Εβδομάδα χειμερινών παιχνιδιών και διασκέδασης στην ανώτερη ομάδα. Μια αφηρημένη μαθήματα στην παλαιότερη ομάδα για το χειμώνα θέμα "Χειμερινή διασκέδαση
Διορθωτικά και αναπτυσσόμενα στόχους. Ανάπτυξη μακροχρόνιας ομαλής εκπνοής, διαλογική ομιλία, οπτική προσοχή, σκέψη, κοινή κινητικότητα, συντονισμός ομιλίας με κίνηση.
Διορθωτικοί εκπαιδευτικοί σκοποί. Δημιουργία υπεραξίας, ανεξαρτησίας, ευθύνης.
Εξοπλισμός. Ένα σύνολο καμβά, σχέδιο οικόπεδο "χειμωνιάτικη διασκέδαση", οικόπεδο εικόνες θραύσματα, μπάλα, εικόνα που απεικονίζει τις χιονοθύελλες, λωρίδες των λέξεων (από τον αριθμό των παιδιών), μολύβια χρώματος.
Κατοχή δομής
1. Οργανωτική στιγμή (Ανακοίνωση του θέματος των τάξεων, τη δημιουργία ενός συναισθηματικού και θετικού υπόβαθρου. Ενεργοποίηση ενός λεξικού στο θέμα "Χειμώνας", βελτιώνοντας το γραμματικό σύστημα ομιλίας)
Τα παιδιά πηγαίνουν στο γραφείο και σηκώνονται δίπλα στα σκαμνιά τους.
Στερεώνουν τις ιδέες για το χειμώνα και τα θέματα του. Διευκρίνιση, επέκταση και ενεργοποίηση ενός λεξικού σε "Χειμερινή και χειμερινή διασκέδαση". Ενεργοποίηση λεξικού λεξικού, λεξικό επίθετο. Βελτίωση του γραμματικού συστήματος ομιλίας (συντονισμός των επίθετων με ουσιαστικά, σύνταξη απλών προτάσεων, χρήση απλών προθέσεων). Βελτίωση των δεξιοτήτων της υγιούς ανάλυσης των λέξεων (κατανομής συφωνίας στο παρασκήνιο της λέξης).
Τώρα εκείνος που παίρνει λέξεις στο θέμα "Χειμώνας" θα καθίσει.
Ο λογοθεραπευτής προφέρει τα επίθετα και τα παιδιά επιλέγουν ουσιαστικά σε αυτά.
Χιόνι (Τι;) ... Frosty (τι;) .... Sypt (τι;) ....
Χιόνι (Τι;) .... Lelaya (Τι;) ....
Λευκό (τι;) ... Κρύο (τι;) ...
Λογοθεραπευτής: Καλά τελειώσει, πήρε σωστά τις λέξεις.
2. Εξετάστε τα πρότυπα οικόπεδο - θραύσματα στην οικόπεδο Εικόνα του "Χειμερινό Διασκέδαση", ανεξάρτητης σύνταξης προτάσεων για εικόνες - θραύσματα (επέκταση του λεξικού λεξικού, η ανάπτυξη διαλογικής ομιλίας)
Στο σύνολο καμβά εμφανίζονται εικόνες. Τα παιδιά δίνουν χρόνο για δωρεάν προβολή, και στη συνέχεια ο λογοθεραπευτής ρωτάει ερωτήσεις
Ποιος απεικονίζεται σε εικόνες;
Ποια είναι τα παιδιά;
Τι ώρα του χρόνου μπορείτε να παίξετε αυτά τα παιχνίδια;
3. Παιχνίδι με την μπάλα "Τι; Τι? Τι? " (Ενεργοποίηση του λεξικού επίθετου)
Ο λογοθεραπευτής προσφέρει τα παιδιά να σταθούν και να παίξουν την μπάλα.
Λογοθεραπευτής: Τώρα θα σας ρίξω μια μπάλα και θα ρωτήσετε μια ερώτηση, και θα το πιάσετε και θα δώσετε μια απάντηση σε αυτή την ερώτηση.
Τι είδους χιόνι; - Λευκό, κρύο, σκασίματα.
Χειμώνας το χειμώνα - ακανθώδες, κρύο ισχυρό.
Ποιος είναι ο αέρας το χειμώνα; - Νωπά, παγωμένα, κρύα.
Τι λόφο; - πάγος, ολισθηρό, υψηλό.
Τι? - Λαμπρό, ολισθηρό, ομαλό.
Ο λογοθεραπευτής προσφέρει στα παιδιά να προσεγγίσουν την επιθυμητή τιμή και το βάζουν μια εικόνα της νότιας χειμερινής ημέρας.
Λογοθεραπευτής: Αυτή η εικόνα δείχνει μια χιονοθύελλα. Τι είναι η Blizzard και πώς μπορείτε να καλέσετε τη Blizzard διαφορετικά (Blizzard, Buran, ισχυρός άνεμος);
Τώρα θα παίξουμε το παιχνίδι - η χιονοθύελλα, θα τραγουδήσετε τον ήχο "Y" είναι ήσυχο, τότε δυνατά, ανάλογα με το αν θα σηκωθώ ή θα μειώσει το χέρι μου. Όσο υψηλότερο είναι το χέρι, ο πιο δυνατός θα πρέπει να τραγουδήσετε, το κατώτερο - τραγουδάει ήσυχο.
5. Συνομιλία στην ιστορία της ιστορίας "Χειμερινή διασκέδαση" και τα θραύσματά της (η ανάπτυξη μιας συνδεδεμένης διαλογικής ομιλίας, οπτικής προσοχής)
Ο λογοθεραπευτής του ομιλητή τοποθετεί μια εικόνα της "χειμωνιάτικης διασκέδασης" και τα θραύσμα του σε ένα σύνολο καμβά, καλεί τα παιδιά να συγκρίνουν την εικόνα γενικά και θραύσματα, μαζί καταλαμβάνουν το όνομα της εικόνας, συνθέτουν προτάσεις.
6. Άσκηση "Χιονάνθρωπος" (συντονισμός της ομιλίας με το κίνημα, την ανάπτυξη κοινών δεξιοτήτων ομιλίας).
Ο λογοθεραπευτής προσκαλεί τα παιδιά σε χαλί και άσκηση.
| Ελάτε, φίλε, τολμηρό, φίλο, | Πηγαίνετε σε έναν κύκλο, απεικόνιση, | |
| Kati στο χιόνι τους χιονοστιβάδα. | Σαν να το kateat com. | |
| Θα μετατραπεί σε ένα παχύ com | "Σχεδιάστε" τα χέρια κύκλου. | |
| Και θα γίνει χιονάνθρωπος Com. | "Σχεδιάστε" έναν χιονάνθρωπο. | |
| Το χαμόγελό του είναι τόσο ελαφρύ! | Χαμόγελο. | |
| Δύο μάτια, καπέλο, μύτη, σκούπα. | Δείχνουν μάτια | |
| Καλύψτε το κεφάλι σας με την παλάμη | ||
| Αγγίξτε τη μύτη κρατήστε τη σκούπα. | ||
| Αλλά ο ήλιος θα πληρώσει ελαφρώς - | Κάθισμα | |
| Αλίμονο! - Και δεν υπάρχει χιονάνθρωπος. | Σπάσιμο χεριών | |
| V. EGOROV |
7. Αντιμετώπιση μιας ιστορίας στην εικόνα "Χειμερινή διασκέδαση" (ανάπτυξη ομιλίας Svyaznoy, φασματική δραστηριότητα)
Λογοθεραπευτής: Ας κάνουμε μια ιστορία στην εικόνα, θυμηθείτε τι ώρα του χρόνου απεικονίζεται σε αυτό, ο οποίος απεικονίζεται σε αυτό, τι κάνουν τα παιδιά στην εικόνα, τι χειμερινή διασκέδαση σχεδιάζεται σε αυτό;
Τα παιδιά κάνουν προτάσεις, ο λογοθεραπευτής υποστηρίζει εάν είναι απαραίτητο, ρωτά τις ηγετικές ερωτήσεις.
8. Άσκηση "Προσδιορίστηκε ο ήχος του ήχου στη λέξη" (βελτιώνοντας την ικανότητα της ηχοσύνης ανάλυσης των λέξεων - κατανομή του συφωνητή στο φόντο της λέξης)
Ο λογοθεραπευτής προσφέρει στα παιδιά να περάσουν από το τραπέζι στο οποίο ψέματα οι λέξεις λωρίδες. Σε μια σύνολο καμβά εικόνων με εικόνες: γάτα, κάλτσα, ροδάκινο, κουνούπι, παράθυρο, υποκατάστημα.
Λογοθεραπευτής: Παρακαλώ κοιτάξτε την εργασία. Θα χρειαστεί να ζωγραφίσετε το κατάλληλο κύτταρο, προσδιορίζοντας το χώρο ήχου (k) των ονομάτων των εικόνων. Το πρώτο κελί είναι ο ήχος στην αρχή της λέξης, το δεύτερο - στη μέση της λέξης, ο τρίτος είναι ο ήχος στο τέλος της λέξης.
Τα παιδιά εκτελούν εργασίες και σχολιάζουν τις ενέργειές τους.
9. Τέλος κλάσεων (αξιολόγηση του έργου των παιδιών)
Τα παιδιά καλούνται να θυμούνται όλες τις εργασίες που εκτελέστηκαν στην τάξη, λένε ότι τους άρεσαν οι περισσότεροι να κάνουν.
Το Lemmer του Tatyana
Αφηρημένη συνομιλία με παιδιά της νεότερης ομάδας "Χειμερινή διασκέδαση"
Θέμα: Συνομιλία S. Παιδιά Ο.« Χειμώνας διασκέδαση»
Παιδαγωγός: Guys, σήμερα θα μιλήσουμε Χειμώνας διασκέδασηΚαι πρώτα να θυμηθούμε. Τι είμαστε τώρα η εποχή του χρόνου; Ποιος είναι ο καιρός το χειμώνα; (Απαντήσεις των παιδιών).
Τα παιδιά σηκώνονται μπροστά στις καρέκλες. Ο εκπαιδευτικός προσκαλεί τα παιδιά να παίξουν diddeactic παιχνίδι "Γλυκό τίποτα". Η κιμωλία κάθεται σε αυτόν που με καλεί μια βερνίκι λέξη. (Που πραγματοποιήθηκε το παιχνίδι: Χιόνι-χιόνι, λόφο - ένα μέλι και ούτω καθεξής.).
Παιδαγωγός: Μπράβο. Και τώρα ας δουλέψουμε τη γλώσσα, θα μιλήσω συλλαβές και θα επαναλάβετε για μένα, καλό (Εργασία για τον καθορισμό του σφυρίχτιστου ήχου Z-S.)
Rimes-Rises-RIN - έξω από το παράθυρο του παγετού.
ZI -IZI -ZY - Sanochie Vesui.
Oza-Oza-Oza στο παράθυρο του Ice Rose.
Η λίμνη-λίμνη-λίμνη είναι στο κρύο.
Iso-Articula - Χειμερινό ήλιο χαμηλό.
Aska-Aska-Aska - ένα παραμύθι γύρω από το χιόνι.
Isto-isto-isto - το χιόνι έκρυψε καθαρά.
Παιδαγωγός: Χειμώνας - Μια υπέροχη εποχή του έτους, έτσι δεν είναι; Δεν θέλουμε να φύγουμε το σπίτι με τα πόδια, επειδή είναι ενδιαφέρον για το δρόμο. Και τα ενδιαφέροντα πράγματα μπορούν να ασχοληθούν με τη χειμερινή οδό; (Απαντήσεις Παιδιά: Μπορείτε να κάνετε σκι και πατίνια, να παίξετε χόκεϊ, να χτίσουν φρούρια από το χιόνι, γλυπτό ένα χιονάνθρωπο, βιαστικά με χιονόμπαλες). Ο εκπαιδευτικός επιδεικνύει μια σειρά από έργα ζωγραφικής σκηνών Θέμα: « Χειμερινή διασκέδαση» .
Παιδαγωγός:
1. Ποιος απεικονίζεται σε αυτή την εικόνα; Από ό, τι Απασχολημένος?
2. Τι παιδιά τροφοδοτούν τα πουλιά;
3. Ποια πτηνά πέταξαν στο κατώφλι (Bullfinch, Tit, Sparrow)
4. και τι Απασχολημένοι άλλοι τύποι?
5. Ποιος βόλτες στα έλκηνα; Πού οδηγούν;
6. Ποιος σκι; Πού οδηγούν;
7. Che Απασχολημένοι άλλοι τύποι?
8. Ποια είναι η διάθεση στα παιδιά ενώ περπατάτε;
9. Τι νομίζετε ότι οι τύποι θα τελειώσουν;
10. Και ποιο χιόνι (Μαλακό, υγρό, κρύο, τραγανό.)
Κινητό παιχνίδι: "BOM, BOM, BOM".
Τα παιδιά σηκώνονται κοντά στις καρέκλες τους. Ο δάσκαλος τραγουδάει το τραγούδι και δείχνει κινήσεις, τα παιδιά επαναλαμβάνουν.
BOM, BOM, BOM Highing Ώρες. Hound Frost Mustache
Χτίστηκε τη γενειάδα του και πήγε γύρω από την πόλη
100 παιχνίδια πίσω από όλους τους τύπους σε ένα
Crack ne cracks sneball
Τι είναι μια μεγάλη τσάντα με χάντρες με μια ποικιλία παιχνιδιών
Παιδαγωγός: Μπράβο. Και τώρα θα σας δείξω πώς να κάνετε μια ιστορία στις εικόνες. Ακούτε προσεκτικά και προσπαθήστε να κάνετε μια ιστορία μόνοι σας.
Μόλις Β. χειμώνας Τα παιδιά πήγαν για μια βόλτα. Η διάθεση στα παιδιά ήταν χαρούμενη. Όλοι έχουν βρει μια υπόθεση. Ο Masha, η Sasha και ο Πέτρος άρχισαν να τροφοδοτούν τα πουλιά με μούρα rowan, ψίχουλα ψωμιού και σπόρους. Ταινίες, τα bullfires και τα σπουργίτια πέταξαν στον τροφοδότη.
Η Tanya και η Vanya οδήγησε σε έλκηθρα από μια διαφάνεια. Και το αγόρι Nikita και το Maxim οδήγησε το σκι. Τα υπόλοιπα παιδιά έμοιαζαν έναν χιονάνθρωπο. Το φως επισυνάπτεται σε έναν χιονάνθρωπο στη σκούπα και ο Kirill έβαλε το κεφάλι του ένα κουβά. Είναι κρίμα που το χειμώνα είναι αδύνατο για μεγάλο χρονικό διάστημα και πρέπει να επιστρέψετε Ομάδα.
Παιδαγωγός: Και τώρα προσπαθείτε να μου πείτε την ιστορία σας. (Ο εκπαιδευτικός ακούει την ιστορία των 4 -5 παιδιών, βοηθάει εάν προκύψουν δυσκολίες, επιτυγχάνει μια πλήρη και λεπτομερή απάντηση, ακολουθεί την αρμόδια κατασκευή προτάσεων).
Βόλτα.
1. Παρατήρηση.
Παρατήρηση χιονιού.
Οι τύποι ας δούμε πώς η χιονόπτωση χιονιού περιστρέφεται στον αέρα. Το χιόνι πέφτει ήσυχα στο έδαφος. Όπου εξακολουθεί να κλέβει (η απάντηση των παιδιών; Ας τεντώσουμε τις λαβές και να δούμε πώς πέφτει το χιόνι πάνω τους. Υπάρχουν πολλά χιόνι, σχηματίστηκαν οι νιφάδες χιονιού είναι όμορφα, είναι όλα διαφορετικά, το ίδιο δεν είναι διαφορετικό, το ίδιο δεν είναι διαφορετικό, συμβεί. Τι είναι η νιφάδες χιονιού (Απαντήστε στα παιδιά - n αστέρια, κύκλοι.). Πώς πέφτουν οι νιφάδες χιονιού (Απαντήστε στα παιδιά - αργά.)
2. Fizkultminutka "Χιονάνθρωπος":
Χρονικό χέρι, δύο χέρι
Κοίταξα έναν χιονάνθρωπο (Δείξτε πώς να κάνετε).
Εμείς τυφλών χιονοστιβάδων
Αυτό είναι. (Δείξτε το μεγάλο com,
Και στη συνέχεια μικρότερη com
Αυτό είναι. (Εμφάνιση λίγων)
Και βάλτε στην κορυφή ενός μικρού κομματιού (δείξτε ένα μικρό κομμάτι,
Έτσι ένας χιονάνθρωπος βγήκε, ένας χιονάνθρωπος.
Χιόνι, κάδος, ναι καρότο (γαμημένο δάχτυλα στο χέρι,
Ναι μείωση και δεξιότητα
Και ο έτοιμος χιονάνθρωπος, ένας πολύ χαριτωμένος λίπος άνθρωπος.
Το παιχνίδι "Χιόνι ο χιονάνθρωπος"
Παιδαγωγός: Και τώρα σας προτείνω να κάνετε ένα χιονάνθρωπο χιονιού. Ας ρίξουμε το χιόνι μαζί. (Τα παιδιά εκτελούν εργασία). Όλα γίνονται καλά.
3. Εντολές εργασίας.
Παιδαγωγός: Κοιτάξτε πόσο έχουμε πολλά χιόνι στην περιοχή. Ας πάρουμε το καροτσάκι και το φτυάρι. Θα το συλλέξουμε και θα κάνουμε μια διαφάνεια. (Τα παιδιά εκτελούν εργασία).
Martynovich Raisa Valentinovna
Αφηρημένο κόμβο στην επικοινωνία "Χειμερινή διασκέδαση". (Ανώτερη ομάδα).
Περιεχόμενο λογισμικού:
1. Διδάξτε τα παιδιά να βλέπουν όλα τα αντικείμενα στην εικόνα και να τα συνδυάσουν.
2. Δημιουργώντας την ικανότητα να κάνει μια μικρή ιστορία.
3. Στερεώστε τη γνώση των παιδιών για το χειμώνα, Χειμωνιάτικα φαινόμενα;
4. Διευκρινίστε τη γνώση Χειμερινά είδη παιχνιδιών, Διασκεδαστικο.;
5. Εμπλουτίστε και εντείνετε το λεξικό των παιδιών.
6. Ανάπτυξη λογικής σκέψης, μνήμης, φαντασίας.
7. Αυξήστε μια ανεκτική στάση απέναντι στις απαντήσεις των παιδιών.
Εργασία: Διδάξτε να συντονίζετε τα επίθετα με τα ουσιαστικά σε είδος και τον αριθμό, ασκείστε στην επιλογή του ρήματος στο ουσιαστικό.
Ατομική δουλειά: Με το Natasha, Dima, Azalia.
σκοπός: Ενισχύστε την ομιλία των παιδιών στην τάξη.
Προκαταρκτική εργασία: Ανάγνωση ποιημάτων για το χειμώνα και το χειμώνα και Χειμερινή διασκέδαση, περπατά, παρατηρήσεις, Χειμερινά Παιχνίδια.
Μεθοδικές τεχνικές:
Εκπληκτικός: Ερωτήσεις, απαντήσεις, διευκρινίσεις, ανάλυση, καλλιτεχνική λέξη.
Παιχνίδι: Ασκήσεις, παιχνίδια;
Οπτικός: Προβολή εικόνων?
Πρακτικός: Ανάγνωση ποίημα με κινήσεις απομίμησης.
Υλικό: Φάκελος με αινίγματα, χιονάνθρωπος παιχνιδιών, σύνολο εικόνων « Χειμώνας διασκέδαση» , 4 "Κομμάτια".
Την πορεία των άμεσα εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων.
1. Οργανωτική στιγμή. "Καλοσύνη".
Παιδαγωγός:
Καλημέρα παιδιά. Χαίρομαι που σας καλωσορίζουμε στον φιλικό κύκλο μας. Είμαι πολύ ευχαριστημένος που σήμερα έχετε μια καλή διάθεση. Και θέλω πραγματικά μια καλή διάθεση να σας αφήσω όλη την ημέρα. Σας προτείνω να πάρετε τα χέρια σας, να κοιτάξετε απαλά ο ένας στον άλλο στα μάτια και να περάσετε ζεστή, καλοσύνη, αίσθηση χαράς από τη συνάντησή μας.
2. Κίνητρο παιχνιδιού.
ΣΕ Η ομάδα ήρθε επιστολή, για το φάκελο του οποίου τραβιέται η νιφάδα χιονιού.
Παιδαγωγός:
Παιδιά, δείτε τι είναι;
Παιδιά:
Γράμμα.
Παιδαγωγός:
Τι νομίζετε ότι το έφερα;
Τα παιδιά απαντούν, εκφράζουν τη γνώμη τους.
Παιδαγωγός:
Και στο φάκελο υπάρχει μια συμβουλή - ένα μυστήριο (Ο δάσκαλος διαβάζει ένα αίνιγμα).
Έζησα στη μέση της αυλής,
Πού είναι η άμυνα του παιχνιδιού,
Αλλά από το φως του ήλιου
Μετατράπηκα σε ένα ρεύμα. (Χιονάνθρωπος).
(Snowman Parish).
Παιδαγωγός:
Στο φάκελο υπάρχει ένα άλλο μυστήριο.
3. Γαμώτο τα αινίγματα
Το κρύο ήρθε,
Μετατράπηκε σε παγωμένο νερό
Long-Chuck γκρι λαγός
Τυλιγμένο λευκό λαγουδάκι
Σταματήστε το βρυχηθμό
Στην αδρανοποίηση έπεσε στην αρκούδα Boru
Ποιος θα πει ποιος ξέρει
Πότε συμβαίνει;
Παιδαγωγός:
Τι ώρα του χρόνου είναι αυτό το μυστήριο;
Απαντήσεις των παιδιών.
4. Συνομιλία.
Τι χαρακτηριστικά μαντέψατε; Πώς ορίζουμε ότι ο χειμώνας ήρθε; Σας αρέσει το χειμώνα; Τι μπορείτε να πείτε για το χειμώνα, μετά από ό, τι ώρα έρχεται; Και τι ακριβώς σας αρέσει;
Απαντήσεις των παιδιών.
Παιδαγωγός:
Ο χιονάνθρωπος μας καλεί μαζί σας σε ένα ταξίδι, το χειμώνα.
5. Velive παιχνίδι "Πάρτε τις λέξεις". Παιδαγωγός:
Το χειμώνα, υπάρχει ένας διαφορετικός καιρός στο δρόμο. Αυτή η χιονοθύελλα θα παιχτεί, ο παγετός είναι ισχυρός, τότε η χιονόπτωση. Θα καλέσω ένα φυσικό φαινόμενο, και απαντάς.
Παγωνιά (τι κάνει) - ρωγμές, τσίμπημα, τσιμπήματα ... Blizzard (τι κάνει) - Πηγαίνει, οργισμένος, ουρλιάζοντας, ορκίζεται .... Χιόνι (τι κάνει) - Πηγαίνει, μύγες, πτώσεις, περιστρέφοντας .... Παιδιά (ό, τι κάνουν) - Διασκεδάζοντας, περπατήστε, παίζουν, χαίρονται, βόλτα. ...
5. Διδακτικό παιχνίδι "Πάρτε ρούχα" .
Παιδαγωγός:
Πριν πάτε σε ένα ταξίδι, πρέπει να το γυρίσουμε σωστά. Τι νομίζετε, ποια ρούχα χρειάζεστε για να φορέσετε για να αισθανθείτε καλά; (Ποια ρούχα συνήθως φοριούνται το χειμώνα).
Απαντήσεις των παιδιών.
6. Διδακτική άσκηση "Επιλέξτε το κομμάτι".
Παιδαγωγός:
Ντυμένος θερμά, μην παγώσετε. Κοίτα, και στη συνέχεια υπάρχουν 4 αξίες, για ποιο μονοπάτι πρέπει να πάμε στο Zimushka - το χειμώνα; Τι νομίζετε; Γιατί;
(Τα παιδιά θεωρούν τα κομμάτια).
Λοιπόν, πηγαίνουμε στο δρόμο - το κομμάτι για το χειμώνα - το χειμώνα;
(Τα παιδιά πηγαίνουν κατά μήκος της διαδρομής).
Παιδαγωγός:
Έτσι ήρθαμε στην παιδική χαρά. Και το χειμώνα προετοιμασμένο για μας πολλά Αστεία παιχνίδια. Ας δούμε (Προβολή εικόνων).
7. Σχεδίαση προτάσεων για εικόνες σκηνής.
Ερωτήσεις για παιδιά:
Τι ώρα απεικονίζεται;
Τι χειμώνα στην εικόνα; (Χιονισμένο, παγωμένο, κρύο, ασημί, χαρούμενο, όμορφο, χαρούμενο ....).
Ποια είναι τα παιδιά; (Τα παιδιά βόλτα με έλκηθρα από το βουνό, θέτουν ένα snowbaby, σκι, παίζουν σε χιονόμπαλες ....).
Πώς παίζουν τα παιδιά το χειμώνα; (Εντελώς, διασκέδαση, χαρούμενος, εμπιστοσύνη, ενδιαφέρουσα ....).
Φανταστείτε ότι είστε δίπλα στα παιδιά, τι ακούτε; (Χαρούμενο γέλιο, φωνές των παιδιών, Skyrp Snow, Lai Dogs ....).
Εάν ήσασταν δίπλα στα παιδιά που απεικονίζονται στην εικόνα, τι είδους κατοχή θα είχε επιλέξει ποιο παιχνίδι;
8. Διδακτική άσκηση « Χειμώνας διασκέδαση» .
Παιδαγωγός:
Τι συμβαίνει λοιπόν Χειμώνας διασκέδαση?
Εμφανίζει μια εικόνα με την εικόνα των πατίνια.
Τι είναι αυτό διασκεδαστικο?
Σωστά. Έρχονται με τα λόγια της δράσης. Τι είναι τα παιδιά σε πατινάζ; (Spin, Play Hockey, Run).
Παρόμοια εργασία πραγματοποιείται με άλλες εικόνες.
9. Φυσικό λεπτό "Χειμώνας".
(Το κείμενο εκδίδεται και οι συνοδευτικές κινήσεις εκτελούνται ταυτόχρονα).
Πόσο ενδιαφέρον για μας το χειμώνα! (χέρια στο πλάι)
Πηγαίνουμε σε έλκηθρα, είμαστε ένα γράψιμο, (μιμείται πατινάζ σε έλδεις)
Στη συνέχεια, σε χιονόμπαλες θα παίξουμε (μιμείται το χιόνι τήξης και ρίψης)
Όλοι καπνίζουν μαζί, ( "Ντύσου" χιονοδρόμια, "Παίρνω" ραβδί "Ήττα")
Τότε όλοι στάθηκαν σε πατίνια, (απεικόνιση πατινάζ)
Χειμώνας αστείες μέρες! (χέρια στο πλάι)
Παιδαγωγός:
Ο χιονάνθρωπος σας ζητά να κλείσετε τα μάτια σας. Μόλις, δύο, τρία - ένα θαύμα συμβαίνει! Καταλήξαμε στην εικόνα. Φανταστείτε ότι περπατάτε στο δρόμο. Βρείτε τον εαυτό σας στην εικόνα και σας λέτε τι κάνετε.
10. Σχεδιάζοντας τα παιδιά στην εικόνα.
(Ο δάσκαλος ακούει την ιστορία των 4 - 5 παιδιών, βοηθάει εάν προκύψουν δυσκολίες, επιτυγχάνει μια πλήρη και ξεδιπλωμένη απάντηση, βυθίζεται για την αρμόδια κατασκευή προτάσεων).
Ο φιλοξενούμενος, ένας χιονάνθρωπος, πολύ χαρούμενος. Μου άρεσε οι ιστορίες σας Χειμώνας διασκέδαση.
Ήρθε η ώρα να επιστρέψουμε στο νηπιαγωγείο. Ο χιονάνθρωπος σας ζητά να κλείσετε τα μάτια σας ξανά. 1-2-3 - Θα συμβεί θαύμα. Σας άρεσε το ταξίδι μας;
11. Αποτέλεσμα. Προφορικό παιχνίδι "Λοιπόν όχι".
Τι έκανες σήμερα,
Δώστε μου έναν φίλο, απαντήστε.
Ακούστε προσεκτικά,
Απάντηση "ΝΑΙ" ή "Δεν".
Παίζεις χιονόμπαλες με φίλους;
Μανιτάρια σε όλο το δάσος που συλλέχθηκαν;
Έχει έλξει σε έλκηθρα;
Στο χωριό του ποταμού λούστηκε;
Στο δάσος στα σκι παλαμιά;
Και πολλά χρώματα που βρέθηκαν;
Στον κήπο του κήπου σκάψιμο;
Και με τον Άγιο Βασίλη χόρευε;
Δεν είστε ακόμα κουρασμένοι να απαντήσετε;
Και μετά από ένα χρόνο, ο χειμώνας περιμένει ξανά;
Σας ευχαριστώ για τα ευγενικά σας μάτια και φιλικά χαμόγελα. Και θα ήθελα να ολοκληρώσω το ταξίδι μας ξανά ένα χαμόγελο. Παίρνουμε τα χέρια και χαμογελάμε έναν χιονάνθρωπο, ο ένας τον άλλον και τα πάντα γύρω.
Δημοσιεύσεις σχετικά με το θέμα:
Σενάριο ψυχαγωγίας στην πισίνα με τους γονείς "Χειμερινό αγωνιστικά" (Senior Group) Σενάριο Διασκέδαση με τους γονείς Senior New Year Racing Group Στόχος: Προώθηση της ανάπτυξης και προώθησης της φυσικής αγωγής και της ευεξίας.
Διακοπές στην πισίνα "Χειμερινή διασκέδαση" (μεσαία ομάδα) Σκοπός: Αύξηση ενδιαφέροντος για τις κατηγορίες κολύμβησης. Εργασίες: 1. Συνεχίστε να μαθαίνετε να βουτήξετε στο νερό με το κεφάλι σας και να το κάνετε έξω στο νερό. (Εκπαιδευτικός.
Το έργο "Καλή χειμερινή διασκέδαση" (μεσαία ομάδα) Θέμα: "Καλή χειμωνιάτικη διασκέδαση!" - Η μεσαία ομάδα αποτελεί προϋπόθεση για το στόχο: τα παιδιά κατέφυγαν ένα λαγουδάκι από το δάσος. Λέει τι ήθελε.
Σκοπός: Κρατώντας μικρούς Ολυμπιακούς Αγώνες - αύξηση του ενδιαφέροντος για τη φυσική κουλτούρα και έναν υγιεινό τρόπο ζωής παιδιών και ενηλίκων. Ανίχνευση της ικανότητας.
Ενότητα Προγράμματος: Εξοικείωση με τον κόσμο και την ανάπτυξη της ομιλίας.
Διορθωτικοί εκπαιδευτικοί σκοποί:
1. Επέκταση και διευκρίνιση των υποβολών των παιδιών περίπου τις ημέρες του έτους.
2. Να εισαγάγει την έννοια της "χειμωνιάτικης διασκέδασης" (πιο διασκεδαστικό, ενδιαφέροντα χειμερινά παιχνίδια).
3. Επεκτείνετε τις παρουσιάσεις των παιδιών σχετικά με την ποικιλία παιχνιδιών και διασκέδασης το χειμώνα (πατινάζ σε έλκηθρο, σκι, πατινάζ, μοντελοποίηση χιονιού, παιχνίδια χιονοστιβάδας).
4. Συνεχίστε να γνωρίζει τα παιδιά με τα χειμωνιάτικα φαινόμενα της φύσης.
5. Επέκταση του λεξικού στο θέμα:
Έννοιες: χιονόμπαλες, παγοδρόμιο, λόφο, χιονάνθρωπος, έλκηθρο, σκι, χόκεϊ.
Ενέργειες: βόλτα, κίνηση, επιταχύνετε, ρίξτε, γλυπτική, κλπ.
Συμπτώματα: χιόνι, χειμώνας, παγωμένος, πάγος, λευκό, χιόνι, κρύο.
6. Βελτίωση του γραμματικού συστήματος ομιλίας:
- Συντονισμός των ουσιαστικών με ρήματα και αριθμητική.
- Συντονισμός των εννοιών με σημάδια και αντίστροφα.
- Χρησιμοποιώντας τις προθέσεις στο, με, με, p.
- Η χρήση της αντωνυμίας (ορυχείο - δική σας, η δική μου είναι η δική σας, η δική σας - η δική σας).
7. Βελτίωση μιας συνδεδεμένης ομιλίας: εργασία στην πρόταση (διάδοση ομοιογενών μελών).
Ο σχηματισμός της ικανότητας είναι μια απλή πρόταση για το μοντέλο:
- "Οι οποίοι? - τι κάνει?". Η κατάρτιση μιας περιγραφικής ιστορίας στην εικόνα.
Διορθωτικοί και εκπαιδευτικοί σκοποί:
1. Ενεργοποίηση των δραστηριοτήτων ομιλίας των παιδιών. Ανάπτυξη διαλογικής ομιλίας.
2. Ανάπτυξη της σκέψης, της προσοχής, της εποικοδομητικής πρακτής, της λεπτού και κοινής κινητικότητας.
Διορθωτικοί και εκπαιδευτικοί σκοποί:
1. Δημιουργία θετικής εγκατάστασης για συμμετοχή στις τάξεις, καλοπροαίρετες σχέσεις, δεξιότητες συνεργασίας.
Εξοπλισμός: Teddy παιχνίδι - λαγουδάκι.
Υλικό επίδειξης: Εικόνες σκηνής με την εικόνα "Χειμώνας".
Θέμα Εικόνες: Χειμερινή διασκέδαση (σκι, έλκηθρο, πατινάζ, μοντελοποίηση χιονάνθρωπος).
Orgmoment. Το κουδούνι δαχτυλίδια, έτσι!
Έτσι, το μάθημα άρχισε.
Γεια σας παιδιά! Σήμερα έχουμε ένα επάγγελμα με τον περιβάλλοντα κόσμο. Σε αυτό το μάθημα, μαθαίνουμε και λέμε τι μας περιβάλλει. Αν κοιτάξουμε γύρω, θα δούμε ότι πολλές όμορφες νιφάδες χιονιού μας περιβάλλουν. Πες μου, τι ώρα του έτους ήρθε; Σωστά.
Το κύριο μέρος του μαθήματος.
Ανάγνωση ποίημα.
Η Κρασβίτσα ήρθε - το χειμώνα.
Έχουμε φέρει πολύ χιόνι.
Και μαζί της, ήρθε ο Frost.
Έχει ένα χτύπημα αυτιά, τσίμπημα μύτη.
Δεν είναι θυμωμένος παγετός. Έφερε πολλές χαρές!
Έφερε τη χειμερινή διασκέδαση.
Το γεγονός ότι η χαρά των παιδιών δίνει!
Συνομιλία στην εικόνα "Χειμερινή διασκέδαση".
Κοιτάξτε την εικόνα Plot και πείτε μου τι είναι σε αυτό.
1. Τι είναι αυτή η εποχή του χρόνου; Αυτό είναι σωστό, είναι το χειμώνα. Τι χειμώνα; (Όμορφο, χιονισμένο, κρύο).
2. Τα παιδιά βάζουν ζεστά ρούχα και πήγαν για μια βόλτα. Ποια είναι τα πολυάσχολα παιδιά σε μια βόλτα;
3. Ποιος βόλτες στα έλκηνα; Πού οδηγεί; (Το κορίτσι βόλτες στα έλκηνα από τη διαφάνεια).
4. Ποιος πατινάζ;
5. Ποιος σκι; Πού οδηγούν;
6. Ποια είναι τα υπόλοιπα παιδιά; Το αγόρι γλυπτεί έναν χιονάνθρωπο.
7. Πόσα παιδιά περπατούν στο δρόμο. Σωστά. 4 Παιδιά: Ένα Sculles Ένας χιονάνθρωπος, το δεύτερο σκι, το τρίτο πατινάζ, και το τέταρτο σκι του παιδιού.
8. Ποια είναι η διάθεση στα παιδιά ενώ περπατάτε;
9. Ποια πουλιά πέταξαν και κάθισαν σε ένα δέντρο; (Δύο bullfinings και ένα tit). Αυτά είναι παιδιά, χειμωνιάτικα πουλιά!
10. Ποιος είναι ακόμα ζωγραφισμένος στην εικόνα. Αυτό είναι σωστό, αρκούδα και λαγουδάκι. Τι κάνουν? Η αρκούδα κοιμάται στη Βερόρκα του. Και το λαγουδάκι κοιτάζει το χειμώνα διασκέδαση μπάσο και χαίρεται. Θέλει πραγματικά να παίξει μαζί τους, αλλά φοβισμένος. Θα κοιτάξω και θα τρέξω στο δάσος, λέει στους αδελφούς μου - οι λαγοί για το πώς διασκεδαστικό έπαιξε ο νάνος.
Έκπληξη στιγμής - η εμφάνιση ενός λαγουδάκι.
Ο χειμώνας είναι όμορφος, υπέροχο χρόνο. Θαύματα συμβαίνουν το χειμώνα! Έχουμε λοιπόν ένα θαύμα μαζί σας σήμερα. Ένα λαγουδάκι ήρθε να μας επισκεφθεί. Ακόμα πείτε γεια σε αυτόν. Το λαγουδάκι κοίταξε τα χειμερινά διασκεδαστικά παιδιά και ήρθε σε μας να ρωτήσουμε τι παιχνίδια παίζετε το χειμώνα σε μια βόλτα!
Συνομιλία για τα χειμερινά σπορ.
Τι ενδιαφέρουσα μπορείτε να κάνετε στον χειμερινό δρόμο; (Απαντήσεις των παιδιών: Μπορείτε να κάνετε σκι και πατίνια, να παίξετε χόκεϊ, να χτίσουν φρούρια από το χιόνι, γλυπτά τον χιονάνθρωπο, βιαστικά με χιονόμπαλες).
Καλά κορίτσια! Ετοιμάθηκα για σένα Μετατροπέα με έκπληξη. Κοιτάξτε τι είναι σε αυτά ( Κάθε παιδί βγάζει μια διαχωρισμένη εικόνα από ένα φάκελο που απεικονίζει τα χειμερινά σπορ, συλλέγει και τον καλεί). Μετά τη συλλογή όλων των κομμένων εικόνων, ο δάσκαλος υπογραμμίζει τις εικόνες οικόπεδο με χειμερινά σπορ και τους καλεί.
Γυμναστική δάχτυλο
Ενα δύο τρία τέσσερα, Κάμψη των δακτύλων σας ξεκινώντας από το μεγάλο.
Κοίταξα χιονόμπαλα μαζί σου. Εικόνα Πώς να φτιάξετε χιονόμπαλα.
Γύρος, ισχυρή, πολύ ομαλή Δείχνουν τα χέρια κύκλου.
Και δεν είναι πολύ γλυκό. Καθαρίστε το δάχτυλό σας.
Μόλις - ρίξτε επάνω Ρίξτε το φανταστικό χιονόμπαλα.
Δύο - καλύψτε Πιάστε φανταστικό χιονόμπαλα.
Τρεις - σταγόνες Ρίξτε το φανταστικό χιονόμπαλα.
Και ... σπάσιμο. Στρέφεται.
Διδακτικό παιχνίδι "Τι έχει αλλάξει;".
Στο διοικητικό συμβούλιο κρέμονται εικόνες με χειμερινά σπορ. Ας τους καλέσουμε μαζί: πατίνια, σκι, έλκηθρο, χόκεϊ. Κοιτάξτε και θυμηθείτε τη θέση τους. Κλείσε τα μάτια σου. Αλλάζω τις κάρτες σε ορισμένες θέσεις. Ανοίξτε τα μάτια σας και πείτε μου τι έχει αλλάξει. Λοιπόν, άλλαξα τις κάρτες της κάρτας.
Διδακτικό παιχνίδι "Τι δεν συνέβη;".
Στο διοικητικό συμβούλιο κρέμονται εικόνες με χειμερινή διασκέδαση: πατίνια, σκι, έλκηθρο, χιονάνθρωπος, διαφάνεια, φρούριο. Υπάρχουν μόνο έξι εικόνες. Κλείσε τα μάτια σου. Και θα αφαιρέσω μια από τις εικόνες. Ανοιξε τα μάτια σου. Πες μου τι συνεβη?
Αποτέλεσμα. Αντανάκλαση.
Παιδιά, τι μιλάμε σήμερα; Τι σου άρεσε? Τι ήταν περίπλοκο; Ποιος ήρθε να επισκεφθεί;
Σε αυτό, η κατοχή μας τελείωσε. Σταθείτε, παραδίδετε τις καρέκλες, σηκώνουμε τις καρέκλες ομαλά και όμορφα. Βλέπω ότι ξέρετε πώς να συμπεριφέρεστε καλά στην τάξη. Καλή κατοχή έληξε. Αντίο! Τώρα έχουμε ένα ήρεμο βήμα στην ομάδα.
Rail Usmonov
Μια αφηρημένη τάξεις στην ανώτερη ομάδα για το θέμα "Χειμώνας. Χειμερινή διασκέδαση "
ΑΦΗΡΗΜΕΝΗ
Μαθήματα στην ανώτερη ομάδα
Θέμα: « Χειμώνας. Χειμώνας διασκέδαση» .
Περιεχόμενο λογισμικού:
Εκπαιδευτικά καθήκοντα:
1. Να συνοψιστεί και να αποσαφηνίσει τη γνώση των παιδιών για το χειμώνα και το χειμώνα και Χειμώνας διασκέδαση.
2. Engan το λεξικό των παιδιών με λέξεις-δράση, λέξεις-σημάδια.
3. Αναπτύξτε μια συνεκτική ομιλία (υποβολή προτάσεων σχετικά με το θέμα μαθήματα« Χειμώνας. Χειμώνας διασκέδαση» ).
Ανάπτυξη εργασιών:
1. Αναπτύξτε ακουστική και οπτική προσοχή, αντίληψη, μνήμη, ακρόαση ομιλίας.
2. Ανάπτυξη προσωπικών Ποιότητα: Δραστηριότητα, περιέργεια.
3. Ανάπτυξη εκπαιδευτικών προϋποθέσεων δραστηριότητες: Δεξιότητες Ακούστε έναν ενήλικα και εκτελέστε τις οδηγίες του.
Εκπαιδευτικά καθήκοντα:
1. σιδηροτροχιά ένα σταθερό ενδιαφέρον ΜαθήματαΤην επιθυμία για ενεργές δραστηριότητες, ανεξαρτησία στη λήψη αποφάσεων.
Προκαταρκτική εργασία:
Παρατηρήσεις καιρού, νιφάδες χιονιού; Χειμερινά Παιχνίδια.
Εξοπλισμός:
Νιφάδες χιονιού; Εικόνες σκηνής? Παιχνίδι - Χιονάνθρωπος; φωνογράφημα "Εποχές"; παρουσίαση « Χειμωνιάτικα αινίγματα» .
Εργασία:
Χειμώνας - Zimushka, Snowflake, ασήμι, χιόνι-λευκό, χιονόμπαλα, χιονάνθρωπος? Frosty, χιονισμένο, θυελλώδες.
Ατομική δουλειά: εντείνεται κατά τη διάρκεια classes Rustama, Kovalenko Daniel.
Ταξιδιωτικό μάθημα:
Παιδιά, ακούστε ποίημα:
Ah ναι το χειμώνα - χειμώνας
Όπως διακοσμείται στο σπίτι!
Στριμμένα τα πάντα γύρω
Σε όλες τις οροφές του λευκού χνούδι.
Θα υπάρξουν διαφάνειες στην αυλή,
Στο Διασκέδαση.
Αγάπη χειμώνα, παιδιά;
Παιδιά - Ναι!
- και τα κορίτσια; Και τα αγόρια;
Παιδιά - Ναι!
Θέλω να ακούσω τι γνωρίζετε για το χειμώνα. Πες μου, τι καιρό μπορεί να είναι το χειμώνα; Προτείνω Επιλογές:
Αν το χιόνι είναι στο δρόμο, ο καιρός είναι ...
Χιόνι - (Χιόνι);
Παγετός - (ψυχρός);
Ανεμος - (ανεμώδης);
Κρύο - (Κρύο)
Διδακτικό παιχνίδι "Ναι και ΟΧΙ"
Ο δάσκαλος προσφέρει σε παιδιά φράσεις και τα παιδιά καθορίζουν, συμβαίνει το χειμώνα ή δεν: Υπάρχει χιόνι το χειμώνα. Το χειμώνα, οι άνθρωποι μπουν στο ποτάμι. Χειμώνας βόλτα ένα ποδήλατο. Το χειμώνα, οι άνθρωποι τοποθετούνται σε παλτά γούνα. Και τα λοιπά.
Το παιχνίδι "Σλοβάτες επιβίβασης".
Το χειμώνα, όλα γύρω καλύπτονται με λευκό χνουδωτό χιόνι. Ας παίξουμε με τη λέξη "χιόνι".
"Ήσυχη, ήσυχη, όπως σε ένα όνειρο, πέφτει στο έδαφος. (Χιόνι.)
Από τον ουρανό, όλα τα όπλα είναι συρόμενα - ασήμι. (Νιφάδες χιονιού.)
Όλοι τρέχουν φαγητό, όλοι θέλουν να παίξουν. (Snowballs.)
Σαν σε ένα λευκό σακάκι ντυμένο. (Χιονάνθρωπος.)
Fizkultminutka.
Παιδιά, όλοι στον κύκλο, σηκωθούν,
Ξεκινήστε το παιχνίδι περισσότερο.
(Τα παιδιά σηκώνονται σε έναν κύκλο).
"Τελικά ήρθε χειμώνας, (Τα παιδιά φυλώνουν τα χέρια στις πλευρές)
Έγιναν λευκά σπίτια (Fold χέρια με ένα σπίτι πάνω από το κεφάλι)
Το χιόνι στο δρόμο πηγαίνει, (Κινείται με τα χέρια από πάνω προς τα κάτω)
Ταινία δρόμου Janitor (Μιμούμαι)
Οδηγούμε έλκηθρα, (Sat, τα χέρια τραβήξτε προς τα εμπρός)
Γράφουμε στους κύκλους των παγοδρόμων, (Τα χέρια μπαίνουν πίσω από την πλάτη, αργά περιστρέφονται)
Ξεφλουδίζει το σκι (Μιμούμαι)
Και παίζουμε τα πάντα σε χιονόμπαλες. (Θέτουν και ρίξτε χιονόμπαλες)
- Λοιπόν, και πάλι έχουμε ένα παιχνίδι. Ας παίξουμε παιδιά;
Παιδιά - Ναι!
Το παιχνίδι "Όνομα απαλή".
Αν και χειμώνας Πάω τα πάντα και όμορφα, αλλά την αγαπάμε και καλούμε με αγάπη πώς; (Χειμώνας).
Παγετός - (παγωνιά).
Πάγος (LEDDER).
Κρύο - (ψύχρα).
Χιόνι - (χιόνι).
Νιφάδα χιονιού - (Snowfish).
Χριστουγεννιάτικο δέντρο - (Χριστουγεννιάτικο δέντρο)
Έλκηθρο - (Σαντόχκα)
Διαφάνεια - (λόφος)
Και για αυτό που αγαπάμε τόσο το χειμώνα; Ας σας πω τι μπορείτε να κάνετε το χειμώνα, πόσο διασκεδαστικό έχετε χρόνο.
Κατάρτιση προτάσεων για το σχέδιο οικόπεδο.
(Τα παιδιά θεωρούν πίνακες, συνθέτουν προτάσεις, βοήθεια με δυσκολία)
Ασκήσεις αναπνοής.
Το χειμώνα, ο κρύος άνεμος συχνά χτυπά, και αστείες νιφάδες χιονιού πετούν στον ουρανό.
"Κρεβάτι. Χειμερινό αεράκι, πέταξε χιονόμπαλα.
Χιόνι, χιόνι, λευκό χιόνι, κοιμάται όλοι. "
Θα σας μετατρέψω σε ένα κρύο αεράκι και θα με βοηθήσετε να χύσω τις νιφάδες χιονιού. (Διανέμει νιφάδες χιονιού)
Ξέρετε πώς να φυσήξετε σωστά; Εισπνεύστε βαθιά μύτη, μην σηκώσετε τους ώμους μου. Με την εκπνοή, τα μάγουλα δεν φουσκώνουν. (Τα παιδιά παίρνουν νιφάδες χιονιού σε νήματα και έχουν μια μακρά φυσάει πάνω τους, βλέποντας τον κύκλο των νιφάδων χιονιού).
Αυτό είναι που όμορφες νιφάδες χιονιού. Ας το δούμε καλύτερα ... ο καθένας είναι μοναδικός. Ας πάρουμε όμορφα λόγια για νιφάδες χιονιού. Τι νιφάδες χιονιού; (Ασημένιο, μικρό, αέρα, αφρώδη, δαντέλα, χιόνι-λευκό, κρύο, λαμπερό). Λοιπόν, και τώρα κοιτάξτε ξανά τις νιφάδες χιονιού σας ...
Άσκηση για διόρθωση όρασης.
Είδαμε το Snowfish, - έπαιξε με τον Snezhinka. (Τα παιδιά παίρνουν μια νιφάδα χιονιού στο χέρι. Πρέπει να τραβήξετε μια νιφάδα χιονιού μπροστά από τον εαυτό σας, εστιάστε στα μάτια της).
Νιφάδες χιονιού στο δεξί πέταξε, τα μάτια προς τα δεξιά φαινόταν. (Πάρτε τη νιφάδα χιονιού στα δεξιά, η κίνηση της κίνησης κινείται).
Εδώ είναι οι νιφάδες χιονιού πέταξαν, τα μάτια αφήνονται προς τα αριστερά. (Πάρτε τη νιφάδα χιονιού προς τα αριστερά, το Trace Move Moving).
Ο άνεμος χιόνι ανυψώθηκε και μειώθηκε στο έδαφος (Αυξήστε το νιφάδες χιονιού επάνω και κάτω κάτω).
Τα παιδιά περιορίζουν πάνω και κάτω. Τα παντα! Λιωμένο στη γη. (Καθαρίστε και καθίστε, χαμηλώστε τη νιφάδα χιονιού στο πάτωμα).
Κλειστά μάτια (Κλείστε τα μάτια σας Palm). Τα υπόλοιπα των ματιών.
Παιδιά, σας αρέσει να μαντέψετε τα αινίγματα;
Παιδιά: Ναί!
Παρουσίαση περιλαμβάνεται « Χειμωνιάτικα αινίγματα» . DETTY που αναζητήθηκε στις καρέκλες και μαντέψτε τα αινίγματα.
Καλά κορίτσια! Πόσο καλά και προσεκτικά γνωρίζετε πώς να ακούσετε και να μαντέψετε τα αινίγματα.
Τι κάναμε σήμερα μαζί σου; Τι σου άρεσε? (Απαντήσεις των παιδιών, συνοψίζοντας, ολοκληρώνω).
Δημοσιεύσεις σχετικά με το θέμα:
Sanka -Sani. Lisa -lews, Δαχτυλίδι - Καλώς ήλθατε και πατίνια. Αλιεύονται συνάδελφοι για παιδιά. Χιόνι στο δάσος και στο σοκάκι, και ο ποταμός καλύφθηκε.
Η περίληψη των ολοκληρωμένων τάξεων στην παλαιότερη ομάδα "Μιλώντας στην εικόνα" Χειμερινή διασκέδαση " Δημοτικό Δημοσιονομικό Προσχολικό Εκπαιδευτικό Ίδρυμα "Νηπιαγωγείο №49" του Syktyvkar αφηρημένες ολοκληρωμένες τάξεις.
Αφηρημένες μουσικές και εκπαιδευτικές δραστηριότητες στην ανώτερη ομάδα "Χειμερινή διασκέδαση" Ενσωμάτωση των εκπαιδευτικών περιοχών: "επικοινωνία", "Γνώση", "Μουσική", "Φαντασία ανάγνωσης", "Υγεία", "καλλιτεχνική.
Κόμβος αφηρημένη στην ανώτερη ομάδα. Η κατάρτιση μιας ιστορίας στην εικόνα "Χειμερινή διασκέδαση" Στόχος: Βελτιώστε την κατάρτιση μιας ιστορίας που βασίζεται σε μια εικόνα, συμπληρώνοντας την με τις υποθέσεις του, εικασίες. Να αναπτύξει μια συνεκτική ομιλία.
Αφηρημένη ανάπτυξη ομιλίας στην πρώτη νεότερη ομάδα "Χειμερινή διασκέδαση" Η προβολή των σχεδίων ζωγραφικής ειδικά που δημιουργήθηκε για νηπιαγωγεία είναι ένα αποτελεσματικό μέσο ανάπτυξης μιας συνδεδεμένης ομιλίας. Κατάρτιση που λέει.