Το παιδί είναι νευρικό και ρίχνει 7 χρόνια φαρμάκων. Νευρικό παιδί - ασθένεια ή ανυπακοή. Τι να κάνετε εάν παρατηρήσετε ότι το παιδί σας έχει γίνει νευρικό

23.07.2019

Αυτή είναι η υπόθεσή μας.
Η ιστορία του μπαμπά μου για τον μπαμπά μου (ο παππούς μου). Ο μπαμπάς του είναι περίπου 50 ετών, δεν λειτούργησε για διάφορους λόγους εκείνη την εποχή, τρία παιδιά εργάστηκαν μόνο μαμά, φυσικά, δεν υπήρχαν χρήματα για τη διαφορά των χρημάτων. Σερβίρετε το χυλό. Tot: "Α! Και πάλι το Bash! - Και το πιάτο για το πάτωμα. Σε γενικές γραμμές, από τον παππού στο γιο μου Χολικό όλα.
Αμέσως για το φάρμακο. Είμαι πολύ ευγνώμων στη μητέρα μου ότι δεν με συνέβαινα σε νευροπαθολόγους και έριξα ένα ηρεμιστικό, πολλά από τα οποία απελευθερώθηκαν αμέσως, ένα χρόνο ή ένα και μισό. Όταν ήδη στο Ινστιτούτο, είχα κουνώντας τον εγκέφαλο και η πίεση άρχισε να πηδάει, νευροπαθολόγοι, με ελάχιστες καταγγελίες, εκφορτώσαμε τους "τόνους", σημειώνα αμέσως ότι όλα αυτά είναι άχρηστα: είτε σε κλωνικό ύπνο είτε δεν επηρεάζουν , αλλά δεν αλλάζει. Με το γιο της, οι γιατροί αυτού του προφίλ δεν έφεραν καθόλου, εκτός από ιατρικές κάρτες και στο ύφος "Όλοι δεν συμβαίνουν καλύτερα".
Τι να κάνω? Πρώτα απ 'όλα, μην φέρνετε το παιδί στην ξεδιπλωμένη αντίδραση, γυρίστε τη δράση νωρίτερα. Αν με παιδιά, αφαιρέστε από μια τέτοια εταιρεία και περπατήστε ξεχωριστά. Σε γενικές γραμμές, η ηρεμία δεν είναι επιθετικές κινήσεις, η αδρεναλίνη πρέπει να καεί με φυσική εργασία. Από μια ήσυχη κατάσταση, είναι αρκετά καλό για να εξηγήσετε τι δεν μπορείτε ποτέ να κάνετε (αγώνα, να προσβάλλετε άλλους), να αποσυναρμολογήσετε τι συνέβη, να μιλήσετε όπως θα έπρεπε. Περίπου 13 ετών έπαιξα με το γιο μου για να παίξει παιχνίδια ρόλων για το κίνητρο μιας υπέροχης χώρας, εισάγοντας τις πραγματικές μας καταστάσεις σε αυτά με το χιούμορ. Ποτέ μην επιμένετε στην κορυφή του ενθουσιασμού στο εκπαιδευτικό: "το μυαλό. Απολογούμαι. Μοιραστείτε τα παιχνίδια. " Πιο συχνά έπαινο. Μην πείτε ότι "Masha, Petya και Vova, καλό, όχι αυτό που εσείς". Μάθετε να μην χρησιμοποιείτε προσβλητικές λέξεις (ανόητος, ηλίθιος, βγήκε, κλπ.), Αλλά αντ 'αυτού, επιλέξτε κάτι πιο πολιτικά σωστό (είσαι λάθος, σκέφτομαι διαφορετικά, ας μιλήσουμε αργότερα, έχω χρόνο να φύγω) ή να αναχωρήσω χωρίς εξήγηση ηρέμησε. Ο γιος μου δεν πήγε στον κήπο, τόσο πολύ ήταν ευκολότερο: όταν στο σπίτι η λογοτεχνική ρωσική γλώσσα, το λεξικό του παιδιού είναι διαφορετικό από το νηπιαγωγείο. Εξηγήστε στο γιο που πιέζουν εκείνους που ξεκινούν. Εάν δεν δίδει "από τη μισή στροφή" μιας ταραγμένης εξωτερικής αντίδρασης, τότε δεν θα "ξεκινήσει". Όταν δεν λειτουργεί, είναι καλύτερο να έρθετε στην βοήθεια νωρίτερα από ένα διάλειμμα σε μια κραυγή, πάρτε ένα διάλειμμα. Διασκεδαστικό ("Ας πούμε τσάι ποτό", "Εδώ είναι μια μανταρίσματα, τρώνε και στη συνέχεια συνεχίστε," "Ας δούμε τι κάνει η γιαγιά εκεί"). Πρόωρη δύσκολη για μια παιδική δράση ξεχωριστά έτσι ώστε αυτό να μην προκαλέσει μια τέτοια τάση "στους ανθρώπους". Κάτι "δεν παρατηρεί". Έριξε: "Ποτέ Ποτέ για τίποτα!". Μερικές φορές είναι λογικό να μην υποστηρίζετε και όχι αντικείμενο. Απλά μεταβείτε σε κάτι ευχάριστο. Και στη συνέχεια ξεκινήστε σαν από ένα καθαρό φύλλο, σαν αυτή η πρόκληση που δεν παρατηρήσατε. Αλλά όχι με τη μορφή "το κάνετε μόνοι σας", αλλά από κάποιο άλλο τέλος και μαζί. Είναι δύσκολο, αφενός, να μην "πάρει" κατά τη στιγμή της έκρηξης, από την άλλη, να δείξει την αναπόφευκτη θέση του απαραίτητου. Τα ραβδιά και τα γράμματα έγραψα με το γιο μου για περισσότερο από έξι μήνες. Ακριβώς μέσα από τα πάντα: "Δεν θέλω! Δεν θα! Εξακολουθεί να μην βγει. " Είχε τα χέρια του Hypertonus. Έμαθε να χαλαρώνει τα χέρια. Έγραψαν λίγο, με τη σειρά τους, "μίλησε τα δόντια", "συμπίεσε το βραβείο με τη μορφή σταφίδας στη σοκολάτα, συγκεντρώνοντας γραπτά ραβδιά ή επιστολές και εκτιμώντας τα πλεονεκτήματα του καθενός (υπήρχε μια ερώτηση παιδαγωγικής παρόμοιας ενθάρρυνσης ή όχι , αλλά ο γιος της γραφής έμαθε και αυτό είναι το κύριο πράγμα). Μετά το γράμμα που έπαιξε μαζί.
Με τη γιαγιά - ένα ειδικό τραγούδι. Η μητέρα μου αγαπούσε επίσης να πει τη σιωπή του γιου μου και προσπάθησα να ακούσω χωρίς αυτόν και νεύμα, και φυσικά, θα ήταν καλύτερα να είμαστε διαφορετικοί, αλλά να μην αποσυναρμολογήσετε το παιδί.
Με την ηλικία, ένα άτομο μαθαίνει να συγκρατεί, να επαναφέρει την τάση σε λογικές πλευρές (αθλητικές, χόμπι, ιδιωτικότητα ή ευρεία εταιρεία). Σε γενικές γραμμές, όπως είπε ο γιατρός: "Δοκιμάστε, μαμά, οδηγείτε για να κολυμπήσετε, ...".

Όσον αφορά τη μετακίνηση.
1. Αφήστε τους εαυτούς τους ήρεμα, καθώς μου είπαν οι έξυπνοι άνθρωποι, "φέρνουν τον εαυτό σας σε μια ήσυχη κατάσταση", για την κατάσταση της μητέρας παιδιά αισθάνονται.
2. Πείτε μου ότι σε ένα νέο μέρος θα μπορέσετε να ξεκινήσετε τα πάντα "από καθαρό φύλλο", ξεκινήστε μια "νέα ζωή", στην οποία δεν θα θεωρηθεί ότι "ψυχική". Ότι θα έχει νέους φίλους και με το παλιό θα είναι σε θέση να μιλήσει στο τηλέφωνο και να συναντηθεί περιστασιακά. Είναι επιθυμητό το παιδί να μην ανησυχεί και να χαρώ να κινείται.
3. Στις ερωτήσεις: "... Πώς μπορώ να έχω φίλους, ...", - Απαντήστε λεπτομερώς, χωρίς βιασύνη και ερεθισμό, όσες φορές τίθεται το ερώτημα, το παιδί πρέπει να καταλάβει το στερεότυπο της συμπεριφοράς Στη νέα εταιρεία σε συνομιλία. Παίξτε νέους γνωστούς. Ο γιος πήγε να γνωρίσει. Εσείς. Bear, Bunny, εσείς και γιος σε μια εταιρεία. Αυτός για τον εαυτό του, εσείς για όλους, είναι επιθυμητό το παιδί να είναι διασκεδαστικό. Στην αρχή, φέρει με ένα λαγουδάκι να παίξει μια σκηνή βασισμένη στην πραγματική συμπεριφορά του Υιού. Στη συνέχεια, με ένα λαγουδάκι το ίδιο, αλλά αντί της πραγματικής συμπεριφοράς του παιδιού δείχνουν το σωστό. Τότε κάτι παρόμοιο, αλλά ο γιος είναι ήδη με κάποιον όπου πρέπει να δώσει σωστή συμπεριφορά. Εάν είναι δύσκολο για εσάς, μπορείτε να συνδέσετε έναν ψυχολόγο εδώ (θέλετε να μιλήσετε με ένα άτομο που θα διδάξει να συναντήσετε και να αυξήσετε τους φίλους σας;).
4. Σε ένα νέο μέρος, βοηθήστε τον γιο σας να εξοικειωθεί με τα παιδιά. Για παράδειγμα, αφήστε μαζί του στην αυλή και περαιτέρω σε περιστάσεις. Για παράδειγμα, κάντε κάποιο κοινό παιχνίδι (μπάλα, μπάντμιντον), γνωρίστε τους γονείς σας στον ιστότοπο, προσφέρετε να γιορτάσετε το σπίτι σας. Μπορείτε να καλέσετε να επισκεφθείτε ή να οργανώσετε ένα παιχνίδι με μια απόλαυση δεξιά στην αυλή, ενώ καλός καιρός, για παράδειγμα, να προσφέρετε να φτάσετε σε κάποια ώρα με καθαρά χέρια, πιάτο ή φρούτα μαζί, και να παίξετε για κάτι ενδιαφέρον (ο τεράστιος ρόλος είναι δικός σας Ή να καλέσετε κάποιον από γνωστούς). Εδώ είχαμε μπαμπά στην αυλή, η οποία στάθηκε τα παιχνίδια μπάλας σε έναν κύκλο ή ένα ποδόσφαιρο - μια πολύ καλή επιλογή και όλοι ικανοποιήθηκαν.
5. Κοιτάξτε, ποιος από τα παιδιά "καταστραφεί" με τον γιο του έρχεται με τους φίλους του στο στερεότυπο της συμπεριφοράς και της ηλικίας. Είναι επιθυμητό να ήταν ένα ζευγάρι ηγέτης-σκλάβος, περίπου παρόμοιες δυνάμεις (TORCHER, κανείς δεν θα πρέπει να πετάξει με κίνδυνο πρόκλησης τραυματισμών) και ότι ο σύντροφος δεν αντιδρά βίαια στις ενέργειες του Υιού. Προσπαθήστε να περπατήσετε την ίδια στιγμή, για να εξοικειωθείτε με τους γονείς μου, να μιλήσετε για το κοινό "Babble" στο μουσείο, το ζωολογικό κήπο, ή ακριβώς στο πλησιέστερο πάρκο, προσκαλέστε στο σπίτι μου, ... (ή κάτι τέτοιο, ανάλογα με τις περιστάσεις).
6. Οι αυλές στην περιοχή είναι συνήθως κάπως, αν χρειαστεί, μπορείτε να ξεπεράσετε διαφορετικά.
7. Στην κορυφή του ενθουσιασμού από το νέο μέρος, περπατήστε περισσότερο με το γιο του να σας πει σωματικά (ή να το αφήσετε να επιπλέουν, να οδηγείτε ένα ποδήλατο). Η φυσική κόπωση είναι καλύτερη από την Valerian.
8. Εάν είναι δυνατόν, "Skint" η νεότερη γιαγιά (ή άλλοι συγγενείς) και πληρώστε προσωπικά ο γιος της εβδομάδας 2 σε ένα νέο μέρος, Μ.Β. Τιμή διακοπών με δικά σας έξοδα. 08/25/2007 01:33:48,

Νευρικότητα στα παιδιά - Αυτή είναι η εκδήλωση της διεγερότητας του νευρικού συστήματος, η οποία εκφράζεται σε μια επιδερμισμένη αντίδραση σε εξωτερικά δευτερεύοντα σήματα. Η όρο νευρικότητα χρησιμοποιείται πολύ σπάνια στις ιατρικές ακαδημαϊκές πηγές. Ανεξάρτητα από την αιτία της νευρικότητας, οι γονείς πρέπει να δείξουν κάθε λόγο και να υποστηρίξουν το παιδί στην κατάστασή του. Στα παιδιά, σε αντίθεση με τους ενήλικες, το νευρικό σύστημα είναι προικισμένο με αυξημένη ευαισθησία σε εσωτερικούς και εξωτερικούς παράγοντες και συχνά νευρικότητα πράξεις ως το πρώτο σύμπτωμα μιας ευρείας ποικιλίας ασθενειών.

Αιτίες νευρικότητας στα παιδιά

Συχνά, αυτή η κατάσταση στα παιδιά συνδυάζεται με άλλα διαφορετικά συμπτώματα και διαταραχές:

- δυσλειτουργία του ύπνου (αϋπνία τη νύχτα και υπνηλία στο φωτεινό τμήμα της ημέρας).

- πόνο στην περιοχή της καρδιάς.

- Βίδες BOUNTY.

- επιδεινούμενη αυθεντικότητα και άγχος ·

- αστάθεια παλμών ·

- αυξημένη εφίδρωση ·

- Μειωμένες δραστηριότητες μάθησης.

- γρήγορο καρδιακό παλμό.

Ευφυές υπερφόρτωση, έλλειψη ύπνου, αδρανειακή αναψυχή (και εφήβους), hypodynamia, μη ισορροπημένη τροφή - όλες αυτές οι συχνές αιτίες επιδεινούμενης νευρικότητας και ευερεθιστότητας σε υγιή παιδιά.

Μερικές φορές η αιτία της νευρικότητας είναι μολυσματικές ασθένειες που προχωρούν σε κρυμμένη μορφή. Σε κάθε περίπτωση, σαν να μην είναι καλοί οι ενήλικες στη συμπεριφορά του παιδιού, η διαβούλευση του γιατρού είναι αναγκαστικά επιθυμητή.

Η σοβαρότητα των συμπτωμάτων εξαρτάται από τις αιτίες της νευρικότητας αν θα συνδυαστούν ή θα συμπληρωθούν από διάφορα σημάδια της υποκείμενης ασθένειας.

Εξωτερικά νευρικότητα στα παιδιά λαμβάνονται συχνά για ακράτεια και λανθασμένες στην κατάρρευση ή τη μη υπεροχή, επομένως, η ατμόσφαιρα κινήτρων στην οικογένεια και τα γονικά λάθη στην εκπαίδευση μπορεί να είναι παράγοντες που επηρεάζουν την κατάσταση των απογόνων.

Μόνο ένας ειδικός μπορεί να ανακαλύψει επαρκώς τους λόγους αυτής της κατάστασης. Για να αποφευχθούν αυτές οι καταστάσεις στους γονείς, είναι απαραίτητο να προσχωρήσουμε στο σωστό καθεστώς της ημέρας και τον υγιεινό τρόπο ζωής, να ανταποκριθούν εγκαίρως για την παρουσία αποκλίσεων από τους κανόνες της συμπεριφοράς και την εμφάνιση διαφόρων.

Εάν το παιδί είναι υγιές, και αυτό συμβαίνει υπό την προϋπόθεση της σωστής διατροφής, ενός πλήρους ύπνου, λαμβάνοντας γονική προσοχή, που βρίσκεται σε ένα φιλικό περιβάλλον, θα είναι πάντα σίγουρος και ηρεμία.

Μια άλλη πτυχή είναι πολύ σημαντική - αυτή είναι μια κοινωνία με τους συνομηλίκους. Σας επιτρέπει να συμπληρώσετε την έλλειψη επικοινωνίας εάν το μωρό δεν παρακολουθεί νηπιαγωγείο, το οποίο στο μέλλον θα σας επιτρέψει να προσαρμοστεί με επιτυχία στο σχολείο. Διαφορετικά, οι δυσκολίες ενδέχεται να φαίνονται ότι θα είναι δύσκολο να ξεπεραστούν χωρίς τη συμμετοχή ειδικών. Οι δυσκολίες είναι σε θέση να εμφανιστούν λόγω του φορτίου διπλού φορτίου, καθώς και προσαρμογή σε νέες συνθήκες.

Σημάδια αυξημένης νευρικότητας στα παιδιά σημειώνονται με πολλές παθολογικές συνθήκες:

- Παθολογίες του κεντρικού νευρικού συστήματος (φυλακή-αγγειακή δυστονία).

- Νεύρωση.

Εάν ένα παιδί ηλικίας 2-3 ετών είναι απροσδόκητα ένα ιδιότροπο, τότε είναι απαραίτητο να αναφερθώ στον γιατρό, να εξαλείψει τη σοβαρή παθολογία.

Αυξημένη νευρικότητα σε υγιή παιδιά του 1ου έτους και 3 χρόνια είναι το συνηθισμένο φαινόμενο σε περιόδους αντιμετώπισης κρίσεων.

Οι περίοδοι κρίσης στην ανάπτυξη παιδιών έχουν τα ακόλουθα κοινά χαρακτηριστικά:

- θόλωση του χρονικού πλαισίου.

- σταδιακές αυξήσεις των συμπτωμάτων κρίσης και την ίδια σταδιακή πτώση.

- ανεξάρτητα από τη συμπεριφορά.

- την επιθυμία να γίνει το αντίθετο.

- πεισματάρης και δεσποτισμός.

- Αρνητικότητα.

Η νοσηλευτική στα παιδιά των πρώτων χρόνων της ζωής προκαλείται από τις ακόλουθες περιόδους ανάπτυξης κρίσεων.

1. Με την έλευση της ομιλίας, το παιδί συνδέει την κρίση ενός έτους, το οποίο συνήθως ρέει οξεία. Λόγω της στενής σύνδεσης της σωματικής και διανοητικής ανάπτυξης σε αυτό το στάδιο υπάρχουν σωματικές πολλαπλές εκδηλώσεις: παραβίαση των βιορυθμών (παραβίαση της νόσου και του ύπνου, της όρεξης). Υπάρχει μια μικρή καθυστέρηση στην ανάπτυξη, η απώλεια προηγουμένως αποκτήθηκε κάποιες δεξιότητες.

2. Η κρίση των τριών ετών προκαλείται από την ευαισθητοποίηση του δικού της "Ι" και το αρχικό στάδιο του σχηματισμού της βούλησης. Αυτή η περίοδος αναφέρεται ιδιαίτερα απότομα και συχνά συμβαίνει σκληρά. Εξωτερικές επιρροές, όπως η κίνηση, η προσαρμογή του παιδιού στον κήπο μπορεί να επιδεινώσει την κρίση.

3. Η κρίση των επτά ετών έχει μια μαλακότερη ροή. Τα συμπτώματα κρίσης των επτά ετών συνδέονται με την ευαισθητοποίηση της σημασίας και της πολυπλοκότητας των κοινωνικών σχέσεων, οι οποίες εκδηλώνονται με την απώλεια της άμεσης αφέλειας της πρώιμης παιδικής ηλικίας.

4. Η εφηβική κρίση για τη ροή είναι σε μεγάλο βαθμό παρόμοια με την κρίση των τριών ετών. Αυτή η κρίση είναι υποχρεωμένη να σχηματίσει ένα κοινωνικό "εγώ". Υπάρχει ένα πλαίσιο ηλικίας μιας εφηβικής περιόδου στα κορίτσια (12-14 ετών) και τα αγόρια είναι 14-16 ετών.

5. Η κρίση της νεανικής ηλικίας εξαρτάται και σχετίζεται με το τέλος του σχηματισμού προσανατολισμών αξίας. Τα πλαίσια ηλικίας για τα κορίτσια είναι (16-17 ετών), σε παιδιά (ηλικίας 18-19 ετών).

Θεραπεία της νευρικότητας σε ένα παιδί

Πρώτα απ 'όλα, η θεραπεία της νευρικότητας σε ένα παιδί πρέπει να στοχεύει στην εξάλειψη της αιτίας που προκάλεσε αυξημένη ευερεθιστότητα.

Η νευρικότητα του παιδιού στο παιδί προκύπτει λόγω της κρίσης της ανάπτυξης. Σίγουρα με τις εκδηλώσεις του συχνά βοηθούν λαϊκές θεραπείες, όπως μια πεθερά. Το βάμμα και οι εγχύσεις που βασίζονται στο πλέγμα έχουν ένα καταπραϋντικό αποτέλεσμα, αλλά πριν τη χρήση είναι απαραίτητο να συμβουλευτείτε έναν παιδίατρο ή έναν νευρολόγο για την πορεία της θεραπείας και των δοσολογιών.

Πώς να μεταχειριστείτε τη νευρικότητα στα παιδιά; Συχνά, η νευρικότητα στα παιδιά εξαλείφεται με την κατασκευή της λειτουργίας της ημέρας. Εάν συμβεί σωματική παθολογία, θα πρέπει να διεξάγεται διεξοδική εξέταση, μετά την οποία οι ειδικοί θα διοικούσουν επαρκή θεραπεία.

Αυξημένη νευρικότητα στο παιδί απομακρύνεται από εξαίρεση τους ισχυρούς συναρπαστικούς παράγοντες: Συνιστάται η αποφυγή χρόνου από επισκέψεις πολύ φωτεινά και θορυβώδη γεγονότα, για να αρνηθεί προσωρινά από την τηλεόραση.

Φυσικά, το παιδί δεν πρέπει να υποφέρει από όλους αυτούς τους περιορισμούς, οπότε οι γονείς πρέπει να σχεδιάσουν τον ελεύθερο χρόνο του παιδιού. Αντί για ένα τσίρκο, μπορείτε να επισκεφθείτε το ζωολογικό κήπο και να δείτε ότι η τηλεόραση αντικαθίσταται από την ανάγνωση ενός ενδιαφέροντος βιβλίου.

Η νευρριότητα στα μικρά παιδιά αφαιρείται μειώνοντας τον αριθμό των διαθέσιμων παιχνιδιών στο παιδικό δωμάτιο. Αφήστε τον σχεδιαστή, σετ για παιχνίδια ρόλων, αλλά τα μηχανικά παιχνίδια είναι καλύτερα να αφαιρέσουν.

Νηπιαγωγείο στα παιδιά Εξαλείφουν επίσης σύνθετες δραστηριότητες: Σπουδάζοντας το τρεχούμενο νερό, τις διαδικασίες νερού, σκουπίζοντας με μια υγρή πετσέτα, να κολυμπήσετε, κολύμπι στην πισίνα, και το καλοκαίρι σε ανοιχτό νερό, παιχνίδια ακουαρέλας, ζωγραφική με χρώματα ακουαρέλας.

Η Νευτότητα στα παιδιά προσχολικής ηλικίας απομακρύνεται με επιτυχία κατά τη διάρκεια της παραμονής τους στο νηπιαγωγείο με νερό σε διαφανή κύπελλα.

Λαϊκές θεραπείες στη θεραπεία της νευρικότητας είναι το ζεστό γάλα με μέλι και ζεστό τσάι με μέντα και βατόμουρο, συμβάλλοντας στον υγιεινό ύπνο. Μέσα φαρμακευτικής αγωγής για την αφαίρεση της ευερεθιστότητας και της νευρικότητας θα πρέπει να λαμβάνονται μετά την ακριβή ρύθμιση διάγνωσης.

Η γονική υπομονή και η αγάπη είναι ένα ισχυρό μέσο για την καταπολέμηση της νευρικότητας των παιδιών. Θα πρέπει να καταβληθεί στο ευερέθιστο μωρό περισσότερη προσοχή: να πραγματοποιήσετε κοινή αναψυχή, περπατώντας στη φύση, επικοινωνούν, παίζουν ρόλο και εκπαιδευτικά παιχνίδια, συλλέγουν παζλ, κλπ.
Εάν οι προαναφερθείσες συμβουλές δεν βοηθούν και έχουν σοβαρά ψυχολογικά προβλήματα, τότε σε αυτή την περίπτωση θα πρέπει να αναζητήσετε βοήθεια από έναν ψυχολόγο.

Μερικά παιδιά γεννιούνται ήδη ανησυχητικές, σε αυτή την περίπτωση μιλάμε για συγγενή νευροπάθεια. Αυτό συμβαίνει εάν ένας από τους γονείς διαθέτει παρόμοια χαρακτηριστικά του νευρικού συστήματος στην ίδια ηλικία. Το νεογέννητο, το νευρικό σύστημα δεν έχει ακόμη αποκτήσει σωστή ωριμότητα, ο βασικός του σχηματισμός τελειώνει στους 12-13 μήνες. Συχνά αυτή η "ωρίμανση" περνά ανεξάρτητα, χωρίς παρέμβαση. Ωστόσο, μερικές φορές, ειδικότερα, σε περιπτώσεις σύνθετης εγκυμοσύνης, επιβαρύνονται από τους Gestoses, λοιμώξεις και καταχρήσεις, ο σχηματισμός των δομών του εγκεφάλου και η αγωγιμότητα του νευρικού συστήματος παρεμποδίζεται στο πλαίσιο της βλάβης του παιδιού κατά τη διάρκεια του κόμματος. Σε αυτή την περίπτωση, υπάρχει πιθανότητα εμφάνισης νευρικών παθολογιών, οπότε το παιδί πρέπει να τηρείται από νευρολόγο ή ψυχίατρο.

Αν μιλάμε για ένα υγιές ήρεμο παιδί, ο οποίος ξαφνικά έγινε νευρικός, κατά κανόνα, το πρόβλημα έγκειται στην ανάπτυξη της νεύρωσης ενάντια στο υπόβαθρο των ψυχολογικών προβλημάτων (συγκρούσεις, άγχος, φόβους των παιδιών) ή αποκτώνται λοιμώξεις.

Νευρική κατανομή στα παιδιά

Οι νευρικές διακοπές στην παιδική ηλικία εμφανίζονται για δύο λόγους. Πρώτον, αν η νευρική ένταση, το παιδί αντιγράφεται για μεγάλο χρονικό διάστημα, φοβούμενος για κάποιο λόγο να εκφράσει τα συναισθήματά του. Α, δεύτερον, η νευρική κατανομή μπορεί να είναι μια απάντηση σε μια ξαφνική κατάσταση ψυχοτεχνολογώντας, για παράδειγμα: ο θάνατος ενός αγαπημένου προσώπου, η ασυνέπεια των προσδοκιών και της πραγματικότητας, της αποπληρωμής από το στήθος κλπ.

Οι εξωτερικές εκδηλώσεις της νευρικής κατανομής είναι τυπικές: αυτές είναι υστερικές λυγαριά, η διεγερσιμότητα του παιδιού, οι απαιτήσεις του θα είναι ταχέως όλα όσα θέλει.
Πώς να ηρεμήσει το παιδί με νευρική κατανομή;

Η μέθοδος είναι αποτελεσματική, με στόχο την εναλλαγή προσοχής - να προσφέρει το παιδί να εξαγάγει επειγόντως ένα πολύ συναρπαστικό βιβλίο, κοιτάξτε στο παράθυρο που πλησίασε το αυτοκίνητο, κλπ. Σε αυτές τις στιγμές, οι γονείς πρέπει να είναι οι πιο καλοπροαίρετοι και ήρεμοι προς το παιδί.

Πώς να βοηθήσετε το παιδί σας με αυξημένη νευρικότητα;

Για τη θεραπεία και ενίσχυση του νευρικού συστήματος, τα παιδιά συνταγογραφούνται βιταμίνες της ομάδας Β, ομαλοποιώντας την νευρική δραστηριότητα και συμβάλλουν στην αποκατάσταση και βελτίωση της νευρικής αγωγιμότητας.

Επιπλέον, δίνουν προσοχή στη δημιουργία μιας ευημερούσιας ψυχολογικής κατάστασης στην οικογένεια, καθώς είναι επίσης απαραίτητο να αποκατασταθεί η νοητική ισορροπία του παιδιού. Στη θεραπεία της νεύρωσης, εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από την τρέχουσα κατάσταση στην οικογένεια, τη σχέση μεταξύ των μελών της. Το νευρικό παιδί δεν μπορεί να επιδεινωθεί και να υπερφορτωθεί από εκπαιδευτικές δραστηριότητες, η ανάπαυση και η φιλική επαφή με τους γονείς είναι σημαντικές γι 'αυτόν.

Τι γίνεται αν το παιδί είναι πολύ νευρικό, και οι διακοπές τον ακολουθούν πολύ συχνά; Κατά κανόνα, σε μια τέτοια κατάσταση, οι γιατροί συμβουλεύουν να υποστηρίξουν το νευρικό της σύστημα με τέτοια ψυχοτρόπια φάρμακα ως Φοίνιιμπουτ. Συμβάλλουν στην απομάκρυνση της νευρικής τάσης σε αυτή την περίοδο.

ΣΠΟΥΔΑΙΟΣ! ΜΗΝ ΧΑΣΕΤΕ!

Μια αποτελεσματική προσθήκη στη διατροφή σας μπορεί να γίνει μια αξιοσημείωτη φυσική παροχή βιο-καυσίμου για απώλεια βάρους, η οποία έχει απίστευτες ιδιότητες καύσης λίπους. Το Tarasova συνιστά μια νέα μέθοδο γρήγορης αδυνατίσματος χωρίς δίαιτα με βάση το τσάι του Θιβέτ.

Αλλά είναι δυνατή η πιο σωστή θεραπεία, αλλά ο λόγος; Σας συνιστούμε να διαβάσετε μια νέα τεχνική για τον καθαρισμό του σώματος από την Έλενα Μαλύβεβα.

Θα σας ενδιαφέρει:

Έργο 1: Surround Star Θα χρειαστείτε: σκληρό χαρτί ή λεπτό χαρτόνι μολύβι ψαλίδι Κλιπ, δείκτες ή σπινθήρες Οδηγίες Lesk: Σχεδιάστε ένα αστέρι στο χαρτόνι και ...

Αλλά για κάποιο λόγο, τελικά, η επικοινωνία μαζί του δεν σας δίνει ευχαρίστηση, φαίνεται να είναι ένα βάρος. Δεν θέλετε να τον οδηγήσετε για να επισκεφθείτε και να φοβάστε και πάλι να φέρει στην αυλή και δεν μπορεί να υπάρξει λόγος για το νηπιαγωγείο. Μετά από όλα, είναι ανεξέλεγκτη και βυθίζεται, και το πιο σημαντικό - απρόβλεπτο τίποτα.

Εδώ είναι σαν ένα ανεμοστρόβιλος, βιαστικά γύρω από τα δωμάτια, αρπάζει τα πράγματα και τους ρίχνει. Φωνάζοντας, εντολές και απαιτεί ανέφικτο. Και ξαφνικά κάθισε και οδήγησε κάπου. Αλλά δεν είναι γνωστό τι ακολουθεί. Έτσι ανέβηκε κάτω από το τραπέζι, βλέποντας κάτι. Κουνάει όλη τη φρίκη και το φόβο, και δεν είναι σαφές σε σας, με τον οποίο συνδέεται ο φόβος. Αλλά η παρεμβατική όλη την ώρα σηκώνει το χέρι του, σαν να δίνει κάποια τιμή. Αλλά ελέγχει κάτι και επαναλαμβάνει τις πράξεις του ως τελετουργικό. Και δεν το ξέρετε από αυτόν, γιατί. Δοκιμάστε μόνο τις ερωτήσεις του.

Λίγο λάθος, αρχίζει αμέσως να κλαίει, πέφτει σε οργή, χωρίς να ξέρει πώς να αποκαταστήσει τον θυμό του, και ακόμη και μπορεί να σκουπίσει σε σας. Τότε φεύγει, φαίνεται ήρεμος, και εξακολουθείτε να περιμένετε κάτι, χωρίς να καταλάβετε τι συμβαίνει σε αυτόν: είναι άρρωστος ή έχει κακό χαρακτήρα. Και ταυτόχρονα, όλοι σκέφτονται ότι είναι νευρικός. Αλλά μπορεί το παιδί να είναι νευρικό σε αυτή την ηλικία; Ποια είναι η φροντίδα του; Και τι σημαίνει η λέξη "νευρικός" στην πραγματικότητα;

Κατά κανόνα, συνήθως κάτω από αυτή τη λέξη βρίσκεται η ιδέα μάλλον μια εγχώρια από την ιατρική. Στην αίσθηση του ξενώνα, το "νευρικό" είναι ένα πρακτικά ανεξέλεγκτο και ευερέθιστο παιδί που δεν ξέρει πώς και δεν θέλει να κατέχει τον εαυτό του. Αλλά ο όρος "νευρικός" - μη ειδικός, συλλογικός. Ως εκ τούτου, όταν μιλάμε για το νευρικό μωρό, τότε Σε κάθε περίπτωση το λεγόμενο νευρικότητα έχει την πιο διαφορετική βάση. Καλούμε τα παιδιά "νευρικά" όταν δρομολογούνται παιδαγωγικά όταν έχουν την τήρηση του χαρακτήρα, τη νευροπάθεια και τη νεύρωση όταν έχουν οργανικές αλλαγές σε οποιοδήποτε από τα ημισφαίρια του εγκεφάλου, και συχνά δεν τους μαντεύουμε.

Για παράδειγμα, ένα παιδί με αλλοιώσεις των μετωπικών μετοχών του εγκεφάλου δεν μπορεί να ανατραπεί. Τον κατηγορείτε, διαβάστε τις σημειώσεις και αυτός, χωρίς να το παρατήρησε, συνεχίζει ήρεμα να τους κρατήσει όλα με τα δολώματα και τα έσοδα, ελαφρότητα και ανόητο. Είναι πρακτικά αδύνατο να εμπνεύσουμε τη νομιμότητα και να εξηγήσουμε ποια είναι η αίσθηση μέτρου. Και όλες οι παιδαγωγικές σας μέθοδοι είναι σαν τη "φωνή του blatant στην έρημο". Ένα τέτοιο παιδί απλά δεν είναι σε θέση να συμπεριφέρεται. Επομένως, όταν το μωρό είναι απίθανο, είναι απαραίτητο να δείξει επειγόντως το γιατρό του να διευκρινίσει τις αιτίες των αποκλίσεων στη συμπεριφορά του παιδιού.

Συνήθως νευρικό, πράγματι, υπάρχουν παιδιά με συγγενής παιδική νευρική - Νευροπαθία . Τέτοια παιδιά είναι πολύ μεγαλύτερα από ό, τι υποθέτουμε, αν και η γέννηση ενός παιδιού με τη νευρικότητα των παιδιών είναι ήδη δυνατή η πρόβλεψη για ορισμένα σημεία διαθέσιμα σε έγκυο στον τοκετό. Και μετά τον τοκετό, είναι ακόμη πιο εύκολο να γίνει μια διάγνωση. Ελέγξτε αν είναι το παιδί σας.

Ένα παιδί με παιδική νευρικότητα είναι συνήθως πολύ ενθουσιασμένη από τους συνομηλίκους. Ήδη κατά το πρώτο έτος της ζωής, το μωρό συχνά κοιμάται και δεν ανεχθεί ο θόρυβος, δεν θέλει να φάει και συχνά άλματα μακριά. Καθώς το παιδί μεγαλώνει και αναπτύσσεται η ανάπτυξη του προβλήματος του ύπνου και της όρεξης. Σε τρία χρόνια, κατά κανόνα, διαταράσσεται όχι μόνο ο ύπνος της νύχτας, αλλά και η μέρα, όταν απλά δεν θέλει να κοιμηθεί. Η τροφοδοσία είναι συμπαγές αλεύρι. Είναι πολύ τυλιγμένο σε τρόφιμα και δεν υπάρχουν πρακτικά τρόφιμα που θα ενθουσιάσουν την όρεξή του. Ένα τέτοιο παιδί είναι συχνά ενοχλητικό και απορριφθεί. Εστιάζοντας με μεγάλη δυσκολία, αλλά όχι πολύ. Οποιοδήποτε μικρό πράγμα τον αποσπάσει, και η φουσκότητα και η περίπλοκη οδηγεί στη μάζα περιττών ενεργειών. Ένα άλλο ακραίο όταν ένα παιδί με συγγενή νευρικό κλείσει όλη την ώρα, συσσωρεύοντας τα πάντα στον εαυτό του. Ωστόσο, για οποιοδήποτε "άκρο" ούτε η νευροπάθεια στο παιδί προχώρησε, πρέπει να θυμάστε ότι ένα τέτοιο μωρό είναι συνήθως πολύ συναισθηματικό, αμέσως συγκλονισμένο και διατεθειμένο να το απασχολεί. Ως εκ τούτου, όλες οι καταγγελίες σας προκαλούν μόνο αδίκημα.

Όταν αλλάζετε τον καιρό, σε ένα βουλωμένο δωμάτιο, κατά τη διάρκεια μιας διαμάχης, με έναν ενθουσιασμό, ένα τέτοιο μωρό συνήθως μπορεί να διαμαρτύρεται για τον πονοκέφαλο, τον πόνο στην καρδιά και τον κοιλιακό άλγος. Και βιώνει πραγματικά αυτόν τον πόνο. Σε γενικές γραμμές, το μωρό με συγγενή νευρικό νευρικό νευρικό είναι πιο συχνά από τους συνομηλίκους του. Είναι απαράδεκτος, έχει μια μειωμένη αντιδραστικότητα του σώματος και ενός μεταβολισμού ενός μεταβολισμού.

Ακόμα, πότε, αυξάνοντας το μωρό με συγγενή παιδική νευρική νευρική, θα λάβετε υπόψη τα χαρακτηριστικά και την ατομικότητα του, ελπίζουμε για ένα καλό τελικό αποτέλεσμα. Με την πάροδο του χρόνου, όλα τα συμπτώματα θα εξαφανιστούν. Η νευροπάθεια δεν είναι ασθένεια, αλλά μόνο το έδαφος για την ασθένεια. Αλλά αυτό το έδαφος είναι το καλύτερο μαύρο χώμα για νευρωτικές αντιδράσεις και νεύρωση.

Οποιαδήποτε μελλοντική μητέρα πρέπει να δημιουργήσει μια ειδική "άνεση", για να εξασφαλίσει την ασφάλειά του, να προστατεύσει το μωρό του, ακόμη και αν δεν γεννηθεί, αλλά επιθυμεί να ζήσει. Και γι 'αυτό πρέπει να θυσιάσετε πολλούς, να έρθετε με τις επιθυμίες σας, να απορρίψετε τις μακριές συνήθειες και τις απόψεις σας, να αλλάξετε τον τρόπο ζωής. Οποιαδήποτε μελλοντική μητέρα πρέπει να γίνει όλα όσα εξαρτάται από αυτό, έτσι ώστε οι διάφορες βλάβες της ενδομήτριας να μην επηρεάσουν το νευρικό σύστημα του εμβρύου. Λοιπόν, και η βλάβη είναι το κάπνισμα, ο αλκοολισμός, ακόμη και μια μικρή γουλιά σαμπάνιας - δηλητήριο. Όλες οι λοιμώξεις που μεταφέρονται κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης, που κυμαίνονται από το ARVI και το πιο επικίνδυνο, αποτελεί επίσης απειλή και κίνδυνο βλάβης στο νευρικό σύστημα του εμβρύου. Σταμάτησε την αποβολή, ασυμβατότητα Rhesus, υποδοχή διαφορετικών φαρμάκων ...

Με μια λέξη, το μέλλον του παιδιού σε κάθε βήμα ακούστηκε. Υπάρχουν εκείνοι που μπορούν να προληφθούν επειδή διαχειρίζονται. Μεταξύ αυτών είναι οι πιο τραυματισμένες γυναίκες που συγκρούονται στην οικογένεια. Όλες οι συγκρούσεις - όπως ορυχεία εξόρυξης για έγκυες γυναίκες! Είναι η κύρια πηγή της ψυχικής δυσφορίας του. Και η ψυχική δυσφορία αντανακλάται ακόμη και σε δείκτες αίματος και όχι μόνο μια έγκυο γυναίκα, αλλά και το έμβρυο, το οποίο θα ανταποκριθεί αργότερα όταν ο καρπός είναι ήδη παιδί.

Όταν η μελλοντική μητέρα δεν χρειάζεται ένα μωρό όταν, αγέννητο, ήδη ανεπιθύμητο και όλες οι σκέψεις έγκυος για το μωρό, ως ένα τρομερό βάρος στην προσωπική της ζωή, τότε ένα παιδί, γεννήθηκε, η άγρια \u200b\u200bψυχραιμία του, σαν να αυτός που παίρνει όλα Το WILTS, γιατί τον πληρώσατε αν δεν θέλω καν μεγάλη προσοχή.

Η αιτία της "νευρικότητας" του παιδιού μπορεί να είναι το συναισθηματικό άγχος που δοκιμάζεται από έγκυο κατά τη διάρκεια των εξετάσεων, των δοκιμών και των συγκρούσεων στην εργασία, το κόστος ζωής ... εν συντομία, κάθε κατάσταση συνοδευόμενη από ενθουσιασμό.

Το άγχος μπορεί να είναι μόνο σε έγκυο, αλλά και στη γυναίκα στην εργασία. Χαλαρώνει τη γενική δραστηριότητα, καθυστερεί τον τοκετό και προκαλεί την πείνα του οξυγόνου του εμβρύου. Ως εκ τούτου, οποιοσδήποτε γενικός τραυματισμός, ο γρήγορος τοκετός, τα πρόωρα συμπτώματα και η αρχαιότητα μπορεί να αντανακλά τη συμπεριφορά του παιδιού.

Όταν η εγκυμοσύνη και ο τοκετός πέρασε καλά, όλες οι φλεγμονώδεις και μηχανικές βλάβες του εγκεφάλου μπορούν να "νευρωτικές". Οποιαδήποτε οξεία ασθένεια είναι ικανή για κάποιο χρονικό διάστημα να αφήσει ένα ίχνος στην ψυχή του παιδιού, τόσο πιο χρόνια. Όταν το μωρό φαίνεται να είναι χωρίς την αιτία του Caprician, να το εξετάσει. Οι αιτίες μπορεί να είναι διαφορετικές: από αδενοειδή σε σκουλήκια.

Ωστόσο, οι πιο τραυματίες της ψυχής των συνθηκών της ζωής τους, που δημιουργείτε μικροκλίμακα που δημιουργείτε. Είναι δύσκολο να φέρει το παιδί όταν είναι "τροπικός", τότε "έντονα ηπειρωτικός", και εσύ, σαν ένα μαγικό ραβδί, το juggle ανατροφή και το τελικό σας αποτέλεσμα συχνά παίρνει "δάχτυλο στον ουρανό".

Όλα τα εκπαιδευτικά σφάλματα δεν μετράνε. Και πιο συχνά η μητέρα μου να κατηγορήσει. Το παιδί πάντα την ιμεί, προσπαθώντας να είναι σαν την. Επομένως, όταν είναι ιδιότροπη - είναι ιδιότροπη, είναι ενοχλημένος - είναι ενοχλημένος, είναι εγωιστής - είναι εγωιστικός. Εν ολίγοις, το δίδυμο του εμφανίζεται στο σπίτι, ένα αντίγραφο από το πρωτότυπο είναι ένα παιδί με την ίδια ιδιοσυγκρασία και χαρακτήρα. Δεν είναι περίεργο που λένε: "Σε νεύρο μαμά - μωρό νευρικό".

Νευροβολεί το παιδί διάφορους λόγους: Είναι πολύ συχνά ανησυχούν όταν δεν κοιμούνται όταν περνάει από το τηλεοπτικό πρόγραμμα όλη την ημέρα, όταν ακούει τρομερές ιστορίες και παραμύθια όταν επισκέπτεται, όπου είναι πολύ θορυβώδες ή γεματο κοσμο. Το ανεξέλεγκτο παιδί συμβαίνει συχνά σε μια τέτοια οικογένεια όπου "διασχίζουν τα σπαθιά" δύο γενιές: οι πατέρες και τα παιδιά, οι γονείς του και οι γονείς τους. Συνήθως σε αυτές τις οικογένειες όλοι "σπάνε ένα δόρυ" για να αποδείξει, πώς να φέρει ένα παιδί σωστά. Και αν η μητέρα ισχυρίζεται ότι "μπορείτε", τότε η γιαγιά λέει ως απάντηση "Είναι αδύνατο". Μωρό σε σύγχυση, που μπορεί να πιστέψει, προτιμώντας εκείνους που λένε "μπορεί να είναι". Και εσείς, απολαμβάνετε τις επιθυμίες του παιδιού, μόλις γνωρίζετε ότι αυτό εξασθενεί έντονα τις διαδικασίες της πέδησης της, συνοδευόμενη από μια σειρά νευρωτικών αντιδράσεων.

Τέτοιες αντιδράσεις υπόκεινται επίσης στο παιδί που "σφίγγετε τη ζώνη". Οποιοσδήποτε "φυσικός" τύπος τιμωρίας συνοδεύεται από μια αντίδραση διαμαρτυρίας.

Όλα τα χαλασμένα παιδιά Mustiskers είναι επίσης, ειδικά όταν επαινούνται χωρίς περιορισμό, εμπνέουν ότι είναι μοναδικά. Η υψηλή αυτοεκτίμηση τους οδηγεί συχνά σε καταστάσεις συγκρούσεων. Ένα τέτοιο μωρό δεν μπορεί να προσαρμοστεί στον κήπο. Στον κύκλο των συνομηλίκων του, η μοναδικότητά του δεν είναι ορατή. Αλλά συχνά υστερεί πίσω τους σε πολλές αναπτυξιακές δεξιότητες: δεν μπορεί να ντυθεί ο ίδιος, δεν ξέρει πώς να χαλαρώνει μπότες. Όλα αυτά προκαλούν καταγγελίες, γελοιοποίηση. Πράγματι, στην ομάδα των παιδιών, τους σκληρούς νόμους. Το παιδί δεν θέλει να συμβιβαστεί με αυτό και ... διαμαρτυρίες.

Η αντίδραση διαμαρτυρίας του φτάνει στο Apogee, όταν ένα νεογέννητο εμφανίζεται ξαφνικά στην οικογένεια, και η μητέρα και ο μπαμπάς δίνουν κάθε προτίμηση σε αυτόν. Ένα απροσδόκητο, απρόβλεπτο χτύπημα της μοίρας. Προδόθηκε ... προδομένος για τίποτα - ανυπόμονος, ο οποίος δεν καταλαβαίνει τίποτα, αλλά μόνο μια μέρα και νύχτα κραυγές και κλαίει. Και να υπενθυμίσουμε τους εαυτούς τους, να ζηλεύουν, το παιδί είναι ικανοποιημένο με τις σκηνές, και εκείνοι που δεν μπορούν να πληρωθούν. Και τώρα πρέπει να θυμάστε ότι υπάρχει ένα άλλο παιδί στο σπίτι, ένα μάλλον έξυπνο, βοηθός παιδιού, το οποίο μπορεί να απορριφθεί. Έτσι, ίσως, δεν υπάρχει τίποτα να σκεφτεί ποιος από τους δύο αξίζει προτίμησης.

Ακόμη ισχυρότερη από τη γέννηση ενός μωρού, τραυματίζει το παιδί, καθιστώντας το μη διαχειρισμένο, την αποσύνθεση της οικογένειας. Χρειάζεται τόσο τη μαμά όσο και τον μπαμπά. Αγαπά και τους δύο αμέσως. Η φροντίδα μερικών από αυτά από το σπίτι είναι μια αφόρητη τραγωδία. Λίγο νωρίτερα έβγαλε ακούσια μάρτυρες των συγκρούσεων, τον συμμετέχοντα τους και τον δικαστή. Όλα αυτά βυθίστηκαν βαθιά στην ψυχή. Έγινε σαν να μπορούσαν να αποφορτιστούν ηλεκτρικά και τα παραμικρά μικρά κομμάτια.

Νευροβολεί το παιδί συχνά και το γεγονός της γέννησης στην οικογένεια, όπου δεν υπάρχει πατέρας, ειδικά όταν μεγαλώνει και αρχίζει να συνειδητοποιεί.

Ίσως το πόσο ηλιέλαιο εκτείνεται πίσω από τον ήλιο, οπότε το παιδί σας ανταποκρίνεται σε σας. Και ξαφνικά μια μέρα ανακαλύπτει ακούσια ότι η μητέρα και ο μπαμπάς τον δίνουν μεγαλύτερη προσοχή όταν κάνει κάτι που δεν έχει γίνει γύρω. Όταν συμπεριφέρεται "όπως θα έπρεπε", είναι απασχολημένοι όλη την ώρα, τα επείγοντα πράγματα τους και πιθανότατα δεν τους χρειάζονται τότε. Αλλά με αυτό δεν θέλει να συμβιβάσει. Και τις πράξεις ... σε οποιοδήποτε κόστος υπερασπίζεται το "i" τους. Και αναρωτιόμαστε γιατί το παιδί είναι νευρικό.

Πώς να συμπεριφέρετε τους γονείς μου έτσι ώστε το παιδί να μην είναι νευρικό:

Πολύ πριν τη γέννηση, ενοχλεί την υγεία του.
- Αρνούνται κακές συνήθειες και να δημιουργήσετε έναν υγιεινό τρόπο ζωής.
- που παρέχονται από λοιμώξεις και συμμορφώνονται με όλα τα αντι-μολυσματικά μέτρα.
- Συνεχής υπό την επίβλεψη των συμβουλών των γυναικών.
- Αποφύγετε τις συναισθηματικές υπερφόρτωση και τους ψυχολογικούς τραυματισμούς.
- να εκπληρώσει την κατάσταση των συγκρούσεων στην οικογένεια.
- Από τις πρώτες ημέρες της εγκυμοσύνης, σκεφτείτε ένα παιδί σε ηλιόλουστα χρώματα, περιμένετε τον ως τη μεγαλύτερη χαρά στη ζωή.
- Για να περάσετε από την πορεία της Ψυχοπροφυλαξίας πριν τον τοκετό, προειδοποιήστε το γενικό άγχος.
- Από τις πρώτες μέρες της ζωής του παιδιού, δημιουργήστε ψυχική άνεση.
- Μην ενοχλείτε, η υπομονή των αποθεμάτων. Συνολικά θυμηθείτε ότι είστε ένα παράδειγμα για απομίμηση.
- Βρείτε όλους τους ενήλικες μια ενιαία εκπαιδευτική προσέγγιση.
- Μην υπερεκτιμάτε τις δυνατότητες του παιδιού και δεν τον εμπνέει ότι είναι μοναδικός.
- Σε καμία περίπτωση δεν ταπεινώστε την αξιοπρέπεια του παιδιού με τις μεθόδους τιμωρίας τους.
- Να είστε πάντα μαζί του καλοπροαίρετο και τακτικό.
- Όταν το νεογέννητο εμφανίζεται στην οικογένεια, όλα είναι να κάνουμε τα πάντα έτσι ώστε το μωρό να μην αισθάνεται περιττό.
- Προσπαθήστε να αποφύγετε το διαζύγιο και να σώσετε την οικογένεια.
- Το παιδί σας δεν πρέπει να είναι ένα "όπλο" στην καταπολέμηση του άλλου. Δεν είναι δικαστής σε συγκρούσεις.
- Προστατέψτε το μωρό από τραυματισμούς και από ασθένειες που ενεργούν κυρίως στο νευρικό σύστημα.
- Πληρώστε τη μέγιστη προσοχή σε ένα παιδί που μόλις έχει τελειώσει.
- Ρίξτε το μωρό και εκπαιδεύστε το νευρικό σύστημα.

Πώς να μην συμπεριφέρονται γονείς με ένα νευρικό παιδί:

Μην φροντίζετε την υγεία του μελλοντικού παιδιού.
- Χρησιμοποιήστε το αλκοόλ και τον καπνό κατά τη διάρκεια της εγκυμοσύνης.
- Μην συμμορφώνεστε με αντι-ενημέρωση γεγονότων.
- μέσω της εγκυμοσύνης, σκεφτείτε ένα αγέννητο παιδί ως μελλοντικό βάρος.
- να δημιουργήσετε και να είστε ενεργός συμμετέχων σε καταστάσεις συγκρούσεων.
- Μην φροντίζετε την ψυχοπροφύλαξη του τοκετού.
- Φέρτε ένα παιδί με μεθόδους που οδηγούν σε ψυχική δυσφορία. Σύγκρουση παρουσία παιδιού.
- Χρησιμοποιήστε το ως μέσο αγώνα μεταξύ των συζύγων. "Μοιραστείτε" μεταξύ των γονέων που θέλουν να διασκορπίσουν.
- Όταν το νεογέννητο εμφανίζεται στην οικογένεια να στερήσει το παιδί της πρώην αγάπης και της αγάπης.
- Μην δώσετε προσοχή σε τραυματισμό και νόσο του μωρού.
- Μην σκληρύνετε και μην εκπαιδεύετε το νευρικό του σύστημα.

Οι καλοί γονείς είναι ένα δύσκολο θέμα. Πολύ συχνά μπορείτε να ακούσετε από τις μαμάδες και τις καταγγελίες του μπαμπά ότι τα παιδιά τους έχουν γίνει ανεξέλεγκτες, ιδιότροπες και μερικές φορές ακόμη και επιθετικές. Αλλά τίποτα άλλο παρά η αγάπη δεν επενδύεται σε αυτά. Ποια είναι η περιοδική μεταμόρφωση στις νεότερες προσωπικότητες; Αυτές οι μεταβατικές περιόδους ηλικίας ονομάζονται κρίση και μία από τις πιο δύσκολες κρίσεις είναι 7 ετών.

Η ιδιαιτερότητα της μεταβατικής ηλικίας του νεότερου μαθητή

Στην περίοδο κρίσης, το παιδί συμπεριφέρεται, στενεύει

Σε όλη τη ζωή, ένα άτομο αντιμετωπίζει πέντε κρίσεις:

σε 1 χρόνο (οφείλεται στην παρεξήγηση των ενηλίκων, των εκφράσεων του προσώπου και των χειρονομιών).
Σε 3 χρόνια (σύγκρουση της κατανομής του «εγώ» τους στις σχέσεις με τους ενήλικες που δεν παίρνουν πάντα την επιθυμία του παιδιού να είναι ανεξάρτητες).
σε 7 χρόνια (προκύπτει με το υπόβαθρο της έναρξης ενός νέου σταδίου κοινωνικοποίησης - εισδοχής στην πρώτη τάξη και συνειδητοποίηση του εαυτού τους με πρόσωπο).
στην ηλικία 17 (λόγω της ανάγκης αυτοδιάθεσης μετά την εξαίρετη και συνηθισμένη σχολική ζωή).
Σε 30 χρόνια (σχετίζεται με μια σύνοψη των ενδιάμεσων αποτελεσμάτων της ζωής, την ανάλυση των επιτευγμάτων και των αλλοιώσεων).

Κάθε μία από αυτές τις περιόδους αξίζει την προσοχή και τη συμμετοχή των αγαπημένων, ωστόσο, σε ηλικία επτά, αυτό είναι ιδιαίτερα σημαντικό. Σύμφωνα με τους ψυχολόγους, το κοινωνικό του "I" γεννιέται σε ηλικία 6-7 ετών.Ως εκ τούτου, το μωρό θα πρέπει να οικοδομήσει μια νέα σχέση με τους νέους ανθρώπους: συμμαθητές, δάσκαλοι. Και τώρα πρέπει να λάβει μια θετική αξιολόγηση των ενεργειών του στις οποίες χρειάζεται, όχι μόνο από την αγάπη των μελών της οικογένειας, αλλά και από τους ανθρώπους των άλλων ανθρώπων.

Χαρακτηριστικά της ανάπτυξης παιδιών 6-7 ετών

Το παιχνίδι παραμένει μια ηγετική δραστηριότητα για τους νεότερους φοιτητές.

Με την επίτευξη της σχολικής ηλικίας, το παιδί βιώνει μια ισχυρή αναδιάρθρωση ολόκληρου του οργανισμού, η οποία συνδέεται με την εντατική ανάπτυξη του περιφερικού νευρικού συστήματος, του μυοσκελετικού συστήματος, των καρδιαγγειακών και ενδοκρινικών συστημάτων. Αυτό προκαλεί ειδική κινητικότητα και δραστηριότητα των παιδιών, αλλά ταυτόχρονα υπερβολική κατανόηση μιας συναισθηματικής φύσης και κόπωσης.

Επίσης σε αυτή την ηλικία, εμφανίζεται ένας νέος τύπος δραστηριότητας - μελέτη. Και αν υπήρχε ένα παιχνίδι πριν από την ηγετική δραστηριότητα, τώρα το μωρό θέλει να νιώσει έναν ενήλικα - να πάει πιο γρήγορα. Αν και το παιχνίδι δεν έχει ακόμη εγκαταλείψει τη ζωή του, οπότε η εκπαίδευση των νεότερων μαθητών, κατά κανόνα, βασίζεται σε αυτό το είδος δραστηριότητας, δηλαδή την εμπειρία των παιδιών. Ταυτόχρονα, δεν είναι απαραίτητο να ξεχνάμε ότι η φύση της μνήμης σε ένα έξι ετών Karapusa είναι ακούσιος. Ως εκ τούτου, τόσο πιο φωτεινή η εικόνα ενός θέματος ενός πράγματος, τόσο πιο εύκολο είναι να θυμηθούμε το μωρό του. Αλλά εξακολουθεί να είναι δύσκολο να επικεντρωθούμε στην προσοχή σε κάτι. Και στο πλαίσιο αυτών των αντιφάσεων, προκύπτει η κρίση των επτά ετών.

Τα κύρια σημεία της περιόδου κρίσης

Η ανυπακοή και η επιθετικότητα αποτελούν βασικά σημάδια της κρίσης των 7 ετών

Μην παρατηρείτε ότι η προσβολή του μεταβατικού σταδίου είναι σχεδόν αδύνατη, επειδή είναι φωτεινότερη που εκδηλώνεται σε συμπεριφορά. Τα κύρια σημεία του σταδίου μετάβασης θεωρούνται:

Μηχανισμός στους ανθρώπους, στην οικογένεια, προσπαθεί να μιμηθεί τους μεγαλύτερους (ντόπιους, κινηματογραφικούς ήρωες, βιβλία).
ουρλιάζοντας (πιο συχνά κατευθύνονται στο πλησιέστερο).
Η εμφάνιση του περιορισμού (ένα παιδί στα 7 χρόνια χάνει την ικανότητά του ακούσια - άμεσα - ανταποκρίνεται σε ορισμένα γεγονότα, τώρα το παιδί κατανοεί όλα όσα συμβαίνουν γύρω του).
περιοδικά αγνοώντας αιτήματα ή ανώτερες οδηγίες, ανυπακοή ·
Αδικαιολόγητες επιθέσεις θυμού (καρύδια, σπάει παιχνίδια, φωνές) ή, αντίθετα, φροντίδα.
Διαφοροποίηση του "I" του δημόσιου και εσωτερικού.
Την ανάγκη να αναγνωριστεί οι περιβάλλοντες ενήλικες της σημασίας ταυτότητας.

Συχνά συμβαίνει ότι οι γονείς από όλη αυτή τη λίστα δίνουν προσοχή μόνο στην ανυπακοή: επειδή η συνηθισμένη ιεραρχία της στάσης ενός ενήλικα παιδιού διαταράσσεται, το μωρό γίνεται "άβολα". Ωστόσο, αυτή είναι μια εσφαλμένη ιδέα της σημασίας αυτής της εκδήλωσης της κρίσης. Είναι πολύ πιο σημαντικό ότι μια μικρή προσωπικότητα κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου πρέπει να κατανοήσει και να φροντίσει. Και από αυτή την άποψη, οι γονείς καλύτερα εγκαταλείπουν τη δυσαρέσκεια τους και προσπαθούν να βοηθήσουν τις επιλογές τους.

Πώς να δημιουργήσετε επαφή με το μωρό;

Μην τιμωρείτε το παιδί σας, προσπαθήστε πάντα να υιοθετήσετε

Yuri Entin: "Τι είδους παιδιά είναι τώρα, το δικαίωμα, δεν υπάρχουν προόδους γι 'αυτούς, ξοδεύουμε την υγεία μας, αλλά δεν με νοιάζει ..."

Προκειμένου η κρίση επτάχρονη ηλικία να πάει τόσο ανώδυνα, οι ενήλικες θα πρέπει να επανεξεταστούν κάπως τη σχέση τους με το παιδί. Οι ψυχολόγοι συμβουλεύουν να δώσουν ιδιαίτερη προσοχή σε μια σειρά από στιγμές:

Ας είναι ανεξάρτητο. Φυσικά, κάθε μέλος της οικογένειας έχει ένα συγκεκριμένο φάσμα ευθύνων και το παιδί μπορεί να τα εκτελέσει μαζί με τους ενήλικες. Ο Teen Junior Schoolboy θα αντιμετωπίσει αρκετά, για παράδειγμα, με τη φροντίδα κατοικίδιων ζώων (χύνεται παπαγάλος, περπατάει το σκυλί κλπ.) Έτσι θα αισθανθεί ότι είναι ο ίδιος ενήλικας που μια κάποια πλευρά της οικογενειακής ζωής εξαρτάται από αυτό. Ταυτόχρονα, μερικές φορές υπενθυμίζουν στο παιδί ότι το κύριο στο σπίτι είναι η μαμά και ο μπαμπάς, που κανείς δεν μπορεί να αντικαταστήσει. Για να βεβαιωθείτε ότι το μωρό σαφώς ήταν πεπεισμένο, η καθιέρωση της ημέρας για τους αντίθετους, οι γονείς θα γίνουν παιδιά και τα παιδιά με τους γονείς τους.
Αναγνωρίζουν το δικαίωμα ενός παιδιού στη διάθεση. Το μωρό, όπως κάθε ενήλικας, μπλοκάρεται από συναισθηματικές σταγόνες. Αυτός, όπως η μαμά ή ο μπαμπάς, μπορεί να συμβεί μια μέρα όταν όλα κυλά έξω από τα χέρια της, θέλω να είμαι μόνος και ακόμη και να κλάψω. Σε αυτή την περίπτωση, μην παρεμβαίνετε στα συναισθήματα εμφάνισης και μετά από κάποιο χρονικό διάστημα, μιλήστε για αυτήν την κατάσταση, μάθετε τον λόγο για μια τέτοια πτώση. Σίγουρα, αυτή είναι μια αντίδραση στην άσχημη λέξη κάποιου ή ένα πρόβλημα στο σχολείο, με δάσκαλο ή συμμαθητές.
Διαπραγματεύομαι. 7 χρόνια είναι η ηλικία όταν το μωρό έχει ήδη καταλληθεί τέλεια την αξία των υποσχέσεων. Θυμάται ότι τον υποσχέθηκαν, καθώς και αυτό που υποσχέθηκε. Επομένως, αν υποσχεθήκατε κάτι - να είστε βέβαιος να κάνετε αν δεν υπάρχει τέτοια δυνατότητα - είναι διαθέσιμο να εξηγηθεί ο λόγος για τον οποίο η υπόσχεση αναβάλλεται και επίσης να το εκτελέσετε. Διαφορετικά, το παιδί θα συνειδητοποιήσει ότι η λέξη μπορεί να σπάσει ότι δεν υπάρχουν υποχρεώσεις που δεν μπορούσαν να καταστρατηγηθούν.
Πίεση δόσης. Υπάρχουν περιπτώσεις όπου δεν θα είναι δυνατή η διαπραγμάτευση, αφού το μωρό εξακολουθεί να μην έχει όρια συμπεριφοράς (για παράδειγμα, είναι αδύνατο να σηκώσετε ένα χέρι σε ένα κορίτσι, έναν ενήλικα ή να επικοινωνήσετε με μια μητέρα όπως με έναν ομότιμο). Σε αυτή την περίπτωση, φυσικά, χωρίς αυταρχική προσέγγιση, μην το κάνετε ("θα το πράξουμε, επειδή είναι σωστό, δεν καταλαβαίνετε, επειδή είναι μικρό"). Αλλά το πιο σημαντικό πράγμα στη διατύπωση των απαιτήσεων είναι μια ηρεμία φωνή. Έχοντας ακούσει τον ομαλό τόνο της φωνής της μητέρας ή του μπαμπά, η οποία θυμίζει το μωρό ότι εξακολουθεί να μην πιάσει οποιαδήποτε ηλικία, στη συνείδηση \u200b\u200bτου παιδιού, θα υπάρξει μια επιθυμία να κατανοήσουμε τις αιτίες μιας συγκεκριμένης δράσης, και αυτό, με τη σειρά του , θα αποσπά την προσοχή από τις ιδιοτροπίες και την ανυπακοή. Μόνο για να συμπεριληφθεί μια τέτοια προσέγγιση θα πρέπει να είναι όσο το δυνατόν λιγότερο, διαφορετικά το παιδί θα συνηθίσει να κάνει τα πάντα μόνο υπό πίεση.
Προσελκύσει μια αίσθηση του χιούμορ. Ο καλύτερος τρόπος για να κάνετε ένα παιδί να κάνει κάτι είναι να αρχίσετε να το κάνετε μαζί του. Και έτσι ώστε να εκπληρώσει ορισμένες ενέργειες, για παράδειγμα, τα πιάτα σαπουνιού, στη διαδικασία συνεργασίας, αναζητήστε αστείες στιγμές (μπορείτε να βρείτε αστεία ψευδώνυμα κουζινών ή να συνθέσετε μια ολόκληρη ιστορία για τις περιπέτειες των κουταλιών και των κυπέλλων κ.λπ. .).
Να αρνηθούν πλήρως τις ποινές. Οι επιστήμονες έχουν αποδείξει ότι οι σωματικές τιμωρίες δεν φέρουν παιδαγωγική αξία. Καθώς και ψυχολογική πίεση. Το γεγονός είναι ότι το μωρό είναι προφανώς ασθενέστερο από το ενήλικα, οπότε δεν μπορεί να αντισταθεί στον Τύπο. Αλλά ακόμα και έχοντας κάνει τα πάντα όπως χρειάζεστε, δεν θα καταλάβει γιατί αναγκάστηκε εναντίον της θέλησης. Και στη συνέχεια, ένα άτομο θα εξελιχθεί από αυτό, πεπεισμένο ότι η ανωτερότητα της δύναμης ή της ηλικίας διαδραματίζει βασικό ρόλο στην επίλυση τυχόν θεμάτων.
Δώστε την ευκαιρία να πασπαλίσετε την επιθετικότητα σας. Για αυτό, μπορείτε, για παράδειγμα, να κρεμάσετε στο δωμάτιο ένα αχλάδι πυγμαχίας ή να το αντικαταστήσετε με ένα μαξιλάρι. Ως εναλλακτική λύση για μια παραφροσύνη των συναισθημάτων, μπορείτε να φτιάξετε το χαρτί, τις εφημερίδες και να ρίξετε στο καλάθι. Είναι επίσης χρήσιμο μερικές φορές να δώσετε στο μωρό να φωνάξει.
Μιλήστε στο μωρό. Μιλήστε με ένα παιδί σε ισότιμη βάση, πείτε μου ότι έχετε μια τέτοια δύσκολη περίοδο στη ζωή σας. Μοιραστείτε την εμπειρία σας στην οποία βρήκατε μια διέξοδο από την κατάσταση.
Περιοδικά, "ανάπαυση" από το ένα το άλλο.Εάν αισθάνεστε ότι τα πάθη είναι σχισμένα στο όριο, το παιδί δεν σας ακούει, δεν αντιλαμβάνεται, προσπαθήστε να ζήσετε ξεχωριστά δυο μέρες ξεχωριστά. Είναι σημαντικό μόνο να φύγετε και να μην στείλετε ένα μωρό. Έτσι, στο συνηθισμένο οικιακό περιβάλλον, θα είναι πιο πιθανό να αισθανθεί πόσο πρέπει να είναι και να χρησιμοποιήσει την κατάσταση, θα είναι δυνατόν να βρεθεί εύκολα η αμοιβαία κατανόηση.
Φορτώνω. Ας παιδί ειδικά καθήκοντα που σχετίζονται με την εκδήλωση μιας δημιουργικής πρωτοβουλίας. Έτσι το προετοιμάζετε για νέες δραστηριότητες κατάρτισης. Επίσης περιστρέφεται περιοδικά τις τάξεις με την ευκαιρία σας: Δεν θα ενισχύσει μόνο τις συναισθηματικές σας συνδέσεις, αλλά θα σας προσθέσει την εξουσία στα μάτια του παιδιού.

Βίντεο: Πώς να συμπεριφέρονται με ένα παιδί, αν χύσει και νευρικό

Οποιαδήποτε κρίση είναι μια δύσκολη περίοδος στη ζωή ενός ατόμου και σε όλους όσους το περιβάλλουν. Όσον αφορά το σημείο καμπής των 7 ετών, ενισχύεται επίσης από το γεγονός ότι το παιδί δεν μπορεί να βρει την άδεια εσωτερικών συγκρούσεων ανεξάρτητα. Ως εκ τούτου, οι ενήλικες πρέπει να δείχνουν όλη την ευαισθησία τους, η αγάπη για την κρίση για 7 χρόνια έχει περάσει εύκολα και τελείωσε γρήγορα.