Ζέμτσοβα Ε. Α. ,
Ανώτερη Λέκτορας στο Τμήμα Ιδιωτικών Μεθόδων
IPK και PC BSPU με το όνομα Maxim Tank

Επίθεση(στον πιο γενικό ορισμό) είναι επιζήμια συμπεριφορά... Η επιθετικότητα υποδιαιρείται σε φυσικός(ξυλοδαρμός, τραυματισμός) και προφορικός(λεκτικά: προσβολή, συκοφαντία, άρνηση επικοινωνίας). Η επιθετικότητα συνοδεύεται πάντα από αρνητικά συναισθήματα και από πρόθεση να γίνει κακό. Σύμφωνα με ορισμένες θεωρίες, η επιθετικότητα είναι αναπόσπαστο μέρος της ανθρώπινης φύσης.

Ο ψυχολόγος K. Lorenz πίστευε ότι η επιθετικότητα πηγάζει από το έμφυτο ένστικτο του αγώνα για επιβίωση, το οποίο υπάρχει σε όλους τους ανθρώπους, καθώς και στα ζώα. Η επιθετική ενέργεια συσσωρεύεται με την πάροδο του χρόνου. Και όσο περισσότερο βρίσκεται στο σώμα, τόσο λιγότερο σημαντική είναι η ώθηση ώστε να εκτοξευθεί. Ο Lorenz πίστευε ότι εάν ένα άτομο ασχολείται με άλλες δραστηριότητες εκτός από την πρόκληση βλάβης, αποδυναμώνει την επιθετικότητα ή αποτρέπει τη συσσώρευση επιθετικής ενέργειας σε επικίνδυνα επίπεδα.

Επιθετική συμπεριφορά στην παιδική ηλικία- ένα αρκετά συχνό φαινόμενο. Η επιθετικότητα του παιδιού μπορεί να κατευθυνθεί:

στους ανθρώπους γύρω τους έξω από την οικογένεια (στο δάσκαλο, στους συμμαθητές).
σε αγαπημένα πρόσωπα?
σε ζώα?
στον εαυτό σας (τράβηγμα μαλλιών, δάγκωμα νυχιών, άρνηση να φάτε).
σε εξωτερικά αντικείμενα (καταστροφή αντικειμένων, ζημιά σε ιδιοκτησία).

σε αντικείμενα συμβολικής και φαντασίας (σχέδια, άρση όπλων, παιχνίδια υπολογιστή επιθετικού περιεχομένου).

Κίνητρα επιθετικής συμπεριφοράς στα παιδιά

Επιθετική συμπεριφορά τις περισσότερες φορές αναίσθητα.Το παιδί μπορεί να μην έχει επίγνωση των κινήτρων του. Η επιθετικότητα προκαλείται από λόγια και πράξεις (προσβολή, πρόκληση, κατηγορία, εμπαιγμός, χλευασμός) που εξευτελίζουν την ανθρώπινη αξιοπρέπεια. Σε τέτοιες περιπτώσεις, η επιθετική συμπεριφορά λειτουργεί ως εκδήλωση του παιδιού ψυχολογική προστασία.

Η «ψυχολογική προστασία» είναι ένα ειδικό σύστημα σταθεροποίησης της προσωπικότητας που στοχεύει στην εξάλειψη ή την ελαχιστοποίηση του αισθήματος του άγχους που σχετίζεται με την επίγνωση της σύγκρουσης. Το κύριο καθήκον της ψυχολογικής προστασίας είναι εξάλειψη της ψυχολογικής δυσφορίας, και όχι μια πραγματική επίλυση της κατάστασης σύγκρουσης. Ως εκ τούτου, ορισμένοι ψυχολόγοι πιστεύουν ότι η ψυχολογική άμυνα δεν είναι ένας φυσιολογικός, αλλά ένας ασυνήθιστος τρόπος επίλυσης μιας κατάστασης που δεν είναι ευχάριστη για ένα άτομο. Μπορεί κανείς να μιλήσει για τη δράση της ψυχολογικής άμυνας όταν ένα άτομο, αντί να εντοπίσει τις αιτίες μιας προβληματικής κατάστασης, αρχίζει να αναζητά έναν «ένοχο» και σκέφτεται τρόπους εκδίκησης (γίνεται επιθετικός).

Η φύση της επιθετικής συμπεριφοράς καθορίζεται σε μεγάλο βαθμό από χαρακτηριστικά ηλικίας.Η μετάβαση από ηλικία σε ηλικία συνοδεύεται από φυσικές κορυφές επιθετικότητας (ηλικιακές κρίσεις). Ηλικιακές κρίσειςσυνδέονται με την εμφάνιση νέων αναγκών που δεν ικανοποιούνται για διάφορους λόγους. Εάν οι ενήλικες βιώνουν κρίσεις που σχετίζονται με την ηλικία κάθε 7-10 χρόνια, τότε ένα παιδί το βιώνει πολύ πιο συχνά.
Μορφές εκδήλωσης επιθετικότητας σε παιδιά διαφορετικών ηλικιών

Η έρευνα δείχνει ότι μωράσυχνά δείχνουν θυμόεάν οι ανάγκες τους δεν καλύπτονται επαρκώς. Τα μικρά παιδιά τείνουν να είναι σκληρά με τα νεογέννητα αδέρφια για να διατηρήσουν την αγάπη της μητέρας τους.

Προσαρμογή τρόπου λειτουργίας στο νηπιαγωγείοσυνοδεύεται από τσακωμούς, ξύσιμο, φτύσιμο -δηλαδή μια ανοιχτή επίδειξη επιθετικότητας.Συμβαίνει όμως και αυτό παθητική εκδήλωση επιθετικότητας από ένα παιδί- πείσμα, άρνηση φαγητού και παιχνιδιού, δάγκωμα νυχιών.

Το επίπεδο επιθετικότητας των παιδιών μειώνεται στην προσχολική ηλικία.Η κορυφή της αδιαλλαξίας τους πέφτει στα 2 χρόνια και η επιθετικότητα στα 3 χρόνια. Αν το παιδί έχει δημιουργήσει επιθετικές συνήθειες, τότε μετά από 13 χρόνια είναι πολύ δύσκολο να τα διορθώσεις.
Η συμπεριφορά του παιδιού εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από το συναισθηματικό κλίμα στην οικογένειακαι κυρίως για το πώς εξελίσσεται η σχέση του με τη μητέρα του. Το 68% των παιδιών ενός έτους που είναι συνδεδεμένα με τη μητέρα τους δείχνουν μεγαλύτερη φιλικότητα αργότερα, μελετούν καλύτερα, έρχονται σε λιγότερη σύγκρουση με τους ενήλικες και έχουν μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση. Εάν η μητέρα είναι αμελής στην ανατροφή του παιδιού, τότε τα παιδιά υποφέρουν, παρουσιάζουν συχνές εκρήξεις θυμού και στη συνέχεια μορφές επίμονης επιθετικής συμπεριφοράς (πολλοί εγκληματίες δεν ήταν κολλημένοι με τη μητέρα σε μικρή ηλικία).

Τα επιθετικά παιδιά συνήθως μεγαλώνουν σε οικογένειες όπου υπάρχει μικρό ενδιαφέρον για αυτά, προτιμώντας τη σωματική τιμωρία από την εξήγηση από τον ασθενή. Αλλά η τιμωρία είναι αποτελεσματική μόνο όταν είναι επαρκής για την πράξη, με συνέπεια και συνοδεύεται από μια καλοπροαίρετη, υπομονετική εξήγηση των κανόνων συμπεριφοράς. V ως τιμωρίαμπορεί να χρησιμοποιηθεί αποεπένδυση, προσωρινή απομόνωση από συνομήλικουςπαρά σωματική τιμωρία και επίδειξη εχθρότητας.

Γενικά, Η παιδική επιθετικότητα είναι η άλλη πλευρά της ανυπεράσπιστης... Η ανασφάλεια γεννά φόβο. Προσπαθώντας να αντιμετωπίσει τους φόβους του, το παιδί καταφεύγει σε αμυντική-επιθετική συμπεριφορά.
Εχω παιδιά προσχολικής ηλικίας η επιθετικότητα συνήθως εκδηλώνεταιμε τη μορφή ζημιάς σε παιχνίδια, ρίψης αντικειμένων, σκληρής μεταχείρισης ζώων, κλάματος, κραυγών, πείσμα και πείσμα.

Εχω μικρών μαθητώνπιο συχνά, η επιθετικότητα εκδηλώνεται με λεκτική μορφή (γελοιοποίηση, βρισιές) σε σχέση με πιο αδύναμους, για παράδειγμα, με συμμαθητές. Ούτε οι τσακωμοί είναι σπάνιοι. Η αρνητική αντίδραση του δασκάλου μπορεί μόνο να ενισχύσει αυτή τη συμπεριφορά, αλλά και πάλι η εξουσία του ωθεί το παιδί να συγκρατηθεί.

Επιθετική συμπεριφορά έφηβοισυχνά σημαίνει «να είσαι ώριμος και δυνατός». Η εξάρτηση των εφήβων από τις απόψεις των συνομηλίκων τους είναι το χαρακτηριστικό τους. Αυτή είναι η ηλικία στην οποία παρατηρείται το μεγαλύτερο ποσοστό παιδιών με προβλήματα συμπεριφοράς. Πλέον υψηλό επίπεδο επιθετικότηταςσε εφήβους που βρίσκονται στην τάξη ηγέτεςή παρίες... Η εφηβεία είναι μια οξεία κρίση ενηλικίωσης. Αυτή η κρίση θα περάσει γρηγορότερα και ευκολότερα εάν οι ενήλικες είναι έτοιμοι να δημιουργήσουν ισότιμες συνεργασίες με τους εφήβους και να δείξουν προθυμία για συνεργασία.

Έτσι, η δυναμική της επιθετικότητας που σχετίζεται με την ηλικία αντιστοιχεί σε κρίσεις που σχετίζονται με την ηλικία 3-4 χρόνια, 6-7 ετώνκαι 14-15 ετών.

Στη διαδικασία κοινωνικοποίησης ενός εφήβου, η επιθετική συμπεριφορά έχει μια σειρά από σημαντικά λειτουργίες: σε απαλλάσσει από τον φόβο, βοηθά στην υπεράσπιση των συμφερόντων σου, προστατεύει από εξωτερικές απειλές, προάγει την προσαρμογή στον κόσμο των ενηλίκων.

Πώς να αντιμετωπίσετε ένα επιθετικό παιδί

Για την πρόληψη της επιθετικής συμπεριφοράς παιδιάυπάρχει ένα ευρύ φάσμα δυνατοτήτων. Οι ειδικοί (ψυχολόγοι, δάσκαλοι) έχουν αναπτύξει ειδικές συστάσεις για τους ενήλικες να εργαστούν για την επιθετική συμπεριφορά στα παιδιά. Αυτά τα Κανονισμοίνα επιτρέψει σε μια κατάσταση σύγκρουσης με παιδιά και εφήβους να εξασφαλίσει τη θετική επίλυση της σύγκρουσης και να δημιουργήσει συνεργασίες.

Κανόνας 1. Αγνοήστε τη μικρή επιθετικότητα.

Όταν η επιθετικότητα των παιδιών δεν είναι επικίνδυνη και κατανοητή, καλό είναι ένας ενήλικας να αντιδρά στη συμπεριφορά του παιδιού ως εξής:

Απλώς "μην παρατηρήσετε" την αντίδραση του παιδιού (εφήβου).

Εκφράστε την κατανόηση των συναισθημάτων του παιδιού: «Καταλαβαίνω ότι είσαι προσβεβλημένος».
στρέψτε την προσοχή του παιδιού σε κάτι, για παράδειγμα, προσφέρετε να ολοκληρώσετε μια εργασία (παιχνίδι).
χαρακτηρίστε θετικά τη συμπεριφορά του: «Είσαι θυμωμένος επειδή είσαι κουρασμένος».

ΣΧΟΛΙΑ. Δεδομένου ότι έχει διαπιστωθεί ότι η επιθετικότητα συσσωρεύεται σε όλους τους ανθρώπους, ένας ενήλικας, βλέποντας και κατανοώντας την κατάσταση, μπορεί απλώς να ακούσει προσεκτικά το παιδί (έφηβο) και να προσπαθήσει να το αλλάξει σε κάτι άλλο. Η προσοχή των ενηλίκων είναι απαραίτητη για παιδιά και εφήβους... Συχνά είναι η έλλειψη τέτοιας προσοχής που οδηγεί σε επιθετική συμπεριφορά. Να θυμάστε ότι η παράβλεψη της επιθετικότητας είναι ένας ισχυρός τρόπος για να αλλάξετε την ανεπιθύμητη συμπεριφορά.

Κανόνας 2. Εστιάστε στις πράξεις (συμπεριφορά), όχι στην προσωπικότητα του παιδιού.

Τη στιγμή της επιθετικότητας, περιγράψτε τη συμπεριφορά του παιδιού χρησιμοποιώντας τις ακόλουθες λεκτικές παραλλαγές:

"Συμπεριφέρεσαι επιθετικά" (δήλωση γεγονότος).
"Εισαι θυμωμενος?" (δήλωση ερώτηση)?
«Θες να με προσβάλεις;», «Μου δείχνεις δύναμη;» (αποκάλυψη των κινήτρων του επιτιθέμενου)

«Δεν μου αρέσει να μου μιλάνε με αυτόν τον τόνο», «Αισθάνομαι ένταση όταν κάποιος φωνάζει δυνατά» (αποκαλύπτοντας τα δικά μου συναισθήματα σε σχέση με ανεπιθύμητη συμπεριφορά).

«Παίνετε τους κανόνες συμπεριφοράς» (έκκληση στους κανόνες). ΣΧΟΛΙΑ. Όταν προφέρει μια από τις δηλώσεις, ένας ενήλικας πρέπει να δείξει ηρεμία, καλοσύνη και σταθερότητα... Εστιάστε μόνο στη δράση, ώστε το παιδί (έφηβος) να μην ακούσει στον τόνο της φωνής ότι είστε εναντίον του. Σε καμία περίπτωση μην θυμάστε παρόμοια συμπεριφορά στο παρελθόν. Αφού το παιδί ηρεμήσει, πρέπει να συζητήσετε μαζί του τη συμπεριφορά του λεπτομερώς και να του εξηγήσετε γιατί η πράξη του είναι απαράδεκτη. Τονίστε το η επιθετικότητα τον βλάπτει περισσότερο από τους άλλους.Σκεφτείτε μαζί (χωρίς μάρτυρες) ποια συμπεριφορά θα ήταν πιο αποδεκτή σε αυτή την περίπτωση.

Κανόνας 3. Ελέγξτε τα δικά σας αρνητικά συναισθήματα.
Επιδεικνύοντας την επιθετικότητά του, το παιδί δείχνει αρνητικά συναισθήματα: εκνευρισμό, θυμό, αγανάκτηση, φόβο, αδυναμία. Όταν επικοινωνείτε με ένα παιδί με επιθετικό πνεύμα, παρόμοια συναισθήματα μπορεί να προκύψουν σε έναν ενήλικα. Αλλά ένας ενήλικας πρέπει να μπορεί να συγκρατηθεί. Ελέγξτε τον εαυτό σας επιδεικνύοντας ένα θετικό παράδειγμα στην αντιμετώπιση της αντεπίθεσης και διατηρήστε τις απαραίτητες συνεργασίες για μελλοντική συνεργασία.

Προσπάθησε να:

Μην υψώνετε τη φωνή σας, μην φωνάζετε, μην εκφοβίζετε.
όχι για να επιδείξουν τη δύναμή τους: «Θα είναι όπως λέω»·
μην παίρνετε επιθετικές στάσεις και χειρονομίες (σφιγμένα σαγόνια, δάχτυλα σε γροθιές).
Μην γελάτε με το παιδί, μην το μιμηθείτε.
να μην αξιολογεί την προσωπικότητα του παιδιού ή των φίλων του.
Μην χρησιμοποιείτε σωματική βία, μην απειλείτε.
Μην διαβάζετε διαλέξεις, κηρύγματα.
μην δικαιολογείτε, μην προσπαθείτε να υπερασπιστείτε τον εαυτό σας ή να δωροδοκήσετε το παιδί.

ΣΧΟΛΙΑ. Συχνά, η επιθετική συμπεριφορά στα παιδιά συνδέεται με θέλοντας να προκαλέσει το θυμό ενός ενήλικαδείχνοντας έτσι την αδυναμία του. Αν οι ενήλικες πέφτουν σε αυτό το «δόλωμα» - χάνουν την εξουσία τους στα μάτια των παιδιών και την ικανότητα να συνάπτουν συνεργασίες. Ο ενήλικας θα πρέπει να κάνει μια προσπάθεια να μειώσει την ένταση και την επιθετικότητα.

Κανόνας 4. Διατηρήστε τη θετική φήμη του παιδιού.
Ένα παιδί, όπως κάποιοι ενήλικες, είναι πολύ είναι δύσκολο να παραδεχτείς ότι κάνεις λάθος.Η δημόσια συζήτηση μπορεί να τον βλάψει οδυνηρά και, κατά κανόνα, θα οδηγήσει μόνο σε αύξηση της επιθετικής συμπεριφοράς στο μέλλον. Για να διατηρήσετε τη θετική φήμη του παιδιού σας, χρησιμοποιήστε τις ακόλουθες συμπεριφορές μαζί του:

«Μπορεί να μην αισθάνεσαι καλά», «Δεν ήθελες να τον προσβάλεις» (δημόσια ελαχιστοποίηση της ενοχής του παιδιού).
Επιτρέψτε μου να εκπληρώσω την απαίτησή σας εν μέρει, με τον δικό μου τρόπο.
Προσφέρετε στο παιδί σας μια αμοιβαία συμφωνία συμβιβασμού.

ΣΧΟΛΙΑ. Η επιμονή στην πλήρη υποταγή μπορεί να προκαλέσει ένα νέο ξέσπασμα επιθετικότητας. Αν επιτρέπεις υπακούω" με τον δικό μου τρόπο" , το περιστατικό θα διευθετηθεί νωρίτερα.

Κανόνας 5. Επιδείξτε μη επιθετική συμπεριφορά.
Ως αποτέλεσμα της σύγκρουσης, και οι δύο πλευρές χάνουν τον έλεγχο. Πρέπει να θυμάστε ότι όσο μικρότερο είναι το παιδί, τόσο πιο φιλική θα πρέπει να είναι η συμπεριφορά σας ως απάντηση στην επιθετικότητα. Η συμπεριφορά των ενηλίκων πρέπει να είναι το αντίθετοκακή συμπεριφορά παιδιού (εφήβου). Επομένως, είναι δυνατή η χρήση των ακόλουθων τεχνικών:

Παύση (άκου σιωπηλά).
time out (δώστε στο παιδί την ευκαιρία να ηρεμήσει μόνο του).
ενσταλάξτε την ηρεμία με χειρονομίες, εκφράσεις του προσώπου.
αστειεύοντας ("Φαίνεσαι πιο κουλ από τον Σβαρτσενέγκερ τώρα").

ΣΧΟΛΙΑ. Παιδιά αρκετά γρήγορα υιοθετούν μη επιθετικές συμπεριφορές... Αλλά η κύρια προϋπόθεση είναι η ειλικρίνεια ενός ενήλικα και η συμμόρφωση του τόνου της φωνής του, οι χειρονομίες, οι εκφράσεις του προσώπου, η παντομιμία της σκέψης που εκφράζει.
Έτσι, στο αρχικό στάδιο της επιθετικής συμπεριφοράς (στα πρώτα ασήμαντα σημάδια), είναι καλύτερο να χρησιμοποιήσετε τις ακόλουθες μεθόδους αντιμετώπισης της επιθετικότητας:

Αγνοώντας?
αλλαγή προσοχής?
«χαριτωμένη φροντίδα».

Χαριτωμένη φροντίδα -είναι ένας διπλωματικός ελιγμός που επιτρέπει σε όλους τους συμμετέχοντες να βγουν ήρεμα από μια κατάσταση σύγκρουσης. Οποιαδήποτε πρωτότυπη ή μη τυπική αντίδραση ενός ενήλικα στην επιθετική συμπεριφορά ενός παιδιού βοηθά στην επίλυση μιας προβληματικής κατάστασης καλύτερα από τις απειλές και τα σωματικά μέτρα.
Μεταβάλλωη προσοχή του παιδιού μπορεί να είναι στο παιχνίδι. Το παιχνίδι- ο καλύτερος τρόπος για να έχετε ένα διασκεδαστικό και διασκεδαστικό χόμπι, και επίσης ο καλύτερος τρόπος για να ανακουφίσετε το συναισθηματικό στρες, το άγχος, το φόβο. Η επιθετικότητα στο παιχνίδι αντικαθίσταται από αυτοπεποίθηση, αναπτύσσεται θετική αυτοεκτίμηση, δυναμώνει συναισθηματική σφαίραπαιδί.

Παιχνίδια και ασκήσεις για παιδιά και εφήβους επιρρεπείς σε επιθετική συμπεριφορά

Αυτά τα παιχνίδια απαλλάσσουν το παιδί από τη συσσωρευμένη αρνητική ενέργεια. Φυσικά, οποιοδήποτε άλλο παιχνίδι, για παράδειγμα, ένα ενεργό, ανακουφίζει επίσης την επιθετικότητα, αλλά συχνά μετά από μια δύσκολη μέρα εργασίας, οι γονείς δεν έχουν τη δύναμη να τρέξουν στο διαμέρισμα με το παιδί τους ή να βγουν έξω μαζί του. Αυτά τα παιχνίδια ελαχιστοποιούν τη δραστηριότητα ενός ενήλικα στο παιχνίδι με παιδιά, δεν απαιτούν πολύ χώρο και ειδικό εξοπλισμό. Προσκαλέστε το παιδί σας να παίξει αν δείτε ότι «όλα είναι λάθος και στραβά» για εκείνο, όταν είναι θυμωμένο ή βαριεστημένο ή όταν ο ίδιος σας ζητά να παίξετε μαζί του.

Όταν παίζετε, προσέξτε τα ακόλουθα Κανονισμοί:

1. Πάντα υποχρεωτικό επαινέστε το παιδί: «Καλά!», «Μπράβο!», «Έξυπνο κορίτσι!», «Τι ωραία που τα πας!»

2. Η ατμόσφαιρα κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού πρέπει να είναι θετικός.Απολαύστε το παιχνίδι μόνοι σας! Θα ανακουφίσει το άγχος, τον ερεθισμό, την κούραση.

3. Ακόμα και οι πιο απροσδόκητες και περίεργες απαντήσεις ενός παιδιού - Καλός! Δεν υπάρχει «σωστό» ή «λάθος» στο παιχνίδι. Το καλό είναι ότι είναι πρωτότυπο και μη τυποποιημένο.

ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ" ΝΑΙ ΚΑΙ ΟΧΙ"

Στόχος:ανακουφίστε την κατάσταση του παιδιού από απάθεια, κόπωση, αφυπνίστε τη ζωτικότητα.

Εξοπλισμός:μικρό κουδούνι. Πρόοδος παιχνιδιού

Το σπουδαίο είναι ότι μόνο φωνή.Εσείς και το παιδί σας θα πρέπει να κάνετε μια φανταστική μάχη με τις λέξεις. Αποφασίστε ποιος θα ξεκινήσει και θα πει τη λέξη «ναι» και ο άλλος θα πει τη λέξη «όχι». Όλο το επιχείρημά σας θα αποτελείται από αυτές τις δύο λέξεις. Πρέπει να ξεκινήσετε πολύ αθόρυβα, με έναν υποτονικό τόνο και στη συνέχεια να αυξήσετε την ένταση έως ότου ένας από τους δύο σας αποφασίσει ότι δεν υπάρχει πουθενά πιο δυνατό. Μετά θα πάρει το κουδούνι και θα χτυπήσει. Το χτύπημα ενός κουδουνιού είναι ένα σήμα για να σωπάσεις και να νιώσεις πόσο ευχάριστο είναι να είσαι στη σιωπή.

Εάν θέλετε να παίξετε περισσότερο, μπορείτε να συνεχίσετε ανταλλάσσοντας λέξεις.

ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ" BLOT"

Στόχος:ανακουφίζουν από το φόβο και την κατάσταση επιθετικότητας του παιδιού.

Εξοπλισμός:καθαρά φύλλα χαρτιού, υγρή μπογιά (μπορείτε να χρησιμοποιήσετε γκουάς).

Πρόοδος παιχνιδιού

Προσκαλείτε το παιδί να πάρει λίγη μπογιά οποιουδήποτε χρώματος σε ένα πινέλο και να ρίξει μια «λεκέ» στο σεντόνι. Διπλώστε το φύλλο στη μέση, ώστε να αποτυπωθεί η «λεκέ» στο δεύτερο μισό του φύλλου. Αναπτύξτε το φύλλο και προσπαθήστε να καταλάβετε σε ποιον ή με ποιον τρόπο μοιάζει η "κηλίδα" διπλής όψης που προκύπτει.

Τα επιθετικά ή καταθλιπτικά παιδιά επιλέγουν σκούρα χρώματα και βλέπουν επιθετικές ιστορίες (τέρατα, τρομακτικές αράχνες κ.λπ.) στις «λεκέδες» τους. Μέσα από τη συζήτηση της «τρομακτικής εικόνας» βγαίνει η επιθετικότητα του παιδιού, απαλλάσσεται από την αρνητική ενέργεια.

Οι γονείς θα πρέπει να παίρνουν ανοιχτά χρώματα για τις «κηλίδες» τους και να επινοούν ευχάριστες, ήρεμες ενώσεις (πεταλούδες, υπέροχα λουλούδια, δέντρα κ.λπ.)

ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ" ΕΠΑΝΕΛΑΒΕ ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΕΜΕΝΑ"

Στόχος:ανακουφίζει από την κούραση και την επιθετικότητα στα παιδιά. Εξοπλισμός:μολύβια. Πρόοδος παιχνιδιού

Χτυπάτε τον ρυθμό ενός τραγουδιού στο τραπέζι με ένα μολύβι. Στη συνέχεια ζητήστε από το παιδί σας να επαναλάβει αυτόν τον ρυθμό. Εάν ο ρυθμός επαναλαμβάνεται σωστά, εσείς και το παιδί σας θα τον χτυπήσετε μαζί. Μετά το παιδί βάζει τον δικό του ρυθμό και εσείς το επαναλαμβάνετε. Μπορείτε να περιπλέκετε την εργασία ζητώντας να προσδιορίσετε ποιο τραγούδι είναι.

ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ" ΚΑΘΟΡΙΣΤΕ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ"

Στόχος:αλλάξτε την προσοχή των παιδιών από την επιθετικότητα στο παιχνίδι, αναπτύξτε τη σκέψη και την ομιλία.

Εξοπλισμός:παιχνίδια. Πρόοδος παιχνιδιού

Προσκαλέστε το παιδί σας να φέρει 5-6 διαφορετικά παιχνίδια, να τα απλώσει μπροστά σας και να φτιάξει έναν γρίφο για ένα από αυτά. Καταλαβαίνεις τι είδους παιχνίδι είναι. Αν μαντέψετε σωστά, το παιδί το αφαιρεί. Και τα λοιπά. Μπορείτε να βρείτε γρίφους με τη σειρά σας, αλλάζοντας θέσεις. Είναι πολύ ενδιαφέρον. Τα παιδιά 6-7 ετών λατρεύουν να βρίσκουν γρίφους.

ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ" ΚΑΥΣΟΞΥΛΑ ΤΖΟΠ"

Στόχος:δώστε τη δυνατότητα στα παιδιά να νιώσουν την επιθετική τους ενέργεια και να την πετάξουν έξω μέσω της κίνησης.

Πρόοδος παιχνιδιού

Προσκαλέστε το παιδί να πάρει ένα φανταστικό τσεκούρι. Δείξτε πώς κόβουν ξύλα με τσεκούρι. Ζητήστε από το παιδί σας να σας δείξει πόσο χοντρό θα ήθελε να κόψει ένα κομμάτι κορμού. Πείτε ότι πρέπει να βάλετε το κούτσουρο σε ένα κούτσουρο, σηκώστε το τσεκούρι ψηλά πάνω από το κεφάλι σας και χαμηλώστε το στο κούτσουρο, φωνάζοντας δυνατά "Χα!" Στη συνέχεια, τοποθετήστε το τσοκ μπροστά στο παιδί και προσφέρετε να το ψιλοκόψετε για 2-3 λεπτά. Στο τέλος πρέπει να πει πόσα παϊδάκια έκοψε.

Μπορείτε να κόψετε ξύλα μαζί, τρία, δηλαδή όλη την οικογένεια. Μετά να πουν όλοι πόσο ξύλο έκοψε.

ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ" ΑΥΤΟ-ΤΙΒΗ-ΠΝΕΥΜΑ"

Στόχος:αφαιρέστε τα αρνητικά συναισθήματα από τα παιδιά. Πρόοδος παιχνιδιού

Λέτε: "Βλέπω ότι είστε σε κακή διάθεση. Ξέρω ένα μαγικό ξόρκι ενάντια σε μια κακή διάθεση. Να τι πρέπει να κάνετε. Περπατήστε στο δωμάτιο και πείτε θυμωμένα," Tukh-tibi-spirit! " ψάλτε αυτό το ξόρκι, μετά στη μαμά (μπαμπά). Υπάρχει μια απαγόρευση: δεν μπορείς να γελάσεις. Επαναλάβετε το ξόρκι μέχρι να λειτουργήσει."

Για παράδειγμα, τα παιδιά ερμηνεύουν την παροιμία «Όσο πιο ήσυχα πας, τόσο πιο μακριά θα είσαι», τα παιδιά ερμηνεύουν ως εξής: πρέπει να οδηγείς ήσυχα, τότε θα γυρίσεις γρήγορα σπίτι.

Παροιμίες:
"Μέτρα επτά φορές, κόψτε μία"
«Η δουλειά του κυρίου φοβάται»
"Jack of all trades"
"Οι πατάτες είναι ώριμες - ξεκινήστε τη δουλειά"
"Δεν μπορείς να πιάσεις ένα ψάρι από μια λίμνη χωρίς δυσκολία"
"Περισσότερη δράση - λιγότερα λόγια"
"Υπάρχει θλίψη - θρήνο, υπάρχει δουλειά - δουλειά"
«Το κερδισμένο ψωμί είναι γλυκό»
"Δεν μπορείς να αγοράσεις μελόψωμο χωρίς δουλειά"
«Για να μην κάνεις λάθος, δεν χρειάζεται να βιαστείς» Στόχος:μειώνουν το άγχος, το επίπεδο του άγχους στα παιδιά (προσχολικής ηλικίας, μαθητές μικρότερου ηλικίας), διώχνουν αρνητικά συναισθήματα. Εξοπλισμός:παλιές εφημερίδες. Πρόοδος παιχνιδιού

Προσκαλέστε το παιδί σας να σκίσει το χαρτί σε κομμάτια διαφορετικού μεγέθους και να τα πετάξει στο κέντρο του δωματίου. Μπορείτε επίσης να σκίσετε το χαρτί μαζί του. Όταν το σωρό στο κέντρο του δωματίου είναι μεγάλο, βάλτε το παιδί σας να παίξει μαζί του πετώντας κομμάτια επάνω, σκορπίζοντάς τα ή πηδώντας από πάνω τους. Πρόοδος παιχνιδιού

Προσφερθείτε να φτιάξετε όσο το δυνατόν περισσότερες προτάσεις, συμπεριλαμβανομένων των ακόλουθων λέξεων, δηλαδή, κάθε πρόταση πρέπει να περιέχει και τις τρεις αυτές λέξεις:

λίμνη, αρκούδα, μολύβι?
δρόμος, βιβλίο, ποδιά?
μπάλα, ουρανός, λουλούδι?
γυαλιά, τσάντα, ποδήλατο.

Ένα επιθετικό παιδί έχει μια συγκεκριμένη συμπεριφορά που διαφέρει από τα άλλα παιδιά. Ένα τέτοιο μωρό γίνεται αμέσως αντιληπτό. Πριν ξεκινήσετε να κάνετε οποιαδήποτε ενέργεια, πρέπει να προσδιορίσετε τους λόγους αυτής της αντίδρασης. Οι γονείς πρέπει να συμπεριφέρονται με το παιδί σωστά, δεδομένου ότι η επιθετικότητα εναντίον του παιδιού μπορεί μόνο να επιδεινώσει την κατάσταση.

Υπάρχουν μόνο δύο τρόποι που ένα βρέφος μπορεί να εκφράσει τα συναισθήματά του: δείχνοντας ευχαρίστηση ή δυσαρέσκεια. Επομένως, η παιδική επιθετικότητα είναι αισθητή από τη γέννηση. Οι ενήλικες θα πρέπει να γνωρίζουν τουλάχιστον σε γενικές γραμμές τι είναι η παιδική επιθετικότητα, τα αίτια και την πρόληψή της.

Το γεγονός ότι το μωρό αισθάνεται δυσφορία μπορεί να αντικατοπτρίζεται με τη μορφή κλάματος, κραυγών, υστερικών. Μετά από λίγο, τα επιθετικά παιδιά αρχίζουν να εκδηλώνουν πιο ενεργά αντιδράσεις διαμαρτυρίας. Αυτό εκφράζεται με καταστροφικούς χειρισμούς. Μπορούν να απευθύνονται σε άλλα, πολύτιμα αντικείμενα.

Η επιθετικότητα είναι συχνή σε ένα παιδί. Θα πρέπει να ληφθεί ως μια ενστικτώδης μορφή συμπεριφοράς. Βασικός στόχος είναι η εξασφάλιση της αυτοάμυνας και της επιβίωσης. Οι νεότεροι μαθητές πρέπει να αποθαρρύνονται, καθώς με την ηλικία, οι άνθρωποι πρέπει να μάθουν να μετατρέπουν τα φυσικά ένστικτα σε επιλογές ανταπόκρισης που είναι κοινωνικά αποδεκτές στην κοινωνία. Για διόρθωση, πρέπει να χρησιμοποιήσετε ειδικές τεχνικές. Χρειάζεται οπωσδήποτε η πρόληψη, η οποία επιτρέπει σε εκπαιδευτικούς και γονείς να αντιμετωπίσουν τις δυσκολίες, θα συμβάλει στην κοινωνικοποίηση της επιθετικότητας.

Τα επιθετικά παιδιά δεν ξέρουν πώς να κρατούν υπό έλεγχο τις δικές τους παρορμήσεις, επομένως αντιμετωπίζουν προβλήματα στην επικοινωνία με τους ανθρώπους. Αν δεν ληφθούν έγκαιρα μέτρα, ξεφυτρώνουν ψυχικά, ανισόρροπα υποκείμενα. Εάν ξέρετε πώς να απομακρύνετε την επιθετικότητα, μπορείτε να απλοποιήσετε πολύ τη διαδικασία ανατροφής των παιδιών.

Συνήθως για την επίλυση του προβλήματος χρησιμοποιούνται ειδικά παιχνίδια για επιθετικά παιδιά και άλλες ειδικές τεχνικές. Όταν ένας τέτοιος αγώνας είναι λανθασμένος, μπορεί να προκαλέσει αυτο-επιθετικότητα. Η εκδηλωμένη ψυχοπάθεια μπορεί να συμβάλει στην εμφάνιση ψυχοσωματικών διαταραχών, οι οποίες μπορούν να επηρεάσουν αρνητικά τη μετέπειτα ζωή.

Παράγοντες που προκαλούν το πρόβλημα

Γιατί το παιδί είναι επιθετικό; Υπάρχουν διάφοροι λόγοι για επιθετική συμπεριφορά. Η καταστροφική συμπεριφορά προκαλείται από το αίσθημα του φόβου. Οι εκρήξεις μπορεί να συνδέονται με δυσπιστία σε σχέση με τον έξω κόσμο. Η επιθετική συμπεριφορά του παιδιού πρέπει να αντικατασταθεί από την ικανότητα να υπερασπίζεται ορισμένα δικαιώματά του, να υπερασπίζεται τον εαυτό του με κοινωνικά αποδεκτούς τρόπους ώστε να μην βλάπτει τους άλλους.

Οι λόγοι της επιθετικότητας στα παιδιά συχνά συνδέονται με το γεγονός ότι αντιμετωπίζουν την αποτυχία να εκπληρώσουν τις επιθυμίες τους, όταν τους απαγορεύεται να ικανοποιήσουν κάποιες από τις ανάγκες τους. Άλλοι λόγοι για την παιδική επιθετικότητα είναι η επιθυμία να υπερασπιστούν την προσωπικότητά τους με κάθε μέσο, ​​να αποκτήσουν ανεξαρτησία, ανεξαρτησία από τους ενήλικες. Όταν ένα παιδί συμπεριφέρεται επιθετικά, είναι απαραίτητο να του διδάξουμε να ελέγχει τέτοιες εκδηλώσεις.

Υπάρχουν διάφοροι τύποι επιθετικότητας, ορισμένες περιπτώσεις χαρακτηρίζονται από την παρουσία σημαντικής απειλής για την ψυχοσυναισθηματική κατάσταση. Η επιθετική συμπεριφορά των παιδιών μπορεί να προκληθεί από τραυματικές επιπτώσεις στον ψυχισμό του παιδιού. Για παράδειγμα, συνδέεται με καυγάδες μεταξύ γονέων.

Η επιθετικότητα στα παιδιά μπορεί να είναι συνέπεια της απαγόρευσης ορισμένων συμπεριφορών. Μερικές φορές εμφανίζονται με αυτή την περίσταση πολύ συχνά. Ωστόσο, οι γονείς δεν έχουν πάντα την επιθυμία ή την ικανότητα να καλύψουν όλες τις ανάγκες. Η παιδική επιθετικότητα μπορεί να ξεπεραστεί εάν οι ενήλικες θέτουν σωστά τις απαγορεύσεις και χρησιμοποιούν τιμωρίες μόνο όταν είναι απαραίτητο.

Σε κάθε περίπτωση, είναι σημαντικό να μάθετε τις αιτίες και τις συνέπειες. Για παράδειγμα, ο καθορισμός προσωπικών ορίων μπορεί να είναι ένας παράγοντας. Η παιδική επιθετικότητα προκύπτει από την υπερβολική ανατροφή των παιδιών. Για να κατανοήσετε πώς να διδάξετε ένα παιδί φυσιολογική συμπεριφορά, θα πρέπει να ληφθούν υπόψη τα κριτήρια της επιθετικότητας, το σχέδιο για την παρατήρηση του παιδιού πρέπει να είναι στοχαστικό και συνεπές. Αυτό θα βοηθήσει στον έγκαιρο εντοπισμό σοβαρών αποκλίσεων. Με τη βοήθεια ενός ειδικού, μπορείτε να επιλέξετε τον πιο σωστό τρόπο επικοινωνίας με τα παιδιά σε κάθε περίπτωση. Η αποδεκτή μέθοδος θα λύσει το πρόβλημα.

Απλός αλγόριθμος

Πώς να συμπεριφέρεστε με ένα επιθετικό μωρό πρέπει να γνωρίζουν όχι μόνο οι γονείς, αλλά και οι εκπαιδευτικοί. Τέτοιες γνώσεις θα βοηθήσουν στην πρόληψη της ανάπτυξης του προβλήματος. Εάν δεν λάβετε κανένα μέτρο, οι συνέπειες της παιδικής επιθετικότητας μπορεί να είναι τρομερές, κάτι που θα αντανακλάται στην μετέπειτα ενήλικη ζωή του.

Οι συστάσεις προς τους γονείς είναι να δείχνουν τη μέγιστη αγάπη για το παιδί τους. Αυτό ισχύει για όλες τις περιπτώσεις. Πώς να αντιμετωπίσετε την επιθετικότητα ενός παιδιού; Απαγορεύεται η έκφραση αρνητικών παρατηρήσεων σε σχέση με το παιδί. Δεν μπορείτε να αποκαλείτε τα παιδιά προσβλητικά λόγια, να χρησιμοποιείτε απειλές, προσβολές. Αυτό αντικατοπτρίζεται στον ψυχισμό τους. Για να αποκαλύψετε τη δυσαρέσκειά σας, χρειάζεστε άμεση δράση. Πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι το παιδί είναι άτομο.

Τι γίνεται αν το παιδί είναι επιθετικό; Είναι απαραίτητο να αποτρέψουμε την ανάπτυξη επιθετικότητας με όλα τα αποδεκτά μέσα. Μερικές φορές το παιδί θέλει, αλλά οι γονείς δεν έχουν πάντα ελεύθερο χρόνο. Ως μέρος της στρατηγικής συμπεριφοράς των γονιών που μεγαλώνουν ένα επιθετικό παιδί, είναι κατηγορηματικά αδύνατο να δείξετε ερεθισμό, να αφαιρέσετε τα ψίχουλα. Σε οποιαδήποτε ηλικία, είναι απαραίτητο να εξηγήσουμε τους λόγους για τους οποίους είναι αδύνατο να παίξουμε μαζί σε μια συγκεκριμένη χρονική στιγμή.

Πώς να αντιμετωπίσετε την επιθετικότητα ενός παιδιού; Οι γονείς δεν πρέπει να πληρώνουν τα παιδιά τους με ακριβά δώρα και παιχνίδια. Η καλή ανατροφή των παιδιών συνεπάγεται την ανάγκη να δοθεί αρκετή προσοχή, αγάπη και φροντίδα στα μωρά.

Όταν υπάρχει ένα επιθετικό παιδί στην οικογένεια, τι να κάνετε; Όλη η οικογένεια πρέπει να μάθει τις τεχνικές της κοινωνικής αλληλεπίδρασης. Τα παιδιά συχνά αντιγράφουν εκφράσεις προσώπου, χειρονομίες, παρατηρήσεις κοντινών ανθρώπων, αλλά δίνουν ιδιαίτερη προσοχή στους γονείς τους. Εάν η μητέρα και ο πατέρας δεν θέλουν ο γιος ή η κόρη να ξεσπάσει ξεσπάσματα, να ξεκινήσει καυγάδες, να είναι ανυπάκουος, θα πρέπει οπωσδήποτε να κρατήσετε υπό έλεγχο την επιθετικότητα, τις προσβλητικές δηλώσεις ή τις κραυγές σας. Πρέπει να παίζετε με τα παιδιά πιο συχνά.

Πώς να πετύχετε το αποτέλεσμα;

Σημαντική συμβουλή! Είναι απαράδεκτο να καταστείλουμε τις επιθετικές εκδηλώσεις του παιδιού. Αυτό επηρεάζει αρνητικά την κατάσταση της υγείας, η ψυχολογία πρέπει να περάσει σταδιακά. Λόγω των κατασταλμένων επιθετικών παρορμήσεων, η απειλή για την εμφάνιση διαταραχών στο έργο του κεντρικού νευρικού συστήματος αυξάνεται σημαντικά. Μερικές φορές η αντιμετώπιση της επιθετικότητας πρέπει να γίνεται από επαγγελματίες, για παράδειγμα, εάν πρόκειται για παιδί με αναπτυξιακή καθυστέρηση.

Πώς μπορείτε να βοηθήσετε το παιδί σας να αντιμετωπίσει την επιθετικότητα; Θα πρέπει να διδαχθεί να χρησιμοποιεί αποδεκτούς τρόπους έκφρασης εχθρικών συναισθημάτων. Για τους σκοπούς αυτούς, μπορεί να χρησιμοποιήσει σχέδια, παιχνίδια, πλαστελίνη. Επιτρέπεται η χρήση σωματικών δραστηριοτήτων που δεν αποτελούν απειλή ή βλάπτουν άλλους.

Τέτοιες διορθώσεις της επιθετικής συμπεριφοράς περιλαμβάνουν τη μετατροπή των συναισθημάτων από πράξεις σε λεκτική μορφή. Αυτό δίνει τη δυνατότητα στα παιδιά να συνειδητοποιήσουν ότι όλα συζητούνται, υπάρχουν τρόποι ειρηνικής επίλυσης των συγκρούσεων. Για παράδειγμα, δεν πρέπει να μπαίνετε σε καυγάδες όταν ο ειρηνικός τρόπος είναι πολύ καλύτερος. Η επιθετικότητα στα παιδιά θα αρχίσει τελικά να εξαφανίζεται, αφού δεν θα είναι δύσκολο για αυτά να μιλήσουν για τις εμπειρίες τους, τις δυσαρέσκειες, το κακό, την απογοήτευση κ.λπ. Η ανάγκη να τραβήξουν την προσοχή μέσω της κακής συμπεριφοράς εξαφανίζεται από μόνη της.

Το να μάθεις ένα παιδί να μην είναι επιβλαβές δεν είναι τόσο δύσκολο. Ωστόσο, δεν πρέπει να υπάρχει απόλυτη βεβαιότητα για το τι ακριβώς αισθάνεται το επιθετικό μωρό, ποια συναισθήματα κρύβει τώρα μέσα του. Υποθέσεις μπορούν να γίνουν μόνο με βάση την προσωπική εμπειρία, την αυτοπαρατήρηση. Είναι καλύτερο όταν τα παιδιά της πρωτοβάθμιας σχολικής ηλικίας έχουν τη συνήθεια να μιλούν ενεργά για τον δικό τους εσωτερικό κόσμο. Οι ενήλικες πρέπει μόνο να φροντίσουν για μια τέτοια εκδήλωση, δίνοντάς του χρόνο και ευκαιρία να εκφράσει τα προβλήματά του.

Άλλα μέτρα

Πώς να αντιμετωπίσετε την παιδική επιθετικότητα; Όταν ένα μικρό παιδί ή παιδί είναι ήδη επιθετικό σε μεγαλύτερη ηλικία, θα πρέπει να του δείξει κανείς την έλλειψη της τελικής αποτελεσματικότητας των επιθετικών ενεργειών. Πρέπει να καταλάβει ότι αν στο μέλλον δείξει αρνητικά, για παράδειγμα, αφαιρέσει παιχνίδια από άλλα παιδιά, κανείς δεν θα είναι φίλος μαζί του.

Πώς να αντιμετωπίσετε την παιδική επιθετικότητα; Από την πλευρά των γονέων, πρέπει να θεσπιστούν κανόνες κοινωνικής συμπεριφοράς σε μορφή που να είναι κατανοητή στο παιδί. Η ψυχολογική διόρθωση της επιθετικής συμπεριφοράς των παιδιών, των οποίων η ηλικία είναι 4 ετών και άνω, επιτρέπει να εκφραστούν πιο λεπτομερείς απαιτήσεις. Συμπεριφερθείτε άνετα με ένα επιθετικό παιδί. Είναι επιτακτική ανάγκη να τον επαινείτε όταν προσπαθεί να κάνει οποιαδήποτε δουλειά. Το παιδί θα απαντήσει με ευγνωμοσύνη.

Στις περισσότερες περιπτώσεις, η αντίδραση των παιδιών είναι σωστή. Οι επιθέσεις επιθετικότητας σε ένα παιδί αφαιρούνται με την εμπέδωση του αποτελέσματος. Ένα παιδί μπορεί να δεχτεί τον έπαινο πολύ καλύτερα αν δει ότι είναι πραγματικά περήφανο για αυτό.

Πώς μπορείτε να βοηθήσετε ένα επιθετικό παιδί; Πρέπει να μεγαλώσετε παιδιά όχι μόνο προφέροντας κοινές φράσεις, για παράδειγμα, ένα καλό κορίτσι. Είναι απαραίτητο να εκφράσουμε εμπιστοσύνη στην ολοκλήρωση σημαντικών εργασιών, να κάνουμε το παιδί να νιώσει τη σημασία και την ανάγκη του για αυτό.

Πώς να απαντήσετε στην επιθετικότητα ενός παιδιού; Θα πρέπει να είστε προσεκτικοί σε αυτό το θέμα. Πρέπει να μιλήσετε με τα παιδιά για κακή συμπεριφορά, λάθος ενέργειες, αλλά πάντα κατ' ιδίαν. Δεν μπορείτε να μιλήσετε μπροστά σε άλλα παιδιά, συγγενείς, συμμαθητές κ.λπ. Το παιδί δεν θα μπορέσει να ανοιχτεί πλήρως και να εμπιστευτεί τα συναισθήματα και τις εμπειρίες του, φοβούμενο τη γελοιοποίηση. Διόρθωση της επιθετικής συμπεριφοράς στα παιδιά μέσω συνομιλίας πραγματοποιείται έτσι ώστε να χρησιμοποιείται ο ελάχιστος αριθμός συναισθηματικών λέξεων στη συνομιλία. Αυτό ισχύει ιδιαίτερα για παιδιά με νοητική υστέρηση.

Οι ενήλικες πρέπει να μάθουν πώς να καταστέλλουν την επιθετικότητα σε ένα παιδί. Όταν έχει ξεσπάσματα, κλαίει, ουρλιάζει, απλά πρέπει να τον αγκαλιάσεις. Αυτή η ενέργεια σας επιτρέπει να ανακουφίσετε το συναισθηματικό στρες. Οι εκρήξεις θα συμβαίνουν όλο και λιγότερο. Η μητέρα σταδιακά θα αφιερώνει λιγότερο χρόνο για να ηρεμήσει το μωρό της.

Για να αντιμετωπίσετε ένα τέτοιο πρόβλημα, πρέπει να είστε υπομονετικοί. Εάν το παιδί δείχνει ήδη επιθετικότητα, σημαίνει ότι έγιναν παλαιότερα λάθη στην ανατροφή του παιδιού ή απλά το μωρό δεν ακούγεται. Συχνά, τα παιδιά προσπαθούν να στείλουν ένα σήμα στους γονείς τους, αλλά βιαστικά δεν έχουν χρόνο να απαντήσουν σωστά στο παιδί τους, σχηματίζοντας δυσαρέσκεια και θυμό σε αυτό. Επομένως, πρέπει να επικοινωνείτε καθημερινά, να εμβαθύνετε σε προβλήματα και να του δείχνετε την αγάπη σας.

Το πρόβλημα της παιδικής επιθετικότητας είναι αναμφίβολα επίκαιρο σήμερα, καθώς ο αριθμός των παιδιών με επιθετική συμπεριφορά αυξάνεται πρόσφατα με επιταχυνόμενους ρυθμούς. Αυτό διευκολύνεται από πολλούς παράγοντες, όπως οι δυσμενείς κοινωνικές συνθήκες για τη ζωή των παιδιών, η απουσία ή έλλειψη οικογενειακής εκπαίδευσης, η νευροψυχική κατάσταση των παιδιών και η αδιαφορία γονέων και δασκάλων για αυτήν την κατάσταση, τα μέσα ενημέρωσης, οι ταινίες και τα βίντεο που προωθούν τη βία. , καθώς και αύξηση των περιπτώσεων τοκετού.παθολογίες που τελικά προκαλούν βλάβες στον εγκέφαλο του παιδιού.

Όταν γεννιέται ένα παιδί, ένα παιδί μπορεί να αντιδράσει μόνο με τη μορφή εκδήλωσης ευχαρίστησης ή δυσαρέσκειας. Σε περιπτώσεις που ένα παιδί τρέφεται, έχει καθαρές πάνες και δεν ανησυχεί για κανέναν πόνο, δείχνει εξαιρετικά θετικά συναισθήματα: χαμογελάει, περπατά ή κοιμάται ήσυχα. Εάν υπάρχει κάποια ενόχληση, το παιδί αρχίζει να δείχνει ενεργά τη δυσαρέσκειά του με τη μορφή κλάματος, κραυγών, κλωτσιών κ.λπ. Με τα χρόνια, το παιδί αρχίζει να εκδηλώνει τις διαμαρτυρίες του μέσω καταστροφικών ενεργειών που απευθύνονται σε άλλα άτομα (παραβάτες) ή πράγματα που είναι πολύτιμα για αυτό.

Γενικά, η επιθετικότητα είναι εγγενής σε κάθε άτομο, αφού είναι μια υποσυνείδητη μορφή συμπεριφοράς που στοχεύει στην αυτοάμυνα και την επιβίωση στον κόσμο. Με την ηλικία, το άτομο μαθαίνει να ελέγχει τα φυσικά του ένστικτα επιθετικής φύσης και να ανταποκρίνεται με έναν πιο κοινωνικά αποδεκτό τρόπο. Εάν ένα άτομο δεν το έχει μάθει από την παιδική του ηλικία, τότε στη ζωή του έχει δυσκολίες στην επικοινωνία με τους ανθρώπους. Επομένως, η αντίδραση των ενηλίκων έχει μεγάλη σημασία σε τέτοιες στιγμές. Δεν μπορείτε να καταστείλετε την επιθετικότητα στο παιδί σας, αφού είναι απαραίτητο και φυσικό συναίσθημα για έναν άνθρωπο. Η απαγόρευση ή η καταστολή των επιθετικών παρορμήσεων του παιδιού με τη χρήση βίας μπορεί να συμβάλει στην αυτο-επιθετικότητα, όταν το παιδί θα βλάψει τον εαυτό του, ή στη μετάβαση στην ψυχοσωματική διαταραχή.

Το κύριο καθήκον των γονέων είναι να διδάξουν στο παιδί να ελέγχει τις εκρήξεις επιθετικότητάς του, να το κατευθύνει σε ένα ειρηνικό κανάλι και να μην καταπιέζει, να προστατεύει τον εαυτό του, τα δικαιώματα και τα συμφέροντά του με κοινωνικά αποδεκτό τρόπο, χωρίς να βλάπτει άλλους ανθρώπους και να μην παραβιάζει τα συμφέροντά τους. Και για αυτό απαιτείται να αποκαλυφθούν οι λόγοι της επιθετικότητας στο παιδί.

Οι λόγοι για την επιθετική συμπεριφορά ενός παιδιού είναι ποικίλοι. Η εμφάνιση επιθετικότητας μπορεί να προωθηθεί από παθήσεις του εγκεφάλου ή σωματικές παθήσεις. Η ανατροφή σε μια οικογένεια από τις πρώτες μέρες της ζωής είναι ο κύριος παράγοντας που επηρεάζει την ανάπτυξη επιθετικών ιδιοτήτων σε ένα παιδί. Έχει αποδειχθεί ότι σε περιπτώσεις που ένα μωρό απογαλακτίζεται απότομα από το στήθος και η επικοινωνία με τη μητέρα είναι περιορισμένη, αναπτύσσει ιδιότητες όπως καχυποψία, σκληρότητα, άγχος, επιθετικότητα, εγωισμός. Σε εκείνες τις περιπτώσεις που το παιδί έχει αρκετή μητρική στοργή, φροντίδα, προσοχή και επικοινωνία, τότε τέτοιες ιδιότητες δεν διαμορφώνονται καθόλου. Επιπλέον, η φύση των τιμωριών που εφαρμόζουν οι γονείς ως απάντηση στην επιθετική συμπεριφορά του παιδιού τους επηρεάζει επίσης τη διαδικασία διαμόρφωσης επιθετικότητας στο παιδί. Σε αυτή την περίπτωση, δύο μέθοδοι επιρροής χρησιμοποιούνται συχνότερα - η υπερβολική σοβαρότητα και η συγκατάβαση. Όσο παράδοξο κι αν ακούγεται, αλλά τα επιθετικά παιδιά μπορεί να είναι και υπερβολικά αυστηροί γονείς και πολύ μαλακά. Πολυάριθμες μελέτες έχουν αποκαλύψει ότι μια απότομη καταστολή της επιθετικότητας από τους γονείς στο παιδί τους οδηγεί στο γεγονός ότι αυτή η ποιότητα όχι μόνο δεν εξαφανίζεται, αλλά και γίνεται υψηλότερη, δηλαδή συμβάλλει στην ανάπτυξη αυξημένης επιθετικότητας στο παιδί, η οποία θα εκδηλώνεται και στην ενήλικη ζωή του. Αλλά και η άλλη επιλογή δεν είναι ιδανική. Εάν οι γονείς, ως απάντηση στις επιθετικές αντιδράσεις του παιδιού, δεν κάνουν απολύτως τίποτα, τότε το παιδί θα σκεφτεί σύντομα ότι μια τέτοια συμπεριφορά είναι επιτρεπτή και είναι ο κανόνας. Ως αποτέλεσμα, μικρές εκρήξεις επιθετικότητας θα εισρεύσουν ανεπαίσθητα στη συνήθεια της επιθετικής συμπεριφοράς προς τους άλλους. Είναι σημαντικό οι γονείς να βρουν μια «μέση λύση», μόνο που σε αυτή την περίπτωση το παιδί μπορεί να διδαχθεί να ελέγχει τις επιθετικές του παρορμήσεις.

Πορτρέτο ενός επιθετικού παιδιού.
Σήμερα δεν υπάρχει ούτε μια τάξη σε ένα σχολείο ή μια ομάδα σε ένα νηπιαγωγείο που να μην περιλαμβάνει ένα παιδί με επιθετική συμπεριφορά. Κατά κανόνα, ένα τέτοιο παιδί είναι ο εκκινητής διαφόρων συγκρούσεων, επιτίθεται στα παιδιά για να πάρει τα παιχνίδια τους, δεν διστάζει στις εκφράσεις, τσακώνεται, γενικά, είναι μια «καταιγίδα» ολόκληρης της παιδικής συλλογικότητας, καθώς και η θλίψη των γονιών και ένας βασανιστής των παιδαγωγών. Ένα παιδί που τσακώνεται συνεχώς είναι πολύ δύσκολο να το αποδεχτεί κανείς όπως είναι, αλλά πιο δύσκολο να το καταλάβει. Ωστόσο, ένα επιθετικό παιδί χρειάζεται πραγματικά βοήθεια και στοργή από τους ενήλικες, αφού οι εκρήξεις επιθετικότητάς του δεν είναι παρά μια εκδήλωση της εσωτερικής του δυσφορίας και της αδυναμίας του να ανταποκριθεί επαρκώς στα γεγονότα που συμβαίνουν γύρω του.

Τις περισσότερες φορές, τα επιθετικά παιδιά νιώθουν απόβλητα και περιττά. Η σκληρή στάση και η αδιαφορία των γονιών οδηγεί σε παραβίαση της σχέσης μεταξύ τους και της σχέσης γονέα-παιδιού και ενσταλάζει στο παιδί την εμπιστοσύνη ότι κανείς δεν το αγαπά. Από εδώ, το παιδί αρχίζει να ψάχνει διάφορους τρόπους για να γίνει απαραίτητο, τραβώντας την προσοχή των ενηλίκων και των συνομηλίκων. Και αυτό, δυστυχώς, δεν του βγαίνει πάντα όπως το θέλει, αλλά απλά δεν ξέρει πώς να το κάνει διαφορετικά, δεν ξέρει πώς να ενεργήσει διαφορετικά.

Τα επιθετικά παιδιά έχουν ιδιαίτερα αυξημένες ιδιότητες όπως η καχυποψία και η προσοχή, τους αρέσει να κατηγορούν τους άλλους για τον καυγά που έχουν ξεκινήσει. Τέτοια παιδιά δεν είναι σε θέση να αξιολογήσουν ανεξάρτητα την επιθετικότητά τους, δεν καταλαβαίνουν και δεν παρατηρούν ότι είναι η αιτία του φόβου και του άγχους των άλλων παιδιών. Αντιθέτως, πιστεύουν ότι όλοι θέλουν να τους προσβάλλουν. Ως αποτέλεσμα, αποδεικνύεται ότι ένα επιθετικό παιδί φοβάται και μισεί τους άλλους, οι οποίοι, με τη σειρά τους, το φοβούνται.

Ένα επιθετικό παιδί είναι λίγο συναισθηματικό, αντιδρά ελάχιστα ακόμη και σε απλές καταστάσεις, η έκφραση των συναισθημάτων, κατά κανόνα, έχει μια ζοφερή απόχρωση. Τυπικά, αυτή η συμπεριφορά ταυτίζεται με την αμυντική αντίδραση του παιδιού. Επιπλέον, το μωρό δεν μπορεί αυτή τη στιγμή να κοιτάξει τον εαυτό του στον καθρέφτη και να αξιολογήσει τη συμπεριφορά του. Επομένως, οι γονείς, από την πλευρά τους, πρέπει να παρέχουν στο παιδί τη δυνατότητα επιλογής τρόπων συμπεριφοράς σε μια δεδομένη κατάσταση.

Τις περισσότερες φορές, ένα παιδί αντιγράφει μια επιθετική μορφή συμπεριφοράς από τους γονείς του.

Σε περιπτώσεις εκδήλωσης παιδικής ή εφηβικής επιθετικότητας είναι απαραίτητη η παρέμβαση ενηλίκου, με στόχο τη μείωση ή την αποφυγή της επιθετικής συμπεριφοράς σε καταστάσεις σύγκρουσης.

Τι να κάνετε με την επιθετικότητα;
Ανεξάρτητα από την κατάσταση, οι γονείς πρέπει να δείχνουν αγάπη και στοργή για το παιδί τους. Δεν μπορείς να πεις σε ένα παιδί ότι αν φερθεί ξανά έτσι, δεν θα το αγαπήσει. Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να προσβάλλετε ένα παιδί, να φωνάζετε και να το βλάπτετε ως άτομο. Οι γονείς πρέπει να δείχνουν τη δυσαρέσκειά τους μόνο για την πράξη του παιδιού, αλλά όχι τον ίδιο.

Σε περιπτώσεις που ένα παιδί σας ζητά να παίξετε μαζί του και είστε απασχολημένοι με μια σημαντική εργασία και δεν μπορείτε να το κάνετε αυτό, δεν πρέπει να το βουρτσίζετε και πολύ περισσότερο να δείχνετε τον εκνευρισμό σας μετά από επείγουσα αίτησή του. Είναι απαραίτητο να εξηγήσετε στο παιδί τον λόγο για τον οποίο δεν μπορείτε να του δώσετε ακόμη προσοχή. Δείξτε ότι τον καταλαβαίνετε, τον αγαπάτε πολύ, αλλά δεν έχετε ακόμη την ευκαιρία να το κάνετε. Για παράδειγμα: "Θέλεις να ζωγραφίσω μαζί σου; Μωρό μου, η μαμά σε αγαπάει πολύ, αλλά είμαι τόσο κουρασμένη στη δουλειά σήμερα. Παίξε μόνος σου σήμερα." Κι όμως, δεν χρειάζεται να αγοράζετε ακριβά δώρα για ένα παιδί λόγω της αίσθησης της ενοχής, η προσοχή είναι πολύ πιο σημαντική γι 'αυτό.

Οι γονείς που δεν θέλουν να καλλιεργήσουν την επιθετικότητα στο παιδί τους θα πρέπει να παρακολουθούν προσεκτικά την εκδήλωση των συναισθημάτων τους, ιδιαίτερα των επιθετικών. Πρέπει πάντα να θυμόμαστε ότι τα παιδιά πάντα και σε όλα παίρνουν παράδειγμα από τους γονείς τους, πρώτα απ 'όλα, δηλαδή μετά από αυτούς που τα περιβάλλουν.

Όπως είπα ήδη, δεν μπορείτε να ηρεμήσετε την εκδήλωση επιθετικότητας από ένα παιδί, διαφορετικά μπορεί να προκαλέσει την ανάπτυξη σοβαρής ψυχικής ασθένειας. Είναι απαραίτητο να διδάξουμε το παιδί να δείχνει τα εχθρικά του συναισθήματα με κοινωνικά αποδεκτό τρόπο: με λόγια, με ζωγραφική, μοντελοποίηση ή στη διαδικασία παιχνιδιού, με τη βοήθεια αθλημάτων, δηλαδή με ενέργειες που δεν θα βλάψουν τους άλλους. Αν τα συναισθήματα του παιδιού μεταφραστούν από πράξεις σε λέξεις, θα καταλάβει ότι πριν «δώσεις στο μάτι» μπορείς να μιλήσεις. Έτσι, σταδιακά το παιδί θα μπορεί να κατακτήσει τη γλώσσα των συναισθημάτων του και να σας πει για αυτά, για παράδειγμα, ότι είναι προσβεβλημένο, αναστατωμένο, θυμωμένο κ.λπ., αντί να προσπαθεί να τραβήξει την προσοχή σας με την αποκρουστική συμπεριφορά του. Το παιδί θα πρέπει να λέει στους γονείς του για όλα του τα συναισθήματά του, οι οποίοι με τη σειρά τους είναι υποχρεωμένοι να του δώσουν μια τέτοια ευκαιρία, να ακούσουν και να του πουν πώς να συμπεριφερθεί.

Σε περιπτώσεις που το παιδί αρχίζει να είναι ιδιότροπο, να ουρλιάζει, να θυμώνει, απλά αγκάλιασέ το και αγκάλιασέ το. Αυτό θα τον ηρεμήσει και σταδιακά θα έρθει στον εαυτό του. Μετά από αυτό, πρέπει να μιλήσετε με το παιδί για τα συναισθήματα που βιώνει. Κατά τη διάρκεια μιας τέτοιας συνομιλίας, δεν πρέπει να κατηγορείτε ή να διαβάζετε κηρύγματα στο παιδί, πρέπει να του ξεκαθαρίσετε ότι είστε πάντα έτοιμοι να το ακούσετε, ειδικά σε εκείνες τις στιγμές που αισθάνεται άσχημα. Με τον καιρό, το μωρό θα χρειαστεί πολύ λιγότερο χρόνο για να ηρεμήσει. Το παιδί καταλαβαίνει τις αγκαλιές σας σε καταστάσεις όπως το ότι μπορείτε να αντέξετε την επιθετικότητά του, που σημαίνει ότι η επιθετικότητά του μπορεί να συγκρατηθεί και δεν θα καταστρέψει αυτό που αγαπά. Ως αποτέλεσμα, το παιδί αρχίζει να μαθαίνει με τον καιρό την ικανότητα να συγκρατεί τις επιθετικές του παρορμήσεις και, έτσι, να ελέγχει την επιθετικότητά του.

Αντιμετωπίστε το παιδί σας ως άτομο που έχει απόψεις και συναισθήματα που πρέπει να ληφθούν υπόψη και να ληφθούν σοβαρά υπόψη. Δώστε στο παιδί την ευκαιρία να νιώσει αρκετά ελεύθερο και ανεξάρτητο, ξεκαθαρίστε ότι πρέπει να είναι υπεύθυνο για αυτά. Ταυτόχρονα πρέπει να γνωρίζει ότι όταν χρειαστεί θα του δώσεις συμβουλές ή βοήθεια. Ένα παιδί πρέπει να έχει τον προσωπικό του χώρο, μια περιοχή στην οποία οι ενήλικες δεν πρέπει να εισβάλλουν χωρίς τη συγκατάθεσή του. Πολλοί γονείς πιστεύουν ότι τα παιδιά τους δεν πρέπει να έχουν κανένα μυστικό από αυτά, γι' αυτό ψαχουλεύουν συνεχώς στα προσωπικά του αντικείμενα, διαβάζουν προσωπικές επιστολές, κρυφακούουν κ.λπ. σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να το κάνετε αυτό! Εάν έχετε κερδίσει την εμπιστοσύνη του παιδιού σας και βλέπει σε εσάς πρώτα από όλα φίλο και σύμβουλο, σίγουρα θα σας μιλήσει για όλα ο ίδιος, αν το κρίνει απαραίτητο.

Στο παιδί θα πρέπει να αποδειχθεί η έλλειψη ευεργετικής επίδρασης ως αποτέλεσμα της επιθετικής συμπεριφοράς. Θα πρέπει να εξηγηθεί στο παιδί ότι στην αρχή μπορεί και θα υπάρχουν οφέλη από μια τέτοια συμπεριφορά (για παράδειγμα, να αφαιρέσετε την μπάλα από ένα άλλο παιδί), μόνο στο τέλος μετά από αυτό κανένα από τα παιδιά δεν θα θέλει να παίξει μαζί του, και θα μείνει σε υπέροχη απομόνωση. Είναι απίθανο να του αρέσει αυτή η προοπτική.

Σε περιπτώσεις όπου το παιδί σας προσχολικής ηλικίας χτύπησε ένα άλλο μπροστά στα μάτια σας, πρέπει πρώτα να πλησιάσετε το προσβεβλημένο παιδί, να το σηκώσετε και να πείτε ότι «ο Seryozha δεν ήθελε να σας προσβάλει», στη συνέχεια να το αγκαλιάσετε, να το φιλήσετε και να το συνοδεύσετε έξω από το δωμάτιο. Με αυτό ξεκαθαρίζετε στο παιδί σας ότι για την επιθετική του συμπεριφορά στερείται την προσοχή σας, επιπλέον, παραμένει χωρίς συμπαίκτη. Κατά κανόνα, μετά από τρία τέτοια επεισόδια, ο καβγατζής συνειδητοποιεί ότι μια τέτοια συμπεριφορά δεν είναι προς το συμφέρον του.

Πρέπει να θεσπιστούν κανόνες συμπεριφοράς για το παιδί μεταξύ άλλων παιδιών. Για παράδειγμα, «δεν χτυπάμε κανέναν, και κανείς δεν μας χτυπάει» κ.λπ.

Προσπαθήστε να επαινείτε το παιδί για την επιμέλειά του, ενώ το κάνετε με τέτοιο τρόπο ώστε το παιδί να ενισχύει αυτές τις προσπάθειες. Για παράδειγμα: «Μου αρέσει ο τρόπος που το έκανες» ή «Είμαι πολύ χαρούμενος που μοιραστήκατε το παιχνίδι με έναν φίλο αντί για άλλη μια μάχη μαζί του». Τα παιδιά αντιλαμβάνονται καλύτερα τον έπαινο όταν βλέπουν την ικανοποίησή τους.

Η συζήτηση με το παιδί για την πράξη του πρέπει να γίνεται κατ' ιδίαν, χωρίς την παρουσία φίλων, συγγενών, προσωπικού του σχολείου κ.λπ. Μια τέτοια συζήτηση δεν πρέπει να περιέχει πολλές συναισθηματικές λέξεις όπως «ντροπή».

Οι γονείς θα πρέπει να προσπαθήσουν να εξαλείψουν καταστάσεις που μπορεί να προκαλέσουν επιθετικότητα στη συμπεριφορά του παιδιού.

Η παραμυθοθεραπεία μπορεί να βοηθήσει στην καταπολέμηση της επιθετικότητας ενός παιδιού. Όταν ένα μικρό παιδί αρχίζει να δείχνει σημάδια επιθετικότητας, μπορείτε να προσπαθήσετε να συνθέσετε μαζί του ένα παραμύθι, όπου το παιδί θα είναι ο κύριος χαρακτήρας. Προσπαθήστε να δημιουργήσετε καταστάσεις όπου το παιδί συμπεριφέρεται σωστά και αξίζει τον έπαινο. Είναι καλύτερο να το κάνετε αυτό όταν το παιδί είναι ήρεμο και όχι νευρικό.

Πρέπει να δοθεί στο παιδί η ευκαιρία να πραγματοποιήσει συναισθηματική χαλάρωση (αθλήματα, ενεργά παιχνίδια κ.λπ.).

Εκτός από τις προσπάθειες των γονέων για την καταπολέμηση της επιθετικότητας του παιδιού, θα πρέπει να συμμετέχουν και παιδαγωγοί και δάσκαλοι. Θα πρέπει να διδάξουν στα παιδιά να αναγνωρίζουν τα ξεσπάσματα επιθετικότητας και να τα ελέγχουν, να αντιμετωπίζουν το θυμό τους, να τον εκφράζουν με αποδεκτούς τρόπους, να διαμορφώνουν τις ικανότητές τους για ενσυναίσθηση, ενσυναίσθηση και εμπιστοσύνη.

Εάν, έχοντας δοκιμάσει όλες τις μεθόδους εκπαίδευσης, δεν μπορείτε να αντιμετωπίσετε την επιθετικότητα του παιδιού σας, δεν ξέρετε ή δεν είστε σίγουροι τι να κάνετε, καταρρέετε συνεχώς και του φωνάζετε, μετά από αυτό, νιώθοντας ενοχές, χρειάζεστε βοήθεια ψυχολόγου. Η έγκαιρη επικοινωνία με έναν ειδικό θα βοηθήσει στην επίλυση του προβλήματος και στη δημιουργία σχέσεων.

Και τέλος, να θυμάστε ότι το παιδί είναι μια πλήρης αντανάκλαση των γονιών του. Επομένως, αν κάτι σας τρομοκρατεί στη συμπεριφορά του, μην βιαστείτε να βγάλετε συμπεράσματα. Μερικές φορές αρκεί να αλλάξει κάτι στη συμπεριφορά του, με αποτέλεσμα το παιδί να αρχίσει να αντιδρά διαφορετικά σε ορισμένες καταστάσεις.

Το παιδί συνδέεται πάντα με ένα φιλικό μικρό που έρχεται πρόθυμα σε επαφή με άλλους. Φανταστείτε την έκπληξη των γονιών όταν το παιδί τους δέχεται πολλά παράπονα και μια ωραία μέρα η μαμά και ο μπαμπάς βλέπουν την επιθετικότητα του παιδιού προς τα άλλα παιδιά. Γιατί συντελούνται τέτοιες κολοσσιαίες αλλαγές;

Η επιθετικότητα στα παιδιά απαιτεί υποχρεωτική διόρθωση

Προσδιορισμός επιθετικότητας στα παιδιά

Η επιθετικότητα είναι καταστροφική συμπεριφορά που απευθύνεται σε άλλους ανθρώπους, η οποία φέρνει σωματική και ψυχική ταλαιπωρία. Όχι μόνο οι γύρω γονείς υποφέρουν από αυτή την κατάσταση, αλλά και το ίδιο το παιδί, το περιβάλλον απορρίπτεται από αυτόν, το μωρό αρχίζει να αισθάνεται δυσαρέσκεια. Τα αρνητικά συναισθήματα μεγαλώνουν σαν χιονόμπαλα, η παρανόηση των άλλων προκαλεί νέες κρίσεις επιθετικής συμπεριφοράς.

Τύποι επιθετικότητας στα παιδιά

Σημειώνεται ότι η επιθετικότητα ενεργοποιείται όταν ένα παιδί μπαίνει σε παιδική ομάδα. Όταν ήταν με τη μαμά και τον μπαμπά του, ήταν το επίκεντρο της προσοχής. Στο νηπιαγωγείο υπάρχει ένας δάσκαλος και τον συμπαθούν τουλάχιστον είκοσι άνθρωποι.

Σε περίπτωση επιθετικής συμπεριφοράς, θα πρέπει να αποκλείονται ασθένειες του νευρικού συστήματος. Στο σύνολο των περιπτώσεων επιθετικής συμπεριφοράς, αυτοί οι λόγοι καταλαμβάνουν μικρό ποσοστό. Η δυσκολία έγκειται στο γεγονός ότι να εργαστεί κανείς με τέτοια παιδιά χωρίς ολοκληρωμένη εξέταση και φαρμακευτική θεραπεία.

Γιατί είναι σημαντική η πρόωρη ανατροφή των παιδιών;

Σε άλλες περιπτώσεις, τα περισσότερα προβλήματα μπορούν να λυθούν με τη βοήθεια της εκπαίδευσης. Η διαδικασία της αλληλεπίδρασης με το παιδί πρέπει να ξεκινήσει από την πρώτη συνάντηση. Έχει αποδειχθεί ότι ένα παιδί θυμάται τη μεταχείριση των γονιών από τις πρώτες μέρες της ζωής του. Όταν ένα παιδί έχει δικά του παιδιά, αντιγράφει τη συμπεριφορά των γονιών του.

Η επιθετικότητα μπορεί να εκδηλωθεί ήδη από την πρώιμη παιδική ηλικία

Έχει παρατηρηθεί γιατί τα μωρά που δεν τρέφονταν αρκετό μητρικό γάλα είναι συχνά επιθετικά. Στο ιστορικό ανάπτυξης ενός επιθετικού παιδιού, υπάρχει παλαιότερος απογαλακτισμός του παιδιού από το στήθος.

Η στενή επαφή με τη μητέρα δίνει στο παιδί μια αίσθηση ασφάλειας και τρυφερότητας, το παιδί τα κουβαλά σε όλα τα παιδικά χρόνια.

Ηλικία έως ένα έτος - ένα επιθετικό παιδί τι να κάνει;

Πολλοί ενήλικες θεωρούν ότι η επιθετικότητα είναι μια έμφυτη ιδιότητα, επειδή πολλά παιδιά συχνά κλαίνε και εκρήγνυνται. Αλλά μια τέτοια αντίδραση ενός νεογέννητου δεν είναι τίποτα άλλο από την ικανότητα να εκφράσει τα συναισθήματά του. Το μωρό ουρλιάζοντας εκφράζει διάφορα συναισθήματα και ανάγκες.

Η γονική επιθετικότητα μεταδίδεται στα παιδιά

Από την ηλικία του ενός έτους το παιδί αρχίζει να εκδηλώνει έντονα συναισθήματα. Ο πιτσιρικάς που κάθεται, σέρνεται, περπατάει, λέει τα πρώτα του λόγια. Αν το παιδί δεν παίρνει αυτό που θέλει, τότε εκφράζει τη δυσαρέσκειά του για το κύμα διαμαρτυρίας. Εάν ένα μωρό επιδιώκει να το πάρει αυτό από έναν ενήλικα, τότε μπορεί να προκύψει θυμός απέναντί ​​του, το παιδί μπορεί να πληγώσει, να χτυπήσει, να τσιμπήσει, να ξεσπάσει οργή. Αυτή τη στιγμή, οι μεγαλύτεροι συγγενείς προσπαθούν να αλλάξουν την προσοχή του παιδιού, στην αρχή τα καταφέρνουν.

Γιατί να μην περιορίζεται το παιδί σε επιθυμίες και φιλοδοξίες;

Είναι απαραίτητο να προετοιμάσετε έναν ασφαλή χώρο για το μωρό όπου θα μπορούσε να ασκηθεί. Για παράδειγμα, σε ένα παιδί αρέσει να παίρνει πράγματα από ένα ράφι σε μια συρταριέρα. Για την ασφάλειά του, μπορείτε να κλείσετε όλα τα άλλα ράφια και να βάλετε μαλακά πράγματα στο χαμηλότερο χωρίς επικίνδυνα εξαρτήματα. Έτσι το μωρό θα εκπληρώσει την επιθυμία του, θα παραμείνει ασφαλές.

Η διαμαρτυρία και η δυσαρέσκεια του παιδιού δεν είναι ακόμα αληθινή επιθετικότητα, το πρόβλημα μπορεί να εμφανιστεί αργότερα. Είναι σημαντικό από μικρή ηλικία να μην υπονομεύεται η ψυχή του παιδιού και να μην σκοτώνει μέσα του την επιθυμία να μάθει για τον κόσμο.

Παιδιά μεταξύ 2 - 3 ετών

Κάθε παιδί αναπτύσσεται ξεχωριστά, δεν αξίζει για τη συγκεκριμένη ηλικία. Το παιδί σας μπορεί να προσεγγίσει αυτό το στάδιο κρίσης με έξι μήνες καθυστέρηση ή το αντίστροφο νωρίτερα. Είναι απαραίτητο να παρακολουθείτε με σαφήνεια τα σημάδια επιθετικότητας στη συμπεριφορά του παιδιού.

Από αυτή τη στιγμή, το παιδί διαφέρει από τους άλλους ανθρώπους, διαμορφώνεται η προσωπικότητά του. Το παιδί αρχίζει να λέει: "Εγώ ο ίδιος, ο δικός μου, δίνω!". Το παιδί δείχνει ανεξαρτησία, προσπαθεί να κάνει όλες τις ενέργειες μόνο του. Δεν μπορείτε να καταπνίξετε τις επιθυμίες του παιδιού σε αυτή την περίπτωση, θα συναντήσετε αντίσταση και παρεξήγηση.

Η επιθετικότητα μπορεί να εκδηλωθεί προς πράγματα, γονείς, αγνώστους

Η εκδήλωση δυσαρέσκειας μπορεί να ξεκινήσει λόγω ενός μικρού γεγονότος. Το επιθετικό παιδί άπλωσε το χέρι προς το παιχνίδι, δεν κατάφερε να το αρπάξει, στην αρχή ακούγεται δυνατό κλάμα, όλες οι προσπάθειες να ηρεμήσει το παιδί αντιμετωπίζουν ασυμβίβαστη αντίσταση.

Γιατί το παιδί αντιδρά στις λέξεις με επιθετικότητα;

Οι επιθέσεις επιθετικότητας μπορούν να προκληθούν όχι μόνο ως απάντηση σε πράξεις, αλλά και σε λόγια. Τα βασικά στοιχεία αυτής της κατάστασης μπορούν να παρατηρηθούν όταν το μωρό έχει φτωχό λεξιλόγιο. Όταν προσπαθεί να εξηγήσει τις επιθυμίες και τις φιλοδοξίες του, έρχεται αντιμέτωπος με παρεξήγηση και γέλιο. Είναι πολύ σημαντικό να αντιμετωπίζουμε με κατανόηση κάθε λεκτική έκφραση συναισθημάτων από το παιδί, διαφορετικά το παιδί θα αναπτύξει θυμό και αγανάκτηση.

Η επιθετικότητα μπορεί να εκδηλωθεί λεκτικά, σε πράξεις και σε υστερία

Παιδιά από 4 ετών - μέχρι σχολικής ηλικίας

Καθώς το μωρό μεγαλώνει και αναπτύσσεται, η ομιλία και η αίσθηση ελέγχου των συναισθημάτων και των πράξεών του βελτιώνονται. Σε αυτήν την ηλικία, τα παιδιά αρχίζουν επιδέξια να ελέγχουν τις ενέργειές τους, κατά κανόνα, τσακώνονται λιγότερο συχνά, αν και μερικά παιδιά συνεχίζουν να τακτοποιούν τα πράγματα με σωματική βία. Αν και κάποιοι συνεχίζουν να αφαιρούν παιχνίδια, να τσακώνονται και να δαγκώνουν τους συνομηλίκους τους.

Η επιθετικότητα σε μαθητές σχολείου συχνά απευθύνεται σε συνομηλίκους

Στην ηλικία των 4-5 ετών, τα παιδιά αρχίζουν να εμπλέκονται σε ενεργές πολεμικές. Προσπαθούν να ταπεινώσουν την αξιοπρέπεια του αντιπαθούς παιδιού με τη βοήθεια λέξεων, αρχίζουν να φωνάζουν ονόματα και να βρίζουν. Γιατί μπορείς να ακούσεις άσεμνη γλώσσα από τα χείλη ενός μικρού ανθρώπου; Το παιδί συνήθως απορροφά μια τέτοια συμπεριφορά από την οικογενειακή επικοινωνία. Είναι πολύ σημαντικό να μην τακτοποιείτε τα πράγματα με το παιδί.

Αν το παιδί σας φαίνεται σε αυτού του είδους την επιθετικότητα, αξίζει να του μιλήσετε σοβαρά και να αλλάξετε τις οικογενειακές σχέσεις. Το καλύτερο παράδειγμα είναι η δική σας ευγενική στάση. Πείτε στο παιδί σας να μην υποτιμά την αξιοπρέπεια των άλλων παιδιών.

Η επιθετική συμπεριφορά ενός παιδιού μιλάει για περίσσεια συναισθημάτων και ενέργειας. Ίσως είναι λογικό να τακτοποιήσετε ένα παιδί σε ένα τμήμα ή κύκλο, όπου θα συμμετέχει σωματικά και συναισθηματικά. Μαθήματα που βασίζονται στον ανταγωνισμό, μονομαχίες, αγώνες είναι πολύ χρήσιμα από αυτή την άποψη.

Έφηβος και επιθετικότητα

Γιατί είναι δύσκολο να συνεργαστείς με αυτήν την ηλικιακή ομάδα;

Το πιο τραγικό στάδιο στην ανάπτυξη της επιθετικότητας είναι στην ηλικία των 11-14 ετών, αν είναι πιο εύκολο να δουλέψεις με ένα παιδί, μεγαλύτερη θετική ανταπόκριση. Τότε, στην περίπτωση της επιθετικότητας των μεγάλων απογόνων, όλα είναι πολύ πιο περίπλοκα. Οι ρίζες του προβλήματος βρίσκονται ακόμα στην οικογένεια. Πολλοί γονείς είναι πολύ απασχολημένοι άνθρωποι, δεν έχουν αρκετό χρόνο να καθίσουν και να μιλήσουν μόνο με το παιδί, όλη η επικοινωνία περιορίζεται σε φράσεις ρουτίνας.

Η αντιμετώπιση της εφηβικής επιθετικότητας δεν είναι εύκολη, χρειάζεστε τη συμβουλή ενός ψυχολόγου. Μια λεπτομερής συζήτηση για τη σημασία της εργασίας σας είναι απαραίτητη, το παιδί δεν εργάζεται ακόμα, το βιοτικό επίπεδο όλων των μελών της οικογένειας εξαρτάται άμεσα από την απασχόλησή σας.

Ο αγώνας δεν είναι εύκολος, αλλά πρέπει να προσπαθήσεις και να πιστέψεις στην επιτυχία. Δεν υπάρχουν απελπιστικές καταστάσεις, αν δεν ξέρετε τι να κάνετε, αναζητήστε την εμπειρία άλλων ανθρώπων και ειδικών.

Οι αιτίες της παιδικής επιθετικότητας:

Η επιζήμια επίδραση της ανθρώπινης κοινωνίας... Ένα άτομο δεν μπορεί να υπάρχει απομονωμένος από την κοινωνία. Ωστόσο, οι άνθρωποι με τους οποίους αλληλεπιδρούμε εμείς και τα παιδιά μας δεν γεμίζουν πάντα με καλοσύνη και θετικότητα. Ένα παιδί, λόγω ηλικίας και έλλειψης εμπειρίας, μπορεί εύκολα να παραπλανηθεί.

Ο λόγος της επιθετικότητας είναι η στάση απέναντι στο παιδί

Προβλήματα επικοινωνίας στην οικογένεια από την παιδική ηλικία... Συχνά ο λόγος για την επιθετικότητα του παιδιού έγκειται στην οικογενειακή απογοήτευση. Τα επιθετικά παιδιά συχνά αντιγράφουν τη συμπεριφορά των ενήλικων μελών της οικογένειας. Μερικοί γονείς τακτοποιούν τα πράγματα με τα παιδιά τους, μπορεί να φτάσουν να βρίζουν και να τσακώνονται. Πρέπει να μάθετε να ελέγχετε τα συναισθήματά σας και να το διδάξετε αυτό στο παιδί. Στην ανθρώπινη κοινωνία, υπάρχουν πολλοί τρόποι επίλυσης προβλημάτων· η επιθετικότητα, είτε σωματική είτε ψυχολογική, δεν είναι ευπρόσδεκτη.

Η κοινωνική δυσφορία είναι μια από τις αιτίες της επιθετικότητας

Μέσα μαζικής ενημέρωσης... Αυτή η πηγή παραδείγματος συμπεριφοράς στοιχειώνει συνεχώς το παιδί. Έτσι τα επιθετικά παιδιά μετατρέπονται σταδιακά σε έφηβους. Από τις τηλεοπτικές οθόνες ξεχύνονται πολλές σκηνές βίας, κακοποίησης, καυγάδων. Ένα παιδί από μικρή ηλικία δεν προστατεύεται από την έκθεση σε τίποτα. Αν υπήρχε ένας ενήλικας ανάμεσα στο παιδί και τον υπολογιστή, η τηλεόραση, αλλά οι γονείς δεν έχουν πάντα χρόνο. Αφήνουν την επικοινωνία με το αγαπημένο τους παιδί για αργότερα. Έτσι ένα μεσήλικο παιδί παίρνει μαθήματα από τα ΜΜΕ ως κοινή αλήθεια. Σήμερα ακόμη και τα παιδικά κινούμενα σχέδια έχουν αλλάξει τις προτεραιότητές τους. Τα καλά κινούμενα σχέδια που δίδασκαν κοινές αλήθειες είναι ήδη στη μόδα. Σήμερα οι νέοι ποντάρουν στην τόλμη και το θράσος. Αυτή η μέθοδος επίλυσης συγκρούσεων δεν οδηγεί σε καλό.

Οι ψυχολόγοι πιστεύουν. Το Διαδίκτυο οδηγεί σε παιδική επιθετικότητα

Μέθοδοι αντιμετώπισης της παιδικής επιθετικότητας

Τιμωρήστε το παιδί σας αν πραγματικά το αξίζει. Όλα τα αδικήματα δεν πρέπει να μένουν χωρίς την εκτίμησή σας, το παιδί δεν πρέπει να αισθάνεται ατιμωρησία. Εάν το παιδί έδειξε τη θετική πλευρά, τότε μην το αγνοήσετε, η αγάπη και η φροντίδα σας θα βρουν ανταπόκριση.

Τι να κάνετε με ένα επιθετικό παιδί

Ποια λάθη δεν πρέπει να γίνονται όταν αντιμετωπίζουμε την παιδική επιθετικότητα

Πάρτε ένα κατοικίδιο. Τα παιδιά που μισούν όλο τον κόσμο μπορούν να κολλήσουν με ένα κουτάβι ή ένα γατάκι. Μέσω αυτής της επικοινωνίας, θα είναι πιο εύκολο να φτάσετε στην καρδιά του παιδιού.

Παρόμοια υλικά

Το παιδί μεγαλώνει γρήγορα, καταπληκτικοί γονείς με τη νέα του συμπεριφορά. Μέχρι πρότινος χαμογελούσε γλυκά σε όλο τον κόσμο και στους ανθρώπους και τώρα είναι έτοιμος να κλάψει, να είναι ιδιότροπος και να τσακωθεί. Εάν οι γονείς αποδειχθούν απροετοίμαστοι για το γεγονός ότι το μωρό τους θα αρχίσει να αναπτύσσει αρνητικές ιδιότητες, τότε βρίσκονται σε αδιέξοδο: «Από πού προέρχεται το παιδί; Πώς να αντιμετωπίσετε την επιθετικότητα;». Όταν οι γονείς γίνονται μάρτυρες του γεγονότος ότι τα παιδιά δείχνουν επιθετικότητα με όλα τα εγγενή σημάδια και λόγους, τίθεται το ερώτημα της θεραπείας των μωρών για αυτήν την ιδιότητα.

Επιθετικότητα στα παιδιά

Τα παιδικά χρόνια είναι εκείνο το αρχικό στάδιο που τα νήπια αρχίζουν να αντιγράφουν τους γονείς και τους φίλους τους, δοκιμάζοντας νέα πρότυπα συμπεριφοράς. Η επιθετικότητα στα παιδιά είναι ένα είδος μοντέλου συμπεριφοράς που διορθώνεται για πολλά χρόνια εάν επιτύχουν τους στόχους τους. Για παράδειγμα, αν ένα παιδί ήθελε να πάρει το παιχνίδι κάποιου άλλου και το κατάφερε δείχνοντας επιθετικότητα, τότε θα έχει έναν συνειρμό: η επιθετικότητα είναι καλή, βοηθάει στο να πετύχει αυτό που θέλει.

Όλα τα παιδιά δοκιμάζουν την επιθετική συμπεριφορά ως πρότυπο συμπεριφοράς. Ωστόσο, στο μέλλον, η επιθετικότητα σε κάποια παιδιά γίνεται μια ποιότητα χαρακτήρα που δείχνουν συνεχώς, ενώ σε άλλα είναι απλώς μια αντίδραση στη σκληρότητα του κόσμου γύρω τους. Συνήθως, η επιθετικότητα στα παιδιά είναι μια μορφή έκφρασης της αγανάκτησής τους για παράγοντες που προκύπτουν στον κόσμο γύρω τους. Το παιδί μπορεί είτε να εκφράσει λεκτικά τα συναισθήματά του, είτε σε επίπεδο πράξεων (κλάμα, τσακωμός κ.λπ.).

Σχεδόν σε κάθε ομάδα υπάρχει ένα επιθετικό παιδί. Θα εκφοβίσει, θα τσακωθεί, θα φωνάζει, θα κλωτσάει και θα προκαλεί άλλα παιδιά με άλλους τρόπους. Τα πρώτα σημάδια επιθετικότητας στα παιδιά εμφανίζονται στη βρεφική ηλικία, όταν το παιδί απογαλακτίζεται. Είναι την περίοδο που το παιδί δεν νιώθει προστατευμένο και απαραίτητο αρχίζει να ανησυχεί.

Η επιθετικότητα πολλών παιδιών είναι μια προσπάθεια να τραβήξουν την προσοχή των γονιών που δίνουν ελάχιστη ή καθόλου προσοχή. «Κανείς δεν με χρειάζεται» και το παιδί αρχίζει να δοκιμάζει διαφορετικές συμπεριφορές που θα το βοηθήσουν να τραβήξει την προσοχή. Η σκληρότητα και η ανυπακοή τον βοηθούν συχνά σε αυτό. Παρατηρεί ότι οι γονείς του αρχίζουν να επικοινωνούν μαζί του, συσπώνται, ανησυχούν. Μόλις βοηθήσει αυτή η συμπεριφορά, αρχίζει να ισχύει για τη ζωή.

Η αιτία της επιθετικότητας στα παιδιά

Όπως κάθε άτομο, έτσι και τα παιδιά έχουν τους δικούς τους μοναδικούς λόγους για επιθετικότητα. Ένα παιδί μπορεί να ανησυχεί για τους «ψυχρούς γονείς», και το δεύτερο - την αδυναμία να έχει τα επιθυμητά παιχνίδια. Υπάρχουν πολλοί λόγοι για επιθετικότητα σε ένα παιδί για να τονίσουμε μια ολόκληρη λίστα από αυτούς:

1. Σωματικές παθήσεις, διαταραχή της λειτουργίας των τμημάτων του εγκεφάλου.
2. Συγκρουόμενες σχέσεις με γονείς που δεν προσέχουν, δεν ενδιαφέρονται για το παιδί, δεν περνούν χρόνο μαζί του.
3. Αντιγραφή προτύπων συμπεριφοράς γονέων που είναι και οι ίδιοι επιθετικοί τόσο στο σπίτι όσο και στην κοινωνία.
4. Η αδιάφορη στάση των γονιών για το τι συμβαίνει στη ζωή του παιδιού.
5. Συναισθηματική προσκόλληση στον έναν γονέα, όπου ο άλλος δρα ως αντικείμενο επιθετικότητας.
6. Χαμηλή αυτοεκτίμηση, αδυναμία του παιδιού να διαχειριστεί τις δικές του εμπειρίες.
7. Ασυνεπής ανατροφή των παιδιών, διαφορετικές προσεγγίσεις.
8. Έλλειψη ευφυΐας.
9. Έλλειψη δεξιοτήτων για τη δημιουργία σχέσεων με τους ανθρώπους.
10. Αντιγραφή συμπεριφοράς χαρακτήρων από παιχνίδια υπολογιστή ή παρακολούθηση βίας από οθόνες τηλεόρασης.
11. Η σκληρή στάση των γονιών απέναντι στο παιδί.

Εδώ μπορείτε να θυμηθείτε περιπτώσεις ζήλιας που εμφανίζονται σε οικογένειες όπου το μωρό δεν είναι το μόνο παιδί. Όταν οι γονείς αγαπούν περισσότερο ένα άλλο παιδί, το επαινούν περισσότερο, δίνουν προσοχή, τότε αυτό προκαλεί αγανάκτηση. Ένα παιδί που νιώθει περιττό συχνά γίνεται επιθετικό. Τα αντικείμενα επιθετικότητάς του είναι ζώα, άλλα παιδιά, αδερφές, αδέρφια ακόμα και γονείς.

Η φύση της τιμωρίας που χρησιμοποιούν οι γονείς όταν το παιδί είναι ένοχο γίνεται επίσης σημαντική. Η επιθετικότητα προκαλεί επιθετικότητα: αν ένα παιδί ξυλοκοπηθεί, ταπεινωθεί, επικριθεί, τότε το ίδιο αρχίζει να γίνεται. Η συγκατάβαση ή η αυστηρότητα ως μέθοδοι τιμωρίας οδηγεί πάντα στην ανάπτυξη επιθετικότητας.

Από πού πηγάζει η επιθετικότητα του παιδιού;

Το site για ψυχοθεραπεία, το site σημειώνει ότι η επιθετικότητα των παιδιών έχει πολλούς λόγους. Μπορεί να υπάρχουν οικογενειακά προβλήματα, έλλειψη αυτού που θέλετε, πειραματισμός της συμπεριφοράς σας, στέρηση κάτι πολύτιμου και σωματικές διαταραχές. Τα παιδιά αντιγράφουν πάντα τη συμπεριφορά των γονιών τους. Συχνά οι ενήλικες πρέπει να κοιτάζουν πώς συμπεριφέρονται παρουσία παιδιών για να καταλάβουν πού εκδηλώθηκε η επιθετικότητα στο παιδί.

Οι πρώτες εκδηλώσεις επιθετικότητας μπορεί να είναι δαγκώματα, τα οποία διαπράττει ένα νήπιο 2 ετών. Αυτός είναι ένας τρόπος να δείξεις τη δύναμή σου, να εδραιώσεις τη δύναμή σου, να δείξεις ποιος είναι επικεφαλής εδώ. Μερικές φορές ένα παιδί απλώς κοιτάζει την αντίδραση του κόσμου γύρω του μέσω της εκδήλωσης αυτής ή εκείνης της συμπεριφοράς. Αν η μητέρα δείχνει επιθετικότητα, τότε το μωρό απλά την αντιγράφει.

Στην ηλικία των 3 ετών εκδηλώνεται επιθετικότητα λόγω της επιθυμίας να έχουμε ένα όμορφο παιχνίδι. Τα παιδιά αρχίζουν να σπρώχνουν, να φτύνουν, να σπάνε παιχνίδια, να υστερούν. Η επιθυμία των γονιών να ηρεμήσουν το παιδί είναι ατυχής. Την επόμενη φορά, το μωρό απλώς θα αυξήσει την επιθετικότητά του.

Τα παιδιά 4 ετών γίνονται πιο ήρεμα, αλλά η επιθετικότητά τους αρχίζει να εκδηλώνεται σε παιχνίδια όπου πρέπει να υπερασπιστείτε την άποψή σας. Ένα παιδί σε αυτή την ηλικία δεν δέχεται τη γνώμη κάποιου άλλου, δεν ανέχεται εισβολή στην επικράτειά του, δεν ξέρει πώς να συμπάσχει και να κατανοεί τις επιθυμίες των άλλων.

Στην ηλικία των 5 ετών, τα αγόρια αρχίζουν να δοκιμάζουν τις δυνάμεις τους στη σωματική επιθετικότητα και τα κορίτσια - στη λεκτική επιθετικότητα. Τα αγόρια αρχίζουν να τσακώνονται και τα κορίτσια δίνουν παρατσούκλια και κοροϊδεύουν.

Είναι στην ηλικία των 6-7 ετών που τα παιδιά μαθαίνουν να ελέγχουν λίγο τα συναισθήματά τους. Αυτό δεν εκδηλώνεται με μια σοφή προσέγγιση των επιχειρήσεων, αλλά απλώς με την απόκρυψη των συναισθημάτων σας. Όντας επιθετικοί, μπορούν να εκδικηθούν, να πειράξουν, να τσακωθούν. Σε αυτό συμβάλλουν τα αισθήματα εγκατάλειψης, η έλλειψη αγάπης και το κοινωνικό περιβάλλον.

Σημάδια επιθετικότητας στα παιδιά

Μόνο ένα παιδί μπορεί να νιώσει τα συναισθήματά του. Δεν είναι πάντα σε θέση να τα συνειδητοποιήσει και να κατανοήσει τους λόγους. Αυτός είναι ο λόγος που οι γονείς παρατηρούν πολύ αργά ότι κάτι δεν πάει καλά με το παιδί τους. Συνήθως σημάδια επιθετικότητας στα παιδιά είναι οι πράξεις τους που διαπράττουν:

• Λένε ονόματα.
• Αφαιρέστε τα παιχνίδια.
• Κερδίστε συνομήλικους.
• Εκδικούνται.
• Μην παραδέχονται τα λάθη τους.
• Αρνηθείτε να ακολουθήσετε τους κανόνες.
• Είναι θυμωμένοι.
• Φτύνουν.
• Μαδημένα.
• Κούνια σε άλλους.
• Χρησιμοποιήστε προσβλητικές λέξεις.
• Θα είναι φθαρμένα, συχνά για επίδειξη.

Εάν οι γονείς χρησιμοποιούν τη μέθοδο της καταστολής στην ανατροφή ενός μωρού, τότε το παιδί αρχίζει απλώς να κρύβει τα συναισθήματά του. Ωστόσο, δεν πάνε πουθενά.

Η απογοήτευση και η αδυναμία του παιδιού το κάνει να αναζητά κάθε τρόπο να αντιμετωπίσει το πρόβλημα. Εάν ταυτόχρονα οι γονείς δεν καταλαβαίνουν τα συναισθήματα του παιδιού, τότε με τα μέτρα τους επιδεινώνουν μόνο τη συμπεριφορά του μωρού. Αυτό καταπιέζει ακόμη περισσότερο το παιδί, που δεν ήθελε αυτό που έκαναν οι γονείς. Όταν δεν υπάρχει ειλικρίνεια και ανησυχία από την πλευρά των γονιών, τότε το παιδί αρχίζει να υπολογίζει μαζί τους ή με άλλα παιδιά.

Όλα ξεκινούν από το γεγονός ότι το παιδί δοκιμάζει υστερικές μορφές επιθετικότητας: διαμαρτυρία, φωνές, κλάματα κ.λπ. Όταν τα παιχνίδια χτυπούν και σπάνε, το παιδί πετάει έτσι την αγανάκτησή του.

Μετά από αυτό το διάστημα, έρχεται η στιγμή που το παιδί αρχίζει να δοκιμάζει τις λεκτικές του δεξιότητες. Χρησιμοποιεί λέξεις που άκουσε από τους γονείς του, από την τηλεόραση ή από άλλα παιδιά. Η «λεκτική αψιμαχία», όπου μόνο ένα παιδί πρέπει να κερδίσει, είναι ένας συχνός τρόπος εκδήλωσης επιθετικότητας.

Όσο μεγαλύτερο είναι το μωρό, τόσο περισσότερο αρχίζει να συνδυάζει σωματική δύναμη και λεκτικές επιθέσεις. Η μέθοδος που κάνει περισσότερο βοηθάει στην επίτευξη του στόχου, χρησιμοποιεί και βελτιώνεται.

Θεραπεία της επιθετικότητας στα παιδιά

Δεν πρέπει να ελπίζουμε ότι διάφορες μέθοδοι θεραπείας της επιθετικότητας στα παιδιά θα εξαλείψουν εντελώς αυτήν την ποιότητα. Πρέπει να γίνει κατανοητό ότι η σκληρότητα του κόσμου θα προκαλεί πάντα επιθετικά συναισθήματα σε κάθε υγιή άνθρωπο. Όταν ένα άτομο αναγκάζεται να υπερασπιστεί τον εαυτό του, τότε η επιθετικότητα γίνεται χρήσιμη. «Το να γυρίζεις το άλλο μάγουλο» όταν σε εξευτελίζουν ή σε ξυλοκοπούν γίνεται το μονοπάτι προς το κρεβάτι του νοσοκομείου.

Έτσι, όταν αντιμετωπίζετε την επιθετικότητα στα παιδιά, να θυμάστε ότι βοηθάτε το παιδί να αντιμετωπίσει τα εσωτερικά του προβλήματα και όχι με την εξάλειψη του συναισθήματός του. Το καθήκον σας είναι να διατηρήσετε την επιθετικότητα ως συναίσθημα, αλλά να την εξαλείψετε ως χαρακτηριστικό χαρακτήρα. Σε αυτή την περίπτωση, οι γονείς συμμετέχουν ενεργά. Εάν τα μέτρα ανατροφής τους επιδεινώνουν περαιτέρω την κατάσταση, τότε οι μέθοδοι θεραπείας που χρησιμοποιούν οι ψυχολόγοι γίνονται πιο περίπλοκες και χρονοβόρες.

Δεν πρέπει να βασίζεστε στο γεγονός ότι το παιδί θα γίνει πιο ευγενικό με την ηλικία. Εάν χάσετε τη στιγμή της εμφάνισης της επιθετικότητας, αυτό μπορεί να οδηγήσει στη διαμόρφωση αυτού του φαινομένου ως ποιότητας χαρακτήρα.

Ο πιο αποτελεσματικός τρόπος για να εξαλείψετε την επιθετικότητα είναι να διορθώσετε το πρόβλημα για το οποίο αγανακτεί το παιδί. Εάν το μωρό είναι απλώς άτακτο, τότε δεν πρέπει να αντιδράτε στο θυμό του. Αν μιλάμε για έλλειψη προσοχής, αγάπης, γενικής αναψυχής, τότε θα πρέπει να αλλάξετε τη σχέση σας με το παιδί. Μέχρι να εξαλειφθεί η αιτία της επιθετικότητας, δεν θα εξαφανιστεί από μόνη της. Οποιεσδήποτε προσπάθειες να πείσετε ένα παιδί να μην είναι πια θυμωμένο θα οδηγήσει μόνο στο γεγονός ότι απλά θα μάθει να κρύβει τα δικά του συναισθήματα, αλλά η επιθετικότητα δεν θα εξαφανιστεί πουθενά.

Τη στιγμή που το παιδί δείχνει επιθετικότητα θα πρέπει να αντιμετωπίσετε τους παράγοντες που την προκαλούν. Ποια ερεθίσματα ενεργοποιούν τον μηχανισμό επιθετικότητας; Συχνά, οι γονείς με τις πράξεις τους προκαλούν θυμό και αγανάκτηση στο παιδί. Οι αλλαγές στη συμπεριφορά των γονέων συνεπάγονται αλλαγές στη συμπεριφορά του παιδιού.

Πώς να αντιμετωπίσετε την επιθετικότητα;

Συχνά η αιτία της επιθετικότητας στα παιδιά είναι οι κακές σχέσεις με τους γονείς τους. Έτσι, είναι δυνατό να αντιμετωπίσετε την επιθετικότητα μόνο διορθώνοντας τη συμπεριφορά τόσο των γονέων όσο και των παιδιών. Εδώ δίνονται ασκήσεις που κάνει το παιδί μόνο του ή με τους γονείς του. Τα παιχνίδια ρόλων, όπου το παιδί και οι γονείς αλλάζουν θέση, γίνονται μια καλή άσκηση. Το παιδί έχει την ευκαιρία να δείξει πώς συμπεριφέρονται οι γονείς απέναντί ​​του. Επίσης, εδώ παίζονται σκηνές όταν το παιδί συμπεριφέρεται άσχημα, και οι γονείς μαθαίνουν να επικοινωνούν σωστά μαζί του.

Δεν θα βλάψει για τους γονείς να μελετήσουν τη βιβλιογραφία ή να συμβουλευτούν έναν οικογενειακό ψυχολόγο, όπου μπορούν να λάβουν πληροφορίες για το πώς να ανταποκριθούν σωστά στην επιθετικότητα του παιδιού, πώς να το μεγαλώσουν και με ποιους τρόπους να κατευνάσουν το θυμό του.

Η συμπεριφορά των ίδιων των γονιών γίνεται σημαντική όχι μόνο σε σχέση με το παιδί, αλλά και με τους άλλους ανθρώπους. Αν οι ίδιοι δείχνουν επιθετικότητα, τότε γίνεται σαφές γιατί το παιδί τους είναι επιθετικό.

Και οι δύο γονείς θα πρέπει να έχουν παρόμοιες γονικές προσεγγίσεις. Πρέπει να είναι συνεπείς και ομοιόμορφες. Όταν ο ένας γονέας το επιτρέπει και ο άλλος το απαγορεύει, επιτρέπει στο παιδί να αγαπά τον έναν και να μισεί τον άλλο. Οι γονείς πρέπει να σκεφτούν τα μέτρα και τις αρχές της ανατροφής τους, ώστε το παιδί να καταλάβει τι είναι φυσιολογικό και σωστό.

Οι μέθοδοι χρησιμοποιούνται επίσης εδώ:

• Χτυπώντας το μαξιλάρι.
• Αλλαγή της προσοχής σε άλλη δραστηριότητα.
• Ένα σχέδιο της δικής σας επιθετικότητας που μπορεί να διαλυθεί.
• Αποκλεισμός από τους γονείς από την πλευρά τους εκφοβισμού, προσβλητικών λέξεων την ώρα της επιθετικότητας του παιδιού, εκβιασμού.
• Συμμόρφωση με την καλή διατροφή.
• Αθλημα.
• Εκτέλεση ασκήσεων χαλάρωσης.

Οι γονείς πρέπει να περνούν περισσότερο χρόνο με τα παιδιά τους, να ενδιαφέρονται για τις σκέψεις και τις εμπειρίες τους. Βοηθά επίσης στον αποκλεισμό επιθετικών παιχνιδιών υπολογιστή από την ψυχαγωγία και την παρακολούθηση βίαιων προγραμμάτων και ταινιών. Εάν οι γονείς είναι χωρισμένοι, τότε το παιδί δεν πρέπει να το νιώθει αυτό. Η επικοινωνία του πρέπει να γίνεται ήρεμα τόσο με τη μητέρα όσο και με τον πατέρα.

Αποτέλεσμα

Η επιθετικότητα δεν μπορεί να εξαλειφθεί εντελώς από τη ζωή ενός ατόμου, αλλά μπορεί να μάθει να την κατανοεί και να την ελέγχει. Είναι καλό όταν η επιθετικότητα είναι αντίδραση, όχι χαρακτηριστικό χαρακτήρα. Το αποτέλεσμα της ανατροφής, όταν οι γονείς ασχολούνται με την εξάλειψη της επιθετικότητας στα παιδιά τους, είναι η ανεξαρτησία και η ισχυρή προσωπικότητα.

Η πρόγνωση απουσία προσπαθειών των γονιών να βοηθήσουν το παιδί να διαχειριστεί την οργή του μπορεί να είναι απογοητευτική. Πρώτον, ένα παιδί μπορεί να κάνει κακούς φίλους αφού φτάσει στην εφηβεία. Εμφανίζονται όλοι. Μόνο τα παιδιά που μπορούν να ελέγξουν την επιθετικότητά τους σύντομα εγκαταλείπουν τα ίδια την «κακή παρέα».

Δεύτερον, το παιδί θα μπερδευτεί. Δεν ξέρει πώς να κατανοήσει τα συναισθήματά του, να αξιολογήσει την κατάσταση, να ελέγξει τις πράξεις του. Αυτή η συμπεριφορά μπορεί να οδηγήσει σε φυλάκιση ή θάνατο. Είτε το παιδί, όταν μεγαλώσει, θα γίνει εγκληματίας, είτε θα βρεθεί σε μια κατάσταση που θα ακρωτηριαστεί ή θα σκοτωθεί από άλλα επιθετικά άτομα.

Τα όρια του επιτρεπτού διαγράφονται σε έναν άνθρωπο που δεν μαθαίνει να ελέγχει τα συναισθήματά του. Αυτό παρατηρείται συχνά σε εγκληματίες. Ως αποτέλεσμα της έλλειψης ανατροφής για την εξάλειψη της επιθετικότητας, το συναίσθημα παγιώνεται και διαμορφώνεται σε ποιότητα χαρακτήρα. Όπως γνωρίζετε, σε κανέναν δεν αρέσουν οι κακοί άνθρωποι. Μόνο οι ίδιοι επιθετικοί άνθρωποι μπορούν να περιβάλλουν κάποιον που είναι θυμωμένος με τον κόσμο. Είναι αυτό το μέλλον που θέλουν οι γονείς για το παιδί τους;

Επιθετικό παιδί συχνά. Ή φοβάται να μείνει μόνος, ή καταλαβαίνει ότι δεν μπορεί να ενδιαφέρει κανέναν, να ερωτευτεί τον εαυτό του. Όλοι οι άνθρωποι θέλουν να γίνουν αποδεκτοί. Το ίδιο επιθυμεί και ένα παιδί που απλά δεν έχει καταλάβει ακόμη ότι η επιθετικότητα απλώς απομακρύνει τους ανθρώπους ακόμα περισσότερο. Εάν οι γονείς δεν προσεγγίσουν ένα παιδί που δείχνει θυμό, τότε μπορεί να σκεφτεί τι να κάνει άλλο ώστε οι γονείς να το αγαπήσουν ξανά.