας λερώθηκε, και το δάσος φτωχύνθηκε,
Και ο ωκεανός είναι η ίδια παρτίδα.
Το δάσος από τις πυρκαγιές υποφέρει όλο και περισσότερο,
Και τα ζωντανά πλάσματα στο δάσος πεθαίνουν από αυτό.
5 μαθητής:
Σήμερα ο κόσμος έχει ένα καθήκον,
Είναι προφανές, είναι πολύ σημαντικό
Για να γίνει ο αέρας πιο καθαρός και το δάσος να μεγαλώσει καλύτερα.
Εδώ πρέπει να δείξουμε ενδιαφέρον.

Παραστάσεις παιδιών: τα αποτελέσματα των δραστηριοτήτων του έργου κατά τη διάρκεια του εξωσχολικού χρόνου.
1 μαθητής:Στο πλαίσιο της προετοιμασίας για τις διακοπές, πραγματοποιήσαμε έρευνα σχετικά με το θέμα: «Γη… πώς είναι;»και έμαθε ότι ο πλανήτης μας είναι πολύ μολυσμένος. Δεν έχουμε συνειδητοποιήσει ακόμη αυτόν τον κίνδυνο και ζούμε σε αυτόν τον πλανήτη, αλλά θα μπορέσουν οι μελλοντικές γενιές να ζήσουν σε αυτόν;
2 μαθητής:Κοιτάξτε γύρω σας, σχεδόν κάθε οικογένεια έχει αυτοκίνητο ή άλλο εξοπλισμό. Αυτό είναι καλό, αλλά κάθε μέρα υπάρχει όλο και λιγότερο οξυγόνο στη Γη, και όλο και περισσότερα καυσαέρια, χημικά εργοστάσια, μεταλλουργικές μονάδες, μεταφορές.

3 μαθητής:Οι επιστήμονες έχουν υπολογίσει ότι κάθε χρόνο σε όλο τον κόσμο εισέρχονται τόσες πολλές επιβλαβείς ουσίες σε υδάτινα σώματα που θα μπορούσαν να γεμίσουν 10.000 εμπορευματικά τρένα. Ως αποτέλεσμα της ανθρώπινης δραστηριότητας, δεν είναι πλέον δυνατό να κολυμπήσετε σε πολλά ποτάμια της Ευρώπης και τα ποτάμια μας γίνονται όλο και πιο ρηχά κάθε μέρα.

4 μαθητής:Η αποψίλωση των δασών εντείνεται. Έτσι, τα τελευταία 20 χρόνια, ο άνθρωπος έκοψε τόσα δάση όσα καταστράφηκαν σε ολόκληρη την προηγούμενη ύπαρξή του. Πόσες πυρκαγιές προκαλούνται από ανθρώπους;

5 μαθητής:Για πολλά ζώα, το δάσος είναι το σπίτι τους και υπάρχουν όλο και λιγότερα δάση στη Γη. Αυτό σημαίνει ότι τα ζώα χάνουν το σπίτι τους και είναι καταδικασμένα σε θάνατο.

1 μαθητής:Ο άνθρωπος είναι επικίνδυνος για τα ζώα όχι μόνο από τις πυρκαγιές και τις πετρελαιοκηλίδες, αλλά και από την αλόγιστη καταστροφή όλων των ζωντανών όντων.
2. Μιλάμε για
Ότι ολόκληρη η γη είναι το κοινό μας σπίτι -
Το καλό μας σπίτι, το ευρύχωρο σπίτι,
Όλοι ζούμε σε αυτό από τη γέννησή μας.
Επίσης, μιλάμε για
Ότι πρέπει να προστατεύσουμε το σπίτι μας.
3. Ας αποδείξουμε ότι δεν είναι μάταιο
Η γη βασίζεται σε εμάς.
Ας σώσουμε τον πλανήτη
Δεν υπάρχει άλλο σαν αυτό στον κόσμο.
Ας σκορπίσουμε σύννεφα και ας καπνίσουμε από πάνω του,
Δεν θα αφήσουμε κανέναν να της κάνει κακό.
Μια άλλη ομάδα παιδιών βγαίνει έξω.
1 μαθητής:Η ομάδα μας εργάστηκε σε ένα άλλο θέμα:
«Το πρόβλημα της διάθεσης των απορριμμάτων. Τι να τα κάνω τα σκουπίδια!.

2 μαθητής:Η ερώτηση "Πού να βάλω τα σκουπίδια;" γίνεται όλο και πιο επίκαιρο και σήμερα θα προσπαθήσουμε να το απαντήσουμε. Είμαι πεπεισμένος ότι αν κάθε πρωί βλέπεις ένα όμορφο δέντρο, έναν όμορφο δρόμο, σπίτι ή τοπίο από το παράθυρό σου, θα νιώσεις καλύτερα και θα ζήσεις περισσότερο. Αν δείτε από το παράθυρό σας έναν λάκκο σκουπιδιών, μια βρώμικη αυλή, βαρετά γκρίζα κτίρια, δέντρα που πεθαίνουν με ανεπάρκεια - αυτά θα είναι τα αρνητικά σας συναισθήματα.
3 μαθητής:Η καθαριότητα ξεκινά από τον εαυτό μας, από τη στάση μας προς το περιβάλλον, από τον τόπο που ζούμε, εργαζόμαστε, σπουδάζουμε. Μας αρέσει εδώ; Νιώθουμε άνετα;
4 μαθητής:Είναι γνωστό πόσο θόρυβο φέρνει στη ζωή μας: επηρεάζει την ανθρώπινη υγεία, την απόδοση και τη διάθεση. Έχετε ακούσει ποτέ πόσο θόρυβος υπάρχει στους διαδρόμους του σχολείου μας;
5 μαθητής:Έχει παρατηρηθεί ότι οι θόρυβοι φυσικής προέλευσης (ο ήχος του σερφ, η βροχή, το θρόισμα των φύλλων, το μουρμουρητό ενός ρυακιού) επιδρούν ευεργετικά στο σώμα, καταπραΰνουν, χαλαρώνουν. Αλλά τα βιομηχανικά ή μεταφορικά λάστιχα θορύβου, συνθλίβουν, εμποδίζουν ένα άτομο να συγκεντρωθεί. Σας προσκαλούμε να το επιβεβαιώσετε.
Ακούγοντας μια ηχογράφηση του ήχου του σερφ (μπορείτε να αντικαταστήσετε την εγγραφή με τραγούδι πουλιών)
1 μαθητής:Ωστόσο, η δυνατή μουσική έχει εξαιρετικά αρνητική επίδραση στον άνθρωπο. Έτσι, στο 20% των αγοριών και κοριτσιών που αγαπούσαν τη ροκ μουσική, η ακοή μειώθηκε με τον ίδιο τρόπο όπως και στους 85χρονους.
Συμπεράσματα:
1. Έτσι, μάθαμε ότι συσσωρεύονται πολλά σκουπίδια στους οικισμούς, άρα έχει προκύψει το πρόβλημα της διάθεσης των απορριμμάτων.
2. Έχοντας μελετήσει την επιστημονική βιβλιογραφία, διαπιστώσαμε ότι κατασκευάζονται μονάδες επεξεργασίας απορριμμάτων για την επεξεργασία των απορριμμάτων, δημιουργούνται νέοι φιλικοί προς το περιβάλλον ΧΥΤΑ.
3. Ο καθένας μας είναι σε θέση να φτιάξει διάφορες χειροτεχνίες και είδη οικιακής χρήσης από απορρίμματα πλαστικού.
4.Όλοι μαζί πιστεύουμε ότι κάθε άνθρωπος πρέπει να σκεφτεί τι βλάπτουν τα σκουπίδια στη φύση και τι μπορούν να συμβάλουν στην επίλυση του προβλήματος του ελέγχου των σκουπιδιών.
Επίδειξη χειροτεχνίας από άχρηστο υλικό: αποτελέσματα σχολικών και εξωσχολικών δραστηριοτήτων.
Δάσκαλος:Και τώρα τα μέλη ερασιτεχνικό θέατρο "Αρλεκίνος"σας δείξω ένα παιχνίδι παραμύθια "Kolobok".Αυτό το παραμύθι δεν είναι απλό, αλλά οικολογικό.
1ος μπουφον.
Μαζευτείτε, ευγενικοί άνθρωποι!
Η παράσταση θα είναι εδώ!
2ος μπουφον.
Γεια σας αγαπητοί επισκέπτες,
Ναι, και εσείς, οι ιδιοκτήτες της οικογένειας!
1ος μπουφον.
Υγεία και καλή τύχη σε εσάς
Υπομονή και χαρά επιπλέον!
Θέλετε να ακούσετε ένα παραμύθι;
Και πού να ακούσεις και να δεις.
Αλλά η ιστορία μας δεν είναι απλή.
Τουλάχιστον είναι γνωστό σε όλους.
2ος μπουφον.
Μαντέψτε το αίνιγμα:
Κύλησε χωρίς να κοιτάξει πίσω
Μέσα από χωράφια και δάση
Το κατακόκκινο μας... (Kolobok)
1ος μπουφον.
Ένα παραμύθι είναι ένα ψέμα, αλλά υπάρχει ένας υπαινιγμός σε αυτό,
Δείτε και θα καταλάβετε.
Οι μπουφόν τρέχουν μακριά. Εμφανίζεται ο παππούς.
Παππούς.
Βλέπετε τον καπνό που βγαίνει από την καμινάδα;
Αυτό είναι ένα παλιό κουλούρι.
Θα ψήσω σήμερα.
Ξύνεται σύμφωνα με τα οικόπεδα,
Σάρωσε τα αμπάρια -
Ακριβές στο τσουρέκι
Βρήκα μάρτυρες εκεί.
Και μετά όλα το πρωί και τραγούδησαν:
"Παππού, δεν υπάρχει αυτή, δεν υπάρχει ..."
Λοιπόν, τι μυρωδιά!
Εμφανίζεται μια ηλικιωμένη γυναίκα.
ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΗ
Τα παντα. Ετοιμος. Ψημένα.
Cool τώρα ανάγκη.
Παππούς
Και καλό, αλλά όμορφο!
θα το είχα φάει!
ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΗ
Όχι, μην αγγίζετε!
Παππούς
Ναι, δεν θα αγγίξω, μη φοβάσαι.
Και προβληματισμένος, αλλά κατακόκκινος...
Ιδού ένα αβράχιστο, άχρηστο!
Να σταματήσει! Πού πηγαίνεις? Περίμενε ένα λεπτό!
ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΗ
Λοιπόν, κράτα το, κράτα το!
Παππούς.
Α, πιάστε το, πιάστε το!
Είναι άχρηστο, δεν θα προλάβουμε!
Η δύναμη της μητέρας δεν είναι η ίδια…
ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΗ
Τι στο διάολο, ρε κάθαρμα;!
Είπε, μην αγγίζεις!
Παππούς
Τι να κάνω? Μπορείτε να επιστρέψετε;
Περπάτα και έλα.
ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΗ
Όχι, γέροντα, δεν θα γυρίσει…
Κοίτα πόσο καλός είναι!
Παππούς
Εντάξει, γιαγιά, μην ανησυχείς!
Μην κλαις, για όνομα του Θεού.
Oh-ho-ho... Πάμε σπίτι.
Μπουφόν τρέχουν στη σκηνή.
1ος μπουφον
Η γιαγιά κλαίει, ο παππούς κλαίει
Δεν υπάρχει κανένα kolobok και κανένα ίχνος.
2ος μπουφον.
κύλησε το μονοπάτι,
Τα ζωηρά πόδια δεν θα προλάβουν.
1 μπουφον.
Κύλησε χωρίς να κοιτάξει πίσω -
Μόνο τα τακούνια άστραψαν -
Μέσα από χωράφια και δάση
Το κατακόκκινο κουλούρι μας.
2 μπουφόν
Όχι σύντομα λέγεται το παραμύθι, αλλά σύντομα συμβαίνει το κύριο πράγμα.
Λαγός(Τα πόδια και το κεφάλι του είναι δεμένα.)
Ω-ω-ω... Θεός να το κάνει...
Ποια είναι η ορεκτική μυρωδιά;
Μελόψωμο άνθρωπος; Ας φάμε λοιπόν!
Να σταματήσει! Μην κουνηθείς!
Ω-ω-ω… (Μουργκίνια.)
Kolobok
Τι είσαι, λοξή;
Και χτυπημένοι και κουτσοί...

Λαγός
Σε ικετεύω να μην με φωνάζεις!
Και ξέρεις ποιος είναι λοξός;
Kolobok
Δεν είμαι εγώ;
Λαγός
Όχι, όχι εσύ!
Υπάρχουν, kruglyash, έχουμε τέτοια
Ποιος ήταν εδώ χθες
Και μετά άδεια μπουκάλια
Σκοπεύοντας πυροβόλησε στους θάμνους.
Και ήμουν ακριβώς ξαπλωμένος κάτω από έναν θάμνο -
Λοιπόν, πολιτιστικά ξεκούραστος.
Kolobok
Εδώ είναι το πρόβλημα! Και μετά τι?
Λαγός
Τι? Δεν θα το πιστέψετε καν!
Σκουπίδια, βρωμιά, θραύσματα, δοχεία,
Σελοφάν, χαρτί, μπουκάλια,
Αυτό πρέπει να σκεφτείς!
Ήταν άνθρωποι;
Μετά από όλα, τα ζώα πληγώνονται,
Ασυνείδητα παιδιά.
Προχωράς, φίλε,
Προειδοποιήστε όλους γύρω σας.
2ος μπουφον
Κύλησε χωρίς να κοιτάξει πίσω
Το κατακόκκινο κουλούρι μας,
Και προς αυτόν - ο Λύκος.
Kolobok.
Γεια σου γκρι! Δεν είσαι ευχαριστημένος;
Μετά βίας σέρνετε τα πόδια σας.
Σου έπιασε άγχος;
Λύκος
Σωστά, Kolobok,
Στρογγυλή και κατακόκκινη πλευρά.
Ήμουν ζωηρός και ευδιάθετος
Ποτέ δεν πεινάω.
Έχω το δικό μου φαγητό
Έτρεξε γρήγορα μέσα στο δάσος.
Και μετά επικοινώνησε μαζί του.
Kolobok
Με ποιον?
Λύκος
Ναι, έκλεψα ένα πρόβατο...
Και το αρνί περπατούσε
Μέσα από λιβάδια και χωράφια.
Και το γρασίδι σε αυτά τα χωράφια
Ποτίζεται από αεροπλάνο
Ζιζανιοκτόνα, φυτοφάρμακα
Επεξεργασία κάτι.
Γενικά η χημεία είναι μία!
Kolobok
Λοιπόν, τότε τι;
Λύκος
Όλοι εσείς «τι, τι;»!
Έφαγα το αρνί
Καταβρόχθισα τα πάντα - και εδώ ...
Το στομάχι πρήζεται, τα πόδια αγκιστρώνονται,
Τα δόντια είναι μειωμένα, το κρανίο σχίζεται.
Τα πάντα - Χρειάζομαι θεραπεία.
Υπάρχει πιο πέρα ​​στο ξέφωτο
Ζιζάνιο που πρέπει να φάω
Ιατρικός!
Kolobok
Γίνε καλά σύντομα Λύκε!
Θα είστε πιο έξυπνοι στο μέλλον.
Προσοχή στο λιβάδι
Υπάρχουν μπουκάλια, βάζα, φιάλες.
Μην κόβεις τα πόδια σου!
Λύκος
Ευχαριστώ, στρογγυλή πλευρά.
Λοιπόν, κυλήστε και να είστε υγιείς!
Kolobok. Και εσύ υγεία!
Τι συμβαίνει! Ω Θεέ μου!
2ος μπουφον.
Το τσουρέκι κύλησε.
Βοήθησε ήδη τον λύκο -
Μην ντρέπεστε να βοηθήσετε.
Κοίτα, έρχεται... Αρκούδα.
Kolobok
Γεια σου Misha General!
Επίσης, αρρώστησε;
Αρκούδα
Γεια, γεια, Kolobok,
Στρογγυλή και κατακόκκινη πλευρά!
Εγώ, φίλε μου, δεν αρρώστησα.
Είμαι στο δάσος της πατρίδας μου
Σχεδόν ζωντανός, αδερφέ, δεν κάηκε.
Kolobok
Πώς, Μίσα, έγινε αυτό;
Πρέπει να γνωρίζετε τον κανόνα
Τι απαγορεύεται για τις αρκούδες στο δάσος
Άλλωστε να παίζεις με αγώνες.
Αρκούδα.
Οχι εγώ! Τι είμαι, ανόητη;
Να παίζεις φάρσες με σπίρτα;
Υπήρχε ένας μαζευτής μανιταριών, πέταξε ένα αποτσίγαρο -
Δεν έχει μυαλό να βγάλει!
Το δάσος φούντωσε, το νεκρό ξύλο έτριξε -
Μετά βίας πήρα τα πόδια μου.
Και ήθελα να φτιάξω μια φωλιά...
Ναι, δεν μπορείς να διαφωνήσεις με την ατυχία.
Λυπάμαι για τα πουλιά, λυπάμαι τους σκίουρους, αλλά τους σκαντζόχοιρους…
Εδώ είναι το πρόβλημα!
Kolobok
Ωχ ωχ ωχ! Αυτό είναι το πρόβλημα!
Πώς να βοηθήσετε μια τέτοια θλίψη;
Και στην επόμενη γωνία
Κάτω από ένα μεγάλο κλαδί δέντρο
Δεν μπορείτε να βρείτε ένα μέρος;
Αρκούδα
Τι λες, ρόδινη πλευρά;
Δεν υπάρχει τέλος: ψιλοκομμένο!
Δεν υπάρχουν ούτε χριστουγεννιάτικα δέντρα: τα κόβουν!
Τι είδους άνθρωποι, δεν καταλαβαίνω;
Σπέρνουν μόνο μια συμφορά.
Λοιπόν, χαρούμενος, Kolobok!
Μην βαριέστε και να είστε υγιείς!
Kolobok
Ωχ ωχ ωχ! Ναι, τι να πω;
1ος μπουφον.
Τι είσαι?
2ος μπουφον.
Λυπάσαι για τα ζώα;
1ος μπουφον.
Δεν μπορούμε, αδερφέ, να χάσουμε την καρδιά!
Ας συνεχίσουμε την ιστορία.
1ος μπουφον.
Το Kolobok κύλησε.
Ο άνεμος φυσάει στην πλάτη.
Λοιπόν, κυλήστε, αν δεν μπορείτε να καθίσετε.
Κοίτα, εδώ τρέχει... Αλεπού.
Kolobok.
Μπα! Αλεπού! Είναι τόσο καταπληκτικό!
Πού βιάζεσαι;
Μην με κοιτάς καν!
Δεν με αναγνώρισες;
Gingerbread man - κοιτάξτε εδώ!
Και ξύνεται κατά μήκος του κουτιού,
Είμαι σαρωμένος στον αχυρώνα,
Ανακατεύομαι με κρέμα γάλακτος
Κρύο στο παράθυρο.
Και άφησε τη γιαγιά μου
Και άφησε τον παππού του.
Σε μια απάτη! Σε δίνει!
Το Kolobok δεν αναγνωρίζει!
Αλεπού
Δεν τρώω πλέον koloboks:
Τώρα κάνω δίαιτα.
θα σε είχα φάει
Ναι, φοβάμαι να μεγαλώσω πάρα πολύ.
Δεν έχεις πάει στο χωριό
Είδες κοτόπουλο εκεί;
Δεν υπήρχαν πουλιά στο δάσος,
Και πείνασα λίγο.
Kolobok
Εγώ ο ίδιος δεν έχω πάει στο χωριό,
Και άκουσα από τη γιαγιά μου
Η συνομιλία της με έναν γείτονα
Τι ψέμα, λένε, ένα χρόνο σε ένα μαγαζί
«Μπους πόδια» στον πάγκο.
Αλεπού
Κοροϊδεύω?! Πώς γίνεται αυτό?
Δεν γίνεται καν να τα φας!
Χωρίς μυρωδιά, χωρίς γεύση
Μη μου καταστρέφεις την ψυχή!
Κάθε μέρα στο δάσος χειροτερεύει,
Καθάρισαν ακόμη και λακκούβες.
Είναι τρομακτικό να πίνεις νερό στο ποτάμι -
Δεν υπάρχει ζωή για το θηρίο πουθενά!
Kolobok
Όχι, δεν ήταν μάταια που έκανα αυτή τη βόλτα!
Μια αλεπού χωρίς πουλιά και γη χωρίς νερό.
Όλο και λιγότερη φύση
Όλο και περισσότερο περιβάλλον!
Όλοι οι συμμετέχοντες της παράστασης βγαίνουν έξω.
Λαγός
Πόσο τρομερό είναι - η εξαφάνιση ενός είδους,
Όλοι χωρίς εξαίρεση, όλοι προς έναν,
Όταν κατεστραμμένη φύση
Δεν μπορώ πια να κάνω τίποτα!
Λύκος
Και η λέπρα της ερήμωσης θα σέρνεται,
Και οι χορδές του νερού θα στεγνώσουν,
Και τα πουλιά θα πεθάνουν και τα φυτά θα πέσουν,
Και το θηρίο δεν θα παρακάμψει την ατυχία του.
Αρκούδα
Και πόσο συμφέρον εδώ δεν ψάχνεις,
Ποια δικαιολογία δεν έχεις,
Η γη απαιτεί προστασία, προστασία,
Ζητάει από τους ανθρώπους τη σωτηρία!

(Το Kolobok αποχαιρετά όλους και συνεχίζει)
Εμφανίζεται η Νεράιδα τραγουδώντας το τραγούδι «Our Land» (D. Kabalevsky)
1. Αυτό είναι μια σημύδα, μετά μια τέφρα του βουνού,
Θάμνος ιτιάς πάνω από τον ποταμό.
Πατρίδα, για πάντα αγαπημένη,
Που αλλού μπορείτε να βρείτε ένα τέτοιο!
2. Από τις θάλασσες στα ψηλά βουνά,
Στη μέση των εγγενών γεωγραφικών πλάτη
Όλοι τρέχουν, τρέχουν τους δρόμους
Και καλούν μπροστά.
3. Οι κοιλάδες γεμίζουν με ήλιο,
Και όπου κι αν κοιτάξεις
Πατρίδα, για πάντα αγαπημένη,
Όλα ανθίζουν σαν ανοιξιάτικος κήπος.
4. Τα χρυσά παιδικά μας χρόνια
Γίνεσαι πιο φωτεινός κάθε μέρα!
Κάτω από ένα τυχερό αστέρι
Ζούμε στην πατρίδα μας!
Νεράιδα:Το δάσος είναι υπέροχο κάθε εποχή του χρόνου! Πάντα ήταν και θα είναι φίλος του ανθρώπου. Καθαρίζει τον αέρα, δίνει στους ανθρώπους τροφή, στέγη και ζεστασιά! Οι κάτοικοι του δάσους δίνουν στους ανθρώπους χαρά και ομορφιά! Να το θυμάστε αυτό παιδιά, να μην το ξεχνάτε ποτέ.
Εμφανίζεται το Kolobok.

Νεράιδα:Ω, ποιος ήρθε στο δάσος μου;
Kolobok:
Είμαι ξύνεται σε ένα κουτί,
Στο κάτω μέρος του βαρελιού μετιόν,
Σε σακούλα κρέμας
Στο παράθυρο κάνει κρύο
Άφησα τη γιαγιά μου
Και που ήρθα;
Νεράιδα:Και ήρθες, Κολομπόκ, στο δάσος. Καλως ΗΡΘΑΤΕ! Πού κυλάτε;
Kolobok:. Και πού βλέπουν τα μάτια; Θέλω να δω τον κόσμο. Και ποιος είσαι εσύ?
Νεράιδα:Είμαι η Νεράιδα του Δάσους.
Kolobok:Νόμιζα ότι οι νεράιδες υπήρχαν μόνο στα παραμύθια. Μένεις εδώ;
Νεράιδα:Ναι, μένω εδώ στο δάσος. Αυτό είναι το βασίλειό μου. Έχετε πάει ποτέ στο δάσος;
Kolobok:Όχι, δεν έχω πάει πουθενά ακόμα και δεν ξέρω τίποτα, μόλις είχα ψηθεί πρόσφατα.
Νεράιδα(απευθυνόμενος στα παιδιά): Παιδιά, εξηγήστε στο Kolobok τι είναι δάσος.

Τα παιδιά διαβάζουν ποίηση
Στο δάσος V. Orlov
1.Κάντε like στη σελίδα ενός βιβλίου παραμυθιού
Το δάσος άνοιξε, βουίζει από φύλλωμα.
Καταλαβαίνω και το θηρίο και το πουλί,
Και με καταλαβαίνουν.
Ίσως στα μονοπάτια των ζώων,
Στα αδιαπέραστα βάθη του δάσους
Ξαφνικά μια καλύβα στα πόδια κοτόπουλου
Γνωρίστε με απροσδόκητα.
Ίσως σε αυτή την περιοχή, ακούσια,
Αποφεύγοντας τους δρόμους
Λάμψτε με μια φρυγανισμένη πλευρά
Ανάμεσα στο ψηλό γρασίδι Kolobok.
Και δεν μπορώ να χαθώ στο δάσος
Αν και περιπλανιέμαι από ανθρώπους μακριά,
Γιατί και τα ζώα και τα πουλιά
Μιλούν τη μητρική τους γλώσσα.

2. Λευκή σημύδα, αγαπητή αδερφή,
Μεγαλώνεις, μη φοβάσαι το κακό τσεκούρι.
Λευκή σημύδα, ρωσική γη,
Και λύπη, και χαρά, και αγάπη μου!

3. Μυρωδάτο bird cherry
Άνθισε την άνοιξη.
Και χρυσά κλαδιά
Τι μπούκλες κουλουριασμένες.

4. Κοντά στο ποτάμι στην ομίχλη
Οι λεύκες κελαηδούν λίγο.
Ίσως η γη γνέφει ένα άτομο μαζί τους;
Θάμνοι Ile Rowan,
Τι ανθίζει στο δάσος;
Ile χορεύει viburnum,
Τι κουνάει το σκουλαρίκι;

Νεράιδα:Αλλά τα δέντρα δεν είναι ολόκληρο το δάσος. Πολλά βότανα, λουλούδια, μανιτάρια φυτρώνουν εδώ. Υπάρχουν πολλοί άλλοι κάτοικοι στο δάσος: πουλιά, ζώα, έντομα. Χωρίς αυτούς, το δάσος δεν είναι δάσος. Πάμε, Κολομπόκ, θα σου τα συστήσω! Δείτε πόσοι άνθρωποι είναι στο δάσος! Τι όμορφα λουλούδια! Αλλά πολλά λουλούδια κάνουν καλό στην υγεία.
Παιδιά:
1. Πολλά βότανα γίνονται χρήσιμα
Στη γη της πατρίδας.
Μπορεί να αντιμετωπίσει την ασθένεια
Μέντα, τάνσυ, υπερικό.
Ποιος του έβλαψε τα τακούνια, άντε παιδιά!
Το plantain θα βοηθήσει
Το Plantain θα θεραπεύσει.
2. Δεν τα σκίζουμε για πλάκα,
Θα τα πάμε στο φαρμακείο.
Από τα δώρα του δασικού βασιλείου
Οι άνθρωποι φτιάχνουν ναρκωτικά.
Νεράιδα:Ποια άλλα φαρμακευτικά βότανα γνωρίζετε;
Μια ομάδα παιδιών που δούλεψαν στο έργο: «Φαρμακευτικά Βότανα» λένε στο κοινό για τη δουλειά που έγινε και βγάζουν συμπεράσματα.

Kolobok:Πόσα ενδιαφέροντα πράγματα έμαθα για τα βότανα και τα λουλούδια. Σας ευχαριστώ παιδιά!

Ο μελόψωμο κάθεται στο "λιβάδι", τον περιβάλλουν λουλούδια, το χαμομηλιάρι τραγουδά το τραγούδι "The Happiest" (στίχοι S. Chichkov, μουσική V. Shainsky)
Ο ήλιος βγήκε
Γυαλιστερό στο λιβάδι.
Είμαι προς τον ήλιο
Τρέχω στο γρασίδι.
Και λευκές μαργαρίτες
Πετάω.
θα φτιάξω ένα στεφάνι -
Θα πλέκω τον ήλιο.
Στη συνέχεια τα κορίτσια των λουλουδιών χορεύουν τον Χορό των Λουλουδιών.

Νεράιδα:Πάμε παρακάτω, Κολομπόκ, να δούμε ποιος άλλος θα μας συναντήσει.
Εμφανίζονται σκίουροι

Σκίουρος
Έχω μια αφράτη αλογοουρά
Χριστουγεννιάτικα δέντρα, πεύκα είναι φίλοι μου.
Σπάω τα καρύδια ψιλά
Και με λένε απλά - σκίουρο! - Γεια σου, Kolobok! Βοηθήστε τον εαυτό σας με ξηρούς καρπούς, έχουμε πολλά από αυτά.
Μια αρκούδα, ένα αλεπού, ένα λαγουδάκι κοιτάζουν πίσω από τα δέντρα.
Αρκούδα:
Που μενω? Συχνότερα,
Το πολύ αληθινό
Περπατάω εκεί, κοιμάμαι εκεί,
Εκεί μεγαλώνω τα παιδιά μου.
Λατρεύω τα αχλάδια, αγαπώ το μέλι,
Θα περιποιηθώ όλους όσους έρχονται (περιποιείται το Kolobok με μέλι)
Ένα αγόρι νταής εμφανίζεται με σφεντόνα, πυροβολεί τα ζώα.
Νεράιδα:(με θυμό) Τι συμβαίνει εδώ;
Σκίουρος:Το αγόρι μας πλήγωσε.
αλεπού:Αυτό το κακό παιδί δεν ξέρει καθόλου πώς να συμπεριφερθεί στο δάσος! Σπάει κλαδιά στα δέντρα.
Λαγός:Και το πουλί μου παραπονέθηκε ότι της χάλασε τη φωλιά!
Νεράιδα:Αχ, αυτό ήταν, για το ότι έκανες τόσα άσχημα πράγματα από βαρεμάρα, σου στερώ τη δύναμη του λόγου.
Αγόρι:Όχι, μην, εγώ και y και (μουρμουρίζει, κουνάει κάτι με τα χέρια του)
Νεράιδα:Θυμηθείτε, παιδιά, δεν μπορείτε να προσβάλλετε τα ανυπεράσπιστα ζώα!
Τα παιδιά ερμηνεύουν το τραγούδι "Μην πειράζετε τα σκυλιά" (E. Ptichkin, M Plyatskovsky)
1. Μην πειράζετε σκύλους, μην κυνηγάτε γάτες,
Μη φυλάξετε ούτε σιτηρά ούτε ψίχουλα για τα πουλιά.
Και τότε τα σπουργίτια θα ξυπνήσουν με ένα τραγούδι,
Κανείς δεν θα σε ξύσει ή να σε δαγκώσει.
2. Εάν κάνετε πολύ θόρυβο κοντά στο κρησφύγετο,
Τότε πρέπει να κουβαλάς τα πόδια σου.
Και η μέλισσα ακριβώς έτσι, επίσης, δεν θα κολλήσει.
Άλλωστε κανείς δεν θα τσιμπάει και θα γρυλίζει μάταια.
3. Δεν χρειάζεται να προσβάλεις μια πεταλούδα σε ένα κλαδί,
Περισσότερη διασκέδαση στο δάσος από τα χρώματά της.
Μην τρομάζετε τα σκαθάρια με μακριά μουστάκια,
Και πιστέψτε ότι τα σφάλματα δεν θα σας αγγίξουν τα ίδια.
4. Αν σου αρέσει η ομορφιά της γης,
Φρόντισέ την, κουρασμένος να μην ξέρεις.
Σίγουρα τότε θα γίνουμε φίλοι,
Και για τις γάτες και τα σκυλιά, τραγουδήστε μαζί μας
Αγόρι (κλαίει)
Των ζώων:Απογοήτευσέ τον, Νεράιδα, πιστεύουμε ότι δεν θα κάνει πια φάρσες στο δάσος.
Νεράιδα:Λοιπόν, εντάξει, ας μου πει πρώτα τους κανόνες του δάσους:

Νεράιδα:Παιδιά, και ποιος θα ολοκληρώσει τις απαντήσεις του αγοριού; (απαντήσεις των παιδιών)
Μην αφήνετε σκουπίδια στο δάσος.
Μην τρομάζετε τα πουλιά και τα ζώα με δυνατές φωνές.
Ακολουθήστε τους κανόνες για την ανάληψη πυρκαγιών.
Δεν μπορείτε να σπάσετε τα κλαδιά των δέντρων και των θάμνων.
Δεν μπορείς να πιάσεις έντομα.
Μπορείτε να πάτε μια βόλτα στο δάσος μόνο με ενήλικες.
Νεράιδα:Μπράβο, αγόρι, τώρα ξέρεις ήδη τους κανόνες του δάσους.
Κοίτα παιδιά, κρύβεται κανείς άλλος πίσω από τα δέντρα;

1. Μοιάζω με ομπρέλα
Μόνο λιγότερο από 100 φορές.
Εάν υπάρχει μια καταιγίδα στον ορίζοντα,
Είμαι πολύ χαρούμενος.
Αν βρέχει και κάνει ζέστη
Το θεωρώ τυχερό. (ΜΑΝΙΤΑΡΙΑ-Βολέτος)
2. Και οι φίλοι μου και εγώ είμαστε σε κούτσουρα
Γεμάτη σε ένα στενό μάτσο;
Και κρατάμε ομπρέλες στα χέρια μας
Πιάστηκε σε ένα σύννεφο. (μανιτάρια μελιού)
Μανιτάρια:Ποιος μας αναγνώρισε εδώ;
Kolobok:. Αχ, τι όμορφα μανιτάρια! Μπες στο καλάθι μου!
Νεράιδα:Περίμενε, Kolobok, πάρε το χρόνο σου, δεν μπορούν να μαζευτούν όλα τα μανιτάρια. Αλλά μόνο αυτά που είναι βρώσιμα. Και τα υπόλοιπα είναι καλύτερα να μην τα αγγίζετε. Αφήστε τα να μεγαλώσουν, κι αυτά μπορεί να χρειαστούν σε κάποιον. Παιδιά, πείτε στο Kolobok τι μανιτάρια μπορείτε να μαζέψετε.

Διεξήγαγε διδακτικό παιχνίδι "Βρώσιμο-μη βρώσιμο"
(Απλώνουμε τα μανιτάρια σε 2 καλάθια)

Kolobok:Λοιπόν, τώρα ξέρω τι μανιτάρια να μαζέψω.
Νεράιδα:Πώς ξέρετε πώς να συλλέγετε;
Kolobok:Πού, επειδή βγήκα πρόσφατα από το φούρνο, δεν το ξέρω.
Μανιτάρια:Μαζέψτε μας, μαγειρέψτε, τηγανίστε, μαρινάρετε. Αλλά μην μας ξεριζώσετε, μην καταστρέψετε το μυκήλιό μας. Εάν δεν ακούσετε, σύντομα τα μανιτάρια δεν θα αναπτυχθούν καθόλου.
Kolobok:. Έμαθα καλά την επιστήμη των μανιταριών. Τι γίνεται με εσάς;
Τα παιδιά επαναλαμβάνουν πώς να μαζεύουν σωστά τα μανιτάρια.
Kolobok:. Τον οποίο απλά δεν συνάντησα στο δάσος σήμερα, τον οποίο απλά δεν συνάντησα! Μεγάλος! Πόσο χαρούμενος είμαι!

Όλοι οι κάτοικοι του δάσους διαβάζουν ποίηση
Χαμομήλι
1. Μια φορά, έχοντας μαζευτεί με τις τελευταίες δυνάμεις,
Ο Κύριος δημιούργησε έναν όμορφο πλανήτη
Της έδωσε το σχήμα μιας μεγάλης μπάλας
Και φύτεψε εκεί δέντρα και λουλούδια,
Βότανα απαράμιλλης ομορφιάς.
σκίουροι
2. Πολλά ζώα άρχισαν να βρίσκονται εκεί:
Φίδια, ελέφαντες, χελώνες και πουλιά.
Εδώ είναι ένα δώρο για εσάς, άνθρωποι, να το έχετε,
Οργώστε τη γη, σπείρε ψωμί.
Σας κληροδοτώ όλους από εδώ και πέρα ​​-
Προστατεύετε αυτό το ιερό.
3. Θέλουμε τα πουλιά να τραγουδήσουν,
Για να κάνει θόρυβο γύρω από το δάσος,
Να έχουμε γαλάζιο ουρανό
Να κάνει το ποτάμι ασημένιο
Για να γλεντάει η πεταλούδα
Και υπήρχε δροσιά στα μούρα.
Αρκούδα
4. Θέλουμε να ζεστάνει τον ήλιο
Και η σημύδα είναι πράσινη
Και κάτω από το δέντρο ζούσε ένας αστείος αγκαθωτός σκαντζόχοιρος.
Για να πηδήξει ο σκίουρος
Για να αστράψει το ουράνιο τόξο
Για να βρέχει χαρούμενα το καλοκαίρι.
Μανιτάρια
5. Κοιτάξτε τη σφαίρα - τη σφαίρα της γης,
Μετά από όλα, αναστενάζει, σαν ζωντανός,
Και οι ήπειροι μας ψιθυρίζουν:
Να μας προσέχεις, να προσέχεις!
6. Στο άγχος των άλσους και των δασών,
Δροσιά στο γρασίδι σαν δάκρυ
Και τα ελατήρια ρωτούν ήσυχα:
Να μας προσέχεις, να προσέχεις!
Kolobok
7. Δέντρο, λουλούδι, γρασίδι και πουλί
Δεν ξέρουν πάντα πώς να αμυνθούν.
Αν καταστραφούν
Θα είμαστε μόνοι στον πλανήτη.
Αγόρι
8.Ούτε ζώο, φωλιά πουλιών
Δεν θα σπάσουμε ποτέ!
Αφήστε τους νεοσσούς και τα μικρά ζώα
Είναι καλό να ζεις δίπλα μας!
Νεράιδα
9. Αγαπάμε το δάσος οποιαδήποτε εποχή του χρόνου,
Ακούμε μικρά ποτάμια.
Όλα αυτά λέγονται φύση
Ας το προσέχουμε πάντα!

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ ΤΩΝ ΔΙΑΚΟΠΩΝ:

Δάσκαλος:Κάθε χρόνο στον πλανήτη μας γιορτάζονται δύο ειδικές ημερολογιακές αργίες: Ημέρα της Γης (22 Απριλίου) και Ημέρα Περιβάλλοντος (5 Ιουνίου). Δεν είναι τα επόμενα «κόκκινα ραντεβού», που συνήθως συνοδεύονται από πανηγυρικούς λόγους, ξέγνοιαστο κέφι και χαρά. Αυτές οι μέρες είναι μια υπενθύμιση των προβλημάτων της διατήρησης της φύσης.
Τον Ιούνιο του 1980 εγκρίθηκαν στη χώρα μας νόμοι για την προστασία της φύσης, των ζώων και του αέρα.Επιστήμονες - οικολόγοι, βιολόγοι, κυνηγοί σε όλο τον κόσμο έκρουσαν τον κώδωνα του κινδύνου: η φύση κινδυνεύει! Έχουν περάσει 35 χρόνια, αλλά το πρόβλημα της διατήρησης της φύσης παραμένει. Λέμε και σήμερα - η φύση κινδυνεύει!
«Τα ψάρια χρειάζονται καθαρό νερό – θα προστατεύσουμε τις δεξαμενές μας. Διάφορα πολύτιμα ζώα ζουν σε δάση, στέπες, βουνά - θα προστατεύσουμε τα δάση, τις στέπες, τα βουνά μας.
Ψάρια - νερό, πουλί - αέρας, θηρίο - δάσος, στέπα, βουνά. Και ο άνθρωπος χρειάζεται μια πατρίδα. Και να προστατεύεις τη φύση σημαίνει να προστατεύεις την Πατρίδα.
Σκεφτείτε το περιεχόμενο της έκκλησης του συγγραφέα M. Prishvin προς εμάς. Πώς καταλαβαίνετε τη σημασία αυτών των λέξεων;
Αν ο καθένας προστατεύει την πατρίδα του, τότε γενικά θα σώσουμε τον πλανήτη μας που λέγεται Γη.

Δεν χρειάζεται να σκοτώσεις το θηρίο μάταια,
Αφήστε τα πουλιά να τραγουδήσουν, ο κόσμος μας θα γίνει πιο όμορφος!
Εξάλλου, η ίδια η φύση δεν μπορεί να σωθεί,
Αυτό πρέπει να κάνουν οι άνθρωποι!
Η προστασία της φύσης είναι ιερό πράγμα.
Μόνο μαζί θα χτίσουμε ένα πιο φωτεινό αύριο.
Και αν, όπως πριν, βλάψει τη φύση,
Τότε ποιος θα ζήσει στη Γη τότε;!
Τα φυτά, οι μύκητες και τα βακτήρια θα εξαφανιστούν,
Ζώα, πουλιά και άλλα ζώα
Θα εξαφανιστούμε κι εμείς, λοιπόν, συνέλθετε, άνθρωποι!
Εκτιμήστε τη φύση, ΠΡΟΣΤΑΤΕΨΤΕ ΤΗΝ!

Οι διακοπές τελειώνουν με αυτά τα λόγια:
1. Ελάτε άνθρωποι.
Να είστε φίλοι μεταξύ σας
Σαν πουλιά στον ουρανό
Σαν τον άνεμο με το λιβάδι.

2. Σαν πανί με τη θάλασσα
Χόρτο με βροχή Λαογραφικές διακοπές για το δημοτικό σχολείο. Σενάριο

Σενάριο οικολογικής εκδήλωσης για το δημοτικό σχολείο.

Στόχοι και στόχοι:
- διαμόρφωση της γνώμης των παιδιών για την υπεράσπιση του περιβάλλοντος,
- τη διαμόρφωση υπευθυνότητας και ενεργούς θέσης ζωής μεταξύ των μαθητών για το «Κοινό Σπίτι στο οποίο ζούμε»,
- προσέλκυση της προσοχής των μαθητών στα υπάρχοντα περιβαλλοντικά προβλήματα,
- εκπαίδευση του οικολογικού πολιτισμού της νέας γενιάς.

Πρόοδος εκδήλωσης.

Κύριος.

Καλησπέρα αγαπητοί φίλοι!

Φέτος έχει ανακηρυχθεί Έτος Περιβάλλοντος.

Είμαστε όλοι κάτοικοι ενός μεγάλου σπιτιού που ονομάζεται πλανήτης Γη. Συγκεντρωθήκαμε εδώ σήμερα για να υπενθυμίσουμε ο ένας στον άλλον ότι ο πλανήτης στον οποίο ζούμε κινδυνεύει, αλλά είναι στο χέρι μας να τον σώσουμε.

Κοιτάξτε γύρω σας: τι υπέροχος, υπέροχος κόσμος μας περιβάλλει.

Δάση, χωράφια, ποτάμια, θάλασσες, ωκεανοί, βουνά, ουρανός. Ήλιος, ζώα, πουλιά. Αυτή είναι η φύση! Μας ταΐζει, μας δίνει νερό, ρούχα, μας δίνει τα πάντα για μια ζωή και σε αντάλλαγμα απαιτεί πολύ λίγα - μια προσεκτική, σεβαστή στάση απέναντι στον εαυτό της.

Ωστόσο, μερικές φορές τόσο οι ενήλικες όσο και τα παιδιά συμπεριφέρονται χωρίς ψυχή απέναντί ​​της. Μερικές από τις πιο όμορφες δεξαμενές μετατρέπονται σε υπονόμους, τα ποτάμια στεγνώνουν, τα δάση ασφυκτιούν από τα σκουπίδια, τα σπάνια είδη φυτών και ζώων εξαφανίζονται.

Θέλετε να σώσετε τον πλανήτη σας από τη ρύπανση; Γνωρίζετε τα κύρια προβλήματα της Γης; (απαντήσεις των παιδιών)

Ας δούμε ποια είναι η οικολογική κατάσταση στη γενέτειρά μας.

Τα κύρια περιβαλλοντικά προβλήματα της πόλης Μπερεζόφσκι:

1. Ατμοσφαιρική ατμοσφαιρική ρύπανση ως αποτέλεσμα εκπομπών ρύπων από σταθερά αντικείμενα βιομηχανικών και δημοτικών επιχειρήσεων, καθώς και οχημάτων.

2. Ρύπανση υδάτινων σωμάτων και αλόγιστη χρήση των υδάτινων πόρων λόγω της λειτουργίας ερειπωμένων εγκαταστάσεων επεξεργασίας από επιχειρήσεις.

3. Ατέλεια του συστήματος διαχείρισης απορριμμάτων παραγωγής και κατανάλωσης.

Παιδιά, μαζί είμαστε τα παιδιά της Γης. Η γη είναι το κοινό μας σπίτι. Αν θέλουμε να βοηθήσουμε τον πλανήτη μας, την άρρωστη φύση μας, πρέπει να γνωρίζουμε την αλήθεια για τις ασθένειές του, όσο τρομερή κι αν είναι. Πρέπει να θυμόμαστε ότι ένας άνθρωπος μπορεί να κάνει πολλά: δεν είναι μόνο καταστροφέας, είναι επίσης κηπουρός και γιατρός. Τα περιβαλλοντικά προβλήματα προκύπτουν όλο και πιο συχνά λόγω της επίδρασης του ανθρώπου στη φύση. Η προστασία της φύσης, οι κανόνες συμπεριφοράς σε αυτήν μελετώνται από μια ολόκληρη επιστήμη - οικολογία. Και τώρα θα παίξουμε ένα οικολογικό παιχνίδι, που θα μας δείξει πόσο καλά είστε εξοικειωμένοι με τη φύση.

"Τα μυστήρια του δάσους"

1 μαθητής:

Η Αλένκα μεγαλώνει στο γρασίδι
Με κόκκινο πουκάμισο.
Όποιος περάσει,
Όλοι υποκλίνονται. (Φράουλα)

2 μαθητής:

Στο πυκνό δάσος κάτω από το δέντρο,
σπαρμένα με φύλλα,
Ξαπλώνει μια μπάλα με βελόνες,
Κομπό, αλλά ζωντανό. (Σκατζόχοιρος)

3 μαθητής:

Πράσινο, όχι λιβάδι,
Μπέλα, όχι χιόνι,
Σγουρό, όχι κεφάλι. (Σημύδα)

4 μαθητής:

Ο ιδιοκτήτης του δάσους
Ξύπνημα την άνοιξη
Και το χειμώνα κάτω από ένα ουρλιαχτό χιονοθύελλας
Κοιμάται σε μια καλύβα χιονιού. (Αρκούδα)

5 μαθητής:

Στο λιβάδι, κοντά στα δέντρα,
Το σπίτι είναι χτισμένο από βελόνες.
Δεν φαίνεται πίσω από το γρασίδι,
Και έχει ένα εκατομμύριο κατοίκους. (Μυρμηγκοφωλιά)

6 μαθητής:

Από κλαδί σε κλαδί
Γρήγορο σαν μπάλα
Πηδώντας μέσα από το δάσος
Κόκκινο τσίρκο.
Εδώ εν κινήσει
Έσκισε το κούτσουρο
Πήδηξε στο μπαούλο
Και έφυγε τρέχοντας σε μια κοιλότητα. (Σκίουρος)

7 μαθητής:

Δύο αδέλφια

Κοιτάζοντας μέσα στο νερό

Ο αιώνας δεν θα συγκλίνει. (Ποτάμι και όχθες)

8 μαθητής:

Τυφλός τη μέρα, βλέποντας τη νύχτα
Πιάνει ποντίκια, όχι τη γάτα. (Κουκουβάγια)

9 μαθητής:

Μάνα, πατέρα δεν ξέρω
Αλλά συχνά το κάνω.
Παιδιά που δεν θα ξέρω -
Θα φτιάξω κάποιου άλλου! (Κούκος)

10 μαθητής:

Οι μπούκλες έπεσαν στο ποτάμι
Και ήταν λυπημένη για κάτι.
Τι είναι λυπημένη;
Δεν το λέει σε κανέναν. (Ιτιά)

11 μαθητής:

Ούτε η θάλασσα, ούτε η στεριά

Τα πλοία δεν πλέουν

Και δεν μπορείς να περπατήσεις. (Τέλμα)

12 μαθητής:

Τι είδους κορίτσι είναι αυτό

Ούτε μοδίστρα, ούτε τεχνίτης,

Δεν ράβει τίποτα

Και σε βελόνες όλο το χρόνο. (Χριστουγεννιάτικο δέντρο)

13 μαθητής:

Μόλις γεννήθηκε

Αμέσως μετατράπηκε σε καπέλο (μανιτάρι)

14 μαθητής:

Τι είδους δέντρο είναι

Δεν υπάρχει αέρας, αλλά όλα τρέμουν; (τρομώδης)

15 μαθητής:

πράσινο την άνοιξη

ηλιοθεραπεία το καλοκαίρι

φορεθεί το φθινόπωρο

Όμορφα κοράλλια (σορβιά)

«Φτερωτοί φίλοι».

Όλες οι ομάδες ζώων είναι ενδιαφέρουσες, αλλά τις περισσότερες φορές οι λάτρεις της φύσης ενδιαφέρονται για τη ζωή και τις συνήθειες των πτηνών. Οι πτήσεις των πτηνών, που πραγματοποιούνται δύο φορές το χρόνο, είναι πολύ εκπληκτικές.

Τι είδους πουλιά γνωρίζετε πού ζείτε;

Τι είδους πουλιά υπάρχουν; (μεταναστευτικό και εγκατεστημένο)

Ποιοι είναι εγκατεστημένοι και ποιοι μετανάστες, ξέρετε; (μεταναστευτικό - πετάξει μακριά, εγκαταστάθηκε - χειμώνας)

Γιατί τα πουλιά πετούν μακριά; (Το χειμώνα, τα πουλιά κρυώνουν, αλλά υποφέρουν ιδιαίτερα από την πείνα, δεν υπάρχει φαγητό, όλα τα έντομα κρύβονται)

Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε τα πουλιά; (Είναι απαραίτητο να κατασκευαστούν σπιτάκια πουλιών, σπιτάκια πουλιών, ταΐστρες)

Και τώρα ας μαντέψουμε αινίγματα και ας μιμηθούμε αυτό το πουλί.

Κοιμάται τη μέρα, πετάει τη νύχτα

Και τρομάζει τους περαστικούς (κουκουβάγια)

Μακριά είναι το χτύπημα μου

Ακούστηκε γύρω

Είμαι εχθρός των σκουληκιών

Και τα δέντρα είναι φίλοι (δρυοκολάπτης)

άτακτο αγόρι

Σε γκρι παλτό

Γλιστρώντας στην αυλή

Συλλέγει ψίχουλα (σπουργίτι)

Ζει σε ζεστές χώρες

Και σε μη ζεστούς ζωολογικούς κήπους

Και είναι αλαζόνας και καυχησιάρης

Γιατί η ουρά είναι όμορφη.

Τους θαυμάζει

Και μας δείχνει (παγόνι)

Κρύψτε τα κοτόπουλα στον ουρανό καθαρά

Μαύροι κύκλοι σκιάς (γεράκι)

Ποιος είναι χωρίς νότες και χωρίς φλάουτο

Ποιος είναι αυτός? (αηδόνι)

Το σημαντικότερο είναι ότι περιπλανιέται στο λιβάδι

Βγαίνει από το νερό στεγνό

Φοράει κόκκινα παπούτσια

Δίνει μαλακά πουπουλένια κρεβάτια (χήνα)

Ο χαρούμενος φίλος μας

Μας δίνει φτερά για μαξιλάρι

Δίνει αυγά για τηγανίτες

Πασχαλινά κέικ και πίτες. (κοτόπουλο)

Πράσινο Φαρμακείο.

Στο φυσικό ντουλάπι, όπως και σε ένα φαρμακείο, μπορείτε να βρείτε τα κατάλληλα φάρμακα, αλλά σε αυτό το φαρμακείο όλα είναι χωρίς ετικέτες. Για να τα αποκτήσετε, πρέπει να γνωρίσετε και να αγαπήσετε καλά τη φύση. Επιπλέον, στο «πράσινο φαρμακείο» πρέπει κανείς να συμπεριφέρεται με τον ίδιο καλοσυνάτο τρόπο όπως στο πραγματικό.

Ποια φαρμακευτικά φυτά γνωρίζετε; (απαντάει παιδιά)

"Ενα παράπονο"

Υπάρχουν πολλοί κανόνες στη φύση
Πρέπει να τα ξέρεις από καρδιάς.
Και τώρα ήρθε η ώρα
Δείτε στο βιβλίο των παραπόνων.

Σας προτείνω να πάρετε ένα γράμμα το καθένα. Σε αυτές τις επιστολές, γράφονται καταγγελίες ζώων, είναι απαραίτητο να προσδιοριστεί για ποιον πρόκειται και ποια οφέλη αποφέρει.

1. «Η ίδια ξέρω ότι δεν είμαι καλλονή. Αν δείξω τον εαυτό μου, πολλοί θα πτοηθούν, θα πετάξουν μια πέτρα ή θα με κλωτσήσουν. Για τι? Άλλωστε, τους ήρθε η ιδέα ότι υπάρχουν κονδυλώματα στα χέρια μου. Κάποιες ανοησίες. Δεν μπορεί να είναι όλοι όμορφοι! Και το όφελος από εμένα στους ανθρώπους είναι μεγάλο».

(Φύνος. Ένας φρύνος σώζει έναν ολόκληρο κήπο από κάμπιες και σκουλήκια. Εάν υπάρχουν κατσαρίδες στο σπίτι, φέρτε έναν φρύνο και θα εξαφανιστούν) (Βάτραχος. Καθένας από αυτούς καταστρέφει μεγάλο αριθμό από σκνίπες, γυμνοσάλιαγκες, προνύμφες κουνουπιών, μεταξύ των οποίων υπάρχουν είναι προνύμφες ελονοσίας σε μια μέρα κουνούπια.)

2. «Δεν υπάρχει, ίσως, κανένα τέτοιο πλάσμα στον κόσμο, για το οποίο διηγήθηκαν τόσοι θρύλοι και ιστορίες, όσο για εμάς. Δεν μου αρέσει που αγαπάμε το σκοτάδι, που δεν μοιάζουμε με συνηθισμένα πουλιά και ζώα. Αλλά είμαστε φίλοι του ανθρώπου, όχι εχθροί. Τι κάνουμε? Άλλωστε έτσι γεννηθήκαμε. Μας αρέσει να κρεμάμε ανάποδα. Και μας προσβάλλουν άδικα.

(Νυχτερίδα)

3. «Α, δεν με συμπαθούν οι άνθρωποι! Δεν μου αρέσει η φωνή μου και τα μάτια μου, λένε, δεν είναι όμορφα. Νομίζουν ότι φέρνω κακή τύχη. Είναι όμως έτσι; Αν όχι εγώ, κάποιος θα καθόταν χωρίς ψωμί. Επομένως, σκεφτείτε προσεκτικά ή με προσβάλετε ή με σεβαστείτε;

4. «Παίζουμε μεγάλο ρόλο στη ζωή της φύσης. Χαλαρώνουμε το χώμα, απλώνουμε τους σπόρους και τους καρπούς των φυτών, εξοντώνουμε πολλά έντομα. Η στενή συμβίωση μαζί μας κάνει καλό στα δέντρα. Τακτοποιούμε υπόγειες και επίγειες στοές, ανοίγοντας πρόσβαση στις ρίζες του δέντρου. Επομένως, το δέντρο μεγαλώνει πιο γρήγορα από τα γειτονικά δέντρα. Έτσι είμαστε χρήσιμοι. Αλλά οι άνθρωποι δεν μας φέρονται πάντα καλά. Συμβαίνει τα σπίτια μας (μυρμηγκοφωλιές) να είναι ερειπωμένα και να πρέπει να ξαναχτίσουμε το σπίτι ή να αναζητήσουμε άλλο καταφύγιο.

(μυρμήγκια.)

5. «Οι πιο πιστοί σύντροφοι του ανθρώπου είναι τα πουλιά. Όλα τα εντομοφάγα πουλιά τρώνε 5-10 φορές περισσότερα επιβλαβή έντομα από τα ωφέλιμα. Ένα ζευγάρι μεγάλων πτηνών εξοντώνει περισσότερα από 2 χιλιάδες έντομα κατά την περίοδο της ανάπτυξης των νεοσσών. Στις περισσότερες περιπτώσεις, βρίσκουμε στη γειτονιά του ανθρώπου άφθονη τροφή και ασφάλεια. Αλλά αυτό δεν συμβαίνει πάντα. Συχνά οι άνθρωποι καταστρέφουν εμάς τα πουλιά, καταστρέφουν φωλιές, σπάνε αυγά.

(αιγίθαλος)

6. «Το όνομα του πρώτου ανοιξιάτικου μήνα είναι συνδεδεμένο μαζί μου. Δίνω στους ανθρώπους ένα πολύ νόστιμο και θεραπευτικό ρόφημα. Και οι άνθρωποι το κάνουν κατάχρηση, κόβοντας και κόβοντας τον κορμό μου, και μετά πεθαίνω. Αλλά θα μπορούσε να είναι πολύ πιο χρήσιμο».

Συνοψίζοντας την εκδήλωση.

Κανόνες:

Μην καταστρέφετε το φλοιό δέντρων. Σταματούν να αναπτύσσονται και πεθαίνουν επώδυνα για μεγάλο χρονικό διάστημα.

Μην μαζεύετε λουλούδια στο δάσος και στο λιβάδι. Άλλωστε, ένα λουλούδι σε ένα βάζο είναι ένας φυλακισμένος που καταδικάζεται σε θάνατο. Αφήστε τα λουλούδια να ευχαριστήσουν τα μάτια μας, να αναζωογονήσουν την ψυχή όσων έρχονται στο δάσος να τα κοιτάξουν.

Στο δάσος προσπαθήστε να περπατήσετε στα μονοπάτια για να μην πατήσετε το μονοπάτι και το χώμα. Η λαϊκή σοφία λέει: ένας άνθρωπος αφήνει ένα ίχνος στο δάσος, εκατό άνθρωποι αφήνουν ένα ίχνος και χιλιάδες αφήνουν μια έρημο.

Μην γκρεμίζετε τα μανιτάρια, ακόμα και τα μη βρώσιμα. Οι Amanita βοηθούν τα δέντρα να μεγαλώσουν. Άλκες, σκίουροι, κίσσες τρέφονται με αυτά.

Μην κάνετε φωτιά στο δάσος. Τα τζάκια είναι πληγές στο έδαφος του δάσους.

Πρόγραμμα Ημέρα Οικολόγων για παιδιά 7-11 ετών

Pominchuk Danila, μαθητής της τάξης 10 Β του Δημοτικού Αυτόνομου Γενικού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος Πολυκλαδικό Λύκειο Νο. 20 στο Ουλιάνοφσκ
Επόπτης: Matveeva Svetlana Nikolaevna
Περιγραφή Εργασίας:Στο πλαίσιο της δράσης "Ολορωσικό περιβαλλοντικό μάθημα "Ας το κάνουμε μαζί!" και το έργο "Save our Earth!" Φέρνουμε στην προσοχή σας ένα έργο αφιερωμένο στις διακοπές - Ημέρα Οικολόγων. Αυτό το υλικό θα είναι χρήσιμο για δασκάλους πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, δασκάλους μετά το σχολείο, νηπιαγωγούς, δασκάλους παιδικών κατασκηνώσεων υγείας και σανατόρια κατά τη διοργάνωση εκδηλώσεων με περιβαλλοντικά θέματα. Απευθύνεται σε μαθητές δημοτικού από 7 έως 11 ετών.
Στόχος:γνωριμία με το έργο
Καθήκοντα:
- αποσαφήνιση των γνώσεων των παιδιών για την οικολογία, για το ρόλο της ανθρωπότητας στο οικοσύστημα της Γης.
- να καλλιεργήσουν ένα αίσθημα σεβασμού για το φυσικό δυναμικό.
- βελτίωση της περιβαλλοντικής συνείδησης.
- εκπαιδεύσουν την επιθυμία να διατηρηθεί η βιολογική ποικιλότητα του πλανήτη.
- να ενσταλάξει το ενδιαφέρον για το επάγγελμα του οικολόγου.

Κύρια στάδια του έργου

1. Έναρξη εορτής «Ημέρα Οικολόγων».
2. Το κύριο μέρος. Συμμετοχή στο διαγωνιστικό πρόγραμμα:
- σε δωμάτιο,
- στο δρόμο,
- στη σκηνή.
3. Κλείσιμο της αργίας. Συνοψίζοντας.

Έναρξη της γιορτής "Ημέρα Οικολόγων"

Πρόοδος εκδήλωσης

Δάσκαλος:Έχοντας λύσει τους γρίφους, θα μάθουμε τη λέξη-κλειδί που μας έφερε όλους κοντά σήμερα.
Παζλ:
1. Δεν είναι εκπαιδευμένος να πετάει,
Αλλά το τρέξιμο είναι το καλύτερο.
Από οποιοδήποτε μεγάλο πρόβλημα
Η στρουθοκάμηλος τρέχει μακριά...
Απάντηση: Emu!
2. Υπάρχουν κέρατα, όχι κριάρι,
Ουρά με κερί, όχι σκίουρο,
Όχι αγελάδα, αλλά δίνει γάλα.
Απάντηση: Κατσίκα.
3. Ο μπαμπάς είναι πολύ δυνατός, ψηλός,
Και τα κέρατα διακλαδίζονται.
Γιος, όχι ακόμη ενήλικας, -
Κόκκινο και στίγματα.
Γεννιέται χωρίς κέρατα
Σε γούνινο παλτό με πουά.
Απάντηση: Ελάφια και ελάφια.
4. Μπροστινό - σουβλί,
Πίσω - πιρούνι,
Πάνω - μαύρο ύφασμα,
Παρακάτω είναι μια λευκή πετσέτα.
Απάντηση: Χελιδόνι.
5. Πέταξε δίπλα από το αυτί
Σαν μύγα, αλλά όχι μύγα
Αυτή η μύγα δεν βούιζε
Έχει κρίμα παιδιά
Αν τσιμπήσει, θα είναι "αι"
Ποιος μπορεί να το μαντέψει!
- Μύγα με τσίμπημα; - Θαύματα!
Όλοι το ξέρουν αυτό...
Απάντηση: Σφήκα!
6. Στο παρτέρι δίπλα στο παράθυρο
Φυτευμένες πατάτες.
Τα άνθη του είναι τεράστια.
Και φωτεινό και σκοτεινό.
Απάντηση: Ντάλια.

Δάσκαλος:Με κάθε εικασία, αποκαλυπτόταν το πρώτο γράμμα. Το αποτέλεσμα είναι η λέξη: "ΟΙΚΟΛΟΓΟΣ". Φέτος, στις 5 Ιουνίου, θα γιορτάσουμε ταυτόχρονα δύο γιορτές: την Ημέρα του Οικολόγου και την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος. Επιπλέον, το 2017 έχει ανακηρυχθεί Έτος Οικολογίας στη Ρωσική Ομοσπονδία. Λίγο ιστορία. Για πρώτη φορά η Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος γιορτάστηκε στη Ρωσία το 1972 και η Ημέρα του Οικολόγου - το 2007. Ξέρεις τι είναι οικολογία; Από πού προήλθε αυτό το όνομα; Και τι σημαίνει;
(Ακολουθούν οι απαντήσεις των παιδιών).
Δάσκαλος:Αποδεικνύεται ότι η λέξη "οικολογία"είναι ελληνικής καταγωγής. "Λόγος" - επιστήμη, "οικολογικό" - σπίτι. Ως εκ τούτου, αποδεικνύεται ότι η οικολογία είναι η επιστήμη ενός όμορφου και τεράστιου σπιτιού που ονομάζεται Γη. Αν στραφούμε στις πηγές, τότε η ΟΙΚΟΛΟΓΙΑ είναι η επιστήμη της αλληλεπίδρασης των ζωντανών οργανισμών μεταξύ τους και με το περιβάλλον. ΑΛΛΑ ΟΙΚΟΛΟΓΟΣείναι ειδικός που μελετά την κατάσταση του νερού, της γης και του αέρα. Η γνώση τομέων όπως η βιολογία, η χημεία, η εδαφολογία, η γεωλογία, η φυσική, η νομική είναι απαραίτητη για άτομα αυτού του επαγγέλματος. Διεξάγοντας περιβαλλοντικές δραστηριότητες, οι οικολόγοι όχι μόνο μελετούν τους παράγοντες που επηρεάζουν τη γήινη βιόσφαιρα, αλλά ελέγχουν επίσης τη συμμόρφωση με τα νομοθετικά μέτρα και αποτρέπουν ανθρωπογενή ατυχήματα. Επιπλέον, καλούν τους απλούς πολίτες και τους επικεφαλής των επιχειρήσεων να διαχωρίσουν τα οικιακά απορρίμματα για σωστή διάθεση. Οι άνθρωποι που εμπλέκονται στην «ανάρρωση» του πλανήτη μας, μειώνουν τις βλαβερές συνέπειες της βιομηχανικής βιομηχανίας και της ανθρώπινης ζωής. Το 1972, στη διάσκεψη του ΟΗΕ στη Στοκχόλμη, υιοθετήθηκε μια αργία για όλους τους περιβαλλοντολόγους: ακτιβιστές και περιβαλλοντολόγους που υποστηρίζουν ένα φιλικό προς το περιβάλλον περιβάλλον στη χώρα. Έτσι, 113 χώρες έχουν εγκρίνει 26 αρχές που επικεντρώνονται στη σωτηρία του πλανήτη για μελλοντικούς απογόνους. Αποφασίστηκε επίσης να επιλέγεται κάθε χρόνο μια «πρωτεύουσα» και να γίνονται εκεί οι κύριες εκδηλώσεις και δράσεις για την υποστήριξη της καθαριότητας του πλανήτη. Επιπλέον, κάθε χρόνο επιλέγεται ένα σύνθημα. Για παράδειγμα, «Σκέψου. Τρώω. Save» ή «Για τον ζωντανό κόσμο ωκεανό».
Προτείνω να βρούμε ένα μότο για τις διακοπές μας!
(Η εργασία πρέπει να ολοκληρωθεί από τα παιδιά).
Δάσκαλος:Παραδοσιακά, το πρόγραμμα εορτασμού των εορτών περιλαμβάνει επόμενους διαγωνισμούς
- Παιδικές ζωγραφιές
- εξωραϊσμός και καθαρισμός δρόμων
- αριθμούς συναυλιών
- συγκεντρώσεις και δράσεις.
- παρέλαση ποδηλατών
- παρουσιάσεις και συνέδρια.
Σας προσκαλώ να πάρετε μέρος σε μερικές από αυτές!

Κύριο μέρος

Συμμετοχή στο διαγωνιστικό πρόγραμμα: σε εσωτερικούς, εξωτερικούς χώρους, επί σκηνής. Διαγωνισμός 1. Σχέδιο με θέμα: «Σώστε τη Γη μας!».
Στόχος:αποκάλυψη του θέματος.
Καθήκοντα:
- κάντε ένα σχέδιο για ένα δεδομένο θέμα,
- εργασία με ακουαρέλες, γκουάς, χρωματιστά μολύβια,
- εκφράζουν σεβασμό για τη φύση και τον κόσμο γενικότερα.

Διαγωνισμός 2. Εξωραϊσμός και καθαρισμός του σχολικού χώρου.
Στόχος:καθαρισμός του χώρου από τα περσινά σκουπίδια, φύτευση φυτών στην αυλή του σχολείου.
Καθήκοντα:
- επαναφορά της τάξης στην παραληφθείσα περιοχή,
- φυτέψτε ένα φυτό: δέντρο, θάμνο ή λουλούδι.
- να εκπαιδεύσουμε το σεβασμό για τον κόσμο γύρω μας και τη φύση.

Διαγωνισμός 3. Αριθμός συναυλίας.
Στόχος:προπαγάνδα για την υποστήριξη της καθαριότητας στη Γη.
Καθήκοντα:
- λάβετε μέρος στη σχολική συναυλία,
- ετοιμάστε έναν αριθμό ερασιτεχνικής παράστασης: τραγούδι, χορός, ποίημα, σκετς κ.λπ.

Διαγωνισμός 4. Παρέλαση ποδηλατών.
Στόχος:συμμετοχή στην παρέλαση με δικό σας μεταφορικό μέσο.
Καθήκοντα:
- φέρτε μαζί σας έναν ομοϊδεάτη φίλο σας, επίσης με ποδήλατο,
- προώθηση «καθαρών» μεταφορών που δεν ρυπαίνουν το περιβάλλον.

Διαγωνισμός 5. Παρουσίαση «Ας το κάνουμε μαζί!».
Στόχος:προβολή παρουσίασης.
Καθήκοντα:
- υπερασπιστείτε την παρουσίασή σας
- δημιουργήστε 10 διαφάνειες με θέμα τη συλλογική εργασία υπέρ της οικολογίας του πλανήτη.

Διαγωνισμός 6. Δράση «Συλλέγουμε άχρηστα χαρτιά».
Στόχος:συμμετοχή στη δράση.
Καθήκοντα:
- φέρτε άχρηστα χαρτιά από το σπίτι,
- συλλογή απορριμμάτων χαρτιού από φίλους και γείτονες,
- προώθηση της χρήσης ανακυκλωμένων υλικών.

Κλείσιμο διακοπών

Δάσκαλος:Ήρθε η ώρα να κάνετε τον απολογισμό. Καταφέραμε να κάνουμε πολλά για την κοινή μελλοντική ευημερία. Είναι πολύ χαρμόσυνο που στο Λύκειο μας υπάρχουν μαθητές που δεν αδιαφορούν για τα περιβαλλοντικά θέματα. Αυτή η εκδήλωση ανοίγει μόνο τις διακοπές μας. Μπροστά σε αναμονή: εκδρομές? περιβαλλοντικές δράσεις· εκπαιδευτικά προγράμματα.
Στη μνήμη του έργου μας - φακελάκια σπόρων λουλουδιώνώστε ο καθένας από εσάς να συνεισφέρει προσωπικά στο πρασίνισμα της γενέτειράς μας.
Το πιο διάσημο βραβείο είναι: Επίτιμος Οικολόγος της Ρωσικής Ομοσπονδίας.Ποιος ξέρει, ίσως στο μέλλον γίνετε οικολόγοι και η διατήρηση της Γης μας και του πλανήτη συνολικά θα είναι στα χέρια σας!
Οι οικολόγοι φρουρούν σε όλο τον κόσμο.
Άλλωστε, ο κόσμος είναι ένας - δεν υπάρχει πουθενά αλλού να πάρεις.
Και πρέπει να σώσουμε τη φύση!
Δεν είναι περίεργο που λένε: "Η φύση είναι η μητέρα!"

"Ας σώσουμε τις μαργαρίτες στο λιβάδι" - το σενάριο μιας μουσικής και εκπαιδευτικής περιβαλλοντικής εκδήλωσης για μαθητές σχολείων, αφιερωμένη στο Κόκκινο Βιβλίο της περιοχής Σαράτοφ.

Μουσική εκπαιδευτική οικολογική εκδήλωση για παιδιά σχολικής ηλικίας. Σενάριο.

Odnoburtseva Oksana Nikolaevna, δασκάλα μουσικής.
Χώρο εργασίας: MOU γυμνάσιο Νο. 8 της πόλης Atkarsk, περιοχή Saratov.
"Ας σώσουμε τις μαργαρίτες στο λιβάδι" - το σενάριο μιας μουσικής και εκπαιδευτικής περιβαλλοντικής εκδήλωσης για μαθητές σχολείων, αφιερωμένη στο Κόκκινο Βιβλίο της περιοχής Σαράτοφ.
Στόχοι και στόχοι:
- διαμόρφωση της γνώμης των παιδιών για την υπεράσπιση του περιβάλλοντος,
- τη διαμόρφωση υπευθυνότητας και ενεργούς θέσης ζωής μεταξύ των μαθητών για το «Κοινό Σπίτι στο οποίο ζούμε»,
- προσέλκυση της προσοχής των μαθητών στα υπάρχοντα περιβαλλοντικά προβλήματα,
- εκπαίδευση του οικολογικού πολιτισμού της νέας γενιάς.
Σκοπός υλικού:Το έτος 2017, που ανακηρύχθηκε από τον Πρόεδρο ως έτος οικολογίας στη Ρωσία, πλησιάζει. Αυτό σημαίνει ότι πρέπει όλοι να εντείνουμε τη δουλειά μας προς αυτή την κατεύθυνση. Το σενάριο που πρότεινα θα είναι χρήσιμο στους διοργανωτές εξωσχολικών δραστηριοτήτων: διευθυντές, δασκάλους τάξης, καθηγητές μουσικής.

Πρόοδος στις διακοπές:
Φανφάρα ήχοι.
"Ειρήνη και χαρά σε σας"- εκτελείται μουσική και χορογραφική σύνθεση.
Κύριος:
Καλησπέρα αγαπητοί φίλοι!
Η προστασία της χλωρίδας και της πανίδας έχει γίνει ένα από τα σημαντικότερα καθήκοντα της εποχής μας. Η Γη είναι το μόνο σπίτι της ανθρωπότητας στην απεραντοσύνη του Σύμπαντος. Η φύση της Γης είναι μία και κάθε άτομο επηρεάζεται από τα προβλήματά του.
Ζούμε σε μια γη ευλογημένη με ηλιοφάνεια.
Στο φως του φεγγαριού ενός ονείρου που καθρεφτίζεται στην ομίχλη.
Στη Γη, που ζει σαν ένα τεράστιο θαύμα,
Και δεν μπορεί, δεν θα καπνίσει στις στάχτες.
Πρέπει να προστατεύσουμε, να διατηρήσουμε αυτό το σωματίδιο του Σύμπαντος,
Έτσι ώστε οι απόγονοι να πουν: "Ζούμε στη Γη!"
Πριν από 20 χρόνια, το 1996, εκδόθηκε το 1ο Κόκκινο Βιβλίο της περιοχής Σαράτοφ. Έχουν περάσει ήδη 8 χρόνια από τότε που έγινε η παρουσίαση της 2ης έκδοσης. Η κυκλοφορία του Κόκκινου Βιβλίου είναι ένα σημαντικό βήμα για την προστασία της χλωρίδας και της πανίδας στην περιοχή μας.
Αλλά το πρόβλημα της προστασίας των ζώων, των πτηνών, των φυτών της γης του Σαράτοφ, που χρειάζονται την προστασία μας, εξακολουθεί να είναι επίκαιρο, φυσικά, μέχρι σήμερα.
Ως εκ τούτου, συγκεντρωθήκαμε εδώ σήμερα, ώστε εσείς, η νεότερη γενιά, να γνωρίσετε καλύτερα το Κόκκινο Βιβλίο και να μάθετε για τα προβλήματα της χλωρίδας και της πανίδας της περιοχής Σαράτοφ.
Σας προσκαλούμε στο μικρόφωνο …………………………………
(ομιλία περιβαλλοντολόγων)
Κύριος:
Χρωστήκαμε από καιρό
Στη φύση έχουμε πληγώσει.
Ας εκτιμήσουμε λοιπόν και ας προστατεύσουμε
πολύτιμες πηγές νερού,
Καθαρός αέρας, χωράφια και δάση,
Πουλιά στα δάση που μας τραγουδούν τόσο δυνατά.
Αφήστε τη γήινη ομορφιά της Ρωσίας
Διατηρήθηκε για τη χαρά των μεταγενέστερων.
«Κοιτάω τις γαλάζιες λίμνες»- εκτελείται τραγούδι.
Κύριος:
Η ομορφιά της γης είναι ένας πλούτος που δεν εκτιμάται πλήρως από την ανθρωπότητα. Μόνο η ενεργός θέση όλων των ανθρώπων θα συμβάλει στην έγκαιρη επίλυση των αναδυόμενων περιβαλλοντικών και περιβαλλοντικών ζητημάτων.
Προστατεύοντας τον κόσμο των ζώων και των φυτών, εξευγενίζουμε έτσι τον εαυτό μας, τα συναισθήματά μας - καλοσύνη, σεβασμό και αγάπη για όλη τη ζωή στη Γη. Και όσο η αγάπη για τη γη και για τους ανθρώπους που ζουν σε αυτήν είναι ζωντανή, η Ρωσία μας, η Επικράτειά μας του Σαράτοφ θα ευημερούν.
Η λέξη δίνεται …………………………………………….
(ομιλία από δημόσιο οργανισμό)
Κύριος:
Κόσμος της φύσης και κόσμος ήχων
Τόσο παρόμοια μεταξύ τους.
Η φύση του χρώματος είναι σαν μια χορωδία,
Γυαλίζουν και υφαίνουν ένα σχέδιο.
"Μουσική και Ειρήνη"- εκτελεί φωνητικό σύνολο.
Κύριος:
Η διατήρηση σπάνιων και απειλούμενων ειδών ζώων και φυτών είναι ένα από τα σημαντικότερα προβλήματα της εποχής μας, αλλά είναι αδύνατο να φανταστεί κανείς την ανθρώπινη ζωή χωρίς αντικειμενικές πληροφορίες για την κατάσταση των φυτικών και ζωικών ειδών.
Οι εκδόσεις του Κόκκινου Βιβλίου συμβάλλουν στην επιτυχή επίλυση περιβαλλοντικών και περιβαλλοντικών ζητημάτων προς το συμφέρον της επαρχίας Σαράτοφ και της Ρωσίας. Το βιβλίο είναι επίσης ένα νομικό έγγραφο προστασίας του περιβάλλοντος.
Η λέξη δίνεται………………………
(ομιλία βιβλιοθηκονόμου)
Κύριος:
Η φύση υφαίνει ένα γιορτινό χαλί,
Από πράσινο και φως του ήλιου
Συνεχίζουμε να σας κάνουμε δώρα
Από μουσική και χορό, δεν υπάρχει καλύτερο μπουκέτο.
"Καλίνκα"- εκτελεί χορευτική ομάδα.
Κύριος:
Η προστασία της χλωρίδας και της πανίδας είναι ένα σύνθετο ζήτημα που απαιτεί προσπάθειες κρατικών και δημόσιων φορέων, τη συμμετοχή μεγάλου αριθμού ανθρώπων και κονδυλίων.
Η κυκλοφορία του Κόκκινου Βιβλίου είναι μια υπέροχη ευκαιρία να εμπλακούμε σε αυτό το σοβαρό έργο για μια ανθρώπινη στάση απέναντι στη φύση της πατρίδας μας.
Το μέλλον της περιοχής του Σαράτοφ σήμερα εξαρτάται από όλους όσοι ζουν και εργάζονται εδώ, άρα και από εσάς.
Η φύση δεν έχει περιορισμούς
Στην αναζήτηση, στο δικαίωμα επιλογής.
Η πιο λαμπερή σειρά πολύτιμων λίθων
Η φύση πάντα θα εκπλήσσει.
"Πες στα πουλιά"- εκτελείται τραγούδι.
"Ηλιοτρόπιο"- εκτελεί χορευτική ομάδα.
Κύριος:
Η ομορφιά θα σώσει τον κόσμο. Πιστεύουμε ακράδαντα σε αυτό, γιατί νέοι περιβαλλοντολόγοι έρχονται να μας αντικαταστήσουν.
Παρουσίαση από νέους οικολόγους.
Θεατρική εικόνα "Η ομορφιά θα σώσει τον κόσμο"εκτελούνται από τους συμμετέχοντες θεατρική ομάδα.
ΟΛΟΙ ΟΙ ΗΡΩΕΣ (με τη σειρά)
Ήρθαμε σε εσάς από το Κόκκινο Βιβλίο,
Από τις περιποιητικές σελίδες της
Τι διατηρείται και προστατεύεται
Φυτά, ζώα, πουλιά.
Νιώθουμε προστατευμένοι τώρα
Και ξέρουμε ότι θα ζήσουμε
Άλλωστε, σε αυτό το βιβλίο οι άνθρωποι ψυχή
Κατάφερε να επενδύσει καλά.
Μανιτάρι
Όλοι θα ήθελαν να πάνε
Στο δάσος κοντά για μανιτάρια.
Αλλά αν το κύριο ενδιαφέρον σας,
Το δάσος δεν θα ευχαριστήσει τα μανιτάρια.
Και ακόμα κι αν πιαστεί ξαφνικά μύγα αγαρικό,
Μην τα πατάτε. Ακόμη
Οι άνθρωποι δεν ξέρουν - όλα τα μανιτάρια είναι χρήσιμα,
Μην αγγίζετε αυτό που δεν χρειάζεστε - ο σιδερένιος κανόνας.
Λουλούδι
Και πιο άμεσα θα υπάρχει ομορφιά,
Τα λουλούδια θα εμφανιστούν ξανά στο δάσος.
Όταν δεν τα μαζεύεις σε μπουκέτο,
Ψιθυρίζουν χάρη σε σένα.
Λαγός
Είμαι Ρώσος λαγός, είμαι καθαρόαιμος.
Και πόσα λαϊκά παραμύθια για μένα!
Δεν θα είμαι και τα παραμύθια θα εξαφανιστούν.
Πώς να με σώσεις;
Υπάρχει μια υπόδειξη σε αυτό το βιβλίο.
Πεταλούδα
Είμαι μια πεταλούδα - ένα ζωντανό λουλούδι.
Κι αν κάτσω σε ένα φύλλο,
Θα νιώσετε την ευθραυστότητα της ομορφιάς.
Τα δάση χρειάζονται λουλούδια αέρα!
γάτα στέπας
Δεν θα βρείτε ίχνος γάτας της στέπας.
Λίγο ακόμα - θα εξαφανιστώ για πάντα.
Και τι γίνεται με τη φύση χωρίς εμένα,
Χωρίς το ιδιαίτερο είδος μου;
Αφήστε τον κόσμο να διαβάσει για μένα
Και πάλι θα εμφανίζομαι εδώ κι εκεί.
Σκίουρος
Η αφράτη γούνα μου είναι πολύτιμη
Και στη γοητεία της επιτυχίας μου.
Τώρα εκτρέφομαι σε δάση και πάρκα,
Μου έβαλαν δώρα στις ταΐστρες.
Μέλισσα
Πιστεύετε ότι είμαστε πολλοί αν φαίνεται ένα σμήνος;
Όχι, δεν είμαστε αρκετοί.
Εμείς υπερασπιζόμαστε τον εαυτό μας.
Μας σέβεστε για τη δουλειά μας.
Η συγκομιδή εξαρτάται από εμάς.
Δεν ξέρουμε ξεκούραση και τεμπελιά.
Η δουλειά μας είναι η επικονίαση φυτών!
Φίδι
Με φοβάσαι? Μετά από όλα, είμαι ένα δηλητηριώδες φίδι ...
Όταν σε συναντήσω, θα συρθώ μακριά ήσυχα
Κάπου στο γρασίδι, στο πλάι.
Αλλά κάποιος δηλητήριο δεν μπορεί να με συγχωρήσει,
Προσπαθεί να προλάβει, να σκοράρει.
Το φίδι στο μπολ είναι ένα ιατρικό έμβλημα,
Το δηλητήριό μου στη θεραπεία είναι πολύτιμο.
Αλλά η ζωή μου είναι πιο πολύτιμη τώρα
Η εξαφάνιση της οχιάς ανησυχεί όλους.
σκαντζόχοιρος με αυτιά
Σκαντζόχοιρος - είναι ήδη καλός
Ότι είναι γλυκός και όμορφος.
Το βράδυ μου αρέσει να περιφέρομαι.
Όμορφος σκαντζόχοιρος με αυτιά.
Είμαι φυσικός τακτικός.
Και προσπάθησε να ζήσεις χωρίς εμένα!
Ρίμπκα
Τρία ψάρια - έμβλημα του Σαράτοφ,
Όμως η στερλίνα και ο οξύρρυγχος εξαφανίστηκαν εντελώς.
Το Κόκκινο Βιβλίο θα βοηθήσει να διορθωθούν όλα τα λάθη,
Τα «χρυσά» ψάρια του ποταμού δεν θα γίνουν.
Οι επιστήμονες εκτρέφουν τώρα τηγανητά,
Και άνθρωποι που είναι παθιασμένοι με τις επιχειρήσεις
Αφήστε τα ψάρια να πιτσιλίσουν παίζοντας την αυγή,
Το Έμβλημα της Επικράτειας θα επιστρέψει.
ΟΛΟΙ ΟΙ ΗΡΩΕΣ (με τη σειρά)
Η φύση σώζει τον κόσμο, η ομορφιά,
Είμαστε μικρότερα αδέρφια, είμαστε σίγουροι για αυτό από τη γέννησή μας.
Και η πνευματικότητα, η καλοσύνη επιστρέφει,
Αυτό που κάποτε χάθηκε στους ανθρώπους.
Ω φίλε, είσαι κι εσύ μέρος της ελεύθερης φύσης,
Αλλά πολλά στον κόσμο υπόκεινται σε εσάς.
Αφήστε το λοιπόν να γίνει ένα επιτραπέζιο βιβλίο
Το σπίτι του χρώματος της καρδιάς - το κόκκινο βιβλίο.
Κύριος:
Πόσο υπέροχη είναι η φύση στην ομορφιά της.
Και η ψυχή νιώθει ζεστασιά και γαλήνη.
Ο άνθρωπος είναι και φύση,
Είναι επίσης ηλιοβασίλεμα και ανατολή,
Και τέσσερις εποχές σε αυτό,
Και μια ιδιαίτερη κίνηση στη μουσική.
Και πώς είναι ο καιρός σε αυτό;
Πόση μοναξιά, συναντήσεις μέσα της;
Ο άνθρωπος είναι και φύση...
Ας σώσουμε λοιπόν τη φύση.
"Τρέξε στο ουράνιο τόξο"- εκτελεί χορευτική ομάδα.
"σύννεφα"- εκτελεί φωνητική ομάδα.
Κύριος:
Η βελτίωση της οικολογικής κατάστασης, η διατήρηση του ζωικού και φυτικού κόσμου είναι ένα έργο ιδιαίτερης σημασίας, γιατί από αυτό εξαρτάται όχι μόνο το σήμερα, αλλά και το αύριο της Πατρίδας μας.
Επομένως, το αποτέλεσμα του έργου του Κόκκινου Βιβλίου είναι δύσκολο να υπερεκτιμηθεί. Δωρήθηκε δωρεάν σε όλους τους εκπαιδευτικούς, επιστημονικούς, πολιτιστικούς φορείς της περιοχής και άλλους φορείς.
Το Κόκκινο Βιβλίο είναι η οικολογική και ηθική παιδεία όλων μας. Η αγάπη για τη φύση γεννά βαθιά πατριωτικά συναισθήματα, ανθρωπισμό, ευγένεια και ευαισθησία για όλη τη ζωή στον πλανήτη.
«Στον κόσμο των ζώων»- εκτελεί χορευτική ομάδα.
Κύριος:
Σήμερα έχουμε τεράστια ευθύνη για την υγεία και την ευημερία των σημερινών και των μελλοντικών γενεών.
Ας φροντίσουμε τη Γη μας!
Όλοι καταλαβαίνουμε πολύ καλά ότι δεν μπορούμε να ζήσουμε στη Γη χωρίς καθαρό νερό και καθαρό αέρα.
Η Γη είναι το μεγαλύτερο θαύμα, έχουμε μόνο ένα. Αύριο η Γη θα είναι αυτό που τη δημιουργούμε σήμερα.
Για να λάμπει ο ήλιος
Και η μέρα μας δεν έσβησε στην ομίχλη,
Έχουμε πολλά να κάνουμε
Για χάρη της ζωής στη γη.
"Σώστε τη Γη" -φωνητική και χορογραφική σύνθεση.

Σενάριο οικολογικής διακοπών για μαθητές 1-4 τάξεων.

Η εκδήλωση προετοιμάζεται από εθελοντές ή ακτιβιστές των τάξεων 5-7.

Κύριος. Γεια σας αγαπητά παιδιά, ζούμε σε μια μεγάλη τεράστια χώρα - τη Ρωσία! Την αγαπάμε όλοι πολύ, αγαπάμε την πόλη μας, την περιοχή μας.

Κύριος. Όμως, δυστυχώς, δεν προστατεύουν όλοι οι κάτοικοι της πόλης μας τη γύρω φύση, την ομορφιά των ποταμών και των δασών.

Θέλουμε τα πουλιά να τραγουδήσουν

Να κάνει θόρυβο γύρω από το δάσος

Να έχουμε γαλάζιο ουρανό

Να κάνει το ποτάμι ασημένιο

Για να γλεντάει η πεταλούδα

Και υπήρχε δροσιά στα μούρα.

Θέλουμε να ζεστάνει ο ήλιος

Και η σημύδα είναι πράσινη

Και ζούσε κάτω από το δέντρο

αστείος φραγκόσυκος σκαντζόχοιρος,

Για να πηδήξει ο σκίουρος

Για να αστράψει το ουράνιο τόξο

Να lil χαρούμενος

Ζεστή βροχή.

Χορός "ΣΥΝΝΕΦΑ"

(τα παιδιά χορεύουν με λευκά σύννεφα στα χέρια τους με τη μελωδία "Τα σύννεφα είναι άλογα με λευκή χαίτη")

Ακούγεται η μουσική "Clouds", δύο μαθητές βγαίνουν από τις δύο πλευρές με κενά μαύρα σύννεφα μεγέθους χαρτιού whatman και κλείνουν τους μαθητές με λευκά σύννεφα)

Κύριος. Αγαπητά παιδιά! Ο πλανήτης μας και η πόλη μας βρίσκονται σε κίνδυνο. Κοίτα, τα σύννεφα ήρθαν τρέχοντας στα σύννεφα μας, τα έκλεισαν. Τι συνέβη?

Κύριος. Η φύση είναι σε δύσκολη θέση!Από την εμφάνιση του ανθρώπου προσπάθησε να κατακτήσει, να υποτάξει τη φύση. Αυτό που απλά δεν εφηύρε για να βελτιώσει τη ζωή του.

Ο άνθρωπος έχει δημιουργήσει τρομερά δηλητήρια που σκοτώνουν έντομα και πουλιά.(ο μαθητής βγαίνει με μια αφίσα)

Ο άνθρωπος δημιούργησε ένα αυτοκίνητο που δηλητηριάζει τον αέρα με επιβλαβή αέρια.(ο μαθητής βγαίνει με μια αφίσα)

Ο άνθρωπος κόβει δέντρα, αποστραγγίζει βάλτους, σκεπάζει τη γη με ένα τεράστιο στρώμα σκουπιδιών.(ο μαθητής βγαίνει με μια αφίσα)

Κύριος. Ελάτε στα συγκαλά σας! Η πόλη μας και ο πλανήτης μας είναι σε δύσκολη θέση! Παιδιά, είστε έτοιμοι να προστατέψετε τη φύση; Ναααααα….

Κύριος. Παιδιά, είστε έτοιμοι να μετατρέψετε τα τρομακτικά μαύρα σύννεφα σε λευκά σύννεφα; Νααααα…..

Πρώτο σύννεφο:

Οι άνθρωποι ζούσαν στον πλανήτη

Μαμάδες, μπαμπάδες και τα παιδιά τους

Οι άνθρωποι πετούν χαρτιά (όλοι πετάνε χαρτιά)

Ο πλανήτης θα γίνει χαμός.

Οι άνθρωποι ζούσαν στον πλανήτη

Μαμάδες, μπαμπάδες και τα παιδιά τους

Οι άνθρωποι θα πετάξουν ένα μπουκάλι (όλοι πετούν μπουκάλια)

Θα υπάρχει χωματερή στον πλανήτη.

Οι άνθρωποι ζούσαν στον πλανήτη

Μαμάδες, μπαμπάδες και τα παιδιά τους

Πέτα άτομα στο πακέτο (ρίξε πακέτα)

Δεν αναγνωρίζεις τον πλανήτη.

Κύριος.

Ω, τι χωματερή, παιδιά, αποδείχθηκε !!!

Βρωμιά, χαρτιά και σακούλες...

Μολύναμε τον πλανήτη!

Κύριος.

Ας προστατέψουμε τη φύση παιδιά

Ας μην την ξεχάσουμε ούτε λεπτό.

Μαζεύοντας τα σκουπίδια με μουσική.

Κύριος. Παιδιά, για να προστατέψετε τη φύση πρέπει να γνωρίζετε τα πουλιά, τα ζώα, τα φυτά που υπάρχουν στην περιοχή μας. Εδώ είναι οι γρίφοι:

(τα παιδιά βγαίνουν με αφίσες με πουλιά, αλλά κρατούν τις ζωγραφιές για τον εαυτό τους, κάνουν γρίφους και δείχνουν εικόνες)

Το κίτρινο πουλί παγώνει

Ταΐστε την καημένη.

Δώσε μου σπόρους και λαρδί,

Για να το κάνουμε πιο εύκολο τον χειμώνα. (Αιγίθαλος)

Χθες περπάτησα σε μια χιονοθύελλα

Είδα ένα κλαδί στο χιόνι

Και στο κλαδί είναι μια κόκκινη μπάλα.

Ποιος είναι αυτός, ένας ζωντανός φακός; (Κακκινολαιμής)

Εδώ είναι μια φτερωτή πόλη,

Προσκολλάται στους ανθρώπους παντού.

Πεινάμε τον χειμώνα

Θα μοιραστούμε μαζί του

Ρωτάει μια γκρίζα άτακτη:

«Δώσε μου λίγο ψωμί!

Είμαι κουρασμένος, κελάηδισμα

Και πάγωσα λίγο!» (Σπουργίτης)

Fidget ετερόκλητο,
πουλί με μακριά ουρά,
πουλί που μιλάει,
Το πιο φλύαρο.(Καρακάξα)

Φοράει ένα γκρι γιλέκο
Αλλά τα φτερά είναι μαύρα.
Βλέπετε, είκοσι ζευγάρια κάνουν κύκλους
Και φωνάζουν: Καρ! Καρ! Καρ! (Κοράκι)

Κύριος. Μπράβο, μαντέψατε όλους τους γρίφους, ας φωνάξουμε τα πουλιά να μας επισκεφτούν!

Κύριος. Εδώ μας πέταξε ένα κοράκι, άκου τι σε ρωτάει.

Βγαίνει ένα κοράκι, διαβάζει ένα στίχο.

Ταΐστε τα πουλιά το χειμώνα.

Αφήστε από παντού

Θα συρρέουν κοντά σου, σαν το σπίτι,

Πάσσαλοι στη βεράντα.

Το φαγητό τους δεν είναι πλούσιο.

Χρειάζεστε μια χούφτα δημητριακά

μια χούφτα -

Και δεν θα φοβηθούν τον χειμώνα.

Πόσοι από αυτούς πεθαίνουν - μην μετράτε,

Είναι δύσκολο να το δεις.

Αλλά στην καρδιά μας υπάρχει

Και τα πουλιά είναι ζεστά.

Είναι δυνατόν να ξεχάσουμε:

Θα μπορούσε να πετάξει μακριά

Και έμεινε για το χειμώνα

Μαζί με τους ανθρώπους.

Εκπαιδεύστε τα πουλιά στο κρύο

Στο παράθυρό σας

Έτσι που χωρίς τραγούδια δεν ήταν απαραίτητο

Καλωσορίζουμε την άνοιξη.

Σου προτείνω να παίξεις. Θα ονομάσω τα πουλιά, αλλά αν κάνω λάθος και ακούσετε το όνομα ενός πουλιού, τότε χτυπήστε τα χέρια σας και αν μη τι άλλο, χτυπήστε τα πόδια σας.

ΠΑΙΧΝΙΔΙ "Τα πουλιά έχουν φτάσει"

Έφτασαν πουλιά: περιστέρια……… βυζιά, μύγες………. και κοράκια....

Έφτασαν πουλιά: περιστέρια…., βυζιά……….., πελαργοί…., κοράκια……, τσάντες…….., ζυμαρικά.

Πέταξαν πουλιά: περιστέρια……, βυζιά……., πελαργοί……, κούκοι……, λευκά μαξιλάρια……

Έφτασαν πουλιά: κίσσες….., σπουργίτια……….., μυρμήγκια……., τσακίδια….., μπαστούνια….., κύκνοι…., ψαρόνια….

Είστε όλοι υπέροχοι!

Κύριος. Μπράβο παιδιά! Κοίτα, ένα μαύρο σύννεφο έχει εξαφανιστεί .... Το διώξαμε.

Κύριος. Έχει μείνει ακόμα ένα. Μαύρο, τρομακτικό.

Δεύτερο σύννεφο:

Παιδιά, ξέρετε πώς να συμπεριφέρεστε στο δάσος; ..... Yesaaaaa ....

Θα τσεκάρω τώρα….

ΠΑΙΧΝΙΔΙ "ΚΑΝΟΝΕΣ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑΣ ΣΤΟ ΔΑΣΟΣ"

Αν το πω σωστά - φώναξε "ναι-ναι-ναι"

Εάν δεν είναι αλήθεια - φωνάξτε "όχι-όχι-όχι"

Μην σπάσεις τα κλαδιά, μην σκίσεις μάταια τα φύλλα "ναι-ναι-ναι"

Μαδήστε λουλούδια, πλέξτε «όχι-όχι-όχι» σε στεφάνια

Κάντε θόρυβο, φωνάξτε, φωνάξτε, νανουρώστε το δάσος με ένα δυνατό τραγούδι "όχι-όχι-όχι"

Βάτραχοι, κάμπιες, φίδια, από το δάσος πρέπει να διωχθούν από το δάσος. "ΟΧΙ ΟΧΙ ΟΧΙ"

Για να μάθετε τα μυστικά του δάσους, προσπαθήστε να μην κάνετε θόρυβο "ναι-ναι-ναι"

Όλα τα ζώα και τα φυτά χρειάζονται το δάσος "ναι-ναι-ναι"

Πάρε ένα τσεκούρι μαζί σου στο δάσος, μπορείς να ανάψεις φωτιά εκεί "όχι-όχι-όχι"

Μην πετάτε σκουπίδια στο δάσος, καθαρίστε τον εαυτό σας "ναι-ναι-ναι"

Τι καλοί τύποι που είστε! Ξέρεις όλους τους κανόνες! Ο Les θα σας ευχαριστήσει πολύ!

Η μουσική είναι "Forest Stream"

Κύριος. Α, και ποιος μουρμουρίζει εκεί!

Βγαίνει ο Μπρουκ.

Κύριος. Παιδιά, ένα δασικό ρυάκι έτρεχε να μας επισκεφτεί! Και δεν είναι πολύ αστείος! Μπρουκ, γιατί είσαι τόσο λυπημένος;

Ρυάκι:

Ήμουν διασκεδαστικός και παιχνιδιάρης!

Έτρεξε μέσα από το δάσος, μέσα από τα χωράφια!

Αλλά ξαφνικά το νερό έγινε μαύρο…

Και σκουπίδια, βρωμιές εδώ κι εκεί!

Μου έγινε δύσκολο ... ασφυκτιά ....

Από βρωμιά, σκουπίδια και λύματα.

Παιδιά σας μιλάω...

Είστε έτοιμοι να με βοηθήσετε; Ναααα….

Ας παίξουμε μαζί σας! Αν συμφωνείς με αυτό που θα πω, τότε φώναξε «είμαι εγώ, είμαι εγώ, αυτοί είναι όλοι φίλοι μου». Και αν όχι, τότε σκάσε. Σαφή? Ετοιμος?

ΠΑΙΧΝΙΔΙ "Είμαι εγώ, είμαι εγώ, είναι όλοι οι φίλοι μου!"

Ποιος προστατεύει τη φύση; Σκουπίδια παντού δεν πετάει;

Ποιος από εσάς τρώει μια καραμέλα και πετάει μια καραμέλα ακριβώς στο έδαφος;

………………………………………………………………………..

Ποιος μισεί τα πουλιά; Τους πυροβολεί με σφεντόνα;

………………………………………………………………………………

Ποιος βοηθά τα πουλιά το χειμώνα; Μαζεύει τροφή στην ταΐστρα;

Είμαι εγώ, είμαι εγώ, είναι όλοι οι φίλοι μου!

Ποιος δεν μισεί τα ζώα! Τους αγαπάς και τους σέβεσαι;

Είμαι εγώ, είμαι εγώ, είναι όλοι οι φίλοι μου!

Ποιος σπάει δέντρα και θάμνους; Λουλούδια όμορφα σπασίματα και πετάγματα;

……………………………………………………….

Ποιος σπάει τζάμια στο δρόμο, που μπορείς να πληγώσεις τα πόδια σου;

……………………………………………………………………..

Και τώρα σας ζητώ να απαντήσετε, ποιος αγαπάει τη φύση, τα παιδιά;

Είμαι εγώ, είμαι εγώ, είναι όλοι οι φίλοι μου!

Και όταν μεγαλώσεις

Ποιος μπορεί να περιβάλλει την πόλη με καθαριότητα και φροντίδα;

Είμαι εγώ, είμαι εγώ, είναι όλοι οι φίλοι μου!

Ευχαριστώ παιδιά, είστε πραγματικοί γνώστες και φίλοι της φύσης. Δάση και λιβάδια, βουνά και πεδιάδες, ρυάκια και λίμνες θα σας αποκαλύψουν τα μυστικά τους - γιατί ξέρετε να εκτιμάτε την ομορφιά της γης μας και να την προστατεύετε.

Κύριος. Κοιτάξτε, παιδιά, και το δεύτερο σύννεφο έφυγε ... .. Τόσο υπέροχοι είστε! Όλα τα σύννεφα σκορπίστηκαν.

Κύριος. Ας ζητήσουμε τώρα συγχώρεση από τη φύση και ας προσπαθήσουμε να μην την στενοχωρήσουμε ποτέ...για να μην ξαναέρθουν τα σύννεφα τρέχοντας!

Κύριος. Παιδιά, επαναλάβετε μετά από εμάς.

Συγχώρεσέ μας μικρό ζωύφιο

………………………………………

Και το μυρμήγκι και η μέλισσα

……………………………………..

Συγγνώμη, λεπτή λεύκα,

……………………………………..

Και κόβουμε δέντρα

…………………………………………

Συγχώρεσέ μας, παγιδευμένο ζώο

……………………………………….

Είσαι τόσο στριμωγμένος σε ένα κλουβί

…………………………………………….

Συγχωρέστε με που δεν γλίτωσα

………………………………………….

Και έχεις γίνει τόσο σπάνιος.

……………………………………….

Κύριος.

Ας ελπίσουμε ότι η φύση θα μας συγχωρέσει και ως ένδειξη συμφιλίωσης με τη φύση θα τραγουδήσουμε ένα τραγούδι.

Κύριος. Το τραγούδι για τη φιλία. Γιατί κάποιος πρέπει να είναι φίλος με τη φύση και να λατρεύει αυτή τη φιλία.

ΤΡΑΓΟΥΔΙ "Αν δεν γελάει ένας φίλος"