Διαχειριστής.

Πόσο θα διαρκέσει η οικονομική κρίση; Οι άνθρωποι ενδιαφέρονται για τις αιτίες και τους τρόπους να τον βγάλουν, βιώνοντας την ποιότητα ζωής τους. Αλλά γιατί δεν μαθαίνουμε να κατανοούν την ψυχολογία. Αν και η κατανόηση των νόμων του κύκλου της οικογενειακής ζωής είναι πιο σημαντική από τις στιγμές των υλικών.

Οποιαδήποτε οικογένεια ως κοινωνικό σύστημα αντιμετωπίζει επίσης στάδια και οι μεταβάσεις μεταξύ τους είναι μόνο κρίση. Από τα οποία βγαίνουν με απώλειες και νίκες.

Στάδια της οικογενειακής ζωής και της κρίσης

Η οικογένεια, ως οργανισμός, βιώνει τους κύκλους: γέννηση, σχηματισμός, ανάπτυξη. Η αποσύνθεση της οικογένειας μπορεί να συμβεί σε οποιοδήποτε στάδιο, αλλά είναι πιθανότερο κατά τη μετατροπή των ενδομητικών σχέσεων, στα οποία τα μέλη του "κοινωνικού κελιού" δεν είναι έτοιμες να προσαρμοστούν.

Ο οικογενειακός κύκλος ζωής είναι η ιστορία των οικογενειακών γεγονότων και των σχέσεων. Τα στάδια είναι ένα σύνολο σημαντικών επεισοδίων. Πίσω το 1948, οι ψυχολόγοι Ε. Duval και R. Heil δήλωσαν περίπου 24 περιόδους ανάπτυξης οικογενειακών σχέσεων. Ακολούθως, οι κύκλοι μειώθηκαν σε επτά σημαντικά βήματα. Τι πρέπει να γνωρίζετε για τα κανονικά κατάγματα στην οικογενειακή ζωή;

Πρώτη κρίση - νεαρή οικογένεια

Η πρώτη κρίση περιμένει μια νεαρή οικογένεια. Δεν υπάρχει αμφιβολία ότι το έτος από την ημέρα του γάμου ονομάζεται λαός "Sitzen γάμου", ο οποίος συνεπάγεται την ευθραυστότητα και τη ζωντανή ποικιλομορφία της σχέσης των συζύγων. Μη σταθερότητα χαρακτήρων, συνήθειες, Underwood Δημιουργήστε ένα καλειδοσκόπιο από ευχάριστες στιγμές και "Trioche" διαμάχες. Τα ίδια φαινόμενα βρίσκονται επίσης σε πολιτικές οικογένειες. Μερικές φορές αυτός ο κύκλος είναι τεντωμένος σε πέντε χρόνια.
Τι θα είναι περισσότερο, τότε θα καθορίσει ποια θα είναι η διέξοδος από την πρώτη περίοδο κρίσης. Οι διαπραγματεύσεις και οι συμφωνίες αποτελούν το κύριο όπλο στο στάδιο της αναδυόμενης οικογένειας. Εάν καταφέρετε να βρείτε έναν συμβιβασμό, να μάθετε πώς να εξομαλύνετε τις αντιφάσεις, ο χρόνος για να σταματήσετε όταν ο θυμός αρχίζει να μιλάει, όχι έναν λόγο, να βοηθήσει ο ένας τον άλλον και να μην μετατοπίζει τα καθήκοντα, τότε η οικογενειακή ζωή θα πάει σε μια νέα ποιότητα.

Την εμφάνιση του πρώτου παιδιού

Ένα σοβαρό σημείο καμπής είναι η εμφάνιση του πρώτου παιδιού. Όταν η οικογένεια πηγαίνει στην κατάσταση μιας πλήρους οικογένειας, η συγκέντρωση του άλλου είναι σπασμένη. Μια οικοδομική σχέση στις οποίες εμφανίστηκε ένας νέος συμμετέχων, απαιτεί σοφία, υπομονή και στις δύο πλευρές. Για αυτό, είναι σημαντικό η συναισθηματική προσκόλληση των συζύγων να έχει αυξηθεί σε φιλία. Διαφορετικά, ο καθένας θα κλείσει τα προβλήματά τους και στις αξιώσεις τους.
Μερικές φορές μια γυναίκα πιστεύει ότι η έλλειψη αγάπης από τον σύζυγο θα λάβει από το μωρό του. Αλλά, αντιμετωπίζουν τα καθήκοντα της μητέρας, ρέουν στην κατάθλιψη, η κατανόηση ότι "να δώσει" είναι και πάλι περισσότερο. Ως εκ τούτου, από τη γέννηση ενός παιδιού πρέπει να προσεγγιστεί και να προετοιμαστούν για ένα νέο στάδιο της οικογένειας.

Η γυναίκα περνάει κολοσσιαία φορτία: φυσική, ορμονική, ψυχολογική. Ο άνθρωπος είναι επίσης, αλλά το καθήκον του είναι να κατανοήσει την κατάσταση του συζύγου και να μην αντιταχθεί στις λειτουργίες του "ανθρακωρύχος" από τον γονέα. Στο τέλος, ο πατέρας είναι επίσης ένας γονέας. Σε αυτό το στάδιο της ζωής, η ικανότητα αμοιβαίας συνδρομής.

Εάν πριν από τη γέννηση του μωρού υπήρχαν αντιφάσεις, επιδεινώνουν. Επομένως, δεν είναι απαραίτητο να πιστεύουμε ότι το νεογέννητο θα αναπνεύσει τη ζωή σε μια διακεκριμένη σχέση, αν και συμβαίνουν τέτοιες περιπτώσεις. Αλλά πιο συχνά, τα προβλήματα που έχουν ανατεθεί στην "Παύση" θα γίνει και πάλι στην επόμενη περίοδο κρίσης.

Κρίση 3x χρόνια

Που έρχεται να επιτευχθεί ένα παιδί τριών ετών. Στο στάδιο της οικογένειας με τα παιδιά προσχολικής ηλικίας για 3-6 χρόνια, οι μητέρες βγαίνουν από το διάταγμα. Εκτός από τις εγχώριες ευθύνες, εμφανίζονται οι επαγγελματίες. Τα νέα φορτία εμφανίζονται και στους δύο συζύγους. Η αίσθηση ότι δεν υπάρχει απλά καμία προσωπική ζωή οδηγεί σε κατάθλιψη και νευρικότητα.

Το παιδί εγκλιματιστεί στο νηπιαγωγείο. Εισαγωγή στην οικογένεια Nanny ή γιαγιάδες συνεπάγεται επίσης ορισμένες ερωτήσεις: το πρόβλημα της ενότητας των απαιτήσεων για τη συμπεριφορά ενός παιδιού, προετοιμασία για το σχολείο, την προσχολική ανάπτυξη.

Ανακατασκευή του τρόπου ζωής σε αυτόν τον κύκλο, όχι επιδεκτικό στο φυσικό άγχος - το έργο δεν είναι εύκολο, αλλά εκτελεί. Εάν γνωρίζετε ότι γίνεται ευκολότερο όταν όλα γίνονται στις ράγες. " Ελέγξτε τα αρνητικά συναισθήματα, τη διεξαγωγή διαλόγων και αγωνίζονται για αρμονία. Η φιλία πρέπει να μετατραπεί σε σεβασμό και να ολοκληρώσει την υιοθέτηση ενός εταίρου με όλες τις ελλείψεις.

Κρίση ζευγάρι με παιδιά 6-12 ετών

Οικογενειακό ζευγάρι με παιδιά 6-12 ετών που επισκέπτονται το σχολείο - μεσήλικας οικογένεια, γνωρίζω για πρώτη φορά ότι το πρώτο θα τους αφήνει νωρίτερα ή αργότερα. Και οι σύζυγοι σχετίζονται διαφορετικά στο μέλλον για να παραμείνουν μόνοι τους μεταξύ τους.

Σε αυτό το στάδιο της ζωής, τα στάδια της κρίσης των μελών της οικογένειας τέμνονται: η εμφάνιση του δεύτερου παιδιού, η απώλεια της εργασίας ή η μετάβαση σε άλλο τόπο, η κρίση των μεσήλικων σε άνδρες, η παλαιότερη ασθένεια.

Η αύξηση των δαπανών προσθέτει στοιχεία της χρηματοπιστωτικής κρίσης στην οικογένεια, η οποία συμβάλλει στην έλλειψη ισορροπίας του συστήματος των σχέσεων.

Ένας άλλος λόγος για την κρίση είναι προϊόν της κοινής "καλλιέργειας" είναι στο Ferris και τα λάθη των γονέων γίνονται σαφή. Ο έλεγχος της αποτελεσματικότητας της εκπαίδευσης αποκαλύπτει αντιφατικές αντιφάσεις και συγκρούσεις για τους ξένους.

Το συνδυασμό της σταδιοδρομίας και της ανατροφής δεν είναι πάντα δυνατή η εναρμόνιση. Η ξήρανση επηρεάζει την ψυχική κατάσταση όλων των μελών της οικογένειας άμεσα ή έμμεσα.

Στην ιδανική περίπτωση, σε αυτό το στάδιο της πλήρους γνώσης ο ένας από τον άλλον έρχεται πραγματική αγάπη για έναν συνεργάτη. Αλλά εάν η σχέση σε προηγούμενους κύκλους ζωής δεν ολοκληρωθεί, οι αμοιβαίες αξιώσεις δεν δίνουν το "ενοποιημένο μέτωπο" ενάντια σε προβλήματα. Και συχνότερα, σε μια ψυχολογική ατμόσφαιρα, η μεσήλικας οικογένειας είναι η πιο ενοχλητική και ανήσυχη σκηνή από ολόκληρο τον κύκλο ζωής. Επειδή τα "συναισθήματα" συνοδεύονται ο ένας με τον άλλον και προκύπτουν δίψα για νέες αισθήσεις και συναισθήματα.

Έφηβοι κρίσης

Όταν το ηλικιωμένο παιδί μεγαλώνει, οι περισσότεροι γονείς αρχίζουν. Η οικογένεια της οικογενειακής ζωής με ανώτερα παιδιά εφήβων είναι κρίση λόγω της επίτευξης της σεξουαλικής ωριμότητας και των σχετικών προκλήσεων. Καθώς και με τις πρωταρχικές και ψυχολογικές αλλαγές στο πιο παντρεμένο ζευγάρι. Η επανεκτίμηση της εμπειρίας ζωής ανοίγει τα μάτια σε χαμένες ευκαιρίες. Οι δικές σας αποτυχίες απορρίπτονται σε έναν συνεργάτη. Οι άνδρες μπορούν να αναζητήσουν την πλευρά επιβεβαίωση της αρρενωπότητας και της συνέπειας τους.

Η διατήρηση ιεραρχιών στην οικογένεια είναι δυνατή εάν κατασκευαστεί ένα ευέλικτο σύστημα κανόνων και δημιουργείται η οικογενειακή επικοινωνία.

Τα παιδιά βγαίνουν από το σπίτι

Το στάδιο, όταν τα παιδιά εγκαταλείπουν το Schi του Πατέρα, κάνει τους συζύγους να αξιολογήσουν τη σχέση τους χωρίς παιδιά. Η φύση των σχέσεων με τα παιδιά που αναζητούν ανεξαρτησία αλλάζει. Η αναθεώρηση της ρουτίνας της ζωής, η αλλαγή των συνηθειών και ο ρυθμός προκαλεί ένταση. Συγκεκριμένα, αφορά τις μη εργαζόμενες γυναίκες που υπονομεύουν τις ιδέες για τη σημασία τους, εάν η μητρότητα ήταν η κύρια δραστηριότητα και η αυτο-έκφραση. Μόνο η ικανότητα να γεμίσει το κενό από άλλες τάξεις θα βοηθήσει να επιβιώσει από την κρίση σε αυτό το στάδιο.

Σκηνή "άδειο φωλιά"

Σκηνή "άδειο φωλιά" . Το 50% των ζευγαριών εκτρέφεται όταν μια κατανόηση έρχεται ότι τίποτα δεν συνδέεται περισσότερο μεταξύ τους. Ηλικία επιδείνωσης της υγείας, τη συνταξιοδότηση, να προκαλέσει εμπειρία κρίσης. Να επιβιώσουν μπορούν γενικά συμφέροντα των συζύγων. Δεν αξίζει να ζήσετε τη ζωή των ώριμων παιδιών. Μετά από όλα, τέλος, μπορείτε να αφιερώσετε όλη την ώρα ο ένας στον άλλο.

Η απώλεια ενός εταίρου είναι η επόμενη κρίση του ίδιου κύκλου ζωής. Η έξοδος θα κατασκευαστεί από νέες σχέσεις με τις οικογένειες των ενηλίκων, των εγγονιών. Επικεντρωθείτε στην περαιτέρω εργασία ή. Είναι δυνατό να δημιουργηθεί μια νέα οικογένεια.

Πρόσθετες αιτίες οικογενειακών κρίσεων:

Προδοσία.
Αλλαγή σε επίπεδο εισοδήματος. Και ακόμη και αν μεγαλώσουν.
Σοβαρές και μακροχρόνιες ασθένειες.
Αλλαγή της οικογενειακής σύνθεσης: ο θάνατος ενός από τα μέλη, την άφιξη των γονέων.
Μετακινήστε τον τρόπο ζωής, τις απότομες αλλαγές, τη μετακίνηση.
Ανωτέρα βίας: Στρατιωτικές ενέργειες, πολιτικές διαφωνίες.

Έχοντας ενήμερο για τους συζύγους της στάσης της ανάπτυξης των οικογενειακών σχέσεων, μια κατανόηση φαίνεται ότι τα συναισθήματα δεν περνούν, αλλά αποκτούν μια ενημερωμένη μορφή. Κάθε κύκλος έχει τη δική του αξία. Καμία ισχυρή σχέση δεν είναι αδύνατη χωρίς κρίση. Περνώντας τους, ένα άτομο γίνεται ώριμο, πνευματικά μεγαλώνει και μετριάζεται.

Η διαχείριση κατά της κρίσης είναι να αλλάξει ώστε να ταιριάζει με το ρόλο σε νέες συνθήκες και να βοηθήσει να λάβουν αυτές τις αλλαγές στον εταίρο. Για να βγείτε από την οικογενειακή κρίση σε ένα νέο επίπεδο αμοιβαίας συνδρομής και αμοιβαίας κατανόησης με τη θέσπιση σχέσεων που αντιστοιχούν στην κατάσταση. Εάν οι εταίροι δεν θέλουν να αλλάξουν, τότε η αλλοτρίωση αυξάνεται με κάθε τάση και αναπόφευκτα οδηγεί στην κατάρρευση της οικογένειας.

Σημάδια της κρίσης στην οικογένεια

Όχι κάθε διαμάχη είναι μια κρίση. Ανταγωνισμό, θυμό, ερεθισμό και σε μια εντελώς ευημερούσα περίοδο. Και όχι πάντα οι στιγμές κρίσης εκδηλώνονται με διαμάχες. Πόσες ιστορίες ζωής στις οποίες ένα εξωτερικά ήσυχο παντρεμένο ζευγάρι ήσυχα και σχεδόν ειρηνικά αποκλίνει.

Εκτός από τα σκάνδαλα και την αμοιβαία δυσαρέσκεια, υπάρχουν και άλλα σημάδια μιας οικογενειακής κρίσης:

Έλλειψη αμοιβαίας κατανόησης και γενικής γνώμης για οποιαδήποτε ζητήματα ζωής.
Για μη οικεία ζωή.
Οι σύζυγοι δεν προσπαθούν να ευχαριστήσουν ο ένας τον άλλον.
Όλες οι ερωτήσεις σχετικά με τα παιδιά.
Οι εταίροι ενοχλούνται για κάθε περίσταση.
Ένας από τους συζύγους είναι συνεχώς κατώτερος από τη γνώμη του άλλου. Εξαιτίας αυτού .
"Οικογενειακή ψυχοπάθεια" - όταν δεν υπάρχει ενσυναίσθηση και κατανόηση των συναισθημάτων άλλου.
Εξαφανές επιθυμεί να μοιραστούν τις εμπειρίες, τις χαρές και τα προβλήματά τους.
Ο σύζυγος και η σύζυγος δεν επικοινωνούν και περνούν χρόνο στην εργασία ή εκτός της οικογένειας.

Το κύριο πράγμα είναι να καταλάβουμε ότι η διαταραχή είναι ένα στοιχείο ενός νέου σταδίου των συζυγικών σχέσεων.

Πώς να αντιμετωπίσετε την οικογενειακή κρίση

Εάν μια συνειδητοποίηση προέκυψε ότι το ζευγάρι σας αντιμετωπίζει μια κρίση, είναι η μισή επιτυχία με μια καλή διέξοδο από αυτό. Πώς να αντιμετωπίσετε την οικογενειακή κρίση και να φέρετε στάσεις σε άλλο επίπεδο;

ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΩ. Προφέρετε να μετατρέψει όλα τα προβλήματα και τις αμοιβαίες αξιώσεις.
Γράψτε τους γενικούς κανόνες, διανείμετε τα καθήκοντα.
Ελάτε στον συμβιβασμό, δηλ. Σε ένα τέτοιο αποτέλεσμα που θα κανονίσει όλα.
Η θερμότητα ζητεί συγγνώμη αν καταλάβετε τι συμβαίνει. . Εάν δεν είστε έτοιμοι, αντί να αγνοήσετε, να εξηγήσετε την κατάστασή σας, μεταφέρετε τη συζήτηση.
Μην επικρίνετε τον συνεργάτη με μάρτυρες.
Στην δήλωση των απαιτήσεων, έρχονται χωρίς προσβολές και γενικεύσεις.
Μην προκαλείτε συνεργάτη. Αν είναι ήδη, βοηθήστε τον.
Μην δεσμεύετε μια ταχεία πράξη. Διοικητικό συμβούλιο χωρίς βιαστικές αποφάσεις.
Κοιτάξτε τον σύντροφο με νέα μάτια, βρείτε νέα σημεία επαφής.
Επικοινωνήστε με τον ψυχολόγο σας.

Μόνο στη συνεργασία των συζύγων, η αμοιβαία επιθυμία να διατηρήσει τις σχέσεις και να τους μεταφράσει σε μια άλλη ποιότητα, εκτός από τις ενημερωμένες κρίσεις και να συνεχιστεί. Μην εγκαταλείπετε, εργάζεστε για τον εαυτό σας, κάντε το καλύτερο σε κάθε κύκλο ζωής για να σώσετε. Να είναι νικητές, δεν νίκησαν.

26 Φεβρουαρίου 2014.

Η οικογένεια είναι το πιο σημαντικό κοινωνικό ίδρυμα για το σχηματισμό και την ανάπτυξη της προσωπικότητας ενός ατόμου. Η έννοια της οικογενειακής παιδαγωγικής στο σχηματισμό και την ανάπτυξη της προσωπικότητας σε διαφορετικές εποχές και διάφορους στοχαστές υπολογίστηκαν με διαφορετικούς τρόπους. Ο Πλάτωνας, ο Τ. Campanella, Κ. Γκλεβέτι, S. Fourier, για παράδειγμα, πίστευε ότι η οικογενειακή εκπαίδευση είναι κατώτερη από το κοινό και το ίδιο, έχει αρνητικό αντίκτυπο στην ανθρώπινη ανάπτυξη. Ωστόσο, η πρακτική έχει δείξει την ασυνέπεια τέτοιων απόψεων. Μετά από όλα, η σωματική, πνευματική και ηθική ανάπτυξη ενός ατόμου εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό στην τελειότητα της οικογένειας. Η κύρια κοινωνικοποίηση ενός ατόμου και ως εκ τούτου η ανατροφή και η κατάρτιση του αρχίζει και, πάνω απ 'όλα, συμβαίνει στην οικογένεια. Είναι εδώ ότι όλα τα θεμέλια του μελλοντικού προσώπου τοποθετούνται, δεδομένου ότι η οικογένεια, ο Ι. Α. Ilyin, δρα ως κύριος μοναχικός μοναχικός πολιτισμός, νησί της ανθρώπινης πνευματικής ζωής. Ήταν στην οικογένεια που το παιδί σχηματίζεται το πρώτο "εμείς": μαμά, μπαμπά, είμαι η φιλική μας οικογένεια. Αυτός είναι ο τεράστιος ρόλος της οικογένειας στην εφαρμογή της κύρια κοινωνικοποίησης ενός ατόμου - την εισαγωγή μιας κοινής (συλλογικής) ζωής. Εξάλλου, η οικογένεια λύνει τους κύριους στόχους της ανάπτυξης και της ανθρώπινης εκπαίδευσης:

• - θέτει τα θεμέλια του χαρακτήρα ενός ατόμου.
• - πραγματοποιείται η πνευματική σκλήρυνση ·
• - υπάρχει μια διδασκαλία στην ψυχραιμία και τις απαιτήσεις που το προβάλλονται.
• - Αντιμετώπιση της ειλικρίνειας και ειλικρίνειας.
• - Η πειθαρχία είναι εγκατεστημένη.
• - σχηματίζεται μια αίσθηση της δικής πνευματικής αξιοπρέπειας κλπ.

Είναι λανθασμένο να πιστεύουμε ότι η οικογένεια πρέπει να κάνει και να ασχολείται μόνο

Εκπαίδευση. Φυσικά, η διδασκαλία του παιδιού είναι το προνόμιο του εκπαιδευτικού ιδρύματος. Ωστόσο, από αυτή την άποψη, είναι σημαντικό να κατανοήσουμε ότι η εκπαίδευση είναι αδύνατη χωρίς τη μάθηση. Ο άνθρωπος από τη γέννηση και μέχρι το τέλος της ζωής του μαθαίνει. Μελετά στον γύρω κόσμο, στους γονείς του, στο σχολείο, στο πανεπιστήμιο, στην εργασία. Μάθετε - δεν είναι μόνο η θεωρητική γνώση, η επιστήμη της κατοχής. Η εκπαίδευση είναι τόσο η διαδικασία της ανάπτυξης, της αποσαφήνισης και του καθορισμού του παιδιού της στάσης του στον κόσμο, βρίσκοντάς τους τη θέση της στην κοινωνία. Αυτή η εκπαίδευση είναι αδιαχώριστη από την εκπαίδευση και πραγματοποιείται παντού, αλλά πάνω απ 'όλα, φυσικά, στην οικογένεια.

Είναι γνωστό ότι η οικογένεια είναι ένα κελί της κοινωνίας στην οποία αναπαράγεται ολόκληρο το σύστημα κοινωνικών σχέσεων σε μινιατούρα. Οικογένεια - η σχέση του εγώ μεταξύ συζύγου και συζύγου, γονέων και παιδιών. Αυτός ο ορισμός μιας οικογένειας που ανήκει στον Αριστοτέλη έχει σχεδόν κυριολεκτικά αναπαράγει πολλούς επιστήμονες, συμπεριλαμβανομένου του εγώ που έκανε ο Κ. Μαρξ και ο Φ. Engels στη "Γερμανική ιδεολογία". Φυσικά, ο ορισμός αυτός δεν καλύπτει όλες τις υπάρχουσες οικογένειες της οικογένειας (σύμφωνα με τις εκτιμήσεις A. Toffler, τα 86 είδη). Ωστόσο, ο ορισμός αυτός αποσκοπεί να εξετάσει όπως η πιο κοινή οικογενειακή ένωση στην οποία υπάρχει στενή σχέση και η αλληλεπίδραση των αγαπημένων, συγγενείς που ζουν μαζί και οδηγούν ένα κοινό νοικοκυριό. Αυτή η ένωση θεωρείται η λεγόμενη πυρηνική οικογένεια, η οποία σχηματίζεται από τις σχέσεις των συζύγων και των παιδιών. Είναι αλήθεια ότι η πυρηνική οικογένεια είναι όλο και πιο γεμάτη με οικογενειακές οργανώσεις ανόητων συζύγων ή ελλιπείς οικογένειες, στις οποίες ένας από τους γονείς θέτει τα παιδιά. Στατιστικά στοιχεία δείχνουν ότι τώρα σχεδόν κάθε τρίτο παιδί γεννιέται από το γάμο ή σε έναν μη εγγεγραμμένο γάμο. Δυστυχώς, αυτό γίνεται ο κοινωνικός κανόνας. Με την ευκαιρία, είναι οικογένειες που έχουν παιδιά που σώζουν τις σημαντικότερες κοινωνικές τους λειτουργίες, με κάποιο τρόπο: τον τοκετό, την εκπαίδευση και την κατάρτιση των παιδιών, δηλ. Γενικά, η κοινωνικοποίηση τους προετοιμάζει για τη μελλοντική ενηλικίωση. Από την άποψη αυτή, είναι σημαντικό να τονιστεί ότι μια γνήσια οικογενειακή αποστολή είναι παιδιά. Ο Χέγκελ είπε πολύ καλά στη "δεξιά φιλοσοφία": η οικογένεια τελειώνει με την αύξηση των παιδιών. Μόνο πραγματοποιώντας αυτό το χαρακτηριστικό, ένα άτομο μπορεί να πει ότι άφησε το σημάδι του στη ζωή, ότι το παιδί του θα συνεχίσει με το παιδί του. Αυτό ισχύει τόσο με βιολογική όσο και με την κοινωνική πλευρά, ώστε να μην μιλάμε και δεν το σκέφτομαι. Πράγματι, τα σεξέλια μεταφέρουν τον εαυτό τους σε συμπυκνωμένες πληροφορίες σχετικά με τους κατασκευαστές τους και κατά τη στιγμή του συνδυασμού των γεννητικών κυττάρων αποκτούν την αξία ολόκληρου του οργανισμού. Αλλά ταυτόχρονα, υπάρχει μια νεφρική ανάπτυξη ενός ατόμου: η προσωπικότητα του γονέα συνεχίζεται σε άλλο άτομο - το παιδί του εκτός της άμεσης πράξης αλληλεπίδρασης. Δηλαδή, κατά πάσα πιθανότητα, εννοούσα τον F. Nietzsche, όταν είπε ότι οι γονείς συνεχίζουν να ζουν στα παιδιά τους. Για ένα παιδί, η μητέρα και ο πατέρας είναι απαραίτητοι όχι μόνο στην παιδική ηλικία, αλλά στη συνέχεια όταν γίνονται ενήλικες. Η εικόνα του πατέρα και της μητέρας στα ενήλικα παιδιά, σε οποιαδήποτε ηλικία δεν ήταν, παραμένουν μαζί τους ακόμα και μετά το θάνατο των γονέων. Αρχικά, κατά τα πρώτα τρία χρόνια της ζωής των παιδιών, οι γονείς επηρεάζουν το υποσυνείδητό τους, και ως εκ τούτου δείχνουν τους εαυτούς τους έναν αισθησιακό τρόπο. Όλες οι αισθησιακές εικόνες του παιδιού αυτής της περιόδου διαγράφονται από τη μνήμη του και ως εκ τούτου μπορεί να πει ελάχιστα για αυτές τις αισθήσεις προς τους γονείς. Και στη συνέχεια από τη μητέρα και τον πατέρα, τις μορφές αλληλεπιδράσεις τους μεταξύ τους και με παιδιά, ήδη συνειδητικές εικόνες των γονέων που πιθανότατα θα αντιγραφούν στη ζωή και τις δικές τους οικογενειακές σχέσεις των ενήλικων παιδιών τους.

Έτσι, η γέννηση και η αύξηση του παιδιού έχει μια αυστηρή αξία τόσο για το πρόσωπο που δίνει ζωή και εκείνο που δίνει αυτή τη ζωή.

Ωστόσο, η γέννηση ενός παιδιού επιβάλλει μεγάλη ευθύνη για τους γονείς. Ο I. Kant γράφτηκε πολύ καλά στη «μεταφυσική του ηθικής»: για τη δράση του συζύγου της και της συζύγου της (γονείς), όταν παράγουν ένα μη εξουσιοδοτημένο παιδί (γιος, κόρη) χωρίς τη συγκατάθεσή του, οι γονείς κατηγορούνται για την υποχρέωση να κάνουν όσο και στις δυνάμεις τους, ώστε το παιδί τους να είναι ευχαριστημένος με την κατάστασή του. Με άλλα λόγια, η γέννηση ενός παιδιού είναι το συνολικό χρέος των γονέων, των οικογενειών. Σημαίνει ότι από αυτό το χρέος είναι απαραίτητο να ακολουθηθεί και το δικαίωμα (με μεγαλύτερη ακρίβεια ευθύνη) να αυξήσει τους γονείς, να διατηρήσει ένα παιδί μέχρι να μπορέσει να διατηρήσει και να το συγκεντρώσει και να το αυξήσει.

Δυστυχώς, πολλοί άνθρωποι αναφέρονται σε αυτή την ευθύνη μόνο για να διατηρήσουν την ανάπτυξη του παιδιού, και οτιδήποτε άλλο παρέχεται για μια αυθαίρετη περίπτωση. Συχνά μπορείτε να ακούσετε: το κύριο πράγμα είναι να ταΐσετε, να πιείτε, το φόρεμα και οτιδήποτε άλλο θα γίνει από μόνο του. Με την ευκαιρία, αυτή η προσέγγιση στα παιδιά της είναι πολύ χαρακτηριστική των αδρανών τάξεων του παρελθόντος. Στα απομνημονεύματα και μυθοπλασία, μπορείτε συχνά να συναντήσετε τις αναμνήσεις αυτού του ή ενός άλλου του συγγραφέα τους για το πώς ο πατέρας του έφυγε στη συνομιλία μαζί του ένα μόνο χρόνο. Και μερικοί κύριοι δεν είχαν αναγνωρίσει τους δικούς τους απογόνους σε συναντήσεις μαζί τους για βόλτες. Φυσικά, όλα αυτά θα μπορούσαν να υπολογιστούν από την περιέργεια εάν δεν υπήρχε ευρεία καταδίκη (πίστη) που κάποιος που θα μπορούσε να γεννήσει ένα παιδί μπορεί να το φέρει επάνω. Εν τω μεταξύ, η πραγματική εμπειρία, η πρακτική ζωής πολλών οικογενειών δείχνει ότι απέχει πολύ από το na. Κάποιος δεν σκέφτεται την ανατροφή των παιδιών τους και όλα παρέχουν τη βούληση της υπόθεσης σε αυτό το θέμα, στηριζόμενη στη διαίσθησή τους (καλά, φυσικά, αν υπάρχει διαίσθηση και δεν αποτυγχάνει). Κάποιος αναπαράγει πιο συχνά στην ανατροφή των δικών τους παιδιών, η εμπειρία να επικοινωνήσει μαζί του ως παιδί των γονέων τους. Ένα τέτοιο πρόσωπο μιλάει έτσι ώστε να τιμωρήθηκε ανελέητα στην παιδική ηλικία για όλα τα κακάδες, αλλά τώρα η αυξήθηκε, έγινε στα πόδια του, και ως εκ τούτου, ακολουθώντας το παράδειγμα των γονέων του, θα πρέπει να κρατήσει το παιδί του σε αυστηρότητα, σοβαρά Τον τιμωρεί για τον παραμικρό τεμάχιο. Ή ας πούμε, υπάρχει ένας τέτοιος πατέρας ή μητέρα: στην παιδική ηλικία, οι γονείς μου δεν ρίχνουν στις αγορές των παιχνιδιών, τα νέα ρούχα, για να φορούσαν τα πιο συχνά ρούχα, δεν θα περιποιηθείτε το παιδί μου - αλλά θα αυξηθεί εισπνευσμένος άνθρωπος. Αυτά τα κοινά επιχειρήματα των ανθρώπων μιλούν πολλά γι 'αυτά: Αυτοί οι γονείς δεν σκέφτονται το γεγονός ότι οποιαδήποτε εκπαίδευση δημιουργείται από το χρόνο τους, ένα συγκεκριμένο δημόσιο περιβάλλον περιβάλλον, και όχι όλα όσα ήταν στην εμπειρία του παρελθόντος είναι κατάλληλο για σύγχρονο χειρισμό παιδιών . Ακόμα, είναι απαραίτητο να ληφθεί υπόψη το προσωρινό κενό στην ανατροφή διαφορετικών γενεών: γονείς, όταν ήταν παιδιά, και τα σημερινά παιδιά. Φυσικά, όλα αυτά δημιουργούν πολλά προβλήματα: παρεξήγηση, προσβολές, συγκρούσεις μεταξύ γονέων και παιδιών.

Γνωρίζοντας τις γενικές αρχές (μοτίβα) της οικογενειακής εκπαίδευσης - δοκιμασμένες παιδαγωγικές τεχνολογίες για να απαλλαγούμε από τα περισσότερα από αυτά τα προβλήματα, αν οι γονείς τους τους γνώριζαν. Ωστόσο, πολλοί από τους γονείς μας σήμερα απλά δεν ξέρουν, γιατί συχνά είτε υπερβολικά καταλαμβάνουν οι ίδιοι είτε οι σταδιοδρομίες τους είτε οι τεμπέληδες και οι NS είναι περίεργοι και πιστεύουν ότι όλα σχηματίζονται από μόνη της. Ωστόσο, καθώς η πρακτική δεν δείχνει τίποτα, χωρίς ορισμένες προσπάθειες, δεν υπάρχει ενέργεια.

Η εμφάνιση ενός παιδιού δεν είναι εύκολο στο μεγαλύτερο γεγονός στη ζωή των συζύγων και των αγαπημένων τους, αλλά είναι επίσης ένα κολοσσιαίο φορτίο για όλη την οικογένεια, μια ριζικά αλλάζουσα (περιπλέκοντας) σχετικές σχέσεις. Εξάλλου, είναι αδύνατο να μην δούμε ότι ο καθένας από τους συζύγους που έγιναν γονείς έχουν τα δικά τους συμφέροντα, προσκόλληση, καριέρα και όλα αυτά πρέπει να την ανοικοδομήσουμε όλη τη νύχτα. Η εμφάνιση ενός παιδιού στην οικογένεια μπορεί να γίνει ο κύριος λόγος για τη μείωση του επιπέδου της υλικής ασφάλειας της οικογένειας. Εκτιμάται ότι ήδη η εμφάνιση του πρώτου γερμανικού της οικογένειας μειώνει το βιοτικό του ζωντανό κατά περίπου 30%. Από την άποψη αυτή, το ζήτημα του πόσους παιδιού και με ποιο χρονικό διάστημα ηλικίας (αν υπάρχουν πολλά) δεν φαίνεται πλέον ασήμαντη. Οι παλαιότερες γενιές που συνήθως λένε ότι τώρα υπήρχαν παραδοσιακές οικογένειες, όπου υπήρχαν τέσσερα έως έξι παιδιά και ακόμη περισσότερο, και δεν υπήρχαν προβλήματα. Ωστόσο, δεν είναι.

Μεγάλες οικογένειες, το εκπαιδευτικό τους δυναμικό έχει τις δικές του θετικές και αρνητικές πλευρές. Από τη μία πλευρά, δεν υπάρχει χώμα για να σχηματίσει τον εγωισμό, τέτοιες σημαντικές ιδιότητες ενός ατόμου είναι πιο επιτυχημένες ως υπεύθυνες, ανοχή, ευαισθησία, ανεξαρτησία. Τα παιδιά σε τέτοιες οικογένειες μπορούν να συνδέσουν τις ανάγκες τους με πραγματικές δυνατότητες, αναπτύσσονται σκληρά και γνωρίζουν πώς να κάνουν πολλά. Από την άλλη πλευρά, το παιδί σε τέτοιες οικογένειες δεν φτάνει έντονα την προσωπική θερμότητα και την προσοχή των γονέων. Είναι εξαιρετικά περιορισμένο στις επιθυμίες και τις φιλοδοξίες του. Από εδώ εμφανίζεται συχνά το άγχος, σχηματίζεται μια αίσθηση κατωτερότητας, η οποία συχνά συμβάλλει στην ανάπτυξη της επιθετικότητας. Δεν είναι περίεργο ότι λένε ότι η επιθετικότητα είναι συσσώρευση ανθρώπινων συγκροτημάτων, μεθυσμένος μέσα. Με την ευκαιρία, τα παιδιά από αυτές τις οικογένειες είναι 3,5 φορές πιο συχνά στην κοινωνικο-επικίνδυνη πορεία της συμπεριφοράς και, ήδη ενήλικες, εκφράζουν συχνά τη δυσαρέσκεια τους στους γονείς τους.

Η ανατροφή ενός μόνο παιδιού, όπως συμβαίνει τώρα, ένα πολύ πιο δύσκολο έργο από την εκπαίδευση πολλών παιδιών. Το μόνο παιδί γίνεται συνήθως το κέντρο της οικογένειας, όλα περιστρέφονται γύρω του, απολαύστε, εκτελέστε οποιεσδήποτε ιδιοτροπίες. Η αγάπη γι 'αυτόν διακρίνεται από νευρικότητα και αυτό είναι κατανοητό, αφού ο φόβος γι' αυτόν δεν αφήνει τους γονείς για ένα λεπτό. Οι Willy-Nidilists ανατίθενται από έναν εγωιστή, εξαιρετικά καταλαμβάνεται από μόνη της το πλάσμα, επειδή είναι υπερβολικά υπερτροφία με το "Εγώ" και ως εκ τούτου τις ακάθεσμες απαιτήσεις του για τους γύρω ανθρώπους. Όντας το μοναδικό παιδί στην οικογένεια, δεν έχει αρκετό κανέναν κοντά σε αυτόν κατά την ηλικία, ο οποίος θα μπορούσε να παιχτεί ή να μετρηθεί από τις δυνάμεις, και επομένως, φυσικά, προσδιορίζει τον εαυτό του μόνο με τους γονείς του, επιδιώκοντας να κάνει το ίδιο όπως αυτοί. Λόγω του γεγονότος ότι οι γονείς θεωρούν το παιδί τους ένα θαύμα του κόσμου, ενθαρρύνουν εντελώς τη συμπεριφορά του, η οποία σαφώς δεν ανταποκρίνεται στην ηλικία, και ποτέ δεν αντικρούει σε αυτόν, επειδή φοβούνται να χάσουν την αγάπη του. Συχνά, ένα τέτοιο παιδί συνηθίζει στην εξαιρετική του θέση και γίνεται πραγματικός δεσπότης στην οικογένεια: είναι ιδιότροπος, ανυπόμονος, ενσωματωμένος. Σε αυτή την περίπτωση, η οικογένεια καθιερώνει πρακτικά ένα pedoxy - μια απεριόριστη δύναμη ενός τέτοιου είδους γονείς του παιδιού σε ενήλικες. Και, αν για οποιονδήποτε λόγο, η εξαιρετική του θέση εξαφανίζεται και αρχίζει να πληρώνει σημαντικά λιγότερη προσοχή (αυτό συμβαίνει συνήθως στη γέννηση ενός άλλου παιδιού, για παράδειγμα), οδηγεί σε νευρωτικά σύνδρομα και ανησυχεί για τις συνέπειες της συμπεριφοράς.

Η καλύτερη επιλογή όταν υπάρχουν δύο τρία παιδιά στην οικογένεια, αλλά με ελάχιστη διαφορά σε ηλικία, περίπου δύο ή τρία χρόνια, τότε η γονική μέριμνα κατανέμεται ομοιόμορφα μεταξύ όλων. Το παιδί σε μια τέτοια οικογένεια από τα μικρά χρόνια συνηθίζει στην ομάδα, αποκτά την εμπειρία της αμοιβαίας αγάπης και της φιλίας. Με την ευκαιρία, και στη συνέχεια, ήδη σε μια ενήλικη κατάσταση, διατηρείται αυτή η προσκόλληση αδελφών και αδελφών.

Δεν υπάρχουν ασήμαντα ζητήματα στην οικογενειακή εκπαίδευση. Η Gelving στο βιβλίο του "Σχετικά με τον άνθρωπο" δήλωσε σωστά ότι στην οικογένεια, στο σπίτι φέρνει τα πάντα: όλα τα γύρω αντικείμενα, όπως λένε, για παράδειγμα, το χρώμα της ταπετσαρίας στο δωμάτιο όπου τα παιδιά εμπλέκονται. Ταυτόχρονα, όταν ανατρέφονται αρκετά παιδιά, αυτή η ανατροφή είναι συνήθως ομοιόμορφη, το μεγαλύτερο μέρος της ίδιας λόγω της σταθερότητας του στυλ της οικογενειακής ζωής, της συμπεριφοράς στο σπίτι. Φυσικά, αν, ταυτόχρονα, οι γονείς δεν παραβιάζουν αυτό το πολύ μονοτονία και δεν εντοπίζουν κανέναν από τα παιδιά, όπως συνέβη, για παράδειγμα, στην οικογένεια όπου είναι μικρές 3. Freud. Αλλά ακόμα, λέει και πάλι gelving, ποτέ δεν χρειάζεται να ελπίζω ότι η ίδια και η ίδια εκπαίδευση μπορεί να δοθεί ακριβώς σε δύο παιδιά. Ναι, πιθανώς, δεν είναι απαραίτητο, επειδή κάθε άτομο πρέπει να είναι περίεργο σε κάτι, άτομο.

Κατά το χειρισμό των παιδιών, κάθε γονέας πρέπει να γνωρίζει τα στάδια ανάπτυξης (ανάπτυξη) του παιδιού και τα σχετικά χαρακτηριστικά της ανατροφής της. Αυτό ισχύει ιδιαίτερα για τα στάδια του σχηματισμού και της ανάπτυξης της πνευματικότητάς της. Ήδη αναφέρθηκαν τα ηλικιακά στάδια της ανάπτυξης της πνευματικότητας στον R. Steiner (ηλικία απομίμησης, ηλικία της αρχής, ηλικία του σχηματισμού αφηρημένης σκέψης) και τα στάδια του σχηματισμού της ικανότητας κατανόησης της πραγματικότητας της πραγματικότητας από τον J. Piaget. Είναι απαραίτητο να συμπληρωθεί η γνώση των ηλικιακών σταδίων της πνευματικής ανάπτυξης, της ανάπτυξης των παιδιών και των σχετικών χαρακτηριστικών της εκπαίδευσης, της γνώσης και της κατανόησης των κριτηρίων ψυχικής ανάπτυξης των ανθρώπων, με μεγαλύτερη ακρίβεια, το σύστημα διαμόρφωσης των κύριων ορόσημων του ένα άτομο προς τον εαυτό του και το περιβάλλον της. Ένα τέτοιο καθεστώς αναπτύχθηκε από τον Ε. Erickson με βάση την κατανομή των ψυχολογικών αντιπολίτεων στη σταδιακή ξεπερνώντας από ανθρώπους διαφορετικών ηλικιών των κρατών κρίσης της ταυτότητάς τους. Έχουμε ήδη μιλήσει για αυτό και τα στάδια ηλικίας κρίσης της ανάπτυξης των ανθρώπων κάπως υψηλότερα. Είναι επίσης απαραίτητο να γνωρίζουμε ότι η επονομαζόμενη κρίση υπάρχουν στη ζωή του κάθε ατόμου.

Πρώτη ηλικία κρίσης (Έχουμε ήδη μιλήσει για αυτό) - από τρία έως πέντε έως έξι χρόνια - συνδέεται με τη διαμόρφωση του σεξ.

Η δεύτερη ηλικία κρίσης Είναι το πιο προβληματικό επειδή δεσμεύεται σε μια περίοδο εφηβείας (από 12 έως 17 χρόνια) ανθρώπινης ανάπτυξης, δηλ. έντονη ορμονικές και φυσιολογικές αλλαγές στο σώμα του. Αυτή η κρίση αναφέρεται επίσης σε γενικές γραμμές. Εδώ ήθελα επίσης να επιστήσω την προσοχή στα χαρακτηριστικά της σχέσης μεταξύ των εφήβων με τους γονείς στην περίοδος του εφηβικού. Οι αιχμηρές φυσιολογικές αλλαγές μαζί, φυσικά, με τις κοινωνικές τροποποιήσεις προκαλούν μια θυελλώδη νοητική δυναμική όταν οι έφηβοι συχνά δεν μπορούν να αντιμετωπίσουν μαζί τους. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, οι αλλαγές στην εφηβεία είναι αμέσως αξιοσημείωτες: ένα ήσυχο, ήρεμο, υπάκουο παιδί όλη τη νύχτα γίνεται άτακτος, πολύ καλά, μερικές φορές ένα υπερβολικά αγενές και αφόρητο άτομο. Ξαφνικά αρχίζει να περπατάει τα μαθήματα στο σχολείο, ακόμη και τρέχει μακριά από το σπίτι, υπερβολικά λάτρης κάποιου είδους κουρτίρ, γίνεται ο ανεμιστήρας του. Όλα αυτά θα μπορούσαν να θεωρηθούν ο κανόνας, αλλά τελικά, μερικοί από τους γονείς θα εγκατασταθούν με τέτοια συμπεριφορά των απογόνων τους. Η εφηβική ηλικία είναι μια περίοδος συμπεριφοράς, συναισθηματική, ρυθμιστική χειραφέτηση ενός έφηβου από τους γονείς. Αυτό σημαίνει ότι η ανεξαρτησία του περιορίζει τις λειτουργίες των γονικών αρχών. Για την επίτευξη της επέκτασης των δικαιωμάτων τους (που σημαίνει ότι δεν υπήρχαν καθόλου τέτοια δικαιώματα ή ήταν πολύ μικρά), οι έφηβοι κάνουν υπερεκτιμημένες απαιτήσεις για τους γονείς τους. Ταυτόχρονα, οι γονικές προειδοποιήσεις στην εφηβεία δεν θεωρούνται πλέον ως απολύτως και άνευ όρων όπως στην παιδική ηλικία. Το μεγαλύτερο παιδί, τόσο πιο πραγματικό, ότι τραβάει τα ιδανικά του όχι από την οικογένεια, αλλά από έναν ευρύτερο κύκλο του περιβάλλοντος. Αλλά όλα τα μειονεκτήματα και οι αντιφάσεις στη συμπεριφορά των στενών ανθρώπων θεωρούνται ιδιαίτερα οξεία και οδυνηρά όταν αφορούν τη διαφορά της λέξης και της υπόθεσης, και αυτό, όπως σαφώς, όχι μόνο υπονομεύει μόνο την εξουσία των γονέων, αλλά επίσης χρησιμεύει ως α Πρακτικό μάθημα προσαρμογής και υποκρισία. Στις ανώτερες τάξεις, η αντινομία συμπεριφοράς ενός έφηβου σε οικογένειες είναι ήδη τόσο μεγάλη που η φυσική του επιθυμία για αυτονομία, ανεξάρτητη συμπεριφορά προκαλεί αιχμηρές συγκρούσεις. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο σε αυτή την κρίση η περίοδος εφηβείας των παιδιών τους, οι γονείς θα πρέπει να σταματήσουν να πιέζουν σε έναν έφηβο και να μετριάσουν την εκπαιδευτική τους σκόνη. Αυτό σημαίνει ότι πρέπει να μάθετε να είστε διακριτικοί.

Αλλο Περίοδο κρίσης (τρίτη) Αυτό συμβαίνει στη ζωή σχεδόν κάθε ατόμου λόγω της επίτευξης των μεσήλικων τους. Αυτή είναι μια χρονική περίοδος για περίπου 40-43 χρόνια. Συνήθως μιλάει γι 'αυτόν λίγο, αλλά είναι μια εποχή που ένα άτομο έχει ένα είδος επανεκτίμησης των αξιών. Όλα που σχεδιάστηκαν και ήθελαν να έχουν ήδη (θέση, οικογένεια, παιδιά, διαμέρισμα, εξοχική κατοικία, αυτοκίνητο). Και τότε το συνηθισμένο ερώτημα προκύπτει και τι περισσότερο, ποιο είναι το μελλοντικό νόημα της ζωής. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, οι άνθρωποι, ειδικά οι άνδρες, συχνά αφήνουν την οικογένεια, βρίσκουν μια νέα δουλειά και γενικά μελαγχολικά να αλλάξουν τις στάσεις της ζωής τους. Ευτυχώς, ωστόσο, ο φανατισμός σε αυτή τη δύσκολη περίοδο δεν βρέθηκε πρακτικά.

Η γνώση των ιδιαιτεροτήτων της νοοτροπίας και της ανθρώπινης συμπεριφοράς στα διάφορα ηλικιακά στάδια της ανάπτυξής του συμβάλλει στο σωστό κτίριο της παιδαγωγικής στρατηγικής στη σχέση μεταξύ της οικογένειας, του προβλέπου και την εξάλειψη πολλών συγκρούσεων σε αυτό.

Σύμφωνα με τη γενική αναγνώριση των φιλοσόφων και των εκπαιδευτικών, η καλύτερη ωριμότητα της ανθρωπότητας είναι, όπως είπαν ακόμα, η Παστελατζίτη, η ατμόσφαιρα της οικογενειακής αγάπης. Είναι αυτή η ατμόσφαιρα της αγάπης που είναι σύμφωνη με τη φύση. Μετά από όλα, η φύση έδωσε τη γονική αίσθηση της αγάπης για τα παιδιά του. Αυτό είναι ένα πολύ ισχυρό συναίσθημα που συνοδεύουν οι γονείς. Μια εξαιρετικά σπάνια εξαίρεση είναι η απουσία τέτοιας αίσθησης αγάπης για τα παιδιά τους, τα οποία μπορούν να θεωρηθούν ως κάτι από μια σειρά εξερχόμενων, κάτι από το πεδίο των ψυχικών ανωμαλιών. Ε. Από το βιβλίο του "Η τέχνη της αγάπης" σημειώνει ότι η μητέρα αγαπά το παιδί για να είναι εκεί, και ότι αυτή η αγάπη δεν χρειάζεται να αξίζει, και ακόμα περισσότερο, ώστε να μην μπορεί να ελεγχθεί. Αληθινή, πατρική αγάπη, καλεί λόγω αγάπης. Και αυτό είναι κατανοητό, η αγάπη του πατέρα είναι επίσης μια αγάπη για την κόρη της, γιο, αλλά είναι μάλλον ορθολογική από την αισθησιακή αγάπη και συνήθως συνοδεύεται από αρκετές συνθήκες.

Φυσικά, είναι απαραίτητο να χρησιμοποιηθεί και να μην εξουδετερώνει αυτά τα συναισθήματα, λόγω αυτής της φύσης, διότι κάτω από τη δράση της αγάπης, η σχέση του παιδιού προς τους ανθρώπους και ολόκληρος ο κόσμος γίνεται και ανυψωμένος. Αλλά, αν δεν υπάρχει αγάπη, μεγαλώνει εντελώς ανεπαίσθητος, ειρηνικός άνθρωπος. Μελετώντας τις βιογραφίες των διάσημων κακοποιών (διάφορα μανίκι, εκτελεστές, ταχείες), μπορείτε να δείτε τυπικά σημάδια ανθρώπων που ανέκυψαν χωρίς αγάπη. Οι μοίρες αυτών των ανθρώπων είναι παρόμοια σε ένα πράγμα: μαζί τους ως παιδί δεν έδειξε. Ως αποτέλεσμα, σχηματίστηκαν σκληρότητα, φθόνο, μίσος, κακομεταχείριση. Δεν μπορούν να αντέξουν όταν κάποιος είναι ευτυχισμένος. Με την ευκαιρία, οι ψυχολόγοι σημειώνουν ότι ένα παιδί που αναπτύσσεται σε μια οικογένεια όπου εμφανίζεται μια αρμονική σχέση, όπου οι γονείς του τον αγαπούν, κατά κανόνα, δεν πέφτει σε κακή εταιρεία. Μετά από όλα, είναι ψυχολογικά υγιής και προσελκύει τους ίδιους ψυχολογικά επαρκείς συνομηλίκους. Εάν το παιδί φτάσει σε μια κακή εταιρεία, τότε αυτό σημαίνει ότι η οικογένεια δεν είναι αρκετά καλή. Έτσι, για παράδειγμα, οι συχνές διαμάχες μεταξύ των συζύγων συμβάλλουν στο γεγονός ότι το παιδί συνηθίζει σε μια τέτοια επικοινωνία των ανθρώπων και θα φτάσει σε παρόμοιες επαφές και έξω από το σπίτι, γιατί δεν ξέρει πώς να επικοινωνεί διαφορετικά. Συνεπώς, εκτείνεται στην ομάδα των συνομηλίκων, όπου υπάρχει μια επιθετικότητα, βία, αν στην οικογένεια αντιμετωπίζει συνεχώς.

Φυσικά, η αγάπη στην οικογένεια στα παιδιά πρέπει να είναι λογική, μετρούμενη, όχι τυφλή. Αυτή η αγάπη πρέπει να συνδυάζεται με απαιτητική, πειθαρχία και υποχρεωτικό έλεγχο προς αυτούς. Φυσικά, η αγάπη των γονέων - μητέρας, ο πατέρας - δεν πρέπει να κλείσει πλήρως τα παιδιά εις βάρος της δικής τους ανάπτυξης. Το κύριο πράγμα των γονέων είναι η εκπαίδευση, αλλά δεν σημαίνει απολύτως ότι οι γονείς πρέπει να οφείλονται στη φροντίδα των παιδιών για να αποκατασταθούν εντελώς τα χέρια τους στον εαυτό τους, για παράδειγμα, ρίχνουν το Ινστιτούτο, καλλιτεχνικό ερασιτέχνη, αθλήματα και ούτω καθεξής. Μετά από όλα, αν εστιάζουν μόνο τα συναισθήματά τους μόνο σε παιδιά και αφήνουν τη φροντίδα τους, μπορούν στη συνέχεια να κουνήσουν πολύ άθλιους καρπούς της παράλογης αγάπης τους. Πρώτον, η διακοπή της ανάπτυξης, της μητέρας και του πατέρα θα διατηρήσει αναπόφευκτα τα αναπτυσσόμενα παιδιά. Δεύτερον, αφιερώνοντας όλη τη ζωή του μόνο στα παιδιά, ο κίνδυνος των γονέων το μετατρέπει στο θέμα όλων των ζωών τους. Έτσι, ας πούμε, μια γυναίκα που ήδη σε ηλικία 37-39 ετών μπορεί να γίνει μια γιαγιά και να το παραμείνει για άλλα 30 χρόνια. Οι κλέφτες θα φύγουν για την επιμέλεια των κόρων, των κόρων, των εγγονιών. Η μόνη σωστή λύση στην περίπτωση αυτή - από την αρχή να μην κλείσει τα παιδιά. Εάν οι σύζυγοι βάζουν όλο το γονικό τους ρόλο, τα παιδιά τους μπορεί να έχουν περιττή αυτοπεποίθηση, αρχίζουν να παίρνουν τον εαυτό τους πολύ νωρίς για να ληφθούν σοβαρά και οι κρίσεις και οι εκτιμήσεις τους να θεωρούν απολύτως αδιαμφισβήτητο. Κατά συνέπεια, η αγάπη για τα παιδιά δεν πρέπει να θέσει τους συζύγους σε μια δευτερεύουσα, εξαρτώμενη θέση από τα παιδιά.

• Ilyin Ι. Α. Η πορεία της πνευματικής ανανέωσης // ilyin Ι. Α. Διαδρομή προς τα αποδεικτικά στοιχεία. Μ.: Δημοκρατία, 1993. Σελ. 199.
• Ο Sigmund Freud μεγάλωσε στην οικογένεια ενός κακού εμπορίου μαλλιού, όπου υπήρχαν οκτώ παιδιά. Η μητέρα μητέρα υπογράμμισε το Sigmund από όλα τα παιδιά του, θεωρώντας τον πιο έξυπνο από αυτά. Όλα τα παιδιά όταν σπούδασαν, προετοιμασμένοι στο σπίτι για κεριά, και μόνο το Sigmund επέτρεψε τα μαθήματα χρησιμοποιώντας τη λάμπα κηροζίνης.

Στάδια της οικογενειακής ανάπτυξης

Όπως ένα άτομο, η καλλιέργεια υφίσταται έναν συγκεκριμένο κύκλο ζωής και οι ανθρώπινες σχέσεις υποβάλλονται σε έναν συγκεκριμένο κύκλο ζωής.

Και η οικογένεια περνάει ορισμένα στάδια ανάπτυξης.

Ο άνθρωπος δεν μπορεί ποτέ να δημιουργήσει ξαφνικά μια οικογένεια. Είναι επίσης αδύνατο εξίσου αδύνατο από ένα νεογέννητο μωρό ξαφνικά να μετατραπεί σε έναν ενήλικα.

Με την ανάπτυξη και την ανάπτυξη ενός προσώπου αλλάζει ταυτόχρονα τη θέση της στην κοινωνία και στη συνέχεια στην οικογένεια. Και, κατά συνέπεια, στο πόδι του με αυτές τις αλλαγές, η οικογένεια αναπτύσσει και αλλάζει επίσης.

Η ιστοσελίδα μας Love-911 θα εξετάσει μαζί σας τα στάδια της οικογενειακής ανάπτυξης, ώστε να καταλάβετε: ποια στάδια της οικογενειακής ανάπτυξης υπάρχουν, καθώς περνούν και σχηματίζουν, που ρέουν από το ένα στο άλλο.

Στάδια της οικογενειακής ανάπτυξης

1. Επίπεδο ανάπτυξης ενός ενήλικα

Υπάρχει ένα μοναχικό πρόσωπο, ακόμη και χωρίς τη νέα του οικογένεια.
Εξαρτάται από το πόσο αναπτυχθεί αυτό το άτομο, όσο το ψυχολογικά είναι έτοιμο για τις νεοσυσταθείσες σχέσεις από τους γονείς, έχει ορισμένες πιθανότητες να δημιουργήσει την ευτυχισμένη οικογένειά του.

Η ψυχολογική ετοιμότητα εκδηλώνεται σε τέτοιες προσωπικές ιδιότητες όπως η αυτοπεποίθηση, η ανεξαρτησία, η κατανόηση του καλού και κακού, ο σχηματισμός των εσωτερικών κανόνων ζωής, η κατασκευή της, σε αξίες και προτεραιότητες της ζωής. Όλα αυτά σχηματίστηκαν στη διαδικασία ανάπτυξης και ανάπτυξης της στην οικογένειά τους με τη δική τους εμπειρία.

Ανάλογα με το τι έμαθε από την οικογένειά του, τι ήταν ένα παράδειγμα μπροστά στα μάτια του, θα είναι σε θέση να χτίσει κάποιες σχέσεις. Για παράδειγμα, αν ο πατέρας κτύπησε τη μητέρα του, τότε, κατά πάσα πιθανότητα, το αγόρι θα συμπεριφερθεί επίσης. Αν ήταν γιος της μητέρας, δεν θα δείξει ειδική ανεξαρτησία στην οικογένεια.
Επίσης μια γυναίκα: αν η μητέρα της κτύπησε, θα προκαλέσει τον σύζυγό της και να ανεχθεί τους ξυλοδαρμούς. Εάν οι γονείς της χτίστηκαν σωστά σχέσεις, τότε θα είναι για το ρόλο τους για να τα χτίσουν στην εικόνα και την ομοιότητά τους.

2. τη στιγμή της συνάντησης του μελλοντικού συνεργάτη ή εταίρους

Ξεκινά με την αγάπη, τότε ένα παθιασμένο μυθιστόρημα, το οποίο οδηγεί στη σκέψη του γάμου και δημιουργώντας μια οικογένεια. Εάν σε αυτό το στάδιο όλα πάνε καλά, οι εραστές ανταλλάσσονται από τις γενικές ιδέες για το γάμο, αντιπροσωπεύουν μαζί τις σχέσεις τους και την οικογενειακή τους ζωή μαζί.

3. Εγγραφή γάμου

Μετά την επιτυχή ροή του προηγούμενου κύκλου, το ζευγάρι ολοκληρώνει έναν γάμο και αρχίζει να οδηγεί μια κοινή οικονομία και, κατά συνέπεια, σχηματίζεται μια κοινή ζωή.
Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, η ανάπτυξη ζεύγη προσπαθεί να καθιερώσει τη ζωή, η οποία εξαρτάται τώρα από αυτούς, πρέπει: να μάθουν πώς να διεξάγουν μια κοινή οικονομία και να διανείμει καθήκοντα: ποιος θα είναι ο κύριος στην οικογένεια, όταν είναι απαραίτητο να ξεκινήσετε ένα παιδί , πώς πρέπει να μοιάζει να ντύνει, πώς να συμπεριφέρεται κάθε ένα από τους νεοσυσταθέν συζύγους.

Ανάλογα με το πόσο έχουν διαφορετικές ή πανομοιότυπες ιδέες σχετικά με αυτό, αυτή η περίοδος θα είναι ευκολότερη να περάσει ή πιο δύσκολη για αυτούς.

Εάν η ζωή των νέων αρχίσει με τους γονείς τους, τότε οι γονείς τους διαδραματίζουν μεγάλο ρόλο, το οποίο μπορεί να έχει ισχυρή επιρροή στα παιδιά τους. Και, για το αν θα είναι θετικό ή αρνητικό, το υπόβαθρο της νεαρής οικογένειάς τους θα δημιουργηθεί.

Θα αντικατοπτριστεί μόνο στην ωριμότητα των συζύγων, η οποία θα εμφανιστεί στην ικανότητα να λύσει τις συγκρούσεις, την ικανότητα επικοινωνίας και διαπραγμάτευσης μεταξύ τους και τους γονείς τους. Και τα πραγματικά συναισθήματά τους θα εμφανιστούν ο ένας στον άλλο.

4. Η εμφάνιση του πρώτου παιδιού

Αυτή είναι μια άλλη κρίση στην οικογένεια. Ειδικά αν το παιδί εμφανίστηκε κατά το πρώτο έτος του γάμου των συζύγων, ήταν διπλά σοβαρός, δεδομένου ότι πραγματικά δεν κατάλαβαν ο ένας τον άλλον, και τώρα πρέπει να κατανοήσουμε και να κατανοήσουμε τις υποθέσεις και τα καθήκοντα, δεδομένης της εμφάνισης του τρίτου μέλους της οικογένειας. Όταν εμφανιστεί ένα παιδί, η κόπωση και η ψυχολογική ένταση είναι αναπόφευκτα. Επιπλέον, περισσότερη μητέρα, όχι ο πατέρας, που επηρεάζει το κλίμα στην οικογένεια. Είναι αδύνατο να λύσουμε τα ήρεμα αναδυόμενα καθημερινά προβλήματα με ένα παιδί και με το σπίτι καθίσταται αδύνατο, η κατάσταση χορηγείται στο όριο. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο συχνά, σε αυτή την περίοδο, οι σύζυγοι δεν διατηρούνται και εκτρέφονται.

Μπορείτε εύκολα να διευκολύνετε την κατάσταση εάν διευθετηθεί η ίδια σχέση των συζύγων. Επίλυσε όλες τις ενδοκοινοτικές συγκρούσεις στο μέγιστο. Μετά από αυτό, μπορείτε να σκεφτείτε το παιδί.

Διαδώστε όλες τις ευθύνες που θα εκτελέσει ο καθένας από εσάς. Προετοιμαστείτε προσεκτικά την εμφάνιση ενός παιδιού. Αυτό δεν σημαίνει μόνο τη βιβλιογραφία για το πώς αναπτύσσεται και όλα με το πνεύμα αυτό, αλλά ποιες δυσκολίες πρέπει να αντιμετωπίσουν τους νέους όταν εμφανίζεται το παιδί. Είναι σαφές ότι δεν θα προετοιμάσουμε τα πάντα, και δεν νομίζετε ότι όλα, αλλά θα έχετε και τις δύο ιδέα της ζωής με το τρίτο μικρό μέλος της νέας οικογένειάς σας. Και δεν θα είναι σοκ για εσάς, το οποίο θα διευκολύνει την περίοδο προσαρμογής κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου.

5. Γέννηση του δεύτερου παιδιού

Εάν τα προηγούμενα στάδια πάνε καλά και αποφασίζετε να ξεκινήσετε ένα δεύτερο παιδί, τότε αυτό το στάδιο δεν θα είναι δύσκολο, καθώς ο καθένας από τους συζύγους γνωρίζει ήδη ότι περιμένουν. Επιπλέον, έχουν ήδη εμπειρία και πρακτική. Συχνά, οι σύζυγοι είναι πολύ καλύτερα προετοιμασμένοι για την πατρότητα και αισθάνονται σίγουροι και ήρεμοι. Από αυτό και η σύζυγός του είναι ευκολότερη.

Το μόνο που είναι: Συχνά, αν ο πρώτος ήταν ένα κορίτσι, τότε γίνεται μια νταντά για τον μικρότερο αδελφό ή την αδελφή. Έτσι, η παιδική της ηλικία σταματά έντονα και όλα τα μέλη της οικογένειας σχετίζονται με αυτό, ως ενήλικες, απαιτώντας συμπεριφορά ενηλίκων από αυτήν, ενώ είναι ένας ενήλικας μόνο με φόντο ένα νεογέννητο παιδί. Σε σύγκριση με τους πραγματικούς ενήλικες, είναι ακόμα παιδί. Και είναι σημαντικό να θυμόμαστε.

Είναι επίσης απαραίτητο να γνωρίζουμε ότι η ζήλια συχνά προκύπτει μεταξύ παιδιών, και κάθε ένα από αυτά παλεύει για την αγάπη των γονέων, όπως μπορεί. Συνήθως αυτή η αγάπη παίρνει περισσότερα νεότερα παιδιά, οι ηλικιωμένοι στερούνται αυτής της αγάπης. Αυτό δεν μπορεί να επιτραπεί, διαφορετικά μπορεί να υπάρχουν σοβαρές συνέπειες με τη μορφή ψυχικών διαταραχών με όλες τις συνέπειες ...

6. Σχολική ηλικία των παιδιών

Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, πόσοι γονείς ή μαμά παίζουν πολύ μεγάλο ρόλο, θα συμμετάσχουν στη ζωή και τη διδασκαλία του παιδιού: οι περισσότεροι γονείς που τέθηκαν στο παιδί κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, τόσο περισσότερο παιδί θα είναι σε θέση να επιτύχει.

Αυτό κατανοεί ότι δεν είναι όλοι, θεωρώντας ότι μόλις άρχισε το παιδί να πάει στο σχολείο, σημαίνει ότι έγινε ενήλικας και ανεξάρτητος.

Δώστε τη ζωή ενός παιδιού στον εαυτό του, μόνο περιστασιακά ελέγχει: "Πώς είσαι στο σχολείο;"

Στην πραγματικότητα, κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, το παιδί αντιμετωπίζει νέους κανόνες και νόμους, βιώνει καλή τύχη και αποτυχία, το παιδί αρχίζει από το σχηματισμό ενός ατόμου.

Ως εκ τούτου, είναι απαραίτητο να βοηθηθεί σε αυτό το παιδί, να τον υποστηρίξει, να συμμετάσχει στη σχολική του ζωή, μόνο τότε το παιδί θα είναι σε θέση να προσαρμοστεί σε νέες συνθήκες και απαιτήσεις της ζωής στα οποία αναμένονται πιο σοβαρή επιτυχία και αποφάσεις.

7. Πολωνία και κρίση της μέσης ζωής

Αυτή είναι η περίοδος της έναρξης της εφηβείας του πρώτου παιδιού. Αυτό είναι όταν το παιδί ορίζει το "i" στη ζωή, ως ξεχωριστό κελί της κοινωνίας, ανεξάρτητα από τους γονείς. Είναι περίπλοκο από το γεγονός ότι θέλει μόνο να είναι ανεξάρτητος από τους γονείς του, αλλά στην πραγματικότητα εξακολουθεί να εξαρτάται από αυτά.

Έτσι, τα προβλήματα των "πατέρων και των παιδιών" αρχίζουν, επειδή το παιδί προσπαθεί να είναι ανεξάρτητο, κατά κανόνα, προσφεύγοντας μόνο σε εξωτερικές εκδηλώσεις της ενηλικίωσης (επιθετικότητα, ανυπακοή, κακές συνήθειες κ.λπ.), όπως είναι πραγματικά ενήλικες - αυτό είναι όχι τι σκέφτεται ο έφηβος. Ο στόχος σας είναι να το προετοιμάσετε για αυτή την ενήλικη ζωή: να εξηγήσετε τι να είστε ενήλικες είναι να είστε υπεύθυνοι όχι μόνο για τη ζωή σας, αλλά και για τη ζωή των άλλων.

Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, ο έφηβος χρειάζεται την υποστήριξή σας, αλλά το απωθεί με όλες τις δυνάμεις. Ως εκ τούτου, οι γονείς θα πρέπει να δείχνουν εφευρετικότητα και τήρηση να παρέχουν την υποστήριξη αυτή ανεπαίσθητα.

Τις περισσότερες φορές, το τέλος της σεξουαλικής ωρίμανσης των νέων ανδρών συμπίπτει με την μεσήλικες κρίση στους γονείς, οπότε αυτή η περίοδος δεν είναι από τους πνεύμονες. Όταν το παιδί ξεσπάσει κάτω από τα φτερά τους, οι γονείς καταλαβαίνουν ότι το καλό μισό της ζωής τους ζουν και είναι απαραίτητο να συνοψιστούν και να προσελκύσουν συμπεράσματα από αυτό που κατάφεραν, και τι όχι.

Δεν υπάρχει πολύς χρόνος να διορθώσετε τη ζωή σας, αλλά τα αποτελέσματα μπορεί να είναι απογοητευτικά. Και, ανάλογα με τον πόσους συζύγους ικανοποιούνται από το αποτέλεσμα, η ανάλυση της ζωής τους θα εξαρτηθεί από την περαιτέρω συμπεριφορά τους.

Συχνά, οι σύζυγοι είναι δυσαρεστημένοι με αυτό που πέτυχαν. Και τότε ο στόχος τους γίνεται - να παρατείνει τη ζωή σας για να διορθώσετε και να αλλάξετε τι φαίνεται λάθος σε αυτούς. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, η επικοινωνία με τους νέους εταίρους που, όπως ήταν, είναι νεότεροι από αυτούς. Αισθάνονται πιο ενεργητικοί και φαίνεται ότι ακόμα μπροστά. Αυτό οδηγεί στην καταστροφή μιας τέτοιας μακράς οικογένειας.

Οι ίδιοι σύζυγοι που κατάφεραν να μοιραστούν τις επιθυμίες και τα όνειρά τους είναι ευκολότερο να βιώσουν αυτή την κρίση, να βρουν τη δύναμη να υποστηρίζουν ο ένας τον άλλον και να συνεχίσουν μαζί, συνεχίζοντας να δημιουργούν σχέσεις, πιέζοντας τα χαρακτηριστικά που σχετίζονται με την ηλικία.

Στάδια της οικογενειακής ζωής.

Οι οικογενειακές σχέσεις δεν παρέχονται αμέσως. Η οικογένεια δεν είναι στατική εκπαίδευση, αναπτύσσεται. Υπάρχουν διάφορες προσεγγίσεις στην περιοδεία των σταδίων της οικογενειακής ανάπτυξης. Συνήθως, η περιοδική είναι χτισμένη σε σημαντικά γεγονότα στη ζωή των μελών της οικογένειας (γάμος, η γέννηση ενός παιδιού, η άφιξη ενός παιδιού στην Dow, στο σχολείο, εφηβική ηλικία ενός παιδιού, φροντίδα ενός παιδιού από το σπίτι, involutional αλλάζει Η ζωή των συζύγων, η εμφάνιση εγγονιών, η αναχώρηση από τη ζωή ενός από τους συζύγους). Τις περισσότερες φορές, είναι χτισμένο στα κριτήρια αλλαγής της θέσης των παιδιών στην οικογενειακή δομή. Αυτό δεν είναι τυχαίο. Η συνάρτηση γέννησης και η εκπαίδευση των παιδιών είναι μία από τις σημαντικότερες λειτουργίες της οικογένειας. Αλλά οι οικογενειακές σχέσεις δεν είναι μόνο η σχέση των γονέων και των παιδιών. Ως εκ τούτου, η περιοδεία της ανάπτυξης της οικογένειας εύλογα θα πραγματοποιηθεί από το σύνολο των διαφόρων σχέσεων που συνδέονται με την οικογένειά τους και τη σημασία τους. Η Navitis προσφέρει την επιλογή των σταδίων να συσχετιστεί με στατιστικά στοιχεία της οικογενειακής κρίσης, οι οποίες αντικατοπτρίζουν την εμφάνιση νέων συναισθηματικών καθηκόντων, δραστηριοτήτων, της αλλαγής της οικογενειακής δομής. Αυτοί είναι ρυθμιστικοί άγχους, οι δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι περισσότερες οικογένειες. Η οικογενειακή ανάπτυξη οφείλεται επίσης στις αλλαγές στις ανάγκες του ατόμου εγκαίρως. Δεν έχουν ακόμη μελετηθεί επαρκώς. Υπάρχουν ορισμένα χρονικά διαστήματα στα οποία τα καθήκοντα των μεμονωμένων σταδίων επιλύονται με επιτυχία. P: Πολύ σύντομη (λιγότερο από 6 μήνες) και πάρα πολύ καιρό (πάνω από 3 χρόνια), η σύζευξη του μαστού μπορεί να οδηγήσει στην αστάθεια της οικογένειας. Αλλαγής εγκυμοσύνης και τοποθέτηση της γέννησης ενός παιδιού για πάνω από 5 χρόνια επίσης. Οι οικογένειες που ζουν σε διάφορες κοινωνικοοικονομικές συνθήκες είναι παρόμοιες σε πολλές παραμέτρους της ανάπτυξής τους.

Σχετικά με την αρχή της κατανομής των χαρακτηριστικών της συναισθηματικής ανάπτυξης και των στόχων, κατανέμονται τα ακόλουθα στάδια της οικογενειακής ανάπτυξης.

Πολύτιμη επικοινωνία. Είναι απαραίτητο να επιτευχθεί μερική ψυχολογική και υλική ανεξαρτησία από τη γενετική οικογένεια, να αποκτήσουν εμπειρία στην επικοινωνία με έναν άλλο όροφο, να επιλέξει έναν σύντροφο γάμου, να αποκτήσει την εμπειρία της συναισθηματικής και της επιχειρηματικής επικοινωνίας μαζί του.

Γάμος. Αποδοχή παντρεμένων κοινωνικών ρόλων. Η συμπερίληψη των σχέσεων σε ένα ζεύγος σε ένα ευρύτερο πλαίσιο σχέσεων που υπάρχουν ήδη σε κάθε ένα από τους συζύγους.

ΓΑΜΗΛΙΟ ΤΑΞΙΔΙ. Η υιοθέτηση αλλαγών στην ένταση των συναισθημάτων, η δημιουργία ψυχολογικής και χωρικής απόστασης με γενετικές οικογένειες, η απόκτηση της εμπειρίας αλληλεπίδρασης στην οργάνωση της καθημερινής ζωής της οικογένειας, η δημιουργία οικειότητας, ο πρωταρχικός συντονισμός των οικογενειακών ρόλων.

Στάδιο μιας νεαρής οικογένειας. Αρχίζει με το ζήτημα της γέννησης ενός παιδιού, τελειώνει με την επιστροφή της συζύγου του σε επαγγελματικές δραστηριότητες ή την έναρξη μιας επίσκεψης στο παιδί ένα νηπιαγωγείο. Διαχωρισμός των ρόλων που σχετίζονται με τη μητρότητα και την πατρότητα, τον συντονισμό τους. Υλικό Παροχή νέων οικογενειακών συνθηκών διαβίωσης, προσαρμογή σε μεγάλα σωματικά και διανοητικά φορτία, περιορίζοντας τη συνολική δραστηριότητα των συζύγων εκτός της οικογένειας, ώστε να είναι επαρκές δυνατόν να είναι μόνοι. Είναι σημαντικό να σχηματίσουμε μια γονική ταυτότητα που συνεπάγεται μια αλτρουιστική εγκατάσταση, έτοιμη να θυσιάσει. Οικογένεια με ένα μικρό παιδί υπάρχουν ειδικοί κίνδυνοι. Οι σύζυγοι δεν μπορούν να αντέξουν τη διπλή ταυτότητα: γονέα και θυγατρική.

Ώριμη οικογένεια. Οικογένεια που εκτελεί όλες τις λειτουργίες του. Δημιουργώντας μια νέα δομή σχέσεων. Η οικογένεια αναπληρώνεται με νέες προσωπικότητες. Οι ρόλοι των γονέων αλλάζουν. Ευκαιρίες για την ικανοποίηση των αναγκών του παιδιού στη φροντίδα, στην ασφάλεια θα πρέπει να συμπληρωθούν από τις ικανότητες να εκπαιδεύσουν, να οργανώνουν κοινωνικές συνδέσεις του παιδιού. Τελειώνει όταν τα παιδιά επιτυγχάνουν μερική ανεξαρτησία από την μητρική οικογένεια. Η ψυχολογική επίδραση των παιδιών και των γονέων μεταξύ τους έρχεται σε ισορροπία, όλα τα μέλη της οικογένειας είναι υπό όρους αυτόνομη.

Οικογένεια ηλικιωμένων. Μια παντρεμένη σχέση ανανεώνεται. Ένα νέο περιεχόμενο επισυνάπτεται στις οικογενειακές λειτουργίες (P: η εκπαιδευτική λειτουργία εκφράζεται στην ανατροφή των εγγονιών). Λοιπόν, αν δεν δοθεί όλοι σε παιδιά.

Οι εργασίες που δεν λυθούν σε ένα συγκεκριμένο στάδιο θα πρέπει να αποφασίσουν τα ακόλουθα. Εάν αυτό δεν συμβεί, η οικογένεια δεν είναι σε θέση να τα εκτελέσει.

Syyssenko v.a. πρότεινε την περιοδεία της οικογένειας. Νέοι γάμοι: Πολύ νεαροί γάμοι (0-4 ετών), νέοι γάμοι (5-9 ετών) .......

Στάδια της οικογένειας του κύκλου ζωής (Bekwar και Beckvar)

	Καταστάσεις που δημιουργούν συναισθηματικά προβλήματα	Κρίσιμα καθήκοντα της σκηνής
1. Δεν παντρεύτηκε ενήλικα	Αποδοχή υποκαταστήματος από τους γονείς	1) διαχωρισμό από τη μητρική οικογένεια. 2) ανάπτυξη των σχέσεων με τους συνομηλίκους · 3) την αρχή της καριέρας.
2. νεόνυμφους	Απόδοση της δέσμευσης του γάμου	1) σχηματισμό του συστήματος γάμου. 2) τη δημιουργία ψυχολογικού χώρου για τον σύζυγο στην οικογένεια και μεταξύ των φίλων. 3) τη λύση των ερωτήσεων που σχετίζονται με την καριέρα ·
3. Γέννηση παιδιών	Έγκριση νέων μελών της οικογένειας	1) Οικογενειακή προετοιμασία για τη δημιουργία ψυχολογικού χώρου για ένα παιδί. 2) την υιοθέτηση του ρόλου των γονέων · 3) Ο σχηματισμός ψυχολογικού χώρου για τον παππού και τη γιαγιά.
4. Παιδικά παιδιά ηλικίας	Λαμβάνοντας μια νέα προσωπικότητα	1) Προσαρμογή της οικογένειας στις ανάγκες ενός συγκεκριμένου παιδιού. 2) παρακολούθηση με μειονεκτική ενέργεια και μοναξιά. 3) Τέλος της ύπαρξης ενός "ζευγαριού"
5. παιδιά σχολείου	Δημιουργία παιδιών εκτός της οικογένειας	1) Επέκταση αλληλεπιδράσεων μεταξύ οικογένειας και κοινωνίας 2) ενθάρρυνση της επιτυχίας των παιδιών στην εκπαίδευση · 3) αύξηση της δραστηριότητας και έλλειψη χρόνου ·
6. Παιδικά έφηβοι	Αυξημένα οικογενειακά σύνορα για μεγαλύτερη ανεξαρτησία	1) κίνηση του υπολοίπου στις σχέσεις μεταξύ γονέων και παιδιών · 2) Μετάβαση σε προβλήματα σταδιοδρομίας και οικογενειακών προβλημάτων που αντιστοιχούν στη μέση ηλικία. 3) αύξηση του αριθμού των προβλημάτων που σχετίζονται με την ηλικιωμένη γενιά
7. Οικογένεια ως "Startsters"	Φροντίζοντας την οικογένεια και να επιστρέψει στην οικογένεια	1) "φροντίδα" των ενηλίκων παιδιών να εργαστούν, να μελετήσουν, γάμος. 2) διατηρώντας ευνοϊκή οικογενειακή βάση · 3) Έγκριση επιστρεφόμενων (για οποιονδήποτε λόγο) Παιδιά ενηλίκων
8. Μέσος όρος ενηλίκων	Ταπεινότητα με τα παιδιά από την οικογένεια και τη ζωή μαζί	1) Αποκατάσταση των σχέσεων γάμου. 2) Έγκριση των παιδιών και των εγγονών στην οικογένεια. 3) Φροντίδα για τους ηλικιωμένους γονείς.
9. Συνταξιοδότηση	Συνταξιοδότηση και γήρας	1) τη διατήρηση ατομικής και οικογενειακής λειτουργίας · 2) Υποστήριξη μεσαίας παραγωγής. 3) την εμπειρία του θανάτου των γονέων και των συζύγων · 4) Επιστρέψτε στην πυρηνική οικογένεια

Οικογενειακές κρίσεις

Το οικογενειακό σύστημα υπάρχει σε ορισμένη ισορροπία λόγω οικογενειακών δεσμών. Αυτή είναι μια ισορροπία κινητής τηλεφωνίας. Αλλαγές που συμβαίνουν αναπόφευκτα μέσα στην οικογένεια και στον περιβάλλοντα επτά κόσμο, οδηγούν σε μια αλλαγή στο σύστημα οικογενειακών σχέσεων. Αυτές οι αλλαγές μπορεί να είναι τόσο μεγάλες κλίμακες, οι οποίες οδηγούν σε οικογενειακές κρίσεις.

Η οικογενειακή κρίση είναι μια κατάσταση οικογενειακού συστήματος, που χαρακτηρίζεται από παραβίαση ομοιοστατικών διαδικασιών, οδηγώντας σε απογοήτευση των συνήθων τρόπων λειτουργίας της οικογένειας και η αδυναμία αντιμετώπισης της νέας κατάστασης χρησιμοποιώντας παλιές συμπεριφορές. (Oliffovich, Zinkevich -Cusenkin, Velenu).

Η κρίση μπορεί να οδηγήσει σε δύο πιθανές γραμμές οικογενειακής ανάπτυξης:

Η καταστροφική γραμμή αποτελεί παραβίαση οικογενειακών σχέσεων, ο κίνδυνος της κατάρρευσης τους.

Εποικοδομητική - οικογενειακή μετάβαση σε ένα νέο επίπεδο λειτουργίας.

Υπάρχουν πολλές προσεγγίσεις στην περιγραφή των οικογενειακών κρίσεων:

Με βάση τη μελέτη του κύκλου ζωής της οικογένειας. Η κρίση αντιμετωπίζεται ως ρυθμιστικά φαινόμενα. Προέρχονται κατά τη μετάβαση από το ένα στάδιο της ανάπτυξης της οικογένειας σε άλλο όταν συμβαίνουν τα εμπόδια. Η βάση των ρυθμιστικών κρίσεων είναι συχνά η ατομική ρυθμιστική κρίση ενός ή περισσοτέρων μελών της οικογένειας. Η κρίση σε μεμονωμένα υποσυστήματα μπορεί να επηρεάσει τη ροή των ρυθμιστικών οικογενειακών κρίσεων.

Με βάση την ανάλυση της διαδρομής ζωής της οικογένειας, τα γεγονότα στη ζωή της επηρεάζουν τη σταθερότητα του οικογενειακού συστήματος. Μπορούν να προκύψουν ανεξάρτητα από τα στάδια της οικογενειακής ζωής.

Με βάση την ειδική έρευνα των καταστάσεων κρίσης στην οικογένεια. Δύο κρίσιμες περιόδους των συζυγικών σχέσεων, οι οποίες συνεχίζονται για περίπου ένα χρόνο:

Μεταξύ 3 και 7 ετών παντρεμένης ζωής. Συνδέεται με την αναχώρηση των σχέσεων ρομαντισμού, την καινοτομία στις σχέσεις, την ανίχνευση διαφορετικών απόψεων σχετικά με τα σημαντικά κόμματα στη ζωή, την ασυνέπεια της συμπεριφοράς του εταίρου στην καθημερινή ζωή της συμπεριφοράς του κατά τη διάρκεια της θητείας. Αυτό οδηγεί στην εμφάνιση αρνητικών συναισθημάτων, εντάσεις στις σχέσεις. Αυτή η κρίση κατά τη γνώμη του N.V.Sammukina συνδέεται με μια αλλαγή στην εικόνα ενός συζύγου, κυρίως με μείωση της κατάστασής της στα μάτια ενός άλλου.

Μεταξύ 17 και 25 ετών παντρεμένης ζωής. Λιγότερο βαθιά από την πρώτη. Υπό δυσμενείς συνθήκες, μπορεί να τεντώσει για αρκετά χρόνια. Συνδέεται με την προσέγγιση της περιόδου επετεχής, την εμφάνιση συναισθηματικής αστάθειας, την επιδείνωση της υγείας, την εμφάνιση φόβων (γήρανση, ασθένειες, μοναξιά, φτώχεια, εταίρος ψηφοφορίας), την αναχώρηση των παιδιών, την εμφάνιση της συναισθηματικής εξάρτησης από το εταίρος. Selfie: Η κρίση προκαλείται από την ψυχολογική κόπωση το ένα από το άλλο, την επιθυμία για καινοτομία στις σχέσεις και τον τρόπο ζωής. Γνωρίστε την κρίση της σχετικής ανεξαρτησίας των συζύγων, την αμοιβαία αναζήτηση τρόπων ενημέρωσης των σχέσεων.

Τα κύρια χαρακτηριστικά των οικογενειακών κρίσεων:

Η επιδείνωση των συμβατικών αντιφάσεων στην οικογένεια.

Διαταραχή ολόκληρου του συστήματος και όλων των διαδικασιών που συμβαίνουν σε αυτό.

Την αύξηση της αστάθειας στο οικογενειακό σύστημα.

Γενίκευση της κρίσης (Διάδοση δεν είναι όλες οι πτυχές των οικογενειακών σχέσεων)

Η κρίση εκδηλώνεται σε όλα τα επίπεδα του οικογενειακού συστήματος:

Στο ατομικό επίπεδο: η συναισθηματική δυσφορία, η μείωση της επικοινωνιακής αποδοτικότητας, η ικανοποίηση του γάμου, η εμπειρία της ακατανόησης, η αδυναμία αλλαγής της κατάστασης, ο εξωτερικός χώρος του τόπου ελέγχου, η εγγύτητα για μια νέα εμπειρία, η εμφάνιση των εξαιρετικά υποκείμενων ιδεών.

Στο επίπεδο του μικροσυστήματος: παραβίαση της συνοχής (ασυνήθιστη - συμβίωση), παραμόρφωση των εσωτερικών και εξωτερικών οικογενειακών συνόρων (θόλωση - ακαμψία), παραβίαση της οικογενειακής ευελιξίας (χατισισμός - ακαμψία), αλλαγή στη δομή του ρόλου της οικογένειας (η Εμφάνιση δυσλειτουργικών, παθολογικών ρόλων, σκληρής και ανομοιογενής κατανομή ρόλων), παραβίαση της ιεραρχίας, την εμφάνιση συγκρούσεων, των αρνητικών συναισθημάτων, των κριτικών, την παραβίαση της επικοινωνίας, της γενικής δυσαρέσκειας με τις σχέσεις, τις αποκλίσεις, τις απόψεις, τη σιωπηρή διαμαρτυρία, την παλινδρόμηση (επιστροφή στις αρχές Μοντέλα οικογενειακής λειτουργίας), ασυνέπεια των απαιτήσεων και των προσδοκιών των μελών της οικογένειας, την καταστροφή παλαιών αξιών και κανόνων, μη σχηματισμού νέου, παραβίαση κανόνων, παραδόσεις.

Στο επίπεδο του μακροσυστήματος: η πραγματοποίηση του οικογενειακού μύθου, την αρχαϊκή συμπεριφορά, αποτελεσματική στο παρελθόν, αλλά ανεπαρκές σε μια σύγχρονη κατάσταση, παραβίαση των εσωτερικών και εξωτερικών συνόρων μιας επεκταμένης οικογένειας, παραβίαση της ιεραρχίας, της δομής ρόλων, των παραδόσεων ενός Η επεκταμένη οικογένεια, η αναποτελεσματικότητα του παλιού και μη σχηματισμού νέων οικογενειακών κανόνων.

Στο επίπεδο Megasystem: Κοινωνική απομόνωση της οικογένειας, της κοινωνικής προθεσμίας της οικογένειας, συγκρούσεις με το κοινωνικό περιβάλλον.

Στην κατάσταση της κρίσης, η ικανότητα της οικογένειας να ανταποκρίνεται στις τρέχουσες ανάγκες των μελών της, οι οποίες οδηγούν στην εμφάνιση κάποιου από αυτά συμπτώματα. Στην οικογενειακή συμβουλευτική του μεταφορέα, το σύμπτωμα ονομάζεται "αναγνωρισμένος ασθενής". Πιο συχνά είναι ένα παιδί. Το σύμπτωμα σας επιτρέπει να διατηρείτε την καθιερωμένη σχέση, η οποία απειλεί την κρίση. Χαρακτηριστικά της συμπτωματικής συμπεριφοράς:

1. Μια ισχυρή επιρροή στα άλλα μέλη της οικογένειας.

2. Εισαγγελία, η αδυναμία ελέγχου από τον μεταφορέα.

3. καθορίζοντας το σύμπτωμα του περιβάλλοντος ·

4. Επωφεληθείτε σύμπτωμα για άλλα μέλη της οικογένειας.

5. Λειτουργία σταθεροποιητή οικογένειας (Σύμπτωμα προστατεύει τα μέλη της οικογένειας από άλλα προβλήματα που καταστρέφονται για το οικογενειακό σύστημα).

Συχνά η οικογένεια θέλει να απαλλαγεί από το σύμπτωμα, να απευθύνει έκκληση στους ειδικούς. Αλλά αν τα μέλη της οικογένειας δεν θέλουν να λύσουν το πρόβλημα που προκάλεσε την κρίση, να αλλάξει οτιδήποτε στη ζωή τους, τότε ένα άλλο σύμπτωμα μπορεί να συμβεί στο σημείο ενός συμπτώματος (ο σύζυγος σταματά να πίνει, αλλά η ασθένεια του παιδιού).

Ένας σημαντικός ρόλος στην εμφάνιση και η πορεία των κρίσεων διαδραματίζουν τα ρυθμιστικά φίλτρα οικογένειας (σύνολο των κανόνων, κανόνων, εγκαταστάσεων, θέσεων ρόλων, ιδέες χαρακτηριστικές της οικογένειας). Με τις ιδιαιτερότητες των ρυθμιστικών φίλτρων, το γεγονός ότι ορισμένες οικογένειες αντιμετωπίζουν ακόμη και δευτερεύοντα προβλήματα είναι πολύ σκληρά, ενώ άλλοι διατηρούν τη συνοχή και την αμοιβαία υποστήριξη σε περίπτωση σοβαρής κρίσης.

Η κρίση χωρίζεται σε ρυθμιστική και μη φυσιολογική. Το κανονιστικό συσχετίζεται με την οικογενειακή μετάβαση στο επόμενο στάδιο ανάπτυξης και μη κανονικό - με την εμπειρία των αρνητικών γεγονότων στην οικογενειακή ζωή.

Ρυθμιστικές κρίσεις

Η φυσική δυναμική της ζωής της οικογένειας οδηγεί στην ανάγκη αλλαγής, πράγμα που σημαίνει ότι ο κίνδυνος συνδέεται με την εμπειρία της αβεβαιότητας του μέλλοντος. Συχνά η επιθυμία να αποφύγετε αλλαγές. Αυτό μπορεί να οδηγήσει σε αρνητικά συμπτώματα μεταξύ των μελών της οικογένειας. Η έξοδος από την κρίση οδηγεί στην ίδρυση νέων σχέσεων μεταξύ μελών της οικογένειας ή στις παραβιάσεις των σχέσεων, της αλλοτρίωσης. Εξαρτάται από την ευελιξία της οικογένειας, την ικανότητα των συζύγων στα ψυχολογικά θύματα, την επιθυμία να διατηρηθεί η οικογένεια.

Σύμφωνα με τα στάδια της ζωής της οικογένειας, κατανέμονται οι ακόλουθες ρυθμιστικές οικογενειακές κρίσεις:

1. Αποδοχή συζυγικών υποχρεώσεων.

2. Να γνωρίζουν τους γονικούς ρόλους και την υιοθέτηση της εμφάνισης ενός νέου ατόμου στην οικογένεια.

3. Συμπερίληψη παιδιών σε εξωτερικούς κοινωνικές δομές (Παιδικός κήπος, σχολείο)

4. Λαμβάνοντας το γεγονός της καταχώρησης του παιδιού στην εφηβεία, πειραματισμός με την ανεξαρτησία της.

5. Το που καλλιεργείται το μωρό αφήνει το σπίτι.

6. Οι σύζυγοι και πάλι παραμένουν μαζί

7. Λαμβάνοντας το θάνατο ενός από τους συζύγους.

Κατά την ανάλυση των ρυθμιστικών κρίσεων, λαμβάνεται υπόψη το σχέδιο συναισθηματικών σχέσεων στην οικογένεια και το σχέδιο σχέσεων ρόλων.

(Κρίσεις - Περίληψη τον εαυτό σας. Olifirovich P.35-86)

Νέος γάμος.

Αυτό το φαινόμενο δεν είναι σε πλήρη έννοια από την κανονιστική κρίση, διότι Δεν ανησυχεί για όλες τις οικογένειες. Αλλά για τους ανθρώπους που έχουν εισέλθει σε ένα νέο γάμο, είναι ρυθμιστικό. Ένας επαναπροσδιορισμός δημιουργείται από ένα άτομο που έχει προηγουμένως παντρευτεί. Σε αυτή την περίπτωση, όχι δύο, αλλά τρία ή περισσότερα είδη συνδυάζονται. Διάφοροι τύποι επαναπροσδιορισμού:

Από τη φύση της παύσης των προηγούμενων σχέσεων γάμου:

Α) ένας γάμος στον οποίο τουλάχιστον ένας από τους συζύγους επέζησε ένα διαζύγιο.

Β) Γάμος, στην οποία τουλάχιστον ένας από τους συζύγους γνώρισε την εμπειρία των παντρεμένων σχέσεων.

2. Σύμφωνα με την παρουσία ή την απουσία της εμπειρίας των σχέσεων γάμου:

Α) Γάμος στον οποίο ένας από τους εταίρους είχε την εμπειρία των παντρεμένων σχέσεων.

Β) Ο γάμος στον οποίο και οι δύο εταίροι είχαν την εμπειρία των παντρεμένων σχέσεων.

3. Με τον αριθμό των παιδιών που γεννήθηκαν σε προηγούμενους γάμους:

Α) κανένας από τους εταίρους δεν έχει παιδιά από προηγούμενους γάμους ·

Β) ένας από τους εταίρους έχει παιδιά από προηγούμενους γάμους.

Γ) και οι δύο εταίροι έχουν παιδιά από προηγούμενους γάμους.

4. Στην διαφορά ηλικίας μεταξύ των εταίρων:

Α) οι εταίροι είναι συνομηλίκοι ή ένας μικρότερος παλαιότερος.

Β) Το ένα είναι πολύ μεγαλύτερο από ένα άλλο (πάνω από 10 χρόνια).

Οι δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα μέλη της νέας οικογένειας:

Αβεβαιότητα ρόλου.

Έλλειψη κοινών παραδόσεων και κανόνων.

δημιουργία συνόρων μιας νέας οικογένειας ·

Δημιουργία στενής σχέσης με μέλη εκτεταμένων οικογενειών.

δυσκολίες σχέσης παιδιού ·

Προβλήματα που δεν επιτρέπονται στον προηγούμενο γάμο.

Τα προβλήματα που βιώνουν η νεοσυσταθείσα οικογένεια και η διάρκεια των εμπειριών τους μπορεί να είναι διαφορετικές.

Παράγοντες που συχνά οδηγούν σε συναισθηματικά προβλήματα:

Την ανάγκη υιοθέτησης γονικών λειτουργιών απέναντι στα παιδιά μη εξάρτησης. Προβλήματα διαχωρισμού αυτών των λειτουργιών με βιολογικούς γονείς, παρουσιάστε την αίσθηση της ενοχής προς τα εγγενή παιδιά.

Η πίστη των συγκρούσεων στα παιδιά. Για ένα παιδί, είναι απαραίτητο να διατηρηθεί η επαφή με έναν βιολογικό γονέα, ενώ ταυτόχρονα δημιουργεί μια θετική σχέση με τη ρεσεψιόν. Συχνά η πίστη στον βιολογικό γονέα συνοδεύεται από πολύπλοκες σχέσεις με την είσοδο. Κάνοντας μια μητέρα ή ο πατριός μπορεί να θεωρηθεί από το παιδί ως προδοσία της μητρικής διαβίωσης ξεχωριστά. Οι αντιπαθεί σε έναν γονέα που λαμβάνει μπορεί να ενεργήσει σαν εκδίκηση ή ως δυσαρέσκεια για έναν γονέα που ζει μαζί του.

Δημιουργώντας οικογενειακά όρια. Τα εγχώρια σύνορα σχετίζονται με την αλληλεπίδραση μεταξύ νέων μελών της οικογένειας. Εξωτερικές ρυθμίσεις σχέσεων με συγγενείς και το πλησιέστερο περιβάλλον. Τα προβλήματα αφορούν την οικογενειακή σύνθεση, τους ορισμούς της οικογένειας, τους τομείς ευθύνης, χαρακτηριστικά των παιδικών-μητρικών σχέσεων, φέρνοντας αλλαγή και νέους κανόνες στο παιδί. Είναι σημαντικό να διατηρηθούν τα σύνορα διαπερατά. Κρατήστε τη σχέση του παιδιού σας με έναν γονέα που αποσπάται από τον γονέα, ενισχύοντας την εξουσία της μητέρας (πατρός). Είναι χρήσιμο να εγκαταστήσετε μια φιλική σχέση με ένα παιδί στην αρχή να δημιουργήσετε φιλικούς γονείς και στη συνέχεια να συμμετάσχετε σταδιακά στην ανατροφή.

Υπάρχουν διάφοροι μύθοι σε σχέση με τον ξανά γάμο, περιπλέκοντας την εμπειρία της κρίσης:

Εάν ένας συνεργάτης με αγαπά, θα αγαπήσει τα παιδιά μου.

Ο σύζυγος πρέπει να αγαπά τα παιδιά μου ως δικά του.

Ο εντοπιστής (ο πατριός) δεν θα αγαπήσει ποτέ το παιδί μου ως δικό του.

Το παιδί δεν θα μπορέσει ποτέ να αγαπά τον εντυπωσιακό (πατροδότη) ως δικό του γονέα.

Το παιδί θα υποφέρει από την παρουσία της παρουσίας κάποιου άλλου.

Ο εντοπιστής (ο πρόθυμος) δεν πρέπει να παρεμβαίνει στην εκπαίδευση μιας μη εξέδρας.

Κάθε επόμενος γάμος είναι πάντα χειρότερος από τον προηγούμενο.

Με όλες τις δυνατότητες που προκύπτουν, ο επαναπροσδιορισμός έχει πολλά πλεονεκτήματα. Οι εταίροι στερούνται ορισμένες ψευδαισθήσεις, εφαρμόζουν περισσότερες προσπάθειες για τη διατήρηση των σχέσεων, αντιμετωπίζουν λιγότερους φόβους πριν από την ανάγκη για ένα σπάσιμο των μη ικανοποιητικών σχέσεων.

Η ανάπτυξη των σχέσεων με τον νέο εταίρο εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από το πώς ολοκληρώθηκαν οι σχέσεις με τον παλιό σύζυγο, αν ο σύζυγος πέθανε, πόσο θάνατος θα μπορούσε να βιώσει. Εάν η σχέση δεν έχει ολοκληρωθεί, υπάρχει κίνδυνος ζωής "Threesome". Π: IR.Fest - Kokhma

Υπάρχουν ορισμένες δυσκολίες στην οικοδόμηση σχέσεων με έναν νέο εταίρο:

Δυσκολία στη χρονολόγηση ·

Ο φόβος της στενής σχέσης λόγω της απογοήτευσης από τον προηγούμενο γάμο.

Αίσθημα ενοχής πριν από τα παιδιά.

Μη αποδοχή από παιδιά νέων μητρικών σχέσεων ·

Την παρουσία αρνητικών καταστροφών που σχετίζονται με επαναλαμβανόμενο γάμο.

Ενδιαφέρεστε δείκτες κρίσης γάμου:

συγκρούσεις λόγω της αβεβαιότητας των ρόλων, των ανεπαρκών εγκαταστάσεων και των προσδοκιών.

Παραβίαση των εξωτερικών συνόρων της νέας οικογένειας (συχνά έλλειψη επαφής με προηγμένες οικογένειες)

Προβλήματα των γονικών σχέσεων.

έλλειψη στενής σχέσεων.

Απογοήτευση σε ένα νέο γάμο λόγω αδικαιολόγητων προσδοκιών.

Το επανειλημμένο συμπέρασμα γάμου συνδέεται συχνά με τη δράση των οικογενειακών σεναρίων.

Αξεμιστικές οικογενειακές κρίσεις

Αυτές είναι κρίσεις, η εμφάνιση των οποίων είναι δυνητικά δυνατή σε οποιοδήποτε στάδιο του κύκλου ζωής και συνδέεται με την εμπειρία των αρνητικών γεγονότων ζωής. Ο R.Hill διαθέτει 3 ομάδες παραγόντων που οδηγούν σε ανώμαλες κρίσεις:

Εξωτερικές δυσκολίες (έλλειψη εργασίας, στέγαση)

Μη αναμενόμενα γεγονότα, άγχος (καταστροφή, βαριά ασθένεια, θάνατος, απροσδόκητα ανοικτά τα σημαντικά γεγονότα της ζωής των μελών της οικογένειας κ.λπ.)

Η εσωτερική εσωτερική αδυναμία της οικογένειας είναι επαρκής να αξιολογήσει και να επιβιώσει από κάθε οικογενειακή εκδήλωση που θεωρείται ως αγχωτική (ασθένεια, θάνατος, προδοσία, διαζύγιο)

Συστατικά μιας ανώμαλης οικογενειακής κρίσης:

Εκδήλωση κρίσης.

Αντίληψη και κατανόηση των μελών της οικογένειας τι συμβαίνει (P: Κλοπή των παιδιών)

Στάση απέναντι στην εκδήλωση και τα χαρακτηριστικά των εμπειριών του.

Αλλαγή στο οικογενειακό σύστημα.

Πιθανούς μεμονωμένους και παγκόσμιους τρόπους εξόδου από την κρίση.

Είναι αλληλένδετες.

Οι πιο συνηθισμένες μη κανονιστικές οικογενειακές κρίσεις συνδέονται με προδοσία, διαζύγιο.

Αυτή είναι η είσοδος ενός ατόμου που είναι παντρεμένος με μια σεξουαλική σχέση με άτομα από άλλα ζευγάρια γάμου ή με μεμονωμένους άνδρες και γυναίκες. Μπορεί να είναι επεισοδιακή και συστηματική. Σύμφωνα με το Willorad Harley, η προδοσία είναι μια είσοδος στην εξωγήινη σχέση, η οποία συνεπάγεται σεξουαλική εγγύτητα και την αμοιβαία εμπειρία της βαθιάς αγάπης. Εάν υπάρχει αμοιβαία προσκόλληση χωρίς σεξουαλικές σχέσεις ή σεξουαλικές σχέσεις χωρίς αγάπη, δεν θεωρείται προδοσία. Τέτοιες σχέσεις μπορούν να οδηγήσουν σε σοβαρά προβλήματα στο γάμο, αλλά είναι πολύ πιο εύκολο να το αντιμετωπίσουμε από ό, τι με προδοσία.

Πρόκειται για την προδοσία ότι οι σύζυγοι συνήθως προσελκύουν επίσης την οικογενειακή διαβούλευση.

Στάση απέναντι στην προδοσία σε διάφορους πολιτισμούς και σε σχέση με έναν άνδρα και μια γυναίκα διαφορετικά. Στην κοινωνία μας, παρά τις σημαντικές αλλαγές στη σεξουαλική ηθική, η στάση απέναντι στην προδοσία είναι ακόμα αρνητική. Θεωρούνται ως παραβίαση των υποχρεώσεων που υποτίθεται, προδοσία.

Η επιρροή της προδοσίας σε μια παντρεμένη σχέση μπορεί να είναι διαφορετική. Αυτό οφείλεται στον χαρακτήρα, την ανθεκτικότητα, το σκηνικό της οικογένειας. Συνήθως είναι ένα σημάδι παντρεμένων δυσαρμονικών, αλλά μπορεί επίσης να συναντηθεί σε αρμονικές οικογένειες. Μπορεί να σχετίζεται με το σεξουαλική δυσαρμονία, παραβίαση προσωπικών σχέσεων, βρίσκοντας νέες εντυπώσεις. Στην τελευταία περίπτωση, υπάρχει υψηλό επίπεδο ανθρώπινης ζωτικής δραστηριότητας, καθώς και τέτοιες ιδιότητες ιδιοκτησίας, ως κοινωνικότητα, θάρρος, η δυνατότητα αφιερώσεως. Αναποφασιστικότητα, παθητικότητα, φόβο αποτρέπουν την προδοσία.

Οι άνδρες αλλάζουν πιο συχνά για να καλύψουν τις σεξουαλικές ανάγκες. Οι γυναίκες - για να ικανοποιήσουν την ανάγκη προσοχής, φροντίδας, ρομαντικές εμπειρίες. Οι άνδρες στις σχέσεις της προδοσίας τους προσκολλώνται σε πιο επιτρεπτικές απόψεις από ό, τι σε σχέση με την προδοσία των γυναικών. (Διπλό πρότυπο). Οι γυναίκες τηρούν τις θέσεις της ισότητας και πιο συντηρητικών στην αξιολόγηση της προδοσίας, σε μεγαλύτερο βαθμό απαγορεύουν.

Παραδοσιακά πιστεύεται ότι η προδοσία είναι καταστροφική για το γάμο. Αλλά ένας αριθμός ειδικών πιστεύει ότι η προδοσία σας επιτρέπει να υποστηρίξετε και να ενημερώσετε τα καταρράκτες ή να διευκολύνετε τα ζητήματα ρουτίνας. ("Good Levak ενισχύει την οικογένεια") K.Vaiter: εραστής - ψυχοθεραπευτής στο πλάι. Η γνωμοδότηση για το πρόβλημα αυτό επηρεάζεται από το πάτωμα του ερευνητή. Τις περισσότερες φορές, η μισή θέση που περιλαμβάνει κάποια χρησιμότητα της εξωσυμένης σύνδεσης, οι άνδρες καταλαμβάνουν. Δεδομένου ότι για τους σύγχρονους γάμους, η αγάπη αποτελεί σημαντική βάση, το κύριο κίνητρο του συμπεράσημου του, η προδοσία του μπορεί να οδηγήσει στην καταστροφή του.

Σε κάθε περίπτωση, η προδοσία επηρεάζει τη σχέση στην οικογένεια. Οι σχέσεις των παιδιών και των γονέων μπορούν να παραβιαστούν: οι αναδυόμενοι συνασπισμοί μεταξύ των ροών, οι ανεστραμμένες ιεραρχίες σχέσεων, η αναστροφή ρόλων. Η προδοσία επηρεάζει την τιμή του συζύγου, συνοδευόμενη από την εμπειρία της ζήλιας, οι καταστροφικές επηρεάζουν.

Η προδοσία εκτελεί μια σειρά από λειτουργίες:

Αυτός είναι ένας τρόπος για να ολοκληρωθούν οι συζυγικές σχέσεις.

Προσελκύοντας την προσοχή του εταίρου στη δυσαρέσκεια σημαντικών αναγκών.

Η πραγματοποίηση οικογενειακών σεναρίων.

Τρόπο για την αντιστάθμιση της αίσθησης της κατωτερότητας και την αύξηση της αυτοεκτίμησης

Τις περισσότερες φορές, η προδοσία συμβαίνει λόγω δυσαρέσκειας τουλάχιστον μιας ανάγκες του συζύγου της και της συζύγου της στο γάμο.

Αιτίες προδοσίας:

Μεμονωμένες ιδιαιτερότητες των εταίρων γάμου (παραβίαση της πολωνικής διεπαφής, προσωπικά χαρακτηριστικά - σύνδρομο Don Juan)

Οικογενειακοί παράγοντες (έλλειψη συναισθηματικής οικειότητας, αισθήσεων ψύξης, ασυμβατότητας, εκδίκηση, σεξουαλική δυσαρέσκεια). Τις περισσότερες φορές παρατηρείται προδοσία λόγω δυσαρέσκειας της ανάγκης αναγνώρισης από τον σύζυγο. Αυτή είναι η πιο κοινή αιτία παντρεμένων συγκρούσεων. Σε μεγαλύτερο βαθμό, είναι χαρακτηριστικό των ατόμων με τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Χαρακτηριστικά της εκτεταμένης οικογένειας (μηνύματα, οικογενειακό σενάριο - Ira - Vitya, θείος)

Η προδοσία συμβάλλει: το ανεπαρκές κίνητρο γάμου, μια μεγάλη διαφορά στην ηλικία, η έλλειψη κοινής αναψυχής, η συνήθεις σχέσεις, μια μεγάλη ποσότητα ελεύθερου χρόνου σε έναν από τους συζύγους.

Κίνητρα προδοσίας:

καινούρια αγαπη. Χαρακτηριστικό των ορθολογικών ή καταναγκαστικών γάμων.

Τιμωρία για την κατανόηση του συζύγου.

lygan αγάπη. Ελλείψει αγάπης από τον συνεργάτη, η αναζήτηση σε ένα άλλο.

Αναζητήστε μια νέα εμπειρία αγάπης. Συχνά συναντά με μια μεγάλη εμπειρία μιας παντρεμένης ζωής ή με την επιθυμία να πάρετε τα πάντα από τη ζωή.

Ξαναγέμισμα. Παρουσία περιορισμών στην πληρότητα της αγάπης στο γάμο (διαχωρισμός, ασθένεια, ψυχρότητα των σχέσεων)

Συνολική αποσύνθεση της οικογένειας.

Τύποι προδοσίας:

Τυχαία εξωσυτική επαφή. Μπορεί να είναι τόσο ενιαία και συνιστούν συχνές επαφές των ανθρώπων του τύπου CUMCommise (συχνή αλλαγή εταίρων χωρίς συναισθηματική σχέση μαζί τους) υπόσχονται - διαταραχή των σεξουαλικών σχέσεων. Το μικρό είναι συνδεδεμένο με ένα συγκεκριμένο άτομο.

Ερωτικές περιπέτειες σεξ. Με βάση την επιθυμία για μια ποικιλία. Ερωτική ελκυστικότητα ενός συνεργάτη, μια ποικιλία εμπειριών, σέξι παιχνίδια. Υπάρχουν σλιπ, χωρίς αμοιβαίες υποχρεώσεις, μπορεί να αφήσει ευχάριστες εμπειρίες. Μπορεί να μην είναι επικίνδυνο για το γάμο.

Πορνεία. Χαρακτηρίζεται από μια μεγάλη διάρκεια και συναισθηματική προσκόλληση. Αναγκάζει τη διπλή ζωή. (Μια σύντομη συνάντηση ολοκληρώθηκε για αρκετά χρόνια.)

Αντιδράσεις στην προδοσία:

Επίθεση. Ο εταίρος διακόπτει τις σχέσεις, απαιτεί τον τερματισμό της εξωσυμένης σύνδεσης, απειλεί το διαζύγιο. Χαρακτηριστικό για έναν συνεργάτη, συναισθηματικά ανεξάρτητο από το γάμο. Τις δυνάμεις που αλλάζουν την απόφαση να λάβει απόφαση. Εάν αποθηκεύεται η σύνδεση με την οικογένεια, μπορεί να οδηγήσει στη ρήξη της εξωσυμένης σχέσης.

ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ. Οι συζυγικές σχέσεις τερματίζονται μερικώς, η συναισθηματική σχέση είναι κυρίως περιορισμένη. Η κοινή διαχείριση, οι σεξουαλικές σχέσεις συνεχίζονται, οι διάφοροι τρόποι διατήρησης ενός εταίρου (εμφάνιση, καινοτομία σχέσεων, αναψυχής) μπορούν να παρουσιαστούν για να διακόπτουν τις σχέσεις κατά τη διάρκεια μιας συγκεκριμένης περιόδου. Η αναφορά του εξωσυτικού εταίρου αποφεύγεται.

Αγνοώντας. Ο εταίρος προσποιείται ότι δεν παρατηρεί, ή αυτό που ήταν αδιάφορο. Συμβαίνει σε περιπτώσεις όπου ένας εταίρος δεν αντιμετωπίζει συναισθηματική προσκόλληση στον σύζυγο όταν η διατήρηση του γάμου είναι επωφελής όταν οι σχέσεις είναι καταστροφικές όταν ο σύζυγος εξαρτάται από την άλλη.

Η ψυχολογία του γάμου και της οικογένειας είναι μία από τις βιομηχανίες της ψυχολογικής επιστήμης. Το κύριο θέμα της έρευνας είναι μια οικογένεια. Για πρώτη φορά, οι Αμερικανοί εμπειρογνώμονες ασχολήθηκαν σε μια συστηματική μελέτη του γάμου στις αρχές του 20ού αιώνα. Στο 60-70 Η ψυχολογία του γάμου γίνεται ξεχωριστή κατεύθυνση της ψυχολογικής επιστήμης.

Τι κάνει η μελέτη ψυχολογίας γάμου;

Υπάρχουν διάφοροι κύριοι ερευνητικοί τομείς - αυτοί είναι παράγοντες που επηρεάζουν την ποιότητα του γάμου, των κύκλων της οικογενειακής ανάπτυξης, η δομή του γάμου ρόλων του γάμου, η κατανομή της εξουσίας μεταξύ των μελών της οικογένειας, η επικοινωνία μεταξύ των εταίρων, των ψυχολογικών χαρακτηριστικών των γονέων και των παιδιών κλπ. Στην ψυχολογία του γάμου που έλαβε μια ολόκληρη περιοχή που ονομάζεται συμβουλευτική οικογένεια και γάμος.

Τα ερευνητικά δεδομένα της οικογένειας και της ψυχολογίας του γάμου αποτελούν τη βάση για τη δημιουργία διαφόρων κοινωνικών και ψυχολογικών προγραμμάτων. Πρόκειται για μια βασική πηγή στην ανάπτυξη επιστημονικών αρχών για την κατάρτιση ειδικών που εργάζονται με οικογένειες και επίσης πραγματοποιούν διορθωτικές εργασίες με την οικογένεια και τα μέλη της.

Βασικά στάδια της οικογενειακής ανάπτυξης

Η οικογένεια είναι ένας αναπτυσσόμενος και μεταβαλλόμενος οργανισμός. Παρατηρήσεις σε διαφορετικές περιόδους στη ζωή των μελών της οικογένειας οδήγησαν ειδικούς σε μια συγκεκριμένη συστηματοποίηση. Με άλλα λόγια, ο κύκλος ζωής της οικογένειας μπορεί να χωριστεί σε διάφορα στάδια. Γιατί χρειάζεστε περιοδεία; Η σημασία του είναι ότι κάθε στάδιο χαρακτηρίζεται από τυπικά προβλήματα ανάπτυξης. Συνεπώς, γνωρίζοντας γι 'αυτούς, οι σύζυγοι μπορούν να αποφύγουν πολλά λάθη και παρεξήγηση και οι ειδικοί χρησιμοποιούν αυτά τα δεδομένα για ψυχολογική βοήθεια σε οικογένειες που έπεσαν.

Υπάρχουν διαφορετικές ταξινομήσεις των σταδίων της οικογενειακής ζωής. Η βάση των καθηκόντων που πρέπει να επιλυθούν από την οικογένεια, ως ομάδα, σε κάθε στάδιο, προκειμένου να συνεχιστούν περαιτέρω ανάπτυξη και λειτουργία. Κατά κανόνα, βασίζονται στην αλλαγή του τόπου παιδιών στην οικογενειακή δομή. Αυτή η προσέγγιση χρησιμοποιείται τόσο στην εγχώρια όσο και στην ξένη ψυχολογία.

Στάδια οικογενειακής ανάπτυξης (από Ε. Duval)

Ε. Duval διαθέτει 8 στάδια της οικογενειακής ανάπτυξης. Στο επίκεντρο των κριτηρίων της, υπογράμμισε την αναπαραγωγική και εκπαιδευτική λειτουργία της οικογένειας (η παρουσία ή η απουσία παιδιών στην οικογένεια και την ηλικία τους).

Κάλεσε το πρώτο στάδιο που σχηματίζει (0-5 χρόνια) όταν τα παιδιά δεν είναι ακόμα. Το δεύτερο είναι ένα Kifornic (ηλικία του μεγαλύτερου παιδιού μέχρι 3 χρόνια). Το ακόλουθο στάδιο είναι τα παιδιά Preschoolers, ηλικιωμένοι ηλικίας 3 έως 6 ετών. Το τέταρτο στάδιο είναι μια οικογένεια με μαθητές, ένας ανώτερος του οποίου είναι ηλικίας 6-13 ετών. Στη συνέχεια ακολουθεί το στάδιο της οικογένειας με εφηβικά παιδιά, το μεγαλύτερο από τα οποία, ηλικίας 13-21 ετών. Το έκτο στάδιο είναι μια οικογένεια που "στέλνει" παιδιά στη ζωή. Το έβδομο στάδιο παραμένει οι σύζυγοι της ώριμης ηλικίας. Το όγδοο στάδιο είναι μια γήρανση οικογένεια.

Πρέπει να σημειωθεί ότι δεν μπορεί να προβληθεί κάθε οικογένεια μέσω του πρίσματος αυτής της ταξινόμησης. Πολύ συχνά υπάρχουν ζευγάρια που δεν "ταιριάζουν" σε οποιαδήποτε ταξινόμηση. Παρ 'όλα αυτά, κάθε οικογένεια είναι νωρίτερα ή αργότερα αντιμετωπίζει ορισμένες δυσκολίες και δοκιμές, των οποίων τα χαρακτηριστικά γνωστοποιούνται στα στάδια της οικογενειακής ανάπτυξης.

Στην οικογενειακή συμβουλευτική

Κάθε οικογένεια έρχεται η στιγμή κατά την επίλυση του ίδιου του προβλήματος είναι αρκετά προβληματική. Εδώ, η οικογενειακή συμβουλευτική μπορεί να έρθει στη διάσωση. Στόχος είναι σε άτομα που δεν έχουν κλινικές διαταραχές, αλλά αντιμετωπίζουν δυσκολίες στην καθημερινή ζωή.

Η οικογενειακή παροχή συμβουλών είναι, καταρχάς, η επικοινωνία, η δημιουργία συναισθηματικής επαφής και η δημιουργία ευνοϊκών συνθηκών για την αποκάλυψη του ατόμου.

Ο κύριος στόχος είναι να βοηθήσει τον πελάτη να καταλάβει τι συμβαίνει σε αυτό το στάδιο της ζωής τους και επιτυγχάνει ουσιαστικά τους στόχους που ορίζονται στην επίλυση των προβλημάτων των συναισθηματικών και.