Νηπιαγωγείο Νο 9

Ελεύθερος χρόνος φυσικής καλλιέργειας

"Γεια σου, χειμώνα-χειμώνα!"

2 junior γκρουπ

Αναπτηγμένος

ανώτερος εκπαιδευτικός

Sushchik S.N.

2016

Σκοπός: Να δημιουργήσει μια χαρούμενη, χαρούμενη διάθεση στα παιδιά, να δώσει στα παιδιά ευχαρίστηση από κοινά παιχνίδια και ασκήσεις. Να εμφυσήσει στα παιδιά το ενδιαφέρον για τη φυσική κουλτούρα, διάφορα είδη δραστηριοτήτων παιχνιδιού. Εξασφαλίστε επαρκή σωματική δραστηριότητα. Να αναπτύξει την προσοχή των φίλων, τον συντονισμό των κινήσεων, την ικανότητα γρήγορης εναλλαγής από τη μια κίνηση στην άλλη. Να καλλιεργήσει τη δημιουργική στάση των παιδιών μεταξύ τους.

Απογραφή: 2 πάγκοι γυμναστικής, μια μάσκα ενός λύκου, μιας αρκούδας, 2 μπάλες από καουτσούκ, κιμωλία, μια εικόνα του ήλιου, μια ατμομηχανή, ένας σκίουρος, ένα λαγουδάκι, μια αρκούδα, ένας λύκος.

Πρόοδος αναψυχής:

Τα παιδιά μπαίνουν στην αίθουσα, κάθονται σε ένα παγκάκι.

Παρουσιαστής: Γεια σας παιδιά! Σας προσκαλώ σε ένα χειμωνιάτικο ταξίδι, που θα πάμε με το τρένο.

Πιάστε τις θέσεις σας στο τρένο. Σας προσκαλώ σε ένα ταξίδι. Είναι όλοι έτοιμοι; Τότε το τρένο μας είναι καθ' οδόν!

Τα παιδιά είναι χτισμένα σε μια κολόνα ένα προς ένα στη μία πλευρά της αίθουσας.

Οικοδεσπότης: Οι πόρτες κλείνουν, το ταξίδι μας ξεκινά! Πηγαίνω!

Τα παιδιά περπατούν στην αίθουσα. Μετά τα λόγια της παρουσιάστριας «Το τρένο προσθέτει ταχύτητα. Πάμε πιο γρήγορα! » Τα παιδιά περπατούν στο χολ με γρήγορο ρυθμό. Στα λόγια της παρουσιάστριας «Full speed! » τα παιδιά τρέχουν σε κύκλο μεταξύ τους. Μετά τις λέξεις "Το τρένο μας επιβραδύνει ... Πηγαίνει πιο ήσυχα ..." Σταματούν.

Οικοδεσπότης: Φτάσαμε στο σταθμό 1, που λέγεται «Χειμερινός Χλοοτάπητας».

Βγες από τα βαγόνια

Πήγαινε στο γκαζόν!

Σε μετατρέπω σε κουνέλι

Σκίουροι, σκαντζόχοιροι, αλεπούδες.

Λοιπόν, η Σάσα θα είναι λύκος. (βάζει ένα καπέλο λύκου)

Θα σε κυνηγήσει!

Λοιπόν, εσύ από τον κακό λύκο

Θα χρειαστεί να τρέξετε μακριά!

Ένα υπαίθριο παιχνίδι με συνοδεία λόγου «Ένα πρωί στο γκαζόν».

Τα παιδιά σχηματίζουν έναν κύκλο, ο λύκος γίνεται το κέντρο του κύκλου.

Ένα πρωί στο γκαζόν Πηδώντας επί τόπου στα δύο πόδια

Τα κουνελάκια πήδηξαν πάνω στο χιόνι. Τα χέρια στο στήθος, τα χέρια κάτω.

Τα μικρά έτρεξαν κοντά τους, Εκτελούν την «άνοιξη», τα χέρια στη ζώνη.

Και σκίουροι και σκαντζόχοιροι.

Όλοι μαζί έπαιξαν, Εναλλακτικά έβαλε μπροστά στη φτέρνα πρώτα

Διασκέδασαν και χόρεψαν. Δεξί, μετά το αριστερό πόδι, τα χέρια στη ζώνη.

Κάναμε ασκήσεις μαζί. Χτυπάνε τα χέρια τους.

Όλες οι κινήσεις - με τη σειρά:

Μαζί, τα πόδια τραβήχτηκαν προς τα πάνω, Στέκονται στα δάχτυλα των ποδιών τους, τα χέρια τους σηκώνονται από τα πλάγια.

Ένα, 2, 3 - λυγίστε προς τα εμπρός, γείρετε προς τα εμπρός, πάρτε τα χέρια σας πίσω.

Οκλαδόν και σηκώθηκε, Εκτελέστε δύο καταλήψεις, με τα χέρια κάτω.

Και δεν κουράστηκαν καθόλου.

Ένας λύκος πήδηξε από το αλσύλλιο. Περπατούν στη θέση τους, χτυπώντας τα χέρια τους.

Ρε παιδιά, τρέξτε μακριά! Σκορπίζονται γύρω από την τοποθεσία, "λύκος"

Στον λύκο στο στόμα πιάνει τα παιδιά.

Μην χτυπιέσαι!

Παρουσιαστής: Μπράβο παιδιά! Καλά έπαιξε! Και ο επόμενος σταθμός μας περιμένει.

Τα παιδιά είναι χτισμένα σε μια στήλη ένα-ένα, ενώ ο αρχηγός διαβάζει το κείμενο του ποιήματος, περιφέρονται στην αίθουσα.

Κορυφαίος: Και πάλι, το τρένο κινείται στις ράγες.

Τα παιδιά κοιτάζουν από τα αυτοκίνητα:

Οι μπάλες του χιονιού βρίσκονται.

Εδώ είναι τι χρειάζεστε για να παίξετε!

Πλησιάζουμε στο σταθμό

Βγες έξω, ας παίξουμε!

Φτάσαμε στον 2ο σταθμό, που ονομάζεται "Snezhnaya". Προτείνω να βγούμε από τα αυτοκίνητα και να παίξουμε χιονόμπαλες.

Παιχνίδι άσκηση "Χιονόμπαλες".

Η ομάδα των παιδιών χωρίζεται σε 2 ομάδες. Οι ομάδες είναι χτισμένες σε 2 στήλες πίσω από τις γραμμές που σημειώνονται στο πάτωμα της αίθουσας με κιμωλία (απόσταση 2-3 m). Στους πρώτους παίκτες δίνεται μια «χιονόμπαλα» (μια λαστιχένια μπάλα καλυμμένη με λευκό πανί) στα χέρια τους. Σε απόσταση 2-3 m από τη γραμμή, τοποθετούνται 2 «χριστουγεννιάτικα δέντρα» μπροστά από κάθε ομάδα (50-70 cm μεταξύ τους). Μετά τα λόγια του αρχηγού:

Πάρτε τις μπάλες στα χέρια σας

Ναι, σκύψτε.

Κυλήστε εντελώς τη χιονόμπαλα -

Μπείτε ανάμεσα στα δέντρα.

Τρέξτε για την μπάλα,

Κουβαλάς την μπάλα πίσω.

Οι παίκτες που στέκονται πρώτοι στις στήλες κυλούν τις μπάλες προς τα εμπρός, προσπαθώντας να βάλουν τη μπάλα ανάμεσα στα «χριστουγεννιάτικα δέντρα» χωρίς να τα χτυπήσουν. Έχοντας κυλήσει την μπάλα, το παιδί την προλαβαίνει, τη σηκώνει και την πηγαίνει στον δεύτερο παίκτη της ομάδας του.

Εδώ κυλήσαμε τις μπάλες

Και λίγο κουρασμένος.

Τα παιδιά πρέπει να ξεκουραστούν.

Με βαγόνια! Πάλι στο δρόμο!

(Τα παιδιά κάθονται σε πάγκους γυμναστικής.)

Σας προτείνω, παιδιά, Guess my riddles!

(Ο οικοδεσπότης ρωτά τα παιδιά τους παρακάτω γρίφους)

Μπέρδεψαν τα μονοπάτια

Διακόσμησε τα παράθυρα

Έδωσε χαρά στα παιδιά

Και καβάλησε σε ένα έλκηθρο.

(Χειμώνας)

Κάπως μοιάζει με λούτρινο ζωάκι,

Το κρύο δεν τον βασανίζει,

Έχει συνηθίσει να στέκεται στο χιόνι.

Τα παιδιά γλυπτούν. (χιονάνθρωπος).

Είναι χνουδωτός, ασημί,

Αλλά μην τον αγγίζετε με το χέρι σας -

Γίνε λίγο καθαρός

Πώς να πιάσετε στην παλάμη του χεριού σας.

(Χιόνι)

Χωρίς δόντια, χωρίς χέρια, αλλά δαγκώματα

Και τσιμπήματα, αρκετά για τα αυτιά και τη μύτη.

(Πάγωμα)

Ο ιδιοκτήτης του δάσους ξυπνά την άνοιξη,

Και το χειμώνα κάτω από ένα ουρλιαχτό χιονοθύελλας

Κοιμάται σε μια χιονοδρομία.

(Αρκούδα)

Κύριος. Σωστά παιδιά, είναι αρκούδα. Και μόλις οδηγούμε μέχρι τον 3ο σταθμό, που ονομάζεται "Medvezhya". Γύρω από το σταθμό είναι ένα πυκνό δάσος. Και στο δάσος, στο άντρο, ζει ο ιδιοκτήτης του δάσους - η αρκούδα. Βγες από τα αυτοκίνητα, απλά μην κάνεις θόρυβο, αλλιώς η αρκούδα θα ξυπνήσει.

Παιχνίδι για κινητά "Στο άντρο, στο δάσος"

Σε απόσταση 3-4 m από τους πάγκους γυμναστικής όπου κάθονται οι παίκτες, σημειώνεται μια γραμμή στο πάτωμα με κιμωλία (μήκος γραμμής 2-3 m). Πίσω από τη γραμμή βρίσκεται το «άντρο της αρκούδας». Οι πάγκοι γυμναστικής είναι το «σπίτι» όπου μένουν τα παιδιά. Ο οικοδεσπότης αναθέτει σε ένα από τα παιδιά το ρόλο της αρκούδας, βάζει μια μάσκα αρκούδας στο κεφάλι του παιδιού. Οδηγώντας - η αρκούδα στέκεται πίσω από τη γραμμή, οκλαδόν - "η αρκούδα κοιμάται στο άντρο". Όταν ο οικοδεσπότης λέει: «Παιδιά, πηγαίνετε μια βόλτα στο δάσος, απλά μην κάνετε πολύ θόρυβο! "- οι παίκτες σηκώνονται από τους πάγκους γυμναστικής και πηγαίνουν στο "δάσος" (στην περιοχή που οριοθετείται από πάγκους γυμναστικής και μια γραμμή με κιμωλία στο πάτωμα). Στο «δάσος» τα παιδιά περπατούν, αναπνέουν καθαρό αέρα, μαζεύουν κλαδιά, κυλούν χιονόμπαλες κ.λπ. (σκύβουν, ισιώνουν, κάνουν άλλες μιμητικές κινήσεις). Μετά τα λόγια του οικοδεσπότη, «Η αρκούδα ξύπνησε! Τρέξε σπίτι! » Η αρκούδα αρχίζει να πιάνει τα παιδιά.

Τα παιδιά τρέχουν μακριά από την αρκούδα στο σπίτι τους, στους πάγκους γυμναστικής. Αυτός από τους παίκτες που πιάνει η αρκούδα (αγγίζει με το χέρι του, πηγαίνει στη «φωλιά της αρκούδας», πίσω από τη γραμμή.

Κύριος. Μπράβο παιδιά! Όλοι προσπάθησαν να ξεφύγουν γρήγορα από την αρκούδα! Και τώρα ήρθε η ώρα να προχωρήσουμε. Μπείτε στα βαγόνια. Το τρένο αναχωρεί!

Τα παιδιά είναι χτισμένα σε μια στήλη ένα προς ένα στη μία πλευρά του γυμναστηρίου. Ο οικοδεσπότης διαβάζει ένα ποίημα, τα παιδιά αυτή τη στιγμή πηγαίνουν γύρω από την αίθουσα:

Καβαλάει, καβαλάει μια ατμομηχανή,

Η σκόνη πετάει κάτω από τους τροχούς.

Πηγαίνουμε στον νέο σταθμό.

Τα παιδιά παρακολουθούν από τις άμαξες:

Ο ήλιος λάμπει

Όλοι καλούνται να παίξουν.

Κύριος. Εσείς και εγώ οδηγήσαμε μέχρι τον 4ο σταθμό, που ονομάζεται Solnechnaya. Βγες από τα βαγόνια. Κοιτάξτε, ο ήλιος λάμπει έντονα στον ουρανό (δείχνει τον κεντρικό τοίχο της αίθουσας, όπου βρίσκεται η εικόνα ενός χαμογελαστού ήλιου). Ο ήλιος θέλει να σου πει ένα τραγούδι και να παίξει μαζί σου.

Τα παιδιά σχηματίζουν έναν κύκλο, στέκονται σε μικρή απόσταση το ένα από το άλλο, ο αρχηγός βρίσκεται στο κέντρο του κύκλου.

Κινητό παιχνίδι με συνοδεία ομιλίας "Ο ήλιος τραγουδά το πρωί"

Ο ήλιος τραγουδάει το πρωί: Εκτελέστε μια «ελατήρια», τα χέρια στη ζώνη.

- Ουάου, ο χειμώνας φτάνει στο τέλος του!

Αφήστε περισσότερες νιφάδες χιονιού να γυρίσουν στη θέση τους.

Πτώση, πέταγμα

Όταν όμως βγαίνει ο ήλιος, κάθονται οκλαδόν.

Όλα λιώνουν.

Μετατρέπονται σε ρυάκια Σηκώνονται, απλώνουν τα χέρια τους μπροστά. Εκτελείται με τα χέρια

Μπλε πάγοι, ομαλές κινήσεις - ταλάντευση: προς τα εμπρός-κάτω, προς τα εμπρός-πάνω.

Τα ψαρόνια κελαηδούν - Χτυπήστε τα χέρια τους.

στίγματα πλάτη.

Οι πεταλούδες ξυπνούν Σηκώστε τα χέρια σας ψηλά.

Ο ήλιος θα χαμογελάσει.

Θα πετάξουν στα χωράφια, στα λιβάδια, θα τρέχουν σιγά σιγά κυκλικά στις μύτες των ποδιών τους, κουνώντας τα χέρια τους

Εκεί που έχουν λιώσει τα χιόνια. πάνω κάτω.

Κύριος. Έτσι το χειμερινό μας ταξίδι φτάνει στο τέλος του! Καβαλήσαμε το τρένο, επισκεφτήκαμε το χειμωνιάτικο δάσος, είδαμε λαγούς και σκίουρους, αλεπούδες και σκαντζόχοιρους, κυλήσαμε χιονόμπαλες, μαντέψαμε γρίφους και τρέξαμε μακριά από την αρκούδα. Όλα τα παιδιά έδειξαν επιδέξιοι, προσεκτικοί και φιλικοί. Μπράβο! Στον χωρισμό, θέλω να σας προσκαλέσω στον τελευταίο - τον 5ο σταθμό, που ονομάζεται "Δώρο".

Τα παιδιά μπαίνουν στη σειρά ένα-ένα. Ταυτόχρονα με τον αρχηγό να διαβάζει το κείμενο του ποιήματος, τα παιδιά κινούνται στην αίθουσα:

Μπαίνετε στο τρένο, παιδιά,

Πάμε στον τελευταίο σταθμό!

Τα παιδιά κοιτάζουν έξω από το παράθυρο

Εδώ είναι ο σταθμός!

Βγες από τα βαγόνια

Ναι, πάρε δώρα!

Κύριος. Θέλω να σας δώσω "τρένα" για να θυμάστε το διασκεδαστικό μας ταξίδι και να το πείτε στους φίλους σας.

(Ο οικοδεσπότης μαζί με τη δασκάλα δίνει στα παιδιά εικόνες «μηχανών»).

Κύριος.

Αντίο παιδιά!

Ήρθε η ώρα να πούμε αντίο.

Θέλω μια ατμομηχανή

Σε πήγε κατευθείαν στην παρέα!

Στη μελωδία της πορείας «Train» (CD «Dance, baby» της T. I. Suvorova), τα παιδιά το ένα μετά το άλλο, ακολουθώντας τη δασκάλα, φεύγουν από την αίθουσα.

Korchagina Ludmila Dmitrievna
Τίτλος εργασίας:παιδαγωγός
Εκπαιδευτικό ίδρυμα: MB προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα №18
Τοποθεσία:Περιοχή Krasnodar, περιοχή Gulkevichsky, χωριό Girey
Όνομα υλικού:Μεθοδική ανάπτυξη
Θέμα:περίληψη της ψυχαγωγίας χειμερινών σπορ στη δεύτερη ομάδα νέων με θέμα "Περιπέτειες στο χειμερινό δάσος"
Ημερομηνία έκδοσης: 09.03.2017
Κεφάλαιο:προσχολική εκπαίδευση

Μεθοδική ανάπτυξη μιας περίληψης ψυχαγωγίας χειμερινών σπορ στο δεύτερο junior

ομάδα με θέμα: "Περιπέτειες στο χειμερινό δάσος"

Μεταχειρισμένα βιβλία:

Το πρόγραμμα «Από τη Γέννηση στο Σχολείο» σε επιμέλεια Ν. Ε. Βεράκσα και

N. A. Veraksy εγκρίθηκε από την κυβέρνηση της Ρωσικής Ομοσπονδίας.

2. E.Ya. Εγχειρίδιο Stepanenkov "Μέθοδοι διεξαγωγής παιχνιδιών σε εξωτερικούς χώρους" για

δασκάλους προσχολικής ηλικίας

3. E. A. Sochevanova "Εξωτερικά παιχνίδια με τρέξιμο για παιδιά 4-7 ετών"

Στόχος:ενίσχυση της υγείας των παιδιών και ανάπτυξη ενδιαφέροντος για τη φυσική καλλιέργεια.

Καθήκοντα.

Υγεία - εξοικονόμηση:

Συμβολή στη διαμόρφωση της ανάγκης για έναν υγιεινό τρόπο ζωής στα παιδιά.

Δημιουργία συνθηκών για ποικίλη σωματική δραστηριότητα των παιδιών.

Ανάπτυξη:

Προωθήστε την ανάπτυξη της ταχύτητας κίνησης, της ευκινησίας, της αντοχής.

Βελτίωση των κινητικών δεξιοτήτων και ικανοτήτων στα παιδιά.

Αναπτύξτε τη δημιουργικότητα, την πρωτοβουλία, τις επικοινωνιακές δεξιότητες.

Γνωστική:

Για να σχηματίσετε γνωστική δραστηριότητα, την ικανότητα επίλυσης γρίφων.

Βοηθήστε στην ανάπτυξη δεξιοτήτων επίλυσης προβλημάτων.

Εκπαιδευτές:

Καλλιεργήστε ένα επίμονο ενδιαφέρον για τη φυσική κουλτούρα.

Να εκπαιδεύσουμε ηθικές ιδιότητες - την επιθυμία να ενωθούμε για να βοηθήσουμε όσους έχουν ανάγκη

χαρακτήρες?

Δημιουργήστε θετικά συναισθήματα στα παιδιά από τη συμμετοχή κάθε παιδιού σε παιχνίδια, εργασίες με

η συμπερίληψη νέων χαρακτηριστικών, μουσικής, αθλητικών ψυχαγωγικών χαρακτήρων.

Εξοπλισμός:

Πρόσκληση - καρτ ποστάλ από τον Χιονάνθρωπο.

Τοπίο του δάσους - Χριστουγεννιάτικα δέντρα, ένα σπίτι.

CD με το τραγούδι "Sanochki", καμπάνα.

Ταχυδρόμος - Pechkin - εκπαιδευτικός.

Χιονάνθρωπος - παιδαγωγός.

Κοστούμια για παιδιά: αλεπούδες, λαγός, σκύλοι.

Πρόοδος εκδήλωσης.

Τα παιδιά στέκονται στο δωμάτιο της ομάδας, στο χαλί σε ένα ημικύκλιο, χτυπάει η πόρτα, μπαίνει ο ταχυδρόμος - ο Pechkin και

παραδίδει μια πρόσκληση από τον Χιονάνθρωπο στο δάσος για μια χειμερινή βόλτα. Ο δάσκαλος διαβάζει στα παιδιά

πρόσκληση.

Παιδαγωγός:- Σήμερα θα πάμε στο χειμωνιάτικο νεραϊδοδάσος για να επισκεφτούμε τον Χιονάνθρωπο. Στο δρόμο

Κάνει κρύο, ντύσου ζεστά.

Τα παιδιά και ο δάσκαλος μιμούνται τις κινήσεις καθώς ντύνονται.

Τα παιδιά μπαίνουν ανά δύο στο δωμάτιο.

Παιδαγωγός:

Το λευκό χιόνι πέφτει,

Όλα τα δέντρα καλύπτονται από παγετό. Εμείς

βγαίνουμε στο δάσος για μια βόλτα,

χειμωνιάτικο πρωινό. Δεν το κάνουμε

τρομερό παγετό, αφήστε το να τρομάξει

κρύο. κρύο μαζί του

τον χειμώνα είμαστε πολύ φίλοι

Παιδαγωγός:- Θα μας πάρουν μαγικά έλκηθρα. Πάρτε ο ένας τα χέρια του άλλου και πάμε

μονοπάτι (ενεργοποιήστε το τραγούδι "Sanochki") Περπατώντας στην αίθουσα με μια μετάβαση στο εύκολο τρέξιμο.

Παιδαγωγός:- Εδώ είναι ένα χειμωνιάτικο δάσος, γεμάτο παραμύθια και θαύματα! Τι όμορφα που είναι τριγύρω! Αφράτο χιόνι

σκέπασε όλα τα κλαδιά των δέντρων. Ένας χιονάνθρωπος βγαίνει πίσω από το δέντρο.

Χιονάνθρωπος:- Γεια σας παιδιά. Χαίρομαι πολύ που σας βλέπω στο υπέροχο δάσος μας. Εσύ, μάλλον,

παγωμένος, σου προτείνω να παίξεις το παιχνίδι «Χιονόμπαλα» για προθέρμανση.

Παιχνίδι χιονοστιβάδας

Τα παιδιά στέκονται σε κύκλο και κάνουν κινήσεις σύμφωνα με τις λέξεις.

Έπεσε λίγο λευκό χιόνι, Πάμε σε κύκλο. Πνιγόμαστε, εμείς

ας πατήσουμε! (πατάνε τα πόδια τους) Ας χορέψουμε εύθυμα, Ας στυλό

ζεστός. Χτυπάμε, παλαμάκια! (χτυπούν τα χέρια) Ας

πηδήξτε πιο διασκεδαστικά, Για να είστε πιο ζεστοί. Θα πηδήξουμε, θα πηδήξουμε!

(άλμα στη θέση του, το παιχνίδι μπορεί να επαναληφθεί ξανά)

Μπορείτε να ακούσετε θρόισμα κάτω από το δέντρο. Παιδαγωγός:

Τα μάτια κάποιου, η ουρά κάποιου,

Τα αυτιά κάποιου βγαίνουν εκεί έξω. Ποιος είναι εκεί

κοιτάζει κάτω από το χριστουγεννιάτικο δέντρο, Σε εμένα και

στα παιδιά;

Τα παιδιά κοιτάζουν κάτω από το δέντρο και βλέπουν το Λαγουδάκι.

Παιδιά:- Είναι ο Μπάνι. Έξω από πίσω από το χριστουγεννιάτικο δέντρο

Bunny: Γεια σας παιδιά! Πόσο χαίρομαι που σας βλέπω όλους στο χειμωνιάτικο δάσος μας. -

Πόσο χαρούμενος, χαρούμενος, ευγενικός είσαι, αλλά είμαι λυπημένος. Παιδιά: - Γιατί, εσύ

Είσαι λυπημένος, Μπάνι;

Λαγουδάκι: - Έφτιαξα ένα σπίτι, ζεστό, άνετο, και μια αλεπού ήρθε να επισκεφτεί και εγώ από το σπίτι και

Έδιωξαν, πού μπορώ να ζήσω τώρα;

Κάνει κρύο το χειμώνα: τα αυτιά παγώνουν, τα πόδια παγώνουν, η ουρά παγώνει.

Χιονάνθρωπος:- Και τώρα θα σε βοηθήσουμε Μπάνι να ζεσταθεί.

Σηκωθείτε μαζί μας σε κύκλο, ας παίξουμε το παιχνίδι «Θα παγώσω».

Freeze παιχνίδι

Τα παιδιά στέκονται σε κύκλο. Ο χιονάνθρωπος περπατά σε κύκλο και λέει λέξεις.

«Θα σου παγώσω τα χέρια!» - τα παιδιά κρύβουν τα χέρια τους πίσω από την πλάτη τους.

«Θα παγώσω

τα πόδια σου!" - τα παιδιά κάθονται οκλαδόν και κλείνουν τα πόδια τους.

«Θα σου παγώσω

στόμιο!" - Καλύψτε το πρόσωπό σας με τα χέρια σας. «Θα σου παγώσω τα μάγουλα!» -

καλύψτε τα μάγουλα με τις παλάμες.

Ο χιονάνθρωπος προσπαθεί να αγγίξει όποιον δεν πρόλαβε να κρύψει τα χέρια, τα πόδια, τα μάγουλά του κ.λπ.

Παιδαγωγός:- Λοιπόν, πώς, Μπάνι, ζεστάθηκες;

Λαγός:- Ναι ευχαριστώ! Μου άρεσε πολύ το παιχνίδι σας παιδιά. θέλω να παίξω μαζί σου

αγαπημένο παιχνίδι "1, 2, 3 - καλύψτε τη διαφορά." Τίποτα δεν θα ζεστάνει εμάς τα κουνελάκια τον χειμώνα σαν ευκαιρία

τρέξτε σε καθαρό χιόνι.

Εσύ θα τρέξεις και εγώ θα προλάβω.

Παιχνίδι για κινητά "1, 2, 3 - καλύψτε τη διαφορά!"

Το Bunny συναντά τα παιδιά στη μουσική "Σαν λεπτός πάγος, έπεσε ένα μικρό λευκό χιόνι"

Παιδαγωγός:-Τώρα είμαστε ζεστοί. Οδήγησέ μας το λαγουδάκι στο σπίτι σου.

Ας προσπαθήσουμε μαζί με τα παιδιά να βοηθήσουμε τον κόπο σας.

Τα παιδιά, μαζί με τον δάσκαλο και τον Χιονάνθρωπο, πλησιάζουν το σπίτι και χτυπούν.

Χιονάνθρωπος:- Γεια σου, Φόξυ! Κάνει κρύο στο σπίτι σου;

Αλεπού:- Δεν. Το σπίτι μου είναι ζεστό και άνετο!

Παιδαγωγός:- Και ο Μπάνι κρυώνει έξω, μήπως τον αφήσεις να μπει στο σπίτι σου;

Θα ζήσετε μαζί χαρούμενα και φιλικά. Θα γιορτάσετε μαζί τις γιορτές.

Αλεπού:- Δεν! Ας βρούμε ένα νέο σπίτι!

Παιδαγωγός:- Πώς μπορούμε να διώξουμε την αλεπού; Ποιον να καλέσετε για βοήθεια;

Ένας χιονάνθρωπος παρατηρεί έναν σκύλο που κοιμάται κάτω από το δέντρο.

Χιονάνθρωπος:- Ή ίσως ένας δασύτριχος σκύλος θα διώξει έναν κοκκινομάλλη απατεώνα.

Απλώς κοιμάται κάτω από το δέντρο. Να τον ξυπνήσουμε;

Κινητό παιχνίδι "Shaggy dog"

Εδώ κάθεται ένας δασύτριχος σκύλος,

Στα πόδια σου, κολλώντας τη μύτη σου.

Ήσυχα, ήσυχα κάθεται,

Είτε κοιμάται, είτε κοιμάται.

Πάμε κοντά του, ξυπνήστε τον

Και να δούμε αν θα γίνει κάτι!;...

Ο σκύλος ξυπνάει, γκρινιάζει, «γαβγίζει», τα παιδιά σκορπίζονται και πάλι ξαπλώνει κάτω από το χριστουγεννιάτικο δέντρο, το παιχνίδι

συνεχίζεται.

Χιονάνθρωπος:- Σκύλος βοήθησέ μας, σε παρακαλώ, διώξε την αλεπού από το σπίτι της Ζάϊκας, είσαι δυνατός και

Ο σκύλος δέχεται να βοηθήσει.

Παιδαγωγός:- Παιδιά, θα σας βοηθήσουμε, θα «γαβγίσουμε» το σκύλο μαζί

Τα παιδιά πλησιάζουν το σπίτι μαζί με τον σκύλο να «γαβγίζει» την αλεπού.

Αλεπού:- Α, φοβάμαι! Εντάξει, εντάξει, θα αφήσω τον Μπάνι πίσω. Ας ζήσουμε μαζί και ας είμαστε φίλοι. Ας ντυθούμε

Χριστουγεννιάτικο δέντρο και θα προετοιμαστούμε για τις διακοπές της Πρωτοχρονιάς. Η αλεπού αφήνει τον Μπάνι στο σπίτι και ρωτάει

τη συγχώρεση του.

Αλεπού:- Συγχώρεσέ με, σε παρακαλώ, Μπάνι, δεν θα σου το ξανακάνω αυτό. Ποτέ.

Λαγουδάκι:- Λοιπόν, Λισόνκα, είμαι ευγενικός, σε συγχωρώ.

Παιδαγωγός:- Και εμείς, με τα παιδιά, θα σας δώσουμε ένα στολισμό για το χριστουγεννιάτικο δέντρο σας - την Πρωτοχρονιά

κουδούνι.

Μπορείτε να παίξετε ένα ενδιαφέρον παιχνίδι μαζί του.

Παιχνίδι για κινητά "Bell"

Τα παιδιά στέκονται σε κύκλο, κλείνουν τα μάτια τους. Ο δάσκαλος χτυπά το κουδούνι και κρύβεται στην αίθουσα.

Επιστρέφει και καλεί τα παιδιά να βρουν το κουδούνι. (3-4 φορές το παιχνίδι μπορεί να επαναληφθεί).

Παιδαγωγός:- Σας δίνουμε αυτό το κουδούνι. Αλεπού και Λαγός:- Ευχαριστώ!

Παιδαγωγός:Ήρθε η ώρα να επιστρέψουμε στο νηπιαγωγείο. Καθόμαστε στο μαγικό μας έλκηθρο και

γυρνάμε πίσω. Αντίο, Χιονάνθρωπο, Chanterelle και Bunny! Χιονάνθρωπος, Αλεπού και Λαγός:-

Αντίο, παιδιά! Τα παιδιά σηκώνονται ανά δύο και αφήνουν την αίθουσα υπό τη μουσική.

Σενάριο αθλητικών χειμερινών διακοπών στο 2ο γκρουπ junior

Korenkova Natalya Vladimirovna, καθηγήτρια φυσικής αγωγής, MADOU "Tyazhinsky νηπιαγωγείο No. 3" Golden Key ", πόλη. Tyazhinskiy, περιοχή Tyazhinskiy, περιοχή Kemerovo.

Περιγραφή και σκοπός του υλικού.
Αυτό το υλικό θα είναι χρήσιμο για νηπιαγωγούς που εργάζονται με παιδιά από 3 ετών, εκπαιδευτές φυσικής αγωγής, καθώς και γονείς παιδιών προσχολικής ηλικίας που ενδιαφέρονται για τη σωματική ανάπτυξη των παιδιών τους.
Τα παιχνίδια και οι εργασίες που παρουσιάζονται στο σενάριο στοχεύουν στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων των παιδιών προσχολικής ηλικίας να ακολουθούν στοιχειώδεις κανόνες κατά τη διάρκεια των παιχνιδιών. Σχεδιασμένο να αναπτύσσει τη δραστηριότητα των παιδιών στην κινητική δραστηριότητα. Επίσης, διδάσκουν στα παιδιά να εμπεδώνουν τις δεξιότητες της οργανωμένης συμπεριφοράς στο νηπιαγωγείο. Συνεχίστε να σχηματίζετε στοιχειώδεις ιδέες για το τι είναι καλό και τι είναι κακό.

Σκοπός της εκδήλωσης:διαμόρφωση του ενδιαφέροντος και της στάσης αξίας των παιδιών για τη φυσική καλλιέργεια, αρμονική σωματική ανάπτυξη μέσω της εφαρμογής της κινητικής δραστηριότητας των παιδιών.
Καθήκοντα:
Εκμάθηση:
- να βελτιώσουν τις δεξιότητες των παιδιών σε διάφορους τύπους αναρρίχησης, σέρνοντας (σέρνοντας στα τέσσερα σε ευθεία γραμμή (απόσταση 6 m), μεταξύ αντικειμένων, γύρω τους, αναρρίχηση σε γυμναστικό τοίχο (ύψος 1,5 m).
- να σχηματίσει την ικανότητα να ακολουθεί στοιχειώδεις κανόνες, να συντονίζει κινήσεις, να πλοηγείται στο διάστημα.
- να διδάξει να ενεργεί μαζί, τηρώντας μια συγκεκριμένη κατεύθυνση κίνησης με βάση οπτικά ορόσημα, να αλλάζει την κατεύθυνση και τη φύση της κίνησης ενώ περπατάτε και τρέχετε σύμφωνα με τις οδηγίες του δασκάλου.
Ανάπτυξη:
- να αναπτύξουν το ενδιαφέρον των παιδιών για τη σωματική δραστηριότητα.
- συνεχίστε να αναπτύσσετε διάφορους τύπους κινήσεων, βελτιώστε τις βασικές κινήσεις.
- ανάπτυξη δεξιοτήτων αναρρίχησης, σέρνοντας. επιδεξιότητα, εκφραστικότητα και ομορφιά των κινήσεων.
- να αναπτύξουν την ικανότητα να παίζουν παιχνίδια που συμβάλλουν στη βελτίωση των βασικών κινήσεων.
- να αναπτύξει την κινητική φαντασία των παιδιών.
Εκπαιδευτές:
- να εκπαιδεύσει τη γενική κουλτούρα συμπεριφοράς των παιδιών.
- ενσταλάξει στα παιδιά την επιθυμία να βοηθήσουν τους άλλους.
- εκπαιδεύστε το σεβασμό για το σώμα σας, την υγεία σας, την υγεία των άλλων παιδιών.
Ο ελεύθερος χρόνος συνιστάται να διεξάγεται το πρώτο μισό της ημέρας, 1,5 - 2 ώρες μετά το πρωινό.
Σχέδιο:
1. Εισαγωγικό μέρος: 2 - 1,5 min. Δημιουργία κινήτρου για τις δραστηριότητες των παιδιών.
2. Κύριο μέρος: 5 - 7 λεπτά. Γενικές αναπτυξιακές ασκήσεις, οι κύριοι τύποι κινήσεων. Υπαίθριο παιχνίδι, ασκήσεις αναπνοής, μουσικά και ρυθμικά παιχνίδια, ασκήσεις, παιχνίδια με τα δάχτυλα.
3. Τελικό μέρος: 2-5 λεπτά. Αντανάκλαση δραστηριοτήτων με παιδιά, χαλάρωση.
Υλικά και ιδιότητες:

Σετ από κώνους, "καρύδια", χιονόμπαλες (μαλακές), ξηρές μπάλες πισίνας 3 βασικών χρωμάτων (5-7 τεμάχια το καθένα).
- φωτεινά, μεγάλα, ασυνήθιστα, όμορφα γάντια (1 ζευγάρι μεγάλου μεγέθους από οποιοδήποτε διαθέσιμο υλικό).
- χρωματισμός με βάση τον αριθμό των παιδιών με την εικόνα ενός γαντιού με μια νιφάδα χιονιού (κατά προτίμηση το ίδιο, ή δύο επιλογές).
- σουλτάνους (2 κομμάτια για κάθε παιδί).
- ορόσημα για σέρνεται (τσιπ, γεμιστές μπάλες (1 κιλό. 2 τεμ.)).
- γυμναστική σκάλα, χαλάκια ή μεγάλες μαλακές μονάδες για ασφάλιση.
Προκαταρκτικές εργασίες:
- ανάγνωση έργων για χειμώνα, χειμερινά φυσικά φαινόμενα, δράσεις και παιχνίδια παιδιών, αν είναι δυνατόν, παιδιά - απομνημόνευση.
- εξέταση εικονογραφήσεων και εικόνων με εικόνες χειμερινών τοπίων κ.λπ.
- επιλογή παιχνιδιών με τα δάχτυλα και χειμερινές ασκήσεις.
- ανάπτυξη (ή/και επιλογή) γενικών αναπτυξιακών ασκήσεων για μικρά παιδιά.
- επιλογή μουσικής συνοδείας για ασκήσεις και παιχνίδια:
Μουσική συνοδεία για την προθέρμανση «Αν δεν υπήρχε χειμώνας», από την ταινία «Winter in Prostokvashino», στα ισπανικά. V. Tolkunova;
Μουσική συνοδεία για την εκτέλεση του O.R.U., τη μελωδία του τραγουδιού "Father Frost περπατούσε μέσα στο δάσος".
Μουσικά - ρυθμική άσκηση με τη μουσική συνοδεία του "Mittens" από τον Yu. Seliverstova.
Μουσική συνοδεία για να παίξουμε χιονόμπαλες "Snow - snowball", στίχοι. Και μουζ. Makshantseva.
Μουσική συνοδεία για το παιχνίδι "Ας μαζέψουμε προμήθειες κάτω από το χιόνι", οποιαδήποτε χαρούμενη μελωδία, ένα σύντομο πέρασμα.
Αργή μουσική (μικρό απόσπασμα) για αναπνευστική άσκηση και χαλάρωση.
Προετοιμασία χαλιών ασφαλείας, στερέωσή τους στον γυμναστικό τοίχο, κρέμασμα νιφάδων χιονιού σε ράγες, τοποθέτηση ορόσημων που σέρνονται στην αίθουσα.

Εγκεφαλικό:
Ο δάσκαλος έρχεται στα παιδιά της ομάδας, τα προσκαλεί σε διασκεδαστικά παιχνίδια για να τον επισκεφτούν. Τα παιδιά μπαίνουν στην αίθουσα, παρατηρούν νιφάδες χιονιού στις σκάλες.
Ο δάσκαλος λέει στα παιδιά ότι είχε μια χιονοθύελλα τη νύχτα, οι νιφάδες χιονιού πέταξαν στην αίθουσα, αλλά δεν έλιωσαν, αλλά κόλλησαν στα σκαλοπάτια στις σκάλες. Για να τα δείτε πιο προσεκτικά, πρέπει να τα βγάλετε από εκεί. Πριν όμως ανέβουμε τις σκάλες, πρέπει να βεβαιωθούμε ότι όλο το σώμα μας είναι σε τάξη. Για να το κάνετε αυτό, καλέστε τα παιδιά να ζεσταθούν.
Τα παιδιά εκτελούν προθέρμανση με τη μουσική συνοδεία "Αν δεν υπήρχε χειμώνας", από το m / f "Winter in Prostokvashino", στα ισπανικά. V. Tolkunova.
Δάσκαλος:τώρα είμαστε πεπεισμένοι ότι όλα τα μέρη του σώματός μας είναι υγιή, όλα είναι στη θέση τους και όλα είναι εντάξει. Τώρα προτείνω για να μάθετε σε τι διάθεση είμαστε όλοι μαζί σας, σας προσκαλώ σε μια διασκεδαστική άσκηση.
Τα παιδιά εκτελούν γενικές αναπτυξιακές ασκήσεις με σουλτάνους, με τη μελωδία του τραγουδιού "Ο Πατέρας Φροστ περπατούσε μέσα στο δάσος". Οι ασκήσεις μπορούν να χρησιμοποιηθούν από το τελευταίο σετ πρωινών ασκήσεων.
Δάσκαλος:μπράβο παιδιά, μπράβο και η υγεία σας είναι καλά γιατί κάναμε ασκήσεις όλοι μαζί! Τώρα ήρθε η ώρα για τον καθένα από εσάς να προσπαθήσει να πάρει μια νιφάδα χιονιού.
Τα παιδιά εκτελούν τους κύριους τύπους κινήσεων - αναρρίχηση στον γυμναστικό τοίχο με τη λήψη αντικειμένων.
Εκτελείται ανά υποομάδες, η ασφάλιση παρέχεται από τον δάσκαλο της ομάδας και τον εκπαιδευτή φυσικής αγωγής.
Δάσκαλος:Μπείτε τώρα ρε παιδιά σε κύκλο, καθίστε αναπαυτικά, θα σκεφτούμε νιφάδες χιονιού.
Τα παιδιά με έναν δάσκαλο εξετάζουν τις νιφάδες χιονιού, εκτελούν την άσκηση αναπνοής "Blow off a snowflake" (Παράρτημα 1). Ο δάσκαλος αυτή τη στιγμή ετοιμάζει τον απαραίτητο εξοπλισμό για ένα υπαίθριο παιχνίδι.
Δάσκαλος:παιδιά, κοιτάξτε τριγύρω, μια χιονοθύελλα στροβιλίστηκε από τις νιφάδες του χιονιού μας και κάλυψε τα αποθέματα του σκίουρου με χιόνι, το οποίο ετοίμασε για τον εαυτό της για το χειμώνα. Το καθήκον μας είναι να τη βοηθήσουμε να μην μείνει πεινασμένη για το χειμώνα, χωρίς προμήθειες. Συλλέξτε κώνους, ξηρούς καρπούς και μήλα κάτω από το χιόνι σε διαφορετικά καλάθια.
Διεξάγεται ένα υπαίθριο παιχνίδι «Συλλέξτε προμήθειες κάτω από το χιόνι» (Παράρτημα 2).
Δάσκαλος:ο σκίουρος θα ροκανίζει καρύδια το χειμώνα, αλλά τα παιδιά θα θυμούνται, θα επαινούν και θα ευχαριστούν. Μπράβο παιδιά, σας ευχαριστώ! Μόνο που τώρα τα χέρια των παιδιών μάλλον έχουν παγώσει, ψάξτε για ξηρούς καρπούς και χωνάκια κάτω από το χιόνι; Παγωμένο, αλλά πες μου, γιατί παγώνουν τα χέρια σου όταν αγγίζεις το χιόνι; Απαντήσεις παιδιών, ανασυγκρότηση σε κύκλο.
Δάσκαλος:για να μην παγώνουν τα χέρια μας, τους βάζουμε γάντια, γάντια, γάντια. Προτείνω να ζεστάνουμε τα δάχτυλά μας, να παίξουμε μαζί τους, να βάλουμε γάντια!
Μια μουσική και ρυθμική άσκηση εκτελείται υπό τη μουσική συνοδεία του "Mittens" που ερμηνεύει ο Yu. Stepanova - Pinus.
Δάσκαλος:παιδιά, πόσα χρήσιμα πράγματα κάναμε σήμερα!
Τα παιδιά αναφέρουν τις δραστηριότητες που έκαναν κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης.
Δάσκαλος:ακούστε, ζεστάναμε τα χέρια μας, τους βάλαμε γάντια, τώρα δεν μπορείτε να φοβάστε το κρύο χιόνι και να παίξετε χιονόμπαλες!
Διεξάγεται υπαίθριο παιχνίδι με χιονόμπαλες, σε μουσική συνοδεία «Χιόνι – χιονόμπαλα», στίχοι. και μουσική. Makshantseva.
Δάσκαλος:παιδιά, έχουμε ακόμα ένα πράγμα να κάνουμε, χρήσιμο. Οι χιονόμπαλες πρέπει να αφαιρεθούν σε ένα καλάθι για να μην λιώσουν και πρέπει ακόμα να παίξουμε.
Τα παιδιά συλλέγουν χιονόμπαλες, συνδυάζοντας την εργασιακή δραστηριότητα με τη βελτίωση του κύριου τύπου κίνησης - σύρσιμο σε ευθεία γραμμή και μεταξύ αντικειμένων. Καθώς κινείται στην αίθουσα, ο δάσκαλος βρίσκει 2 μεγάλα γάντια, μέσα στα οποία υπάρχουν φυλλάδια - σελίδες ζωγραφικής με τα περιγράμματα των γαντιών - μια έκπληξη για τα παιδιά.
Δάσκαλος:παιδια, κοίτα, βρήκα γάντια... μάλλον η θεία τους έριξε μια χιονοθύελλα, που μας έφερε νιφάδες χιονιού απόψε, και έπιασαν στις σκάλες... Και τα γάντια δεν είναι απλά, κοίτα! Υπάρχει ένα δώρο για τον καθένα σας!
Ο δάσκαλος δίνει στα παιδιά βιβλία ζωγραφικής, τα κάθεται στο πάτωμα και ενώ βλέπουν τις εικόνες, γίνεται χαλάρωση με αργή μουσική. Στη συνέχεια τα παιδιά πηγαίνουν στην ομάδα για να χρωματίσουν τα γάντια με την εικόνα των νιφάδων χιονιού.
Αίτηση Νο. 1.
Αναπνευστική άσκηση "Φυσήξτε τη νιφάδα χιονιού."
Τα παιδιά κάθονται στην αίθουσα ελεύθερα, κατά βούληση, σε οποιαδήποτε θέση.
Εκτελέστε δραστηριότητες σύμφωνα με τις οδηγίες του δασκάλου.
Οι νιφάδες χιονιού (χαρτί) κρατιούνται στα χέρια.
Σηκώστε τα χέρια σας με ανοιχτές παλάμες στα χείλη σας, πάρτε μια ανάσα.
Φυσήξτε στις παλάμες σας, φυσώντας μια νιφάδα χιονιού, εκπνεύστε, τα χείλη διπλωμένα σε ένα σωλήνα.
Επαναλάβετε 2-3 φορές.
Συνιστάται η εκτέλεση της άσκησης με ήρεμη μουσική.

Αίτηση αριθμός 2.
Παιχνίδι για κινητά "Συλλέξτε προμήθειες κάτω από το χιόνι."
Κώνοι, ξηροί καρποί, μπάλες τριών χρωμάτων, χιονόμπαλες (μαλακές) τοποθετούνται άτακτα γύρω από την αίθουσα. Για κάθε σετ αντικειμένων - ένα ξεχωριστό καλάθι, στο οποίο υπάρχει ένα δείγμα για αναφορά (ένα καλάθι με έναν κώνο, ένα καλάθι με μια μπάλα κ.λπ.). Στη μουσική, τα παιδιά μαζεύουν και βάζουν αντικείμενα σε καλάθια, προσπαθώντας να μην σπρώχνουν το ένα το άλλο, να μαζεύουν μόνο ένα αντικείμενο τη φορά και να μην μπερδεύουν τα καλάθια.

Αναψυχή φυσικής καλλιέργειας για παιδιά πρωτοβάθμιας προσχολικής ηλικίας (3-4 ετών) "Toptyzhki Bears"

Καθήκοντα: συνεχίστε να διδάσκετε στα παιδιά να φαντασιώνονται, να λύνουν αινίγματα. γυμνάζονται τα παιδιά στο περπάτημα, ολοκλήρωση εργασιών. βοηθήστε τα παιδιά να απολαύσουν την κοινωνικοποίηση με τους συνομηλίκους τους.

Μάθημα αναψυχής

Υπό τη μουσική, τα παιδιά μπαίνουν στο γυμναστήριο και παρατάσσονται σε ημικύκλιο.
Εκπαιδευτής. Παιδιά, σας προτείνω να πάτε στο δάσος σήμερα. Και είμαι σίγουρος ότι κάτι ασυνήθιστο θα μας συμβεί. Ετοιμος να φύγω? Για να μπούμε στο δάσος πρέπει να λύσουμε γρίφους:
1. Μια λευκή κουβέρτα σκέπασε όλη τη γη. (Χιόνι.)
2. Ροζ μάγουλα, κόκκινη μύτη. Ποιος δεν επιτρέπει μια μεγάλη βόλτα; (Πάγωμα.)
3. Μοιάζει με γλειφιτζούρι. Α, μπράβο ο μαθητής. Κάνω πατινάζ σε αυτό, θέλω να γίνω καλλιτεχνικός πατινάζ. (Πάγος.)
4. Πετάει, πετά, κάθισε στην παλάμη του χεριού σου και λιώνει. (Χιόνι.)
5. Ποια είναι τα σχέδια στο παράθυρο, ποιος τα σχεδιάζει τον Δεκέμβριο; (Πάγωμα.)
Εκπαιδευτής. Όλα τα παιδιά έκαναν πολύ καλή δουλειά, έλυσαν όλους τους γρίφους! Και τώρα ήρθε η ώρα να πάμε στο δάσος φίλοι.
Περπατώντας στην αίθουσα το ένα μετά το άλλο υπό τη μουσική.
Εκπαιδευτής. Ω, παιδιά, δείτε σε τι υπέροχο ξέφωτο καταλήξαμε. Ένα θαύμα μας περιμένει παιδιά. Αριστερά, δεξιά, μετατρέψτε σε αρκουδάκι. Τι χαριτωμένα αρκουδάκια έχουμε!
Θα διαβάσω τώρα το ποίημα, τι λέει, θα σας ζητήσω να το κάνετε.
Ο εκπαιδευτής διαβάζει ένα ποίημα, τα παιδιά εκτελούν κινήσεις.
Πολλά ωραία αρκουδάκια περπατούν στο δάσος.
Τα κλαδιά κάτω από τα πόδια τσακίζουν, οι κώνοι συλλέγονται.
τα παιδιά περπατούν σαν αρκούδες
Ας καθίσουμε όλοι κάτω από το χριστουγεννιάτικο δέντρο, θα ξεκουραστούμε.
τα παιδιά κάθονται οκλαδόν, βάζουν τα χέρια τους στα γόνατά τους
Καλή ξεκούραση και πάμε πάλι στο δρόμο,
Θα μαζέψουμε αρκετούς κώνους στο δάσος.
τα παιδιά πηγαίνουν κωπηλατώντας από πόδι σε πόδι
Ξαφνικά, από το πουθενά, τα πουλιά πέταξαν
Και τραγούδησαν τραγούδια για τις αρκούδες μας!
Χορεύοντας, χορεύοντας τα ράτσα μας, οι ένδοξοι αλήτες μας!
τα παιδιά χορεύουν υπό τη μουσική
Εκπαιδευτής.
Τι αστείες αρκούδες έχουμε! Αλλά ήρθε η ώρα οι αλήτες μας να γίνουν παιδιά. Στρίψτε αριστερά, στρίψτε δεξιά και γίνετε παιδιά.
Τα παιδιά φεύγουν από την αίθουσα υπό τη μουσική

Ανώτερος εκπαιδευτικός (εκπαιδευτής FC) Ptashkina O.N.
ΜΒΔΟΥ δ/σ Νο 1 «Μπύρα», ο. Krasnoarmeysk M.O., 2016
Χειμερινά σπορ ψυχαγωγία για παιδιά δημοτικών και δευτεροβάθμιων ομάδων στην οδό «Χειμερινή διασκέδαση».
Σκοπός: να προκαλέσει μια συναισθηματική απόκριση στα παιδιά και την επιθυμία να συμμετάσχουν στη σωματική ψυχαγωγία. αύξηση της φυσικής δραστηριότητας των μωρών.
Καθήκοντα: βελτίωση των δεξιοτήτων βάδισης και τρεξίματος. άσκηση σε ρίψη, άλματα? να εδραιώσει τις γνώσεις των παιδιών στο όνομα και τον ορισμό της εποχής του χρόνου. δώστε στα παιδιά μια αίσθηση χαράς.
Εξοπλισμός: στολή χιονάνθρωπου, λευκές μπάλες - χιονόμπαλες ανάλογα με τον αριθμό των παιδιών. κομμάτια, κώνοι ανάλογα με τον αριθμό των παιδιών, 2 παιχνίδια με σκίουρους ή 2 κοιλότητες σκίουρων, 2 τρύπες για πάγο, ψάρια ανάλογα με τον αριθμό των παιδιών,
Πρόοδος ψυχαγωγίας
Τα παιδιά πάνε στην παιδική χαρά, όπου τα συναντά ο Χιονάνθρωπος!
Χιονάνθρωπος:
Γεια σας παιδια.
Χαίρομαι που σε βλέπω από τα βάθη της καρδιάς μου.
Είμαι ένας χαρούμενος Χιονάνθρωπος Δεν είμαι μικρός και όχι σπουδαίος Αντί για μάτια πατάτας, καρότο μύτη.
Με αναγνώρισαν όλοι;
Παιδιά: Ναι.
Χιονάνθρωπος:
Α, και κάνει κρύο στο δάσος!Το δάσος του χειμώνα είναι τόσο πυκνό Και η παγωνιά είναι τόσο φραγκοσυκιά Τι να κάνουμε, πού να πάμε;Πώς να ζεσταθούν τα παιδιά;
Ας ζεσταθούμε μαζί σας. Επαναλάβετε μετά από μένα όλες τις κινήσεις και τις λέξεις.
Παιχνίδι προθέρμανσης "Θα ζεσταθούμε λίγο"
Ζεσταίνουμε λίγο
Και χτυπήστε τα χέρια σας
Κλαπ-κλαπ-κλαπ-κλαπ-κλαπ.
Κλαπ-κλαπ-κλαπ-κλαπ-κλαπ.
Θα ζεστάνουμε και τα πόδια μας
Πλημμυρίζουμε πιο γρήγορα
Top-top - top-top-top-top,
Top-top-top-top-top-top-top.
Φοράμε γάντια
Δεν φοβόμαστε τις χιονοθύελλες
Ναι ναι ναι ναι ναι ναι,
Ναι ναι ναι ναι ναι ναι.
Κάναμε παρέα με τον παγετό
Πώς στροβιλίζονταν οι νιφάδες του χιονιού
Ναι, ναι, ναι, ναι, ναι
Ναι, ναι, ναι, ναι, ναι.
Χιονάνθρωπος: ζεστάθηκε; (ναι) Μπράβο παιδιά.
Χιονάνθρωπος: Δεν είμαι ένας απλός χιονάνθρωπος -
Περίεργος άτακτος.
Θέλω να μάθω τι παιδιά
Δουλεύοντας το χειμώνα;
Τα παιδιά μιλούν για χειμερινά παιχνίδια και διασκέδαση.
Χιονάνθρωπος:
Όλα είναι πολύ ενδιαφέροντα για μένα, αλλά θα σας πω παιδιά, ειλικρινά, δεν έπαιξα τίποτα, στέκομαι μόνος στο χιόνι,
Και τους κοιτάζω με λαχτάρα.
θέλω να σε ρωτήσω
Μάθε με να παίζω.
Μάθετε με παιδιά;
Παιδιά: Ναι.
Χιονάνθρωπος: κοιτάξτε παιδιά, τι έχω. Από τέτοιους σβόλους με πλάθουν τα παιδιά τον χειμώνα. Και έχω επίσης ένα ολόκληρο καλάθι με χιονόμπαλες. Σου προτείνω να παίξεις χιονόμπαλες μαζί μου Το παιχνίδι "Χιονόμπαλα" Οι ομάδες είναι χτισμένες απέναντι, μια ομάδα έχει χιονόμπαλες στα χέρια της. Μετά τα λόγια του Χιονάνθρωπου «Ένα - δύο! Μην αναβάλλετε! Και ρίξε χιονόμπαλες σύντομα! οι συμμετέχοντες παίρνουν μια χιονόμπαλα και προσπαθούν να ρίξουν μια χιονόμπαλα στην άλλη ομάδα.
Χιονάνθρωπος: Ουάου! Τι, μπράβο! Έπαιξαν πλάκα.
Χιονάνθρωπος: Δεν φοβάσαι το κρύο; (Οχι). Και θα το τσεκάρω τώρα.
Το παιχνίδι για κινητά "I'll Freeze" (ένα επανασχεδιασμένο παιχνίδι "Frost - Red Nose"). Τα παιδιά βρίσκονται σε αντίθετες πλευρές. Ανάμεσά τους στέκεται ένας χιονάνθρωπος. Λέει τα λόγια:
Είμαι ένας χαρούμενος Χιονάνθρωπος, το κρύο το έχω συνηθίσει από μικρός, όποιον προλαβαίνω τον μετατρέπω σε παγάκι.
(μετά από αυτά τα λόγια, τα παιδιά αρχίζουν να τρέχουν από τη μια πλευρά της παιδικής χαράς στην άλλη. Ο χιονάνθρωπος προσπαθεί να αγγίξει τα παιδιά. Όποιον γκρεμίσει, σταματάει και παγώνει στη θέση του.
Χιονάνθρωπος: Παιδιά, σηκωθείτε τώρα μαζί το ένα μετά το άλλο και θα πάμε μαζί σας στο δάσος.
Άσκηση παιχνιδιού "Trace to Trace"
(τα παιδιά παρατάσσονται το ένα μετά το άλλο και ακολουθούν τον Χιονάνθρωπο σε μια αλυσίδα. Ο χιονάνθρωπος περπατά κατά μήκος των γραμμών. Τα παιδιά προσπαθούν επίσης να τον ακολουθήσουν στα βήματα.
Χιονάνθρωπος: Παιδιά, ξέρετε ποιος μένει στο δάσος το χειμώνα;
Παιδιά: ζώα.
Χιονάνθρωπος: Σωστά, για πολλούς από αυτούς είναι πολύ δύσκολο να επιβιώσουν τον χειμώνα χωρίς τη βοήθεια των ανθρώπων. Ας βοηθήσουμε και τα ζώα.
Ρελέ "Ταΐστε τον σκίουρο"
Ένα μέλος της ομάδας παίρνει έναν κώνο από το καλάθι, τρέχει μαζί του σαν φίδι ανάμεσα στα χριστουγεννιάτικα δέντρα και βάζει τον κώνο στην κοιλότητα του σκίουρου.
Χιονάνθρωπος: Α, μπράβο ρε παιδιά, τώρα οι σκίουροι θα έχουν αρκετές προμήθειες μέχρι το τέλος του χειμώνα.
Χιονάνθρωπος: Ω, κοίτα, κόψε αυτή την τρύπα, και υπάρχουν πολλά ψάρια σε αυτήν. Ας κάνουμε μια σκυταλοδρομία "Πιάσε ένα ψάρι"
Σκυταλοδρομία "Πιάσε ένα ψάρι":
τα παιδιά είναι χτισμένα σε 2 ομάδες. Υπάρχουν τρύπες πάγου μπροστά από κάθε ομάδα σε απόσταση περίπου 10 μέτρων (μπορεί να είναι από χιόνι ή μικρές πλαστικές πισίνες ή λεκάνες), σε κάθε τρύπα πάγου υπάρχουν ψάρια ανάλογα με τον αριθμό των παιδιών. Στο σήμα «Ένα, δύο, τρία! Πιάσε τα ψάρια! τα παιδιά ένα ένα τρέχουν μέχρι την τρύπα και πιάνουν ένα ψάρι. Τα πιασμένα ψάρια ρίχνονται στο χιόνι κοντά στην τρύπα. Στη συνέχεια στέκονται στο τέλος της στήλης.
Χιονάνθρωπος: Μου άρεσε πολύ το πώς διασκεδάζεις τον χειμώνα. Είναι κρίμα που ήρθε η ώρα να πεις αντίο. Και θέλω να σου ευχηθώ από τον εαυτό μου, Μην αρρωστήσεις και κουράζεσαι να μην ξέρεις, Μην αποχωρίζεσαι ποτέ τα αθλήματα.
Αντίο, παιδιά.

Συνημμένα αρχεία