Ντροπαλό νήπιο: Πώς να βοηθήσετε το παιδί σας να ξεπεράσει τη ντροπαλότητα

Πιθανότατα, το μωρό απλά δεν απέκτησε τις απαραίτητες κοινωνικές δεξιότητες. Τις περισσότερες φορές, αυτά τα παιδιά προτιμούν να επικοινωνούν με ενήλικες, κάτι που είναι κατανοητό. Μαζί τους είναι πολύ βολικό να μένεις μικρός, να μην είσαι υπεύθυνος για τίποτα, να έχεις πάντα προνόμια και να μετατοπίζεις την πρωτοβουλία σε άλλους. Εάν ένα παιδί αισθάνεται άνετα μόνο μεταξύ των ενηλίκων, μην βιαστείτε να το γράψετε ως παιδί-θαύμα - πιθανότατα, αυτό είναι ένα σημάδι βρεφονηπιακού χαρακτήρα. Ιδιαίτερη προσοχή πρέπει να δοθεί σε αυτό για να μην ριζώσει η βρεφική ηλικία και να μην γίνει σταθερό χαρακτηριστικό χαρακτήρα.

Γιατί μερικά παιδιά μεγαλώνουν ντροπαλά και δειλά;

Ο κύριος εχθρός της ανεξαρτησίας του παιδιού είναι η υπερπροστασία των ενηλίκων. Εάν οι γονείς αποφασίζουν τα πάντα γι 'αυτόν, προειδοποιούν όλες τις επιθυμίες του, προσπαθούν να τον προστατεύσουν όσο το δυνατόν περισσότερο από τυχόν αρνητικά γεγονότα, από την κακή επιρροή του δρόμου, το μωρό μεγαλώνει ούτε καν ντροπαλό, αλλά αγχωτικά φοβισμένο. Δεν κάνει επαφή, γιατί οι ξένοι του φαίνονται επικίνδυνοι. Τέτοια παιδιά αρνούνται να πάνε στο νηπιαγωγείο και αν τα φέρουν εκεί, συχνά κλαίνε για πολλή ώρα, ανησυχώντας ότι τα έχουν εγκαταλείψει, μένουν σε απόσταση και βλέπουν τα άλλα παιδιά ως εχθρούς.

Δεν είναι λιγότερο επιβλαβές να επιβάλλεις υπερβολικές απαιτήσεις σε ένα παιδί, να το περιβάλλεις με απαγορεύσεις και περιορισμούς. Εάν είστε πολύ σκληροί με το μικρό σας και κάνετε σχόλια συνέχεια, μπορεί να αρνηθεί κάθε είδους δραστηριότητα, συμπεριλαμβανομένης της γνωριμίας και της επικοινωνίας, απλά από φόβο μήπως κάνει λάθη. Όταν μου φέρνουν ένα τέτοιο παιδί για διαβούλευση, στέκεται δίπλα στη μητέρα του, με το κεφάλι κάτω, μερικές φορές με κοιτάζει κάτω από τα φρύδια του. Δεν θα του περνούσε ποτέ από το μυαλό να περπατήσει στο γραφείο, να κοιτάξει τα παιχνίδια. Την ίδια στιγμή, η μητέρα του του κάνει συνεχώς σχόλια, τον τραβάει πίσω: «Πώς στέκεσαι; Ίσιωσε! Βγάλτε τα χέρια σας από τις τσέπες σας».

Τόσο η υπερπροστασία όσο και η υπερβολική ακρίβεια σβήνουν στη γνωστική δραστηριότητα, την πρωτοβουλία και την ικανότητα του μωρού να συνάπτει σχέσεις με συνομηλίκους. Επομένως, εάν πιστεύετε ότι το παιδί σας είναι πολύ συνεσταλμένο και ντροπαλό, πρώτα από όλα, αναλύστε τη συμπεριφορά σας.

Πώς αλλιώς μπορείτε να βοηθήσετε το μικρό σας να ξεπεράσει τη συστολή του;

• Ποτέ μην πείτε μπροστά σε ένα παιδί ότι είναι ντροπαλό, τότε δεν θα αντιληφθεί τον εαυτό του έτσι.
• Αν έχετε φλεγματικό ή μελαγχολικό παιδί, δώστε του χρόνο να συνηθίσει σε μια νέα κατάσταση: πάρτε το «πρώτο χτύπημα» μιας συνάντησης με έναν άγνωστο και μετά από λίγο, σαν να το θυμάστε, προσπαθήστε ανεπαίσθητα, χωρίς να εστιάσετε σε αυτό που συνδέει μωρό σε κοινές δραστηριότητες.
• Επαινέστε το μωρό σας όσο πιο συχνά γίνεται μπροστά σε άλλα άτομα. Αυτός ο έπαινος αυξάνει την αυτοεκτίμηση του παιδιού και χτίζει μια στάση εμπιστοσύνης προς τους άλλους.
• Διεγείρετε την επικοινωνία μεταξύ του μωρού σας και των συνομηλίκων σας - στην παιδική χαρά, στο κέντρο ανάπτυξης κ.λπ. Μην παραλείψετε να επισκεφθείτε. Και αποδεχτείτε το: στο ρόλο του ιδιοκτήτη, το παιδί είναι εγγυημένα στο επίκεντρο.
• Δείξτε ένα παράδειγμα επικοινωνίας: Βάλτε το παιδί σας να δει πώς συνδέεστε με τους ανθρώπους.
• Πριν πάτε μια βόλτα, μιλήστε στο μωρό σας για διάφορα σενάρια κοινού παιχνιδιού. «Μπορείς να πάρεις μερικά καλούπια μαζί σου και να προσκαλέσεις κάποιον άλλον να φτιάξει και ένα ψάρι. Και θα έχετε ένα ενυδρείο». «Πόσα αυτοκίνητα θα πάρετε; Ποιο θα παίξεις; Τώρα ας διαλέξουμε ποια γραφομηχανή μπορείτε να δώσετε σε ένα άλλο αγόρι να παίξει. Εσύ κι εγώ θα κάνουμε έναν δρόμο στην αμμοδόχο και τα αυτοκίνητα θα κινούνται σε αυτόν."
• Παίξτε στο σπίτι καταστάσεις στις οποίες το παιδί μπορεί να αισθάνεται άβολα. Για παράδειγμα, όπως αυτό: «Είμαι η Petya, εσύ είσαι η Vasya. Έχετε μια πολύ ενδιαφέρουσα γραφομηχανή, αλλά δεν ξέρω πώς μπορώ να σας τη ζητήσω. Τι πιστεύετε ότι πρέπει να γίνει; Έλα, θα ανέβω και θα πω: «Γεια σου! Το όνομά μου είναι Petya. Και πως σε λενε? Μπορώ να παίξω με το αυτοκίνητό σου; Ή ας αλλάξουμε. Κοίτα τι είδους δεινόσαυρο έχω!»

Ο λόγος για τις δυσκολίες του παιδιού στην επικοινωνία με άλλους ανθρώπους είναι η ντροπαλότητα, η οποία στο μέλλον μπορεί να αντικατοπτριστεί και στην ενήλικη ζωή του. Η υπερβολική συστολή στα παιδιά πρέπει να διορθωθεί. Υπάρχουν διάφορες μέθοδοι για να ξεπεράσετε αυτό το χαρακτηριστικό του χαρακτήρα.

Η ουσία της συστολής

Η ντροπαλότητα αρχικά γίνεται αισθητή στην παιδική ηλικία, όταν το μωρό είναι 3-5 ετών. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, αρχίζει να εξερευνά ενεργά τον κόσμο και να επικοινωνεί με τους ανθρώπους γύρω του. Η ντροπαλότητα δεν είναι δύσκολο να αναγνωριστεί. Όταν επικοινωνεί με τους ενήλικες, το μωρό είναι συνεχώς ντροπαλό, ντροπαλό, σιωπά και δεν απαντά στις ερωτήσεις τους. Βιώνει ένα έντονο αίσθημα αδεξιότητας, προτιμώντας να αποφεύγει καταστάσεις όπου θα αναγκαστεί να συνομιλήσει με πλήθος αγνώστων.

Παρά τη συστολή τους, τα ντροπαλά παιδιά δεν είναι σε καμία περίπτωση κατώτερα από τους ζωηρούς συνομηλίκους τους στη νοητική ανάπτυξη. Αντίθετα, όσο σπουδάζει, ένα ήρεμο παιδί προοδεύει πολύ, έχει πολλά ταλέντα και ικανότητες. Είναι αλήθεια ότι φοβάται να εκφραστεί, μη πιστεύοντας στις δικές του δυνάμεις. Σε πολλές περιπτώσεις, η συστολή είναι η αιτία για τη δημιουργία διαφόρων φόβων στα παιδιά.

Τα ντροπαλά παιδιά βλέπουν τον εαυτό τους ως κατώτερο από τους άλλους, είναι ανασφαλή και ανησυχούν συνεχώς για το τι θα σκεφτούν οι άλλοι για αυτά. Αυτή η συμπεριφορά επηρεάζει τη διαδικασία επικοινωνίας, επηρεάζοντας αρνητικά την προσαρμογή των μωρών στην κοινωνία. Αυτά τα παιδιά παίρνουν παθητικό ρόλο στην επικοινωνία με τους συνομηλίκους τους, είναι πολύ ευάλωτα και ευαίσθητα, χάρη στον οποίο τα άλλα παιδιά τα υποτάσσουν εύκολα στην επιρροή τους. Συμβαίνει επίσης τα μωρά που υποφέρουν από ντροπαλότητα να δέχονται επίθεση και εκφοβισμό από τους συνομηλίκους τους.

Αν παρατηρήσετε προβλήματα επικοινωνίας με το παιδί σας, δώστε μεγάλη προσοχή σε αυτό και παρατηρήστε το. Για τα ντροπαλά παιδιά προσχολικής ηλικίας, τα ακόλουθα χαρακτηριστικά συμπεριφοράς είναι χαρακτηριστικά:

• πλήρης απουσία επιθετικότητας.
• αποφεύγουν κάθε επικοινωνία.
• δεν τους αρέσουν οι εκδηλώσεις ενδιαφέροντος από ξένους για τον εαυτό τους.
• είναι ντροπαλοί και φοβούνται να μπουν σε συζητήσεις.
• αντιλαμβάνονται αρνητικά τον εαυτό τους.
• είναι ευαίσθητοι σε κάθε κριτική.

Η παθολογική ντροπαλότητα που εμποδίζει ένα μωρό να ζει φυσιολογικά στην κοινωνία είναι ένα πρόβλημα που χρειάζεται υποχρεωτική λύση. Η παραπάνω συμπεριφορά δημιουργεί προϋποθέσεις για τη διόρθωση της συστολής σε παιδιά προσχολικής ηλικίας, επομένως, οι γονείς που παρατηρούν παρόμοιο πρόβλημα στο μωρό τους θα πρέπει να είναι προσεκτικοί και να μην αφήνουν αυτή την κατάσταση ανεξέλεγκτη.

Διόρθωση παθολογικής ντροπαλότητας

Για να διδάξει πώς να αντιμετωπίσει την παθολογική συστολή, το παιδί θα χρειαστεί τη βοήθεια όχι μόνο συγγενών, αλλά και νηπιαγωγών, καθώς και ψυχολόγου. Μια ολοκληρωμένη προσέγγιση θα βοηθήσει το παιδί να ξεπεράσει τη ντροπαλότητα, την αμφιβολία για τον εαυτό του, θα του μάθει να επικοινωνεί με τους ανθρώπους γύρω του και να κάνει φίλους.

Είναι σημαντικό όταν εντοπιστεί ένα τέτοιο πρόβλημα, η νηπιαγωγός να συμπεριφέρεται σωστά στο μωρό, να δείχνει προσοχή και να παρέχει βοήθεια. Το αίσθημα εμπιστοσύνης που εδραιώνεται μεταξύ του παιδιού και του δασκάλου του παίζει τεράστιο ρόλο. Εάν δημιουργηθεί επαφή, ο παιδαγωγός θα βοηθήσει το μωρό να απελευθερωθεί και να πιστέψει στον εαυτό του.

Τα ντροπαλά παιδιά χρειάζονται αυξημένη προσοχή, οπότε ο δάσκαλος, παρά την πολυάσχολή του, θα πρέπει να αφιερώσει χρόνο για ένα τέτοιο μωρό να του μιλήσει για διάφορα θέματα και να το ρωτήσει πώς τα πάει. Μπορείτε να ορίσετε ένα παιδί ως βοηθό σας και να του αναθέσετε να εκτελεί απλές εργασίες.

Υπάρχουν ειδικές τεχνικές που μπορεί να χρησιμοποιήσει ένας δάσκαλος για να διορθώσει τη ντροπαλότητα στα παιδιά προσχολικής ηλικίας. Οι κύριες προϋποθέσεις για αυτή τη διαδικασία είναι η καλοσύνη, η φροντίδα, η προσοχή στις εμπειρίες και τα συναισθήματα ενός μικρού ανθρώπου. Οι εκπαιδευτικοί αναθέτουν έναν από τους κύριους ρόλους στη διόρθωση της συστολής στο αναπτυξιακό παιχνίδι. Αυτή η προσέγγιση στο πρόβλημα μας επιτρέπει να επιλύσουμε τις ακόλουθες εργασίες:

• ξεπεράστε τη ντροπαλότητα και την ακαμψία του παιδιού.
• βοηθήστε το μωρό να απελευθερωθεί και να πιστέψει στη δύναμή του.
• για τη δημιουργία των σωστών συνδέσμων επικοινωνίας "παιδί-ενήλικες-συνομήλικοι".
• επιτρέπει σε ένα ντροπαλό νήπιο να αναπτύξει δεξιότητες και δεξιότητες επικοινωνίας.
• να επεκτείνει τις κοινωνικές σχέσεις·
• επιτύχει συναισθηματική χαλάρωση.
• κατανοούν τα εσωτερικά ψυχολογικά προβλήματα του μωρού.
• εάν εντοπιστεί αναπτυξιακή καθυστέρηση, στείλτε για εξέταση.

Οι προϋποθέσεις για τη διόρθωση της συστολής είναι να δημιουργήσετε ένα άνετο και φιλόξενο περιβάλλον γύρω από το μωρό στο οποίο θα μπορούσε να χαλαρώσει, να σταματήσει να ανησυχεί, να αφήσει όλους τους φόβους του και να αρχίσει να επικοινωνεί με άλλα παιδιά.

Βοήθεια ψυχολόγου

Ένας παιδοψυχολόγος μπορεί επίσης να βοηθήσει ένα ντροπαλό παιδί να λύσει ένα υπάρχον πρόβλημα. Σε αυτή την περίπτωση, η εργασία θα κατασκευαστεί βήμα προς βήμα. Στο πρώτο στάδιο, προκειμένου να παρακινήσει την επικοινωνία και να αναπτύξει δεξιότητες επικοινωνίας, ο γιατρός θα χρησιμοποιήσει μια τέτοια κοινή προσέγγιση όπως η παραμυθοθεραπεία. Στο δεύτερο στάδιο, με τη βοήθεια του συλλογικού παιχνιδιού, το μωρό θα μάθει να δημιουργεί επαφή με άλλους ανθρώπους. Στη συνέχεια, η προσοχή του ειδικού θα δοθεί στη μελέτη της ψυχοσυναισθηματικής κατάστασης του μικρού ασθενούς (η ικανότητα να δείχνει και να αναγνωρίζει τα συναισθήματά του). Στο τελευταίο στάδιο, με τη βοήθεια της δημιουργικής υλοποίησης, το μωρό θα προσπαθήσει να κάνει πράξη τις αποκτηθείσες δεξιότητες επικοινωνίας.

Η παιγνιοθεραπεία είναι η πιο αποτελεσματική μέθοδος για την εργασία με παιδιά προσχολικής ηλικίας. Κατά τη διάρκεια της διασκεδαστικής, ενδιαφέρουσας επικοινωνίας, το παιδί ξεχνά τη συστολή, τη χαλάρωση και μαθαίνει να επικοινωνεί με συνομηλίκους. Ο ψυχολόγος οργανώνει ομαδικές συνεδρίες για να βοηθήσει στην προσομοίωση διαφόρων καταστάσεων ζωής και να βρει απλούς τρόπους επίλυσής τους. Τα παιχνίδια "Director", "Exhibition", "Rorator" θα βοηθήσουν ένα ντροπαλό παιδί να σταματήσει να φοβάται ότι βρίσκεται στο προσκήνιο, να του μάθει να εκφράζεται δημόσια και να μην φοβάται να εκφράσει τη γνώμη του.

Δεδομένου ότι τα παιδιά που υποφέρουν από ντροπαλότητα βιώνουν συνεχώς έντονη εσωτερική ένταση και φόβο, είναι σημαντικό το παιχνίδι να περιλαμβάνει στοιχεία χαλάρωσης, κατά τα οποία το παιδί θα κάνει απλές ασκήσεις χαλάρωσης για να ηρεμήσει τη διαλογιστική μουσική.

Η διακριτικότητα και η υπομονή είναι δύο ποιοτικές προσεγγίσεις που πρέπει να ακολουθούν οι επαγγελματίες όταν εργάζονται με ένα ντροπαλό νήπιο. Αυτό θα του δώσει την ευκαιρία να ανοιχτεί και να απαλλαγεί από ένα τόσο δυσάρεστο χαρακτηριστικό χαρακτήρα.

Τρόποι για την καταπολέμηση της παιδικής ντροπαλότητας

Οι κύριοι βοηθοί των παιδιών στην καταπολέμηση αυτής της «ασθένειας» είναι οι γονείς τους. Για να ξεπεράσετε τη ντροπαλότητα και την ανασφάλεια στο παιδί σας προσχολικής ηλικίας, πρέπει να είστε διακριτικοί γιατί το παιδί σας μπορεί να εκλάβει τη βοήθειά σας ως κριτική και να ανησυχεί ότι σας απογοητεύει.

Για να ξεπεράσετε τη δυσκαμψία και τη δειλία των παιδιών στην επικοινωνία, απλοί τρόποι θα σας βοηθήσουν.

1. Μην κάνεις άπειρα σχόλια λόγω της συμπεριφοράς του. Η παρατήρηση του παιδιού σας θα σας δώσει μια καλύτερη κατανόηση των χαρακτηριστικών της προσωπικότητάς του.
2. Βοηθήστε το παιδί σας να διευρύνει τον κύκλο των επαφών του. Αυτό δεν είναι δύσκολο να γίνει. Ενθαρρύνετε τις φευγαλέες γνωριμίες του, προσκαλέστε συμμαθητές από το νηπιαγωγείο και συγκατοίκους να το επισκεφτούν, περπατήστε σε τέτοιους χώρους όπου υπάρχουν παιδιά της ίδιας ηλικίας. Μην τα παρατάτε ενώ επικοινωνείτε. Βοηθήστε τον να γνωρίσει άλλα παιδιά, συνεχίστε τη συζήτηση και παίξτε.
3. Φροντίστε να παρέχετε στο παιδί σας διασκεδαστικές και ποικίλες δραστηριότητες αναψυχής. Όταν επιλέγετε τα τμήματα που θα επισκεφτείτε, να έχετε κατά νου τη δημιουργικότητα του μωρού. Μόνο μια πραγματικά ενδιαφέρουσα δραστηριότητα θα τον βοηθήσει να νιώσει σίγουρος και ήρεμος.
4. Προσπαθήστε να εφεύρετε διάφορα παιχνίδια, κατά τα οποία το παιδί όχι μόνο θα μαθαίνει για τον κόσμο γύρω του, αλλά θα αποκαλύπτει επίσης διάφορες ικανότητες και δεξιότητες. Μην εμποδίζετε το παιδί σας να πάρει την πρωτοβουλία και να πάρει ανεξάρτητες αποφάσεις για το πώς θα περάσετε τη μέρα σας. Είναι σημαντικό να μάθετε στο παιδί να επικοινωνεί στην οικογένεια χωρίς υστερίες και φωνές, εκφράζοντας με τόλμη τη γνώμη του.
5. Θα πρέπει να θυμόμαστε ότι η συνεχής αλλαγή του τόπου μελέτης επηρεάζει αρνητικά ακόμη και ένα σίγουρο και θαρραλέο παιδί. Εάν είχατε αντικειμενικούς λόγους για τους οποίους αναγκαστήκατε να αλλάξετε νηπιαγωγείο, βοηθήστε το παιδί σας να περάσει αυτή την περίοδο προσαρμογής. Συμμετέχετε το νήπιό σας σε διάφορες εργασίες για το σπίτι. Αυτό θα τον βοηθήσει να νιώσει απαραίτητο, θα του δώσει αυτοπεποίθηση και θα τον απελευθερώσει.

Το κύριο πράγμα στη διαδικασία της επικοινωνίας σας μαζί του είναι να δείξετε υπομονή, ηρεμία και αγάπη.

Τα ντροπαλά παιδιά δεν παίρνουν πολλά από τη ζωή, γιατί περιορίζουν την επικοινωνία τους με τον κόσμο γύρω τους. Ζουν μια απομονωμένη ζωή και νιώθουν πολύ μόνοι. Είναι δύσκολο για τέτοια παιδιά να κάνουν φίλους, χάνονται σε μια μεγάλη παρέα συνομηλίκων τους, δεν ξέρουν πώς να υπερασπιστούν τον εαυτό τους. Για να μην νιώθει κοινωνικά απόρριψη, οι ψυχολόγοι συμβουλεύουν τους γονείς να τους εμφυσήσουν επικοινωνιακές δεξιότητες. Αυτό δεν είναι δύσκολο να γίνει.

1. Μάθετε στο παιδί σας να κοιτάζει τον άλλον κατά πρόσωπο. Για να το κάνετε αυτό, όταν μιλάτε στο μωρό σας, ζητήστε του να διατηρεί συνεχώς οπτική επαφή μαζί σας. Επαναλάβετε όσο πιο συχνά μπορείτε αυτές τις φράσεις: "Κοίταξέ με στα μάτια!" και "Μην χαμηλώνεις το βλέμμα!" Αυτό θα ενισχύσει την ικανότητα να μην κρύβετε τα μάτια σας κατά τη διάρκεια μιας συνομιλίας, κάτι που θα του δώσει περισσότερη εμπιστοσύνη στη διαδικασία επικοινωνίας με αγνώστους.
2. Βεβαιωθείτε ότι το μικρό σας ξέρει πώς να ξεκινά και να τελειώνει μια συζήτηση. Συνεργαστείτε με το παιδί σας για να σκεφτείτε και να γράψετε φράσεις για να επικοινωνήσετε με διαφορετικές ομάδες ανθρώπων. Αφήστε το ίδιο το παιδί να προσπαθήσει να διατυπώσει πώς θα επικοινωνούσε με έναν άγνωστο, έναν επισκέπτη του σπιτιού σας, τον φίλο του, έναν νεοφερμένο στην ομάδα, έναν νηπιαγωγό. Αφού χωρίσετε τους ρόλους, κάντε πρόβα πώς μπορεί να μοιάζει αυτή η επικοινωνία. Συμμετέχετε ενεργά το παιδί σε τηλεφωνικές συνομιλίες, η άμεση απουσία του συνομιλητή μπροστά στα μάτια σας διευκολύνει πολύ τη διαδικασία επικοινωνίας.
3. Προετοιμάστε το μωρό σας εκ των προτέρων για διάφορες κοινωνικές εκδηλώσεις: επίσκεψη καλεσμένων, επίσκεψη σε δημόσιο χώρο, ομιλία σε ένα matinee, εστίαση σε αυτά που μπορείτε να μιλήσετε σε διαφορετικές καταστάσεις.
4. Τα παιχνίδια σε ζευγάρια, σύμφωνα με τους ψυχολόγους, είναι ο πιο απλός και αποτελεσματικός τρόπος για να διορθωθεί η συστολή σε ένα παιδί προσχολικής ηλικίας. Για να το κάνετε αυτό, προσκαλέστε τον φίλο του μωρού σας να το επισκεφτεί, φροντίστε να αποκλείσετε την παρακολούθηση τηλεόρασης αυτή τη στιγμή και να τους δώσετε την ευκαιρία να γνωριστούν καλύτερα.

συμπέρασμα

Η συστολή σε ένα παιδί προσχολικής ηλικίας χρειάζεται ιδιαίτερη προσοχή από τους ενήλικες. Μην αφήνετε την κατάσταση στην τύχη, ένα τέτοιο χαρακτηριστικό χαρακτήρα μπορεί να δημιουργήσει πολλά προβλήματα στο μωρό, τα οποία σίγουρα θα θυμίζουν τον εαυτό τους στην ενήλικη ζωή. Τα ντροπαλά νήπια χρειάζονται διόρθωση συμπεριφοράς. Η υποστήριξη των γονέων, οι νηπιαγωγοί, καθώς και η συνεργασία με έναν ψυχολόγο θα βοηθήσουν το παιδί να απαλλαγεί από τη συστολή, να δημιουργήσει επικοινωνία και να κάνει πολλούς φίλους.

Στο σπίτι, το μωρό σας, όπως φαίνεται, δεν σταματάει ποτέ να μιλάει και όλες οι πράξεις του συνοδεύονται από φλυαρία. Αλλά μόλις βρεθεί σε ένα νέο περιβάλλον, για παράδειγμα, σε μια παιδική χαρά όπου υπάρχουν πολλά άγνωστα παιδιά, μετατρέπεται στο πιο ντροπαλό παιδί στον κόσμο, κρύβεται πίσω από τα πόδια σου και αρνείται να βγει έξω.

Πολλοί γονείς πιστεύουν ότι δεν είναι τόσο κακό να έχεις ένα ντροπαλό παιδί. Λίγη ντροπαλότητα είναι απίθανο να επηρεάσει ένα παιδί, αλλά σε μια πιο έντονη εκδοχή, επηρεάζει αρνητικά την επιθυμία του, περιορίζει τον κύκλο των φίλων του και μπορεί ακόμη και να έχει άσχημη επίδραση στις ακαδημαϊκές επιδόσεις στο δημοτικό σχολείο.

Ο Bernardo Carducci, γιατρός και συγγραφέας βιβλίων για τη ντροπαλότητα, ισχυρίζεται ότι μερικοί άνθρωποι αρχίζουν να χρησιμοποιούν αλκοόλ και ναρκωτικά για να αντιμετωπίσουν τη ντροπαλότητα τους. Υπάρχει μια άλλη τρομακτική συνέπεια του περιορισμού «χωρίς θεραπεία» - τέτοια παιδιά γίνονται εύκολη λεία για τους χούλιγκαν μεταξύ των συνομηλίκων τους.

Πώς να ξεχωρίσετε την κοινή προσοχή από την επώδυνη απόσυρση σε νεαρή ηλικία;

Πώς να ξεχωρίσετε την υγιή από την ανθυγιεινή ντροπαλότητα;

Η ντροπαλότητα είναι μια ψυχική κατάσταση που προκαλείται από αμφιβολία για τον εαυτό ή έλλειψη κοινωνικών δεξιοτήτων. Αλλά ταυτόχρονα, η ντροπαλότητα είναι ένα φυσικό στάδιο ανάπτυξης: είναι μια μέθοδος προσαρμογής σε νέες καταστάσεις.

Στην παιδική ηλικία, κάθε άτομο βιώνει δύο φάσεις φόβου για τους ξένους: την πρώτη - στους έξι μήνες και τη δεύτερη - από δύο έως τέσσερα χρόνια. Αυτές οι διαδικασίες συνδέονται με την αναγνώριση και τη διαφοροποίηση του εαυτού, των ανθρώπων και του υπόλοιπου κόσμου.

Υπάρχουν όμως στιγμές που η ντροπαλότητα γίνεται πρόβλημα. Τέτοια παιδιά, σύμφωνα με τους γιατρούς, έχουν άλλα προβλήματα συμπεριφοράς. Και αν τα παρακολουθήσετε, θα παρατηρήσετε τους συχνούς γείτονες της συστολής.

Εάν παρατηρήσετε ότι το παιδί σας δείχνει σημάδια ανθυγιεινής συστολής, τότε εγώ ο Γονέας σας συνιστώ να αφιερώσετε λίγο χρόνο για να το κάνετε. Ακολουθούν επτά οδηγίες για το πώς να το κάνετε αυτό.

1. Προετοιμάστε το παιδί σας για συνομιλία

Ας εξετάσουμε μια κατάσταση κατά την οποία ξαφνικά συναντάτε έναν παλιό σας φίλο σε ένα κατάστημα που δεν γνωρίζει ακόμα το μικρό σας. Και απαντώντας σε ερωτήσεις, το παιδί σιωπά και κοιτάζει το πάτωμα.

Πώς μπορεί να βοηθηθεί ένα παιδί σε μια τέτοια κατάσταση; Μιλήστε με έναν φίλο για λίγο πριν του συστήσετε. Αφήστε το μωρό να δει ότι είστε άνετα με αυτό το άτομο. Αυτό θα τον ηρεμήσει και θα είναι έτοιμο να μιλήσει. Αλλά αν το παιδί αρνηθεί, μην επιμείνετε, αφού το κατάστημα ρωτήστε γιατί ένιωθε άβολα.

Εξασκηθείτε στους διαλόγους σας. Μαζί με το παιδί σας, φτιάξτε μια λίστα με εκφράσεις που μπορεί να χρησιμοποιήσει το παιδί σε συνομιλία με συνομηλίκους, φροντιστές ή δασκάλους, τους φίλους σας, τα μέλη της οικογένειάς σας. Στη συνέχεια, κάντε πρόβα των διαλόγων: αλλάξτε ρόλους μέχρι το παιδί να νιώσει αυτοπεποίθηση και να επικοινωνήσει μαζί σας ανεξάρτητα και ελεύθερα.

Μια άλλη άβολη κατάσταση μπορεί να συμβεί στην παιδική χαρά. Έρχεσαι εκεί μια φορά και δεν βλέπεις ούτε ένα γνώριμο πρόσωπο. Και το παιδί σας ντρέπεται να κάνει φίλους με άλλα παιδιά.

Τι μπορείτε να κάνετε σε μια τέτοια κατάσταση; Ενθαρρύνετε το νήπιό σας να βοηθά άλλα παιδιά στο παιχνίδι τους, όπως να τους προσφέρετε το παιχνίδι σας. Επίσης, μερικά κομπλιμέντα που κάνετε προς τα παιδιά μπορούν να σας βοηθήσουν να χαλαρώσετε.

3. Προετοιμάστε το παιδί σας εκ των προτέρων για θορυβώδεις διακοπές

Πριν από τις διακοπές ή άλλες θορυβώδεις εκδηλώσεις στο νηπιαγωγείο ή στο σπίτι, πείτε στο παιδί σας τι θα γίνει στο πάρτι, ποιος είναι καλεσμένος, τι θα γίνει.

Ο Philip Zimbardo, ένας γνωστός ψυχολόγος που μελετά την παιδική ντροπαλότητα, στο πρόσφατο βιβλίο του, συνιστά στους γονείς των ντροπαλών νηπίων να βρίσκουν μικρότερους φίλους για αυτά. Αυτό βοηθά τα παιδιά να αισθάνονται ελεύθερα, γιατί η επικοινωνία με ένα μικρότερο παιδί τα κάνει να νιώθουν την ηγεσία και την ευθύνη που χρειάζονται τόσο πολύ τα δειλά παιδιά. Μετά από αυτό, το παιδί θα μπορεί να επικοινωνεί με μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση με τους συνομηλίκους του.

4. Παρατηρήστε τον εαυτό σας

Μια κοινή αιτία της ντροπαλότητας των παιδιών έγκειται στη συμπεριφορά των γονιών: κριτική, δημόσια ντροπή, υπερβολικός έλεγχος σε κάθε βήμα του παιδιού. Ταυτόχρονα, αυτή η συμπεριφορά δεν εξισορροπείται από εκδηλώσεις και επαίνους.

Παρατηρήστε τον εαυτό σας και σκεφτείτε πώς μπορείτε να αλλάξετε τη στάση σας απέναντι στο παιδί σας για να το βοηθήσετε να χαλαρώσει.

5. Μην δίνετε αντικρουόμενες εντολές

Όταν ένα παιδί ακούει ταυτόχρονα «άσε με ήσυχο», «πού πήγες», «μην ανέβεις», «έλα σε μένα» και άλλα παρόμοια, δεν καταλαβαίνει τι πρέπει να κάνει για να κάνει τη μαμά και ο μπαμπάς χαρούμενος, και κλείνεται στον εαυτό του.

6. Μη συζητάτε τη συμπεριφορά του παιδιού σας με άλλα άτομα.

Μην τονίζετε τη ντροπαλότητα του παιδιού. Μην συζητάτε το παιδί με την οικογένεια και τους φίλους παρουσία του. Δείξτε ενσυναίσθηση για τα προβλήματά του, μην αγνοείτε τους φόβους του.

7. Αναθέστε στο παιδί σας «οικιακές» εργασίες

Βεβαιωθείτε ότι βοηθάτε το νήπιό σας να δουλεύει ντροπαλά στις καθημερινές του δραστηριότητες: βάλτε το να απαντήσει στο τηλέφωνο, να παραγγείλει το φαγητό του στο εστιατόριο και να πληρώσει στο κατάστημα.

8. Μάθετε στο παιδί σας να ευχαριστεί

Το να διδάξετε στο παιδί σας να λέει ευχαριστώ και να λέει παρακαλώ είναι ένας παλιός και αποδεδειγμένος τρόπος διδασκαλίας της επικοινωνίας.

Μην ανησυχείτε πολύ: τα περισσότερα παιδιά περνούν μια «ντροπαλή» περίοδο μέχρι την ηλικία των επτά ετών, ειδικά αν βλέπουν πόσο χαλαροί είναι οι γονείς τους στην παρέα. Βεβαιωθείτε ότι τα παιδιά σας σας βλέπουν ως κοινωνικά επιτυχημένο άτομο και προσπαθήστε να ταιριάξετε αυτό το παράδειγμα όποτε είναι δυνατόν.

Αλεξάνδρα Κόζλοβα

Η ντροπαλότητα στα παιδιά προσχολικής ηλικίας είναι μια τέτοια εσωτερική θέση ενός παιδιού εάν δίνει υπερβολική προσοχή στις απόψεις των άλλων ανθρώπων. Το παιδί γίνεται υπερβολικά ευαίσθητο στο να κρίνεται από ανθρώπους γύρω του. Εξ ου και η επιθυμία να απομονωθεί από ανθρώπους και καταστάσεις που δυνητικά απειλούν την κριτική για την εμφάνιση ή τη συμπεριφορά του. Ως αποτέλεσμα, το παιδί προσπαθεί να μείνει στο παρασκήνιο, να αποφεύγει σχέσεις που μπορεί να τραβήξουν αδικαιολόγητα την προσοχή στην προσωπικότητά του.

1 183915

Photo Gallery: Η ντροπαλότητα σε παιδιά προσχολικής ηλικίας

Η αμηχανία μπορεί να θεωρηθεί ως εκούσια φυλάκιση του εαυτού του. Είναι σαν μια φυλακή, όταν οι κρατούμενοι στερούνται το δικαίωμα της ελευθερίας του λόγου, της ελευθερίας της επικοινωνίας κ.λπ. Οι περισσότεροι άνθρωποι αισθάνονται ντροπαλοί με τον ένα ή τον άλλο τρόπο. Είναι μια συγκεκριμένη φυσική προστατευτική συσκευή που σας επιτρέπει να αξιολογήσετε τις πιθανές συνέπειες μιας πράξης πριν αυτή διαπραχθεί. Συνήθως, η συστολή στα παιδιά συνοδεύεται από χαμηλή αυτοεκτίμηση. Ακόμη και εκτός από το γεγονός ότι τα ντροπαλά παιδιά είναι σε θέση να εκτιμήσουν ορισμένες από τις ιδιότητες ή τις ικανότητές τους, είναι γενικά εξαιρετικά αυτοκριτικά. Ένας από τους λόγους για τη χαμηλή αυτοεκτίμηση είναι οι πολύ υψηλές απαιτήσεις από τον εαυτό σας. Όλη την ώρα πέφτουν λίγο πιο κάτω από το επίπεδο που απαιτούν από τον εαυτό τους.

Οι ιδανικές σχέσεις μεταξύ γονέων και παιδιών πρέπει να αναπτύσσουν την ατομικότητα στα παιδιά προσχολικής ηλικίας, μια σταθερή πίστη στην αξία τους. Όταν η αγάπη δεν δίνεται δωρεάν, αν προσφέρεται ως αντάλλαγμα για κάτι, για παράδειγμα, για «σωστή» συμπεριφορά, τότε το παιδί θα καταπιέζει το δικό του «εγώ» και την αυτοεκτίμησή του με κάθε του πράξη. Η προϋπόθεση μιας τέτοιας σχέσης με ένα παιδί είναι προφανής: είστε καλοί μόνο στο βαθμό που τα επιτεύγματά σας είναι σημαντικά και δεν θα πηδήξετε ποτέ πάνω από το κεφάλι σας. Έτσι τα συναισθήματα αγάπης, έγκρισης και αποδοχής μετατρέπονται σε καταναλωτικά αγαθά που μπορούν να διαπραγματευτούν με αντάλλαγμα την «καλή συμπεριφορά». Και το χειρότερο είναι ότι με την παραμικρή παράβαση, μπορείς να τα χάσεις. Και ένας ανασφαλής, ντροπαλός άνθρωπος αντιλαμβάνεται αυτή τη σειρά πραγμάτων ως απολύτως φυσιολογική: υποτίθεται ότι δεν του αξίζει καλύτερα. Ενώ ένα άτομο που του δίνεται αγάπη άνευ όρων, ακόμη και μετά από αρκετές αποτυχίες, δεν χάνει την πίστη του στην πρωταρχική του αξία.

Πηγές συστολήςσε παιδιά προσχολικής ηλικίας

Μερικοί ψυχολόγοι πιστεύουν ότι η ντροπαλότητα είναι γενετικά καθορισμένη. Ήδη τις πρώτες εβδομάδες της ζωής, τα παιδιά διαφέρουν συναισθηματικά μεταξύ τους: μερικά κλαίνε περισσότερο, είναι πιο επιρρεπή σε εναλλαγές της διάθεσης. Εκτός από όλα αυτά, τα παιδιά αρχικά τείνουν να διαφέρουν ως προς την ιδιοσυγκρασία και την ανάγκη για επαφές. Αργότερα, αυτά τα χαρακτηριστικά μπορούν να βλαστήσουν και να εξελιχθούν σε σταθερά πρότυπα συμπεριφοράς. Τα παιδιά με ασυνήθιστα ευαίσθητο νευρικό σύστημα παίρνουν τα πάντα κατά βάθος. Αντίστοιχα, αναπτύσσεται μια εξαιρετικά προσεκτική προσέγγιση σε όλα και μια συνεχής ετοιμότητα για υποχώρηση.

Η απόκτηση κοινωνικής εμπειρίας σάς επιτρέπει να διαμορφώσετε πλήρως έναν αριθμό γενετικά καθορισμένων προτύπων συμπεριφοράς. Τα παιδιά που αγαπούν να χαμογελούν είναι πιο πιθανό να ανταποδώσουν το χαμόγελο. Πιο συχνά μεταφέρονται στα χέρια παρά με σκυθρωπά ή ήρεμα παιδιά. Υπάρχουν πολλοί βαθύτεροι λόγοι για την ανάπτυξη της συστολής, που προέρχονται από τα συναισθήματα της παιδικής ηλικίας, καθώς και από το πώς αυτά τα συναισθήματα γίνονται αντιληπτά από ένα συγκεκριμένο άτομο. Εάν οι γονείς δεν ξέρουν πώς να διδάξουν στα παιδιά να είναι κοινωνικά με το παράδειγμά τους, τα παιδιά είναι πιθανό να μεγαλώσουν ντροπαλά.

Η μελέτη διαπίστωσε ότι η χώρα με τον υψηλότερο επιπολασμό της ντροπαλότητας και της ντροπαλότητας μεταξύ των παιδιών προσχολικής ηλικίας είναι η Ιαπωνία, όπου το 60% των ερωτηθέντων θεωρούν τον εαυτό τους ντροπαλό. Είναι σύνηθες να χρησιμοποιείται το αίσθημα της ντροπής για να προσαρμόζεται η συμπεριφορά των ατόμων σύμφωνα με τους γενικά αποδεκτούς κανόνες συμπεριφοράς. Οι Ιάπωνες μεγαλώνουν βαθιά πεπεισμένοι ότι δεν έχουν δικαίωμα να δυσφημήσουν έστω και λίγο την οικογένειά τους. Στην Ιαπωνία, ολόκληρο το βάρος της ευθύνης για τις αποτυχίες βαρύνει αποκλειστικά τους ώμους του ίδιου του παιδιού, αλλά για τις επιτυχίες ευχαριστούν τους γονείς, τους δασκάλους και τον προπονητή. Ένα τέτοιο σύστημα αξιών καταστέλλει σε ένα άτομο τις τάσεις επιχειρηματικότητας και πρωτοβουλίας. Στο Ισραήλ, για παράδειγμα, τα παιδιά ανατρέφονται με εντελώς αντίθετο τρόπο. Οποιοδήποτε επίτευγμα αποδίδεται αποκλειστικά στην ικανότητα του παιδιού, ενώ η αποτυχία ενοχοποιείται σε λάθος γονεϊκό ρόλο, αναποτελεσματική εκπαίδευση, αδικία κ.λπ. Με άλλα λόγια, οι ενέργειες ενθαρρύνονται και υποκινούνται και οι αποτυχίες δεν τιμωρούνται αυστηρά. Τα παιδιά του Ισραήλ δεν χάνουν τίποτα ως αποτέλεσμα της ήττας, αλλά ως αποτέλεσμα της επιτυχίας λαμβάνουν μια ανταμοιβή. Γιατί λοιπόν να μην το δοκιμάσετε; Τα παιδιά της Ιαπωνίας, από την άλλη, δεν θα κερδίσουν τίποτα, αλλά μπορούν να χάσουν πολλά. Ως εκ τούτου, διστάζουν πάντα και προσπαθούν να μην ρισκάρουν.

Οι κύριοι λόγοι ντροπαλότητας

Υπάρχουν πολλοί λόγοι για την εμφάνιση της συστολής και της συστολής, καθώς υπάρχουν πολλές συγκεκριμένες περιστάσεις που προκαλούν τη ντροπαλότητα ως αντίδραση σε μια συγκεκριμένη κατάσταση. Παρακάτω είναι μια λίστα με τις κατηγορίες ανθρώπων και καταστάσεων που μπορεί να προκαλέσουν αυτήν την αντίδραση.

Άτομα που προκαλούν ντροπαλότητα:
1. Ξένοι
2. Έγκυρα άτομα (μέσα από τις γνώσεις τους)
3. Μέλη του αντίθετου φύλου
4. Έγκυρα άτομα (μέσω της θέσης τους)
5. Συγγενείς και αλλοδαποί
6. Ηλικιωμένοι
7. Φίλοι
8. Γονείς
9. Αδέρφια και αδερφές (οι πιο σπάνιες)

Τις περισσότερες φορές, η συστολή στα παιδιά προσχολικής ηλικίας προκαλείται από άτομα που διαφέρουν από αυτά σε ορισμένες παραμέτρους, έχουν δύναμη και ελέγχουν τη ροή των απαραίτητων πόρων. Ή μήπως είναι τόσο κοντινοί άνθρωποι που έχουν την πολυτέλεια να τους επικρίνουν.

Περιστάσεις που προκαλούν ντροπαλότητα:

1. Το να είσαι στο προσκήνιο μιας μεγάλης ομάδας ανθρώπων, όπως η παράσταση σε ένα matinee
2. Χαμηλότερη κατάσταση από άλλες
3. Καταστάσεις που απαιτούν αυτοπεποίθηση
4. Νέες συνθήκες
5. Καταστάσεις που πρέπει να αξιολογηθούν
6. Αδυναμία, ανάγκη για βοήθεια
7. Μείνετε ένας προς έναν με άτομο του αντίθετου φύλου
8. Κοινωνική συζήτηση
9. Όντας το επίκεντρο μιας μικρής ομάδας ανθρώπων
10. Η ανάγκη για δραστηριότητες σε περιορισμένο κύκλο ανθρώπων

Τα ντροπαλά παιδιά είναι πάντα πολύ ανήσυχα όταν αναγκάζονται να κάνουν κάποιες ενέργειες σε άγνωστες συνθήκες, όπου γίνονται επικρίσεις άλλων ανθρώπων, οι οποίες είναι αδικαιολόγητα απαιτητικές και επηρεάζουν.

Πώς μπορώ να βοηθήσω ένα ντροπαλό παιδί;

Οι ψυχολόγοι μιλούν για τρεις βασικές «γονικές» συμπεριφορές. Περιγράφονται ως εξής:
ένα παράδειγμα φιλελεύθερου μοντέλου - ένα παιδί αποκτά όση ελευθερία μπορεί να αποδεχθεί.
ένα παράδειγμα αυταρχικού μοντέλου - η ελευθερία του παιδιού είναι περιορισμένη, το κύριο πλεονέκτημα είναι η υπακοή.
ένα παράδειγμα ενός έγκυρου μοντέλου - υπάρχει πλήρης έλεγχος των δραστηριοτήτων του παιδιού από τους γονείς, αλλά μόνο μέσα σε ένα λογικό και εποικοδομητικό πλαίσιο.

Τα αποτελέσματα της έρευνας δείχνουν ότι ένα μοντέλο εξουσίας είναι επιθυμητό και πιο αποτελεσματικό. Προωθεί την αυτοπεποίθηση στα παιδιά προσχολικής ηλικίας, πράγμα που σημαίνει ότι είναι πιο αποτελεσματικό στη θεραπεία της παιδικής συστολής. Παρά τη γενική άποψη, η εφαρμογή πολύ σαφούς φιλελευθερισμού στην ανατροφή των παιδιών δεν αναπτύσσει αυτοπεποίθηση. Οι φιλελεύθεροι γονείς συχνά δείχνουν απροσεξία στο παιδί, δεν θεωρούν απαραίτητο να αναπτύξουν τις βασικές γραμμές της συμπεριφοράς του. Συχνά «αμαρτάνουν» με ασυνέπεια στην ανατροφή, εξαιτίας αυτού, τα παιδιά μπορεί να έχουν την αίσθηση ότι οι γονείς δεν ενδιαφέρονται για τα συναισθήματα και τα προβλήματά τους, ότι δεν τους χρειάζονται καθόλου οι γονείς τους.

Το άλλο άκρο αφορά το αυταρχικό μοντέλο γονικής μέριμνας. Οι γονείς που επιλέγουν αυτό το μοντέλο δίνουν επίσης λίγη προσοχή στα παιδιά τους όταν εννοούν την άνευ όρων αγάπη και φροντίδα. Περιορίζονται μόνο στην ικανοποίηση όλων των σωματικών αναγκών. Τους απασχολούν πρωτίστως πτυχές της ανατροφής των παιδιών, όπως η ηγεσία και η πειθαρχία, αλλά δεν ενδιαφέρονται καθόλου για τη συναισθηματική υγεία των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Οι αυταρχικοί γονείς ενδιαφέρονται για την εντύπωση που αφήνουν τα παιδιά τους στους ανθρώπους γύρω τους. Για αυτούς, αυτό είναι ακόμη πιο σημαντικό από τις ενδοοικογενειακές σχέσεις. Είναι απολύτως σίγουροι ότι σχηματίζουν ένα «πραγματικό πρόσωπο» από ένα παιδί, χωρίς να συνειδητοποιούν ότι έρχονται στο αντίθετο.

Η ιδιαιτερότητα του έγκυρου μοντέλου ανατροφής είναι ότι από τη μια υπάρχει ο γονικός έλεγχος, αλλά από την άλλη το παιδί αναπτύσσεται ως άτομο. Αυτοί οι γονείς έχουν ξεκάθαρη ιδέα για το τι είναι ικανό το παιδί, συχνά έχουν εμπιστευτικές συνομιλίες μαζί του και ακούν τι απαντά το παιδί. Τέτοιοι γονείς δεν φοβούνται να αλλάξουν τους κανόνες του παιχνιδιού όταν μια νέα περίσταση τους αναγκάζει να ενεργήσουν διαφορετικά.

Πριν προχωρήσω στην περιγραφή του τρόπου καταπολέμησης της ντροπαλότητας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας και ανατροφής ενός ανοιχτού, συναισθηματικά δεκτικού και ταυτόχρονα μη ντροπαλού παιδιού, θα ήθελα να σημειώσω μια απόχρωση. Ίσως εσείς, ως γονείς, θα αναγκαστείτε να αλλάξετε τον εαυτό σας στην αρχή. Μπορεί να σας ζητηθεί να αλλάξετε εντελώς την ατμόσφαιρα στο σπίτι, ώστε να μην συμβάλλει στην ανάπτυξη ντροπαλότητας στο παιδί.

Απτική επαφή

Ακριβώς όπως η σχέση μεταξύ της ντροπαλότητας και της ανασφάλειας είναι ξεκάθαρη, έτσι και η εξάρτηση από το άγγιγμα της αίσθησης ασφάλειας και ηρεμίας πρέπει να γίνει αντιληπτή. Ακόμα κι αν δεν το έχετε ξανακάνει αυτό, αρχίστε να περιποιείτε τα παιδιά σας τώρα. Φίλησέ τους, δείξε την αγάπη σου. Αγγίξτε τα απαλά, χτυπήστε τα στο κεφάλι, αγκαλιάστε τα.

οικεία συζήτηση

Έχει αποδειχθεί ότι τα παιδιά αρχίζουν να μιλούν σωστά και εκφραστικά νωρίτερα, αν η μητέρα τους τους έχει μιλήσει πολύ από τη γέννησή τους. Τα παιδιά, των οποίων οι μητέρες απλώς εκτελούν σιωπηλά τα καθήκοντά τους, μιλούν άσχημα, έχουν μικρό λεξιλόγιο. Ακόμα κι αν το μωρό σας είναι πολύ μικρό για να καταλάβει οτιδήποτε, μιλήστε του. Έτσι θα βάλετε σε αυτό ένα συγκεκριμένο πρόγραμμα επικοινωνίας. Όταν το παιδί σας αρχίσει να μιλά μόνο του, η παρόρμησή του να επικοινωνήσει θα εξαρτηθεί από το πόσο το ακούτε και πόσο του απαντάτε.

Αφήστε το παιδί να εκφράσει ελεύθερα τις σκέψεις και τα συναισθήματά του. Αφήστε το να μιλήσει ελεύθερα για το τι θέλει, τι του αρέσει και τι όχι. Άφησε τον θυμό σου να εκτονώσει μερικές φορές. Αυτό είναι εξαιρετικά σημαντικό καθώς, γενικά, οι ντροπαλοί άνθρωποι δεν ξέρουν πώς να συμπεριφέρονται σωστά κατά τη διάρκεια των θυμών τους. Μην αφήνετε το παιδί σας να συσσωρεύει συναισθήματα μέσα του, αφήστε το να μάθει να διεκδικεί τα δικαιώματά του. Διδάξτε του να εκφράζει άμεσα τα συναισθήματά του, για παράδειγμα: «Είμαι λυπημένος» ή «Νιώθω καλά» κ.λπ. Ενθαρρύνετε το παιδί σας να μιλήσει, αλλά μην το πιέζετε να συμμετέχει.

Ανιδιοτελής αγάπη

Πρέπει να λάβετε σοβαρά υπόψη τα λόγια των ψυχολόγων που πιστεύουν ότι εάν δεν είστε ευχαριστημένοι με τη συμπεριφορά του παιδιού, πρέπει να βεβαιωθείτε ότι καταλαβαίνει ότι δεν είναι το ίδιο το παιδί που εξοργίζεται από εσάς, αλλά οι πράξεις του. Με άλλα λόγια, είναι σημαντικό για ένα παιδί να γνωρίζει ότι το αγαπούν, και αυτή η αγάπη δεν εξαρτάται από τίποτα, είναι σταθερή και αμετάβλητη, δηλαδή άνευ όρων.

Πειθαρχία με αγάπη και κατανόηση

Η υπερβολική πειθαρχία μπορεί να επηρεάσει την ανάπτυξη της συστολής σε παιδιά προσχολικής ηλικίας για τους ακόλουθους λόγους:

1. Η πειθαρχία συχνά βασίζεται στο αρχικό λάθος του παιδιού, στον ισχυρισμό ότι πρέπει να αλλάξει. Αυτό οδηγεί σε μείωση της αυτοεκτίμησης.
2. Η τρομακτική εξουσία των γονιών μπορεί να εξελιχθεί σε ένα σοβαρό σύμπλεγμα, στο οποίο το παιδί θα αισθάνεται φόβο για οποιαδήποτε φιγούρα εξουσίας. Η αμηχανία σε αυτή την περίπτωση δεν είναι εκδήλωση ευλάβειας, είναι εκδήλωση φόβου για την εξουσία.
3. Η βασική έννοια της πειθαρχίας είναι ο έλεγχος. Τα υπερβολικά ελεγχόμενα παιδιά μεγαλώνουν φοβούμενοι ότι θα χάσουν τον έλεγχο ή ότι θα αναγκαστούν να ελέγξουν μια δύσκολη κατάσταση.
4. Το αντικείμενο της πειθαρχίας είναι το άτομο, όχι οι περιστάσεις. Και πολύ συχνά ο λόγος της συμπεριφοράς βρίσκεται στο περιβάλλον ή τη συμπεριφορά άλλων ανθρώπων. Πριν τιμωρήσετε ένα παιδί, φροντίστε να ρωτήσετε γιατί παραβίασε έναν από τους κανόνες σας.

Η πειθαρχία δεν πρέπει να είναι δημόσια. Σεβαστείτε την αξιοπρέπεια του παιδιού σας. Οι δημόσιες επιπλήξεις και η ντροπή που βιώνει ένα παιδί ενώ το κάνει μπορεί να αυξήσουν τη συστολή του. Προσπαθήστε όχι μόνο να παρατηρήσετε την κακή συμπεριφορά του παιδιού, αλλά και να γιορτάσετε την καλή συμπεριφορά.

Μάθετε στο παιδί σας να είναι ανεκτικό

Μόνο με το παράδειγμα μπορείτε να διδάξετε στα παιδιά να είναι συμπονετικά. Αφήστε τους να αναζητήσουν την αιτία της αποτυχίας πρωτίστως στις περιστάσεις και όχι στους ανθρώπους γύρω τους. Μιλήστε για το γιατί το άτομο κάνει ορισμένα απερίσκεπτα πράγματα ή τι μπορεί να έχει επηρεάσει την αλλαγή στη συμπεριφορά του.

Μην μαρκάρετε ένα παιδί

Κάθε φορά που θέλετε να πείτε κάτι δυσάρεστο στο παιδί σας, θυμηθείτε την ισχυρή σύνδεση μεταξύ της αυτοεκτίμησης ενός παιδιού και της συστολής. Μπορεί να σας βοηθήσει να ξεπεράσετε την παρόρμησή σας. Είναι σημαντικό για ένα παιδί να αξιολογεί τον εαυτό του θετικά.

Αυτοπεποίθηση

Μάθετε στο παιδί σας να εμπιστεύεται περισσότερο τους ανθρώπους. Για αυτό είναι σημαντικό οι γονείς να έχουν όσο το δυνατόν στενότερη σχέση με το παιδί. Δώστε του να καταλάβει ότι τον αγαπάτε και τον εκτιμάτε γι' αυτό που είναι. Και ότι υπάρχουν και άλλοι άνθρωποι που μπορούν επίσης να τον εκτιμήσουν και να τον σέβονται αν τους πλησιάσει. Φυσικά, θα υπάρχουν πάντα εκείνοι που θα εξαπατήσουν ή θα προδώσουν, αλλά, πρώτον, είναι λιγότεροι από αυτούς και δεύτερον, αργά ή γρήγορα θα οδηγηθούν σε καθαρό νερό.

Δώστε προσοχή στα παιδιά

Προσπαθήστε να μειώσετε τον χρόνο που περνάτε μακριά από το παιδί σας και πάντα να το προειδοποιείτε εάν μπορείτε να του δίνετε προσοχή. Ακόμη και ένα λεπτό ζεστής και με σεβασμό συνομιλίας με ένα παιδί είναι πολύ πιο σημαντικό από μια ολόκληρη μέρα όταν καθόσαστε κοντά, αλλά ήσασταν απασχολημένοι με τη δική σας δουλειά.

Η ντροπαλότητα είναι συνήθως ένας από τους αμυντικούς μηχανισμούς. Πολλοί συχνά παρατήρησαν πόσο αστεία παιδιά χάνονται στο νηπιαγωγείο σε ένα matinee όταν διαβάζουν ένα ποίημα ή κρύβονται πίσω από τη φούστα της μητέρας τους, όταν άγνωστοι προσπαθούν να τους μιλήσουν. Τα ντροπαλά παιδιά λένε λίγα, κάνουν λίγα, κρύβονται σε κάποιο απομονωμένο μέρος, προσπαθώντας να γίνουν όσο το δυνατόν πιο αόρατα στα αδιάκριτα βλέμματα. Με τους γονείς, τους παππούδες και τους παππούδες και αυτούς που γνωρίζουν καλά, τέτοια παιδιά έρχονται εύκολα σε επαφή, συμπεριφέρονται απολύτως φυσιολογικά. Μόλις όμως βρεθούν σε ένα άγνωστο μέρος, ανάμεσα σε αγνώστους, είναι ντροπαλοί και χαμένοι. Πώς να ξεπεράσετε τη ντροπαλότητα σε ένα παιδί?

Ντροπαλός από κληρονομιά

Οι ψυχολόγοι δεν λένε με απόλυτη βεβαιότητα ότι υπάρχει ένα ίχνος γονιδίου ντροπαλότητας. Ωστόσο, οι ντροπαλοί γονείς παράγουν τους ίδιους απογόνους. Δεν είναι γνωστό αν αυτό το χαρακτηριστικό του χαρακτήρα μεταδίδεται σε γενετικό επίπεδο ή αν τα παιδιά μαθαίνουν το στυλ συμπεριφοράς των γονιών τους στη διαδικασία της ζωής, αλλά το γεγονός παραμένει. Η δειλή συμπεριφορά του ενός ή και των δύο γονέων γίνεται αντιληπτή από το παιδί ως ο κανόνας και δεν μπορεί να αμφισβητηθεί.

Μην μπερδεύετε τη σεμνότητα και τη συστολή.

Εάν ένα παιδί δείχνει ντροπαλό, οι γονείς του θα του φερθούν διαφορετικά. Κάποιοι κατηγορούν το παιδί για τον χαρακτήρα του. Άλλοι δεν βλέπουν τίποτα κακό σε αυτό και ενθαρρύνουν ακόμη και τη συστολή, παρερμηνεύοντάς το με σεμνότητα.

Η σεμνότητα και η συστολή είναι δύο διαφορετικά πράγματα. Ένα άτομο μπορεί να είναι σεμνό, ήρεμο, αλλά ταυτόχρονα σταθερό και σίγουρο για τον εαυτό του. Και πίσω από τη ντροπαλότητα κρύβεται χαμηλή αυτοεκτίμηση και αντιπάθεια προς τον εαυτό.

Βρείτε λόγους και βοηθήστε

Οι ειδικοί πιστεύουν ότι ο κύριος λόγος για τη συστολή είναι η χαμηλή αυτοεκτίμηση του παιδιού, η οποία διαμορφώνεται συχνότερα στην οικογένεια. Πολλοί ενήλικες, για να μην κακομάθουν το παιδί τους, δημιουργούν γύρω του μια ατμόσφαιρα απαγορεύσεων και ενός συνεχούς «όχι».

Συμβαίνει οι γονείς να μην επαινούν το παιδί τους, συχνά το τραβούν πίσω, του λένε να σωπάσει. Οι γονείς το κάνουν αδιάφορα, μετά από λίγα λεπτά ξεχνώντας τι ειπώθηκε, αλλά αυτό το θραύσμα μπορεί να παραμείνει στην ψυχή ενός παιδιού όλη του τη ζωή. Τέτοια παιδιά φοβούνται να ρωτήσουν, γνωρίζοντας ότι θα τους αρνηθούν, φοβούνται να μιλήσουν πρώτα, γιατί σίγουρα θα τους πουν να σωπάσουν, δεν είναι τα πρώτα που θα έρθουν σε επαφή με τους συνομηλίκους τους από φόβο μήπως απορριφθούν.

Αν διαπιστώσετε ότι το παιδί σας είναι οδυνηρά ντροπαλό, πάρτε μια αποστασιοποιημένη άποψη της σχέσης σας μαζί του. Είσαι πολύ σκληρός μαζί του; Απαγορεύεις πάρα πολλά; Ή να του πεις ότι είναι κάπως χειρότερος από τους υπόλοιπους; Ή μήπως έχετε μεγαλώσει ένα «λουλούδι του σπιτιού» και δεν πρέπει να το περιφράξετε με τόσο ζήλο από τον έξω κόσμο;

Προσπαθήστε να θυμάστε τον εαυτό σας ως παιδί. Πιθανότατα, εσύ ο ίδιος, για οποιονδήποτε λόγο, ήσουν κι εσύ ντροπαλός και κρύφτηκες πίσω από τη μητέρα σου και έχοντας ωριμάσει ποτέ δεν ανοίχτηκες και δεν εκφράστηκες φοβούμενος μην σε απορρίψουν. Αν τότε διδάσκατε να ξεπερνάτε τη ντροπαλότητα και να αγαπάτε τον εαυτό σας, ποιος μπορεί να πει πόσο θετική θα ήταν η ζωή σας;

Εάν το παιδί δεν είναι σίγουρο για τον εαυτό του, είναι δυσαρεστημένο με την εμφάνισή του, τα αποτελέσματα του κόπου του ή είναι βέβαιο εκ των προτέρων ότι κάτι δεν θα του βγει, βοηθήστε το να νιώσει τη σημασία του. Κάθε παιδί έχει πολλά εξαιρετικά χαρακτηριστικά που κανένας άλλος δεν έχει, και το καθήκον σας είναι να το βοηθήσετε να βρει αυτά τα χαρακτηριστικά μέσα του και να πιστέψει στον εαυτό του.

Διδάξτε στο παιδί σας να επικοινωνεί, αλλά να θυμάστε ότι οι ντροπαλοί σύντροφοι είναι απίστευτα ευάλωτα πλάσματα, γι' αυτό μην το κατακρίνετε ποτέ επειδή είναι ντροπαλό. Βοηθήστε το παιδί σας να είναι κοινωνικό.

Για παράδειγμα, δώστε του οδηγίες να αγοράσει μόνο του κάτι από το κατάστημα ή πληρώστε το εισιτήριο του λεωφορείου, αν περπατάτε σε μια αυλή με πολλά παιδιά, βοηθήστε το να γνωρίσει κάποιον. Έτσι, τα παιδιά μπορούν να εμπλακούν σε οποιαδήποτε καθημερινή κατάσταση όπου θα υπάρχουν άγνωστοι. Μην αφήνετε ποτέ ένα ντροπαλό παιδί μόνο του σε μια δύσκολη κατάσταση για αυτό.

Πείστε το ότι είναι καλός και έξυπνος ή, τουλάχιστον, όχι χειρότερος από τους άλλους, συχνά ενθαρρύνετε και επαινείτε το μωρό σας. Στην αρχή θα συρρικνωθεί εσωτερικά και θα σε κοιτάξει πίσω, αλλά όπως λένε η υπομονή και η δουλειά θα δώσουν αποτελέσματα.

Κατηγορίες