Σχεδιάστε-αφηρημένη εφαρμογή για appliqué, μοντελοποίηση (μεσαία ομάδα) στο θέμα: "σαλιγκάρι, σαλιγκάρι, απελευθερώνει κέρατα". Οργάνωση της γνωστικής δραστηριότητας με τα παιδιά της κεντρικής ομάδας "Χαμόγελο για σαλιγκάρι"
(παιδιά ηλικίας 5-7 ετών) από τη σειρά
"Μετασχηματισμοί μαγικών σπείρων"
"Σαλιγκάρια στο γρασίδι"
Ανήλθαν σε και δαπανώνται:
Εκπαιδευτής Γκούλου D / C №1330
Συνδυασμένος τύπος
Yuao Μόσχα Semin L.N.
Καθήκοντα λογισμικού: Μάθετε να σφραγίζετε ογκομετρικές εφαρμογές από σπείρες χαρτιού. Βελτιώστε την τεχνική της εργασίας με ψαλίδι. Ανάπτυξη φαντασίας, μνήμης, δημιουργικών ικανοτήτων, μετρητή οφθαλμού. Εκπαιδεύοντας την πριμοδότηση, αναπτύξτε μια λεπτή ικανότητα κινητήρα.
Προκαταρκτική εργασία: Ανάγνωση του παραμυθιού V. Berestova "Πώς να βρείτε ένα κομμάτι", Β. Bianki "ουρές", απομνημονεύστε από την καρδιά του ποίημα Τ. Dogkin "σαλιγκάρι", ένα πέρασμα από το "που φοράει το σπίτι του" " Ghanetizer. Προβολή σαλιγκάρια σε διαφάνειες, σε εικονογραφήσεις σε βιβλία.
Εξοπλισμός και υλικά: Δίσκος, πετρελαιοκηλίδες, κόλλα PVA, φούντες, έγχρωμη χαρτόνια μορφή4 στον αριθμό των παιδιών, ψαλίδι. Έγχρωμο χαρτί διαφόρων αποχρώσεων. Τετράγωνα από έγχρωμο χαρτί 4 cm x 4 cm για σαλιγκάρια κοχύλια? μαλλί; δείκτες; χαρτοπετσέτες; Διαφάνειες με εικόνες σαλιγκαριών.
Ταξιδιωτικό μάθημα:
Ο δάσκαλος τον κάνει ένα μυστήριο για τα παιδιά:
Στο σπίτι μου στο σπίτι,
Στη βροχή λίγο καίνε ξέρει
Χωρίς λαβές και κανένα πόδι!
Αυτό είναι όλο το μυστικό της.
Ποιος είναι?
Πρώτο παιδί: σαλιγκάρι.
Εκπαιδευτικός: αυτό είναι σωστό. Και ποιος άλλος ξέρει τα αινίγματα ή τα ποιήματα στο σαλιγκάρι;
Δεύτερο παιδί: Ξέρω το ρητό: Οι βόλτες σαλιγκαριών - θα είναι κάποτε.
Τρίτο παιδί:
Δύο κεραίες στην κορυφή της Makuska,
Και ο ίδιος κάθεται στην καλύβα,
Σε αυτό είναι τυχερός
Πολύ αργά σέρνεται.
Τέταρτο Παιδί: Ποίημα Τ. Σαλιγκάρι: Σαλιγκάρι:
Θέλει να πάρει σαλιγκάρι στον κήπο
Αλλά το wicket την εμποδίζει.
Χαίρομαι που ανοίγω την πύλη -
Αφήστε ένα σαλιγκάρι να σέρνεται στον κήπο!
Μισή ώρα κράτησε wicket -
Σαλιγκάρι ταχύτητας!
Ο εκπαιδευτικός επαινεί τα παιδιά. Εμφανίζει τη διαφάνεια με μια εικόνα σαλιγκαριού. Λέει ότι σήμερα τα παιδιά θα κάνουν την ογκομετρική εφαρμογή του "σαλιγκάρι στο χορτάρι". Στη συνέχεια, δείχνει την τελική εργασία με σαλιγκάρια.
Ερωτήσεις για τα παιδιά:
- Ποια μέρη του σώματος έχουν σαλιγκάρι;
Παιδιά: Το σαλιγκάρι έχει ένα νεροχύτη και έναν Ταύρο, στο σώμα ενός κεφαλιού με κέρατα.
Ο δάσκαλος δείχνει στάδια εργασίας:
1. Από το έγχρωμο χαρτί, τα μαύρα και τα μικρά σαλιγκάρια κόβονται, έχοντας τις σχεδιάζει σε χαρτί.
2. Κύκλοι Κοπή από τετράγωνα πλατείες χαρτιού, οι σπείρες στους νεροχύτες των σαλιγκαριών κόβονται στο περίγραμμα.
3. Κοπή λωρίδων πράσινου χαρτιού (γρασίδι).
4. Τοποθετήστε τα στοιχεία των σαλιγκαριών σε ένα φύλλο χαρτονιού. Κάτω από τους νεροχύτες βάζουν στρογγυλά κομμάτια βατ, κολλημένα με κόλλα, η περίσσεια κόλλας αφαιρείται με μια σερβιέτα.
5. Στα τελειωμένα σαλιγκάρια κόλλα τα μάτια, τα στόματα, μπορείτε να τα τραβήξετε σε στυλό άκρου. Τυπωμένα βότανα, εξάπλωση λωρίδες στις πλευρές.
Ο εκπαιδευτικός κατά τη διάρκεια των τάξεων, αν χρειαστεί, βοηθά τα παιδιά. Υπενθυμίζει την τεχνική ασφαλείας όταν εργάζεστε με ψαλίδι.
Στο τέλος της κατοχής, ο εκπαιδευτικός προσκαλεί τα παιδιά να εξετάσουν όλη τη δουλειά, σημειώνει ότι όλα τα παιδιά γίνονται καλά, επαινεί όλα τα παιδιά για τη φαντασία, τη φαντασία, την ανεξαρτησία.
Η περίληψη των ολοκληρωμένων τάξεων στη φυσική φύση και τη μοντελοποίηση στη μεσαία ομάδα, το θέμα "σαλιγκάρι"
Στόχοι:
Να διευκρινίσει και να αποσαφηνίσει τη γνώση των παιδιών για το Sailek. Να διδάξετε τα παιδιά να δηλώνουν εκφραστικά και δυνατά να δηλώνουν τη διασκέδαση. Σλοβαρά: νεροχύτη, φυτοφάγος, υγρασία. .. Δημιουργήστε τη δυνατότητα να γλυπτά γνωστά αντικείμενα χρησιμοποιώντας τις τεχνικές της μοντελοποίησης.
Εξοπλισμός:
Εικόνες Με την εικόνα ενός σαλιγκαριού, ένα μακέτο ενός δέντρου γνώσης με φρούτα, ένα αρχείο, που σχεδιάζεται ή κόβεται από ένα κομμάτι μήκους 1,5 cm, εξοπλισμό για μοντελοποίηση.
Ταξιδιωτικό μάθημα:
Μαντέψτε το αίνιγμα και μάθετε ποιος θα είναι ο ήρωας των τάξεων μας.
Riddle για το Sailku.
Δύο κεραίες στο ζωγράφο και ο ίδιος κάθεται στην καλύβα, είναι τυχερός γι 'αυτόν, πολύ αργά σέρνεται. (Σαλιγκάρι)
Είναι αλήθεια, είναι σαλιγκάρι. Έχετε δει ποτέ ζωντανά σαλιγκάρια; Μπορείς να πεις? Τι γνωρίζετε για τα σαλιγκάρια;
Όταν ήσασταν παιδιά, είδα σαλιγκάρι, της είπαν τα λόγια αυτά:
Σαλιγκάρι, σαλιγκάρι, (επιδεικνύοντας σαλιγκάρι)
Σφίξτε τα κέρατα (δείξτε δύο δάχτυλα στο κεφάλι σας)
Θα σου δώσω, σαλιγκάρι, ένα κομμάτι κέικ! Polly στην πίστα, (δείχνουμε πώς σέρνεται το σαλιγκάρι)
Θα σου δώσω ένα σφαιρίδιο.
Ας θυμηθούμε αυτόν τον ιδρώτα, πείτε μου και να το δείξετε. (Λέγοντας με παιδιά με στοιχεία της Γυμναστικής Finchiko).
Τώρα δεν είστε πλέον παιδιά, ξέρετε ότι το σαλιγκάρι δεν καταλαβαίνει τα λόγια σας και μην τρώτε τορτίγια και πίτες. Σήμερα θα μάθουμε πολλά νέα πράγματα και ενδιαφέροντα για το πανί, αυτό που εξακολουθείτε να μην γνωρίζετε. Και το μαγικό δέντρο της γνώσης θα μας βοηθήσει σε αυτό. Οι ερωτήσεις γράφονται στα φρούτα του. Και θα μάθετε τις απαντήσεις σε αυτούς.
Τι τρώει το σαλιγκάρι;
Σαλιγκάρι - ζώο βοτάνων. Τι σημαίνει? Πώς καταλαβαίνετε το νόημα της λέξης "Herbivore"; Η φυλακή σημαίνει αυτή που τροφοδοτεί το γρασίδι και άλλα φυτά. Το σαλιγκάρι τρώει πράσινο φύλλωμα διαφορετικών φυτών. Η γλώσσα σαλιγκάρι μοιάζει με ένα αρχείο. Ρίξτε μια ματιά σε αυτό το εργαλείο. (Εμφάνιση αποτυχίας). Στη γλώσσα σαλιγκάρι, όπως σε αυτό το αρχείο, υπάρχουν εκατοντάδες μικρά δόντια, κόβουν το σαλιγκάρι και το τροφή.
Πώς ζει το σαλιγκάρι;
Snail υγρασία. Τι σημαίνει σωστά; Ακούστε προσεκτικά αυτή τη λέξη, και θα σας πει την αξία σας. Moisthed - Η υγρασία αγαπάει. Το σαλιγκάρι σε ξηρό καιρό κρύβει κάτω από τις πέτρες, στη σκιά των φυτών ή στο τυρί βρύα. Συνήθως ξοδεύει την ημέρα, κρύβεται στο νεροχύτη σας, βγαίνει το βράδυ. Το πιο ενεργό σαλιγκάρι για τη νύχτα και μετά το ντους.
Στο ψητό, το άγριο καλοκαιρινό σαλιγκάρι γίνεται υποτονικό, ανθεκτικό, ρέει σε ένα στρατό. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, το σαλιγκάρι είναι κλειστό στο νεροχύτη, εξοικονομεί την έξοδο του με ένα λεπτό διαφανές φιλμ. Μόλις οι βροχές πάνε, βγαίνει από την αδρανοποίηση.
Πώς το χειμώνα σαλιγκάρι;
Το φθινόπωρο, όταν γίνεται δροσερό στο δρόμο, τα σαλιγκάρια θάφτηκαν στο έδαφος το χειμώνα. Την άνοιξη, κατά την προθέρμανση, ξυπνήστε και αφήστε το χειμερινό άσυλο τους.
Γιατί να σκεφτείτε κέρατα;
Το σαλιγκάρι δεν είναι κάποια κέρατα και δύο ζεύγη είναι δύο και δύο. Ένα μικρό ζευγάρι είναι μουστάκι, το σαλιγκάρι σαλιγκαριών. Το δεύτερο μεγάλο ζευγάρι είναι τα μάτια. Τα κέρατα σαλιγκάρια είναι πολύ ευαίσθητα: αν τυχαία αφορούν οποιοδήποτε αντικείμενο, τότε το σαλιγκάρι τους αφαιρεί αμέσως μέσα. Να το θυμασαι. Μερικά παιδιά αγαπούν το σαλιγκάρι και παρακολουθούν την απόκρυψη των κέρατων. Ποτέ μην το κάνετε αυτό! Κανείς δεν μπορεί να αρέσει αν είναι στα μάτια του.
Πώς κινείται το σαλιγκάρι;
Έπρεπε να παρακολουθήσετε το σαλιγκάρι περισσότερο από μία φορά, πώς νομίζετε ότι το σαλιγκάρι κινείται γρήγορα ή αργά; Πράγματι, το σαλιγκάρι κινείται πολύ αργά. Ας πούμε όλοι μαζί τέτοιες λέξεις: "σαλιγκάρι, προφοβίλα λίγο στο πόδι σας!" (Τα παιδιά λένε αυτές τις λέξεις Chorus). Ενώ μιλήσαμε, το σαλιγκάρι κατάφερε να παραδώσει σε μια τέτοια απόσταση. (Εμφανίζει ένα τμήμα μήκους 1,5 cm).
Σαλιγκάρι σαλιγκάρι, παίρνετε: Από το Wicket στις αλλαγές που σέρνουμε τέσσερις ημέρες.
Αυτό έγραψε ένα ποίημα για το ya. Akim.
Ίσως σκεφτήκατε πώς το σαλιγκάρι ήταν σε θέση να σέρνει αν δεν ήταν ορατό. Το γεγονός είναι ότι ολόκληρο το κάτω μέρος του σώματος του σαλιγκαριού είναι ένα στερεό "πόδι"! Όταν το σαλιγκάρι σέρνεται, ένα κολλώδες ρευστό ρέει έξω από το πόδι, το οποίο βοηθά το σαλιγκάρι να κινηθεί και να κρατήσει στην επιφάνεια:
Το κάστρο ανάποδα μπορεί να κολλάει, καθώς είναι εκπληκτικά κολλώδη.
Είναι το σαλιγκάρι του σπιτιού - νεροχύτη;
Εάν το σαλιγκάρι διαταράσσεται, κρύβεται στο νεροχύτη. Αν και το σαλιγκάρι του νεροχύτη είναι μάλλον ανθεκτικό - μπορεί να αντέξει αν το μωρό έρχεται σε αυτήν, μόλις μάθει να περπατάει, ακόμα προσπαθήσει να μην βγάλεις στα σαλιγκάρια. Μετά από όλα, δεν είστε πλέον παιδιά: είστε όλο και πιο έξυπνοι, ξέρετε ότι τα μικρά ζώα δεν γνωρίζουν πάντα πώς να υπερασπιστούν. Εάν καταστρέφονται, θα παραμείνουμε μόνοι στον πλανήτη.
Υπάρχουν εχθρούς από τα σαλιγκάρια;
Σαλιγκάρια και χωρίς έναν άνδρα Υπάρχουν αρκετοί εχθροί: σκαντζόχοιροι, ποντίκια, αρπακτικά έντομα (ομορφιά, σκαθάρια, γρύλοι, μύγες, πολυκρατώματα), βατράχια και φρυγανιές, χαϊδεύουν, πτηνά, σαύρες, θηρευτές σαλιγκαριών. Σε ορισμένες χώρες, οι άνθρωποι χρησιμοποιούν σαλιγκάρια.
Πώς εμφανίζονται τα σαλιγκάρια στο φως;
Το σαλιγκάρι θέτει αυγά σε μια ειδικά μαγειρεμένη τρύπα. Τότε αυτή η τρύπα κοιμάται. Τα σαλιγκάρια εκκολαφθούν από αυγά παρόμοια με τους ενήλικες. Τα νεαρά σαλιγκάρια έχουν ένα μικρό λεμόνι διαφανές νεροχύτη. Για αρκετές ημέρες, τα νεαρά σαλιγκάρια σέρνουν από τα κοιλώματα στην επιφάνεια αναζητώντας φαγητό.
Σήμερα είμαστε μαζί σου σαλιγκάρι. Αλλά πρώτα ετοιμάζουμε τα δάχτυλά σας για να δουλέψουμε.
Παιχνίδι δακτύλων "σαλιγκάρι"
Σαλιγκάρι στο σπίτι που κάθεται, τα κέρατα κρέμονται έξω, σιωπηλοί.
Ένα από τα χέρια είναι "λουλούδι". Βρίσκεται στο τραπέζι, κλίνει στον αγκώνα. Τα δάχτυλα του καρυδιού, εξαπλωθούν. Palus - ένα φλιτζάνι λουλούδι. Το δεύτερο χέρι είναι σαλιγκάρι. Μεγάλα, μεσαία και δαχτυλίδια δάχτυλα έρχονται σε επαφή με συμβουλές. Ο δείκτης και το μικρό δάχτυλο τεντώνονται προς τα εμπρός (κέρατα σαλιγκαριών).
Εδώ είναι ένα σκαρφαλωμένο σκαρφαλωμένο ("σαλιγκάρι" ταλαντεύεται από την πλευρά στην πλευρά).
Ήσυχα προς τα εμπρός. (Σέρνεται προς τα εμπρός στο τραπέζι).
Στο λουλούδι θα σέρνει, ("σαλιγκάρι" καλύπτει στο "λουλούδι").
Το πέταλο πιτσιλίζει. ("Σαλιγκάρι" εναλλάξ σφίγγει τα δάχτυλά του ("πέταλα") του δεύτερου χεριού ("λουλούδι"). Τα κέρατα στο κεφάλι στρέφονται, (το χέρι ("σαλιγκάρι") μετατρέπονται σε μια γροθιά ("τραβάει το κέρατα "). Στο σπίτι έκρυψε, κοιμήθηκε. (Το δεύτερο χέρι (" λουλούδι ") κλείνει, κρύβεται" σαλιγκάρι "στο" Buton ").
Μοντέλο σαλιγκαριών
Τα παιδιά προσφέρονται ένα κομμάτι πλαστελίνης για να διαιρέσουν σε δύο ίσα μέρη. Από τα δύο κομμάτια, τα λουκάνικα κυλά με ευθείες κινήσεις. Από ένα - λεπτό και μακρύ, το οποίο στη συνέχεια στριμώνεται στο νεροχύτη σπιράλ - σαλιγκάρι. Από το άλλο - μικρότερο και σφιγμένο, το κεφάλι διακρίνεται σε αυτό, από το οποίο τραβούν τα κέρατα (μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τους επόμενους) και τα "μάτια" συμπιέζονται, το αντίθετο άκρο του λουκάνικου μαγειρεύεται (ουρά). Στη συνέχεια, και τα δύο μέρη είναι συνδεδεμένα.
Ερωτήσεις:
1. Γιατί το σαλιγκάρι καλεί το φυτό της; 2. Γιατί το σαλιγκάρι χρειάζεται ένα νεροχύτη; 3 Τι καιρό αγάπη σαλιγκάρι; Γιατί το σαλιγκάρι θεωρεί ότι η υγρασία-αγαπώντας; 4. Πώς το χειμώνα σαλιγκάρι; 5. Πώς να εμφανιστεί στο φως του σαλιγκαριού; Πώς κινείται το σαλιγκάρι; 7. Ονομάστε τους εχθρούς των σαλιγκαριών; Πόσο είναι τα σαλιγκάρια του κέρατος-μουστάκι και τι χρειάζονται;
Οικολογικό έργο "Μπορεί το σαλιγκάρι να ζει στην εργασία που δημιούργησε γι 'αυτήν;"
Συντάκτης: Hetman Elena Viktorovna, Εκπαιδευτής MBDou D / C №28 Στανίτσα Temjbek Καυκάσιος Περιφέρεια της Κρασνοντάρ ΕπικράτειαςΥπολογίζεται το υλικό Για παιδιά 4-5 χρόνια.
Σκοπός: Καλέστε μια συναισθηματική θετική στάση απέναντι στα ζώα, την επιθυμία να τα παρακολουθήσετε στην καθημερινή ζωή.
Στόχοι έργου: Επεκτείνετε και διευκρινίστε τη γνώση των παιδιών σχετικά με το σαλιγκάρι, να εκπαιδεύσει την περιέργεια, την οικολογική κοσμοθεωρία, φροντίδα για το σαλιγκάρι, να σχηματίσουν ερευνητικές δεξιότητες.
Πρόβλημα "Μπορεί το σαλιγκάρι να ζήσει στην εργασία που δημιουργήθηκε γι 'αυτήν;"
Καθήκοντα:
- Δημιουργία δεξιότητες έρευνας.
- Παρακολουθήστε τη σκέψη, την προσοχή.
- η επιθυμία να μάθουν και να ενδιαφέρονται για τη ζωή των σαλιγκαριών.
Τύπος έργου:
- ο υποπεριορισμός (2 εβδομάδες),
- Ομάδα (μέσα σε μία ομάδα παιδιών 5 ετών).
Συμμετέχοντες - Μαθητές της μεσαίας ομάδας "αρκούδα" (5 χρόνια)
Θέα- Δραστηριότητα αναζήτησης.
Αναμενόμενο αποτέλεσμα: Αποκτήστε ευπροσάρμοστη γνώση σχετικά με το σαλιγκάρι, τους οικότοπους, τη φροντίδα.
Στάδια εφαρμογής:
1. Παραγωγή
(Συλλογή πληροφοριών ιστιοπλοΐας):
- Προβολή εικόνων, εικόνων με εικόνα σαλιγκαριών.
Παραμύθι του εκπαιδευτικού.
- Ανάγνωση λέξεων, παροιμίες, αινίγματα σαλιγκαριών.
- Αναζήτηση πληροφοριών σχετικά με τα σαλιγκάρια στις διαθέσιμες προκλυκλωτίες.
- Παρακολουθώντας το βίντεο "σαλιγκάρι" στο site /ww.yotube.com/watch?
- δημιουργία συνθηκών για την εμφάνιση θεμάτων, υποθέσεων ·
- Κοινή προγραμματισμός εργασίας.
2 Περιγραφή του κύριου σταδίου:
1. Nakhodka04/16/2014, αφήνοντας την ομάδα για μια βόλτα, οι μαθητές είδαν τον συμπλέκτη πάνω από το δρόμο. Αμέσως προκάλεσε το ενδιαφέρον για τα παιδιά, τα μάτια τους έβλεπαν φωτιά και όλοι ήθελαν να την κρατήσουν στα χέρια της, να εξετάσουν πιο κοντά. Αλλά όταν ένας από τους μαθητές την πήρε στο χέρι, εξαφανίστηκε στο νεροχύτη. Αποφασίσαμε να αφήσουμε μόνο το σαλιγκάρι, αλλά τα παιδιά παρακολούθησαν περιοδικά αν το σαλιγκάρι βγήκε από το σπίτι της. Κατά τη διάρκεια της διαδικασίας παρατήρησης, προέκυψαν ερωτήσεις: "Γιατί απόκρυψε από εμάς; Θα προέλθει από ένα σπίτι; " Ο περίπατος πλησίασε το τέλος, και το σαλιγκάρι δεν βγήκε από το σπίτι.
Οι τύποι προσφέρθηκαν για να την καταφεύγουν προσωρινά στο νηπιαγωγείο μας στην ομάδα μας "Bear". Όταν έφεραν στην ομάδα, το ερώτημα προέκυψε "Πού θα ζήσει;" Μετά την περιστροφή του μεγέθους του σαλιγκαριού, άρχισαν να προσφέρουν διαφορετικές επιλογές: ένα βάζο, ένα ποτήρι, ένα κουτί. Αποφασίσαμε από κοινού ότι θα υπάρχει ένα πλαστικό κύπελλο για το σαλιγκάρι μας. Το καθήκον μας είναι να παρακολουθήσουμε ένα άνετο σαλιγκάρι σε αυτό το Σώμα;
Παρατήρησα ότι το σαλιγκάρι ημέρας δεν κινήθηκε, δεν έβαλε έξω από το νεροχύτη, δεν έτρωγε, τα παιδιά πρότειναν ότι κοιμόταν.
Κάθε μέρα, έρχονται το πρωί, τα παιδιά έκπληκτα δεν βρίσκουν το σαλιγκάρι σε ένα σπίτι. Ολόκληρη η ομάδα των μαθητών την ψάχνουν και το βρήκε στον τοίχο, στη συνέχεια σε ένα υποκατάστημα, τότε χάλια ανάποδα.
Οι τύποι κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι το σαλιγκάρι ήταν ξύπνιο το βράδυ, αλλά κοιμάται το απόγευμα. Ένα από τα παιδιά που πρότειναν, και ίσως το σπίτι μας δεν αρέσει το σαλιγκάρι, ή είναι πολύ μικρό, κοντά. Τα παιδιά τον υποστήριζαν, καθώς έφεραν λιχουδιές για ένα σαλιγκάρι και δεν ήταν να το βάλουμε πού, και προσφέρθηκε να αναζητήσει ένα μεγαλύτερο σπίτι.
2. Σπίτι σαλιγκάρι.
Μαζί πήραν την ικανότητα της ορθογωνικής μορφής 20 * 7 cm, στην οποία τα βότσαλα χύθηκαν πρώτα,
Το έδαφος, το οποίο αναδεύτηκε με άμμο, μειώνοντας πράσινο γρασίδι.
Όλα τα παιδιά έλαβαν ενεργό ρόλο στον εξωραϊσμό ενός σπιτιού για ένα σαλιγκάρι, ο καθένας έκανε τη συμβολή τους. Στη διαδικασία της εργασίας, τα παιδιά ενδιαφέρονται να γνωρίζουν "Θα το σαλιγκάρι σαν το σπίτι μας; Θα κρυφτεί από εμάς τώρα; Δίνει μια απόλαυση που έφερε τα παιδιά; "
Δύο μέρες αργότερα, το σαλιγκάρι αποφάσισε να συναντηθεί μαζί μας, έσπασε από το νεροχύτη και έδειξε τα κέρατα στα παιδιά. Τα παιδιά ήταν ευχαριστημένα, καθώς αποφάσισαν ότι το σαλιγκάρι άρεσε το σπίτι τους. Ήταν μια πρόταση να καλέσουμε τον ιστιοφόρο μας "κυψέλη". Όλοι άρεσαν αυτό το όνομα. Έτσι, η Ulya άρχισε αργά να συνηθίσει στις συνθήκες που δημιουργήθηκαν γι 'αυτήν.
3. Περιποίηση κατοικίδιων ζώων
Την έκτη ημέρα της παραμονής στην ομάδα σαλιγκαριών, ήμουν άνετος και, το απόγευμα, χωρίς φόβο των παιδιών, σηκώθηκε γύρω από τα κλαδιά, φέρνω στην ομάδα στη γωνία της φύσης.
Τα παιδιά παρατήρησαν ότι τελικά άρχισε να τρώει σαλιγκάρι. Έφεραν τα ξενοδοχεία της: ένα μήλο, αγγούρι, λάχανο. Ήταν αισθητό ότι το σαλιγκάρι αγαπά πάρα πολύ, υπάρχουν αγγούρια, χάλια το άνω στρώμα με δόντια.
Μέχρι 7 - 8, το σαλιγκάρι ήταν έκρυψε από εμάς, φράζει με μια ταινία με μια ταινία. Αποφασίσαμε να μην αγγίξουμε το σαλιγκάρι, να την αφήσουμε μόνος της και να παρακολουθήσουμε πόση ώρα θα κρύψει από εμάς.
Την 10η μέρα ξύπνησε, και οι τύποι αποφάσισαν να το πάρουν στον καθαρό αέρα για να περπατήσουν μαζί τους.
Ποια ήταν η έκπληξη των παιδιών όταν είδαν ότι το σαλιγκάρι δεν φοβόταν πλέον, σέρνεται στο έδαφος, βότανο, τρώει, μετακινεί το μουστάκι. Κατά τη διάρκεια της βόλτας, ήταν κουρασμένος και έκρυψε ξανά.
Όταν πήγαμε στα ομαδικά παιδιά παρατήρησε ότι η Ulya έπινε, η Λάζα στο έδαφος. Και προσφέρουν να το πληρώσουν. Η κολύμβηση προκάλεσε πολλά θετικά συναισθήματα στα παιδιά, στα μάτια τους το σαλιγκάρι άρχισε να βγει από το νεροχύτη, αρχικά έδειξε τα κέρατα, στριμώχτηκε το κεφάλι του προς τα δεξιά και αριστερά, σαν να απολαμβάνει κολύμπι, και στη συνέχεια βγήκε έξω Το σύνολο εντελώς, Lhazala Lhail.
Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να πλησιάσουν τη δομή του σαλιγκαριού. Έκπληκτος τα παιδιά και το γεγονός ότι ο πυθμένας του σώματος είναι ένα συμπαγές πόδι. Σέρνεται αργά, και όταν σέρνεται, ένα κολλώδες ρευστό ρέει έξω από το πόδι, βοηθώντας να κρατήσει στην επιφάνεια.
Τα παιδιά κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι το σαλιγκάρι αγαπά να κολυμπήσει και θυμάται ότι το βρήκαν μετά τη βροχή.
Για 12 ημέρες αποφασίσαμε να εξαργυρώσουμε το σαλιγκάρι για άλλη μια φορά και να παρακολουθήσουμε τη συμπεριφορά της. Μετά το μπάνιο, το σαλιγκάρι περπάτησε ενεργά γύρω από το σπίτι του σε αναζήτηση τροφίμων. Τα παιδιά με μεγάλη χαρά παρακολούθησαν το πέρασμα του σαλιγκαριού.
Παραγωγή: Η παρατήρησή μας, η οποία διήρκεσε 2 εβδομάδες, ήρθε να ολοκληρωθεί. Ως αποτέλεσμα των παρατηρήσεων, διαπιστώσαμε ότι το σαλιγκάρι θα μπορούσε να ζήσει στο σπίτι που δημιουργήθηκε γι 'αυτήν, φροντίδα για την απλή της, δεν απαιτεί πολύ χρόνο. Βλέποντας το σαλιγκάρι ενδιαφέρον. Ως αποτέλεσμα, αφήνουμε να πάει σαλιγκάρι στη θέληση, εκεί ζουν καλύτερα.
Με ΠΑΙΔΙΑ
Η μεσαία ομάδα "χαμόγελο για σαλιγκάρι"
Εκπαιδευτής :.
1. Να εισαγάγει τα παιδιά με τα χαρακτηριστικά της δομής του σαλιγκαριού, δίνουν μια ιδέα να τροφοδοτεί και να εγκαταλείψει το σαλιγκάρι.
2. Για να διαθέσετε δύο ή τρεις ιδιότητες ταυτόχρονα (μορφή, χρώμα, μέγεθος).
3. Ασφαλής:
Λογαριασμός άμεσης και ακολουχής, η ικανότητα σύγκρουσης των στοιχείων κατά ποσότητα,
Γνώση των γεωμετρικών σχημάτων: κύκλος, οβάλ, τρίγωνο, τετράγωνο, ρόμβος - τετράγωνο.
Άσκηση στον προσανατολισμό στο διάστημα (η δεξιά άνω γωνία, κάτω αριστερά ...)
Δεξιότητα στη μοντελοποίηση τραβήξτε τα μέρη (κέρατα) από ολόκληρο το κομμάτι.
4. Αναπτύξτε μια επιδεξιότητα, ταχύτητα αντίδρασης, διανοητικές διαδικασίες: λογική σκέψη, προσοχή, μνήμη.
5. Ενίσχυση της υγείας των παιδιών μέσω της μηχανοκίνητης δραστηριότητας και της πρόληψης του Flatfoot.
7. Παράδοση χαρά στα παιδιά, προκαλούν συναισθηματική ανταπόκριση.
8. Αύξηση της αγάπης για τη φύση.
Wordwork:
Ενισχύστε τις λέξεις που υποδηλώνουν δράσεις (ρήματα), μεταξύ, μπροστά από τη δεξιά γωνία, ρόμβος.
Ατομική δουλειά:
Υλικό:
Σαλιγκάρι, λαχανικά, φρούτα, πλαστελίνη, σανίδες, χαρτοπετσέτες, τόξα, πάγκοι, καπάκι σαλιγκαριού, σχήμα - λωρίδα με σχήματα φρένων και σαλιγκάρι σε χρώμα.
Προκαταρκτική εργασία:
Αναδείγματα μυστηρίων, προβολή εικονογραφήσεων, παιχνίδια.
Ο δάσκαλος κάνει ένα αίνιγμα:
Ο οποίος είναι, στην πραγματικότητα,
Βόλτες μόλις μόλις μόλις
Φοράει το σπίτι στριμμένο
Πίσω από την πλάτη. (Σαλιγκάρι)
Παιδιά, και θέλετε να δείτε ένα πραγματικό ζωντανό σαλιγκάρι? Σας προσκαλώ σε ένα εξαιρετικό ταξίδι. Ετοιμος? Πάμε
Στη μουσική του "χαμόγελου", τα παιδιά πηγαίνουν στη στήλη για τον εκπαιδευτικό, που εκτελούν ασκήσεις: περπατώντας σε κάλτσες, σε βαθιά ικανοποίηση, πρήξιμο, τρέξιμο.
Κτίριο γύρω από το τραπέζι, κρατώντας τα χέρια.
Έτσι ήρθαμε.
Ο δάσκαλος καθαρίζει τη χαρτοπετσέτα και τα παιδιά βλέπουν το σαλιγκάρι.
Αυτό το σαλιγκάρι ονομάζεται σταφύλια. Ποιος από εσάς μαντέψει, γιατί το λέγεται έτσι;
Σωστά. Η πατρίδα του σαλιγκαριού σταφυλιών - νότια της Γαλλίας και της Ιταλίας.
Όχι μόνο τα παιδιά αγαπούν να ταξιδεύουν, αλλά και τα ζώα, και τα φυτά ταξιδεύουν από τη μια χώρα σε μια άλλη παγκοσμίως. Έτσι, το σαλιγκάρι μας μετακόμισε στα νότια της πατρίδας μας.
Θέα σαλιγκάρι:
Ποιο είναι το όνομα ενός σαλιγκάρι; Πού την φορούσαν; Γιατί χρειάζομαι ένα νεροχύτη; Τι βλέπετε στο νεροχύτη; Τι άλλο είναι ενδιαφέρον στο σαλιγκάρι; (Κέρατα, το στόμα, το πόδι;) Πώς κινείται;
1-2-3- Σαλινδέλες σας. Σέρνεται στον πάγκο.
Βαρετό της, ας Ζαλίζω Στις φίλες της.
Επιλέξτε οποιοδήποτε κομμάτι πλαστελίνης. Ακούστε με προσεκτικά όταν τα τυφλά σαλιγκάρια, τότε προσπαθήστε να τα βάλετε όπως ζωγραφισμένα στο διάγραμμα: Μαντέψτε πώς; Όλα τα κόκκινα σαλιγκάρια ... ανά τετράγωνο, όλα τα κίτρινα ... σε οβάλ, όλα τα πράσινα ... σε ένα τρίγωνο, όλα τα μπλε ... σε ένα ρόμβο, έναν κύκλο. Βρείτε τον αριθμό που υποδεικνύει τον αριθμό των αριθμών.Ο ίδιος άροτρο από ένα μεγάλο κομμάτι πλαστελίνης.
Ανεξάρτητη εργασία. Τα παιδιά κανονίζουν σαλιγκάρια στα σχήματα. Έλεγχος της εργασίας.
Πόσα και τι είδους βάρδιες κατορθώσαμε να έχουμε τους τύπους στο τρίγωνο;Ωοειδής? Τετράγωνο? Τι είδους φιγούρα είναι περισσότερο; Εξετάστε και συγκρίνετε. Ατομική δουλειά.
Ονομάστε το 3ο σχήμα στα αριστερά;
Ποια εικόνα είναι ανάμεσα σε ένα τρίγωνο και ρόμβο; (ένας κύκλος).
Ανάμεσα σε ποια στοιχεία είναι ένα τρίγωνο;
Στην οποία ο τόπος είναι οβάλ;
Ονομάστε το δεύτερο σχήμα;
Βρείτε το σαλιγκάρι με τα μακρύτερα κέρατα; Νομίζω ότι το πραγματικό σαλιγκάρι σταφυλιών. Με το συντομότερο;
Τα παιδιά συγκρίνουν.
Fizminutka - το παιχνίδι "σαλιγκάρι". (Μάσκα).
Το σαλιγκάρι επιλέγεται να διαβάσει:
1-2-3, σαλιγκάρι - εσύ!
Σαλιγκάρι, σαλιγκάρι, δείχνουν κέρατα
Θα δώσω ένα κομμάτι κέικ, pyshki, cheesecakes,
Διπλά σφαιρίδια - Υψηλά κέρατα!
(Σαλιγκάρι αλιεύει παιδιά). Σκεφτείτε να πιάσετε. Συγκρίνετε ποιος πιάστηκε περισσότερο;
Παιδιά, ξέρετε τι τρώνε σαλιγκάρι;
Απαντήσεις των παιδιών. Το σαλιγκάρι αγαπά τα σταφύλια πάρα πολύ, και της αρέσει τα μήλα, τα καρότα, λάχανο.
Ας θεραπεύσουμε το σαλιγκάρι. Πάρτε οποιοδήποτε τσιπ με έναν αριθμό, θυμηθείτε το, συλλέξτε τα πολλά λαχανικά ή τα φρούτα με τα δάχτυλά σας πόδια.
Παιδικά Συναρμολογητές Λαχανικών και Φρούτων, Κατάλληλο - Έρευνα.
Αποτέλεσμα: Το ασυνήθιστο ταξίδι μας προσέγγισε το τέλος. Σας άρεσε το ταξίδι; Τι νέο μάθατε για αυτό το ταξίδι;
Σας εύχομαι πολλά νέα ενδιαφέροντα ταξίδια.
Αποχαιρετισμός έφτασε. Πώς μπορώ να πω αντίο στο σαλιγκάρι;
Παιχνίδι "Farewell" Σχετικά με την πρόληψη του Flatfoot (τα παιδιά παίρνουν ένα Handkerchik Feet και το Snail Snail).
Στόχοι:
Επεκτείνουν και αποσαφηνίζουν τη γνώση των παιδιών για το Sailek.
Συνεχίστε να διδάσκουν τα παιδιά να αναδημιουργούν ρητά και δυνατά διασκέδαση.
Λεξικό: Νεροχύτης, φυλακή, υγρασία.
Ασφαλίστε τη δυνατότητα να γλυπούν τα γνωστά αντικείμενα χρησιμοποιώντας τις βασικές τεχνικές μοντελοποίησης.
Αναπτύξτε μνήμη, τα χέρια κινητικότητας.
Σύντομη περιέργεια, οικολογική κοσμοθεωρία.
Εξοπλισμός:
Εικόνες Με την εικόνα ενός σαλιγκαριού, ένα μακέτο ενός δέντρου γνώσης με φρούτα, ένα αρχείο, που σχεδιάζεται ή κόβεται από ένα κομμάτι μήκους 1,5 cm, εξοπλισμό για μοντελοποίηση.
Σαλιγκάρι
Ταξιδιωτικό μάθημα:
Μαντέψτε το αίνιγμα και μάθετε ποιος θα είναι ο ήρωας των τάξεων μας.
Riddle για το Sailku.
Δύο κεραίες στην κορυφή της Makuska,
Και ο ίδιος κάθεται στην καλύβα,
Σε αυτό είναι τυχερός
Πολύ αργά σέρνεται.
(Σαλιγκάρι)
Είναι αλήθεια, είναι σαλιγκάρι. Έχετε δει ποτέ ζωντανά σαλιγκάρια; Μπορείς να πεις? Τι γνωρίζετε για τα σαλιγκάρια;
Όταν ήσασταν παιδιά, είδα σαλιγκάρι, της είπαν τα λόγια αυτά:
Σαλιγκάρι, σαλιγκάρι,
(Δείχνουμε σαλιγκάρι)
Σφίξτε τα κέρατα
(Εμφάνιση δύο δάχτυλα στο κεφάλι σας)
Αφήστε σας, σαλιγκάρι,
Πανεύκολο!
Πολωνικά κατά μήκος της διαδρομής
(Δείχνουμε πώς σέρνεται το σαλιγκάρι)
Θα σου δώσω ένα σφαιρίδιο.
Ας θυμηθούμε αυτόν τον ιδρώτα, πείτε μου και να το δείξετε. (Λέγοντας με παιδιά με στοιχεία της Γυμναστικής Finchiko).
Τώρα δεν είστε πλέον παιδιά, ξέρετε ότι το σαλιγκάρι δεν καταλαβαίνει τα λόγια σας και μην τρώτε τορτίγια και πίτες. Σήμερα θα μάθουμε πολλά νέα πράγματα και ενδιαφέροντα για το πανί, αυτό που εξακολουθείτε να μην γνωρίζετε. Και το μαγικό δέντρο της γνώσης θα μας βοηθήσει σε αυτό. Οι ερωτήσεις γράφονται στα φρούτα του. Και θα μάθετε τις απαντήσεις σε αυτούς.
Τι τρώει το σαλιγκάρι;
Σαλιγκάρι - ζώο βοτάνων. Τι σημαίνει? Πώς καταλαβαίνετε το νόημα της λέξης "Herbivore"; Η φυλακή σημαίνει αυτή που τροφοδοτεί το γρασίδι και άλλα φυτά. Το σαλιγκάρι τρώει πράσινο φύλλωμα διαφορετικών φυτών. Η γλώσσα σαλιγκάρι μοιάζει με ένα αρχείο. Ρίξτε μια ματιά σε αυτό το εργαλείο. (Εμφάνιση αποτυχίας). Στη γλώσσα σαλιγκάρι, όπως σε αυτό το αρχείο, υπάρχουν εκατοντάδες μικρά δόντια, κόβουν το σαλιγκάρι και το τροφή.
Πώς ζει το σαλιγκάρι;
Snail υγρασία. Τι σημαίνει σωστά; Ακούστε προσεκτικά αυτή τη λέξη, και θα σας πει την αξία σας. Moisthed - Η υγρασία αγαπάει. Το σαλιγκάρι σε ξηρό καιρό κρύβει κάτω από τις πέτρες, στη σκιά των φυτών ή στο τυρί βρύα. Συνήθως ξοδεύει την ημέρα, κρύβεται στο νεροχύτη σας, βγαίνει το βράδυ. Το πιο ενεργό σαλιγκάρι για τη νύχτα και μετά το ντους.
Στο ψητό, το άγριο καλοκαιρινό σαλιγκάρι γίνεται υποτονικό, ανθεκτικό, ρέει σε ένα στρατό. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, το σαλιγκάρι είναι κλειστό στο νεροχύτη, εξοικονομεί την έξοδο του με ένα λεπτό διαφανές φιλμ. Μόλις οι βροχές πάνε, βγαίνει από την αδρανοποίηση.
Πώς το χειμώνα σαλιγκάρι;
Το φθινόπωρο, όταν γίνεται δροσερό στο δρόμο, τα σαλιγκάρια θάφτηκαν στο έδαφος το χειμώνα. Την άνοιξη, κατά την προθέρμανση, ξυπνήστε και αφήστε το χειμερινό άσυλο τους.
Γιατί να σκεφτείτε κέρατα;
Το σαλιγκάρι δεν είναι κάποια κέρατα και δύο ζεύγη είναι δύο και δύο. Ένα μικρό ζευγάρι είναι μουστάκι, το σαλιγκάρι σαλιγκαριών. Το δεύτερο μεγάλο ζευγάρι είναι τα μάτια. Τα κέρατα σαλιγκάρια είναι πολύ ευαίσθητα: αν τυχαία αφορούν οποιοδήποτε αντικείμενο, τότε το σαλιγκάρι τους αφαιρεί αμέσως μέσα. Να το θυμασαι. Μερικά παιδιά αγαπούν το σαλιγκάρι και παρακολουθούν την απόκρυψη των κέρατων. Ποτέ μην το κάνετε αυτό! Κανείς δεν μπορεί να αρέσει αν είναι στα μάτια του.
Πώς κινείται το σαλιγκάρι;
Έπρεπε να παρακολουθήσετε το σαλιγκάρι περισσότερο από μία φορά, πώς νομίζετε ότι το σαλιγκάρι κινείται γρήγορα ή αργά; Πράγματι, το σαλιγκάρι κινείται πολύ αργά. Ας πούμε όλοι μαζί τέτοιες λέξεις: "σαλιγκάρι, προφοβίλα λίγο στο πόδι σας!" (Τα παιδιά λένε αυτές τις λέξεις Chorus). Ενώ μιλήσαμε, το σαλιγκάρι κατάφερε να παραδώσει σε μια τέτοια απόσταση. (Εμφανίζει ένα τμήμα μήκους 1,5 cm).
Σαλιγκάρι σαλιγκάρι
Παίρνετε:
Από το Wicket σε μένα
Σέρνεται τέσσερις ημέρες.
Αυτό έγραψε ένα ποίημα για το ya. Akim.
Ίσως σκεφτήκατε πώς το σαλιγκάρι ήταν σε θέση να σέρνει αν δεν ήταν ορατό. Το γεγονός είναι ότι ολόκληρο το κάτω μέρος του σώματος του σαλιγκαριού είναι ένα στερεό "πόδι"! Όταν το σαλιγκάρι σέρνεται, ένα κολλώδες ρευστό ρέει έξω από το πόδι, το οποίο βοηθά το σαλιγκάρι να κινηθεί και να κρατήσει στην επιφάνεια:
Crawling ανάποδα μπορεί να είναι σαλιγκάρια
Επειδή είναι εκπληκτικά κολλώδη.
Είναι το σαλιγκάρι του σπιτιού - νεροχύτη;
Εάν το σαλιγκάρι διαταράσσεται, κρύβεται στο νεροχύτη. Αν και το σαλιγκάρι του νεροχύτη είναι μάλλον ανθεκτικό - μπορεί να αντέξει αν το μωρό έρχεται σε αυτήν, μόλις μάθει να περπατάει, ακόμα προσπαθήσει να μην βγάλεις στα σαλιγκάρια. Μετά από όλα, δεν είστε πλέον παιδιά: είστε όλο και πιο έξυπνοι, ξέρετε ότι τα μικρά ζώα δεν γνωρίζουν πάντα πώς να υπερασπιστούν. Εάν καταστρέφονται, θα παραμείνουμε μόνοι στον πλανήτη.
Υπάρχουν εχθρούς από τα σαλιγκάρια;
Σαλιγκάρια και χωρίς έναν άνδρα Υπάρχουν αρκετοί εχθροί: σκαντζόχοιροι, ποντίκια, αρπακτικά έντομα (ομορφιά, σκαθάρια, γρύλοι, μύγες, πολυκρατώματα), βατράχια και φρυγανιές, χαϊδεύουν, πτηνά, σαύρες, θηρευτές σαλιγκαριών. Σε ορισμένες χώρες, οι άνθρωποι χρησιμοποιούν σαλιγκάρια.
Πώς εμφανίζονται τα σαλιγκάρια στο φως;
Το σαλιγκάρι θέτει αυγά σε μια ειδικά μαγειρεμένη τρύπα. Τότε αυτή η τρύπα κοιμάται. Τα σαλιγκάρια εκκολαφθούν από αυγά παρόμοια με τους ενήλικες. Τα νεαρά σαλιγκάρια έχουν ένα μικρό λεμόνιο διαφανές κέλυφος.
Λίγες μέρες αργότερα, τα νεαρά σαλιγκάρια σέρνουν έξω από τα κοιλώματα στην επιφάνεια αναζητώντας φαγητό.
Σήμερα είμαστε μαζί σου σαλιγκάρι. Αλλά πρώτα ετοιμάζουμε τα δάχτυλά σας για να δουλέψουμε.
Παιχνίδι δακτύλων "σαλιγκάρι"
Σαλιγκάρι στο σπίτι που κάθεται, τα κέρατα κρέμονται έξω, σιωπηλοί.
Ένα από τα χέρια είναι "λουλούδι". Βρίσκεται στο τραπέζι, κλίνει στον αγκώνα. Τα δάχτυλα του καρυδιού, εξαπλωθούν. Palus - ένα φλιτζάνι λουλούδι. Το δεύτερο χέρι είναι σαλιγκάρι. Μεγάλα, μεσαία και δαχτυλίδια δάχτυλα έρχονται σε επαφή με συμβουλές. Ο δείκτης και το μικρό δάχτυλο τεντώνονται προς τα εμπρός (κέρατα σαλιγκαριών).
Εδώ είναι ένα σάλιο σκαρφαλωμένο
("Σαλιγκάρι" ταλαντεύεται από την πλευρά στην πλευρά).
Ήσυχα προς τα εμπρός.
(Σέρνεται προς τα εμπρός στο τραπέζι).
Στο λουλούδι θα σέρνει,
("Σαλιγκάρι" καλύπτει το "λουλούδι").
Τα πέταλα πιτσιλιών.
("Σαλιγκάρι" εναλλάσσονται εναλλακτικά τα δάχτυλα ("πέταλα") του δεύτερου χεριού ("λουλούδι").
Κέρατο στο κεφάλι που σχεδιάζεται,
(Το χέρι ("σαλιγκάρι") μετατρέπεται σε μια γροθιά ("τραβάει τα κέρατα").
Στο σπίτι έκρυψε, κοιμήθηκε.
(Το δεύτερο χέρι ("λουλούδι") κλείνει, κρύβεται "σαλιγκάρι" στο "Buton").
Μοντέλο σαλιγκαριών
Τα παιδιά προσφέρονται ένα κομμάτι πλαστελίνης για να διαιρέσουν σε δύο ίσα μέρη. Από τα δύο κομμάτια, τα λουκάνικα κυλά με ευθείες κινήσεις. Από ένα - λεπτό και μακρύ, το οποίο στη συνέχεια στριμώνεται στο νεροχύτη σπιράλ - σαλιγκάρι. Από το άλλο - μικρότερο και σφιγμένο, το κεφάλι διακρίνεται σε αυτό, από το οποίο τραβούν τα κέρατα (μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τους επόμενους) και τα "μάτια" συμπιέζονται, το αντίθετο άκρο του λουκάνικου μαγειρεύεται (ουρά). Στη συνέχεια, και τα δύο μέρη είναι συνδεδεμένα.
Ερωτήσεις:
1. Γιατί το σαλιγκάρι καλεί το φυτό της;
2. Γιατί χρειάζομαι ένα σαλιγκάρι νιπτή;
3. Τι καιρό αγάπη σαλιγκάρι; Γιατί το σαλιγκάρι θεωρεί ότι η υγρασία;
4. Πώς το χειμώνα σαλιγκάρι;
5. Πώς εμφανίζεται το σαλιγκάρι στο φως;
6. Πώς κινείται το σαλιγκάρι;
7. Ποιοι είναι οι εχθροί των σαλιγκαριών;
8. Πόσο χρειάζονται το κέρατο-μουστάκι και τι χρειάζονται;